三字经比赛活动方案

《三字经》比赛活动方案

《三字经》比赛活动方案为了弘扬中华优秀传统文化，宣传和践行和谐、文明、团结、奋进的校训，培育和丰富我校德育特色和校园文化特色，丰富校园文化生活，培养我校学生文明守纪的良好习惯。学校决定举办《三字经》诵读比赛。具体活动方案如下：

一、活动宗旨：

通过诵读《三字经》的有关内容，实现德育教育，让学生懂得做人的道理，强化责任感、进一步激发学习兴趣、强化学习动机，加强对传统文化的教育。让学生了解了更多的中华传统文化，懂得更多做人的道理，形成健康的人格，为自己一生的发展奠定扎实的道德基础。让学生养成一种读书的习惯，营造良好的阅读氛围。

二、活动主题：古韵今诵

三、活动人员安排

1、组织机构：

组长：

副组长：

成员：

2、评委机构：

3、统分员：

4、主持人：

四、参赛对象：

1 6年级学生。

五、比赛形式：

1、初赛阶段：以各班为单位4月22日下午3:20 4:50组织初赛，每班1个优秀节目参加全校决赛。

2、决赛阶段：各班的优秀节目参加全校决赛，

3、比赛20**年5月10日（星期五）下午3:00 5:00

4、抽签20**年5月6日（星期一）下午4:00

5、比赛地点：学校篮球场，抽签地点：学校会议室。

六、参赛要求

1.参赛内容为《三字经》

脱稿吟诵。

4.参赛方式可以是单人、双人及群体吟诵，表演形式以朗诵为主，也可辅以配乐、舞蹈表演、快板、小品、吟唱结合等形式，如配乐请注明曲目名称。

五、评分标准

1.作品主题内容符合要求。

3.精神饱满，姿态得体大方。

4.感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映作品的内涵。

5.吐字清晰，普通话标准，能很好把握作品节奏，朗诵熟练，声音洪亮

7.能正确把握内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，与观众产生共鸣。

8.朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

9、附加分：各班集会纪律。

六：评奖办法：

奖励方式：分一二三年级和四五六年级二大组进行评比。每年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名，可以并列，并颁发奖金与奖状。

七、其它事项：

1、比赛分班级进行，为确保比赛的顺利进行，班主任和语文老师共同负责本班级的诵读。各班级必须在赛前做好一切准备工作，如比赛顺序、组织学生按指定区域就坐、学生进出场纪律等。

八、比赛现场秩序由各班主任负责，还要加强参赛学生的安全教育与管理，观摩时场内要保持安静，确保活动顺利进行。

九、未尽事宜另行通知。