初中历史人教版九年级下册《5.2.3日本成为经济大国(新教材)》课件

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初中历史人教版九年级下册《5.2.3日本成为经济大国课件(完美版)

结合战后世界格局，想一想美国为什么要大力扶持日本经济？
冷战爆发后，美国鼓励日本经济复兴和政治重建，试图通过这种方式清除日本的封建势力残余和军国主义因素，使日本发展成一个资本主义民主制国家，成为西方阵营中的一员，以对抗中国、牵制苏联等社会主义国家。
二、日本经济的高速发展
1.日本经济高速发展的原因
世界闻名的高速铁路——新干线是日本铁路技术的骄傲，也是日本经济高速发展的象征。
阅读课文，完成表格
日本成为世界经济强国的步骤
20世纪50年代中期 60年代末
1987年
进入经济高速发展阶段。
跃居资本主义世界第二位。国民生产总值超过苏联，成为仅次于美国的世界第二经济大国。
二、日本经济的高速发展
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
日本国会在商议国事
“特需”收入
丰田公司为美国制造的军用卡车
在1950年6月，丰田的卡车产量总共只有300辆，几乎到了关门歇业的边缘。而战争的头一个月，他们就接到了超过5000辆的军事订单，这直接使丰田公司起死回生。在朝鲜战争进行的三年时间里，日本经济从外部获得了充分的注入资金。
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

人教部编版历史九年级下第4课日本明治维新课件(共18张PPT)

俄国1861年改革背景农奴制危机目的维护沙皇统治时间 1861年领导者亚历山大二世内容解放农奴，赎买份地性质资产阶级改革方式自上而下作用加快资本主义发展局限保留大量封建残余
日本明治维新闭关锁国，民族危机挽救危机，富国强兵 1868年明治天皇废藩置县殖产兴业文明开化资产阶级改革自上而下加快资本主义发展保留大量封建残余
1.倒幕派的组成力量是什么人？
东京
中下级武士，商人资本家和新兴地主
2.武装倒幕过程
3.结果如何？
1868推翻德川幕府
明治维新的原因
内忧
幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。
激化
社会矛盾
导致
外患
西方列强入侵
导致
加剧
民族矛盾
幕府统治明治维新的内容
国家
日英
时间
1868-1873 1851-1873
年平均增长速度
32.2% 3.3%
美
德
1861-1873
1861-1873
5%
3.8%
明治维新促进了日本资本主义经济的发展
早在 1876 年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签定《江华条约》…… 1894 年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜…… 1910 年，正式吞并朝鲜。
最能体现资产阶级改革性质
阅读材料，认识明治维新改革措施
材料展示：有关明治维新时期的图片
地税改革，允许土地买卖
废藩置县
三府七十二县
文明开化
殖产兴业
身穿西服举办西洋音乐会的东京大学生
文明开化
性质：
日本明治政府进行的自上而下的资产阶级性质的改革。

人教部编版历史九年级下册日本明治维新完美课件

将军的军营，后来
日本武士的首领--将军幕资控府本制的主了封义建的中统发央治展阻—碍—日明本治政府，维就新的把根以本将原因军。为首的统治称为幕
府统治。将军幕府
实际上是朝廷之外
的政府，在首都的
中央政府名存实亡。
从一开始幕府就被一些实力强大的家
资本主义经济产生
族控制。最后一个
幕府是德川幕府。
人教部编版历史九年级下册第4课日本明治维新课件(共35张PPT)
在德川幕府统治下的日本是一个怎样的国家呢？
幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。只和中国、荷兰进行有限的贸易。
人教部编版历史九年级下册第4课日本明治维新课件(共35张PPT)
人教部编版历史九年级下册第4课日本明治维新课件(共35张PPT)
处死查理一世
签署《独立宣言》
攻占巴士底狱
资
在17、18世纪，主要有哪些国家、通过什么方式走上了资本
本
主义的发展道路？
主
义
革
改
浪
命
革
潮
第4课日本明治维新
日本明治维新的原因
19世纪中期，日本为什么要实行资产阶级性质的改革？
天皇将军
只是傀儡，毫无实权
掌握政权，组成幕府
幕府
大名
有些从事工商业
军事
实行征兵制,建立新式军队,提倡忠君、服从、不怕死“武士道”精神
经济
推行地税改革，在“殖产兴业” 的口号下，大力发展近代经济
社会提倡“文明开化”，向西方学习，生活改造日本的教育、文化和生活方式。
内容

5.2.3日本成为经济大国课件(共22张PPT)-2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册

日本天皇裕仁（右）到美国驻日使馆拜访麦克阿瑟将军
战后日本民主改革的主要内容和重大意义
主 ①政治上，废除天皇统治权，保障人民基本自由，要实行非军事化的国策。内 ②经济上，解散财阀，废除日本企业中的封建家容族式统治，促进企业经营的现代化；同时，实行
农地改革，提高了农民的生产积极性。
①推进了日本的民主进程，使日本人从对天皇
1947年日本新宪法生效（美国主导）
2、第二次世界大战后日本经济恢复的原因
1950年，朝鲜战争爆
发后，日本成为美军的
为后方基地，美国对日本
美军
的军事订货大幅度增加，
修理
在1950—1953年这一期
战车
间，日本得到军事订货
的（特需）收入超过24.7
日本
亿美元。
工
厂
2、第二次世界大战后日本经济恢复的原因
2014-09-15新闻
日本老龄化问题严峻每8人中就有1人超过75岁
据《日本经济新闻》报道，日本总务省14日发布了截至本月15日的人口预测，结果显示，该国65岁以上老年人口达到3296万，创下历史新高。依照相关数据，日本每8个人中将有1人达到75岁以上，凸显了该国老龄化社会迅速发展的现状。
日本总务省统计局根据2010年的人口普查结果，同时参考之后的出生数和死亡数等数据进行了推算。调查对象包括在日本滞留3个月以上的外国人。
日本经济为什么能够崛起？
2、第二次世界大战后日本经济恢复的原因
12.00%
10.00%
8.00%
6.00%
4.00%
2.00%
0.00%
西德
意
法
英
日
美
从50年代中期到70年代初，跃居为仅次于美国的世界第二工业化强国

部编人教版九年级历史下册第4课日本明治维新课件(共46张PPT)

1872年东京与横滨铁路通车
1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”从筑地驶往横滨。
富冈缫丝厂于明治5 年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。
1878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯
国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。 ——伊藤博文
学习、借鉴、不断改革开放、与时俱进，顺应历史进步的潮流;大力实行科教兴国等
思考：归纳世界主要资本主义国家——英、法、美、俄、日等国走上资本主义道路的不同途径。归类 ①英国和法国 ②美国 ③俄国和日本
方式 ①资产阶级革命 ②民族独立战争 ③自上而下的资产阶级性质改革
近代化道路的多样性，我们要找到适合自己的道路才能成功。
废藩置县
三府七十二县
加强国家统一
军事:实行征兵制,建立新式军队,提倡忠君、服从、不怕死“武士道”精神
日本海军舰队
早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜……1910年正式吞并朝鲜。
对外侵略扩张
19世纪中期，日本处于德川幕激府统治之下，推行闭关锁国政策，化阻碍了社会经济的发展。美国海军舰队入侵，日本被迫开放港口，西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。
导
内忧
社会矛盾
致
加导致
外患
民族矛盾
幕府统治危机
剧
二、倒幕运动 1、背景：
（1）开港通商后，日本经济受到很大冲击，许多手工工场破产。
（2）外国人用白银套购日本黄金，造成日本大量黄金外流，引起市场混乱，物价飞涨。

九年级历史下册第9课西欧和日本经济的发展精品课件新人教版

至20世纪70年代，联邦德国在资本主义世界工业生产中所占比重已从1948 年的3.6%跃升到10.1%。
1951年，欧洲一体化先驱让·莫内和法国外长罗伯特 ·舒曼首先提出建立欧洲煤钢共同体。法国、意大利、联邦德国、比利时、荷兰、卢森堡六国正式签订了《欧洲煤钢共同体条约》（即《巴黎条约》），从而在欧洲一体化的进程中迈出了坚实的第一步。
3.（2010·龙岩中考）关键词：世界最大的经济体、政治
联盟、经济货币联盟。由此，你能联想到的是（ A ）
A．欧洲联盟
B．华沙公约组织
C．北大西洋公约组织 D．亚太经合组织
4.（2010·鄂州中考）有人断言：欧洲曾是两次世界大战
的发源地，但是从今天的形势看，欧洲再次爆发大规模战
争的可能性几乎不存在了。他得出这一结论的依据应是
2.日本的崛起
（1）实行民主化改革
日本国会
二战后，日本在1947年5月3日正式生效施行的《日本国宪法》（即 “和平宪法”）的指导下走上了战后重建、经济恢复、高速发展、繁荣富裕的和平发展道路。对日本社会进行民主改革，借以清除日本社会中的封建色彩，清除日本军国主义分子赖以发动战争的土壤。
日本国民衷心谋求基于正义与秩序的国际和平，永远放弃作为国家主权发动战争、武力威胁或使用武力作为解决国际争端的手段。为达到前项目的，不保持陆海空及其他战争力量，不承认国家的交战权。
1964年第18届东京奥运会奖牌
第18届奥林匹克运动会1964年10月10日～24日在日本东京举行。
这届运动会是奥林匹克运动会第一次在亚洲召开，1964年是现代奥林
匹克运动复兴70周年。参加本届奥运会的有94个国家和地区的5140名
运动员，其中女选手为683人。

大国崛起之日本复习课件(人教版九年级下)

一：起源
九年级上第4课（P24）
公元5世纪奴隶制国家大和统一日本最高统治者
天皇
二：发展
九年级上第4课（P24）
我国的近邻日本是世界历史上重要的国家，崛起之路引人注目。请回答下列有关日本历史的问题：
①7世纪时，日本效仿哪个国家的制度进行了哪次改革？这次改革的主要内容有哪些？有何影响？
中国隋唐制度，大化改新。
比较日本的大化改新和明治维新
大化改新
学习对象
明治维新
中国（隋唐）
封建地主阶级的改革
建立中央集权的天皇制政治：
欧美
自上而下的资产阶级改革
性质
内容
政治“废藩置县”，加强中封建国家，以才选官央集权把贵族土地收归国有，定经济：经济：允许土地买卖，引进西
期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税方技术，鼓励发展近代工业(反映其性质）
文化上：提倡“文明开化”，向
意义
日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
欧美学习，努力发展教育（最有远见卓识）。
日本从封建社会向资本主义社会过渡的标志
四 : 大国
1 中日之间最早的冲突是什么? 明朝时,日本倭寇经常骚扰中国沿海地区,明政府派戚继光抗倭。 2 在近代日本对中国进行了哪些侵略?
(1).1894—1895年，日本挑起甲午中日战争，中国失败，战后签订的中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化。 (2).1900年日本参加八国联国侵华,使中国完全沦为半殖民地半封建社会. (3).1931年，日本制造“九· 一八”事变，从而揭开侵华序幕，占领东北三省。以后陆续占领中国许多地方。 (4).1937年，日本制造“七七事变”（卢沟桥事变），发动了蓄谋已久的全面侵华。1937年，日军在南京大屠杀，杀害中国人民达30万人以上。1945年8月15日，日本投降，抗日战争胜利。

初中历史九下《第11课日本成为世界经济强国》PPT课件 (3)

√ √
3.20世纪70年代中期，日本进入经济高速发展阶级。( ) 提示：第二次世界大战后，日本重视科学技术和教育的发展，制定适当的经济政策，再加上美国的扶植等，这一切促进了日本经济的迅速发展。20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段。 4.20世纪60年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。
先进技术
2.表现： (1)20世纪___年代中期，日本进入经济高速发展阶段。 (_2_)_2_0_世、纪__6_0_年__代_成末为，50资日本本主经义济世跃界居经__济__的__三__大_世中界心第。二位。与 (3)1987年，日本国民生产总值超过苏联，成为仅次于_____的世界第二经济大国。
材料二第二次世界大战结束后的最初几年里，占领国美国每天要向日本提供100 万美元的资助，每天要运来 6 000吨大米才能保证尽可能地少饿死人。
材料三
【探究思考】(1)从材料一可以看出，20世纪50年代到70年代初日本经济发展的特点是什么？经过近20年的发展，日本取得了什么令世人瞩目的成就？
参考答案：特点：日本经济持续高速发展。成就：日本经济跃居资本主义世界第二位。 (2)依据材料一、二和所学知识，分析第二次世界大战后日本经济发展的原因。参考答案：外因：①美国在日本进行了社会改革，推行非军事化政策；②美国的扶植。内因：①实行国家干预经济的方针；②引进最新的科技成果，发展教育和科学技术。
美国
欧共体
资本主义
美国
【图文要点】
图片名称中考指数
日本国民生产总值的增长示意图
★★★★★
直接信息：20世纪50年代中期以来，日本经济持续高速发展间接信息： 1.原因：重视科技和教育的发展；制定了适当的经济政策；美国的扶植 2.地位：成为仅次于美国的世界第二经济大国 3.影响：日本成为资本主义世界经济的三大中心之一

人教版九年级下历史课件第9课西欧和日本经济的发展(共39张PPT)

美英法联邦德国日本其他
西欧，在自然地理概念上是指欧洲的西部，主要包括英国、
爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、法国和摩纳哥等国。在国际政治概念上，主要是指二战后除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。
经济发展需要哪些因素？
资金、劳动力、技术、稳定的社会环境、政策……
①美国为了对付苏联，给予西欧资本主义国家大量援助。 (外因) 马歇尔二战后，美国在经济方面推行援助西欧的欧洲经济复兴计划（也称马歇尔计划）。 1948年~1952年，美国共拨款130亿美元（其中 80%为赠款），援助了欧洲16 国。
原因二：美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。美军在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济的繁荣。
为美军修战争景气理朝鲜战争期间，在美军“特需订货”的刺激下，日本出现战了“战争景气”。1500亿日元的滞销货一扫而空，许多已关闭车的的工厂重新开工，外汇收入不断攀升，绝路逢生的日本经济日迅速恢复到了战前水平。本工厂
——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲
euro
布鲁塞尔的欧共体总部大厦
欧盟建立意义：
（1）欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展。（2）欧盟成为世界上最大的经济体。（性质）（3）补充：成为牵制美国称霸世界，促进世界格局多极化的重要力量。
原因一：美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策
使日馆本拜天访皇麦裕克仁阿（瑟右将）军到美国驻日
材料：1945年，美国军队人数达到1200多万，拥有原子弹，在全世界50多个国家建立了近500个军事基地。此外，美国拥有世界黄金总量的四分之三。美国集中了全世界资本总额的四分之三和工业生产能力的三分之二。

人教新课标历社九下-5.2.3日本成为经济大国-课件

重整军备，军费开支居世界第二
以国际合作名义，接连向日海本外向伊派派兵遣约1000名以陆上自卫队为主的
陆、海、空三军自卫队队员，这是日本自第
几年多次要求成为常任理二大事次的国世一界支大部战队钓结。鱼束岛以来事向件海外派遣的规模最
课堂练习
1、数据图表能给我们提供很多重要的信息。分析下面的《20世纪50—70年代
主要资本主义国家经济增长率表》，我们不能够得到的信息是（）
A．日本是主要资本主义国家中经济增长最快的国家
B．联邦德国在欧洲主要资本主义国家中经济增长最快
C．英国在主要资本主义国家中经济增长最慢
D．美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位
联邦德国意大利法国
英国
日本
美国
6.7% 5.6% 5.3% 2.9% 9.6%
新知讲解
战后日本民主改革的主要内容和重大意义
分析讨论
主要内容
① 实政行治非战上军，事后废化日除的天国本皇策民统。主治权改，保障人民基本自由， ②革经的济重上，要解内散容财阀有，哪废除些日本企业中的封建家族式改？统革有治，何，提促高重进了大企农意业民经的义营生？的产现积代极化性；。同时，实行农地
3．环境问题：环境污染也是日本经济发展过程中产生的问题。
1956年日本水俣湾出现了一种奇怪的病，这种病症最初出现在猫的身上，被称为“猫舞蹈症”。病猫步态不稳，抽搐、麻痹，甚至跳海死去，被称为“自杀猫”。随后不久，此地也发现了患这种病症的人。症状表现为轻者口齿不清、步履蹒跚、面部痴呆、手足麻痹、感觉障碍、视觉丧失、震颤、手足变形，重者神经失常，或酣睡，或兴奋，身体弯弓高叫，直至死亡。患者由于脑中枢神经和末梢神经被侵害，故症状如上。当时这种病由于病因不明而被叫作“怪病”。这种“怪病”就是日后轰动世界的“水俣病”，是最早出现的由于工业废水排放污染造成的公害病。

历史与社会：人教版九年级第五单元第二课第三框《日本成为经济大国》教学设计

历史与社会：人教版九年级第五单元第二课第三框《日本成为经济大国》教学设计一、课程基本信息1.课程名称：历史与社会：人教版九年级第五单元第二课第三框《日本成为经济大国》2.教学年级和班级：九年级一班3.授课时间：2022年10月12日4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1. 理解并分析日本在二战后的经济恢复与发展过程，培养学生的时空观念和史料实证能力。

2. 运用所学知识，对日本经济特点和成为经济大国的因素进行辩证思考，提升学生的批判性思维和思维品质。

3. 认识日本经济大国地位对世界格局的影响，增强学生的全球视野和时空观念。

4. 培养学生热爱祖国，关注国家发展，树立为人民服务的远大理想，增强社会责任感和使命感。

三、重点难点及解决办法1. 重点：日本战后经济恢复与发展过程、日本经济特点及成为经济大国的因素。

解决办法：通过时间轴引导学生梳理日本战后经济发展历程，运用图表和数据对比，分析日本经济特点，进而总结成为经济大国的因素。

2. 难点：如何辩证思考日本经济大国地位对世界格局的影响。

解决办法：组织小组讨论，提供不同观点和案例，引导学生从多角度审视日本经济大国地位的影响，培养学生的批判性思维和全球视野。

3. 重点：培养学生热爱祖国，关注国家发展，树立为人民服务的远大理想。

解决办法：结合我国国情，对比分析中日两国经济发展差异，激发学生的爱国情怀，引导学生关注国家发展，培养社会责任感。

4. 难点：如何引导学生将所学知识与实际生活相结合，关注现实问题。

解决办法：创设生活情境，让学生运用所学知识分析现实问题，如中日贸易往来、我国经济发展策略等，提高学生的实践能力。

四、教学方法与手段1. 教学方法：a. 讲授法：教师通过讲解日本战后经济发展过程、经济特点及成为经济大国的因素，为学生提供系统的知识框架。

b. 讨论法：组织学生就日本经济对世界格局的影响展开小组讨论，培养学生批判性思维和辩证分析能力。

c. 情境教学法：创设生活情境，让学生运用所学知识分析现实问题，提高学生的实践能力。

九年级历史下册《日本成为世界经济强国》简明课件

日本经济的高速发展
原因：（P061下.大字）日本重视科学技术和教育的发展，（红色字为主要原因）引进外国先进技术和管理经验，实行国家干预经济的方针，推行严格的科学管理制度，加上实行国民经济非军事化，政府把投资主要放在发展经济上。本国传统——“集团意识” 20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段。60年代末，日本经济跃居资本主义世界第二美国、日本、欧共体成为资本主义世界经济的三大中心——“三足鼎立”。 1987年，日本超过苏联，成为仅次于美国的世界第二经济大国。
单元回眸
基本线索：
知识提要：
P062.思考题
谈谈对日本企业中员工“终身雇用制”的看法。
答：①有利于调动员工的积极性、主动性。稳定职工队伍，增强企业的团队精神。（根本目的：提高企业效益） ②但不利于企业和员工双向选择，不利于形成优胜劣汰的竞争机制，不利于员工危机意识的形成，而易养成依赖企业的铁饭碗思想。
日本经济存在的问题
第11课日本成为世界经济强国
第11课日本成为世界经济强国
背记口诀
美占日本推民主， 5 0 年代中恢复。干预经济引技术，世界第二立三足。
P060.思考题
日本军国主义者发动的侵略战争给亚洲各国人民带来了空前严重的灾难。但日本也遭受了严重的破坏。想一想，这说明了什么？
答：①日本军国主义是侵略战争的根源，反对日本军国主义不仅是被日本侵略的亚洲国家和人民的责任，也是日本人民的责任。 ②维护和平，反对战争是人类的共同目标，必须高度警惕日本右翼势力复活军国主义的图谋。
1973年—美国历史上“黑色的一年”
①侵越战争结束（失败） ②二战后经济危机 ③欧共体恢复：二战对日本的破坏日本的民主改革美国对日本的扶植政策二、日本经济的高速发展：原因：主要原因是日本重视科学技术和教育 1987年，日本成为世界第一经济大国日本经济存在的问题

2023-2024学年统编版九年级历史下册优质课件第4课日本明治维新(38张PPT)

二、明治维新的内容
二、明治维新的内容
1.时间：1868年 2.领导人：明治天皇
3.目的：发展资本主义，富国强兵，摆脱民族危机
山木户孝允
岩仓具视
大久保利通
1871年，一支近百人的政府使节团从横滨港出发，前往欧美各国。使节团中包括49名明治高官，一年多的时间里，他们考察了欧美12个国家。出访团对西方发达工业文明的表现是始惊，次醉，终狂。
满蒙
中国
朝鲜
台湾日本
亚洲乃至全世界
2.局限性：
保留了大量旧制度残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
三、影响——文明与野蛮
3.启示：
武士
经济状况恶化
新商兴人地主、强
不经满济情实绪力增增强政治权利较少
农民、城市平民
生活贫困进行斗争
幕
府已成为众矢之的，国内
社阶
级
会矛危盾
激
化机
一、明治维新的原因
激
导
化
致
导
加
致
剧倒幕
运动
日本明治维新背景：
导火线：黑船事件
①.内忧：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展，阶级矛盾激化，
山口尚芳
伊藤博文
“不应犹豫等待邻国之开明而共
同振兴亚洲，不如脱离其行列而与
西方文明之国共进退”。 ——
1885年《脱亚论》
木户孝允
岩仓具视
大久保利通
脱亚入欧
4、内容
大名的世袭领地
细看书本P15-16，划记改革的主要措施
1.政治上：废藩置县，加强中央集权
1871年7月，明治天皇宣布“废藩置县”，把全国划分为3府72县，府、县知事由中央任命，完全取消大名世袭土地的权利。大名离开藩国，迁居东京。

人教版历史与社会九年级下册《日本成为经济大国》PPT课件(2篇)

一、战后日本经济的恢复
3.美国对日本政策的演变
20世纪40年代末至50年代初，美国对日本的政策发生了怎样的变化？
一、战后日本经济的恢复
3.美国对日本政策的演变 ——由削弱变为扶植
战后初期，美国对日本的政策由削弱转变为扶植的原因是什么？
4.日本经济的恢复及其原因
日本经济恢复的原因是什么？
4.日本经济的恢复及其原因
对我国现代化建设的借鉴有: 一是重视科学技术和教育的发展; 二是引进外国先进技术和管理经验; 三是推行严格的科学管理制度; 四是加强国家对经济的宏观调控等。
日本成为经济大国后，一直在谋求政治大国的地位，加强军事力量，出现了军国主义复活的现象。对此你有何看法？
一是认清军国主义的本质就是战争,就是侵略;
农地改革，提高了农民的生产积极性。
①推进了日本的民主进程，使日本人从对天皇
重的迷信中解脱出来；同时，对于清除日本军国大主义法西斯势力，实行民主化与非军国主义化意具有一定进步性。义 ②扫除了日本经济发展的障碍，促进了企业经
营的现代化，提高了农民的生产积极性。
麦克阿瑟（左）和日本裕仁天皇
时间：50年代中期
原因： ①战后日本民主改革扫除了经济发展的障碍； ②美国对日本的扶植政策，有力地促进了日本经济的增长。
二、日本经济的高速发展
1.日本经济高速发展的原因
分析概括日本经济高速发展的原因。
1.引进外国先进技术和管理经验； 2.高度重视科学技术和教育的发展； 3.实行国家干预经济的方针； 4.推行严格的科学管理制度； 5.实行国民经济非军事化。
战后初期日本的经济社会状况
战后贫饥的日本儿童
废墟中的生活（日本）

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日本高速公路
各国经济增长率（%）比较
时间
日本美国英国联邦法国意大
德国
利
1952— 8.2 2.8 2.7 7.5 4.8 5.8 1960年
1961— 11.2 4.1 2.8 4.8 5.8 5.6 1970年
阅读课文，完成表格日本成为世界经济强国的步骤电站事故
先天
2011年3月11日下午，日本发生了9级大
性水
地震，受11日大地震影响而自动停止运
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转的东京电力公司福岛第一核电站，1
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号机组中央控制室的放射线水平已达到
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正常数值的1000倍。这一核电站大门附
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近的放射线量继续上升，12日上午9时
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10分已经达到正常水平的70倍以上。
日本生产的丰田（TOYOTA）跑车
从1951年开始，日本通产省对钢铁工业每隔五年制订一次“合理化投资计划”，政府的这种行政指导使日本钢铁工业迅速发展，取得了最佳效果。
日本逐渐形成有自己特色的、高效率的日本现代企业管理体制。
大阪的朝日啤酒株式会社车间
在战后日本经济发展的诸多因素中，重视教育被认为是“重建日本的原动力”。
战后贫寒饥饿的日本儿童
一、战后日本经济的恢复
2.日本的民主改革时间：战后初期背景：美国占领日本，强制推行
战后日本民主改革的主要内容和重大意义
主 ①政治上，废除天皇统治权，保障人民基本自由，实行非军事化的要国策。②经济上，解散财阀，废除日本企业中的封建家族式统治，内促进企业经营的现代化；同时，实行农地改革，提高了农民的生产容积极性。
人教版《历史与社会》九年级下
日本成为经济大国
教学课件
一、战后日本经济的恢复
1.大战对日本的破坏大战给日本带来了哪些创伤？
美国在日本广岛投掷原子弹
1945年8月，美国投掷原子弹后，日本广岛成为一片废墟。
二战中，日本有 300万人丧生，全国1/4的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3，日本经济陷于崩溃。
日本儿童们在练习操作计算机
日本小学生在上“生活”课
二、日本经济的高速发展
1.日本经济高速发展的原因 2.日本成为世界经济强国
日本经济高速发展
日本城市商业区一景
日本现代城市景观
东京市政府大楼
行驶在新干线上的高速火车（1964年）
世界闻名的高速铁路——新干线是日本铁路技术的骄傲，也是日本经济高速发展的象征。
3.美国对日本政策的演变 ——由削弱变为扶植
战后初期，美国对日本的政策由削弱转变为扶植的原因是什么？美国又是如何扶植日本的呢？
盟军总司令麦克阿瑟
一、战后日本经济的恢复
4.日本经济的恢复及其原因
日本经济高速发展的原因
1.引进外国先进技术和管理经验； 2.重视科学技术和教育的发展；
日本人系统地、大规模地引进世界先进技术，他们的口号是：“一号机引进，二号机国产，三号机出口。”
日本成为经济大国后，一直在谋求政治大国的地位，加强军事力量，出现了军国主义复活的现象。对此你有何看法？
一是认清军国主义的本质就是战争,就是侵略; 二是日本军国主义发动的侵略战争不仅给被侵略国家和人民带来空前劫难,也给日本人民带来了严重灾难; 三是反对日本军国主义复活是全世界人民包括日本人民在内的共同责任。
2014-09-15新闻日本老龄化问题严峻每8人中就有1人超过75岁
据《日本经济新闻》报道，日本总务省14日发布了截至本月15日的人口预测，结果显示，该国65岁以上老年人口达到3296万，创下历史新高。依照相关数据，日本每8个人中将有1人达到75岁以上，凸显了该国老龄化社会迅速发展的现状。日本总务省统计局根据2010年的人口普查结果，同时参考之后的出生数和死亡数等数据进行了推算。调查对象包括在日本滞留3个月以上的外国人。相关数据显示，65岁以上老年人口相比1年前增加了111万人。老年人占日本总人口(1.2707亿人)的比例也达到25.9%(较上年提高0.9个百分点)，创下历史新高。老年人口及其占总人口的比例自有可比数据的1950年以来一直持续增加分别从男女来看，65岁以上男性为1421万人，而女性为1875万人。 75岁以上人口为1590万人，占总人口的12.5%。而85岁以上也达到478万人(3.8%)。据日本国立社会保障及人口问题研究所预测，65岁以上老年人的比例到2024年将突破30%，2035年将达到33.4%，老龄化形势日趋严峻。
1987年
进入经济高速发展阶段。
跃居资本主义世界第二位。国民生产总值超过苏联，成为仅次于美国的世界第二经济大国。
二、日本经济的高速发展
3.日本经济存在的问题日本经济发展中主要存在哪些问题？
二、日本经济的高速发展
3.日本经济存在的问题（1）经济问题（2）社会问题（3）环境问题
1985年9月，美国拉拢英、德、法三国逼迫日本在纽约广场宾馆签署了让日元升值的“广场协议”，在美欧帝国的高压下，几个月之内日元对美元汇率就由250：1上升到149：1。在如此之短的时间内，货币兑换发生的这种激烈变化，把日本出口生产商打得元气大伤。为了弥补由于日元升值所导致得出口下降得亏空，企业纷纷从银行低息借贷炒股票，日本银行隔夜拆借市场迅速成为世界上规模最大得中心，到1988年，日本得金融系统已经到了岌岌可危得地步。
①推进了日本的民主进程，使日本人从对天皇的迷信中解脱出来；重同时，对于清除日本军国主义法西斯势力，实行民主化与非军国大主义化具有一定进步性。意 ②扫除了日本经济发展的障碍，促进了企业经营的现代化，提高义了农民的生产积极性。
麦克阿瑟（左）和日本天皇裕仁
日本国会在商议国事
一、战后日本经济的恢复
日本成为世界经济强国后，出现了怎样的政治变化？
90年代以来，日本开始向海外派遣自卫队。
日本向伊派遣约１０００名以陆上自卫队为主的陆、海、空三军自卫队队员，这是日本自第二次世界大战结束以来向海外派遣的规模最大的一支部队。
日本首相和政府要员参拜靖国神社。
亚洲人民及世界人民对日本军国主义死灰复燃的现象抱有高度的警惕。