鼻导管吸氧法

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1 患者评估:

( 1 )全身情况:目前病情,生命体征,意识
与精神状态,缺氧的表现与程度、原因等。. ( 2 )局部情况:口唇、甲床等处皮肤的颜色、 发绀程度;呼吸困难的程度:有无张口抬肩、 鼻翼煽动、三凹征等以及呼吸的频率、节律和 深浅度变化;病人鼻腔状况,有无鼻息肉、鼻 中隔偏曲或分泌物阻塞。

1.

操作者准备:着装整齐,洗手,戴 口罩,熟悉患者病情。 2. 患者准备:缓解紧张情绪,积极配 合治疗。

1.

用物准备: 治疗车上备: 1.氧气表装置:氧气表、湿化瓶、蒸馏水。 2.治疗盘:棉签、胶布、小药杯(内盛温水)、 一次性吸氧管、治疗碗。 3.扳手 4.治疗单 5.健之素
操作流程
3,记录停氧日期、时间、签全名。
4 携用物回治疗室,处理用物并交班


1.病人缺氧症状改善(皮服颜色改善、
呼吸改善),精神状态改善,感觉舒适, 表现安静。 2. 操作顺利,病人了解给氧的目的,能 配合操作。
注意事项
1. 严格遵守操作规程,注意用氧安全,
切实做好“四防”:即防震、防火、防 热、防油。氧气筒应放于阴凉处,周围 严禁烟火和易燃品,至少距火炉 5m 、暖 气1m,避免引起爆炸。
4. 正确安装氧气表、倒水、清洁鼻腔。 a 先打开氧气桶的大开关,当听到“呲”的一
声时,立即关上(吹尘)。 b 利用扳手正确安装氧气表. C 湿化瓶内倒入1/2—2/3蒸馏水并正确安装。 D 打开一次性吸氧管的外包装,正确连接后用 胶布固定在氧气桶壁上。 E为患者清洁鼻腔,注意水温要适宜,动作要 轻柔。
检查氧气装置有无漏气,是否通畅,及 时清除鼻腔分泌物,防止导管堵塞而失 去用氧作用。 6. 随时询问病人的感受,关心病人,及 时满足病人的需要。
注意事项
7. 观察用氧效果,在用氧过程中可根据
病人脉搏、血压、呼吸方式、精神状态、 皮肤颜色及温度等有无改善来衡量氧疗 效果,同时还可测定动脉血气分析判断 疗效,从而选择适当的用氧浓度。 8. 停止吸氧时应先取下吸氧管,在关闭 开关。

治疗车下备:
1.

污物碗 2.黄色垃圾袋
操作流程
吸氧
1. 评估病人, 2. 遵医嘱准备用物:检查氧气管的有效
期,氧气表是否有合格标示,湿 化瓶完好无损坏,蒸馏水是否在有效期 内以及有无混浊等。 3.携用物至床旁:注意三查七对,并做 好解释工作,再次取得病人合作
操作流程
注意事项
9. 停止用氧后,所用导管、湿化瓶等经
清洗、消毒后干燥保存备用。 10.氧气筒内氧气不可用尽,压力表上指 针降至 0.5mPa 即不可再用,以防止灰尘 进入筒内,与再次冲气时引起爆炸。
来自百度文库 注意事项
对未用或已用空的氧气筒,应分别悬挂
“满”或“空”的标志,以便及时调换 氧气筒,并避免急用时搬错而影响抢救 速度。

1.患者评估:

(3)心理情况:心理状态、合作程度。 (4)健康知识:患者对自身疾病导致缺
氧所拥有的知识,对氧气吸入疗法的认 识程度。

火炉、暖气等

2.环境评估:病室内有无烟火、易燃品、

3..用物评估:


( 1)氧气表是否有合格标示,湿化 瓶是否完好无裂痕。 (2)氧气桶内是否有氧气,是否悬 挂“有氧“标志。 ( 3 )一次性吸氧管是否在有效期 内,包装有无破损。
操作流程
试流量大小(睫毛),并注意检查氧气 流出是否漏气, (注意:在打开大开关之前,先检查小 开关是否关闭,必须在小开关关闭的情 况下,才可以打开大开关,否则易损坏 氧气表。)
5. 打开总开关,遵医嘱正确调节氧流量,
操作流程
6. 正确配戴。(注意再次核对医嘱单)
7.
恢复体位并向患者及家属交待用氧注 意事项。 8. 洗手,按医嘱在医嘱单上记录用氧日 期、时间、签全名。 9. 携用物回治疗室,处理用物。经常巡 视患者,观察缺氧情况是否改善。注意 交班。
鼻导管吸氧法

概念及目的
评估与准备 操作流程

评价
注意事项


鼻导管吸氧是一项护理操作技术,通过
吸氧提高动脉血氧分压和动脉血氧饱和 度,增加动脉血氧含量,纠正各种缺氧 状态,促进组织新陈代谢,维持机体生 命活动


1.通过吸氧,提高肺泡内氧分压。
2.纠正各种原因造成的缺氧状态。 3.促进代谢,维持生命活力。

谢 谢!
注意事项
2. 正确安装氧气表(使用墙壁正确安装
氧气表式氧气管道勿将氧气表插入负压 吸引接口) 3. 用氧气时,应先调流量后配戴,停氧 时应先摘掉吸氧管,再关闭氧气开关, 以免开错开关,大量氧气突然冲入呼吸 道而损伤肺组织。
注意事项
4.详细记录用氧、停氧时间。
5. 及时巡视病房,观察有无用氧故障,
操作流程
停氧
1. 停氧时间到,携用物至床旁(车下带
浸泡桶,也可用黄色垃圾袋代替) 2. 先摘掉病人的鼻氧管,擦净鼻部。 3. 先 关上小开关,再关上大开关,再打 开小开关放掉余气。
操作流程
1. 鼻氧管放入车下黄色垃圾袋,湿化瓶
浸入浸泡桶(黄色垃圾袋) 利用扳手卸下氧气表放于车下。 2. 协助病人躺卧舒适,并注意询问用氧 效果。根据患者的情况进行健康教育。
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