山东华宇工学院章程

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大学生法律协会换届方案

大学生法律协会换届方案

山东华宇工学院大学生法律协会换届方案时间:2016年5月26日大学生法律协会干部换届方案为响应学院对社团更好的管理,促进协会健康发展,从组织机构上保证协会的正常运转,和为山东华宇工学院广大师生提高法制意识,用法律知识保护自身权益,切实利益负责的思想,并更好选拔本协会主要负责人,给与15学生一个锻炼机会,以及为全院社团注入新鲜的血液,在结合历年换届选举方案并征求指导教师和部分社联负责人意见的基础上根据《山东华宇工学院社团联合会章程》和大学生法律协会的章程,按照公平、公正、公开的原则制定出此次本协会社团干部换届方案。

第一条:换届工作原则大学生法律协会在校团委的领导以及指导老师的指导下,由社团联合会统一部署管理,开展本协会的换届工作;在竞选过程中坚持以“公平、公开、公正”的原则进行选拔。

第二条:换届时间本协会换届时间为六月份,,换届持续时间不得超过一个星期。

具体时间以社团联合会下发的换届通知为准。

第三条: 会计协会换届位置设置(一)协会主要负责人:社长一名、副社长两名(二)协会各部门主要负责人:部长、副部长(秘书处两名,其他每个部各一名)第四条:大学生法律协会学生干部换届程序1.在全面总结和征求意见的基础上,现任社长提前三天向社团联合会提出换届申请。

2.本协会根据换届申请的时间、地点举行换届大会,原则上所有协会成员必须出席(不得少于全体成员的二分之一)。

3.新任协会干部的产生方式结合候选人在社团的表现(占60%)以及换届大会上竞职演说后的投票结果(占40%)综合产生。

换届大会后一星期内将新一届本协会干部信息表交给社团联合会。

4.新一届会计协会干部的任职情况将会通过宣传栏公示一星期,公示期间全校师生可以向社团联合会及大学生法律协会提出异议,经查确有问题的,不予任用。

5.新一届协会干部试用期为两个月,试用期合格者录用,不合格者予以辞退。

6. 前后两任协会干部完成交接工作第六条:协会干部候选人条件1.为了在以后更好发展本协会,在原则上需只加入本协会一个学生组织。

2023山东省大学有哪些(院校名单)

2023山东省大学有哪些(院校名单)

2023山东省大学有哪些(院校名单)山东省本专科大学院校有哪些山东省一共有153所本专科院校。

山东本科大学有济宁医学院、山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、德州学院、滨州学院、鲁东大学、临沂大学、泰山学院、济宁学院、菏泽学院、山东财经大学、山东体育学院、山东艺术学院等院校。

山东专科院校有曲阜远东职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业学院、山东职业学院、山东劳动职业技术学院、莱芜职业技术学院、济宁职业技术学院、山东省哪些大学比较好中国海洋大学中国海洋大学是非常漂亮的学校,老校区在青岛旧城区,依山而建里面很多德国老建筑,梧桐树、樱花绿化了整个校园海洋类学科国内独树一帜,不愧是中国最美的十所大学之一。

山东大学山东大学的会计还是挺好的,在山东省还是还有厉害的,找工作什么的总体还很不错的,如果你以后想在山东发展的话还是一个很好的选择。

2023新高考怎么选大学在志愿填报上不同的人都有不同的志愿填报方法,但是总的来说大概就是4个步骤,以下将分别来说说这4个步骤的内容,以及该怎么操作。

第一步:确定位次。

就是首先应该查询自己的高考成绩和成高考绩所对应的全省排名,还需要关注所在省份的高考成绩一分一段表等,要合理给自己定位,清楚知道只能大概能报考什么层次的大学。

第二步:整理信息。

整理收集高校招生章程、招生计划、近几年的录取分数及位次、目标院校的办学综合情况等。

第三步:确定志愿。

在前两步的基础上,对照自己的成绩位次和选科情况,按照“冲、稳、保”的思路分3个梯度,选择足量院校专业志愿。

“冲”就是就是可将自己分数不是很够,却很喜欢的志愿放在前20-30个左右“冲一冲”;“稳”就是将比较有把握被录取,同时也较喜欢的志愿放在中间50-30个“稳一稳”;“保”就是将录取机会比较大,但自己可能不是特别喜欢的志愿放在最后26-36个“保一保”。

第四步:正式填报。

在规定时间登陆所在省市的志愿填报系统,按照之前准备好的志愿输入报考的专业、院校,及时提交报考志愿信息。

山东华宇工学院

山东华宇工学院

SHANDONG HUAYU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 出版物刊名: 中国高校科技
页码: F0002-F0002页
年卷期: 2019年 第12期
主题词: 教育先进集体;普通本科高校;高校思想政治工作;齐鲁文化;依法治校;特色名校;荣誉称号;一所
摘要:山东华宇工学院坐落于古运河畔的齐鲁文化名城德州,2002年建校,2014年升格为全
日制普通本科高校。

学校以“建百年华宇创特色名校”为愿景,以办一所“负责任有温度的大学”为目标,坚持内涵发展,质量优先,特色取胜的建设原则,先后荣获山东省依法治校示范学校、
山东省民办教育先进集体、山东省高校思想政治工作先进集体等多项荣誉称号。

高职院校学生管理存在的问题及应对策略

高职院校学生管理存在的问题及应对策略

教学管理课程教育研究230学法教法研究高职院校学生管理存在的问题及应对策略孙经涛 律 静(山东华宇工学院 山东 德州 253000)学生管理工作是高职院校人才培养的重要基础保障。

但是,高职院校的学生管理工作所处的环境与以往有了很大的变化,旧有的经验式的学生管理理念、方法都受到了前所未有的冲击,学生管理工作者面临着诸多的严峻的挑战。

在此形势下,学生管理工作者更应该勇于探索,敢于创新,不断调整工作思路,更加积极地面对学生工作中出现的形形色色的问题,尤其是一些易忽视的问题,提升学生管理工作水平,更好地为学生服务。

一、当前高职院校学生管理工作中存在的问题1.学生管理观念落后目前,我国高职院校管理受到传统体质和现实性行为的约束,我国高职院校中学生与学校之间存在一种依赖的心理,学生一直处于一种被动的地位,教育者处于实施教学行为主动的地位,两者之间的身份关系并不明确。

这种传统的教育理念根深蒂固,教师在管理学生的过程中往往以严格的规章制度为依据,并没有按照学生的个性制定个性化的教育理念,学生总是按照一个步调执行学校的规定。

长此以往,学生之间的差异性逐渐变小,这样不仅抹杀了学生成长的个性,同时也不利于其创新能力的培养。

2.时代发展带来的负面影响时代在发展,高职院校教育工作也发生了很大转变。

但由于高职学生自控能力较差,再加上高职学习生活的束缚,在网络面前,大多数的高职学生都没有抵抗力。

高职学生群体中经常会出现逃课上网、沉迷网络世界的学生。

同时,网络中各种信息混杂,学生很容易受到不良信息的侵害,这给高职院校开展学生工作带来了非常大的困扰。

一些学生还会因为网络上不良信息的影响,走上违法犯罪的道路。

3.管理工作表面化,深入研究少高职院校学生管理工作属于一项复杂系统化的工程,即包括了教育管理工作,也包含了学生的奖助制度和学生的思想教育工作,并且学生从入学开始一直到学生的就业等方面管理工作,囊括了学生和高职院校的方方面面,以及大大小小的事情,目前学生管理工作体系比较复杂凌乱,对于当前自控能力较差的高职学生而言不太适合,在开展学生管理工作过程中,不同学生工作部门之间的分工不够明确,使得日常的高职院校管理工作繁重,给学生工作部门管理人员带来了更多的压力,对于学生探索能力、判断能力、创新意识等方面综合素质得不到充分的训炼,高职院校学生管理工作呈现出表面化、形式化的现象,缺少长远、规范化的管理体系。

山东华宇工学院年山东省本科、专科分专业招生计划

山东华宇工学院年山东省本科、专科分专业招生计划

山东华宇工学院年山东省本科、专科分专业招生计划
表一:本科招生计划(本科二批)
院校名称:山东华宇工学院院校招生代码:总计划数:
专业代号专业名称学制学费(元年)
建筑环境与能源应用工程四年
机械设计制造及其自动化四年
数字媒体技术四年
电气工程及其自动化四年
电子信息工程四年
车辆工程四年
汽车服务工程四年
机械电子工程四年
网络工程四年
工程造价四年
物流工程四年
工业工程四年
表二:专科招生计划(专科高职批)
院校名称:山东华宇工学院院校招生代码:总计划数:专业代号专业名称学制学费(元年)
模具设计与制造三年
机械制造与自动化三年
数控技术三年
机电一体化技术三年
电气自动化技术三年
应用电子技术三年
电力系统自动化技术三年
通信技术三年
汽车检测与维修技术三年
汽车营销与服务三年
建筑工程管理三年
建筑工程技术三年
工程造价三年
制冷与空调技术三年
建设工程监理三年
电厂热能动力装置三年
计算机网络技术三年
1 / 2
软件技术三年
视觉传播设计与制作三年
影视动画三年
会计三年
市场营销三年
电子商务三年
物流管理三年
人力资源管理三年
连锁经营管理三年
注:院校代码与专业代码以山东省招生考试院官方网站或山东省报考指南公布的信息为准。

2 / 2。

山东华宇工学院毕业证

山东华宇工学院毕业证

山东华宇工学院毕业证
山东华宇工学院(Shandong Huayu University of Technology)
是一所位于中国山东省济南市的本科高等学校,创建于2002年。

学校本着“厚基础、强应用、责任、实践”质量方针的原则,致力于培养具有理论知识和实践能力的优秀人才。

我在山东华宇工学院度过了四年的大学时光,收获了许多宝贵的经验和知识。

首先,学校注重对学生的基础知识的教育,使我掌握了扎实的基础知识,为以后的学习和工作打下了坚实的基础。

其次,学校非常注重培养学生的实践能力,通过丰富的实践教学和实习机会,我学会了将理论应用于实际并解决问题。

此外,学校还积极推动素质教育,注重学生的综合素质培养,使我具备了一定的人文素养和动手能力。

在校期间,我还参加了许多学校组织的活动,如社团活动、学术讲座等。

这些活动不仅丰富了我的课余生活,还培养了我的组织能力和团队合作精神。

我还担任了学生会干部职务,从中学会了如何领导和管理团队,提高了自己的组织协调能力。

在毕业论文方面,我选择了一个与我专业相关的课题,通过对相关文献的阅读和实验研究,我深入了解了该领域的前沿动态,并成功完成了毕业论文的写作与答辩,取得了良好的成绩。

在山东华宇工学院的四年,我不仅获得了知识和技能,还结交了许多优秀的同学和老师。

他们的陪伴和指导使我在学业、生活和思想上都有了巨大的成长。

我相信,以这个毕业证书为证,我将能够在今后的工作中展现自己的才能和实力,并为社会做
出贡献。

最后,我要感谢山东华宇工学院给予我这个毕业证书,感谢所有为我付出过的老师和同学们。

我将永远铭记在心,为母校争光,为自己的梦想奋斗不止!。

山东华宇工学院文件

山东华宇工学院文件

山东华宇工学院文件
鲁华宇院政字〔2017〕164号
山东华宇工学院
关于公布2016-2017年度教育教学和学生管理
项目立项名单的通知
各职能部门、各单位:
根据《关于做好 2016 年度校级教科研项目申报工作的通知》和《关于组织申报2017年度校级教育教学和学生管理项目的通知》的文件精神,我校组织专家对申报的项目进行了评审,确定2016-2017年度校级立项项目共计48项。

其中重点项目7项、本科教改项目16项、教科规划项目1项、职教教改项目15项、学生管理项目9项。

现将项目名单予以公布,并就有关事项通知如下:
— 1 —
一、项目承担单位要切实加强项目管理和指导,严格按照《山东华宇工学院科学研究项目管理办法》要求,组织好项目的实施,确保立项项目按时保质完成。

二、项目主持人负责项目的具体实施。

项目实施过程中,应按照实施计划开展研究与实践,建立完整的工作档案,及时展现团队工作情况、研究进展和研究成效等。

项目经费按照《山东华宇工学院科研经费管理办法》合理安排使用,努力提高项目研究水平和成果质量,切实加强项目推广和应用。

附件:山东华宇工学院2016—2017年度教育教学与学生管理项目立项名单
山东华宇工学院
2017年9月12日
— 2 —
附件
山东华宇工学院
2016-2017年度教育教学与学生管理项目
立项名单
— 3 —
— 4 —
— 5 —
主送:校领导,各职能部门、各单位。

抄送:董事会。

山东华宇工学院 2017年9月12日印发。

2024综合评价招生简章

2024综合评价招生简章

2024综合评价招生简章一、总则1. 为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化考试招生制度改革,推进素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,结合我校实际,制定本简章。

2. 本简章适用于我校2024年全日制普通本专科招生工作。

3. 我校招生工作坚持公平、公正、公开的原则,遵循德智体美全面衡量、择优录取、宁缺毋滥的要求,选拔具有创新精神和实践能力的优秀学生。

二、招生计划与专业1. 我校2024年全日制普通本专科招生计划以教育部下达的为准。

2. 我校招生专业涵盖了工、理、文、经、管、法、教育、艺术等8个学科门类,具体招生专业及计划以各省(自治区、直辖市)教育招生考试机构公布的为准。

三、招生对象与报名条件1. 招生对象:具有中华人民共和国国籍,遵守中华人民共和国宪法和法律,品学兼优,身心健康,具有参加高考资格的考生。

2. 报名条件:符合国家和各省(自治区、直辖市)规定的报名条件。

四、招生方式与选拔程序1. 招生方式:我校采用综合评价招生方式,包括统一高考成绩、高中学业水平考试成绩、综合素质评价等多方面进行综合评价,选拔优秀学生。

2. 选拔程序:我校按照以下程序进行选拔:(1)考生报名参加全国统一高考,取得高考成绩。

(2)考生报名参加高中学业水平考试,取得学业水平考试成绩。

(3)考生参加我校组织的综合素质评价,包括学科竞赛、科技创新、社会实践、文体特长等方面的表现。

(4)我校根据考生的高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价成绩进行综合评价,按照择优录取的原则,确定预录取名单。

(5)预录取名单报各省(自治区、直辖市)教育招生考试机构审核批准后,公布正式录取名单。

五、录取原则与政策1. 录取原则:我校按照考生的综合评价成绩从高到低进行录取,优先录取第一志愿考生。

当考生综合评价成绩相同时,优先录取高考成绩高的考生;当高考成绩相同时,优先录取学业水平考试成绩高的考生;当学业水平考试成绩相同时,优先录取综合素质评价成绩高的考生。

学校章程公示模板

学校章程公示模板

一、公示目的为加强学校内部管理,规范学校办学行为,保障学校师生员工的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规,现将我校章程予以公示,接受全校师生员工和社会各界的监督。

二、学校概况1. 学校名称:XXXX大学2. 学校性质:公办全日制普通高等学校3. 学校地址:XX省XX市XX区XX路XX号4. 学校办学层次:本科、研究生教育5. 学校办学类型:综合性大学三、学校章程内容第一章总则第一条学校名称为XXXX大学,简称“XX大”。

第二条学校为独立法人,依法享有民事权利、承担民事义务。

第三条学校以培养德、智、体、美全面发展的高素质人才为目标,坚持教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的方向,努力提高教育教学质量和科研水平。

第四条学校实行党委领导下的校长负责制,建立健全民主管理和监督机制。

第五条学校遵循教育规律,注重教育教学改革,积极开展科学研究,加强国际交流与合作。

第六条学校坚持依法治校,建立健全各项规章制度,保障师生员工的合法权益。

第二章教育教学第七条学校设置本科教育、研究生教育,开展继续教育和社会培训。

第八条学校根据国家教育方针和人才培养目标,制定人才培养方案,组织实施教育教学活动。

第九条学校建立健全教学质量监控体系,确保教育教学质量。

第十条学校鼓励教师开展教育教学改革,提高教育教学水平。

第十一条学校建立健全学生奖惩制度,激励学生全面发展。

第三章科研与社会服务第十二条学校积极开展科学研究,促进科学技术进步和社会经济发展。

第十三条学校鼓励教师和学生参与科研项目,提升科研能力。

第十四条学校加强与国内外高校、科研机构的合作,促进学术交流。

第十五条学校积极开展社会服务,为经济社会发展提供智力支持。

第四章学校管理第十六条学校实行党委领导下的校长负责制,建立健全民主管理和监督机制。

第十七条学校设立校长办公室、教务处、学生处、科研处、财务处等职能部门,负责学校日常管理工作。

建设工程管理专业人才培养方案

建设工程管理专业人才培养方案

建设工程管理专业人才培养方案山东华宇工学院建设工程管理专业人才培养方案一、专业名称建设工程管理(代码:540501)二、教育类型及学历层次教育类型:高等职业教育学历层次:专科三、招生对象普通高中毕业生四、学制学制:3年五、培养目标与职业面向(一)培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美全面发展,牢固掌握必需的文化科学基础知识和专业知识,具有良好的职业素质和职业基本技能,在施工现场管理、工程造价及工程招投标等方面具有较强管理能力的人才,同时具有创新能力和良好职业素质的高端技能型人才。

(二)职业面向本专业主要从事岗位群包括资料员,造价员,技术员,绘图员,其岗位描述见下表:专业岗位(群)描述六、人才规格要求1.社会能力(1)具有良好的政治思想素质、职业道德,吃苦耐劳、积极热情、认真负责的工作态度;良好的人文素质和心理、身体素质。

(2)具有较强的学习能力、创新能力和创业能力;语言、文字表达能力;英语书面、口头表达能力;工程计算的基本能力;计算机和互联网应用能力。

(3)具有一定的文化艺术修养和文化品位;尊重他人意见,善于与人合作;自我管理和自我发展能力,个人与组织协调发展。

2.专业能力(1)掌握建设工程专业必需的基础理论和基本技能。

(2)具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力。

(3)具有编制施工图概预算和投标报价、合同管理、施工索赔的能力。

(4)具有一定的专业技术应用能力,能理解施工图设计和技术文件,熟悉组织建设工程项目施工全过程。

(5)具有建设工程项目管理和建设工程监理的初步能力。

3.方法能力(1)通过学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有较强的文字处理、数据处理、信息的获取、整理加工及网络交流等能力,为以后的学习和工作打下基础。

(2)通过礼仪、演讲口才、心理健康、就业指导等四部分课程的学习,培养学生“先成人后成才”,使其具有宽广的知识面和良好的社会适应性。

应用型本科高校院(部、中心)教学工作评估与课程评估宣贯会议材料

应用型本科高校院(部、中心)教学工作评估与课程评估宣贯会议材料

1.调查了解师德师风建设情况。 2.查阅师德标兵材料。 3.查看教学事故统计表。
山东华宇工学院院(部、中心)教学工作评估实施方案
四、院(部、中心)教学工作评估指标及基本要求
一级 二级 主要 指标 指标 观测点
基本要求
评估方式
2 教师 队伍
2.2 教育教 学水平
2.3 培养培

2.2.2 教学水平★
2.查阅校外实习实训基地的协议及合作内容 。3.查看校企合作举办专业、共建教学资源 、合作培养人才、合作就业等情况一览表及 支撑材料。
4.查阅聘请企事业单位专业人员讲学、指导
统计表、实施情况及效果。
山东华宇工学院院(部、中心)教学工作评估实施方案
四、院(部、中心)教学工作评估指标及基本要求
一级 二级 主要 指标 指标 观测点
山东华宇工学院院(部、中心)教学工作评估实施方案
三、评估指标体系 由办学思路、
教师队伍、教学条 件与利用、专业与 课程 建设、质量 管理、学风建设与 学生指导、教学效 果等 7 个一级指标, 16 个二级指标, 39 个观测点和 1 个附加项目构成。
山东华宇工学院院(部、中心)教学工作评估实施方案
一、评估对象 各院(部、中心)
山东华宇工学院院(部、中心)教学工作评估实施方案
二、评估原则 (一)坚持科学、民主、客观、公正与高效相结合,不影响正常教学秩序。 (二)坚持院(部、中心)自评与专家评估相结合。以院(部、中心)自评为基 础,结合专家评估,建立和完善内部教学质量保障体系。 (三)坚持全面了解与重点考察相结合。既要全面了解各院(部、中 心)的教 学工作,又要关注各院(部、中心)的优势和特色。 (四)坚持评估与引导相结合。既对教学工作状态做出客观性评价,又对各院 (部、中心)的发展提出建设性意见。

9年一贯制招生简章

9年一贯制招生简章

9年一贯制招生简章摘要:一、引言二、学校简介1.学校历史2.办学理念3.师资力量三、招生对象与条件1.招生年级2.招生范围3.报名条件四、招生计划与收费1.招生计划2.收费标准五、招生流程1.报名时间2.报名方式3.考试与录取六、奖学金与助学金1.奖学金政策2.助学金政策七、联系方式正文:一、引言随着教育制度的不断改革,越来越多的家长开始关注孩子的基础教育。

作为一所拥有9 年一贯制教育体系的学校,我们致力于为学生提供优质的全日制教育,培养学生全面发展。

为了满足广大家长的需求,我校现发布2022 年招生简章,欢迎有志学子踊跃报名。

二、学校简介1.学校历史我校自创立以来,始终秉承“以人为本,培养未来领袖”的办学理念,历经多年的发展,已经成为一所具有良好口碑和影响力的学校。

学校拥有一支经验丰富、专业素质高的师资队伍,为学生提供个性化的教学服务,帮助他们在学业和综合素质上取得优异成绩。

2.办学理念我们坚信,每个孩子都是独一无二的,他们拥有无限的潜能等待我们去发掘。

因此,我们致力于创造一个充满关爱、尊重、包容和激励的学习环境,让每个孩子都能在这里找到自己的兴趣和优势,发挥潜能,成为具有国际视野和创新精神的未来领袖。

3.师资力量我校师资力量雄厚,拥有一支教学经验丰富、专业素质高的教师团队。

他们具有先进的教学理念和丰富的教育实践经验,能够针对学生的特点和需求,制定个性化的教学计划,为学生提供全方位的学习指导和支持。

三、招生对象与条件1.招生年级我校2022 年招生计划涵盖小学一年级至初中三年级,欢迎符合条件的学生报名。

2.招生范围我校招生面向全国范围,户籍不限。

3.报名条件(1)年龄要求:小学一年级新生需年满6 周岁,初中一年级新生需年满12 周岁。

(2)健康状况:身体健康,无重大疾病和传染性疾病。

四、招生计划与收费1.招生计划我校2022 年招生计划及相关政策请关注学校官网或招生办公室发布的最新信息。

2.收费标准我校收费标准严格按照国家及当地教育主管部门的规定执行,具体收费项目及金额请关注学校官网或招生办公室发布的最新信息。

山东职业学院校企合作办学理事会章程【模板】

山东职业学院校企合作办学理事会章程【模板】

第一条为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022-2022 年)》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神,推进骨干院校建设,加强学院与社会各界的联系,使学院更好地面向社会,为地方和区域经济及理事单位的发展服务,并进一步促进学院的建设与发展,建立起双向参预的运行机制,以适应经济建设和社会发展的需要,组建“山东**学院校企合作办学理事会”。

(以下简称“理事会”)。

第二条理事会性质:是沟通学院、企业、事业等单位之间的联系,促进人材培养,共商合作发展建设事项的机构,理事会内部各成员原有的行政隶属关系、管理体制和人事关系不变,成员单位实行独立经济核算,理事会不具备法人资格。

第三条理事会宗旨:是以互惠互利为原则,进行多层面、多模式的校企合作,形成校企的优势互补,资源共享,实现学院的人材培养与企业人材需要的有效对接,增强校企各自的发展实力。

第四条理事会原则:自愿参加,互惠互利,资源共享,共同发展第五条理事会目标:搭建山东**学院与合作企业信息交流平台,沟通职业技术人材供求信息和教育改革信息;开展以教学、培训、就业、顶岗实习为主要内容的校企合作,实现教育教学资源和企业资源的相互共享,建立新型的校企合作实训基地;开展师资、职业资格等全方位培训,促进“订单式培养”、实现“零距离上岗”,形成校企良性互动,推动校企共同发展,使校企互惠双赢。

第六条理事会任务:(一)联络社会各界关心指导和支持学院的建设和发展。

(二)加强学院与企业、事业单位的联系,共同承担教育、培训、职业资格认证、就业、顶岗实习等,不断促进学校与各单位的密切合作。

(三) 开展成员内部的交流活动,定期举行产业发展、职业教育发展趋势论坛和有关专业建设交流会,促进理事单位之间的联系与合作。

(四) 学院参预探索企业人力的资本运作,企业成员参预学院人材培养模式的创新。

(五)理事会成员要积极与学院共建新型的校企合作实训基地,共同承担学生生产性实训,企业员工新技术、新工艺轮训,师资、职业资格等全方位培训。

略说民办本科高校学分制教学管理体制的构建

略说民办本科高校学分制教学管理体制的构建

作者: 刘红梅[1]
作者机构: [1]山东华宇工学院,山东德州253000
出版物刊名: 文教资料
页码: 196-197页
年卷期: 2021年 第9期
主题词: 民办本科高校;学分制;教学管理体制
摘要:民办本科高校是高等教育的重要组成部分,实施学分制培养技术技能型人才是大势所趋.本文分析了新建民办本科高校实施学分制的重要意义,指出了现行教学管理体制实施学分制存在的问题,构建了"五层次、五阶段、五自主"学分制教学管理体制,对于民办本科高校实施学分制具有一定的参考价值.。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

山东华宇工学院章程总则第一条为贯彻国家教育方针,明确学院的办学指导思想和发展思路,规范学院内部的管理体制和运行机制,保障学院依法自主办学,保障举办者、学院、教职工和学生的合法权益, 提高教育教学质量,保证学院持续健康稳定发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《国家中长期教育改革发展纲要》等法律法规和《高等学校章程制定暂行办法》,制定本章程。

第二条山东华宇工学院(以下简称学院)是民办全日制普通本科学校,具有独立的法人资格,依法享有民事权利,承担民事责任。

第三条学院由德州亚太集团有限公司(以下简称亚太集团)出资举办。

第四条学院坚持教育的社会公益性原则,不以营利为目的,出资方不要求取得回报。

第五条学院实行山东省和德州市共同管理、以德州市管理为主的管理体制。

登记管理部门为山东省民政厅,业务主管部门为山东省教育厅。

第一章学院名称、地址第六条学校名称:山东华宇工学院英文名称:Shandong Huayu Institute of Technology 第七条学校地址:山东省德州市大学东路968号第二章办学指导思想、办学定位第八条坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,为社会培养应用型人才。

把立德树人作为根本任务,大力推行素质教育。

以服务区域经济社会发展为宗旨,实施“人才兴校、质量立校、创新驱动、特色制胜”的发展战略,走特色发展之路。

第九条立足德州,面向山东,辐射周边,培养德、智、体、美全面发展,具有良好道德品质、高度社会责任感,基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、具有就业创业能力、可持续发展能力和创新精神的高素质应用型专门人才。

稳定发展规模、完善办学条件、加强内涵建设、提升办学水平,把学院建设成为特色鲜明、国内有一定影响力和知名度的应用型本科高校。

第三章办学规模、教育形式、办学层次第十条坚持以内涵发展为主,稳定办学规模。

在校生规模稳定在10000人左右。

第十一条以实施本科教育为主,兼顾专科教育。

本科学制4年,专科学制3年。

学生学业期满并按国家规定修完全部课程,成绩合格,学院颁发毕业证书。

本科毕业生达到学士学位授予条件的,依据国家相关规定授予学士学位。

第四章学科门类设置第十二条学科门类以工科为主, 工学、管理学、人文学科等多学科协调发展。

根据区域经济社会发展要求,依法自主合理设置和调整专业。

第五章内部管理体制第十三条学院设立董事会,内部实行董事会领导下的院长负责制,学院党委发挥政治核心和监督保障作用。

第十四条董事会由举办者代表、学院院长、党委书记和教职工代表组成,其中1/3以上的董事应具有5年以上高等教育教学和管理经验。

教职工代表由教职工代表大会选举产生。

第十五条董事会由5-9人组成,可根据需要增减,但必须是单数。

董事会设董事长1人,董事若干人,董事长由出资方法人代表担任,董事长为学院法定代表人。

董事长、董事成员名单报审批机关备案。

第十六条董事会董事每届任期4年,可连选连任。

董事在任期届满前,出资人不得无故解除其职务。

董事因死亡、辞职或丧失行为能力等不能履行董事职责,缺额由董事会决定增补。

补选的董事,其任期至补足原任者的任期为止。

第十七条董事会行使下列职权:(一)聘任和解聘院长;(二)修改学院章程和制定学院的规章制度;(三)制定发展规划,批准年度工作计划;(四)筹集办学经费,审核预算、决算;(五)决定教职工的编制定额和工资标准;(六)决定学院的分立、合并、终止;(七)决定其他重大事项。

第十八条董事会董事议事,通过董事会会议形式进行,董事会会议由董事长负责召集并主持。

董事长不能履行该项职责时可授权董事召集并主持。

第十九条学院董事会每年至少召开一次董事会会议。

由董事长或三分之一以上董事提议,可召开临时董事会会议。

董事会会议须有三分之二以上董事出席方可举行。

每位董事有一票表决权,董事会作出的决议须经全体董事过半数通过方可有效。

董事会讨论下列重大事项须经三分之二以上的董事同意:(一)聘任、解聘校长;(二)修改学校章程;(三)制定发展规划;(四)审核预算、决算;(五)决定学校的分立、合并、终止。

董事会应对所议事项形成记录,董事应当在记录上签名,并对董事会决议承担责任。

第二十条学院院长由学院董事会聘任,并报审批机关核准,院长应具备国家规定的任职条件,具有10年以上从事高等教育管理经历,年龄不超过70岁。

院长每届任期四年,报经审批机关同意后可以连任。

第二十一条学院院长负责学院的教育教学和行政管理工作,主要行使下列职权:(一)执行学院董事会的决定;(二)实施发展规划,拟订年度工作计划、财务预算和学院规章制度;(三)聘任和解聘学院工作人员,实施奖惩;(四)组织教育教学、科学研究活动,保证教育教学质量;(五)负责学院日常管理工作;(六)学院董事会的其他授权。

第二十二条学院设立学术委员会,负责审议学科和专业建设方案,指导教学、科研、技术开发工作,评定教学、科研成果等学术事项。

第二十三条学院设立学位评定委员会,按照《中华人民共和国学位条例》开展学士学位审查评定工作。

第二十四条按照国家有关规定接受教育主管部门委派的督导专员,并在办学活动中自觉接受其监督指导。

第六章学院资产的数额、性质和经费来源及管理第二十五条根据学校变更前审计报告载明的信息,截至2013年9月30日,学院资产总额为6.26亿元,其中,举办者投入4.62亿元。

第二十六条学院的经费来源主要包括:亚太集团投入,学院事业收入,院属企业上缴利润,政府资助,其他合法收入。

第二十七条学院对举办者投入的资产、国有资产、受赠的财产、办学积累财产以及其他所有合法资产,享有法人财产权。

学院存续期间,由学院依法自主管理和使用,任何组织和个人不得截留、挪用或侵占。

第二十八条学院依法建立财务、会计制度和资产管理制度,合理使用办学经费。

学院资产的使用和财务管理受审批机关和其他有关部门的监督。

第二十九条学院对接受学历教育的受教育者收取费用的项目和标准,报价格主管部门批准并公示;对其他受教育者收取费用的项目和标准,报价格主管部门备案并公示。

第三十条在每个会计年度结束时,学校按规定从年度净资产增加额中,按不低于年度净资产增加额的25%的比例提取发展基金,用于学校的建设、维护和教学设备的添置、更新等。

第三十一条按照《中华人民共和国会计法》等法律法规的有关规定,设置会计账簿,进行会计核算。

在每个会计年度结束时编制财务会计报告,并保证会计资料合法、真实、准确、完整,定期由会计师事务所依法进行审计,并公布审计结果。

第三十二条建立和实行一级财务管理体制,建立健全内部审计监督制度,对财务收支进行预决算管理。

每年预决算执行情况、决算报告和审计报告向董事会汇报,接受董事会审核,并依法接受有关部门的监察和审计。

第七章教职工第三十三条实行全员聘任制,按需设岗,公开招聘,平等竞争,择优聘用。

学院聘任的教师应具备国家规定的教师资格和任职条件。

学院与聘任的教职工签订聘任合同。

第三十四条学院教师享有下列权利:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和研究;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时、足额获取工资报酬,享受国家和学院规定的发展权和福利待遇;(五)对学院教育教学、科研和管理工作提出意见和建议;(六)参加进修或其他方式的培训;(七)向学院或上级教育行政部门提出申诉;(八)法律规定的其他权利。

第三十五条学院教师应当履行下列义务:(一)遵守宪法、法律、法规,恪守职业道德,为人师表,教书育人;(二)贯彻国家的教育方针,遵守和执行学院的规章制度, 履行教师聘约,完成教育教学工作任务;(三)对学生进行爱国主义教育、民族团结教育、法制教育以及思想品德教育、文化教育、科学技术教育,组织并带领学生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护学生,尊重学生人格,促进学生德、智、体、美等方面全面发展;(五)制止侵犯学生合法权益的行为,抵制不利于学生健康成长的现象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平,增强教书育人的荣誉感和责任感;(七)法律规定的其他义务。

第三十六条学院按照国家有关规定,保证教职工的工资福利待遇,为教职工办理社会保险和补充保险(五险一金)。

第三十七条依据国家相关规定,实行院内专业技术职称评聘。

制定教师培养培训制度,鼓励教师提高学历层次、业务水平。

第八章学生第三十八条按照国家有关规定和要求,进行招生宣传。

按照普通高校学生管理的规定,进行学籍管理。

第三十九条学院维护学生的合法权益。

学生在校期间享有下列权利:(一)参加学院教育教学计划安排的各项活动,使用学院提供的教育教学资源;(二)申请奖学金、助学金和助学贷款等;(三)在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,在规定的修业年限内,完成学院规定学业后获得相应的学历证书、学位证书;(四)参加社会服务、勤工助学,在校内组织或参加学生团体和文娱体育活动;(五)对学院给予的处分或者处理有异议,有权向学院或者上级教育行政部门提出申诉;对学院、教职工侵犯其人身权、财产权等合法权益,有权提出申诉或者依法提起诉讼;(六)法律、法规规定的其他权利。

第四十条学生在校期间应当履行下列义务:(一)遵守宪法、法律、法规;(二)遵守《高等学校学生行为准则》,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(三)遵守学院的各项规章制度;(四)努力学习,完成规定学业;(五)按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务;(六)法律、法规规定的其他义务。

第四十一条设立奖学金、助学金,对品学兼优的学生进行奖励,对特困生予以资助。

设立勤工助学岗位,帮助家庭经济困难的学生完成学业。

按照国家有关规定帮助家庭困难的学生办理助学贷款。

第四十二条鼓励学生参加职业资格证书考试,引导学生参加社会实践活动,为学生提供学习指导、职业生涯规划指导、就业创业指导、心理健康咨询等服务。

第四十三条按照国家有关规定建立学生管理队伍。

按不低于1:200的师生比配备辅导员,每个班级配备1名班主任,具体负责学生的思想政治教育和日常管理工作。

第四十四条学院依法保障教职工和学生的合法权益,建立师生申诉制度,设立督察室,受理教师、学生的校内申诉,依法妥善处理教师、学生提出的申诉。

第九章党、团和工会组织第四十五条学院党委是学院的政治核心。

学院充分发挥民办高校党组织凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用,为促进学院的健康发展提供坚强有力的政治保证。

学院党委的主要职责是:(一)宣传和执行党的路线方针政策,执行上级党组织的决议,坚持社会主义办学方向和教育公益性原则,致力于培养社会主义建设事业的各类人才;(二)引导和监督学院遵守法律法规,参与学院重大问题的决策,支持学院董事会和院长依法行使职权,督促其依法治教、规范管理;(三)支持学院改革发展,及时向上级党组织和政府职能部门反映学校的合理要求,帮助解决影响学院改革发展稳定的突出问题;(四)全面加强学院党的思想、组织、作风和制度建设,做好党员教育管理工作;(五)领导学院思想政治工作和德育工作;(六)领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会;(七)做好统一战线工作,支持学校内民主党派的基层组织按照各自的章程开展活动。

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