《大鱼和小鱼》PPT课件

调皮的尼莫不听爸爸话，游 到危险的地方，不幸被人抓走了 带回家。爸爸玛林和朋友多瑞可 着急了，他们找啊找，突然大白 鲨来了 ••••••
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岭南美术出版社义务教育实验教科书美术第二册第七课
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方形 椭圆形
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荷包鱼 德国镜鲤
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蝴蝶鱼
三角形
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镰鱼6
半圆形
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7
圆形
小丑鱼
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8
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尾鳍
上、下鳍 鱼身 鱼头
各种各样的鱼
白条双锯鱼
地图鱼
蝴蝶鱼
德国镜鲤
. 黄尾雀绸 翻车鱼
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金鱼珍珠鳞
马夫鱼 狮子鱼
纹身蝴蝶鱼
长尾. 鲨
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刺豚
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灯笼鱼
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鱼鳞
鱼的花外衣
花纹
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点
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为什么下面右图中的鱼大小对比较为明显？
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图片里有几只大鱼？几只小鱼？
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艺术家是怎样表现鱼？
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海底世界真是太美 了，让我们爱护大自 然，爱护我们的朋友
吧！
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我们怎样用画笔或橡皮泥表现鱼？
哪张构图比较饱满？
首先构图要饱满
（√）
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步骤参考:
手法一：
手法二：
●你想画一条什么样子的鱼？ ●打算怎样装饰它？想想怎样构图？
几种不同的构图
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作业要求：
• 画出形状和大小不同的 鱼，为它们穿上漂亮的 外衣。
• 注意大鱼和小鱼的对比
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问题：
1、为什么是1条大 鱼和5条小鱼？它们 是什么关系？
2、5条小鱼的纹样 一样吗？
3、在画面上你都发 现了那些颜色？为什 么会出现小青蛙？
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“鱼”与 “余”同音， 因此被赋予 美好的象征。 如“富贵有 余”、“年 年有余”。
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小朋友是怎样表现鱼？
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