辩论类实践活动题例谈
辩论赛理论比实践更重要辩词
辩论赛理论比实践更重要辩词一辩陈词:主席,评委,对方辩友,晚上好今天我们一起探讨的话题是,艺术管理专业理论与实践哪个更重要。
首先我方不否认实践的重要性,但我方更认为艺术管理的学习中理论比实践更重要。
没有革命的理论就没有革命的成功。
当年毛泽东同志领导的中国革命之所以成功依靠的就是适合中国抗战环境的理论指导,只有全军将领学透了毛泽东同志的战略理论,领悟了毛泽东同志的战略思想,根据不同的地形,兵力,装备,气侯等客观条件,灵活,机动,辨证的运用战术,才能确保无数个战斗的胜利,而不是靠一,二的胜利的战斗来指导整个战争的方向。
现如今,立足国际经济环境,以西方管理理论为基础,研究具有中国特色的管理理论,推动中国管理事业,是我们当前重要的使命。
在改革中的中国文化艺术界,同样也需要建立和探索中国特色的艺术管理理论。
欧阳修先生说过,立身以立学为先,立学以读书为本。
随着各大高校艺术管理专业的设置,在中国人们已经把它当做一门学科来研究,目的正是通过对艺术管理理论知识的学习和研究这些基本的环节,来产生实践时的方式和技巧,最终使艺术生产形成一个与社会同步发展的良性循环。
这也是为什么各大高校先有理论课,再设实践课的原因之所在。
例如艺术管理是一门跨学科的专业,它的这种综合性,就决定了艺术管理者必须具备多方面,多领域的知识体系。
只有具备这些理论知识,才会在今后实践中具有驾驭市场,应变市场的能力。
很难想象一个连一部歌剧的由来和发展都没有足够了解的策划者,他怎么去策划这部歌剧呢?没有足够的理论知识,你拿什么去实践?你凭什么去实践?就更不用谈实践是如何如何重要了。
理论不仅是实践的基础,并且理论贯穿于整个艺术管理实践之中。
就是在实践的时候,还是离不开理论的指导。
在坐的各位都是学习艺术管理专业的,那么请大家想一下,艺术管理中的各种社会调查,决策,预测,分析,策划,哪一项在操作时能离的开科学理论知识和方法的指导呢?实践永远只是为了证明已有理论是否科学,是否符合事物的发展,它仅仅是证明理论的一个辅助工具。
辩论题目个人的命运由社会掌握
辩论题目:个人命运是由社会掌握的还是由自己掌握的正方观点:个人命运是由社会掌握的反方观点:个人命运是由自己掌握的辩论过程:正方一辩:我方认为个人命运是由社会掌握的。
首先,个人是社会的一份子,个人不能脱离社会而存在。
个人脱离了社会连生存都成问题,又何必说个人命运由谁掌握的问题呢?其次,个人内在气质的形成,也是受社会影响的,社会在很大程度上决定了个人的性格,个人的兴趣,个人的发展方向,个人的远大抱负……可以毫不夸张地说,个人所谓的一切个性都与社会现实情况有着莫大的关系!所谓“皮之不在,毛将焉存”?你试想一下,你不是一生下来就知道什么是对很么是错的,而这些是由这个社会来告诉你的。
俗话说:环境造就一个人,如果没有一定的道理,那么为什么会有人这么说呢? 如果没有社会的帮助,任何一位伟人都只能哀叹自己生不逢时。
一个人的命运问题,实际上是一个人的价值实现问题。
人的价值实现的内容、条件、机遇等等,是由社会发展决定的。
我们都知道,我们每个人都不是孤立的,自出生开始即进入社会,处处受到社会的影响。
当我们出生时,无论是在医院,还是家里,我们的父母医院的医生都在对我们施加影响。
比如在医院,我们会接受卫生防疫,为我们避免了很多疾病的发生,我们会有一个好的身体来面对漫漫人生的考验。
当我们幼年时期,我们会得到社会各方面的关爱,亲戚朋友的问候。
他们对我们的成长都产生巨大的影响。
一个欢乐的童年和一个心酸的童年对一个人未来人生道路的影响巨大,有目共睹。
如果说一个人的命运是由个人决定,你在吃奶的时候能决定喝什么奶粉吗?你能要求或者拒绝医生的治疗呵护,你能要求打某种预防针不打某种预防针吗?社会已经对我们产生巨大的影响他将决定一个人的一生。
反方一辩:我方认为个人命运是由自己掌握的。
有名话叫“命运掌握在自己的手中”,虽然我们无法选择自己的父母家庭,这是一出生就决定好的,但是我们拥有足够的时间把握自己的人生,决定自己的命运。
随着时间流逝我们从一个柔弱的婴儿成长为一个健康的少年。
辩论赛题目及解析
辩论赛题目及解析1.社会节奏加快,坊间流行一个说法,这是一个看脸的社会,同学,你怎么看"正方观点:这就是一个看脸的社会反方观点:这不是一个看脸的社会正方:关键点1:信息时代社会节奏快,第一印象很重要"长相好看的人才有青春,长相不好看的人只有大学〞"帅哥才能老成大叔,丑男只能老成师傅〞。
当今社会,"看脸〞正在成为一种社会风气,有人甚至创造了一个指标——"颜值〞,用来衡量美貌度。
普通人在求职、晋升、恋爱的过程中都面临着"看脸〞压力,选择整容的人越来越多。
(3月20日"人民日报") 帅哥,靓女、"晕轮效应〞、颜值……新名词后面紧连着长篇累牍的整容广告,无论你是否愿意,"看脸时代〞已经不可阻挡。
其实,"看脸时代〞并非全是负面讯息,爱美之心自古有之,随着现代经济开展水平提高、人们收入水平不断上升,物质日渐丰富之余,民众也有了更高的精神追求,通过一些先进医学技术,或去掉外貌的一些瑕疵,或提升自己的颜值,使自己变得更加美丽和自信,本身无可厚非,而以此悦己悦人,获得社会的普遍认同和宽容,也折射了个体自主意识的觉醒及社会文明的进步。
"看脸时代〞还是当前社会的缩影,社会节奏急促,人们来去匆匆,无暇深交,一美丽的面庞便是一亮眼的名片,或可留下惊艳的关注和照顾,而当美丽成为人们受教育、求职、爱情、婚姻的至关重要的砝码时,从"长相好看的人才有青春〞到"整容改变命运〞,以貌取人的"关卡〞重重。
案例:(中新网)*高校28岁博士后文博(化名)今日在美莱医学美容中心承受植发前的检查,加上之前进展的隆鼻、祛痘、牙齿贴片,他先后进展四项"改造〞。
这名被称为中国学历最高的公开整容者说,追求完美、找到自信,没有错!文博是个身高1米83的大汉,据悉,整容前的他称不上帅但也不难看,可是顶着博士后光环的学霸拼完"学历〞拼"颜值〞,先后进展了四次面部"改造〞。
中考语文“辩论题”答题技巧例谈专题辅导
中考“辩论题”答题技巧例谈◎江苏马继玲题型点击:近年来,辩论题已成为中考语文考查的热门题型。
这种题型能较好地考查考生的实践能力、思辩能力和语言表达能力,完全符合当前素质教育的要求。
现以2007年中考试题为例,跟同学们谈谈“辩论题”的答题技巧。
一、准确用词,万箭中的辩论语言要用词精当、到位,逻辑严密,不给对方留下反驳的话柄。
下面这一道题就考查了学生对辩论中用词不当的识别能力。
例一:(2007年南京市中考试题)小文主持了一场“我看汉语魅力”辩论会,正反两方激烈交锋。
正方:汉语魅力无穷。
同样一组词语,按不同顺序组合,就能表达多种意思。
目前,在亚洲、欧美许多国家,一股学习汉语的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀,汉语必将成为全球的强势语言。
反方:汉语的魅力在消退。
①汉语中有些同音词、同义词混淆难辩,造成听读障碍,影响我们的学习兴趣。
②目前,许多幼儿园开了识字课,增加了幼儿的学习负担,不利于幼儿快乐成长。
③现实生活中,由于种种原因,外语的强势地位越来越突出。
因此,汉语的魅力之光逐渐暗淡了。
(1)正方辩词的画线句中有一个词语使用不当,应把“_______”改为“_______”(2)反方辩词中的第_____句(只填句子序号)不能证明反方观点。
[解析]命题者设计辩论的特定场景,引考生进入角色。
我们先来看正方的观点和态度:正方的观点是“汉语魅力无穷”,表现出对祖国语言的热爱。
在举例论证时,正方辩手却说“一般学习汉语的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀”。
语句中的“膨胀”一词带有贬义,与自己赞美汉语的观点不符,也容易被对方钻空子,所以应该把它换“高涨”。
我们再来看反方的辩词,接着陈述人从三个方面加以论证,①句和③句陈述了汉语魅力消退的原因和现象,②句却转到了幼儿园开设识字课增加幼儿学习负担、影响幼儿成长的话题上,显然不能证明其观点。
二、观点明确,理由充分解答辩论题要有明确的观点,其次是摆事实、讲道理,正面陈述,让对方心悦诚服。
例谈科学教育中的“基于证据的辩论”
最后 在师生共 同绘制 、 展示 、 交流 、 评价 、 完 善 的过 程 中, 真 正悟会本章 的知识方 法 和思想观 念 , 为 思
“ 学懂悟会 ” 教 学模式 的基本特征及 其层 次提 升[ J ] .
物理 教 师 , 2 0 1 5 ( 7 ) .
维 方 法和 思想 观念 提供 可视 化 的路 径 , 大大 增 加
( 二) 角 色扮 演
释, 通过辩 论可 以暴露学 生 的前 概念 , 导致 学生 之 间不 同想法 的多重 “ 碰撞 ” , 原有 的想法与新证 据之 间的多 重“ 对质 ” , 最后达 至理论 与证 据 的协调 , 即
促进前 概念 向科学概念 的转化 。 还有一类是社 会性科学议题 , 是一些具 有对立 性论点或社会性 两难的科技 问题 , 例 如转基 因食 品
对物理 重点概念 、 规律 、 方法 、 思想 等 , 即对整个 学
( 五) 表格应用 于一章 内容的复 习 单元 总 结或 者在 各 类水 平 的章 节 复 习课 , 一 般 的复习资料 为章节制 订 了不 少表格 ,有 的把整 章物理 内容 绘制成一 张总表全貌. 其实师生 完全可 以根据 自己的教学 实际和学生基础 , 围绕本章在教 材 中的地位 要求和学 习重难点 , 提供 问题( 如表7 ) .
D u s c h l 及 O s b o r n e指出 , 应选 取那些并 非只有单 一
_ 1 ‘ 参 与基于证据 的辩 论 ” ( 即论 证 )是科学 实践 的
一
解释 的现象 或主题作为学生 开展论证活动 的题材 即论题要 具有争辩性 , 具有 多元 的观点 , 能挑 战学 生的原有 立场 , 使学 生经历 冲突情境 , 通 过争辩 引
社会实践活动主题辩论(3篇)
第1篇辩论题目:校园实习与志愿服务,哪个更能提升学生的综合素质?正方立场:校园实习更能提升学生的综合素质。
反方立场:志愿服务更能提升学生的综合素质。
辩论双方:正方代表:李明(学生)反方代表:张晓(学生)辩论时间:2023年X月X日辩论地点:某大学辩论社活动室辩论流程:一、开场陈词(各5分钟)正方李明:尊敬的评委、各位观众,大家好!我是正方代表李明。
今天我们正方认为,校园实习更能提升学生的综合素质。
校园实习是学生在校期间将理论知识与实际操作相结合的重要途径,它不仅能够让学生了解行业现状,还能锻炼学生的实际操作能力、团队协作能力和沟通能力,从而全面提升学生的综合素质。
反方张晓:尊敬的评委、各位观众,大家好!我是反方代表张晓。
我们反方认为,志愿服务更能提升学生的综合素质。
志愿服务是一种无私奉献的行为,它能够培养学生的社会责任感、团队合作精神和道德品质,这些都是学生综合素质的重要组成部分。
二、自由辩论(各15分钟)正方李明:首先,校园实习能够让学生在真实的工作环境中锻炼自己的专业技能。
通过与专业人士的交流,学生可以更快地掌握行业知识,提高自己的专业技能水平。
反方张晓:然而,志愿服务同样能够培养学生的专业技能。
在志愿服务过程中,学生需要运用所学知识解决实际问题,这同样是一种技能提升。
正方李明:其次,校园实习能够培养学生的团队协作能力。
在实习过程中,学生需要与同事、上级共同完成工作任务,这有助于提高学生的团队协作能力。
反方张晓:志愿服务同样能够培养学生的团队协作能力。
在志愿服务活动中,学生需要与志愿者、受助者共同完成项目,这同样是一种团队协作能力的锻炼。
正方李明:此外,校园实习能够提高学生的沟通能力。
在实习过程中,学生需要与不同的人进行沟通,这有助于提高学生的沟通能力。
反方张晓:志愿服务同样能够提高学生的沟通能力。
在志愿服务过程中,学生需要与受助者、志愿者进行沟通,这同样是一种沟通能力的锻炼。
三、总结陈词(各5分钟)正方李明:综上所述,校园实习在专业技能、团队协作和沟通能力等方面都能有效提升学生的综合素质。
理论比实践重要辩论赛分析_辩论赛_
理论比实践重要辩论赛分析马克思主义唯物思想说过理论与实践是相辅相成的,今天小编给大家分享一些理论比实践重要辩论赛分析,希望对大家有所帮助。
理论比实践重要辩论赛分析观点一、这是一个外因和内因的关系是表面决定本质还是本质决定表面辩题的题眼在于“更”字,更的前提是两者都重要,但是哪个更重要,辩论时一定要体现这一点,一旦过激否认对方那就输定了,展现的是自己的优点长处,不是否定对方。
说理论更重要在于有高理论在大家的经验都不多的时候可以少走弯路,从而取得成功。
说实践更重要在于在有一定理论基础的前提下,谁的经验更多谁就会在竞争中取得成功。
都是大学生现在企业事先要有工作经验的那还是先要没工作经验的那。
在辩论时一定要捉住一个前提有一定的理论,那就是以经验为衡量标准,不能以知识为衡量标准。
例子:对方说大学生好找工作还是博士生好找工作?我方要反问两个博士生一个工作20xx年一个刚拿到学历谁好找到工作?观点二、1、在科学发展中理论比实践更重要,因为没有理论的产生和总结不可能有提高人的一生只能在不停的做实践,人类就使去了传承,传承是理论的目的,最原始的理论是“通过转木就可以得到火”,如果没有这个理论产生人类现在还在等着打雷,而茹毛饮血呢。
2、在技术应用中理论比实践重要,做为应用当然离不开实践,应该说理论和实践都是必不可少的,只说理论而不实践就根本谈不应用。
但没有无线电的理论哪来的手机,没有核子物理的理论哪来原子弹,现代社会文明是建立在理论基础之上的,任何一个实用的典范都是在前的理论之上而应用得出的,没有理论就是现代文明,一切实践都不得,技术应用于生活的基础是理论,通过实践来检验和完善,二者缺一不可但理论更为重要。
3、理论是通过实践而得出的,但是高于实践。
必须有了正确的理论做指导才能搞好实践理论是实践的前提理论是基础没有理论基础的实践是没有目的的无意义的正确的理论可以使实践更便于操作错误的理论会是实践走上歧途而理论大都是前人总结出的具有深刻意义的经验会更好的指导实践可以说没有理论就没有正确的实践所以说理论重于实践4、理论知识,尤其是大学阶段学习的系统的理论知识,制约着大学生目前及未来实践能力的提高。
小组辩论赛辩题(3篇)
第1篇题目:“人工智能的普及是否会导致大规模失业?”字数:约2000字正方立场:人工智能的普及会导致大规模失业一、引言随着科技的飞速发展,人工智能(AI)已经渗透到我们生活的方方面面。
从智能家居到自动驾驶,从医疗诊断到金融分析,AI的应用前景广阔。
然而,与此同时,人们对于AI普及可能导致的大规模失业问题也日益担忧。
正方认为,人工智能的普及将会导致大规模失业,以下将从多个角度进行论证。
二、论据一:AI替代传统劳动岗位1. 制造业自动化:随着机器人技术的发展,许多制造业的劳动力岗位被机器替代,如流水线上的工人、搬运工等。
这种替代趋势在未来将会更加明显。
2. 服务业智能化:在服务业领域,如客服、餐饮、酒店等,AI技术已经能够部分替代人工,提高效率。
未来,随着AI技术的进一步发展,这些岗位的就业压力将会增大。
3. 数据分析与处理:在金融、医疗、教育等行业,数据分析与处理是核心工作。
AI技术在数据挖掘、分析方面的能力远超人类,这将导致相关领域的劳动力需求减少。
三、论据二:AI导致行业结构变革1. 产业结构调整:AI的普及将导致部分传统行业衰落,如制造业、服务业等,同时新兴行业将崛起,如AI研发、数据分析等。
这将导致大量劳动力从传统行业转移到新兴行业,造成大规模失业。
2. 行业内部就业岗位减少:在新兴行业中,AI技术也将导致部分岗位减少。
例如,在自动驾驶领域,大量司机岗位将消失。
3. 职业竞争力下降:随着AI技术的普及,人类在部分领域的竞争力将下降,导致失业风险增加。
四、论据三:AI引发就业技能 mismatch1. 技能需求变化:AI的普及将导致技能需求发生变化,一些传统技能将逐渐失去市场,而新的技能需求将不断涌现。
这将导致大量劳动力无法适应市场需求,从而失业。
2. 教育与培训滞后:当前的教育体系与培训体系尚不能完全适应AI时代的需求,导致劳动力在技能提升方面存在滞后,从而失业风险增加。
3. 地区发展不平衡:AI技术在地区间的普及程度存在差异,导致地区发展不平衡。
2024年大学生辩论赛新颖辩题(15篇)
大学生辩论赛新颖辩题(15篇)大学生辩论赛新颖辩题(通用15篇)大学生辩论赛新颖辩题篇1爱是放纵还是克制剩女剩下是女人的错还是男人的错辩手更容易爱上对手还是队友恋人之间应不应该AA制大学军训应不应该被取消宿管阿姨和饭堂大妈哪个更适合当老婆自杀是不是人类一种最基本的权利中国动漫应该自主创新好还是向日本学习成绩好和成绩差谁更应该被转专业成年人更应看重利弊还是对错人生之美在于瞬间还是永恒选择爱我的人还是我爱的人,我是选我爱的人表露自我情感和收藏自我情感哪个更有利于人际交往睡不着与起不来哪个更痛苦幸福是自己的 vs 幸福是别人给的男女之间存在真正的友谊 vs:男女之间不存在真正的友谊人造美女可以参加选美比赛 vs人造美女不可以参加选美比赛初恋时我们不懂爱情vs初恋时我们懂得爱情真正的爱情一定是天长地久的vs 真正的爱情不一定是天长地久的我们校区在郊外好vs我们校区在市里好爱比被爱更幸福vs相亲素颜还是化妆学霸快乐还是学渣快乐选择越多越精彩还是越痛苦相爱容易相处难 vs相处容易相爱难怀念不如相见还是相见不如怀念大学男生应该找萌妹子还是女汉子同宿舍之间该亲密有间还是亲密无间挖墙脚能不能得到幸福冰桶挑战应不应该得到推广没有爱情的大学精不精彩大学生辩论赛新颖辩题篇2不破不立不立不破应当允许名人免试就读名牌大学不应当允许名人免试就读名牌大学应对女性就业实行保护不应对女性就业实行保护知足常乐不知足常乐实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要挫折有利于成才挫折不利于成才大学教育应以市场为导向大学教育不应以市场为导向大学生打工利大于弊大学生打工弊大于利大学生广泛社交利大于弊大学生广泛社交弊大于利大学生就业实行“双项选择”利大于弊大学生就业实行“双项造择”弊大于利大学生勤工俭学弊大于利大学生勤工俭利大于弊代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女当代社会,“求博“更有利于个人发展当代社会,“求专”更有利于个人发展当今时代,应当提倡“干一行,爱一行” 当今时代,应当提倡“爱一行,干一行”地方保护主义可以克服地方保护主义不可以克服电视征婚利大于弊电视征婚弊大于利读大学,长进最大的应该是知识读大学,长进最大的应该是人格对于西部开发应当知识优先对于西部开发应当资金优先发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情法治能消除贪腐法治不能消除贪腐高分是高能的体现高分不是高能的体现革新技术更重要革新思想更重要企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利避免人才外流,是政府的责任避免人才外流,不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学生辩论赛新颖辩题篇3大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌仁者未必无敌乱世应用重典乱世不应用重典人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要口才比文才更重要同性恋是个人问题,不是社会问题同性恋是社会问题,不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求个性不需要刻意追求善心是真善善行是真善真正的爱情一定是天长地久的真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大钱是万恶之源钱不是万恶之源美丽是福不是祸美丽是祸不是福功可以补过功不可以补过人类应加强对海洋资源的开发人类应限制对海洋资源的开发管理比收费重要收费比管理重要当今世界合作高于竞争当今世界竞争高于合作强将手下无弱兵强将手下未必无弱兵在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好实现男女平等主要应该依靠男性的努力实现男女平等主要应该依靠女性的努力在校大学生积累知识更重要在校大学生塑造人格更重要“盗版”折价换购“正版”活动利大于弊“盗版”折价换购“正版”活动弊大于利艾滋病是医学问题,不是社会问题艾滋病是社会问题,不是医学问题辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利大学生辩论赛新颖辩题篇41.正方:贸易保护主义可以抑制反方:贸易保护主义不能抑制(1986年亚洲大专辩论会第2场辩题)2.正方:发展旅游业利多于弊反方:发展旅游业弊多于利(1986年亚洲大专辩论会决赛辩题)3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风反方:儒家思想不可以抵御西方歪风(1988年亚洲大专辩论会决赛辩题)4.正方:温饱是谈道德的必要条件反方:温饱不是谈道德的必要条件(&93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方:安乐死应该合法化反方:安乐死不应该合法化(&93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题(&93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方:人性本善反方:人性本恶(&93国际大专辩论会决赛辩题)8.正方:女性比男性更需要关怀反方:男性比女性更需要关怀(&95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方:治愚比治贫更重要反方:治贫比治愚更重要(&95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方:愚公应该移山反方:愚公应该搬家(&95国际大专辩论会初赛第3场辩题)大学生辩论赛新颖辩题篇5正方:全球化有利于发展中国家反方:全球化不利于发展中国家(2019年国际大专辩论会初赛第3场辩题) 正方:信息传播发展会打击本土文化反方:信息传播发展不会打击本土文化(2019年国际大专辩论会初赛第4场辩题) 正方:以成败论英雄是可取的反方:以成败论英雄是不可取的(2019年国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 正方:个人利益和群众利益可以两全反方:个人利益和群众利益不能两全(2019年国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 正方:钱是万恶之源反方:钱不是万恶之源(2019年国际大专辩论会半决赛辩题)正方:电脑给人类带来福音反方:电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题)正方:流动人口的增加有利于城市的发展反方:流动人口的增加不利于城市的发展(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题)大学生辩论赛新颖辩题篇61.正:逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长2. 正:对高职学生来说,打工对学业有利反:对高职学生来说,打工对学业不利3. 正:现代社会更需要通才反:现代社会更需要专才4. 正:诚信主要靠自律反:诚信主要靠他律5. 正:当今社会,合作比竞争更重要反:当今社会,竞争比合作更重要6.正:知识扶贫比经济扶贫更重要反:经济扶贫比知识扶贫更重要7.正:大学生做兼职利大于弊反:大学生做兼职弊大于利8.正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远9.正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要10.正:社会秩序主要靠法律来维系反:社会秩序主要靠道德来维系11.正:爱情是自私的反:爱情是无私的12.正:人类社会最终不可能毁于高科技反:人类社会最终可能毁于高科技13.正:经济发展和环境保护是可以并行的反:经济发展和环境保护是不可以并行的14.正:网络语言有存在的合理性反:网络语言没有存在的合理性15.正:商业炒作是现代社会文化现象之必然反:商业炒作是现代社会文化现象之或然大学生辩论赛新颖辩题篇7正方网络的娱乐性比实用性强正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标人类是环境的破坏者人为自己活着快乐大学生辩论赛新颖辩题篇8A正:宽松式管理对于大学生成长利大于弊A反:宽松式管理对于大学生成长弊大于利B正:形成代沟的责任更多在于父母B反:形成代沟的责任更多在于子女C正:个人电子邮箱应该收费C反:个人电子邮箱不应该收费D正:大学校园秩序的维持,主要靠自律D反:大学校园秩序的维持,主要靠他律E正:人生中事业与爱情相比较,事业更重要E反:人生中事业与爱情相比较,爱情更重要F正:对于企业而言,物质资源更重要F反:对于企业而言,人力资源更重要G正:中国足球走向世界关键在于教练G反:中国足球走向世界关键在于体制H正:大学英语四级考试仍然还有存在价值H反:大学英语四级考试已经失去存在价值I正:历史题材影视剧可以戏说I反:历史题材影视剧不可以戏说大学生辩论赛新颖辩题篇9强权胜于公理/公理胜于强权大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大大学生辩论赛新颖辩题篇10正方/反方企业用人才为先/企业用人德为先人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握便利器具便利/便利器具不便利文化建设应先于经济发展/经济发展应先于文化建设重奖大学新生利大于弊/重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持/社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构/名人拍商业广告不可以虚构大学生辩论赛新颖辩题篇11正方:外来文明对中国文明利大于弊反方:外来文明对中国文明弊大于利正方:青年成才的关键是自身能力反方:青年成才的关键是外部机遇正方:环境保护应该以人为本反方:环境保护应该以自然为本正方:企业发展需要无私奉献精神反方:企业发展不需要无私奉献精神正方:成大事者不拘小节反方:成大事者也拘小节正方:审判时参考判例在我国利大于弊反方:审判时参考判例在我国弊大于利正方:杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色反方:杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色正方:送子女进名校,利大于弊反方:送子女进名校,弊大于利正方:避免人才外流,是政府的责任反方:避免人才外流,不是政府的责任正方:爱的教育比体罚更有效反方:体罚比爱的教育更有大学生辩论赛新颖辩题篇121.正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵2.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报3.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲4.正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事5.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩6.正方:少年识得愁滋味反方:少年不识愁滋味7.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪8.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成9.正方:万事开头难反方:万事中间难10.正方:旁观者清反方:旁观者未必清11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德14.正方:知难行易反方:知易行难15.正方:各国政府应该全面禁烟反方:各国政府不应该全面禁烟16.正方:国际网络应该受管制反方:国际网络不应该受管制17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远19.正方:成功的作品应该拍续集反方:成功的作品不应该拍续集20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本21.正方:足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方:足球比赛引进电脑裁判弊大于利22.正方:都市化有利于人类发展反方:都市化不利于人类发展23.正方:发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方:发展知识经济社会科学比自然科学更重要24.正方:美是客观存在反方:美是主观感受25.正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利26.正方:先成家后立业反方:先立业后成家27.正方:爱情是自私的反方:爱情是无私的28.正方:夜晚对人类利大于弊反方:夜晚对人类弊大于利29.正方:人类将毁于科技反方:人类将不会毁于科技30.正方:经济发展和环境保护可以并行反方:经济发展和环境保护不能并行31.正方:现代社会男人更累反方:现代社会女人更累32.正方:西部开发引知更重要反方:西部开发引资更重要33.正方:城市交通问题主要是设施问题反方:城市交通问题主要是管理问题34.正方:电视征婚利大于弊(女队 ) 反方:电视征婚弊大于利(男队)35.正方:物价上涨的总趋势是可以抑制的反方:物价上涨的总趋势是不可以抑制的36.正方:进口高档消费品利大于弊反方:进口高档消费品弊大于利37.正方:北京市乘车难的原因是人多车少反方:北京市乘车难的原因不是人多车少38.正方:金钱的作用越来越大是一种进步反方:金钱的作用越来越大不是一种进步39.正方:中国体育的发展应走竞技体育之路反方:中国体育的发展应走全民体育之路40.正方:就文化而言越是民族的就越是世界的反方:就文化而言并非越是民族的就越是世界的大学生辩论赛新颖辩题篇13人性本善人性本恶儒家思想可以抵御西方歪风儒家思想不能抵御西方歪风社会发展应重利轻义社会发展应重义轻利社会发展主要靠法制社会发展主要靠德制个人需要对于大学生择业更重要社会需要对于大学生择业更重要社会秩序的维系主要靠法律社会秩序的维系主要靠道德社会主义市场经济能避免拜金主义社会主义市场经济不能避免拜金主义生态危机可能毁灭人类生态危机不可能毁灭人类实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利市场经济有利于道德发展市场经济不利于道德发展提倡购买国货有利于经济发展提倡购买国货不利于经济发展外来文化对民族文化的发展利大于弊外来文化对民族文化的发展弊大于利外行能够管好内行外行不可能管好内行大学生辩论赛新颖辩题篇14网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标大学生辩论赛新颖辩题篇15正方:网络对大学生的影响利大于弊反方:网络对大学生的影响弊大于利正方:金钱的追求与道德可以并行反方:金钱的追求与道德可以并行正方:杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色反方:杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色正方:个性需要刻意追求反方:个性不需要刻意追求正方:宽松式管理对大学生利大于弊反方:宽松式管理对大学生弊大于利正方:留学归国是个人问题不是社会问题反方:留学归国是社会问题不是个人问题正方:通俗文学比文学名著影响大大学生辩论赛新颖辩题(15篇)反方:文学名著比通俗文学影响大正方:网络的发展对文学弊大于利反方:网络的发展对文学利大于弊正方:相处容易相爱难反方:相爱容易相处难第 21 页共 21 页。
辩论题目现实事例
以下是一些现实事例,这些事例可以作为辩论题目:
科技发展对人类社会的影响:例如,人工智能和自动化技术对就业市场的影响,以及社交媒体对人们社交方式和心理健康的影响。
环境保护问题:例如,气候变化、塑料污染和森林砍伐等环境问题,以及如何平衡经济发展和环境保护的关系。
医疗保健问题:例如,医疗资源的分配、医疗保险制度、药品价格等问题,以及如何提高医疗保健质量和降低医疗成本。
教育问题:例如,教育资源分配、教育质量、家庭教育责任等问题,以及如何提高教育公平和质量。
社会公正问题:例如,贫富差距、性别歧视、种族歧视等问题,以及如何促进社会公正和平等。
网络安全问题:例如,数据泄露、网络攻击、网络犯罪等问题,以及如何保护个人隐私和网络安全。
国际关系问题:例如,贸易战、国际合作、地缘政治等问题,以及如何维护国际和平与稳定。
这些现实事例涵盖了多个领域,可以作为辩论题目来探讨各种问题。
在选择辩论题目时,可以根据自己的兴趣和背景来选择相关的话题。
辩论赛辩题(通用14篇)
辩论赛辩题(通用14篇)辩论赛辩题篇11.人性本善人性本恶2.善意的谎言讲诚信3.胜利的关键是努力还是机遇4.正方:温饱是谈道德的必要条件反方:温饱不是谈道德的必要条件5.正方:安乐死应当合法化反方:安乐死不应当合法化6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问反方:艾滋病是社会问题,不是医学问8.正方:女性比男性更需要关怀反方:男性比女性更需要关怀9.正方:治愚比治贫更重要反方:治贫比治愚更重要10.正方:愚公应当移山反方:愚公应当搬家辩论赛辩题篇2正方网络的消遣性比有用性强正方反方网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应当以诚信为先现代企业应当以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应当靠酒香传播中国酒文化应当靠叫卖构建和谐社会是依靠个人素养构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化富强的表现超女现象不是文化富强的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼高校生基础文明建设应以道德建设为主高校生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成果提高为主要目标人类是环境的破坏者人为自己活着欢乐辩论赛辩题篇3第一场正方:在校高校生创业利大于弊第一场反方:在校高校生创业弊大于利其次场正方:企业用人才为先其次场反方:企业用人德为先第三场正方:人和自然可以和谐相处第三场反方:人和自然不能和谐相处第四场正方:高校产业化利大于弊第四场正方:高校产业化弊大于利第五场正方:网络经济是泡沫经济第五场反方:网络经济不是泡沫经济辩论赛辩题篇4正方:外来文明对中国文明利大于弊反方:外来文明对中国文明弊大于利正方:青年成才的关键是自身力量反方:青年成才的关键是外部机遇正方:环境爱护应当以人为本反方:环境爱护应当以自然为本正方:企业进展需要无私奉献精神反方:企业进展不需要无私奉献精神正方:成大事者不拘小节反方:成大事者也拘小节正方:审判时参考判例在我国利大于弊反方:审判时参考判例在我国弊大于利正方:杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色反方:杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色正方:送子女进名校,利大于弊反方:送子女进名校,弊大于利正方:避开人才外流,是政府的责任反方:避开人才外流,不是政府的责任正方:爱的教育比体罚更有效反方:体罚比爱的教育更有辩论赛辩题篇5纪律会促进共性的进展纪律会限制共性的进展抱负人才以"仁'为主抱负人才以"智'为主流淌人口的增加有利于城市的进展流淌人口的增加不利于城市的进展留同学归国是个人问题,不是社会问题留同学归国是社会问题,不是个人问题人类和平共处是一个可能实现的抱负人类和平共处是一个不行能实现的抱负实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络影响人际关系网络不影响人际关系文凭能够代表学问水平文凭不能够代表学问水平效率必定牺牲公平效率不肯定牺牲公平哭比笑难笑比哭难选美活动利大于弊选美活动弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在同学应当鼓舞"新新人类'作家应当批判"新新人类'作家时势造英雄英雄造时势愚公应当移山愚公应当搬家在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要中学封闭式管理有利于同学成才中学封闭式管理不利于同学成才全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争辩论赛辩题篇6强权胜于公理/公理胜于强权高校私营化的利大于弊/高校私营化的弊大于利类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要高校生谈恋爱利大于弊/高校生谈恋爱弊大于利电子商务将会转变现有营销模式/电子商务不会转变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利颜色增加是社会进步的体现/人的功利颜色增加不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“叫卖”爱护弱者是社会的倒退/爱护弱者不是社会的倒退共性需要刻意追求/共性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情肯定是天长地久的/真正的爱情不肯定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的有用性比消遣性大/网络的消遣性比有用性大辩论赛辩题篇7正方反方个人的命运是由个人把握个人的命运是由社会把握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应当保密民族技艺不应当保密抱负人才以仁为主抱负人才以智为主网络对高校生的影响利大于弊网络对高校生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色共性需要刻意追求共性不需要刻意追求宽松式管理对高校生利大于弊宽松式管理对高校生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的消遣性比有用性强网络的有用性比消遣性强网络的进展对文学弊大于利网络的进展对文学利大于弊相处简单相爱难相爱简单相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身力量青年成才的关键是外部机遇环境爱护应当以人为本环境爱护应当以自然为本辩论赛辩题篇81.正:逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长2. 正:对高职同学来说,打工对学业有利反:对高职同学来说,打工对学业不利3. 正:现代社会更需要通才反:现代社会更需要专才4. 正:诚信主要靠自律反:诚信主要靠他律5. 正:当今社会,合作比竞争更重要反:当今社会,竞争比合作更重要6.正:学问扶贫比经济扶贫更重要反:经济扶贫比学问扶贫更重要7.正:高校生做兼职利大于弊反:高校生做兼职弊大于利8.正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远9.正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要10.正:社会秩序主要靠法律来维系反:社会秩序主要靠道德来维系11.正:爱情是自私的反:爱情是无私的12.正:人类社会最终不行能毁于高科技反:人类社会最终可能毁于高科技13.正:经济进展和环境爱护是可以并行的反:经济进展和环境爱护是不行以并行的14.正:网络语言有存在的合理性反:网络语言没有存在的合理性15.正:商业炒作是现代社会文化现象之必定反:商业炒作是现代社会文化现象之或然辩论赛辩题篇9A正:宽松式管理对于高校生成长利大于弊A反:宽松式管理对于高校生成长弊大于利B正:形成代沟的责任更多在于父母B反:形成代沟的责任更多在于子女C正:个人电子邮箱应当收费C反:个人电子邮箱不应当收费D正:高校校内秩序的维持,主要靠"自律'D反:高校校内秩序的维持,主要靠"他律'E正:人生中事业与爱情相比较,事业更重要E反:人生中事业与爱情相比较,爱情更重要F正:对于企业而言,物质资源更重要F反:对于企业而言,人力资源更重要G正:中国足球走向世界关键在于教练G反:中国足球走向世界关键在于体制H正:高校英语四级考试仍旧还有存在价值H反:高校英语四级考试已经失去存在价值I正:历史题材影视剧可以"戏说'I反:历史题材影视剧不行以"戏说'辩论赛辩题篇101.正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵2.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报3.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲4.正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事5.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩6.正方:少年识得愁味道反方:少年不识愁味道7.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪8.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成9.正方:万事开头难反方:万事中间难10.正方:旁观者清反方:旁观者未必清11.正方:信息高速大路对进展中国家有利反方:信息高速大路对进展中国家不利12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德14.正方:知难行易反方:知易行难15.正方:各国政府应当全面禁烟反方:各国政府不应当全面禁烟16.正方:国际网络应当受管制反方:国际网络不应当受管制17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远19.正方:胜利的作品应当拍续集反方:胜利的作品不应当拍续集20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本21.正方:足球竞赛引进电脑裁判利大于弊反方:足球竞赛引进电脑裁判弊大于利22.正方:都市化有利于人类进展反方:都市化不利于人类进展23.正方:进展学问经济自然科学比社会科学更重要反方:进展学问经济社会科学比自然科学更重要24.正方:美是客观存在反方:美是主观感受25.正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利26.正方:先成家后立业反方:先立业后成家27.正方:爱情是自私的反方:爱情是无私的28.正方:夜晚对人类利大于弊反方:夜晚对人类弊大于利29.正方:人类将毁于科技反方:人类将不会毁于科技30.正方:经济进展和环境爱护可以并行反方:经济进展和环境爱护不能并行31.正方:现代社会男人更累反方:现代社会女人更累32.正方:西部开发引知更重要反方:西部开发引资更重要33.正方:城市交通问题主要是设施问题反方:城市交通问题主要是管理问题34.正方:电视征婚利大于弊(女队 ) 反方:电视征婚弊大于利(男队)35.正方:物价上涨的总趋势是可以抑制的反方:物价上涨的总趋势是不行以抑制的36.正方:进口高档消费品利大于弊反方:进口高档消费品弊大于利37.正方:北京市乘车难的缘由是人多车少反方:北京市乘车难的缘由不是人多车少38.正方:金钱的作用越来越大是一种进步反方:金钱的作用越来越大不是一种进步39.正方:中国体育的进展应走竞技体育之路反方:中国体育的进展应走全民体育之路40.正方:就文化而言越是民族的就越是世界的反方:就文化而言并非越是民族的就越是世界的辩论赛辩题篇11正方:全球化有利于进展中国家反方:全球化不利于进展中国家(2023年国际大专辩论会初赛第3场辩题)正方:信息传播进展会打击本土文化反方:信息传播进展不会打击本土文化(2023年国际大专辩论会初赛第4场辩题)正方:以成败论英雄是可取的反方:以成败论英雄是不行取的(2023年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)正方:个人利益和群众利益可以两全反方:个人利益和群众利益不能两全(2023年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)正方:钱是万恶之源反方:钱不是万恶之源(2023年国际大专辩论会半决赛辩题)正方:电脑给人类带来福音反方:电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校高校生辩论邀请赛第1场辩题) 正方:流淌人口的增加有利于城市的进展反方:流淌人口的增加不利于城市的进展(1995年首届中国名校高校生辩论邀请赛第2场辩题) 辩论赛辩题篇12正方:网络对高校生的影响利大于弊反方:网络对高校生的影响弊大于利正方:金钱的追求与道德可以并行反方:金钱的追求与道德可以并行正方:杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色反方:杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色正方:共性需要刻意追求反方:共性不需要刻意追求正方:宽松式管理对高校生利大于弊反方:宽松式管理对高校生弊大于利正方:留学归国是个人问题不是社会问题反方:留学归国是社会问题不是个人问题正方:通俗文学比文学名著影响大反方:文学名著比通俗文学影响大正方:网络的进展对文学弊大于利反方:网络的进展对文学利大于弊正方:相处简单相爱难反方:相爱简单相处难辩论赛辩题篇131.正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵2.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报3.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲4.正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事5.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩6.正方:少年识得愁味道反方:少年不识愁味道7.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪8.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成9.正方:万事开头难反方:万事中间难10.正方:旁观者清反方:旁观者未必清11.正方:信息高速大路对进展中国家有利反方:信息高速大路对进展中国家不利12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德14.正方:知难行易反方:知易行难15.正方:各国政府应当全面禁烟反方:各国政府不应当全面禁烟16.正方:国际网络应当受管制反方:国际网络不应当受管制17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远19.正方:胜利的作品应当拍续集反方:胜利的作品不应当拍续集20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本辩论赛辩题篇14网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系生存更重要尊严更重要见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为现代企业应当以诚信为先现代企业应当以盈利为先收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值传播中国酒文化应当靠酒香传播中国酒文化应当靠叫卖构建和谐社会是依靠个人素养构建和谐社会是依靠社会制度超女现象是文化富强的表现超女现象不是文化富强的表现爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有做大河里的小鱼做小河里的大鱼高校生基础文明建设应以道德建设为主高校生基础文明建设应以纪律约束为主学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成果提高为主要目标第 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辩论赛大学生实践更重要
第一:所谓实践有广义与侠义之分,我们这里分析的大学生实践,并不是纯粹的以个人利益为目标的直观实践,而是以个人为社会创造价值为导向的主观科学的实践观,在此我想请对方辩友明确本次辩论主题“实践”二字的内涵。
第二:从价值取向角度来看,我们大学生不仅仅只是为独善其身即自身价值的实现,而最终是以为社会创造最大利润价值而存在着,只有更早更多地体验到实践的真谛,赢得市场经济当中人才需求的先机,才能圆满地完成社会化角色的转变。
第三:从社会需求的角度来看,理论来源于实践,理论服务于实践,从而最终服务于社会!不管是大学生学习还是我们现在站在这里辩论,都是人的一种智慧的实践!只不过学习是人生中一次最长久,且最具代表性的实践活动!,大学生更多地社会实践更有利于社会的和谐发展。
纵观中国国情,每年只有不到20%的大学生可以继续深造,80%的大学毕业生必须走向社会,接受现实的考验!假使让你当一个企业苦寻千里马的决策者,你会更青睐于实践经验较为缺乏的“知识”型人才吗?要是这样,各大院校的外出实习计划不是说完全可以砍掉了吗?由此便产生了社会价值一说,每个人不都是为社会创造价值而存在着吗?除非你脱离的整个社会。
而要创造社会价值,就得实实际际的去操作,而不是为了拿奖学金而在苦苦挣扎,。
第四:从哲学的角度看,在马克思哲学里明确指出劳动创造了人,劳动就是实践!而人具有主观能动性,没有实践,那么人不可能进步,更谈不上进化!我想请大家细揣一下,中国的教育体制为什么一度强调要改革呢?从应试教育到素质教育的重大转变,这不就是中国教育又何尝不是一次重大的实践活动呢?现代大学需要更多的是实践!最后我呼吁大家,不要把自己藏在大学这一安乐窝,象牙塔里面,只有提前多多体验到实践的真谛,我们大学生才能理直气壮的走向社会,并最大极限地去造福社会!现实就是现实,社会需要的是综合实干型人才,而不是高分低能的知识型人才,所以我方一致坚持大学生实践比学习更重要!实践能力,总是和实践活动相联系的,大学生实践活动的多样性,决定了大学生实践能力的多样性。
适合辩论赛辩题(3篇)
第1篇正方:网络直播带货颠覆实体零售业一、引言随着互联网技术的飞速发展,网络直播带货作为一种新兴的电商模式,迅速崛起,吸引了大量消费者的关注。
与此同时,实体零售业面临着前所未有的挑战。
正方认为,网络直播带货对实体零售业的影响是颠覆性的,它改变了消费者的购物习惯,重构了零售行业的竞争格局。
二、论点一:网络直播带货改变了消费者的购物习惯1. 便捷性:网络直播带货不受时间和地域限制,消费者可以随时随地观看直播,购买心仪的商品。
2. 真实性:直播带货过程中,消费者可以直接与主播互动,了解商品的真实情况,降低了购买风险。
3. 互动性:直播带货具有很强的互动性,主播可以通过抽奖、打折等方式吸引消费者购买,增加了购物乐趣。
三、论点二:网络直播带货重构了零售行业的竞争格局1. 门槛降低:网络直播带货降低了商家进入市场的门槛,使得更多中小商家有机会参与竞争。
2. 品牌竞争加剧:直播带货使得品牌竞争更加激烈,企业需要不断创新,提升自身竞争力。
3. 渠道融合:网络直播带货推动了线上线下渠道的融合,企业需要构建全渠道零售模式。
四、论点三:网络直播带货对实体零售业的颠覆作用1. 客流减少:网络直播带货吸引了大量消费者,导致实体零售业的客流减少,销售额下降。
2. 市场份额缩水:直播带货企业通过低价策略抢占市场份额,导致实体零售业市场份额缩水。
3. 人才流失:直播带货企业的高薪待遇吸引了实体零售业的人才,导致实体零售业人才流失。
五、反方:网络直播带货与实体零售业互补发展一、引言反方认为,网络直播带货与实体零售业并非是颠覆与被颠覆的关系,而是互补发展的关系。
两者各有优势,共同推动零售行业的发展。
二、论点一:网络直播带货与实体零售业各有优势1. 网络直播带货:具有便捷性、互动性强、传播速度快等特点,适合快速销售新品、推广品牌。
2. 实体零售业:具有实体体验、售后服务、品牌形象等方面的优势,适合消费者购买高价值商品。
三、论点二:网络直播带货与实体零售业互补发展1. 渠道互补:网络直播带货与实体零售业可以相互补充,满足消费者不同的购物需求。
大学生辩论赛主题辩题6篇
大学生辩论赛主题辩题6篇大学生辩论赛主题辩题 (1) 强权胜于公理/公理胜于强权大学私营化的利大于弊/大学私营化的弊大于利类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密/类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密实体法比程序法更重要/程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌/仁者未必无敌人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要/口才比文才更重要市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血传播中国酒文化应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求善心是真善/善行是真善真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义情在理先/理在情先网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大大学生辩论赛主题辩题 (2) 20xx年3月,市政与环境工程学院“我的中国梦”班级辩论赛在9号楼教室隆重举行,此次为期半个多月的辩论赛吸引了同学们的广泛关注。
辩论赛有幸邀请到了市政学院辩论队的xx级辩论队队员担任指导这一工作,各个班级学生踊跃报参加,热情参与。
比赛共分初赛、复赛、决赛三部分,在初赛阶段,赛场气氛紧张热烈,双方辩手你来我往、侃侃而谈,场下观众激情澎湃、掌声连连响起。
复赛阶段,各晋级队伍旁征博引,相互间进行了激烈的交锋,观赛学生热情参与,互动环节更是将现场气氛活跃起来。
在最扣人心弦的决赛阶段,参赛队伍乘风破浪,气势如虹,自由辩论环节将比赛气氛再次推向高潮,现场气氛迅速升温,精彩不停,掌声不断。
由市政与环境工程学院学生会主席、辩论队成员发表评委点评和对本次辩论赛的总结。
本次新生辩论赛在同学们热烈的掌声中圆满地落下帷幕。
通过本次“我的中国梦”班级辩论赛,不仅锻炼了界学员的的辩论能力和合作能力,还提高了同学们的思维反应速度、沟通技巧,增强了学生语言组织能力和应变能力,更表达出大学生对未来充满信心和希望以及对祖国的祝福!通过辩论赛这一良好的沟通平台,展示了市政与环境工程学院学生们辩论场上的非凡风采,我们相信,在未来的日子里,市政与环境工程学院会更上一层楼。
实践和学习谁更重要辩论稿
谢谢主席,谢谢评委,大家好。
我们今天的辩题是“实践和学习谁更重要”,我方观点为实践比学习更重要。
首先,我方综合现代汉语词典,辞海等,对学习和实践进行定义,学习是指:对外界知识,经验,技能,价值的吸收,而实践是指改造社会、自然的有意识的活动,或者实际去,履行去做。
我方并非否认学习不重要,固然,学习重要,但我方观点为实践比学习更重要。
我方论点有三,第一,实践是产出知识的途径,是我们在进行学习前最基础的一环。
人类在是进行不断地实践才拥有的原始的基本知识积累,人类才有了所谓的学习。
就像神农尝百草一样,如果没有前人们前赴后继的去探索实践,我们又从何而来的知识,如果没有实践,我们又谈何而来现在所学习的知识呢?所以实践比学习更重要。
第二,实践是学习知识的过程,是我们在进行学习生活中必不可少的一环,我们大学生做实验,做模拟,甚至计算例题的这些实践,都是我们学习不能缺失的,缺失实践的学习,就好比纸上谈兵,获得悲剧。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
但反之,在实践过程中,学习只是可有可无。
(可有可无这个词可以换一个更平和的不会让人注意到的词),所以,实践更重要
第三,实践是检验知识的方法。
我们伟大的毛主席说过,实践是检验真理的唯一标准。
我们作为当代大学生,在学校学习的目的是为了获得知识,继而步入社会,通过实践更好地将学习,将我们所获得的转化为生产力,实现我们的人生价值与社会价值,所以实践比学习更重要。
我方观点陈述完毕。
辩论赛经典辩题和题解(3篇)
第1篇一、引言辩论赛作为一种锻炼思维、提升口才、增强团队协作能力的活动,在我国校园中有着广泛的开展。
一场成功的辩论赛,离不开优秀的辩题和精辟的题解。
本文将为大家推荐一些经典辩论辩题,并提供相应的题解,以供参考。
二、经典辩题及题解1. 辩题:钱是万恶之源/钱不是万恶之源题解:此辩题旨在探讨金钱的本质及其对社会的影响。
正方认为金钱是万恶之源,因为金钱的诱惑容易导致人们走上违法犯罪的道路;反方则认为钱不是万恶之源,金钱本身并无善恶之分,关键在于人们如何使用它。
2. 辩题:在当今中国,AA制利大于弊还是弊大于利?题解:此辩题关注AA制在当代中国社会的适用性。
正方认为AA制有利于培养人们的独立意识,促进人际关系的平等;反方则认为AA制容易加剧贫富差距,影响家庭和谐。
3. 辩题:评价行为的善恶,主要看动机还是看结果?题解:此辩题探讨善恶评价的标准。
正方主张以动机为主要评价标准,认为动机决定行为的目的;反方则认为结果才是评价善恶的关键,因为结果体现了行为对社会的影响。
4. 辩题:网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利?题解:此辩题关注网络对大学生的影响。
正方认为网络为大学生提供了丰富的学习资源和便捷的交流方式,有利于其成长;反方则认为网络容易导致大学生沉迷于虚拟世界,影响身心健康。
5. 辩题:应该/不应该全面推广异地高考政策?题解:此辩题探讨异地高考政策的利弊。
正方认为异地高考政策有利于缓解地区间教育资源分配不均的问题,提高教育公平性;反方则认为异地高考政策可能导致一些地区优质教育资源外流,影响当地教育发展。
6. 辩题:好莱坞模式的引入对中国影视发展利大于弊/弊大于利?题解:此辩题关注好莱坞模式对中国影视行业的影响。
正方认为好莱坞模式的引入有助于提升中国影视制作水平,丰富影视市场;反方则认为好莱坞模式容易导致中国影视行业失去特色,陷入模仿怪圈。
7. 辩题:火车无座票应该/不应该打折?题解:此辩题探讨火车无座票的定价问题。
辩论赛资料关于人为别人活着快乐还是为自己活着快乐
学习比实践更重要辩论稿子
谢谢谢主席,谢谢评委,首先我方承认实践很重要,但学习比实践更重要,以下我从3个方面阐述我方观点1、学习是实践的基础。
这里又分两方面,一是学习使人明智,学习给我们提供了正确的理论指导。
这是精神层面上的东西。
我们知道凡事要成功必须有一个正确理论的指引,否则那就是蛮干,而不是真正的实践,改革开放为什么能取得巨大成就?就是因为有伟大的邓小平书中自有黄金屋,书中理论指引我们去实践!第二方面了——学习为实践积累必要的能力!自有颜如玉,书中当然也有过河的石头。
如果不是学习教给你科学文化知识,那么你拿什么去实践?2、实践是为了验证学习给我们的理论,并且把我们学到的技能加以应用,结合学习与实践共同达到认识世界和改造世界的最终目的,两者辩证统一,相辅相成。
从而实现个人价值与社会价值,这也就表明实践是为学习而服务的。
甲为乙服务,听从乙的指令,你说甲更重要还是乙更重要?不可否认当然是乙重要啦!学习是对实践的做指导作用。
理论是实践的前提与基础。
拥有了学习带来的理论指导,我们的实践会更加有效的朝着我们的目标发展。
兵法有云,兵马未动,粮草先行。
没有理论做粮草,实践就将裹足不前,寸步难行!。
3、学习给实践提供了巨大的推动力,并决定了实践的成果大小。
知识就是力量,丰富的知识就是巨大的力量,磨刀不误砍柴工,这就是科教兴国。
一个人用读小学学到的知识去实践,可能只能去卖茶叶蛋;一个人用读大学学到的知识去实践,可能就能让导弹上天。
我们不排除卖茶叶蛋也能致富甚至成百万富翁的可能,但是请注意,这是建立在很低的概率上的特例,我们新时代提倡的精神,是知识经济,是高科技致富,是要把导弹卖到美国去而不是只把茶叶蛋卖到美国去。
最后,学习和实践的必须是先行后续的关系。
实践固然重要,但是更需要做好准备去迎接实践。
辩论比赛顺境与逆境的提问问题
问题:1,客观现实表明还是顺境出人才,不然为什么党和政府要努力为我国青少年创造好的学习环境?为什么父母老师还要竭尽全力为我们创造好的学习氛围?为什么不本着逆境出人才的原则让我们自己去奋斗呢?2,从种种方面来统计,逆境出人才的机率远远低于顺境出人才,今天,邓小平同志为我们创造了这样好的顺境,使得人才辈出,不正说明了顺境更容易出人才吗3,请问对方辩友,困难就是逆境吗?你们说困难也是逆境,但是要知道,食不裹腹、衣不遮体才是最典型的逆境呀!1.现代的独生子女在其成长过程中,父母总想方设法排除一切干扰,让其顺利成长,几乎没有经历任何磨难,适应力从何而来,遇到挫折又怎能输得起呢?顺境:请问人们去救助战乱饥荒地区的孩子,是不是为了让他们摆脱逆境,更好的成长呢?逆境(反方):对方辩友,人们救助荒乱之中的孩子,他们是为了一份怜悯,一份爱。
对方辩友,我想要请问你,如果在顺境当中可以让人成长的话,军队何必行军,僧侣何必苦行呢?顺境:为什么我们要付出我们的关爱呢,不正是因为看到他们身处逆境,不利于他们的成长,我们才要付出关爱吗,如果逆境更有利于他们的成长的话,我们应该对他们表示羡慕,让大家都去贫困山区,更有利于大家的成长吗?逆境:对方辩友,非洲饥民饿到快生死关头了,你对他表示羡慕,这是不对的。
我们去拯救他们,去帮助他们,属于怜悯,对方辩友怎么可以相提并论。
顺境:如果我们的怜悯却阻碍了他们在逆境中成长的话,这不是一种道德的虚伪吗?至于僧侣的问题,印度的苦行僧,可是能七天七夜在坟墓里不吃不喝,他成长好了,难道咱们成长,也要不吃不喝修道成佛吗?逆境:对方辩友,您告诉大家说,今天如果我们有选择的时候,我们当然不会选择逆境,但是问题是,您刚才告诉大家很多人生的哲理,请问人生何时有选择呢?顺境:其实人生何时有选择,对方辩友已经给我们选择,他要故意去尝试错误的道路,以验证道路的错误。
我想请问您了,有良师为我们传道授业解惑,和自己盲目摸索,哪一个更有利于您的成长?逆境:对方辩友,这里有100位名人的故事,他们统统都在逆境中成长,如果按照您说的,他们的故事内容应该写的是他成长生在一个富裕的家庭,躺在那里他就成长了吧?顺境:这里有200万的观众告诉我们,顺境中有一个更好的环境成长,又说明什么?逆境:对方辩友,我们已经说过了,我们一般人,我们不忍心他承受逆境,我们一般人也只会选择顺境。
大学生辩论赛,善行是真善
大学生辩论赛,善行是真善篇一:辩论赛资料:善心是真善(正方)Vs善行是真善(反方)善心是真善(正方)Vs善行是真善(反方)(一)立论阶段正方一辩立论(时间3分钟)谢谢主席,各位评委,各位领导、同学们,大家好。
今天我方认为善心是真善,根据《汉语大辞典》的解释“心”有思想的意思,故“善心”并非仅指善良的心,全面概况的说指行善的思想。
“善行”则指有利于他人或社会的行为。
接着我们解释真善,“真”为本源,本性,未经人为修饰,“真善”即指本源的善,不含杂质的善。
众所周知,意识决定形动,巴莱克主张意识作为世界的本源,而善心作为一种意识,是善行的指导思想,善行只是善心的一种外在表现形式,善心是根源,所以善心是真善,接下来阐述我方观点。
第一,善心作为善行的指导思想引发的是发自内心的善行,是一种纯粹的奉献,而善行却并不代表着善心的存在。
关心他人不求回报,捐钱捐物只为把心中的善传递下去,大家在这善心的传递中收到的是感动是幸福,这是善心引发的善行。
而许多只有表面文章的善行则深深刺痛了我们的心,这样的善行我们称之为伪善行,昔日成龙、章子怡的诈捐门还未平息,近来红十字会的丑闻也让大家对善行有了望而却步的感觉,打着行善的口号确污秽着大众纯净的善心,诸如此类的事件不胜枚举,这让我们清楚的认识到在没有善心引导下的善行与真善背道而驰,在这样的情况下,我们怎能说善行是真善呢?第二,善心不但可以促使善行而且可以阻止恶行。
这是其作为善行思想的本质特征,就如作家的思想对他们所写的文章具有决定作用。
南丁格尔在善心的引导下救助了无数人,孙俪在善心的引导下呼吁保护动物,盖茨在善心的引导下将大部分的家产捐给非洲儿童,种种善举都因为他们有善心。
固然,社会中不是人人有能力行大善,可只要拥有善心就可以做力所能及的小善,有时候我们没有能力行善,可心怀善念不是比冷眼旁观好很多么?地震中我们自顾不暇,无法在旁边拉别人一把,可也不会在背后推人一下啊。
第三,思想的力量是无穷的,善心其形而上的地位无可撼动,当地震来临,泥石流汹涌,网友们自发的祈福活动,国家倡导的默哀,深深地温暖着每一个人,善心就是这温暖力量的源泉。
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辩论类语文活动题解析和训练
课标在“课程的基本理念”中说:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。
”2010年各地中考语文试题很好地渗透《语文课程标准》中的这一要求,出现了许多语文综合实践活动类的试题,内容丰富多彩,覆盖面广。
这些试题的出现,符合课标的要求,也符合时代发展的要求,也体现着“语文教学走出课堂,走向社会,走向生活”的新理念。
下面仅谈谈辩论类实践活动题的解题方法。
【例题】某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动,下面是甲方同学的一段辩词:
初中生参加社区公益活动有弊无利。
一方面,初中生能参与的社区公益活动,无非是扫扫地,擦擦窗。
做这样的小事,对初中生的成长意义不大。
另一方面,学好文化知识是初中生的主要任务,参加社区公益活动会占用学生的学习时间,影响学习成绩。
如果你是乙方主辩,你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳,表达你方的观点和理由?
要求:先摆出你方观点,再进行反驳。
观点:___________________ 反驳:_________________________
(《2005年江苏无锡卷》)【解析】这一类题目主要考查考生能否有针对性地发表意见。
因此做这种题目,首先要认真阅读对方(甲方)的辩词,准确把握对方的观点和论据,这样才能有针对性地进行辩论。
认真阅读上题,不难找出甲方辩词的观点是“初中生参加社区公益活动有弊无利”,论据是“一方面……另一方面……”。
然后针对甲方的观点提出乙方的与甲方相反的观点,如“初中生参加社区公益活动利大于弊”。
摆自己的观点后,接着要讲出自己的理由,这也要针对甲方的论据进行反驳。
甲方说初中生参与的社区公益活动是小事,对初中生的成长意义不大;你可以这样反驳:扫地、擦窗看似小事,但小事中却能让学生培养良好的道德情操。
甲方说参加社区公益活动会占用学生的学习时间,影响学习成绩;你可以这样反驳:参加社区活动对学好文化知识有帮助,不会影响学习成绩。
最后仿照甲放辩词的形式,用“一方面……另一方面……”这样的关联词语把你反驳的两个理由连接起来即可。
需要注意的是,辩论的语言要简明,观点要明确,不能含糊其辞。
【参考答案】观点:初中生参加社区公益活动并非有弊无利,而是利大于弊。
反驳:一方面扫地、擦窗看似小事,但小事中却能让学生培养良好的道德情操;另一方面,参加社区活动对学好文化知识有帮助,不会影响学习成绩。
语文综合实践活动课程的特点在于:以语文为主体,兼有学科内的综合及与其它学科的相互渗透,重视学生的实践,强调亲历性、合作性,强调个人的体验。
考题以文字表述的形式出现,一般说,只要参与了这些活动的同学且具备一定的语言表达能力,平时再加强这方面的练习,总能完成答题的。
【巩固训练】
1、根据提供的情境,按要求答题。
(《2004年四川省资阳卷》)
初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。
正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。
假若你是反方主辩,那么,你确立的观点应该是“__________________”,请围绕你的观点写出两条理由。
⑴________________________________________________________________
⑵________________________________________________________________
当你接过正方话题阐述自己的观点时,在阐述观点前应该有几句恰当的话,这几句话应是:________________________________________________________________________。
2、某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此
语文老师组织了一场辩论。
假如你是反方,针对正方辩词该怎么说? (《2005年湖北黄冈市非课改区卷》)
正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。
他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。
反方:_________________________________________________________________
3、某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。
假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?(《2005年湖北黄冈市课改区卷》)
反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。
而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。
是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方:_________________________________________________________________
【参考答案】
1、观点:开卷未必有益(只要言之有理即)理由:(1)社会上各类书刊鱼龙混杂,青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。
(2)社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。
是的,从某种角度上说,你们讲的也有一定的道理,但是,我们还应该看到它的另一面,即消极的一面,我们认为开卷未必有益。
2、我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑。
是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。
(答案不惟一,反驳有针对性,扣住“固执己见”、“人妖不辨”,言之有理即可)
3、我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。
在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战头,是孙悟空的得力助手。
他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
(理由要符合人物特点,表意清楚即可。
)。