与家长沟通谈话要点
怎样和家长沟通交流(4篇)
怎样和家长沟通交流（4篇）怎样和家长沟通交流（精选4篇）怎样和家长沟通交流篇1一、以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁与学生家长交流与沟通时，讲究一个诚字。
只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育的水平。
班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。
不管是家访还是家长来学校交换意见，我们应该立即转换角色，把自己当作这个家庭的朋友，与家长说话就变得容易多了，千万不要板起面孔去教育家长或指示家长怎样，否则是很难解决问题的。
家长来访时，应尽量做到起身欢迎，端椅递茶，家长走时要起身相送。
而且要尽量使用文明用语，如请坐、请喝茶等等。
这样就会使家长明白你是一个很有道德修养的班主任，为彼此间的交流奠定良好的基础。
为了让家长知道你对他的孩子特别重视，事前要充分了解学生，包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况以及你为这个孩子做了哪些工作等，最好拟一个简单的提纲。
这样在与家长交流时，就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的好印象。
这样从情感上就更容易沟通。
让家长表达他的意见很重要，谦虚诚恳，专心倾听，会让家长感到自己很受重视。
即使是一个牢骚满腹、怨气冲天，甚至最不容易对付的家长，在一个具有耐心具有同情心的善于倾听的班主任面前，常会被软化得通情达理。
要认真耐心地听家长倾述，同时要辅以眼神、动作，或插以对或是这样的短语呼应，最好是动笔记一下要点;同时要表现出对家长心情的理解，坦诚地与家长交流，这样可以对学生情况有更全面的了解。
二、要善于与不同类型的家长沟通与学校教育相比，家庭教育有一个显著的特点，那就是个性突出。
因为家长的组成是非常复杂的，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种家庭教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。
班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。
和家长沟通的方法和技巧
和家长沟通的方法和技巧
和家长沟通可以采取以下方法和技巧：
1. 倾听：家长通常希望被倾听和理解，所以要保持耐心，认真倾听他们的观点和担忧。
2. 尊重：尊重家长的意见和权威，表达自己的观点时要避免过度争论或批评。
3. 选择合适的时间和地点：找一个平静和适合交流的时机，避免在争吵或冲突的情况下进行沟通。
4. 温和的语气和非语言表达：采用温和友好的语气，用肢体语言和表情传达诚挚的态度，增强沟通的效果。
5. 引用事实和数据：在沟通过程中使用证据和事实来支持自己的观点，这样更有说服力。
6. 提供解决方案：在家长与你的意见存在分歧时，思考并提出切实可行的解决方案，以促进合作和共同进步。
7. 清晰明了地传达：用简洁明了的语言和语气表达自己的观点，避免使用过于专业或复杂的术语。
8. 寻求共同目标：强调共同的利益和目标，使家长意识到你们的合作和沟通是为了孩子的最佳利益。
9. 接纳不同观点：尊重家长的个人观点和价值观，接受他们的不同意见，并进行合理的讨论。
10. 定期沟通：与家长定期保持沟通，让他们了解孩子的进展和需求，促使双方之间建立良好的合作关系。
和学生家长谈话内容
和学生家长谈话内容
与学生家长的谈话内容可以包括以下几个方面：
1. 学生的学习情况：询问学生在学校的表现，包括学习成绩、学习态度、课堂参与等方面。
了解学生在学习中遇到的困难或挑战，以及家长对学生学习的期望和支持。
2. 学生的兴趣爱好和特长：了解学生的兴趣爱好和特长，以及家长对此的看法和支持。
讨论如何培养和发展学生的兴趣爱好，以及如何在学校和家庭中提供相应的支持和资源。
3. 学生的心理和情绪状态：关心学生的心理和情绪状态，了解学生是否遇到困难或压力。
与家长共同探讨如何帮助学生应对压力、建立自信，以及如何提供情感上的支持和指导。
4. 家庭环境和亲子关系：了解学生的家庭环境和亲子关系，包括家庭成员、家庭教育方式等。
与家长共同探讨如何营造积极的家庭氛围，促进良好的亲子沟通和互动。
5. 学校和家庭的合作：强调学校和家庭之间的合作对学生的发展至关重要。
鼓励家长积极参与学校活动，与教师保持沟通，共同关注学生的成长和进步。
6. 其他问题和建议：询问家长是否有其他问题或建议，以及对学校和教育的看法和期望。
提供学校的联系方式，鼓励家长随时与学校沟通。
在谈话过程中，要保持开放、尊重和理解的态度，与家长共同关注学生的全面发展，建立良好的家校合作关系。
以上内容仅供参考，具体的谈话内容可以根据实际情况进行调整和补充。
如何与家长沟通
如何与家长沟通如何与家长沟通（通用19篇）社会中的政治和经济密不可分，在职场中职场政治和个人能力同样密不可分，职场中的精英们个个有能力，懂政治，这一点官场最为尤甚。
个人能力表现为时间掌控能力、知识水平、现场问题解决能力，职场政治能力表现为判断自身所处环境的能力。
以下是店铺为大家收集的如何与家长沟通（通用19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
如何与家长沟通篇1一、孩子生气时，父母要保持冷静。
孩子火冒三丈时，父母可千万别跟着激动，否则接下来只会吵得不可开交。
此时父母的最高行为原则是：孩子越火，父母越冷。
二、尊重孩子的隐私。
孩子希望受到尊重。
因此，父母应该给孩子一些空间，允许他们保有自己的隐私，侦查举止会破坏孩子对家长信任。
父母和孩子可以制订一个专属的“孩子的隐私合同”，写下什么事情父母可以知道，哪些事情属于孩子的隐私。
三、批评孩子的行为，而非人格特质。
告诉孩子，他有些地方做错了。
当父母批评行为本身，孩子知道他只要改进行为，就有可能改善他在父母心目中形象。
父母如果对孩子说“你这个笨蛋！”“你这个不争气的人！”孩子就会认为，父母对他这个人有成见，可能打消了改变的念头。
四、当孩子分享心事时，不要做出早就了解的模样。
处于青春期的孩子认为自己的感受是独特而唯一的，所以当大人一眼就看穿他们的行为动机的时候，孩子就会觉得无趣而且不愉快。
当孩子好不容易有了一些成长的心得，父母应该积极配合，站在孩子的角度来听孩子的心声。
五、当顾问，不当领导。
在与青春期孩子沟通时，父母说话时的语气十分重要。
如果用命令口吻，可能会吃闭门羹，换一种语气就会更贴近孩子的内心，如“我建议你可以考虑……”六、不说“但是”。
有些父母常希望和孩子交流，于是他们耐着性子听完了孩子要说的事，接下来就说：“我了解你的意思，但是你的想法是错的。
”父母使用“但是”一词，会让孩子渐渐感受到父母并为未认真倾听自己，不过摆姿态，从而厌倦交流。
家长可以用“如果……会更好”句型来取代“……但是……”七、澄清语意的沟通法。
跟家长沟通的技巧和话术
跟家长沟通的技巧和话术1. 引言沟通这事儿，听起来简单，但真到了跟家长说话的时候，往往就像在走钢丝，既想表达自己的观点，又不想让对方觉得你在顶嘴。
嘿，其实只要掌握一些小技巧，就能让这场“谈话”变得轻松又愉快。
1.1 了解家长的心态首先，咱们得站在家长的角度想想，他们可是为了我们操碎了心，心里常常是“虎视眈眈”的。
这时候，轻松幽默的开场白能缓解紧张气氛，比如可以说：“爸妈，我今天没有带坏消息来，只有好消息哦！”这样一来，老爸老妈的心情就会稍微好一些。
1.2 使用简单的语言接下来，沟通的时候用简单易懂的语言，毕竟复杂的术语可能让他们听得一头雾水。
“我最近在学校遇到了一点小麻烦”就比“我面临学业压力”要亲切得多。
这样可以让他们觉得我们还是那个人，没变。
2. 表达感受2.1 用故事打动在沟通过程中，分享自己的经历和感受，可以让对方更容易理解。
“前几天，我在课堂上出了一道题，结果傻傻的错了。
”这种叙述既真实又能引发共鸣，家长听后肯定会想起自己年轻时的经历，心里也会默默为你加油。
2.2 不要逃避问题当然，咱们也不能回避问题。
“我知道你们对我成绩有点担心，但我会努力的！”这种积极的态度可以让家长看到希望，觉得你是个懂事的孩子。
3. 聆听与互动3.1 注意倾听沟通是双向的，别光顾着说，记得给爸妈留点时间表达自己的看法。
“我很想听听你们的建议！”这句话就能让他们觉得自己被重视，心里美滋滋的。
3.2 创建轻松的氛围最后，营造一个轻松的沟通氛围。
吃顿饭，或者在家里一起看电视，顺便聊聊。
这种非正式的环境会让大家都放松，交流也会更加顺畅。
4. 结尾所以，跟家长沟通其实没有那么复杂，只要用心去交流，别忘了幽默和感情。
掌握这些小技巧后，沟通将变得简单又愉快，最终达到最佳效果，绝对能让双方都受益！。
老师与家长谈话记录
老师与家长谈话记录背景本次谈话记录是针对学生在校表现不佳的情况，为了更好地了解学生的情况，促进学生的成长和发展，教师与家长进行了一次谈话。
谈话内容在本次谈话中，学生的父母表达了对孩子在学校研究和行为方面的担忧。
以下是谈话的要点：1. 研究情况：父母对学生的研究成绩不满意，认为学生在一些科目上表现较差，并希望老师能够提供更多的研究指导和支持。
2. 行为表现：父母反映孩子在课堂上经常分心，缺乏专注力，并希望老师能够帮助孩子养成良好的研究惯和纪律。
3. 个性特点：父母提到了学生的个性特点，包括腼腆、内向，对于与同学的交流和合作存在困难，并希望老师能够给予更多的关注和帮助。
老师建议在谈话中，老师意识到了学生的问题，并给出了以下建议：1. 研究支持：老师会提供额外的辅导材料和研究指导，帮助学生加强对学科知识的掌握，并鼓励学生勤奋研究。
2. 行为监督：老师将对学生的参与度和注意力进行更多的监督，提醒学生保持专注，并与家长保持密切的沟通，共同解决学生在课堂上的问题。
3. 社交技巧：老师会关注学生与同学之间的交往情况，并鼓励学生参加集体活动，培养良好的人际交往能力。
后续步骤为了更好地帮助学生，老师和家长商定了以下后续步骤：1. 家校合作：老师和家长将保持沟通，及时了解学生的研究和行为情况，并共同制定有针对性的解决方案。
2. 家庭支持：家长将在家庭中给予学生更多的关心和支持，为学生创造良好的研究环境和氛围。
3. 建立目标：老师将与学生一起制定研究目标，并定期评估学生的进展。
结论通过本次谈话，教师和家长都对学生的问题有了更好的了解，并达成了共识。
通过双方的合作，相信学生的研究和行为表现会有所改善。
注意事项谈话记录旨在帮助文件维护准确的记录，并为学生提供更好的支持。
记录的内容只能用于内部参考，不得向外部披露，以免泄露学生的个人信息。
教师与家长的沟通技巧
教师与家长的沟通技巧教师与家长的沟通技巧8篇教师与家长的沟通技巧1一、真诚相待，信任尊重家长。
我们要真诚地与家长沟通交流，让家长充分感觉到教师是真心地为学生成长和发展着想，对学生有爱心和责任感。
二、与家长沟通，要善于倾听。
成功的老师通常是最佳的倾听者。
倾听不意味着不说话，但倾听绝对是少说话。
在倾听时，要听明白家长反映的事情和此次谈话的真正用意。
三、了解学生的家庭情况，对不同类型的家长采取不同的沟通方式。
学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质和修养都不同，因此，我觉得要根据实际情况巧妙地运用语言艺术与不同类型的家长进行沟通。
四、充分了解学生，与家长谈及孩子的缺点时注意方式方法。
老师与家长的谈话都是为了孩子，作为老师，我觉得首先必须充分了解孩子的情况。
五、教师要用行动赢得家长的信任。
教师要努力提高自己的业务能力，并在作业的批改方面要认真负责，要让家长通过这些行动看出你的能力水平，你的事业心和责任感，让家长充分相信你，觉得把孩子放在你手里放心，从而支持你。
总之，教师在与家长沟通交流时要真诚友好，不卑不亢，把自己对学生的那份浓浓的爱心、耐心和责任心充分地流露给家长，让家长深切的感受到教师是真心实意地关心爱护他的孩子，老师所做的一切都是为了让孩子能够健康成长和发展，那么我们工作一定能够得到家长的理解、支持和配合，从而获得较好的效果。
教师与家长的沟通技巧2一、“尊重”是老师与家长沟通的前提尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。
因此，教师必须尊重家长的人格。
不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。
作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。
尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之”。
二、充分发挥语言艺术的魅力1.注意语言的形式和方式语言是心灵的窗户，是一个人综合修养的反映。
与家长沟通的10个技巧
与家长沟通的10个技巧1. 咱得学会倾听呀！就像一个空瓶子，等着家长把话倒进来。
比如家长抱怨工作累，你可别着急插嘴，等他们说完，再轻声回应。
你想想，要是你说话的时候别人老打断你，你啥心情？所以呀，咱得有耐心听家长把话说完。
2. 说话别太冲，语气得柔和。
这就好比给硬邦邦的石头包上一层软软的布。
我有次跟我妈意见不合，差点就喊起来了，还好我及时刹住车，换了温柔的语气说话。
你说要是吵起来了，多伤感情啊！3. 多夸夸家长呗！谁不喜欢听好话呢？就像给花浇水，越浇越鲜艳。
我上次夸我爸做饭好吃，他可高兴了，后来做饭更用心了。
你也试试，找个机会夸夸家长。
4. 别总顶嘴，那可不行。
顶嘴就像在平静的水面扔石头，会激起水花，让关系紧张。
有一回我顶嘴，我妈气得好几天没理我。
你可别犯我这样的错误。
5. 有事儿好好说，别藏着掖着。
这跟交朋友一个道理，坦诚相待才能关系好。
我有次考试没考好，不敢跟家长说，后来被发现了更麻烦。
你要是有事儿，就大大方方说出来。
6. 理解家长的辛苦，他们也不容易。
家长就像老黄牛，默默为咱们付出。
咱得懂他们的累，多关心关心他们。
比如给他们倒杯水，捏捏肩。
你说他们为咱们付出这么多，咱是不是得感恩？7. 分享自己的生活，让家长了解你。
你就像一本打开的书，让家长看看你的世界。
我经常跟我爸妈讲学校里的趣事，他们听得可认真了。
你也可以试试，让家长走进你的生活。
8. 别嫌家长啰嗦，那都是爱。
啰嗦就像温暖的阳光，虽然有时候有点热，但都是为了你好。
我以前觉得我妈太啰嗦，后来才明白那是关心。
你可别不懂珍惜。
9. 尊重家长的意见，即使不同意也别马上反驳。
这就像对待珍贵的礼物，先收下，再考虑。
我有次没听我爸的建议，结果吃了亏。
你可得吸取我的教训。
10. 用行动表达爱，比说什么都管用。
行动就像无声的语言，更能打动人心。
我会帮我妈做家务，我爸下班晚了我给他留个灯。
你也可以为家长做些小事，让他们感受到你的爱。
我的观点结论：和家长沟通真的很重要，掌握这些技巧，能让咱们和家长的关系更亲密。
如何跟家长沟通（精选14篇）
如何跟家长沟通（精选14篇）如何跟家长沟通篇1多信赖、理解，少指责一方面有少数家长或忙于工作，或忙于赚钱，家教意识淡薄，家长只管孩子吃穿不管孩子学习成长，家长与孩子、与教师沟通的时间越来越少，不利于学生的健康成长，另一方面也有的家长缺乏学习、自身文化素质较低，不能根据时代变化、孩子的需要施教，认为孩子读不读书并不重要，故而放任自流。
另外还有少数家长对孩子过分溺爱，对教师存有戒心，只要老师稍加严格，便认为老师跟自己的孩子过不去，错误的理解、错误的做法导致家长不能和老师配合，形成教育合力。
为此，沟通教师和家长的关系，需要双方心理上架起信赖、理解的桥梁，家长爱自己的孩子，教师同样爱自己的学生。
没有爱就没有教育，只要双方多一点信赖和理解，什么心理障碍都容易克服。
教师多考虑家长的难处，不要一味的指责家长;家长要多想想教师教学任务的繁重，一个班级50多个孩子，学生情况千变万化，教学事情千头万绪┅┅这样去想去做，互相配合，同步教育，其效果将事半功倍。
多交流、合作，少指令。
教师要主动向家长讲明交流合作的重要性，介绍学生的在校表现和教育孩子成长的方式方法;家长介绍孩子在家情况，交流家教经验。
方法可采取家长座谈会、联络本等形式，这样才能有的放矢的教育，不然教师只能指令性的要求家长好好教育孩子，甚至对学生家长不礼貌、批评训诫等，导致家长认为教师素质差、水平低，把孩子不能健康成长的原因归咎到教师身上，这种相互抱怨非常不利于孩子的发展成长。
多表扬、鼓励，少批评心理学家马斯洛的需要层次论中提出：要善于发现闪光点，予以充分肯定、给予及时适当的表扬和鼓励，潜在的积极因素就容易激发。
因此，在教师和学生家长的接触过程中，要首先肯定家长在教育孩子方面的成绩以及学生自身的优点，然后再指出孩子身上存在的问题，这样家长容易接受，便于教育。
不应只把眼睛盯在家长、孩子的缺点上，一味批评。
而要想方设法去发现家长、孩子身上的优点和在消极的现象中积极的因素，从而达到良好的教育效果。
老师与家长沟通的技巧与注意事项
老师与家长沟通的技巧与注意事项老师与家长沟通是决定一个学生成绩是否会提升的重要方法，有哪些技巧和注意事项呢。
以下是由编辑为大家整理的“老师与家长沟通的技巧与注意事项”，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师与家长沟通的技巧与注意事项首先，与家长沟通要注意八项:1、与家长沟通时要注意态度和语气。
2、要多途径与家长交流(面谈、电话、短信)。
3、多征求家长的愿望、需求、意见。
4、可以经常更换家园联系栏目里的内容。
5、恰当方式谈幼儿行为问题，与家长沟通。
6、特殊事件主动坦诚与家长沟通(当孩子生病或受伤时，先请医务室孙医生诊断处理一下，再电话通知家长.7、保护家长、幼儿的家庭隐私。
8、冷静处理与家长、幼儿的关系。
其次，在与家长谈论孩子的缺点时，可以着重注意以下几点：1、导入尊重感在与家长交往的过程中，教师应做到文明礼貌，尊重对方。
教师通常比家长更熟悉教育知识和教育手段，懂得教育规律。
决不能以教训式口吻与家长谈话，特别是当其子女在学校“闯了祸”的时候，教师仍要在谈话时给对方以尊重。
也不能当着学生的面训斥家长，这不仅使家长难堪，有损家长在孩子心目中的威信，而且家长一旦将这种羞愤之情转嫁于孩子，极易形成孩子与教师的对立情绪。
当与家长的看法有分歧时，也应平心静气地讲清道理，说明利害关系，既要以礼待人，更要以理服人。
2、流露真诚感用真诚的语言或行动去与对方沟通，使其感动的方法。
以诚感人要求诚与情密切配合，要使人动情，唤起人的真情;以诚感人要做到诚与真结合;以诚感人还必须伴之以虚心，否则难以取得对方的信任。
3、注意谈话形式与方式教师与学生家长的关系应是平等的同志关系，与家长的谈话，切忌用教训式语气，而应像对待同志或客人那样用商量或交流的口气;态度要随和，语气要婉和，语态要真诚，语调要亲切，语势要平稳，语境要清楚，语感要分明，使家长一听就明，能准确把握要旨，领悟当家长的应做些什么，从你的谈话中受到启发。
4、语言务求得体和有分寸语言是心灵的窗子，是一个人综合修养的反映。
与家长沟通的技巧
与家长沟通的技巧与家长沟通的技巧 导语：⼀个良好的家校关系形成后，可以使⽼师的⼯作达到事半功倍的效果。
那如何与家长沟通呢?⼩编今天就为各位⽼师们整理收集了⼀些与家长沟通的技巧，快来看看吧! 与家长沟通技巧 ⼀、“尊重”是教师与家长沟通的前提 尽管在教师与家长关系中，教师起主导作⽤，但他们在⼈格上是完全平等的，不存在尊卑、⾼低之别。
因此，教师必须尊重学⽣家长的⼈格，特别是要尊重所谓“差⽣”和“不听话”孩⼦家长的⼈格。
对教育过程中出现的问题，⾸先要从⾃⼰⾝上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学⽣的表现和家长的家庭教育⼯作，与家长共同研究解决问题的⽅法。
教师绝对不能因为⾃⼰是专业的教育⼯作者，就以为⾃⼰才懂教育，只有⾃⼰才对如何教育学⽣具有发⾔权，从⽽觉得⾼⼈⼀等，与家长谈话的时候居⾼临下，盛⽓凌⼈。
尤其是不能在孩⼦出了差错时，轻率地对家长采取训斥的态度，把孩⼦的错都怪罪到家长的头上。
举个最明显的例⼦，孩⼦没完成家庭作业，有些教师会把家长请到学校⼤批⼀通，家长只能⼀味地赔不是，然后，灰溜溜地逃出学校。
俗话说：“良⾔⼀句三春暖，恶语伤⼈六⽉寒”，这样做的结果可想⽽知。
就算家长勉强承认⾃⼰没管好孩⼦，⾯对这样的指责，⼼⾥也会觉得别扭，从此对⽼师敬⽽远之，尽量不与教师发⽣联系。
教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的⼦⼥。
作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学⽣家长⼈格的话，不做侮辱学⽣家长⼈格的事。
否则会造成教师与家长之间的隔阂甚⾄对⽴，还可能引起学⽣对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。
尊重别⼈是⾃尊的表现，也是得到别⼈尊重的前提，正如常⾔所说：“敬⼈者，⼈恒敬之”。
⼆、讲究谈话的策略性和艺术性 和家长谈话要建⽴在客观、全⾯的基础上。
要让家长相信我们，尊重并听取我们的意见，要让家长感到教师在关注⾃⼰孩⼦的成长和进步，感到⽼师⽐他们更深⼊地了解孩⼦。
具体步骤是： 1.汇报孩⼦近来的发展情况(进步与问题所在)。
和家长沟通的100个技巧
和家长沟通的100个技巧1. 尊重家长的意见和观点。
2. 给予家长足够的时间和关注。
3. 保持积极的沟通态度。
4. 倾听家长的问题和关切。
5. 使用简单明了的语言，避免使用过多的专业术语。
6. 提供家长所需的信息和资源。
7. 鼓励家长提出问题和建议。
8. 坦诚地回答家长的问题，不回避或隐瞒。
9. 尽量避免批评和指责，以建设性的方式表达观点。
10. 给予家长肯定和鼓励，增强他们的自信心。
11. 尊重家长的隐私权和个人空间。
12. 在家长面前保持专业和严肃的形象。
13. 遵守承诺和约定，不轻易改变计划。
14. 听取家长的意见，尽量达成共识。
15. 鼓励家长参与学校和教育活动。
16. 提供家长所需的支持和帮助。
17. 尽量避免冲突和争论，保持冷静和理性。
18. 尊重家长的文化和价值观。
19. 定期与家长进行沟通和交流。
20. 保持信息的准确性和及时性。
21. 学会倾听家长的故事和经历。
22. 尽量理解家长的处境和挑战。
23. 鼓励家长分享他们的成功和喜悦。
24. 给予家长积极的反馈和建议。
25. 鼓励家长提出问题和疑虑。
26. 尊重家长的决策和选择。
27. 提供家长所需的培训和教育。
28. 鼓励家长参与决策和规划。
29. 保持公正和客观的立场。
30. 尽量避免中断和打断家长的发言。
31. 提供家长可操作的建议和指导。
32. 尽量用简单明了的方式解释复杂的问题。
33. 鼓励家长与其他家长互相交流和分享经验。
34. 尽量避免使用过多的技术术语和缩写。
35. 尊重家长的权威和专业知识。
36. 建立和家长的信任和互信关系。
37. 鼓励家长参与孩子的学习和成长。
38. 提供家长所需的支持和资源。
39. 尽量与家长保持良好的沟通频率。
40. 尊重家长的意见和决策。
41. 鼓励家长提出改进建议和反馈。
42. 提供家长所需的帮助和支持。
43. 尽量用实例和案例解释问题。
44. 学会倾听家长的感受和情绪。
45. 鼓励家长参与学校和社区活动。
孩子与家长沟通的方法有什么技巧
孩子与家长沟通的方法有什么技巧1.倾听和尊重：-给予孩子足够的时间和空间倾诉，真正聆听他们的想法、感受和问题，不要打断或插话。
表达尊重和关注，让他们感受到被重视。
-避免批评和指责，而是以理解和支持的态度面对孩子。
2.接纳差异：-理解每个孩子都有自己独特的个性和观点。
学会接受和尊重他们的差异，不对他们的思想和观点进行过度评判或批评。
-鼓励他们独立思考和表达不同的意见，尽量提供一个开放和宽容的环境。
3.温和和友善：-使用友好和温和的语气交流，以避免让孩子感到威胁或害怕。
孩子会更愿意与您交流和分享他们内心深处的想法。
-简单明了地表达自己的观点和感受，避免使用过于复杂或难以理解的语言。
4.提问和引导：-提问是鼓励孩子参与和思考的重要方式。
使用开放式问题来启发他们的思考和表达，而不仅仅是简单的“是”或“不是”问题。
-鼓励孩子说出自己的观点，而不要只是告诉他们您的观点。
引导他们在不同的情况下考虑各种解决方案。
5.关注非语言沟通：-注意孩子的非语言信号，如肢体语言和表情，以更好地理解他们的情绪和感受。
有时孩子可能不善言辞，但他们的身体语言可以给出更多的信息。
-同样重要的是，将自己的非语言信号传递给孩子，如眼神接触、微笑和肯定的姿态，以增强沟通效果。
6.分享亲子时间：-给予孩子足够的时间和机会与您交流，如共进晚餐、参加户外活动、阅读或观看电影等。
这可以加强亲子关系，增进沟通。
-在这些亲子时间中，经常表达鼓励和赞赏的话语，让孩子感受到他们的存在和价值，并建立起积极的心理预期。
7.建立日常对话的机会：-在日常生活中，鼓励孩子参与家务和亲自决策工作，这样他们会更频繁地与您进行互动和交流。
-轻松讨论学校或社交活动的经历，以便了解孩子的进展和感受。
这些谈话可以在日常的车程、晚餐或睡前进行。
8.尊重隐私和个人空间：-尊重孩子的隐私权，给他们提供一个私人的空间和时间，以便他们能够独立思考和处理自己的问题。
-理解孩子可能有一些需要独处和独立解决的事情，不要过度干涉或追问私人问题。
与家长沟通的技巧15篇
与家长沟通的技巧15篇1.倾听和尊重：与家长沟通时，首先要倾听他们的意见和想法，并尊重他们的观点。
这样可以让他们感到被重视和认可。
2.放下偏见：要避免对家长有任何先入为主的观念或偏见。
给予他们公正和客观的评价。
3.表达清晰：在与家长沟通时，要尽量用简洁明了的语言和表达方式，确保自己的意思能够被准确传达。
4.尊重隐私和个人空间：尊重家长的隐私和个人空间，避免在不恰当的时候打扰他们，以免引起不必要的争吵或冲突。
5.寻找共同点：在与家长沟通时，要积极寻找共同点，找到彼此的共同利益和目标，以增进沟通和理解。
7.提供积极反馈：对家长的努力和进步给予积极的反馈和鼓励，让他们感到自己的付出被认可和赞赏。
8.避免指责和批评：在与家长沟通时，要避免使用指责和批评的语言，以免造成误解和伤感情。
9.解决问题的方式：在与家长沟通时，要采用解决问题的方式，共同探讨和寻找解决问题的方法和途径。
10.尊重家长的决策：在与家长沟通时，要尊重他们的决策和选择，即使自己有不同的意见或建议，也要以尊重和理解的态度表达。
11.听取反馈意见：家长也需要有机会表达自己的意见和反馈，所以要耐心地倾听他们的观点，并根据需要做出相应的调整。
12.给予支持和帮助：在与家长沟通时，要表达自己愿意提供支持和帮助的态度，让他们感到自己不是一个人在面对问题和困难。
13.尊重家长的专业知识和经验：家长通常会有自己的专业知识和经验，要尊重他们的意见和建议，充分利用他们的专长和经验。
14.理解情绪：与家长沟通时，要理解他们可能存在的情绪，例如焦虑、愤怒或担忧。
虽然情绪可能会导致沟通中的困难，但尽量保持冷静和理智，以便更好地解决问题。
15.建立沟通的信任关系：与家长沟通时，要通过持续的交流和合作建立信任关系。
信任是良好沟通的基础，只有在相互信任的基础上，才能开放地交流和分享。
总之，与家长沟通需要耐心、理解和尊重。
通过运用以上的技巧，可以帮助建立和谐的家庭关系，促进家庭成员之间的相互理解和支持。
与家长沟通技巧范文
与家长沟通技巧范文与家长沟通是每个孩子成长中的重要环节之一，良好的家庭沟通可以增进亲密感、建立信任、分享信息和解决问题。
然而，与家长沟通也可能面临挑战，特别是在父母与孩子之间存在代沟或者存在紧张关系时。
以下是一些与家长沟通的技巧，可以帮助建立和谐的沟通关系。
1.倾听和尊重：当与父母交流时，倾听和尊重是非常重要的。
尊重对方的观点，并给予他们完全的关注。
确保保持眼神接触，积极倾听，并回应他们所说的内容。
尊重他们的意见和经验，不要中断或打断他们的说话。
这样会使他们感到你在乎他们的感受，也会鼓励他们更多地向你倾诉。
2.表达清楚：在与父母交流时，要尽量清楚地表达自己的思想和感受。
避免使用模棱两可的语言和暗示，而要使用直接和简洁的语句。
用不同的话语来阐明自己的观点，并避免使用过于情绪化或攻击性的言辞。
这样可以避免造成误解，并有助于更好地彼此理解。
3.调整情绪：在与家长沟通时，情绪的调整非常重要。
如果你感到愤怒、沮丧或不耐烦，最好先冷静下来再进行交流。
冷静下来可以帮助你更好地思考和表达自己的观点，也可以避免冲突的产生。
如果需要，可以采取一些缓解压力的方法，如深呼吸、冥想或听音乐，以帮助自己保持冷静。
4.提出问题：提出问题是与家长沟通的重要技巧之一、通过提问，可以更深入地了解对方的想法和感受，也可以促进对话的进行。
确保提问是开放式的，而不是封闭式的。
开放式问题可以鼓励对方提供详细的回答，而封闭式问题只能用“是”或“否”回答。
通过提问，可以与父母建立更亲密的关系，并增进对彼此之间的理解。
5.寻求共识：与父母沟通时，很容易陷入争论和冲突之中。
为了避免这种情况发生，寻求共识是一个重要的技巧。
共识是指在沟通过程中找到双方都能接受的观点或解决方案。
通过互相妥协和寻找共同点，可以促进彼此之间的理解和合作。
寻求共识不意味着完全迁就对方，而是寻找一个双方都能接受的平衡点。
家长会与家长沟通的内容
家长会与家长沟通的一些建议：一、、教师与家长互动：（一）、家长交流教育孩子金点子；1、家长要以身作则，言传身教，一诺千金。
2、引导孩子养成良好的卫生习惯、学习习惯，逐步培养自查、自学的能力。
3、为孩子营造热爱读书的家庭氛围，引导孩子读一些有意义的课外书。
4、平时多鼓励特别在退步时少指责，孩子犯错误后通过讲道理来进行引导，5、使之认识到其错误，并保证今后不再犯。
6、认真对待每一次考试，考好后帮助分析考卷，查找其原因，及时查漏补缺。
7、在校所学知识天天吃透，当发现作业中有错的地方及时抄下来，过段时间再让她做一遍，这就检查了她这一知识点有没有真正掌握。
（二）、各任课教师针对班级实际对学科提出要求；语文老师的建议语文成绩的提高重在平时的积累，而后将积累到的知识进行内化。
力求每位同学在平时做到以下四“多”：1、多读，能在读中理解，在读中感悟。
2、多写，每天坚持写好日记，尽量做到能将一件表达清楚，注意用词的准确性。
3、多记，只有善于倾听动脑去记，才会积累到丰富的知识。
4、多说，课堂上要善于发表自己独特的见解，提高口头表达能力。
数学老师的建议1、充分关注学习情况，关注作业质量，正视考成绩，特别要留心孩子的书写和错题情况，如果这方面问题突出，说明孩子很浮躁，这就需要适时教育了。
2、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
3、培养孩子养成独立思考，独立完成作业，坚持使用草稿纸等良好的学习习惯，不要让孩子养成过于依赖家长的不良习惯。
4、关注家校互动上教师的留言，及时与老师联系，共同探讨教育孩子的最优方案。
英语老师的建议1、学习英语首先要打好基础。
从语音语调做起，多听录音多模仿。
学习语言有一个积累过程，在听、说、写、读四项基本技能中，阅读是关键。
应大量阅读英语小短文，培养对英语的感性认识，了解英语社会的文化背景知识。
2、学习英语是为了使用。
在大量阅读的基础上，要想方设法使用学到的知识。
与家长沟通的技巧及注意事项
与家长沟通的技能及留意事项家长工作是教导事业的一项重要工作,我们若何与家长沟通.交换是一门艺术,特别是像如今很多独身后代的家庭,孩子在家如同一个“小皇帝”,几个大人宠着,开端上学今后,很多怙恃就会放心这,放心那的.作为教导工作者大军中的一员我们更应当留意与家长交换的技能,因为不经意的一个眼神,一个动作,家长们都邑异常的留心,说不定还会造成写不良的影响.为了使我们接下来能更顺遂更好的开展好与家长沟通的工作,我从网上查阅了有关材料,欲望能供我们大家往后参考一下.一.与家长沟通要留意6项：1.与家长沟通时要留意立场和语气2.要多与家长交换3.多收罗家长的欲望.需求.看法4.适当方法谈学生行动问题5.特别事宜自动坦诚与家长沟通6.沉着处理与家长.学生的关系二.在与家长谈论孩子的缺陷时,可以侧重留意以下几点：1.尊敬家长是前提.家长和我们的交换是一种平等的交换,不消失贵贱之分,特别看待那些油滑孩子的家长,更要悉心交换,多从我们自身找原因,站在公平公平的角度来剖析问题的关键地点,与家长共商解决问题的对策,切莫当众责备家长,甚至凌辱家长,如许不但不克不及解决问题,还可能激发更大的抵触, 当与家长的看法有不合时,也应心平气和地讲清道理,解释短长关系,既要以礼待人,更要以理服人,记住,尊敬家长就是尊敬本身.2.懂得倾听是手腕.与家长交换,要懂得倾听,不克不及以“教导威望”自居,一味讲述本身以为的大道理.这种的交换只是单方面的交换,晦气于教师控制更多的信息,甚至有可能本身也消失错误,但本身发明不了,因为当局者迷,这时只有懂得倾听,才干发明更多,才干加倍周全的剖析问题,解决问题.3.吐露真挚感.用真挚的说话或行动去与对方沟通,使其冲动的办法.以诚动人请求诚与情亲密合营,要使人动情,唤起人的真情;以诚动人要做到诚与真联合;以诚动人还必须伴之以虚心,不然难以取得对方的信赖.评论学生要客不雅如实.4.留意谈话情势与方法.我们与学生家长的关系应是平等的同志关系,我们与家长的谈话,切忌用教训式语气,而应像看待同志或客人那样用磋商或交换的口气;立场要随和,语气要婉和,语态要真挚,语调要亲热,语势要安稳,语境要清楚,语感要分明,使家长一听就明,能精确掌控要旨,融会当家长的应做些什么,从你的谈话中受到启示.5.德律风交换是门路.对于比较尖利的问题,采取德律风交换是一种比较理智的措施,比方我们在工作中因为情感冲动而出手打了学生,这种情形下,可以采取德律风交换向家长解释原因,承认错误,追求家长的谅解,以免和家长产生正面的冲突.当学生在黉舍犯下轻微错误时,德律风交换也可以先缓解下家长的情感,防止家长因为情感对孩子大打出手！6.说话务求得体和有分寸.说话是心灵的窗子,是一小我分解教养的反应.身为教导工作者,在与家长谈话时也应当为人师表.得体的称呼,使对方一听称呼就有一种相知感,从而产生亲热感,缩短交换两边间的心理距离,甚至树立起情感基本.我们得体的说话,可以博得家长的尊敬,增长家长的可托度,形成协调的沟通气氛.所谓说话得体,最重要的是与职业身份.与场合.与交换的对象,与解决的问题得体.谦逊.中肯.客不雅,控制好分寸.语气,不夸张,不缩小,不说过分的话.不说力所不克不及及的话;还要讲话要平和,不必过激词语,不摆逼人气概,语气诚恳等等.7.剖析家长是功课.我们交换面临的是不合的家长,他们的文化层次.家庭布景和共性特色各不雷同,所以交换时应用的语气和办法也各不雷同.在与家长交换前,要做好交换前的功课,即对家长有必定的懂得和剖析,做到胸有成竹,从容应对.面临性格急躁的家长,语气要缓和些,那些对孩子不理不睬的家长,则须要语气果断些……8.谈话要委婉和重视可接收性.我们和家长谈话时,一般应先讲学生的长处,后讲缺陷,对孩子的缺陷也不要一下讲得过多.应当给家长一种感到：孩子天天都在提高.惟如斯家长才会迎接我们,同意接收我们的建议,高兴地与我们合作,对孩子的优缺陷也能精确熟悉和精确看待.要掌控好沟通步调的时序.“哪壶先开提哪壶”,先说说孩子的长处和提高,等家长有了高兴的情感,再逐渐提一些建议,家长会更乐于接收.可以采纳“避逆取顺”的计谋,防止触动对方的逆反心理而逢迎其顺情心理的计谋;也可以采取变换说话或变换角度的手段来论述.因为统一件事,往往可以从多个角度来描写它,为了使人们同意接收,我们就可尽量从人们的心理易于接收的那一个角度去论述,尽量防止那种轻易引起人们反感的角度.要留意懂得各类忌语,尽量不说他人隐讳的话语.控制上述心理计谋,在沟通中就可削减一些产生逆反心理的可能.别的,当家长在解决孩子问题时碰到了艰苦,教师应站在家长的角度来帮忙家长,取得家长长久的信赖.三.成功沟通的一般过程及实行举要1.树立信赖关系靠什么？1)第一是平等：思惟层面.说话层面.行动层面2)第二是真挚：让家长觉得,教师确切是本着妥当处理问题和为了孩子的成长跟家长沟通3)第三是尊敬：对家长差别性的充分回收2.互通真实信息三件事1)收集真实的信息（1）用耳朵.眼睛和心灵去存眷讲话者（2）积极的倾听2)赐与精确的信息（1）用第一人称表达本身的看法（2）在没有解释原因前不要确定或否认学生（3）表述看法时要层次清楚3)适当地应用身材说话3.所谓积极的倾听就是有反馈的倾听.起首,它须要听者积极的心理运动来懂得讲话者的内容,并把这种懂得反馈给讲者,同时也让听者检讨听的后果和懂得程度;其次,给讲者机遇澄清所说的内容或作填补;最后,用本身的说话把所听到的重要不雅点归纳分解并复述出来.4.若何做到有用存眷？一是要找到适合的沟通情形二是要有心理的介入,不要同心专心多用三是多懂得,少评价5. 应用身材说话的建议听家长措辞的时刻要用眼睛.身形表达出对话题的存眷和对家长的看重;本身措辞的时刻也要与对方有眼神的交换,并尽量从对方的神色和身形中体认出对方的感触感染.不要或罕用幅渡过大的手势.6.简练明白的问题指向（1）与家长的沟通,最好一次谈一个问题,假如有多个问题要谈,最好分类别,便于家长供给响应类此外信息.（2）多在脑筋里划几个问号.平和的表达与确认7.协商处理计划剖析解决问题的前提（1）我们找家长的沟通：提出本身建议的根据.（2）家长找我们的沟通：剖析家长所提计划的有利与晦气身分.•引诱与建议（重在引诱）•树立监控程序8.沟通的十大隐讳及伤害1.轻视.独断.阿谀的立场伤害：晦气于树立信赖关系,直接影响沟通心态和后果.2.讥讽.奚落.威吓的口气伤害：激发家长的不良情感,晦气于理性.合作地面临问题3.无礼的行动4.话语霸权不给家长话语权;随便打断家长;不加剖析就提出解决计划,制作“俏丽的泡影”.伤害：直接影响获守信息,从而不克不及制订有用的处理计划.5.思维狼藉伤害：影响专业形象,晦气于树立信赖关系.6.掉去控制掉去情感控制.掉去时光控制伤害：可能会导致关系对峙,使沟通陷于自动;迷掉沟通的宗旨,影响正常工作.建议：开端措辞时,就解释问题,并交待沟通时光,并追求家长的谅解.7.敕令家长伤害：不尊敬家长,影响信赖关系的树立;主不雅看法也晦气于解决孩子的问题.8.推辞义务伤害：非合作的立场,影响信赖关系的树立;影响沟通的过程.9.评价家长伤害：伤害家长的庄严,晦气于树立信赖关系.10.宣判“逝世刑”伤害：给孩子判“逝世刑”也就是给沟通判“逝世刑”.。
与家长沟通的技巧15篇
与家长沟通的技巧15篇与家长沟通是每个人成长过程中必不可少的一部分，它对于家庭和谐和孩子的发展都起着至关重要的作用。
然而，由于代沟、沟通方式不同等原因，家长与孩子之间的沟通有时会出现困难。
为了帮助大家更好地与家长沟通，下面将介绍15个与家长沟通的技巧。
一、倾听与家长沟通时，要注意倾听他们的意见和想法，尊重他们的观点。
不要急于打断或争论，要给予他们足够的时间和空间来表达自己。
二、表达感激之情在与家长沟通时，要学会表达感激之情。
无论是对他们的付出还是对他们的意见建议，都要用感激的态度来回应，这样可以加强与家长的关系。
三、尊重对方与家长沟通时，要尊重对方的身份和权威。
不要使用不礼貌或挑衅的语言，要保持礼貌和尊重，这样才能更好地与家长进行有效的沟通。
四、选择合适的时间和地点与家长沟通时，要选择合适的时间和地点。
避免在他们忙碌或情绪低落的时候与他们沟通，选择一个安静舒适的地方，这样可以提高沟通的效果。
五、以身作则与家长沟通时，要以身作则，做一个好榜样。
如果希望家长关注孩子的学习，自己也要有良好的学习习惯；如果希望家长关注孩子的健康，自己也要有健康的生活方式。
六、提供解决方案与家长沟通时，要提供解决问题的方案。
不要只抱怨或诉苦，而是要积极思考并提出解决问题的方法，这样可以更好地与家长合作解决困难。
七、注重沟通方式与家长沟通时，要注重沟通的方式。
可以使用文字、口头或书面的方式，选择适合家长的方式进行沟通，以便更好地传达自己的想法和需求。
八、关注家长的情感需求与家长沟通时，要关注他们的情感需求。
家长可能会因为工作压力、家庭问题等而情绪低落，这时可以给予他们一些关心和支持，帮助他们缓解压力。
九、避免批评指责与家长沟通时，要避免批评和指责。
如果有意见和不满可以委婉地表达，不要用过激的言辞或攻击性的语言。
十、运用积极肯定的语言与家长沟通时，要运用积极肯定的语言。
鼓励和赞美家长的努力和成就，这样可以增强他们的自信心和动力，促进良好的沟通氛围。
与家长沟通谈话要点
与家长沟通谈话要点第一篇：与家长沟通谈话要点与家长沟通谈话要点一、自己要有充分的准备，对家长态度温和、亲切、不卑不亢。
二、用关切的口吻向家长通报学校已组建了“小学超常集训班”，并介绍语数外三科教师：语文：自我介绍；数学：小学部主任；全国华杯赛金牌教练（所带团队两次获全国亚军；辅导学生获全国华杯赛金牌）；英语：本国教师及外教均由我校超常班老师担任。
三、宣传我们的教学计划及课程设置。
1、针对华杯初赛，使用专家教材，听专家授课，参加专家测试，每次测试均达到全国水平；2、课程设置根据该班级特点，两年半完成三年课程（简介中学部现有超常班是两年完成三年课程）；3、整体教学计划与初中部超常班拉通考虑，除小学应有的课程外，有时还会与初中同时训练。
四、宣传优惠条件。
1、经耀华学校确认的十二名优秀集训队员公费转入耀华学校；2、经耀华学校选拔的另二十名集训队员享受学费50%优惠转入耀华；3、集训队员享受“华杯赛”初赛和决赛的免费培训；4、集训队员必须代表耀华参赛“华杯赛”，由耀华学校统一报名参赛；5、集训队员在小学升初中报考超常班将享受优惠政策；6、集训队员可以直接保送与超常班同步教学、同步测试的重点实验班；7、集训队员小学升初中时，可优先就读深中和耀华，也可以参加其他学校的考试；8、预计2006年1月14-15日开班。
第二篇：与家长谈话第五章教师其他工作口语训练教学时间安排：一课时教学目的、要求：认识教师其他工作口语运用的基本原则和要求，了解并初步掌握教师在教育、教学以外的口语运用技能。
教学重点和难点：教师其他工作口语运用的基本原则和要求，与家长谈话的要领和技巧。
教学方法及手段：讲授、练习相结合。
教学过程设计：一、课前练习抽两学生练习一分钟说话《我喜爱的书刊》、《难忘的旅行》，两学生自由练习一分钟说话《我喜爱的书刊》、《难忘的旅行》，师生一起点评。
二、新授（一）基本原则⒈转换交际角色在其他工作语境中，交际对象不再是教育对象，双方应处于平等的地位。
与家长沟通的方法和技巧
与家长沟通的方法和技巧一、积极倾听积极倾听是与家长沟通的基础。
当家长想要表达自己的观点、需求或者不满时，我们应该给予足够的关注和尊重，认真倾听他们的内心世界。
在倾听过程中，我们应该保持开放的心态，不要过早地做出评判，而是耐心地倾听并理解。
二、表达理解和共鸣在倾听家长的过程中，我们不仅要理解他们的观点和需求，更要表达出我们对他们的理解和共鸣。
当家长表达出自己的困惑、担忧或者期望时，我们可以适时给予肯定和鼓励，让他们感受到我们的支持和关心。
三、以事实为依据在与家长沟通时，我们要以客观的事实为依据，从客观的角度出发，而不是凭空臆断或偏见。
利用客观的数据、研究结果或者实际情况，来支持自己的观点和建议，这样会更有说服力。
四、注重沟通的时间和地点沟通的时间和地点也是影响沟通效果的重要因素。
选择适宜的时间和地点进行沟通，可以避免冲动和压力，有助于顺利进行沟通。
有些重要的话题可以提前约定一个固定的时间，让双方都有充分的心理准备。
五、善于提出问题和建议在与家长沟通时，我们可以善于提出问题和建议，以促进对话和交流。
通过提问，可以让家长更深入地思考问题，同时也可以让我们更好地了解家长的需求和期望。
提出建议是帮助解决问题的有效方法，但要注意语气委婉，尽量避免命令式的语言。
六、适当分享个人经验在适当的时候，我们可以分享自己的个人经验，以提供一些建议和启示。
通过分享经验，可以让家长感受到我们的真诚和关心，同时也可以帮助他们在面对类似问题时更好地应对。
七、与家长共同制定目标和计划八、保持耐心和包容家长可能出于各种原因对我们的建议和观点表示不同意或者抵触，这时我们要保持耐心和包容。
理解家长的情绪和想法，不要过度争论或者强行说服，反而要通过积极的沟通和合理的解释来获取支持和理解。
总之，与家长沟通是一项需要技巧和耐心的工作。
通过倾听、理解、提问、分享和合作，可以建立良好的沟通机制，促进家庭关系的良性循环。
与家长的有效沟通不仅对孩子的成长和发展有益，也有助于营造和谐幸福的家庭氛围。
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与家长沟通谈话要点
一、自己要有充分的准备，对家长态度温和、亲切、不卑不亢。
二、用关切的口吻向家长通报学校已组建了“小学超常集训班”，并介绍语数外
三科教师：
语文：自我介绍；
数学：小学部主任；全国华杯赛金牌教练（所带团队两次获全国亚军；辅导学生获全国华杯赛金牌）；
英语：本国教师及外教均由我校超常班老师担任。
三、宣传我们的教学计划及课程设置。
1、针对华杯初赛，使用专家教材，听专家授课，参加专家测试，每次测试均达
到全国水平；
2、课程设置根据该班级特点，两年半完成三年课程（简介中学部现有超常班是
两年完成三年课程）；
3、整体教学计划与初中部超常班拉通考虑，除小学应有的课程外，有时还会与
初中同时训练。
四、宣传优惠条件。
1、经耀华学校确认的十二名优秀集训队员公费转入耀华学校；
2、经耀华学校选拔的另二十名集训队员享受学费50%优惠转入耀华；
3、集训队员享受“华杯赛”初赛和决赛的免费培训；
4、集训队员必须代表耀华参赛“华杯赛”，由耀华学校统一报名参赛；
5、集训队员在小学升初中报考超常班将享受优惠政策；
6、集训队员可以直接保送与超常班同步教学、同步测试的重点实验班；
7、集训队员小学升初中时，可优先就读深中和耀华，也可以参加其他学校的考
试；
8、预计2006年1月14-15日开班。