规范教师使用微信情况材料

幼儿园亲子微信：教师家长微信群管理规范

幼儿园亲子微微：教师家长微微群管理规范在当今社会，随着智能手机的普及和移动互联网的发展，微微成为了人们日常生活中不可或缺的沟通工具之一。

在幼儿园教育中，幼儿园亲子微微也逐渐成为了学校、教师和家长之间沟通交流的重要渠道。

而对于教师和家长们来说，如何在微微群中进行良好的管理，成为了一个值得重视的问题。

本文将就幼儿园亲子微微的管理规范进行深入探讨，以期能够给广大幼儿园教师和家长带来一些启发和帮助。

一、了解亲子微微的重要性在当今社会，越来越多的幼儿园开始建立和使用亲子微微群，其目的是为了加强教师与家长之间的沟通，使教育更加具有针对性和家庭化。

通过亲子微微群，教师可以方便地向家长们发布教育资讯、班级活动信息等，同时也可以及时地了解家长们对幼儿教育的需求和意见。

而对于家长们来说，亲子微微群则为他们提供了一个了解孩子在幼儿园学习和生活情况的平台，也可以方便地与其他家长交流学习育儿经验。

二、教师家长微微群管理规范1. 确定微微群的宗旨和规则在建立微微群之初，教师需要明确它的宗旨和规则，例如微微群的名称、群公告、群头像等需要统一规范，并向参与群的家长们明确微微群的目的和规则，以避免后期出现混乱和不当的言论。

2. 严格管理成员资格仅邀请学生家长入群，并对入群家长进行身份审核，严格控制不相关人员的加入。

建议对已经毕业的学生家长进行剔除处理，以保证微微群中的信息传递和交流质量。

3. 管理信息发布教师需要对于发布信息的内容进行审核，确保内容的准确性和权威性。

不得发布涉及政治、色情、暴力等不当内容，并对于学生个人信息的保护需要格外注意。

4. 提倡正面言论和情绪管理教师和家长在微微群中的言论应当积极向上，不得散播不实信息和传播负面情绪。

同时也鼓励家长们在与教师交流中保持理性和尊重，以营造一个和谐的学校家庭共建环境。

5. 维持微微群秩序在微微群中，教师需要及时制止与教育无关的议论和话题，保持微微群的秩序。

家长也需要积极配合，不得在微微群中发表攻击性言论和与教育无关的内容。

学校老师工作微信群管理制度

一、总则为加强学校老师工作微信群的规范化管理，提高工作效率，促进信息交流，确保群内秩序井然，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校所有老师工作微信群，包括年级组、教研组、行政办公室等内部工作群。

三、群管理员职责1. 确保群内信息准确、及时、高效地传达；2. 负责群成员的邀请和审核，确保群成员身份真实；3. 监督群内言论，维护群内秩序；4. 定期清理群内无关信息，保持群内环境整洁；5. 及时处理群内突发事件，确保群内和谐稳定。

四、群成员职责1. 遵守国家法律法规，维护国家利益；2. 遵守学校规章制度，维护学校形象；3. 积极参与群内讨论，分享教学经验；4. 不得在群内发布与工作无关的信息；5. 不得在群内进行恶意攻击、诽谤、诬告等违法乱纪行为。

五、群内信息发布规定1. 信息内容必须真实、准确、客观，不得捏造、歪曲事实；2. 不得发布涉及国家机密、商业秘密、个人隐私等信息；3. 不得发布违反国家法律法规、学校规章制度、社会公德等信息；4. 不得发布侮辱、诽谤、诬告、威胁等不良信息；5. 信息发布者应对发布内容的真实性、合法性负责。

六、群内交流规范1. 交流内容应与工作相关，不得闲聊；2. 交流时使用文明用语，尊重他人；3. 遇到分歧时，应保持冷静，理性讨论；4. 不得在群内进行人身攻击、恶意中伤；5. 不得在群内发布垃圾广告、欺诈信息等。

七、违规处理1. 对违反本制度的行为，群管理员有权进行警告、禁言等处理；2. 对情节严重者，可向学校相关部门报告，依法依规进行处理；3. 对故意破坏群内秩序、损害他人权益的行为，将依法追究法律责任。

八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。

本制度旨在规范学校老师工作微信群的管理，提高工作效率，促进信息交流，希望全体群成员共同遵守，共同维护良好的群内秩序。

微信遵守使用规范的承诺书

微信遵守使用规范的承诺书我们，微信团队，郑重承诺：我们将始终遵守使用规范，确保微信平台在互联网空间中发挥正面的作用，为用户提供安全、健康、快乐、有用的体验和服务。

遵守法律法规，反对违法违规行为微信团队深知，互联网空间和现实社会一样，具有一定的法律、道德和文化规范。

作为一家负责任的公司，我们将始终遵守国家法律法规，严厉打击任何违法违规的行为，包括但不限于以下几点：•禁止出售、传播非法商品或服务•禁止制作、传播淫秽、色情或暴力内容•禁止使用微信平台从事任何违法犯罪活动•禁止恶意攻击、侵犯他人隐私或者盗用他人账号•禁止引导、诱导他人参与诈骗或其他欺诈行为微信平台将加强内容审核和用户监管，确保微信平台的合法性、安全性和健康性。

保护用户隐私，注重数据安全用户的隐私安全和个人信息保护是微信平台的核心任务。

微信团队将坚定不移地维护用户的隐私安全和个人信息保护，并不断提升保护水平，确保用户在使用微信平台时的隐私安全，包括但不限于以下几点：•尊重并保护用户的个人隐私信息•严格把控数据收集和使用，仅在遵守法律法规的前提下收集和使用必要的信息•加强账号和网络安全保护，防止用户账号被盗用或遭受黑客攻击微信平台将不会出售、传播或泄露任何用户个人隐私和信息，同时将建立健全的信息保护体系，并为用户提供数据隐私保护服务。

提供优质服务，积极响应用户需求用户的需求和反馈是微信平台持续改进和提升的源动力。

微信团队将始终把用户放在首位，积极响应用户需求和反馈，提供更便利、更丰富、更有价值的服务，包括但不限于以下几点：•不断完善微信平台的功能和性能，提升用户体验•加强与合作伙伴的协作，丰富平台生态•提供贴心、周到、优质的用户服务，帮助用户圆满完成各项任务微信平台将不断提升服务品质，为用户提供更加便捷、丰富、有用的服务。

结语微信平台作为中国自主研发的领先社交平台，在发展壮大的同时，始终秉持着“用户至上，安全为本”的原则，致力于为广大用户提供更加安全、优质、有价值的服务。

学校教师微信群管理制度公告

为了加强学校教师微信群的管理，规范教师之间的沟通，提高工作效率，营造和谐、积极、向上的网络交流氛围，特制定本管理制度。

请各位教师严格遵守以下规定：一、微信群宗旨1. 教师微信群是学校内部交流平台，旨在方便教师之间、教师与学校管理层之间的信息传递和沟通。

2. 群内交流内容应围绕教育教学、教育教学改革、学校管理、教师队伍建设等方面展开。

二、入群范围1. 群成员仅限于学校在职教师、行政管理人员及相关部门负责人。

2. 群成员应实名加入，真实姓名与头像需与本人相符。

三、使用公约1. 群内禁止发布与教育教学无关的内容，如广告、谣言、低俗、暴力等。

2. 群内交流应保持文明礼貌，尊重他人，不得使用侮辱性、攻击性语言。

3. 教师在群内发布信息应确保内容的真实性、准确性，不得随意转发未经核实的信息。

4. 群内禁止讨论涉及个人隐私、学校内部人事安排等敏感话题。

5. 教师在群内发表意见时，应保持客观、理性，避免情绪化表达。

6. 群成员应自觉遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。

四、管理员职责1. 群管理员负责群内秩序维护，对违规行为进行提醒、警告或移除群成员。

2. 群管理员应定期清理群内垃圾信息，保持群内环境整洁。

3. 群管理员应关注群成员的需求，及时解决群内问题。

五、违规处理1. 对违反本制度的行为，一经发现，管理员有权对违规者进行警告、移除群成员等处理。

2. 对情节严重者，学校将根据相关规定进行严肃处理。

请各位教师严格遵守本制度，共同维护良好的网络交流环境。

让我们携手共建和谐、积极、向上的教师微信群，为学校的发展贡献力量。

特此公告。

学校教师微信群管理小组[[今天日期]]。

规范教师使用微信情况材料

规范教师使用微信情况材料
原
西
小
学
2015-10
今年9月份以来，市纪委派驻教育局纪检组接连受到学生家长反应，称个别学校教师利用微信群介绍学生到民办培训机构进行辅导、向学生家长推销苹果、在微信群探讨体罚学生对错与否等与教学无关的信息。

这些信息的传播不仅损害了教育的形象，而且也造成了不良的社会影响。

为切实规范学校办学行为，引导广大教师严格遵守师德规范、遵纪守法、依法执教，我校现对教师使用微信群、校讯通等通讯工具提出如下要求：
一、我校教师已签订承诺书，坚决不用微信、校讯通等通讯工具向学生和家长散布与国家教育方针政策相违背的言论。

二、坚决不用微信、校讯通等通讯工具向社会商业机构和其他组织与个人提供学生和学生家庭的任何信息，不得代理、接受以商业为目的的任何向学生及家长推销的各类项目。

三、我校全体教师坚决不得组织或变相组织学生及家长接受校训通等通讯业务，严禁利用“家校通”、“校讯通”等名目向学生收取任何费用，更不得从中谋取利益。

四、我校教师自觉遵守教育部“六项禁令”和《中小学教师职业道德规范》，以及晋中市教育局师德师风建设方面规定的“八个倡导和八条禁令”，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，要切实加强对教师师德师风的考核。

原西小学
2015.10。

教师微信工作群管理责任书

教师微信工作群管理责任书
责任书
为了加强网络安全管理，落实安全责任制，共同营造安全和谐的网络信息环境，促进学校教育教学工作开展，我们依据国家《互联网群组信息服务管理规定》“谁管理谁负责”原则，特签订本责任书。

1.XXX教师微信工作群的管理员将由XXX主任担任。

2.在微信工作群交流中，必须严格遵守国家法律法规及相
关网络信息管理规定。

3.微信工作群只用于老师工作、研究交流，不得用于聊天。

4.在交流中，禁止诋毁学校及他人形象，禁止出现有违社
会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。

5.禁止在群内发布其他网站链接，尤其是色情、病毒链接。

一经发现，将严肃处理。

6.如果发现不良信息，应当保留有关原始记录并及时向学
校报告。

7.如果签订本责任书的责任人工作有所调整，继任者将承
担本责任书的责任。

本责任书自签订之日起生效。

学校负责人：（签名）。

签状责任人：（签名）
单位公章）。

教师微信号管理制度

教师微信号管理制度一、前言随着社交媒体的普及和发展，微信作为一种重要的社交工具，被广泛应用于各个领域。

在教育行业中，教师微信号的管理显得尤为重要。

教师微信号不仅可以方便师生之间的沟通，还可以提升教学效果和活跃课堂氛围。

因此，建立一套科学合理的教师微信号管理制度显得尤为必要。

二、教师微信号管理的背景与意义1. 为师生沟通提供便利：教师微信号可以使师生之间的沟通更加便捷和高效，能及时解答学生问题、传达教学信息和安排教学活动。

2. 促进教师教学效果提升：通过微信公众号，教师可以发布教学资源、分享教学经验、展示教学成果，提高教学效果。

3. 利用微信平台进行教学管理：教师微信号管理制度的建立，可以利用微信平台进行教学管理，包括成绩录入、课程排课、学生成绩查询等。

4. 提升学校形象及知名度：建立教师微信号管理制度，能够规范教师的言行举止，提升学校的整体形象和知名度。

三、教师微信号管理制度的建立与实施1.教师微信号的注册和命名教师微信号的注册应当遵循学校相关规定，不得使用违法违规字眼。

微信号命名规范，应当包含教师姓名、学校名称等信息，便于学生识别。

2.教师微信号的监管学校应当建立相应的监管机制，监测教师微信号的活动，确保内容合法、健康。

对于发布不当的信息，学校有权进行处理。

3.教师微信号的设置教师微信号应当设置为公开状态，方便学生查询并关注。

同时，应当设置好隐私权限，保护个人信息安全。

4.教师微信号的使用教师在使用微信号时，应当注意言行举止，不得发布不当言论、图片等信息。

对于学生的问题及时回复，积极参与师生交流。

5.教师微信号的宣传与推广学校可通过官方网站、校园广播等渠道宣传教师微信号，鼓励学生关注和交流。

可以通过举办微信号推广活动等方式，提升关注度。

6.教师微信号的义务教师微信号的建立是为了更好地服务学生，教师应当定期更新内容，及时发布教学资料，不得用于个人买卖、传播虚假信息等用途。

7.教师微信号的管理学校应当建立专门的微信号管理团队，负责监管教师微信号的活动，及时处理投诉、纠正不当行为。

学校微信管理制度规章

第一章总则第一条为加强学校微信平台的管理，规范微信使用行为，提高信息传播效率，维护学校形象和师生利益，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校所有微信用户，包括教师、学生、行政人员等。

第三条微信平台是学校与师生、家长沟通的重要渠道，应充分发挥其积极作用，确保信息真实、准确、及时地传播。

第二章微信平台管理第四条微信平台由学校信息管理部门负责管理，设立管理员一名，负责平台的日常维护、信息审核和发布。

第五条微信平台名称、头像、背景等应体现学校特色，符合社会主义核心价值观。

第六条微信平台发布信息应遵循以下原则：1. 实事求是，客观公正；2. 严谨规范，准确无误；3. 生动活泼，富有教育意义；4. 遵守国家法律法规，尊重社会公德。

第七条微信平台发布信息内容应包括但不限于：1. 学校新闻动态；2. 教育教学活动；3. 学生风采展示；4. 家校互动交流；5. 校园文化建设；6. 服务师生信息。

第八条微信平台发布信息前，应进行严格审核，确保信息真实、准确、合法。

审核内容包括：1. 信息来源是否可靠；2. 内容是否涉及敏感话题；3. 是否存在侵权行为；4. 是否符合国家法律法规和学校相关规定。

第三章微信用户管理第九条微信用户应遵守国家法律法规、学校规章制度和微信平台使用规定，自觉维护学校形象。

第十条微信用户在使用过程中，应遵守以下规定：1. 不得发布违法违规信息；2. 不得发布侵犯他人合法权益的信息；3. 不得发布虚假、夸大、误导性信息；4. 不得发布与学校教育教学无关的信息；5. 不得发布低俗、暴力、恶俗等信息。

第十一条微信用户在发现他人发布违法违规、低俗、恶俗等信息时，应及时向管理员举报。

第四章违规处理第十二条违反本制度规定的，视情节轻重，给予以下处理：1. 警告；2. 禁止在微信平台发布信息；3. 通报批评；4. 严肃处理，直至开除学籍或解除劳动合同。

第十三条对违反本制度造成严重后果的，依法追究法律责任。

第五章附则第十四条本制度由学校信息管理部门负责解释。

幼儿园教师反思实践中使用微信的探讨

幼儿园教师反思实践中使用微信的探讨幼儿园教师反思实践中使用微信的探讨1. 引言在数字化时代，移动互联网的普及改变了人们的生活方式，也深刻影响着教育行业。

微信作为中国最大的即时通讯工具之一，被广泛应用于各行各业，包括教育领域。

然而，在幼儿园教师的专业实践中，使用微信作为沟通与交流工具是否合适，具有一定的争议。

本篇文章将从多个角度探讨幼儿园教师反思实践中使用微信的利与弊。

2. 微信在幼儿园教学中的优势2.1 便捷高效的沟通方式微信具有即时通讯的优势，老师可以通过微信方便地与家长进行交流，及时传达学生的学习情况和活动安排，解决问题，并且可以随时发送文字、图片、语音等多种形式的信息，增强了信息传递的效率和便利性。

2.2 提供家校互动的平台微信群聊功能使得教师和家长之间的互动更加频繁，促进了家校合作和互动，加强了对学生的全面关爱和教育。

2.3 丰富的信息分享与资源推荐幼儿园教师可以通过微信分享学习资源、教育文章、教学经验等，提供给家长和同事参考和借鉴，形成良好的教学共享氛围，促进教师专业素养的提升。

3. 幼儿园教师反思实践中使用微信的问题3.1 隐私与保护问题幼儿园教师在使用微信与家长进行交流时，难免会涉及到一些学生隐私问题。

如何正确处理学生个人信息，保护他们的隐私权利，是值得关注的问题。

3.2 信息过载与质量控制虽然微信可以方便地传递信息，但信息过载的问题也是存在的。

教师在与家长交流时，需要准确、清晰地传递信息，避免信息质量的下降和误导。

3.3 依赖度过高的风险教师过度依赖微信进行沟通和交流，可能导致实体交流的减少，无法真正建立良好的师生关系，也可能影响学生与家长之间的亲子交流。

4. 幼儿园教师实践中使用微信的建议4.1 建立规范与约束幼儿园可以制定相关的规章制度，明确教师使用微信的权限和责任，规范信息传递的内容和时机，同时加强对教师的培训和指导，提高他们的信息化素养。

4.2 寻找平衡点教师在使用微信时，需注意保持与家长面对面交流的机会，尽量减少对微信的过度依赖。

学校教职工微信群管理制度公告

尊敬的全体教职工：为了加强学校教职工之间的沟通与协作，提高工作效率，维护良好的网络环境，特制定本管理制度。

请全体教职工严格遵守以下规定：一、群组宗旨1. 本微信群为学校教职工沟通交流的平台，旨在促进信息共享、工作协调、经验交流、情感联络。

2. 群内交流内容应围绕教育教学、学校管理、学生工作等方面，严禁发布与工作无关的无关信息。

二、入群要求1. 学校在编在岗教职工均可加入本群，由各年级、部门负责人推荐，经学校批准后加入。

2. 加入群组后，请及时修改个人昵称为真实姓名，方便大家交流。

三、群规遵守1. 尊重他人：在群内发言时，应保持礼貌，尊重他人意见，避免恶意攻击、侮辱、诽谤等行为。

2. 严禁发布：禁止发布涉黄、涉暴、涉赌、涉毒等违法信息；禁止发布恶意谣言、虚假信息；禁止发布侵犯他人隐私、商业机密等敏感信息。

3. 工作交流：群内交流内容应与教育教学、学校管理、学生工作等相关，严禁发布与工作无关的无关信息。

4. 遵守纪律：严格遵守国家法律法规、学校规章制度，不得利用群组传播不良信息。

5. 保密原则：群内交流信息涉及学校工作秘密的，不得随意转发、泄露。

四、群管理职责1. 群主负责：群主负责群内秩序维护，对违规行为进行提醒、警告，必要时可以移除群成员。

2. 管理员协助：各年级、部门负责人担任管理员，协助群主维护群内秩序，及时处理违规行为。

3. 群公告：群主和管理员负责发布群公告，传达学校工作通知、活动安排等信息。

五、奖惩措施1. 对于遵守群规、积极发言、为学校发展献言献策的教职工，给予表扬和奖励。

2. 对于违反群规、扰乱群秩序的教职工，视情节轻重给予警告、移除群成员等处罚。

六、其他1. 本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由学校另行通知。

2. 本制度解释权归学校所有。

请全体教职工共同遵守本制度，共同维护良好的网络环境，为学校的发展贡献力量。

学校办公室年月日。

学校微信安全管理制度

一、目的与意义为加强学校微信平台的管理，保障师生信息安全，维护学校形象，特制定本制度。

通过建立健全微信安全管理机制，规范微信使用行为，提高微信平台的安全性和稳定性，为师生提供安全、便捷、高效的交流环境。

二、适用范围本制度适用于我校全体师生及教职工家属在微信平台上的使用和管理。

三、组织机构1. 微信安全管理领导小组：负责制定微信安全管理制度，监督微信平台的安全运行，协调解决微信平台安全事件。

2. 微信管理员：负责微信平台的日常管理、信息审核、安全监控等工作。

四、管理制度1. 微信平台账号管理（1）学校官方微信账号由学校宣传部门负责管理，其他部门和个人不得擅自注册、使用学校官方微信账号。

（2）个人微信账号应遵守国家法律法规，不得用于传播不良信息、侵犯他人隐私等违法行为。

2. 微信内容管理（1）发布内容必须符合国家法律法规，不得含有违法违规、低俗、暴力、色情等不良信息。

（2）不得发布涉及国家机密、商业秘密和个人隐私的内容。

（3）不得发布虚假信息、谣言等误导性内容。

3. 微信交流规范（1）文明交流，尊重他人，不发表侮辱、诽谤、恶意攻击等言论。

（2）遵守网络道德，不传播垃圾邮件、病毒等恶意软件。

（3）不在微信平台进行赌博、诈骗等违法行为。

4. 微信安全防护（1）定期更新微信平台，确保系统安全。

（2）加强微信账号密码管理，定期更换密码，防止账号被盗用。

（3）加强网络安全意识教育，提高师生安全防护能力。

五、责任与处罚1. 对违反本制度的行为，微信安全管理领导小组将视情节轻重，给予批评教育、警告、记过等处分。

2. 对造成严重后果的，将依法追究法律责任。

3. 对举报违法行为的师生，给予奖励。

六、附则1. 本制度由学校微信安全管理领导小组负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

浅谈“微信”在教育教学工作中的应用

浅谈“微信”在教育教学工作中的应用【摘要】随着“微信”这一新兴网络即时通讯的快速发展，对人们的工作、学习和生活产生了深远的影响，而学生对其更是深爱有加，它具有方便、快捷、简洁、交流无障碍等显著的特点，极大地改变着人们人际交往、休闲娱乐和信息获取等学习、工作和生活领域的方式，成为了人们最重要最具特色的沟通方式。

鉴于“微信”在学生中的广泛使用，教师可以充分利用“微信”聊天软件推动学生的教育教学工作，包括学习、生活、思想政治等方方面面，从而使教育管理收到事半功倍的效果。

【关键词】“微信”；教育教学；教研随着通信技术的发展，人与人之间的信息交流逐渐从面对面对话、信函过渡到短信、电话等方式，同时也促进了网络技术和多媒体技术的发展。

这些特点在需要大量个别化指导、经验交流与合作交流的教育教学以及教研中具有重要的应用价值。

1“微信”在教学中的应用以往，大多数初中生在假期间往往无法得到家长或者教师的指导，而“微信”可以有效地把老师与学生、学生与学生联系起来。

1.1教学资源的传输与共享。

现今网络上的教学资源丰富，但质量良莠不齐，学生的分辨能力又相对较低，而教师可以利用自己的专业知识取其精华，去其糟粕，并利用“微信”的文件传输功能及时给学生传输一些与学习内容相关的资料，供学生参考。

同样，学生也可以积极地行动起来，进行资源共享。

1.2开展探索讨论式教学与交互讨论式学习。

利用“微信”在线讨论打破了现实中的时空限制，当有开展讨论式学习的需要时，不论是异地同时，还是异地异时，学生都可以利用网络与其他学习者就自己疑惑的问题进行探讨。

（1）教师在利用“微信”辅助学生学习的过程中，可根据学习内容，创建不同主题的群讨论组让学生参与，邀请学生加入多人对话围绕主题展开讨论。

（2）教师可以针对学生的个体特点和学习情况进行一定的单独辅导，可提出问题和学生辩论，进一步提高学生的学习参与度和对问题本质的探索精神。

（3）教师可以在群内定时发布一些题目征集答案，可对学生进行分组，在规定时间内搜集各组的答案，并对各个小组的答案进行评析，这样可进一步提高学生的团队合作精神。

教师微信管理制度

教师微信管理制度一、背景与意义随着科技的发展，微信已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

作为教师，利用微信平台进行信息传递、互动交流，已经成为提高教学效果、促进师生关系的重要途径。

但是，教师微信管理涉及到师生关系、信息安全等多方面问题，必须建立相应的管理制度，以规范教师在微信上的行为，维护校园秩序，保障教育教学的正常进行。

二、管理目标1. 规范教师在微信平台上的行为，避免不良信息传播；2. 加强师生之间的沟通互动，促进教育教学工作的顺利开展；3. 提高教师使用微信的安全意识和保密意识，确保信息的安全性；4. 为学校教育教学工作提供更加便捷、高效的交流平台。

三、管理制度1. 使用规定（1）教师在微信上的昵称与头像必须符合师德要求，不能出现不良信息或敏感词汇；（2）教师不得利用微信传播与教育教学无关的信息，不得进行商业广告宣传；（3）教师在微信上的言行举止应该符合教师身份的尊严，不得发表损害学校和同事形象的言论；（4）教师在微信上与学生的互动内容应该符合教育教学要求，不得涉及个人隐私等敏感话题。

2. 安全管理（1）教师在微信上不得随意泄露个人信息和学校教育教学信息，保护好自己和学校的隐私；（2）教师不得借助微信平台进行虚假宣传、传播谣言等行为；（3）教师需定期检查微信账号的安全性，设置密码保护，并避免随意添加陌生人为好友。

3. 教学管理（1）教师可以利用微信平台发布作业、通知等教学信息，但必须保证信息的准确性和及时性；（2）教师应当充分利用微信平台与学生进行教学互动，回答学生疑问，解决学习问题；（3）教师不得将微信作为课堂教学的替代工具，应当在教学中合理使用。

4. 紧急管理（1）教师应当在微信上及时处理学生求助信息、突发事件等紧急情况，保证学生的安全；（2）教师对于学生在微信上的不当行为，应当及时制止、劝导，并报告学校有关部门。

四、责任追究对于违反教师微信管理制度的行为，学校将采取以下措施追究责任：1. 对于不严重的违规行为，学校将进行警告或口头批评；2. 对于较为严重的违规行为，学校将采取通报批评、请教书面说明等措施；3. 对于严重违规行为，学校将视情况采取暂停教师微信使用权限、取消微信账号等严厉措施。

[优选]教师使用微信平台进行辅助教学的动因分析

教师使用微信平台进行辅助教学的动因分析一、教师使用多种教学法的现实要求翻转课堂等新兴教学方法的出现,更加强调学生在学习中的主动性,当然也对教师的教学提出了更高的要求。

同时,信息化时代也为教师的处理信息能力和教学创新能力提出挑战。

传统教学方法已经不能满足教师的教学要求。

新兴教学法的出现不是让教师的工作变轻松了,而是更加突出了大学教育中需要注重对学生思考方式、解决问题能力提升的培养。

因此,大学老师更多承担“导”的角色,不仅仅只是知识点的传授者,更是智慧的启迪者。

所以需要将很多知识点的传授转移到课堂之外,同时需要加强与学生之间的良好互动、教学效果的检查和评估。

同时,学校在面临教学改革,充分激发学生自主学习能力的要求下,教师们也有改进教学方法,使用更多新兴教学方法配合理论讲述的压力。

教师在动力和压力需求的基础上,需要探索并采取新的教学方法,不断地开展教学尝试与自我反思[1],同时为实现更好的教学效果寻找配合新兴教学方法的各种辅助工具、平台,与学生开展高效的互动。

因此,辅助教学平台的选择就成为了教师需要考虑的重要问题。

二、微信平台在辅助教学中的普遍应用在辅助平台的选择方面,众多老师选择微信平台,其成为重要的辅助教学工具[2]。

该平台受到青睐,基于该平台的众多特点。

首先,广泛的市场份额。

微信在国内即时通讯软件市场占据了重要的份额,其广泛社交的特点受到多数青年人的青睐,而且使用人群不断扩充,短时间内已拥有了惊人的用户量。

这得益于腾讯在即时通讯工具方面的前期积淀和软件自身的免费使用,降低了使用者的成本,由此在智能手机普及的背景下获得了广泛的市场。

其次,广泛的社交性。

微信模拟社会交往的现实进行网络社交,推动沟通方式的变革,拓宽了交流的时空界限,不再局限于面对面交流和声音交流,其通过声音、文字、视频、图片等手段实现与对象的全面沟通[3]。

第三,微信平台所拥有的开放性、安全性和可靠性等特性优势,也为其成为广泛使用的辅助平台奠定了基础[4]。

学校对教师个人微信的管理制度

一、前言为加强学校教师队伍建设，规范教师个人微信使用行为，提高教育教学质量，保障学校声誉，根据我国相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体教师，包括但不限于教职工、班主任、学科教师等。

三、管理制度1. 微信账号管理（1）教师个人微信账号应使用真实姓名和头像，不得使用虚假信息，以免影响学校形象。

（2）教师不得使用微信账号从事与教育教学无关的活动，如赌博、传播不良信息等。

2. 内容发布规范（1）教师个人微信发布内容应符合国家法律法规，不得发布违背社会主义核心价值观、损害国家利益、危害社会稳定的信息。

（2）发布教育教学内容时，应确保信息真实、准确、权威，不得发布虚假信息或误导学生、家长。

（3）教师个人微信发布与工作相关的信息，应征得学校同意，不得泄露学校内部秘密。

3. 联系方式管理（1）教师个人微信联系方式不得随意公开，如需公开，应征得学校同意。

（2）教师个人微信联系方式不得用于商业用途，不得向学生、家长等收取费用。

4. 互动交流规范（1）教师个人微信互动交流应文明礼貌，尊重他人，不得发布侮辱、诽谤、诬陷等不当言论。

（2）教师个人微信互动交流应关注教育教学，不得发布与工作无关的话题。

5. 微信群组管理（1）教师个人微信加入群组时，应遵守群组规则，不得发布违规信息。

（2）教师个人微信建立群组时，应明确群组主题，规范群组管理，不得发布与教育教学无关的信息。

四、监督检查1. 学校将定期对教师个人微信使用情况进行监督检查，发现问题及时整改。

2. 对违反本制度的行为，学校将根据情节轻重，给予批评教育、通报批评、解除劳动合同等处理。

五、附则本制度自发布之日起实施，由学校人事部门负责解释。

如有未尽事宜，由学校另行规定。

微信使用管理自查情况汇报

微信使用管理自查情况汇报近期，我对公司内部微信使用情况进行了一次全面的自查和管理，现将自查情况向公司领导进行汇报。

首先，我对公司员工的微信使用情况进行了全面的了解和监测。

通过对员工微信聊天记录和朋友圈的查看，我发现大部分员工在工作时间内并未出现过长时间的微信使用，大部分聊天内容也与工作相关。

但也有个别员工在工作时间内频繁使用微信，且聊天内容与工作无关，这需要我们进行进一步的管理和规范。

其次，我对公司内部微信群的使用情况进行了检查。

通过对微信群聊天记录的查看，我发现公司内部微信群的使用情况相对较好，大部分群聊天内容都与工作相关，信息传递效率较高。

但也有个别微信群存在着无关话题的讨论和聊天内容，这需要我们进行及时的清理和管理。

另外，我还对公司员工的微信朋友圈进行了监测。

通过对员工朋友圈的查看，我发现大部分员工在朋友圈的发布内容都与工作或生活相关，且并未出现违规的言论或图片。

但也有个别员工在朋友圈发布了与公司形象不符的内容，这需要我们进行及时的提醒和规范。

最后，我对公司内部对微信使用的管理制度进行了全面的检查和修订。

通过这次自查，我发现公司对微信使用的管理制度还存在一些不足之处，比如对于工作时间内微信使用的规定不够明确，对于违规使用微信的处罚措施也不够完善。

因此，我将对公司的微信使用管理制度进行修订，加强对微信使用的监督和管理，确保公司内部微信的使用符合规定，不影响工作效率和公司形象。

总的来说，通过这次自查，我对公司内部微信使用情况有了全面的了解，也发现了一些不足之处。

我将会在接下来的工作中，加强对微信使用的监督和管理，确保公司内部微信的使用符合规定，不影响工作效率和公司形象。

希望公司领导和同事们能够一起共同努力，共同维护公司内部微信的良好使用环境。

教育部：将明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业

2019年想岀国,看看去哪儿签证好办I♦政策问答Z H E N G C E W E N D A2019年有不少方便签证的好消息，打算出国的读者快来看看吧。

日本放宽签证自2019年1月1日起，曰本实行对中国进一步放宽的签证政策，简化各类签证的申请材料。

在校本科生、研究生以及毕业3年内的往届生在申请单次曰本旅游签证时，无需资产证明,提供学历证明即可。

过去3年内，以个人旅游签证赴日两次以上的中国游客，申请多次往返，签证时的手续简化。

乌克兰正式实行电子签乌克兰已于2019年1月1曰正式实施电子签鲫，同时停止在鲍里斯波尔机场、基辅机场（原茹良机场）、敖德萨机场办理落地签。

准备去乌克兰的朋友，记得提前办理签证哦。

：智利阿根廷签证手续简化2019年1月起，智利和阿根廷对中国公民签发带有邙可智旅游”标签的孤游签证,也叫“单一签证”，持此签证需先从签发国入境,96天内可在智利和阿根廷之间多次出入境。

卡塔尔免签正式生效卡塔尔与中国的互免签证协议已正式生效,中国公民入境卡塔尔无需申请签证,持有效护照即可。

乌兹别克斯坦签证简化自2019年2月1曰起，持因公护照和普通护照的中国公民均可办理电子签证前往乌兹别克斯坦。

电子签证种类扩大。

自2019年3月15日起，乌方可为中国公艮颁发两次和多次电子签证，费用分别为35美元和50美元。

教育部：将明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业2018年全国两会期间，有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》,如今教育部公布提案办理情况。

教育部在《关于政协十牙届全国委员会第一次会议第2884号（教育类271号）提案答复的函》中回复称,批改作业是教师履行教育教学职责的应有之义，相关法律法规对此做了明确规定。

《教师法》第7条规定，教师享有指导学座的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的权利;第8条规定，教师应当履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

《义务教育法》第35条规定，学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。

学校微信群自查报告

学校微信群自查报告
关于教师使用微信群等通讯工具情况
自查工作报告
根据市精神，我校积极组织全体教师认真研究文件精神，提高认识，并积极展开全面的自查工作，现将自查工作汇报如下：
1、我校组织全校教师进行了全面清理整顿，未发现任何违规行为。

2、我们学校以及全体教师没有利用微信群等通讯工具向学生以及学生家长散步与国家教育方针相违背的任何言论；没有向社会商业机构和其他组织、个人提供学生和学生家庭的任何信息；没有代理、接受以商业为目的的任何向学生以及家长推销的任何项目。

3、我校组织全校教师积极提高认识强化师德师风建设的重要性、紧迫性，引导和教育全体教师自觉遵守教育部的“六项禁令”和《中小学教师职业道德规范》，深入落实“八个倡导和八条禁令”，倡导关爱学生、严谨笃学、自尊自律、淡泊名利。

强化师德师风考核，坚决实行师德“一票否决制”。

微信治理情况报告

微信治理情况报告
微信治理情况报告范本
学校关于开展微信群治理情况报告为更好地利用现代化网络信息技术进行家校沟通，进一步加强学校微信群的规范管理和使用，根据县教科局《关于切实规范全县中小学幼儿园教师使用微信群等通讯工具的通知》（和教函[2015]33号）的`要求，我校结合实际对学校微信使用进行了排查治理，现将开展治理情况报告如下：
一、加强学习，组织保障
接通知后，学校召开全体教师大会对县教科局文件进行传达学习，并成立了由校长任组长的治理工作领导组，由专人负责开展工作，指定群管理员对微信群进行管理和监督。

二、建章立制，规范使用
为加强管理，学校制定了微信群管理制度，并要求所有的教师认真学习，严格执行，群管理员积极监督。

1、群管理员由班主任担任。

2、班主任及任课教师必须经常性与家长联系和沟通，让家长能及时了解其子女在学校的生活和学习情况。

3、微信群交流必须遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定；严格保守国家机密及学校机密和学生信息。

4、微信群只用于家校沟通交流，不作聊天使用。

不得发布与教学无关的信息，不得利用微信向学生和家长推销商品等，不得向学生介绍校外培训机构有偿家教。

5、交流中，禁止出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。

6、如违反上述有关规定，一经查实，将严肃处理，师德考核实行一票否决。

三、经学校认真自查，我校微信群使用无违反有关规定的情况。