哈商大管理学院物流包装
物流工程专业课程开设研究——以哈尔滨商业大学管理学院物流工程专业为例
物流工程专业课程开设研究——以哈尔滨商业大学管理学院物流工程专业为例陶晓明【期刊名称】《中国电子商务》【年(卷),期】2014(000)015【摘要】物流工程是一门研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及企业物流经营管理的学科.它为社会输送掌握物流设施应用、系统规划设计与评价以及物流运作管理的先进技术与方法,并且具有独立担负物流技术和运作管理工作能力的高端人才.由于物流工程开设在管理学院,所以更体现了物流工程是一门管理与技术交叉的学科,并且作为管理学院唯一授予工学学位的专业,它与交通运输工程、管理科学与工程、工业工程、计算机技术、机械工程、环境工程、建筑与土木工程等领域都密切相关.因此,它所涉及的知识范围比较广,学科种类比较多元,所以在课程选择方面存在着一些不够完善的地方.【总页数】1页(P131)【作者】陶晓明【作者单位】哈尔滨商业大学管理学院黑龙江哈尔滨 150000【正文语种】中文【中图分类】G642.0【相关文献】1.整合思维理念下物流工程专业教学内容和方法改革研究--以桂林航天工业学院物流工程专业为例 [J], 姚增福;刘欣2.高职物流管理专业工学结合人才培养模式的实践与研究*--以武汉软件工程职业学院物流专业为例 [J], 方智勇3.高职物流管理专业"产教融合"人才培养模式实践与创新研究——以武汉软件工程职业学院物流管理专业为例 [J], 方智勇4.基于需求耦合物流工程专业人才培养路径探索——以四川旅游学院物流工程专业为例 [J], 王喆5.中国振动工程学会包装动力学专业委员会理事单位简介之六——哈尔滨商业大学前进中的哈尔滨商业大学包装工程专业 [J],因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。
高校快递包装回收分析与对策
高校快递包装回收分析与对策钟敏坚颜兰兰王颖范丽君**收稿日期:2019-04-18;修订日期:2019-08-12。
作者简介:钟敏坚,女,1999年生,本科生在读,主要研究方向为物流管理。
*通讯作者:范丽君,女,1968年生,副教授,主要研究方向为物流与供应链管理,E-mail : shtflj@ 。
基金项目:黑龙江省大学生创新创业训练计划项目(201810231030)。
(哈尔滨师范大学管理学院,黑龙江哈尔滨150025)摘 要:目前,“互联网+”模式在我国各行业全面推进。
据统计,推动“互联网+”发展人群中,50%以上是18-30岁的年轻人;而高校无疑是这些年轻消费者的聚集区,在2015年,阿里研究院数据显示,全国2 000多所高校人均网购额为1 100元。
要想更好地解决包装散、回收难的问题,必须先从各大高校入手。
从校园快递现状、高校快递包装物回收及应对策略等方面展开分析。
关键词:校园快递;包装物回收;绿色物流Abstract : In recent years, u Internet +" mode is fully promoted in all industries in China. According to statistics ,more than 50 % of the people who promote the "Internet +” development are young people aged 18〜30. Colleges and universities are undoubtedly the gathering areas for these young consumers. In 2015, data from the Ali Insti tute showed that the per capita amount of online purchases by more than 2 000 universities across the country was1 100 yuan. Therefore , in order to better solve the problem of packaging and recycling, it is necessary to start from the major universities. The current situation of campus express delivery , the recycling of college express packaging and the research strategies are analyzed.Key words : campus express ; packaging recycling; green logistics中图分类号:X705 文献标识码:A 文章编号:1674-1021(2019)08-0013-031引言随着近年来全球经济一体化的快速发展,物流 行业如火如荼发展,物流始终是经济运行的中流砥 柱之一。
物流管理包装课程设计
物流管理包装课程设计一、教学目标本课程旨在通过物流管理中的包装知识学习,使学生掌握包装的基本概念、类型、设计原则和操作流程。
在知识目标上,学生应了解包装的定义、功能、材料及其选择标准。
技能目标则侧重于培养学生进行包装设计的能力,包括选择合适的包装材料、制定合理的包装方案以及评估包装效果。
情感态度价值观目标则在于培养学生对物流包装行业的兴趣,增强环保意识,认识到包装在物流中的重要作用。
二、教学内容本课程的教学内容围绕物流管理中的包装展开,主要包括包装的基本概念、包装的类型与功能、包装材料及其选择、包装设计原则、包装操作流程以及包装的评估等。
其中,每一部分内容都结合了物流管理专业的特点,使得学生能够在理解包装的基础知识的同时,掌握物流管理中的包装应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法相结合的方式。
包括讲授法,用于向学生传授包装的基本知识和理论;案例分析法,通过分析具体案例,使学生更好地理解包装的应用;实验法,通过实际操作,让学生掌握包装的设计和实施;以及讨论法,鼓励学生在课堂上积极提问和参与讨论,提高其思考和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备一系列的教学资源。
包括教材《物流管理》,用于学生学习和理解物流管理的基本概念;参考书籍,如《包装设计手册》,用于扩展学生的知识面;多媒体资料,如包装设计的视频教程,用于更直观地向学生展示包装设计的过程;以及实验设备,如包装材料和包装机,用于学生的实验操作和实践活动。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三部分。
平时表现主要评估学生的课堂参与度、提问和讨论积极性,以及小组合作表现。
作业则主要包括练习题和案例分析报告,用以检验学生对课程内容的理解和应用能力。
考试则是对学生整个学期学习成果的全面考核,包括选择题、简答题和案例分析题,以客观、公正地评价学生的知识掌握和技能运用情况。
哈尔滨商业大学-方便面包装系统设计
序号
内容
1
资料查询;
包装形式设计(内中外包装)
系统分析;
2
包装总体方案设计;
3 拟定包装工艺路线图;
4 包装机械设备选型及生产线方案设计
5 包装生产线设计
6 制定包装工艺规程文件 7 答辩 合计
总学时 /(天)
任务量
资料分析报告 1 份;
1 计算说明,立体效果图 1 份(包
括内、中、外包装容器);
年产 3000t,每袋 105g ,则日产 30000000000÷105÷300=95000 袋 每箱按 24 袋计,则日产 95000÷24=3958 箱
日产 3958 箱
四、箱型、瓦楞纸板的选择及纸箱设计 4.1 瓦楞纸箱的选择
A 型瓦楞的特点是单位长度内的瓦楞个数最少,而瓦楞最高,由于瓦 楞之间有较大的空隙,因而具有良好的减震性能,适用于制作包装产品以 及对冲击、碰撞和各种动载荷要求较高的瓦楞纸板箱,如玻璃制品、水果、 玩具等。
0.5
系统分析框图 1 张; 总体方案设计报告 1 份;
0.5 包装工艺路线图 1 张;
1
计算说明 1 份; 生产线布置立体效果图 1 张;
0.5
生产线平面布置简图 1 张; 生产线立面布置图 1 张;
0.5 文件 4 份;
1
5
设计计算内容
计算结果
目录
第一章、市场调研·······················1
E 型瓦楞纸板,是为取代单片平板纸而设计的一种带有 E 字型矩形槽 的瓦楞纸板。与白纸板或单片厚纸相比,E 型瓦楞纸板既具有平坦的表面
8
设计计算内容 和较高的平面刚度,又具有重量轻、缓冲性好、成本低和印刷效果好等特
货物包装——平顶山学院《物流管理学》教案
货物包装——平顶山学院《物流管理学》教案一、教学目标1. 了解货物包装的基本概念、作用和原则。
2. 掌握不同类型的货物包装方法和材料。
3. 学会计算包装成本,并分析包装成本与物流成本的关系。
4. 能够根据货物特性和运输方式选择合适的包装方案。
5. 培养学生的包装设计能力和实际操作能力。
二、教学内容1. 货物包装的基本概念:定义、分类和作用。
2. 货物包装的原则:保护货物、便于运输、美观实用、节约成本。
3. 货物包装材料:常用材料、性能和选择。
4. 包装成本计算:直接成本、间接成本和包装成本控制。
5. 包装方案设计:根据货物特性和运输方式选择合适的包装方案。
三、教学方法1. 讲授法:讲解货物包装的基本概念、作用、原则、材料和成本计算。
2. 案例分析法:分析实际案例,让学生了解包装方案设计的具体过程。
3. 小组讨论法:分组讨论,培养学生团队合作能力和解决问题的能力。
4. 实践操作法:安排实验室或现场操作,培养学生的实际操作能力。
四、教学安排1. 第一课时:货物包装的基本概念和作用。
2. 第二课时:货物包装的原则和材料。
3. 第三课时:包装成本计算和包装成本控制。
4. 第四课时:根据货物特性和运输方式选择合适的包装方案。
5. 第五课时:包装方案设计和实际操作。
五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 案例分析报告:评估学生对案例分析的深度和见解。
3. 包装方案设计:评价学生的方案设计能力和创新思维。
4. 实践操作考核:检查学生的实际操作能力和动手能力。
六、教学内容6. 包装标识与防护:了解包装标识的种类和作用,掌握防护包装的设计与应用。
7. 包装技术与设备:学习常用的包装技术,了解包装设备类型及其应用。
8. 环境友好包装:认识环保包装材料和设计理念,探讨可持续发展包装策略。
9. 安全包装与防损:了解安全包装的目的,学习防损包装的设计和应用。
10. 包装法规与标准:掌握我国和国际的包装相关法规和标准。
2008年哈商大物流管理报关与国际货运管理经济类管理
2008年哈商大物流管理报关与国际货运管理经济类管理【原创实用版】目录一、2008 年哈商大物流管理报关与国际货运管理经济类管理的背景二、报关与国际货运管理的概念及其关系三、国际货运出口流程四、运输合同的特征和注意事项五、进口报关流程及其复杂性六、买到假货的赔偿问题正文一、2008 年哈商大物流管理报关与国际货运管理经济类管理的背景2008 年,哈尔滨商业大学物流管理专业开设了报关与国际货运管理经济类管理课程,旨在培养具备报关与国际货运管理专业知识和技能的复合型人才。
此举适应了我国物流行业的快速发展和国际贸易的日益繁荣,为社会输送了大量优秀的报关与国际货运管理人才。
二、报关与国际货运管理的概念及其关系报关是指在进出口货物通过海关监管区域时,向海关申报货物的实际情况,并按照海关规定提交相关单证和缴纳关税等税款的行为。
国际货运管理是指对跨境货物运输过程中的物流、运输、仓储等环节进行全面有效的组织、协调、控制的管理活动。
报关与国际货运管理密切相关,报关是国际货运管理的重要组成部分。
三、国际货运出口流程国际货运出口流程主要包括以下几个环节:1.接受货主询价:包括海运询价和陆运询价,需要掌握各大洲、各大航线常用的港口、价格和船期信息。
2.货物准备:包括货物的装箱、标签、包装等。
3.运输合同签订:与货运代理企业签订运输合同,明确双方的权利和义务。
4.报关:向海关申报货物的实际情况,提交相关单证,缴纳关税等税款。
5.货物装运:将货物装上运输工具,如船舶、飞机等。
6.货物跟踪:对货物在运输过程中的状态进行实时跟踪。
7.货物到达目的地:货物运抵目的地,完成国际货运出口流程。
四、运输合同的特征和注意事项运输合同具有以下特征:1.有偿性:运输合同是双方约定的有偿合同。
2.双务性:运输合同双方都有履行合同的义务。
3.格式条款性:运输合同通常采用格式条款。
在签订运输合同时,应注意以下几点:1.合同主体资格:确保双方具备签订运输合同的资格。
哈商大物流管理仓管实习报告
学院:管理学院专业:物流管理班级:2008级班学生姓名:罗壮志2011年7月10日生产实习总结1实习时间2011年6月20日~2011年7月8日2实习单位零陵潇湘综合进出口有限公司多年从事生产、经营各类电线电缆、家用电器、五金电器、电子产品出口。
公司拥有自营进出口权并有下属两个子公司:湖南永州华源线缆电器有限公司(生产基地)和广州利星贸易有限公司。
公司立足高科技并采用现代企业管理制度,有力地保证了产品质量,业已通过ISO9001质量体系认证。
产品常年大量出口东南亚、美国及欧盟成员国。
电线电缆主要出口产品:各种规格的裸电线、漆包线、橡套电缆、电焊机电缆、PVC绝缘电业务描述:小家电;电工;鼠标、键盘、机箱;电线电缆;照明电器;电子;MP3、MP4、移动硬盘;门铃、电蚊拍、;节能灯、支架、镇流器;电风扇、电吹风;摄像头、数码相机;3实习过程3.1实习单位简介零陵潇湘综合进出口有限公司3.2 实习内容我被分配在公司的仓管部门,公司的仓库管理方面实在是不怎么给力,去了之后跟这一个师傅学一些基本的操作,还是从工作中体会到很多的乐趣,特别是一种充实的感觉,让我无比回味。
实习中学到的:拣货作业完成后接着准备按时间发货,包括联系车辆、整理包装、明确单据等。
根据这些天的实习情况,我归纳了基本的发货流程:1、仓管员在装车前应核对发货通知单、发货点数单、备货卡和备货区的备货是否一致,同时要求装货司机核对数量,核对无误后通知门卫让装货的车辆进入指定装缷区。
2、仓管员负责检查装货车辆的卫生情况,如卫生不符合要求则要求司机打扫干净才能装货。
3、搬运工根据发货通知单备注栏的客户编码,调好印章盖在发货通知单上,仓管员核对无误后开始装货。
4、搬运工可用手动叉车拉到车内堆码,不能用一板货推另一板货进车内,每叉出一板产品要在发货点数单记录整板数和尾数。
5、仓管员指导搬运工装车完毕后,在发(送)货单和发货点数单上签名,装货司机核对无误后签名,并要在发(送)货单上加盖“已提货”章。
高校校园快递包装回收渠道构建模式分析
高校校园快递包装回收渠道构建模式分析1. 引言1.1 背景介绍在当今社会,随着电子商务的蓬勃发展,校园快递已经成为高校学生生活中必不可少的一部分。
由于学生数量庞大,快递包裹的数量也日益增加,快递包装的使用量也逐渐增多。
随之而来的问题是,大量的包装盒和填充物导致了校园环境的污染和资源浪费。
为解决这一问题,建立高校校园快递包装回收渠道成为亟待解决的任务。
通过建立有效的回收渠道,可以促进包装材料的再利用和资源的循环利用,减少环境污染的同时也能为学生们提供一个节约资源、绿色环保的生活方式。
研究高校校园快递包装回收渠道构建模式,对于推动校园环境可持续发展和校园绿色生活文化的建设具有积极意义。
本文将从高校校园快递现状分析、回收渠道构建模式探究、案例分析、影响因素分析和建议与展望等方面进行研究,旨在为构建高校校园快递包装回收渠道提供理论支持和实践指导。
1.2 研究目的研究目的旨在探讨高校校园快递包装回收渠道构建模式,旨在通过对现有校园快递回收情况的分析,寻找一种适合高校校园环境、可持续推广的回收渠道模式。
通过研究不同高校校园快递回收的实践案例,深入探究其成功经验和存在的问题,为构建更加完善、高效的快递包装回收渠道提供参考和借鉴。
通过分析影响因素,探讨影响快递包装回收率的各种因素,从而提出相应的建议和解决方案。
最终旨在为高校校园快递包装回收工作的改进提供理论支持和实践指导,推动校园绿色环保事业的不断发展,为未来快递包装回收工作的规范化、智能化提供参考和借鉴。
2. 正文2.1 高校校园快递现状分析随着电商业务的蓬勃发展以及学生生活节奏的加快,高校校园快递已经成为学生生活中不可或缺的一部分。
快递包裹的数量逐年增加,快递行业在校园内的影响力也逐渐扩大。
目前高校校园快递存在着一些问题。
快递包装过多,导致环境污染严重。
许多快递包装以及包装内的填充物都是一次性材料,随意丢弃会给校园环境带来严重的影响。
快递包裹在投递和领取过程中存在浪费现象,快递员为了避免错投或者错领,常常使用额外的包装材料包裹包裹,增加了包裹的重量和体积,浪费了资源。
物流工程专业课程开设研究——以哈尔滨商业大学管理学院物流工程
介绍 的物料 需求计划与 E R P与配送管理 的介绍内容基本一致。 在订货点 ,
订货批量上是一样 的,同时这个知识点在其他学科上是存在的。
终上所述 ,物流工程专业开课的设计还是需要进一 步改进 ,本文为
此课题提供了前期研究基础 。
参 考 文 献
【 1 】X u n j u n C h e n .B u i l d i n g c o m p l e x a n d e n t r e p r e n e u r i a 1 t a 1 e n t t r a i n i n g m o d e 【 J 】 . H e i 1 o n g ] i a n g H i g h e r E d u c a t i o n R e s e a r c h,
1 1 、物流项 目管理与生产运营管理在甘特图知识上有 重叠 。1 2 、生产运
作管理与物流成本管理在预测上 的内容是有重叠的。生产运作管理讲解 的是预测的方法 ,其中包括定性预订量的预测方 法 ,时间序列预测 ,移 动平均法 , 指数平滑法,因果关 系分析法等方法 ,以及预测方法 的选择。 在物流成本管理承办预测 中,同样介绍 了相同的法与内容 ,此知识点是 重叠 的。预测在物流系统工程中同样有 , 有一点不同 , 但大致上一样的。 1 3 、 生产运营管理与仓储 配送管理在库存管理上内容有 重叠 。生产运营
程中直接包括 的运输 、仓储 、 配送 、装卸搬运 、 流通加工 、 包装 、口岸 管理等各个 环节所涉及到的基本法律问题有了较 为全面 的了解。综上所 述很有开设会计 、 财务和法律等相关方面基础课的必要。
二 、基础课选择方面的偏离
大一和大二两个学期学生学 习的几乎都是基础课 ,可见基础课在学
大学校园快递包装回收利用研究
大学校园快递包装回收利用研究作者:孙虹张雪张振邹明耀赵政来源:《中小企业管理与科技·下旬刊》2018年第07期【摘要】随着电子商务的迅速兴起,网购增加,快递包装数量增多。
对于快递包装,目前仍存在设计与回收体系不完善、回收意识不强等问题,导致快递包装的回收率不高,造成资源的极大浪费。
基于此现状,我们小组成员深深感受到快递包装回收的重要性,为了对快递包装的使用现状进行深入调查,我们以安徽建筑大学快递包装物回收为研究对象,通过网上问卷调查形式,梳理出目前快递包装存在的问题,并提出可行的解决方法【Abstract】With the rapid development of e-commerce, and the increase of online shopping, the number of express package is increasing. For express package, there are still problems such as imperfect design and recovery system and poor recovery awareness, which lead to the low recovery rate of express package and a great waste of resources. Based on this situation, our group members are deeply aware of the importance of the recovery of express package. In order to investigate the current situation of express package, we take the express package recycling in Anhui Jianzhu University as the research object, through the form of online questionnaire survey, we card out the problems existing in express package at present.【关键词】快递包装;回收;利用【Keywords】Keywords: express package; recycling; utilize【中图分类号】F713.2 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069(2018)07-0028-021 引言随着电子商务的迅速发展,我国的快递业也有了迅猛的发展。
《物流管理(哈尔滨商业大学)第一章
时间效用 形质效用
物流的特点: 物流的特点:
第一,突出了流通,即把物流看成是流通的一部 分。因为,它强调了“从供应者到需求者” 分。因为,它强调了“从供应者到需求者”,强 调了“流通加工” 调了“流通加工”等; 第二,突出了专业物流活动,强调了运输、储存、 包装、装卸、流通加工、信息等几项专业活动; 第三,突出了物流的功能:“空间效用” 第三,突出了物流的功能:“空间效用”、“时 间效用” 间效用”、“形质效用”。 形质效用”
本章结构
第一节 物流的概念和基本职能 第二节 物流的分类 第三节 物流经济活动的双重性 第四节 现代物流的发展趋势 第五节 物流系统工程
第一节 物流的概念和基本职能
一、物流的概念 二、流通的功能 三、商流的定义 四、信息流 五、物流和商流的联系和区别
一、物流的概念
从“供应者到需求者” 供应者到需求者” 强调是流通领域
(二)弥补时间差创造价值 供给与需求之间存在时间差, 供给与需求之间存在时间差,可以 说这是一种普遍的客观存在, 说这是一种普遍的客观存在,正是有了这 个时间差,商品才能取得自身最高价值, 个时间差,商品才能取得自身最高价值, 才能获得十分理想的效益。 才能获得十分理想的效益。
(三)延长时间差创造价值 物流总体和不少具体物流遵循“ 物流总体和不少具体物流遵循“加 速物流速度,缩短物流时间”这一规律, 速物流速度,缩短物流时间”这一规律, 以尽量缩小时间间隔来创造价值, 以尽量缩小时间间隔来创造价值,尤其是 针对物流的总体, 针对物流的总体,讲规律主要从这一总体 地位出发的。 地位出发的。
(二)物流系统输入 物流系统的输入, 物流系统的输入,是指环境对物流系 统的输入,它是环境对系统的直接的输入, 统的输入,它是环境对系统的直接的输入, 是作为物流系统处理的对象而输入物流系 统的。输入的具体内容,一是物资, 统的。输入的具体内容,一是物资,二是 信息。 信息。
哈尔滨商业大学专业排名情况
哈尔滨商业大学专业排名情况哈尔滨商业大学坐落于黑龙江省哈尔滨市,是中国第一所多科性商业大学。
下面是为你的哈尔滨商业大学之间的排名,希望对你有帮助。
1、会计学推荐指数: 4.8(607人推荐)2、金融学推荐指数: 4.5(348人推荐)3、财务管理推荐指数: 4.7(282人推荐)4、金融工程推荐指数: 4.4(225人推荐)5、法学推荐指数: 4.0(192人推荐)6、财政学推荐指数: 4.5(181人推荐)7、经济学推荐指数: 4.5(142人推荐)8、国际经济与贸易推荐指数: 4.5(131人推荐)9、药学推荐指数: 4.7(114人推荐)10、审计学推荐指数: 4.8(107人推荐)11、食品科学与工程推荐指数: 4.7(70人推荐)12、热能与动力工程推荐指数: 4.9(66人推荐)13、经济学类推荐指数: 4.5(62人推荐)14、制药工程推荐指数: 4.7(59人推荐)15、土木工程推荐指数: 4.6(56人推荐)16、中药学推荐指数: 4.9(54人推荐)17、工商管理推荐指数: 4.7(51人推荐)18、市场营销推荐指数: 4.6(50人推荐)19、艺术设计推荐指数: 4.6(46人推荐)20、计算机科学与技术推荐指数: 4.5(45人推荐)哈尔滨商业大学始建于1952年,是中国第一所多科性商业大学,经教育部批准,1958年开始本科教育,1982年开始研究生教育,是黑龙江省重点建立的十所大学之一。
xx年在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中获得优秀。
学校坐落在北方名城哈尔滨市,分南北两个校区,南校区位于哈尔滨市道里区通达街138号,北校区位于哈尔滨市松北区学海街1号。
学校占地总面积为113.17万平方米,校舍总面积60.03万平方米。
学校设有21个学院,文理2个研究院(36个科研所和研究中心),现有本科专业52个,隶属经济学、管理学、工学、法学、文学、理学、医学、教育学等八大学科门类。
物流运输包装课程设计
物流运输包装课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生理解物流运输包装的基本概念、分类及作用;2. 学生掌握物流运输包装的设计原则、材料选择及评价标准;3. 学生了解物流运输包装相关的法律法规及国际标准。
技能目标:1. 学生能够运用物流运输包装设计原则,设计出符合实际需求的包装方案;2. 学生能够分析不同包装材料的性能,合理选择包装材料;3. 学生能够评估物流运输包装方案的优缺点,并提出改进措施。
情感态度价值观目标:1. 学生认识到物流运输包装在商品流通中的重要性,增强环保意识;2. 学生培养团队协作精神,学会在包装设计过程中与他人沟通交流;3. 学生了解我国物流运输包装行业的发展现状,增强对国家经济的信心。
课程性质:本课程为专业选修课,旨在让学生了解物流运输包装的基本知识,提高实际操作能力,培养创新意识和实践能力。
学生特点:学生为高中二年级学生,具有一定的物理、化学基础知识,对新鲜事物充满好奇,动手能力强。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过本课程的学习,使学生能够掌握物流运输包装的基本知识,具备初步的包装设计能力。
同时,培养学生关注环保、具备团队协作精神的良好品质。
在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 物流运输包装的基本概念- 包装的定义与功能- 物流运输包装的分类2. 物流运输包装设计原则- 保护功能设计原则- 节约成本设计原则- 环保设计原则3. 物流运输包装材料- 常见包装材料及其性能- 材料选择依据4. 物流运输包装评价标准- 包装强度评价- 包装成本评价- 环保性能评价5. 物流运输包装相关法律法规及国际标准- 我国物流运输包装法规- 国际物流运输包装标准6. 物流运输包装设计实例分析- 实例分析一:食品包装设计- 实例分析二:电子产品包装设计7. 学生实践操作- 设计一款物流运输包装方案- 评估并优化包装方案教学内容安排与进度:第1-2周:物流运输包装基本概念、分类及功能第3-4周:物流运输包装设计原则第5-6周:物流运输包装材料及选择依据第7-8周:物流运输包装评价标准第9-10周:物流运输包装相关法律法规及国际标准第11-12周:实例分析及学生实践操作教学内容与课本关联性:本教学内容基于教材中关于物流运输包装的相关章节,结合课程目标进行适当拓展和深化,确保学生能够系统地掌握物流运输包装的知识。
《物流管理哈尔滨商业大学第四章包装49页文档
1
0
、
倚
南
窗
ห้องสมุดไป่ตู้
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
《物流管理哈尔滨商业大学第四章包 装
6
、
露
凝
无
游
氛
,
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
,
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
包装工程专业第二课堂建设实践
包装工程专业第二课堂建设实践董文丽;智慧;金向阳;谷吉海;聂义然;孙智慧【摘要】改革包装高等教育,培养和造就符合行业发展需要的应用型创新人才是我国包装工业快速发展的迫切需要.包装工程为多学科交叉形成的综合性学科,具有工程学科的基本属性,强调工程实际应用.哈尔滨商业大学包装工程专业以服务于行业发展,培养应用型包装专业人才为目标,深化实践教学改革,在课堂教学环节外,开辟多种渠道,构建第二课堂.通过组织有效的第二课堂,开展丰富多彩的学科竞赛、科技创新项目等第二课堂活动,增强了学生的工程实践和创新能力,取得了比较好的效果.【期刊名称】《实验室研究与探索》【年(卷),期】2018(037)012【总页数】3页(P217-219)【关键词】包装工程;第二课堂;应用型人才【作者】董文丽;智慧;金向阳;谷吉海;聂义然;孙智慧【作者单位】哈尔滨商业大学轻工学院,哈尔滨150028;哈尔滨商业大学轻工学院,哈尔滨150028;哈尔滨商业大学轻工学院,哈尔滨150028;哈尔滨商业大学轻工学院,哈尔滨150028;哈尔滨商业大学轻工学院,哈尔滨150028;哈尔滨商业大学轻工学院,哈尔滨150028【正文语种】中文【中图分类】G424.280 引言随着我国国民经济的快速发展,消费市场不断扩大,带动包装工业迅速发展,取得了巨大成就[1]。
包装工业已经位列我国38个主要行业的第14位,成为国民经济的重要组成部分。
2015年,全行业主营业务收入突破1.8万亿元[2],成为世界第二包装大国。
2016年12 月,中国包装联合会发布了“十三五”《中国包装工业发展规划》,工信部和商务部发布了《关于加快我国包装产业转型发展的指导意见》,旨在推动我国包装产业改革发展,提高自主创新能力和核心竞争力,实现由“包装大国”向“包装强国”的战略转变。
发展包装工业,打造“包装强国”,离不开专业化、创新型人才的支撑,包装高等教育在这一战略目标的实现过程中肩负着重要的使命。
全过程管理下快递包装回收处理对策研究
全过程管理下快递包装回收处理对策研究高广阔;孙甜甜【摘要】经济与生活的快节奏伴随着快递业务蓬勃发展,大量快递包装垃圾带来了环境污染和极大的资源浪费问题.文中在国内外研究现状的基础上,重点分析城市快递包装的回收处理现状.运用全过程管理思想构建政府、企业、消费者三方快递包装处理模式,明确三者之间的联系与各自职责.并从政府、企业以及消费者的角度分别给予相应的政策建议,构建国家引导,企业配合,消费者参与的三方合作体系.【期刊名称】《技术与创新管理》【年(卷),期】2018(039)003【总页数】6页(P318-322,345)【关键词】全过程管理;快递包装;回收系统【作者】高广阔;孙甜甜【作者单位】上海理工大学管理学院,上海200093;上海理工大学管理学院,上海200093【正文语种】中文【中图分类】F062.90 引言随着网购风潮的兴起,快递业务量和快递业务收入在逐年增加。
据国家邮政总局统计,2016年快递业务量为312.8亿件,较上年增加了51.4%,快递业务收入与快递业务收入增量达到史上最高,分别为3 974亿元和43.5%。
然而,随之而来的快递垃圾数量也在日益增长。
快递垃圾主要由快递包装形成,对于快递包装的研究主要集中在快递包装的过度包装,快递包装材料使用及设计,快递垃圾解决对策等。
在快递包装的问题研究层面:我国快递包装目前存在着缺少商品包装细分、重复包装、快递包装形式单一等现状,但最为严峻的是过度包装[1]。
路永华(2016)便通过因子分析法发现影响快递过度包装的因素有包装指导因素、快递服务因素、商品因素、快递垃圾了解程度。
通过建立快递过度包装及影响因素模型,发现4大影响因素都与快递过度包装呈正相关关系[2]。
安冬梅和王汉新(2013)提出快递包装存在的问题包括快递包装选择非绿色化,运输流程非合理化以及包装回收非规范化[3]。
在快递包装回收的参与主体层面:Ramezani(2013)则进一步强调了政府促进逆向物流的作用,但忽视了政府补贴的定量描述并且未给出低于法定回收率的惩罚措施,属于只奖不罚的干预机制[4]。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
哈商大管理学院物流包装第一章包装的功能:包含功能,保护功能,分装商品功能,便利功能,信息功能功能。
包装的分类:1,按包装在流通领域的作用方法(物流包装,上流包装)2,按形态层次分(个包装,内包装)3,按包装的使用范围分(专业包装,通用包装)4,按包装容器分(按包装的变形能力分:软包装、硬包装;按形态分:包装袋、包装箱、包装盒;按包装容器的结构分)如何理解工程系统性?1环节包装,系统包装,2包装专家,系统包装专家,3包装管理,包装技术,4包装管理是系统管理。
第二章纸分类:羊皮纸,适用于食品、药品、消毒材料的内包装用纸,也用于其他需要不透油耐水性的包装用纸;普通食品包装用纸,直接包装入口的食品(禁止用回收的废纸作为材料);中性包装纸,使用军用品或其他专用产品,也用于包装食品以至肥料等多种产品;鸡皮纸,一般用于工业产品和食品包装的常用包装纸;玻璃纸和防油纸,主要用于食品包装(脱水汤料,糕点包装袋);牛皮纸,大多供包装工业品;纸袋纸,用来生产多层纸袋。
纸板分类:包装纸板,专用于制作工业产品和商品包装纸盒;黄纸板,主要用作于包装衬垫及将印刷好的或未经印刷的胶刷纸等裱糊的表面,制作各种纸盒供包装食品、糖果、皮鞋等;白纸板,销售包装的重要包装材料。
牛皮箱纸板,主要用于制造外贸包装纸箱及国内高级商品的包装纸箱的面纸;瓦楞纸板,包装工业中应用最广的一种纸板,特别是商品包装,可用来代替木板箱和金属箱;平粘合纸板,平粘合纸板包装箱包装果品蔬菜、各种备用零件、五金制品等。
尖底平带和尖底带M型褶边袋区别:尖底平袋类似于信封,经纵向搭接和底部翻折粘接成型,根据需要可制成开窗式、中央带圆孔带抠手等样式。
与平袋比较,带M型褶边袋容积大,打开袋口容易,装物方便。
高档包装纸板:鸡皮纸,牛皮纸、玻璃纸、拷贝纸。
瓦楞纸板机械性能比较:V型瓦楞,平面压缩强度大,缓冲性能较差,使用胶粘剂较少,用芯纸少。
U型瓦楞,富有弹性,缓冲性能好,耐压力强,粘胶时施胶较多,用芯纸多,容易贴合,但若施加过重的压力后不能回复原状。
UV型瓦楞,具有前二者的优点,耐压强度较高。
蜂窝纸板:1质轻,用料少,成本低,2高强度,表面平整,不易变形,3抗冲击性,缓冲性好,4吸声,隔热,5无污染、符合现代环保潮流。
瓦楞纸板与蜂窝纸板比较:1平压强度,蜂窝>瓦楞,2侧压强度,蜂窝<瓦楞,3弯曲强度,蜂窝>瓦楞,4剥离强度,蜂窝<瓦楞,5戳穿强度基本没有很大的区别。
第二章塑料薄膜识别特征:1聚乙烯(PE),高密度聚乙烯(HDPE),机械强度高,硬度大,耐热性差,弹性差。
2低密度聚乙烯(LDPE)乳白半透明,密度小于1,手摸有蜡质感,拉伸细颈部分,手搓搓声脆。
2聚丙烯塑料(PP),乳白半透明,P<1,手摸华润,弯曲疲劳性能优异。
3聚丙乙烯(PS),无色透明,手摸光滑,敲击有金属声。
4聚氯乙烯(PVC),无色透明,手摸光滑,可闻到特殊气味。
e>1,敲击声音发闷。
5酚醛塑料(PF)电木,黑棕色,不透明,表面光滑坚硬,易碎,断面松散,敲击有木板声,耐热性好,电绝缘性好。
6脲醛塑料(UF)电玉,浅色半透明,外观似玉石色彩鲜艳,便面坚硬易碎,断面紧密,耐热性好。
7有机玻璃(PMMA),透明性好,表面光滑,外观似水晶,敲击无清脆声,有韧性,软物摩擦有水果味。
8硝酸纤维素塑料(CN)彩色半透明体,摩擦有樟脑味,弹性好,沸水中易变软。
9密胺塑料(MF),无毒无味,耐酸耐碱,硬度大,外观手感似陶瓷,不易碎,不能受日光曝晒,不宜加热。
主要生产方法最常见?主要成分是树脂和添加剂,树脂决定各种塑料的物理和化学特性,树脂是塑料的基本成分。
泡沫塑料特点:1密度小,降低运输费用,2具有优良的冲击、减震能量的吸收性,3对温、湿度的变化适应性强,4本身不会对内包装物产生腐蚀。
塑料周转箱特点:1设置把手便于人工搬运,2有内隔板,3侧柱有较高的强度,4设置上、下凸缘配合部位、三角棱等,保证堆放时彼此契合不偏离,5侧面有窗口,6标准化。
第三章低碳钢(含碳量≤0.25%)耐腐蚀性最好的钢是。
低碳薄钢板包装材料英文缩写?镀铬薄钢板,TFS铝制包装材料性能特点:重量轻,加工性能好,不生锈,无味无臭,循环使用较容易影响木材握钉力的因素:1木材纤维的方向,2树种容重和含水量,3钉子的尺寸和种类。
胶合板的生产原理:胶合板是将原木浸泡蒸熟后,沿年轮旋切成大张的薄木片,经过剪切、干燥、涂胶再经压制而成。
玻璃命名的方法?1根据氧化物种类:硅酸盐玻璃2若氧化物多于一种,则含量多者在名字后面,少者在前面:硼硅酸盐玻璃SiO2多 B2O3少3按一价、二价金属氧化物:钠钙硅酸盐玻璃(Na2o—CaO—SiO2)玻璃瓶形状选择因素:1被包装物品的性质,2玻璃瓶需要程度,3成型工艺,3方便实用性,5美观性。
饮料瓶特点:瓶身直径达,瓶口小,使用内装饮料与空气接触面积减小。
陶瓷原料特征:陶瓷耐热性、耐火性与隔热性比玻璃好,且耐酸和耐药性能优良,陶瓷容器透气性极低,耐冲击性差,密度也比较大。
缓冲包装设计解决的基本问题??考虑包装内物品的重量,其允许加速度最大值和可能落下的高度,决定使用最经济的缓冲材料和尺寸。
仿真包装材料的性能要求:1能吸收冲击能量,2能吸收振动外力,使其衰减,3具有较好的复原性,4具有温度、湿度的安全性,5吸湿性大,6酸碱性适中。
防震包装方法:1全面防震方法:内装物与外包装之间全部用防震材料填满进行防震。
A压缩包装法:用弹性材料为丝状、薄片状、粒状,对形状复杂产品也能喊好填塞。
B浮动包装法:弹性材料为小块衬垫。
C裹包包装法:各种类型的片材,把单件内装物裹包起来,多用于小物品。
D模盒包装法:利用模型将聚苯乙烯树脂等材料做成,和制品形状一样的模盒,多用于小型轻质制品包装。
E就地发泡包装法:在内外包装中填充发泡材料。
2部分防震包装技法:使用较少的防震材料在最适合的部位进行衬垫,力求防震效果最好,降低包装成本。
3悬浮式防震包装法:用带子、绳子、吊环、弹簧等物吊在在包装中,不与四壁接触,这些支撑件起着弹性阻尼器的作用。
4联合方法:两种或两种以上。
就地发泡程序:1用喷枪将化合物喷入外包装箱底部,待出法袍膨胀成面包妆。
2在继续发泡的泡沫体上迅速覆盖一层3ym聚乙烯薄膜。
3将待包装物品放进泡沫体上成巢形4在物品上再迅速覆盖一层2ym聚乙烯薄膜5再继续喷入聚氨酯化合物进行发泡6外包装装盖封口。
合理运输包装应满足的条件:1发挥经济的功能,2协调与制造工序的联系,3便于装卸,4便于发货人的取出,5便于废弃处理集合包装:将一定数量的包装件或商品装入具有一定规格、强度,适宜长期周转使用的重大包装器内,形成一个合适的装卸搬运的包装。
如集装箱、集装托盘、集装袋。
强度最好的托盘是::双面使用型(S型)抗霉腐性能好的包装材料:1塑料薄膜及容器,2复合材料化学药剂防霉腐的做法:1使菌体蛋白质凝固、沉淀、变形,2有的是用防霉防腐剂与菌体酶系统结合,影响菌体代谢,3有的是用防霉防腐剂降低霉体表面张力,增加细胞膜的通透性,而发生细胞破裂或溶解。
气相防霉腐包装机理:使用具有挥发性的防霉防腐剂,利用其挥发产生的气体直接与霉腐微生物接触,杀死这些微生物或抑制其生长,以达到商品防霉腐的目的。
气调防霉腐包装机理:在密封包装的条件下,通过改变包装内空气组成成分,以降低氧的浓度,造成低氧环境来抑制霉腐微生物的生命活动与生物性商品的呼吸强度,从而达到对被包装商品防霉腐的目的。
低温冷藏防霉腐技术:通过控制商品本身的温度,使其低于霉腐微生物生长繁殖的最低界限,控制霉的活性。
一方面抑制了生物性商品的呼吸氧化过程,使其自身分解受阻,一旦温度恢复,仍可保持其原有的品质;另一方面抑制霉腐微生物的代谢与生长繁殖来达到防霉腐的目的。
机电产品防霉腐包装设计:1包装材料的选用A直接接触的包装材料,不允许对产品有腐蚀作用,也不允许使用有腐蚀性气体的包装材料。
B尽量选用吸水率、透湿度较低的包装材料,同时该材料应具有一定的耐霉性。
C使用耐霉腐性能差的包装材料时,需进行相应的防潮、防霉处理。
D包装容器及其材料必须干燥。
E包装容器内使用硅胶作为干燥剂时,应选用吸水率大于33%的细孔型硅胶。
2包装方式选用:产品的包装方式主要分为两类即密封的防霉腐包装和非密封的防霉腐包装。
3包装工艺条件的确定与要求:A控制包装生产环境的温湿度。
B保持包装生产环境的卫生。
C 库房应保持干燥、卫生。
无菌加工的操作:包装设备预先灭菌,物品填充前灭菌,包装材料灭菌,包装环境灭菌。
辐射通道:辐射干热载通道,该装置分为干燥和加热段,用高强度并且均匀的红外线辐射杀菌,在经过三段冷却区冷却到36度。
;;;干热层流式:用350度的经过杀菌处理和过滤的热空气全面处理欲杀菌的容器和被包装的物品,并保持通道内热空气循环。
加热杀菌:1干热杀菌通道(辐射通道,层流式通道),2杀菌釜。
辐射杀菌主要是利用紫外线、放射线、微波等电磁波辐射杀菌,是一种新型的物理杀菌方式。
超高温短时间灭菌技术 VHT机理:超高压短时间将食品充填并密封于复合薄膜包装材料制成的包装袋后,使其在短时间内保持130度左右高温,以杀灭包装容器内的细菌。
在100度以上,孢子的死亡越快,灭菌的时间越短。
巴氏灭菌技术:机理:在一定温度范围内,温度越高,反之越快,但温度太高细菌就会死亡,利用病原体不是热特点,用适当的温度和保温处理,将其全部杀灭。
做法:1加热到60——65度,保持10分钟;;2加热到70——75度,保持15——16分钟。
防氧包装常见的方法及机理:1真空与充气原理:除氧,阻气,充气。
2脱氧剂防氧包装:在较短时间内与氧气发生不可逆的化学反应,并形成稳定的化合物。
常见的脱氧剂及其原理:1系脱氧剂Fe 亚铁盐Fe+2H2o——Fe(oH)2+H2主反应3Fe+4H2o——Fe3o4+4H2 副反应2Fe(oH)2+0.5o2+H2o——2Fe(oH)3——Fe2o3-3H2o 主反映作用机理:自动反应型依水型2亚硫酸盐系脱氧剂Na2S2o4+O2__活性炭水—Na2SO4+SO2Ca(OH)2+SO2——CaSO3+H2O其被包装物需要CO2则可加入NaHCO3Na2s2o4+o2—活性碳水—Na2SO4+SO22NaHCO3+SO2——NaSO3+H2O+2CO2||3加氢催化剂型脱氧剂:微孔可以吸附比自身体积大许多倍的活泼氢,并可以催化氧和氢生成水的反应。
4葡萄糖氧化酶脱氧剂:2C6H12O6+O2——酶催化剂——2C6H12075抗坏血酸(维生素C)脱氧剂:抗坏血酸与氧发生反映形成氧化性抗坏血酸6硫氢化物脱氧剂,碱性糖以及非化学反应型光敏脱氧剂亚硫酸盐速度最快,铁系最慢金属腐蚀:金属由于收到周围介质的化学作用或电化学作用而发生损坏的现象。