小学生书法绘画比赛活动方案

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书法绘画展活动方案(三篇)

书法绘画展活动方案一、指导思想通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校学生的绘画学习与交流，提高学生艺术修养，营造浓郁的文化艺术氛围。

二、布展时间、地点展出时间:____年____月____日展出地点:校内前操场三、参赛对象全校学生四、作品内容绘画作品以“给元旦添彩”为主题，内容不限，健康向上。

构图饱满，视觉效果好!五、作品形式及要求画种不限，可用素描、水粉、水彩、线描、儿童画，画幅尺寸均为八开。

六、作品选送时间____月____日(周一)前以班级为单位，交给任教班级的美术老师。

每班___幅作品。

七、奖励办法学校将统一组织评委对所交作品进行评选，并颁发证书。

书法绘画展活动方案（二）为了进一步丰富校园文化生活，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。

提升师生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。

我校决定于在元旦前夕举办全校师生书画作品展览活动,具体方案如下:一、指导思想通过展评活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法、绘画的学习与交流，提高师生的艺术修养，陶冶师生情操，营造浓厚的校园文化氛围。

二、参加展评对象二至七年级学生及全校教师。

三、参赛作品内容及形式1.展评作品分软笔书法、硬笔书法、绘画三大类。

学生作品要求:2.硬笔书法:每班精选5—___幅作品参赛。

其中低年级为铅笔字，可以写古诗文、生字、课文等;中高年级为钢笔字，可以写古诗词、经典诗文、名人名言等。

硬笔书法字体统一为楷书。

5—____年级加评英文书写，每班精选5—___幅作品参赛，书写内容为课本中的课文。

硬笔书法参赛纸张为A4纸大小，班主任选拔出参赛选手后，由学校统一提供参赛用纸。

3.软笔书法:每班精选1—___幅作品参赛。

毛笔字字体不限，参赛用纸全部为3尺宣纸，纸张自备。

4.绘画作品:每班精选5—___幅作品参赛。

画种不限，国画、素描、水彩、儿童画、黑白线描等均可，画幅:2—____年级8开纸，4—____年级4开纸，中国画:全部用3尺或4尺的宣纸作画。

书法绘画比赛活动方案

书法绘画比赛活动方案一、活动背景与目的书法和绘画是中国传统文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和文化内涵。

为了弘扬中华民族的传统艺术，提高学生的艺术素养和综合能力，我们计划组织一场书法绘画比赛活动。

本次比赛旨在推广和传承书法和绘画艺术，培养学生的艺术创造力和审美能力，丰富学生的课余生活，增强学生对中华传统文化的认识和热爱，促进学生的身心健康发展。

二、活动内容与流程安排1. 活动内容本次书法绘画比赛分为两个部分：书法比赛和绘画比赛。

书法比赛参赛学生需以毛笔书法为主题，自选字体和内容进行创作。

竞赛作品要求字体端庄、工整、笔画饱满、布局合理，力求展现中华传统书法的独特魅力。

绘画比赛参赛学生需以水彩、油画、素描等绘画形式进行创作，主题不限。

竞赛作品要求色彩搭配合理、构图新颖、表现力强，展现学生的创意和艺术才华。

2. 活动流程安排本次比赛活动分为两个阶段：预赛和决赛。

预赛•时间：XX月XX日•地点：学校美术室•参赛学生在规定时间内完成书法或绘画作品•评委对作品进行初步评选和打分•根据评分结果，选出优秀作品进入决赛决赛•时间：XX月XX日•地点：学校礼堂•参赛学生进行现场创作，并在规定时间内完成作品•评委对决赛作品进行评选和打分•根据评分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖等三、参赛要求与奖励办法1. 参赛要求•参赛对象：全校中小学生•报名方式：在学校绘画社团或美术课堂报名•参赛方式：个人参赛，每人只能提交一幅作品•参赛作品：书法或绘画作品必须是学生原创，不得抄袭他人作品•参赛材料：书法作品使用毛笔和宣纸，绘画作品使用相应的绘画工具和画纸2. 奖励办法•决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名•奖项设置以及奖品细节待定，根据赞助商的赞助情况来决定•所有参赛选手将获得参赛证书和纪念品四、组织与筹备1. 组织机构•活动负责人：某某老师•组织单位：学校艺术教研组•协办单位：学校绘画社团、美术课堂•评委组成：学校艺术教师、美术专业毕业生等2. 筹备工作•活动宣传：通过学校微信公众号、校内广播等渠道宣传活动的意义和相关要求•比赛场地：保证比赛场地的安全和良好的创作环境•赞助物资：与相关赞助商联系，争取赞助奖金、奖品和纪念品等•裁判团队：组织评委团队，确保评选过程的公平和公正•活动安全：注意保障学生的安全和作品的安全，避免意外事故的发生五、活动效果与总结本次书法绘画比赛活动旨在弘扬传统文化，培养学生的艺术创造力和审美能力。

小学艺术节书画类活动方案(二篇)

小学艺术节书画类活动方案一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年作品上交时间：___年___月17--___年___月___日作品征集：一、参赛对象：本校（___年级）同学。

（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。

四、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。

统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。

C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。

五、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。

B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。

C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。

六、评审办法:1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书，一等奖获得者，设立教师辅导奖.4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.山金小学美术组小学艺术节书画类活动方案（二）书画类活动方案活动名称：小学艺术节书画类活动活动时间：1天活动地点：学校礼堂一、活动目的：1. 提升小学生的艺术综合素养，培养他们对艺术的兴趣和热爱。

2. 展示小学生的书画才艺，激发他们的创造力和想象力。

3. 丰富校园文化生活，培养和提高学生的审美能力。

4. 促进小学生之间的交流与合作。

二、活动流程及内容：1. 开场致辞（5分钟）活动主持人对参与书画类活动的小学生和家长表示欢迎，并简要介绍活动的目的和重要性。

书法绘画比赛活动方案

书法绘画比赛活动方案一、活动背景与目的书法和绘画作为传统艺术形式，在培养学生艺术修养、提高审美能力方面具有重要作用。

本次书法绘画比赛旨在通过比赛形式，激发学生对于书法和绘画的兴趣，提高他们的创作能力和艺术表达能力。

二、主题与内容1. 主题：中国传统文化与现代生活2. 内容：参赛者需通过书法或绘画作品，展现中国传统文化与现代生活的结合与融合，可以创作有关中国传统文化的经典名篇，也可以创作有关当代生活中的传统文化元素。

三、活动流程1. 报名阶段a. 学校宣传：通过校内海报、广播等方式宣传比赛，鼓励学生踊跃参与。

b. 报名时间：设定一个报名截止日期，学生在此日期前向相关负责人提交报名表格。

2. 初赛阶段a. 评审团组建：由专业老师组成评审团，对初赛作品进行评选。

b. 作品提交：参赛者将自己的作品提交给评审团，并注明作品名称和作者。

c. 评选方式：评审团对作品进行评分，综合评定作品的创作技巧、主题表达和艺术价值，选出初赛入围作品。

3. 决赛阶段a. 决赛作品展示：将初赛入围作品进行展示，并邀请校内教职工和学生进行观赏。

b. 现场评审：评审团对决赛作品进行现场评审，评选出最具创意、技巧和表现力的作品。

c. 颁奖典礼：在决赛结束后举行颁奖典礼，对优秀选手进行表彰并发放奖品。

四、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金500元，获奖证书，纪念品。

2. 二等奖：3名，奖金300元，获奖证书，纪念品。

3. 三等奖：5名，奖金200元，获奖证书，纪念品。

4. 优秀奖：若干名，奖金100元，获奖证书，纪念品。

5. 参与奖：所有参赛者均获参与奖，获奖证书。

五、组织与保障1. 组织机构：设立组织委员会，由校领导担任主席，相关教师和艺术专家担任组织成员，负责赛事的筹备和执行。

2. 赛事场地：校内礼堂或多功能厅作为决赛展示场地，根据参赛人数确定展示区域。

3. 物资保障：确保比赛所需的绘画纸、画笔、颜料等材料齐备，为参赛者提供良好的创作条件。

中小学生书画比赛活动方案(精选3篇)

中小学生书画比赛活动方案（精选3篇）方案一：书画比赛活动方案活动目标：激发中小学生的艺术创作热情，提高他们的绘画和书法水平，培养他们的审美能力和创造力。

活动时间：预计活动时间为一个月。

活动内容：1. 主题确定：确定比赛的主题，可以选择与季节、节日、环境保护等相关的主题，鼓励学生进行创作。

2. 初赛：在学校范围内进行初赛，可以按年级分组进行比赛。

学生可以选择自己喜欢的绘画或书法作品参赛。

3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。

4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。

5. 培训活动：为参赛学生组织专业的书画培训讲座，提升他们的绘画和书法技能。

活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。

2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。

3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。

方案二：中小学生书画比赛活动方案活动目标：鼓励中小学生进行艺术创作，培养他们的美感和创造力，提高他们的绘画和书法水平。

活动时间：预计活动时间为一个月。

活动内容：1. 比赛公告：在学校或者社区公告栏发布比赛通知，包括比赛时间、地点、主题等信息，鼓励学生积极参与。

2. 初赛：学生可以选择自己感兴趣的绘画或书法作品参赛，可以单独进行创作，也可以组织团队合作创作。

3. 决赛：选取初赛中表现优秀的作品进入决赛，由专业的评委进行评选，评选出各个年级的前几名，并在决赛现场为他们颁奖。

4. 作品展览：组织参赛学生的作品展览，让更多的人欣赏到学生们的作品，并为他们提供交流和学习的机会。

5. 颁奖典礼：举办颁奖典礼，邀请学校领导、家长和评委参加，表彰获奖学生的成绩，鼓励他们继续努力。

活动效果评估：1. 通过参与人数和参赛作品数量来评估参与度。

2. 通过评委的评分和评价来评估作品的质量。

3. 通过学生和家长的反馈来评估活动的效果。

当代小学生书画赛活动方案

当代小学生书画赛活动方案一、活动背景书画是中华民族悠久的传统艺术，对培养学生的审美情趣和艺术修养具有重要意义。

为了激发小学生对书画的兴趣，提高他们的创造力和绘画技能，我们决定举办一场当代小学生书画赛活动。

二、活动目的1.增强学生的艺术修养，培养他们的审美情趣和创意能力。

2.促进学生对中华传统文化的了解与传承。

3.激发学生参与科学艺术活动的热情，培养其综合素质。

三、活动内容1.比赛主题：传统与现代的碰撞2.赛制：分为小学低年级组和小学高年级组，每个年级设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

3.参赛作品形式：书法、绘画皆可，作品风格不限，可以是传统题材，也可以是现代题材。

4.参赛作品要求：原创作品，字迹清晰工整，色彩丰富，构图合理。

5.参赛评选：设立评审团进行评选，采取公正公平的评选方式。

四、活动时间安排•报名阶段：XX年XX月1日-XX年XX月15日•作品提交时间：XX年XX月16日-XX年XX月30日•评选时间：XX年XX月31日-XX年XX月底•颁奖时间：XX年XX月XX日五、奖项设置1.小学低年级组：–一等奖：1名，奖金XXX元–二等奖：2名，奖金XXX元–三等奖：3名，奖金XXX元–优秀奖：若干名，奖金XXX元2.小学高年级组：–一等奖：1名，奖金XXX元–二等奖：2名，奖金XXX元–三等奖：3名，奖金XXX元–优秀奖：若干名，奖金XXX元六、活动流程1.报名阶段：学校组织学生填写报名表，确认参赛人数和作品类型。

2.作品创作：学生根据比赛主题创作作品。

3.作品提交：学校收集整理好的作品，并统一寄送至评审团。

4.评选环节：评审团进行评选，确定获奖名单。

5.颁奖仪式：学校举行颁奖仪式，颁发奖金和奖品给获奖学生。

七、活动要求1.学校应做好活动宣传工作，提高学生的参与积极性。

2.学校应加强对学生的指导与辅导，保障作品质量。

3.活动必须遵守公平公正的原则，确保评选结果公正合理。

八、总结通过本次当代小学生书画赛活动，希望可以激发学生对艺术的热爱，提高其审美品味和艺术技能，促进学生多元发展。

书法绘画比赛活动方案（二篇）

书法绘画比赛活动方案一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。

二、内容形式1、主题:以“家乡、·校园”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。

2、项目:(1)书法类:软笔、篆刻、字体不限。

(2)绘画类:国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。

(以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。

)3、参赛形式:比赛时采取现场书法、绘画的形式。

绘画时间为___分钟，毛笔书法时间___分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。

每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸;绘画类，规格不得小于16开。

三、活动时间、地点及要求1、各校按要求先___学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。

2、所有作品简单装裱，但一律不准装框。

作品背面右下角用标签(见附件)注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。

3、活动时间和地点下周一上午，镇中心小学。

四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛;比赛成绩纳入学校期末评估分中;获奖学生___刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事项:各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。

书法绘画比赛活动方案（二）活动名称：书法绘画比赛活动目的：通过举办书法绘画比赛活动，旨在促进艺术文化交流，激发学生对书法和绘画的兴趣，提高他们的创造力和审美能力。

活动时间：2022年X月X日活动地点：学校多功能活动室活动对象：全校学生一、活动准备1. 确定活动主题：选择一个适合学生参与的主题，如“美丽的家乡”、“梦想之旅”等。

主题应既具有一定的广泛性，又能激发学生的想象力和创造力。

2. 活动宣传与报名：组织宣传团队，将活动信息发布在学校官方网站、班级微信群、学校广播等渠道。

小学书画比赛活动方案（合集5篇）

小学书画比赛活动方案小学书画比赛活动方案(合集5篇)为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。

那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编精心整理的小学书画比赛活动方案，希望能够帮助到大家。

小学书画比赛活动方案1一、指导思想为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画的`艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养和审美情趣，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进书画爱好者之间的交流，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

二、赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年。

三、作品上交：时间：9月20日9月25日。

地点：参赛作品背面用铅笔写上参赛作者姓名、班级，交到政教处。

四、作品征集：1、参赛对象：本校（15年级）同学（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）。

2、参赛项目：书法组（软笔〈毛笔〉、硬笔等）。

绘画组（中国画、水彩画、儿童画、水粉画、手工制作、素描等）。

3、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。

4、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。

统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

B、软笔纸张规格：尺寸不超过三尺宣纸，字体不限。

C、绘画作品用素描纸作画4开或8开大小。

五、奖项设置1、绘画类各年级组分别评出一等奖1名，二等奖2名。

2、书法类各年级组分别评出一等奖1名，二等奖2名。

3、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。

4、公布评选结果，对获奖者颁发荣誉证书。

六、评委人员：张秀华赵庆运李绍会刘全征刘树贞七、评比标准把学生作品一律放在统一地方展示，由评委逐个欣赏，评出优秀作品。

1、绘画作品要求：主题明确，内容健康，构思新颖，反映生活情趣。

跟上时代潮流。

2、书法作品要求：章法严谨，排版整齐，结构均匀，无错别字，字体不限。

小学书画比赛活动方案2一、组织报名：1、由班主任及美术任课教师公布比赛消息，并在各班选拔；2、报名人数分配。

学生书法与绘画活动方案

学生书法与绘画活动方案一、背景介绍近年来，随着学生压力日益增加，他们需要更多的途径来释放压力、培养兴趣和培养综合素质。

学生书法与绘画活动作为一种传统文化艺术形式，具有独特的艺术魅力和积极的教育意义。

因此，我们决定设计一套学生书法与绘画活动方案，旨在丰富学生的课余生活，培养他们的艺术能力和审美素养。

二、目标设定1. 建立学生书法与绘画的基础知识体系，提高学生的艺术素养和文化品味。

2. 培养学生的创造力、想象力和表达能力，提高他们的审美能力与审美鉴赏能力。

3. 发掘和培养学生的艺术特长，为有志于艺术相关专业的学生提供更多发展机会。

4. 培养学生的耐心和毅力，提高他们的学习动力和学习效果。

5. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，促进他们的社交与情感发展。

三、活动内容1. 组织书法与绘画展览。

学校可以定期组织学生以班级为单位开展书法与绘画创作，然后选取优秀作品进行展览。

展览不仅可以让学生欣赏到其他同学的作品，还可以通过作品的展示来展示学生的艺术成果。

2. 组织书法与绘画比赛。

学校可以举办书法与绘画比赛，鼓励学生展示自己的才华和创造力。

比赛可以以班级为单位进行，也可以开展校级比赛，更好地激发学生的创作激情，提高他们的学习积极性。

3. 组织书法与绘画讲座。

邀请专业书法家和绘画家来学校进行讲座，为学生介绍书法与绘画的基本知识，讲解技法和经验，激发学生对艺术的兴趣和热爱，开阔学生的艺术视野。

4. 开设书法与绘画课程。

学校可以开设书法与绘画的选修课程，为对艺术感兴趣的学生提供更多的学习机会和展示平台。

课程设置可以分为初级、中级和高级，根据学生的实际水平进行分班教学，促进学生的个性化发展。

5. 开展书法与绘画社团。

学校可以成立书法与绘画社团，为热爱书法与绘画的学生提供一个交流和展示的平台。

社团可以定期组织书法与绘画活动，组织学生参与社会公益性活动，拓宽学生的艺术视野和思维方式。

6. 利用网络资源进行学习。

学校可以引导学生利用网络资源进行书法与绘画的学习。

小学学生书法比赛活动方案(15篇)

小学学生书法比赛活动方案（通用15篇）小学学生书法竞赛活动方案篇1一、竞赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国绚烂文化和语言文字的喜爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、干净、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

二、竞赛要求：1.参赛对象：五年级学生。

2.参赛字体：硬笔楷体。

3.参赛要求:用钢笔或水笔书写，书写纸和书写内容统一安排。

要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。

4.竞赛内容：分为两局部，第一局部为指定内容，竞赛时统一出示;其次局部为自选内容，自己事先预备好一首诗。

三、竞赛方式：1.每班选出10名学生参赛。

2.竞赛地点：7号楼二楼电教室。

3.竞赛时间：20xx年3月25日下午。

四、评比要求：1.按比例评比出一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。

2.对获奖学生颁发奖状及奖品，并选出优秀作品在学校微信公众平台公布，以示嘉奖。

五、组织和评委：组长：孙景海副组长：刘军段建奇孟超杜蕴组织安排：教育处和教科室成员指导训练：各班语文教师评委：另行通知监考：另行通知附：写字竞赛小贴士书写时，在竞赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板，笔画更富有弹性。

正确的写字姿态：头正、身直、臂开、足挨。

正确执笔姿态：运笔自如、不挡视线、移笔敏捷。

小学学生书法竞赛活动方案篇2为了丰富学生的课余文化生活，展现东八里小学学生的风采，全面提高学生的综合素养，进一步营造校园文化艺术气氛，推动校园文化建立再上新台阶。

打算在10月份进行绘画竞赛活动。

详细竞赛活动事宜及活动实施方案如下一、作品要求1、本届竞赛参赛作品由自由命题。

2、作品内容安康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。

作品要充分表达小学生丰富的想象力、制造力，儿童绘画作品应富有童趣。

3、作品形式(1)美术：包括绘画、设计(2)书法：包括软笔和硬笔书法。

2024年小学生书法比赛活动方案

2024年小学生书法比赛活动方案一、活动目标1. 提升小学生书法技巧和审美能力。

2. 弘扬传统文化，传承中华优秀传统书法艺术。

3. 培养小学生良好的书法习惯和创作能力。

4. 营造积极向上、快乐参与的比赛氛围。

二、活动时间和地点1. 时间：2024年4月至6月。

2. 地点：各小学校内或市级/区级书法展览馆。

三、活动内容1. 初赛初赛阶段主要以学校为单位组织，分年级展开比赛，比赛内容包括字帖抄写和自由创作两个环节。

a) 字帖抄写：根据学生所在年级的难度水平，选取适当的字帖，要求学生准确抄写并体现书法的基本规范，如字形、结构、匀称等。

b) 自由创作：学生可根据主题或自选题材进行书法创作，要求表达能力和艺术性。

2. 复赛复赛阶段由市级/区级组织，选拔初赛中表现出色的学生进入，比赛内容包括书法作品展览和现场演示两个环节。

a) 书法作品展览：初赛脱颖而出的作品将在展览馆进行展览，供评委和参观者进行评比和欣赏。

b) 现场演示：参赛学生需要现场完成一篇书法作品，时间限制在1小时以内。

3. 总决赛总决赛阶段由市级/区级决赛，选拔复赛中表现出色的学生进入，比赛内容包括书法表演和个人陈述两个环节。

a) 书法表演：学生需要在规定时间内进行书法表演，以展示自己的书法技巧和艺术修养。

b) 个人陈述：学生需向评委会进行个人陈述，介绍自己的书法创作心得、感悟等，以展示对书法艺术的理解和表达能力。

四、参赛对象和报名条件1. 参赛对象：全市小学在册学生均可报名参加。

2. 报名条件：学生需具备基本的书法基础和兴趣。

五、奖项设置根据参赛的学生数量和比赛结果，设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等，同时设置最佳创意奖、最佳风筝奖、最佳字帖奖等特别奖项。

六、活动宣传和组织1. 宣传策划：通过学校官方网站、学生家长微信群、媒体报道等渠道进行宣传，吸引更多学生参与。

2. 组织安排：由学校或教育局牵头，成立组委会，制定活动方案、责任分工和时间表，具体的比赛安排由各学校负责执行。

小学生书法绘画比赛活动方案

小学生书法绘画比赛活动方案活动背景与目标在当今数字化、网络化的时代，传统文化的传承显得尤为重要。

书法和绘画作为中华文化的瑰宝，不仅能提高学生的艺术素养，还有助于培养他们的审美能力和创造力。

为了激发小学生对书法和绘画的兴趣，提升他们的艺术水平，特制定本次小学生书法绘画比赛活动方案。

本次活动的主要目标包括：1. 提高学生对书法和绘画的认识，增强他们的文化自信。

2. 提供一个展示学生艺术才华的平台，促进他们之间的交流与学习。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强他们的自信心。

活动范围与对象本次比赛面向全校小学生，鼓励各年级学生积极参与。

活动将分为书法和绘画两个项目，确保每位学生都能找到适合自己的展示方式。

组织结构与人员安排为了确保活动的顺利进行，成立活动组织委员会，具体分工如下：- 活动总负责：校艺术教育主任，负责整体策划与协调。

- 书法组：由两名书法教师负责，负责制定书法比赛规则，评审标准。

- 绘画组：由两名美术教师负责，负责制定绘画比赛规则，评审标准。

- 后勤组：负责活动场地布置、物资准备及现场管理，确保活动顺利进行。

- 宣传组：负责活动宣传、海报设计、媒体联络等工作。

活动时间与地点- 活动时间：拟定于2023年11月10日（星期六），具体时间待定。

- 活动地点：学校多功能厅及操场，书法比赛在多功能厅进行，绘画比赛在操场上进行。

活动流程活动流程将分为以下几个阶段：1. 宣传阶段：通过班级微信群、校内公告、海报等多种方式进行宣传，鼓励学生报名参与。

2. 报名阶段：设定报名时间为2023年10月1日至10月20日，学生通过班主任进行报名，需填写报名表格。

3. 准备阶段：活动前一周，组织相关教师进行评审标准的讨论与确定，确保评审的公平公正。

4. 比赛阶段：- 书法比赛：参赛学生需在规定时间内完成作品，时间为两个小时。

- 绘画比赛：参赛学生需在规定时间内完成作品，时间为三个小时。

5. 评审阶段：比赛结束后，评审组对所有作品进行评分，依据事先制定的评分标准。

2023年小学书画比赛策划方案(精选3篇)

2023年小学书画比赛策划方案（精选3篇）方案一：小学书画比赛主题方案一、主题：“绿色未来，美丽童心”二、赛项设置：1. 书法比赛：分初级组和高级组两个组别，要求选手用规定的毛笔书写指定的古诗或现代诗句。

2. 绘画比赛：分色彩组和素描组两个组别，要求选手用水彩、油画或铅笔等绘画工具，创作描绘绿色环保、美丽大自然的作品。

三、比赛流程：1. 报名：学校组织学生自愿报名参赛，每个班级推选1名代表参赛，每个组别最多报名20人。

2. 初赛：在学校内举行初赛，根据选手的书法或绘画作品，评选出10名优秀选手进入决赛。

3. 决赛：在学校大礼堂举行决赛，每个选手进行现场书法或绘画创作，时间限定为2小时。

四、奖项设置：1. 冠军奖：每个组别分别评选出1名冠军，奖励奖金500元，并颁发获奖证书。

2. 优秀奖：每个组别评选出2名优秀奖，奖励奖金200元，并颁发获奖证书。

3. 参与奖：其他参赛选手均获得参与奖，颁发获奖证书。

五、宣传推广：1. 利用校园电子媒体宣传比赛信息，包括比赛主题、赛项设置和奖项设置等。

2. 在学校网站和校园公告栏发布比赛报名和参赛须知等信息。

3. 利用社交媒体平台进行宣传，邀请家长和社会爱好者参与关注。

方案二：小学书画比赛活动方案一、主题：“童心飞扬，书香绘彩”二、活动内容：1. 书法比赛：以小学生常见的字帖为基础，要求选手书写整齐工整的字体，并体现出自然流畅的线条变换。

2. 绘画比赛：以小学生感兴趣的题材为基础，注重色彩搭配和细节描绘。

三、活动流程：1. 报名阶段：学生自愿报名参赛，学校教师负责收集报名信息。

2. 初赛阶段：在各班级进行初赛，由班级教师评选出3名优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段：在学校礼堂进行决赛，选手进行即兴创作，并在规定时间内完成作品。

四、奖项设置：1. 冠军奖：每个组别评选出1名冠军，奖励奖金300元，并颁发获奖证书。

2. 亚军奖：每个组别评选出2名亚军，奖励奖金200元，并颁发获奖证书。

学生书法绘画比赛活动安排

学生书法绘画比赛活动安排一、活动介绍近年来，学生书法绘画比赛成为学校教育的一项重要组成部分，为学生提供了展示自己艺术才华和创造力的平台。

本文将介绍学生书法绘画比赛活动的详细安排。

二、活动目的学生书法绘画比赛的目的是培养学生对传统文化艺术的兴趣和发展潜力，提高他们的创造力和审美能力。

通过参与比赛，学生可以锻炼书写和绘画技巧，培养专注力和细致观察能力，同时也促进学生成为更全面发展的人。

三、主题设定每年的比赛都会有一个特定的主题。

主题的选择需要符合学生年龄段的特点和教育目标，以激发学生的兴趣和创造力。

例如，可以选择传统文化、自然风景、社会主题等作为主题，鼓励学生从不同的角度进行创作。

四、年级分组为了保证比赛的公平和可操作性，可以根据学生的年级进行分组。

根据学校的实际情况，可以将学生分为小学、初中和高中三个年级组。

每个年级组的比赛可以独立进行评选，以避免不同年级之间的实力差距影响评判结果。

五、比赛形式比赛形式可以分为书法和绘画两部分。

书法比赛可以通过临摹名家作品或创作自己的书法作品来展示学生对书法的掌握程度。

绘画比赛可以要求学生根据主题进行自由创作，展现学生的想象力和表达能力。

六、评委选拔为确保比赛的公正和专业性，需要邀请有相关专业背景和经验的评委担任评审。

评委可以包括学校的美术教师、知名书法家以及艺术界的专业人士。

他们将根据作品的创意、表现力、技巧等方面进行评判。

七、奖项设置为了激励学生积极参与比赛，可以设立一定数量的奖项。

奖项可以分为一二三等奖，并设立优秀奖、创意奖、人气奖等特别奖项。

同时，在颁奖仪式上还可以邀请专业画廊或出版社的代表到场，为获奖作品提供更广阔的展示和推广平台。

八、作品展示比赛结束后，获奖作品可以进行展览或整理成画册进行展示。

学校可以组织一次开放日，邀请家长和社区居民前来参观作品展，同时也可以将作品展示在学校的画廊或图书馆，激发更多人对艺术的兴趣。

九、比赛宣传为了提高比赛的影响力和参与度，需要进行有效的宣传活动。

小学生书法绘画比赛活动方案及评分标准【优秀版】

小学生书法绘画比赛活动方案及评分标准【优秀版】(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）书法绘画比赛活动方案为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定举办庆“元旦”书画比赛。

具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、作品要求l、本届比赛参赛作品用纸统一发，用规定纸完成作品。

2、作品内容健康，积极向上，反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。

作品要充分表达小学生丰富的想象力、创造力，儿童绘画作品应富有童趣。

3、作品形式(1) 绘画：一～三年级临摹、四～五年级创作。

(2)书法：钢笔、圆珠笔（三～五年级），铅笔（一、二年级）。

（3）作品要求：比赛用纸统一发，用规定纸完成作品。

二、活动目的：通过活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：2021年11月28日四、活动对象：小学全体学生五、评委：六、奖励办法奖项分别按照各年级组设置：一、二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）三、四年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）五、六年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）小学书法比赛评分表1、硬笔书法比赛评分标准2021年第一学期xx小学绘画比赛评分标准小学生绘画活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示饶河第三小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。

决定在本月举行绘画比赛活动。

具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：饶河第三小学——我的快乐成长乐园二、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境、展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力、丰富同学们的课余生活、给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：2021年11月四、活动对象：小学全体学生六、评委：王校长：宋涛、刘清慧主任、艺体组老师七、比赛具体内容以及要求：1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）小学全体学生参加，美术老师对学生作品进行筛选；美术绘画活动计划美术绘画培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术绘画的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解各掌握美术的基本知识、基本技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

小学书画活动方案

小学书画活动方案小学书画活动方案一、活动目的和背景书法和绘画是中华民族的传统艺术形式，在培养儿童审美情趣、提升艺术修养方面起着重要作用。

为了激发小学生对书画艺术的兴趣，增强他们的创造力和想象力，学校决定组织一场小学书画活动。

本文档将详细介绍该活动的方案和具体安排，以期帮助学校顺利组织和开展这一活动，并达到预期的效果。

二、活动内容和形式1.书法比赛：小学生将参加一场书法比赛，比赛内容为指定的常用汉字。

学生将在预定时间内书写字词，并由专业评委进行评分评比。

比赛旨在提高学生的字写技巧和字体美感。

2.绘画展览：学校将组织一场小学生绘画展览，展览内容涵盖各类题材和表现手法。

学生可以自由选择绘画题材并自行创作，展示他们的画作。

展览将在学校图书馆或美术馆内举行。

3.书法和绘画工作坊：学校将邀请专业书法家和绘画家组织一些书法和绘画工作坊，为学生提供交流和学习的机会。

工作坊将包括示范演示和实践操作，学生可以亲自参与并学习专业技巧和艺术知识。

4.书画艺术讲座：学校将邀请资深书画艺术家进行一场书画艺术讲座，向学生介绍书画的历史和发展，讲解书法和绘画的技法和要点。

讲座将激发学生的艺术兴趣，提高他们对书画艺术的理解。

三、活动时间和地点1.时间：本次小学书画活动将在每年的学期末进行，活动时间为一个周末（周六或周日）。

2.地点：书法比赛将在学校的礼堂内进行；绘画展览将在学校图书馆或美术馆内举行；书法和绘画工作坊以及书画艺术讲座将在学校的多功能教室或会议室内进行。

四、活动组织和人力资源1.活动筹备组：校长作为活动筹备组的负责人，负责整体活动的组织和协调。

同时成立一个由教务处、美术教师和家长代表组成的活动筹备小组，分工协作，具体负责活动的细节安排和执行。

2.评委和讲座嘉宾：邀请专业的书法家和绘画家作为评委，负责书法比赛的评分和演讲讲座；邀请资深书画艺术家作为讲座嘉宾，进行书画艺术讲座。

3.志愿者：组织一些热爱书画艺术的学生和家长作为志愿者，负责活动现场的引导和秩序维护。

2024年学生书法比赛活动方案

2024年学生书法比赛活动方案一、活动主题2024年学生书法比赛的主题为“笔墨华章，创意无限”。

通过此次比赛，鼓励学生在传统书法的基础上，展现创意与艺术的结合，创造各具特色的作品。

二、活动时间和地点1. 活动时间：比赛将于2024年3月25日至3月28日举行，共计四天。

2. 活动地点：比赛将在各所中学及其附属学校的书法教室或专门指定的场地进行。

三、参赛对象1. 小学生组：适龄小学生均可参与，不设限制年级。

2. 初中生组：适龄初中生均可参与，不设限制年级。

四、比赛项目1. 小学生组：a. 书法临摹：选取一篇优秀的传统书法作品进行临摹，表现对传统文化的理解和尊重。

b. 传统题材创作：以传统文化或传统题材为主题，创作一幅书法作品，展现对传统文化的传承和发展。

2. 初中生组：a. 创意书法表现：运用创意的手法，以自己感兴趣的话题或题材进行书法表现，展现对创作的独特见解。

b. 传统与现代结合：选取传统题材或文化元素，结合现代思维和艺术表达方式，创作一幅具有现代特色的书法作品。

五、比赛规则1. 比赛形式：书法比赛分为初赛和决赛两个阶段。

a. 初赛：由各学校内部评选代表队名额，校内评委组成评审团进行评选。

b. 决赛：初赛获奖选手代表学校参与决赛，由专业书法家组成的评审团进行评选。

2. 评分标准：a. 内容：作品的主题鲜明，表达清晰，与参赛要求相符。

b. 造型：作品结构合理，造型美观，字形规整。

c. 用笔：线条流畅，墨色饱满，运笔准确。

d. 创意：作品创意新颖，技法独特，具有观赏性和艺术性。

e. 美感：作品整体美感突出，凝练简练，给人以愉悦和欣赏的感受。

3. 奖项设置：a. 优秀奖：每个年级或组别设立5个名额，共计10个名额。

b. 一等奖：每个年级或组别设立3个名额，共计6个名额。

c. 特等奖：每个年级或组别设立1个名额，共计2个名额。

4. 奖品设置：a. 优秀奖：颁发获奖证书和奖品。

b. 一等奖：颁发获奖证书和奖品。

小学书画比赛活动方案

一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的审美情趣和艺术素养，培养学生的创新精神和实践能力，我校决定举办小学书画比赛活动。

本次活动旨在激发学生对书画艺术的热爱，展示学生们的书画才华，营造良好的校园文化艺术氛围。

二、活动主题“墨韵飘香，画意盎然——展现校园书画风采”三、活动目标1. 提高学生对书画艺术的兴趣和认识，培养良好的审美情趣。

2. 激发学生的创新思维和动手能力，提高学生的书画技能。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化艺术氛围。

4. 增强学校美育工作的实效性，促进学生全面发展。

四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动对象我校全体小学生六、活动地点学校美术教室、多功能厅七、活动组织1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织、实施和监督。

2. 组委会下设秘书处、宣传组、评委组、现场布置组等。

八、活动内容1. 书画作品征集（1）参赛作品分为书法和绘画两个类别。

（2）书法作品要求：硬笔、毛笔均可，作品内容健康向上，体现中华优秀传统文化。

（3）绘画作品要求：国画、水彩画、素描、卡通画等均可，作品内容积极向上，富有创意。

（4）参赛作品规格：书法作品尺寸不超过4尺整张（138cm×69cm），绘画作品尺寸不超过4开（约40cm×55cm）。

2. 作品评选（1）评委组由美术教师、书法教师、学校领导及相关专家组成。

（2）评选标准：作品的艺术性、创意性、技巧性、主题性等。

（3）评选结果分为一、二、三等奖和优秀奖。

3. 展览展示（1）评选出的优秀作品在学校展览馆展出，并举办开幕式。

（2）展览时间：2022年X月X日至2022年X月X日。

（3）邀请家长、学生参观展览，并进行互动交流。

4. 颁奖仪式（1）在展览闭幕式上举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。

（2）邀请学校领导、评委、获奖学生及家长参加颁奖仪式。

九、活动宣传1. 制作宣传海报、横幅，在校内显眼位置张贴。

2. 利用校园广播、班级微信群等渠道进行宣传。

书法画比赛活动方案策划6篇

书法画比赛活动方案策划6篇书法画比赛活动方案策划篇1活动目的“六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。

六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。

为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特色，学校开展了形式多样的活动：学生读书卡、书香家庭家长和孩子共同完成的亲子阅读卡、硬笔书法作品比赛及获奖作品展示；教室主题黑板报比赛，班级主题班会。

通过开展庆祝“六·一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。

活动形式1、“书香飘校园”学生作业展；2、主题班队活动；3、一至五年级出版一期庆”六一”专题黑板报。

活动内容与要求“书香飘校园”学生作业展活动时间：5月31日（十六周星期四）下午3：00—4：30 活动地点活动地点：各班教室欢乐游园（1）以班级为单位，自由选择活动节目，活动内容符合儿童实际、能激发学生兴趣。

如：可组织文明礼仪知识问答、弟子规诵读比赛、诗歌朗诵、讲故事、猜字谜、系红领巾比赛、整理书包比赛、贴鼻子、夹珠子、等活动，优胜者获得“雏鹰奖章”和小纪念品。

（2）各班级必须精心布置好活动场地，教室黑板要有主题及简单装饰图画，努力营造一个活泼愉悦的活动氛围。

（3）相关活动要提前布置落实指导，每个节目必须有负责人，负责检查活动的有序排练，有效表演。

三至六年级“书香飘校园，欢乐庆六一”主题班队活动（1）以班级为单位组织“书香飘校园，欢乐庆六一”主题班队活动，活动要求有主持人、有节目单，内容符合儿童实际、形式多样，举行一次集知识性、益智性、趣味性为一体的班会活动，让孩子们过一个愉快、难忘的“六一”儿童节。

（2）各班要充分调动队员们的积极性和创造性，围绕“书香飘校园，欢乐庆六一”的主题预先策划开展各种适合队员特点的活动，诸如：唱歌、跳舞、诗朗诵、讲故事、小品或短剧表演，话题交流（“讲述成长故事，回味亲人关爱”、“翻阅成长相册，分享童年快乐”、“师恩难忘，友谊长存”）、知识抢答赛、猜谜语、赛歌、夹珠子、贴鼻子、套圈等健康向上的节目。