2015年中考理综卷化学试题(含答案)
贵州省黔东南州2015年中考理综(化学部分)真题试题(含答案)
2015年黔东南州初中毕业升学考试理综试题（化学卷）可能用到的相对原子质量（ H-1 O-16 S-32 Zn-65 ）一、选择题：（本题包括8小题，每小题2分，共16分，每小题只有一个正确选项，请用2B铅笔将答题卡上对应对应题目的答案标号涂黑）1. 下列变化中属于化学变化的是A、冰融化成水B、钢锭拉成钢丝C、铁钉生锈D、酒精挥发2. 下列各组物质按单质、氧化物、酸顺序排列的一组是A. Fe、CO2、H3PO4B. H2、H2O、NaOHC. O2、NaOH、H2SO4D. C、CaO、NaHSO43. 在元素周期表中，硫元素的信息如右下图所示，下列从图中获得的信息不正确的是A、在硫原子的核外电子排布中a=2和b=8B、硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2-C、硫原子里，质子数=中子数=电子数=16D、一个硫原子的先对原子质量是32.06克4. 某化学反应的微观示意图如下图所示，（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是A、在此图示变化中共有四种物质B、该图示变化中的分子没有变化C、原子是化学反应中的最小粒子D、反应前后物质的质量总和不变5. 2015年1月1日起，十二届全国人大常委会通过的史上最严厉的“环保法”开始实施。
保护环境利在千秋，功在当代。
为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤。
②合理使用化肥、农药。
③使用风力、水力发电代替火力发电。
④控制烟花爆竹的燃放。
⑤控制生活污水和工业废水的排放。
A、只有②③④⑤B、只有①③④⑤C、只有①③⑤D、①②③④⑤6. 右下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是A、充分反应后，乙+丙=甲的质量B、物质甲的相对分子质量大于乙C、此化学反应中，不遵守质量守恒定律D、反应了此化学反应是分解反应7. 将一定量的锌粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三种物质的混合溶液中，充分反应后过滤，将滤渣放入稀盐酸溶液里，有气泡产生。
2015年河南省中考化学试卷-答案解析-答案
河南省 2015 年一般高中招生考试化学答案分析第Ⅰ卷( 选择题 )一、选择题1.【答案】 A【分析】此题主假如空气的污染及其危害，空气污染的门路主要有两个：有害气体和粉尘。
有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。
【考点】空气的污染及其危害2.【答案】 D【分析】判断一个变化是物理变化仍是化学变化，要依照在变化过程中有没有生成其余物质，生成其余物质的是化学变化，没有生成其余物质的是物理变化。
【考点】化学变化和物理变化的鉴识3.【答案】 C【分析】依据资料的特色进行剖析，合金是指在一种金属中加热熔合其余金属或非金属而形成的拥有金属特征的物质；合金拥有以下特色：①必定是混淆物；②合金中起码有一种金属等。
【考点】合金与合金的性质4.【答案】 B【分析】 A、依据木炭在氧气中焚烧的现象进行剖析判断； B 、依据铁丝在氧气中焚烧的现象进行剖析判断；C、依据镁条在氧气中焚烧的现象进行剖析判断；D、依据红磷在氧气中焚烧的现象进行剖析判断。
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象5.【答案】 A【分析】 A 、依据纯净物定义划分； B 、依据硬水和软水的划分剖析；C、依据中和反响的定义剖析；D、根据水电解实验剖析。
【考点】纯净物和混淆物的鉴识，电解水实验，硬水与软水，中和反响及其应用6.【答案】 B【分析】 A 、依据酒精灯的使用方法、注意事项进行剖析判断；B、依据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行剖析判断；C、依据浓硫酸的稀释方法、注意事项，进行剖析解答； D 、依据用pH试纸测定未知溶液的 pH 时的方法进行剖析判断。
【考点】加热器皿﹣酒精灯；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；溶液的酸碱度测定。
7.【答案】 D【分析】 A 、依据常有的干燥剂进行剖析判断； B 、依据人体中常量元素和微量元素所包含的种类，进行分析判断； C、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；D、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
2015年贵州省贵阳市中考化学试卷(含详细答案)
化学试卷 第1页（共20页） 化学试卷 第2页（共20页）绝密★启用前贵州省贵阳市2015年初中毕业生学业考试理综化学部分(本试卷满分60分,考试时间60分钟)可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— N 14— O 16— F 19— Na 23—Al 27— S 32— Cu 64—第Ⅰ卷一、选择题(本题共6小题,每小题2分,共12分。
每小题只有一个选项符合题目要求) 1.生态文明贵阳国际论坛2015年年会于6月26日在贵阳举行,今年论坛以“走向生态文明新时代——新议程、新常态、新行动”为主题。
若你是本次论坛的志愿者,你倡导( )A .大量使用一次性碗筷B .发放大量塑料袋方便来宾生活C .开幕式大量燃放鞭炮D .践行绿色生活,每位来宾参与植树 2.下列属于化学变化的是( ) A .酒精挥发 B .纸张燃烧 C .冰雪融化D .玻璃破碎3.实验室用如图所示装置制取氧气。
下列有关说法不正确的是( )A .试管中加入的药品是2MnO 和22H OB .实验前应检查装置的气密性C .待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D .实验结束时应先从水槽中取出导管,再停止加热4.建立基本的化学观念可以让我们更好地理解化学。
如形成守恒观念,可以更好地理解质量守恒定律。
下列表述正确的是( )A .每1个C 原子和1个2O 分子反应,生成2个2CO 分子B .32 g S 与32 g 2O 完全反应,生成64 g 2SOC .镁条燃烧后固体质量增加,故质量守恒定律不是普遍规律D .根据：+−−−→点燃蜡烛氧气二氧化碳+水,则蜡烛中一定含有C 、H 、O 三种元素 5.化学就在我们身边。
下表是生活中常见的两种清洁剂。
且NaClO+2HCl NaCl2+X +H O ↑。
则下列说法正确的是( )A .“洁厕灵”可用于金属表面除锈B .“洁厕灵”可用于清洁大理石地面C .“84消毒液”中NaClO 属于盐,其中Cl 元素的化合价呈1-价D .“洁厕灵”与“84消毒液”混合后发生置换反应6.下表是不同温度时NaCl 、3KNO 的溶解度。
2015年湖北省随州市中考化学试题及参考答案(word解析版)
2015年湖北省随州市中考化学试题及参考答案与解析（理科综合考试时间为120分钟，满分为150分；其中化学50分）第Ⅰ卷（选择题共16分）每题只有一个选项符合题意。
每题2分，共16分。
1．下列变化过程中一定含有化学变化的是（）A．氧气液化B．动植物呼吸C．蒸馏净水D．石蜡熔化2．下列操作中正确的是（）A．滴加液体B．检查装置气密性C．称量氢氧化钠固体D．稀释浓硫酸3．下列物质分类正确的是（）A．有机物：甲烷、醋酸、葡萄糖B．合成材料：合金、合成纤维、合成橡胶C．酸碱指示剂：酚酞、石蕊、品红D．复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵、尿素4．你认为下列行为不当的是（）A．进入久未开启的地窖前，先做灯火试验B．油锅着火时用锅盖盖灭C．未经处理的工厂废水可以直接排放D．适度食用瘦肉、鱼类预防贫血5．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A．氧化物含氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物B．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛组成元素中一定含有碳元素和氢元素C．物质的燃烧需同时满足三个条件，所以灭火一定要同时破坏这三个条件D．碱的溶液pH值大于7，所以pH值大于7的溶液一定是碱的溶液6．美国两位科学家通过对碘元素的研究，揭示了“细胞如何感知周围环境”之谜，从而获得诺贝尔化学奖．下列有关说法错误的是（）A．人体缺乏碘元素会引起甲状腺肿大B．碘元素位于元素周期表中第五周期C．碘元素与氯元素具有相似的化学性质D．碘原子的中子数约为1277．将一定量的丙烷（C3H8）和氧气置于一个密封容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表所示：下列判断正确的是（）A．X可能是该反应的催化剂B．X可能含有氢元素C．X只含碳元素D．X是纯净物8．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两物质的溶解度曲线如图3．请结合图示判断，下列说法错误的是（）A．P点表示30℃时甲、乙两物质的溶解度相等B．图3中N表示的是乙的溶解度曲线C．图1中甲一定是饱和溶液，乙一定是不饱和溶液D．图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数一定相等第Ⅱ卷（非选择题共34分）9．（6分）从氢、碳、氮、氧、钙五种元素中选择适当的元素按要求用化学用语填空．（1）属于金属元素的是；（2）非金属氧化物中氧元素的化合价为-1价；（3）具有10个电子的原子团；（4）由非金属元素形成的碱；（5）有相对分子质量最小的氧化物生成的化合反应；（6）生成物都是氧化物的分解反应．10．（5分）自然界中碳循环问题已成为全球关注的焦点．（1）当前，人类以化石燃料为主要能源．它们都属于能源（填“可再生”或“不可再生”）．（2）二氧化碳是一种宝贵的资源，固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温、高压下，CO2和NH3可以合成[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为．（3）过多的排放二氧化碳加剧了“温室效应”，请写出一条减少二氧化碳排放的建议：．（4）前面（2）中提到的氨气通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，能是湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性．据此判断：①按如图所示装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是．②一旦发生液氨泄漏，正确的逃生方法是．（写一条即可）11．（3分）一天，小明的爸爸正在清理祖传宝物时发现：金手镯光彩夺目，完好无损，圆铜镜表面有少量铜锈，而铁弓则锈迹斑斑．请你帮忙解开他心中的疑问．（1）同是金属物件，受损程度不同，说明金、铜、铁三种金属的活动性由强到弱的顺序是．（2）铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，铜生锈除了与氧气和水有关外，还与空气中的有关．（3）为了防止铁制品锈蚀，你的建议是．（写一条即可）12．（3分）A～H是初中化学常见的物质，其中E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．请回答下列问题：（1）E转化为G的化学方程式为．（2）D转化为F的化学方程式为．（3）写出F物质的一种用途：．13．（4分）以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题．（1）仪器b的名称：．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置和收集装置是，该反应的化学方程式为．（3）A装置中a旋钮的作用是．14．（6分）实验中学九（2）班化学兴趣小组的同学以“酸碱中和反应”为课题进行探究．小颖同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸前忘了加入指示剂，导致实验中未观察到明显现象．部分同学产生疑问：反应后溶液中溶质有哪些？请你和他们一起探究．【提出猜想】一、小洁认为溶质只有CaCl2；二、小冰认为溶质有CaCl2和Ca（OH）2；三、小进认为溶质有CaCl2、HCl和Ca（OH）2；四、你认为溶质还可能有．【讨论交流】小冰认为小进的猜想不合理，你认为她的理由是．【实验探究】（1）取烧杯中的溶液1～2mL于试管中，滴加几滴Cu（NO3）2溶液，无明显变化，则的猜想不成立．（2）为了验证你的猜想，请设计实验进行探究，并完成实验报告．（实验所用仪器、试剂自选）【反思评价】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的用量．【拓展应用】事实证明你的猜想是正确的．为了使反应后溶液中的溶质只有CaCl2，你应该向烧杯中的溶液加入，充分反应后再过滤．15．（7分）将质量为22.3g的氯化钠和纯碱的固体混合物完全溶于131.4g水中，加入一定溶质质量分数的氯化钡溶液，所加氯化钡溶液质量与生成沉淀的质量变化如图所示．请完成以下问题：（1）恰好完全反应时生成沉淀的质量是g．（2）计算所得溶液中溶质的质量分数是多少？（溶液中无晶体析出）参考答案与解析第Ⅰ卷（选择题共16分）每题只有一个选项符合题意。
陕西省2015年中考化学试题(含答案)(可编辑修改word版)
2015 年陕西中考化学试题第Ⅰ卷（选择题共 14 分）可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 S—32 Zn—65一、选择题（共7 小题，每小题2 分，计14 分，每小题只有一个选项是符合题意的）9.化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。
下列说法不正确的是【】A．正在推广普及的公共自行车为人们绿色出行提供了便利B．生活中常用的塑料、纤维、合金、玻璃等都是有机合成材料C．合理使用食品添加剂，可以改善食品的品质、外观和营养价值等D．化学反应产生的热能，被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域10.进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是【】A．检验溶液酸碱性B．溶解固体C．倾倒液体D．熄灭酒精灯11．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。
下列说法正确的是【】A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小12.我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺（化学式是C22H19FN4O2，相对分子质量为390.4），填补了我国T 细胞淋巴瘤新药的空白。
下列说法不正确的是【】A.西达苯胺由五种元素组成B．西达苯胺不属于氧化物C．一个西达苯胺分子的质量是390.4g D．一个西达苯胺分子由48 个原子构成13.下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是【】A.镁粉、氧化铜粉、木炭粉B．NaOH 溶液、Ba(OH)2溶液、KOH 溶液C．Na2CO3溶液、NaCl 溶液、BaCl2溶液D．铝片、铁片、银片14.将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图像不正确的是【】15.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是【】第Ⅱ卷（非选择题共36 分）二、填空及简答题（共5 小题，计19 分。
化学方程式2 分，其余每空1 分）16．（4 分）夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一。
2015年安徽中考化学试题及参考答案(word精校版)
2015年安徽省初中毕业学业考试化学注意事项：1．本卷共三大题16小题，满分60分。
化学与物理的考试时间共120分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。
3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Fe-56一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意。
1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是A．冰雪融化B．水的净化C．燃料燃烧D．风力发电2．2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的生活习惯。
小明的下列做法符合这一主题的是A．去超市购物，用布袋购物B．网上购买大量闲置物品C．节假日随父母出游，经常开私家车D．外出就餐，超量点菜3．学校食堂提供了下列5种食物：小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．③④⑤4．重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。
下列说法正确的是A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7 B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH的相对分子质量为46 D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1 5．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的相关信息如下。
下列有关钒的说法正确的是A．属于非金属元素B．原子序数为23C．原子核外电子数为28D．相对原子质量为50.94g6.“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。
下面有关“超临界水”的说法正确的是A．它是混合物B．它是一种不同于水的物质C．它的分子之间有间隔D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成7．下列实验操作符合安全要求的是A．验证氢气的可燃性B．闻气体气味C．移走蒸发皿D．稀释浓硫酸8．下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误．．的是A．该反应是置换反应B．图中单质的化学式为N2C．反应后分子总数减少D．该装置可净化汽车尾气9．研究和学习化学，有许多方法。
2015年深圳中考理化合卷试卷含答案解析
2015年深圳市中考理化合卷模拟题说明： ．答题前，请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，将条形码粘贴好。
．全卷分二部分，第一部分为化学题，第二部分为物理题，共 页。
考试时间 分钟，满分 分。
．考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。
答题卡必须保持清洁，不能折叠。
．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
．可能用到的相对原子质量：第一部分 化学试卷（本部分 小题）一、选择题（本题共计 小题，每小题只有一个选项符合题意，每题 分，共计 分。
） ．记录实验现象是理解和学好《化学》科目实验的关键，下列实验现象的描述正确的是（ ） ．甲烷在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成二氧化碳和水．硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的 气体．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热．元素中期表中含有大量的化学知识点和信息，根据右图能直接得到的信息说法不正确的是（ ）．钠原子最外层有 个电子．钠的相对原子质量是．钠属于金属元素．钠的原子序数为某无色混合气体可能由 、 、 、 和 中的某几种气体组成。
将此混合气体中能够通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在粉末变蓝色。
则原混合气体的成份是（ ）点燃，燃烧产物不能使白色． 和 ． 、 和 ． 和 ． 和 ．汽车尾气是大气污染主要采源之一。
年起深圳市所有机动车必须取得“环保合格标志”后方能安检。
“三效催化转换器”可将汽车尾气中的部分有毒气体转化为无毒气体，如图所示为其中的某个反应的微观示意图。
则（ ）．此反应属于置换反应 ．丁物质由两种元素组成．乙和丙由相同的元素组成 ．反应前后共有三种分子．某合金由两种金属元素组成，取该合金 投入足量稀硫酸中，反应完全后，测得生成 为 ，则合金的组成不可能是（ ）与 与 与 与．下列有关物质的化学式、名称、俗名完全正确的是（ ）、氢氧化钠、纯碱 、氯化钠、食盐、甲烷、沼气 、碳酸钠、火碱下列离子能在 的溶液中大量共存的是（ ）、 、 、 、 、 、、 、 、 、 、 、除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是 （ ）物质杂质除杂所用试剂和方法气体先通过 溶液，再通过浓硫酸溶液先加入过量的溶液，再过滤加入澄清的石灰水，过滤加入适量的稀盐酸，蒸发下列图像能正确表示对应变化关系的是（ ）．图甲表示水通电分解产生的气体质量 与反应时间 的关系．图乙表示两份完全相同的双氧水在有无 的情况下，产生的 质量 与反应时间 的关系 ．图丙表示往锌中加入足量的稀 ，产生的 质量 与反应时间 的关系．图丁表示往稀盐酸和 混合液中滴人 溶液，产生的沉淀质量 与 溶液质量 的关系．某 样品中含有 和不容易水和酸的的杂质 物质，取样品 克，加入 的稀盐酸溶液，充分反应后共生 克的水 那么根据上述信息下列说法正确的是（ ） 当 时，样品中一定含有杂质 ，可能含有当 时，样品中可能含有杂质 或可能含有当 时，盐酸的质量分数不能低于当 时，样品中可能含有杂质 或可能含有二、实验题（本题共 小题，按要求写出答案，共计 分。
四川省凉山州2015年中考理综(化学部分)试题 Word版含答案
四川省凉山州2015中考化学试题（满分：50分）一、选择题（每小题2分，共18分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1.下列典故包含化学变化的是（）A.司马光砸缸B.凿壁偷光C.铁杵磨成针D.煮酒缸缸好做醋2.下列物质的类别、俗称以及化学式，说法正确的是（）A.盐——食盐——NaClB.碱——烧碱——KOHC.化肥——复合肥——K2CO3D.冰——干冰——H2O3.我的家乡四季如春，美景如画，素有“小春城”的美誉。
下列现象说明分子在永不停息运动的是（）A.初春的滨河路柳絮飞扬B.盛夏的瀛洲园百花斗艳、蜂飞蝶舞C.深秋的龙肘山万亩杜鹃黄叶飘落D.寒冬的绿地广场梅园腊梅绽放、花香四溢4.下列是我们初中化学之最，你认为不符合化学原理的是（）A.铁是用途最广，用量最大，历史较悠久的金属材料B. 是我们初中最先认识和了解的有机物C.分子、原子、离子，是化学中最小的粒子D.由地壳中最多的元素、金属元素和空气中最多元素组成的盐是硝酸铝动会给地球造成影响的是（）①工业“三废”的任意排放；②提倡使用农家肥、合理使用化肥、农药；③合理使用化石燃料，减少硫、氮氧化物的排放；④提倡栽花种草、植树造林、增大绿地面积；⑤回收废旧电池和塑料制品垃圾；⑥立法立规严禁焚烧秸秆和露天焚烧垃圾；⑦提倡使用清洁能源、大力发展风能、水能、太阳能；⑧生活污水随意排放。
A.①②③④B.①⑧C.②③④⑤⑥⑦D.⑤⑥⑦⑧7.雷雨发庄稼。
下雨时打雷，带电的云层相撞，产生高压电击，空气中会发生如下反应：①N2+O2=高=压=电=击2NO；②2NO+O2=2NO2；③3NO2+H2O==2HNO3+NO；④3O2=高=压=电=击2O3；下列说法中，不符合化学原理的是（）A.①②是化合反应，也是氧化反应B.①②③都是氧化还原反应C.①②③是化合反应D.①②③可能形成酸雨8.萨罗是一种重要的消毒剂，其分子的微观结构模型如下图。
下列关于萨罗的说法错误的是（）①该物质的一个分子由26个原子构成；②该物质是氧化物；③该物质中碳、氧元素的质量比是156:48；④该物质的相对分子质量是214g；⑤该物质是有机高分子化合物；⑥该物质由碳、氢、氧三个元素组成；⑦该物质的化学式为C13H10O3。
湖北省荆州市2015年中考理化真题试题(含答案)
荆州市2015年中考理化综合化学试题（满分：60分考试时间：50分钟）可能要用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5一、单项选择题（本大题包括12个小题，共24分）1、以下过程属于化学变化的是（▲）A．水蒸气凝结 B．钢铁生锈 C．酒精挥发 D．干冰升华2、下列物质中，属于纯净物的是（▲）A．洁净的空气 B．纯净的食盐水 C．pH= 7的溶液 D．四氧化三铁3、在下列类型的化学反应中，各元素的化合价一定不会发生变化的是（▲）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应4、原子核中一定含有的粒子是（▲）A．中子 B．质子 C．电子 D．质子和中子5、日常生活里常见的下列饮品中，可能不含有机物的是（▲）A．果汁 B．牛奶 C．矿泉水 D．啤酒6、下面所列各项中，与元素的化学性质的关系最为密切的是（▲）A．元素的相对原子质量B．元素的核电荷数C．原子的核外电子数D．原子的最外层电子数7、在化学反应前后，以下各项一定不会发生变化的是（▲）①原子种类②元素种类③分子种类④物质种类A．①② B．①③ C．②③ D．②④8、下列叙述正确的是（▲）A．化学反应过程中都会放热 B．只有产生燃烧的化学反应才会放热C．化学反应都伴随着能量变化 D．能量都是由化学反应产生的9、将X、Y、Z三种金属单质分别放入盐酸中，仅Y的表面有气泡产生；再将它们分别放入XCl m溶液中，又仅Y的表面有X单质析出。
则这三种金属的活动性顺序是（▲）A．X﹥Y﹥Z B．Y﹥X﹥Z C．Y﹥Z﹥X D．Z﹥Y﹥X10、小明设计了下列四组物质，要求在一定条件下都能一步转化，其中错误的是（▲）A．Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH B．C→CO→CO2→Na2CO3C．Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH) 2 D．CaCO3→CaO→Ca(OH) 2→NaOH11、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-等离子，可将粗盐溶于水后进行如下操作：①加入适量盐酸，②加过量NaOH溶液，③加过量Na2CO3溶液，④加过量BaCl2溶液，⑤过滤。
山西省2015年中考理综试题(word版含答案)
2015山西中考理综试题（化学部分）第I 卷 选择题可能用到的相对原子质量：H------1 C------12 O------16 Cl------35.5 Ca-------40一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
）1.下列生活中的变化，属于物理变化的是（ ）A.香水挥发B.蜡烛燃烧C.食物变质D.铁钉生锈2.下列食物中富含蛋白质的是（ ）A.米饭馒头B.红烧鲤鱼C.凉拌黄瓜D.红薯粉条3.下列物质放入水中，不能形成溶液的是（ ）A.蔗糖B.植物油 D.食盐 D.食用纯碱4.小李学习了水的有关知识后，自制了如右图所示的简易净水器，下列说法正确的是（ ）A.该净水器中的活性炭起吸附作用B.该净水器可以降低自来水的硬度C.该净水器能起到杀菌消毒的作用D.该净水器可将自来水变为蒸馏水5.人类生存离不开空气，下列说法错误的是（ ）A.空气是一种宝贵的资源B.空气中体积分数最大的氮气C.氧气能支持燃烧、供给呼吸D.露天焚烧垃圾不会造成空气污染6.生活中处处蕴含着化学知识，下列说法正确的是（ ）A.家用电器着火，立即用水泼灭B.碳酸氢钠能用于治疗胃酸过多C.发令枪中红磷燃烧时产生大量“白雾”D.生铁和钢都是钛合金，在用途上没有区别7.下列粒子结构示意图中，表示阳粒子的是（ ）8.探究Mg 、Fe 、Cu 三种金属活动性顺序，下列试剂的选择方案不可行的是（ ）A.Mg 、Cu 、4FeSO 溶液 B 、Mg 、Fe 、Cu 、稀硫酸C.Fe 、Cu 、4MgSO 溶液 D 、Fe 、4MgSO 溶液、4CuSO 溶液9.物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（ ）A.过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同B.盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中含有H +C.氢氧化钠与氢氧化钙化学性质相似的原因是在水溶液中都含有OH +D.金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同第II 卷非选择题三、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）21（1）用化学用语填空：氮元素 ；氧分子 ；钠离子 ；二氧化硫中氧元素的化合价 。
2015河南中考化学试卷及答案
2015河南中考化学试卷及解答一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1．（1分）（2015•河南）下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）A．SO2浓度B．O2浓度C．N2浓度D．H2O浓度2．（1分）（2015•河南）下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）A．风力发电 B．石油蒸馏得到汽油等C．海水晒盐 D．煤分解得到煤焦油等3．（1分）（2015•河南）生活中的下列物品，其制作材料属于合的是（）A．塑料袋B．玻璃杯C．不锈钢锅 D．涤纶风衣4．（1分）（2015•河南）下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（）A．木炭 B．铁丝 C．镁条 D．红磷5．（1分）（2015•河南）2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”．下列说法正确的是（）A．冰水共存物属于纯净物B．硬水和软水可用石蕊溶液来区分C．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D．水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：16．（1分）（2015•河南）下列图示的实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH7．（1分）（2015•河南）分类法是化学学习的重要方法．下列说法不正确的是（）A．生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B．铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C．CH4、C2H5OH、CH3COOH 都属于有机化合物D．KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4 都属于复合肥料8．（1分）（2015•河南）下列图象分别与选顶中的操作相对应，其中合理的是（）A．向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水B．向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝C．向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液D．向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液9．（1分）（2015•河南）工业制镁的方法为：将含碳酸钙的贝制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，过滤；在氢氧化镁中加入盐酸，结晶；电解熔融氯化镁．该方法中的化学反应不包括（）A．化合反应 B．置换反应 C．分解反应 D．复分解反应10．（1分）（2015•河南）除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有：①加过量的BaCl2溶液；②过滤；③加过量的Na2CO3溶液；④蒸发结晶；⑤加适量盐酸．下列操作顺序正确的是（提示BaSO4、BaCO3难溶于水）（）A．③①②⑤④B．①⑤③②④C．①③⑤④②D．①③②⑤④11．（1分）（2015•河南）KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如表．则下列说法不正确的是（）温度/℃20 30 40 50溶解度/g KCl 34.0 37.0 40.0 42.6KNO331.6 45.8 63.9 85.5A．20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度B．两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间C．40℃时，5g KCl加10g水可得到33.3%的溶液D．50℃时，10g KNO3中加20g水，充分溶解，再降温到30℃，有KNO3固体析出12．（1分）（2015•河南）现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠，分别与过量盐酸反应，其中（）A．碳酸钠消耗的氯化氢多 B．碳酸氢钠生成的二氧化碳多C．碳酸氢钠消耗的氯化氢多D．碳酸氢钠生成的二氧化碳多二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共I6分）13．（2分）（2015•河南）“鲤鱼焙面”是豫菜名品．鱼肉中富含有营养素是蛋白质；面粉中的淀粉在人体内经酶的催化作用，与水发生反应，最终变成葡萄糖（化学式为C6H12O6）．14．（3分）（2015•河南）如图是元素周期表的一部分．原子序数为10的元素名称为氖；氟原子的核外电子数为9 ，等质量的氧气和氟气中，所含原子数较少的是氟气．8 O 氧16.009 F氟19.0010 Ne氖20.1815．（3分）（2015•河南）天然气完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O ；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是降低可燃物的温度至着火点以下；氢气作燃料的优点是生成物是水，不污染环境（答出一条即可）．16．（3分）（2015•河南）如图是某反应的微现示意图．图中的单质为N2；该反应前后化合价没有发生变化的元素为氧；生成物的质量比为22：7 ．17．（2分）（2015•河南）在点燃条件下，2.6gC2H2与7.2gO2恰好完全反应，生成6.6gCO2、1.8gH2O和xgCO．则x= 1.4 ；化学方程式为4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO ．18．（3分）（2015•河南）A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种．它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）．则化学方程式：①Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O ；②Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ；A在生产或生活中的一种用途是改良酸性土壤．三、简答题（本题包括4个小题，共12分）19．（2分）（2015•河南）为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验．该实验能否达到实验目的？请说明理由．20．（2分）（2015•河南）请用分子的相关知识解释生产、生活中的现象．（1）酒香不怕巷子深．（2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中．21．（4分）（2015•河南）属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用．（1）铝比较活泼，为什么铝制品却有很好的抗腐蚀性能？（2）农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜），请用方程式解释．（3）探究实验：分别用不同量的锌加入到一定量的Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤．以下是不同情况下对固体或和滤液成分的探究．①若向所得固体上滴盐酸有气泡产生，则该固体含有的属为银、铜、锌．②猜想：滤液中溶质为Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、AgNO3，请解析该猜想不合理的原因．22．（4分）（2015•河南）如图1是实验室制取气体的常用装置．（1）写出一个用A装置或B装置制取气体的化学方程式．（2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）．①制取氨气应选用的一套装置是AD （填字母代号）．②氨气极易溶于水，氨水显碱性．则在图2实验可观察到什么现象？③氨气与酸反应生成铵盐．将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时，有大量白烟产生，而改用浓硫酸时却无此现象．试解释白烟产生的原因．四、综合应用题（共10分）23．（10分）（2015•河南）钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容．（1）图1是钠的原子结构示意图．下列说法不正确的是 d ．a．钠属于属元素 b．钠原子的质子数为11c．钠离子的符号为Na+ d．钠在化学反应中易得到电子（2）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；小苏打受热分解成碳酸钠、二氧化碳和水，化学方程式为2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑．（3）配制一瓶如图2溶液需氯化钠 4.5 g；配制50g 6%氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数（其他操作正确），则溶液的质量分数＞6%（填“＞”、“＜”或“=”）．（4）已知2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．实验室敞口放置的过氧化钠（Na2O2）已部分变质，取少量该固体样品于试管中，加足量水，可观察到什么现象？如何检验该水溶液中含有的氢氧化钠？（请简要写出实验步骤和现象）（5）钛和钛合性能优良，广泛用于航空、造船和化学工业中．工业上常用钠来制取钛，在高温时，钠与四氯化钛（TiCl4）反应生成氯化钠和钛．若用该方法制取2.4kg钛，理论上需要钠的质量是多少？2015年河南省中考化学试卷参照解答与试题解析一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1．（1分）（2015•河南）下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）A．SO2浓度B．O2浓度C．N2浓度D．H2O浓度【考点】64：空气的污染及其危害．【专题】521：空气与水．【解析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．【解答】解：A、二氧化硫属于监控项目，故选项正确；B、氧气属于空气的成分，可供给人体呼吸，氧气浓度不属于监控项目，故错误；C、氮气属于空气的成分，不属于监控项目，故错误；D、水是各种生命活动的基础，不属于监控项目，故错误；故选A．【点评】本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，本考点主要出现在选择题和填空题中．2．（1分）（2015•河南）下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）A．风力发电 B．石油蒸馏得到汽油等C．海水晒盐 D．煤分解得到煤焦油等【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【专题】512：物质的变化与性质．【解析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、风力发电是利用风力使轮子转动做功发电，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、分馏的原理，是利用液体混合物中各成分的沸点不同，进行逐一先汽化后冷却液化，分离成相对纯净物质的过程，只是将原来的物质分离，没有新物质生成，是物理变化．石油就是由沸点不同的汽油、煤油、柴油等混合而成，通过分馏将它们分离，是物理变化，故B 错误；C、海水晒盐是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、煤主要有褐煤、烟煤、无烟煤、半无烟等，大多煤，质地疏松，多用于动力发电、民用燃烧提供热量等．焦炭是煤经过高温干馏（隔绝空气加强热）而成，质硬，多用于炼铁．显然煤和焦炭是两种物质，属于化学变化，故D正确．故选：D．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．3．（1分）（2015•河南）生活中的下列物品，其制作材料属于合的是（）A．塑料袋B．玻璃杯C．不锈钢锅 D．涤纶风衣【考点】83：合与合的性质．【专题】524：属与属材料．【解析】根据材料的特点进行解析．合是指在一种属中加热熔合其它属或非属而形成的具有属特性的物质；合具有以下特点：①一定是混合物；②合中至少有一种属等．【解答】解：A、塑料袋是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，不属于合，故选项错误．B、玻璃杯是硅酸盐产品，不属于合，故选项错误．C、不锈钢是钢的一种，是铁的合，故选项正确．D、涤纶是合成纤维，不属于合，故选项错误．故选：C．【点评】解答本题要掌握合的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．4．（1分）（2015•河南）下列物质在氧气中燃烧，生成物是黑色固体的是（）A．木炭 B．铁丝 C．镁条 D．红磷【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】532：实验现象的观察和记录．【解析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行解析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行解析判断．C、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行解析判断．D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行解析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确．C、镁条在氧气中燃烧，产生一种白色固体，故选项错误．D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态．5．（1分）（2015•河南）2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”．下列说法正确的是（）A．冰水共存物属于纯净物B．硬水和软水可用石蕊溶液来区分C．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D．水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2：1【考点】A5：纯净物和混合物的判别；71：电解水实验；77：硬水与软水；97：中和反应及其应用．【专题】521：空气与水．【解析】A、根据纯净物定义区分；B、根据硬水和软水的区分解析；C、根据中和反应的定义解析；D、根据水电解实验解析．【解答】解：A、冰水共存物属于纯净物，正确；B、硬水和软水可用肥皂水来区分，错误；C、有水生成的反应不一定是酸和碱的中和反应，错误；D、水电解时所生成氢气和氧气的体积比为2：1，错误；故选A【点评】本题考查知识面广，解答时要解析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．6．（1分）（2015•河南）下列图示的实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．闻气体气味C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH【考点】44：加热器皿﹣酒精灯；4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；4U：溶液的酸碱度测定．【专题】531：常见仪器及化学实验基本操作．【解析】A、根据酒精灯的使用方法、注意事项进行解析判断．B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行解析判断．C、根据浓硫酸的稀释方法、注意事项，进行解析解答．D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行解析判断．【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，这是因为浓硫酸的密度比水大，如果添加顺序颠倒，那么水会浮在水面上，又由于浓硫酸溶于水放出大量的热，能使水沸腾，容易造成酸液飞溅，图中所示操作错误．D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握常见仪器的名称、用途、使用注意事项及常见化学实验操作的注意事项等是正确解题的关键．7．（1分）（2015•河南）分类法是化学学习的重要方法．下列说法不正确的是（）A．生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂B．铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素C．CH4、C2H5OH、CH3COOH 都属于有机化合物D．KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4 都属于复合肥料【考点】4S：气体的干燥（除水）；9J：常见化肥的种类和作用；AC：有机物与无机物的区别；J6：矿物质与微量元素．【专题】516：物质的分类．【解析】A、根据常见的干燥剂进行解析判断．B、根据人体中常量元素和微量元素所包括的种类，进行解析判断．C、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．D、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，烧碱与浓硫酸具有吸水性，都可以用作干燥剂，故选项说法正确．B、人体中微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒，铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素，故选项说法正确．C、CH4、C2H5OH、CH3COOH均是含有碳元素的化合物，都属于有机化合物，故选项说法正确．D、KNO3、NH4H2PO4中分别含有钾元素和氮元素、氮元素和磷元素，均属于复合肥；CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥；故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见的干燥剂、体中常量元素和微量元素、有机化合物的特征、复合肥的特征是正确解答本题的关键．8．（1分）（2015•河南）下列图象分别与选顶中的操作相对应，其中合理的是（）A．向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水B．向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝C．向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液D．向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液【考点】98：酸碱溶液的稀释；6J：催化剂的特点与催化作用；85：属的化学性质；95：碱的化学性质．【专题】13D：元素化合物知识型．【解析】A、向氢氧化钠溶液中加入水，溶液不会显中性、酸性；B、根据铝与氯化铜的反应解析；C、根据催化剂的特点解析；D、根据硫酸、硫酸铜、氢氧化钠的性质解析判断．【解答】解：A、由图示可知，向氢氧化钠溶液中加入水，最终溶液的pH小于7显酸性，与实验事实不符，最终溶液的pH不会小于7，只能接近于7，故A错误；B、由铝与氯化铜的反应2Al+3CuCl2═2AlCl3+3Cu可知，溶液的质量会逐渐减小，当反应停止时不再减小，不会增大，故B错误；C、二氧化锰固体是过氧化氢分解的催化剂，催化剂的质量在反应前后不变，故C正确；D、向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液，氢氧化钠应该先与稀硫酸反应，再和硫酸铜反应产生氢氧化铜沉淀，因此起点不应该从原点出发，故D错误．故选C．【点评】此题是化学反应、及化学实验与图象知识的考查题，要结合反应和实验的过程与图象情况的走势联系起来，这是解题的关键所在．9．（1分）（2015•河南）工业制镁的方法为：将含碳酸钙的贝制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，过滤；在氢氧化镁中加入盐酸，结晶；电解熔融氯化镁．该方法中的化学反应不包括（）A．化合反应 B．置换反应 C．分解反应 D．复分解反应【考点】FA：反应类型的判定．【专题】514：化学反应的基本类型和能量变化．【解析】根据各步反应结合物质的性质判断所发生的反应，以此判断反应类型．【解答】解：①把贝制成石灰乳，涉及的反应有分解、化合；②在引入的海水中加入石灰乳，沉降、过滤、洗涤沉淀物，发生复分解反应；③将沉淀物与盐酸反应，结晶，过滤，得到含结晶水的晶体，发生复分解反应；④将得到晶体在一定条件下加热得到无水氯化镁，涉及分解反应；⑤电解熔融氯化镁，得到属镁，为分解反应．没有涉及的反应为置换反应．故选B【点评】本题考查镁的冶炼，题目难度不大，注意把握物质的性质，可不写化学方程式就能判断出．10．（1分）（2015•河南）除去食盐水中的CaCl2和Na2SO4杂质的操作有：①加过量的BaCl2溶液；②过滤；③加过量的Na2CO3溶液；④蒸发结晶；⑤加适量盐酸．下列操作顺序正确的是（提示BaSO4、BaCO3难溶于水）（）A．③①②⑤④B．①⑤③②④C．①③⑤④②D．①③②⑤④【考点】9E：氯化钠与粗盐提纯；9H：盐的化学性质．【专题】527：常见的盐化学肥料．【解析】根据硫酸根离子用钡离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，过滤要放在所有的沉淀操作之后，加碳酸钠要放在加氯化钡之后，可以将过量的钡离子沉淀最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子进行解析．【解答】解：硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，离子都沉淀了，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，所以正确的顺序为：①③②⑤④．故选：D．【点评】本题主要考查了在粗盐提纯中的物质的除杂或净化操作，在解此类题时，首先要了解需要除去的是哪些离子，然后选择适当的试剂进行除杂，在除杂质时，杂质和所加的试剂的状态一样，就要注意，加入的量的控制．11．（1分）（2015•河南）KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如表．则下列说法不正确的是（）温度/℃20 30 40 50溶解度/g KCl 34.0 37.0 40.0 42.6KNO331.6 45.8 63.9 85.5A．20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度B．两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间C．40℃时，5g KCl加10g水可得到33.3%的溶液D．50℃时，10g KNO3中加20g水，充分溶解，再降温到30℃，有KNO3固体析出【考点】7M：固体溶解度的影响因素；7P：晶体和结晶的概念与现象．【专题】515：溶液、浊液与溶解度．【解析】根据已有溶解度的意义结合题干提供的信息进行解析解答即可，溶质质量分数就是溶质质量与溶液质量的比值，据此解答．【解答】解：A、由溶解度数据表可知：20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度，正确；B、根据表格可以看出，KCl与KNO3两物质的溶解度相等的温度在20﹣30℃之间，正确；C、在40℃时，KCl的溶解度为40g，10g水中最多溶解4g，溶液的最大浓度可达到100%≈28.6%，不是33.3%，错误；D、在50℃时，硝酸钾的溶解度为85.5g，40℃时，硝酸钾的溶解度为45.8g，在50℃时，将10g KNO3中加20g水，全部溶解，在30℃时，20g水中最多溶解9.16g，故再降温到30℃，有KNO3固体析出，正确；故选C．【点评】本题考查的是溶解度的有关应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（1分）（2015•河南）现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠，分别与过量盐酸反应，其中（）A．碳酸钠消耗的氯化氢多 B．碳酸氢钠生成的二氧化碳多C．碳酸氢钠消耗的氯化氢多D．碳酸氢钠生成的二氧化碳多【考点】G6：根据化学反应方程式的计算．【专题】19 ：计算题；193：有关化学方程式的计算．【解析】利用两物质与盐酸反应的化学方程式，然后结合碳酸钠和碳酸氢钠的质量进行计算．【解答】解：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑84 36.5 448.4g 3.65g 4.4gNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑106 73 4410.6g 7.3g 4.4g通过解析可知，生成的二氧化碳质量相等，碳酸钠消耗的氯化氢多．故选：A．【点评】此题是一道根据化学方程式计算的基础题，分别求出两物质的质量，然后比较解答．二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共I6分）13．（2分）（2015•河南）“鲤鱼焙面”是豫菜名品．鱼肉中富含有营养素是蛋白质；面粉中的淀粉在人体内经酶的催化作用，与水发生反应，最终变成葡萄糖（化学式为C6H12O6）．【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素；D1：化学式的书写及意义．【专题】528：化学与生活．【解析】鱼肉含有丰富的蛋白质，鱼肉是人体很好的由氨基酸构成的营养素来源；淀粉与水发生反应最终变成葡萄糖．【解答】解：鱼肉含有丰富的蛋白质，淀粉在人体内经酶的作用与水发生一系列反应，最终转变为葡萄糖．故解答为：蛋白质；葡萄糖．【点评】人体如果缺乏某些营养素时容易患病，因此要均衡地摄取各种食物，以保证对各种营养素的均衡吸收，促进人体健康发展．14．（3分）（2015•河南）如图是元素周期表的一部分．原子序数为10的元素名称为氖；氟原子的核外电子数为9 ，等质量的氧气和氟气中，所含原子数较少的是氟气．8 O 氧16.009 F氟19.0010 Ne氖20.18【考点】C5：元素周期表的特点及其应用．【专题】513：化学用语和质量守恒定律．【解析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行解析解答即可．【解答】解：根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，原子序数为10的元素名称为氖．根据氟元素周期表中的一格可知，左上角的数字为9，表示原子序数为9；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为9．由元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，氧原子和氟原子的相对原子质量分别为16.00、19.00，一个氧气和氟气的分子中均含有2个原子，则氟气的相对分子质量较大；相对分子质量与分子的实际质量成正比，则等质量的氧气和氟气中，所含原子数较少的是氟气．故选：氖；9；氟气．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行解析解题的能力．15．（3分）（2015•河南）天然气完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O ；消防队员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是降低可燃物的温度至着火点以下；氢气作燃料的优点是生成物是水，不污染环境（答出一条即可）．【考点】H3：常用燃料的使用与其对环境的影响；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；H4：灭火的原理和方法；HN：氢气的用途和氢能的优缺点．【专题】213：化学与能源．【解析】根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷在充分燃烧时生成了二氧化碳和水，根据反应写出反应的化学方程式．根据灭火的原理解析；根据氢气作燃料的优点是来源广泛，放热量高，生成物是水，不污染环境解答．【解答】解：天然气的主要成分是甲烷，化学式是：CH4，其在充足的氧气中燃烧生成了二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O，用水灭火时，主要是水蒸发能收大量的热，能降低可燃物的温度至着火点以下．氢气作燃料的优点是来源广泛，放热量高，生成物是水，不污染环境．解答：CH4+2O2CO2+2H2O；降低可燃物的温度至着火点以下；生成物是水，不污染环境【点评】本题的难度不大，了解甲烷的性质、防止一氧化碳中毒的方法是解答本题的关键．16．（3分）（2015•河南）如图是某反应的微现示意图．图中的单质为N2；该反应前后化合价没有发生变化的元素为氧；生成物的质量比为22：7 ．。
江西省2015年中考化学真题试题(含解析)
江西省2015年中等学校招生考试化学试题卷说明：1．本卷共有五大题。
24小题.全卷满分100分，考试时间为70分钟。
2．本卷可能用到的相对原子质量：H-1 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Ba-1373．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求下载答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、单项选择题1．下列物质常温下呈液态的是（）A．牛奶B．氮气C．玻璃D．氧气答案：A解析：氮气和氧气常温下为气体；玻璃常温下为固体。
2．下列金属活动性最强的是（）A．银B．铜C．镁D．钠答案：D解析：金属活动性由强至弱的顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。
3．在化肥中磷矿粉[Ca2(PO4)2]属于（）A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥答案：C解析：以化学和物理的方法制成的含有农作物生长所需营养元素（N、P、K等）的化学肥料简称为化肥。
按所含的营养元素分为氮肥、磷肥、钾肥和复合肥料（含有两种或两种以上的营养元素的化肥，如KNO3)。
对于不同的化肥的作用，我们可以巧记为：N—叶，P—根，K对—茎。
4．实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（）A． B． C． D．答案：C解析：实验室中用高锰酸钾制取氧气采用固体加热制气装置，即C选项。
A选项、D选项分别为固液常温反应和固液加热反应制备气体；B选项中玻璃管两端开口不利于气体的收集。
5．下列与水有关的说法正确的是（）A．水是一种常见的溶剂B．自然界中的水都是纯净物C．水资源丰富不用节约用水D．过滤可以除去水中所有的杂质答案：A解析：自然界中的水因为含有可溶性杂质（矿物质等）和不溶性杂质（泥沙等）所以属于混合物，B选项错误。
地球上淡水资源不到总水储量的1%且分布不均匀，所以应合理使用，C错误。
过滤操作可以除去水中的不溶性杂质，并不是所有杂质，D错误。
6．下列四种物质的俗名均得名与它们的产地，其主要成分有一种与其他三种物质的类别不同的是（）答案：B解析：A、C、D中物质的主要成分都是盐，只有B选项中物质的主要成分是氧化物。
河北省2015年中考理综卷化学试题(word版含答案)
2015年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷本试卷分卷I和卷II两部分；卷I为选择题，卷II为非选择题。
本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
化学部分卷Ⅰ（选择题，共14分）注意事项：答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、准考证号等按要求填写在卷头上。
考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
考试中请按要求规范答题。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65一、选择题（本大题共7小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分。
）3．如图所示实验操作正确的是（D）7．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述错误的是（B）卷II（非选择题，共28分）二、填空题及简答题（共4小题，每空1分，满分16分）8．（3分）如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水．（1）酒精（C2H5OH）燃烧的化学方程式：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．（2）实验中消耗的40g酒精完全燃烧放出的热量为 1.2×106J．（酒精热值为3.0×107J/kg）（3）实验结束后从试管和烧杯中各取10mL水，分别加入等量肥皂水，震荡．观察到的现象是：试管中的水产生的泡沫较多，烧杯中的水产生的泡沫较少．9．（5分）生活与化学密切相关．（1）“小苏打”的化学名称是碳酸氢钠．（2）鸡蛋和牛奶都富含的营养素是蛋白质．（3）铁制品容易生锈的环境是铁与水、氧气接触．（4）家庭生活中一种节水做法是淘米水浇花．（5）关闭燃气开关灭火，运用的原理是隔绝可燃物．10．（4分）根据图所示的实验回答问题：（1）甲实验验证了氢氧化钙具有能使酚酞变红、能与酸反应的化学性质．（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验．点燃铁丝下端的火柴，待火柴快燃尽时，将铁丝深入集气瓶内．集气瓶内放少量水的目的是防止反应中的高温度熔化物溅落炸裂瓶底．（3）丙是实验室制取二氧化碳的发生装置．实验时若向试管内加入的盐酸过多，可能产生的后果是反应产生的气体将盐酸排出试管．11．（4分）A～I表示初中化学常见的物质．其中C是大理石的主要成分．各物质间相互转化关系如图所示（反应条件已略去）请回答下列问题：（1）C的化学式为CaCO3．（2）A的一种用途是改良酸性土壤．（3）上述转化中没有涉及的基本反应类型是置换反应．（4）反应③的化学方程式为（只写一个）NaOH+HCl=NaCl+H2O．三、填空题（共1小题，满分7分）13．（7分）同学们用高锰酸钾制氧气．制取结束清洗仪器．发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体．问题一：黑色固体是什么？判断正确．加入的液体是过氧化氢溶液．问题二：用什么洗掉MnO2？【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理由是都是金属氧化物．这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为Fe2O₃+6HCl=3H2O+2FeCl₃，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应．【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化．【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同．MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸（H2C2O4）溶液试一试．【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡．问题三：生产了什么气体？【交流讨论】化学变化过程中元素不变，因为质量守恒定律，反应物中的元素只有碳、氢、氧，所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等．【实验验证】经检验，产生的气体是CO2，检验CO2气体的操作和现象是：将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳．【反思提高】以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先了解其物理性质，尤其是否溶于水，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗．四、解答题（共1小题，满分5分）14．（5分）某同学用锌和稀硫酸制取氢气．向气体发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生产气体的质量如下表．（1）共制得氢气0.1g．（2）所用稀硫酸的溶质质量分数．=19.6%。
2015年广东省中考化学试题(word版,含解析)
广东省2015年中考化学试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）．1．（2分）（2015•广东）下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路D．汽油燃烧驱动汽车考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2015•广东）下列所贴的警示标识与存放的物质的是（）A．乙醇B．一氧化碳C．浓硫酸D．氢氧化钠考点：几种常见的与化学有关的图标．.专题：公共标志型．分析：解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A．乙醇是一种易燃液体，故正确；B．一氧化碳是一种有毒的气体，故正确；C．浓硫酸具有强烈的腐蚀性，故正确；D．氢氧化钠具有较强的腐蚀性，应该贴腐蚀品标志，故错误．故选D．点评：本题通过化学药品名称与警示标志说明是否一致考查相关物质的性质，题目难度不大，平时注意相关物质基础知识的积累．3．（2分）（2015•广东）下列有关物质的分类正确的是（）A．鸡蛋、水果含有蛋白质B．甲烷属于有机物C．纤维素属于合成材料D．液态氧属于氧化物考点：生命活动与六大营养素；从组成上识别氧化物；有机物与无机物的区别；合成材料的使用及其对人和环境的影响．.专题：物质的分类．分析：A、水果中含有维生素；B、甲烷属于有机物；C、纤维素属于天然存在的物质；D、液态氧属于单质．解答：解：A、水果中含有维生素，故错误；B、甲烷属于有机物，故正确；C、纤维素属于天然存在的物质；D、液态氧属于单质．故选B．点评：本题主要考查有关物质分类的知识，难度不大．4．（2分）（2015•广东）水是生命之源．下列关于水的说法正确的是（）A．澄清的矿泉水是纯水B．过滤可以除去水中所有的杂质C．肥皂水可鉴别硬水和软水D．填埋垃圾不会导致水体污染考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水资源的污染与防治；纯净物和混合物的判别．.专题：空气与水．分析：A、根据矿泉水是混合物进行分析；B、根据过滤只会除去水中的不溶性杂质，不会除去水中的可溶性杂质进行分析；C、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；D、根据垃圾会造成水体污染进行分析．解答：解：A、矿泉水是混合物，不是纯水，故A错误；B、过滤只会除去水中的不溶性杂质，不会除去水中的可溶性杂质，故B错误；C、肥皂水在软水中产生的泡沫较少，在硬水中产生的泡沫较多，可以鉴别，故C正确；D、填埋的垃圾会造成水体污染，故D错误．故选：C．点评：本题就考查的内容来看不是太难，但对水资源保护的认识有较高的要求，对水的本质认识能做更深入深入的理解．5．（2分）（2015•广东）根据如图所示实验，判断下列说法的是（）A．浓盐酸有挥发性B． HCl分子在运动C． Y杯溶液的颜色会改变D． Y杯内发生了置换反应考点：中和反应及其应用；酸的物理性质及用途；分子的定义与分子的特性；反应类型的判定．.专题：常见的酸酸的通性．分析：A、根据浓盐酸有挥发性解答；B、根据分子是不断运动的解答；C、根据滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液是蓝色溶液，HCl分子运动到滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液中，和氢氧化钠反应，碱性消失解答；D、根据HCl和氢氧化钠反应属于中和反应解答．解答：解：A、浓盐酸有挥发性，能够挥发出氯化氢气体，故对；B、分子是不断运动的，因此HCl分子在运动；故对；C、滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液是蓝色溶液，HCl分子运动到滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液中，和氢氧化钠反应，碱性消失，Y杯溶液的颜色会改变，故对；D、HCl和氢氧化钠反应属于中和反应，不是置换反应，故错．答案：D点评：本题主要考查了微观粒子的特征及其物质之间相互作用时的实验现象等方面的内容，可以依据已有的知识进行．6．（2分）（2015•广东）某无土栽培的营养液中含有磷酸钾（K3PO4）．其中磷元素的化合价为（）A．﹣3 B． +1 C． +3 D． +5考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合磷酸钾的化学式进行解答即可．解答：解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×3+x+（﹣2）×4=0，则x=+5价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．7．（2分）（2015•广东）下列做法正确的是（）A．厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机B．冬天关闭门窗用煤炉取暖C．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭D．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火考点：防范爆炸的措施；一氧化碳的毒性；灭火的原理和方法．.专题：化学与生活．分析：A、根据煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火可能会发生爆炸，进行分析判断．B、根据用煤炉取暖，为防止一氧化碳中毒，应通风进行分析判断．C、根据酒精灯的使用注意事项进行分析判断．D、根据常见的灭火措施进行分析判断．解答：解：A、煤气与空气混合遇明火等易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释燃气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，打开抽风机，可能产生静电，故错误．B、用煤炉取暖，为防止一氧化碳中毒，应通风，故错误．C、打翻燃着的酒精灯，应立即用湿抹布盖灭，故正确．D、锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，这是因为盖上锅盖可以隔绝空气，从而达到灭火的目的，立即浇水灭火，油会附在水的上面，继续燃烧，故错误．故选C．点评：本题难度不大，考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力，要根据具体物质的性质来确定用什么方法进行灭火．8．（2分）（2015•广东）图示为某些物品对应的pH范围，其中显弱碱性的是（）A．小苏打B．杨梅C．栗子D．菠萝考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．.专题：常见的酸酸的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH大于7时，随着pH的减小碱性减弱．解答：解：杨梅、菠萝的pH小于7时，呈酸性，栗子、小苏打的pH大于7时，呈碱性，并且栗子的pH更接近于7，碱性弱，故选：C点评：本题考查了常见溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的溶液酸碱性的知识进行，酸性溶液的pH小于7，碱性溶液的pH大于7，中性溶液的pH等于7．9．（2分）（2015•广东）下列有关说法正确的是（）A．化学反应中原子不可再分B．煤和石油属于可再生能源C．催化剂只能加快化学反应的速率D．铁、碘、钙是人体必需的微量元素考点：化学反应的实质；催化剂的特点与催化作用；常见能源的种类、能源的分类；矿物质与微量元素．. 专题：化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；化学与生活．分析：A、根据化学变化的实质分析；B、煤和石油属于不可再生能源；C、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；D、根据常量元素和微量元素所包括的种类进行分析判断．解答：解：A、化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，在化学变化过程中分子可以分，而原子只能重新组合，是分子与原子的本质区别，故选项正确．B、煤和石油是远古时代动植物在地下经过复杂的物理化学变化生成的，所以煤和石油属于不可再生能源，故B错误；C、催化剂可改变反应速率，即可加快或减慢反应速率，故错误；D、人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．铁、锌属于微量元素，钙属于常量元素，故错误．故选：A．点评：本题考查了化学反应实质、能源分类、催化剂的应用、人体所需元素，题目涉及的知识点较多，侧重于基础知识的考查，题目难度不大．10．（2分）（2015•广东）关于电解水实验的说法中正确的是（）A．实验证明水是由氢气和氧气组成的B．电解水时在正极产生氧气C．水中氢氧元素的质量比为2：1D．水分子是由氢分子和氧原子构成的考点：电解水实验．.专题：空气与水．分析：电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少；与负极相连的试管生成的是氢气，较多；氢气的体积是氧气体积的2倍；据此结合分解反应的特征等进行分析判断即可．解答：解：A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误；B、电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，故选项说法正确；C、水的化学式为H2O可知氢、氧元素的质量比=2：16=1：8，故选项说法错误；D、分子是由原子构成的，所以水分子中不能含有氢分子，故选项说法错误；故选B．点评：本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论、分解反应的特征等是正确解答本题的关键．11．（2分）（2015•广东）由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．燃烧一定会引起爆炸B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；灭火的原理和方法．.专题：化学与生活．分析：A、根据燃烧不一定引起爆炸解答；B、根据燃烧必须同时满足燃烧的三个条件解答；C、根据灭火的原理解答；D、根据可燃物的着火点一般不变进行解答；解答：解：A、燃烧不一定引起爆炸，例如纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧．故错误；B、燃烧必须同时满足燃烧的三个条件，缺一不可，故错误；C、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，可以隔绝氧气，所以火焰熄灭是因为隔绝了空气，故正确；D、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，故错误；答案：C点评：物质燃烧需要同时满足三个条件，即可燃物、与氧气接触、温度达到着火点；灭火只要消灭燃烧的三个条件中的一个，就可灭火12．（2分）（2015•广东）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）实验操作现象结论A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪，溶液变红CO2能与石蕊反应B 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质C 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有SO离子D 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中镁条与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强A． A B． B C． C D． D考点：化学实验方案设计与评价；证明硫酸和可溶性硫酸盐；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据二氧化碳溶于水，使塑料瓶内压强减小，进行分析解答；B、根据氢氧化钠变质的产物碳酸钠能够和稀硫酸反应产生二氧化碳分析；C、根据氯化钡能够和硫酸根离子或银离子结合产生沉淀分析；D、根据控制变量法分析金属的活动性顺序．解答：解：A、根据二氧化碳溶于水，并且能和水反应产生碳酸，使塑料瓶内压强减小，因此该实验产生的现象为：瓶子变瘪，溶液变红，但不能得出结论：CO2能与石蕊反应，故A错误；B、氢氧化钠和稀硫酸反应不能产生气泡，而氢氧化钠变质的产物碳酸钠能够和稀硫酸反应产生二氧化碳，因此观察到气泡产生，说明氢氧化钠已经变质，故B正确；C、氯化钡能够和硫酸根离子或银离子结合产生沉淀，因此不能说明无色溶液中一定含有SO离子，故C 错误；D、把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中，不能比较两种金属的活动性顺序，因为选择的两种金属的形状不同，故D错误；故选项为：B．点评：本题考查化学实验方案的评价，涉及的知识点较多，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握物质的性质以及实验的严密性和可行性的评价，难度中等．13．（2分）（2015•广东）类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（）A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热B．氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C．盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸考点：溶解时的吸热或放热现象；二氧化碳的实验室制法；铵态氮肥的检验；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．.专题：溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途；常见的盐化学肥料；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：A、根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可；B、根据铵盐与碱研磨可放出氨气解答；C、根据硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止解答；D、根据可燃性气体与空气混合点燃可能爆炸解答．解答：解：A、硝酸铵固体溶于水吸收热量，溶液的温度降低，食盐溶于水温度变化不大，故错误；B、铵盐与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素没有铵根离子，不能与碱研磨放出氨气，故错误；C、硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，故错误；D、氢气、一氧化碳都是可燃性气体，与空气混合点燃可能爆炸，故正确．答案：D点评：本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况、铵盐的性质、制取二氧化碳的原理是正确解答本题的关键．14．（2分）（2015•广东）下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（）A．向一定量的水中加入生石灰B．红磷在装有空气的密闭容器中燃烧C．向一定质量的烧碱溶液中滴入盐酸D．向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体考点：饱和溶液和不饱和溶液；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途；中和反应及其应用；质量守恒定律及其应用．.专题：元素化合物知识型．分析：A、根据向一定量的水中加入生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙解答；B、根据红磷与氧气反应产物为五氧化二磷，氮气化学性质稳定解答；C、根据烧碱溶液呈碱性，pH＞7解答；D、根据向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体，KMnO4固体会溶解解答．解答：解：A、向一定量的水中加入生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，溶质质量开始增大，后减小；当冷却至室温后，温度降低，溶液中溶质的质量增加，反应停止后，质量不变，故错误；B、红磷与氧气反应产物为五氧化二磷，氧气被消耗，氮气化学性质稳定，质量不变，故正确；C、烧碱溶液呈碱性，pH＞7，故错误；D、向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体，KMnO4固体会溶解，溶液质量增加，硝酸钾质量不变，溶质质量分数变小，故错误．答案：B点评：该题为图象题，这样的题型往往每个选项考查不同的知识点，或化学反应或溶液组成等，多数考查物质（沉淀、气体）质量、质量分数的变化，在解题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答．二、填空题（本大题包括5小题，共19分）．15．（3分）（2015•广东）根据图回答：硫元素的相对原子质量为32.06，硫原子的质子数为16，该元素的原子易得（填“得”或“失”）电子．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子；据此进行分析解答即可．解答：解：根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硫元素的相对原子质量为32.06．由硫原子的结构示意图可知，圆圈内的数字是16，硫原子原子核内有16个质子；最外层弧线上的数字是6，最外电子层上有6个电子，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子．故答案为：32.06；16；得．点评：本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．16．（4分）（2015•广东）如图为某化学反应的微观示意图．请回答：（1）左方框图中的物质属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．（2）此反应的化学方程式为C2H2+H2O C2H4O，反应类型为化合反应．考点：微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学反应模拟图型．分析：（1）根据物质的微观构成，分析物质的类别；（2）根据化学反应的微观示意图，分析发生的反应，写出反应的化学方程式，根据反应的特点分析反应的类型．解答：解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：（1）由图示可知，左方框图中的物质是由不同种的分子构成的，属于混合物；（2）由化学反应的微观示意图可知，该反应的方程式是：C2H2+H2O C2H4O，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应．故答为：（1）混合物；（2）C2H2+H2O C2H4O，化合反应．点评：本题主要考查了物质的分类方法、物质的反应类型及方程式的书写等方面的内容．17．（4分）（2015•广东）如图是某同学所画的自制简易净水器示意图．（1）制作材料：见图标注，则a是石英砂，b是活性炭．（2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和小卵石，需要更换的是膨松棉和活性炭．考点：水的净化；过滤的原理、方法及其应用．.专题：空气与水．分析：（1）根据净化水的顺序分析；（2）根据纱布、石英砂和小卵石清洗后可以继续使用，而膨松棉和活性炭需要更换解答．解答：解：（1）按由上到下的顺序重新排列应该是：用小卵石除去较大的颗粒，再用石英砂除去较小的颗粒，再用活性炭除去色素和异味，最后是蓬松棉，起支撑作用；（2）纱布、石英砂和小卵石清洗后可以继续使用，而膨松棉和活性炭需要更换．答案：（1）a石英砂；b活性炭；（2）小卵石活性炭点评：本题考查了水的净化的相关知识，因此，同学们要注重平时基础知识的积累，才能灵活应用解答问题．18．（4分）（2015•广东）某化肥说明书的一部分如图．（1）此包化肥中含氮的质量为8kg．（2）该化肥的化学性质为：①与碱性物质混用会因放出氨气而损失肥效；②受热易分解．（3）该化肥的物理性质为易溶于水．考点：标签上标示的物质成分及其含量；常见化肥的种类和作用；混合物中某元素的质量计算；化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：标签图示型．分析：（1）根据说明书中的信息来解答；（2）根据保存在阴凉处、避免高温和不要与碱性物质混合使用来分析；（3）根据防潮、避免雨天使用来分析．解答：解：（1）此包化肥的质量为50kg，含氮量为16.0%，则其中含氮元素的质量为：50kg×16.0%=8kg；故填：8；（2）保存在阴凉处、避免高温天气使用说明该化肥受热易分解，不能与碱性物质混用是因为碳酸氢铵与碱性物质混合后会释放出氨气，造成肥效降低；故填：氨；受热易分解；（3）碳酸氢铵易溶于水，所以要防潮、避免雨天使用，故填：易溶于水．点评：解答本题要掌握铵盐的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．19．（4分）（2015•广东）下表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度，回答下列问题：温度/℃0 10 20 30 40 50NH4Cl溶解度/g 29.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4NaCl溶解度/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0（1）由表中数据可知，溶解度随温度变化较大的物质是NH4Cl．（2）20℃时100g水最多只能溶解NaCl36.0g，氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在20～30℃之间．（3）向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，再冷却到20℃，烧杯中析出固体为13.2g．考点：固体溶解度的影响因素；晶体和结晶的概念与现象．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据表中信息分析解答；（2）查原题表格数据知20℃时氯化钠的溶解度为36g，硝酸铵和氯化钠溶解度相同的温度即是判断该段中溶解度的数值是否存在相等的可能．（3）根据表中氯化铵的溶解度解答．解答：解：（1）根据表中信息可知：溶解度随温度变化较大的物质是NH4Cl；（2）查原题表格数据知20℃时氯化钠的溶解度为36g，20℃时100g水最多只能溶解NaCl36.0g，硝酸铵和氯化钠溶解度相同的温度既是判断该段中溶解度的数值是否存在相等的可能，经分析知在20～30℃时这两种物质存在溶解度相同的可能．（3）50℃时氯化铵的溶解度为50.4g，向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，氯化铵全部溶解，50℃时氯化铵的溶解度为37.2g，即100g水中最多溶解37.2g，故向烧杯中加入100g水和50.0g 氯化铵配成50℃的溶液，再冷却到20℃，烧杯中析出固体为：50.4g﹣37.2g=13.2g．答案：（1）NH4Cl；（2）20～30（3）13.2点评：此题考查溶解度知识的具体应用，对学生深入理解溶解度的概念有一定帮助，同时也复习了有关混合物分离的一些常识性的基础知识三、本大题包括2小题，共15分．20．（9分）（2015•广东）现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）．课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程．已知：Cu+Fe2（SO4）3=2FeSO4+CuSO4．请回答：（1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2（OH）2CO3，俗称铜绿；操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗．（2）溶液A的溶质有Fe2（SO4）3或CuSO4或H2SO4（只写一种）；铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．（3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法Ⅱ；方法Ⅱ的化学反应方程式为：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O；操作②的实验步骤为：蒸发、降温结晶．考点：物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用；绿色化学；金属的化学性质；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：物质的制备．分析：（1）根据碱式碳酸铜的俗称和过滤的基本操作步骤解答；（2）根据铜绿和稀硫酸反应生成硫酸铜和水还有二氧化碳，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水分析解答；（3）根据二氧化硫有毒和化学反应后原子的种类、数目不改变和冷却饱和溶液结晶的操作解答．解答：解：（1）碱式碳酸铜的俗称铜绿，过滤中要用到的玻璃仪器：烧杯、漏斗和玻璃棒，故答案：铜绿；漏斗；（2）铜绿和稀硫酸反应生成硫酸铜和水还有二氧化碳，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸过量，故答案：Fe2（SO4）3或CuSO4或H2SO4；Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；（3）方法Ⅰ中产生二氧化硫，二氧化硫是有毒气体会污染空气；方法Ⅱ通入空气是铜、稀硫酸和氧气反应生成硫酸铜和水，方法Ⅱ环保；冷却饱和溶液得到硫酸铜晶体先浓缩得到饱和溶液再冷却饱和溶液即可；故答案：Ⅱ；O2；2H2O；蒸发．点评：本题考查了金属的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．21．（6分）（2015•广东）下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜．他们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递．请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使花束能从A传到G．其中A的固体俗称干冰．请回答：（1）氢氧化钠应放在位置B上．（2）C和D反应的化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，反应类型为置换反应．上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O、CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是碳（写名称）．。
2015年贵州省铜仁市中考理科综合化学试卷
铜仁市2015年初中毕业生学业（升学）统一考试理科综合试题姓名：____________ 准考证号：________________ 可能用到的元素相对原子质量：H: 1 O: 16 C :12 Cl:35.5 Ca:40第Ⅰ卷（36分）一、选择题：(本题共18小题，每小题2分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将答案填写在答题卡相应位置上。
)1．下列诗句中，只涉及物理．．的是（）．．变化A．千里冰封，万里雪飘B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2．下列物质属于化合物的是（）A．河水B．大理石C．氮气D．二氧化硫3．下列说法正确．．的是（）A．凡是含氧元素的化合物都是氧化物B．二氧化锰可以作为所有化学反应的催化剂C．物质发生化学反应的同时伴随着能量的变化D．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变4．“驾车不喝酒，喝酒不驾车”，“酒精检测仪”可检测司机酒后驾车，当红色的CrO3试剂遇到酒精时就会生成绿色的Cr2(SO4) 3，请判断Cr2( SO4)3中Cr的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+55．小明同学患有夜盲症，到了晚上就看不清东西，引起夜盲症主要是人体内缺乏（）A．铁元素B．钙元素C．维生素A D.维生素C6．生活与化学息息相关，下列叙述错误．．的是（）A．棉花、羊毛、蚕丝等属于天然纤维B ．蜡烛燃烧后质量减小，说明质量不守恒C．保持干燥、刷漆等是防止自行车生锈的有效方法D．2B铅笔在纸上画过会留下黑色痕迹，是因为铅笔芯含有石墨7．下列图示实验操作中，不．正．确．的是（）1理科综合试题第页（共4页）理科综合试题 第页（共4页）2A ．浓硫酸稀释B ．液体的倾倒C ．检查装置的气密性D ．氧气验满8．下列反应不能．．一步实现的是（ ） A. Zn →ZnSO 4 B. Fe 2O 3→FeCl 3 C. BaCl 2→Ba (OH ) 2 D. CH 4→H 2O9．观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理．．．的是（ ）第Ⅱ卷（114分）二、填空题：（共4个小题，每空1分，共17分。
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2015年河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合试卷
化学部分
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65
一、选择题（本大题共7小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分。
）
1．测定空气里氧气含量通常使用的是（）
A．硫B．木炭C．红磷D．蜡烛
2．缺铁容易对人体健康造成的影响是（）
A．患佝偻病B．引起贫血C．产生龋齿D．甲状腺肿
3．如图所示实验操作正确的是（）
4．下列化学所表达的意义正确的是（）
A．M g﹣镁B．2Na﹣2个钠元素
C．3Fe2+﹣3个铁离子D．4N2﹣4个氮原子
5．下列实验方案不能达到目的是（）
A．用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2
B．用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛绒
C．用点燃的方法除去CO2中的CO
D．用水鉴别NH4NO3和NaOH固体
6．金属M与AgNO3溶液发生反应：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag，下列说法正确的是（）A．M可能是铝
B．A g的金属活动性比M强
C．反应前后M的化合价发生了改变
D．在金属活动性顺序里，M一定排在氢前
7．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述错误的是（）
A．t1℃时，将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液，所得溶液质量：甲＞乙
B．将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃，两种溶液中溶质的质量分数相等
C．将t2℃时甲的饱和溶液变为t3℃时甲的饱和溶液，可以采用蒸发水的方法
D．将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后，析出溶质的质量：甲＞乙＞丙
卷II（非选择题，共28分）
二、填空题及简答题（共4小题，每空1分，满分16分）
8．（3分）如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水．（1）酒精（C2H5OH）燃烧的化学方程式：．
（2）实验中消耗的40g酒精完全燃烧放出的热量为J．（酒精热值为
3.0×107J/kg）
（3）实验结束后从试管和烧杯中各取10mL水，分别加入等量肥皂水，震荡．观察到的现象是：．
9．（5分）生活与化学密切相关．
（1）“小苏打”的化学名称是．
（2）鸡蛋和牛奶都富含的营养素是．
（3）铁制品容易生锈的环境是．
（4）家庭生活中一种节水做法是．
（5）关闭燃气开关灭火，运用的原理是．
10．（4分）根据图所示的实验回答问题：
（1）甲实验验证了氢氧化钙具有的化学性质．
（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验．点燃铁丝下端的火柴，待时，将铁丝深入集气瓶内．集气瓶内放少量水的目的是．
（3）丙是实验室制取二氧化碳的发生装置．实验时若向试管内加入的盐酸过多，可能产生的后果是．
11．（4分）A～I表示初中化学常见的物质．其中C是大理石的主要成分．各物质间相互转化关系如图所示（反应条件已略去）
请回答下列问题：
（1）C的化学式为．
（2）A的一种用途是．
（3）上述转化中没有涉及的基本反应类型是．
（4）反应③的化学方程式为（只写一个）．
三、填空题（共1小题，满分7分）
13．（7分）同学们用高锰酸钾制氧气．制取结束清洗仪器．发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体．
问题一：黑色固体是什么？
【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解．进行分析判断．判断依据
不是KM年O4KM年O4能溶于水形成紫红色溶液
不是（填化学式）冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水是MnO2其他实验用过MnO2，知道它是不溶于水的黑色固体
【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体．证明上述判断正确．加入的液体是．
问题二：用什么洗掉MnO2？
【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理由是．这种物质能与稀盐酸反应，化学方程式为，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应．
【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化．
【交流讨论】实验说明同一类物质的化学性质不一定相同．MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸（H2C2O4）溶液试一试．
【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡．
问题三：生产了什么气体？
【交流讨论】化学变化过程中元素不变，因为，所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等．
【实验验证】经检验，产生的气体是CO2，检验CO2气体的操作和现象
是：．
【反思提高】以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：
先，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗．
四、解答题（共1小题，满分5分）
14．（5分）某同学用锌和稀硫酸制取氢气．向气体发生装置中加入一定量锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生产气体的质量如下表．
次数第一次第二次第三次
加入稀硫酸质量/g 10 10 10
生成氢气质量/g 0.04 0.04 0.02
（1）共制得氢气g．
（2）所用稀硫酸的溶质质量分数．。