简笔画兴趣小组活动计划
小学简笔画兴趣小组计划
小学简笔画兴趣小组计划当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的方案。
怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应当怎么制定呢？下面是我带来的优秀方案范文，盼望大家能够喜爱!学校简笔画爱好小组方案篇一学校美术课是一门必修的艺术教育课程，是对同学进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进同学全面进展，具有重要作用。
而美术爱好小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性。
为了提高我校同学艺术素养，培育同学美术特长，丰富同学的课余生活，我将依据学校的详细状况结合个人及同学实际有方案有目的地绽开美术爱好小组活动，使美术爱好小组活动成为同学学习艺术的一方乐园，特制定美术爱好小组活动方案：三、四、五、六班级中对美术有肯定爱好，并有较好基础的同学每周星期四7、8节课。
美术组。
1、老师必需提前做好预备并按时组织同学进行活动，并保持室内清洁。
2、本着同学自愿报名、选拔培育的原则，准时组建爱好小组。
3、按方案内容开展活动训练，每次老师布置的作业同学都应按时完成。
4、提高同学的美术水平，大量接触美术作品，培育美术尖子生，使部分同学对美术较精，能够参与美术的各种竞赛。
5、老师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
6、准时收集整理作品，总结活动情况。
第一阶段：1、优秀绘画作品观赏；2、纸雕画3、儿童画创作其次阶段：1、纸雕画2、儿童画创作3、指导手工制作3、收集整理作品，评比优秀作品。
第三阶段：1、纸雕画2、辅导同学现场绘画。
3、筹备画展。
第四阶段：1、画展。
2、总结表彰。
学校简笔画爱好小组方案篇二为促进我校校内足球的蓬勃进展，形成我校校内足球文化，培育足球人才，提高我校足球竞技水平，现将我校足球爱好小组活动方案支配如下。
学校以培育同学足球爱好为目的，依据同学年龄特点，学校实际组建五六班级喜爱足球运动的男女同学。
足球爱好小组选择的队员主要由男女队员各11名，他们喜爱足球运动，身体素养较好，但由于身处农村，足球技术与技能相对薄弱，需要多加指导与训练。
简笔画活动计划
简笔画活动计划引言概述：简笔画是一种简单而有趣的绘画方式，它不仅能培养孩子的创造力和想象力，还能提高他们的观察力和专注力。
为了让孩子们更好地参与简笔画活动，我们制定了一份简笔画活动计划。
本文将从五个大点来阐述这个活动计划的内容。
正文内容：1. 活动目标1.1 培养孩子的创造力：通过简笔画活动，鼓励孩子们发挥想象力，创造出属于自己的绘画作品。
1.2 提高观察力：通过观察周围的事物，并将其转化为简笔画的形式，培养孩子们的观察力和细节把握能力。
1.3 增强专注力：在绘画过程中，孩子们需要集中注意力，培养他们的专注力和耐心。
2. 活动内容2.1 简笔画基础训练：通过教授基本的线条、形状和颜色运用技巧，帮助孩子们掌握简笔画的基本要素。
2.2 主题绘画：每次活动中，给孩子们提供一个主题，让他们根据主题进行创作。
例如，动物、植物、食物等。
2.3 合作绘画：组织孩子们进行合作绘画，让他们学会与他人合作，共同完成一幅作品。
2.4 创意绘画：鼓励孩子们自由发挥，创造出独特的简笔画作品，展示他们的想象力和创造力。
2.5 观摩学习：引导孩子们观摩一些优秀的简笔画作品，学习他人的技巧和风格，激发他们的学习兴趣。
3. 活动安排3.1 活动频率：每周一次，每次活动时间为1-2小时。
3.2 活动地点：可以选择在学校、社区或者家庭中进行活动。
3.3 活动人员：活动可以由老师、家长或者志愿者组织和指导。
3.4 活动材料：准备简笔画纸、铅笔、彩色铅笔、橡皮擦等绘画工具。
4. 活动评估4.1 孩子们的绘画作品展示：每次活动结束后，组织孩子们展示他们的作品，让他们互相欣赏和交流。
4.2 反馈和鼓励：对孩子们的作品给予积极的反馈和鼓励，激发他们的自信心和兴趣。
4.3 活动效果评估：定期进行活动效果的评估，了解孩子们在简笔画活动中的进步和发展。
总结：通过这个简笔画活动计划，我们旨在培养孩子们的创造力、观察力和专注力。
通过基础训练、主题绘画、合作绘画、创意绘画和观摩学习等环节，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
2024年小学美术兴趣小组活动计划样本(5篇)
2024年小学美术兴趣小组活动计划样本课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。
本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计过程，通过美术兴趣小组的活动，提高学生的欣赏水平及创造能力。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动计划如下：1、通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识。
2、依据学生特点，培养学生绘画方向。
有了一定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。
充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。
养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。
先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言线条、色彩等表达出来。
由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画，想象画等。
使学生对美术产生深厚的兴趣。
3、做好点评工作。
对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点，绘画能力的提高不是朝夕之动，而是日积月累，水滴石穿之功。
每取得一点成绩和进步，都是学生辛勤付出的结果，师生必须做到循序渐进，先易后难，持之以恒。
虽然参加兴趣组的同学都喜欢画，但毕竟是孩子，何况年龄差异，对色彩的喜欢程度也不同，这些都会影响学生学习的效果。
教师要重视培养学生的毅力，潜心研究，灵活运用教学方法，充分发挥他们的潜质，引导他们发挥集体智慧，共同学习，共同进步，从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘对生活的美化。
小学美术《简笔画社团》教案
总之，今天的课堂教学让我认识到，要想提高学生的简笔画水平，关键在于激发他们的兴趣，关注重点难点，加强实践操作，以及课后巩固。在今后的教学中，我会不断改进教学方法，努力提高学生的美术素养和创作能力。同时，我也将注重培养学生的团队协作和沟通能力，使他们能够在社团活动中更好地展示自己。让我们一起努力，让简笔画社团活动更加丰富多彩！
五、教学反思
在今天《简笔画社团》的教学中，我发现学生们对简笔画的兴趣非常浓厚。他们积极参与课堂讨论，认真完成创作练习，这让我感到很欣慰。但同时，我也注意到一些问题，值得我们共同反思。
在导入新课环节，我尝试通过提问方式激发学生的好奇心，但感觉问题设置还可以更贴近学生的生活，让他们更容易产生共鸣。今后，我可以在这方面多下些功夫，让导入环节更加生动有趣。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和简笔画作品。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“简笔画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
二、核心素养目标
《简笔画社团》课程的核心素养目标如下：
1.培养学生的美术鉴赏能力，学会从生活中发现美、创造美，提高审美素养；
2.培养学生的创新意识和实践能力，通过简笔画创作激发学生的想象力与创造力；
3.培养学生的团队协作能力，在社团活动中学会与他人合作、沟通，共同完成任务；
简笔画兴趣小组活动计划
简笔画兴趣小组活动计划XXX本学期我们简笔画兴趣小组将从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过简笔画兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家，特制定简笔画兴趣小组活动计划如下：一、学情分析：因为都还是小学生，他们中有一部分绘画知识还不太了解，绘画技法也不能够灵活运用，所以想要快速提高学生的绘画水平，有一定的难度，这就需要在以后的小组活动中积极传授绘画知识，培养学生的绘画技巧，坚持小组长期活动，才能见到一定的成效。
二、小组训练内容及要求：第一步：基本技法训练简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
首先通过让学生欣赏优秀的绘画作品，增强学生对绘画的兴趣，进而激发学生绘画的欲望。
在此基础上，传授学生一些简单的绘画知识与技法，并让学生通过本阶段的训练，能较熟练运用绘画技法表现自己的见闻。
第二步：综合能力训练1.让学生把握正确的观察方法，从团体到局部，从外部的表向到内涵的接洽，通过观察抓住事物的主要特征去熟悉对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、详尽、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
2.培养学生的想象力和创造力，用简笔画特有方式去表达学生本人的心里感受，对理想的描绘，对美好事物的赞美，开阔学生的思惟，增进智力和才干的发展。
3.养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。
第三步：自由创作阶段当学生的技能技法有一定的水平，掌握一定的素材后，就放手让学生自由创作，重点培养学生的想象力与创造力，达到提高学生素质的目的。
争取在本学期末，每个学生都能独立创作出优秀的绘画作品。
奇妙的简笔画 少年宫活动计划及记录表
会同县堡子镇小学乡村少年宫奇妙的简笔画指导老师：粟燕吴娅妮2018上期12018年上期堡小少年宫奇妙简笔画活动计划“深化教育改革，全面推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的学生”是我校少年宫开办的指导思想。
为了丰富学生课外生活，增加学生的课外知识，提高学生的线条表现能力，为培养简笔画人才，给爱好简笔画的学生创造一个良好的学习环境，为此创办了“奇妙的简笔画”这一少年宫活动。
通过奇妙的简笔画少年宫活动，可以使学生的简笔画特长得到更好的发展，让学生进一步了解简笔画的基本知识，提高学生的欣赏水平和创造能力。
少年宫奇妙简笔画兴趣小组主要在于培养学生的兴趣和爱好，提高学生用简单线条表现实物的能力。
一、活动要求1、组织学生按时参加活动，教育学生热爱集体，保护好公物，保持教室的清洁，干净。
2、根据学生的具体情况根据学校校本有计划有目的地进行活动。
3.教师要做到精心计划，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度，广度和力度。
4.做好点评工作，对一每位学生作的画进行点评，让他们认识到自己的优点缺点。
5.学生作品到一定的时候，举行小组赛作品进行观摩。
2二、活动内容1、使学生了解一些简单的简笔画常识。
2、以儿童画为主，进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作，提高欣赏水平。
三、主要措施1、教师要认真负责，把它看作是学校教育的组成部分，使小组活动开展的生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作。
3、订立必要计划，抓好思想工作。
四、活动对象：一1班全体同学五、活动时间：星期一到星期四下午第一节课，星期五下午两节课。
六、活动地点：本班教室指导老师：粟燕、吴娅妮2018.33堡子小学2018年下学乡村少年宫计划表课程名称：奇妙的简笔画辅导老师：粟燕吴娅妮地点：一（1）班教室人数：42人4堡子小学乡村少年宫阅读组人员名单签到表56奇妙的简笔画课程第 1 次活动设计及活动记录活动时间：3月30日活动内容：学画蔬果预设目标：1、让学生学会用简单的线条表现果蔬类。
简笔画社团活动方案
活 动 记 录
教学时间
2016
教学容
?人物类?
教学目标
1、让学生学会用简单的线条表现人物类。
2、通过比拟引导学生对造型设计的构思并完成作品。
3、培养学生对生活的热爱，提高学生的审美创造能力。
教学式
临摹、创作
教学要点
1.分析人物的身体构造：头部、身体、四肢。
2.出示几幅人物画，让学生欣赏分析人物各局部的比例。
教学式
创作
教学要点
1．导入
欣赏夜景图片，谈感受。
板书：美丽的夜晚
2．新授
（1）出示图片，分析。
从图片中你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？
（2）亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进展比照，说出你的理由。
（3）欣赏画。
表现夜色都用了哪些颜色？
你对表现夜色有什么困难？
3．学生作业，教师辅导。
要求：用自己感兴趣的法，表现一幅美丽的夜色图。
2、通过比拟引导学生对造型设计的构思并完成作品。
3、培养学生对生活的热爱，提高学生的审美创造能力。
教学式
临摹、创作
教学要点
1.引导学生说说你最喜欢的景物以及最吸引你的地。
2.出示几幅景物类画，让学生欣赏分析。小组讨论自己各种景物的了解，并汇报介绍。
3.教师在黑板上画几个典型的景物，让学生观察，并谈自己的感受，并举例说自己喜欢的景物的特点。
课程目标
1、让学生了解简笔画的根本特征以及绘画法并能进展创作。
2、学会用简单的线条来概括表现简笔画的特点。
3、培养学生的绘画表现能力，提高学生的审美创造力。
课程类型
简笔画、创作画
活动地点
四年一班教室
绘画兴趣班教学计划7篇
绘画兴趣班教学计划7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学简笔画社团活动方案
小学简笔画社团活动方案
概述
本文档旨在提供小学简笔画社团的活动方案，以帮助学生发展绘画技能，培养创意思维和艺术表达能力。
活动目标
- 培养学生对艺术的兴趣和热爱
- 提升学生的绘画技能和创造力
- 培养学生的观察能力和艺术表达能力
- 培养学生团队合作和共享创意的能力
活动安排
活动1：简笔画基础训练（2周）
- 研究基本的线条和形状绘制技巧
- 掌握简单对象的绘制方法，如动物、植物、水果等
- 进行练和作品展示，以提高学生的绘画水平和自信心
活动2：创意绘画挑战（4周）
- 提供不同主题和情境，要求学生运用想象力绘制作品
- 鼓励学生尝试多种颜色、材料和绘画技巧
- 评选出最具创意和艺术性的作品，并进行展览
活动3：团队合作绘画（3周）
- 将学生分成小组，要求他们共同完成一幅大型绘画作品- 鼓励学生合作、交流和分享创意
- 展示团队作品，让学生感受合作的乐趣和成就感
活动4：艺术展示和分享会（1周）
- 组织艺术展览，展示学生的作品
- 邀请家长和其他班级参观展览
- 学生分享绘画经验和创作心得
资源需求
- 绘画纸
- 彩色铅笔和蜡笔
- 绘画用具，如刷子、水彩颜料等
- 艺术书籍和参考资料
- 艺术展览场地和展示工具
活动效果评估
- 学生作品的创意和艺术性评选
- 参与学生的反馈调查
- 家长和教师的观察和评价
结论
通过小学简笔画社团的活动，学生将有机会发展绘画技能和创意思维，并培养艺术表达能力和团队合作能力。
这些活动将激发学生的艺术潜能，培养他们对艺术的热爱，为他们的未来发展打下良好的基础。
小学生高年级简笔画社团教学计划
小学生高年级简笔画社团教学计划全文共3篇示例，供读者参考小学生高年级简笔画社团教学计划篇1一、授课时间安排常规课堂教学—节校本课（每周一节）二、课程开发的背景1、课程特点简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观物象最典型、最突出的特点，以简洁的线条进行表现的绘画形式。
小学生学习主要是靠形象思维和形象记忆。
而简笔画使用尽可能少的笔划线条，塑造简洁、生动、易懂的形象，把它与教学内容有机结合起来，是适应儿童的心理特征和审美情趣，倍受儿童欢迎的教学手段。
因此，合理运用简笔画，在教学中有不可低估的作用。
2、学生现状分析二年级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
两个班的学生绘画水平参差不齐，差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对简笔画课程的兴趣。
三、课程目标１、让学生欣赏老师提供的优秀作品，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。
2、通过各种形式的简笔画，锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的简笔画技巧。
四、教学措施1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
2、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
3、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强简笔画与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
4、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
5、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
小学美术《社团》简笔画教案
-举例：如何引导学生观察动物的动作、表情和比例关系，进而用简笔画表现出来。
-创作不同角度、层面进行思考，提高作品的表现力。
-举例：如何引导学生从社团活动的场景、人物、氛围等方面进行创意构思。
-简笔画技巧的运用：学生在运用简笔画技巧时，容易出现线条杂乱、比例失调等问题，教师需针对这些难点进行指导。
2.培养学生运用简笔画技巧表达个人想法和情感，提升审美品味；
3.培养学生团队协作能力，激发参与社团活动的兴趣；
4.培养学生热爱生活、关注社团文化，增强民族自豪感和文化自信。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-简笔画的基本概念与技巧：通过学习简笔画的基本线条、形状和组合方法，使学生掌握运用简洁的线条和形状表现事物特征的能力。
小学美术《社团》简笔画教案
教学内容：
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《社团》章节，主要包括以下内容：
1.简笔画的基本概念与技巧；
2.简笔画的分类：动物、植物、人物等；
3.社团活动中常见的简笔画图案；
4.创作一幅以社团活动为主题的简笔画作品。
二、核心素养目标
1.培养学生对美术造型基础的认知，提高观察力、表现力和创造力；
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了简笔画的基本概念、重要性和在社团活动中的应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对简笔画的掌握。希望大家能够将这些知识点运用到日常生活中，用简笔画记录下更多美好时光。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
2024绘画兴趣小组教学工作计划
2024绘画兴趣小组教学工作计划一、项目背景绘画是一门充满魅力与创意的艺术，它不仅可以帮助学生培养审美能力和艺术修养，而且可以激发学生的想象力和创造力。
为了给学生提供更好的绘画教育学习环境，我们特别组建了2024年度绘画兴趣小组，希望能够通过专业的教学计划和指导，帮助学生在绘画领域取得更大的成就。
二、教学目标1. 帮助学生掌握绘画的基本技巧和方法，提升绘画水平和表现能力。
2. 激发学生对绘画的兴趣和热爱，培养学生的创造力和想象力。
3. 引导学生了解绘画的发展历史和艺术风格，拓展学生的艺术视野。
4. 培养学生的审美能力和艺术修养，使之在绘画领域取得更多的成就。
三、教学计划1. 教学内容（1）基础绘画技巧通过讲解和示范，教授学生绘画的基本构图、线条、明暗、色彩和素描等技巧，帮助学生掌握绘画的基本要领。
（2）静物写生组织学生进行静物写生练习，让学生通过观察和绘画，提升对对象的表现能力和绘画技巧。
（3）风景绘画引导学生走出校园，到自然环境进行写生练习，帮助学生掌握风景绘画的技巧和方法。
（5）创意绘画鼓励学生进行自由创作，发挥想象力和创造力，让学生自由发挥，展示个性和创意。
2. 教学方法（1）示范教学通过老师的示范和讲解，引导学生掌握绘画的基本技巧和方法。
（3）赛事参与鼓励学生参加各种绘画比赛和展览，让学生通过参赛锻炼机会，提升自己的绘画水平和经验。
3. 教学安排每周安排2次课时，每次2小时，通过课堂教学和课外指导相结合的方式，让学生在日常学习和实践中获得更全面的绘画教育。
四、教学评估1. 考核方式通过每节课的绘画作业和练习情况，进行日常考核和评分，及时了解学生的学习进展和问题，给予针对性的指导和帮助。
2. 学习成果展示组织学生参加学校的绘画展览和艺术活动，让学生的作品得到更好的展示和宣传，鼓励学生树立信心，不断进步。
定期邀请专业的绘画老师和艺术家对学生的绘画作品进行鉴赏和评价，让学生及时了解自己的不足和进步空间，并引导学生不断改进和提高。
2024绘画兴趣小组教学工作计划（6篇）
2024绘画兴趣小组教学工作计划课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组我校美术兴趣小组的成员在____人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体小组活动内容计划美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。
所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生运用线条方面的学习，（2）欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；（3）重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。
周次内容第____周素描画基础训练（线条）第____周欣赏世界名画（素描画）第____周素描几何形体：正方体和圆柱体第____周素描几何形体：圆球体第____周素描几何形体：几何形体组合（1）第____周素描几何形体：几何形体组合（2）第____周色彩静物画：水果和罐子组合（1）第____周色彩静物画：水果和罐子组合（2）第____周作品展示座谈会2024绘画兴趣小组教学工作计划（二）中班绘画兴趣班教学计划我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。
简笔画活动计划
简笔划活动计划标题：简笔划活动计划引言概述：简笔划是一种简单而有趣的绘画形式，适合各个年龄段的人群参预。
在日常生活中，开展简笔划活动不仅可以锻炼参预者的创造力和想象力，还可以促进团队合作和交流。
因此，制定一份简笔划活动计划是非常重要的。
一、确定活动目的1.1 确定活动对象：明确活动的参预者是谁，包括儿童、青少年、成人或者老年人等。
1.2 设定活动目标：明确活动的目的是什么，是提升绘画技巧、增强团队合作能力还是促进情感交流。
1.3 确定活动形式：确定活动的形式，是线下集体绘画还是线上远程指导。
二、策划活动内容2.1 主题确定：选择一个适合参预者的主题，可以是季节、节日、动物等。
2.2 准备素材：准备好所需的绘画工具和材料，包括纸张、铅笔、颜料等。
2.3 制定活动流程：确定活动的时间安排、教学方式和互动环节，确保活动顺利进行。
三、组织活动实施3.1 指导绘画技巧：在活动开始前，向参预者介绍简笔划的基本技巧和注意事项。
3.2 指导绘画过程：根据活动主题，逐步指导参预者完成简笔划作品，引导他们发挥想象力。
3.3 鼓励互动交流：鼓励参预者之间交流分享绘画经验，促进团队合作和情感交流。
四、展示作品与评选4.1 展示作品：在活动结束后，组织参预者展示他们的简笔划作品，分享创作心得。
4.2 评选优秀作品：根据活动目标和主题，评选出优秀作品，并赋予奖励或者奖品。
4.3 总结活动经验：总结活动的过程和效果，采集参预者的反馈意见，为下次活动做准备。
五、推广和持续发展5.1 宣传推广：通过社交媒体、宣传海报等方式宣传活动成果，吸引更多人参预简笔划活动。
5.2 持续改进：根据参预者的反馈意见和活动效果，不断改进活动内容和形式，提升活动质量。
5.3 拓展活动范围：逐步扩大活动的影响力，开展更多的简笔划活动，促进艺术教育和文化传承。
通过以上的简笔划活动计划，可以匡助组织者有效地策划和组织简笔划活动，促进参预者的艺术创造力和团队合作能力的提升，同时也为社会提供了一个有趣而故意义的文化活动。
小学生简笔画社团活动计划
组织绘画比赛，根据不同年级或主题设立奖项，鼓励学生展示自己的绘画才华，将学生的优秀作品集中展示在学校的展示墙或校报上，让更多的人欣赏和认可他们的努力和成就
总结展示
社团老师与学生一起回顾本学期的活动内容和收获，分享彼此的感受和体会，展示学生们在社团活动中的绘画作品，并邀请其他同学和家长欣赏，鼓励学生继续在日常生活中保持对绘画的兴趣、热情
技能培训
依据学生的水平和需求，安排基础绘画技能培训课程，线条、色彩、构图，示范、实践练习，引导学生掌握基础绘画技巧，提高他们的绘画水平
绘画活动
每次活动确定一个主题，自然风景、动物世界、童话故事等，老师为学生介绍主题相关的知识和素材，激发他们的想象力和创造力，学生们按照主题进行绘画创作，在活动结束时互相分享、欣赏作品
小学生简笔画社团活ห้องสมุดไป่ตู้计划
活动目的
培养小学生对美术的兴趣和创造力，提升绘画技巧、审美能力，促进同学之间的交流和合作
时间地点
每周一次，每次1.5小时，学校美术教室、多功能活动室
兴趣调查
社团老师向学生介绍社团活动的目的和意义，让学生分享自己对绘画的兴趣和想法，通过问卷、小组讨论形式，了解学生对不同主题和绘画风格的偏好，为后续活动内容的确定提供参考
二年级简笔画社团活动方案
二年级简笔画社团活动方案活动目标通过简笔画社团活动，旨在培养二年级学生的艺术创造力、观察能力和绘画技巧，同时提升他们的团队合作精神和沟通能力。
活动安排时间与地点活动将于每周三的下午3点至4点在学校美术教室进行，持续8周。
活动内容1. 第一周：介绍简笔画的基本知识和技巧，如线条的运用和形状的表达。
2. 第二周：研究简单的动物和植物的绘画方法，并进行小练。
3. 第三周：了解不同颜色的运用和色彩搭配，学生可从生活中选取一个场景进行绘画。
4. 第四周：研究描绘人物和表情的绘画技巧，并进行小组练。
5. 第五周：引导学生进行创作，通过自由创作展示个人想象力和创造力。
6. 第六周：组织绘画比赛，鼓励学生展示所学和提升绘画水平。
7. 第七周：举办简笔画作品展览，让学生共同分享他们的成果，并互相欣赏。
8. 第八周：总结活动成果，给予学生鼓励和认可，并展望可能的继续发展。
活动要求1. 每次活动需要提前准备所需绘画工具，如铅笔、橡皮擦、彩色画笔等。
2. 活动期间需保持教室整洁，学生应尊重他人的作品并不做损坏。
3. 鼓励学生互相交流和分享绘画经验，以促进团队合作和共同成长。
4. 活动期间应加强安全意识，注意防止尖锐物品伤及他人和自己。
5. 活动中学生的创意作品和成果应得到充分的鼓励和认可。
活动评估活动结束后，将对学生的绘画作品进行评估和给予反馈，鼓励他们在绘画方面的进一步发展。
同时，通过与学生和家长的沟通，了解活动过程中学生的参与度和满意度，以便进行改进和提升。
期望成果通过简笔画社团活动，二年级学生将获得以下成果：- 培养艺术创造力和观察能力；- 掌握简单的绘画技巧和表达方式；- 增强团队合作和沟通能力；- 增加对美术的兴趣和热爱。
以上为二年级简笔画社团活动方案，希望能够有效推动学生的艺术发展和综合素质提升。
绘画兴趣小组活动计划
明德小学绘画兴趣小组明德小学绘画兴趣小组活动计划——指导教师：晏子钧绘画兴趣小组，在于培养学生对绘画的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期绘画小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过绘画兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定活动室。
3、绘画小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室内大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、欣赏佳作，提高欣赏水平。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定绘画基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点：时间：每周三的下午看我课外活动课地点：指定的活动教室（4）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
五、教学内容安排：周次教学内容第一周（1）组建兴趣小组，明确要求（2）了解简单的美术尝识第二周（1）欣赏儿童画佳作（2）讲解简笔画的作用与意义及造型原理第三周（1）简笔画练习---画植物（2）独立创作第四周（1）简笔画练习---画动物（2）独立创作第五周（1）了解儿童画及分类、欣赏佳作（2）儿童画练习第六周（1）欣赏科幻画（2）科幻画：美丽的宇宙第九周（1）彩笔画创作第十周（1）蜡笔画创作或油画棒创作明德小学绘画兴趣小组管理制度为提高美术兴趣小组活动质量，规范小组管理，现对兴趣小组的建立、学生参加兴趣小组活动的要求做如下规定：一、兴趣小组的建立1.学校根据教师的爱好、兴趣、特长选择兴趣小组辅导老师。
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北京师范大学鄂尔多斯附属学校
2014-2015学年第一学期小学部
一二年级简笔画教学计划
为丰富学生课外生活，充分调动学生的积极性和创造性，我校紧密结合学生的实际水平和接受程度，特开展简笔画兴趣活动。
通过简笔画兴趣小组的活动，使学生的简笔画特长得到更好的发展，让学生进一步了解简笔画的基本知识，提高学生的欣赏水平和创造能力。
现将兴趣小组的活动安排制定如下：
一、学情分析：
一二年级的学生，对一些绘画知识还不太了解，绘画技法也不能够灵活运用，所以想要快速提高学生的绘画水平，有一定的难度，这就需要在以后的小组活动中积极传授绘画知识，培养学生的绘画技巧，坚持小组长期活动，才能见到一定的成效。
二、教学内容
1. 基本技法训练，首先通过让学生欣赏优秀的绘画作品，增强学生对绘画的兴趣，进而激发学生绘画的欲望。
在此基础上，传授学生一些简单的绘画知识与技法，
并让学生通过本阶段的训练，能较熟练运用绘画技法表现自己的见闻。
2.以儿童感兴趣的事物为主，进行教学。
3.给学生自己创作作品的时间和空间。
培养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力。
三、具体措施
1.认真组织、精心设计、注重过程，通过简笔画兴趣小组的活动，增加学生的业余爱好，提高学生用简单线条表现事物的能力。
2.组织学生按时参加活动，教育学生热爱集体，保护好公物，保持教室的清洁，干净。
3.根据学生的具体情况有计划有目的地进行活动。
4.做好点评工作，对一每位学生作的画进行点评，让他们认识到自己的优点缺点。
5.学生作品到一定的时候，举行小组赛作品进行观摩。
北京师范大学鄂尔多斯附属学校
科学人文组郭宏燕
二〇一四年八月二十八日。