(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习 非选择题规范练(二)(含解析)
2020年高考生物 三轮冲刺练习 现代生物科技 二(20题含答案解析)
2020年高考生物三轮冲刺练习现代生物科技二1.某小鼠生活过程中被多种病原体感染过，科学家以该小鼠为实验材料，利用单克隆抗体技术，获得了抗某种病原体的高纯度单克隆抗体。
下列叙述不正确的是( )A．被多种病原体感染过的小鼠体内会产生多种效应B细胞B．经细胞融合后形成的单个杂交瘤细胞可分泌多种特异性抗体C．用“抗原—抗体检测法”可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞D．单克隆抗体的制备过程中使用了细胞培养和细胞融合技术2.小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。
下列相关叙述正确的是( ) A．设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B．用PCR方法扩增目的基因时需要知道基因的全部序列C．PCR体系中G－C碱基对含量将影响使DNA解链的所需温度D．PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶3.如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是( )A．物种多样性原理B．整体性原理C．物质循环再生原理D．协调与平衡原理4.如图示植物组织培养过程。
据图分析下列叙述正确的是( )A．⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强B．②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有机物C．③试管中的细胞能进行减数分裂D．调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官5.2018年3月14日物理学家霍金去世，他曾经患有肌肉萎缩性侧索硬化症即“渐冻症”。
有研究表明该病是由于突变的基因使神经元合成了某种毒蛋白，从而阻碍了轴突内营养物质的流动；也有最新研究结果表明，利用诱导多功能干细胞(IPS细胞)制作前驱细胞，然后移植给渐冻症实验鼠，能延长其寿命。
下列相关描述错误的是( )A．将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换，可以起到一定的治疗作用B．植入神经干细胞，使受损的运动功能得到恢复，也可以起到一定的治疗作用C．诱导多功能干细胞分化成多种细胞中核遗传物质不完全相同D．诱导多功能干细胞的分化实质是基因的选择性表达，细胞种类增多6.如图表示一人工种子，下列与人工种子培育生产过程有关的叙述，错误的是( )A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B．胚状体是由愈伤组织分化而成的C．同一批次的人工种子具有相同的基因型D．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成的7.若要利用某目的基因(见图甲)和P1噬菌体载体(见图乙)构建重组DNA(见图丙)，限制性核酸内切酶的酶切位点分别是Bgl Ⅱ(A↓GATCT)、EcoR Ⅰ(G↓AATTC)和Sau3A Ⅰ(↓GATC)。
2020届高考生物实战3套卷 全国卷(二)答案
参考答案12020届高考实战3套卷 全国卷（二）生物答案及解析1. 【答案】A【解析】原核细胞没有染色体，但其DNA 也能与蛋白质结合，如拟核中的DNA 在转录时与RNA 聚合酶（蛋白质）结合，A 错误；在细胞膜上，糖类与蛋白质结合形成糖蛋白，糖类与脂质结合形成糖脂，B 正确；在基因表达的翻译过程中，氨基酸可以与相应的tRNA 分子结合，C 正确；核糖体由蛋白质和rRNA 组成，D 正确。
2. 【答案】A【解析】细胞进行有氧呼吸时，氧气与[]H 结合生成2H O ，A 错误；经过细胞呼吸，糖类中的能量转化成热能和ATP 中的化学能，B 正确；温水淋种可以促进稻谷的萌发，适宜的温度可以增强与细胞呼吸有关酶的活性，C 正确；翻种可以增加氧气的含量，避免谷芽因缺氧产生酒精，从而毒害幼胚的发育，D 正确。
3. 【答案】B【解析】在有丝分裂间期，染色体复制可发生基因突变，减数第一次分裂可发生基因重组，减数第二次分裂发生基因重组，A 错误。
有丝分裂间期有DNA 分子的复制，减数第二次分裂过程没有DNA 分子的复制，B 正确。
有丝分裂后期着丝点分裂，染色体数目加倍，减数第一次分裂后期同源染色体分离，减数第二次分裂后期着丝点分裂，C 错误。
细胞进行有丝分裂或减数第二次分裂后，产生的子细胞中的染色体数目均不变，D 错误。
4. 【答案】B【解析】肾上腺髓质分泌肾上腺素受到下丘脑发出的神经控制，不存在分级调节过程，A 正确；寒冷环境下机体通过多种途径减少散热以维持体温的相对恒定，同时机散热高于炎热环境，B 错误；“建立血糖调节的模型”模拟活动本身属于构建动态的物理模型，之后根据活动中体会构建的为概念模型，C 正确；下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收，D 正确。
5. 【答案】D【解析】乙醛脱氢酶含有四条肽链，每条肽链均可为有活性的1A 型肽链或没有活性的2A 型肽链，该酶只有在四个肽链全为1A 型肽链的时候才具有活性。
2020版新高考生物(鲁京津琼)复习课件：第三单元 细胞的能量供应与利用 实验素养提升2
氧化氢酶 ) 对过氧化氢的分解，实验的自变量是催化剂的种类。
故本题选A。
答案 A
2.在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理，测试 田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据。
在此项测试中，实验变量(自变量)是(
A.作物细胞液浓度 液 C.作物细胞质壁分离状态 数据
)
B.制备的系列浓度梯度的检测
设置较小温度梯度进行研究。
B.“探究pH对酶活性影响”的实验中，因变量是pH的不同
C.实验过程中对实验结果不会造成影响的因素称为无关变量 D.观察植物细胞吸水和失水的实验中，虽没有单独设置对照组 但不违反对照原则 解析 “H2O2 在不同条件下分解 ” 的实验中， O2 的生成量是
因变量，A错误；“探究pH对酶活性影响”的实验中，自变量
(保温或冷却、光照或黑暗、搅拌、振荡等)。
[素养提升] 1.(2019· 北京四中模拟 ) 在下图所示的实验中属于实验变量 ( 自变 量)的是( )
A.催化剂不同 C.试管的大小 液的量
B.环境温度不同 D. 试 管 中 的 过 氧 化 氢 溶
解析
由图可知，本题探究无机催化剂(氯化铁)和有机催化剂(过
[技能必备]
1.实验中三类变量的分析
对三类变量的要求是：自变量可操作、因变量可检测，无关变 量可控制。
2.实验设计中必须坚持的单一变量原则
即除自变量(实验变量)以外，应使实验组与对照组的无关变量 保持相同且适宜，以确保实验变量的唯一性。如生物材料相同 (大小、生理状况、年龄、性别等)、实验器具相同(型号、洁净 程度等)、实验试剂相同(用量、浓度、使用方法等)和条件相同
是pH的不同，B错误；实验过程中的无关变量也会对实验结果 造成影响，C错误；观察植物细胞吸水和失水的实验中，虽没
2020版新高考生物三轮复习京津鲁琼版练习：核心素养专练 素养3 科
素养3 科学探究考点10 教材实验创新1．将紫色洋葱外表皮细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中，实验开始后的4个时间点a～d 测得细胞液相对浓度(P值)如下图所示(实验期间细胞均存活)。
下列叙述正确的是( )A．a→b时间内，液泡体积逐渐增大B．c→d时间内，P值不再增大主要受细胞壁的限制C．b→c时间内，光学显微镜下可看到水分子运出细胞D．c→d时间内，洋葱表皮细胞可能并未发生质壁分离解析：选D。
由图示可知，a→b时间内，P值不断增大，说明该过程细胞不断失水，细胞液浓度逐渐增大，液泡体积逐渐变小，A项错误。
c→d时间内，P值不再增加，说明此时进出细胞的水分子数一样多，细胞内外浓度相等，此过程中P值变化不受细胞壁的限制，B 项错误。
无论在哪个过程中都无法在光学显微镜下看到水分子进出细胞，C项错误。
c→d时间内，P值不再增加，可能是细胞已经发生了质壁分离，但也可能是外界溶液浓度稍大于细胞液浓度，细胞会发生失水，但并没有发生质壁分离，D项正确。
2．将Ⅰ、Ⅱ两种物质混合，在t1时加入酶α，Ⅰ、Ⅱ两种物质浓度的变化曲线如图，Ⅰ、Ⅱ两种物质浓度相等时的时间点为t2。
下列叙述错误的是( )A．酶α可与物质Ⅰ形成酶—底物复合物B．若t1时增加酶α的量，则t2值减小C．若提高反应体系温度，则t2值变大D．t3后物质Ⅱ增加缓慢与物质Ⅰ浓度有关解析：选C。
根据题图可知，在实验过程中发生了物质Ⅰ的分解和物质Ⅱ的生成，而且物质Ⅰ是在酶α的催化作用下分解生成了物质Ⅱ，酶α在发挥作用的过程中可与物质Ⅰ形成酶—底物复合物，A项正确。
在t1时增加酶量可促进酶促反应的进行，酶促反应速率越大，t2值越小，B项正确。
由于不知道此实验的温度是否为最适温度，故提高反应体系温度，不能确定酶促反应速率是增大还是减小，C项错误。
图中t3后由于物质Ⅰ浓度非常小，所以其分解产物Ⅱ增加缓慢，D项正确。
3．下列关于“核酸是遗传物质的证据”的经典实验的叙述，正确的是( )A．S型肺炎双球菌致小鼠得败血症与细菌表面的荚膜有关B．将S型肺炎双球菌的DNA注入小鼠体内，可分离出活的S型菌C．用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌产生的子代中，大多数具有放射性D．烟草叶片被烟草花叶病毒感染后出现病斑是因为病毒进行了逆转录解析：选A。
2020年高考真题：生物(新课标ⅲ)【含答案及解析】
2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（6分）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（）A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子2．（6分）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。
用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。
下列说法不合理的是（）A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压B．胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收C．本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高3．（6分）细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I）。
含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。
下列说法错误的是（）A．一种反密码子可以识别不同的密码子B．密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C．tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成D．mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变4．（6分）下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是（）A．若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体B．病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体C．病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体D．病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体5．（6分）新冠病毒是一种RNA病毒。
新冠肺炎疫情给人们的生活带来了巨大影响。
(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习选择题规范练(六)(含解析)
选择题规范练 ( 六)( 建议用时： 45 分钟 )[A 组 ]1．线粒体与叶绿体是植物细胞内进行能量变换的重要场所，两者拥有必然的相似性。
下列表达错误的选项是()A．两者都拥有基质，在基质中都能合成ATPB．两者都含有DNA，其 DNA都能控制蛋白质的合成C．两者都由两层膜包被而成，内膜、外膜的作用不相同D．两者在进行能量变换的过程中，都陪同着气体的交换2．某哺乳动物 (2 N＝ 20) 的两个精原细胞(DNA 分子的两条链均被32P标志)，一个只进行有丝分裂记为A，另一个只进行减数分裂记为B，将这两个细胞均置于只含31P的培养液中培养，待它们都进入第二次分裂中期，此刻各有一个细胞分别记为A′、 B′。
A′和B′分裂后期产生的两个子细胞分别标志为A1、 A2和 B1、 B2，以下相关表达错误的选项是() A．A1和 A2均有 10 条染色体含32PB．A′的每一条染色体中都只有一条姐妹染色单体含32P，而B′的20条姐妹染色单体都含32PC．A1和 A2中含 2 个染色体组，而B1和 B2中有 1 个染色体组D．A1和 B2所含有的性染色体数量之比为2∶13．用纯种芦花雌鸡(ZW)与纯种非芦花雄鸡(ZZ) 交配， F1中雄鸡均表现为芦花，雌鸡均表现为非芦花。
现发现F1中一只非芦花雌鸡因环境影响出现“性逆转”，变为雄鸡，且有生殖能力，让其与多只芦花雌鸡交配获取F2(WW胚胎致死 ) 。
以下相关说法正确的选项是() A．ZW和 ZZ 分别表示雌鸡和雄鸡的基因型B．芦花为隐性性状，非芦花为显性性状C．F2中雌鸡与雄鸡的比率约为1∶2D．F2中显性基因的基因频率为1/24．阿托品是一种常有的麻醉药物。
某实验小组将离体的神经—肌肉接头置于生理盐水中，并滴加阿托品，用针刺神经纤维后，肌肉收减少弱甚至不缩短；再滴加乙酰胆碱酯酶控制剂后，阿托品的麻醉作用降低甚至清除( 突触缝隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱) 。
2020版新高考生物三轮复习京津鲁琼版练习：核心素养专练 素养2 科
素养2 科学思维考点7 基因的分离定律和自由组合定律1．某生物的基因型为AABb，图中甲、乙两个细胞来自同一个初级精母细胞，其中甲已经标出了所有相关的基因，乙未标明。
图中2号染色体长臂上的一段错接到了4号染色体上。
下列叙述正确的是( )A．该初级精母细胞的分裂过程前后没有发生基因突变B．产生甲、乙细胞的初级精母细胞含有2个染色体组C．图中发生的变异是染色体结构变异中的缺失和易位D．乙细胞分裂产生的精细胞，其基因型分别是Ab和aBb解析：选B。
该生物的基因型为AABb，甲细胞中出现A的等位基因a，因而判断该初级精母细胞在减数分裂前的间期发生了基因突变，A错误；根据甲、乙细胞中染色体的组成，可判断该生物含两个染色体组，即产生甲、乙细胞的初级精母细胞含有2个染色体组，B正确；题图中发生的变异是基因突变和染色体结构变异中的缺失、重复，C错误；正常情况下，乙细胞分裂产生的精细胞，其基因型分别是Ab和ABb，D错误。
2．某植物的花色受A、a和B、b两对独立遗传的基因控制：A基因控制红色色素合成，AA 表现为红花，Aa表现为粉花，aa表现为白花；B基因能淡化色素(使红色淡化为粉色，粉色淡化为白色，淡化效果与B基因个数无关)。
现将白花植株和红花植株杂交，F1表现为白花且基因型只有一种。
下列说法错误的是( )A．该植物群体中白花植株的基因型有5种B．亲本白花植株的基因型为aaBBC．F1自交后代中能稳定遗传的白花植株占所有白花个体的1/5D．若A基因突变，使mRNA连续插入了三个碱基(非终止密码子)，则产生的新肽链最多有两个氨基酸不同解析：选C。
白花植株的基因型为AaBB、AaBb、aaBB、aaBb、aabb，红花植株的基因型为AAbb，粉红花植株的基因型为AABb、AABB、Aabb，A正确；根据题意，白花植株和红花植株杂交，F1表现为白花且只有一种基因型，由此可推测亲本白花植株的基因型为aaBB，B正确；F1的基因型为AaBb，其自交后代中能稳定遗传的白花植株(1/16aaBB、1/16aabb、2/16aaBb)占后代白花植株(2/16AaBB、4/16AaBb、1/16aaBB、2/16aaBb、1/16aabb)的2/5，C 错误；mRNA连续插入的三个碱基如果其插入位点在某两个密码子之间，则会增加一个氨基酸，如果插入位点在某个密码子内部，则最多有两个氨基酸不同，D正确。
(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习 核心素养专练1 生命观念(含解析)
素养1 生命观念考点1 生物学大概念1．下列有关蛋白质的叙述，错误的是( )A．组成病毒的蛋白质是在细胞内合成的B．细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与C．将胰岛素放置在较高温度下保存时，其生物活性会丧失D．在细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质解析：选D。
组成病毒的蛋白质是在宿主细胞内合成的，因为病毒不能进行独立的新陈代谢，A正确；细胞内蛋白质发生水解时，通常需要蛋白酶的催化，而蛋白酶的化学本质是蛋白质，B正确；高温会破坏蛋白质(胰岛素)的空间结构，使其失去生物活性，C正确；细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA，D错误。
2．下列有关细胞呼吸的说法，正确的是( )A．各种糖都可以直接经细胞呼吸氧化分解B．细胞呼吸产生的[H]最终与氧气反应生成水C．细胞无氧呼吸的两个阶段都产生少量ATPD．无氧呼吸产生的酒精或乳酸分子中仍然含有大量的化学能解析：选D。
纤维素是构成植物细胞细胞壁的重要成分，不能经细胞呼吸氧化分解，核糖和脱氧核糖是构成核酸的重要成分，也不能经细胞呼吸氧化分解，A项错误；有氧呼吸过程产生的[H]最终与氧气反应生成水，但无氧呼吸过程产生的[H]不能与氧气反应生成水，B项错误；在无氧呼吸第一阶段产生ATP，第二阶段不产生ATP，C项错误；无氧呼吸过程中，有机物进行的是不彻底的氧化分解，有机物中的能量大部分并没有释放出来，而是储存在酒精或乳酸中，D项正确。
3．(2019·北京市海淀区模拟)下列关于光合作用的叙述，正确的是( )A．蓝藻细胞的光合作用发生在叶绿体中B．水在叶绿体中分解需要ATP提供能量C．叶肉细胞中合成葡萄糖时需要ATP提供能量D．二氧化碳固定生成C3需要消耗ATP解析：选C。
蓝藻属于原核生物，细胞中不含叶绿体，但含有叶绿素和藻蓝素及与光合作用相关的酶，其可进行光合作用，A项错误。
在光合作用过程中，水的分解发生在光反应阶段，该阶段发生水的光解和ATP的合成，其中水的光解所需能量来自叶绿体中光合色素所吸收的光能，B项错误。
京津鲁琼专用2020版高考生物二轮复习专题三第一讲遗传的分子基础练习含解
遗传的分子基础一、选择题1 •下列关于科学探究思维和方法的叙述，错误的是（）A. 科学家证实DNA勺复制是半保留复制一一放射性同位素示踪技术B. 真核细胞中的各种细胞器的分离一一差速离心法C. 沃森和克里克发现DNA规则的双螺旋结构一一数学模型建构法D. 萨顿根据基因和染色体的平行关系推测基因在染色体上一一类比推理法解析：科学家利用放射性同位素示踪技术，证明了DNA的复制方式是半保留复制，A正确；分离真核细胞中的各种细胞器时采用差速离心法，B正确；沃森和克里克发现DNA规则的双螺旋结构采用的是物理模型建构法，C错误；萨顿应用类比推理法，将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比，提出基因位于染色体上，D正确。
答案：C2. （2019 •河南洛阳统考）下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验，其中表述合理的是（）A. 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因，摩尔根用假说一演绎法证明了基因在染色体上B. 格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验，证明了DNA是转化因子C. 沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构，提出了DNA半保留复制的假说D. 许多科学家相继研究，将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的中心法则范畴解析：孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，但并没有提出“基因”的概念，A项错误；格里菲思提出S型肺炎双球菌含有转化因子，艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验证明了转化因子是DNA B项错误；沃森和克里克发现了DNA的双螺旋结构，提出了DNA 半保留复制的假说，C项正确；逆转录和RNA复制虽然纳入了中心法则的范畴，但其不属于细胞生物的遗传信息流，D项错误。
答案：C3. 关于核DNA复制与转录的叙述，错误的是（）A. 在某个细胞的一生中，DNA只复制一次，基因可多次转录B. 在细胞分裂期，染色体高度螺旋化后，基因转录水平下降C. 在细胞分化期，DNA的复制、转录和翻译可同时进行D. 转录时，不同基因的模板链可能不同，但特定的某一基因模板链固定解析：在某个细胞的一生中，核DNA M复制一次（细胞分裂），基因可多次转录，A正确。
(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习非选择题规范练(四)(含解析)
非选择题规范练 ( 四)( 建议用时： 30 分钟 )1．研究表示，神经细胞膜上存在电压敏感蛋白，当膜电位发生变化时，这类蛋白质分子的构型会发生改变。
研究人员利用生物技术手段，将电压敏感蛋白 A 与绿色荧光蛋白GFP相连，当神经细胞愉悦时，膜电位发生变化，蛋白 A 和 GFP的构型发生改变，使GFP在紫外线下发出的荧光减弱，该过程表示图如图1。
依照以上信息，请回答以下问题：(1)依照题干信息可知，研究人员对蛋白A 进行了改造，这类改造的目的可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
(2) 由图 1 可知，蛋白 A 发生由左至右的变化时，神经细胞表现为________( 填“静息”或“愉悦” ) 状态，此时膜电位的变化是_______________________________________ 。
(3)GFP 也可用于指示细胞内钙离子浓度的变化，钙离子在愉悦产生的过程中也起重视要的作用，静息时膜内钙离子浓度远小于膜外，神经细胞愉悦时，膜上的钙离子通道打开，引起钙离子内流，钙离子可与神经细胞内的钙调蛋白CaM及其亚基M13 结合，而结合了钙离子的 CaM和 M13便会紧靠在一起。
基于这一原理，研究人员分别将M13、 CaM连在 GFP的两个位置进步行实验，结果如图 2 所示。
结合题干信息判断，当神经细胞愉悦时，图中与CaM和 M13 相连的 GFP发出的荧光会________( 填“较强”或“较弱” ) 。
(4)(3)中神经细胞愉悦时，钙离子的跨膜运输方式为________________________ 。
2．T 细胞表面含有PD-1 蛋白，癌细胞表面的信息分子能与PD-1 蛋白结合，使T 细胞的活性碰到控制。
【高考冲刺】高考生物三轮冲刺非选择题规范练：个体稳态类(长句表达)(含答案)
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2020届高考生物三轮冲刺非选择题规范练
个体稳态类（长句表达）
1、完成下列有关激素调节的叙述：
(1)临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病，这是因为_______，
同时由于激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内需源源不断的产生激素的目的是___________________________。
答案：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息维持激素含量的动态平衡
(2)当天气变得寒冷时，机体甲状腺产生的甲状腺激素增多，甲状腺激素的作用是__________________。
答案提高细胞代谢速率，使机体产生更多的热量
(3)瘦素是动物成熟脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，与肥胖密切相关。
其部分作用机制如下图所示(“＋”为促进，“－”表示抑制)，临床上发现多数肥胖症患者体内瘦素水平高于正常人，瘦素增多，却不能阻止肥胖的发生，从激素作用的机理角度分析，你觉得最可能的原因是_
____________________________________。
金戈铁骑。
2020年高考生物 三轮冲刺练习 生物与环境 二(20题含答案解析)
2020年高考生物三轮冲刺练习生物与环境二1.雾霾天气常常笼罩京城，下列有关叙述错误的是( )A．从生态系统的成分分析，雾霾属于非生物的物质和能量B．从生态系统稳定性分析，雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失C．从生态系统的信息传递分析，雾霾可作为物理信息影响鸟类种群繁殖D．从生态系统的保护分析，雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染2.某草原生态系统的食物网如图所示，请据图判断下列说法正确的是( )A．属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰B．猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级C．蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系D．如果昆虫突然减少，食草鸟的数目将不发生变化3.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( )A．调查稻田中田螺的种群密度，可采用标志重捕法B．初生演替可以发生在陆地上，也可以发生在水体中C．生态系统的结构是指食物链和食物网D．生态系统中的能量流动方向和信息传递的方向是一致的4.某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出下图所示的曲线。
有关分析错误的是( )A．实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变为衰退型B．种群数量在不同时间的增长速率可能相同C．本实验中不存在对照D．每次取样前应将培养瓶振荡摇匀5.下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的相关操作，错误的是( )A．用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性B．加大初始接种数量可以缩短达到K值的时间C．培养液必须经过严格的灭菌处理，冷却到适宜温度才能接种D．改变培养液氧气供应对酵母种群的K值没有影响，因为酵母呼吸方式是兼性厌氧型6.如图为生态系统碳循环示意图，图中字母代表生态系统组成成分，数字表示碳的流动过程。
下列叙述正确的是( )A．图中生产者、A、B、C构成了两条食物链B．大力增强过程①可一定程度缓解温室效应C．经过程③的碳全部储存于B体内的有机物中D．农业上的中耕松土可以加强过程⑦7.如图为生态系统信息传递模式图，下列叙述不正确的是( )A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B．生态系统的功能主要是能量流动、物质循环以及信息传递C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递8.科学家在南极洲近海大陆架下850 m处的泥床盆地发现超过100万只巨型帝王蟹。
(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习高考长句练(三)(含解析)
高考长句练(三)(建议用时：30分钟)1．某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，红花(R)对白花(r)为显性。
基因m、r的位置如图所示。
一批窄叶白花植株经诱导产生了如图甲、乙、丙所示的突变。
现有一株由纯种宽叶红花植株诱导得到的突变体，推测其体细胞内发生的变异与基因M无关，且为图甲、乙、丙所示变异类型中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。
现只有甲、乙、丙植株可供选择，请设计一代杂交实验确定该宽叶红花突变体的变异类型是图甲、乙、丙所示类型中的哪一种(注：各种基因型的配子活力相同，控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡)。
(1)图甲、乙、丙所示的变异类型依次是________、________、________(请具体表述)。
(2)实验步骤：①______________________________________________________________________。
②观察、统计后代表现型及比例。
(3)结果预测：①若______，则该宽叶红花突变体为图甲所示变异类型；②若______，则该宽叶红花突变体为图乙所示变异类型；③若______，则该宽叶红花突变体为图丙所示变异类型。
2．GLUT4是脂肪细胞和骨骼肌细胞中的一种蛋白质，其主要作用是将葡萄糖通过协助扩散运入细胞内。
在正常状况下GLUT4分布于细胞内的储存囊泡中，不起转运葡萄糖的作用，仅在胰岛素的信号刺激下，才能转位至细胞膜上，图A为正常人细胞中发生的过程，图B为Ⅱ型糖尿病(胰岛素抵抗)患者细胞中发生的过程。
回答下列问题：(1)图中胰岛素受体的化学本质是________，它体现了细胞膜具有_________________的功能；GLUT4的功能体现了细胞膜具有________________的功能，含GLUT4的囊泡直接来自________(填细胞器名称)。
(2)据图分析，饭后1小时血糖浓度升高后在胰岛素作用下恢复正常水平的调节方式是________。
(京津鲁琼版)2020版新高考生物三轮复习易混易错练(二)细胞的代谢(含解析)
易混易错练(二) 细胞的代谢(建议用时：30分钟)1．下列有关ATP的叙述，正确的是( )A．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一种物质B．若细胞内离子浓度偏低，为维持细胞渗透压的稳定，细胞消耗ATP的量增加C．人长时间剧烈运动时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡D．人在长时间饥饿时，细胞中每摩尔葡萄糖分解生成ATP的量与脂肪分解时相等2．下图所示为H随化合物在生物体内代谢转移的过程，下列分析合理的是( )A．①过程发生在核糖体上，水中的H只来自—NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C．M物质应该是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D．在氧气充足的情况下，②③过程发生在线粒体中3．(2019·莱芜一检)实验发现将叶绿体从叶肉细胞中分离出来，破坏其外膜，仍然可以在光下利用二氧化碳生产有机物、放出氧气。
以下分析正确的是( )A．光合作用所需的酶和色素主要位于叶绿体内膜和基质中B．叶绿体内膜具有选择透过性，外膜是全透的，起保护作用C．光合作用必须在叶绿体中才能进行D．叶绿素被破坏则不能进行光合作用4．研究者探究不同光强(即光照强度)条件下，两种不同浓度CO2对某种蓝藻生长的影响，结果如下图所示。
下列关于该实验的叙述，不正确的是( )A．“●”和“■”分别表示较高浓度和低浓度CO2下的测量结果B．该探究活动中若测量O2释放量，可得到相似的实验结果C．低光强时，不同的CO2浓度对干重增加的影响不显著D．高浓度CO2时，不同的光强对干重增加的影响不显著5．下列关于干旱对植物造成的伤害的分析，错误的是( )A．干旱缺水时会引起叶片气孔关闭，因此CO2供应受限，光合速率降低B．干旱缺水时会引发叶片气孔关闭，因此氧气供应减少，无氧呼吸使有机物消耗增多造成有机物缺乏C．突然失水或突然复水，细胞壁和原生质层收缩或膨胀不同步易造成原生质破裂D．干旱时植物体内的脱落酸含量将减少6．下图是夏季连续两昼夜内，某野外植物CO2吸收量和释放量的变化曲线图。
京津鲁琼专用2020版高考生物二轮复习专题三第三讲变异育种与进化练
变异、育种与进化一、选择题1．水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆与绿皱豌豆杂交得到绿圆豌豆、无子番茄，这些“变异”的来源依次是( )A．环境改变、染色体变异、基因重组、环境改变B．染色体变异、基因突变、基因重组、环境改变C．基因突变、环境改变、染色体变异、环境改变D．基因突变、染色体变异、基因重组、环境改变解析：水稻的糯性基因和非糯性基因是一对等位基因，等位基因一般由基因突变产生；无子西瓜的培育依据的原理是染色体数目变异；由黄圆豌豆与绿皱豌豆杂交得到绿圆豌豆依据的原理是基因重组；无子番茄的培育依据的原理是生长素能促进子房发育成果实，此情境下的生长素为环境因素，遗传物质没有发生改变，D符合题意。
答案：D2．下列关于生物变异和育种的叙述，错误的是 ( )A．减数分裂联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合B．二倍体西瓜和四倍体西瓜是不同物种，但能通过有性杂交产生后代C．三倍体西瓜出现可育的种子，可能是三倍体植株减数分裂时形成了正常的卵细胞D．有丝分裂过程中，姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变解析：减数分裂联会时，同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生交叉互换，使得染色单体上的非等位基因重新组合，A错误；二倍体西瓜和四倍体西瓜进行杂交可产生不可育的后代，即出现生殖隔离，属于不同物种，B正确；一般情况下，三倍体西瓜由于减数分裂过程中联会紊乱不能产生可育配子，不能完成受精作用，特殊情况下可形成正常配子而产生可育种子，C 正确；有丝分裂过程中，染色体经过复制形成两条相同的姐妹染色单体，其所携带的全部基因应该完全相同，若出现等位基因，则是由于复制时发生了基因突变，D正确。
答案：A3．(2019·贵州凯里二模)下列关于育种的说法，正确的是( )A．杂交育种的原理是基因重组，发生在雌雄配子结合时B．单倍体育种的原理是花药离体培养，优点是能明显缩短育种年限C．多倍体育种中，秋水仙素和低温均作用于有丝分裂的后期使染色体数目加倍D．培育高产青霉素菌株的原理是基因突变，发生在分裂间期解析：杂交育种的原理是基因重组，基因重组发生在亲本减数分裂产生配子过程中，A错误；单倍体育种的原理是染色体变异，所用方法是花药离体培养，优点是能明显缩短育种年限，B 错误；秋水仙素和低温都能抑制纺锤体的形成，作用于有丝分裂前期，C错误；培育高产青霉素菌株属于诱变育种，原理是基因突变，发生在分裂间期，D正确。
2020版新高考生物三轮复习京津鲁琼版练习：选择题规范练1 选择题规范练
第三部分|选择题规范练选择题规范练(一)[A组]1．下列关于细胞中物质或结构的叙述，正确的是( )A．核酸是含有C、H、O、N、P的有机物之一B．蔗糖、淀粉、纤维素等是生命活动的主要能源物质C．植物细胞的边界是细胞壁，控制物质进出的是细胞膜D．血红蛋白、血浆蛋白、性激素的合成都与内质网、高尔基体和线粒体有关2．细胞有氧呼吸产生的NADH与氧结合形成水。
2，4二硝基苯酚(DNP)对该代谢过程没有影响，但能抑制ATP合成。
DNP作用于不同类型细胞的结果如下表所示，据表得出的推论错误的是( )选项DNP作用于细胞的结果推论A 肝细胞呼吸作用释放的能量的主要去向是以热能形式散失DNP可使哺乳动物体温上升B抑制洋葱根尖对K＋的吸收洋葱根尖对K＋的吸收是主动运输过程C抑制神经细胞K＋外流该神经细胞静息电位的绝对值会变大D采摘后的果实的呼吸作用强度下降DNP对果实有一定的保鲜作用3.下图表示细胞中某些生理过程，下列说法正确的是( )A．①表示酶，①与②的移动方向相同B．图1中核糖核苷酸之间通过氢键连接C．图示过程中均存在碱基互补配对，但配对方式不完全相同D．图2中多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间4．果蝇的棒眼基因(B)和野生正常眼基因(b)只位于X染色体上，研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系X hB X b(如下图所示)。
隐性致死基因h与棒眼基因B始终连锁在一起，h纯合(如X hB X hB，X hB Y)时能使胚胎致死。
下列说法正确的是( )A．B和b是等位基因，它们的根本区别在于基因的核糖核苷酸序列不同B．基因h的转录场所可以是细胞核或线粒体，但是翻译场所只能是核糖体C．若次级精母细胞中移向细胞两极的X染色体分别携带B、b，则一定是基因突变所致D．若该品系与野生正常眼雄果蝇杂交，子代雌雄果蝇均表现为棒眼∶正常眼＝1∶15．信号分子是细胞间信息交流的信使，激素作为一种化学信号分子，能实现内分泌细胞与靶细胞之间的信息交流。
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非选择题规范练(二)(建议用时：30分钟)1．下图为某绿色植物叶肉细胞内发生的部分代谢活动，其中①～⑧表示不同生理过程；表中列出了在不同光照强度与温度条件下该植物所在环境中O2的变化量。
请回答下列问题：(1)图中的0 klx光照条件下能发生图中的________(填数字序号)过程。
(2)CO2浓度属于表中所示实验的________变量。
植物光合作用过程中CO2浓度突然降低将导致短时间内叶绿体中C3含量降低，结合图中⑤⑥过程分析原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)该植物在10 ℃、10 klx的条件下培养4 h共产生O2________mg。
若该植物在20 ℃、5 klx的条件下培养4.8 h 后转入10 ℃、黑暗环境中继续培养19.2 h，如此反复，该植物不能正常生长，原因是__________________________________________________________。
2．正常人体内的血糖含量能够维持相对稳定，请回答下列问题：(1)胰岛素分泌增加会抑制胰岛A细胞的分泌，某同学欲验证该结论，选取了体重相似、同品种、同日龄的健康大鼠进行实验，通过给大鼠注射适量的__________，并比较注射前后血液中________________的浓度变化来确认。
(2)某糖尿病患者体内的胰岛素含量较高，但其血糖仍维持较高水平，请推测该患者体内血糖含量较高最可能的原因：____________________________________。
(3)在血糖调节过程中，激素作用的结果会反过来影响其分泌，这属于__________调节，其意义是__________________________________________________________________。
3．各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用。
请回答有关问题：(1)“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。
这种“气”是________，主要作用是___________________________________________。
(2)在芦苇生长期用一定浓度的________溶液处理，可使芦苇纤维长度增加50%左右，获得更多造纸原料。
(3)适宜浓度的生长素可促进细胞生长，细胞分裂素可促进细胞分裂，两种激素在植物的生长发育过程中表现为________(填“协同”或“拮抗”)作用。
两激素间只有这一种关系吗？某兴趣小组做了一个实验，实验步骤如下：①配制不同浓度的细胞分裂素(6BA)溶液。
②将生长状态一致的吊兰均分成4组，分别置于配制好的6BA 溶液中，置于相同且适宜的环境中培养。
③在培养的第1、3、5天分别观察测量吊兰不定根的生长发育情况，各组根的伸长量(后一次的测量数减去前一次的测量数)如表。
④分和______________的增加，抑制程度________________。
⑤有人提出：生长素与细胞分裂素的比值降低会抑制吊兰不定根的伸长。
请在上述实验的基础上设计实验验证该假设，要求只用一种浓度的生长素溶液(浓度不得更改)，请写出实验设计思路：________________________，观察并测量各组不定根的伸长量。
4．玉米籽粒有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如图1所示。
基因N 和P 及它们的等位基因均分布在5号染色体上。
基因N 在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA 序列如图2所示。
已知起始密码子为AUG 或GUG 。
(1)基因N 发生转录时，作为模板链的是图2中的______链。
若基因N 中箭头处的碱基对G/C 缺失，则该基因控制合成的蛋白质中氨基酸数目变化情况为________(填“增加”“减少”或“不一定”)。
(2)让基因组成为的玉米自花传粉，由于P(p)基因发生了交叉互换，后代中新出现的籽粒颜色性状为________(与不发生交叉互换相比)，交叉互换发生在__________期__________________之间。
(3)决定玉米的高秆(A)与矮秆(a)的基因位于另一对同源染色体上，现有一株纯合高秆红色籽粒玉米和一株不携带P基因的纯合矮秆白色籽粒玉米，欲使用其培育能稳定遗传的矮秆红色籽粒玉米品种，可使用Ⅰ.杂交育种、Ⅱ.诱变育种等方法。
请回答下列问题：①上述育种方法中，方法Ⅱ很难获得目标品种，其原因是________________________________________________________________________。
②用方法Ⅰ进行育种时需将两亲本进行杂交，并使得到的F1自交产生F2。
从理论上分析，若将F2的全部高秆红色籽粒植株去除雄蕊作为母本，用F2矮秆红色籽粒植株的花粉对母本随机授粉，假设每株母本植株只接受一株父本的花粉，则杂交所得子代中纯合矮秆红色籽粒植株占________。
5．分解尿素的微生物广泛存在于农田等土壤中，某生物实验小组尝试对分解尿素的微生物进行分离与计数，请回答下列问题：(1)分解尿素的微生物含有的酶是________；为筛选出能分解尿素的微生物，配制培养基时应以________作为唯一氮源，因此该培养基属于________培养基。
(2)常用来统计样品中活菌数目的方法是______________________________。
(3)该小组对分解尿素的微生物进行计数时，在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，这样做的目的是________________；然后将1 mL样液稀释10 000倍，在3个平板上用涂布法分别涂布0.1 mL稀释液；经适当培养后，统计活菌数目，每隔一个“时间间隔”统计一次菌落数目，最后选取________________作为结果；3个平板的菌落数分别为39、42和45。
据此可得出每毫升样液中分解尿素的微生物活菌为________个。
6．干扰素可以用于治疗病毒感染和某些癌症，但其在体外保存相当困难。
如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，那么，其在－70 ℃条件下可以保存半年，这需要利用蛋白质工程来完成。
请回答下列问题：(1)天然蛋白质的合成过程是按照________进行的，而蛋白质工程与之相反。
蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过_________________，对现有蛋白质进行改造，或制造新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需要。
(2)若将干扰素的一个半胱氨酸变成丝氨酸，推测相应的脱氧核苷酸序列________(填“是”或“不是”)唯一的。
可利用PCR技术扩增相应基因，该技术的前提是要有一段________，以便根据这一序列合成引物。
(3)科学家在基因工程和蛋白质工程中常用大肠杆菌作为受体细胞，原因是__________(答出两点即可)。
大肠杆菌细胞最常用的转化方法是首先用________处理大肠杆菌，使其成为________细胞，再将重组表达载体溶于缓冲溶液中与其混合，完成转化。
(4)干扰素基因是否翻译出蛋白质，可用________(填物质)进行检测。
参考答案与解析非选择题规范练(二)1．解析：(1)图中只能在生物膜上进行的生理过程包括①(在类囊体薄膜上H2O光解产生O2的过程)和②(在线粒体内膜上[H]与O2结合产生H2O的过程)。
该植物叶肉细胞在表中的0 klx 光照条件下不能进行光合作用，故能发生图中的②③④⑦⑧过程。
(2)CO2浓度属于表中所示实验的无关变量。
植物光合作用过程中CO2浓度突然改变后，短时间内叶绿体中C3含量的变化情况要从C3的来源和去路两方面分析。
CO2浓度突然降低导致CO2的固定(⑤过程)减弱，使C3产生量减少，短时间内C3的还原(⑥过程)正常进行，C3消耗量不变，故短时间内叶绿体中C3含量降低。
(3)该植物在10 ℃、10 klx 条件下的实际光合速率为4.5 mg/h，故该植物在此条件下培养4 h共产生O2 18 mg。
该植物在20 ℃、5 klx的条件下培养4.8 h 积累的有机物量与在10 ℃、黑暗环境中培养19.2 h消耗的有机物量相等，故该植物不能正常生长。
答案：(1)①②②③④⑦⑧(2)无关CO2浓度突然降低导致⑤过程减弱使C3产生量减少，短时间内⑥过程正常进行，C3消耗量不变(答案合理即可) (3)18 一昼夜中该植物光照下积累的有机物量等于黑暗中消耗的有机物量，无有机物积累2．解析：(1)分析题意可知，胰岛素分泌增加会抑制胰岛A细胞的分泌，即会使胰高血糖素的分泌减少，通过注射适量的胰岛素，然后比较注射前后血液中胰高血糖素的浓度变化可以验证该结论。
(2)该糖尿病患者体内胰岛素含量较高但其体内血糖水平仍较高，说明胰岛素不能发挥作用，最可能的原因是胰岛素不能与靶细胞上的特异性受体结合。
(3)在一个系统中，系统本身工作的效果反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。
在血糖调节过程中，激素作用的结果会反过来影响其分泌属于反馈调节，反馈调节对于维持机体稳态具有重要意义。
答案：(1)胰岛素胰高血糖素(2)胰岛素不能与靶细胞上的特异性受体结合(或胰岛素受体受损) (3)反馈维持机体(内环境)稳态3．解析：(1)“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这里的“气”是指乙烯，其主要作用是促进果实成熟。
(2)赤霉素能促进细胞伸长，从而促进植物增高。
在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可使芦苇的纤维长度增加50%左右，获得更多造纸原料。
(3)适宜浓度的生长素可促进细胞生长，细胞分裂素可促进细胞分裂，两种激素在植物的生长发育过程中表现为协同作用。
椐表格中数据分析可知，在同一6BA浓度下，随着培养天数的增加，吊兰不定根的伸长量减小，且在相同天数下，随着6BA浓度增加，吊兰不定根的伸长量减小；据此分析可知，6BA可抑制吊兰不定根的伸长，且随着浓度和培养天数的增加，抑制程度增强。
由于要求在题中实验的基础上只用一种浓度的生长素溶液验证生长素与细胞分裂素的比值降低会抑制吊兰不定根的伸长，可向不同浓度的6BA溶液中加入(等量的)某固定浓度的生长素溶液，观察并测量各组不定根的伸长量。
答案：(1)乙烯促进果实成熟(2)赤霉素(3)协同④浓度时间(天数) 增强⑤向不同浓度的6BA溶液中加入等量的某固定浓度的生长素溶液4．解析：(1)已知基因N的序列如图所示，，基因N发生转录时，b链作为模板链形成的RNA序列前端可以有AUG作为起始密码子。