作文结构安排
写作文怎样安排文章结构
写作文怎样安排文章结构写作文怎样安排文章结构文章的结构,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一,我们怎么样般配才合理?看看下面吧!怎样安排文章结构【1】文章的材料是解决“言之有物”的问题,文章的主题是解决“言之有理”的问题,文章的结构则是解决“言之有序”的问题。
有了材料,有了主题,还必须根据主题的需要,把材料加以妥善安排,考虑先说什么,后说什么,怎样说才能使文章条理清楚,层次分明,构成一个整体,这就是文章的结构形式总理。
文章结构内容包括:线索、层次、段落、开头、结尾、过渡和照应。
文章的结构形式是多种多样的,文体不同,内容不同,结构的形式也不同,但概括起来讲,只有纵式和横式两种类型。
就记叙文来说,纵式结构一般是以时间的推移,事件发展的先后,作者的思想感情的变化,或认识深化的过程为顺序,来安排结构的。
如阿累的《一面》是以作者和鲁迅的一次见面的经过安排文章结构的;杨朔的《荔枝蜜》是以作者对蜜蜂的感情变化来安排结构的。
横式结构是以空间位置的转换,人物性格特点,思想品格的不同方面,材料性质的类别为序来安排结构的。
如《从百草园到三味书屋》是按在百草园的生活和在三味书屋的生活安排文章结构的,《谁是最可爱的人》是按志愿军战士对敌人的恨,对朝鲜人民的爱,对祖国的'爱三个方面安排结构的。
复杂的记叙文则可以采用纵横交错的方法安排结构。
就议论文来说,纵式结构表现为递进式的层次关系,可以按照认识事物由浅入深、由表及里、由现象到本质的逻辑关系,层层深入、步步发展地安排结构。
例如毛泽东的《反对自由主义》一文,作者先用对比手法提出了的反对自由主义这个论点后,接着介绍了自由主义的十一种表现,再论述自由主义的危害性及其来源、性质,由现象到本质的层次安排结构,使得人们对自由主义有一个全面、深入的了解。
横式结构主要是以中心论点所涉及的几个方面分别进行论证,各方面之间的关系是并列的。
如《谈骨气》一文,从三个方面论述了中国人是有骨气的这一中心论点,就是一种横式的结构,使我们对中心论点有一个全面、具体的了解。
作文怎么安排好结构作文的写作顺序
作文怎么安排好结构作文的写作顺序
作文结构可以按照时间顺序写(以时间推移为序安排材料,就是按时间的推移来安排叙述的层次。
先发生的先写,后发生的后写),可以按照空间顺序写(按事物在空间的位置来安排材料,如由上到下、由前到后、由左到右、由外到内等等),可以按照逻辑顺序(比如由浅到深、由一般到特殊、由现象到本质等)写,可以按照事物的发生、发展顺序写(就是按照事件发生、发展、高潮、结局的过程进行叙述)。
目的只有一个,让自己作文的结构有条理,产生层次美。
要想安排好文章的结构,应该做到三点:
其一、练习安排好段落的顺序
段与段之间一贯而下,全文成为一个有物有序的有机体,要避免中间接不上气,尤其是要注意自然段之间的过渡。
不少初学作文的同学,喜欢用‘记得有一次’、‘记得又有一次’来过渡,这个必须克服,坚决不要使用这些老套枯燥的词语,以免影响表达效果。
其二、练习在作文构思阶段拟出写作提纲
在文章的中心确定下来之后,就要考虑选用哪些材料,怎样组织材料,怎样结构全文了。
在这个思考过程中,要做的一件重要的事情是编写提纲,就像盖房子之前要画好图纸一样,写作之前要先给文章搭个架子,把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。
所以说,编写提纲的过程,实际上就是清理思路、安排材料,组织结构的过程。
提纲要做到条理清楚,层次分明,简明扼要,突出文章每一部分的要点。
至于文章细部的安排,可在写作过程中进一步落实。
在写作过程中,发现提纲有不当之处,还可进一步修改。
这些内容在下面讲结构技巧的时候一起来说。
其三、掌握一种结构技巧
这种结构技巧,根据不同的文体选用,可以使文章写得透,再加上好的语言,文章就可能写得生动、实在。
作文的结构有哪些
作文的结构有哪些
作文是一种文体,它是一种用语言表达思想、感情和观点的文体。
作文的结构是指作文的组织形式和布局,包括开头、中间和结尾三个部分。
一个好的作文结构能够使文章更加清晰、连贯和有条理,让读者更容易理解和接受作者的观点。
一篇好的作文应该有一个明确的主题,通过合理的结构来展开表达。
一般来说,作文的结构可以分为以下几个部分:
1. 开头,开头部分是作文的引子,它应该引起读者的兴趣,让读者对文章产生浓厚的兴趣。
开头可以采用引言、描述、引题等方式,引出文章的主题,为文章的发展打下基础。
2. 中间,中间部分是作文的主体,是作者对主题进行展开和论述的地方。
在中间部分,作者可以通过举例、论证、对比等方式来阐述自己的观点,使文章的内容更加充实和有说服力。
3. 结尾,结尾部分是作文的总结和收尾,它应该对文章的主题进行回顾和总结,让读者对文章的内容有一个清晰的概念。
结尾可以采用归纳总结、提出建议、引用名言等方式,使文章的结尾更加
有力和有感染力。
在写作过程中,作者可以根据自己的主题和观点来灵活运用作
文的结构,使文章的结构更加合理和有条理。
同时,作者还可以根
据不同的作文类型和要求来选择适合的结构形式,如议论文、记叙文、说明文等。
总之,作文的结构是作文的骨架,它决定了文章的质量和效果。
一个合理的结构能够使文章更加清晰、连贯和有条理,让读者更容
易理解和接受作者的观点。
因此,作者在写作时应该注重作文结构
的构建,使文章更加完美和有力。
作文写作篇章结构大全
作文写作篇章结构大全作文是学生们日常学习中常见的任务之一,要写好一篇作文,一个合理的篇章结构是非常重要的。
本文将为您介绍一些常见的作文篇章结构,供您参考。
1. 引言段引言段是作文的开端,用来引起读者的兴趣并提出论述的主题。
在这一段中,可以使用引语、事实、问题或者故事等方式,引出文章的主题,并让读者对接下来的内容产生兴趣。
2. 问题陈述在这一部分,可以对要讨论的问题进行详细的陈述和解释。
明确问题的本质、背景和重要性,并逐步展开对问题的分析。
可以列举一些相关的事实、数据或者例子,以增加可信度并引起读者的共鸣。
3. 分析段落在这一部分,可以对问题进行深入分析和探讨。
可以运用逻辑推理、对比比较、举例论证等方式,展开对问题的分析,阐述自己的观点并提供支持理由。
需要注意的是,要保持逻辑清晰、有条理,并使用恰当的连词和过渡词,使得整个分析段落流畅自然。
4. 对立观点在某些作文中,可以呈现一个对立的观点,用以增加文章的丰富性和多样性。
在这一部分,可以列举对立观点的主要理由,并逐一驳斥或提出自己的看法。
可以运用反驳、赞同转折等方式,来表达自己对对立观点的意见。
5. 解决方案针对问题,可以提出解决方案或建议。
可以分析不同的解决方案,比较其优缺点,并提出自己认为最佳的方案。
在这一部分,需要解释清楚方案的原因和实施方法,并给出相应的例证或数据支持。
要注意方案的可行性和有效性,并做出充分的论述。
6. 结论段结论段是整个作文的总结和归纳。
在这一部分中,可以再次强调主题,并回顾文章的主要内容和论点。
可以给读者留下一个深刻的印象,或者提出一个观点,引发读者对问题的进一步思考。
以上是一些常见的作文篇章结构,具体在实际写作中可以根据需要进行调整和变化。
无论采用哪种结构,都需要保持逻辑清晰、条理清楚,语言流畅自然。
希望本文对您在写作时有所帮助!。
作文的结构有哪些
作文的结构有哪些
作文是一种表达思想、观点和感情的文体,它具有一定的结构和格式。
一篇好的作文应该具备清晰的结构,使读者能够清晰地理解作者的观点和意图。
作文的结构一般包括引言、正文和结论三个部分。
首先是引言部分。
引言部分是整篇文章的开端,它应该简洁明了地表达文章的主题,并引出文章的主要内容。
引言部分通常包括一个引人入胜的开头,可以是一个问题、一个事实、一个引用或者一个引人深思的观点。
引言部分的目的是吸引读者的注意,引起读者的兴趣,让读者愿意继续阅读下去。
接下来是正文部分。
正文部分是整篇文章的主体,它是作者表达观点和论证论点的地方。
正文部分应该分段落进行,每个段落都应该有一个明确的主题句,接着用具体的事实、论据和例子来支持主题句。
正文部分的结构应该清晰,逻辑性强,使读者能够清晰地理解作者的观点和论证过程。
最后是结论部分。
结论部分是整篇文章的结束,它应该总结文章的主要内容,重申作者的观点,并给出一个深刻的结论。
结论部
分还可以对文章的主题进行延伸,提出一个问题或者展望未来。
结论部分的目的是给读者留下一个深刻的印象,让读者对文章的内容有一个清晰的认识和理解。
总之,一篇好的作文应该具备清晰的结构,引言部分吸引读者的注意,正文部分表达作者的观点和论证论点,结论部分总结文章的主要内容并给出一个深刻的结论。
这样的结构能够使文章具有逻辑性和连贯性,使读者能够清晰地理解作者的意图和观点。
作文的结构框架怎么写
作文的结构框架怎么写作文结构框架:一、引言。
1. 开门见山,直接提出要讨论的主题。
2. 引用相关的名言或者事例,引起读者的兴趣。
3. 简要介绍文章的内容和结构。
二、正文。
1. 第一部分,主题的阐述。
a. 详细说明主题的内涵和重要性。
b. 举例说明主题在现实生活中的应用和意义。
c. 引用专家的观点或者研究成果,加强论证。
2. 第二部分,主题的分析。
a. 分析主题的成因和影响。
b. 探讨主题的发展趋势和可能的解决方法。
c. 对主题进行深入思考,提出自己的见解和建议。
3. 第三部分,主题的实践。
a. 举例说明主题的实际应用和效果。
b. 分析实践中的困难和挑战。
c. 总结实践经验,展望未来的发展方向。
三、结论。
1. 总结全文的观点和论证。
2. 强调主题的重要性和必要性。
3. 呼吁读者对主题给予关注和重视。
四、结尾。
1. 对全文进行总结,重申主题的核心意义。
2. 提出对读者的期望和建议。
3. 留下引人深思的话语或者问题,引起读者的共鸣。
高质量仿写:作文标题,如何培养孩子的阅读习惯。
引言。
阅读是人类进步的阶梯,而培养孩子的阅读习惯更是家庭教育的重要任务。
如何引导孩子热爱阅读,成为了许多家长关注的焦点。
本文将从培养孩子阅读习惯的重要性、方法和实践三个方面展开讨论。
正文。
第一部分,培养孩子阅读习惯的重要性。
阅读是孩子智力和情感发展的重要途径,可以拓展孩子的视野,提高孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。
例如,通过阅读,孩子可以了解世界各地的风土人情,培养对美好事物的向往,激发孩子的想象力和创造力。
第二部分,培养孩子阅读习惯的方法。
家长可以通过给孩子提供丰富多样的书籍,陪伴孩子一起阅读,给予孩子正面的阅读榜样等方式来培养孩子的阅读习惯。
此外,家长还可以利用互联网资源,让孩子参加阅读活动,培养孩子的阅读兴趣和习惯。
第三部分,培养孩子阅读习惯的实践。
在日常生活中,家长可以和孩子一起去图书馆借阅书籍,每天固定一段时间让孩子阅读,鼓励孩子分享自己的阅读体验等方式来实践培养孩子的阅读习惯。
如何合理安排作文结构
如何合理安排作文结构一个好的作文结构能够让文章更有条理和逻辑性,让读者更容易理解和接受文中的观点。
在写作过程中,合理安排作文结构是非常必要的。
下面将介绍一些关于如何合理安排作文结构的方法和技巧。
开始部分作文的开始部分要引起读者的兴趣,并提出自己的观点或主题。
可以使用一些引人入胜的事实、引用或问题来吸引读者的注意力。
确保第一段清晰地表达出你要表达的主旨,为后续的内容打下基础。
主体部分主体部分是作文的核心,需要有明确的结构和有力的论证。
可以根据具体的内容需求来决定主体部分的组织方式,以下是几种常见的结构方式:时间顺序如果你要描述一个事件的发展过程或者叙述一个经历,可以按照时间顺序来组织主体部分。
首先介绍事件的起因,然后按照发展的时间顺序逐步叙述事件的经过,最后进行总结和反思。
比较对比如果你要比较和对比两个事物、观点或者方法,可以使用比较对比的结构。
可以先分别介绍两个事物的特点或观点的利弊,然后列举它们的相似点和不同点,并给出自己的观点和结论。
因果关系如果你要分析或解释某个现象的原因和结果,可以使用因果关系的结构。
可以先说明某个事件或现象,然后分析其产生的原因,再阐述造成的结果,并进行深入的分析和探讨。
问题解答如果你要回答一个问题或解决一个难题,可以使用问题解答的结构。
可以先提出问题或难题,然后逐步给出解答的步骤和方法,并进行详细的解释和论证。
结尾部分结尾部分是整个作文的总结和归纳,需要简洁明了地概括文章的要点,并给出自己的观点或建议。
可以使用总结归纳的方式来对前面的内容进行回顾,并再次强调自己的观点或立场。
还有一些其他需要注意的事项:1. 保持段落的一致性和连贯性,每个段落的内容应该紧密围绕主题展开,不要出现无关或重复的内容。
2. 使用过渡词或短语来连接不同段落或句子,以增强整体的连贯性和流畅性。
3. 注意语言的简明扼要,避免使用过于复杂或晦涩的词汇和句子结构,确保读者易于理解。
4. 切忌直接缩写或使用网络用语,保持书面语的规范和正式。
怎么写好作文的正文结构
怎么写好作文的正文结构1. 清晰的逻辑顺序按照时间顺序:如果描述事件的发展,可从开始到结束依次叙述,让读者清楚了解事情的先后经过。
空间顺序:比如描写一个地方,从远到近、从上到下、从左到右等,使读者有身临其境之感。
重要程度顺序:先阐述最重要、最核心的观点或内容,再论述次要的部分。
2. 合理分段每个段落围绕一个中心思想展开,避免一段内容包含过多的主题,导致混乱。
段落之间过渡自然,可以使用过渡词、过渡句来衔接,如“”“”“然而”“”等。
开头点明主题,提出观点或概括主要内容。
中间部分详细阐述,通过举例、论证、说明等方式支持开头的观点。
4. 内容充实运用丰富的事例、数据、引用等素材来支撑观点,增强文章的可信度和说服力。
描述具体、生动,运用多种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,让文字更具感染力。
5. 详略得当重点部分详细描写,突出重点,让读者能够抓住关键。
次要部分简略处理,避免冗长繁琐,影响文章的整体节奏。
例如,如果要写一篇关于“旅游的意义”的作文,结构可以这样安排:开头点明“旅游具有丰富人生、开阔视野等重要意义”。
接着,中间部分详细阐述:从“增长见识”方面,讲述在旅游中亲身经历不同的文化、历史和风俗习惯,比如参观古老的建筑、品尝当地特色美食等,如何拓宽了自己的知识面。
从“放松身心”角度,描述在美丽的自然风景中,如宁静的海滩、壮丽的山脉,感受到的宁静和愉悦,压力得到释放。
从“促进人际交往”入手,分享在旅途中结识新朋友,与不同背景的人交流,培养沟通能力和拓展人际关系的经历。
写好作文的结构需要有清晰的思路、合理的布局和丰富的内容,这样才能使文章条理清晰、层次分明,让读者易于理解和接受。
初二语文作文的结构安排与段落衔接
初二语文作文的结构安排与段落衔接中文作文是语文课程的重要组成部分,对于初二学生来说,初步学习作文的结构安排与段落衔接是至关重要的。
本文将介绍一种简洁美观的作文格式,并提供一些实用的段落衔接方法,以帮助初二学生提升作文的质量。
一、作文的结构安排作文的结构安排通常包含引言、正文和结论三个部分。
初二语文作文可以采用以下的结构来进行安排。
引言:引言是作文的开端,应该具有吸引读者的能力。
可以选择使用一句话、一个问题、一个故事情节等方式引入话题,引起读者的兴趣。
正文:正文是作文的核心部分,可以根据题目要求来论述、说明或阐述相关观点。
在正文中,可以逐一展开不同观点、理由或例子,并进行适当的扩展或举例,使文章更具说服力和可读性。
结论:结论是作文的收尾部分,可概括全文观点,总结文章的论述,给读者留下深刻的印象。
结论部分应简明扼要,注意不要重复正文中的内容,可以对话题进行进一步思考或提出建议,以增加作文的价值。
二、段落衔接方法为了使作文整体连贯流畅,段落之间的衔接非常重要。
以下是几种常用的段落衔接方法:1. 同一观点的衔接:可以使用一些过渡性词语或短语来衔接同一观点的不同段落,例如:首先,其次,再者,此外等。
这些词语可以帮助读者理解段落之间的逻辑关系,使文章更加连贯。
2. 对比转折的衔接:当需要进行对比或表达转折时,可以使用一些对比连接词或转折连接词,例如:然而,但是,相反,与此同时等。
这些词语可以帮助读者理解段落之间的差异或转变,使文章更具层次感。
3. 补充递进的衔接:当需要进一步补充观点或递进说明时,可以使用一些补充连接词或递进连接词,例如:而且,除此之外,进一步说,更重要的是等。
这些词语可以帮助读者理解段落之间的逻辑关系,使文章更加完整。
4. 时间顺序的衔接:当需要按照时间顺序或步骤来叙述事情时,可以使用一些时间连接词或顺序连接词,例如:首先,然后,接着,最后等。
这些词语可以帮助读者理解段落之间的时间或顺序关系,使文章更加清晰。
作文的结构与层次
作文的结构与层次作文是一种表达思想和观点的文字作品,对于一篇好的作文来说,合理的结构和清晰的层次安排是非常重要的。
本文将介绍作文的结构与层次,帮助您在写作过程中更好地组织篇章。
一、引言部分作文的引言部分是文章的开端,也是读者第一次接触到文章内容的部分。
在引言部分,应该简洁明了地介绍主题,并吸引读者的注意力。
一种常见的引言方式是通过提出问题、引用名人名言或者提出观点来激发读者的兴趣。
二、正文部分作文的正文部分是文章的核心,包含了作者的主要论点和论证方法。
为了使正文部分具有层次感和逻辑性,可以使用以下几种常见的结构和层次安排方法:1.顺序结构顺序结构是指按照时间、空间或者逻辑顺序进行组织的结构。
作者可以按照事件发生的先后顺序进行叙述,或者按照地理位置或者逻辑关系进行描述。
通过使用顺序结构,可以使读者清晰地了解事情发生的顺序和过程。
2.对比结构对比结构是指通过对比两个或者多个事物的相同点或者不同点来进行组织的结构。
对比结构可以帮助作者突出观点的独特性和重要性,展示问题的多个方面,并帮助读者更好地理解作者的观点。
3.因果结构因果结构是指通过描述事物之间的因果关系来进行组织的结构。
作者可以通过讲述事件的原因和结果,或者现象的因果关系,来展示问题的产生和发展过程。
因果结构能够使读者更加深入地理解问题,并理解作者提出的观点。
4.问题解决结构问题解决结构是指通过提出问题和解决问题的过程来进行组织的结构。
作者可以首先提出一个问题或者困难,然后逐步介绍解决问题的方法或者思路,并最终给出解决方案。
问题解决结构可以使读者更好地了解问题的本质,并在作者的引领下解决问题。
三、结论部分作文的结论部分是文章的总结与归纳,也是读者对整篇文章的最后印象。
在结论部分,作者可以对正文中的观点进行总结,表达自己的立场和态度,并给出一些具体的建议或者思考。
结论部分应该简明扼要,不要引入新的内容,突出文章的重点和主题。
四、横向扩展与纵向发展在写作过程中,为了使文章更加丰富和有层次感,可以进行横向扩展和纵向发展。
写作文的架构有哪些
写作文的架构有哪些作文的常见结构类型有哪些一、总分式结构文章层次之间是总说和分说的关系.这种关系,有三种基本形式:1.先总后分,文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点;以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述.2.先分后总;3.先总说,后分说,再总说.无论使用哪一种形式,都应注意,分总之间必须有紧密的内在联系,分述部分要围绕总述的中心进行,总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结.二、并列式结构是从若干方面入笔,不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物,或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式.其特点是将事件、事物或论题分成几个方面来叙写、说明和议论,每个部分都是独立完整的部分,与其他部分是并列平行关系.运用并列式结构注意点:1.并列的几个内容各自独立,又紧紧围绕一个中心.2.并列的各个部分必须是平行的,要防止各个方面交叉或从属.小标题式结构也属于其中的一种,在高考中常有佳作.三、分论点列述式分论点列述式结构是议论文常见的一种结构模式.文章往往在开头提出中心论点,然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点.这种结构式,条理清晰、眉目分明.四、对照式结构形式上是一正一反,一阴一阳、一实一虚,在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、记人叙事的结构形式。
一、顺叙,是指按照事件发展过程的先后次序进行的叙述。
这是一种最常用、最基本的叙事方法,它能起止清晰、层次分明,事件人物交代明白,前因后果变化自然。
事件脉络清楚,令读者一目了然。
顺叙多以时间先后为序,即按事件发生、发展、结局的先后来写,多件事的叙述中,则先出现先发生的事先写,后出现后发生的事后写,一切按事件发生发展的时间先后为线索。
二、插叙,把事件的结局或某个精彩片断提及文章的结尾写下,然后再按事件的出现、发展过程写下,这种方法称作插叙。
插叙可以导致悬念,并使行文跌宕起伏,牵动读者回去寻根追溯,产生写作的强悍吸引力。
作文的结构和段落安排
作文的结构和段落安排作文是一种常见的写作形式,它在学校教育中扮演着重要的角色。
为了写好一篇作文,良好的结构和合理的段落安排是必不可少的。
本文将从作文结构和段落安排两个方面进行探讨。
一、作文的结构作文的结构是指整篇文章的组织框架和呈现方式。
良好的结构能够使文章逻辑清晰、条理分明,使读者容易理解和接受作者的观点。
通常,一篇作文可以分为三个部分:引子、主体和结尾。
1. 引子引子是作文开始的部分,也是吸引读者注意的关键。
在引子部分,我们可以使用引言、概括、描述等手法,引出文章的主题并吸引读者的兴趣。
引子要简洁明了,言简意赅,不能过多涉及主题,旨在激发读者进一步阅读的欲望。
2. 主体主体是文章的核心部分,需要展开阐述主题并给予充分的论证和论据支持。
在主体部分,我们可以通过列举事实、对比分析、举例说明等方法来展开论述。
同时,要注意逻辑严密、结构清晰,确保每个段落有一个明确的中心思想,段落之间要有合理的过渡词语,让文章流畅自然。
3. 结尾结尾是作文的总结部分,也是给读者留下深刻印象的最后一笔。
在结尾部分,我们可以通过归纳总结、发表观点、提出建议等方式来结束文章。
结尾要简洁明了,千万不可出现新的观点或扩展内容,应紧扣主题,给读者一个完整的思考和反思。
二、段落安排段落是作文中的一个重要组成部分,合理的段落安排可以让文章逻辑更加严密,结构更加清晰。
在撰写作文时,我们可以采取以下策略来安排段落。
1. 各段落的主题在作文中,每个段落都应该有一个明确的主题。
每段的主题可以是一个观点、一个论证或一个例子。
段落主题的明确性有助于使文章更加井然有序,让读者更好地理解作者的意图。
2. 各段落的逻辑关系各段落之间的逻辑关系是保持文章连贯性的关键。
段落之间的过渡词语和句子要恰当使用,能够起到衔接上下文的作用。
同时,段落内部的逻辑关系也要清晰明了,要确保每个句子都围绕段落主题展开。
3. 段落长度的控制在安排段落时,我们还需要注意段落长度的控制。
作文写作结构安排大全
作文写作结构安排大全在写作中,合理的结构安排是确保文章逻辑清晰、内容丰富的关键。
一个良好的结构可以使读者更容易理解和吸收文章的信息。
以下是一些常见的写作结构安排,可以根据写作需求灵活运用。
一、顺序写作结构顺序写作结构是按照时间、空间或逻辑顺序展开,描述事物的发展演变或论述观点的逻辑关系。
可以分为以下几种形式:1. 时间顺序写作结构:按照时间先后的顺序来叙述事物的发展过程或事件的发生顺序。
适合用于叙述经历、历史事件等。
2. 空间顺序写作结构:按照空间上的先后顺序来叙述事物的分布或描述场景。
可以通过左右、上下、内外等方位关系展开叙述。
3. 逻辑顺序写作结构:按照因果、对比、分类等逻辑关系进行论述。
可以通过列举例子、提供证据、分析问题等方式来展开论述。
二、对比写作结构对比写作结构通过对比两个或多个事物的相同点和不同点,来凸显出各自的特点和价值。
可以采用以下两种结构:1. 分类对比写作结构:将事物划分为几个类别,并逐一对比各类的特点。
通过对比,可以更明确地了解不同类别之间的差异和共同点。
2. 并列对比写作结构:将两个或多个事物并排列出,逐一对比它们的相同点和不同点。
可以通过表格、图表等形式来清晰地展示对比结果。
三、问题解决写作结构问题解决写作结构通常包括引出问题、分析问题、解决问题等几个部分。
可以按照以下结构进行组织:1. 引出问题:描述问题的背景和重要性,引起读者的兴趣。
2. 分析问题:对问题进行分析,找出问题产生的原因、影响等方面的内容。
可以通过举例、引用数据、对比等方式进行解释。
3. 解决问题:提出解决问题的方法、措施或建议。
可以根据实际情况结合理论知识,提供切实可行的解决方案。
四、因果推理写作结构因果推理写作结构通过分析事物的原因和结果,来揭示事物之间的因果关系。
可以按照以下方式进行组织:1. 描述原因:叙述事物产生的原因及其影响。
可以通过事实、数据、研究成果等方式加以说明。
2. 探讨结果:分析原因产生的结果或影响。
作文的结构安排
作文的结构安排作文是一种夹杂着思想、情感和观点的文字表达形式,在写作过程中需要合理安排结构,以确保内容的组织清晰、逻辑流畅。
下面将介绍作文的一般结构安排,供大家参考。
一、引言段引言段是作文的开篇,用于引出主题、概括要点或引发读者兴趣。
它需要简明扼要地说明文章要阐述的问题,并通过巧妙的语言引起读者的关注。
引言段一般包括背景信息、引用名言、提出疑问或者给出引人入胜的故事情节等。
二、提出观点或问题接下来的部分用来提出自己的观点或者要解决的问题。
可以通过陈述个人观点、事例论证、对比分析、引用权威观点等方式来展示自己的立场。
这部分应该逻辑清晰,表达明确,使得读者了解所要讨论或解决的核心问题。
三、论证段落在论证段落中,我们需要详细阐述自己观点或者解决问题的理由或依据。
可以通过列举事实、举例说明、对比分析、引用专家观点等方式来增强说服力。
每个论证段落应该有一个独立的论点,并用适当的转折词或过渡词将各个论点连接起来,使整篇文章思路连贯。
四、反驳不同观点在提出自己的观点后,我们需要预料到可能会存在不同意见的读者,因此需要通过反驳其他观点的方式加强自己的立场。
在反驳时,可以提出对立观点的缺陷、不足之处,或者通过对比分析、逻辑推理来反驳。
要注意以理服人,而非攻击他人。
五、总结段作文的总结段是对整篇文章的概括和结论。
在总结段中,可以再次强调自己的观点或解决方案,并总结前文的论证和观点,给读者留下深刻的印象。
总结段要简洁明了,不要引入新的内容或观点。
六、写作技巧除了上述的基本结构安排之外,还有一些写作技巧可以帮助提升作文质量。
如使用恰当的过渡词语和连接词,帮助句子和段落的衔接;运用修辞手法和修辞语言,增强表达效果;使用恰当的标点符号和语法结构,使文章更加准确流畅。
总之,作文的结构安排是确保文章逻辑清晰、条理分明的关键。
通过引言段、观点提出、论证、反驳和总结段落的有机衔接,读者可以更好地理解我们所要表达的观点或解决的问题。
作文的结构安排与篇章衔接
作文的结构安排与篇章衔接作文是一种常见的表达方式,不仅可以展示作者的思想和观点,还可以通过结构安排和篇章衔接来增强表达的逻辑性和连贯性。
一个合理的结构和流畅的篇章衔接能够使读者更好地理解文章的主旨,并且提高阅读体验。
本文将从结构安排和篇章衔接两方面进行探讨。
首先,作文的结构安排对于整篇文章的串联起到了重要的作用。
一篇好的作文应当具备一个清晰的结构,以引起读者的兴趣并使文章具有一定的层次感。
常见的结构安排包括三段式结构和五段式结构等。
三段式结构是指分别由引言、正文和结尾三个部分构成的文章结构。
引言部分需要用有吸引力的开头引起读者的兴趣,可以采用个人经历、引用名言或者提出问题的方式。
正文部分是文章的主体,需要按照一定的逻辑顺序展开论述,并且要适当地使用例证、数据和引用来支持观点。
结尾部分需要给出一个简明扼要的总结,并可能进一步发展主题或给出解决问题的方案。
五段式结构是指由引言、正文主体分论点1、正文主体分论点2、正文主体分论点3和结尾五个部分构成的文章结构。
这种结构多用于较长的文章,更为细致地展开主题,每个分论点都需要有适当的例证和分析。
通过分论点的有机组织和衔接,使得整篇文章具有更明确的逻辑和阅读流畅性。
在结构安排过程中,另一个重要的方面是段落的运用。
每个段落应该有一个明确的中心思想,并且与前后段落之间应有明确的逻辑关系。
一个常见的段落结构包括主题句、支持句和过渡句。
主题句应该清楚地概括出该段落要阐述的中心思想,使读者可以迅速抓住段落的主要内容。
支持句是用来展开和论证主题句的句子,可以包括举例、引用、解释等。
过渡句则用于连接前后段落,使得整篇文章具有良好的连贯性和衔接性。
此外,篇章衔接也是使文章内容连贯流畅的重要手段。
篇章衔接的主要目的是使整篇文章的信息有机融合,使得文章的内容紧密联系且自然衔接。
一个常见的篇章衔接手法是使用过渡词语和短语。
如“首先”、“其次”、“然而”、“因此”等,它们的使用可以帮助读者更好地理解段落之间的逻辑关系。
中考作文结构安排
中考作文结构安排中考作文结构安排一般包括引言部分、主体部分和结尾部分。
一、引言部分(约占20%)引言部分是整篇作文的开端,需要引起读者的兴趣并突出文章的主题。
引言部分可以采用多种方法,如提出问题、叙述事例、引用名言等,以引起读者的注意和思考,引出文章要阐述的内容。
1. 可以以问句引入。
(例如:“你有没有想过,一个人的选择可以改变整个世界?”)2. 可以用一个引人入胜的故事来引入。
(例如:“在我小时候,我经常听到一个故事,一个小孩子通过一次小小的举动,改变了整个村庄的命运。
”)3. 可以引用名人名言来引入。
(例如:“爱因斯坦曾经说过:‘世界不会因为那些作恶多端的人而毁灭,却会因为那些见了不公正却什么都不做的人而毁灭。
’这句话让我深思。
”)二、主体部分(约占60%)主体部分是整篇作文的核心,需要详细论述和阐明自己的观点,并举例和论证来支持自己的观点。
主体部分的内容可以分为开篇论述、论证对立观点、展开论述和举例论证几个方面。
1. 开篇论述:在主体部分的开始,可以首先阐述自己对于这个问题的看法和立场,为后续的论述打下基础。
(例如:“我认为……”)2. 论证对立观点:接下来,可以对于对立的观点进行论证和反驳,指出自己的观点的优势和对立观点的不足。
(例如:“有人认为……我认为这种看法有其局限性。
”)3. 展开论述:然后,对于自己的观点进行展开和详细论述,用事实和逻辑来支持自己的观点。
(例如:“………………”)4. 举例论证:可以用例子或者事例来进一步说明和论证自己的观点,使文章更具有说服力。
(例如:“举个例子,我有一个朋友,在遇到困难的时候总是能坚持下来,并且通过努力取得了成功。
”)三、结尾部分(约占20%)结尾部分是整篇作文的总结和归纳,需要重申自己的观点并给读者留下深刻的印象。
结尾部分可以采用总结观点、提出建议或者呼吁等方法来结束文章。
1. 总结观点:可以对整篇作文进行简单的总结,并强调自己的观点。
(例如:“……”)2. 提出建议:可以针对问题提出具体的建议或者解决方法,以期引起读者的思考。
作文讲义结构安排及例文
作文讲义结构安排及例文专题七作文结构安排一、文章结构安排有哪些要求?要遵循的原则:1.思路清晰,构思完整2.有头有尾,布局匀称3.巧妙衔接,自然过渡二、中考作文常见的结构模式1.横式结构横式结构就是把一组属于不同类别,但有内在联系的事物或景象,按照差不多相同的句子结构排列在一起,来共同表达一个主题。
主体部分几方面的内容一般是并列的关系,但却存在一定的顺序,或从主到次,或由浅入深,或时间上的先后等。
2.纵式结构在记叙文中,纵式结构表现为通过过程的叙述来写人、叙事、写景,如XXX的《回忆我的母亲》,即通过回忆幼年、外出求学和参加革命等不同时期母亲的表现与经历,赞扬了母亲的品德,表达了对母亲的崇敬和怀念。
3.转折式结构转折式安排文章的结构模式,就是转折式。
这种结构模式,指记叙事件时,顺着一个方向铺陈渲染.把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向相反的方面上去。
层层推向。
达到顶点时。
笔锋陡然一转.通过另一种结局的突然揭晓,掀起波澜。
三、几种特殊的布局模式1.小标题式运用小标题的布局方法,把文章内容分为几个部分,每个部分拟制一个精妙的小标题,用这个小标题统领下文的内容,为下文的展开指明写作方向。
这样布局文章,脉络清晰,一目了然,能收到意想不到的效果。
如中考优秀作文《水祭》一文,就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题,写出了四个概括性的画面。
2.排比段式排比本是一种修辞方式,而将这一语言款式扩大化运用在段落之间,就形成了段落排比法。
所谓段落排比法,就是用三个或三个以上意义相关、布局相似、字数大体相当的段落组建一篇文章的主体框架的布局方法。
文章各个段落之间关系是并排的,每个段落内容地位平等,互不包含。
用这种方法来安排文章的布局,使文章的节拍感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。
常见的方法有:(1)段首排比法就是将相似的句型或短语放在文章若干段落的开头,并形成全文结构的主体框架的一种写法。
中考作文结构四种安排方法指导
中考作文结构四种安排方法鉴于考试的特殊要求,中考作文要让阅卷老师在短时间内能够看清行文思路、全篇布局,还要有利于老师发现亮点。
下面,就介绍四种常规的也比较有美感的学生学起来也比较容易掌握的作文结构形式,供大家参考。
一、片断组合式片断组合式就是选择几个不同的材料内容,对它们进行片断叙写,然后组合在一起,来共同表现一个主题。
片断组合式在形式上几个片断各自独立,可用小标题、序号等形式隔开,前面最好还要有开头语,如题记之类,后面要有一定的结束语或者尾声什么的。
这种形式的注意点是:要找到材料的共同点,要统一于一个中心之下。
另外,片断不能选得太多,两三个便好。
这种形式的不足之点是对材料的处理只能是简单的,很难挖得深,但如果语言的把握好,还是可以解决这个不足的。
如我们初中课本中的《秋魂》、《谁是最可爱的人》以“感受青春”为话题的作文《青春的足迹》。
她选取了“王昭君的足迹踏在塞外沙漠”“谭嗣同的青春足迹印在改革路上”“姚明的青春足迹征战在NBA赛场”这样三个材料,进行较为文学性的叙写,来共同表现“青春的足迹在于追求与奋斗”这一主题。
范文一:青春的足迹――以“感受青春”为话题的作文岁月像一条河流,从古到今,流走了多少青春的足迹;岁月像一把雕刻刀,从古到今,又刻下了多少青春的足迹。
――题记镜头一夜凉如水,你独自坐在铜镜前,痴痴望着镜中青春美貌的自己。
明天的宫中再也没有这样的一张面孔,明天的你就要远嫁异国他乡,嫁给从未见过面的丈夫。
想到这里,你眼中的泪滴了下来,溅到了铜镜上。
你拿起琵琶,来到门前的竹林,轻风吹拂,你弹起了那首你最喜爱的曲子,那首思乡恋家的曲子。
如云的长发在风中飞舞,月光的轻辉洒向竹林,你的思绪被拉到了三天前,在那富丽堂皇的殿堂上,当皇上问起谁愿嫁给长城外的匈奴首领时,你,王昭君,当着文武百官,决定出嫁,一个掷地有声的“我”改变了你的一生的走向。
谁都知道你心中的苦楚,可是,你毅然把你青春的足迹踏向了那长城外的茫茫黄沙、青青草原。
作文写作中的结构安排
作文写作中的结构安排在作文写作中,结构安排是非常重要的一环。
一个清晰合理的结构可以使作文内容有层次,逻辑严密,更易于理解和阅读。
在本文中,将探讨作文写作中的结构安排,包括引言、主体段落和结论的基本要素和写作技巧。
一、引言引言是作文的开篇部分,是向读者介绍文章主题的重要环节。
一个成功的引言应该能吸引读者的注意力,并引导他们进入文章的主题。
1. 引入话题:可以通过提出有关该话题的一个引人入胜的事实、数据或者问题来引起读者的兴趣。
比如,在讨论环境污染的作文中,可以引出“据统计,每年全球的空气污染导致数百万人丧生。
”2. 提出问题:通过提出一个引人思考的问题,激发读者的思考欲望。
比如,在讨论手机依赖的作文中,可以问道“我们是否已经过度依赖手机,无法离开它们?”3. 引用名人名言:引用一个与主题相关的著名人物的名言,可以增加文章的说服力和兴趣。
比如,在探讨友谊的作文中,可以引用爱因斯坦的名言:“友谊是生活中最宝贵的礼物之一。
”二、主体段落主体段落是作文的核心部分,包含了作者的陈述、阐述和论证。
每个主体段落应该具有一个清晰的主题句,并围绕该主题句展开讨论。
以下是一些有助于安排结构的写作技巧:1. 逻辑有序性:确保每个主体段落之间有逻辑上的衔接和顺序。
可以按照时间顺序、空间顺序、比较对照顺序或者因果关系顺序来安排主体段落。
2. 例证分析:使用恰当的例证或者案例来支持你的观点。
解释每个例证与主题之间的联系,并分析其重要性和影响。
3. 让步段落:对于可能存在的反对意见,可以使用让步段落来表明你对该观点的理解,并用论据来反驳该观点。
4. 利用连接词:使用合适的连接词(例如“首先”、“其次”、“此外”、“然而”等)来引导读者理解段落之间的关系,使文章更加连贯。
三、结论结论是作文的总结部分,需要对文章进行总体概括,并强调主要观点。
以下是一些撰写结论的要点:1. 简明扼要:结论应该简洁明了,提炼出文章的核心观点,避免涉及新的观点或细节。
作文如何合理安排文章结构
作文如何合理安排文章结构写作文就像建造一座房子,结构合理才能稳固美观。
一个好的文章结构,不仅能让读者清晰地理解作者的思路和意图,还能增强文章的逻辑性和说服力。
那么,如何合理安排文章结构呢?首先,我们要明确文章的类型和主题。
不同类型的文章,如记叙文、议论文、说明文等,结构上会有所不同。
比如记叙文通常按照时间顺序、空间顺序或者事件发展的逻辑顺序来组织;议论文则多采用总分总、并列式、递进式等结构;说明文可能会依据事物的特点和说明的目的来安排结构。
在确定主题后,我们要精心构思文章的开头。
开头就像一扇门,要能吸引读者走进你的文章世界。
可以采用开门见山的方式,直接点明主题;也可以设置悬念,引发读者的好奇心;还可以运用生动的描写或者引用名言警句来引出主题。
比如,写一篇关于“友谊”的记叙文,开头可以这样写:“‘朋友一生一起走,那些日子不再有……’每当这首歌在我耳边响起,我的心中就涌起一股暖流,思绪也不由自主地飘回到那段难忘的时光。
”中间部分是文章的主体,要做到内容充实、条理清晰。
如果是记叙文,要把事情的起因、经过和结果叙述清楚,同时注意细节描写,让人物形象更生动,情节更吸引人。
比如在描述一次和朋友的争吵时,可以详细地描写当时的场景、双方的语言和表情,以及自己内心的感受。
如果是议论文,中间部分要围绕论点展开论证,可以通过列举事例、引用数据、对比分析等方法来增强论证的力度。
例如,论证“读书使人进步”这个论点,可以列举古今中外名人因读书而成就大业的例子,如匡衡凿壁偷光、苏轼发奋识遍天下字等。
在安排中间内容时,要注意段落之间的过渡和衔接。
可以使用过渡句,如“不仅如此”“然而”“另一方面”等,使文章的逻辑更加顺畅。
结尾部分是对文章的总结和升华。
记叙文的结尾可以通过抒情或者议论来表达自己的感受和体会,深化主题。
议论文的结尾则要再次强调论点,总结全文,或者提出展望和呼吁。
比如,关于“友谊”的记叙文结尾可以这样写:“真正的友谊,经得起时间的考验,也经得起风雨的洗礼。
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中考作文结构篇——摇曳多姿结构美【应考知识储备】春天到来,河边的杨柳呈现出一种亭亭玉立的美感;赛场上,健美运动员完美的形体呈现出一种力量之美;博物馆里,米开朗琪罗的《大卫》呈现出一种对人心魄的艺术之美……这摇曳多姿的美丽的背后实际上就是一种结构之美。
美学家M·李普曼曾说,“结构就是一切意思与意义的基础”,“没有结构任何东西都不存在,都不可设想。
”的确,结构就是非常重要的。
作文的结构也就是如此,如果说中心就是文章的灵魂,材料就是文章的血肉,那么结构就就是文章的骨骼。
什么就是文章结构呢?简而言之,文章的结构就就是文章内容的组织与排列形式。
写作时,只有匠心独运地把材料组织得精巧,才能更好地表情达意。
正如德国文学家歌德所说,结构文章“像首饰匠打金锁链那样……把一个个小环非常合适地连接起来”,才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体,才能写出好文章。
一、中考中关于“结构” 的要求:中考作文评分标准中,对文章的结构提出了明确的要求——基础等级的要求就是:结构完整,条理清楚,详略得当。
“结构完整”就是指作文有开头、结尾、主体三大部分,没有残缺不全的毛病;“条理清晰”就是指文章的布局周密、前后连贯、层次分明,没有颠三倒四的毛病;“详略得当”就是指文章祥写与略写的内容安排得很恰当,没有主次不分的毛病。
发展等级的要求就是:结构新颖,构思巧妙。
“结构新颖”就是指写作时材料的安排与文章的结构形式能不落俗套,给人新鲜之感;“构思巧妙”就是指文章情节的构思能做到让人“意想不到”,比如文章运用了先抑后扬、悬念迭出、一波三折、明暗双线结构,等等。
二、学生作文在结构方面存在的问题:考场作文中,在结构方面的容易问题主要有:一就是撇开中心,横生枝节。
常常就是围绕一个中心写着写着,中途岔出别的话题。
这样的文章,从内容上瞧,多数表现为离题;从结构上瞧,则就是文章线索分散,笔力分散;二就是恣意妄为,逻辑混乱。
事先没有通盘考虑,写一段想一段,写到哪算到哪,不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系与客观规律),导致言之无序,思路缺乏条理性。
三就是层次不清,分段失当。
表现为层次与层次之间内容杂糅交错,在某一个段里硬将几层意思塞进来,以致破坏了段意的单一性、内容的完整性与容量的适度感。
四就是缺乏过渡,忽视照应。
表现为内容转换过程中不会用过渡性语句,前面提到的问题在后面没有着落,后面出现的内容不见前面有铺垫。
五就是剪裁不当,头重脚轻。
表现为主次不分,平均使用力量,或者就是开头浓墨重彩,后面无尾而止(主要就是因为不善于安排答题时间而没有时间写完留下的遗憾)。
由于详略处理不当,文章的结构不美暂且不说,还对主题的表达带来直接的影响:中心不突出,有偏差。
除此以外,对于大部分学生来说,在文章结构方面还存在着平铺直叙、呆板生硬等问题,这些都就是制约考场作文更上一个台阶的重要因素。
那么如何才能克服这些弊端,写出在结构上摇曳多姿的作文来呢?请继续读——三、考场作文实用技法指导:考场作文的结构,可以从两个方面来说,从纵向瞧一篇文章的结构涉及到多各方面的要求,从横向瞧一个作文题下可以写出多种结构形式的文章。
(一)从纵向瞧通常来说,一篇文章的组织材料,结构安排,一般要涉及到以下几个方面:1、详写与略写确定材料的主次与详略就是结构的重要问题,它对表现中心思想起保证作用。
详写,就就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写,就就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。
处理详写与略写,首先要根据表现中心思想的需要。
例如鲁迅的《故乡》就是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的,可写的人物与事件很多,但作品只选取了闰土与杨二嫂两个人的事来写。
这两个人中,又分了主次。
杨二嫂的故事,只就是在一个场面里,用几句精彩的话,展示了她的性格。
写闰土就不同了。
作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象,娓娓动人地叙述“我”与闰土三十年前的一段交往。
接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作与性格的巨大变化,诉说闰土所遭受的种种苦难与不幸,抒写了“我”的感慨与希望。
这样处理,完全就是由它揭露当时农村凋敝,民不聊生的黑暗现实这一中心思想所决定的。
其次,要根据文体性质决定详略。
说理的文章,重在阐明主要论点的论证部分,因此,说理部分要详写,引证事例则略写。
2、段落与层次写作时,为了把文章的中心有层次地表现出来,一定要分段。
划分段落要根据中心的需要与内容的多少而定。
既要注意一个段落只说明一层意思,又要注意不要分得太细,考场作文中作常出现两种情况:有时段落包含的内容太多,本来好几层意思,硬挤在一起,弄得层次不清;有时段落又分得太细,本来只有一层意思,硬分成几段,搞得支离破碎。
3、过渡与照应俗话说:“过河要架桥。
”过渡就就是文章段落之间的桥梁。
在文章中,过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处;由总到分,由分到总的衔接处;由议入叙,由叙入议的变换处;倒叙、分叙、插叙的起讫处。
它的任务就就是把之章前后的段落、层次连接起来,使人有一种浑然一体,一气呵成之感。
例如《从百草园到三味书屋》一文,在“百草园”与“三味书屋”两大部分之间,有一个承上启下的段落,就就是以段过渡的一个范例。
照应又叫呼应。
就是指文章中出现在首尾、前后不同地方的有关内容之间的照顾与回应。
照应能使作品结构更加缜密,浑然一体,形成有机统一的整体。
呼应的形式多样,常见的有首尾呼应、文题呼应、文中呼应等形式,下面分别举例解说。
如课文《背影》开头写“我与父亲不相见已两年多了,我最不能忘记的就是她的背影。
”结尾写道:“在晶莹的泪光中,又瞧见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉!我不知何时再能与她相见!”首尾作了很好的呼应,既概括了全文,在结构上又给人以整体感。
同时,作者在开头、文中、结尾,就曾四写背影,呼应文题。
使得文章结构严谨,中心突出。
文中呼应。
这就就是俗话说的“前有伏笔,后有照应”,文中前后文字有一种相互依存的关系。
这样可使结构严密,前后连贯,浑然一体。
如2003年广东省中考满分作文《十六岁的我》,在每一段都用相似的句子开头照应主题。
这些句子有:十六岁的我,告别了童真,可还保留着童心。
十六岁的我,告别了年少的懵懂,开始追求成熟。
十六岁的我,告别了花季,步入了雨季。
这些句子都就是紧扣主题行文的,脉落分明,一目了然。
4、开头与结尾开头与结尾就是文章的有机组成部分,要根据文章的不同而变化。
开头的方法很多,但可以大致地将其概括为两大类:一类就是“开门见山”的写法,或“落笔入题”,说明写作缘由;或“开宗明义”,揭示全文主题;或“言归正传”,即速开讲故事;或“单刀直入”,挑明论敌谬说。
另一类就是“形象化”的写法,或描写环境,以引出人物;或抒发感情,以渲染气氛;或先叙委婉故事,以引出深刻道理;或借诗词谣谚,以为叙事的开端。
好的开头,新颖生动,引人入胜。
结尾的方法也很多,或总结全文,以揭示主旨;或展示未来,以鼓舞斗志;或抒发情怀,以增强文章感染力;或造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。
好的结尾,余味无穷,发人深思。
例如,这些中考优秀作文的开头:青春,就是三月争奇斗艳的花朵,就是七月缤纷的太阳雨,就是十月灼人的红叶;就是喷雾的旭日,就是竞发的百舸,就是搏击长空的雄鹰;就是弹着欢乐的琴弦,就是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪,就是挺直了躯干,舒展了满怀的葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。
(《诚信》)“常回家瞧瞧回家瞧瞧……老人不图儿女为家做多大贡献,一辈子不容易,就图个平平安安。
”瞧到作文考题,我想起这首歌。
半年来,每当听到这歌声,我心里总有惶惶的感觉。
歌声让我想起父母,想起一包泥土。
有时,我也想带上那包泥土。
(《有时,我也想带上那包泥土》)“阿婆,阿婆,您瞧这日历,怎么不对呀?”我站在日历边,故作奇怪的大声问道,嘴角有掩饰不住的笑意。
紧接着,便听到阿婆踢踏踢踏的脚步声。
阿婆朝日历瞧了一眼,马上明白了,伸出手来,轻轻拉拉我的小脸:“您这个小鬼,又偷偷撕日历啦!”笑再也忍不住,偷偷奔腾而出。
(《阿婆,您瞧这日历》)即使翅膀断了,心也要飞翔。
——题记无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思,周围就是可怕的静寂,我起身来到窗前。
风很冷,绕过起伏的窗帘,刺透了我麻木的神经,我哆嗦了一下,缩了缩脖子。
外面的灯光将整个院子充斥成白昼,半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖,几片枯黄的树叶顽强地守着岗位,又终于坚持不住,一头栽下来,飘然落在冰冷的水泥板上。
(《我依然飞翔》)再如下列优秀考场作文的结尾:(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便就是梦想的花季。
(尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就就是为了理想的生活。
(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》:首尾呼应,凸显主旨)风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。
太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。
(选自广州中考满分文《雨中品读》:景物烘托,情景合一)突然有人叫道:“大虫来了,快跑呀!”众人一听大惊失色,纷纷躲避,只听武松叫道:“老虎在哪?”李逵吼道:“虎在哪里?”待人们惊魂初定,回过神来,哪里有老虎?原来就是鼓上蚤时迁干的好事。
众人都吁了一口气,突然发现打虎将李忠早已不知去向。
(《谁就是打虎英雄》:戛然而止,回味无穷)(二)从横向瞧在一个作文题目下,可以有很多结构方式可以选择,常见的有:1、镜头式结构(又叫片断式或串珠式)这种结构的文章就是由一系列有关联的独立画面并立连接而成,有一条主题的线索贯穿其中。
利用这种结构有许多好处:一能快速成文,二使结构清晰,三能内容明晰,从而出奇制胜。
常用的拟小标题方法有:直接用一、二、三、四标示;用表时间、空间、情感变化的词语连缀;采用日记格式显现文章结构;引用化用诗歌、名言,名著、名篇书名拟定;根据内容精心概括显示文章内容的短语作为标题;紧扣文题或话题从不同侧面拟出小标题。
如2007年山东满分作文《跟美丽捉迷藏》开头写道:“路过青春,步入花季,总就是感觉身边暗淡乏味,心绪低落,鲜少因为发现美丽而感动、欣喜。
美,就是否在与我玩着捉迷藏的游戏,正在静静地等待我去把她找寻?”正文使用了镜头式的结构:(一)美,在转身处;(二)美,在凝眸处;(三)美,在您身边。
紧扣话题,以“寻觅”为线索,通过摄取生活的几个特定的镜头,用剪贴的形式结构成文,可谓独特,令人耳目一新。
运用镜头式的结构需要注意,这些镜头应该就是有机的一个整体,从不同的角度,多个侧面来表现中心,不应该就是分散的、无序的。
所以在这类文章中,用好线索、做好艺术化的开头、结尾就是很重要的。
2、一线贯穿式结构面对着复杂的事情、繁多的内容,最有效的莫过于用一条线索把有关材料贯穿起来,使之浑然一体。