2015化学学科国培专家简介

国培专家谭宗俊教授简介

谭宗俊，毕业于西华师范大学化学学院77级本科、理学学士， 1993年被评为中学高级教师，2002年被评为成都市中学化学学科带头人，先后在四川达洲中学、广汉市金雁中学、成都实验外国语学校、成都大学附中等学校从事中学化学教学，25年的中学化学教学经历积累了丰富的教学经验，2007年9月在55岁时作为专家引进到四川师范大学化学与材料科学学院从事本科生的中学化学教学法和教学论研究生教学工作。2010年被评为教学法教授。先后曾经主持过四川省化学骨干教师培训，教育部西部教师培训中的四川、甘肃、西藏等省的2008、2009、2010、2010、2011、2012年的化学骨干教师培训授课。教育部教师培训培训专家库专家,是化学与材料科学学院教师培训专家组首席专家。教育硕士导师。中文核心期刊《化学教育》审稿专家组成员.

在长期的化学教学中，坚持中学化学教学和实验改进及教学的研究，在《教育理论与实践》《化学教育》《化学教学》《中学化学教学参考》《中学化学》《教学仪器与实验》等教学杂志上发表教学研究和实验改进与创新的论文50多篇，其中4篇被人大情报中心转载。主持和参加过成都市名师课题、教育部十五重点课题、和四川省教育厅及四川师范大学校级课题的研究，研究成果先后获得成都市一等奖、四川省一等奖、二等奖、两次获中国化学学会一等奖，将自己从教以来的研究心得凝聚成的《教学反l思、教学研究、教研论文写作》讲座在四川省绵阳中学、绵阳南山中学、达洲中学、绵阳普明中学和成都市及广州市的二十多所中学老师交流、老师们觉得受益良多。

近年来所发表的文章：

1.2007.4让学生在课外实验中培养自身的科学素养《化学教育》

2.2008.8铜与硝酸实验的改进研究《化学教学》

3.2008.10实验室制备乙炔的实验探究《化学教学》

4.2009.2硫酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的实验研究《中学化学》

本文被人大复印资料2009.5全文转载

5.2009.5铁与水蒸气反应的实验探究《化学教学》

6.2009.5.温室效应的实验探究－广为流传且错误的实验探究《化学教育》本文被人大复印资料2009.7全文转载

7.2009.8关于喷泉实验的探究《化学教学》

8.2010.2.钠在空气中燃烧生成淡黄色过氧化钠的最佳操作《化学教育》

9.2010.5硫酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应实验再研究《中学化学》

10.2010.8高中化学教材定期修改和纠错（cssci) 《教育理论与实践》

11.2010.9加快钢铁吸氧腐蚀速度实验的探究《化学教学》

12.2011演示钾在空气中燃烧实验的改进《化学教育》

13. 2012.5氨氧化制硝酸的微型和创新设计《中学化学教学参考》

14.2014.17粉尘爆炸实验的简单易行的2种改进《化学教育》

国培专家曾俊辉简介

曾俊辉，女，本科，长期从事中学化学教学和科研工作，中学化学高级教师，市骨干教师，优秀培训教师。2011年民盟雁江区优秀盟员。

1、参与教学课赛：《溶解度》在2000年资阳地区初中化学青年教师教学比赛中获一等奖；《关节》在2000年初中生物优质课赛中获市级一等奖；教案设计《质量守恒定律》于2007年获省二等奖；《物质的推断》在2014年资阳市首届“文轩教育杯”微课赛上获二等奖。

2、主持并完成课题：市级教育科研微型课题《在初中化学中环保教育策略的实践研究》，同时，研究成果（研究报告）获得资阳市教育教学科研优秀成果一等奖。市级教育科研课题《初中化学实验教学创新研究》已结题，进入推广阶段。

3、主编并参与撰写教辅资料：九年级化学《课堂优化导学探究》，被四川师范大学电子出版社评为优秀主编；参与《化学跨越中考》、《新课程实践与探究丛书之九年级化学》编写工作。

4、撰写论文：《初中化学教学中培养学生能力的“五让”艺术》发表在《读与写》教师版2008年第4期；《创设化学情境培养学生创新思维》发表在《学苑新报》2009年第40期第二版；另外还有十余篇论文获各级奖励。

5、主持并参与学术及师资培训：2003年聘为资阳市基础教育课程改革师资培训讲师团初中化学学科主讲教师；2006年主持《初中化学新课标培训》并主讲《初中化学第八、九单元的教材分析与教学探讨》专题讲座。

国培专家许应华副教授简介

许应华，男，博士、副教授，硕士生导师，化学教育教研室主任。研究方向：化学教育、科学教育。

教学方面：先后承担化学（师范）专业本科生《化学教学论》、《化学实验教学研究》等多门课题，研究生《化学教学设计与研究》、《化学实验设计与研究》等课题。主持重庆市高等教育教学改革课题2项，重庆市研究生教学改革重点课题1项，发表教学改革论文多篇。

科研方面：主持教育部人文社科西部项目一项，重庆市教育科学十一五规划重点课题一项，主研国家自然科学基金、国家社会科学基金等课题多项。在《课程·教材·教法》、《教育研究与实验》、《化学教育》等刊物发表论文30余篇，人大复

印资料全文转载两篇。

获奖情况：

1.指导学生获得第二届全国师范生教学技能大赛二等奖（2014），首届重庆市师范生教学技能大赛三等奖。

2.论文《国外小学教师科学教学效能感的研究与展望》获得重庆市高等教育征文比赛三等奖（2011）。

代表性论文（第一作者或通讯作者）：

1.试论微教育实验，《课程·教材·教法》2015年第8期。

2.职前幼儿教师科学教学效能感提升的实验研究，《教育研究与实验》，2013年第1期。

3.论科学假设能力的结构与培养，《课程.教材.教法》， 2012年第4期，人大复印《中学化学教与学》2012年8期全文转载。

4.专家型化学教师教学知识发展途径，《化学教育》，2011年第6期。

5. 中国传统文化阻碍了科学教育的发展吗，《现代教育管理》，2010年第10期。

6.对好课标准的几点思考—以化学学科为例，《教学月刊(中学版)》；人大复印资料《中学化学教与学》2008年第11期全文转载。

7.高中生提出假设质量水平的调查研究，《上海教育科研》，2007年第7期，《探究的本质及其对科学教育的启示》发表于《中国高校科技》2015年第1-2合期

2014主持重庆市研究生教育教学改革重点项目：卓越教师背景下全日制化学教育硕士PCK培养与实践。