幼儿园中班美术创意画幼儿园创意美术教案

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中班创意美术活动教案40篇

中班创意美术活动教案40篇这是中班创意美术活动教案40篇，是优秀的中班美术教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、中班美术活动海底世界教案反思设计意图：在一次欣赏海底世界的录像带时，幼儿兴致勃勃地说“我喜欢这一条，她身上有一横一横的间纹。

”“我喜欢这一条，她身上有一点点的花纹。

”…我看到孩子们的兴致这么高，恰好有一套卡通电影是介绍海底世界的，这套电影制作精心，色彩鲜艳好看，在我请孩子们欣赏后，孩子们画出来的画：鱼，线条丰富，色彩鲜艳，幼儿园的老师看了赞不绝口，孩子们更加兴致高昂，一有空就自己画，还在日记画中画下来。

恰逢我发现我国河南蔚县的剪纸手工精致，色彩美丽，而我在这学期的学习重点恰好又是剪纸，于是，我决定把这么美丽的民间手工艺术介绍给孩子们认识。

活动目标：1．在感受河南蔚县剪纸的美的基础上，能对此制作感兴趣。

2．学习用点染的方法，模仿蔚县剪纸，制作形态各异的鱼，组成美丽的海底世界。

3．能与同伴合作，用已制作好的鱼组成海底世界，并初步学会互评作品。

4．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5．培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：1．课前知识准备：欣赏电影《海底总动员》，感知美丽的海底世界，能画出形态各异的鱼。

2．环境准备：把活动室布置成一个海底世界。

3．材料准备：磁带、录音机、小丑鱼毛绒玩具一个、已经画好各种形态的鱼形宣纸、剪刀、油画棒、油性双头笔、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、棉花棒、透明垫板等。

活动过程：㈠与幼儿小鱼游进场。

“小朋友，你们听一听，这是什么声音？”（海浪声）“对了，我们今天来到了美丽的大海里，让我们一起学小鱼游吧！”与幼儿一起小鱼游进场。

㈡出示小丑鱼，引出话题，欣赏课件，感受蔚县剪纸的美，并对此制作产生兴趣。

“小鱼游得真好看，你们瞧，这是谁？”（小丑鱼）教师扮演小丑鱼与幼儿对话“小朋友，你们好！”（尼莫，你好！）“你们刚才表演得真好看，我有一些好朋友想和你们做朋友，你们想认识他们吗？”（想！）“那，请你们一起过来，认识一下我的好朋友吧。

中班创意美术公开课教案【三篇】

【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。

今天®⽆忧考⽹为您分享了中班创意美术公开课教案【三篇】，欢迎各位的参考学习。

【篇⼀】活动⽬标： 1.能⼤胆的运⽤多种线条进⾏创造性的表现，感受绳⼦作画的乐趣。

2.感受⾊彩、线条、节奏的美，体验创作的快乐。

活动准备：⾳乐磁带、棉绳、草绳若⼲、颜料、护⾐、抹布。

活动过程： 1.通过歌曲《⾛路》，激发幼⼉对活动的兴趣。

⼩动物们好，今天⼩青蛙邀请我们到他家去做客，我们⼀起⾛路去吧。

先听⾳乐边唱边⾛路。

2.想象动物⾛路的样⼦与线条之间的关系。

⼩兔⾛路跳跳跳，教师边说边⽰范。

夷，⼩路上留下了⼩兔⾛路的脚印，看看是什么样⼦的呀？⼩蜗⽜也说：“真好玩，真好玩，我也来试试。

”⼩蜗⽜的脚印会是什么样的呢？谁上来试试。

⼩动物可⾼兴了，都想⾛⼀⾛，看看⾃⼰的脚印是什么样的，你们想不想也去试⼀试呀？ 3.交代作画要求，幼⼉作画。

今天我们来了⼀个客⼈，是谁啊？介绍两种绳⼦。

绳⼦宝宝想和你们⼀起学⼩动物⾛脚印，你们要把它扶起来，⽤它的“⼩脚”来画。

看谁能动脑筋画的⼩动物的脚印和⼤家不⼀样，你们可以⼀边唱歌⼀边⾛路。

⽼师还准备了⼏种颜料，你们在画脚印的时候想⼀想，⾛路轻的、快的⼩动物脚印可以⽤什么颜⾊？⾛路慢的、重的的可以⽤什么颜⾊？很多⼩动物都想在⼩路上⾛脚印，如果别⼈的脚印挡住你的时候怎么办？` 放歌曲《⾛路》，教师⿎励幼⼉能⼤胆地运⽤多种线条进⾏创造性的表现。

4.交流、评价作品⼩路上都有哪些⼩动物⾛路的脚印啊？观察两种绳⼦不同的效果。

你刚才画了那些⼩动物⾛路的脚印，你们可以⼀边唱歌⼀边做动作。

放⾳乐，⿎励幼⼉找同伴相互看⼀看、唱⼀唱。

【篇⼆】⼀、活动的由来及意图：通过前⼀阶段的“瓶艺”活动，幼⼉充分体验到在制作过程中的乐趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，⼩朋友的学习兴趣也越来越浓。

幼儿园创意美术中班教案(精选13篇)

幼儿园创意美术中班教案〔精选13篇〕幼儿园创意美术中班教案〔精选13篇〕幼儿园创意美术中班教案篇1活动目的1.欣赏不同的塑料袋，初步让幼儿理解塑料袋的作用。

2.体验动手的乐趣，能运用粘贴、撕、画等多种技能有创意地装饰塑料袋。

3.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

4.会用它们大胆地进展艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备塑料袋(每人一个)、即时贴装饰物、毛线、双面胶、不同的塑料袋假设干、老师制作的范例、音乐磁带《郊游》《水边的阿狄丽娜》。

活动过程1.随音乐拍手带幼儿入场，和老师打招呼。

师：小朋友，今天我们一起去塑料袋市场看一看，好吗?(好)(引导幼儿讨论)要求：小朋友看看有什么漂亮的袋子，要把塑料袋的形状、颜色、大小、花纹等看明白了回来告诉大家。

提问：你看到的塑料袋是什么样的?(长方形的、有花、笑脸、装衣服的、黑色的，漂亮的图案、装鸡蛋的、有漂亮的阿姨，提着的、两个带的、不透明的、带泡泡的等。

) 小结：塑料袋的样子很多。

而且大小、花纹、颜色也不一样。

提问：那你们知道塑料袋有哪些用途吗?引导幼儿回忆说出塑料袋的用途(装东西、垃圾、衣服、养鱼、保鲜食物，当雨伞，洗澡袋子放在地理吓小鸟吃庄稼、化装品等)。

小结：塑料袋不仅有多种用途，我们还可以跟它做游戏。

3.小朋友想不想试一试?快来，看谁能用嘴巴吹得袋子不掉下来?(幼儿探究玩袋子)4.师：小朋友累了休息一下，刚刚呀，塑料袋告诉王老师，它一直有一个心愿，它想和小鸟一样穿上漂亮的衣服，请小朋友动动脑筋帮它实现这个愿望好不好?(好)5.如今我们一起来看一看王老师给塑料袋穿上了一件什么样的衣服，小朋友看，出示老师制作范例：小房子、西瓜、乌龟，讲解：老师还带来了不同的塑料袋作品。

(请幼儿欣赏) 提问：假如你有一个塑料袋，你想用什么材料怎么装饰它?如：小动物、生活中的物品(我想把它变成小兔子、小花、我想用彩纸，降落伞、小金鱼、扇子、乌龟等)等。

6.老师也为小朋友准备了一些材料，小朋友赶快去试试吧。

幼儿绘画创意活动教案

幼儿绘画创意活动教案导语：幼儿绘画创意活动是培养孩子创造力和想象力的重要方式之一，在幼儿园教学中发挥着重要作用。

本文将为您呈现一个完整的幼儿绘画创意活动教案，帮助幼儿园老师们更好地开展绘画教学活动。

一、活动目标通过绘画创意活动，培养幼儿的创造力、想象力和艺术欣赏能力。

二、活动准备1. 准备绘画工具：颜料、画笔、纸张等；2. 制作示例作品：根据活动主题，制作几幅简单的示例作品，供幼儿参考；3. 准备相关材料：如彩色纸、剪刀、胶水等。

三、活动内容1. 导入：老师展示一幅富有创意和想象力的绘画作品，并鼓励幼儿分享自己对这幅作品的感受和想法。

2. 活动主题介绍：根据本次活动的主题，引导幼儿们思考和讨论相关的话题，激发他们的兴趣。

3. 示范绘画：老师通过简单明了的步骤，展示如何画出一个关于主题的作品。

4. 幼儿绘画：让幼儿们根据自己的想法和创意，使用提供的绘画工具进行绘画。

5. 分享和欣赏：每个幼儿完成绘画后，让他们将作品展示给其他同学，并互相欣赏和表达自己对作品的喜爱之处。

6. 讨论和反思：组织幼儿们进行小组讨论，分享他们在绘画过程中的体验和感受，并从中学习和反思。

7. 小组合作：将幼儿分成小组，在一张大纸上进行合作绘画，让他们共同创作一幅大型作品，培养团队合作精神。

8. 创意游戏：通过一些创意游戏，激发幼儿的创造力和想象力，如“画出你想象中的动物”等。

9. 创作绘本：引导幼儿将他们的绘画作品制作成小绘本，让他们体验到绘本创作的乐趣。

10. 制作装饰品：利用绘画作品，教导幼儿们制作一些简单的装饰品，如贺卡、画架等，以增强他们的动手能力。

11. 游览美术馆：组织幼儿们参观当地的美术馆，让他们进一步接触艺术和绘画作品，培养他们的艺术欣赏能力。

12. 活动总结：通过幼儿们的反馈和观察，总结本次活动的成果和不足之处，并为下次绘画活动做准备。

总结：通过以上的绘画创意活动教案，幼儿园老师能够在实施教学时有条不紊地引导幼儿进行绘画创作。

中班创意美术教案(汇总16篇)

中班创意美术教案（汇总16篇）中班创意美术教案第1篇一、活动目标1．通过谈话欣赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画．培养幼儿初步的创新意识；2．引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。

3．培养幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。

重点与难点：如何激发幼儿自由想像，大胆表现多彩的星空，培养幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。

二、活动准备视频仪。

梵高的作品《星空》绘画工具、材料若干。

三、活动过程：1．对话交流师：你见过美丽的夜空吧?夜空中有什么?师；你见过、你知道的星星是什么样的?幼儿小组交流教师提出的问题。

幼儿：有熊星、望远镜、飞机星、机器星。

2．欣赏教师与名家的作品①首先欣赏梵高的《星空》。

请幼儿谈谈自己的感受。

教师重点引导幼儿欣赏画面中的形象，笔触及色彩。

②欣赏教师的作品：教师眼中的星空是五彩缤纷的，有菊花星、仙女星。

教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的?教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。

3．创作与交流①师引导幼儿相互交流想像中的星空分别是什么样的?②幼儿动手绘画，师有重点观察，辅导幼儿绘画。

4．作品评议中班创意美术教案第2篇活动目标：1．知道每个人都应该经常保持愉快的心情，不但自己快乐，也要帮助别人快乐。

2．能选用不同的材料制作，用粘、折、剪、画等方法制作开心帽。

3．在活动中能主动帮助他人，体会给别人带来快乐的情感。

活动准备：1．各色皱纹纸、蜡光纸、塑料袋、包装带、浴帽、布料、手帕、方便面碗、固体胶、剪刀、废旧材料等。

2．“帽子”若干、仙女棒一根。

活动过程：一、引起幼儿的兴趣。

教师头戴“开心帽”、手持“仙女棒”：“大家好，我是快乐仙子。

我每天都快乐，小朋友，你们知道是为什么吗？”师：“因为我有一样宝贝，它能带给我快乐，还能带给别人快乐，你们想知道这宝贝是什么吗？听完了故事，我相信聪明的小朋友一定能猜出来的。

”二、教师讲述故事。

师：我的宝贝是什么？幼：开心帽。

师：它是怎么给人带来快乐的？（幼儿回答）师：（摘下自己头上的“开心帽”）我的帽子神奇吗？想不想也来戴戴？三、引导幼儿想办法，让每个人都有开心帽。

美术创意画中班教案

美术创意画中班教案1. 引言美术教育在中班阶段是非常重要的，它可以培养幼儿的审美能力、创造力和想象力，同时也是一种对表达情感和思想的方式。

本教案旨在通过不同的创意画活动，帮助中班幼儿开发他们的艺术潜能，提高他们的绘画技巧和创造力。

2. 目标- 培养幼儿的审美能力和艺术鉴赏能力；- 提高幼儿的绘画技巧和创意表达能力；- 培养幼儿的观察力和想象力；- 培养幼儿的团队合作和沟通能力。

3. 教学准备- 彩色纸、画笔、颜料、彩色铅笔等绘画材料；- 大量不同类型的图片素材供幼儿观看；- 收集一些具有创意的画作作为示范；- 布置一个可供幼儿绘画的艺术角落。

4. 教学过程4.1 导入活动通过展示一些有趣的画作或图片，引起幼儿的兴趣和好奇心。

询问幼儿对这些画作的感受和想法，激发幼儿的创意思维。

4.2 创意画活动-颜料混搭在每个幼儿的画板上放置不同颜色的颜料，鼓励幼儿使用多种颜色进行创作。

引导幼儿观察颜色的变化和混合效果，并鼓励他们表达自己的想法和感受。

4.3 创意画活动-纸板剪贴提供彩色纸板和剪刀让幼儿进行创作。

鼓励幼儿运用想象力，剪下不同形状的纸板，并将其粘贴在纸上，创作出他们想象中的场景或图案。

4.4 创意画活动-素描练习提供一些简单的线条练习，并引导幼儿学习基本的素描技巧。

鼓励幼儿观察、描绘物体的轮廓和形状，培养他们的观察力和绘画技巧。

4.5 创意画活动-抽象画鼓励幼儿尝试抽象画的创作。

提供一些抽象画作品供幼儿观赏，然后引导幼儿表达他们对这些作品的看法和想法。

随后，让幼儿运用自己的想象力和创造力创作抽象画。

4.6 创意画活动-群体合作绘画将幼儿分成小组，让他们合作创作一幅大型绘画作品。

为每个小组提供一张大纸和各种绘画材料。

鼓励幼儿团队合作、共享想法和协调绘画过程。

5. 教学评估在教学活动中，通过观察幼儿的创作和听取他们的对画作的阐述，对幼儿的绘画技巧、创意表达能力和团队合作能力进行评估。

6. 结束语通过创意画活动，幼儿可以培养他们的审美能力、创造力以及团队合作和沟通能力。

中班创意美术《刺猬》教案

中班创意美术《刺猬》教案一、教学目标：1. 通过制作刺猬手工艺品，培养幼儿对自然界动物的兴趣和认识。

2. 培养幼儿动手能力和创造力，提升他们的艺术表达能力。

3. 培养幼儿的观察力和细致思维，锻炼他们的耐心和坚持性。

二、教学准备：1. 游戏道具：幼儿园提供的纸板、纸杯、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。

2. 教学环境：准备一个宽敞明亮的创意美术活动区域。

三、教学过程：1. 导入：教师用图片或实物展示刺猬，引发幼儿对刺猬的兴趣，让他们描述刺猬的外观特征和生活习性。

2. 制作刺猬手工艺品：a. 教师与幼儿一起观察刺猬的外貌特征，例如刺状毛发、圆胖的身体等。

b. 教师示范用纸杯制作刺猬的身体，让幼儿跟着操作。

c. 幼儿用剪刀将纸杯剪成小条状，再将小条状的纸杯粘贴在纸板上，形成刺状的刺猬毛发。

d. 幼儿可以根据自己的喜好，选用彩色纸制作刺猬的眼睛、鼻子和嘴巴。

e. 幼儿可以用颜料给刺猬上色，也可以用彩色纸剪出小饰物装饰刺猬。

f. 最后，幼儿用胶水将刺猬的各个部分粘贴在一起，完成手工艺品制作。

3. 分享与展示：幼儿完成后，教师组织他们互相展示自己的刺猬手工艺品，并邀请他们分享制作的过程和心得体会。

4. 教师总结：教师引导幼儿回顾整个制作过程，概括出制作刺猬手工艺品的步骤，并夸奖幼儿的努力和成果。

四、教学延伸：1. 通过阅读有关刺猬的绘本故事，加深幼儿对刺猬的了解。

2. 制作刺猬的模型，让幼儿更直观地观察和了解刺猬的外貌特征。

3. 室外活动中，观察自然环境中的刺猬，培养幼儿对自然界的敬畏和保护意识。

通过这个创意美术《刺猬》教案，幼儿不仅可以学会制作手工艺品，更重要的是培养了他们的动手能力、创造力和观察力。

同时，通过对刺猬的认知，使幼儿对自然。

创意美术趣味导入教案中班

创意美术趣味导入教案中班一、教学目标：1.培养幼儿对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2.引导幼儿通过美术活动，表达自己的情感和思想。

3.培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的审美能力。

4.促进幼儿与家长之间的亲子互动，增进亲子关系。

二、教学重点：1.通过创意美术趣味导入教案，激发幼儿对美术的兴趣。

2.通过亲子互动，促进幼儿与家长之间的情感交流。

三、教学难点：1.如何设计创意美术趣味导入教案，吸引幼儿的注意力。

2.如何引导幼儿与家长之间的亲子互动，增进亲子关系。

四、教学准备：1.准备丰富多彩的美术材料，如彩纸、颜料、毛笔、画笔等。

2.准备一些简单易操作的美术活动，如剪纸、涂鸦、手工制作等。

3.准备一些美术教具，如美术书籍、美术作品等。

4.准备一些亲子互动的游戏，如拼图、记忆游戏、猜谜语等。

五、教学过程：1.创意美术趣味导入教案。

首先，老师可以通过一些有趣的美术作品或美术书籍，引导幼儿进入美术的世界。

可以选择一些色彩鲜艳、形象生动的美术作品，或者一些富有想象力的美术作品，让幼儿感受美术的魅力。

其次，老师可以设计一些有趣的美术活动，如剪纸、涂鸦、手工制作等，让幼儿动手操作，感受美术的乐趣。

可以根据幼儿的年龄和兴趣，设计不同的美术活动，让幼儿在操作中感受美术的魅力。

最后，老师可以通过一些亲子互动的游戏，如拼图、记忆游戏、猜谜语等，促进幼儿与家长之间的情感交流，增进亲子关系。

可以设计一些简单易操作的游戏，让幼儿和家长一起参与，增强亲子之间的互动和沟通。

2.教学实施。

在教学过程中，老师要根据幼儿的年龄和兴趣，设计不同的美术活动，引导幼儿参与美术创作。

可以根据幼儿的特点，设计一些简单易操作的美术活动，如涂鸦、手工制作等，让幼儿在操作中感受美术的乐趣。

同时，老师要引导幼儿表达自己的情感和思想，通过美术活动，让幼儿展现自己的创造力和想象力。

可以通过一些开放性的美术活动，让幼儿自由发挥，表达自己的情感和思想，激发幼儿的创造力和想象力。

幼儿园中班美术活动教案(优秀8篇)

幼儿园中班美术活动教案（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班美术教案【精选5篇】

幼儿园中班美术教案【精选5篇】篇一：中班美术活动教案篇一活动目标：1、能尝试用滴洒的方法绘画，能表现冬天的雪景，感受滴洒画呈现的独特效果。

2、能控制手部力量创作滴洒画。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、感受作品的美感。

活动准备：水粉笔水桶水粉颜料图片挂图活动过程：1、教师引导幼儿欣赏名作，激发幼儿兴趣。

教师出示波洛克的作品，请幼儿观察特殊的绘画效果。

教师:“你看到什么？这样的画见过吗？猜猜看画家用什么方法画出来？”2、教师讲述并演示滴洒画的方法。

（1）教师出示画好大树的画纸，边用水粉笔演示滴洒边讲述。

教师：“看，冬天的风呼呼地刮着，把树叶都吹走了，带来很多雪花。

”（启发幼儿将滴洒的颜料想象成雪花。

）（2）教师：“滴洒在树上的颜料像什么？让你想到了什么？（激发幼儿使用其他颜色进行滴洒。

）（3）找一找还可以在哪里滴洒颜料。

（鼓励幼儿在树上、树下、空中、地面上洒上各色颜料。

）（4）教师鼓励幼儿用水粉笔滴洒，并注意控制手部力量及甩动方向。

3、教师强调活动注意事项，幼儿创作。

（1）教师：“这种作画的方法有意思吗？你想不想试一试？（2）教师：“试一试向不同的方向甩，画面会出现怎样的不同的变化。

（引导幼儿向不同方向甩）（3）教师：“在滴洒过程中颜料不要太多，使颜料滴下来画面就不美观了。

“（4）鼓励幼儿使用不同颜色作画。

4、欣赏与评价。

（1）教师引导幼儿相互欣赏作品，感受画面的特殊效果。

（2）教师：“谁来说说你分别在哪些地方进行滴洒？这种绘画方法给你怎样的感受？篇二：中班美术教案篇二一、活动目标：1、感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。

2、尝试用简单的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分离的方法展现出来。

3、在想象、创作、展现过程中，体验美术的乐趣。

二、活动准备：物质准备：PPT，音乐《飞舞的芬多精》一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，画笔、白色油画棒、素描纸人手一份三、活动过程师：小朋友们，国庆节放假有没有去旅行啊！我请小朋友来说说你去哪里旅行了，看到了哪些美丽的景色，哪些好玩的的东西？（请个别幼儿举手回答）师：今天，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小朋友们的眼睛要准备好了，紧紧跟着我，好朋友机器猫带着我们一起去。

幼儿园中班美术创意画教案(精选6篇)

幼儿园中班美术创意画教案〔精选6篇〕幼儿园中班美术创意画教案〔精选6篇〕幼儿园中班美术创意画教案1活动目的1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花，并根据自己的意愿组合画面。

2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。

3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。

活动准备1、剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸假设干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。

2、将白纸分贴在教室周围。

活动过程1、引入局部欣赏春天的景物图片、展示老师范画，重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。

师：春天来了，春姑娘飞到我们教室里来了，她给我们带来了礼物，请小朋友们看看她带了什么礼物来呀？〔展示范图〕2、学习剪纸1〕我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花，先看看老师是怎么剪的。

2〕老师示范蝴蝶剪法，〔先把纸对折，再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子，接着画蝴蝶的翅膀，边画边念：一个大椭圆接着一个小椭圆，最后用剪刀剪下来，翻开就成了。

〕用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”，启发幼儿观察：蝴蝶还少了什么东西？3〕示范花的剪法师：花园里没有花，蝴蝶会来吗？所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。

3、分组剪贴幼儿动手剪贴，老师巡回指导〔指导才能差的幼儿学会剪，启发才能强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶，并使构图更美观〕4、评价展示：将作品展示教室墙上，幼儿根据画面丰富、整洁、美观的标准互评。

幼儿园中班美术创意画教案2教学目的：1、引导幼儿在不规那么的线条画里找出小鱼形象，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。

2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进展丰富的添画。

3、让幼儿感受用不规那么线条作画的乐趣，乐于表现美。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。

5、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

活动准备：画纸、水彩笔，油画棒等、轻音乐(小鱼和水草)。

活动过程：一、导入语。

今天，张老师想和小朋友一起玩一个画画的游戏，这个游戏有点神奇。

假如你想玩好这个游戏，一定要认真看哦！二、老师边示范边讲述，引起幼儿作画的兴趣。

幼儿园中班美术教育指南：创意绘画教学方案

《幼儿园中班美术教育指南：创意绘画教学方案》在幼儿园中班阶段，美术教育起着至关重要的作用，它不仅可以培养幼儿的审美能力，还可以促进幼儿的创造思维和情感表达能力。

设计一套创意绘画教学方案对于幼儿园中班的美术教育来说至关重要。

本文将从多个方面深入探讨中班创意绘画教学的方案，包括教学目标、教学内容、教学方法及评价方式。

一、教学目标1.培养幼儿的审美能力，让他们能够欣赏和理解艺术作品。

2.激发幼儿的创造思维，让他们能够自由地表达自己的想法和感受。

3.促进幼儿的手眼协调能力和想像力的发展，培养他们的艺术技能。

二、教学内容1.色彩与形状的基础训练：通过色彩和形状的训练，让幼儿能够熟练地掌握各种颜色和形状的运用。

2.情感表达的创意绘画：让幼儿通过绘画来表达自己的情感和想法，鼓励他们进行自由创作。

3.素描与水彩画的基础训练：通过素描和水彩画的训练，让幼儿能够掌握绘画的基本技巧。

三、教学方法1.情景教学法：通过创设各种情景，激发幼儿的创造力，让他们参与其中，完成绘画作品。

2.游戏教学法：利用游戏的形式进行绘画教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

3.示范教学法：教师通过示范的方式展示绘画技巧，引导幼儿进行模仿和创作。

四、评价方式1.观察评价法：通过观察幼儿的绘画作品，了解他们的绘画能力和情感表达能力。

2.自我评价法：让幼儿对自己的绘画作品进行评价，鼓励他们进行自我反思和提高。

3.教师评价法：教师根据幼儿的绘画作品，进行适当的评价和指导，帮助他们不断提高。

五、观点与理解在中班阶段的绘画教学中，教师应该重视幼儿的情感表达能力和创造力的培养，让他们能够在自由的环境中进行绘画创作。

要注重基础技能的训练，让幼儿能够掌握绘画的基本技巧。

另外，教学方法要多样化，从而能够更好地激发幼儿的学习兴趣和动力。

通过本文的深度探讨，相信读者对中班创意绘画教学方案有了更全面、更深刻的理解，希望能够对幼儿园美术教育的实践有所启发。

中班美术教育是幼儿园教育中的重要组成部分。

幼儿园中班美术：创意行李绘画艺术教案

幼儿园中班美术：创意行李绘画艺术教案幼儿园中班的美术课是培养幼儿审美情感和创造能力的重要课程之一。

在教学中，教师需要设计有趣、生动的教案，引导孩子们用想象力和创造力去表达自己。

本教案以“创意行李绘画”为主题，旨在通过绘画让孩子们展现他们对旅行、探险的畅想和向往，同时锻炼他们的手眼协调能力和美术表现能力。

一、教学目标1. 培养幼儿对旅行、探险的兴趣和向往。

2. 发展幼儿的创造力和想象力。

3. 锻炼幼儿的手部协调能力和绘画表现能力。

二、教学准备1. 卡纸、颜料、刷子、彩色纸、剪刀、胶水等绘画材料。

2. 一些真实的行李箱图片或实物，以及一些旅行相关的图片或故事书籍。

3. 教师准备一些关于旅行和探险的图片或故事书籍。

三、教学过程第一步：引入活动教师向孩子们展示一些行李箱的图片或实物，和一些与旅行、探险相关的图片或故事书籍，引导孩子们谈谈他们对旅行的向往和畅想，激发孩子们的兴趣和想象力。

第二步：示范和讲解教师向孩子们展示示范作品，讲解如何利用绘画材料来绘制自己想象中的行李箱，引导他们构思并绘制自己的创意行李箱。

第三步：绘画创作孩子们动手创作，可以根据自己的想象来绘制自己理想中的行李箱，也可以在行李箱上绘制一些与旅行、探险相关的图案或图画。

第四步：展示和交流孩子们完成作品后，可以在班级内展示并进行作品共享，共享他们创作的灵感和想法，培养他们的表达能力和自信心。

四、教学反思通过本次创意行李绘画艺术教案，孩子们在绘画的过程中不仅锻炼了手部协调能力和美术表现能力，更重要的是培养了他们对旅行、探险的兴趣和向往，激发了他们的想象力和创造力。

在教学过程中，教师还可以结合一些相关的故事书籍或图片，让孩子们在绘画的同时扩展对世界的认识，丰富他们的想象空间。

在今后的教学中，可以通过组织一些手工制作活动，让孩子们通过动手实践来表达自己的想法，进一步培养他们的创造力和想象力。

也可以结合音乐、舞蹈等艺术形式，开展更多形式多样的艺术教学活动，为孩子们的全面发展提供更多的可能性。

幼儿园创意美术版画制作中班区域教案

幼儿园创意美术版画制作中班区域教案一、教学目标1. 了解版画的制作过程，掌握基本的版画制作技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

4. 培养幼儿对美术的兴趣和热情。

二、教学内容1. 版画的定义和分类2. 版画制作的基本技巧（如刻、印、涂等）3. 创意美术版画的构思和设计4. 版画制作的具体步骤5. 优秀版画作品的欣赏和分析三、教学准备1. 教学PPT或教案手册2. 版画制作材料（如木板、刷子、颜料等）3. 示范作品4. 幼儿作品展示板四、教学过程1. 导入：通过展示优秀版画作品，引发幼儿对版画的兴趣，引导幼儿观察和欣赏。

2. 基本概念：介绍版画的定义和分类，让幼儿了解版画的特点和魅力。

3. 制作技巧：讲解和演示版画制作的基本技巧，让幼儿初步掌握刻、印、涂等操作。

4. 创意构思：引导幼儿进行创意构思，鼓励幼儿发挥想象，设计自己的版画作品。

5. 动手操作：分组进行版画制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

6. 作品展示：将幼儿完成的版画作品展示在展示板上，大家共同欣赏、交流和评价。

五、教学评价1. 幼儿在制作过程中的参与度和积极性。

2. 幼儿对版画制作技巧的掌握程度。

3. 幼儿作品的艺术效果和创新性。

4. 幼儿在活动中的表现和成长。

六、教学延伸1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起搜集生活中的版画素材，尝试家庭版画制作。

2. 作品展览：组织幼儿版画作品展览，邀请家长和其他班级的小朋友参观，增进交流。

3. 创意拓展：引导幼儿尝试其他美术创作形式，如剪纸、泥塑等，培养幼儿的多元艺术兴趣。

七、教学注意事项1. 确保幼儿在制作过程中安全使用工具和材料。

2. 关注每个幼儿的制作进度，给予个别化的指导和鼓励。

3. 培养幼儿的环保意识，妥善处理制作过程中的废弃物。

4. 注重培养幼儿的团队合作精神，鼓励互相帮助和分享。

八、教学反馈1. 活动结束后，收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。

幼儿园中班美术教育：创意绘画活动记录

幼儿园中班美术教育：创意绘画活动记录幼儿园中班美术教育：创意绘画活动记录引言在幼儿园中班，美术教育是非常重要的一环。

通过创意绘画活动，可以培养幼儿的想象力、创造力和表达能力，同时也能促进他们的细致观察和手眼协调能力。

在本篇文章中，我将记录和分享一次关于幼儿园中班美术教育的创意绘画活动，从而深入探讨这一主题。

一、准备工作1. 主题文字：创意绘画活动在进行创意绘画活动前，老师首先为孩子们准备了一些简单易操作的绘画工具，如彩色笔、蜡笔、水彩笔和画笔等。

老师提前准备了一些激发想象力的素材，如彩纸、剪刀、胶水和贴纸等。

通过这些准备工作，为孩子们的创意绘画活动奠定了基础。

二、活动过程2. 主题文字：创意绘画活动在活动开始时，老师首先向孩子们介绍了这次的创意绘画主题，激发了孩子们的好奇心和兴趣。

随后，老师提供了一些启发性的问题和指导，帮助孩子们思考绘画的内容和构图。

在这个过程中，孩子们展现出了丰富的想象力和创造力，蜡笔、水彩笔、画笔在纸上勾勒出了他们丰富的内心世界。

三、成果展示3. 主题文字：创意绘画活动在活动结束后，老师邀请每位孩子上台展示自己的作品，并鼓励他们分享绘画时的心得和体会。

孩子们将自己的作品展示给全班同学和老师，脸上洋溢着自豪和喜悦。

通过这次活动，孩子们不仅培养了绘画的兴趣，还锻炼了表达能力和自信心。

四、总结与回顾在本次创意绘画活动中，孩子们展现出了丰富的想象力和创造力，同时也增强了他们的表达能力和自信心。

通过参与这样的活动，孩子们不仅能锻炼手部和脑部的协调能力，还能培养对美术的兴趣和热爱。

创意绘画活动在幼儿园中班的美术教育中扮演着非常重要的角色。

个人观点和理解在我看来，创意绘画活动对幼儿的全面发展具有重要意义。

通过这样的活动，不仅可以激发他们的创造力和想象力，还能培养他们的表达能力和自信心。

我认为幼儿园中班的美术教育应该注重创意绘画活动的开展，引导孩子们在绘画中感受美好，展现自我。

结语通过记录和分享这次幼儿园中班美术教育的创意绘画活动，我深入了解了这个主题。

幼儿创意画中班图文教案

幼儿创意画中班图文教案一、教学目标。

1.培养幼儿对图文的理解能力，提高幼儿的观察和表达能力。

2.激发幼儿的创造力和想象力，引导幼儿进行自由绘画。

3.培养幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通和交流能力。

二、教学重点。

1.培养幼儿的观察和表达能力。

2.激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点。

1.引导幼儿进行自由绘画，培养幼儿的绘画技能。

2.提高幼儿的沟通和交流能力。

四、教学准备。

1.准备图文故事书《小熊和小兔》。

2.准备彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。

3.准备幼儿绘画作品展示的场地。

五、教学过程。

1.导入环节。

教师向幼儿展示图文故事书《小熊和小兔》，讲述故事中的情节和人物形象，引导幼儿进入故事情境。

2.绘画活动。

（1）教师引导幼儿观察图文故事书中的人物形象和场景，让幼儿发表对故事中人物形象和场景的看法和感受。

（2）教师提供彩色纸、颜料、画笔等绘画工具，让幼儿自由发挥，根据自己对故事的理解和想象进行绘画创作。

（3）教师在绘画过程中给予幼儿指导和帮助，引导幼儿绘制人物形象和场景，培养幼儿的绘画技能。

3.展示交流。

（1）绘画完成后，教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿互相欣赏和交流，分享自己的绘画作品。

（2）教师引导幼儿对彼此的作品进行评价和讨论，提高幼儿的观察和表达能力。

4.总结激励。

教师对幼儿的绘画作品进行总结和激励，肯定幼儿的努力和创造，鼓励幼儿继续发挥想象力，进行更多的绘画创作。

六、教学反思。

通过本次图文教案的实施，幼儿在故事情境中进行了自由绘画创作，培养了幼儿的观察和表达能力，激发了幼儿的创造力和想象力。

同时，幼儿在作品展示和交流中，提高了沟通和交流能力，培养了团队合作意识。

然而，在教学过程中，也发现了一些问题，比如部分幼儿表现出对绘画技能的不足，需要进一步加强绘画技能的培养。

因此，今后的教学中，需要更加注重幼儿的绘画技能培养，提高幼儿的绘画水平，使幼儿在图文教育中得到更全面的发展。

中班美术优质教案美术绘画《我的好朋友》

中班美术优质教案美术绘画《我好朋友》一、教学内容本节课教学内容选自《幼儿园中班美术教材》中第四章“可爱朋友”，详细内容为“我好朋友”。

通过本节课，我将引导孩子们运用线条、形状和颜色，描绘出他们心中好朋友。

二、教学目标1. 让孩子们能够运用线条、形状和颜色描绘出好朋友外貌特征。

2. 培养孩子们观察能力、想象力和创新能力。

3. 培养孩子们合作意识，学会与同伴分享、交流。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导孩子们观察好朋友外貌特征，并运用线条、形状和颜色进行描绘。

2. 教学重点：培养孩子们观察能力、想象力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：挂图、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我将向孩子们展示一幅挂图，上面有一位可爱卡通人物，引导孩子们观察这位卡通人物外貌特征，例如头发、眼睛、鼻子、嘴巴等。

2. 例题讲解（10分钟）以挂图为例，我向孩子们讲解如何运用线条、形状和颜色描绘出好朋友外貌特征。

同时，我还会现场演示绘画过程，让孩子们更直观地解绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据观察到外貌特征，开始绘画自己好朋友。

我在一旁巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到问题。

4. 分享与交流（10分钟）孩子们完成绘画后，互相展示自己作品，分享绘画心得。

我鼓励孩子们大胆地表达自己想法，并对他们作品给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 课题：《我好朋友》2. 主要内容：观察好朋友外貌特征运用线条、形状和颜色进行描绘分享与交流绘画心得七、作业设计1. 作业题目：画出你好朋友答案：孩子们根据自己观察和想象，完成一幅描绘好朋友外貌特征作品。

2. 作业要求：注意线条流畅性，形状准确性颜色搭配合理，画面饱满作品富有创意，体现个人风格八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课教学，我发现孩子们观察能力和想象力得到锻炼，但部分孩子在绘画技巧上仍需加强指导。

美术奶牛创意画教案中班

美术奶牛创意画教案中班教案标题：美术奶牛创意画教案（中班）教学目标：1. 帮助学生了解奶牛的外貌特征和颜色。

2. 培养学生的创意思维和绘画技巧。

3. 提高学生的观察力和细节表达能力。

教学资源：1. 图片或插图展示奶牛的外貌特征。

2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。

3. 黑色细线笔或油画棒。

教学步骤：引入活动：1. 展示一张奶牛的图片或插图，并与学生一起讨论奶牛的外貌特征，如黑白相间的斑点、大而圆的眼睛等。

创意画设计：2. 向学生解释今天的绘画活动是创作一幅美术奶牛创意画。

3. 提醒学生关注奶牛的外貌特征，并鼓励他们发挥创意，可以给奶牛画上不同的花纹或颜色。

绘画活动：4. 分发彩色纸和绘画工具给学生。

5. 引导学生用铅笔在彩色纸上轻轻勾勒出奶牛的形状，包括头部、身体和四条腿。

6. 学生可以选择使用颜料或彩色纸剪出不同颜色的斑点，然后粘贴在奶牛的身体上。

7. 鼓励学生使用黑色细线笔或油画棒勾勒出奶牛的眼睛、鼻子、嘴巴和蹄子等细节。

展示和分享：8. 让学生展示他们的美术奶牛创意画，并鼓励他们向同学们分享他们的创作过程和想法。

9. 为每个学生提供积极的反馈和鼓励，强调他们的创意和努力。

总结：10. 回顾今天的绘画活动，再次强调奶牛的外貌特征和创意思维的重要性。

11. 鼓励学生在日常生活中继续观察和创作，发展他们的艺术技能和想象力。

教学延伸活动：- 组织学生一起参观农场或动物园，观察真实的奶牛并进行绘画创作。

- 鼓励学生使用不同材料和技巧，创作其他动物的创意画作。

教案评估：- 观察学生在绘画活动中的参与度和创意表达能力。

- 回顾学生的美术奶牛创意画，评估他们对奶牛外貌特征的理解和表达能力。

幼儿园中班美术导学案《轮胎添画》绘画活动

幼儿园中班美术导学案《轮胎添画》绘画活动一、活动简介在幼儿园中班美术活动中，有一个很受孩子们欢迎的活动叫做《轮胎添画》。

这个活动是要让孩子们通过轮胎的图案来创意绘画，既能锻炼孩子们的创意和想象力，又能提高他们的观察能力和色彩搭配能力。

二、活动目标1.提高幼儿的观察能力和色彩感知能力2.增强幼儿的创意和想象力3.培养幼儿的审美意识4.通过活动增强幼儿与家长之间的互动和交流三、活动准备1.准备轮胎，建议选择一些斑驳有特点的旧轮胎2.准备各种颜色的颜料和画笔3.准备画布或白纸4.准备一些橡胶手套、围裙和湿纸巾，以避免孩子们弄脏衣服和双手四、活动步骤第一步：让孩子们观察轮胎老师可以带领孩子们近距离观察轮胎的花纹和纹理，让孩子们观察并描述轮胎的特点，引导他们发现轮胎上的线条、图案和色彩。

第二步：添画老师将轮胎印在画布上，并让孩子们按照轮胎的纹路在轮胎上进行创意绘画。

在创作中，老师可以引导孩子们注意选择颜色和画笔的搭配，让他们尽可能的发挥创意，用颜料把轮胎的花纹和图案变成自己独特的艺术作品。

第三步：作品观赏当孩子们完成绘画后，老师可以组织孩子们进行作品展示，并让他们观赏彼此的作品，能让孩子们从彼此的作品中发现不同的创意点和画法，也能让孩子们更好的理解色彩的搭配和线条的运用。

第四步：家长亲子互动家长可以在孩子们完成作品后到学校来和孩子们进行亲子交流，既能够让家长深入了解孩子们在学校中的生活，也能够增加孩子们与家长之间的情感交流。

五、总结通过这个活动，不仅能够锻炼孩子们的创意和想象力，还能够提高他们的观察能力和色彩搭配能力，甚至还能够培养他们的审美意识。

通过这个活动，孩子们不仅体验到了色彩带来的快乐，而且也充分发挥了自己的想象力和创意，这将对孩子们未来的成长和发展产生积极的影响。