人教版初中语文课文写法归纳

人教版初中语文课文写

法归纳

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初中语文课文写法归纳

七年级上册

1、散步——顺叙；以小见大

2、秋天的怀念——寓情于景

3、羚羊木雕——倒叙、悬念、对比、语言描写、心理描写、环境烘托

4、散文诗两首金色花——运用细腻生动的心理描写和对比手法

荷叶母亲——借物抒怀

5、《世说新语》两则咏雪——语言描写、神态描写；写景状物生动形象

陈太丘与友期——语言描写、行为描写

6、我的老师——以感情为线索贯穿全文，心理描写，文字朴实纯真

7、再塑生命的人——选材精当，中心突出，语言质朴

8、我的早年生活——结构明确，前后照应；语言幽默诙谐，自然生动

9、王几何——人物描写生动形象，侧面烘托，人物形象更加突出

、《论语》十二章——语言简洁精炼

11、春（朱自清)——情景交融，多种感官写景，巧用比喻、拟人

12、济南的冬天—比喻，拟人，情景交融

13、风雨——侧面烘托；巧用比喻

14、秋天——选取有代表性的形象，创造新颖独特的意境

15、古代诗歌四首观沧海——借景抒情，寓情于景

次北固山下——寓情于景，景中含理

钱塘湖春行——描写景物，用词准确

天净沙秋思——运用景物烘托的写法

16、紫藤萝瀑布——托物言志、借景抒情

17、走一步，再走一步——由事推理，采用伏笔和照应

18、短文两篇蝉——以小见大、先抑后扬

贝壳——于描写、抒情、议论之中表达自己的感悟

19、在山的那边——象征

20、虽有嘉肴——引喻概论，说理深刻，逻辑严密

21、化石吟——联想和想象；拟人手法

22、看云识天气—分类别、下定义、打比方等说明方法

23、绿色蝈蝈——语言生动传神

24、月亮上的足迹——线索明晰，记叙清楚。记叙为主，描写准确生动

25、河中石兽——叙事简约，寓理于事

26、小圣施威降大圣——运用了语言、动作、心理描写

27、皇帝的新装——从语言、动作、心理、神态等多角度刻画人物形象，悬念、夸张、想像、讽刺

28、女娲造人——运用大胆而新奇的想象

29、盲孩子和他的影子——运用外貌、语言、动作和心理描写

30、寓言四则

赫尔墨斯和雕像者——白描手法，讽刺、心理描写、语言描写

蚊子和狮子——拟人手法，动作、神态描写、讽刺

智子疑邻——叙事简约，运用对比手法塞翁失马——叙事简约，运用对比手法，情节跌宕起伏

七年级下册

1、从百草园到三味书屋—对比、承上启下，思路清晰，层次分明

2、爸爸的花儿落了——环境烘托，善用插叙

3、丑小鸭——象征手法，寓意深刻

4、诗两首假如生活欺骗了你——语言精炼，内涵深刻未选择的路——象征

5、伤仲永——叙议结合，议论精当

6、黄河颂——综合运用多种修辞手法

7、最后一课—悬念、伏笔、外貌、神态描写、心理描写、细节描写、语言描写、以动衬静，以小见大

8、艰难的国运与雄健的国民——步步推理，层层设喻

9、土地的誓言——寄情于物，波澜起伏

10、木兰诗——起兴、铺陈、详略、比喻，叙事详略得当

11、邓稼先——选材精当，突出主题

12、闻一多先生的说和做——运用夹叙夹议的写法

13、音乐巨人贝多芬——运用肖像描写刻画人物形象

14、福楼拜家的星期天——外貌描写、神态\行为描写，描写人物，各有侧重

15、孙权劝学——运用侧面描写和对比手法表现人物

16、社戏——环境烘托、语言描写、行为描写、动作描写、对比，刻画人物栩栩如生

17、安塞腰鼓——运用排比，渲染声势

18、竹影——构思巧妙，思路清晰

19、观舞记——比喻形象，排比精炼

20、口技——正面描写与侧面描写相结合

21、伟大的悲剧——细节描写

22、在沙漠中心——心理描写

23、登上地球之巅——叙述详略得当

25、短文两篇夸父逐日共工怒触不周山——大胆的想象，奇特的夸张

26、猫——抓住细节，描写逼真

27、斑羚飞渡——善用比喻揭示主旨

28、华南虎——象征手法

29、马——运用对比手法

30狼——情节曲折，语言生动，悬念、动作描写、神态描写、心理描写、卒章显志

八年级上册

1、新闻两则人民解放军百万大军横渡长江——详略得当叙议结合

中原我军解放南阳——语言准确、简洁、生动

2、芦花荡——肖像描写独具个性，景物描写独具特色

3、蜡烛——动作描写细致，环境描写典型

4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信——运用反语，讽刺有力，对比鲜明，爱憎分明

5、亲爱的爸爸妈妈——恰当地运用引用，事例选取典型

6、背景——语言质朴，饱含深情，用动作描写刻画人物，“背影”线索

7、阿长与《山海经》——欲扬先抑，抓住特征刻画人物，细节描写

8、台阶——线索清晰，结构井然，细节描写，生动传神

9、老王——以小见大，蕴意深刻，文字质朴，语淡意浓

10、信客——综合运用多种记叙顺序

11、中国石拱桥——说明语言准确严密，说明顺序条理清晰，多种说明方法

12、桥之美——语言生动，优美含蓄

13、苏州园林——总说分说紧密结合，语言准确，耐人寻味，先主后次的逻辑顺序

14、故宫博物院——空间顺序，层次清晰，详略得当，重点突出

15、说“屏”——语言雅俗结合，简洁传神，引用古诗词，富有诗意