心理学测验一(1-5章答案)
教育心理学B类1-5章试题
名词解释
• 无意义学习 : • 意义学习
• 1.学习的过程与条件:★ • 2.自由学习的教学模式★ • 3.开放课堂教学模式—韦伯★
第七章
• 1.( ) 把知识分为陈述性知识、程序 性知识 . ★ • 2.陈述性知识 是以( ) ★来表征。 • 3.程序性知识学习的第一阶段是( )) 的学习 。 • 4.影响解决问题的因素★:问题情境、定势、 功能固着、知识经验。
三、多选题
• 1、班杜拉提出的观察学习包括以下几个子过程 • A注意过程B保持过程C认知过程D动作再现过程E 动机过程 • 2、在班杜拉看来,观察学习中的模仿,可以有 • A直接模仿B间接模仿C综合模仿D象征模仿E抽象 模仿 • 3、根据班杜拉的理论,自我效能感的来源不包括 • A替代性经验B言语劝说C情绪唤醒D能力水平
二、单选题
• 1、桑代克的学习理论为 • A顿悟说B试误说C内话说D文化历史说 • 2、桑代克在早期的研究中提出了三条“主要学习律”。 在以下的各选项中。并不属于这三条“主要学习律”的是 • A.效果律B.准备律C.练习律D.强化律 • 3、桑代克提出的学习律不包括 • A效果律B准备律C练习律D迁移律 • 4、巴甫洛夫提出经典性条件反射原理,所依据的著名实 验是 • A狗分泌唾液的原理B饿猫开箱的实验C白鼠走迷宫的实验 D白鼠按压杠杆取食的实验
试题演练
第一章,绪论 单选题
• 1.教育心理学研究的对象 A教育过程中的心理现象与规律 B影响学习的因素 C师生互动 • 2.教育心理学的学科性质: A自然与社会, B理论与实践的交叉学科 • 3.教育心理学研究的指导思想: A唯物主义的思想, B四大原则
二.多选题
• 1.教育心理学研究的内容: A教育心理学理论 B学习的理论 C学习的影响因素 D学习的心理过程 • 2.教育心理学的意义 A 完善心理学科,对教育实践有重要意义 B提高教与学的效率 C更新教育观念D有助于自我提高 • 3.教育心理学研究要遵循的几个原则: A客观性原则 B发展性原则 C理论结合实践原则 D教育性原则 • 4.教育心理学的主要研究方法: A观察 B实验法 C调查法 D教育总结法。 • 5.教育心理观察研究要注意的问题
心理学(一)题目+答案
心理学(一)题目+答案单选1.高中生小刚去年去过长城,至今长城的映象还留在他的脑海中。
这种映象属于()。
A.表象B.回忆C.想象D.思维【答案】A。
解析:对不在眼前的过去经历过的事物,在脑中重新呈现出来的映象称为表象。
2.高中生在看漫画时,虽然漫画人物画得不全面,但还是能清楚地感觉到人物的表情,这主要是知觉的()起作用的结果。
A.恒常性B.理解性C.选择性D.整体性【答案】D。
解析:知觉的对象是由不同部分和属性组成的,知觉的整体性是指人在知觉时,并不把知觉对象感知为个别孤立的部分,而是总把它知觉为统一的整体。
例如漫画家在画人物时,仅勾勒数笔,别人就能看出画的是什么,这反映的就是知觉的整体性。
3.即使知觉条件在一定范围内发生了变化,知觉映象仍保持相对不变的特征,这是知觉()的反映。
A.整体性B.理解性C.恒常性D.选择性【答案】C。
解析:知觉的恒常性是指客观事物本身不变,但知觉的条件在一定范围内发生变化时,人的知觉映象仍然保持相对不变的特性。
4.初中生()是指注意能在一定时间内所能清楚地把握对象的数量。
A.注意稳定性B.注意广度C.注意的分配D.注意的转移【答案】B。
解析:注意范围也称注意广度,指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。
注意稳定性指在一定事物上注意所能保持的时间。
注意的分配指在同一时间内把注意指向不同的对象。
注意的转移指根据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的过程。
5.朱老师一边讲课,一边观察学生的反应,这反映了注意的那种特性?()A.注意分配B.注意广度C.注意稳定D.注意转移【答案】A。
解析:注意的分配是指在同一时间内,把注意指向不同的对象,同时从事着几种不同的活动。
注意的广度,也称注意的范围,是指在同一时间内,意识所能清楚地把握的对象数量。
注意的稳定性是指注意集中在一定对象上的持续时间。
注意的转移是个体根据新的任务,主动把注意由一个对象转移到另一个对象上。
[2023秋期版]国开电大本科《心理学》在线、纸质形考(任务一至四)试题及答案
答:影响记忆提取的因素有很多,其中最重要的一点是加拿大认知心理学家塔尔文等人提出的编码特异性原则 。该原则认为,什么样的信息得到存储取决于所知觉到的信息以及这些信息怎样被编码加工,而巳存储的信息又决 定了什么样的提取线索是有效的,可以通过它来提取巳存储的信息。也就是说,当提取线索与编码时的情境相匹配 时,
(3)干扰说。干扰理论认为,如何看待婚前性行为。遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他剌激的干扰所致。
(4)应抑说。压抑说认为,遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。
.根据艾宾浩斯遗忘曲线,谈谈复习时应遵循的策略。
答:(1)及时复习。
(2)合理地分配复习时间。如果记忆材料所需时间较短,可用集中复习;如果时间较长,分散复习效果较好。开 始复习的时间,间隔条短,以后可以长一些。
理。另外,团体心理离不开个体心理,同时,团体对个体心理也有着直接的影响,影响着个体心理的形成和发 展。所以,心理学的研究对象有个体心理也有社会心理。
.试述格式塔学派提出的知觉组织原则。
答:格式塔学派的心理学家对图形的组织问题进行过系统的研究,总结出如下一些图形的组织原则。
(1)临近原则。空间上比较接近的剌激物会被知觉为一个整体。
.意识:是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。 .注意:是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。
.催眠:是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。 .感觉:是人们认识和理解外部世界的最初阶段。外部的物理剌激作用于人的感觉器官。
心理测量学 测验1(2019心理学班)试题及答案
心理测量学测验1(2019心理学班)试题及答案1. 一、单选题1.参照点就是确定事物的量时,计算的()。
[单选题] *A.起点(正确答案)B.中点C.终点D.重点2. 在以下四种水平的量表中,最高水平的量表是()。
[单选题] *A.命名量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表(正确答案)3. ()编制了世界上第一个正式的心理测验。
[单选题] *A.高尔登B.比内(正确答案)C.卡特尔D.奥蒂斯4. 最早的一个发展顺序量表的范例是()发展程序表。
[单选题] *A.贝利B.皮亚杰C.葛塞尔(正确答案)D.比内5. 的百分等级表示在常模样本中有75%的人比这个分数()。
[单选题] *A.低(正确答案)B.高C.相等D.以上都不是6. 王红在30名同学中物理成绩是80分,排列第五名,则其百分等级为()。
[单选题] *A.65(正确答案)B.75C.85D.957. 一般来说,心理测量是在()变量上进行的。
[单选题] *A.命名B.顺序(正确答案)C.等距D.等比8. 常模样本量的大小,一般最低不小于()。
[单选题] *A.100或300B.50或30C.30或15D.100或30(正确答案)9. 取样是指从()中选择有代表性的样本。
[单选题] *A.总体C.目标人群(正确答案)D.样本10. 最早的一个发展顺序量表的范例是()发展程序表。
[单选题] *A.贝利B.皮亚杰C.葛塞尔(正确答案)D.比内11. 年级数学平均成绩75,小明考试成绩65,则说明小明的数学成绩()4年级水平[单选题] *A.低于(正确答案)B.高于C.等于D.以上都不是12. 高考的最高分为650,最低分为105分,要录取20%的学生进入大学,分数应划在() [单选题] *A.500B.512C.532D.540(正确答案)13. 当原始分数不是常态分布时,也可以使之常态化,这一转化过程是() [单选题] * A.线性的B.非线性的(正确答案)D.间接的14. T分数的均值和标准差是()。
心理学简答1-4
15、举例说明高等教育中如何培养学生的学习动机。
答:(1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。①改变学生的成败体验,使其获得学习上的成就感;②学生的成败感与他们的自我标准有关,教师应注意这种个别差异,使每个学生都能体验到成功;③改善学生的知识、技能掌握情况,弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺。(2) 利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。一是利用直接发生途径,主要应考虑如何使学生原有学习需要得到满足。由于认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机,因此,满足学生的认知需要有利于培养新的学习需要。二是从间接转化途径考虑,主要通过各种活动,提供各种机会,满足学生其他方面的要求和爱好。
16、综合教学实践,设计一个指导对大学生学习结果进行正确归因的训练方案。
第一章 绪论
1、简述不同心理学流派的理论观点。答:(1)构造主义:又称结构主义,主张心理学应该采用实验内省法,分析人的意识经验或构造,并把人的经验分为感觉、意象和激情三个基本元素。由于它把一切科学的研究对象都归结为经验,同时又把内省法作为心理学的主要方法,因而遭到许多心理学家的反对。(2)机能主义:认为意识是一个连续不断流动的过程,意识的作用就是使有机体适应环境,更强调实用主义观点,认为心理学应该把有效用的心理过程作为研究对象,而不是静态的心理内容。(3)行为主义:一是否认意识,主张心理学只研究人的行为;反对内省,主张采用客观的实验方法。(4)格式塔心理学:主张把心理作为一个整体组织来研究。(5)精神分析心理学:主张人类的一切思想和行为都根源于心灵深处的某种动机,特别是性欲的冲动,它们以无意识的形式支配着人们的思想,并表现在人正常和异常的行为中。(6)认知心理学:认为人的认知过程就是信息的接收、编码、存储、操作、检索、提取和使用的过程,强调人已有的知识和知识结构对其行为和当前认知活动的作用。(7)人本主义心理学:主张研究人的本性、潜能、经验、价值、生命意义、创造力和自我实现,认为心理学研究应以整体分析和经验描述的方法代替元素分析和实验法,采用以人为本的研究路线,运用整体分析的研究方法,探索了人自我成长的需要,主张改善环境以促进人性的发展,以达到自我实现。
最新--心理学形成性考核册作业1-4参考答案【完整版】精品推荐
最新--心理学形成性考核册作业1-4参考答案【完整版】精品推荐电大心理学作业1(第1—4章)一、填空题1.早在2400年前,亚里士多德在《灵魂论》中对心理现象作了比较系统的论述。
2.1879年,德国莱比锡大学冯特创立的世界上第一个心理学实验室标志着心理学成为一门独立的科学。
3.心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。
4.心理现象由心理过程和个性心理两个方面组成。
5.心理过程包括认识过程、情绪过程和意志过程等。
6.个性心理是指表现在一个人身上的比较稳定的心理特征的综合。
7.通过对被试的日记、作文、试卷等活动成果来研究心理活动的方法被称为产品分析法或作业分析法。
8.神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经系统,基本单位是神经元或神经细胞。
9.高级神经活动的基本方式是反射。
10.注意是具有指向性和集中性的特征。
11.个性心理特征和个性倾向性有机地、综合地体现在一个人身上,就构成了一个人完整的个性心理。
12.现代科学表明:脑是心理的器官,心理是脑的机能。
13.从心理的内容和源泉来看,人的心理是对客观现实能动的反映。
14.“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的社会生活实践的依存性。
15.人的心理的主体性首先表现在心理是人脑的机能。
16.奥地利人弗洛伊德在1896年创立了精神分析理论。
17.根据注意的目的性和意志努力的程度维持注意是否需要,可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。
18.有意后注意是事先有预定的目的,但不需要付出意志努力的注意。
19.7——10岁儿童每次注意稳定的时间约为20 分钟。
20.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。
21.分析器是客观世界与人的心理活动有机联系的中介。
22.机体觉是由机体内部发生变化引起的。
23.感受性与感觉阈限在数值上成反比关系,感受阈限越大,感受性越小。
24.由光亮处走进暗室,从什么也看不见到慢慢地看见周围物体,叫做暗适应。
25.错误的、歪曲实际的知觉就是错觉。
医学心理学知到章节答案智慧树2023年山东第一医科大学
医学心理学知到章节测试答案智慧树2023年最新山东第一医科大学第一章测试1.医学心理学的具体任务主要是参考答案:研究心理因素在各类疾病发生、发展和变化过程中的作用规律2.医学模式是参考答案:某一时期各种医学思想的集中反映3.生物心理社会医学模式出现的时代动因主要有参考答案:疾病谱和死亡顺位结构的变化4.1879年,建立世界上第一个心理实验室的是参考答案:Wundt W5.某心理学工作者的主要任务是从心理或行为的角度研究躯体疾病的预防以及健康的维护和促进,此心理学工作者所从事的工作属于参考答案:心身医学6.某医师多年来从事有关心理相关学科的临床和研究工作,以下哪项学科不是他所从事的工作范围的是参考答案:教育心理学7.某医学工作者致力于寻找心理学的办法改变或矫正人们有碍心身健康的生活方式和行为习惯,通过教育、训练和咨询等预防措施,预防心理障碍及各种心身疾病。
他的工作范畴属于参考答案:临床心理学8.生物医学模式主要坚持的心身二元论和自然科学的分析还原论参考答案:对9.自21世纪以来,生物医学模式已经转向了生物-心理-社会医学模式参考答案:对10.医学心理学是一门基础学科和交叉学科参考答案:错第二章测试1.心理现象包含哪几部分参考答案:人格;认知过程;意志过程;情绪情感过程2.先吃酸橘子,再吃甜山竹会觉得山竹更甜,这是因为参考答案:感觉对比3.情绪的信号功能是指参考答案:情绪有服务与人际沟通的功能,可以实现信息传递和相互了解4.沙赫特-辛格的情绪三因素学说包含环境刺激,生理反应和认知评价。
参考答案:对5.人格意味着“魅力、风格”或者是道德品质参考答案:错6.马斯洛认为需要的最高层次为参考答案:自我实现7.只要你具备某方面能力,就一定能相应完成某种活动。
参考答案:错8.大脑半球的分工与协作中右半球主要与空间关系,欣赏艺术,情绪等有关。
参考答案:对第三章测试1.心理健康的培养,应从()开始。
参考答案:胎儿期2.以下选项中,不属于心理健康标准的是()。
国家开放大学《教育心理专题》形考任务1-5参考答案(可下载编辑)
国家开放大学《教育心理专题》形考任务1-5参考答案形考任务一一、名词解释1、基因的显形效应——是指等位基因中的显性基因完全压制隐性基因发挥作用。
2、遗传——是指亲代将基因传递给子代(后代)的现象。
3、环境——是指能引起个体反应的外部刺激之总称。
4、认知——是心理学的术语,指的是我们日常说的“认识”。
5、图式——是指自身有结构,又用于组织其他不同对象的动作。
6、平衡——平衡概念有二含义:一是为适应环境,同化与顺应一个也不能少;二是大部分的适应既包括同化又包括顺应。
7、最近发展区——是指儿童独立完成智力作业所及的水平与他经过成人或教师的点拨而能达到的水平之间的区域。
8、同化与顺应——同化是指把一个新对象成功地纳入已有的某个图式中去,同化没有使图式的结构发生变化,只是维持着原有的图式。
顺应是指当儿童改变行为方式而适应了一种新情境。
9、依恋——在心理学上可定义为个体为寻求更多的心理安全而靠近庇护人。
10、儿童的社会化——是指成人社会要求儿童按人之为人、民族之为民族的普通方式行为,就是要求儿童随着年龄的增长而越来越像他所在那个文化里的成人那样行为。
二、简答题11、请按显性基因效应来举例说明遗传也造成亲子相异性。
参考答案:基因的显性效应是指显性基因具有完全压制隐性基因起作用的机能,当等位基因由显性和隐性基因组成时,总归表现出显性基因的作用、影响或效果。
这告诉我们对一个个体来说,遗传既可以造成相似性,也会造成差异性。
比如对有些人来说,父母都不色盲,子女也不色盲,这是相似性的表现;对有些人来说,虽然父母都不色盲,但是由于父母都带有色盲的隐性基因,因此有可能遗传给子女,造成子女色盲,这就不像父母了。
此外还可以造成同胞之间的相似和差异,比如在多子女家庭里,可能其他孩子都不色盲,唯有一个例外。
值得注意的是:这里说的差异,表现为“截然不同的两种表现”,就如不色盲和色盲。
12、简述布鲁纳关于“学科基本结构”的思想。
参考答案:布鲁纳的“关于学科基本结构”是指学科的基本概念、基本原理及其基本规律。
特岗教师招聘《教育综合知识》心理学1-5章考点习题汇总(最新整理)
特岗教师招聘《教育综合知识》心理学1-5章考点习题汇总(最新整理)特岗教师招聘教育综合知识心理学第一章心理学概述第一节心理学研究对象与意义第二节心理学的产生与发展第一节心理学的研究对象和意义1.高频预测:下列选项中,属于心理过程的是()A.意志B.能力C.气质D.兴趣答案:A2.高频预测:能力有高低之分,性格有自信与自卑之差,说明人有()的差异。
A.心理过程B.认知过程C.个性心理倾向性D.个性心理特征答案:D3.高频预测:触觉、动觉中枢位于大脑皮层的()A.顶叶B.额叶C.颞叶D.枕叶答案:A4.高频预测:下列选项中,属于第一信号系统的是()A.谈虎色变B.一朝被蛇咬,十年怕井绳C.望梅止渴D.说到美食流口水答案:B第二节心理学的产生与发展5.高频预测:被誉为“心理学之父”的是()A.华生B.斯金纳C.冯特D.弗洛伊德答案:C6.高频预测:()心理学反对把意识分解为元素,而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。
A.精神分析学派B.行为主义心理学C.格式塔心理学D.认知心理学答案:C7.高频预测:心理学中的第三势力是()A.精神分析学派B.行为主义心理学C.人本主义心理学D.机能主义心理学答案:C8.高频预测:人本主义心理学的代表人物是()A.冯特和铁钦纳B.马斯洛和罗杰斯C.华生和斯金纳D.詹姆士和杜威答案:B第二章认知过程第一节感觉1.高频预测:人们对暗的适应,是视觉感受性的()A.顺应C.提高D.降低答案:C2.高频预测:白天进入电影院,开始看不见座位情况,经过一段时间后才逐渐能加以分辨,这个过程是()A.漂白过程B.明适应C.暗适应D.感觉后效答案:C3.高频预测:野外看到漂亮的花儿,即使是在很远的地方,也会觉得有香味飘来。
这种心理活动属于()A.对比B.联觉C.补偿D.错觉答案:B4.高频预测:“月明星稀”是感觉的()现象。
A.适应B.对比C.后像答案:B第二节知觉5.高频预测:人在看书时,用红笔划出重点,便于重点阅读,这是利用知觉的()A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性答案:B6.高频预测:漫画家在画人物时仅勾勒数笔,人们就能看出画的是谁,这反映了知觉的()特征。
心理学统考章节练习及答案 第一章 心理学概述
普通心理学第一章心理学概述一、单选题1、人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为()A.个性特点B.心理过程C.心理现象D.个性倾向2、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括( )A.感觉、知觉和记忆B.知、情、意过程C.需要、动机和世界观D.能力、气质和性格3、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是( )A.弗洛伊得B.罗杰斯C.威特海默D.斯金纳4、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和()A.客观性原则B.自然性原则B.社会性原则D.主观性原则5、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D.测验法6、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是()A.冯特B.华生C.费希特D.弗洛伊德7、心理是人脑的机能,是对客观现实的主观反应,因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的()A。
边缘科学B.人文科学C.环境科学D.分支科学8、心理活动的源泉和内容是( )A.感觉与知觉B.客观现实C.认识过程D.反映活动9、伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是()A.注意B.认识过程C.意志过程D.思维10、下列属于个性心理特征的成分有().A.能力B.需要C.动机D.信念11、()年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学A.1876 B.1877 C.1878 D.187912、世界上第一个心理学实验室于1879年创建于()A.俄国B.德国C.日本D.美国13、()在道德莱比锡大学建立世界上第一个实验室,使心理学成为一门独立的科学A.魏特海墨B.费希纳C.冯特D.韦伯14、普通心理学是一门研究()的学科A.心理的发生、发展B.费希纳C.冯特D.韦伯15、人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有()的作用,心理活动就无法产生,因此说后者是人心理产生的源泉A.活动B.客观现实C.主观能动性D.意志的努力16、人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为( )A.情感过程B.认识过程C.意志过程D.个性17、心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面,它们是()A.心理过程和意志过程B.人格和认识过程C.心理过程和情绪、情感过程D.心理过程人格18、用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是()A.神经心理学B.构造心理学C.认知心理学D.社会心理学19、人本主义心理学主张()A.研究人的行为及影响因素B.研究影响及决定人行为的潜意识C.研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D.研究人的感知,记忆,思维等信息加工过程及影响因素20.()以研究知党与意识为主,主张知觉是有组织的,是整体的经验A.精神分析学派B.构造主义C.格式塔学派D.机能主义21.认知心理学主张研究( )A.人的行为及影响因素B.影响及决定人行为的潜意识C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素22.行为主义主张研究()A.人的行为及影响因素B.影响及决定人行为的潜意识C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素23.精神分析学派主张研究()A.人的行为及影响因素B.影响及决定人行为的潜意识C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素24.20世纪60年代以来,美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是() A.神经心理学B.人本心理学C.认知心理学D.社会心理学25.主张抛开意识,探索刺激与不良反应联系的心理学派别是()A.行为主义B.人本心理学C.认知心理学D.社会心理学26、认为整体大于部分的相加,主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是()A.格式塔心理学B.人本心理学C.认知心理学D.社会心理学27.认知心理学把人看成是一个信息加工者,认为环境因素要通过( )来实现支配外部行为A.心理特征B.认知过程C.情感过程D.意志过程28.机能主义的目标是()A.解释心理如何帮助人们生存和适应B.发展科学的、以实验室为基础的心理学C.决定心理经验的基本成分D.纯粹运用推理来了解行为29.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫做( )A.产品分析B.个案法C.谈话法D.调查法30.由实验室选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫()A.控制变量B.自变量C.因变量D.无关变量31.研究者试图预测的行为被称为( )A.因变量B.观察对象C.自变量D.控制变量32.实验法是指()的方法A.自然条件下,对表现心理的外部活动进行有系统、有计划的观察,发现心理现象发生发展规律B.用一套预先经过标准化的量表来测量某种心理品质C.在控制的条件下对某种心理现象进行观察D.以个人或由个人组成的团体作为研究对象33.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是( )。
心理测试大全以及答案(3篇)
心理测试大全以及答案(3篇)心理测试大全及答案(一):人格特质测试测试简介人格特质测试旨在评估个体在不同情境下的行为模式和性格特点。
通过这类测试,我们可以更好地了解自己的优势和劣势,从而在生活和工作中做出更明智的决策。
测试题目1. 你更喜欢哪种类型的社交活动?A. 大型聚会B. 小型聚会C. 一对一交流D. 不喜欢社交2. 你通常如何处理压力?A. 迎难而上B. 寻求帮助C. 逃避问题D. 放松自己3. 你更喜欢哪种工作环境?A. 竞争激烈B. 合作和谐C. 独立自主D. 稳定安逸4. 你如何看待变化?A. 充满机会B. 有些不安C. 极力避免D. 无所谓5. 你通常如何做决策?A. 依靠直觉B. 依赖数据C. 听从他人意见D. 随机应变答案解析1. A. 大型聚会:外向型,喜欢与人互动,能量来源于外界。
B. 小型聚会:平衡型,既享受社交也需私人空间。
C. 一对一交流:内向型,喜欢深度交流,能量来源于内心。
D. 不喜欢社交:高度内向,更倾向于独处。
2. A. 迎难而上:勇敢型,面对挑战不退缩。
B. 寻求帮助:合作型,懂得借助他人力量。
C. 逃避问题:回避型,倾向于回避压力。
D. 放松自己:平衡型,懂得调节情绪。
3. A. 竞争激烈:竞争型,喜欢挑战和胜利。
B. 合作和谐:合作型,注重团队和谐。
C. 独立自主:独立型,喜欢自主决策。
D. 稳定安逸:稳定型,追求工作生活的平衡。
4. A. 充满机会:开放型,乐于接受新事物。
B. 有些不安:谨慎型,对新变化持保留态度。
C. 极力避免:保守型,喜欢稳定的环境。
D. 无所谓:随和型,对变化不敏感。
5. A. 依靠直觉:直觉型,相信自己的第六感。
B. 依赖数据:理性型,注重事实和数据。
C. 听从他人意见:依赖型,喜欢参考他人意见。
D. 随机应变:灵活型,善于根据情况调整。
心理测试大全及答案(二):情绪管理能力测试测试简介情绪管理能力测试旨在评估个体在面对各种情绪时的应对策略和处理能力。
心理测试题及答案(精选5篇)
心理测试题及答案(精选5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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心理学选择题(1-4章)附答案
心理学选择题(1-4章)附答案作者:发布时间:2008-12-02 20:23:12 点击:7032心理学选择题(1-4章)附答案第一章一、单项选择题A 1、心理现象分为()A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理D 2、心理过程包括()A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程D 3、个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的A认知过程 B情感过程C意志过程D认知过程,情感过程,意志过程C 4、()在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学B 5、()在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学、F 6、()是理论的心理学基础,主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、E ()是研究个体心理发生、发展规律的科学、D ()是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、C ()是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、B ()是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支,试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象A ()是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学C 7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是()A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学A 8、自然实验法的优点是()A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性C 9、()的《生理心理学原理》被心理学界认为是心理学的独立宣言A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒B 10、()年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生A、1789 B、1879 C、1798 D、1897A 11、()被誉为心理学之父或心理学第一人、A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒C 12、精神分析学派(精神动力学派)是()创立的、A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯A 13、"心理学的第一大势力"是指()A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义B 14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家()出版了《行为:比较心理学导论》一书,由此他被称为行为主义的创始人、A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛二、多项选择题A,C 1、心理现象分为()A心理过程 B认知过程 C个性心理 D情感过程 E意志过程C,E,G 2、心理过程包括()A、感知过程B、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程B,C,E 3、个性心理特征包括()A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格A,D 4、心理学可分为()A、理论心理学B、发展心理学C、普通心理学D、应用心理学E、社会心理学A,B,D,E 5、下列属于理论心理学的是()A、普通心理学B、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学B,C,D,E 6、下列属于应用心理学的是()A、社会心理学B、教育心理学C、咨询心理学D、管理心理学E、消费心理学A,B,C,D,F 7、以下哪些是理论心理学的研究内容()A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源A,B,D 8、科学的三大特征是()A、客观性B、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性A,B,C 9、()决定了心理学的自然科学属性、A、心理学的研究对象B、心理学的历史渊源C、心理学的研究方法D、人的社会性A,C 10、()的基本原理是心理学研究的根本指导思想、A、辩证唯物主义B、形而上学C、历史唯物主义D、唯物主义E、机械唯物主义A,B,C,D 11、在心理学研究中必须坚持的基本原则是()、A、客观性原理B、系统性原理C、发展性原理D、教育性原理E、协同性原理A,B,C,E 12、观察法可以分为()、A、参与观察法与非参与观察法B、现场观察与情景观察C、长期观察与短期观察D、情景观察与控制观察E、全面观察与重点观察B,C,D,E 13、观察法要有效,就要特别注意()A、每次尽可能长 B,有明确观察目的C、随时记录 D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长A,B 14、实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究()的关系和变化的规律A、自变量B、因变量C、人脑D、客观世界A,D 15、实验法可分为()A实验室实验法 B情景实验法 C参与实验法 D自然实验法A,B,C,D 16、在实验室实验研究中,主要要控制哪些方面()、A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激 D控制被试的反应B,C,D,E 17、调查法可分为()、A、一般调查法和特殊调查法B、一般调查法和专题调查法C、事实特征调查和征询意见调查D、结构式调查和非结构式调查E、访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等B,C,D 18、调查法的缺点是()A、难以在短时间内获得大量第一手的资料B、被调查者可能有意不作出真实回答C、封闭式的问题损失数据有效性D、问题措词不易确定A,B,D 19、一般研究法主要包括()A、实验和研究设计B、对数据的统计处理C、抽样法D、逻辑思维法A,C 20、心理学发展的历史分为()A、孕育阶段B、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段A,B,D 21、冯特对心理学的历史功绩主要有()A、心理学的确立B、实验心理学的创立C、出版〈〈生理心理学原理〉〉D、建立心理学专业队伍A,B,C 22、弗洛伊德把人的意识分为()A、意识B、前意识C、潜意识D、后意识A,B,C 23、弗洛伊德的早期理论包括()A潜意识理论 B梦的解释 C泛性论 D本能学说 E人格理论第二章一、单项选择题1、根据信息加工的观点,感觉属于A、信息的输入和登录B、信息的识别C、信息的选择D、信息的储存和提取2、根据信息加工的观点,信息的演算是以下哪种心理过程?A、感觉B、知觉C、记忆D、思维3、主要收集声音和身体平衡位置信号的感觉器官是A、眼睛B、耳朵C、鼻子D、舌4、刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度,称为A、阈限B、绝对阈限C、差别阈限D、相对阈限5、当物体移到100米远处,视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100,但是我们知道该物体的大小没有太大变化,称为A、大小恒常B、形状恒常C、颜色恒常D、亮度恒常6、对一定对象的指向和集中是A、感觉B、注意C、记忆D、思维7、人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为A、注意广度B、注意稳定性C、注意的分配D、注意的转移8、以动作、技巧为内容的记忆是A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆9、根据是否需要意志努力,可以把记忆分成A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆B、有意记忆和无意记忆C、机械记忆和逻辑记忆D、外显记忆和内隐记忆10、以下又可以称为实践思维是A、动作思维B、形象思维C、语词逻辑思维D、抽象思维11、按照思级结果的新颖性,可以把思维分成A、发散思维和聚敛思维B、直觉思维和分析思维C、受制思维和创造思维D、动作思维和形象思维二、多项选择题1、感觉器官除了感受光波、声波、气味、滋味以外,还可以感受A、温觉B、冷觉C、痛觉D、触觉2、在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中,设像参与信息加工的有A、映象小鬼B、特征小鬼C、认知小鬼D、判断小鬼E、决策小鬼3、注意具有以下功能A、选择B、保持C、调节D、监督E、伴随4、容易引起无意注意的物体是A、刺激物是新奇的B、刺激物亮度增加C、刺激物静止D、刺激物发生相对运动E、刺激物符合需要5、注意的基本品质特点是A、注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移 E注意的分配6、影响注意品质的因素有A、动机B、神经系统的特点C、后天的训练D、兴趣E、刺激物的特点7、自动加工是A、不需要大量注意资源B、随时应对环境的变化C、经过大量统习D、应用灵活的加工方式E、加工模式难以改变8、控制加工是A、受资源量限制B、是一种程式化的程序C、不能同时进行多项作业D、应用灵活的加工方式E、需要集中注意完成9、以下以表象的方式编码的是A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆10、长时记忆的编码方式是A、物理特性编码B、言语听觉特性编码C、语义编码D、表象编码E、行为编码11、遗忘的发生是由于A、信息错误B、记忆痕迹消退C、信息的干扰D、意识的抑制E、信息不能再认12、解决问题的思维方式有A、尝试错误B、顿悟C、类比D、启发式E、反推法13、以下关于定势描述正确的是A、一种心理活动的准备状态B、凭借以前的经验看问题C、有时有助于较快解决问题D、缺乏灵活性E、可以发现更好的解决方法第三章一、单选题C 1.个体积极探索事物的认识倾向是A需要 B动机 C兴趣D理想B 2.表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是()A气质B性格C兴趣D能力D 3.观察学习的提出者是()A荣格B华生C斯金纳D班杜拉A 4.将人格分为内向型和外向型的是()A荣格B谢尔顿C威特金D霍兰德B 5.编制16人格因素问卷的是()A艾森克B卡特尔C哈撒韦D霍兰德B 6.以下能够测定12种人格特质的问卷是()A艾森克人格问卷BY-G人格测验C主题统觉测验D卡特尔人格因素问卷D 7.不爱与人交往,有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于()A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质C 8.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是()A不可遏制型B活泼型C安静型D抑郁型C 9人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()A认知能力B操作能力C社交能力D模仿能力B 10、在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?()A、1个月B、2个月C、3个月D、4个月二、多选题ACE 1.以下属于个性倾向性范畴的是A需要B气质C动机D能力E兴趣BCD 2.以下属于个性心理特征范畴的是A需要B气质C性格D能力E兴趣ABCDE 3.信念是A被意识到的个性倾向性B洞察事物的出发点C判断事物是非曲直的准则D具有自觉性和独立性E由认识情感意志构成的融合体ABCDE 4.一般能力是指A观察力B记忆力C思维力D想象力E注意力ABCD 5.气质类型包括A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质E神经质ABCDE 6.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有A生理需要B安全需要C归属和爱的需要D尊重需要E自我实现需要BCD 7.行为主义人格理论的主要代表人物有A荣格B华生C斯金纳D班杜拉E埃理克森ABCDE 8.以下可以称为特质的是A个人的外部行为特征B内在的人格倾向C身体和生理特征D人格结构的单位E个体持久的特征BCE 9.以下属于投射测验的是A爱森克人格问卷B罗夏墨迹测验C主题统觉测验D16人格因素问卷E儿童统觉测验ABC 10.信度包括A再测信度B等值信度C分半信度D内容信度E效标关联信度ACE 11.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,活泼型的特点是A强B弱C平衡D不平衡E灵活ACE 12.以下关于能力的描述是正确的是A属于个性心理特征B是人类社会历史经验的总结和概括C比知识发展要慢得多D随年龄增长不断积累E随年龄增长是一个发展停滞和衰退的过程第四章一、单选题A 1、针对某一方面的心理发展,通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,又迅速找到差异所在的方法,称为 ()A. 横向比较研究 B.纵向跟踪研究C.连续发生研究D.跨文化研究B 2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法A. 横向比较研究 B.纵向跟踪研究C.连续发生研究D.跨文化研究D 3、将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较,这种研究方法是A. 横向比较研究 B.纵向跟踪研究C.连续发生研究D.跨文化研究C 4、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人 ()A.华生 B.加德纳 C.皮亚杰 D,斯腾伯格B 5、根据皮亚杰理论符号功能的大发展发生在()A 被皮亚杰称为“哥白尼式的革命”发生在 ()C 个体的思维从动作向运算的转变发生在()D 个体的思维已经采用命题形式发生在 ()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段C 6、()指的是一种动态的过程,其目标指向是达到最佳的平衡状态A.同化 B顺化 C.平衡化 D.自动化C 7、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是()A.皮亚杰 B.加德纳 C.斯腾伯格 D.戴斯B 8、乔姆斯基提出的语言获得理论是()A.强化学说B.先天决定论 C.相互作用论 D.循序渐进论D 9、一旦抚育者离开,儿童就会表现出类似哭闹行为,称为()A.“同步性交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的?行为)B.依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向)C.陌生人焦虑(遇见陌生人,婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象) D.分离焦虑C 10、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类,称为 () A.自我评价B.自我概念(将自我作为客体进行观察,形成一系列关于自己特质与特征的认识)C.自我定义。
生活心理学第一章测试
一、单选题(共60.00分)1.被认为是矛盾型组合的是?A.力量型与完美型组合B.力量型与和平型组合C.活泼型与力量型组合D.完美型与和平型组合正确答案:B2.为人热情,善于交际,善于言辞,是什么人格的人?A.力量型B.活泼型C.和平行D.完美型正确答案:B3.“系统脱敏”疗法是哪个学派的咨询方法?A.精神分析学派B.行为主义学派C.结构主义学派D.人本主义学派正确答案:B4.高标准,挑剔,有目标有追求的人是什么人格的人?A.活泼型B.力量型C.完美型D.和平型正确答案:C5.从大处着眼,从小处着手,是什么组合人格?A.活泼型与力量型B.完美型与和平型C.活泼型与和平型D.力量型与完美型正确答案:D6.被形容为“既能享受生活,又能成就伟业”的人格是什么组合人格?A.活泼型与力量型B.完美型与和平型C.活泼型与和平型D.力量型与完美型正确答案:A7.周恩来被认为是什么组合人格?A.活泼型与力量型B.完美型与和平型C.力量型与完美型D.力量型与和平型正确答案:C8.下面属于矛盾人格组合的是?A.活泼型与力量型组合B.力量型与和平型组合C.活泼型与和平型组合D.完美型与和平型组合正确答案:B9.被形容为“动如脱兔,静若处子”的人是什么组合人格的人?A.活泼型与力量型B.完美型与和平型C.活泼型与完美型D.活泼型与和平型正确答案:D10.毛泽东被认为是什么人格?A.力量型与完美型组合人格B.力量型与活泼型组合人格C.力量型与和平型组合人格D.完美型与和平型组合人格正确答案:B二、判断题(共40.00分)1.普京具有典型的力量型人格A.正确B.错误正确答案:A2.理论上讲,人格没有好坏之分,只有差异之别A.正确B.错误正确答案:A3.自杀念头是抑郁症的一个重要表现A.正确B.错误正确答案:A4.活泼型与力量型组合是一种自然组合A.正确B.错误正确答案:A5.握手礼仪讲究女士优先A.正确B.错误正确答案:A6.心理学上说的人格是指生活中所说的品格A.正确B.错误正确答案:B7.“江山易改,禀性难移”说明人格具有稳定性特征A.正确B.错误正确答案:A8.精神萎靡抑郁,肯定是患上了抑郁症A.正确B.错误正确答案:B9.和平型人格的人是乐天知命的人。
基础心理学第1-4章练习题及部分答案
第一章习题:一、填空题1.人的心理现象极为复杂,它可概括为()和()两大部分。
2.心理过程是人脑对客观现实的反映过程,它包括()、()和()等动态过程。
个性心理包括()和()两个方面。
3.1879年,德国莱比锡大学的()创立的第一所心理实验室标志着心理学成为一门()的科学。
4.迄今为止,仍影响着世界心理学发展的主要有以下四大学派,分别是()()()和()。
5.心理实验法包括()和()两种基本形式。
6.认识过程包括()、()、()、()和()。
7.个性倾向性包括()、()、()、()()、和()。
8.个性心理特征包括()、()和()。
9. “知”是()的简称,“情”是()的简称,“意”是()的简称。
二、单项选择题(将正确答案的序号填在括号里)1.下面不属于心理过程的是()。
A.感觉B.想像C.性格D.思维2.下面不属于个性倾向性的是()。
A.需要B.兴趣C.信念D.知觉3.下面不属于个性心理特征的是()。
A.理想B.能力C.气质D.性格4.第一个心理实验室于1879年创立于()。
A.俄国B.中国C.美国D.德国5.心理现象又被称为()。
A.心理过程B.心理活动C.心理规律D.个性心理6.心理现象是“地球上最美的花朵”。
此话是()说的。
A.巴甫洛夫B.马克思C.恩格斯D.冯特7.个性心理是通过()形成并表现出来的。
A.认识过程B.心理过程C.情感过程D.意志过程8.对某个或某些研究对象,在较长时间里连续观察了解,以研究其心理的发展变化,这种研究方法叫()。
A.谈话法B.作品分析法C.个案法D.经验总结法9.()主要研究正常人心理活动的一般规律和心理科学的基本原理。
A.社会心理学B.普通心理学C.教育心理学D.发展心理学10.()在心理学中的应用,标志着心理学真正走上了科学化的道路,成为一门独立的学科。
A.观察法B.实验法C.经验总结法D.调查法第二章习题:一、填空题1. 是心理的器官,心理是。
2. 是心理的源泉,心理是客观现实的、的反映。
普通心理学第1阶段测试题
普通心理学第1阶段测试题考试科目:《普通心理学》第一章至第五章一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分。
)1、建立世界上第一个心理学实验室的学者是()。
A、华生B、斯金纳C、弗洛伊德D、冯特2、注意属于()。
A、认识过程B、心理现象C、个性特征D、心理过程3、感受性与感觉阈限是()。
A、正比关系B、反比关系C、无一定关系D、完全无关4、“一心两用”,这是注意的()A、广度B、稳定性C、分配D、转移5、人为地有目的地控制和改变某种条件,使被试产生所要研究的某种心理现象而后分析,以得出心理活动发生的原因或起作用的规律性的方法,称之为()。
A、观察法B、实验法C、调查法D、测验法6、看见一面红旗,人们马上能认出它,这种心理活动是()。
A、知觉B、感觉C、色觉D、视觉7、马斯洛创立了()。
A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、机能主义8、狼孩之所以心理上与正常儿童有本质区别,主要原因是()。
A、遗传因素B、缺乏营养C、受狼的影响D、脱离社会环境9、()被称为“生命中枢”。
A、延脑B、脑桥C、中脑D、间脑10、有预定目的而无需意志努力的注意,称之为()。
A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、随意注意二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分,在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的,多选、少选、错选均无分。
)1、心理学的基本任务是()人的心理活动。
A、研究和发现B、理解和说明C、揭示和描述D、预测和控制2、“一目十行”说明一个人注意的()非常好。
A、分配B、广度C、转移D、范围3、脊椎动物如()等也有简单的心理活动。
A、鱼类动物B、两栖类动物C、鸟类动物D、爬行类动物4、高级神经活动的基本过程是()。
A、兴奋B、抑制C、无条件反射D、条件反射5、以应用为研究目的的心理学分支学科有()。
A、教育心理学B、管理心理学C、咨询心理学D、心理测量学6、能觉察出两个刺激的最小差别量,称之为()。
国家开放大学发展心理学形考任务1-5参考答案
国家开放大学《发展心理学》形考任务1-5参考答案《发展心理学》课程是国家开放大学公共事业管理(家庭及社会教育指导方向)专业的一门统设必修、专业基础课程。
本课程4学分,共72学时,开设1学期。
课程代码:90029形考任务11.发展心理学对个体发展的研究,综合起来看,不包含哪个领域()。
A.意识形态发展B.身体发展C.认知发展D.心理社会性发展2.以下()不是遗传的作用主要表现。
A.与生俱来的特性B.成熟的影响C.关键期D.行为遗传学的研究3.以下()不是环境作用的主要表现A.关键期B.儿童如何解释环境刺激C.成熟D.家庭、学校及社会文化的影响4.随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化,称()A.学习B.发展C.遗传D.成熟5.胎儿发展不包括哪个阶段()A.胚泡期B.胚种期C.胚胎期D.胎儿期6.胎儿发育的关键时期是()A.0—14天B.受精后2—8周C.第8或9周—出生D.13—16周7.在下列哪个时期,如果有害物质进入胚胎,会产生永久性的、不可逆转的损伤()A.第8周B.第9周C.第12周D.第16周8.下列因素一般不会对胎儿造成危害的是()A.夫妻感情不和等严重精神压力B.意外恐吓等极端情绪C.暂时的惊吓如踩到老鼠D.怀孕期间遭丈夫遗弃9.从受精卵形成到出生,需要约()天。
A.180B.270C.365D.42010.新生儿的反射可以分为两大类,生存反射和原始反射。
其中,()属于原始反射,会随着神经系统的成熟逐渐消失。
A.眨眼反射B.吞咽反射C.吮吸反射D.游泳反射形考任务21.儿童身体的生长发育遵循头尾原则和()原则。
A.大小B.左右C.上下D.近远2.大脑()包括言语中枢、听觉中枢、动作记忆中枢、言语加工中枢、积极情感表达中枢,控制着身体的右侧。
大脑()半球包括空间视觉中枢、非言语声音中枢、触觉中枢和消极情感表达中枢,控制着身体的左侧。
A.右半球,左半球B.左半球,右半球C.中脑,下丘脑D.下丘脑,中脑3.“我们跟狗狗一起玩”,会被幼儿表达为“狗狗玩”;幼儿在亲吻妈妈时会说:“亲亲妈妈”,而当要求妈妈抱她时,她会说:“妈妈抱”。
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)23、皮肤感觉属于________。 A 外部感觉; B 本体感觉; C 内部感觉;
D感受性。
)24、从明亮处到黑暗处视觉感受性提高的过程是________。 A 绝对感受性; B 明适应;
(
)25、吃糖后接着吃桔子会觉得桔子酸,是感觉中的________。 A 适应; B 同时对比; C 先后对比; D 差别感受性。
D
(
)31、刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量是___。 A 绝对感受性; B 差别感受性; C 差别感觉阈限; D 差别感觉能力。
C
( B ( B ( D ( )35、个体对物体空间特性的知觉是________。 A 形状知觉; B 距离知觉; C 方位知觉; D 空间知觉。 )34、个体对物体在空间位移的反映是________知觉。 A 空间; B 方位; C 深度; D 运动。 )33、看见一株玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是________。 A 色觉; B 知觉; C 感觉; D 统觉。 )32、感受性与感觉阈限在数量上成________关系。 A 正比; B 反比; C 无关; D 比较复杂。
( D ( C
) 7、1879看,在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理室的心理学家是____。 A 艾宾浩斯; B 韦伯; C 马斯洛; D 冯特。
)8、下列心理现象中属于认识过程的是________。 A 情绪; B需要; C 想像; D 兴趣。
( )9、对心理现象的研究必须在各个因素的前后联系、相互作用的关系中去分析认识。 这属于心理学研究的________原则。 A 客观性; B 发展性; C 系统性; D 教育性。 C ( A )10、由实验者主动操纵借以引起被试反应发生变化的因素或条件,称作________。 A 自变量; B 因变量; C 无关变量; D 反应变量。
(
B ( B
)11、在日常生活条件下,对某些因素加以控制或改变去研究人的心理的方法,称__。 A 自然观察法; B 自然实验法; C 调查法; D 访谈调查。
)12、人的一切心理活动按其产生方式来说,都是脑的________。 A 精神活动; B 反射活动; C 意识活动; D 技能活动。
测验一(1-5章)
(
) 1、最简单、最低级的心理现象是________。 A 感觉; B 知觉; C 记忆; D 注意。
A
( D ( C ( )4、人的心理现象主要包括________。 A 认识过程和意志过程; B 意志过程和情感过程; C 认识过程和情感过程; D 心理过程和个性心理。 )3、有常模进行比较的心理学研究方法是________。 A 实验法; B 调查法; C 测验法; D 个案研究法。 )2、人的个性心理是通过________形成并表现出来的。 A 认识过程; B 意志过程; C情感过程; D 心理过程。
(
)49、平时人们常说“一心不能二用”,从注意品质来看“一心二用”是________。 A 不可能的; B 不良品质; C 无条件的; D 有条件的。
D
( B ( D ( B ( )53、汽车司机、交通警察、教师、演员等要保证工作顺利进行须具备____的能力。 A 注意广度; B 注意分配; C 注意转移; D 注意稳定性。 )52、从事校对工作的人,可以保持长时间的注意集中,这种现象属于________。 A 注意的范围大; B注意的稳定性好; C注意的分配多; D注意的转移快 )51、________是注意有目的地从一个事物及时地转移到另一个事物上。 A 注意的广度; B 注意的稳定性; C 注意的分配; D 注意的转移。 )50、________是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。 A 注意的广度; B 注意的稳定性; C 注意的分配; D 注意的转移。
)20、小孩临睡前兴奋的“闹觉”,这是________所致。 A 扩散; B 集中; C 正诱导; D 负诱导。
)21、“视而不见、听而不闻”的现象属于________现象。 A 扩散; B 集中; C 正诱导; D 负诱导。
)22、________是我们认识世界的第一步,是关于世界的一切知识的最初源泉。 A 感觉; B 反应; C 知觉; D 阈限。
D
( C )36、物体按特定速度或加速度从一处向另一处作连续性位移而引起的知觉是__。 A 似动知觉; B 动景知觉; C 真动知觉; D 自主知觉。
(
)37、电影、霓虹灯活动广告等是按照________原理制作而成的。 A 时间知觉; B 真动知觉; C 似动知觉; D 错觉。
C
( )38、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是 ________。 A 知觉整体性; B 知觉选择性; C 知觉理解性; D 知觉恒常性。 A ( )39、人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并做出解释、判断的组织加工过程是 ________。 A 知觉整体性; B 知觉选择性; C 知觉理解性; D 知觉恒常性。 C
( )40、一支白粉笔,无论将它放在明处还是暗处,人都会知道它是白粉笔,这种知觉特性 是________。 A 颜色恒常性; B 亮度恒常性; C 大小恒常性; D 形状恒常性。 B
( )41、看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视像大小相关很大,但我们总认 为他并没有什么变化,这是________。 A 知觉整体性; B 知觉选择性; C 知觉理解性; D 知觉恒常性。 D ( B )42、用红笔划出书中重点是利用了知觉的________特性。 A整体性; B 选择性; C 理解性; D 恒常性。
(
D ( C (
)28、没有适应现象的感觉是________。 ( A 嗅觉; B 皮肤温度觉; C 触压觉;
D 痛觉。
)29、人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是 。 A 感觉; B 感受性; C 感觉阈限; D 心理量。
)30、刚刚能够引起感觉的最小刺激量是________。 A 绝对感受性; B 差别感受性; C 差别感觉阈限; D 绝对感觉阈限。
15、初冬刚穿大衣时觉得肩部很沉,不久,就不再觉得那么沉了。这是____的适应。 (触压觉)
(
C
)18、有机件的行为作为获得奖赏的手段,这种反射是________。 A 无条件反射; B 经典性条件反射; C 操作性条件反射; D 反射。
( B ( C ( D ( A ( A (
)19、大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是________。 A 正诱导; B 负诱导; C 扩散与集中; D 相互诱导。
9、大脑皮层的活动的基本过程就是_______和______。 (兴奋、抑制) 10、聚精会神看书时对其它情况听而不闻,这是________现象。 (负诱导) 11、由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程称为_________。 (负诱导) 12、由抑制过程引起或加强周围的兴奋过程称为__________。 (正诱导) 13、一种神经过程可以引起或加强另一种神经过程,这种现象称之为神经过程的 __。 (相互诱导) 14、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物_________的反映。 (个别属性)
D ( )5、个性心理特征的结构成分主要包括________。 A 认识、情感和意志; B 感知、记忆、思维、想像; C 能力、气质和性格; D 需要、动机、兴趣、爱好。
C ( B )6、心理活动的源泉和内容是________。 A 感觉与知觉; B 客观现实; C 认识过程; D 思维。
C
( )26、闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活 动是________。 A 感觉; B 知觉; C 感受性; D 感觉阈限。 A ( A )27、同一感觉器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是________。 A 感觉适应; B 感觉对比; C 感觉相互作用; D 联觉。
A
( C )54、自拉自唱这种现象属于________。 A 注意的集中; B 注意的稳定性; C 注意的分配; D 注意的转移。
1、那些经过标准化过程的用来测量个体差异的工具,称之为___。 (标准化问卷) 2、实验中必须对________________变量加以控制。 (无关) 3、认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征、联系与关系的心理活 动,主要包括感觉、知觉、________________、________________和想像。 (记忆、思维) 4、人的心理实质是:心理是_________的机能、是对___________的反映。 (脑、客观现实的主动能动)
(
)13、狗听到主人唤它的名字就跑过来,是下列________反射。 A 无条件反射; B 第一信号的反射; C 第二信号的条件反射; D 本能的反射。
B ( )14、下列________属条件反射。 A 眨眼反射; B 吸吮反射; C 膝跳反射;
D 信号反射。
D
( )15、一个原本并不能引起某种本能反射的中性刺激物,由于它总是伴随某个能引起 该本能反射的刺激物出现,多次重复后,该中性刺激物也能引起该本能反射,该反射被称 为________。 A 操作性条件反射; B 无条件反射 C 经典性条件反射; D 第一信号系统 C ( B ( A )17、食物直接刺激口腔引起唾液分泌,这种现象是________。 A 无条件反射; B 经典性条件反射; C 操作性条件反射; D 反射。 )16、下列哪个选项属于第二信号系统的条件反射________? A 见风流泪; B 谈梅生津; C 望梅止渴; D 吃梅生津。