人教版八年级生物下册第一章 第二节昆虫的生殖和发育

教学设计

第二节昆虫的生殖和发育

西安市临潼区新市初级中学张娜

教学设计：

教学内容学生活动教师活动

1、家蚕的生殖和发育

家蚕的生殖发育过程：卵、幼虫、蛹、成虫||。

家蚕通过有性生殖方式产生后代||。

在由受精卵发育成新个体的过程中||，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大||，这种发育过程称为变态发育||。

2、其他昆虫的发育

像家蚕、蜜蜂、蝇、蚊等昆虫的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期||，这样的发育过程称为完全变态||。像蝗虫、蟋蟀、螳螂等昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期||，这样的发育过程称为不完全变态||。

对昆虫对自然界和人类的意义形成全面的观点||。激情、质疑

激发兴趣

表述交流

补充说明

观察、思考

表述交流

得出结论

部分学生表述交流

看书讨论

得出结论

课后实验

进一步明确

巩固新知

热身：昆虫知识竞赛||，蜻蜓点水与生物

的哪种行为有关？毛毛虫与蝴蝶有关吗？

知了为什么要蜕皮？等引出课题||。以蚕为

例了解昆虫的生殖发育过程||。

质疑：你们听说过丝绸之路的故事吗？悠

悠文明史||，慢慢丝绸路||。小小的家蚕不

仅同中华文明紧密相连||，也促进了中外文

化的交流||。

你养过家蚕吗？你知道家蚕的生殖发育过

程吗？

请养过蚕的同学介绍蚕的发育过程||，学生

之间进行补充和完善||，教师对其中的错误

不做纠正||，通过组织学生观看蚕发育过程

的录像或幻灯片||，看后修正和完整描述蚕

发育的一般过程||，或者将书上的图片按照

正确的顺序进行排列||。

点拨指导

质疑：蜜蜂、蝗虫的生殖发育过程与家蚕

和蝴蝶一样吗？

组织学生观察蝗虫等发育过程的图片资料

从不同昆虫的发育过程||，你得到了哪些启

发？如蝉的一生||，黑暗和光亮处的对比；

毛毛虫与美丽的蝴蝶灯||，引导学生思考蕴

含其中的人生哲理||。从昆虫生殖发育过程

||，还要引导学生认识到昆虫的多样性||，

是生物多样性的重要侧面||，应该关注和自

觉保护昆虫的多样性||，保护昆虫赖以生存

和繁衍的生活环境||。