2020年中学团委五四青年节活动总结通用版
初中五四青年节活动总结模板8篇
初中五四青年节活动总结模板8篇篇1在这个充满激情与活力的五四青年节，我们初中举办了一系列丰富多彩的活动，旨在弘扬青春精神，展现青年风采。
通过这些活动，我们不仅丰富了校园文化生活，还增强了学生们的团队合作精神和社会责任感。
一、活动背景与目标五四青年节，源于中国五四运动，是一个具有深刻历史意义的节日。
今年的五四青年节，我们旨在通过一系列活动，纪念这一特殊的日子，同时展现当代初中生的精神风貌。
我们的目标是：弘扬五四精神，传承爱国情怀，培养团队意识和社会责任感。
二、活动内容与安排1. 主题演讲：我们邀请了学校的历史老师，他为同学们讲述了五四运动的历史背景和意义，以及当代青年应如何传承和发扬五四精神。
此次演讲不仅让同学们了解了历史，更激发了他们的爱国热情。
2. 青春诗会：同学们自创或改编诗歌，以朗诵的形式表达对五四精神的赞美和对美好未来的向往。
诗会现场气氛热烈，同学们的诗歌深情而有力，展现了青春的激情与才华。
3. 团队运动会：我们组织了接力赛、拔河比赛等团队项目，让同学们在运动中感受团队合作的力量与快乐。
这不仅锻炼了同学们的身体，更培养了他们的团队合作精神和社会责任感。
4. 社会实践活动：同学们分组进行社会调研，主题包括环境保护、社区服务、文化传承等，通过实地走访和调查，深入了解社会问题，提升社会责任感。
三、活动效果与反思通过一系列活动的开展，同学们不仅丰富了校园文化生活，更在过程中得到了成长与锻炼。
他们更加深入地了解了五四精神的历史背景和意义，更加珍惜当下的幸福生活。
同时，团队合作和社会责任感也在活动中得到了培养和提升。
然而，我们也意识到活动中存在一些不足之处。
例如，部分同学在活动过程中表现出的积极性有待提高，部分活动环节的组织不够细致等。
针对这些问题，我们将在未来的活动中加以改进和完善，力求让每一位同学都能在活动中得到充分的锻炼和成长。
四、未来展望与规划未来，我们将继续以五四精神为引领，组织开展更多有意义的活动。
中学开展五四青年节活动总结5篇
中学开展五四青年节活动总结5篇中学开展五四青年节活动总结（篇1）五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。
它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。
1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。
青年节期间，中国各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
为了弘扬年轻人积极向上的精神，彰显新一代青年的朝气与活力，倡导健康的生活理念与思想作风。
我10物流一班团支部开展以“五四青年节”为主题的班会，通过班会把“五四”精神散播开来，将这样的精神更加深入到每个同学的心中。
班会的流程是：简介“五四青年节”的由来和精神→欣赏“五四”歌曲《光荣啊，中国共青团》和《歌唱祖国》→同学们浅谈关于“五四”的感想→各宿舍朗诵“五四”诗歌。
在浅谈关于“五四”的感想这个环节时，大家都积极发言，也谈到了自己的看法，很好。
我认为我们处于新的世纪青年一代，面临多元化的世界格局，爱国的要求就是努力学习早日成材，为中华之崛起而读书而奋斗。
总而言之，爱国不是空洞的口号和议论，而要靠实实在在的行动，所以，爱国要从我们在座的每一位同学开始，爱国从今日开始，从身边的小事做起，从我做起。
我们纪念“五四”这个日子，不仅是回顾历史，更重要的是要从历史事件中得到启发和教育。
“五四”运动昭示我们的是一个永恒的主题：爱国。
爱国在不同的历史时期又有不同的表现形式。
我国近现代曾经出现过四代爱国知识分子：以孙中山为代表的第一代知识分子，带回的是“革命”;以陈毅、邓等为代表的第二代知识分子，带回的是“民主”;以钱学森、邓稼先等人为代表的第三代的知识分子，带回的是“科学”;以陈章良为代表的第四代知识分子带回的是“知识和技术”。
他们在各自的时代都为祖国的民主、文明、富强作出了历史赋予的贡献。
中学五四青年节活动总结5篇
中学五四青年节活动总结5篇篇1值此五四青年节之际，我们中学举办了一系列丰富多彩的活动，以纪念这个具有特殊意义的节日。
本次活动旨在弘扬五四精神，传承青春力量，激发中学生的爱国热情和责任感。
现将活动总结如下：一、活动背景与目标五四运动是中国近代史上具有划时代意义的青年运动，它标志着中国青年群体开始以独立的姿态登上历史舞台。
本次活动以“传承五四精神，绽放青春光彩”为主题，通过一系列丰富多彩的活动形式，引导中学生了解五四历史，感悟五四精神，激发爱国热情，培养责任感和使命感。
二、活动内容与形式1. 主题讲座：我们邀请了历史学者，为同学们详细讲解了五四运动的背景、经过和意义。
通过讲座，同学们对五四精神有了更深刻的理解和认识。
2. 青春诗会：同学们自创诗歌，表达对祖国的热爱和对美好未来的向往。
诗会现场气氛热烈，同学们用诗歌传递着青春的激情和力量。
3. 纪念展览：我们组织了以“五四精神，青春力量”为主题的纪念展览，展出了大量珍贵的历史照片和文物，让同学们能够近距离感受五四精神的魅力。
4. 实践活动：我们鼓励同学们参加志愿者服务、社会调研等活动，将五四精神付诸实践，用实际行动传承和发扬五四精神。
三、活动效果与反思通过本次活动，同学们对五四精神有了更深刻的理解和认识，爱国热情和责任感得到了激发和培养。
同时，同学们的诗歌创作、志愿服务等能力也得到了锻炼和提高。
在活动过程中，我们也发现了一些不足之处，如活动宣传不够广泛、参与人数有限等。
在今后的活动中，我们将进一步加强宣传工作，扩大参与范围，让更多的同学能够参与到活动中来。
四、未来展望与建议未来，我们将继续以五四精神为引领，开展更多有意义的青春活动。
例如，我们可以组织同学们参加更多的社会实践活动，如志愿者服务、社会调研等，让同学们在实践中感受五四精神的魅力。
同时，我们也可以举办更多的文化活动，如文艺比赛、朗诵比赛等，让同学们在欣赏美的同时，传承和发扬五四精神。
此外，我们还可以与当地企业合作，开展更多有益于中学生成长的公益活动，让同学们在参与中感受到社会的温暖和关怀。
2020中学五四青年节活动总结多篇
2020中学五四青年节活动总结多篇“五四”精神是中华富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。
今天就给大家了中学五四青年节活动总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!在“五四”爱国运动之际，为加强对我支部成员的爱国主义，激发同学们的爱国热情，缅怀千千万万为 ___成立献身的 ___先烈，我支部决定开展以“扬五四精神展青春风采”为主题的团日活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大精神，进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好风气的形成，从而体现我支部积极向上的精神风貌。
扬五四精神展青春风采为弘扬“爱国、进步、民-主、科学”的五四精神，进一步凝聚班级团支部的力量，以自己的实际行动来实践五四精神的当代意义。
召开班委会议，讨论本次团日活动内容及主要负责人，策划本次活动。
时间：5月3日地点：八教304参与人数：31主要过程：首先，团支书介绍五 ___的相关背景，并且摘读了 ___五四谈话的部分内容并提出开展团日活动的主题。
然后，小组之间展开以如何发扬“五四精神”为题的讨论。
他们指出，青年学生发扬五四精神，最重要的是要将自己的发展与祖国的发展 ___起来，树立坚定的理想信念、 ___荣辱观，勤于学习、善于创造、甘于奉献。
最后，团支书介绍此次团日活动的其余两项内容的安排，希望同学们能积极参与，发扬“五四精神”。
此次团日活动充分调动了广大团员的积极性，展现了当代大学生“继往开来、努力进娶创新求实”的时代精神，体现了我支部“用实际行动弘扬五四精神”的良好精神面貌。
活动结束后，同学们都纷纷表示以后无论是在学习还是生活中都时刻以“五四精神”激励自己，争取在德智体美劳等方面全面发展，充分展现时代先锋的绚丽风采。
以下是我支部成员参与此次活动的一些具体体会：金x：我们班是一个积极团结的 ___，要建设一个强大的国家，就需要我们这种团结合作的精神。
中学五四青年节活动总结6篇
中学五四青年节活动总结6篇篇1在五四青年节这一天，我们中学举办了一系列庆祝活动，旨在弘扬五四精神，传承青春力量。
经过紧张而充实的筹备，活动于5月4日下午圆满落幕。
现将活动总结如下：一、活动背景与目标五四青年节源于中国五四运动，是中国青年人的重要节日。
今年是第103个五四青年节，正值国家全面深化改革、推进社会主义现代化建设的关键时期。
举办此次活动，旨在激发广大青年学生的爱国热情，培养担当民族复兴大任的时代新人。
二、活动内容与形式本次活动包括主题演讲、文艺表演、青春倡议等环节。
下午2点，活动在庄严的国歌声中拉开帷幕，随后，邀请到的嘉宾老师发表了热情洋溢的致辞，深情回顾了五四运动的历史背景和重要意义，号召青年学生继承和发扬五四精神，为中华民族的伟大复兴贡献力量。
接着，同学们带来了精心编排的文艺表演，歌舞、朗诵等节目精彩纷呈，充分展示了青年学生的多才多艺和昂扬向上的精神风貌。
最后，在青春倡议环节中，同学们高举右拳，庄严宣誓，将活动氛围推向高潮。
三、活动成效与反思通过本次活动，我们深刻感受到了青年学生的爱国热情和担当精神。
同学们在活动中展现出了团结协作、积极向上的良好风貌，充分体现了五四精神的核心价值。
同时，活动也锻炼了同学们的组织能力和表达能力，对于提升他们的综合素质具有积极意义。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，由于时间安排紧凑，部分同学未能充分展示自己的才艺；此外，由于场地限制，未能邀请到更多老师参与活动。
针对这些问题，我们建议在今后的活动中加强时间管理和场地协调工作，确保每位同学都能充分展示自己的才华，同时让更多老师参与到活动中来。
四、未来展望与规划五四精神是中华民族宝贵的精神财富，是推动国家发展和民族复兴的重要力量。
作为青年学生，我们要继续发扬五四精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
同时，我们也希望学校能够举办更多丰富多彩的活动，如志愿服务、社会实践等，让同学们在实践中锻炼成长、提升自我。
中学五四青年节活动总结范文6篇
中学五四青年节活动总结范文6篇第1篇示例：五四青年节是中国青年的节日，为了纪念1919年五四运动爆发，中学通常会在这一天举行各种形式的活动。
下面就让我们来总结一下今年中学五四青年节活动的精彩内容。
今年中学五四青年节活动在校园内举行，整个活动共分为主题演讲、文艺表演、知识竞赛和户外运动四个环节。
首先是主题演讲环节，学校邀请了知名的青年社会活动家和学者做主题演讲，他们以轻松幽默的方式向同学们介绍了五四运动的历史背景和意义，引起了同学们的强烈共鸣。
演讲过后，学生们纷纷表示受益匪浅，对五四运动有了更深入的了解。
接着是文艺表演环节，各班级为此次活动准备了精彩的文艺节目，有舞蹈、歌曲、小品等多种形式的表演。
尤其是学校的舞蹈团和合唱团，他们的表演精彩纷呈，为整个活动增添了无限生机和活力。
在文艺表演环节结束后，同学们纷纷表示通过这些节目更加深刻地感受到了青春的活力和朝气。
知识竞赛环节是活动中的重头戏之一，学校提前组织了一些有关五四运动和青年问题的知识进行培训，然后由同学们在活动中进行答题。
这不仅考验了同学们对知识的掌握程度，也增强了同学们对历史和社会问题的关注和理解。
参加竞赛的同学们在答题过程中发扬了团队合作精神，紧张而充实的比赛氛围让同学们感受到了知识的魅力。
最后是户外运动环节，学校举办了篮球、足球、接力赛等多项项目，学生们通过参与运动锻炼身体，增强团队协作能力。
在绿荫环绕的校园里，同学们尽情享受运动的快乐，尽情释放青春的活力和激情，活动结束后，同学们满脸红润，充满了满足和幸福感。
通过一天的活动，同学们在庆祝五四青年节的过程中，不仅得到了知识的启发，也锻炼了身体，更重要的是增进了友谊和团队合作精神。
中学五四青年节活动的成功举办，离不开全体师生的共同努力，更离不开学校领导的精心策划和组织。
通过此次活动，同学们更加深刻地理解了五四运动的意义，也更加坚定了自己的理想和信念。
希望在以后的日子里，同学们能够继续传承和发扬五四精神，在学习和生活中勇往直前，努力奋斗，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
中学五四青年节活动总结范文8篇
中学五四青年节活动总结范文8篇篇1一、引言正值五四运动周年纪念之际，我校积极响应时代号召，深入贯彻青年教育思想，成功举办了系列五四青年节活动。
本次活动以弘扬五四精神、展现青年风采为核心目标，通过丰富多样的活动形式和内容，激发了我校青年学生的爱国热情与青春活力。
现就本次活动作如下总结。
二、活动目的与主题本次五四青年节活动旨在通过多种形式的活动，使学生深入了解五四运动的历史意义和现代价值，激发学生的爱国情怀和责任感，促进青年之间的交流与合作。
活动的主题是：“承继五四精神，砥砺青春前行”。
三、活动内容（一）主题演讲比赛我校组织了五四精神主题演讲比赛，鼓励学生通过自身的理解与感悟，分享对五四精神的体会。
通过激烈的角逐，同学们展现了良好的口才和思辨能力，加深了对五四精神的理解。
（二）文艺汇演举办了一场以五四为主题的文艺汇演。
学生们通过歌曲、舞蹈、戏剧等多种形式，生动展现了五四青年的爱国情怀和青春风采。
（三）志愿服务活动组织开展了志愿服务活动，学生们走出校园，参与社区的环境整治、公益活动，用实际行动践行五四精神，传递正能量。
（四）主题展览举办五四运动历史图片展和优秀学生作品展览，通过图文并茂的形式，使学生更加直观地了解五四运动的历史背景和精神内涵。
（五）座谈会开展了以“新时代青年的责任与担当”为主题的座谈会，邀请校内外专家、优秀校友与学生代表共同探讨青年人的责任与使命。
四、活动成效与收获（一）活动成效1. 学生对五四精神的理解更加深入。
2. 增强了学生之间的交流与团结合作精神。
3. 提高了学生的爱国情怀和社会责任感。
4. 丰富了校园文化生活，营造了浓厚的节日氛围。
（二）个人收获1. 学生们在活动中锻炼了口才、组织能力、团队协作能力等。
2. 同学们通过活动相互启发，深化了对青春和责任的认知。
3. 活动为学生提供了展示自我、实现自我价值的平台。
五、存在问题与建议（一）存在问题1. 活动筹备过程中，部分环节沟通不够顺畅，需进一步优化协调机制。
中学五四青年节活动总结7篇
中学五四青年节活动总结7篇篇1在这充满激情与活力的五四青年节，我们中学举办了一系列丰富多彩的活动，旨在弘扬五四精神，展现青年风采。
经过一天的激烈角逐，活动圆满结束，现将活动总结如下：一、活动背景与目标五四青年节，源于中国五四运动，旨在弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神。
我们中学以此为契机，举办了以“传承五四精神，展现青年风采”为主题的活动，旨在通过系列活动，增强学生的社会责任感和历史使命感，提升青年的综合素质，为祖国的繁荣发展贡献力量。
二、活动内容与形式1. 主题演讲比赛：学生们围绕“传承五四精神，展现青年风采”的主题，展开了一场激烈的演讲比赛。
选手们用饱满的热情和生动的语言，表达了对五四精神的深刻理解和无限热爱。
2. 文艺汇演：一场精彩的文艺汇演在校园礼堂上演。
学生们通过歌曲、舞蹈、戏剧等多样化的表演形式，展现了青年的活力和创造力，为校园增添了浓厚的节日氛围。
3. 社会实践活动：学生们走进社区、走进农村，开展了一系列社会实践活动。
他们通过实地调查、走访群众，深入了解社会现状，锻炼了实践能力，培养了社会责任感。
4. 体育比赛：一场别开生面的体育比赛在校园运动场举行。
学生们在比赛中挥洒汗水、拼搏奋进，展现了青年的力量和团结精神。
三、活动效果与收获1. 提升了学生的综合素质：通过系列活动，学生们在演讲、表演、实践和体育等方面得到了锻炼和提高，提升了综合素质。
2. 增强了学生的社会责任感：社会实践和社区服务等活动让学生们更加关注社会、关注他人，培养了他们的社会责任感和奉献精神。
3. 丰富了校园文化生活：一系列丰富多彩的活动为校园文化生活注入了新的活力，营造了积极向上、充满活力的校园文化氛围。
4. 弘扬了五四精神：通过活动，学生们深刻理解了五四精神的内核，即爱国主义、集体主义和社会主义精神。
他们表示要将这些精神融入到自己的学习和生活中，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
四、存在的问题与建议1. 活动组织方面：虽然本次活动取得了圆满成功，但在组织过程中仍存在一些不足之处。
中学五四活动总结（精选7篇）
中学五四活动总结（精选7篇）中学五四篇1今年5月4日是“五四”运动xx周年暨中国共产主义青年团建团xx周年的纪念日子，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，我校中学团委积极响应局团委号召举行了主题为“弘扬五四精神铭记发展责任展示激扬青春”的系列活动。
从4月下旬开始组织了多项学生的教育运动。
现总结如下:一、开展“承诺践行青春闪光”倡议活动今年党中央在全社会大力倡导节俭活动，我校也在这一时期组织了以“节俭光荣”为主题的餐厅光盘行动。
首先在全校升旗大会上发表倡议，然后在餐厅和校园内多处张贴海报并对餐厅的学生进餐管理，对浪费的现象进行了报道。
从而在我校的校园内形成了较好的节俭风气。
二、开展“铭记责任放飞梦想”十八岁成人礼活动4月我校团委结合学校领导组织高三学生开展了“铭记责任放飞梦想”十八岁成人礼，整个仪式上通过带领学生重温团旗下宣誓、各位班主任老师进行青春等形式，让学生接受理想信念教育和感恩教育，使其认识到自认的责任，激发学生的爱国主义热情和青年自豪感、责任感，牢记青春使命，从而建立正确的人生观，价值观。
三、开展“传承五四精神”主题团日活动5月3日，在教体局团委书记田颖组织下，在我校开展了“弘扬五四精神共筑中国梦想——二七区优秀青年学生入团仪式”。
二七区团委书记李青青、二七区团委副书记王西峰等团委领导参加里本次活动。
在此次活动中，又有一大批优秀青年学生加入了共青团组织，为组织加注了新鲜的血液，增添了新生力量。
四、启动“抓学习重修养强素质”学习教育活动5月2日我校组织各班先进的团员干部在多功能厅召开了一次党课学习。
重点向学生讲述了我党的建设和成长历程，向学生阐释了我党的奋斗目标。
同时主讲教师孙金堂通过政协委员姚明的奋斗事迹作为同学们学习的榜样，引导广大学生积极发扬我中华民族不怕苦、不怕累的优良传统，奋力拼搏，勇往直前，努力学习，力争早日为国家的发展贡献自己的力量。
中学五四青年节活动总结格式范文6篇
中学五四青年节活动总结格式范文6篇第1篇示例：中学五四青年节活动总结近日，我校在五四青年节期间组织了一系列丰富多彩的活动，让同学们度过了一个充实而难忘的节日。
以下是对这些活动的总结：一、主题活动在五四青年节当天，学校组织了一场主题活动，通过文艺表演、主题演讲等形式，向同学们传达了爱国主义、革命精神等理念。
还特地邀请了一些老党员、老教师来分享自己的经历和感悟，让同学们更加深入地了解和学习革命先烈的奋斗精神。
二、体育竞赛为了增强同学们的团队意识和体育精神，学校举办了一场体育竞赛。
通过篮球、足球、接力赛等项目的比拼，同学们展现出了顽强拼搏、团结协作的精神。
这不仅锻炼了同学们的身体素质，也促进了同学们之间的交流和友谊。
三、志愿活动作为青年人，我们应当热爱社会、关爱弱势群体，学校组织了一次志愿活动，让同学们亲身感受到帮助他人的快乐。
同学们到附近的敬老院、幼儿园等地方进行义务劳动，帮助他人解决生活中的困难，传递爱心和温暖。
四、文化艺术展示在五四青年节期间，学校开展了一场文化艺术展示活动，同学们积极报名参与，展示自己的才艺和特长。
有的同学表演舞蹈、器乐，有的同学朗诵诗歌、书法作品，展现了青年学生的文化素养和审美情趣。
环境保护是每个人的责任，为了提高同学们的环保意识，学校组织了一场环保主题活动。
同学们参与了垃圾分类、植树造林等志愿活动，学习了如何保护环境、节约资源等相关知识，培养了保护环境的意识和能力。
学校在五四青年节期间组织的活动丰富多彩、意义重大，得到了同学们的积极响应和参与。
通过这些活动，同学们增强了团队意识、拥有了更多的社会责任感，也提高了自身的文化素质和综合能力。
希望在未来的日子里，学校能够继续举办类似的活动，激励青年学生更加努力向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：中学五四青年节活动总结五四青年节是中国青年人纪念五四运动的重要日子，是民族精神的象征和青少年的节日。
2024年中学五四青年节活动总结（3篇）
2024年中学五四青年节活动总结五四青年节之际，恰逢中国共产主义青年团建团____周年，为深入传承与发扬五四运动所蕴含的光荣传统，特此举办一系列教育活动，旨在引导少年儿童牢固树立____理想信念，积极践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族伟大精神，并持续深化____实践。
现将活动内容总结如下：一、回顾光辉历程，强化青春信念——知识学习活动鉴于新入队的少先队员对共青团发展历程及辉煌成就的浓厚兴趣与探索需求，柳杜校特此组织学习中国近代史知识活动。
通过系统学习共青团的发展历程与历史贡献，旨在使少先队员深刻理解共青团与少先队之间的紧密联系，以及党、团、队一脉相承的先进性特质。
鼓励少先队员紧密团结在____周围，积极展现青春活力与风采。
二、聚焦理想与责任——主题征文活动结合少年儿童的成长实际与特点，紧扣五四主题教育活动的核心理念，围绕“____的我的中国梦”这一主题，组织开展了理想责任主题征文活动。
该活动旨在激发学生的爱国热情，深化其爱国主义教育与责任担当意识的培养。
三、放飞希望，共筑中国梦——主题班队会活动为积极响应市教育局团委关于“中国梦”主题教育活动的号召，并深入贯彻____精神，全面践行教育方针，柳杜校通过组织主题班队会等活动，引导学生深入理解国家富强、人民幸福的中国梦内涵，激发其对社会主义祖国的深厚情感。
少先队组织充分利用红领巾广播站、黑板报等宣传阵地，展示学生热爱祖国、积极向上的精神风貌，努力营造用实现中华民族伟大复兴的中国梦来培育、团结、激励学生的良好校园文化氛围。
此次系列活动的成功举办，不仅回顾了在中国____领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固了增强共青团员意识主题教育活动的成果，促进了团员对团史团情的深入了解与认同，坚定了其永远跟党走的信念；也有效弘扬了爱国主义精神，为构建和谐社会贡献了积极力量。
2024年中学五四青年节活动总结（二）今年是五四青年节第____周年纪念日，____年前的五四运动，作为一场伟大的爱国运动，在中国青年心中留下了不可磨灭的印记。
2024年中学团委“五四”系列活动总结范文
2024年中学团委“五四”系列活动总结范文自从中学团委成立以来，我们一直秉持着团结、创新、奉献的宗旨，努力为同学们营造一个丰富多彩的学习和生活环境。
在今年的“五四”青年节即将来临之际，我们组织了一系列的活动，以激发同学们的爱国热情和创新精神。
在活动中，同学们积极参与、热情投入，展现出了蓬勃向上的精神风貌。
以下是对我们“五四”系列活动的总结。
今年的“五四”系列活动分为三个部分：赛事竞技、志愿服务和文艺演出。
首先是赛事竞技。
我们组织了篮球赛、足球赛和乒乓球比赛，吸引了许多同学参与。
通过这些体育竞技活动，同学们锻炼了体魄、增强了团队合作意识，更重要的是培养了同学们的竞争意识和拼搏精神。
在比赛中，同学们发扬斗志，充分展示了团队的凝聚力和奋斗精神，给大家带来了一场精彩的比赛盛宴。
其次是志愿服务。
我们组织了一次志愿者招募活动，让同学们自愿报名参与社区的志愿服务工作。
同学们分成小组，分别到社区里的环境整治、文化普及和社区共建等方面开展了一系列志愿服务活动。
通过这些活动，同学们不仅为社区提供了力所能及的帮助，还加深了对社区的认同和责任感，提高了同学们的社会意识和参与能力。
最后是文艺演出。
我们充分培养了同学们的文艺特长，组织了一场精彩的文艺演出。
同学们通过歌曲、舞蹈、戏剧等形式展示了自己的才艺，展现了青春的活力和创造力。
演出不仅丰富了同学们的精神生活，也增强了同学们的表达能力和团队合作意识。
这场文艺演出不仅展示了同学们的风采，也让大家感受到了团结友爱的力量。
通过“五四”系列活动，我们发现了同学们的闪光点，培养了同学们的领导才能和组织能力。
同时，我们也面对了一些问题和挑战，例如资源的不足、团队合作的磨合等。
但是，我们相信这些问题只是一时的，只要我们坚持下去，定能找到解决问题的方法，使我们的活动更加完善。
总之，通过今年的“五四”系列活动，同学们真正体会到了团结、创新、奉献的精神内涵，增强了同学们的集体荣誉感和责任感。
中学团委“五四”系列活动总结范本
中学团委“五四”系列活动总结范本一、活动背景五四运动是中国近现代史上具有深远影响的一次伟大革命运动，它为中国青年树立了崭新的理想信念和奋斗目标。
为了纪念五四运动，激励青年学生继承和发扬五四精神，中学团委组织了一系列的“五四”系列活动。
二、活动内容1. 五四主题讲座：邀请学校相关学科老师，以及社会知名人士，就五四运动的历史意义、现实意义、个人奋斗的重要性等方面给予学生系统的讲解和启示。
2. 五四文化展览：通过展览的形式，向全校学生展示五四运动的相关文化，并通过图片、实物等形式生动地展现五四运动的历史背景、重要事件以及相关人物的贡献。
3. 五四主题征文比赛：鼓励学生撰写与五四运动相关的文章，从不同角度展现五四运动的意义，培养学生的写作能力和思辨思维。
4. 五四读书活动：推荐一系列与五四运动相关的经典文学作品，并组织学生进行读书分享和讨论，激发学生对五四运动的理解和思考。
5. 五四题库竞赛：邀请全校学生参与五四题库竞赛，通过这种方式考验学生对五四运动相关知识的掌握程度，并提高学生对五四运动的兴趣和热爱。
6. 五四班会：每个班级组织五四主题班会，由班主任老师引导学生进行集体讨论，激发学生对五四运动的兴趣和对未来的憧憬。
三、活动收获1. 增强了学生对五四运动的了解：通过各种形式的活动，使学生更加深入地了解了五四运动的历史背景、重要事件以及相关人物的贡献，加深了学生对五四运动的认知和理解。
2. 提高了学生的思辨思维能力：五四主题征文比赛和读书活动激发了学生的思辨思维，培养了学生的写作能力和独立思考能力。
3. 提升了学生的团队协作能力：五四题库竞赛和班会活动促使学生进行团队合作，增强了学生的协作意识和团队合作能力。
4. 激发了学生的爱国热情：通过学习五四运动，学生对中国的历史和文化有了更深的认识，激发了学生对祖国的热爱和责任感。
5. 培养了学生的爱读书习惯：五四读书活动鼓励学生多读经典文学作品，引导学生养成良好的阅读习惯，拓宽了学生的阅读视野。
中学五四青年节活动总结范文4篇
中学五四青年节活动总结范文4篇中学五四青年节活动总结范文【1】五四青年节正值中国共产主义青年团建团xx周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，教育引导少年儿童坚定中国特色社会主义理想信念，积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实科学发展观，现将活动内容如总结下：1、回顾光荣历程，坚定青春信念知识学习活动为满足少新队员了解中国共青团xx年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。
通过学习团的知识和团的历史，引导少先队员知晓共青团和少先队的密切联系，党团队一脉相承的先进性。
紧密团结在党的周围，展示青春风采。
2、理想与责任主题征文活动结合少年儿童的成长特点，结合特色五四主题教育活动，紧紧围绕同志的我的中国梦主题活动，开展理想责任主题征文活动。
培养学生爱国热情，对学生进行爱国主义教育和责任教育。
4、放飞希望，成就梦想中国梦主题班队会活动深入落实市教育局团委中国梦主题教育活动的通知，以深入贯彻xx大精神，全面贯彻党的教育方针，引导学生理解实现国家富强、人民幸福的中国梦内涵，培养同学们对社会主义祖国的朴素感情。
少先队组织依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌，着力推动用实现中华民族伟大复兴的中国梦培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
通过这次活动，回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育活动成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心；同时弘扬爱国主义精神，构建和谐社会。
中学五四青年节活动总结范文【2】今年是五四青年节第xx周年，xx年前的五四运动，是一场伟大的爱国运动。
中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。
这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。
初中五四青年节活动总结（通用27篇）
初中五四青年节活动总结（通用27篇）初中五四青年节篇1今年是五四运动周年，为了弘扬五四精神，我们举办了以“学党史，知党情，跟党走”为主题的团日活动。
以此来加强学生对党的认识，更好的了解党的历史，学习党的理念，紧跟党的脚步。
此次系列活动包括入团宣誓，知识竞答，集体合唱这三个环节。
通过入团宣誓，呼吁大家要时刻谨记自己的团员身份，要时刻以团员的要求来约束自己，在以后的生活，学习中不断进取。
接下来是知识竞答，这个环节使学生们深入了解党史，学习了党的理念，思想觉悟又提高了一个层次。
最后，我们集体合唱了《歌唱祖国》，歌声嘹亮，彰显了我们青年人的满腔热血。
通过这次活动的成功举办，使我们更加坚定对党的信念和对党的追求。
我们要把党思想落实到学习当中去，踏踏实实在党的领导下获得进步，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的四有青年。
初中五四青年节活动总结篇2为传承民主、科学、进步、爱国的五四精神，彰显金隅青年奋发有为、健康向上的精神风貌，金隅集团团委值此五四运动92周年之际引领各级团组织以“青春聚力岗位建功”为主题，开展了具有时代特色与鲜明主题的系列活动。
下面是这次开展五四青年节纪念活动的总结，希望大家喜欢!各企业团组织紧密围绕集团团委“青春聚力谋发展岗位建功谱新篇”的五四倡议书精神，结合自身实际，用心策划、悉心筹备、精心组织，以高度的热情开展了形式多样的五四青年节活动。
有的认真分析当前中心任务，环绕大局、科学谋划，充分发挥生力军和突击队作用，组织团员青年深入一线，开展技能比武、厂容厂貌美化等活动;有的搭建沟通平台，以贴近青年、贴近时代、贴近生活为主线，与同级党组织一同了解员工诉求、倾听员工心声、解决员工困难，开展了倾听、恳谈、意见征集等凝心聚力活动;有的锐意进取，求新求变，开展了红歌话剧汇演、原创诗词征集、时装秀表演等形式新颖、寓教于乐、深受广大青工欢迎的主题活动。
各级团组织以饱满的热情、昂扬的活力、实干的精神和创新的意识，提振精神，奋发有为，以实际行动彰显了金隅青年“八个特别”的人文精神，以实际行动践行了青春先锋的时代称号，为五四精神的薪火相传和集团又好又快的发展作出应有贡献。
中学五四青年节活动总结格式范文8篇
中学五四青年节活动总结格式范文8篇篇1一、引言五四青年节，是为了纪念五四运动而设立的节日，旨在弘扬爱国主义精神，激发青年学生的活力和创造力。
我校在五四青年节期间，举办了一系列丰富多彩的活动，旨在让学生深入理解五四精神，感受时代脉搏。
现就本次活动进行总结。
二、活动目的与意义本次活动的目的是通过多种形式的活动，使学生了解五四运动的历史背景、过程和意义，培养学生的爱国情怀和责任感。
同时，通过活动锻炼学生的组织协调能力、团队协作能力，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请历史老师进行五四运动主题讲座，让学生深入了解五四运动的历史和意义。
2. 演讲比赛：组织以“青春与梦想”为主题的演讲比赛，激发学生的演讲兴趣和才能，培养学生的爱国情怀。
3. 文艺汇演：举办文艺汇演，包括歌唱、舞蹈、戏剧等多种形式，展现中学生的艺术才华和青春活力。
4. 志愿服务：组织学生进行志愿服务活动，如帮助社区清理环境卫生、关爱老年人等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
5. 创意展示：鼓励学生发挥创造力，通过手工制作、绘画、摄影等形式展示五四精神，培养学生的创新意识和动手能力。
四、活动成果1. 学生们通过主题讲座，对五四运动的历史和意义有了更深入的了解，增强了爱国情怀。
2. 演讲比赛让学生锻炼了演讲能力，也激发了他们的爱国热情。
3. 文艺汇演展现了学生的艺术才华和青春活力，丰富了校园文化生活。
4. 志愿服务活动让学生深入社会，了解了社会现状，培养了他们的社会责任感和奉献精神。
5. 创意展示活动充分展示了学生的创造力和动手能力，激发了他们的创新精神。
五、活动反思与改进本次活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
首先，部分活动的组织不够精细，部分环节存在混乱现象。
其次，部分学生的参与度不高，需要进一步提高活动的吸引力和参与度。
针对这些问题，我们将在今后的活动中加强组织和管理，提高活动的质量和效果。
同时，我们也将丰富活动形式和内容，以更好地吸引学生的参与。
精选2020年中学五四青年节活动总结
篇一中学五四青年节活动总结一、活动背景五月，鲜花怒放;五月，百鸟声喧。
我们迎来了一年一度的五四国际青年节。
九十六年前-年，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的"五四"运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。
此后中国社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动;放眼九十年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线，把自己最好的青春献给了这片0万平方公里的热土。
属于中国的伟大时代到来了!二、活动目的纪念"五四"运动周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力;展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展;三、活动主办单位XX大学青志总队四、活动承办单位XX大学各青志分队五、活动对象XX大学全体学生六、活动时间年三月三十日至五月五日七、活动流程筹备阶段时间日至日A:召开第一次筹备会议由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。
会上应听取各学院负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美;同时，根据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向，并开始排练。
B:活动宣传(口头宣传各院接到通知后，积极向全院同学进行宣传，动员同学认真准备参加;(媒介宣传主要以校团委和我院宣传部制作的精美宣传海报，以及喷绘，包括商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径，达到活动前期预热效果。
C:主持人的确定可由各院推荐的主持候选人中间进行选拔。
主持人应在本期间着手准备主持词，并由专人进行训练，以求晚会当天达到最佳效果。
审查阶段时间日至日对所有节目进行初审。
期间，筹备会成员及专业嘉宾、导演可对节目提出可行性建议。
中学五四青年节活动总结8篇
中学五四青年节活动总结8篇篇1一、活动背景与目标五四青年节是弘扬五四运动精神、激发青年学生爱国热情的重要时刻。
本次中学五四青年节活动，旨在通过丰富多彩的系列活动，加强青年学生的爱国主义教育，培养青年学生的历史使命感和责任感，同时增进学生间的交流与合作。
二、活动内容与实施1. 主题演讲本次活动中，我们邀请了校内外的优秀青年代表进行主题演讲，内容涵盖五四运动的历史背景、时代价值以及青年学生在新时代下的责任与担当。
演讲过程中，学生们听得认真，深受启发。
2. 红色经典诵读组织了学校文学社的学生进行红色经典诗文的诵读，通过诵读活动让学生更加深入地了解五四运动的历史和精神内涵。
同时，也锻炼了学生们的语言表达能力和艺术鉴赏能力。
3. 青春文艺汇演举办了一场别开生面的青春文艺汇演，学生们通过歌舞、戏剧、朗诵等多种形式，展现了当代青年的风采和活力。
活动现场气氛热烈，赢得了师生们的一致好评。
4. 志愿服务活动组织学生参与社区志愿服务活动，如帮助清洁环境、为老年人服务、宣传环保等。
通过实际行动践行五四精神，增强了学生的社会责任感和团队协作精神。
5. 红色主题展览在校园内举办五四运动相关图片和文物展览，帮助学生更加直观地了解五四运动的历史和伟大意义。
三、活动成效与收获1. 提升了学生们的爱国热情和历史使命感。
通过本次活动，学生们对五四运动有了更深入的了解，更加明白作为新时代青年所肩负的历史使命。
2. 锻炼了学生的组织和协作能力。
活动中的各项子任务需要学生自行组织和协调，学生们的组织和团队协作能力得到了很大的提升。
3. 增强了学生们的自信心和表现力。
文艺汇演和红色经典诵读等活动为学生们提供了展示自我的平台，增强了他们的自信心和表现力。
4. 强化了学生们的社会责任感。
通过志愿服务活动，学生们更加明白奉献社会的意义，增强了他们的社会责任感。
5. 促进了校园文化的繁荣发展。
本次活动丰富了校园文化生活，为校园注入了新的活力。
四、存在问题与建议1. 活动筹备过程中，部分环节的沟通不够顺畅，导致部分工作进度有所延误。
中学五四青年节活动总结范本
中学五四青年节活动总结范本中学五四青年节是为纪念五四运动而设立的节日，也是缅怀青年先驱者的勇敢、创新和进取精神的时刻。
为了丰富同学们的课余生活，激发他们的创造力和团队合作精神，我校于今年五四青年节组织了一系列丰富多彩的活动。
下面，我将对这些活动进行总结。
首先，为了增强同学们的体质和团队合作意识，我们组织了一场篮球比赛。
这场比赛吸引了全校近百名同学的参与，他们分成了十个队伍，通过角逐展现了自己的篮球技巧和团队协作能力。
比赛过程中，同学们互相配合、默契无间，展现出了团队合作的精神。
通过这场比赛，同学们不仅增强了体质，也培养了团队合作的意识和能力。
其次，为了提高同学们的艺术素养，我们举办了一场才艺展示。
这场展示旨在为同学们提供一个展示自己才艺的平台，不仅有舞蹈、歌唱、朗诵等各种形式的节目，还有手工艺品展览。
同学们通过这个机会，展示了自己的才华和创造力，也增强了自信心和表达能力。
这场展示不仅给同学们提供了一个展示才艺的机会，也让同学们相互学习、借鉴，充分展现了中学生的多样化才艺水平。
此外，为了培养同学们的社会责任感和公益意识，我们还组织了一次社区义工活动。
同学们分成小组，前往附近社区进行垃圾清理、植树造林等公益活动。
通过参与这些活动，同学们深入了解了社会问题，了解了环境保护的重要性，并且在实践中提高了自己的团队合作和社会责任感。
这次活动不仅使同学们意识到自己作为青年人的社会责任，也让他们明白了公益行动对他们个人成长的影响。
最后，我们还举办了一次主题讲座，邀请了一位资深教育家来为同学们讲述他的创业经历和成功故事。
这位教育家给同学们分享了自己在创业过程中遇到的困难和挑战，以及他如何克服困难，取得成功的经验。
讲座过程中，同学们积极提问，与教育家交流，获得了许多有益的启示和建议。
这次讲座不仅丰富了同学们的知识，也激发了他们的创业热情，并且对他们的未来发展起到了积极的引导作用。
通过这次五四青年节的活动，同学们不仅培养了自己的体质和才艺，也加强了团队合作和社会责任感。
中学五四青年节系列活动总结
弘扬爱国主义勇担历史使命——中学五四青年节系列活动总结生而逢盛世，青年当有为。
为深入学习党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，激励青年学生厚植理想、刻苦学习、全面发展、报效祖国，在五四青年节到来之际，我校开展了以“扬五四精神，展青春风采”为主题的系列活动。
一、主题团课活动为激励和动员全体团员继承和发扬五四精神，校团委组织了五四青年节主题团课活动，全体学生团员参加。
师生合唱团歌，激昂的旋律、洪亮的歌声充分体现文化自信与民族自豪感。
重温入团誓词，铿锵有力的誓言激励青年团员牢固树立理想信念，找准奋斗目标，做五四精神的传承者和开拓者，用奋斗向青春献礼。
全体团员进行了“扬五四精神，展青春风采”主题学习活动。
同学们在励志卡片上写下自己的青春誓言，并积极上台分享。
二、主题书法比赛在“扬五四精神展青春风采”主题书法比赛活动中，同学们或呈现硬笔姿态，或书写软笔风采，每一幅作品都凝聚着同学们对五四精神的感悟，诠释着对五四精神的赤诚。
每幅作品都有独特的笔锋，或刚劲有力，或细腻柔美，或隽永多姿……作品中无不透露着规范、严谨、灵动的气质，展现了学生们的深厚的硬笔书法功底。
笔走乾坤恢弘气，墨染中华四时春。
此次书法比赛不仅是书法功底的展现，更诠释了同学们热血青春、拼搏奋斗的使命担当精神。
三、主题班会活动为传承五四精神，汇聚榜样力量，高二年级开展了"寻找心中榜样人物，做担当有为当代青年"活动。
活动中，有同学以陈独秀、李大钊、鲁迅等伟大的思想家为榜样，深刻睿智，境界高远；有同学以邱少云、董存瑞、杨根思等革命先烈为榜样，铭记历史，勇于担当；莘莘学子以榜样为力量，只争朝夕，不负华年，弓满弦张加油干，立足学习奋力行。
五四运动爱国、进步、民主、科学的精神内核不会因时间所磨灭，而是永存在中国青年的心中。
同学们用粉笔描绘新时代的青年担当，通过黑板报的形式，展现了他们对于五四精神内核的理解与体会。
四、主题演讲活动为发扬爱国精神，传承五四血脉，增进同学们对五四精神的理解，坚定青年爱国的理想信念，引导青年增强历史责任感和时代使命感，高一年级举行了“扬五四精神，展青春风采”主题演讲比赛。
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2020年中学团委五四青年节活动总
结通用版
——Summaring Experience,
Carrying Over To Go Forward Striving for More Achievement。
单位名称：_________________________
姓名：_________________________
日期：_______年______月______日
2020年中学团委五四青年节活动总结
2020年是“五四”爱国主义运动99周年。
为弘扬“五四”光荣传统和先进文化，引导广大青年树立正确的社会主义荣辱观，丰富我校团员青年的精神文化生活，在这期间，我校组织广大团员青年在“五四”期间广泛开展生动的主题教育活动，增强团员青年的责任感和使命感。
具体活动如下：
一、营造五四氛围
1、五四期间，学校团委在校园悬挂横幅标语“弘扬五四精神，爱国奉献成才，青春不停步”;
2、学校团委在校宣传栏展出“五四”运动相关资料，介绍五四运动历史。
3、利用国旗下讲话及黑板报等宣传阵地宣传“五四”精神，倡导团员青年发扬“五四”传统，传承“五四”文明。
二、开展五四评优及表彰活动
为树立典型，争先创优，在全校形成学先进、赶先进、超先进的良好风气，引导学生自觉设计成长历程，承担成长责任，根据学校“静下来，沉下去，抓时间，出成绩”的总要求，校团委在今年“五四”前夕，评比表彰“五四”优秀团干部、优秀共青团员、红旗团支部以及“十佳”团干部、“十佳”共青团员。
经过各班团支部和班主任推荐，校团委审查，吴薇薇、俞琛璐等学生被评为学校十佳共青团干部，唐蓉雁等学生被评为学校十佳共青团员。
校团委要求受表彰的团
员学生再接再厉，争取更大的成绩。
全校团员、青年学生要以此表彰大会为契机，向受表彰的同学学习，提高自身的素质和道德修养，在全校形成学优秀、创优秀的热潮。
三、加强团组织发展，吸引先进青年学生加入共青团组织。
校团委积极推进团员意识主题教育，不断深化，引导广大团员、青年学生自觉参与学校各项常规管理和建设，在学习中工作，在工作中学习，在服务中奉献，进一步爱校园、立志向、守规矩、讲诚信，创佳绩，涌现出了一大批思想进步、学习优秀、表现出色的青年学生，经学生本人自愿申请，团支部考察，校团委审批决定吸收徐欣等15名优秀青年学生为共青团员，校团委5月14日在阶梯教室进行了统一宣誓仪式，在庄严的团旗前，沙溪中学15名新团员高唱团歌，共同宣誓，表达了加入中国共青团的信心和报效祖国的决心;新团员代表的激昂发言和老团员为新团员佩戴团徽的场面，让在场的全校师生热血沸腾。
随后，校领导和镇团委书记对15位新团员颁发证书。
四、开展以“传承革命精神，唱响经典红歌”为主题的校园十佳歌手比赛。
一年一度的十佳歌手比赛已经成为我校一个优良传统，今年我校把唱红歌比赛作为重点，来纪念“五四”。
通过“唱红歌”活动，将红色经典歌曲传唱活动作为弘扬青年文化建设的重要抓手，使党的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传;通过“唱红歌”活动，丰富沙溪中学的文化艺术活动，组织和引导广大团员青年学唱、传唱红色经典歌曲，形成“支部有歌声、人人唱红歌”的良好氛围;通过“唱红歌”活动，激励广大学生以更加坚定的信心支持改革开放、参与改革开放，为全面建设小康社会、推动我校又好又快发展作出积极贡献。
本次红歌赛经过校团委的精心策划以及参赛学生将近
一个月的精心准备，最后于5月14日下午在我校隆重举行，并取得了很好的效果。
得到了镇领导的高度评价。
五、禁毒影片展播
为了进一步加强学生“毒品预防教育”工作的开展，提高学生对毒品危害性的认识，营造校园“拒绝毒品，珍惜生命”的良好育人环境。
学校团委组织全校学生在多媒体教室观看禁毒宣传影片。
影片通过不同家庭背景的青少年染上毒品后的种种身心磨难和经历，充分揭示了毒品给个人、家庭和社会造成的严重危害，给人以“毒品一次也不能沾，对毒品要坚决说不”的强烈警示教育作用，同时也让大家了解了毒品常识和相关法律知识，增强禁毒意识。
影片结束后，学生们纷纷表示“珍爱生命，远离毒品”，筑起拒绝毒品侵害的第一道防线，永远不吸第一口。
六、举行青年志愿者活动：
为了提高团员青年的服务意识，“五四”期间，学校团委组织几十名团员，利用午休时间清除校园杂草，洗擦楼梯栏杆，清除校园卫生死角，教工支部的青年教师志愿者主动为初三毕业班的文化优秀生补课、跟部分问题学生做心理辅导等，受到校领导和全体教师的赞扬。
本次系列活动虽然结束了，但是传承“五四”光荣传统，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，建设健康向上、充满活力的“五四”节日文化，引导青年学子勤于学习、善于创造、甘于奉献的脚步却永远没有结束。