党建与思政课题申请书
学党建、思想政治工作理论研究项目申请书
云南师范大学党建、思想政治理论研究项目申请书
项目名称：
项目负责人姓名：
工作单位：
联系电话：
申请日期：
云南师范大学党委宣传部
2016年制
填报说明
一、申请项目必须符合基金资助范围。
二、申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写。
表达要明确、严谨。
三、申请人不必填写封面的“项目编号”。
四、有关外文缩写，须注明完整词序及中文含义。
五、项目组主要成员——指每年参加研究工作四
个月以上，在项目组内起主要作用的人员。
六、申请书一式四份报送校党委宣传部。
申请表。
党建与思想政治教育研究课题 申 报 书
党建与思想政治教育研究课题
申 报 书
课题名称：
项目负责人：
所在单位：
申请日期： 南京工业大学党建与思想政治教育研究会
一、申请人情况
二、课题论证
（一）本课题国内外研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义。
（二）本课题的基本内容，预计突破哪些难题。
（三）课题的研究思路和方法、研究工作方案（包括已进行的研究工作情况）、进度计划和预期成果。
三、完成项目的条件和保证
（一）研究工作前期研究基础及资料准备情况。
（二）项目组主要成员曾完成哪些重要研究课题；科研成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况）；完成本课题研究的时间保证；资料设备等科研条件。
四、申请人所在学院（或部门）审核意见
签章：
年 月 日
五、校党建与思想政治教育研究课题评审委员会意见
签章：
年 月 日。
江西省党建课题申请书范例
（单位千字）
20
申请经费
0.5万元
预计完
成时间
2015年12月30日
二、课题负责人已完成和正在承担的其他课题（包括国家省市及学校各级各类）
课题名称
批准单位
课题
类别
批准时间
完成时间
民办高校党组织发挥作用的研究
教育部
人文社科
2010年
2012年
民办高校大学生网络思想政治教育研究
教育厅
人文社科
2009年
二、本课题的主要研究内容，拟突破重点和难点（限2000字以内）
本课题研究的总目标：
从理论和实践的角度把握学生党建的重要优势，构建民办高校学生党建工作创新机制教育平台，充分发挥学生党建工作紧紧围绕学校工作中心在培养有用的、合格的学生党员。
本课题研究的具体目标：
1、明确中国梦下民办高校学生党建工作的迫切性和重要性；
附件1
A表
登记号
项目编号
江西省高校党建研究项目
申请书
项目类别青年项目
研究方向党的创新理论研究
项目名称民办高校学生党建工作创新性实践研究
项目负责人XXX
所在学校（党委盖章）
项目起止时间XXXX年XX月—XXXX年XX月
申请日期XXXX年XX月XX日
中共江西省委教育工委制
2014年3月
一、课题负责人及组成人员情况
（二）课题研究的实际意义和理论意义
在党的十八大报告中指出，创新基层党建工作是夯实党执政的组织基础。在中国梦视阈下，学生党建工作创新研究在民办高校尤其重要。加强大学生党建工作创新性实践研究是具有现实性，是新时代的需要。
相关文章：从《党史博采》中发现“高校党建工作创新的探索与实践”，华东师范大学人文科学社会科学部黄在梅于2010年8月撰写硕士学位论文“当前高校大学生党建工作机制创新研究”，重庆交通大学石加友“建立长效高校学生党员管理运行机制初探”，西安翻译学院李雪莹“如何创新民办高校大学生党建工作机制”，今日热点中，南华大学李照等“新时期高校学生党建军工作机制创新的思考”等。因此，在民办高校提出本课题的研究具有较强的开创性意义和实际应用价值。
思政课专项申请书范文模板
思政课专项申请书尊敬的XX学校领导：您好！我是一名热爱学习、关心国家大事的学生，非常重视思想政治课程的学习。
在此，我向您提交一份关于思政课的专项申请书，希望能够得到您的支持和批准。
一、申请目的随着社会的快速发展和时代的进步，思想政治教育在我国的教育体系中地位日益重要。
通过学习思政课，我深刻认识到社会主义核心价值观的重要性，以及作为一个公民应承担的责任和义务。
然而，在当前的教育环境中，思政课的教学质量和效果仍有待提高。
因此，我希望能够通过开展一系列的思政课专项活动，激发同学们对思政课的兴趣，提高思政课的教学水平。
二、申请内容1. 开展思政课知识竞赛：组织同学们参加思政课知识竞赛，通过竞赛的形式激发同学们学习思政课的积极性，提高同学们对思政课知识的掌握程度。
2. 举办思政课讲座：邀请专家和学者来校进行思政课讲座，让同学们接触到更广泛的思政课知识，拓宽视野，提高思维能力。
3. 开展思政课实践活动：组织同学们参加社会实践活动，如实地了解国家政策在基层的实施情况，感受国家的发展变化，培养同学们的爱国情怀和社会责任感。
4. 创立思政课学习小组：鼓励同学们结成学习小组，共同学习思政课，通过互相讨论、分享学习心得，提高学习效果。
三、申请理由1. 提高同学们的思政课素养：通过开展专项活动，使同学们更加深入地学习思政课，增强马克思主义理论素养，坚定社会主义核心价值观。
2. 培养同学们的实践能力：通过实践活动，让同学们亲身体验社会，提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
3. 丰富校园文化生活：举办思政课相关的竞赛、讲座等活动，丰富同学们的校园生活，提高校园文化氛围。
4. 促进师生交流：通过思政课专项活动，增进师生之间的交流与合作，提高教师的教学水平，促进教学质量的提高。
四、申请计划1. 制定详细的活动方案，明确活动时间、地点、内容、组织形式等。
2. 成立专项活动筹备小组，负责活动的组织、协调和实施。
3. 充分利用校园资源，积极争取校内外支持，确保活动的顺利进行。
党建和思想政治工作科研课题申请书
党建和思想政治工作科研课题申请书钦州学院党建和思想政治工作科研课题申请书课题名称：高校辅导员博客团队建设模式研究负责人：彭仁芝所在单位：资源与环境学院申报日期：20XX 年6月8日中共钦州学院委员会宣传部20XX年制申请者的承诺1．我保证如实填写本表各项内容。
如果获准立项资助，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守学校有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。
2．如果我申请的是非自筹经费课题，但由于经费有限，被立为自筹经费课题，我同意（）/不同意（）接受。
申请者（签章）：年月日填表说明1.“课题名称”限25个汉字。
2. 封面上方2个框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。
3.封面“所在单位”一栏填写所在的基层党组织名称，即“××党总支”或“××党支部””。
4.本表报送一式10份，要求一律用计算机如实填写、A4纸双面印制，装入一号大信封并在信封正面注明：20XX年度党建和思政课题、课题名称、负责人姓名、推荐基层党组织名称、电话号码等，统一报送。
5.报送地址：学院党委宣传部办公室，电话2807523，2807723一、课题数据表课题名称高校辅导员博客团队建设模式研究主题词高校辅导员博客团队模式课题类别A．重点项目（■）B．一般项目（）c.自筹经费项目（）负责人姓名彭仁芝性别女民族汉出生日期1984 年11月1日行政职务钦州学院资环院党总支青年委员、学生第一党支部书记专业职务助教最后学历研究生最后学位硕士工作单位钦州学院资环与环境学院联系电话187****8082姓名性别出生年月专业职务学历学位研究专长工作单位主彭仁芝女1984.11学生第一党支部书记硕士研究生学生工作钦州学院资环院要乔钥女1983.03学生第二党支部书记研究生班学生工作钦州学院资环院参黄再裕男1951.12总支组织委员大学本科学生工作钦州学院资环院加黎树式男1980.07讲师硕士研究生学生工作钦州学院党（院）办者张元朗男1961.09副教授本科学士学生工作钦州学院学生工作处陈惠娟女1972.12助理研究员法学硕士思想政治教育钦州学院物理学院指导教师姓名(学生课题填写) 专业职务工作单位预期成果B．论文字数( 5000) 千字申请经费(单元：千元) 20XX元预计完成时间20XX 年3月1日二、课题设计论证一、本课题国内外研究现状述评及研究意义（一）国内外研究现状述评：国外，博客始于1996 年，麦特·德拉吉的个人博客网站“德拉吉报道”以“每个公民都可以成为记者”的理念掀开了全球网络“博客”的风潮。
北京联合大学党建和思想政治教育研究课题申请书
编号□□□□□□□□□□
北京联合大学
党建和思想政治教育研究课题
申请书
课题名称：
申请人：
所在单位：
联系电话：
填表日期：
课题评审委员会办公室印制
填表说明
一、填写《申请书》前，请仔细阅读《北京联合大学党建和思想政
治教育研究计划项目管理办法（暂行）》和本说明。
二、封面上的“申请人”应为课题研究的实际负责人，只填写一人。
“编
号”申请人不填，由课题评审委员会办公室根据评审和批准后情况填写。
三、必须严格、清楚地按表中各项要求填写，所填内容必须实事求
是。
四、开题报告须用计算机录入或打印，一式四份（含原件一份）。
如
表格内填写不下时，可同样格式另行加页。
五、凡递交的申请书及附件概不退还。
学院党建和思想政治教育课题申报书
安庆职业技术学院党建和思想政治
教育课题申报书
课题名称：
课题负责人：
联系方式：
所在总支：
安庆职业技术学院党建和思想政治教育研究会
二〇一一年三月
填表说明
1. 本申报书适用于党建和思想政治教育研究会课题，课题负责人填写，经所在总支同意后后，上报思政部、财务处备案，作为课题研究过程评价和成果验收的依据。
2.本任务书一式3份，用A4纸打印，左侧装订成册，要求字迹清楚、文字通顺。
3.如表格篇幅不够，可另附纸。
一、课题基本情况简介
二、课题组成员情况
三、课题研究目标
四、课题研究方案（含成果在学院示范推广计划）
五、课题研究进度安排
六、预期成果（含主要成果、特色）
八、经费预算
九、总支审核意见
九、研究会秘书处审核意见。
思政专项申请书范本
尊敬的校领导：您好！我是XX级XX专业的一名学生，现在向您提交我的思政专项申请书。
作为一名大学生，我深知思想政治教育在我国教育体系中的重要地位。
在新时代背景下，全面提高大学生的思想政治素质，培养具有坚定理想信念和良好道德品质的社会主义建设者和接班人，是我们肩负的重要使命。
为了更好地投身于思想政治教育事业，我决定申请加入思政专项计划。
首先，我热爱祖国，拥护党的领导，具有良好的政治素质。
在学习和生活中，我始终坚定信仰，积极向党组织靠拢，自觉践行社会主义核心价值观，具有良好的道德品质和行为习惯。
我深知思政专项计划是为了选拔优秀的学生，培养他们成为具有坚定理想信念和良好道德品质的人才，因此我坚信自己符合这一选拔标准。
其次，我热爱思想政治教育事业，具有较高的学术素养。
在大学期间，我努力学习思想政治相关课程，成绩优异。
同时，我还积极参加各类学术竞赛和研讨会，拓宽了自己的知识视野。
我认为，思政专项计划为我提供了一个更高层次的学习平台，有利于我在思想政治教育领域取得更好的成绩。
此外，我具有较强的团队协作能力和组织沟通能力。
在校园社团和志愿者活动中，我积极参与组织策划，锻炼了自己的组织协调和团队协作能力。
我相信，在思政专项计划中，我能够充分发挥自己的优势，为团队作出贡献。
最后，我具有强烈的社会责任感和使命感。
在新时代背景下，我认为青年学生应该承担起更多的社会责任，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
加入思政专项计划，有利于我更好地发挥自身优势，为社会培养更多具有良好思想政治素质的人才。
综上所述，我决定申请加入思政专项计划。
我将以严谨的学术态度、坚定的理想信念和良好的道德品质，努力学习思想政治相关知识，为培养具有坚定理想信念和良好道德品质的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
此致敬礼！申请人：XX申请时间：XXXX年XX月XX日。
思政课课题项目申请书
一、课题名称《新时代高校思政课教学改革创新研究——以提升学生思政素养为出发点》二、课题来源随着我国社会经济的快速发展，新时代高校思政课教学面临着新的挑战和机遇。
为适应新时代高校人才培养的需要，提升学生的思政素养，我们提出本课题，旨在探讨新时代高校思政课教学改革创新的有效途径。
三、课题研究背景1. 新时代高校思政课教学的重要性新时代是我国发展的重要历史时期，高校思政课教学在培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人方面具有不可替代的作用。
然而，当前高校思政课教学仍存在一些问题，如教学内容与现实脱节、教学方法单一、学生参与度不高、思政素养培养效果不明显等。
2. 新时代高校思政课教学改革的必要性为解决上述问题，推动新时代高校思政课教学改革创新，提升学生的思政素养，本课题研究具有重要的现实意义。
四、课题研究目标1. 探索新时代高校思政课教学改革创新的理论体系。
2. 提出新时代高校思政课教学改革创新的具体措施。
3. 评估新时代高校思政课教学改革创新的效果。
五、课题研究内容1. 新时代高校思政课教学改革创新的理论研究（1）分析新时代高校思政课教学面临的挑战和机遇。
（2）梳理国内外思政课教学改革创新的理论成果。
（3）构建新时代高校思政课教学改革创新的理论体系。
2. 新时代高校思政课教学改革创新的具体措施（1）优化教学内容，增强现实针对性。
（2）创新教学方法，提高教学效果。
（3）加强师资队伍建设，提升教师素质。
（4）搭建实践平台，促进学生思政素养提升。
3. 新时代高校思政课教学改革创新的效果评估（1）构建思政课教学改革创新效果评估指标体系。
（2）开展实证研究，评估思政课教学改革创新的效果。
六、课题研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，梳理思政课教学改革创新的理论和实践成果。
2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解新时代高校思政课教学现状和存在的问题。
3. 案例分析法：选取典型高校思政课教学改革创新案例，进行深入分析。
思政小课题立项申请书模板
思政小课题立项申请书模板一、项目名称：XXXXXX二、项目负责人：XXXXXX三、申请单位：XXXXXX四、申报时间：XXXX年XX月XX日五、项目背景与意义：随着我国社会经济的快速发展，人们的生活节奏加快，竞争压力不断增大，青少年面临着诸多方面的挑战。
在这个背景下，加强思想政治教育，培养具有良好道德品质和心理素质的青少年显得尤为重要。
本项目旨在探讨XXXXXX问题，为青少年思想政治教育提供理论支持和实践指导。
六、研究目标与内容：1. 研究目标：通过深入分析XXXXXX问题，提出有针对性的对策和建议，促进青少年思想政治教育的改进和提高。
2. 研究内容：（1）XXXXXX现状分析：调查了解青少年在思想政治教育方面的现状，分析存在的问题和原因。
（2）XXXXXX问题成因：深入研究青少年思想政治教育中存在的问题，探讨其成因，为制定对策提供依据。
（3）XXXXXX对策研究：根据现状分析和成因研究，提出改进青少年思想政治教育的对策和建议。
七、研究方法与技术路线：1. 研究方法：本项目采用文献研究、实证研究、案例研究等方法，全面深入地探讨XXXXXX问题。
2. 技术路线：（1）收集相关文献资料，了解国内外在青少年思想政治教育方面的研究动态和成果。
（2）设计调查问卷，对青少年进行思想政治教育现状调查，分析存在的问题。
（3）选取典型案例，深入剖析青少年思想政治教育中存在的问题及成因。
（4）根据研究结果，提出改进青少年思想政治教育的对策和建议。
八、预期成果与研究价值：1. 预期成果：本项目预计形成一篇学术论文，发表在相关学术期刊上，为青少年思想政治教育提供理论支持。
2. 研究价值：本研究有助于揭示青少年思想政治教育中存在的问题，为教育工作者和政策制定者提供有益的参考，推动青少年思想政治教育的改进和发展。
九、项目负责人简介：XXXXXX，女，XXXX年生，副教授，硕士生导师。
主要从事思想政治教育研究，主持和参与国家级、省级课题多项，发表学术论文XX余篇，研究成果获得省级奖励XX项。
完整word版)江西省党建课题申请书范例
完整word版)江西省党建课题申请书范例项目名称：民办高校学生党建工作创新性实践研究项目起止时间：XXXX年XX月—XXXX年XX月申请日期：XXXX年XX月XX日一、课题负责人及组成人员情况课题负责人：XX行政职务：XXX科长最后学历：硕士联系通讯地址：课题组成员分工情况：姓名：XXX预期成果：A、C性别：X年龄：X专业技术职务：讲师专业：思想政治教育、党史教育工作单位：XXX课题分工：论文撰写申请经费：0.5万元预计完成时间：2015年12月30日二、课题负责人已完成和正在承担的其他课题已完成课题：1.民办高校党组织发挥作用的研究批准单位：教育部课题类别：人文社科批准时间：2010年完成时间：2012年2.民办高校大学生网络思想政治教育研究批准单位：教育厅课题类别：人文社科批准时间：2009年完成时间：2011年3.和谐社会视阈下高职院校学生公民意识教育的现状与对策研究批准单位：教育厅课题类别：人文社科批准时间：2010年完成时间：2012年三、课题负责人和主要参加者已有与本项目相关的主要研究成果成果名称：1.社会转型时期加强大学生主流思想教育初探作者：XXX成果形式：论文发表刊物或出版(采纳)单位：民办高校德育探索与研究发表或出版(采纳)时间：2011年5月2.新时期民办高校校园文化建设初探作者：XXX成果形式：科技信息发表刊物或出版(采纳)单位：中国-XXX博览发表或出版(采纳)时间：2012年2月本课题的研究将有助于推动民办高校学生党建工作的创新和发展，探索新的工作机制和方法，促进学生党员的思想教育和实践活动，提高党组织的组织力和凝聚力，为民办高校的发展提供坚实的组织保障。
同时，本课题的研究也将对党的基层组织建设和学生思想政治教育等领域的理论和实践具有一定的参考和借鉴意义。
在当前经济社会转型的背景下，民办高校学生党建工作的创新和发展已经成为一个亟待解决的问题。
本课题的研究将重点关注如何创新工作机制和方法，提高党组织的组织力和凝聚力，促进学生党员的思想教育和实践活动。
课程思政项目申请书范文
课程思政项目申请书范文
《课程思政项目申请书》
尊敬的评审委员会：
我是XXX（申请人姓名），现就我所负责的《xxx（课程名称）》课程思政项目申请书进行申请。
该项目意在通过课程的学习，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提升思想政治素质，培养社会主义建设者和接班人。
首先，我们将通过深入的专题讲座和讨论，让学生了解当前国际国内形势和中国特色社会主义的理论基础，增强对党的领导和社会主义的认同感。
其次，我们将利用课堂教学的机会，引导学生审视个人行为对社会的影响，树立正确的社会责任感和公民意识。
最后，我们将利用实地走访和调研的方式，引导学生观察社会现实，了解群众疾苦和社会问题，增强社会责任感，积极参与社会实践。
该项目的申请旨在加强课程思政工作的深度和广度，让学生在学习专业知识的同时，培养正确的人生观和价值观。
我们坚信该项目将有力地推动学生思想政治素质的提升，促进学生全面发展和成长。
最后，希望评审委员会能够支持并批准该项目的申请，我们将以最高的责任心和热情，将该项目尽善尽美地落实到每一堂课中，以期取得更好的教育效果。
再次感谢评审委员会的审阅和支持！
此致
XX敬上。
思政实践课选题申请书模板
尊敬的评审委员会：您好！我是一名热衷于思想政治教育的学生，经过深思熟虑，我决定提出一项关于“强化国家意识，增强国家凝聚力”的思政实践课选题。
我希望通过这个课题，为培养学生的国家意识、民族精神和社会主义核心价值观做出贡献。
以下是我的选题申请报告：一、选题背景和意义当前，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，国际环境复杂多变。
在这样的背景下，强化国家意识，增强国家凝聚力显得尤为重要。
思政实践课作为培养学生思想政治素质的重要途径，应当引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的国家意识、民族精神和社会主义核心价值观。
二、选题目标和内容1. 目标：通过思政实践课的学习，使学生深入了解国家的历史、文化、制度和发展成就，增强国家认同感和自豪感，提高学生的国家意识和民族凝聚力。
2. 内容：课题将围绕以下几个方面展开：（1）国家历史教育：通过学习我国的历史，让学生了解国家的苦难历程和辉煌成就，培养学生的爱国情怀。
（2）国家文化教育：引导学生深入了解国家的优秀传统文化，增强文化自信，弘扬民族精神。
（3）国家制度教育：通过学习我国的制度，让学生了解国家政治、经济、社会等方面的优势和特点，增强制度自信。
（4）国家发展成就教育：让学生了解我国在科技创新、经济发展、社会进步等方面取得的伟大成就，增强学生的国家认同感和自豪感。
三、选题实施方案1. 开展形式多样的实践活动：通过参观爱国主义教育基地、开展主题班会、组织社会调查等形式，让学生在实践中感受国家的历史、文化、制度和成就。
2. 邀请专家学者进行讲座：邀请相关领域的专家学者，为学生作专题报告，加深学生对国家意识和民族凝聚力的理解。
3. 开展小组讨论和撰写心得体会：组织学生分组讨论，引导学生深入思考国家意识、民族凝聚力的重要性，并撰写心得体会，分享学习收获。
4. 进行课题研究：引导学生结合所学知识，开展课题研究，深入了解国家的发展现状和挑战，为提高国家意识和民族凝聚力提出建议。
党建思想政治工作保障体系案例申请书
背景与起因
公司作为一家生产中小型冲压件的汽车零部件企业，为解决生产厂房狭小简陋、生产设备陈旧的问题，实现扩展汽车产业、拓展现代装备制造业、加快融入上级公司主业，建立冲压、焊接、装配一体化生产体系的目标，于2010年2月至2010年12月，实施了厂房改（扩）建项目工程。为加强项目工程的科学管理，优质高效廉洁地完成工程建设，在总经理的授权下，党总支根据效能监察突出重点的原则，组成项目效能检查组，对生产厂房改（扩）建项目工程中较重要的设备基坑项目实施立项，开展效能监察。
四、监督检查，落实整改
根据立项表和实施方案，效能监察组会同相关部门和人员，依据效能监察充分性、符合性、有效性和适宜性的目标，分别于2010年4月6日和2010年5月31日实施了两次效能监察过程审核。特别对技术变更后的费用概算进行了审核，扣除了运土短驳发生费用，共节省项目工程支出46万元，维护了企业的利益。在整改中，效能监察组对改进意见的提出采取集中讨论、择优选取的方式，确保改进方案是成熟的、最佳的。在落实中，严格规定整改期限，明确整改责任人，并对整改结果进行核查。一旦发现有不符合项，立刻追究相关人员责任，并要求继续整改，直到达到要求为止。
基本做法
公司将该项目纳入效能监察专项管理中，由总经理和党总支负责对项目进行总体监督，但不插手具体业务谈判，力求公平、公正、公开地处理好项目实施过程中的各项工作。效能监察组在党总支的领导下负责具体工作，主要方法、步骤如下：
一、制订公司效能监察流程图
公司党总支根据转制企业特殊的产权结构，依据“统一要求、分级负责”的原则，结合中国商飞公司思想政治工作保障体系建设要求，努力建立健全效能监察工作责任体系，形成在企业党政领导下，由总经理授权、党总支协调和部署、效能监察组具体实施、相关部门密切配合、职工群众积极参与的效能监察工作领导体制和工作机制。为便于操作，党总支首先根据《中央企业效能监察暂行办法》和《中国商飞公司效能监察实施办法》，结合公司特点制订了《公司效能检查流程图》（见附录一），明确了效能监察工作选题立项、制订实施方案、实施过程监督与审核、检查落实整改情况、成果核定评估、资料汇总报告、总结提高七个主要程序环节。
思政实践申请书模板范文
标题：思政实践申请书模板范文尊敬的校领导：您好！我是XX级XX学院XX专业的XX，在过去的一年里，我不仅在学术方面取得了较好的成绩，同时也对思想政治教育有了更深入的理解和认识。
为了进一步提高自己的思想政治素质和社会实践能力，我决定申请参加思政实践活动。
一、实践目的1.深入学习党的基本理论、基本路线和基本纲领，增强“四个自信”，提高自己的政治觉悟能力。
2.深入了解社会、关注时事，增强社会责任感和使命感。
3.通过实践活动，锻炼自己的团队协作能力和组织协调能力。
4.以实际行动践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
二、实践内容1.参加学校组织的思政理论课实践教学活动，如社会调查、实地考察、志愿服务等。
2.主动关注时事政治，定期撰写心得体会，与同学老师交流分享。
3.参加校内外志愿服务活动，如支教、环保、扶贫等，为社会做出实际贡献。
4.结合所学专业，开展相关实践活动，如创新创业、科研攻关等。
三、实践时间整个学年，我将合理安排时间，确保实践活动顺利进行。
四、实践预期成果1.提升自己的思想政治素质，增强“四个自信”。
2.形成一系列有价值的实践成果，如调研报告、心得体会等。
3.获得校内外表彰或奖励，为学校和学院争光。
4.结识志同道合的朋友，拓宽人际交往渠道。
五、实践保障措施1.积极向辅导员和思政课教师请教，确保实践活动方向正确。
2.充分利用图书馆、网络等资源，为自己的实践活动提供理论支持。
3.加强与同学之间的沟通交流，互相学习、互相促进。
4.严格遵守实践活动的相关规定，确保实践活动安全、有序进行。
在此，我郑重申请参加思政实践活动，希望能得到您的批准和支持。
我将珍惜这次难得的机会，以实际行动践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！此致敬礼！申请人：XX申请时间：XXXX年XX月XX日。
高校思想政治教育研究课题申请书
高校思想政治教育研究课题申请书本研究旨在探索大学生思想政治教育个性化培养模式的构建，以提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。
在国内，虽然高校普遍重视思想政治教育，但是由于大学生群体的多样性和复杂性，传统的思想政治教育模式已经难以满足需求。
因此，研究大学生思想政治教育个性化培养模式的理论和实践意义十分重大。
目前，国内外已经有一些研究探讨了大学生思想政治教育个性化培养模式的构建，但是研究成果还不够丰富和系统，需要进一步深入研究。
因此，本研究将以国内高校大学生思想政治教育的成功经验为参考，采用深入广泛的调研和访谈方法，结合项目组成员的学生工作经验，综合国内外有关大学生思想政治教育个性化培养模式的研究成果，探索我国当代大学生思想政治教育个性化培养模式的构建和实践。
本研究的意义在于，通过探索大学生思想政治教育个性化培养模式的构建和实践，提高大学生思想政治教育的针对性和实效性，促进大学生全面发展和成长。
同时，本研究的成果可以为高校思想政治教育的改革和创新提供参考和借鉴。
研究意义：随着我国社会在经济、政治、文化、生活等各个领域的深刻变化，大学生的思想品格呈现出多元化态势，表现为强烈的个性化发展倾向。
这对传统的大学生思想政治教育提出了挑战。
因此，研究大学生思想政治教育个性化培养模式有助于我们丰富和创新传统的大学生思想政治教育理论思维模式，并提高大学生思想政治教育的针对性，增强大学生接受思想政治教育的主动性与自觉性，从而更好地因材施教，促进创新人才的培养。
国内外研究现状分析：国内越来越多的学者正在突破过去长期只谈“全面发展”的人才培养模式，加强了对个性化教育的研究。
但这些研究仍然是比较分散的、非系统的，而且研究者多限于基层思想政治教育工作者；对国内高校比较典型的成功的大学生思想政治教育模式缺乏系统的整理和理论升华；在大学生思想政治教育如何适应当代大学生的思想实际方面，也没有得到足够的、全面的重视。
欧美等发达国家一直秉承人文主义或人本主义的思想传统，即尊重个性、鼓励人们发展个性、走个性化发展的成才之路。
思政课题研究申报书
思政课题研究申报书尊敬的评委：我将在此向您提交我的思政课题研究申报书，以便获得您的审阅和指导。
我将回答您的问题，并用易于理解的术语解释它们，以确保准确无误。
问题一：为什么思政课在大学教育中如此重要回答：思想政治理论课程（简称思政课）在大学教育中的重要性体现在以下几个方面。
1. 价值观引领：思政课通过传授和弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。
2. 思维方法培养：思政课可以帮助学生形成正确的思维方式和逻辑思维能力，提高学生的判断力、分析力和解决问题的能力。
3. 政策意识培养：思政课可以使学生了解国家的政策法规，提高他们的政治觉悟和政治参与意识，培养他们成为具有责任感和担当精神的公民。
4. 历史文化传承：思政课通过对中国优秀传统文化和历史的传承和弘扬，帮助学生树立对传统文化的认同和自豪感，加强文化自信。
5. 全面发展：思政课注重培养学生的综合素质，包括思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、职业素质等，使学生全面发展。
问题二：如何提高思政课的教学质量回答：为了提高思政课的教学质量，以下几点是需要注意的。
1. 理论联系实际：教师应该注重将理论知识与实际问题相结合，通过案例分析、实地考察等方式，让学生更好地理解和应用所学知识。
2. 引导性教学：思政课要注重培养学生的主动学习能力，采用启发式教学方法，鼓励学生独立思考、积极参与讨论，提高课堂互动和学生的学习兴趣。
3. 创新教学手段：结合现代教育技术，如多媒体、网络平台等，开展教学活动，使思政课更加生动、易于理解和接受。
4. 师资队伍建设：思政课教师要具备扎实的学科知识和教学能力，不断提升自身的专业水平，加强教师队伍建设，提高教师的教育教学能力和思政课教学质量。
5. 评估与反馈：对思政课的教学效果进行定期评估，收集学生的反馈意见，并及时进行改进和调整，以确保思政课的教学质量得到提升。
问题三：如何培养学生的社会责任感回答：培养学生的社会责任感是思政课的重要目标之一，以下是一些培养学生社会责任感的方法。
思政开题申请书范文模板
思政开题申请书范文模板尊敬的导师：您好！我是XX级XX专业的学生，经过一段时间的学习和思考，我决定以“XXX”作为我的思政开题课题。
在此，我谨向导师请教开题的相关事宜，并希望得到您的悉心指导。
一、选题背景及意义随着社会的快速发展，我国高等教育正面临着前所未有的机遇和挑战。
在这个特殊的历史时期，大学生思想政治教育显得尤为重要。
然而，当前的思政教育仍然存在一些问题，如教育内容单一、教育方法陈旧、教育效果不明显等。
因此，探索一种新的思政教育模式，提高大学生的思想政治素质，具有重要的现实意义。
二、研究目标与内容本课题旨在研究XXX，通过对XXX的深入分析，提出一种新的思政教育模式。
具体研究内容包括：1. 分析当前大学生思想政治教育的现状，找出存在的问题及其原因。
2. 梳理国内外关于思政教育的研究成果，为课题提供理论依据。
3. 提出新的思政教育模式，并通过实证研究验证其有效性。
4. 分析新思政教育模式在提高大学生思想政治素质方面的优势和不足。
三、研究方法与步骤本课题采用文献研究法、实证研究法和案例分析法等研究方法。
具体研究步骤如下：1. 收集相关文献资料，进行梳理和分析，为课题研究奠定理论基础。
2. 设计调查问卷或访谈提纲，对大学生进行实证调查，了解当前思政教育的现状。
3. 分析调查结果，找出存在的问题，并结合国内外研究成果，提出新的思政教育模式。
4. 选取一定范围的大学生作为试点，实施新的思政教育模式，并对其效果进行评估。
5. 总结新思政教育模式的优点和不足，提出改进措施，为今后的高校思政教育提供参考。
四、预期成果通过本课题的研究，有望实现以下成果：1. 揭示当前大学生思想政治教育的现状及存在的问题。
2. 提出一种新的思政教育模式，并验证其有效性。
3. 为高校思政教育的改革和发展提供理论支持和实践指导。
最后，我深感荣幸能有机会参加这次思政开题项目。
在研究过程中，我将严谨治学，努力提高自己的研究能力，为我国高校思政教育的发展贡献自己的力量。
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项
目
概
况
项目名称
申请类别
1.重点项目；2.一般项目；3.定向委托项目
预期成果形式
预计完成时间
申
请
人
姓名
性别
出生年月
职称
学历
学位
研究专长
所在单位
电话
邮箱
行政职务
合作单位
项
目
组
成员
姓名
职务（称）
要研究成果及承担课题情况
二、课题论证
1．课题国内外研究现状及趋势，课题的研究意义和价值（限1500字）
2．课题研究的思路和方法、研究的基本内容、研究的创新之处
3．课题研究的进度计划和预期成果
三、完成课题的条件和保证
研究工作前期研究基础及资料准备情况（限800字）
四、课题经费预算
预算开支构成
预算金额（元）
1.调查差旅费
2．打印、复印费
3．图书资料费
4．数据采集费
5．其他（注明项目）
五、审批意见
1.申请者所在学院或部门意见（请签具体意见）
负责人（签章）：年月日
2.校课题管理部门意见
经校思想政治教育研究基金评委会审查，立项。
资助金额（元）
立项后拨付
结项后拨付
负责人（签章）：年月日
编号
南京林业大学党建与思想政治教育研究课题
申请书（合同）
课题名称：
申请单位：
申请人：
申请日期：
南京林业大学党委宣传部制
2019年
填表说明
1.申请书各项内容要实事求是，认真填写。表达要明确、严谨；
2.申请书统一用A4纸正反打印，左侧装订；
3.各栏填写不够时，请自行加页；
4.申请书须经申请者所在学院或部门审核批准后，一式三份交党委宣传部。