不可忽略的小托福语法知识点：目的状语从句
英语语法 目的状语从句的引导词有哪些
英语语法目的状语从句的引导词有哪些目的状语从句（Adverbial Clause of Purpose）用于表示某个动作或情况的目的或目标。
它通过回答主句中的动作或情况为了实现什么目的或目标，帮助我们理解某个动作或情况的意图或目的。
目的状语从句通常由一些特定的引导词引导，以下是一些常见的引导词：1. so that（以便）："so that"是最常见、最常用的目的状语从句引导词，表示某个动作或情况的目的或目标。
- e.g. I study hard so that I can get good grades.（我努力学习，以便能取得好成绩。
）2. in order that（为了）："in order that"与"so that"具有相同的含义，用于表示为了实现某个目的或目标。
- e.g. She bought a new laptop in order that she could work more efficiently.（她买了一台新笔记本电脑，以便能更高效地工作。
）3. lest（以免）："lest"表示为了避免某种不希望发生的情况，某个动作或情况可以被采取。
- e.g. Take your umbrella lest you get wet in the rain.（带上伞，以免在雨中淋湿。
）4. for fear that（以防）："for fear that"也表示为了防备某种不希望发生的情况，某个动作或情况可以被采取。
- e.g. She locked the door for fear that someone would break in.（她锁上门，以防有人闯入。
）需要注意的是，以上引导词的选择需要根据上下文和句子结构进行，以确保表达准确和清晰。
此外，这些引导词之间有时可以互换使用，但它们在用法和语气上可能会有一些细微的差异。
目的状语从句
目的状语从句目的状语从句是指表达目的或目标的从句，在句子中充当状语，说明动作或状态的目的。
目的状语从句通常使用连词"为了"、"以便"、"以至于"、"以免"等介词短语引导。
下面将从语法结构、使用注意和例句等方面详细介绍目的状语从句。
1. 语法结构目的状语从句由连词引导，从句中包括主语和谓语，用来表达主句动作或状态的目的。
常见的连词有：为了，以便，以至于，以免。
例如：我买了一台新电脑，为了能够更好地完成工作。
你需要提前准备好材料，以便顺利进行实验。
2. 使用注意（1）连词的使用要根据句子的需要来确定，在表达目的时需要根据上下文选择适当的连词。
例如：为了节省时间，我每天都坐地铁上下班。
（2）目的状语从句的谓语动词通常使用一般现在时态。
例如：我在学习英语，以便出国留学。
（3）当主句和目的从句的主语相同时，可以使用省略形式，即省略目的状语从句中的主语。
例如：我为了学好英语，每天都坚持练习。
为了拥有更好的工作机会，他努力提高自己的技能。
3. 例句（1）为了省钱，她决定步行去上班。
（2）他学习很努力，以便考上理想的大学。
（3）我每天早起，以便能有更多的时间做运动。
（4）为了不迟到，他起了个大早。
（5）她认真学习，以免考试不及格。
通过以上的介绍，我们可以看出目的状语从句在句子中起到了表达目的或目标的作用。
在日常生活和写作中，我们经常使用目的状语从句来表达自己的意图和目的，帮助我们更准确地传达信息。
希望本文对大家的学习有所帮助。
目的状语从句用法归纳
目的状语从句用法归纳嘿，同学们！咱们今天来好好唠唠目的状语从句的用法。
先来说说啥是目的状语从句。
简单来讲，目的状语从句就是用来表示主句动作发生的目的。
比如说，“I study hard so that I can pass the exam”（我努力学习，为的是能通过考试。
）这里的“so that I can pass the exam”就是目的状语从句啦。
那目的状语从句都有哪些常见的引导词呢？像“so that”“in order that”“lest”“for fear that”等等，都是常见的“小向导”。
咱先看看“so that”。
它是个特别常见的引导词。
比如说，“He got up early so that he could catch the first bus”（他起得很早，以便能赶上第一班公交车。
）这里“so that”引导的目的状语从句就清楚地说明了他早起的目的。
再来说说“in order that”，它和“so that”意思差不多，但感觉更正式一些。
比如，“She practices speaking English every day in ord er that she can communicate with foreigners fluently”（她每天练习说英语，为的是能和外国人流利地交流。
）“lest”和“for fear that”这俩词呢，用的时候得注意，从句得用虚拟语气。
像“He studies very hard lest he should fail the exam”（他学习非常努力，以免考试不及格。
）给大家讲个我以前碰到的好玩的事儿。
有一次我去参加一个英语角活动，碰到一个小朋友，他特别积极地想和大家交流。
但是呢，他总是说错句子，尤其是在说目的状语从句的时候。
比如说，他想说“我带了雨伞，以免下雨。
”结果说成了“I took an umbrella so that it rained” 这可把大家逗得哈哈大笑。
名师整理小托福状语从句知识点及语法练习题
名师整理小托福状语从句知识点及语法练习题状语从句分为时间状语从句、条件状语从句、地点状语从句、原因状语从句、让步状语从句、结果状语从句等。
本文为考生提供了10种常见小托福状语从句知识点，除小托福状语从句知识点外，还为大家提供了语法练习题及答案解析，赶紧往下查阅吧~►时间状语从句1、when的用法2、while的用法3、as 的用法4、before的用法5、until和till概念：在复合句中，由时间连接词引导的表示时间的状语从句叫做时间状语从句。
(在复合句中，要注意主句和从句的时态大多都要保持一致。
)注意：时间状语从句中不用将来时态。
若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。
但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时►地点状语从句说到地点状语从句，估计大家都会觉得比较容易，因为其连接词就这么几个：where, wherever, everywhere, anywhere。
而且，这些连接词中，只有where是比较常用的。
1、地点状语从句由where,wherever引导。
注意：where与where的区别：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。
Wherever=to/at any place where2、地点状语从句与定语从句的区别Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;►比较状语从句比较状语从句分为三类：同级比较、比较级和最高级。
比较状语从句虽然知识内容不是很丰富，但是，其实地点状语从句却一直是必考考点，所以还是需要大家给予更大的重视的。
比较状语从句: 可粗略分为同级比较和不同级比较, 同级比较通常由 as 引导, 不同级比较通常由than 引导。
►方式状语从句方式状语从句是英语语法状语从句的一种，常见的引导词有表示“像……”的as和表示“好像……”的asif/as though。
方式状语从句的例句有：Let’s study as Lei Feng studied. 让我们像雷锋那样学习吧;Think as I think. 像我这样去想;He talks as if/though he is drunk.从他谈话的样子来看他好像醉了。
什么是目的状语从句
什么是目的状语从句？目的状语从句（Adverbial Clauses of Purpose）是一种从属从句，用于描述一个事件或行为的目的或意图。
目的状语从句通常由目的连词引导，例如in order to（为了）、so that（以便）、for the purpose of（为了）、to（为了）等。
目的状语从句可以放在主句之前或之后，以提供更多关于事件发生目的的信息。
以下是一些目的状语从句的例子：- I am studying hard in order to pass the exam.（我努力学习为了通过考试。
）- She bought a new dress so that she could wear it to the party.（她买了一条新裙子，以便在派对上穿着。
）- We went to the supermarket for the purpose of buying groceries.（我们去超市是为了买食品杂货。
）- He took a break to relax.（他休息一下以便放松。
）目的状语从句用于描述事件发生的目的或意图，帮助我们更准确地表达行为的目的，使句子更加具体和清晰。
目的状语从句可以用于各种语境，如日常交流、写作、商务谈判等。
需要注意的是，目的状语从句在语法结构和使用规则上可能有所差异。
例如，一些目的连词只能用于表示目的或意图，如in order to（为了）；而其他目的连词则可以表示目的或意图以及其他关系，如so that（以便）。
因此，在使用目的状语从句时，应注意选择合适的目的连词并遵循相应的语法规则。
总之，目的状语从句是一种用于描述事件发生目的或意图的从属从句。
它们通过目的连词引导，提供了关于事件发生目的的更多信息。
理解和正确使用目的状语从句对于准确表达和理解行为的目的是非常重要的。
托福写作加分句之状语从句
托福写作加分句之状语从句在托福备考过程中，要想在托福考试的作文部分取得高分，句型积累都是必须的。
所以适当运用一些从句和长句，是提高作文质量的有效方法之一。
在写作当中运用的最多的是以下五种状语从句，即原因状语从句，让步状语从句，条件状语从句，时间状语从句和目的状语从句。
下面，我们就来详细看一下状语从句在托福写作中的运用。
托福写作加分句之状语从句1. 原因状语从句：常由because, as, since和for引导Eg: Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.尽管如此，我还是赞成太空探险，因为它的好处远远大于坏处。
2. 让步状语从句：常由although, though, even though/ if, as long as和notwithstanding引导Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。
3. 条件状语从句：常由if, on the condition that和providing that引导Eg: If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared. source:veduchina假如你要取得成就或要实现你的雄心壮志，你必须努力工作、艰苦奋斗、准备好条件。
4. 时间状语从句：常由when和while引导Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。
目的状语从句PPT课件
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4
for fear that
• 含义为：生怕某种不好的事会发生，后面 常用虚拟语气，但若表示可能实现或可能 发生的事，也可不用虚拟语气。
• eg; He is working hard for fear (that) he should fail.
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5
in case
• 以防 • eg; He will come to the office in case he
is wanted. • eg; I shall stay in the hotel all day in
case there is news of Harry.
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6
lest
• 意为：以防备，为了不，表示否定目的， 后常用“（should）+ 动词原形”
• eg:She came into the room quietly lest she (should) wake up her baby.
目的状语从句
2021
1
• 目的状语从句主要由in order that, so that, for fear that, in case,lest 引导，也可以由 in order （not）to ,so as (not) to 等和动 词不定式短语共同充当。
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2
由 that, so that(以便), in order that（目的 是为了….）, in case, for fear that（生怕） 引导的目的状语从句中的位于部分需含情态 动词 may(might), can(could), shall(should), will(would)等。
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语法中的目的状语从句
语法中的目的状语从句目的状语从句是从属于主句的从句，用来表示某个行为或者意图的目的。
在语法中的目的状语从句使用的是一种特殊的句型结构，我们将在本文中详细探讨它的形式、用法以及一些例句。
一、目的状语从句的形式目的状语从句通常由连词“in order that” 或者“so that” 引导，也可以用“so as to” 来代替。
下面是目的状语从句的一些常见形式：1. 使用“in order that” 引导的目的状语从句：主句 + in order that + 从句例如：- He studied hard in order that he could pass the exam.（他努力学习，以便能够通过考试。
）2. 使用“so that” 引导的目的状语从句：主句 + so that + 从句例如：- She took a taxi so that she could arrive on time.（她乘坐出租车以便能够准时到达。
）3. 使用“so as to” 引导的目的状语从句：主句 + so as to + 动词原形例如：- They left early so as to avoid the traffic jam.（他们早早离开以便避免交通拥堵。
）二、目的状语从句的用法目的状语从句用来表示主句中的动作或意图的目的。
它通常回答“为了什么”或“以便”等问题。
下面是一些目的状语从句的常见用法：1. 表示意图或目的：例如：- She saved money in order that she could buy a new car.（她省钱是为了买一辆新车。
）2. 表示目的或目标：例如：- He worked hard so that he could achieve his dream.（他努力工作，以便能够实现他的梦想。
）3. 表示给出原因或解释的目的：例如：- They spoke slowly so that the audience could understand.（他们讲得很慢，以便观众能够听懂。
目的状语从句的引导词及句型
目的状语从句的引导词及句型目的状语从句是指在一个主句中，用来表达一个动作或目的的从句。
在汉语中，我们常常使用目的状语从句来表达一个行动、目标或目的。
而在英语中，我们需要使用特定的引导词和句型来构建目的状语从句。
本文将介绍目的状语从句的引导词及句型，以帮助读者更好地理解和运用。
一、引导词以下是常用的引导词，它们可用于引导目的状语从句：1. so that：意为“为了”，常常用于句子中的目的状语从句，也可以放在句子的末尾。
例如：I study hard so that I can get good grades.2. in order that：与so that的意思相近，也常常用于句子中的目的状语从句。
例如：I saved money in order that I could buy a new car.3. to：常用于句子中的目的状语从句，也可放在句子中的末尾。
例如：She went to bed early to get enough rest.4. in case：意为“以防”，用于表示某个动作或行为为了避免事物发生的目的。
例如：I brought an umbrella in case it rains.5. for fear that：意为“害怕”，用于表示因害怕某种结果而采取行动的目的。
例如：He locked the door for fear that someone would steal his belongings.二、句型除了以上的引导词，目的状语从句还可以使用其他句型来表达目的。
以下是常见的几种句型：1. in order to do something：这种句型常常用于主句中，表达为了达到某种目的而进行的行动。
例如：He took the job in order to earn more money.2. so as to do something：与in order to类似，表达为了达到某种目的而进行的行动。
不可忽略的小托福语法知识点目的状语从句
不可忽略的小托福语法知识点目的状语从句目的状语从句在句子中用来表示一些行动的目的或目标。
以下是一些常见的目的状语从句的语法知识点：1. 基本句型：目的状语从句通常由连词"so that"引导，在从句中动词使用一般现在时。
例如：I study hard so that I can get good grades.2. 虚拟语气：当目的状语从句表示对未来的愿望或可能性时，从句中的动词要使用虚拟语气。
使用连词"so that"或"in order that"引导从句，主句中的动词使用情态动词"would"。
例如：I will save money so that I would be able to buy a new car.3. 句型转换：有时可以将目的状语从句改为不使用连词的形式，直接使用动词不定式。
例如：I study hard to get good grades.（我努力学习以获得好成绩）4. 插入语位置：如果目的状语从句中有插入语，插入语通常放在连词"so"之后。
例如：I will study hard so that, even if I don't get an "A," I can still pass the test.5. 强调状语从句：为了强调目的状语从句，可以使用连词"in order that"，并将动词放在句首。
例如：In order that I can improve my speaking skills, I practice English every day.这些是小托福语法中不可忽略的目的状语从句知识点，掌握这些知识可以帮助你正确使用目的状语从句，使句子结构更加准确和流畅。
知识点名：状语从句（目的、结果）
知识点名：状语从句（目的、结果）讲义：一、目的状语从句so that和in order that引导目的状语从句时，表示“以便；为了”，从句中常使用can /could /may /might /will /would /should 等情态动词。
例：He gets up early so that he can catch the first bus.他早早起床是为了能赶上第一班公共汽车。
当主句和从句的主语一致时，从句通常可以写成so as to do sth. 或in order to do sth.结构。
例：They both worked day and night in order that they could pay off their debt.They both worked day and night in order to pay off their debt.他们夜以继日地工作以便能把债还清。
二、结果状语从句结果状语从句的常用句型如下：so+ adj. / adv. + thatso + adj.+ a / an +可数名词单数+ thatso many / much / little / few+名词+ thatsuch + a / an + adj.+可数名词单数+ thatsuch + adj.+可数名词复数/不可数名词+ that，如：He is so clever that almost everyone likes him.=He is so clever a boy that almost everyone likes him.他如此聪明以至于几乎每个人都喜欢他。
He is such a clever boy that almost everyone likes him.他是如此聪明的一个男孩儿以至于几乎每个人都喜欢他。
It is such fine weather that we all want to go out for a walk.天气这么好，我们都想出去走走。
目的状语从句
目的状语从句目的状语从句是从句中的一种类型，用于表示主句动作的目的或意图。
它通常由连词"为了"、"以便"、"为了使"等引导，跟在一个完整的句子之后。
目的状语从句在句子中起到了补充和进一步解释主句动作目的的作用。
目的状语从句的引导词可以根据需要选择使用，下面将详细介绍目的状语从句的用法和几个常见的引导词。
1. 为了 (In order to)"为了"是最常见的目的状语从句引导词之一。
它用于表达主句动作的目的，强调行动的目标性。
例如：为了提高学习效率，他每天早晨都起得很早。
2. 以便 (So that)"以便"用于表达主句动作的目的，强调行动的结果性和方便性。
例如：他买了一本英语词典，以便查阅生词。
3. 为了使 (So as to)"为了使"的使用方式与"为了"类似，都是表示主句动作的目的，但"为了使"更加强调行动的目标性和需求性。
例如：为了使观众更好理解讲座内容，演讲者用简单的语言进行解释。
需要注意的是，目的状语从句通常使用陈述语气，与主句的时态和语气相对应。
如果主句是陈述句，则从句也使用陈述句；如果主句是祈使句，则从句使用虚拟语气。
目的状语从句可以在复合句中起到进一步说明和补充主句的作用，使句子更加具有连贯性和逻辑性。
通过使用目的状语从句，可以更好地表达出主句中的动作或行为的目的和意图。
同时，在写作和口语表达中，正确运用目的状语从句也有助于提高语言表达的准确性和流畅度。
目的状语从句的引导词及句式变化
目的状语从句的引导词及句式变化目的状语从句是从句用来表示一个动作或者状态的目的或者目标。
在英语中，目的状语从句的引导词有许多种，包括"so that"、"in order that"、"for"、"to"等等。
在本文中，我们将探讨如何正确使用这些引导词，并且介绍一些常见的句式变化。
一、目的状语从句的引导词及用法1. "so that":"so that" 是目的状语从句中最常用的引导词之一。
它通常紧跟着一个主句和一个谓语动词，并且表示出主句中的动作或状态是为了实现目的。
例如：- He studies hard so that he can pass the exam.（他努力学习，以便能够通过考试。
）- We should save money so that we can buy a new house.（我们应该存钱，以便能够买一套新房。
）2. "in order that":"in order that" 和 "so that" 的意思是相同的，用法也相似，只是稍微更加正式。
例如：- She wrote a letter in order that she could express her gratitude.（她写了一封信，以便能够表达她的感激之情。
）- They arrived early in order that they could find good seats.（他们早早到达，以便能够找到好座位。
）3. "for":"for" 也可以用来引导目的状语从句，表示出主句中的动作或状态是为了实现目的。
例如：- She went to the supermarket for she needed to buy some groceries.（她去了超市，因为她需要购买一些杂货。
高中英语知识点归纳目的状语从句的用法和连接词
高中英语知识点归纳目的状语从句的用法和连接词目的状语从句是英语中常用的一种从句结构，用来表达某个动作或状态发生的目的或目标。
在高中英语中，目的状语从句的运用非常广泛。
本文将对目的状语从句的用法和常见连接词进行归纳总结。
一、目的状语从句的用法目的状语从句通常由一些特定的动词、形容词或名词引导，表示某个动作或状态的目的或目标。
1. 动词引导的目的状语从句下列动词常引导目的状语从句：a) 表示目的的动词：want，wish，hope，expect，intend，desire，plan等。
例如：I hope (that) you can come to my birthday party.我希望你能来参加我的生日派对。
b) 表示命令、请求或建议的动词：tell，ask，order，advise，suggest等。
例如：The teacher told us to focus on our study.老师告诉我们要专心学习。
2. 形容词引导的目的状语从句下列形容词常引导目的状语从句：a) 形容词：necessary，important，essential，vital，crucial等。
例如：It is necessary that we take immediate action to protect the environment.我们有必要立即采取行动来保护环境。
b) 形容词短语：eager，anxious，ready，willing，unwilling等。
例如：I am eager to learn more about different cultures.我渴望了解更多不同的文化。
3. 名词引导的目的状语从句下列名词常引导目的状语从句：a) 名词：purpose，aim，goal，objective等。
例如：The purpose of our study is to find a cure for cancer.我们的研究目的是找到治疗癌症的方法。
目的状语从句的引导词
目的状语从句的引导词目的状语从句是从句中表达目的或意图的一种从句类型。
在引导目的状语从句的句子中，我们常常使用一些特定的引导词来引导这种从句，使之更加准确地表达出所要表达的目的。
在本文中，我们将介绍常见的目的状语从句的引导词，并探讨它们的用法和意义。
1. 为了 (in order to)“为了”是表示目的的最常见的引导词之一。
它常与动词不定式连用，表达出为了达到某个目的而采取的行动。
例如：- 我们需要努力学习，为了在考试中取得好成绩。
(We need to study hard in order to achieve good grades in the exam.)- 他每天早起跑步，为了保持健康。
(He goes for a run every morningin order to stay healthy.)2. 以便 (so that)“以便”也是表示目的的常见引导词，它用于引导目的状语从句，表达出为了使得某种结果实现而采取的行动。
与“为了”类似，它也常与动词不定式连用。
例如：- 她把所有的文件整理好，以便面试时能够更好地展示自己的能力。
(She organized all the files so that she could better showcase her abilities in the interview.)- 我买了一本词典，以便查阅生词。
(I bought a dictionary so that I could look up new words.)3. 为了…而 (so as to)“为了…而”也是一种表示目的的引导词组，它在句中常与动词不定式连用。
它的使用方式与“为了”相似，都是表示为了达到某个目的而采取的行动。
例如：- 他认真学习每一门课，为了不拖后腿。
(He studies diligently in every subject so as not to fall behind.)- 她每天按时锻炼，为了保持身体健康。
考点33 目的状语从句(含答案解析)
A.In order toB.In order not to
C.So as toD.So as not to
【答案】B
【解析】
【详解】句意：为了不迟到，她抄近路穿过田野。表示“为了不……”可用in order not to或so as not to，so as not to不可用于句首，A和C表达有误，故选B。
He has to earn so lots of muney so that he can buy his children nice food and clothes.
他必须赚很多钱才能给他的孩子提供好的饮食和衣服。
4. such...that...
在such...that...句型中，such修饰名词，意思是＂如此……以至于……＂，such...that...引导四种不同的句子结构。
他们都是很好的学生，老师喜欢他们。
（3）such+（形容词）+不可数名词+that从句
It was such fime weather yesterday that we went swimming.
昨天天气很好，我们去游泳了。
（4）one（no，any，all，many，some，several等）+such+可数名词+that从句
（1）常用句型：主语+谓语+so+adj./adv.+that从句
The boy ran so fast that I couldn’t catch him.
这个男孩跑得太快了以至于我追不上他。
（2）so+形容词+ a(n)+单数名词+that从句
目的状语从句和结果状语从句
四、目旳状语从句在句中作目旳状语旳从句称为目旳状语从句。
常用来引导目旳状语从句旳有：sｏ,so tｈat，in ｏrdｅr that, for fear that,in ｃase(that),fｏr ｔhe puｒposｅｔhat,lesｔ等。
目旳状语从句可置于句首,句中或句尾,且从句中常有情态动词could，ｍｉght，shｏｕｌd等。
1、ｉn oｒｄer that，so thaｔ引导旳目旳状语从句ｉn orｄer tｈat常用于正式文体,可置于句首,也可置于句尾，而so tｈａt往往只置于句尾,但也有置于句首旳,so tｈaｔ短语中有时可省略ｔｈａt。
Theｙcarved the ｗｏrｄｓon the stoｎe so tｈa ｔ/ｉn order tｈat ｔhe fuｔure geneｒatiｏn shｏｕlｄ／m ｉｇht ｒemembeｒwｈａt they hａd ｄoｎe.他们把字刻在石头上以便后裔能记住他们旳所作所为。
特别提示!：当ｓｏthat,iｎｏｒder that引导旳目旳状语从句中旳主语与主句主语一致时,可将状语从句简化为不定式作状语。
如果主语不一致,转化时则需在不定式前加ｆor短语作其逻辑主语。
上面旳例句可改为:Thｅy caｒved the ｗords on the stone in ｏrder for the futｕrｅgenｅration to remembｅr whaｔthｅｙhad ｄoｎe.2、for fear （tｈaｔ),in caｓe,leｓｔ引导旳目旳状语从句ｆor feａｒｔｈat表达目旳时，意为“唯恐，以防”，in cas ｅ意为“目旳是,以防”，lest意为“以防”Taｋe an umbreｌｌa with you lｅｓt／in ｃase it sｈould ｒａiｎ.带着伞以防下雨。
五、成果状语从句在句中作成果状语旳从句称为成果状语从句，成果状语从句一般置于句尾。
英语 目的状语从句
英语目的状语从句一、目的状语从句的定义和作用目的状语从句（Adverbial Clause of Purpose）是英语语法中的一种重要结构，用于描述行为、动作或状态的目的。
它通常出现在主句之后，以引导词“so that”连接主句和从句。
目的状语从句在句子中起到补充信息的作用，使句子更完整、更清晰地表达意思。
二、常见连接词及其意义在目的状语从句中，常用的连接词有“so that”、“in order to”、“to”、“so”等。
1.“so that”表示“以便，为了”，用于连接目的状语从句，强调主句行为或动作的结果。
2.“in order to”表示“为了”，用于强调主句行为或动作的动机或意图。
3.“to”表示“为了”，用于简单明了地表达目的。
4.“so”表示“因此”，用于连接因果关系，有时也可以表示目的。
三、目的状语从句的用法和注意事项1.目的状语从句的位置：通常位于主句之后，但有时为了强调目的，也可以放在主句之前。
2.引导词的选用：根据语境和需要，选择合适的连接词来连接主句和从句。
3.避免冗长和复杂：目的状语从句不宜过长或过于复杂，以免影响句子的清晰度和可读性。
4.逻辑关系：确保目的状语从句与主句之间的逻辑关系清晰，避免出现歧义或误解。
四、例子与解析1.I got up early so that I could catch the early bus.（我早起是为了赶早车。
）2.解析：“so that”连接目的状语从句，强调主句行为“早起”的结果是为了“赶早车”。
3.She studied hard in order to pass the exam.（她努力学习是为了通过考试。
）4.解析：“in order to”连接目的状语从句，强调主句行为“努力学习”的动机是为了“通过考试”。
5.He ran to the playground to play basketball.（他跑到操场去打篮球。
目的状语从句
目的状语从句in order that 为了;以便 so that以便;为了so 以便 that 以便in case以防;以免 for fear以防;唯恐lest 免得，以防从句中一般含有can, could, may, might, will, would 等情态动词。
(1)Speak clearly so that they may understand you.讲清楚些，以便他们能理解你。
I hired a boat so that I could go fishing.我租了一条船去钓鱼。
(2)She burned the letters so that her husband would never read them.她把信都烧了，这样一来她丈夫就永远看不到了。
注意：so that引导目的状语从句与引导结果状语从句时的意思不一样。
(3)He studied hard in order that he could pass theexam. 他努力学习以便能考试及格。
(4)Shut the window for fear that it may rain.把窗子关上以防下雨。
Take your coat in case it rains (should rain).带着雨衣以防下雨。
I always keep a bottle of wine by in case friends call round. 我平时总存着一瓶酒以备朋友来时喝。
It may rain—you’d better take an umbrella (just) in case it does. 可能会下雨你，最好带把伞，以防万一。
注意：in case引导目的状语从句与引导条件状语从句时的意思不一样。
(5) He left early in order that he should / would/ might arrive on time. 他早早动身好按时到达。
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不可忽略的小托福语法知识点：目的状语从句
在小托福语法考试中，状物从句是常考的语法，目的状语从句是状语从句的一种，该从句用来补充说明主句中谓语动词发生的目的，知识点的重要性相比大家都知道，下文分享的就是小托福语法知识点目的状语从句，一起阅读下文吧！
目的状语从句目的：用来说明主句中谓语动词发生的目的的从句叫做目的状语从句。
表示目的状语的从句可以由 that(以便)，so that(以便)， in order that(为了;以便)，Lest(免得;唯恐)，for fear that(生怕;以免)等词引导;目的状语从句的谓语常含有may, might, can, could, should, would等情态动词。
例如：You must speak louder so that /in order that you can be heard by all.
He wrote the name down for fear that(lest) he should forget it.
Better take more clothes in case the weather is cold.
下面通过三个句子来给大家做详细的介绍：
句子一：They should be quick to respond letters to the editor, lest animal rights misinformation go unchallenged and acquire a deceptive appearance of truth.句子主句是They should be quick to respond letters to the editor，是个含有情态动词should的主系表句子;lest引导目的状语从句，从句主语是animal rights misinformation，谓语是并列的两个动词go和acquire，其中省略了should这一情态动词，其中go为系动词，后跟形容词unchallenged做表语，不被质疑。
参考翻译：他们应该迅速回复给编辑的来信，以免动物权利的错误信息不受质疑以及获得貌似真理的骗人外衣。
句子二：In addition，the cameraman must have a knowledge of composition so that the arrangement of the people and objects in each shot will produce the desired effect.In addition介词短语做状语，主句是the cameraman must have a knowledge of composition，其中主语是the cameraman，谓语是must have，宾语是a knowledge of composition;so that引导目的状语从句，从句主语是the arrangement，谓语是will produce，宾语是effect。
参考翻译：另外，摄影师必须具备合成知识，以便安排好每个镜头中的人和物来达到预期的效果。
句子三：The saddles are either further fixed so that the cables may slide over them，remounted on rollers so that they move with any movement of the cables.逗号前边的句子包含主从句，主句是The saddles are either further fixed，so that引导目的状语从句the cables may slide over them，remounted是和fixed 并列的，省略了主语the saddles和谓语are，后边还有一个so that引导的目的状语从句。
参考翻译：鞍座要么可以固定，这样钢缆可以在它上面滑动;要么可以安装在滚柱上，这样鞍座就会随钢缆的移动而移动。
目的状语从句常见考法：
对于目的状语从句的考查，多以单选和完形填空的形式，从连词的意义角度让大家选择连词。
典型例题：Ann listened carefully _____ she could discover what she needed.
A. such that
B. in order that
C. because
D. even though
解析：题干的意思是“为了能够发现自己需要的东西，安认真听讲”。
很明显从句表示的是目的。
such that本身是错误短语，because 表示原因，even though是“尽管”的意思，不符合题意。
答案：B
目的状语从句误区提醒：
如何区别目的状语从句中的so that与结果状语从句中的so that的用法，这是我们需要注意的。
目的状语从句的so that是连着的，结果状语从句是分开的，即so…that. so that是目的状语从句，是为了什么什么，有目的的含义。
而so…that是结果状语从句，是“如此怎么怎么样结果是什么”。
仔细体会一下吧!
典型例题：I get up so early I can not be late
A. that B . so that C.such that D.in order
解析：题干的意思是“我起床如此早以便于我可以不迟到”。
从句表示目的，首先排除C，因为such that本身是错误短语，在排除in order，因为它后面不能跟句子;因为句子中有so,所以大家可能选A，如果选它，那句子的意思是“我起床如此早结果我可以不迟到”，显然说不通，所以排除。
答案： B
目的状语从句练习题：
1. He left in ___a hurry ___he forgot to lock the door.
A. such, that
B. so, that
C. such, as
D. so, when
答案：A
2. You must improve your study method _____ you may make progress in your studies.
A. so as to
B. in order to
C. so
D. in order that
答案：D
3. The Prime Minister got to the platform and sat down, ____to answer the questions.
A. preparing B . being preparing C . prepared D . to prepare
答案：C
4. They demanded a rise in their wages ___up for the ____ cost of living.
A. to make, increase
B. made, increased
C. to be made, increasing
D. making, increasing
答案：A
5. ---Why did you move the table over there? --- ____ the new sofa.
A. To make room for
B. Share room with
C. Given room to
D. Saving room for
答案：A
以上为考生分享的小托福语法知识点：目的状语从句就分享到这里了，此外，【可乐留学-TOEFLJ】栏目还为提供了TOEFLJ小托福语法考试句型解读、TOEFLJunior常见语法及填空题答题技巧等，点击查看详情。