江南大学食品微生物练习题

合集下载

食品微生物学第1阶段练习题答案,答案在最后

食品微生物学第1阶段练习题答案,答案在最后

江南大学网络教育第一阶段练习题答案,答案在最后考试科目:《食品微生物学》第章至第章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一单选题(共10题,总分值10分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

)1.下列着生鞭毛最多的菌属是()(1分)A.球菌B.杆菌C.螺旋菌D.假菌丝2.整合在原核宿主细胞核基因组上的噬菌体称为()(1分)A.烈性噬菌体B.原噬菌体C.温和噬菌体D.毒性噬菌体3. 土壤中微生物数量最多的为()(1分)A.细菌B.真菌C.放线菌D.藻类与原生动物4.下列遗传元件中,在基因工程中常用的基因载体()(1分)A.染色体B.质粒C.转座子D.线粒体5.在酵母菌细胞壁的4种成分中,赋予其机械强度的主要成分是()(1分)A.几丁质B.蛋白质C.葡聚糖D.甘露聚糖6.我国学者汤飞凡对于下列哪种病原菌的研究成果具有国际领先水平()(1分)A.鼠疫杆菌B.沙眼病原体C.结防杆菌D.天花病毒7.霉菌适宜生长的pH范围为()(1分)A. <4.0B. 4.0-6.0C. 6.5-8.0D. 8.08.划分酸性食品与非酸性食品的pH标准是()(1分)A. 4.5B. 5.5C. 6.0D. 7.09.以下最早使用划线分离法获得微生物纯种菌落的是()(1分)A.安东尼・列文虎克B.路易・巴斯德C.罗伯特・科赫D.罗伯特・虎克10.细菌的主要繁殖方式为()(1分)A.增殖B.芽殖C.裂殖D.抱子生殖二多选题(共5题,总分值10分,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

)11.下列哪些微生物代谢产物在食品工业中可以应用()(2分)A. PHBB.糖被C.食品级色素D. LPSE.芽抱或抱子12.关于质粒的描述,正确的是()(2分)A.只有原核微生物才有质粒B.质粒负责产毒、抗菌、固氮等功能C.质粒上携带有染色体上没有的基因D.质粒不能凭空产生,但可通过一定方法消除E.质粒只可能是环形的13.下列属于革兰氏阴性菌细胞壁成分的有()(2分)A.脂多糖B.肽聚糖C.脂蛋白D.溶酶体E.高尔基体14.下列不属于革兰氏染色基本步骤的是()(2分)A.初染B.脱色C.细胞破碎D.复染E.澳麝香草酚兰染色15.酵母类微生物可能进行的繁殖包括()(2分)A.出芽繁殖B.裂殖C.有性抱子繁殖D.菌丝体繁殖E.假丝繁殖三判断题(共10题,总分值10分正确的填涂“A”,错误的填涂"B"。

食品微生物学第2阶段江南大学练习题答案 共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

食品微生物学第2阶段江南大学练习题答案  共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

江南大学网络教育第二阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

考试科目:《食品微生物学》第章至第章(总分100分)一单选题 (共10题,总分值10分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

)1. 在微生物实验室中最常用的高压蒸汽灭菌条件是()(1 分)A. 135℃~140℃,5~15秒B. 72℃,15秒C. 121℃,15~20分钟D. 100℃,5小时2. 在微生物能量代谢过程中,底物脱氢产生的氢还原力不经呼吸链传递,而直接交给某一内源中间代谢物的氧化类型属于()(1 分)A. 发酵B. 无氧呼吸C. 黄素蛋白水平呼吸D. 有氧呼吸3. 在微生物学研究与实践中,常用于菌种复壮的措施是()(1 分)A. 控制传代次数B. 创造良好的培养条件C. 有效的保藏方法D. 纯种分离4. 下列哪种方法杀灭芽孢菌的效果最差()(1 分)A. 干热灭菌B. 煮沸消毒C. 间歇灭菌D. 高压蒸汽灭菌5. 在现行国家标准中用于食品中大肠菌群检测初发酵试验的是()(1 分)A. 月桂基硫酸盐胰蛋白胨肉汤B. 营养肉汤C. 乳糖胆盐培养基D. 伊红美兰培养基6. 下列物质中属于微生物次生代谢产物的是()(1 分)A. 鞭毛B. 生长因子C. 内毒素D. 色素7. 在细菌总数测定时,结果用cfu表示,其中cfu的含义是()(1 分)A. 细菌个数B. 细菌活力C. 细菌效价D. 菌落形成单位8. 以下不属于微生物次生代谢产物的是()(1 分)A. 赤酵母的β-胡萝卜素B. 灰色链霉菌产的链霉素C. 大肠杆菌内毒素D. 啤酒酵母产的酒精9. 使用高压锅灭菌时,上磅前打开排汽阀的目的是()(1 分)A. 防止高压锅内压力过高,使培养基成分受到破坏B. 排尽锅内有害气体C. 防止锅内压力过高,造成灭菌锅爆炸D. 排尽锅内冷空气10. 在工业发酵中,接种时采用的种子液应处于()(1 分)A. 稳定期B. 对数期C. 延迟期D. 衰亡期二多选题 (共5题,总分值10分,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

江南大学食品微生物复习题

江南大学食品微生物复习题

三、填充1.细菌的基本形态有球状、________和______________。

2.影响革兰氏染色结果的因素有_________ 、____________ 、_____________。

革兰氏阳性菌的颜色是_______色。

3.细菌的特殊构造有_________、___________、__________、__________。

4.微生物细胞膜的主要生理功能是_______________和_______________________。

5.脂多糖的主要功能是___________________________、__________________________。

6.溶菌酶对肽聚糖的作用位点是__________________________________。

7.青霉素抑制细菌生长的机制是_____________________________________。

8. 放线菌的菌体形态由___________、______________和_______________三部分组成.9.霉菌的无性孢子有_________、_________、_____________、____________等,有性孢子有______、________、_________、____________。

10.霉菌依据菌丝体中的细胞数目,有单细胞的根霉、毛霉,也有多细胞的_______和_______。

11.酵母菌是_____________________________________,无性繁殖形式是_____________和___________,其中以_________为主,有性繁殖形式_______________。

12.霉菌细胞壁的主要化学成分是_________,而酵母菌胞壁主要成分则是_________。

13.噬菌体可分为__________噬菌体和________噬菌体。

14.病毒具有__________________、_______________________ 、_____________________等特点,主要组成为_________和 __________。

江南大学食品微生物练习题

江南大学食品微生物练习题

食品微生物练习题,适用于周德庆二版以及天津轻工和无锡轻工合编的微生物学,考江南的朋友必备练习题一、名词解释1、原生质指在人为条件下,用溶菌酶除尽原有细胞壁或用青霉素抑制新生细胞壁合成后,所得到的细胞膜包裹的圆球状渗透敏感细胞。

2、PHB聚—β—羟丁酸,是一种存在于许多细菌细胞质内属于类脂性质的炭源类贮藏物,不溶水,而溶于氯仿,可用尼罗蓝或苏丹黑染色,具有贮藏能量、炭源和降低细胞内渗透压等作用。

3、芽孢某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、壁厚、含水量低、抗屈性强的休眠构造。

4、菌落将单个细菌(或其他微生物)细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面(有时为内层),当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时,该细胞会迅速生长繁殖并形成细胞堆,此即菌落(colony)5、衰颓形由于培养时间过长,营养缺乏,代谢的排泄物浓度积累过高等使细胞衰老而引起的异常形态。

6、真核微生物是一大类细胞核具有核膜,能进行有丝分裂,细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等多种细胞器的微生物。

(真菌、显微藻类和原生动物等)7、质粒凡游离于原核生物核基因组以外,具有独立复制能力的小型共价闭合环状的dsDNA分子,即cccDNA。

8、单细胞蛋白(SCP)通过细菌、酵母、丝状真菌和小球藻等单细胞或丝状生物的发酵生产的蛋白质。

9、寄生一般指一种小型生物生活在另一种较大型生物的体内(包括细胞内)或体表,从中夺取营养并进行生长繁殖,同时使后者蒙受损害甚至被杀死的一种相互关系。

10、腐生以无生命的有机物作为营养物质进行生长繁殖的生活方式。

11、包涵体始体通过二分裂可在细胞内繁殖成一个微菌落即“包涵体”12、巴斯特效应酵母菌的乙醇发酵是一种厌氧发酵,如将发酵条件改变成好氧条件,葡萄糖分解速度降低,乙醇停止生产,但当重新回到厌氧条件时,葡萄糖的分解速度增加,并伴随大量的乙醇产生。

13、噬菌斑由噬菌体在菌苔上形成的“负菌落”14、伴孢晶体少数芽孢杆菌在形成芽孢的同时,会在芽孢旁形成一棵菱形,方形或不规则形的碱溶性蛋白质晶体,称为伴孢晶体(即δ内毒素)。

江南大学研究生微生物(食品)历年真题史上最全97~2011最新版

江南大学研究生微生物(食品)历年真题史上最全97~2011最新版

史上最全江大微生物97-2011历届试题97年一.名词解释1.原生质体;2.芽孢;3.菌落;4.诱导酶;5.生长因素6.回复突变;7.诱导;8.拮抗; 9血清学反应; 10.巴斯德效应二.图解:1.曲酶的细胞形态;2.Z值;3.微生物营养物质的四种运输方式;4.微生物生长与T的关系三.填空1微生物生长的特点是:___ 、、、、、生长旺、繁殖快。

2微生物的学名是由_____和____所组成。

3细菌革兰氏染色的主要原理是__。

影响染色的主要因素是___和___,革兰氏染色后为红色的是__. 4酵母菌是__,其无性繁殖方式是____和____,有性繁殖是____和____。

5霉菌产生的无性孢子有_____、_____、 _____。

6噬菌体的特点是___、___、___,其生长繁殖过程包括____、____、_____、____、____五个步骤。

7培养基按用途可分为_____五种。

8根据生长和O2的关系,大多数酵母属于____,大多数霉菌属于____9影响微生物生长的延滞期长短的因素有______、_____、_____等10光复活作用是指____、___、___、___、四种情况11染色体畸变是指____、___、___、___、四种情况12大肠杆菌是指_食品中大肠菌群测定的食品卫生含义是_13影响微生物的抗热性的因素是_____、___、 ___、___、___、14 BOD是指_15在空气中能较长时间的微生物类群是____、_____、特点是____16培养时,培养皿倒置是为了_____和_____17平板菌落计数法结果表达中常用的“cfu”的意思是_____四.问答1.如何使微生物合成比自身需求量更多的产物?举例说明;2.如要长期保藏低酸性食品和酸性食品,通常分别采用什么温度杀菌?Why?3.设计一种从自然界中筛选高温淀粉酶产生菌的试验方案,并解释主要步骤的基本原理;4.下列食品如变质,主要是有什么类型的微生物所引起?说明其原因?1〉市售面包2〉充CO2的果汁;5.菌种保藏主要利用什么手段?原理?举例说明.98年一.名词解释1.芽孢;2.菌落;3.质粒;4.回复突变;5.生长因子;6.诱导酶;7.拮抗;8.巴斯德效应;9.光复活作用; 10.活性污泥二.图解:1.酿酒酵母的单、双倍体共存的生活史2.D值3.烈性噬菌体与温性噬菌体的生活史4.艾姆斯试验法(Ames test)三.填空1微生物的特点是_____2微生物的学名有____和____所组成3细菌革兰氏染色的主要原理是__影响染色的主要因素是___和___,革兰氏染色后为红色的是_菌。

食品微生物学第3阶段江南大学练习题答案 共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

食品微生物学第3阶段江南大学练习题答案  共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

食品微生物学第3阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段含答案考试科目:《食品微生物学》第章至第章(总分100分)一单选题 (共10题,总分值10分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

)1. 当人受到外伤时,用红汞药水洗伤口,这种过程称为( ) (1 分)A. 灭菌B. 抑菌C. 防腐D. 消毒2. 食物中最常见的粪便污染指示菌是( ) (1 分)A. 粪肠球菌B. 李斯特菌C. 沙门氏菌D. 大肠菌群3. 下列菌种保藏方法中,保藏效果最好的菌种保藏方法是( ) (1 分)A. 低温保藏法B. 隔绝空气保藏法C. 真空冷冻干燥保藏法D. 寄主保藏法4. 测定细菌菌落总数时,细菌的培养温度一般是( ) (1 分)A. 4℃B. 28℃C. 37℃D. 42℃5. 下面哪种微生物适合采用砂土管法来进行菌种保藏( ) (1 分)A. 无芽孢菌B. 噬菌体C. 酵母菌D. 霉菌6. 用微生物来检测水质有机物质含量的指标是( ) (1 分)B. CODC. TODD. TOCA. BOD57. 测定细菌菌落总数时,细菌的培养时间一般控制在( ) (1 分)A. 8~12小时B. 24~48小时C. 36~72小时D. 4~8小时8. 下列对于暗修复过程描述正确的是( ) (1 分)A. 在黑暗中进行的一种重组修复B. 由多种酶参与的DNA修复过程C. 在可见光存在下不能进行暗修复D. 是光复活过程的逆向过程9. 在酸奶发酵时,嗜热链球菌和德氏乳杆菌保加利亚亚种在一起培养时的产酸速度明显高于将两种微生物单独培养时的产酸速度,这种关系称为( ) (1 分)A. 竞争B. 共生C. 拮抗D. 互生10. 下列哪类菌株不适合在发酵工业上提高生产效率( ) (1 分)A. 营养缺陷型菌株B. 噬菌体敏感菌株C. 细胞膜缺损突变株D. 抗反馈调节突变株二多选题 (共5题,总分值10分,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

江南大学研究生考试微生物学(食品科学跟食品工程专业)

江南大学研究生考试微生物学(食品科学跟食品工程专业)

江大食品微生物97-2011历届试题97年一.名词解释1.原生质体;2.芽孢;3.菌落;4.诱导酶;5.生长因素6.回复突变;7.诱导;8.拮抗; 9血清学反应; 10.巴斯德效应二.图解:1.曲酶的细胞形态;2.Z值;3.微生物营养物质的四种运输方式;4.微生物生长与T的关系三.填空1微生物生长的特点是:___ 、、、、、生长旺、繁殖快。

2微生物的学名是由_____和____所组成。

3细菌革兰氏染色的主要原理是__。

影响染色的主要因素是___和___,革兰氏染色后为红色的是__.4酵母菌是__,其无性繁殖方式是____和____,有性繁殖是____和____。

5霉菌产生的无性孢子有_____、_____、 _____。

6噬菌体的特点是___、___、___,其生长繁殖过程包括____、____、_____、____、____五个步骤。

7培养基按用途可分为_____五种。

8根据生长和O2的关系,大多数酵母属于____,大多数霉菌属于____ 9影响微生物生长的延滞期长短的因素有______、_____、_____等10光复活作用是指____、___、___、___、四种情况11染色体畸变是指____、___、___、___、四种情况12大肠杆菌是指_食品中大肠菌群测定的食品卫生含义是_13影响微生物的抗热性的因素是_____、___、 ___、___、___、14 BOD是指_15在空气中能较长时间的微生物类群是____、_____、特点是____16培养时,培养皿倒置是为了_____和_____17平板菌落计数法结果表达中常用的“cfu”的意思是_____四.问答1.如何使微生物合成比自身需求量更多的产物?举例说明;2.如要长期保藏低酸性食品和酸性食品,通常分别采用什么温度杀菌?Why?3.设计一种从自然界中筛选高温淀粉酶产生菌的试验方案,并解释主要步骤的基本原理;4.下列食品如变质,主要是有什么类型的微生物所引起?说明其原因?1〉市售面包2〉充CO2的果汁;5.菌种保藏主要利用什么手段?原理?举例说明.98年一.名词解释1.芽孢;2.菌落;3.质粒;4.回复突变;5.生长因子;6.诱导酶;7.拮抗;8.巴斯德效应;9.光复活作用;10.活性污泥二.图解:1.酿酒酵母的单、双倍体共存的生活史2.D值3.烈性噬菌体与温性噬菌体的生活史4.艾姆斯试验法(Ames test)三.填空1微生物的特点是_____2微生物的学名有____和____所组成3细菌革兰氏染色的主要原理是__影响染色的主要因素是___和___,革兰氏染色后为红色的是_菌。

食品微生物学_第三阶段练习及答案

食品微生物学_第三阶段练习及答案

江南大学网络教育第二阶段练习题考试科目:《食品微生物学》第章至第章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一单选题 (共10题,总分值10分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

)1. 当人受到外伤时,用红汞药水洗伤口,这种过程称为( D ) (1 分)A. 灭菌B. 抑菌C. 防腐D. 消毒2. 食物中最常见的粪便污染指示菌是( D ) (1 分)A. 粪肠球菌B. 李斯特菌C. 沙门氏菌D. 大肠菌群3. 下列菌种保藏方法中,保藏效果最好的菌种保藏方法是( C ) (1 分)A. 低温保藏法B. 隔绝空气保藏法C. 真空冷冻干燥保藏法D. 寄主保藏法4. 测定细菌菌落总数时,细菌的培养温度一般是( C ) (1 分)A. 4℃B. 28℃C. 37℃D. 42℃5. 下面哪种微生物适合采用砂土管法来进行菌种保藏( D ) (1 分)A. 无芽孢菌B. 噬菌体C. 酵母菌D. 霉菌6. 用微生物来检测水质有机物质含量的指标是( A ) (1 分)B. CODC. TODD. TOCA. BOD57. 测定细菌菌落总数时,细菌的培养时间一般控制在( B ) (1 分)A. 8~12小时B. 24~48小时C. 36~72小时D. 4~8小时8. 下列对于暗修复过程描述正确的是( B ) (1 分)A. 在黑暗中进行的一种重组修复B. 由多种酶参与的DNA修复过程C. 在可见光存在下不能进行暗修复D. 是光复活过程的逆向过程9. 在酸奶发酵时,嗜热链球菌和德氏乳杆菌保加利亚亚种在一起培养时的产酸速度明显高于将两种微生物单独培养时的产酸速度,这种关系称为( D ) (1 分)A. 竞争B. 共生C. 拮抗D. 互生10. 下列哪类菌株不适合在发酵工业上提高生产效率( B ) (1 分)A. 营养缺陷型菌株B. 噬菌体敏感菌株C. 细胞膜缺损突变株D. 抗反馈调节突变株二多选题 (共5题,总分值10分,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

食品微生物学第3阶段测试题

食品微生物学第3阶段测试题

食品微生物学第3阶段测试题江南大学现代远程教育2021年下半年第三阶段测试卷考试科目:《食品微生物学》(总分100分)综合测试时间:90分钟学习中心(教学点)批次:级别:专业:学号:学号:姓名:分数:一、名词解释(本题共10小题,每小题3分,共30分)1.识别介质一类在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂,从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便地从近似菌落中找到目的菌菌落的培养基2.暗修复它指的是一种核酸修复方法,在这种方法中,细胞的DNA被紫外线辐射破坏,嘧啶二聚体通过酶消化去除,而不依赖可见光,然后再次合成正常的DNA链。

这个过程涉及多种酶,包括核酸内切酶、核酸外切酶、DNA聚合酶和DNA连接酶。

3.光明复活指经紫外线照射后的微生物立即暴露于可见光下时,可明显降低其死亡率的现象。

光复活的机制是可见光(有效波长400nm左右)激活了光复活酶,分辨紫外线照射形成的dna嘧啶二聚体,从而实现dna损伤修复。

4.生长因子生长因子是调节微生物正常代谢所必需的有机物质,但不能通过简单的碳源和氮源合成。

狭义的生长因子一般只指维生素。

广义的生长因子包括碱、卟啉及其衍生物、甾醇、胺和脂肪酸以及维生素。

5.革兰氏染色革兰氏染色是细菌学中广泛使用的一种鉴别染色法,即待检细菌细胞通过结晶紫初染、碘液媒染、乙醇洗脱、番红复染等步骤后,在普通光学显微镜下被区分成红色(革兰氏阴性)或紫色(革兰氏阳性)细胞的实验。

革兰氏染色结果是菌种分类鉴定的一个重要指标。

6.d值指在一定的情况下,在一定的热致死温度下,某个菌群中90%的原始残留活菌被杀死所需的时间(分钟)。

7.Z值指灭菌时间减少到原来的1/10所需升高的温度或在相同灭菌时间内,杀灭99%的微生物所需提高的温度。

8.益生菌益生菌是一种对人体有益的细菌。

它们可以直接作为食物添加剂来维持肠道菌群的平衡。

9.nisin称为乳酸链球菌素亦称乳酸链球肽,是某些乳酸链球菌产生的一种多肽物质。

食品微生物学第1阶段练习题及答案

食品微生物学第1阶段练习题及答案

江南大学现代远程教育第一阶段练习题一、名词解释(本题共10小题,每小题3分,共30分)1. 巴斯德效应在厌氧条件下,向高速发酵的培养基中通入氧气,则葡萄糖消耗减少,抑制发酵产物积累的现象称为巴斯德效应。

即呼吸抑制发酵的作用。

2. 噬菌斑有噬菌体在菌苔上形成的“负菌落”即为噬菌斑。

3. 伴孢晶体某些芽孢杆菌,如苏云芽孢金杆菌在形成芽孢的同时,会在芽孢旁形成一颗菱形或双锥形的的碱溶性蛋白晶体,称为伴孢晶体。

4. 烈性噬菌体凡在短时间内能连续完成吸附、侵入、复制、装配和裂解这五个阶段而实现其繁殖的噬菌体。

5. 温和性噬菌体凡在吸附侵入细胞后,噬菌体的DNA只整合在宿主的染色体组上并可以长期随宿主DNA的复制而进行同步复制,一般都进行增殖和引起宿主细胞裂解的噬菌体。

6. 自养微生物凡以无机碳源作为主要碳源的微生物。

7. 呼吸链指位于原核生物细胞膜上或真核生物线粒体膜上的,由一系列氧化还原势呈梯度差的、链状排列的氢(或电子)传递体。

8. 异型乳酸发酵凡葡萄糖经发酵后除主要产生乳酸外,还产生乙醇、乙酸和二氧化碳等多种产物的发酵。

9. Aw 水分活度数值用Aw表示,水分活度值等于用百分率表示的相对湿度,其数值在0-1之间。

溶液中水的蒸气分压P与纯水蒸气压O的比值,Aw=P/O。

10. 溶源性细菌即在染色体上整合了温和噬菌体的核酸,但在细菌体内又检查不出成熟噬菌体颗粒的存在,这样的细菌称为溶源性细菌。

二、图解题(本题共4小题,每题5分,共20分)1.营养物跨膜运输的四种类型。

(P90/4-1)2.当环境中葡萄糖、乳糖同时存在时,E.coli的生长现象并分析其原因。

3.图解细菌的一般构造与特殊构造。

(P11/图1-1)4.图解谷氨酸棒杆菌在氨基酸生产过程中的反馈抑制模型。

(P147/5-47)三、问答题(本题共5小题,每小题10分,共50分)1. 什么是病毒?简述病毒的特点?答:病毒是一类由核氨酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微“非细胞生物”,其本质是一类含DNA和RNA的特殊遗传因子。

江南大学研究生微生物(食品)历年真题97~2012

江南大学研究生微生物(食品)历年真题97~2012
三.问答题(65) 1.举例说明微生物的特点。(8)
2.酸性食品和非酸性食品常用什么温度杀菌?为什么?(8)
3.叙述微生物的营养物跨膜输送方式;(8)
4.当培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时,E.coil 的生长现象并分析其原因;(8)
5.试设计一个试验证明基因突变的自发性和不对应性。(8)
6.果奶产品经过封口杀菌后出现部分产品发生变质,是分析是什么原因,如何防止?
四.问答 1.如何使微生物合成比自身需求量更多的产物?举例说明; 2.如要长期保藏低酸性食品和酸性食品,通常分别采用什么温度杀菌?Why? 3.设计一种从自然界中筛选高温淀粉酶产生菌的试验方案,并解释主要步骤的基本原理; 4.下列食品如变质,主要是有什么类型的微生物所引起?说明其原因? 1〉 市售面包 2〉充 CO2 的果汁; 5.菌种保藏主要利用什么手段?原理?举例说明.
7.试设计选育高纤维素酶高产菌的实验方案,如已知纤维素酶的合成是操纵子的阻遏机制,如何 利用这一机理设计有效的筛选ห้องสมุดไป่ตู้法?(15)
一.名词解释 1.类毒素;
2.暗修复作用;
2001 年
3.巴斯德效应;
4.诱导酶
二.图解题 1.原生质体融合; 2.啤酒酵母的单、双倍体共存的生活史; 3.艾姆斯试验法(Ames test); 4.细菌的同步生长与非同步生长;
四.问答题(45) 1.细菌芽孢有何特点?举例说明细菌芽孢实践的重要性。(8)
2.如要长期保藏酸性食品和非酸性食品,常用什么温度杀菌?为什么?(8)
3.如何运用代谢调控理论使微生物合成比自身需求量更多的有用代谢产物?举例明。
4.试用平板影印培养法证明基因突变的自发性和不对应性。(9)
5.设计一种从自然界中筛选酸性蛋白酶产生菌的试验方案,说明其原理;若该酶作为食品工业用 酶,如何保证其安全性?(12)

江南大学微生物实验试题库及标准答案 删减版

江南大学微生物实验试题库及标准答案 删减版

江南大学《食品微生物学实验》题库一、名词解释题01.电子显微镜:电子显微镜是利用电子波波长短,分辨力高的特点以电子流代替光学显微镜的光束使物体放大成象的超显微镜检装置。

02.普通光学显微镜:用自然光或者灯光作光源镜检物体的显微镜。

03.合成培养基:由化学成分已知的营养物质配制而成的培养基。

04.人工培养基:人工配制的供微生物生长繁殖并积累代谢产物的一种营养基质。

05.天然培养基:由化学成分不完全清楚的天然物质如马铃薯,麸皮等配制而成的培养基。

06.半合成培养基:由化学成分已知的化学物质和化学成分不完全清楚的天然物质配制而成的培养基。

07.革兰氏染色法。

:革兰氏染色是细菌的一种鉴别染色法,细菌首先用结晶紫染色,再用碘液固定,然后用95%的酒精脱色,最后用蕃红复染。

凡是菌体初染的结晶紫被酒精脱去了紫色后,又被蕃红复染成红色的细菌称为革兰氏负反应细菌;凡是菌体初染的紫色不能被酒精脱色,也不能被蕃红复染成红色的细菌称为革兰氏正反应细菌。

08.简单染色:用单一染料使微生物细胞染上所用染料颜色的染色方法。

09.稀释平板计数法:将一定量的样品经十倍稀释后,用平板培养最后三个稀释度的样品稀释液。

待菌落长出后,计数出某一稀释度的菌落数后再乘以稀释倍数,即为样品中的含菌数。

10.显微直接计:利用血球计数板或细菌计数板在显微镜下测计出每小格的微生物细胞数量后,再换算出单位体积中微生物细胞总数的测数方法。

二、选择题01.革兰氏染色的关键操作步骤是:A.结晶紫染色。

B.碘液固定。

C.酒精脱色。

D.复染。

答:(C)02.放线菌印片染色的关键操作是:A.印片时不能移动。

B.染色。

C.染色后不能吸干。

D.A-C。

答:(A)。

03.高氏培养基用来培养:A.细菌。

B.霉菌。

C.放线菌。

D酵母菌答:(C)。

04.肉汤培养基用来培养:A.酵母菌。

B.霉菌。

C.细菌。

D放线菌答:(C)。

05.无氮培养基用来培养:A.自生固氮菌。

B.硅酸盐细菌。

食品微生物学_第二阶段练习及答案

食品微生物学_第二阶段练习及答案

江南大学网络教育第二阶段练习题考试科目:《食品微生物学》第章至第章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一单选题 (共10题,总分值10分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

)1. 在微生物实验室中最常用的高压蒸汽灭菌条件是( C )(1 分)A. 135℃~140℃,5~15秒B. 72℃,15秒C. 121℃,15~20分钟D. 100℃,5小时2. 在微生物能量代谢过程中,底物脱氢产生的氢还原力不经呼吸链传递,而直接交给某一内源中间代谢物的氧化类型属于( A )(1 分)A. 发酵B. 无氧呼吸C. 黄素蛋白水平呼吸D. 有氧呼吸3. 在微生物学研究与实践中,常用于菌种复壮的措施是( D )(1 分)A. 控制传代次数B. 创造良好的培养条件C. 有效的保藏方法D.纯种分离4. 下列哪种方法杀灭芽孢菌的效果最差(A )(1 分)A. 干热灭菌B. 煮沸消毒C. 间歇灭菌D. 高压蒸汽灭菌5. 在现行国家标准中用于食品中大肠菌群检测初发酵试验的是( A )(1 分)A. 月桂基硫酸盐胰蛋白胨肉汤B. 营养肉汤C. 乳糖胆盐培养基D. 伊红美兰培养基6. 下列物质中属于微生物次生代谢产物的是( D)(1 分)A. 鞭毛B. 生长因子C. 内毒素D. 色素7. 在细菌总数测定时,结果用cfu表示,其中cfu的含义是( D )(1 分)A. 细菌个数B. 细菌活力C. 细菌效价D. 菌落形成单位8. 以下不属于微生物次生代谢产物的是(C )(1 分)A. 赤酵母的β-胡萝卜素B. 灰色链霉菌产的链霉素C. 大肠杆菌内毒素D. 啤酒酵母产的酒精9. 使用高压锅灭菌时,上磅前打开排汽阀的目的是( D )(1 分)A. 防止高压锅内压力过高,使培养基成分受到破坏B. 排尽锅内有害气体C. 防止锅内压力过高,造成灭菌锅爆炸D. 排尽锅内冷空气10. 在工业发酵中,接种时采用的种子液应处于( B )(1 分)A. 稳定期B. 对数期C. 延迟期D. 衰亡期二多选题 (共5题,总分值10分,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

食品微生物学第1阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

食品微生物学第1阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

食品微生物学第1阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

江南大学网络教育第一阶段江南大学练习题答案共三个阶段,这是其中一个阶段,答案在最后。

考试科目:《食品微生物学》第章至第章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一单选题 (共8题,总分值8分,下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

)1. 最早发现微生物、并被后人称为微生物学先驱的科学家的是 ( ) (1 分)A. 列文虎克B. 巴斯德C. 柯赫D. 弗莱明2. 引起疯牛病和人的克-雅氏病的亚病毒因子是( ) (1 分)A. 朊病毒B. 拟病毒C. 类病毒D. 卫星病毒3. 下列微生物结构与代谢产物中可用于制造医用塑料和快餐盒的是( ) (1 分)A. LPSB. PHBC. 肽聚糖D. 葡聚糖4. 在普通光学显微镜下不适合用血球计数板计数的微生物为( ) (1 分)A. 酵母活菌B. 酵母总菌C. 霉菌孢子D. 细菌总数5. 下列微生物中,经革兰氏染色后染色结果呈现红色的是( ) (1 分)A. Bacillus cereusB. Escherichia coliC. Clostridium botulinumD. Staphylococcus aureus6. 下列微生物中能产生伴胞晶体的是( ) (1 分)A. 枯草芽孢杆菌B. 腊状芽孢杆菌C. 苏云金芽孢杆菌D. 肉毒梭状芽孢杆菌7. 单独用溶菌酶处理后可以得到原生质体的微生物是( ) (1 分)A. 啤酒酵母B. 荨麻青霉C. 沙门氏菌D. 枯草芽孢杆菌8. 在果园、菜园等酸性土壤中,含量最多的微生物类群为( ) (1 分)A. 酵母菌B. 细菌C. 放线菌D. 霉菌二多选题(共5题,总分值10分,下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求,请在答题卡上正确填涂。

)9. 细菌细胞的一般构造包括以下哪几项( ) (2 分)A. 细胞壁B. 鞭毛C. 内含物D. 细胞膜E. 伴孢晶体10. 以下食品中常见的革兰氏阳性菌为( ) (2 分)A. 枯草芽孢杆菌B.大肠杆菌C. 沙门氏菌D. 金黄色葡萄球菌E. 酿酒酵母11. 下列哪些食品的制作需要利用微生物的发酵作用( ) (2 分)A. 腐乳B. 豆豉C. 泡菜D. 蜜饯E. 肉罐头12. 微生物的特点包括( ) (2 分)A. 体积小、面积大B. 吸收多、转化快C. 吸收多、转化快D. 适应强、易变异E. 分布广、种类多13. 下列哪些菌能够产生抗生素( ) (2 分)A. 大肠杆菌B. 灰色链霉菌C. 金黄色葡萄球菌D. 产黄青霉菌E. 枯草芽孢杆菌三判断题(共10题,总分值10分正确的填涂“A”,错误的填涂“B”。

食品微生物学_第二阶段练习20年 江大集中笔试 考试题库及答案 共三个阶段,这是其中一个阶段

食品微生物学_第二阶段练习20年 江大集中笔试 考试题库及答案 共三个阶段,这是其中一个阶段
5. 转化 (4 分)
6. 抗生素 (4 分)
7. 生长速率常数 (4 分)
8. 普遍性转导 (4 分)
9. 营养缺陷型 (4 分)
二 简答题 (共5题 ,总分值40分 )
10. 简述测定微生物生长量的方法。 (8 分)
11. 影响微生物对数增长期代时长短的因素有哪些? (8 分)
12. 影响微生物延滞期的因素有哪些?在生产实践中有何指导意义? (8 分)
江南大学网络教育第二阶段练习题
考试科目:《食品微生物学》第 章至第 章(总分100分)
__________学习中心(教学点) 批次:层次:
专业:学号:身份证号:
姓名:得分:
一 名词解释题 (共9题 ,总分值36分 )
1.缺陷性转导 (4 分)
2.溶源转变 (4 分)
3. 代时 (4 分)
4. 间歇灭菌 (4 分)
13. 影响微生物生长的因素包括哪些?通过对这些因素的控制可以实现哪些食品加工与保藏? (8 分)
14. 简述测定微生物繁殖数的方法。 (8 分)
三 识图绘图题 (共4题 ,总分值24分 ,请根据题意正确作图,若答题需要使用原图的,请在答题卷中画出原图并作答。)
15.Z值(杀菌数一定,杀菌温度与时间的关与时间的关系)。 (6 分)
17. 细菌和酵母菌的典型生长曲线。 (6 分)
18. 营养物质浓度对微生物生长速度、菌体产量的影响。 (6 分)

食品微生物学第3阶段测试题3a答案

食品微生物学第3阶段测试题3a答案

江南大学现代远程教育第三阶段测试卷考试科目:《食品微生物学》(总分100分)综合测试时间:90分钟学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、名词解释(本题共10小题,每小题3分,共30分)1. 大肠菌群答:需氧及兼性厌氧、在37℃能分解乳糖产酸产气的革兰氏阴性无芽胞杆菌。

2.食品卫生指示菌答:用于指示食品卫生程度的微生物,一般以大肠菌群来作为食品卫生指示菌。

3.巴氏灭菌答:是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法。

4.食品发酵答:指食品在自然或人为接种条件下,经过微生物的生长和发酵而得到的食品。

5.食品腐败答:指食品在自然或人为接种条件下,经过微生物的生长和发酵而得到的食品。

6.外毒素答:由细菌所分泌、能在局部及全身产生毒性效应的蛋白质成分。

7.发酵剂答:指为制作酸奶等发酵食品而调制的特定的微生物培养物。

8.酒精发酵答:是在无氧条件下,微生物分解葡萄糖等有机物,产生酒精、二氧化碳等不彻底氧化产物,同时释放出少量能量的过程。

9.基因突变答:由于核酸序列发生变化,包括缺失突变、定点突变、移框突变等,使之不再是原有基因的现象。

10.诱导酶答:在正常细胞中没有或只有很少量存在,但在酶诱导的过程中,由于诱导物的作用而被大量合成的酶。

二、图解题(本题共4小题,每题5分,共20分)1. 植物病毒重建实验答:2.根霉和根霉简单的子实体答:3.平板影印培养法证明突变的自发性和不对应性答:4.免疫酶联吸附法(EL1SA)测定未知抗原(或抗体)三、问答题(本题共5小题,每小题10分,共50分)1. 什么是鉴别性培养基?举例说明鉴别性培养基的应用。

答:鉴别性培养基:一类在成分中加有能与目的菌的无色代谢产物发生显色反应的指示剂,从而达到只须用肉眼辨别颜色就能方便地从近似菌落中找到目的菌菌落的培养基。

鉴别性培养基的应用:以检查饮用水和乳制品中是否含有肠道致病菌的伊红美蓝培养基,大肠杆菌在此培养基上形成较小、带有金属光泽的紫黑色菌落,产气气杆菌形成较大的橙棕色菌落,肠道治病菌菌落呈乳白色。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

食品微生物练习题,适用于周德庆二版以及天津轻工和无锡轻工合编的微生物学,考江南的朋友必备练习题一、名词解释1、原生质指在人为条件下,用溶菌酶除尽原有细胞壁或用青霉素抑制新生细胞壁合成后,所得到的细胞膜包裹的圆球状渗透敏感细胞。

2、PHB聚—β—羟丁酸,是一种存在于许多细菌细胞质内属于类脂性质的炭源类贮藏物,不溶水,而溶于氯仿,可用尼罗蓝或苏丹黑染色,具有贮藏能量、炭源和降低细胞内渗透压等作用。

3、芽孢某些细菌在其生长发育后期,在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、壁厚、含水量低、抗屈性强的休眠构造。

4、菌落将单个细菌(或其他微生物)细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面(有时为内层),当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下时,该细胞会迅速生长繁殖并形成细胞堆,此即菌落(colony)5、衰颓形由于培养时间过长,营养缺乏,代谢的排泄物浓度积累过高等使细胞衰老而引起的异常形态。

6、真核微生物是一大类细胞核具有核膜,能进行有丝分裂,细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等多种细胞器的微生物。

(真菌、显微藻类和原生动物等)7、质粒凡游离于原核生物核基因组以外,具有独立复制能力的小型共价闭合环状的dsDNA分子,即cccDNA。

8、单细胞蛋白(SCP)通过细菌、酵母、丝状真菌和小球藻等单细胞或丝状生物的发酵生产的蛋白质。

9、寄生一般指一种小型生物生活在另一种较大型生物的体内(包括细胞内)或体表,从中夺取营养并进行生长繁殖,同时使后者蒙受损害甚至被杀死的一种相互关系。

10、腐生以无生命的有机物作为营养物质进行生长繁殖的生活方式。

11、包涵体始体通过二分裂可在细胞内繁殖成一个微菌落即“包涵体”12、巴斯特效应酵母菌的乙醇发酵是一种厌氧发酵,如将发酵条件改变成好氧条件,葡萄糖分解速度降低,乙醇停止生产,但当重新回到厌氧条件时,葡萄糖的分解速度增加,并伴随大量的乙醇产生。

13、噬菌斑由噬菌体在菌苔上形成的“负菌落”14、伴孢晶体少数芽孢杆菌在形成芽孢的同时,会在芽孢旁形成一棵菱形,方形或不规则形的碱溶性蛋白质晶体,称为伴孢晶体(即δ内毒素)。

15、烈性噬菌体凡在短时间内能连续完成吸附、侵入、增殖(复制与生物合成)、成熟(装配)和烈解(释放)五个阶段而实现其繁殖的噬菌体,称为烈性噬菌体。

16、温和性噬菌体凡在吸附侵入细胞后,噬菌体的DNA只整合在宿主的核染色体组上并可以长期宿主DNA的复制而进行同步复制,一般都进行增殖和引起宿主细胞裂解的噬菌体。

17、自养微生物按其最初能源的不同,可分为两大类:一是能对无机物进行氧化而获得能量的微生物,即化能自养型微生物;另一类是能利用日光辐射能的微生物,称作光能自养微生物。

18、呼吸链指位于原核生物细胞膜上或真核生物线粒体膜上的、由一系列氧化还原势呈梯度差的、链状排列的氢(或电子)传递体,其功能是把氢或电子从低氧化还原势的化合物逐级传递到高氧化还原势的分子或其它无机、有机氧化物,并使它们还原。

19、异型乳酸发酵凡葡萄糖经发酵后除主要产生乳酸外,还产生乙醇、乙酸和CO2等多种产物的发酵。

20、Aw它表示在天然或人为环境中,微生物可实际利用的自由水或游离水的含量。

其定量含义为:在同温同压下,某溶液的蒸汽压(P)与纯水蒸汽压(P0)之比。

二、是非题1、间体在G+和G-细菌中间同样发达。

(ⅹ)2、荚膜菌常造成粘性牛乃、粘性面包,因而对食品工业而言都是有害的。

(√)3、原生质体与原生质球都需要在再生培养基上才能生长。

(√)4、细胞中质粒可自行消失,也可自发产生。

(ⅹ)5、溶菌酶的作用位点是N-乙酰胞壁酸(NAM)的1-碳与N-乙酰葡萄糖胺(NAG)的4-碳间的β-1,4糖苷键。

(√)6、青霉素的抑制作用在于它干扰肽聚糖单体之间肽键的形成,从而抑制肽聚糖的合成。

(√)7、鞭毛与菌的趋避性运动有关。

(√)8、啤酒酵母与青霉菌的子囊孢子形成过程相同。

(ⅹ)9、葡萄糖可作为所有微生物的碳源。

(ⅹ)10、营养物质进入细胞的速度为:水>Na+>Al3+>Mg2+ (ⅹ)三、填空题1、脂多糖的基本组成为类脂A,核心多糖,O-特异侧链,为获得G-菌原生质体,可通过加入脱色剂去除脂多糖。

2、真菌的无性孢子有游动孢子,孢囊刨子,分生刨子,节刨子,厚亘刨子等,有性孢子有卵刨子,接合刨子,子囊刨子,担刨子,合子。

3、病毒的主要组成为核酸和蛋白质。

具有形体极其微小,结构简单,高度寄生性,特殊的抵抗力等特点。

4、溶原性细菌具有遗传性,自发分裂,诱导免疫性,复愈,溶源转变等特点。

5、影响微生物细胞化学组成的因素有微生物种类,菌龄,培养基的组成。

6、生长因子是指一类调节微生物正常代谢所必须,但不能用简单的碳氮源自行合成的有机物,包括维生素,碱基,啉及其衍生物,淄醇等,以生长因子划分,微生物的营养类型可分为自养型和异养型两种。

7、为降低培养基氧化还原电势Eh,可通过升高PH,降低氧分压,加还原剂等手段。

8、酵母菌生物氧化在线粒体内进行,而细菌生物氧化部位在细胞质。

9、根据微生物生长与氧的关系,可分为需氧微生物,厌氧微生物,兼性厌氧微生物三大类。

枯草芽孢杆菌属于需氧微生物,肉毒芽孢杆菌属于厌氧微生物,大肠杆菌属于兼性厌氧微生物。

10、至今发现的进行固氮的微生物均为原核生物和古生菌类微生物。

固氮的六个必要条件为ATP的供应,还原力[H]及其传递载体,固氮酶,还原底物N2,镁离子,严格的固氮酶厌氧微环境。

11、在发酵工业上,可通过应用营养缺陷型菌株解除正常的反馈调节,应用抗反馈调节的突变株解除反馈调节,控制细胞膜的渗透性等方法获得大量有用代谢产物。

12、酵母菌进行乙醇发酵时,将葡萄糖经EMP途径产生丙酮酸,由丙酮酸生成的乙醛被脱羧成乙醇。

1、啤酒酵母单、双倍体共存的生活史。

2、青霉与曲霉的简单子实体。

3、烈性噬菌体与温性噬菌体的生活史。

4、噬菌体一步生长曲线。

5、营养物跨膜运输的四种类型。

6、有氧呼吸典型的呼吸链。

7、色氨酸操纵子的阻遏机制。

8、当环境中葡萄糖、山梨醇同时存在时,生长现象并分析其原因。

什么是微生物它包括那些种类主要特点至今人类发现的最大和最小的微生物类群各是什么微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。

可分为三类:原核类的细菌(真菌和古生菌)、放线菌、霉菌、蓝细菌、支原体、立克次体和衣原体;真核类的真菌(酵母菌、霉菌、和覃菌)、原生动物和显微藻类;非细胞类的病毒和亚病毒(类病毒、拟病毒和朊病毒)。

最大的微生物最小的微生物特点:a.体积小,面积大:典型的菌株体积仅1μm3左右,比面积却有6ⅹ104b.吸收多,转化快:发酵乳糖的细菌1小时可分解其自重1000-10000倍的乳糖c.生长旺,繁殖快:大肠杆菌每分裂1次时间为分中,每昼分裂72次,后代00亿万个。

d.适应强,易变异:某些硫细菌可在250℃甚至300℃高温下生存。

e.分布广,种类多:人体肠道中聚居着100-400种不同微生物,个数大于100万亿。

2、试述G+菌和G-菌细胞壁的特点,并说明革兰氏染色的机理及重要意义G-菌细胞壁的特点是厚度较G+菌薄,层次较多,肽聚糖层很薄(仅2-3nm),故机械强度较G+菌弱。

机理:通过结晶紫液初染和碘液媒染后,在细菌的细胞膜内可形成不溶与水的结晶紫与碘的复合物。

G+菌由于其细胞壁较厚,肽聚糖网层次多和交联致密,故遇脱色剂乙醇处理时,因失水而使网孔缩小,再加上它不含类脂,故乙醇的处理不会溶出缝隙,因此能把结晶紫和碘的复合物牢牢留在壁内,使其保持紫色。

而G-菌因其细胞壁薄,外膜层类脂含量高,肽聚糖层薄和较联度差,遇脱色剂乙醇后,以类脂为主的外膜迅速溶解,这时薄而松散的肽聚糖网不能阻挡结晶紫与碘的复合物的溶出,因此细胞退成无色,这时,再经沙黄等红色染料复染,就使G-菌呈红色,而G+菌仍为紫色。

意义:证明了G+和G-主要由于其细胞壁化学成分的差异而引起了物理特性(脱色能力)的不同,正由于这一物理特性的不同才决定了最终染色反应的不同。

3、如何理解“放线菌是介于细菌与丝状真菌间而更接近细菌的一类微生物”放线菌是一类主要呈菌丝状生长和以孢子繁殖的陆生性较强的原核生物,它与细菌十分接近。

①细胞壁主要为肽聚糖,②菌丝直径与细菌相仿,③革兰氏呈阴性,④都属于原核生物,⑤都是单倍体,多核。

而其细胞呈丝状分枝,形成基内菌丝,气生菌丝,气生菌丝有分化为孢子丝,与丝状真菌的基本单位“菌丝”类似,但是它们差异很大,①真菌的菌丝比放线菌粗,②细胞壁的成分完全不同,丝状真菌的细胞壁由几个质层,蛋白质层,葡聚糖蛋白网层等构成,③菌丝体分化不同,丝状真菌菌丝体分化成营养菌丝体和气生菌丝体,④繁殖方式不同,丝状真菌的气生菌丝体回转化成子实体,孢子在其里面或外面产生,放线菌则通过气生菌丝分化成孢子丝,并通过横割分裂方式,产生成串分生孢子。

4、如何理解“菌落特征与菌体细胞结构、生长行为及环境条件有关”菌落特征取决与组成菌落的细胞结构,生长行为及个体细胞形态的差异,都会密切反映在菌落形态上,如有些细菌有荚膜,在其细胞壁外就会有一层厚度不定的透明胶状物质,而有些细菌有鞭毛,也会反映与它的菌落特征上,同时菌落在不同环境条件下的形态特征也有差异,在利于生长和不利生长的情况下,细菌的形态有差异,有些细菌在恶劣的条件下能形成芽孢等休眠体结构,培养基的种类不同也会形成菌落形态的不同,使用固体,半固体,液体培养基培养同一种细菌时,其菌落特征不尽相同。

5、试述细菌糖被的类型及其对科学研究、生产实践的意义。

意义:①用于菌种鉴定,②用作药物和生化试剂,③用作工业原料,④用于污水生物处理。

6、比较生物氧化与非生物氧化的主要异同点。

7列表比较细菌、放线菌、霉菌、酵母菌细胞结构、群体特征及繁殖方式的异同点。

8列表比较微生物的四大营养类型。

9、如何获得细菌(G+、G-)、放线菌、酵母菌、霉菌的原生质体细菌原生质体获得:青霉素、溶菌酶放线菌原生质体获得:蜗牛消化酶霉菌原生质体获得:蜗牛消化酶酵母菌原生质体获得:蜗牛消化酶10、列表比较微生物的四大营养类型。

11、如何获得细菌(G+、G-)、放线菌、酵母菌、霉菌的原生质体细菌原生质体获得:青霉素、溶菌酶放线菌原生质体获得:溶菌酶霉菌原生质体获得:蜗牛消化酶酵母菌原生质体获得:蜗牛消化酶12、酶的活性调节与酶合成调节有何不同,它们之间又有何联系13、试述生物素对谷氨酸发酵生产的影响,并简述其作用机制。

在谷氨酸发酵生产中,生物素的浓度对谷氨酸的积累有着明显的影响,只有把生物素浓度控制在亚适量情况下,才能分泌出大量谷氨酸。

机制:生物素是脂肪酸生物合成中乙酰-CoA羧化酶的辅基,此酶可催化乙酰CoA的羧化并生成丙二酸单酰CoA,进而合成细胞膜磷脂的主要成分——脂肪酸,因此,控制生物素的含量就可以改变细胞膜的成分,进而改变膜的透性、谷氨酸的分泌和反馈调节14、写出微生物以淀粉为碳源其代谢的一般过程,鉴定其代谢产物有何意义为什么?鉴定其代谢产物对于判断微生物进行何种呼吸方式有重要意义,并且能够进一步了解其各步骤的生长过程便于生产和调控利用其代谢产物。

相关文档
最新文档