教育学形考4
2021国开大学《教育学》形考作业四
《教育学》形考作业四人民教师职业道德的核心是（）。
选择一项：a. 团结互助b. 热爱学生c. 为人师表d. 忠诚于人民的教育事业反馈你的回答正确正确答案是：忠诚于人民的教育事业题目2正确获得2.00分中的2.00分题干班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理的效果的管理方式被称为（）。
选择一项：a. 平行管理b. 民主管理c. 目标管理d. 常规管理反馈你的回答正确正确答案是：平行管理题目3正确获得2.00分中的2.00分题干师生关系在人格上是一种（）。
选择一项：a. 上下关系b. 道德关系吗c. 教育关系d. 平等关系反馈你的回答正确正确答案是：平等关系正确获得2.00分中的2.00分题干当代教师素质能力的集中体现是（）。
选择一项：a. 教师的个人修养b. 教师的个性品质c. 师生关系d. 教师的专业素养反馈你的回答正确正确答案是：教师的专业素养题目5正确获得2.00分中的2.00分题干学生学习和模仿的榜样是教师的（）。
选择一项：a. 修养b. 言行c. 品德d. 知识反馈你的回答正确正确答案是：言行题目6正确获得2.00分中的2.00分题干一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。
选择一项：a. 人格b. 威严c. 权力d. 权威反馈你的回答正确正确答案是：人格正确获得2.00分中的2.00分题干教师对学生的学习起（）作用。
选择一项：a. 主体b. 辅导c. 从属d. 主导反馈你的回答正确正确答案是：主导题目8正确获得2.00分中的2.00分题干“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。
选择一项：a. 示范性b. 个别性c. 创造性d. 情境性反馈你的回答正确正确答案是：创造性题目9正确获得2.00分中的2.00分题干教师的根本任务是（），全面实现教育目的。
选择一项：a. 关心学生的学习b. 班主任工作c. 教书育人d. 教学反馈你的回答正确正确答案是：教书育人正确获得2.00分中的2.00分题干小学班主任工作的中心环节是（）。
教育学-形考任务4(20分)-国开-参考资料
教育学-形考任务4（20分）--00924国开-参考资料请认真阅读一下说明然后下载：题库有可能会换，不保证全部都有！请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！本文档的说明：如果题目顺序和你的试卷不一样，按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案，预祝您取得好成绩百！第1题教师的权利与义务在下面的（）这部法律中做出了规定。
A. 未成年人保护法B. 教师法C. 义务教育法D. 宪法E. 教育法参考答案是：教师法第2题教师专业发展过程的第一阶段是( )。
A. 从教前三年B. 入职第一年C. 职业准备阶段D. 新手教师阶段E. 自由发展阶段参考答案是：职业准备阶段第3题教师的专业素质是指( )。
A. 专业知识B. 专业发展C. 以上三项的集合D. 专业情意E. 专业能力参考答案是：以上三项的集合第4题教师的专业情意主要表现为（）。
A. 教育能力B. 教育信念C. 教育方法D. 教学技巧E. 教育经验参考答案是：教育信念第5题一个人接受教育的黄金期，是（）。
A. 青年期B. 幼儿期C. 婴儿期D. 少年期E. 童年期参考答案是：童年期第6题把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对（）时期学生提出的教育重点。
A. 婴儿期B. 幼儿期C. 童年期D. 少年期E. 青年期参考答案是：童年期第7题心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（）时期。
A. 少年期B. 青年期C. 童年期D. 幼儿期E. 婴儿期参考答案是：少年期第8题身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在（）时期的表现。
A. 儿童期B. 幼儿期C. 少年期D. 青年期E. 成年期参考答案是：少年期第9题在认知上，已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点，是（）的年龄特点。
A. 幼儿期B. 成年期C. 少年期D. 儿童期E. 青年期参考答案是：青年期第10题在情绪控制上，由以冲动为主向以自制为主发展，属于（）的年龄特点。
2022国开形考任务 《教育学》(4).docx
踱目：把一定数■的学生按年龄与知识程座址成固定的班级.根据周深友和作息时间表，安排教昨有计划地向全班学生上课的一并集体教学形式，就是C .选项A型式教学选I克B现级授潭利选项C ：小姐教学选项D个别教学选项E ：现场教学答案：班级授课制超目：教师运用语言渔费系统地向学生传递知识的方法，M于下面期一种赦学法O .选项A：讨论法选I页B：演示法选项U讲授法选项D谀书指导法选项E ：谈话法答案：济授法题目：历史上实质教官派与形式教R派之间的论争，是关于O的关系之争.选项A :间接经验与直接经验选项B智力因素与非智力因素选IR U教际主导与调动学生积极性选BSD：学独知识与提高潴力选项E#握知识与提高思想觉悟答案；掌是知识与提高能力Si目：熔育的实质在于().选项A :形成R好的校园文化选I页B尊重他人SiB C BS选项D培养全面发展的人选I页E ：孝敬父母答案:B⅛双目：在德育教育中，“抑R所短，扬其所长”是O德育原则的要求.选IRA ：教育和自我教育结合选IRB琉通引导选IRC：知行统一选项D.长善敕失选项E：产格要求与尊iS信任相结合答案：长总裁失立目：在“所有学生都能学好”的思想指导下，以集体教学为基批，辅之以经存' 及时的反馍,为学院提供所需的个别化帮助以及所需的球外学习时间，从而使大多数学生都能达到谟程目标的教学模式,是美国当代心理学家和数R家布•姆创立的O教学模式.选项A合作教白教学模式选项B非指导性教学模式选项C程序教学模式选项D:掌娓学习教学模式选项E概念获得教学模式答案：掌典学习教学模式题目：教师在教学中所遵况的，底面向全体学生，同时又根据学生的个别差异，有的放矢地迸行教学，使每个学生都能扬长迎短，获得最佳的发展的数学段则是O .选项A:因材施教原则选项B.理论联系实际感则选项C ：启发性原则选项D循序渐进原则选IR E；直观性原则aiδ 6 :量力性原则答案：因材施教原则立目；以下内容中不属于隐性缪育内容的是O.选项A彷育班会选项B：校园环境选项C班同选项D宿舍文化选项E :教风答案：隹Hie会肽目：“严而有格,严而有方”峨含的寇育原则是。
教育学形考四答案
教育起源于动物的本能。
选择一项：对错正确的答案是"错〞。
题目2探究式学习是指在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进展研究，并在研究过程中主动获取知识并应用知识解决问题的学习活动。
选择一项：对错正确的答案是"对〞。
题目3开展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。
选择一项：对错正确的答案是"错〞。
德育过程就是学生品德形成和开展的过程。
选择一项：对错正确的答案是"错〞。
运用现代教育技术手段的能力属于教师应具备的根本专业能力。
选择一项：对错正确的答案是"对〞。
填空题：题目6〔〕规定了教师和权利与义务。
正确答案是："中华人民**国教师法"题目7教师专业开展过程第一阶段是( )阶段。
正确答案是：职业准备题目81924年〔〕是成人社会第一次在世界*围内对儿童权利的正式确认。
正确答案是："日内瓦儿童宣言"题目9所谓学生的年龄特点，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄阶段的学生在身体和心理开展方面所表现出来的一般的、〔〕、本质的特征。
正确答案是：典型的题目10〔〕是指以性成熟为主的一系列的形态、生理、内分泌以及心理、行为的突变。
正确答案是：青春期题目11目前世界普遍采用的表示智力差异的标准是〔〕。
正确答案是：智商题目12学校管理是一门科学，也是一门艺术。
学校管理的艺术性即管理的〔〕，需要在客观规律的根底上，发挥管理者全体的智慧，因时因事因地制宜进展管理活动。
正确答案是：实践性题目13办学效益应当是〔〕与经济效益兼顾的综合效益。
正确答案是：社会效益题目14以注意力集中在学生身上还是集中在课程设计者与实施者身上为分界，可将课程评价取向分为〔〕取向与人文主义取向。
正确答案是：科学主义题目15教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可分为〔〕、解聘、辞聘等。
正确答案是：招聘单项选择题：题目16我国最早对教育的内涵做出解释的是东汉许慎的〔〕："教，上所施下所效也〞，"育，养子使作善也〞。
国家开放大学《教育学》形考任务(1-4)试题及答案解析
国家开放大学最新《教育学》形考任务（1-4）试题及答案解析（正确答案选项已红色标注）形考任务一一、单选题题目1获得2.50分中的0.00分题干被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是0选择一项：A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《教育论》D.《普通教育学》E.《学记》反馈正确的答案是：《普通教育学》题目2获得2.50分中的0.00分题干在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是。
选择一项：A.许慎的《说文解字》B.孔子的《论语》C.庄子的《庄子》D.孟子的《孟子：尽心上》E.老子的《道德经》反馈正确的答案是：孟子的《孟子：尽心上》题目3正确获得2.50分中的2.50分题干我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉: “教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。
”选择一项：A.老子的《道德经》B.庄子的《庄子》C.许慎的《说文解字》恭喜你，答对啦D.孔子的《论语》E.孟子的《孟子：尽心上》反馈正确的答案是：许慎的《说文解字》题目4获得2.50分中的0.00分题干标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是o选择一项：A.《教育漫话》B.《学记》C.《教育论》D.《普通教育学》E.《大教学论》反馈正确的答案是：《大教学论》题目5正确获得2.50分中的2.50分题干“不愤不启，不俳不发” “学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著0选择一项：A.《孟子》B.《论语》恭喜你，答对啦C.《尚书》D.《说文解字》E.《学记》反馈正确的答案是：《论语》题目6正确获得2.50分中的2.50分题干马克思主义教育学在教育起源问题上坚持O选择一项：A.心理起源论B.环境起源论C.生物进化论D.生物起源论E.劳动起源论恭喜你，答对啦反馈正确的答案是：劳动起源论题冃7正确获得2.50分中的2.50分题干社会对教育事业的需求程度最终取决于（）。
选择一项：A.文化背景B.社会制度C.生产力水平D.科技水平E.国家政策反馈正确的答案是：生产力水平题冃8获得2.50分中的0.00分题干一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）o选择一项：A.经济功能B.人口功能C.控制人口功能D.政治功能E.文化功能反馈正确的答案是：人口功能题目9获得2.50分中的0.00分题干人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。
国家开放大学学习教育学形考四题库包括答案.docx
（一）单项选择题目1正确获得 1.00分中的 1.00分标记题目题干“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（）。
选择一项：A.示范性B.长期性C. 创造性D.多重收获性E.复杂性反馈你的回答正确正确答案是：长期性题目2正确获得 1.00分中的 1.00分标记题目题干）这部法律中做出了规定。
教师的权利与义务在下面的（选择一项：A.义务教育法B.未成年人保护法C. 宪法D.教育法E.教师法反馈你的回答正确正确答案是：教师法题目3正确获得 1.00分中的 1.00分标记题目题干教师专业发展过程的第一阶段是()。
选择一项：A.自由发展阶段B.入职第一年C. 从教前三年D.新手教师阶段E.职业准备阶段反馈你的回答正确正确答案是：职业准备阶段题目4正确获得 1.00分中的 1.00分标记题目题干教师的专业素质是指()。
选择一项：A.专业知识B.专业能力C. 以上三项的集合D.专业发展E.专业情意反馈你的回答正确正确答案是：以上三项的集合题目5正确获得 1.00分中的 1.00分标记题目题干教师的专业情意主要表现为（）。
选择一项：A.教学技巧B.教育方法C. 教育能力D.教育经验E.教育信念反馈你的回答正确正确答案是：教育信念标记题目信息文本（二）多项选择题题目6正确获得 1.00分中的 1.00分标记题目题干教师专业知识中“怎么教”的知识包括（）。
选择一项或多项：A.学科教学方法知识B.任教学科的专业知识C. 有关教育的知识D.关于儿童的知识E.广博的文化知识反馈你的回答正确The correct answers关are:于儿童的知识 , 学科教学方法知识 , 有关教育的知识题目 7正确获得 1.00分中的 1.00分标记题目题干具有农业社会和工业社会特性的教师职业形象有()。
选择一项或多项：A.促进者B.园丁C. 工程师D.领导者E.临床医生反馈你的回答正确The correct answers园are:丁 , 临床医生, 工程师题目8正确获得 1.00分中的 1.00分标记题目题干具有信息时代特征的教师职业形象有（）。
教育学形考作业四
教育学形考作业四单选题：1.人民教师职业道德的核心是（忠诚于人民的教育事业）。
2.班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合起来，以增强管理的效果的管理方式被称为（平行管理）3.师生关系在人格上是一种（平等关系）。
4.当代教师素质能力的集中体现是（教师的专业素养）。
5.学生学习和模仿的榜样是教师的（言行）。
6.一位教育工作者的真正威信在于他的（人格）力量。
7.教师对学生的学习起（主导）作用。
8.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（创造性）。
9.教师的根本任务是（教书育人），全面实现教育目的。
10.小学班主任工作的中心环节是（组织和培养班集体）。
11.对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的（自主发展）。
12.《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他为成年人集体活动的室内吸烟”、这是为了保护学生的（身心健康）。
13.考核和测定学生成绩的基本方法是（测验法）。
14.学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（学生思想品德形成的长期性和反复性规律）。
15.教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（人格尊严权）。
16.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（赞科夫）。
17.启发的首要问题是调动学生学习的（主动性）。
18.学校的中心工作是（教学工作）。
19.学校教学工作的基本组织形式是（课堂教学）。
20.校园文化的核心是（学校的精神和观念文化）。
判断题：21. 封闭制的教师培养模式特点是一次性、完成式和终结性。
“对”22. 进入信息社会，传统的师范教育概念被教师教育概念替换，对教师的职业教育具有了终身性。
“对”23. 依据知识社会学的知识人角色分类，教师的社会角色是知识的创造者。
国家开放大学《教育学》形考任务1-4参考答案
国家开放大学《教育学》形考任务参考答案形考任务1一、单选题1、我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉:“教，上所施，下所效也”,“育，养子使作善也。
”A. 庄子的《庄子》B.许慎的《说文解字》c. 孔子的《论语》D. 老子的《道德经》E. 孟子的《孟子：尽心上》2、启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著中。
A. 《说文解字》B. 《论语》c. 《尚书》D. 《孟子》E. 《学记》3、提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
教育是经验的改造或改组”的教育家是。
A. 陶行知B. 卢梭C. 斯宾塞D. 杜威E. 蔡元培4、被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是。
A. 《大教学论》B. 《教育漫话》C. 《普通教育学》D. 《学记》E. 《教育论》5、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是A. 《学记》B. 《普通教育学》c. 《教育论》D. 《大教学论》E. 《教育漫话》6、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持。
A. 生物进化论B. 环境起源论C. 心理起源论D. 生物起源论E. 劳动起源论7、一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由()。
A. 教育的规模B. 生产力发展水平C. 受教育者的需求D. 人口结构E. 文化传统8、在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为 ( ) 。
A. 传播一丰富文化功能B. 选择一提升文化功能C. 传递一保存文化功能D. 提升一创造文化功能E. 创造一更新文化功能9、教育现代化的核心是()。
A. 教师素质的现代化B. 国家政策的现代化C. 教育观念的现代化D. 教育内容的现代化E. 教育管理的现代化10、决定教育性质的根本因素是()。
A. 政治经济制度B. 科学技术C. 上层建筑D. 社会生产力E. 文化传统11、教育现代化的最高目的是实现()。
A. 教育条件现代化B. 教育内容现代化C. 人的现代化D. 教育技术现代化E. 教育观念现代化12、教育与政治的关系是( )。
国开(河北)00924《教育学》第四次形成性考核复习资料答案
教育学-第四次形成性考核作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】
学了教育学就会当教师。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】
“不愤不启”是启发式的思想。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】
“业精于勤”是说个人主观努力的作用。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】
教育活动的因素就是教师和学生。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】
启发式、注入式是具体的教学方法。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】
教学方法是不断改变的。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】
现场教学是班级授课制的补充。
对
错。
教育学原理形考四
题目1教师教学风格形成一般经历（）阶段。
选择一项或多项：A.独特风格阶段B.探索阶段C.模仿阶段D.创造性阶段题目2有关德育途径的论述，正确的是（）。
选择一项或多项：A.是指教育者有目的、有计划、有组织地完成德育内容和任务，实现德育目标，师生共同活动的渠道。
B.学校应全面利用各种德育途径，使它们密切配合、科学补充，以最大限度发挥德育途径的整体功能C.德育途径多种多样，它们相互联系、相互补充、相互促进D.由于影响学生思想品德因素的广泛性和多样性，决定了德育途径的多样化题目3案例分析：调皮的小岳今天用积木将一条蚕宝宝压死了，因为他想知道蚕的血是什么颜色。
面对小岳的这种行为，我有些犯难。
如果简单指责他残害小动物，他科学探究的热情无疑会受到打击；但如果只肯定他的科学探究精神，他的行为又有残忍之嫌。
问题：你认为这位教师怎么做才符合幼儿德育的原则？选择一项或多项：A.教师即要遵循“尊重热爱与严格要求相结合”的德育原则，又要兼顾“科学性与思想性相结合”的教学原则，保护幼儿的好奇心、求知欲和探索精神B.要肯定幼儿的探索精神，再指出这种行为的不对之处，教育幼儿要珍爱生命C.要启发幼儿思考有什么好办法既不伤害小动物又能了解到自己想知道的知识D.在鼓励幼儿探索的同时注重幼儿的德育，让幼儿学会通过多种途径获得新知的办法题目4德育原则包括（）。
①知行统一、因材施教原则②发扬积极因素克服消极因素原则③严格要求与尊重信任相结合原则④正面教育疏通引导原则⑤集体教育与个别教育相结合原则⑥教育影响的一致性和连贯性原则选择一项：正确答案是：①②③④⑤⑥题目5案例分析：情境一：某中班桌面积木区，两三个幼儿正摆着手头的几块积木，一个幼儿间或低头看一眼，用脚调整一个积木的位置，再继续踩下去。
教师走过来，假装听到了什么：然后说：“哎，我怎么听见哭声，好像桌子下面的积木在哭噢。
”踩积木的幼儿马上弯腰取起积木，然后，朝着教师不好意思（有点脸红）地笑了。
教育学形考四
教育学形考四一、单选题题目1“十年树木，百年树人”体现了教师工作的（）。
A. 长期性B. 多重收获性C. 示范性D. 创造性E. 复杂性反馈正确答案是：长期性题目2教师的专业情意主要表现为（）。
A. 教学技巧B. 教育信念C. 教育经验D. 教育能力E. 教育方法反馈正确答案是：教育信念题目3教师专业发展过程的第一阶段是( )。
A. 新手教师阶段B. 入职第一年C. 职业准备阶段D. 自由发展阶段E. 从教前三年反馈正确答案是：职业准备阶段题目4教师的专业素质是指( )。
A. 专业发展B. 专业情意C. 专业知识D. 专业能力E. 以上三项的集合反馈正确答案是：以上三项的集合题目5引导学生学会与异性交往，正确处理恋爱与学习的关系，是（）阶段要面对的教育问题。
A. 少年期B. 青年期C. 幼儿期D. 成年期E. 儿童期反馈正确答案是：青年期题目6心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（）时期。
A. 婴儿期B. 童年期C. 青年期D. 幼儿期E. 少年期反馈正确答案是：少年期题目7一个人接受教育的黄金期，是（）。
A. 青年期B. 少年期C. 童年期D. 婴儿期E. 幼儿期反馈正确答案是：童年期题目8把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针对（）时期学生提出的教育重点。
A. 少年期B. 童年期C. 婴儿期D. 青年期E. 幼儿期反馈正确答案是：童年期题目9在情绪控制上，由以冲动为主向以自制为主发展，属于（）的年龄特点。
A. 幼儿期B. 少年期C. 成年期D. 青年期E. 儿童期反馈正确答案是：青年期题目10在认知上，已经形成自己的认知结构和对世界的基本观点，是（）的年龄特点。
A. 青年期B. 幼儿期C. 成年期D. 少年期E. 儿童期反馈正确答案是：青年期题目11身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在（）时期的表现。
A. 成年期B. 少年期C. 幼儿期D. 青年期E. 儿童期反馈正确答案是：少年期题目12学校管理必须有目的、有计划、有组织、有控制地进行，形成一套合理、稳定而有序的规范，从而实现管理的科学化、制度化、程序化、系统化，确保学校工作稳定健康地发展。
国开-00924-教育学-第四次形成性考核-学习资料
教育学-第四次形成性考核-学习资料特别提醒：本课程每道题的出题顺序可能会被打乱，请仔细逐一搜索每道题在作答，请确保本材料是您需要的资料在下载！！第1题学了教育学就会当教师。
对错正确的答案是“错”。
第2题“不愤不启”是启发式的思想。
对错正确的答案是“对”。
第3题“业精于勤”是说个人主观努力的作用。
对错正确的答案是“对”。
第4题教育活动的因素就是教师和学生。
对错正确的答案是“错”。
第5题启发式、注入式是具体的教学方法。
对错正确的答案是“错”。
第6题教学方法是不断改变的。
对错正确的答案是“对”。
第7题现场教学是班级授课制的补充。
对错正确的答案是“对”。
第8题国情教育是一成不变的。
对错正确的答案是“错”。
第9题“棒打出孝子”是古代教育的主要方法。
对错正确的答案是“对”。
第10题教师要有威信，对学生就得狠。
对错正确的答案是“错”。
第11题教师作为专业人员，只要掌握学科专业知识。
对错正确的答案是“错”。
第12题“不凌节而施”就是要循序渐进。
对错正确的答案是“对”。
第13题学业成就大小是天生的。
对错正确的答案是“错”。
第14题学校教育的主导作用是绝对的。
对错正确的答案是“错”。
第15题“教育法但无定法”。
对错正确的答案是“对”。
第16题现代教学提倡启发式废止注入式。
对错正确的答案是“对”。
第17题教学形式是一种历史现象。
对错正确的答案是“对”。
第18题集体主义是社会主义道德的核心。
对错正确的答案是“对”。
第19题中小学教师劳动的手段是知识。
对错正确的答案是“错”。
第20题德育总是从知开始。
对错正确的答案是“错”。
第21题动物界里也存在着教育现象。
对错正确的答案是“错”。
第22题近代资本主义社会提出了“普及教育”的口号，这标志着全体公民享有同等受教育的机会。
对错正确的答案是“错”。
第23题学校教育是一种特殊的环境。
对错正确的答案是“对”。
第24题一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
对错正确的答案是“对”。
教育学形考作业4
作业四：一、辨析题：(每小题2分，共12分)1、依据知识社会学的知识人角色分类，教师的社会角色是知识的创造者。
（）2、所有被称呼为“老师”的都是教师。
（）3、所有教师都有资格当班主任。
（）4、学生当下的生活并不重要，重要的是能否为将来的生活做好准备。
（）5、中学生的自制力很差，必须要由教师时时看管,事事严格控制才行。
（）6、自出生起，女性就优于男性；直到初中前期，男生开始优于女生。
（）二、论述题：（每小题20分，共60分）1.教师的职业角色如何定位？教师的职业形象为什么会有如此多的比喻？你对这些隐喻持有什么看法？2.在新学年你被任命为初中一年级班主任，描述一下组建班级组织和运行机制的设想。
3.目前现实中违背学生年龄特点的教育行为有哪些？试举出一两个例子来，并说明应当如何改正。
二、案例分析案例：赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深知伟大的人民教育家陶行知先生的“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。
大学毕业走上工作岗位后，一心扑在教学上。
为了解和接近学生，以便取得学生的信赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。
但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。
为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。
问题：⑴请根据教育学的有关原理，指出赵老师工作的主要问题在哪里？⑵试结合教师专业素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。
国开电大学前教育学形成性考核四参考答案
试题 1.幼儿园活动根据（）的不同，可以分为五类，分别是健康领域活动、语言领域活动、科学领域活动、社会领域活动和艺术领域活动。
a. 组织形式
b. 特征
c. 名称
d. 内容
【答案】：内容
试题2.幼儿园活动的特点有整体性、（）、趣味性、随机性。
a. 客观性
b. 全面性
c. 主观性
d. 启蒙性
【答案】：启蒙性
试题 3.以教育功能为依据的分类，分为（）、表演游戏、建构游戏、规则游戏、智力游戏和音乐游戏六种类型。
a. 规则游戏
b. 角色游戏
c. 象征性游戏
d. 练习性游戏
【答案】：角色游戏
试题4.幼儿园教学活动的设计原则中的( )是审视教师设计的教学活动是否有意义、有价值的核心保障。
a. 直观性原则。
教育学形考4
一、单选题题目1未回答满分2.50标记题目题干以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于（）新理念。
选择一项：A. 反思性教学B. 对话教学C. 实践教学D. 有效教学E. 体验教学反馈你的回答不正确正确答案是：体验教学题目2未回答满分2.50标记题目题干把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是（）。
选择一项：A. 个别教学B. 复式教学C. 小组教学D. 班级授课制E. 现场教学反馈你的回答不正确正确答案是：班级授课制题目3未回答满分2.50标记题目题干教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法（）。
选择一项：A. 读书指导法B. 讨论法C. 演示法D. 谈话法E. 讲授法反馈你的回答不正确正确答案是：讲授法题目4未回答满分2.50标记题目题干教育的根本任务是（）。
选择一项：A. 增强技能B. 传授知识C. 教书育人D. 学会认知E. 学会做人反馈你的回答不正确正确答案是：教书育人题目5未回答满分2.50标记题目题干教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（）新理念。
选择一项：A. 对话教学B. 实践教学C. 体验教学D. 有效教学E. 反思性教学反馈你的回答不正确正确答案是：有效教学题目6未回答满分2.50标记题目题干以下内容中不属于隐性德育内容的是（）。
选择一项：A. 班风B. 校园环境C. 宿舍文化D. 德育班会E. 教风反馈你的回答不正确正确答案是：德育班会题目7未回答满分2.50标记题目题干在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是( )德育原则的要求。
选择一项：A. 知行统一B. 长善救失C. 教育和自我教育结合D. 严格要求与尊重信任相结合E. 疏通引导反馈你的回答不正确正确答案是：长善救失题目8未回答满分2.50标记题目题干在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（）的德育原则。
教育学形成性考核册答案 (4)
教育学形成性考核册答案一、简答题1. 什么是教育学？教育学是研究教育的科学。
它主要研究教育的本质、目标、方法、组织等问题，旨在提高教育的质量和效果，指导教育实践，培养合格的教育工作者。
2. 教育目的分为哪几类？教育目的可以分为三类：培养人的能力、培养人的品质和培养人的知识。
培养人的能力包括思维能力、创造能力、审美能力等；培养人的品质包括道德品质、情感品质、心理品质等；培养人的知识包括学科知识、文化知识等。
3. 知识教育和能力教育哪个重要？知识教育和能力教育同等重要。
知识教育是基础，它提供学科知识和文化知识的学习，培养学生的知识储备；而能力教育是提升人的能力和素质，培养学生的创新能力、合作能力等。
只有知识和能力相结合，才能培养全面发展的人才。
4. 什么是教育原理？教育原理是教育活动中的基本规律和原则，是教育学的核心内容之一。
教育原理包括认知原理、心理原理、教学原理等，它们是指导教育教学实践的准则，帮助教师理解学生的学习规律和教学过程中的问题，从而提高教学效果。
二、论述题1. 形成性评价的重要性及方法形成性评价是一种注重学生学习过程和学科发展的评价方法，它注重发现学生的潜力和问题，帮助学生提高学习效果，同时也为教师提供反馈和指导。
形成性评价的重要性体现在以下几个方面：首先，形成性评价有助于提高学生的学习动力和积极性。
通过及时反馈和指导，学生能够了解自己的学习情况，及时调整学习策略，提高学习效果。
其次，形成性评价有助于发现学生的问题和困难。
通过观察、测试等方式，教师可以掌握学生的学习情况，及时发现学生的问题和困难，并采取相应的辅导措施，帮助学生克服困难。
最后，形成性评价有助于调整和改进教学策略。
通过分析学生的学习情况和反馈信息，教师可以了解自己的教学效果，及时调整和改进教学策略，以提高教学效果。
形成性评价的方法包括课堂观察、作业评价、小组讨论等。
教师可以通过观察学生的学习情况、批改作业、组织小组讨论等方式，及时发现学生的问题，给予及时的反馈和指导。
电大教育学形成性考核册1—4答案全
《教育学》形成性考核册作业1——4答案一、论述题1．结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质的理解。
答:⑴关于素质教育的概念，素质教育是个体在先天的基础上，通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。
⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本目的的教育思想的教育活动⑶素质教育的内容构成有以下六点:①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党，国家、政权，社会制度和国际关系的情感，立场的态度的教育。
当前主要是四项基本原则教育②思想素质教育，指基本的世界观和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。
③道德素质教育，道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体，个体与他人之间关系的良好品质。
道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养，行为习惯，道德情操，道德思维能力，判断能力，责任感，事业心，奉献精神，自由自律的品质等。
④科学文化素质教育，指基础的科学文化知识，审美修养，劳动技能等方面的教育。
科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。
⑤身体素质教育，指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。
⑥心理素质教育，是指培养学生良好个性心理品质，调整学生的心理状态，解决学生的心理矛盾，以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。
⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”。
即基础性，能够给予学生未来发展中最基本，最基础的素质，这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。
全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育选拔教育;人的发展内容要全面，而不是单方面发展学生的应试能力。
发展性，指注重使学生获得生动，活泼，主动的发展，培养合格特色的人才。
2、学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？答：学生的智力因素差异主要表现在以下几个方面：非智力因素，表现在与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务4网考题库及答案
国家开放大学一网一平台电大《教育学》形考任务4网考题库及答案一、简答题请简述教育目的的主要功能。
教育目的的主要功能包括导向功能、激励功能和评价功能。
导向功能指的是教育目的为教育活动指明了方向，使教育者和受教育者明确教育的根本任务和目标。
激励功能体现在教育目的能够激发教育者和受教育者的积极性和创造性，推动他们为实现教育目标而努力。
评价功能则是指教育目的作为衡量教育活动成效的根本标准，对教育活动的效果进行评估和反馈。
谈谈你对“教育与社会发展相互关系”的理解。
教育与社会发展相互依存、相互促进。
一方面，社会发展水平决定了教育的规模和速度，为教育提供物质基础和条件；另一方面，教育通过培养人才、传递知识、创造文化等方式，推动社会进步和文明发展。
教育的改革和发展要与社会经济发展相适应，同时也要发挥教育的先导作用，引领社会进步。
二、论述题论述教育如何促进个体发展。
教育在个体发展中起着至关重要的作用。
首先，教育通过知识的传授和技能的培训，为个体提供了学习和成长的平台，使个体能够不断提升自己的能力和素质。
其次，教育引导个体形成正确的世界观、人生观和价值观，塑造健全的人格和品质。
此外，教育还能够培养个体的创新精神和实践能力，帮助个体更好地适应社会的变化和挑战。
结合实际，谈谈你对“素质教育”的理解及其在当今社会的重要性。
素质教育是一种全面发展的教育理念，强调在传授知识的同时，注重培养个体的创新精神、实践能力和社会责任感。
在当今社会，素质教育的重要性愈发凸显。
随着科技的迅速发展和国际竞争的加剧，社会需要更多的创新型人才。
素质教育通过培养学生的综合素质和创新能力，为社会提供了源源不断的动力。
同时，素质教育还关注学生的身心健康和全面发展，帮助学生更好地适应社会的变化和挑战。
三、案例分析题某校在实施素质教育过程中，注重学生的实践能力和创新精神培养，通过开设实验课程、组织社会实践等活动，让学生在实践中学习和成长。
请分析该校的做法是否符合素质教育的理念，并谈谈你的看法。
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接受式学习
B.
合作学习
C・
机械学习
D・
独立学习
E・
意义学习
反馈
你的回答不正确
Thecorrectanswersare:独立学习，合作学习
题目19
未回答
满分2.50
标记题目
题干
对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，方式根据学习进行的形式，学习的
可以划分为Oo选择一项或多项：
A.独立学习
B.接受式学习
学校的教学内容具有如下几个特点（）。
选择一项或多项：
□ A.发展性
FB.科学性
广C.地方特色
厂D.时代性
『E.基础性
反馈
你的回答不正确
Thecorrectanswersare:科学性，基础性，时代性
题目17
未回答
满分2.50
标记题目
题干
我国当今推崇的教学新理念，除了有效教学、反思性教学外，还包括（ 新理念。
反馈
你的回答不正确
正确答案是：陶冶教育法
题目14
未回答
满分2.50
标记题目
题干
通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德 的方法，属于哪种德育方法（）。
选择一项：
A.
实际锻炼法
B.
认知明理法
C.
陶冶教育法
D.
心理咨询法
Hale Waihona Puke E.榜样示范法反馈
你的回答不正确
正确答案是：心理咨询法
反馈
你的回答不正确
正确答案是：教书育人
题目5
未回答
满分2.50
标记题目
题干
教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动
所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（
新理念。
选择一项：
A.
对话教学
B.
实践教学
C.
体验教学
rD.有效教学
口E.反思性教学
反馈
你的回答不正确
反馈
你的回答不正确
正确答案是：品德评价法
题目13
未回答
满分2.50
标记题目
题干
利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不
知不觉地受到深刻教育的德育方法是（）。
选择一项：
口A.教育和自我教育结合
口B.长善救失
CC.陶冶教育法
Q D.严格要求与尊重信任相结合
E.教育影响的一致性和连续性
正确答案是：有效教学
题目6
未回答
满分2.50
标记题目
题干
以下内容中不属于隐性德育内容的是（
选择一项：
0A.班风
S B.校园环境
QI C.宿舍文化
G D.德育班会
c E•教风
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你的回答不正确
正确答案是：德育班会
题目7
未回答
满分2.50
标记题目
题干
在德育教育中，“抑其所短，扬其所长”是（
选择一项：
A.知行统一
C.发现式学习
D.机械学习
E.意义学习
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你的回答不正确
Thecorrectanswersare:发现式学习 ，接受式学习
题目20
未回答
满分2.50
标记题目
题干
从实践角度来讲，德育目标的实现需要（选择）。
一项或多项：
厂A.将德育目标层次化、系列化、具体化
厂B.创造良好条件给予相应的人、财、物保障
厂C.把德育目标变为受教育者的自我要求
选择一项：
A.尊重他人
B.形成良好的校园文化
C.育德
D.培养全面发展的人
E.孝敬父母
反馈 你的回答不正确
正确答案是：育德
题目12
未回答
满分2.50
标记题目
题干
通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（ 选择一项：
)O
rA.
品德评价法
B.
认知明理法
厂C.
心理咨询法
「D.
自我修养法
rE.
榜样示范法
选择一项或多项：
匚A.对话教学
厂B.体验教学
厂C.实践教学
ri
厂E.生命化教学
—反馈
你的回答不正确
Thecorrectanswersare:对话教学，体验教学，实践教学,
命化教学
题目18
未回答
满分2.50
标记题目
题干
对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，就组织形式而言，学习方式可
划分为（）。
选择一项或多项：
B.长善救失
C.教育和自我教育结合
D.严格要求与尊重信任相结合
E.疏通引导
反馈
你的回答不正确
正确答案是：长善救失
题8
目
未回答
满2.50
分
标记题目
题干
在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生,
导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步，这属于（ 选择一项：
A.教育影响的一致性和连续性
B.严格要求与尊重信任相结合
标记题目
题干
教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法，属于下面哪一种教学法
()O
选择一项：
A.读书指导法
B.讨论法
C.演示法
D.谈话法
E.讲授法
反馈
你的回答不正确
正确答案是：讲授法
题目4
未回答
满分2.50
标记题目
题干
教育的根本任务是（）。
选择一项：
n
□ B.传授知识
PC.教书育人
BD.学会认知
0E.学会做人
C.疏通引导
D.注重集体教育与个别教育相结合
E.长善救失
反馈
你的回答不正确
正确答案是：疏通引导
题目9
未回答
满分2.50
标记题目
题干
从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和（ 选择一项：
ft A.实践性
pl B.选择性
pl C.认知性
P D.意义性
© E.操作性
「反馈
你的回答不正确
正确答案是：意义性
题目10
未回答
满分2.50
标记题目
题干
“严而有格，严而有方”暗含的德育原则是（）。
选择一项：
0A.知行统一
QB.严格要求与尊重信任相结合
C.疏通引导
D.教育影响的一致性和连续性
E.长善救失
反馈
你的回答不正确
正确答案是：严格要求与尊重信任相结合
题目11
未回答
满分2.50
标记题目
题干
德育的实质在于（）。
一、单选题
题目1
未回答
满分2.50
标记题目
题干
以文本为中介，引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的反思，从而 获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念，属于
()新理念。
选择一项：
A.反思性教学
B.对话教学
C.实践教学
D.有效教学
E.体验教学
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你的回答不正确
正确答案是：体验教学
标记题目
信息文本
二、多选题
题目15
未回答
满分2.50
标记题目
题干
以语言传递为主的教学方法包括（）。
选择一项或多项：
□A.讲授法
□B.读书指导法
n c.讨论法
厂D.参观法
厂E.谈话法
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你的回答不正确
Thecorrectanswersare:讲授法，谈话法，讨论法,
题目16
未回答
满分2.50
标记题目
题干
厂D.通过强化措施和机制把德育纳入学校的各项工作之中
题目2
未回答
满分2.50
标记题目
题干
把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表,
安排教师有计划地向全班学生上课的一种集体教学形式，就是()。
选择一项：
A.个别教学
B.复式教学
C.小组教学
D.班级授课制
E.现场教学
反馈
你的回答不正确
正确答案是：班级授课制
题目3
未回答
满分2.50