人教版高中生物选修2第4章第4节 倡导绿色消费
2018版高中生物人教版选修2教师用书(学之窗+师之说+梦之旅)第4章第4节+倡导绿色消费
第4节倡导绿色消费倡导绿色消费1．绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。
2．绿色消费的含义(1)倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品。
(2)消费过程注重对垃圾的处理、不造成环境污染。
(3)引导消费者注重环保，节约资源和能源。
3．评价自己的消费行为(1)绿色消费需要观念和行为的统一。
(2)消费行为影响企业的生产行为。
1．如何理解绿色消费？提示：(1)全面地来说，它有三层含义：一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品；二是在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染；三是引导消费者转变消费观念，在崇尚自然、追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，实现可持续消费。
(2)结合5R消费观念来理解：绿色消费(5R)：节约资源，减少污染(Reduce)；绿色生活，环保选购(Reevaluate)；重复使用，多次利用(Reuse)；分类回收，循环再生(Recycle)；保护自然，万物共存(Rescue)。
2．如何保护环境，创造绿色消费基础？提示：(1)保护好我们的空气。
对空气的净化公认的有效办法是以下四方面结合起来：①保护天然植被和人工栽种植被，营造城市和工矿区，净化空气；②全社会共同努力节约能源，把对化学燃料的消耗尽量降低；③给烟囱和汽车安装烟气和尾气净化装置；④开发无污染能源(如太阳能等)和无害于健康和环境的化工产品等。
(2)保护好我们的淡水。
为保护地球上紧缺的淡水资源，国际环保城市的民众应从三方面做起：一是节约用水、一水多用；二是少用化学合成剂；三是收集利用雨水。
(3)保护好我们的土地。
当前处理垃圾的国际潮流是动员民众尽量从以下三方面努力：一是减少浪费；二是物尽其用；三是废物回收。
通过回收利用和堆肥，生活垃圾就可以减少80%～90%，由此可大大降低垃圾对土地的污染。
3．目前社会上存在的绿色消费误区有哪些？提示：误区之一：不少人认为“绿色食品”就是绿色的、新鲜的、野生的食品；误以为绿色消费就是“吃绿”(吃天然食品)、“穿绿”(穿天然原料的服装)、“住绿”(用天然建材装饰的住宅)、“游绿”(到原始森林中去旅游)，这样就形成了一个误区——把“绿色消费”变成了“消费绿色”。
高中生物第4章生物科学与环境保护4.4倡导绿色消费素材新人教版选修2
高中生物第4章生物科学与环境保护4.4倡导绿色消费素材新人教版选修2中国环境标志产品认证委员会秘书长、中国环境科学研究院副院长夏青介绍说，“绿色”绝不是天然的概念。
“绿色”是给群众身体健康提供更多更好的保护，对环境影响有更多的改善，这就是世界上对各种工业商品的绿色标准的评判基础。
另外，“绿色”的第二个概念还包括生命周期评价概念，即产品的设计、生产、使用、废弃四个阶段的环境行为都必须得到考察，符合有利于改善环境的要求，才能被称为“绿色企业”或者是“绿色产品”。
北京地球村环境文化中心主任、世界环保苏菲奖获得者廖晓义也认为，“消费绿色”的误区确实存在。
许多人打着生态旅游的旗号去旅游，结果却破坏了生态，这是因为概念不清晰。
“绿色消费”绝不是“消费绿色”，而是保护绿色，即消费行为和生产行为中要考虑到对环境的负面影响并且尽量减少这种负面影响。
她强调，如果沿着天然就是绿色的路走下去的话是非常可怕的。
所以消费必须是以保护绿色为出发点。
在消费行为中，所谓环境意识不只是环境知识，而是一种环境良知。
有环境知识的人不一定有环境良知，就像有些从事环境保护的人只是一种职业而非出于一种良知，并不保证其消费行为是绿色的。
她希望，“绿色消费”能真正朝着保护绿色、保护天然的方向去走，不要走入岔道。
绿色消费，你开始了吗？我们多买一双皮鞋，可能就要多养一头牛，草原上就可能多出现一片“斑秃”；让污染企业多生产一双皮鞋，废气污水会导致多种病症，增加患者和国家的医疗负担；生产制造皮鞋的机械设备，又要消耗大量的资源和能源人类的生产和消费，每一环节都会影响到资源和环境。
在社会消费中，绿色消费不仅要满足我们这一代人的消费需求和安全、健康，还要满足子孙万代的消费需求和安全、健康。
它有三层含义：一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品；二是在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染；三是引导消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源，实现可持续消费，尽量选择无污染、无公害、有助于健康的绿色产品，把购买绿色产品视为一种时尚。
2019版高中生物 第4章 生物科学与环境保护 第4节 倡导绿色消费学案 新人教版选修2
第4节倡导绿色消费[课程目标]·导航1.简述绿色消费的兴起，说出绿色消费的概念。
2.评价自己的消费行为，认同有利于环境保护的消费行为。
3.参与倡导绿色消费的宣传活动。
知识点1 绿色消费的兴起[知识梳理]1.绿色消费绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。
2.绿色消费的内容(1)是倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品。
(2)是消费过程注重对垃圾的处理、不造成环境污染。
(3)是引导消费者转变消费观念，在崇尚自然、追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源。
【思维激活】绿色消费是否就是消费绿色的产品？提示：不是。
[活学活用]1.绿色消费包括的内容有( )①绿色产品的消费②废弃物品的回收利用③能源的高效使用④生存环境和物种的保护A.①B.④C.①②④D.①②③④解析绿色消费包括的内容非常广泛，不仅包括绿色产品的消费，还包括废弃物品的回收利用、有效节约能源，以及对生存环境和物种的保护等，涉及消费行为的方方面面。
答案 D2.下列关于绿色消费的说法中，错误的是( )①只有利于自身健康的消费②吃绿、穿绿的消费③合理利用资源、适度消费④消费绿色⑤只是一种存在于产品消费领域的行为A.①②③⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①②④⑤解析考查绿色消费的概念。
绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。
绿色消费是一个包括产前、产中、产后的全面的绿色消费新观念，新行为。
它要求对自然资源合理利用、节约使用，减少污染，产品回收循环利用。
答案 D误区警示绿色消费不是消费绿色，绿色消费一是有助于人的健康，二是有益于环境保护。
[归纳总结]目前社会上存在的绿色消费误区误区之一：人们对绿色消费的认识水平不高，对“绿色”的认识更多的还停留在字面的理解上。
不少人认为“绿色食品”就是绿色的、新鲜的、野生的食品；误以为绿色消费就是“吃绿”(吃天然食品)、“穿绿”(穿天然原料的服装)、“住绿”(用天然建材装饰的住宅)、“游绿”(到原始森林中去旅游)，这样就形成了一个误区——把“绿色消费”变成了“消费绿色”。
人教版生物选修二.4.4倡导绿色消费同步测试卷有答案
人教版生物选修二.4.4倡导绿色消费同步测试卷一、选择题1. 到餐馆用餐符合绿色消费的是（）A.选择一次性餐具B.吃野味C.吃高热量的饭菜D.用消毒后的毛巾擦手2. 下列有关A级绿色食品的叙述中，不正确的是（）A.不能使用农药、兽药、化肥等B.包装时不能对食品造成污染C.农田水质必须符合绿色食品生态环境的标准D.产品必须使用绿色食品标志3. 发展绿色食品，避免“白色污染”，增加环境意识，是保护环境、提高人类生存质量的重要措施。
请回答：（1）绿色食品是指。
A.绿颜色的营养食品B.有叶绿素的营养食品C.经济附加值高的营养食品D.安全、无公害的营养食品（2）通常所说的“白色污染”是指。
A.冶炼厂的白色烟尘B.石灰窑的白色粉尘C.聚乙烯等白色塑料垃圾D.白色建筑废料（3）倡导“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是。
A.减少个人经济支出B.节约木材、保护森林C.减少固体垃圾D.移风易俗4. 下列行为不符合绿色消费的是（）A.纸张双面使用B.把可爱的野生动物当宠物饲养C.用水后随手关水龙头D.不使用一次性筷子5. 下列不符合绿色消费含义的是（）A.选购有助于健康的绿色产品B.消费过程中不造成环境污染C.转变消费观念，把追求舒适生活放在首位D.消费过程中注重节约资源6. 下列消费行为不符合绿色消费的是（）A.双面使用纸张B.使用节能灯管C.超市购物使用塑料袋D.很少使用纸杯喝水7. 以下不属于传统经济发展模式特点的是（）A.低消耗B.高消耗C.高污染D.高消费8. 绿色消费是指消费行为要满足当代及后代人的……（）①消费需求②消费安全③健康需要A.①②B.②③C.①③D.①②③9. 下列符合绿色消费的是（）A.购买便宜、耗电多的空调B.选择有氟冰箱C.使用节能灯管D.购买无绿色食品标志的食品10. 下列属于绿色消费理解误区的是（）!语法错误，1!语法错误，2①绿色消费就是只吃天然食品②穿天然原料的服装③用天然材料装饰房屋A.①②③B.①②C.②③D.③11. 下列消费行为不符合绿色消费的是（）A.使用超静音空调B.购买低辐射电视机C.使用一次性纸杯D.使用环保漆装饰房屋12. 下列符合绿色消费行为的是（）A.超市购物使用塑料袋B.郊游时带大量包装盒饮料C.用无磷洗衣粉洗衣服D.使用一次性餐具13. 下列属于AA级绿色食品条件的是（）①产地符合绿色食品生态环境标准②允许限量使用限定的有机化学合成物质③不允许使用任何有机化学合成物质④包装时不能对食品造成污染A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14. 下列消费行为不符合绿色消费的是（）A.不使用一次性制品B.较多使用普通电池C.使用无磷洗衣粉D.购买绿色食品二．非选择题15. 绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费、和还要满足_______的消费需求、安全和健康需要。
人教版选修2生物科学与社会《倡导绿色消费》说课稿
人教版选修2生物科学与社会《倡导绿色消费》说课稿一、教材分析1. 教材简介本次课程内容来自人教版选修2生物科学与社会教材，主题为《倡导绿色消费》。
这是一本培养学生科学素养和探索意识的教材，其中包含了生物科学与社会的紧密联系。
通过深入了解绿色消费的概念、原则和实践，学生可以培养环境意识和可持续发展的观念。
2. 教材特点《倡导绿色消费》是选修2中的一单元，它涉及到消费与环境的关系。
教材具有以下特点： - 强调科学与社会的关系。
- 关注环境保护和可持续发展。
- 鼓励学生关注个人消费行为对环境的影响。
3. 本课时内容本节课将学习绿色消费的概念、原则和实践，培养学生环境意识和可持续发展的观念，引导学生积极参与绿色消费。
二、教学目标1. 知识目标•了解绿色消费的概念。
•掌握绿色消费的相关原则和实践。
•了解个人消费行为对环境的影响。
2. 能力目标•培养学生的环境意识和可持续发展观念。
•培养学生的创新思维和问题解决能力。
3. 情感目标•激发学生关注环境保护的热情。
•引导学生形成绿色消费的习惯。
三、教学重点和难点1. 教学重点•理解绿色消费的概念和原则。
•掌握绿色消费的实践方法。
2. 教学难点•引导学生对个人消费行为的反思和改变。
•培养学生环境意识和可持续发展观念。
四、教学准备1. 教具准备•电脑、投影仪和幻灯片。
•板书工具。
2. 教材准备•人教版选修2生物科学与社会教材。
•相关课件和教案。
五、教学过程1. 导入与引入•反思环境对人类生活的重要性，引发学生对环境问题的思考。
•提出绿色消费的概念，激发学生对绿色消费的兴趣。
2. 知识讲解•讲解绿色消费的定义和原则，介绍环境友好型产品、低碳生活和可持续发展的概念。
•分析绿色消费对个人和社会的好处，鼓励学生积极参与绿色消费。
3. 实践与操作•分组讨论：学生分成小组，就自己身边常见的消费行为进行讨论和分析，找出其中的绿色消费和非绿色消费行为，并提出改进建议。
•小组展示：每个小组用幻灯片和板书的形式展示他们的讨论结果，并与全班分享。
高中生物第4章第4节倡导绿色消费课件新人教版选修2
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【人教版】2020版高中生物 第4章 生物科学与环境保护 第4节 倡导绿色消费学案 新人教版选修2
第4节倡导绿色消费[课程目标]·导航1.简述绿色消费的兴起，说出绿色消费的概念。
2.评价自己的消费行为，认同有利于环境保护的消费行为。
3.参与倡导绿色消费的宣传活动。
知识点1 绿色消费的兴起[知识梳理]1.绿色消费绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。
2.绿色消费的内容(1)是倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品。
(2)是消费过程注重对垃圾的处理、不造成环境污染。
(3)是引导消费者转变消费观念，在崇尚自然、追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源。
【思维激活】绿色消费是否就是消费绿色的产品？提示：不是。
[活学活用]1.绿色消费包括的内容有( )①绿色产品的消费②废弃物品的回收利用③能源的高效使用④生存环境和物种的保护A.①B.④C.①②④D.①②③④解析绿色消费包括的内容非常广泛，不仅包括绿色产品的消费，还包括废弃物品的回收利用、有效节约能源，以及对生存环境和物种的保护等，涉及消费行为的方方面面。
答案 D2.下列关于绿色消费的说法中，错误的是( )①只有利于自身健康的消费②吃绿、穿绿的消费③合理利用资源、适度消费④消费绿色⑤只是一种存在于产品消费领域的行为A.①②③⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①②④⑤解析考查绿色消费的概念。
绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。
绿色消费是一个包括产前、产中、产后的全面的绿色消费新观念，新行为。
它要求对自然资源合理利用、节约使用，减少污染，产品回收循环利用。
答案 D误区警示绿色消费不是消费绿色，绿色消费一是有助于人的健康，二是有益于环境保护。
[归纳总结]目前社会上存在的绿色消费误区误区之一：人们对绿色消费的认识水平不高，对“绿色”的认识更多的还停留在字面的理解上。
不少人认为“绿色食品”就是绿色的、新鲜的、野生的食品；误以为绿色消费就是“吃绿”(吃天然食品)、“穿绿”(穿天然原料的服装)、“住绿”(用天然建材装饰的住宅)、“游绿”(到原始森林中去旅游)，这样就形成了一个误区——把“绿色消费”变成了“消费绿色”。
高中生物第4章生物科学与环境保护第4节倡导绿色消费学案新人教版选修2(2021年整理)
2018版高中生物第4章生物科学与环境保护第4节倡导绿色消费学案新人教版选修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018版高中生物第4章生物科学与环境保护第4节倡导绿色消费学案新人教版选修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第4节倡导绿色消费[课程目标]·导航1.简述绿色消费的兴起，说出绿色消费的概念.2。
评价自己的消费行为,认同有利于环境保护的消费行为。
3。
参与倡导绿色消费的宣传活动。
知识点1 绿色消费的兴起[知识梳理］1.绿色消费绿色消费是指消费行为不仅要满足我们这代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全和健康需要。
2.绿色消费的内容（1）是倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色产品。
（2)是消费过程注重对垃圾的处理、不造成环境污染。
（3）是引导消费者转变消费观念，在崇尚自然、追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源。
【思维激活】绿色消费是否就是消费绿色的产品？提示：不是.［活学活用］1.绿色消费包括的内容有( ）①绿色产品的消费②废弃物品的回收利用③能源的高效使用④生存环境和物种的保护A。
①B。
④C.①②④D。
①②③④解析绿色消费包括的内容非常广泛，不仅包括绿色产品的消费，还包括废弃物品的回收利用、有效节约能源,以及对生存环境和物种的保护等，涉及消费行为的方方面面.答案D2。
下列关于绿色消费的说法中，错误的是（)①只有利于自身健康的消费②吃绿、穿绿的消费③合理利用资源、适度消费④消费绿色⑤只是一种存在于产品消费领域的行为A.①②③⑤B.②④⑤C.③④⑤D.①②④⑤解析考查绿色消费的概念。
高中生物人教版选修二名师导学课件：第4章 第4节 倡导绿色消费(共39张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•Leabharlann •9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 2:11:46 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
[精品]新人教版选修二高中生物4.4《倡导绿色消费》导学案
![[精品]新人教版选修二高中生物4.4《倡导绿色消费》导学案](https://img.taocdn.com/s3/m/b895f1100b4c2e3f572763b5.png)
第4节倡导绿色消费【学习目标】1.简述绿色消费的兴起,说出绿色消费的概念。
2.评价自己的消费行为,认同有利于环境保护的消费行为。
3.参与倡导绿色消费的宣传活动。
【学习过程】1.学生生搜集资料，上网搜查：什么是绿色消费？2.学生探讨哪些行为是不符合绿色消费的观念。
3.（1）什么是绿色消费呢？绿色食品：绿色消费是指消费行为不仅满足我们这一代人的消费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费需求、安全需要。
（2）绿色消费有哪些层次？（1）倡导效果费者选择未被污染或有助于健康的绿色食品。
[来源: ] （2）消费过程中要注重对垃圾的处置，不造成环境污染。
（3）引导消费者转变观念，在崇尚自然、追求生活舒适的同时，注重环保、节约资源和能源。
（3）绿色消费概括成5R，它们是什么？节约资源,减少污染；绿色生活，环保选购；重复利用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。
4评价自己的消费行为，学生探讨并填表。
生活现象格贵一些，也要买一些带有绿色环保标志的商品。
一般较少利用一次性的制品，如一次性的圆珠笔、是用商家提供的塑而是购买包装饮料。
【随堂练习】1.有些人认为,吃天然的食物、穿天然的绿色衣物，就是绿色消费，这种说法对么？为什么？A．对，因为绿色消费就是消费绿色。
B．对，绿色消费就是吃大自然的食物。
C．不全面，人们曲解了绿色消费的概念。
D．不对，绿色消费事人们观念上的事情。
2.绿色消费有几层含义：A．4 B．5。
C．2。
D．3。
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51.5% 48.5%
37% 63%
2、追求“时髦”是绿色消费吗？ 3、朴素的生活等于“绿色消费”吗？ 4、吃西式快餐是不是“绿色消费”？
与消费行为有关的日常生活
序号
生活现象
A1 习惯于把还可以书写的纸收集起来，以便能重新利用。
A2 在洗衣服时，基本上是使用肥皂或无磷洗衣粉。
在购物时，总是提醒家人，即使价格贵一点，也要买带有绿
A3
色环保标志的商品。
a这是爱护野生动物的一种方式 b这是对野生动物的一种伤害，不应该提倡
B9 如何使用纸张？
a双面使用，尽量用再生纸 b单面使用，不用再生纸
B10 如何对待饭店兜售的野味？
a拒绝食用 b既来之则食之
你的选择
a
b
与消费行为有关的日常生活
序号
生活现象
A1 习惯于把还可以书写的纸收集起来，以便能重新利用。
A2 在洗衣服时，基本上是使用肥皂或无磷洗衣粉。
绿色消费的兴起
“ “
“
绿 色 水 果 ”
“绿色涂料”
绿 色 地 板 ”
绿 色 蔬 菜 ”
“绿色家电”
绿色消费
绿色标志
倡导绿色消费
案例1： 有人认为绿色消费就是指天然的消费。比 如吃天然的食品，穿天然原料的服装，用天然材料 装饰房间，到原始森林旅游等等。
天
天
然
然
原
食
料
品
天然建材 原始森林
• 案例2：有人认为“绿色消费”就是少消费，因为 消费的越多，产生的垃圾也就越多。我国现在的 很多污染，像白色污染、汽车尾气等，都是由于 我们的消费造成的
A7
样做。
平常在帮家里买东西的时候，总是用商家提供的塑料袋，很
A8
少自带布袋子。
A9 在郊游或外出旅游时，不自备饮水，而是购买包装饮料。
即使某些野生动物现在能够人工饲养了，自己也不吃这些野
A10
生动物。
是否相近
a：是
b：否
55% 45%
75% 25%
37% 63%
31% 69%
67.5% 32.5%
同学和朋友中，如果有人拥有流行、时尚的服装、鞋帽，自
A4
己也要想方设法去购买。
一般较少选用一次性的制品，如一次性的圆珠笔、牙膏、牙
A5
刷、筷子、纸盒、纸杯等。
A6 较多使用普通电池，较少使用可充电电池。
不仅自己会把旧电池放在指定的回收处，还提醒周围的人这
A7
样做。
平常在帮家里买东西的时候，总是用商家提供的塑料袋，很
案例3：有人认为 “绿色消费”就是指对自 身健康有利，不用在意生态环境的负债和 破坏。
什么是绿色消费？
• 绿色消费： 是指消费行为不仅要满足我们这一代人的消
费需求、安全和健康需要，还要满足后代的消费 需求、安全和健康需要。 绿色消费，一要有益于人的健康，二是有益于环境 保护。其主要内容包括：
1、倡导消费者选择未被污染或有助于健康的绿色食品 2、在消费过程中注重对垃圾的处理，不造成环境污染 3、引导消费者转变消费观念，在崇尚自然、追求生活
a基本不用手帕 b尽量使用手帕
B6Leabharlann 在就餐时，如果餐厅既提供了一次性 餐具，又提供消过毒的可多次重 复使用的餐具，会如何选择？
a选择一次性餐具 b选择消过毒的可多次重复使用的餐具
B7
家里的家具或日常用品旧了，会如何 处理？
a希望尽快更新换代 b能用尽量用，有小毛病修理好继续用
B8 能把野生动物当宠物养吗？
B2
在公共场合，要是看见别人没有关紧 水龙头，自己会怎么办？
a走开，少管闲事 b赶紧关紧
B3
再给同学送生日礼物时，对礼品的包 装有什么要求？
a包装尽量少的实用物品 b包装豪华、精美的物品
B4
在饮食方面，自己怎样对待高热量的 西式快餐？
a尽量少吃这类快餐 b常吃这类快餐
B5
使用手帕可以节约用纸，但需要经常 清洗。自己平时是用手帕还是用 纸巾？
舒适的同时，注重环保、节约资源和能源
• 20世纪60年代以来，由于全球经济的快速增长， 经济和技术的发展，使我们的生活水平大幅度提 高，但是其负面影响也越来越严重。人们在反思 中，逐步树立了可持续发展的思想。随着人们对 可持续发展理解的深入和对人类消费方式的反思 ，逐步确立了可持续发展的绿色消费观。现在， 越来越多的人们，认可并采取这一消费方式，从 而发展成一种被广泛认同的消费理念。所以，绿 色消费是指消费行为不仅满足我们这一代人的消 费需要、安全和健康需要，还要满足后代的消费 需求、安全和健康需要。
• 绿色消费已经成为一种世界潮流，它从食物消费 开始，逐渐渗透到人们生活消费的诸多方面。然 后，从消费领域到人类的生产活动，从人类的生 活消费一直延伸到对消费品废弃物的处理。简单 地说，一是要有益于人的健康，而是有益于环境 保护。其主要内容包括：倡导消费者选择未被污 染或有助于健康的绿色产品；消费过程中注重对 垃圾的处理，不造成环境污染；引导消费者转变 消费观念，在崇尚自然、追求生活舒适的同时， 注重环保、节约资源和能源。因此，你在消费的 时候，就要选择那些没有被污染的绿色食品，此 外，你在消费的过程中还要注意节约资源。总之 ，我们应转变消费观念，就是把消费观念转变到 崇尚自然，崇尚健康这方面上来。
在购物时，总是提醒家人，即使价格贵一点，也要买带有绿
A3
色环保标志的商品。
同学和朋友中，如果有人拥有流行、时尚的服装、鞋帽，自
A4
己也要想方设法去购买。
一般较少选用一次性的制品，如一次性的圆珠笔、牙膏、牙
A5
刷、筷子、纸盒、纸杯等。
A6 较多使用普通电池，较少使用可充电电池。
不仅自己会把旧电池放在指定的回收处，还提醒周围的人这
A8
少自带布袋子。
A9 在郊游或外出旅游时，不自备饮水，而是购买包装饮料。
即使某些野生动物现在能够人工饲养了，自己也不吃这些野
A10
生动物。
是否相近
a：是
b：否
对日常生活中一些问题的处理方法
序号
日常生活中的问题
处理方法
B1
家里气味不好，自己和家人常采取的 措施是什么？
a用空气清新剂除去异味 b开窗通风
小资料
国际上一些环保专家把绿色消费概括为5R：
• Reduce 节约资源、减少污染 • Reevaluate 绿色生活、环保选购 • Reuse 重复使用、多次利用 • Recycle 分类回收、循环再生 • Rescue 保护自然、万物共存
交流与讨论
1、我们常见商品过度包装问题，例如中秋节 一盒一百多的月饼。偌大的包装盒内，只 有几个月饼。那只裹红绸、衬金缎的空盒 子是那么显眼。请问这符合绿色消费吗？