哲学主观题答题技巧.20页22页PPT

哲学主观题常见题型及其解法PPT课件

［参考答案］：
①联系是普遍的，发展经济必须与环境保护相协调； ②认识是不断深化发展的，人类认识自然规律是一个不断深化的过程； ③规律是客观的，要按照客观规律办事，违背客观规律要受到惩罚。
题型六：是如何做到×××的？

此类题型的特点是，材料不问“是什么”和“为什么”，而是考查“怎么做”，因此答题时要注意：（1）不需要回答“是什么”和“为什么”，必须回答“怎么做”；（2）回答时必须把观点和材料相结合，切忌观点和材料成了两张皮；（3）答题时注意多角度思考，把唯物论、辩证法和认识论结合起来。
（2）材料是如何体现这些哲学原理的？
①“由于乱砍滥伐使生态环境出现恶化的趋势，后来，由于实施生态农业发展战略使环境逐步好转，经济得以快速发展。”说明事物是普遍联系的和变化发展的。 ②“由于人们对保护生态环境重视不够，滥砍滥伐导致生态环境恶化。”说明规律具有客观性，违背规律就要受到惩罚。 ③“人们在反思和学习之后，大规模地植树种草，使生态农业体系逐步形成。”说明人们能够认识和利用规律，能够根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 ④“人们做出实施生态农业的发展战略，进行
题型四：上述材料体现了哪些哲学道理？是如何体现的？
此题型和题型二一样，考生需自己根据设问中的指导语和背景材料，选定答题时所用的基础知识和答题的方向范围，发挥的自由度大，难度大，灵活性、综合性强。从答题上看，要善于运用归纳和演绎的方法。所谓归纳，就是命题体现了哪些我们所学的知识点原理，也就是把命题内容翻译成知识点原理；所谓演绎，即命题
（1）矛盾就是对立统一。要求我们想问题、办事情要一分为二，全面的观点看问题。会议中充分肯定今年经济工作成绩的同时，也清醒地看到了今年以来，世界经济金融形势复杂多变，不稳定不确定因素明显增多。体现了这一观点。 [ 原 +方 +材 ] （2）体现了把握矛盾的主要方面，抓住事物的主流的原理。要求我们要重视主要方面的解决。材料中强调我国经济发展面临着各种困难和挑战，但我国经济发展的基本面和长期趋势并没有改变恰恰体现这一观点。同时，对2008年的工作成绩给予了充分肯定也体现了这一原理。 [ 方 +材 ]

哲学主观题的解题方法PPT课件人教课标版

注：投资率是总投资与国内生产总值的比率，消费率是最终消费与国内生产总值的比率。投资、消费、出口被喻为拉动国民经济增长的“三驾马车”（投资与消费为内需，出口为外需）。据世界银行统计，目前全球的平均投资率约23%，消费率约75%。
材料二：近年来，国家对“促销费”工作采取了一系列宏观调控政策措施，着力解决制约消费需求扩大的矛盾和问题。“十二五”期间，我国将把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点，逐步提高消费率，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长的新局面。 (2)联系材科一和材料二．运用主次矛盾的有关知识．谈谈你对“把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点”的认识。(10分)
参考答案：
（1）①立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。②继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。③博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。 ④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。
哲学主观题的常见类型：
1. 用______原理分析说明_______。 2. 上述材料体现了_______哲学原理。 3. 从材料中我们得到________哲学启示？
高考真题：2011年新课标（陕西）卷39题（2）
39.（26分）阅读材料，回答下列问题。妈祖被誉为“海上女神”，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内）。她一出生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座（其中中国台湾800多座、港澳地区50多座），遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化发展，近年来，到美洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。（2）运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。（12分）

哲学主观题常见题型及其解法 PPT教学课件通用

题型三：运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。（为什么型？）
此类题型的特点是不直接指明所要考查的知识范围，所要运用的知识在设问中也无明确的体现，需要考生自己去体会、去分析。这类试题往往难度大，能力要求高，学生感觉无从入手，或下笔千言，离题万里；或“蛮不讲理”，废话连篇。因此要求我们尽量从材料中归纳出
[例题2]：
中共十五大报告强调：“社会主义的根本任务是发展生产力，在社会主义初级阶段，尤其要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。” 请用主次矛盾的原理加以分析说明为什么要把发展生产力摆在一切工作的首位。
［参考答案］：
①复杂事物包含的多个矛盾地位和作用不平衡，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、起决定作用，规定或影响着其他矛盾的存在和发展，次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。这一原理要求我们：要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；还要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。 [原+方] ②在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。抓重点就是要抓住这个主要矛盾。这就决定了社会主义的根本任务是发展社会生产力，以经济建设为中心。 [结合材料] ③把经济建设作为全党全国工作的中心，各项工作都要服从和服务于这个中心。只有牢牢抓
［参考答案］：
①联系是普遍的，发展经济必须与环境保护相协调； ②认识是不断深化发展的，人类认识自然规律是一个不断深化的过程； ③规律是客观的，要按照客观规律办事，违背客观规律要受到惩罚。
题型六：是如何做到×××的？

此类题型的特点是，材料不问“是什么”和“为什么”，而是考查“怎么做”，因此答题时要注意：（1）不需要回答“是什么”和“为什么”，必须回答“怎么做”；（2）回答时必须把观点和材料相结合，切忌观点和材料成了两张皮；（3）答题时注意多角度思考，把唯物论、辩证法和认识论结合起来。

高二政治哲学主观题题型及解法课件人教版

哲学主观题题型及解法探讨
（材料性简答题或分析说明题）
一、解题的一般步骤： 1、审题（读懂题目、材料，并把握关键字） 2、解题
（1）运用有关原理（原理+方法论）
（2）分析（结合材料）
（3）正反证明（联系实际）
三步曲：
（1）带着问题找材料
（2）带着材料找原理（3）带着原理分析材料
二、主观题的题型及解法
例：运用唯物辩证法有关原理分析我国为什么能取得2008年申奥的成功？
析：(1)联系的观点 (2)发展的观点
(3)内因和外因的原理
(4)量变和质变的原理 (5)事物的发展是前进性和曲折性的统一
训练: “三讲”教育是党的建设的重中之重。（1）请运用辨证唯物论原理，分析“三讲”教育是党的建设的重中之重。（2）请运用唯物辩证法原理，“三讲” 教育是党的建设的重中之重。
析：（1）矛盾的对立统一挑战。
（2）矛盾的特殊性具体问题具体分析。中国
入世的实际· · · · · · · · ·
（3）矛盾的主次方面。
（4）两点论与重点论的统一
训练：请运用量变和质变的原理分析我国实施西部大开发的必要性？
（四）条件式此类题目先给出材料，并限定原理的范围，分析材料或说明反映了什么哲学原理。比较典型的题目有：请运用辨证唯物论（唯物论）或唯物辩证法（辩证法）的有关原理分析材料。所以需要认真审题，分清唯物论和辩证法
（五）综合式题目要求综合运用所学知识对材料加以分析
或分析材料反映了什么哲学道理。
此种题需要思路开阔，分析能力强，并能结合材料和实际。常常与有关热点结合在一起。如：入世、西部大开发、申奥成功、中国足球进入世界杯、APEC在中国举行等。
例：中央在西部地区开发领导小组会议上强调：实施西部大开发，不仅是西部地区的大事，还是东部地区和全国的大事。东部地区要把支持西部大开发作为责无旁贷的任务，改善和加强对西部地区的对口支援和各种形式的协作，促进共同发展。西部大开发最根本的是靠西部地区广大干部群众自力更生，艰苦奋斗。要坚持物质文明和精神文明共同进步，经济和社会协调发展。

哲学主观题答题指导PPT课件人教版

题型六：材料的哲学依据是什么？这类题型是要求我们寻找材料的哲学依据。
在做这种题的时候，我们要注意把握材料中的哲学素材，体会材料中出现的一些哲学词汇和哲学教材中提到的一些成语、俗语、政策等
（2004年全国高考文综卷I第39题）东北曾被誉为“共和国经济的长子”。东北是计划经济体制最早建立、影响最深的地区，是我国重工业、基础工业和大中型国有全企业最集中的地区。改革开放以来，东北经济在全国经济中所占比重逐步下降。1978年辽宁、黑龙江两省的人均CDP仅次于京、津、沪三个直辖市，到2002年辽、黑两省分别降到第9、第18位。（6）在加快振兴东北老工业基地的指导思想中，强调“坚持自力更生为主，国家给予必要扶持”的方针。试说明这一方针的哲学根据。
5.“全局、各地方、各部门各部分” ——此类语言哲理是:整体和部分 6.“创新、改革……” ——此类语言哲理是:发展的观点 7.“既…….又….. 虽然…..但是” ——此类语言哲理是：矛盾的对立统一，要一分为二的看问题 8.“第一、重点、关键、首要、中心” ——此类语言哲理是:抓主要矛盾，即办事情要抓重点和关键
参考答案：①要立足国情，推动国内文化发展，加强对外文化交流。②放眼世界，认识到文化在提升综合国力中的作用。③使主观符合客观，遵循文化发展规律，趋利避害。
题型八：从哲学角度分析XX社会现象（或如何认识XX现象、看待XX现象）
这类题型主要是要求我们用哲学理论分析某一社会热点问题或敏感现象。在回答这类问题时，我们首先必须在政治上站住脚，然后结合材料，全面看待和分析问题（2001年高考广东、河南卷第35题）汽车是近代文明的重要标志之一。汽车工业的发展与人们的生产、生活方式息息相关。从哲学角度，我们应如何看待汽车工业发展的利与弊。参考答案：（1）对待汽车工业的发展，应坚持一分为二的观点，分清矛盾的主要方面和次要方面。（2）应大力发展汽车工业，同时也必须重视发展汽车工业所造成的环境和社会危害等负面影响.

哲学类主观题答题

哲学类主观题答题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]哲学类主观题答题模板(一)有关“唯物论的知识”的命题1.运用唯物论的知识,说明人们做某件事情的依据设问模式:运用辩证唯物论知识,说明为什么要做某一件事(侧重世界观)。

答题模板:世界物质性原理+规律客观性原理+意识的能动作用+规律和主观能动性+材料答题要素:①物质决定意识,要求一切从实际出发;意识具有反作用,要求重视科学理论的指导作用。

②规律是普遍的、客观的,必须尊重客观规律;③人在规律面前不是无能为力的,需要发挥主观能动性;2.从实际出发、实事求是的具体体现设问模式:材料中的×××是怎样做到从实际出发的答题模板:尊重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料答题要素:①尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发;②发挥主观能动性,用科学理论作指导; ③规律是普遍的、又是客观的,必须尊重客观规律;④发挥主观能动性与尊重客观规律相结合;革命精神与科学态度相结合;反对唯意志主义与消极无为的做法; ⑤贯彻唯物辩证法,根据变化发展了的实际做事情。

3．唯物论的主要原理及方法论(必会)(1)世界的物质性原理①原理：自然界是物质的，人类社会产生、存在、发展及其构成要素也具有客观的物质性。

世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性，即物质的唯一特性是客观实在性。

②方法论：要求我们在想问题、办事情时要一切从实际出发、实事求是。

(2)意识的能动作用①原理：意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性，人能够能动地认识世界；意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用，人能够能动地改造世界。

②方法论：要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确意识，克服错误的思想意识。

(3)物质和意识的辩证关系原理①原理：物质决定意识，意识是客观存在的反映；同时意识对物质具有能动作用，不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。

哲学主观题目解题技巧

例2材料：就业是民生之本，各地政府必须把改善创业环境和增加就业岗位作为重要职责。当前，政府部门正在引导全社会转变就业观念，推行灵活多样的就业形式，鼓励自谋职业和自主创业。问：运用内外因辨证关系原理分析说明个人如何实现就业和再就业。。参考答案：①唯物辩证法认为，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，事物的发展是内外因共同作用的结果。②就个人而言，要发挥内因的作用，转变就业观念，努力提高自身的思想道德素质和职业技能，为实现就业和再就业做好准备；就政府和社会而言，要发挥外因的作用，提供各种就业机遇，劳动者要抓住机遇帮助自己实现就业。③ 总之，在内外因共同的作用下来实现个人就业和再就业
例1：材料二：改革开放以来，浙江省宁波奉化滕头村在党的政策指引下，结合自身实际，发扬“艰苦创业，永不满足；坚持两手抓，一犁耕到头”的滕头精神，坚持以商活村、以游促村的发展方针，较快地实现了由贫困向小康、由小康向富裕的成功跨越。昔日“田不平，路不平，亩产只有二百零，有囡不嫁滕头村”目前已建设成了“天成方，屋成行，清清渠水绕村庄，绿树成荫花果香”的经济、社会和生态环境协调发展的社会主义新农村的典范。问：联系材料二说明滕头村较快实现由贫困向小康、由小康向富裕的成功经验体现了哪些哲学道理？答：①滕头村在较快实现由贫困向小康、由小康向富裕的过程中，紧紧结合自身实际体现了物质决定意识一切从实际出发。②发扬滕头精神，体现了意识的能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。也体现了人民改造世界时必须发挥主观能动性。③滕头村的建设注意了经济社会和生态环境的协调发展，体现了事物之间是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。……..
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哲学主观题目解题技巧

答：①滕头村在较快实现由贫困向小康、由小康向富裕的过程中，紧紧结合自身实际体现了物质决定意识一切从实际出发。②发扬滕头精神，体现了意识的能动作用，正确的意识促进客观事物的发展。也体现了人民改造世界时必须发挥主观能动性。③滕头村的建设注意了经济社会和生态环境的协调发展，体现了事物之间是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。……..
哲学主观题解题方法
1、做到理论结合材料 2、理论要求世界观和方法论结合3、分点阐述（一般要求三点以上）4、重点分析材料，注意材料的关键字和标点，逐句分析。
题型一：上述材料体现了哪些（什么）哲学道理（或蕴含着什么哲学道理，给我们什么哲学启示）？此题型要求同学们根据设问中的指导语和背景材料选定答题时所用的基础知识和答题的方向、范围。这种题型有时会缩小考查范围，如体现什么唯物论原理、什么辩证法原理、什么认识论原理、什么历史唯物主义原理等。如：1、（2000 年全国高考政治卷第34题）云南省制定发展战略的思路主要体现了哪些哲学道理？2、（2003年全国高考卷第39题） 2002年夏天，北京等地为缓解当地旱情，采取了许多人工增雨的措施，明显增加了降水。试分析“人工增雨”所体现的哲学道理。
例1：材料二：改革开放以来，浙江省宁波奉化滕头村在党的政策指引下，结合自身实际，持以商活村、以游促村的发展方针，较快地实现了由贫困向小康、由小康向富裕的成功跨越。昔日“田不平，路不平，亩产只有二百零，有囡不嫁滕头村”目前已建设成了“天成方，屋成行，清清渠水绕村庄，绿树成荫花果香”的经济、社会和生态环境协调发展的社会主义新农村的典范。问：联系材料二说明滕头村较快实现由贫困向小康、由小康向富裕的成功经验体现了哪些哲学道理？
题型二：运用特定原理对上述材料进行分析或从特定理论角度分析为什么要这么做？此类题型的特点是要求同学们运用给定的特定原理，分析阐明材料中的实际问题，不需要同学们分析其内含的哲学依据。在解这类题时，应做到以下四点：第一，回顾原理内容，理清这一原理的内涵及方法论要求；第二，仔细阅读材料，理清题意，审好题，答出原理的具体内容；第三，把原理和实际问题联系起来，运用原理（一般道理）分析实际问题（具体），说明理论的正确性；第四，综合回答，首尾呼应，得出结论，表明态度。如：（2004年高考北京卷第41题）运用矛盾普遍性和特殊性的原理分析上述材料。（2005年全国高考文科综合试卷Ⅲ38）运用普遍联系的原理说明企业理性投资和政府宏观调控的依据。（2004北京文综第39题）上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？

高三政治《哲学》主观题答题指导课件人教版PPT资料25页

例四：（2019年高考北京卷第41题） “民以食为天，粮以土为本”。农业问题是关系国计民生的重要问题。回答：（4）今年，中共中央国务院“一号文件”要求各级政府切实落实最严格的耕地保护制度。北京市政府结合本市的实际，决定将五环和六环之间原准备占用的基本农田从绿化带规划中退出，维持其农田现状，相应的绿化面积通过加强山区造林来补足，以此提高北京的林木覆盖率。运用矛盾普遍性和特殊性的原理分析上述材料。（10分）
意识对社会存在的作用,认识对实践的反作用
3.“面向市场，同时发挥政府的宏观调控”
——此类语言哲理是:规律的客观性与人的主观能动性
• 4.“……..有利于……会促进…..会带动……”
——此类语言哲理是:联系的观点
5.“全局、各地方、各部门各部分” ——此类语言哲理是:整体和部分
6.“创新、改革……” ——此类语言哲理是:发展的观点
《哲学》主观题答题指导
《高考哲学十种主观题常见题型及分析》
抓关键词解哲学题
1.“根据……针对……
由…..决定”
——此类语言哲理是:物质与意识的辨证关系,要求
一切从实际出发主观符合客观
• 2.“精神、路线、方针、政策、道德、法律、法规、观念、思想……的影响或作用”，”发现……， ……研究成功”
——此类语言哲理是:意识对物质的能动作用,社会
理好经济发展与资源利用、环境保护、社会进步之间的
关系。为了更好地解决环境和资源方面的问题，加快教
育、卫生等方面的发展，我国政府决定将2019年的GDP 预期增长确定为7%。运用哲学原理分析以上材料，并联系实际回答以下问题：（1）为什么不能仅仅以GDP作为测定发展的唯一指标？（2）在经济高速增长的情况下，我国政府为什么决定将2019年的GDP预期增长下调为7%？