最新小肠大肠人体吸收营养物质的主要器官——1

合集下载

中考生物试题分类(4)——人体的消化、循环、泌尿系统解析版

中考生物试题分类（4）——人体的消化、循环、泌尿系统一．人体需要的主要营养物质（共4小题）1．（2020•南通）如皋长青沙的西瓜品质优良。

是深受人们喜爱的消暑佳品，西瓜中能提供能量的营养物质主要是（）A．水分B．无机盐C．维生素D．糖类2．（2019•泰州）下列物质遇碘变蓝的是（）A．蛋白质B．脂肪C．淀粉D．核酸3．（2019•泰州）膳食纤维能促进肠道蠕动，促进食物及残渣通过肠道，有利于人体的健康。

下列食物中含有最多膳食纤维的是（）A．鱼肉B．豆腐C．牛奶D．菠菜4．（2018•南通）下表列出了四种食物（各100克）中的部分维生素含量。

最有利于预防坏血病的食物是（）食物维生素A/毫克维生素C/毫克维生素D/毫克A4740B40120C71014D32200A．A B．B C．C D．D二．人体消化系统的组成和功能（共5小题）5．（2020•盐城）如图是人体消化系统结构示意图。

其中消化和吸收营养物质的主要器官是（）A．①B．①C．①D．①6．（2020•连云港）如图是消化系统的某些器官。

人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）A．①B．①C．①D．①7．（2020•南通）如图是人类消化系统局部结构示意图，图中消化食物和吸收营养的主要器官是（）A．①B．①C．①D．①8．（2019•泰州）人每天吃进食物。

经消化后吸收大量营养物质，未被消化的食物残渣排出体外。

该过程中部分途径器官的排序正确的是（）A．口腔→食道→胃→小肠→大肠→尿道B．口腔→胃→肝脏→小肠→大肠→尿道C．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→小肠→胃→胰腺→大肠→肛门9．（2019•连云港）如图是人体消化系统组成示意图。

有关叙述错误的是（）A．唾液腺分泌的唾液中的酶能促进淀粉初步分解B．胃只能暂时贮存食物，不能初步分解蛋白质C．小肠皱襞和绒毛多，能扩大消化和吸收面积D．大肠能吸收少量水分、无机盐和部分维生素三．消化酶（共1小题）10．（2020•苏州）如图为唾液淀粉酶活性随温度变化的曲线图。

初三生物消化和吸收试题答案及解析

初三生物消化和吸收试题答案及解析1.如图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质．请据图回答下列问题：（1）图中的a表示食物中被分解后的营养成分，a通过消化壁进入循环系统的过程叫做，完成上述功能的主要器官是．（2）图中的c代表气体．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，都是通过实现的．（3）细胞中的有机物在氧气的作用下分解，释放出能量，用于进行和维持体温．（4）图中的液体d是通过形成的，正常情况下液体f与之相比不含有．（5）从图中可以看出，能够将各器官、系统紧密联系起来的是人体的系统．【答案】（1）吸收；小肠．（2）二氧化碳；气体的扩散作用．（3）各项生命活动．（4）肾小球的滤过作用；葡萄糖．（5）循环．【解析】（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；小肠是消化和吸收的主要器官．（2）图中的c代表二氧化碳气体．人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，气体交换都是通过气体的扩散作用实现的．（3）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．在进行呼吸作用的过程中释放出能量，其中的一部分用于维持体温的恒定，大部分的能量用于进行生物的各项生命活动．（4）图中的液体d是原尿，液体f是尿液，原尿是通过肾小球的滤过作用形成的，当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．因此尿液与原尿的主要区别是尿液中不含葡萄糖．（5）从图中可以看出，循环系统具有运输体内物质的功能，能够将各器官、系统紧密联系起来．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；肺与外界气体的交换；肺泡内的气体交换；组织细胞的气体交换；激素调节与神经调节的关系．2.如图是肝、胆、胰、十二指肠的相互关系示意图，请据图回答：（1）图中[①]是，它具有分泌胆汁、（只写一种即可）等功能．（2）消化食物和吸收营养的主要场所是，它的起始部位是图中的（填图中标号）．（3）既能分泌胰液，又能分泌胰岛素的结构是（填图中标号）．【答案】（1）肝脏；解毒作用；（2）小肠；④；（3）③【解析】（1）①肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁．解毒作用：人体代谢过程中所产生的一些有害废物及外来的毒物﹑毒素、药物的代谢和分解产物，均在肝脏解毒．（2）消化食物和吸收营养的主要场所是小肠，小肠的起始部位是十二指肠．（3）胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺；因此胰腺既具有外分泌功能又具有内分泌功能．【考点】各种消化腺的位置和功能．3.丽丽在吃杨梅时将核咽了下去，杨梅核在体内的“旅行”路线是A．口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→肛门B．口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→肛门C．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→肛门【答案】C【解析】消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门，所以杨梅核在体内的“旅行”路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门，故选C。

人体消化器官大肠和小肠的知识

人体消化器官大肠和小肠的知识人体消化器官是人体内的重要组成部分，其中包括大肠和小肠。

大肠和小肠在人体的消化过程中发挥着不可或缺的作用。

本文将详细介绍大肠和小肠的结构、功能以及它们在消化系统中的作用。

一、大肠的结构和功能大肠是消化系统中的一部分，位于小肠的下方。

它是一个较粗的管道，长度约为1.5米。

大肠主要由盲肠、结肠、直肠和肛门组成。

1. 盲肠：盲肠是大肠的起始部分，位于右下腹部。

它连接着小肠的末端，并通过阑尾与小肠相连。

盲肠的主要功能是吸收水分和电解质，并帮助维持水平衡。

2. 结肠：结肠是大肠的主要部分，分为升结肠、横结肠、降结肠和乙状结肠。

结肠的主要功能是吸收水分和电解质，同时还参与粪便的形成和储存。

3. 直肠：直肠是大肠的末端，位于盆腔内。

它的主要功能是储存粪便，并通过肛门排出体外。

大肠的主要功能是吸收水分和电解质，同时还参与粪便的形成和储存。

它通过蠕动运动将食物残渣推送到直肠，最终排出体外。

二、小肠的结构和功能小肠是消化系统中最长的一段，长度约为6米。

它主要由十二指肠、空肠和回肠组成。

1. 十二指肠：十二指肠是小肠的起始部分，位于胃的下方。

它接收来自胃的食物，并与胆囊和胰腺分泌的消化液混合，以便进一步消化和吸收。

2. 空肠：空肠是小肠的中段，是消化和吸收营养物质的主要场所。

它的内壁有许多绒毛，增加了吸收表面积。

空肠还分泌肠液，帮助消化和吸收。

3. 回肠：回肠是小肠的末端，连接着大肠。

它继续吸收营养物质，并将未被吸收的食物残渣推送到大肠。

小肠的主要功能是消化和吸收营养物质。

它通过蠕动运动将食物推进到大肠，并通过绒毛吸收营养物质，将其输送到血液中。

三、大肠和小肠在消化系统中的作用大肠和小肠在消化系统中发挥着不同的作用，共同完成食物的消化和吸收过程。

1. 大肠的作用：- 吸收水分和电解质：大肠通过对食物残渣的吸收，帮助维持体内水平衡。

- 形成和储存粪便：大肠将未被吸收的食物残渣转化为粪便，并储存在直肠中，待排出体外。

大肠的生理功能

大肠的生理功能
大肠是消化道的最后一段，也被称为结肠，是身体内的重要器官之一。

它的主要生理功能有吸收水分、吸收营养物质以及排泄。

首先，大肠的重要生理功能之一是吸收水分。

在消化道的前段，如胃和小肠，食物经过消化后，营养物质会被吸收，这使得大肠内的物质含有大量水分。

大肠在吸收营养物质的同时，也会从粪便中吸收水分，使粪便变得更加浓缩和固态。

这一过程非常重要，因为它能够保持体内水分的平衡，防止脱水的发生。

其次，大肠的另一个重要功能是吸收营养物质。

虽然胃和小肠是消化和吸收营养物质的主要地点，但有些营养物质在这两个器官中并未完全吸收。

这些未被吸收的营养物质进一步进入大肠，在那里被进一步分解和吸收。

此外，大肠还能吸收维生素、矿物质和盐类等重要营养物质，将其重新吸收进入体内，提高营养物质的利用率。

最后，大肠的主要功能之一是排泄。

在消化道中，食物通过消化并经过吸收后，未被吸收的废物和消化液混合成为粪便，经由大肠进一步传输和排泄出体外。

大肠的肌肉层具有蠕动的能力，这使得粪便可以经过大肠的各个段落，进行正常的排泄。

这一过程将体内废物和毒素排出体外，保持肠道的清洁和健康。

总之，大肠作为消化道的最后一段，在体内发挥了重要的生理功能。

它吸收水分、吸收营养物质，并通过肌肉层的蠕动将未被吸收的废物排泄出体外。

这些功能使得大肠在维持体内水分
平衡、提高营养物质利用率以及保持肠道健康方面起到了至关重要的作用。

因此，保持大肠的健康非常重要，可通过合理饮食、充足水分摄入、适量运动和定期体检等方式来达到。

小肠的功能是什么

小肠的功能是什么
小肠是消化系统中最长的一部分，呈弯曲状，并位于胃之后。

它是消化食物、吸收营养物质的重要器官。

小肠包括三个部分：空肠（duodenum）、空肠（jejunum）和回肠（ileum）。

小肠的主要功能如下：
1. 消化食物：小肠起到消化的关键作用，它接受来自胃的食物混合物，通过蠕动运动将其分解成较小的颗粒。

这一过程主要依靠胆汁、胰液和小肠分泌的酶。

胆汁能够分解脂肪，胰液能够分解碳水化合物和蛋白质，而小肠分泌的酶能够继续分解这些食物成分。

这使得食物中的营养物质能够更容易地被吸收。

2. 吸收营养物质：小肠是吸收营养物质的主要场所。

在小肠壁上有大量微绒毛，能够增加吸收表面积。

营养物质包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。

这些营养物质经过分解后，被小肠壁上的微绒毛吸收进入血液和淋巴系统，并在体内被利用。

3. 吸收水分和电解质：小肠也负责吸收大部分的水分和电解质。

在消化过程中，食物在胃中被液体稀释后，进入小肠。

小肠通过渗透作用将水分和溶解在其中的电解质吸收进入体内。

这一过程能够维持体液平衡，并使废物形成固体排泄物。

4. 免疫防御：小肠起到了免疫防御的重要作用。

小肠黏膜上有大量的淋巴组织和免疫细胞，它们能够识别和消灭外来物质，防止病原体侵入。

此外，小肠黏膜上的微绒毛也起到了屏障作
用，防止病原体进入体内。

总结起来，小肠的主要功能是消化食物、吸收营养物质、吸收水分和电解质，并参与免疫防御。

它是人体消化和营养吸收的重要器官。

〖精品〗七年级下册生物-第4单元第2章人体的营养

肝脏
小肠
上一页
目录
下一页
2021版掌控中考生物人教版
【名师点拨】a.脂肪化学性消化和吸收的部位只有小肠。b.肝脏是最大的消化腺，还具有合成糖原和解毒的功能。c.胰液、肠液、胆汁三种消化液分泌后进入小肠，起消化作用。
上一页
目录
下一页
2021版掌控中考生物人教版
2．营养物质的吸收 (1)小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
b．蛋白质的消化：蛋白质消化的起始部位是胃，参与消化的消化
液有胃液、肠液、胰液。
蛋白质―胃―液→多肽―肠―液―、―胰―液→⑱ 氨基酸
胃
小肠
上一页
目录
下一页
2021版掌控中考生物人教版
c．脂肪的消化：脂肪化学性消化的部位是小肠，参与脂肪消化的消
化液有胆汁、肠液、胰液。
脂肪―胆―汁→脂肪微粒―肠―液―、―胰―液→⑲ 甘油＋脂肪酸
2滴
上一页
目录
下一页
2021版掌控中考生物人教版
(1)本探究实验提出的问题是唾液对馒头碎屑是否有消化作用？ (2)作出假设：唾液对馒头碎屑有消化作用。 (3)实验现象：滴加碘液后，A试管变蓝；B试管不变蓝。 (4)实验结论：唾液对馒头碎屑有消化作用。 (5)通过本实验证明：淀粉在唾液中唾液淀粉酶的作用下转化成麦芽糖。
上一页
目录
下一页
2021版掌控中考生物人教版【图解实验】
操作
馒头碎屑＋2毫升馒头碎屑＋2毫升清馒头块＋2毫
唾液充分搅拌
水充分搅拌
升唾液不搅拌
现象
不变蓝
变蓝
一部分变蓝
上一页
目录

中考生物必背知识点：消化、呼吸系统

6．肺泡中的__氧气__依次穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的__二氧化碳__也依次透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随呼气的过程排出体外。
7．如图是呼吸系统结构示意图，识图作答。
(1)呼吸系统由__呼吸道和肺__组成。
呼吸道由上到下依次是：__①鼻__、__②咽__、__③喉__、__④气管__、__⑤支气管__，是气体进出肺的通道。
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！
中考生物必背知识过关卡8 消化、呼吸系统
(时间：30分钟分数70分)
1.__小肠__是消化食物和吸收营养物质的主要器官，与其功能相适应的结构特点有：①__小肠__很长(约5－6米)，是消化道中最长的一段；②内有多种__消化液__；③内表面有环形皱襞和__小肠绒毛__(大大增加了消化和吸收的面积)；④__小肠绒毛 __腔内有__毛细血管__，壁都很薄，只有__一__层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。
(2)吃进去的食物和吸入的气体都要经过__咽__。然后，空气通过__喉__进入气管，而食物进入__食道_ _。呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，__会厌软骨__像盖子一样盖住喉口，以免食物进入__ 气管__，引起剧烈咳嗽。
(3)呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体__清洁__、__温暖__、_ _湿润__；鼻腔前部生有__鼻毛__ ，可阻挡吸入的灰尘细菌；鼻腔内表面的黏膜可分泌__黏液__，黏膜中还分布着丰富的__毛细血管__；气管和支气管内表面有__纤毛__，能不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到__咽部__(形成痰)，通过咳嗽排出体外；气管内有__腺细胞__分泌黏液，使气管内湿润且含有能抵抗细菌和病毒的物质。
__肺__是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

大肠小肠的知识点总结

大肠小肠的知识点总结大肠和小肠是人体消化系统中的两大重要器官，它们在消化过程中起着非常重要的作用。

以下是对大肠和小肠的知识点总结。

一、小肠的结构和功能1. 小肠的结构小肠是人体内最长的消化器官，分为十二指肠、空肠和回肠三段。

它的内壁有大量的绒毛，增加了吸收食物的面积。

此外，小肠内还有许多细小的腺体，分泌消化液。

2. 小肠的功能小肠是消化吸收的主要场所。

它通过分泌肠液和胰液，将食物中的蛋白质、脂肪和碳水化合物分解为较小的分子，并吸收入体内。

此外，小肠内的绒毛可以将分解后的小分子吸收到体内。

二、大肠的结构和功能1. 大肠的结构大肠是一个粗短的消化器官，位于小肠的下方，形状像一个“U”形，其内壁并不像小肠那样有绒毛。

大肠上有盲肠，下连直肠，直肠内有一段括约肌。

2. 大肠的功能大肠主要是吸收水分和电解质，并将消化残渣转变成粪便。

在大肠内还寄生着大量的有益细菌，它们可以合成维生素K等对人体有益的物质。

大肠对消化物质的水分的吸收和排泄有着重要的作用。

三、小肠和大肠的区别1. 结构上的区别小肠比大肠长，内壁有绒毛。

大肠的内壁则没有绒毛，看起来比较光滑。

2. 功能上的区别小肠是主要的消化吸收场所，其内壁有大量绒毛，可以增加食物的吸收面积。

大肠则主要是吸收水分和电解质，并将消化残渣转变成粪便。

四、小肠和大肠的相关疾病1. 小肠的相关疾病小肠的疾病主要有小肠炎、小肠溃疡、小肠出血等。

其中，小肠溃疡常见症状是上腹部疼痛、消化不良、食欲减退等。

2. 大肠的相关疾病大肠的疾病主要有结肠炎、结肠肿瘤、直肠疾病等。

其中，结肠炎常见症状是腹泻、便秘交替，腹部胀气等。

五、小肠和大肠的保健方法1. 小肠的保健方法要想保持小肠的健康，首先要保持饮食的多样性和均衡性，摄取足够的膳食纤维，多吃粗粮和蔬菜水果。

此外，适量锻炼，保持心情舒畅也是很重要的。

2. 大肠的保健方法大肠的保健方法与小肠类似，也要保持饮食的多样性和均衡性，多摄入膳食纤维。

(名师整理)最新人教版生物7年级下册第2章第2节《消化和吸收》市公开课一等奖课件

唾液胃液肠液
胰腺
胰液
肝脏
胆汁
二、淀粉酶麦芽糖酶
蛋白质酶
氨基酸
葡萄糖
脂肪
胆汁
脂肪微粒酶
甘油、脂肪酸
小肠——是食物消化和营养物质吸收的主要场所。
1、消化系统的组成
消消化
化道
系
消化腺
统（分泌消
化液）
2、食物的消化、吸收
口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺
2 馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合。
放入37℃左右的温水中5—10分钟
各加2滴碘液摇匀
3 馒头小块与2毫升唾液不搅拌混合。
试切搅唾温碘现象
管碎拌液度液
现象说明
1号 √
√
√
37ºC √
不变蓝
淀粉转化成Βιβλιοθήκη 芽糖2号 √√ × 37ºC √ 变蓝
淀粉没有发生变化
3号 ×
×
√ 37ºC √
大水部无机盐分维生素
小
葡萄糖氨基酸
肠
甘油
脂肪酸
收的主要
场
意
水
所
图
少无机盐
大
|
量维生素
肠
小肠
排遗
一、消化系统的组成：消化道: 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
知识小结
消化腺: 唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺二、食物的消化过程
☆口腔中有唾液腺，分泌的唾液中有唾液淀粉酶，可将淀粉初步消化为麦芽糖。
C
A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶 B．②开始消化淀粉 C．③分泌的消化液中含多种消化酶 D．④是消化和吸收蛋白质的场所

初一生物消化和吸收试题

初一生物消化和吸收试题1.消化道包括、、、、、、等。

【答案】口腔咽食道胃小肠大肠肛门【解析】消化道是一条起自口腔延续咽、食道、胃、小肠、大肠、到肛门的很长的肌性管道，消化道是食物的通道，其中经过的器官包括口腔、咽、食管、胃、小肠及大肠等部。

【考点】此题考查的知识点是消化道的组成。

消化道包括口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

据此解答。

2.消化和吸收的主要器官都是。

【答案】小肠【解析】小肠内有肠液、胰液、胆汁多种消化液和消化酶，是消化食物的主要场所。

小肠的表面积大，适于消化和吸收，小肠壁内有小肠绒毛，绒毛壁内有毛细血管等。

绒毛壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，适于吸收营养物质。

【考点】此题考查的知识点是小肠是消化和吸收的主要器官，小肠内有多种消化液，小肠的结构适于消化和吸收，据此解答。

3.我们咀嚼馒头时会觉得馒头有甜味，这是因为( )A．馒头在口腔中被分解成了葡萄糖B．馒头在口腔内被分解成了麦芽糖C．馒头中有白糖D．馒头和唾液混合产生了葡萄糖【答案】B【解析】馒头的主要成分是淀粉，淀粉没有甜味，而麦芽糖具有甜味；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此细嚼馒头时，觉得有甜味，故B符合题意。

故选：B．【考点】此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。

4.不用消化就能被消化道直接吸收的是（）A．米饭B．红烧肉C．维生素D．牛奶【答案】C【解析】米饭的主要营养成分是淀粉；红烧肉的主要营养成分是蛋白质和脂肪；牛奶的主要营养成分是蛋白质，而淀粉、脂肪、蛋白质需要消化为葡萄糖、脂肪酸、甘油、氨基酸，才能被人体吸收，维生素不需要消化就可被人体直接吸收，因此不需要消化就能被消化道直接吸收的是维生素。

故选C．【考点】此题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。

5.下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是( )A．小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛B．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛D．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管【答案】B【解析】试题解析：小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠中有肠腺，能分泌多种消化酶，是与小肠的消化功能相适应的．【考点】此题考查了小肠与其吸收功能相适应的结构特点：表面积大、壁薄．6.下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。

人体对食物的消化吸收初二(2)班

初二生物会考复习
人体对食物的消化吸收
兴化市周庄初级中学
袁雨珍
本节课生物复习知识点
• 七上课本：59页----69页七上课本：页页 • 小字讲义知识点：小字讲义知识点： • 第1页： 15 1 • 第3页： 6、7、8、9 • 大字讲义知识点：大字讲义知识点： • 第3页： 50、51
水无机盐维生素糖类蛋白质脂肪
课堂练习
会考复习指南：17页会考复习指南：17页：1、2 18页：8、11、14、15 18页 11、14、 19页：18、25 19页 18、 20页 26、 20页：26、27
解读曲线图
曲线图是一种用曲线数据的统计图,可以直观地反映事曲线图是一种用曲线数据的统计图可以直观地反映事物在时间或空间上的变化,以及不同事物之间量的差异物在时间或空间上的变化以及不同事物之间量的差异右图表示食物中的淀粉和蛋白质经过人体消化道各段时, 经过人体消化道各段时,其含量的变化情况, 化情况,其中纵坐标示被消化的淀粉和蛋白质的含量, 和蛋白质的含量,横坐标示消化道的各部分.请分析此图. 各部分.请分析此图. 淀粉部分被消化 1.图中㈠曲线表示的物质是______它在OA段的减少是__________的 1.图中㈠曲线表示的物质是______它在OA段的减少是__________的图中 ______它在OA段的减少是__________ 全部被消化缘故. DE段减少直至变为零是由于_____________的缘故. 段减少直至变为零, _____________的缘故缘故.在DE段减少直至变为零,是由于_____________的缘故. ______,它在CD 2图中㈡曲线表示的物质是______,它在CD段减少原因图中㈡曲线表示的物质是蛋白质它在CD段减少原因 ______, 部分初步消化在DE段减少直至变为零的原因是全部被消化 _________,在 _________, DE段减少直至变为零的原因是 __________. 麦芽糖 3.图中曲线表示的物质是________它在OA 图中㈢ ________它在OA段增加的原因是 3.图中㈢曲线表示的物质是________它在OA段增加的原因是部分淀粉在唾液淀粉酶作用下转化成麦芽糖 _______________________________________.

烟台市九中七年级生物下册 4.2.2 消化和吸收试题新人教版

第2课时营养物质的吸收课前自主预习知识点1 小肠适于吸收的结构特点1.小肠是消化道中最长的一段,成人小肠的长度一般为5米~6米。

2.小肠的内表面有许多皱襞,其表面有许多绒毛状的突起——小肠绒毛,这大大地增加了小肠吸收营养物质的表面积。

3.小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。

知识点2 营养物质的吸收4. 葡萄糖、氨基酸以及大量的水和无机盐等物质,被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收,然后转运到小肠绒毛腔内的毛细血管中,随着血液运往全身各处。

5.那些未被小肠消化和吸收的物质下行到大肠,其中一部分水、无机盐和维生素被大肠吸收,剩余的残渣形成粪便,通过肛门排出体外。

课堂基础达标知识点1 小肠适于吸收的结构特点1.小肠是人体吸收营养物质的主要器官。

下列叙述中与小肠吸收功能无直接关系的是( C )A.小肠内表面有许多环形皱襞B.皱襞表面有许多小肠绒毛C.小肠内有多种消化液D.小肠绒毛内有丰富的毛细血管2.在小肠的结构特点中,能扩大吸收面积的是( B )①有肠腺②小肠很长③有皱襞④有绒毛A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④知识点2 营养物质的吸收3.下列营养物质不经过消化过程,就可以被体内细胞直接吸收的是( D )①水②淀粉③脂肪④无机盐⑤蛋白质⑥维生素A.①③⑤B.②④⑥C.②⑤⑥D.①④⑥4.图中表示有吸收功能无消化功能的器官是( D )A.1B.2C.4D.55.小肠严重吸收不良的病人,采用静脉输入全营养液的方法提供营养,全营养液的组成成分不能含有( A )A.蛋白质B.葡萄糖C.无机盐和维生素D.氨基酸【解析】只有人体可以直接利用的物质才可作为营养物质从静脉输入人体,蛋白质是大分子物质,不能被人体直接吸收利用,A项符合题意。

课后巩固提升1.经常饮酒会破坏胃黏膜,使人患病,这说明胃能吸收( D )A.葡萄糖B.甘油C.脂肪酸D.酒精【解析】胃能吸收少量的水、无机盐和酒精。

三大营养物质消化与吸收总结--生理

三大营养物质消化与吸收总结--生理三大营养物质消化与吸收总结--生理三大营养物质消化基础医学院2021级生理学习小组曹冲2021.02消化系统的解剖结构消化系统(digestive system)由消化道和消化腺两大部分组成。

消化管包括口腔、咽、食道、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛管）等部。

临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道，空肠以下的部分称下消化道。

消化腺有小消化腺和大消化腺两种。

消化系统的基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物，这些生理的完成有利于整个胃肠道协调的生理活动。

食物的消化和吸收，供机体所需的物质和能量，食物中的营养物质除维生素、水和无机盐可以被直接吸收利用外，蛋白质、脂肪和糖类等物质均不能被机体直接吸收利用，需在消化管内被分解为结构简单的小分子物质，才能被吸收利用。

脂质的消化与吸收脂质消化主要场所：小肠上段。

含有胆汁酸盐的胆汁、含脂质消化酶的胰液分泌后进入十二指肠。

胰液消化酶食物中的脂类---------→产物脂质的乳化：脂质不溶于水，不能与消化酶充分接触。

胆汁酸盐具有较强的乳化作用，能降低脂-水相间的表面张力，将脂质乳化成细小微团，使脂质消化酶吸附在乳化微团的脂-水界面，极大地增加消化酶与脂质接触面积，促进脂质消化。

消化酶作用：消化酶包括：胰脂酶、辅脂酶、磷脂酶A2、胆固醇酯酶。

甘油三酯---------------2-甘油一酯 + 2 FFA （游离脂肪酸）磷脂---------------溶血磷脂 + FFA胆固醇酯---------------胆固醇 + FFA20-50um微粒黏膜细胞胶粒相脂质吸收部位：十二指肠下段及空肠上段脂质吸收过程：中链、短链脂肪酸构成的甘油三酯乳化后即可吸收——>肠粘膜细胞内水解为脂肪酸及甘油——>门静脉入血长链脂肪酸构成的甘油三酯在肠道分解为长链脂肪酸和甘油一酯，再吸收——>肠粘膜细胞内再合成甘油三酯，与载脂蛋白、胆固醇蛋白质的消化主要场所：胃、小肠。

2023备战中考生物巩固复习-第八章人体的营养

选择题下列有关消化和吸收的叙述，正确的是（）A. 胆汁将脂肪分解为脂肪酸和甘油B. 不是所有营养物质都需经消化才吸收C. 大肠壁内表面有许多绒毛状突起D. 胃只能初步消化食物、不能吸收养分【答案】B【解析】胆汁内不含有任何消化消化酶，胆汁对脂肪有乳化作用，属于物理消化。

肠液、胰液将脂肪分解成为脂肪酸和甘油，A错误；食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，B正确；小肠壁的粘膜有很多皱襞及绒毛，扩大了消化吸收的面积，而大肠有皱襞，没有绒毛，C错误；胃能初步消化蛋白质，还能吸收少量的水、无机盐和酒精，D错误。

选择题下列关于小肠是吸收的主要场所的叙述中不正确的是（）A. 小肠是消化道最长的部分B. 小肠内壁有皱襞和绒毛C. 小肠中含有丰富的消化液D. 小肠绒毛的壁很薄【答案】C【解析】小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官，据此答题。

小肠长约5～6m，占比例较大，有利于营养物质的消化和吸收，小肠是消化道最长的部分，A正确；小肠内壁有环形皱襞，其表面有许多绒毛突起，叫小肠绒毛，增大了消化和吸收食物的面积，B正确；小肠内具有肠腺分泌的肠液、胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁等多种消化液，有利于消化食物，与吸收无关，C错误；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收，D正确。

选择题相同重量的大米和花生种子中，含能量的情况是（）A. 相等B. 大米种子能量多C. 花生种子能量多D. 无法判断【答案】C【解析】每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，是食物的热价。

科学家测定：糖类、脂肪、蛋白质在体内分解所放出的热量分别是：每克糖类平均为17.15千焦，每克脂肪平均为38.91千焦，每克蛋白质平均为17.15千焦。

蛋白质和脂肪的酶含有消化糖类

氨基酸
脂肪
胆汁乳化
小肠
脂肪微粒
甘油、脂肪酸
食物的消化
各个击破
营养物质的吸收
小肠主要场所在＿＿＿。
少量水、无机盐和酒精水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
少量水、无机盐和部分维生素
糖类、脂肪、蛋白质消化后被吸收水、无机盐、维生素
无需消化即可直接吸收膳食纤维不消化也不吸收
小试牛刀
7、将蛋白质分解成氨基酸起作用的一组消化液是（ D ） A、唾液、胃液和肠液 B、唾液、胆汁和胰液 C、胃液、肠液和胆汁 D、胃液、胰液和肠液
8、有些同学上课时突然出现大汗淋漓、头晕眼花的现象，可能的原因是（ B ） A、上课想睡觉 B、没吃早饭，出现低血糖现象 C、身体太肥胖 D、没写完作业，怕老师批评
不含有消含有消化含有消化化酶，可糖类、蛋糖类、蛋乳化脂肪白质和脂白质和脂肪的酶肪的酶
想一想：在小肠中有哪几种消化液？肠液、胰液、胆汁
合作交流
★ ★写一写：营养早餐中食物的消化过程！
经典概括
淀粉
唾液淀粉酶口腔
麦芽糖
胰液、肠液中的酶小肠
葡萄糖
蛋白质
胃蛋白酶胃
肠液、胰液中的酶小肠胰液、肠液中的酶小肠
祝愿：
吃的营养、身体健康！！
多吃肝脏、鱼肝油、胡萝卜
3、大东近日消化不良，食欲不振。
多吃谷物、粗粮
4、张大爷天天吃钙片，却经常腰酸背痛腿抽筋。
晒太阳肝脏、鱼肝油、牛奶、蛋黄
各个击破
二、消化和吸收
1、消化的定义 2、吸收的定义
考考你
如图为人体消化系统的部分结构示意图。下列叙述不正确的是( ) A. ④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠 B. ③是胃，能初步消化蛋白质 C. ②是小肠，是消化和吸收的主要场所 D. ①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

薄。有利于营养物质吸收；
小肠是食物消化吸收的最主要场所！
小结：
一、消化系统的组成和功能。二、营养物质的消化。三、营养物质的吸收。
1、Y 2、分别在口腔,小肠,胃 3、D代表小肠，有肠液,胰液,胆汁等消化液，含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶
一位同学吃西瓜，不小心将一粒西瓜籽咽了下去，这粒西瓜籽在他体内会有什么经历呢？请你以 “西瓜籽历险记”为题，写一篇科普小论文。
结束语
谢谢大家聆听！！！
29
肠液含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的多种酶，
所以，糖类、蛋白质和脂肪的进一步消化都在
内完成，脂肪的消化也在内完成。
小肠
小肠
三、营养物质的吸收
食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。吸收: 营养成分通过消化道壁进入
人体的循环系统的过程。
营养物质是在哪里被吸收的呢？
胆汁的作用
胆汁没有消化食物的酶，但是能乳化脂肪，使脂肪变成微小颗粒，可以增大脂肪与酶的接触面积，这有利于脂肪的消化。
部分淀粉初步消化
部分蛋白质初步消化
蛋白质淀粉脂肪
氨基酸葡萄糖脂肪酸、甘油
3
胆汁
胰液
肠液
小肠中有肝种脏消化液胰，分别是小肠,
,，
他们胰分液别由、、分泌，其中、
试管烧杯碘液量筒温度计酒精灯三脚架石棉网镘头
2. 实验提示：
淀粉遇碘会变蓝，口腔中的唾液会将淀粉分解成麦芽糖。淀粉是镘头的主要成分，淀粉没有甜味，麦芽糖有甜味。
2ml唾液
2ml水
2ml唾液
1
2
3
A馒头碎屑 B馒头碎屑 C馒头块
1
123
0
分
钟
后
37℃水浴
碘液
12ຫໍສະໝຸດ 3讨论1、区别：牙齿切碎和磨碎食物，舌能使食物与唾液充分混合，唾液能使淀粉开始发生变化。联系：牙齿的切碎与磨碎以及舌的充分搅拌，能使唾液更加充分地与食物碎屑混合，更好地促进淀粉发生改变。
小肠大肠人体吸收营养物质的主要器官——1
一、消化系统的组成
口腔咽
食道
胃小肠大肠肛门
唾液腺
胃腺肝脏胰肠腺
消化道
口腔
咽食道
胃小肠
消化食物和吸收营养物质等
大肠
消化系统
肛门唾液腺分泌唾液
大消化腺肝
分泌胆汁
消化腺
胰腺
小消化腺肠腺胃腺
分泌胰液
分泌肠液分泌胃液
消化——在消化道内将食物分解成可以被
人体吸收营养物质的主要器官—— 小肠
小肠
大肠
1、小肠很长（5－6米）
1、大肠长1.5米
2、内表面积大（皱襞、绒毛） 2、只有皱襞，没有绒毛
小肠适于消化和吸收的结构特点：
❖ 小肠中有多种消化液和消化酶； ❖小肠长5 ～7米； ❖ 皱襞和小肠绒毛大大增加了小肠内表面积； ❖ 丰富的毛细血管和毛细淋巴管，且壁
2、口腔中的唾液淀粉酶使淀粉的性质发生了变化，变成了麦芽糖。
讨论
3、如果实验不成功，可能的原因有哪些？
答：唾液量不足或不纯，馒头的大小可能有问题，水温过低，保温的时间不够。
蛋白质在胃中的消化
蛋白质在胃液的作用下进行初步的消化
思考题：为什么胃不会把胃自己消化掉？
因为胃液中还含有一种物质，叫粘液，它覆盖在胃粘膜的表面，形成一层粘液膜，能够防止胃蛋白酶对胃粘膜的消化作用，同时还有润滑作用，保护胃不受食物中坚硬物质的机械损伤。
细胞吸收的营养成分的过程。
物理性消化
牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的
消化的形式蠕动等
化学性消化
食物在消化液的作用下逐步分解的过程
1.口腔
舌
唾液腺导管
牙
的开口
食物在口腔中的消化
思考题：
为什么我们细嚼饭粒或馒头时会觉得有甜味？
淀粉唾液淀粉酶麦芽糖
探究实验:馒头在口腔中的变化
1. 提供的仪器及试剂：