跟报纸做游戏活动方案
大班教案和报纸玩游戏
大班教案和报纸玩游戏引言：在幼儿园教学中，教案是教师备课和指导学生学习的重要工具。
而对于大班幼儿来说，课堂教学需要更多的互动和愉悦性，以激发他们的学习兴趣和参与度。
本教案将通过利用报纸进行游戏，开展有趣而富有教育性的活动，既能促进幼儿的综合能力发展，又能提高他们的注意力和团队合作意识。
一、活动准备1.报纸：准备足够的报纸，并确保报纸的印刷内容对幼儿安全和健康无害。
2.活动场所：确保教室或活动场所空间宽敞，以便幼儿自由活动。
3.活动规则：事先向幼儿解释游戏规则，并确保每位幼儿都理解和接受规则。
二、活动目标1.发展幼儿的运动能力：通过游戏活动，提高幼儿的运动技能和身体协调能力。
2.提高幼儿的注意力和观察能力：通过观察、分析和判断，在游戏中培养幼儿的观察力和思维能力。
3.培养幼儿的团队合作意识：通过团队游戏，促进幼儿之间的沟通和合作，增强集体意识。
三、具体活动活动一：报纸跳跃1.教师将报纸铺在地上，每张报纸都随机留有一角露在外面。
2.幼儿们排队依次跳过每张报纸，确保双脚不触碰到报纸以外的地面。
3.在幼儿跳过每张报纸后，教师会将报纸折叠一次，使报纸面积变小，难度增加。
4.活动持续进行，直到有幼儿触碰到地面或者无法跳过报纸。
活动二：报纸侦探1.教师将一张报纸撕成几片，将每片报纸都藏在教室不同的地方。
2.幼儿们分为若干小组，每组由两名幼儿组成。
3.每个小组的一名幼儿扮演侦探，另一名幼儿扮演向导，引导侦探去找到隐藏的报纸碎片。
4.在规定的时间内，每组尽可能多地找到报纸碎片，并将其拼接成一张完整的报纸。
活动三：报纸拍手游戏1.教师将一张报纸折叠成长方形，并放在地上。
2.幼儿们围成一个圆圈，每位幼儿将手掌放在自己面前的报纸上。
3.教师倒计时开始游戏，幼儿们要尽快将对方的报纸拍下来，同时保护自己的报纸。
4.游戏结束后，报纸剩下不被拍下的幼儿获胜。
四、活动总结1.教师可组织幼儿们回顾本次活动的经验和收获。
2.鼓励幼儿们分享自己在活动中发现的问题和解决问题的方法。
体育活动玩报纸教案7篇
体育活动玩报纸教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我和报纸玩游戏》大班游戏活动教案
活动目标：1、尝试废旧报纸再利用，体会变废为宝的乐趣。
2、引导幼儿探索废旧报纸多种玩法，体验与同伴合作游戏的乐趣。
3、通过一物多玩的活动发展幼儿想象力、创造力。
活动准备：废旧报纸若干;大灰狼头饰一个;音乐磁带;方便面盒。
活动过程：一、游戏导入，感知用报纸游戏的快乐。
教师用报纸变魔术(望远镜、喇叭)引起幼儿兴趣。
幼儿自由尝试练习裹的技能。
二、探索废旧报纸的用途。
1、你在哪里见过报纸?2、谁喜欢看报纸?3、为什么喜欢看报纸?4、旧报纸也是个宝，我们用报纸可以做什么?(包东西、擦玻璃、剪纸・・・・・・)三、和报纸做朋友，探索报纸的多种玩法。
1、用自己的身体和报纸一起玩。
以“报纸朋友有悄悄话告诉小朋友”、“邀请小朋友用身体和报纸一起玩游戏”，启发幼儿大胆尝试用身体的各个部位玩报纸。
2、探索旧报纸的多种玩法。
一个人的玩法(顶着报纸走，做望远镜、喇叭等。
)两个或多个幼儿玩(夹着报纸走，铺成小路走着玩，做成小球踢着玩。
)四、集体和报纸做游戏。
1、做面条以报纸朋友过生日，给报纸朋友送一碗香香的生日面条为由，鼓励幼儿想办法(可撕)将报纸变成长长的面条。
2、赶走大灰狼以大灰狼闻到香味赶来为由，玩报纸游戏，启发幼儿用报纸变出不同的东西赶走大灰狼(用报纸团做成纸球打退大灰狼等)。
五、在欢快音乐声中结束教学。
小朋友和报纸玩的开心吗?只要你在生活中做个有心人，你会发现生活中废旧的物品都会变成宝，成为我们的好朋友。
我和孩子们在上一节教学活动《我和报纸做游戏》。
体会“风的阻力。
”图为我给孩子们每人发了他们熟悉的'报纸，他们拿着报纸喜笑颜开。
我在前面给他们讲明活动步骤：一是让孩子尝试将报纸贴在肚子上，手离开会发生什么.二是让孩子探索“当我们跑起来，手离开报纸，那么报纸又会发生什么变化。
图片是孩子正在尝试，有的幼儿身上的报纸没有掉下来，有的则掉了下来。
我又让掉下来的孩子再次尝试。
通过让孩子多次尝试，孩子对如何让报纸贴在身上有了具体的理解和实施。
中班游戏活动教案《报纸游戏》
中班游戏活动教案《报纸游戏》教案名称：报纸游戏适用年龄：中班（3-4岁）教材准备：1. 大量的报纸2. 胶带或绳子活动目标：1. 帮助中班幼儿发展团队合作和沟通能力。
2. 培养幼儿空间感知和身体协调能力。
3. 提高幼儿的逻辑思维和问题解决能力。
活动流程：简单介绍游戏规则和目标：首先，告诉幼儿们我们将进行一个有趣的团队游戏——报纸游戏。
目标是让所有幼儿一起站在一块大报纸上，而不让任何一块身体部位碰到地面。
如果任何一个幼儿的身体碰到了地面，那么整个团队将需要重新开始。
1. 分组方式：将幼儿分成几组，每组4-6人，确保每个小组有一个成年人或老师参与。
2. 建立平台：将报纸铺在地板上形成一块平台，每个小组都有一块平台。
确保平台足够大，可以容纳整个小组的幼儿站立。
3. 游戏开始：让每个小组的幼儿站在自己的平台上，确保他们的脚完全放在报纸上。
然后，要求幼儿们一起协调动作，将报纸向前折叠一次，让他们的平台变小。
幼儿们需要适应新的平台尺寸并重新站立在上面。
4. 游戏进阶：一旦幼儿们适应了新的平台尺寸，可以进一步增加难度。
要求幼儿们再次一起协调动作，将报纸向前折叠一次，再次缩小他们的平台。
这样的挑战可以一直继续下去，直到小组成员无法再站在平台上。
5. 观察与讨论：当一个小组失败时，让整个团队观察他们失败的原因，并讨论可能的解决方案。
让幼儿们通过观察和讨论来发现更好的方法来保持平衡。
6. 重新开始：当一个小组失败后，让他们重新开始，并尝试使用上一次失败后讨论的解决方案。
7. 比赛：如果时间允许，可以让小组之间进行比赛，看看哪个小组可以站得更久。
奖励所有参与的小组。
活动结束：对幼儿进行简单的反思和总结，强调团队合作的重要性。
可以询问他们觉得这个游戏有什么挑战和乐趣，并鼓励他们分享自己的体验。
拓展活动：1. 可以增加报纸的折叠次数来增加游戏的难度。
2. 可以尝试在游戏中增加其他动作，例如跳跃、旋转等。
3. 在游戏中引入不同的规则和挑战，例如在一定时间内完成任务，只用一只脚站立等。
幼儿园小班体育课教案《跟报纸做游戏》含反思
幼儿园小班体育课教案《跟报纸做游戏》含反思幼儿园小班体育课教案《跟报纸做游戏》含反思作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的幼儿园小班体育课教案《跟报纸做游戏》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【活动目标】1、探索报纸能怎样玩。
2、让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。
3、体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
【活动过程】一、热身运动。
（音乐：春天花花幼稚园）每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探索报纸的玩法教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？三、游戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。
（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）师：（个别示范）瞧，XX宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。
（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。
2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。
（师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想办法）引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。
3、报纸铺路。
我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。
我们在用我们的本领——踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。
4、评价并总结经验四、游戏：我跟报纸做游戏1、把报纸顶在头上（讲规则，做示范）2、听口令做动作规则：（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。
（2）向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。
3、分成两组比赛。
比赛看哪组最先完成。
结束活动：1、评价幼儿。
大班体育游戏活动教案《我和报纸玩游戏》
大班体育游戏活动教案《我和报纸玩游戏》一、活动目标：1. 通过游戏活动，培养幼儿对报纸的兴趣和喜爱，增强对报纸的认识和理解。
2. 通过合作游戏的进行，培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 通过活动，提高幼儿的运动技能和协调能力。
二、活动准备：1. 报纸：准备足够的报纸，可以是废报纸或者干净的报纸。
2. 黑板和粉笔：准备一个黑板和粉笔，用于活动介绍和规则说明。
3. 空地：找一个宽敞的空地，用于进行游戏的操作。
4. 指导者准备：指导者需要提前准备好游戏规则和活动指导。
三、活动过程：1. 活动引导：“今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做‘我和报纸玩游戏’。
你们喜欢看报纸吗？报纸上有很多好玩的东西，我们今天就来跟报纸一起玩游戏吧！”2. 游戏介绍：指导者在黑板上写下游戏的规则和要求，“我们的游戏有两个阶段，第一阶段是‘报纸追逐游戏’，第二阶段是‘报纸叠叠乐’。
- 报纸追逐游戏：将一张报纸分成数块，每块折叠成小巧的形状，然后找一个指导者作为‘纸团’，其他幼儿作为‘报纸追逐者’。
纸团将自由移动，报纸追逐者试图将自己的报纸块扔到纸团上，如果扔中了，纸团就换成下一个幼儿。
游戏进行一段时间后，看谁扔中的次数最多。
- 报纸叠叠乐：每个幼儿获得一张报纸，要求在规定的时间内，将报纸叠叠乐叠成特定的形状，比如叠成动物、水果等。
时间结束后，大家互相比较叠得最好的形状，可以由指导者评选出最好的作品。
”3. 组织活动：根据幼儿的数量和空间的大小，将幼儿分成若干个小组进行游戏。
指导者可以根据情况调整游戏的规则和要求。
4. 游戏进行：根据游戏阶段的不同，进行相应的游戏操作。
在报纸追逐游戏中，指导者可以扮演纸团的角色，与幼儿们进行互动。
在报纸叠叠乐中，指导者可以设立一个时间限制，让幼儿们在规定的时间内完成叠纸任务。
5. 游戏总结：活动结束后，指导者可以与孩子们一起回顾游戏的过程，问他们对游戏的感受和收获。
四、活动延伸：1. 扩展活动：让幼儿们发挥自己的创造力，用报纸创作一些手工艺品，比如纸风车、纸帽等。
站报纸游戏教案6篇
站报纸游戏教案6篇站报纸游戏教案篇1活动目标】1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。
活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
活动准备】许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动流程】活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束 1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
（1）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。
带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
站报纸游戏教案篇2一.魔毯游戏目的1立定时能平衡自己的重心2加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏材料：报纸，录音机.音带游戏过程：1在场地上铺若干报纸2用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物.如果小动物站在"魔毯"(报纸)上，大灰狼就看不见了3音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由2-3名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉4音乐停.小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面，否则就被抓走5将报纸对折.下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿二.溜冰游戏目的培养幼儿的细心.耐心和平衡能力游戏材料报纸.节奏较快的音乐游戏过程1将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势2音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行3报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手(用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破)站报纸游戏教案篇3体育游戏《运沙包》一、活动目标：1、让幼儿练习跑、双脚并拢跳，双脚分开跳的能力及动作的协调的能力。
玩报纸游戏教案6篇
玩报纸游戏教案6篇只有对自己的教学任务进行分析后，我们写出的教案才是有价值的，教案在起草的时候，老师确定要留意讲授内容要点，下面是范文社我为您共享的玩报纸嬉戏教案6篇，感谢您的参阅。
玩报纸嬉戏教案篇1活动目标：1、引导幼儿探究废旧报纸的多种玩法，培育幼儿的制造思维力量和探究欲望。
2、通过嬉戏活动，进一步进展幼儿的平衡协调的力量、跳的力量以及各种运动力量。
3、培育幼儿参加活动的爱好，以及活动中开心的心情体验。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。
5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动重点：进展幼儿运动力量活动难点：培育幼儿制造思维力量活动预备：废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。
音乐材料，磁带、录音机。
活动过程：一、导入活动：老师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
老师：孩子们，今日老师给大家带来了礼物。
瞧瞧这是什么？（出示用报纸做的小棒）天气真好，我们拿着小棒一起到外面去玩吧。
（引导幼儿跑步进入场地）音乐：幼儿一起活动身体，做热身操。
（反复两遍）二、嬉戏活动：我和报纸做嬉戏。
１、导入部分。
老师请幼儿将报纸打开，在场地在自由坐下：“孩子们，刚才大家跳舞跳得真好，我们坐下休息一下吧”。
２、引导幼儿争论：“报纸可以怎么玩”？老师：“咦，孩子们，刚才我们的小棒怎么不见了”？（幼儿回答）老师：“报纸可真好玩啊，我们想想报纸可以怎么玩”？（幼儿自由争论）老师小结幼儿争论状况：报纸有好多种玩法，有的小伴侣说可以做成球来踢着玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪慧，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最兴奋。
3、自由玩报纸：老师带领幼儿随音乐自由玩报纸，刚开头可以探究一个人玩报纸的方法，然后探究两个人玩报纸的方法，最终可以探究很多个人一起玩报纸的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，老师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、集体嬉戏：·一个孩子与报纸的嬉戏：当作小河跳着玩。
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》
中班上学期健康教案《有趣的报纸游戏》
主题：有趣的报纸游戏
目标：通过报纸游戏的方式，培养幼儿的身体协调能力，并提升他们对报纸的认识和理解。
活动过程：
1. 游戏准备：
- 准备足够数量的报纸，确保每个幼儿都有一张。
- 将幼儿分为若干组，每组4到5人。
2. 游戏规则：
- 每组的幼儿站在一起，手紧握一边的报纸。
- 在教师示范下，幼儿们一起将报纸上下左右对折，直到报纸很小很小。
- 最后，每组的幼儿展开报纸，看看谁能最快速地将报纸展开并重新叠折。
3. 游戏执行：
- 让每组的幼儿轮流进行游戏，以时间为限进行比赛。
- 教师可以给予适时的鼓励和指导。
4. 游戏讨论：
- 游戏结束后，教师可以与幼儿们一起讨论游戏的过程和体会。
- 鼓励幼儿们分享他们在游戏中的感受和想法。
5. 游戏延伸：
- 可以进一步提问幼儿们：为什么报纸能够展开并重新叠折？
- 在讨论中，向幼儿们介绍报纸和纸张的特点、用途及重要性。
6. 游戏总结：
- 教师在游戏结束后，与幼儿进行一次小结，重点强调身体协调能力的重要性。
- 并向幼儿们展示一些创意手工制作，可以用报纸制作各种有趣的东西。
注意事项：在游戏过程中，确保幼儿的安全，避免他们受伤或碰撞。
也要鼓励幼儿们友好竞争，互相帮助和分享。
跟报纸做游戏活动方案
跟报纸做游戏活动方案尊敬的老师：您好！为了让学生感受到新闻阅读的重要性，提高他们的阅读理解和沟通能力，我特地设计了一项有趣的游戏活动方案。
一、活动时间与地点：时间：上午九点至十二点，共三小时。
地点：学校图书馆或教室。
二、活动流程：1.组织适龄学生，将学生分成若干组，每组3-5人，每个人持一份报纸。
2.游戏前，老师将在白板上展示一张有单词的图片，学生要在规定时间内猜出与图片对应的单词，每猜对一个单词，就可以获得相应的分数。
3.游戏开始，老师将报纸上的新闻剪成若干条，每条新闻都随机分配给一个组。
每组在规定的时间内阅读自己手上的新闻，然后将新闻内容讲给其他组听。
4.其他组要认真听讲，并尽可能听懂讲述内容，因为之后每组将需要回答有关所听内容的问题，回答正确者将得到相应的分数。
5.回答完问题之后，每个小组需要选择一名代表参加总决赛。
总决赛是一轮抢答环节，老师会提问有关新闻的问题，并将问题制造高难度，最终获胜组将得到奖励。
三、活动目的与意义：通过这个游戏活动，学生能够感受到新闻阅读的重要性，了解到新闻的多样性和新闻传递信息的方式。
在游戏的过程中，学生还能够通过听讲、回答问题等多个方面提高自己的阅读理解和沟通能力。
同时，活动还能培养学生的团队协作和分工合作能力，通过分组、相互学习、交流切磋，增加学生的交际活动，促进社会主义核心价值观的传承。
同时，也能增强学生对新闻解读的兴趣和爱好，激发新闻写作和传播的热情。
四、活动准备工作：1.购买足够数量的报纸。
2.在白板上准备好图片及对应的单词。
3.准备好相应的奖品，激励学生们的积极性。
4.活动前需要对活动流程做出适当的调整和完善，以保证整个活动的连贯性和生动性。
五、活动总结：本次活动旨在让学生能够通过参加游戏，提高阅读理解和沟通能力，增加阅读新闻的兴趣和乐趣，通过协作和竞争，激发学生的写作和传播热情。
整个活动流程生动有趣，受到学生和家长的普遍欢迎和好评，取得了预期的教学效果。
小班体育游戏《跟报纸做游戏》
小班体育游戏《跟报纸做游戏》《跟报纸做游戏》是一款适合小班体育课的游戏，既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的团队合作意识和注意力集中能力。
下面将介绍如何进行这个游戏。
材料准备：1. 大量报纸游戏规则：1. 将报纸叠成平整的正方形，并放在地面上，每个孩子一张。
2. 所有孩子将双脚放在自己的报纸上，并保持平衡。
3. 游戏开始时，教师或领队喊出指令，例如“向前走”，“向后走”，“跳跃”，“转向”等等。
孩子们按照指令行动，但不能踩到自己的报纸以外的地方。
4. 每次行动指令结束后，教师或领队会收走一张报纸，使得孩子们的活动空间变小。
5. 当孩子们无法在自己的报纸上保持平衡时，被认为失败，游戏结束。
游戏技巧：1. 对于较小的孩子，可以将报纸叠得较大，让他们更容易保持平衡。
2. 可以设置不同难度级别的指令，逐渐挑战孩子们的反应能力和身体协调能力。
3. 可以增加一些有趣的指令，例如“向着最近的报纸走”、“用身体某一部分接触到报纸”等等，让游戏更加有趣和富有创意。
游戏收获：1. 提高孩子的注意力集中能力和反应速度。
2. 培养孩子的团队合作意识和配合能力，因为他们需要在有限的空间内协调行动，避免与其他孩子相撞。
3. 训练孩子的身体协调能力和平衡能力，因为他们需要在报纸上保持平衡并按照指令行动。
4. 增强孩子的自信心，成功完成游戏任务会让他们感到成就感，激发他们积极参与体育运动的兴趣。
总结：《跟报纸做游戏》是一款简单有趣的小班体育游戏，适合培养孩子们的团队合作意识和注意力集中能力。
通过这个游戏，孩子们能够锻炼身体素质，提高身体协调能力和平衡能力。
同时，游戏还能让孩子们在愉快的氛围中学习、成长，增强他们的自信心和积极参与体育活动的兴趣。
大班幼儿体育教案《我和报纸玩游戏》
大班幼儿体育教案《我和报纸玩游戏》教学目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣。
2. 锻炼幼儿的体能和动作协调能力。
3. 增强幼儿交流合作的能力。
教学准备：1. 报纸；2. 音乐设备；3. 指令卡片。
教学过程：引入活动：1. 教师向幼儿介绍今天的主题活动：“今天，我们要和报纸一起玩游戏，看看谁能玩得更好！”2. 教师展示一张报纸，向幼儿提问：“你们知道报纸是用来做什么的吗？”3. 引导幼儿发表自己的想法，并逐渐引导幼儿认识到报纸可以用来玩游戏，并提出自己的想法。
活动一：报纸舞1. 教师领导幼儿在教室内围成一个圆圈。
2. 教师播放音乐，幼儿按照音乐的节奏用双手拿着报纸做出各种舞蹈动作，如摇动、甩动、折叠等。
3. 在音乐停止的时候，教师喊出指令，幼儿按照指令将报纸放在身体的不同部位，如头上、手臂、腿等。
4. 继续播放音乐，幼儿根据音乐节奏改变报纸的位置和动作。
活动二：报纸传递1. 教师将幼儿分成小组，每个小组站在一条直线上。
2. 每个小组的第一个幼儿手持一张报纸，传递给队伍的下一个幼儿，并且传递报纸时必须使用身体的部位（如头、手、背等）。
3. 每一次传递成功后，报纸从循环最后的幼儿开始继续传递，直到报纸传递回最前面的幼儿。
4. 比赛时，如果报纸掉落或传递方式出错，该小组需要重新开始传递。
5. 最先完成传递的小组获胜。
活动三：报纸建筑1. 教师将幼儿分成小组，并给每个小组发放若干张报纸。
2. 每个小组根据自己的想法，利用报纸构建一个稳定的建筑物，如塔、桥、房子等。
3. 每个小组完成后，教师评选最牢固、最高、最美观的建筑物，并集体展示。
活动结束：1. 教师与幼儿一起回顾活动内容，总结活动中的乐趣和收获。
2. 注意帮助幼儿归纳体悟，可以通过问一些引导性问题，例如：“你们最喜欢哪个活动？”“为什么？”3. 夸奖幼儿参与活动的热情和表现，鼓励他们对运动的积极参与和探索。
技巧提示：1. 在活动过程中，教师可以提供支持和鼓励，但不宜过度干预幼儿的创意和表演。
跟报纸做游戏活动方案
跟报纸做游戏活动方案随着时代的发展，新闻的传播方式也在不断地发生变化。
虽然现在我们大多数人都选择通过社交媒体或者互联网来获取新闻信息，但是报纸作为一种传统的新闻传播方式依然有很大的市场。
不只是在西方，中国的报纸市场依然很大。
除了传递新闻，装饰相就是其它用处之一。
报纸使用寿命有限，我们能够更好地利用它们么？当然可以！通过创意生动的报纸游戏，我们可以使报纸的使用寿命延长，减少浪费。
那么接下来我将分享一些有趣的报纸游戏方案。
一、说故事游戏这是一种非常简单但启发性非常强的游戏。
你只需从报纸中找出一个像是有故事的图片，然后让玩家轮流自由发挥，把他们对图片的想象力转化为一个富于创造力的故事。
二、叠叠乐游戏叠叠乐（Origami）是一种非常欢乐又创意的游戏。
这种叠纸活动可以锻炼孩子们的专注力、手眼协调性和想象力。
报纸便是一个便宜且可以随意弯曲而不掉色、不脱色的材料。
三、寻宝游戏这个游戏需要将一些小物品放在室内或室外的某个角落，然后玩家根据报纸上的提示来寻找或解开谜题。
四、新闻曲艺游戏在这个游戏中，玩家假装是著名的新闻主播，而其他玩家则可以扮演新闻上的一些奇怪人物。
玩家需要依据报纸中的资讯进行即兴表演。
五、制作邮票游戏在这个游戏中，玩家需要找出报纸上的一些有趣的图案，并且将它们制作成邮票。
六、抢答游戏这是一种速度与敏捷的游戏，需要让玩家迅速从报纸上找出和词语相符的新闻稿或相关资讯。
七、拼凑报纸游戏在这个游戏中，玩家需要把报纸撕碎成不同形状的碎片后进行拼凑。
这不仅可以考验玩家的拼图能力，更可以培养玩家的耐心和想象力。
总的来看，利用报纸进行游戏活动可以帮助我们减少浪费，同时也可以丰富我们的生活。
这些游戏不仅有趣而又富有创意，更可以增加家庭与团队之间的凝聚力。
在玩的同时，我们能够以一种轻松愉悦的方式来探索世界，学习到新的知识，并提高自己的想象力。
中班的报纸游戏教案
中班的报纸游戏教案一、教学目标1. 让幼儿了解报纸的作用和意义，培养幼儿对报纸的兴趣。
2. 通过报纸游戏，培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。
3. 培养幼儿的语言表达能力和创造力。
二、教学准备1. 报纸2. 剪刀、胶水3. 彩色笔、颜料4. 游戏道具（如骰子、小玩具等）三、教学过程1. 介绍报纸的作用和意义通过图片、实物等形式，让幼儿了解报纸的作用和意义，引导幼儿发表自己对报纸的看法。
2. 报纸游戏：报纸剪纸活动目的：培养幼儿的手眼协调能力和动手能力。
活动内容：教师准备好报纸和剪刀，让幼儿自由发挥，剪出自己喜欢的形状或图案。
3. 报纸游戏：报纸拼贴活动目的：培养幼儿的创造力和想象力。
活动内容：教师准备好彩色的报纸和胶水，让幼儿自由发挥，用报纸拼贴出自己喜欢的图案或场景。
4. 报纸游戏：报纸画画活动目的：培养幼儿的艺术创造力和表达能力。
活动内容：教师准备好彩色的报纸和颜料，让幼儿用报纸画出自己喜欢的图画。
5. 报纸游戏：报纸折纸活动目的：培养幼儿的动手能力和逻辑思维能力。
活动内容：教师给幼儿演示折纸的方法，然后让幼儿自己动手折纸，制作出自己喜欢的形状。
6. 报纸游戏：报纸拼字活动目的：培养幼儿的语言表达能力和观察力。
活动内容：教师准备好报纸上的字母，让幼儿根据提示拼出相应的单词。
7. 报纸游戏：报纸投掷活动目的：培养幼儿的运动能力和合作精神。
活动内容：教师准备好一个大桶和一些小玩具，让幼儿用报纸做成小球，然后投掷到桶里。
8. 游戏总结教师与幼儿一起回顾今天的报纸游戏活动，让幼儿谈谈自己的收获和感受。
四、教学反思通过今天的报纸游戏活动，幼儿们在玩中学，培养了自己的各种能力，也增加了对报纸的了解和兴趣。
同时，教师也在活动中发现了幼儿的不足之处，为下一步的教学工作提供了一定的参考。
希望通过这样的活动，能够让幼儿在快乐中学到更多的知识。
大班体育课教案《报纸游戏》
大班体育课教案《报纸游戏》课时：1节课（40分钟）教学目标：1. 能够正确掌握报纸游戏的规则和要领；2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；3. 通过游戏活动，锻炼学生的身体协调能力和反应能力。
教学准备：1. 足球；2. 报纸。
教学过程：Step 1：热身活动（5分钟）老师与学生一起进行热身活动，如慢跑、拉伸等，准备好身体。
Step 2：介绍游戏规则（5分钟）老师向学生介绍《报纸游戏》的规则：学生将搭成一座桥的手臂伸向上方，将一张展开的报纸放在手臂上；其他学生则一个接一个地从桥下通过，目标是尽可能多地通过桥，同时不要让报纸掉下来。
Step 3：示范与实践（10分钟）老师与几个学生示范一遍游戏的过程，然后让学生们分成小组进行实践。
学生们先自由组队，然后按队列依次通过游戏桥，并计算每个小组成功通过的人数。
Step 4：分析与总结（10分钟）老师与学生一起分析过程中的问题和困难，并总结成功通过的要点和策略。
引导学生们思考团队协作的重要性以及如何更好地沟通合作。
Step 5：再次实践（5分钟）根据学生们的反馈，再次进行一轮游戏实践，看看学生们是否能够在第二次尝试中做得更好。
Step 6：总结与反思（5分钟）游戏结束后，老师与学生一起进行总结和反思，让学生们分享他们的体验和心得，以及在游戏中学到的东西。
Step 7：课堂延伸（5分钟）提醒学生在课外活动中多加练习，增加团队合作和身体素质。
Step 8：课堂作业（5分钟）让学生回家后写一篇关于《报纸游戏》的心得体会，分享自己在游戏中的经历和收获。
教学反思：通过这个活动，学生们既锻炼了身体素质，又培养了团队合作与沟通能力。
同时，还能增加学生之间的互动与交流，激发了学生的学习热情。
中班游戏详案教案及教学反思《报纸游戏》
中班游戏详案教案及教学反思《报纸游戏》中班游戏详案: 报纸游戏
教学目标:
1. 帮助儿童提高动手能力和手眼协调能力。
2. 培养儿童的团队合作和沟通能力。
3. 培养儿童的创新能力和解决问题的能力。
教具准备:
1. 报纸
2. 彩色纸
3. 剪刀
4. 胶水
教学步骤:
1. 准备阶段:
- 将报纸折叠成小块，每个小组准备一份。
- 准备一些彩色纸、剪刀和胶水。
- 在教室里划定一个游戏区域。
2. 游戏规则介绍:
- 将儿童分成小组，每个小组有相同的材料。
- 解释游戏规则: 每个小组有一分钟的时间，使用报纸和其他材料，设计并制作一件有趣的手工作品。
- 作品可以是任何形状和主题，但必须能够自己站立或摆放在桌子上。
3. 游戏开始:
- 开始计时，让儿童开始设计和制作作品。
- 提醒儿童要互相合作和交流，共同完成作品。
4. 游戏结束:
- 游戏时间结束后，让儿童展示他们的作品。
- 引导儿童互相欣赏和表扬其他小组的作品。
教学反思:
这个游戏能够帮助儿童提高动手能力和手眼协调能力。
通过合作设计和制作作品，能够培养儿童的团队合作和沟通能力。
同时，这个游戏也激发了儿童的创新能力和解决问题的能力。
在游戏结束后，儿童能够通过欣赏和表扬其他小组的作品，增强他们的艺术鉴赏能力和团队意识。
幼儿园报纸游戏活动方案
幼儿园报纸游戏活动方案幼儿园报纸游戏活动方案三篇1幼儿园报纸游戏活动方案：好玩的报纸一、设计意图：随着信息化的发展，报纸已经渐渐的在我们的生活中渐渐减少了，这是一件值得惋惜的事情，但是报纸带给我们的乐趣是不会减少的，这次我就设计了玩报纸的游戏，活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
二、活动目标：1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。
2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿勇于克服困难的精神。
活动准备：报纸若干小圆球若干胶带活动过程：1、准备活动：在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。
2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法师：报纸是我们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢?3、活动过程通过幼儿的集体思维和个别创新，幼儿发现报纸有很多不同的玩法，主要有以下几种。
(1)、斯纸玩：“小朋友想一想，报纸除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩”(斯纸)引导幼儿边斯边说“斯斯斯，变变变，报纸变成小白兔……”(2)、把报纸进行折叠，变成自己喜欢的模型，这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好，用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西，有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。
[1、2激发幼儿的创造性，锻炼幼儿手的灵活性](3)、把报纸团成团，在地上滚，这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩。
(4)、四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动，这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺利的`完成游戏。
[3、4培养幼儿的合作意识和能力，让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣](5)、把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏。
现在把这张神奇的报纸卷了起来，报纸变成望远镜，冰激凌，火炬，最后把报纸卷成金箍棒，老师变成孙悟空，“变出”金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。
我和报纸做游戏教案
一、教案基本信息教案名称：我和报纸做游戏教案适用年级：大班课时：1课时教材来源：《幼儿园大班主题活动指导手册》二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识报纸，了解报纸的用途和价值。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作报纸的能力，发展幼儿的创造力、想象力和动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿对报纸的兴趣，激发幼儿主动参与游戏活动的热情。
三、教学内容1. 报纸的认识：让幼儿观察报纸的封面、、图片等，了解报纸的基本构成。
2. 报纸的用途：让幼儿讨论报纸的用途，如阅读、传递信息等。
3. 报纸游戏：设计各种报纸游戏，如报纸折纸、报纸拼图等，让幼儿动手操作报纸。
4. 创意展示：让幼儿用报纸进行创意制作，如制作报纸帽子、报纸裙子等，展示幼儿的创造力。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在活动中的收获，引导幼儿认识到报纸的重要性和价值。
四、教学步骤1. 导入：教师展示报纸，引导幼儿观察报纸的封面、等，激发幼儿对报纸的兴趣。
2. 学习报纸的用途：让幼儿讨论报纸的用途，如阅读、传递信息等。
3. 动手操作报纸：教师示范报纸折纸、报纸拼图等游戏，引导幼儿动手操作报纸。
4. 创意制作：让幼儿用报纸进行创意制作，如制作报纸帽子、报纸裙子等。
5. 展示与评价：组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互评价、欣赏。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对报纸的认识和动手操作能力。
2. 关注幼儿在创意制作中的表现，评价幼儿的创造力和想象力。
3. 搜集幼儿对报纸游戏的反馈意见，了解幼儿对活动的喜爱程度。
4. 总结活动过程中的亮点和不足，为下次活动提供改进方向。
六、教学准备1. 报纸：准备足够数量的报纸，以便幼儿动手操作。
2. 剪刀：提供安全的剪刀，让幼儿在老师的指导下剪裁报纸。
3. 胶水：准备适量的胶水，方便幼儿粘贴报纸。
4. 其他材料：准备一些辅助材料，如彩笔、彩纸等，以便幼儿进行创意制作。
5. 教学环境：创设一个宽敞、明亮、安全的教学环境，便于幼儿活动。
2024年幼儿园中班游戏教案《报纸真好玩》
2024年幼儿园中班游戏教案《报纸真好玩》教案背景
本游戏旨在让幼儿在玩中学习，通过这个游戏，幼儿可以提升他们的团队合作意识、身体协调能力以及语言表达能力，让他们在快乐中体验学习的乐趣。
游戏简介
•游戏名称：报纸真好玩
•适用年龄：幼儿园中班
•参与人数：4-6人一组
游戏准备
1.准备足够的报纸
2.确保有足够的空间供幼儿活动
游戏流程
1.将幼儿分成若干组，每组4-6人。
2.每组的幼儿手持一张报纸，围成一个圈。
3.游戏开始时，幼儿们需用只能用一只手持报纸，同时用另一只手拉住
相邻幼儿的手，形成一个圆圈。
4.在指令下，要求幼儿将报纸传递给相邻的幼儿，但传递时只能用一只
手，且不可用嘴或其他身体部位。
5.游戏持续进行，看哪组可以最快完成传递。
游戏目的
1.锻炼幼儿的团队合作能力。
2.提高幼儿的身体协调能力。
3.提升幼儿的语言表达能力，通过沟通和合作完成任务。
游戏总结
通过这个游戏，幼儿可以体验团队合作的快乐，培养他们的合作意识和沟通能力。
同时，这个游戏也锻炼了幼儿的身体协调能力，让他们在玩中学习，收获快乐和成长。
希望这个游戏能够为您的幼儿园中班带来欢乐和教育意义，让幼儿在快乐中茁壮成长！。
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跟报纸做游戏活动方案
活动目标：
1。
探索报纸能怎样玩。
2。
让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。
3。
体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。
活动过程：
一、热身运动。
（音乐：春天花花幼稚园）
每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动
二、探索报纸的玩法
教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？
三、游戏：报纸小路
1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。
（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）
师：（个别示范）瞧，xx宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。
（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。
2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。
（师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想办法）引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。
3、报纸铺路。
我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。
我们在用我们的本领――踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。
4、评价并总结经验
四、游戏：我跟报纸做游戏
1、把报纸顶在头上（讲规则，做示范）
2、听口令做动作
规则：（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。
（2）向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。
3、分成两组比赛。
（3）比赛看那组最先完成。
五、结束活动
1。
评价幼儿
2。
放松。