多媒体技术应用基础知识要点
920780-大学计算机基础-第七章-多媒体技术基础知识
7.2多媒体技术的研究内容和应用领域
7.2.1 多媒体技术的研究内容 多媒体技术研究内容主要包括感觉媒体的表示技术、数 据压缩技术、多媒体数据存储技术、多媒体数据的传输 技术、多媒体计算机及外围设备、多媒体系统软件平台 等。
1．多媒体数据压缩/解压缩算法与标准 2．多媒体数据存储技术 3．多媒体计算机硬件平台和软件平台 4．多媒体开发和编著工具 5．网络多媒体与Web技术 6．多媒体数据库与基于内容的检索技术 7．多媒体应用和多媒体系统开发
示1分钟，则需要： 1280×1024×3×30×60 ≈ 6.6 GB
2.图像的数字化
• 采样 用多少个像素点的“列数×行数”表示，分辨率越高，图像越 清晰，存储量也越大。
• 量化 量化是在图像离散化后，将表示图像色彩浓淡的连续变化值离 化为整数值的过程。 把量化时所确定的整数值取值个数称为 量化级数,也称为颜色深度.
1991年，在第六届国际多媒体和CD-ROM大会上宣布了扩展结构系统标 准CD-ROM/ XA，从而填补了原有标准在音频方面的缺陷，经过几年的发展， CD-ROM技术日趋完善和成熟。而计算机价格的下降，为多媒体技术的实 用化提供了可靠的保证。
1992年，正式公布MPEG-1数字电视标准，它是由运动图像专家组（
moving picture expert group）开发制定的。MPEG系列的其他标准还有
MPEG-2、MPEG-4、MPEG-7和现正在制定的MPEG-21。
1993年，“多媒体计算机市场协会”又推出了 MPC的第二个标准，其中包括全动态的视频图像， 并将音频信号数字化的采集量化位数提高到16位。
采样频率和量化参数比较
3.常见声音文件格式
（1）CD （2）WAV （3）MP3 （4）WMA
多媒体技术应用知识要点与典型历真题的整理
1．多媒体技术的概念与特征。
(1>媒体一词源于英文Mediu，它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。
媒体通常分为五类：感觉媒体：是指能直接作用于人的感觉器官，从而使人产生直接感觉的媒体，如语言、文本、图像、声音、动画等。
．表示媒体：是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体，如文本编码、条形码等。
显示媒体：是指为信息输入／输出的媒体服务，用于电信号与感觉媒体之间产生转换，如键盘、鼠标、显示器、打印机等。
存储媒体：是指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、光盘、胶卷等。
传输媒体：是指用于传输表示媒体的物理介质，如电缆、光缆等。
(2>多媒体技术是指利用计算机综合处理(获取、编辑、存储和显示等>多种媒体信息(文本、图形、图像、音频和视频等>的技术。
(3>多媒体技术的特征：信息媒体的多样性、多种技术的集成性和处理过程的交互性。
2．多媒体技术的发展与应用起步阶段：起源于20世纪80年代初期。
1984年，美国Apple公司推出Macintosh系列机标志着多媒体技术的兴起。
以第四代计算机的诞生、声卡和鼠标的问世、图形窗口界面的出现为主要特征。
标准化阶段：从20世纪90年代开始，多媒体技术逐渐成熟，以静态图像压缩、运动图像压缩、音频压缩、cD—ROM和DVD存储编码标准的产生为主要特征。
应用发展阶段：从20世纪90年代中后期开始，以多媒体通信、多媒体集成工具、超媒体的使用为其主要特征。
(2>应用领域：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等。
(3>发展趋势：高分辨率(提高显示质量>、高速化(缩短处理时间>、简单化<便于操作）智能化(提高信息识别能力>、标准化(便于信息交换与资源共享>。
3．科学合理地使用多媒体技术。
在信息化社会发展进程中，辩证地认识多媒体技术，科学合理地使用多媒体技术，树立人是第一因素的技术应用理念。
多媒体技术与应用ppt课件
多媒体技术应用
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第一章 多媒体技术基础
1.5 Windows中的多媒体功能
◆ 2．将声音录入文档 上面介绍了用Windows的插入对象（OLE）技术把一 个.wav文件嵌入到文档，也可以将声音直接录进一个文 档中去。具体步骤如下：
①将文档打开并键入想要的文字。例如，打开“写字板” 程序窗口，选择“插入”菜单中的“对象”命令。弹出 “插入对象”对话框。 ②选择“声音”选项。Windows将打开“文档音频对象” 对话框，如图1-6所示，录入声音。 ③选择“文件”菜单的“退出”命令，将显示更新对象确 认对话框。选择“是”确认。用户的文档中出现麦克风图 标。用鼠标双击麦克风图标时将会听到录入的声音。
多媒体技术应用
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第一章 多媒体技术基础
1.5 Windows中的多媒体功能
◆ 1.5.4使用Windows中的“音量控制” 单击桌面上的“开始”按钮，选择“程序”项，打开 “附件”，选择“娱乐”选项，单击“音量控制”命 令，弹出“音量控制”对话框 ◆“音量控制”用于控制各种多媒体设备的平衡和音 量，平衡是指左右声道的平衡。“音量控制”窗口中 包括一个总的平衡和总的音量调节控制，以及各个单 个设备的平衡和音量控制。调节音量时，平衡和音量 控制可以调节所有设备的平衡和音量；调节单个设备 时，则调节该设备的平衡和音量，单击“静音”该设 备不能发出声音。
(4) 实时性。语声和活动的视频图像必须严格同步。
多媒体技术应用
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第一章 多媒体技术基础
1.3 多媒体编辑工具常用编辑工具
❖ (1) 文字处理软件(Microsoft word) ❖ (2) 图形图像编辑工具(Adobe Photoshop) ❖ (3) 声音素材编辑工具（Cool Edit、Cakewalk和Sound Forde） ❖ (4) 网络动画编辑工具(Adobe Flash) ❖ (5) 动态GIF图片编辑工具(Ulead COOL 3D) ❖ (6) 视频影片编辑工具（MediaStudio、Premiere 、After Effects） ❖ (7) 多媒体合成编辑工具（Authorware、Director）
媒体技术应用模块知识我要2
媒体技术应用模块知识要点第一章多媒体技术应用概述1、多媒体的含义媒体一词源于英文Mediu，它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。
通常媒体分为五种类：（1）感觉媒体：是指能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。
如语言、声音、图像、动画、文本等（2）表示媒体：是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。
如文本编码、条形码等（3）显示媒体：是指为信息输入输出的媒体，用于电信号和感觉媒体之间产生转换。
如键盘、鼠标、显示器、打印机等。
（4）存储媒体：是指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、光盘、胶卷等（5）传输媒体：是指传输表示媒体的物理介质，如电缆、光缆等我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。
媒体在计算机领域有两层含义：一是指用以存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；另一种指信息的载体，如数字、文字、图像、声音、动画和视频等。
计算机多媒体技术中的多媒体指后者。
多媒体技术的主要特征表现：可集成性、交互性、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性。
多媒体的发展始于20世纪80年代。
多媒体的关健性技术包括以下几个方面：（1）数据压缩和解压缩技术（2）大容量存储技术（3）超大规模集成电路控制技术与专用芯片（4）多媒体同步技术（5）多媒体系统平台技术多媒体的相关技术包括以下几个方面：（1）超文本与超媒体技术：传统文本是以线性方式组织的，而超文本是以非线性方式组织，超文本（超媒体）以节点为单位，节点之间以链连接而形成网络，其构成的三要素：节点、链、网络。
（2）多媒体网络与通信技术（3）智能输入与输出技术（4）多媒体软件技术多媒体技术的发展特点：①多学科交汇②顺应信息时代的需要③促进和推动新产业的形成和发展④多领域应用多媒体技术的发展趋势：①进一步完善计算机支持的协同工作环境②智能多媒体技术③将多媒体和通信技术融合到CPU芯片中多媒体技术的发展方向：A、高分辨率，提高显示质量B、高速度化，缩短处理时间C、简单化，便于操作D、高度思维化，促进理解和思维E、智能化，提高信息识别能力F、标准化，便于信息交换和资源共享2、多媒体应用各种各样的多媒体应用系统：多媒体信息咨询系统、多媒体信息管理系统、多媒体辅助教育系统、多媒体电子出版物、多媒体视频会议系统、多媒体远程诊医系统、远程教学系统、多媒体视频点播系统、交互式电视、数字化图书馆、多媒体邮件、多媒体宣传演示系统、多媒体训练系统、虚拟现实题型：单选：1、实用多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么实用多媒体技术诞生于（）。
多媒体基础知识概述(共 96张PPT)
1.3.5 多媒体软件技术
多媒体软件技术主要包括以下六个 方面的内容： 多媒体操作系统 多媒体素材采集与制作技术 多媒体编辑与创作工具 多媒体数据库技术 超文本/超媒体技术 多媒体应用开发技术
多媒体操作系统
多媒体操作系统是多媒体软件的 核心。它负责多媒体环境下多任务的 调度、保证音频、视频同步控制以及 信息处理的实时性，提供多媒体信息 的各种基本操作和管理；具有对设备 的相对独立性与可扩展性。 Windows、OS/2 和Macintosh 操 作系统都提供了对多媒体的支持。
多媒体的定义
多媒体是融合两种或两种以上媒体的一种 人－机交互式信息交流和传播媒体，使用 的媒体包括文字、图形、图像、音频和视 频。
1.1.2 多媒体中的媒体元素及特征
多媒体媒体元素是指多媒体应用中 可显示给用户的媒体组成。
文本
动画
图形
图像
视频
音频
文本
文本分为非格式化文本文件和格式 化文本文件。 非格式化文本文件：只有文本信息 没有其他任何有关格式信息的文件，又 称为纯文本文件。如“.TXT ”文件。 格式化文本文件：带有各种文本排 版信息等格式信息的文本文件。 如“.DOC ”文件。
图像数据量大小 = 像素总数×图像深度÷8
例如：一幅 640×480 的 256 色图像为 640×480×8／8 = 307200 字节
Comparison:
宽度：271 高度：300 颜色：2 大小：9.9 KB
宽度：271 高度：300 颜色：4 大小：19.8 KB
Comparison:
在教育与培训方面的应用
多媒体技术使教材不仅有文字、静 态图像,还具有动态图像和语音等。使教 育的表现形式多样化，可以进行交互式 远程教学。 利用多媒体计算机的文本、图形、 视频、音频和其交互式的特点,可以编制 出计算机辅助教学 CAI( Computer Assisted Instruction )软件，即课件。
多媒体技术基本知识
多媒体技术基本知识多媒体技术基本知识随着信息技术的发展,传统的信息处理方式和表现手段已经难以适应社会的需要.作为现代科学技术发展的最新成就,多媒体技术为媒体的集成和信息的传播提供了丰富的手段.多媒体技术的应用已经渗透到社会生活的方方面面,成为未来计算机技术应用和发展的一个主要方向.本章学习目标了解多媒体技术的基本概念.掌握多媒体计算机系统的软,硬件组成.多媒体作品设计的原则和步骤.多媒体创作工具概述.多媒体技术的基本概念我们所熟悉的报纸,杂志,电影,电视和广播等,都是通过不同的媒体形式进行传播的,人们从这些媒体接受信息的方式都是被动的.多媒体则与此同,它为人们提供了交互的信息获取方式,使人们与信息的交流方式发生了深刻的变化.信息媒体的类型媒体(Medium)指的是信息传递和存储的最基本的技术和手段.或者说,媒体是信息的存在形式和表现形式.简单地说,媒体就是人与人之间交流思想和信息的中介物.按照国际电信联盟的定义,媒体有以下5大类.感觉媒体:感觉媒体能够直接作用于人的感官,使人产生感觉.例如,人类的语言,音乐,自然界的各种声音,图形,图像,计算机系统中的文字,数据和文档等都属于感觉媒体.表示媒体:表示媒体的作用是加工,处理和传输感觉媒体,如语言编码,文本编码,图像编码等.表现媒体:表现媒体的作用是将媒体信息的内容呈现出来.它又分为两种:一种是输入表现媒体,如键盘,摄像机,光笔,话筒等;另一种是输出表现媒体,如显示器,喇叭,打印机等.存储媒体:存储媒体用于存放经过数字化后的媒体信息,以便计算机随时处理,如硬盘,软盘,磁带及光盘等. 传输媒体:传输媒体用来将媒体从一处传送到另一处,是信息通信的载体,如双绞线,同轴电缆,光纤等.通常我们所讨论的媒体,主要包括文字,声音,图像,动画和视频等几种形式.文字:文字一直是一种最基本的表示媒体,也是多媒体信息系统中出现最频繁的媒体.由文字组成的文本常常是许多媒体演示的重要连接部分.使用文字最基本的要求是整洁和准确.声音:声音的使用可使多媒体信息的传播具有声情并茂的效果.常见的声音表现形式有解说,音效和背景音乐等.声音的实现需要在计算机中配备相应的音频硬件和音响设备.图像:这里说的图像是指静态的图片,包括图形(由绘图工具制作的简单几何图形组合而成)和图像(通过拍摄手段获得的静态的真实自然图像等).图像的使用,能够很好地丰富信息的表现形式,使之更直观和活泼. 动画:动画一般是指利用计算机动画制作软件或其他动画设计手段得到的非自然实景的动态画面,如计算机卡通动画和游戏动画等.它一般可分为二维动画(平面)和三维(立体)动画.视频:视频是指利用摄像设备摄制的动态图像,有时也称为视频影像或电影.它能够真实地记录和反映现实世界.视频的实现需要在计算机中配备相应的视频硬件.多媒体技术的特征所谓多媒体(Multimedia),就是在信息表现中综合使用了多种媒体形式.同样,多媒体技术就是以计算机技术为基础,综合处理图,文,声,像等多种信息媒体,并将它们整合成为具有交互性的有机整体.多媒体技术的显著特点是改善了人机交互界面,集文字,声音,静止图像和活动图像于一体,更接近人们自然的信息交流方式.一般来说,多媒体技术具有以下特性.集成性集成性是指以计算机为中心综合处理多种信息媒体.这包括两个方面的含义,一是信息媒体的集成化处理,二是处理各种媒体的设备的集成.首先,多媒体不仅仅是媒体形式的多样性,而且各种媒体形式在计算机内是相互关联的,如文字,声音,画面的同步等.其次,多媒体计算机系统应具有能够处理多媒体信息的高速CPU,大容量的存储设备,适合多媒体数据传输的输入/输出设备等.交互性交互性是指用户可以对计算机应用系统进行交互式操作,从而更加有效地控制和使用信息.这种特性可以增加用户对信息的理解和注意力,延长信息保留的时间.用户借助交互式的沟通,可以按照自己的意愿来学习,思考和解决问题.从用户角度来讲,交互性是多媒体技术中最重要的一个特性.它改变了以往单向的信息交流方式,用户不再是像看电视,听广播那样被动地接收信息,而是能够主动地与计算机进行交流.目前作为教学改革的一个重要方面就是开发和使用多媒体课件.除了能够提高课堂教学效果外,多媒体课件还可以提供学生课后自学,每个学生都可以针对各自不同的情况有选择地学习自己感兴趣的内容,从而变被动学习为主动学习.实时性在多媒体系统中,像文本,图像等媒体是静态的,与时间无关;而声音及活动的视频图像则完全是实时的.多媒体技术提供了对这类实时性媒体信息的处理能力.多媒体技术的发展起步阶段多媒体计算机技术最早起源于20世纪80年代中期.1984年美国Apple公司在研制Macintosh计算机时,创造性地使用了图形用户界面(GUI),同时使用鼠标(Mouse)作为交互设备,大大方便了用户的操作,深受用户的欢迎.1985年,美国Commodore公司首先推出了世界上第一台多媒体计算机Amiga系统.Amiga采用Motorola M68000微处理器作为CPU,并配置了Commodore公司研制的3个专用芯片(图形处理芯片,音响处理芯片,视频处理芯片).Amiga具有自己专用的操作系统,它能处理多任务,并具有下拉菜单,多窗口,图符等功能.快速发展阶段1985年CD-ROM(只读光盘存储器)问世,由于它极大的存储容量(可达650MB以上)和超长的保存周期(保存100年以上),因而成为存储媒体信息的最好介质.而多媒体信息,尤其是影像所占存储空间极大的,只有把它们存储在光盘上,才能够方便地实现多媒体信息的交流.CD-ROM的出现极大地推动了多媒体技术的发展.1986年3月,Philips和Sony公司联合推出交互式紧凑光盘系统CD-I,这是集文字,图像和声音于一体的多媒体系统.1987年,美国RCA公司推出了交互式数字视频系统DVI(Digital Video Interactive),该系统可以利用计算机对存储在光盘上的静态,动态图像和声音及数据进行检索,重放.Intel公司购买了DVI技术后,于1989年推出了DVI芯片,并用在IBM公司生产的PS/2个人计算机上.1991年,第6届国际多媒体技术和CD-ROM大会标志着多媒体技术进入新的发展阶段,宣布了CD-ROM/XA扩充结构标准的审定版本.同年,在美国的计算机博览会上首次展出了多媒体技术应用成果,引起了国际上许多大公司的关注.1992年,Microsoft公司推出了窗口式操作系统――Windows 3.1,成为计算机操作系统发展的一个里程碑.Windows 3.1是一个多任务的图形化操作环境,使用图形菜单,能够利用鼠标对菜单命令进行操作,极大地简化了操作系统的使用.它综合了原有操作系统的多媒体技术,还增加了多个具有多媒体功能的软件,如媒体播放器,录音机以及一系列支持多媒体事件的技术,使得Windows 3.1成为真正的多媒体操作系统.与此同时,数据压缩理论的深入研究和大规模集成电路制造技术的发展,为多媒体设备的研制打下了坚实的理论和技术基础;各种处理音频,视频的专用板卡纷纷面世,使多媒体计算机的发展和应用进入了高潮.标准化阶段多媒体计算机系统是一个复杂的硬件,软件有机结合的综合系统.为了使不同厂家生产的产品能互相方便地组成多媒体个人计算机系统,就要解决产品标准化和兼容性的问题.1990年,由Philips,Microsoft,Tandy,NEC,IBM等14家著名厂商组成了多媒体计算机市场协会,以进行多媒体标准的制定和管理.1991年,该组织制定了多媒体PC的基本标准,即MPC-1,对多媒体PC及相关的多媒体硬件规定了必须的技术规格,要求所有使用MPC标志的多媒体作品都必须符合该标准的要求.MPC平台标准的特点是兼容性,个性化或家庭化,MPC的任务是让每个PC用户在软,硬件上的投入能够得到延续.随着计算机和多媒体作品性能的不断提高,多媒体计算机协会(现已改名为多媒体PC工作组)每两年左右就更新MPC基本标准版本,分别于1993年5月和1996年2月发布了MPC-2和MPC-3.MPC标准的具体指标如表1-1所示.MPC基本标准只界定多媒体计算机必备的功能和下限配置.只要符合标准,厂商和用户就可以灵活地提升功能与配置.随着多媒体技术的飞速发展,目前市面上流行的多媒体计算机的设备配置已远远超出上述标准. 表1-1 MPC标准配置设备MPC-1MPC-2MPC-3处理器16MHz,386SX以上25MHz,486SX-25以上75MHz,Pentium以上内存不低于2MB不低于4MB不低于8MB硬盘至少30MB至少160MB至少540MB软驱1.44MB1.44MB1.44MB存储设备单倍速(150kbit/s),符合CD-DA规格2倍速(300kbit/s),符合CD-XA规格,具备多段式能力单倍速(150kbit/s),符合CD-XA规格,具备多段式能力图形性能VGA,640×480,16色或320×240,256色SVGA,640×480,65 536色VGA,65 536色(真彩色最佳),可进行颜色空间转换音频8位声效卡16bit声效卡,8音调合成器,MIDI播放16bit声效卡,波表合成,MIDI播放视频播放无要求无要求具备OM-I兼容的MPEG-1I/O设备101键盘,鼠标,串行口,并行口,MIDI口,游戏等应用发展阶段自20世纪90年代以来,多媒体技术逐渐成熟,从研究开发逐渐向应用发展.新产品层出不穷,价格不断下跌,多媒体在各行各业得到了广泛的应用.目前,多媒体技术正向3个方向发展:一是计算机系统本身的多媒体化;二是多媒体技术与视频点播,智能化家电,网络通信等技术相结合,使多媒体技术进入教育,咨询,娱乐,企业管理和办公自动化等领域;三是多媒体技术与控制技术相互渗透,进入工业自动化及测控等领域多媒体技术的应用多媒体技术是―种实用性很强的技术,其社会影响和经济影响都十分巨大,相关的研究部门和产业部门都非常重视技术的产品化工作,因此多媒体技术的发展和应用日新月异,发展迅猛,产品更新换代的周期很快.多媒体技术几乎覆盖了计算机应用的绝大多数领域,进入了社会生活的各个方面.多媒体技术的应用主要包括以下几个方面:教育与培训多媒体系统的形象化和交互性可为学习者提供全新的学习方式,使接受教育和培训的人能够主动地创造性地学习,具有更高的效率.传统的教育和培训通常是听教师讲课或者自学,两者都有其自身的不足之处.多媒体的交互教学改变了传统的教学模式,不仅教材丰富生动,教育形式灵活,而且有真实感,更能激发人们学习的积极性.电子出版物伴随着多媒体技术的发展,出版业突破了传统出版物的种种限制进入了新时代.多媒体技术使静止枯燥的读物变成了融合文字,声音,图像和视频的休闲享受;同时,光盘的应用使出版物的容量增大而体积大大缩小.娱乐应用精彩的游戏和风行的VCD,DVD都可以利用计算机的多媒体技术来展现,计算机产品与家电娱乐产品的区别越来越小.视频点播(Video on Demand,VOD)也得到了应用,电视节目中心将所有的节目以压缩后的数据形式存入图像数据库,用户只要通过网络与中心相连,就可以在家里按照指令菜单调取任何一套节目,或调取节目中的任何一段,实现家庭影院般的享受.视频会议视频会议的应用是多媒体技术最重大的贡献之一.这种应用使人的活动范围扩大而距离更近,其效果和方便程度比传统的电话会议优越得多.通过网络技术和多媒体技术,视频会议系统使两个相隔万里的与会者能够像面对面一样随意交流.咨询演示在旅游,邮电,交通,商业,宾馆等公共场所,通过多媒体技术可以提供高效的咨询服务.在销售,宣传等活动中,使用多媒体技术能够图文并茂地展示产品,使客户对商品能够有一个感性,直观的认识.艺术创作多媒体系统具有视频绘图,数字视频特技,计算机作曲等功能.利用多媒体系统创作音像,不仅可以节约大量人力物力,而且为艺术家提供了更好的表现空间和更大的艺术创作自由度.模拟训练利用多媒体技术丰富的表现形式和虚拟现实技术,研究人员能够设计出逼真的仿真训练系统,如飞行模拟训练,航海模拟训练等.训练者只需要坐在计算机前操作模拟设备,就可得到如同操作实际设备一般的效果.不仅能够有效地节省训练经费,缩短训练时间,也能够避免一些不必要的损失.F-16,波音777以及我国的载人航天器在飞上太空之前都做许多模拟飞行.在美国加利福尼亚海洋学院和其他商业性海事官员培训学校,由计算机控制的模拟器可教你油轮的操作以及集装箱船只的复杂装卸过程.多媒体技术的研究方向多媒体技术已成为世界计算机行业关注的热点,被列为许多国家的高科技发展规划.总结起来,当前多媒体技术研究的方向包括以下几个方面:多媒体信息系统结构,基本构成理论及方法的研究由于多媒体技术初期发展的不完善性,以往的做法是各个研究机构,公司厂商分别研制自己的产品,互不相关,这样导致技术堆积而不先进,且耗费的人力,物力巨大.现在多媒体技术已逐步发展成熟,许多理论和方法应纳入到统一的信息系统中去考虑,进而形成完整系统的方法论.多媒体数据库研究数据库是信息的核心,在多媒体信息系统中也不例外.如何解决好多媒体数据的存储,管理,检索和使用,已是许多应用提出的迫切要求,其中包括了分布式数据库要求.分布式多媒体技术不但是长远的目标,而且已成为当前迫切的需要.例如,基于多媒体技术的教育培训系统,扩大其应用的关键是降低用户终端对存储容量的要求,从而提高性能和降低成本.这就是要求实现把教育软件集中存放在网络服务器,各用户终端可以通过网络实时存取和播放多媒体的演示,其中关键是如何在网络环境下完成多媒体信息的实时同步播放.多媒体网络系统的研究多媒体资源的大数据量和实时性要求对计算机网络的传输能力提出了很高的要求.目前,科研人员正在从系统角度研究计算机网络系统对多媒体上层应用的支持能力,即服务质量的保证.多媒体应用的研究与开发随着与其他领域在技术方面的相互渗透,多媒体技术的研究与开发也表现出多种形式.在硬件方面包括内建编辑通信功能的多媒体电脑,多媒体工作站,多媒体网络等,在软件方面主要包括开发全动态,屏幕视讯的多媒体软件,娱乐及电子游戏等.多媒体计算机系统多媒体计算机系统是在普通计算机基础上配以多媒体软,硬件环境,并通过各种接口部件连接而成.最初的多媒体计算机只是在普通计算机上添加声卡,视频卡,光驱和相应的软件,使其能够处理声音,视频等多媒体要素.随着多媒体应用的不断扩展,多媒体计算机的功能越来越强大,但是其基本的结构并没有多大的变化. 硬件组成一般计算机硬件由主机,显示器,键盘,鼠标等器件组成,多媒体计算机在此基础上加上各类适配卡及专用输入/输出设备后组成.多媒体计算机硬件组成的一般结构如图1-1所示,图中带有底色的部件就是多媒体计算机特有的配置.多媒体计算机硬件组成示意图可见,除了CPU,硬盘,内存,显示卡,鼠标和键盘等普通计算机的基本硬部件外,多媒体计算机还包括其他一些部件.音频卡音频卡(又称为声卡),一般是作为附加插卡安装在主板的扩展槽内,用于对音频信号进行采样,处理和重放,是多媒体计算机的一个重要部件.世界上率先支持数字化录音,放音功能的PC音频卡是由新加坡Creative Labs公司生产的"Sound Blaster",号称"声霸卡".现在,许多计算机主板都已经集成了声卡的功能.视频卡视频卡主要用于视频节目的处理,按照功能可以分为视频捕捉卡,视频播放卡,电视转换卡等类型.视频捕捉卡可以将录像机或摄像机上的视频信号采集到计算机中,经过压缩处理,转换成能够为计算机识别和播放的数字视频格式的文件,并存储在计算机的硬盘中.视频播放卡可以把计算机上生成的文字,图形,动画或处理过的视频等数字信号转换为某种制式(PAL或NTSC)的模拟信号,并在电视机上播出.解压卡为了能够利用光盘发布电影等音,视频资料,人们将这些数据进行了压缩.早期的方法一般是利用MPEG压缩编码技术对电影等进行压缩,这就是我们常说的VCD光盘.但是这些光盘中的电影要在计算机中播放,还必须对这些音,视频数据进行解压缩处理,这个工作就是由解压卡来完成的,这种方式又称为硬解压.随着计算机性能的不断提高,计算机软件已经能够完全承担起对数据解压缩的任务,这就是所谓的软解压技术.正是软解压技术的发展,所以现在的计算机中已经基本看不到解压卡的身影,但是在某些特殊应用场合,解压卡仍得到使用.CD-ROMCD-ROM(Compact Disk Read-Only Memory)就是我们常说的数据光盘.相对于磁盘介质的存储器,它具有存储容量大,易保存,流通方便等特点,成为存储多媒体信息的最佳手段.要在计算机上使用光盘,必须安装光盘驱动器(简称光驱),它已经成为多媒体计算机的标准配置.早期的CD-ROM的速率是150kbit/s,即1倍速(1X);随后的第2代光盘CD-ROM 2X的速率为300kbit/s,现在CD-ROM的速度已经达到52X甚至更高.随着存储技术的发展,DVD光盘和光驱也已经在计算机上得到了广泛的使用. 除了这些必需的部件外,还有一些与多媒体有关的输入/输出(I/O)设备,这些设备并不是必需的,但各种设备都有其独特的功能.常见的设备主要有以下几种.图像输入设备:扫描仪,数字照相机等.图像输出设备:绘图仪,打印机等.音,视频输入设备:话筒,摄/录像机,广播等.音,视频输出设备:音响,录像机,电视机,投影仪等.此外,触摸屏是一种附着在显示器上的膜状感应设备,它可以接受用户的点击等操作,也是一种典型的多媒体I/O设备.软件组成如果说硬件是多媒体系统的基础,那么软件就是其灵魂.多媒体硬件的各种功能必须通过多媒体软件的作用才能得到淋漓尽致的发挥.多媒体软件系统具有综合使用各种媒体及传输和处理数据的功能.它可以被划分为不同的层次,如图1-2所示.多媒体软件系统的层次结构下面我们对这些类别分别给予简单的说明.多媒体设备硬件驱动软件多媒体设备硬件驱动软件是软件系统中直接与多媒体硬件设备打交道的部分,其主要功能是完成硬件设备的初始化,打开和关闭设备以及提供硬件设备数据接口等.多媒体设备硬件驱动软件一般是由硬件生产商随硬件一起提供的.支持多媒体功能的操作系统计算机操作系统是整个计算机系统的核心,其功能是负责多媒体环境下多个任务的调度,提供多媒体信息的各种基本操作与管理,支持实时数据采集,同步播放等多媒体数据处理流程.目前在多媒体个人计算机上使用最为广泛的操作系统是Microsoft公司的Windows系统,包括Windows 95/98/Me/2000/XP/2003等,它们都对多媒体的应用提供了良好的支持.多媒体数据准备软件它是用于采集和处理各种媒体数据的工具软件,如声音录制与编辑软件,图像扫描和处理,动画生成和编辑,视频采集和编辑等软件.目前市场上流行的多媒体数据准备软件主要有3D MAX(三维动画制作软件),Flash MX(平面和网页动画制作软件),Photoshop(图像处理软件),Premiere(影视制作软件)等. 多媒体编辑创作软件多媒体编辑创作软件是创作人员进行多媒体创作的工具.利用这个工具,创作人员能够将分散的多媒体素材整合到一起,形成一个融合了图文声像等多种媒体表现手段,具有良好交互性的多媒体作品.目前比较常用的多媒体创作工具有Authorware,Director和PowerPoint等.多媒体应用系统多媒体应用系统是借助多媒体技术开发的面向用户使用的软件系统,如多媒体数据库系统,多媒体教学软件,电子图书等.多媒体软件系统层次结构的划分是在发展过程中不断形成的,并没有绝对的标准.多媒体作品创作的原则和步骤多媒体创作强调创意和表现方法,需要多方面的知识.优秀的多媒体作品应该是计算机技术,专业知识及个人艺术修养的完美结合.同任何其他计算机程序设计或影视作品制作一样,多媒体作品在设计时也应遵循一定的原则和步骤.设计的基本原则作为多媒体应用的一个重要方面,多媒体教学课件在教育领域的应用范围很广.一般来说,多媒体课件规模较小,内容强针对性强,如针对一节课,一门课程或一个专题等.下面我们就以多媒体课件为例来分析一下多媒体作品设计的基本原则.一,教育性原则多媒体课件要根据教学目的和要求,利用多媒体的优势来表达教学内容,利用交互技术实现对教学内容的有效控制.它的目的是为了帮助学生掌握新知识并促进学生各种能力的发展.所以说,教育性是多媒体课件的根本属性.要有明确的教学目的多媒体课件的教学目的应十分明确,不同的学科,不同的内容有着不同的教学目的.为什么要制作这个多媒体课件制作这个多媒体课件要解决什么问题要在学生的知识,能力等方面引起那些变化对于这些问题,制作者都应该心中有数.要有明确的教学对象多媒体课件是为特定的教学对象而制作的,其内容的选择,深浅难易程度的把握等,都应根据不同的教学对象来确定.一个多媒体课件如果既适宜具有初中文化程度的教学对象,也适宜具有大学文化程度的教学对象,那它决不是一个好的多媒体课件.要有生动活泼的内容形式多媒体课件的优势是任何传统教学手段所无法比拟的.在制作多媒体课件时,要注重发挥多媒体的特点,用生动活泼的内容形式激发学生的学习兴趣和积极性,不能搞成文字教材的简单"翻版".要有助于解决教学中的重点和难点对于一般教学手段就能解决的问题,采用多媒体课件就目前来说没有必要.多媒体课件应主要解决教学中的重点和难点,力求将抽象的问题形象化,将复杂的问题简单化,为学生的学习提供帮助.二,科学性原则教学内容是科学知识和技术的反映,因此多媒体课件的方方面面都要从科学性出发,以保证其正确,准确和明确.如果离开了科学性,课件制作得再好也是无益的.内容结构的科学性教学内容所涉及的公式推导,定义表述,原理论证,现象描述等,要严谨科学,无懈可击.内容的阐述要按学科的逻辑顺序进行系统,合理的安排,有利于加深学习者对教学内容的理解和掌握.对于教学内容,应在文字教材的基础上进行合理加工,使选材,例证更具有典型性和代表性,有利于启发学生的思维.模拟实验,动画等要符合科学原理,图像,动画,视频以及画面色彩要真实可靠,不能因为单纯追求美观而破坏了对客观事物的真实反映.表达方法的科学性由于多媒体课件信息量大并具有多种媒体的集成性这一特点,因此我们必须注重用科学的方法来表达丰富的教学内容.常用的表达方法有比较与分类,归纳和演绎,分解与综合,演示与实验及模拟和仿真.三,集成性原则多媒体课件能够对多种媒体进行集成,具有较强的表现力和感染力,可以有效地调动学生的多种感官参与学习,提高学习效果.如果脱离了对多种媒体的集成,多媒体课件的优势就大为减弱.集成性并不意味着多种媒体的简单堆砌,而应该注意构图,文字,色彩,音响等方面的处理,使之真正实现"一加一大于二"的功能.有关。
数字媒体技术应用专业技术知识点总结
数字媒体技术应用专业技术知识点总结数字媒体技术的快速发展和广泛应用，使得数字媒体技术应用专业成为了一个备受关注的领域。
作为数字媒体技术应用专业的学生，我们需要掌握一些重要的专业技术知识点。
本文将对数字媒体技术应用专业的一些关键知识进行总结。
一、多媒体技术基础多媒体技术是数字媒体技术应用专业的基础，我们需要了解多媒体技术的概念和原理。
多媒体技术包括图像、声音、视频和动画等多种媒体形式的处理和应用。
在学习多媒体技术时，我们需要掌握图像处理的基本原理，包括图像的采集、处理和显示等方面的知识。
同时，我们还需要了解音频处理的基本原理，包括声音的采集、压缩和播放等方面的知识。
此外，视频处理和动画制作也是我们需要学习的重要内容。
二、数字媒体制作数字媒体制作是数字媒体技术应用专业的核心内容之一。
在数字媒体制作中，我们需要学习使用各种数字媒体制作软件，如Adobe Photoshop、Adobe Premiere 和Adobe After Effects等。
这些软件可以帮助我们进行图像处理、视频编辑和动画制作等工作。
在数字媒体制作中，我们还需要了解色彩理论、排版设计和视觉艺术等方面的知识，以提高我们的制作水平。
三、交互设计与用户体验在数字媒体技术应用专业中，交互设计与用户体验是非常重要的内容。
交互设计是指设计人员通过合理的界面设计和操作方式，使用户可以方便地使用和操作数字媒体产品。
为了提供良好的用户体验，我们需要了解用户行为和心理学等方面的知识。
此外，我们还需要学习使用交互设计工具，如Axure和Sketch等，来设计和原型制作用户界面。
四、移动应用开发随着移动互联网的普及，移动应用开发成为了数字媒体技术应用专业的热门方向之一。
在移动应用开发中，我们需要学习使用各种移动应用开发工具和平台，如Android Studio和Xcode等。
同时，我们还需要了解移动应用开发的基本原理和流程，包括应用的设计、开发和发布等方面的知识。
《多媒体技术应用》基础知识要点
《多媒体技术应用》基础知识要点多媒体技术应用基础知识要点
一、多媒体技术的概述
1、多媒体技术的定义及意义
2、多媒体技术的基本组成和特点
二、图像处理技术
1、数字图像的表示和处理
2、图像压缩算法及常用的图像文件格式
3、图像特征提取和图像识别技术
三、音频处理技术
1、音频的数字化表示和处理
2、音频压缩算法及常用的音频文件格式
3、音频合成和音频识别技术
四、视频处理技术
1、视频的数字化表示和处理
2、视频压缩算法及常用的视频文件格式
3、视频编辑和视频处理技术
五、动画技术
1、动画的基本原理和制作方法
2、动画的应用领域和技术发展趋势
六、多媒体系统与应用
1、多媒体系统的硬件平台和软件支持
2、多媒体技术在教育、娱乐、广告等领域的应用
3、多媒体技术在虚拟现实、增强现实等领域的应用
附件：
本文档附带以下附件：
1、图像处理示例代码
2、音频处理示例代码
3、视频处理示例代码
4、动画制作示例代码
法律名词及注释：
1、版权：指对著作权人在法律上对其创作的作品享有的权益，包括复制、发行、演出等权利。
2、数字版权管理（DRM）：指通过技术手段保护数字内容的版权，包括加密、授权管理等。
3、数字水印：指在数字媒体中嵌入特殊的标记信息，用于验证媒体的真实性和版权归属。
4、音视频特许权：指在商业使用中，音频和视频内容的许可和授权事宜。
5、数字内容安全：指通过技术手段保护数字内容的安全性，包括防止盗版、篡改和未授权传播等。
多媒体的知识点总结
➢ 掌握多媒体的基本概念（包括：多媒体及多媒体技术的定义；多媒体信息元素的种类） ➢ 掌握多媒体系统的组成掌握多媒体系统的组成➢ 掌握多媒体技术的特点掌握多媒体技术的特点➢ 掌握常用的掌握常用的图像、音频、视频文件的存储格式、各自特点及其相互转换方法图像、音频、视频文件的存储格式、各自特点及其相互转换方法第八章 多媒体技术基础8.1多媒体基础知识8.1.1多媒体技术概述1.1.多媒体技术：是指使用计算机对文本、图形、图像、声音、动画和视频等信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的综合技术。
合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的综合技术。
2.2.媒体分类：感觉媒体，表示媒体，显示媒体，存储媒体，传输媒体 3.3.多媒体技术的特点：多样性、集成性、非线性、实时性、交互性。
4.4. 多媒体信息元素的类型：多媒体信息元素的类型：（1） 文本（文本（text text text）） （2）图形（）图形（graphic graphic graphic）和图像（）和图像（）和图像（image image image））（3） 音频音频音频(audio) (audio) （4）视频（）视频（video video video））8.1.2多媒体技术研究的内容8.1.3多媒体系统组成1.1.多媒体硬件系统：声卡、显卡、光驱、交互控制接口、扫描仪。
2. 多媒体软件系统：操作系统、接口程序、多媒体驱动软件、多媒体素材制作软件、多媒体编辑工具、多媒体应用软件。
3.3.多媒体计算机应用系统：开发系统、演示系统、培训系统、家庭系统。
8.1.4多媒体技术的应用8.2 8.2 数字图像技术数字图像技术8.2.1图像的基础知识图像文件的存储格式：图像文件的存储格式：（1）BMP BMP：位图格式，占用空间较大。
：位图格式，占用空间较大。
：位图格式，占用空间较大。
（2）GIF GIF：文件较小，适合网络环境传输。
：文件较小，适合网络环境传输。
多媒体基础知识
多媒体基础知识多媒体技术和应用在现代社会中扮演着重要的角色。
它使我们能够以更多样化的方式获取信息、娱乐和交流。
同时，了解多媒体基础知识也有利于我们更好地使用和创造多媒体内容。
本文将介绍多媒体的定义、特点、分类以及与之相关的重要技术。
一、多媒体的定义和特点多媒体可以被理解为使用多种媒体元素，例如文本、图像、音频、视频等，以一种统一的形式进行信息传递和展示的技术。
它能够在同一平台上集成多种媒体元素，并通过计算机或其他设备进行交互和处理。
多媒体的特点主要包括以下几个方面：1. 多样性：多媒体包括了多种媒体元素，可以通过音频、图像、视频等形式对信息进行传达和展示，使呈现的内容更具多样性。
2. 交互性：多媒体技术能够实现与用户之间的交互，使用户在信息的获取和应用过程中具有主动性。
3. 集成性：多媒体能够将不同类型的媒体元素融合在一起，形成一个整体，并通过技术手段进行管理和展示。
4. 可压缩性：多媒体数据可以通过压缩技术来减小文件的大小，提高传输和存储效率。
二、多媒体的分类多媒体根据其不同的用途和形式可以进行分类。
以下是多媒体的几种常见分类：1. 娱乐多媒体：这种类型的多媒体主要用于娱乐目的，例如电影、音乐、游戏等。
它能够提供沉浸式的体验，使用户享受到视听上的乐趣。
2. 教育多媒体：教育多媒体用于教育领域，通过图像、音频、视频等形式，使学习内容更加生动、易于理解。
它可以增强学习者的参与度和互动性，提高学习效果。
3. 交互多媒体：交互多媒体技术可以让用户主动参与到多媒体应用中，例如虚拟现实技术和游戏互动。
它可以满足用户个性化的需求，并增加用户与多媒体内容之间的互动性。
4. 网络多媒体：随着互联网的普及，多媒体应用也开始向网络化方向发展。
网络多媒体包括在线音乐、视频、电子书等，使用户可以通过网络平台随时随地访问和分享多媒体内容。
三、多媒体相关技术1. 图像处理技术：图像处理技术主要用于对图像进行获取、压缩、处理和展示。
第1章 多媒体技术基础知识
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多媒体技术就是计算机综合处理声、文字、图信息的技 术，具有集成性、实时性和交互性。
它集文字、声音、图像、视频、通信等多项技术于一体， 采用计算机的数字记录和传输传送方式，对各种媒体进行处 理，具有广泛的用途。
多媒体技术的研究涉及计算机硬件、计算机软件、计算 机网络、人工智能、电子出版等，其产业涉及电子工业、计 算机工业、广播电视、出版业和通讯业等。
本教材主要讨论文字、图像、音频、视频、动画等处理 技术。
8Байду номын сангаас
多媒体除了具有信息媒体多样化的特征之外，还具有以下 4个特性：
1．数字化——多媒体技术是一种“全数字”技术。以数字技 术为基础进行生成、存储、处理和传送。
2．交互性——指人机交互，使人能够参与对信息的控制、使 用活动。
3．集成性——是将多种媒体信息有机地组合到一起，共同表 现一个事物或过程，实现“图、文、声”一体化。
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（3）数字图像再现的方法利用不同的技术可以在一台宽幅 输出设备上产生数字图像，其中液体喷墨技术、静电技术、 固体喷墨技术、热转换技术和照相技术是当今采用的几种主 要的技术。
（4）后处理使用特殊的介质、油墨或滚压成像的图像，都 能够经受得住日晒和日常气候条件变化的影响。
计算机图像技术就是对图像进行计算机处理，使其更适 合人眼或仪器的分辨，拾取其中信息。
有损压缩意味着解压缩后的数据与压缩前的数据不一致。 在压缩的过程中要丢失一些人眼和人耳所不敏感的图像或音 频信息，而且丢失的信息不可恢复。
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（2）帧内和帧间压缩： 帧内（Intraframe）压缩也称为空间压缩（Spatial
compression）。当压缩一帧图像时，仅考虑本帧的数据而不 考虑相邻帧之间的冗余信息，这实际上与静态图像压缩类似。 帧内一般采用有损压缩算法，由于帧内压缩时各个帧之间没有 相互关系，所以压缩后的视频数据仍可以以帧为单位进行编辑。 帧内压缩一般达不到很高的压缩。
模块六 多媒体技术基础new
模块六多媒体技术基础（笔试：16%；机试：20%）1．多媒体基本概念（1）媒体、多媒体及多媒体技术。
（2）多媒体信息的类型。
（3）多媒体信息处理的关键技术。
（4）多媒体计算机的硬件系统和软件系统。
2．音频信息处理（1）模拟音频信号的数字化。
（2）常用的声音压缩标准。
（3）声音文件格式。
（4）Windows XP的“录音机”使用初步。
3．图形和图像信息处理（1）矢量图和位图。
（2）图像的分辨率、色彩深度、色彩模型。
（3）图像数据的容量、图像压缩。
（4）图像文件格式。
（5）Windows的画图程序及其使用方法。
4．视频信息处理基本知识（1）视频信号及其数字化。
（2）视频压缩和视频文件格式。
（3）Windows的媒体播放器及其使用方法。
5．PowerPoint及多媒体作品制作（1）PowerPoint的工作界面。
（2）使用设计模版创建演示文稿（选择版式；文字的输入与格式化；插入图片、声音或影片；插入表格或图表；选择配色方案与背景）。
（3）幻灯片的插入、移动与删除。
（4）设置幻灯片的切换方式。
（5）设置自定义动画与超链接。
（6）设置演示文稿的放映方式。
大纲样题一、多媒体采用人机对话方式，可以使操作者根据自己的爱好选择内容播放。
多媒体的这一特性，称为__67__。
67. A．集成性 B．多样性 C．判断性D．交互性二、多媒体关键技术不包含 68 。
68．A．多媒体信息采集技术 B. 多媒体数据压缩/解压技术C. 多媒体数据存储技术D. 多媒体数据通信技术三、以双声道、22.05KHZ采样频率、16位采样精度进行采样，两分钟长度的声音不压缩的数据量是 69 。
所谓MP3实际上是运动图像专家组MPEG提出的压缩编码标准 70 的一个层次。
69．A． 5.05MB B. 10.09MB C. 10.35MB D. 10.58MB70．A．MPEG-1 B. MPEG-2 C. MPEG-3 D. MPEG-4四、对于同样尺寸大小的图像而言，下面叙述中不正确的是 71 。
数字化多媒体基础知识
数字化多媒体基础知识数字化多媒体是指将不同形式的媒体数据转化为数字信号进行存储、传输和处理的技术和方法。
数字化多媒体可以包括文字、图片、音频、视频等各种形式的媒体数据。
数字化多媒体的基础知识包括以下几个方面：1. 数字信号：数字化多媒体的基础是将模拟信号（如声音、图像等）转化为数字信号。
数字信号是一种离散的信号，通过对原始信号进行取样、量化和编码等处理可以得到数字信号。
2. 取样：取样是指按照一定的时间间隔对模拟信号进行采样，将连续的信号转化为离散的信号。
取样的频率（采样率）决定了数字信号的质量和还原能力。
3. 量化：量化是指对取样得到的信号进行量化处理，将连续的取样值映射为有限个离散的量化级别。
量化的精度决定了数字信号的动态范围。
4. 编码：编码是指将量化得到的信号转化为数字信号的表示形式。
常用的编码方式包括二进制编码、灰度编码等。
5. 压缩：压缩是指通过各种技术手段降低数字媒体数据的存储空间或传输带宽，以便更高效地存储和传输。
压缩可以分为无损压缩和有损压缩两种方式。
6. 存储和传输：数字化多媒体可以通过各种存储介质（如硬盘、光盘、闪存）来存储，也可以通过计算机网络进行传输。
存储和传输的方式和速度会对多媒体数据的质量和实时性产生影响。
7. 多媒体格式：多媒体数据可以采用不同的格式进行存储和传输。
常见的多媒体格式有MP3、JPEG、AVI、MPEG等。
不同的格式有各自的特点和优劣势，选择适合的格式可以提高数字化多媒体的质量和效率。
8. 多媒体技术：数字化多媒体技术包括音频处理、图像处理、视频处理等。
通过对多媒体数据的分析、处理和编辑，可以实现音频增强、图像修复、视频剪辑等功能。
以上是数字化多媒体的基础知识。
数字化多媒体的发展为我们提供了更加丰富的媒体表达方式和更高效的信息交流手段。
掌握数字化多媒体的基础知识，有助于我们理解和应用相关技术，提高多媒体数据的处理能力和创作水平。
数字化多媒体是信息时代中重要的一部分，它融合了文字、图片、音频和视频等多种形式的媒体数据，将它们转化为数字信号进行存储、传输和处理。
第1章 多媒体技术基础知识
综合多媒体技术的发展方向可知， 综合多媒体技术的发展方向可知，未 来多媒体技术发展必须具备以下特征： 来多媒体技术发展必须具备以下特征：
♦ 显示的高质量； 显示的高质量； ♦ 传输高速化； 传输高速化； ♦ 操作简单化； 操作简单化； ♦ 智能化； 智能化； ♦ 标准化； 标准化； ♦ 高维化。 高维化。
表1-1常用媒体文件类型 常用媒体文件类型 媒体类型 .txt .rtf .wri .doc .wps .wav .mid .mp3 .aif .vqf .bmp .jpg .gif .tif .eps .gif .flc(.fli) .avi .swf .mov .avi .mov .mpg .dat 扩展名 说明 纯文本文件 Rich Text Format格式 写字板文件 Word文件 WPS文件 标准Windows声音文件 MIDI接口音乐文件 MPEG Layer 3声音文件 Macintosh声音文件 最新的NTT开发的声音文件 Windows位图文件 JPEG压缩的位图文件 图形交换格式文件 标记图像格式文件 Post Script图像文件 图形交换格式文件 Autodesk的Animator文件 Windows视频文件 Flash动画文件 QuickTime动画文件 Windows视频文件 QuickTime动画文件 MPEG视频文件 VCD中的视频文件
文本
声音
图形图像
动画
视频
1.1.2 多媒体及多媒体技术的特性
1、多媒体 、
多媒体（Multimedia）狭义上讲是将两种以上单 一的媒体形式组合在一起，广义地说是一种技术，这 种技术不仅可以获取和存储多种媒体信息，它不是多 种媒体的简单堆积，而是包含着对各种媒体的采集、 加工、转换、合成等人为因素 。 在计算机领域中 , 多媒体技术是指把文本、图形、 图像、声音、动画以及活动视频等多种媒体信息通过 计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、 存储等加工处理，再以单独或合成形式表现出来的一 体化技术。
多媒体技术基础
6. 超媒体（Hypermedia） 超媒体（Hypermedia） 随着多媒体应用的出现和发展，文 本这种组织管理信息的方式自然被引入 到对多媒体信息的管理中。这种系统就 被称为超媒媒体技术促进了通讯、娱乐 和计算机的融合 计算机制造厂商研制多媒体计 算机，可以作为可视电话、视频会 议系统终端、卡拉OK机、电视机、 录象机、VCD机、游戏机等。
4. 多媒体技术具有的三个特性： 多媒体技术具有的三个特性：
• 多样化 • 集成化 • 交互性
其中最重要的特性是：交互性
5. 超文本/超媒体技术概念
超文本（Hypertext） 对信息进行表示和管理的一种方 法。它以节点（知识点或信息块）为基 本单位。节点之间用链来连接。节点和 链形成一种非线性网状结构，这个网状 结构就是超文本的信息组织方式。 超文本结构类似于人类的联想记 忆结构，它采用一种非线性的网状结构 组织块状信息，没有固定顺序。
3、分辨率
返回
• 显示分辨率 显示分辨率：显示屏上能够显示出的象素 数目
一样大小屏幕能够显示的象素越多，说明设 备的分辨率越高，显示的图象质量也就越高！
• 图像分辨率 图像分辨率：组成一幅图象的象素密度的 度量方法
对同样大小的一幅图，如果组成该图的图象 象素数目越多，则说明图象的分辨率越高，看 起来就越逼真。相反，图象显得越粗糙。
位图图像
• 位图是通过保存图像中的每一个像素点 保存图像。 • 位图图像是在空间和亮度上已经离散化 了的图像。
(2) 真彩色和伪彩色
真彩色是指在组成一幅彩色图象的 每个象素值中，有R、G、B三个基色分 量，每个基色分量直接决定显示设备的 基色强度，这样产生的彩色称为真彩色。 如果用RGB 8:8:8方式表示一幅彩色图 象，就是R、G、B都用8比特来表示，每 个基色分量占一个字节，共3个字节，可 生成的颜色数就是2^24 ＝16777216种。 在许多场合，真彩色图通常是指RGB 8:8:8，也常称为全彩色(full color)图象。
1.2 多媒体技术应用概述
信息技术选修——多媒体技术应用学案第一章 多媒体技术应用概述1.2 多媒体技术应用一、学习目标：1.理解多媒体技术应用的价值和意义。
2.认识到多媒体技术的发展与普及应用同人类社会发展需求的密切关系。
3.了解多媒体技术应用的未来发展趋势,以及如何合理地应用多媒体技术. 4. 在应用多媒体技术过程中学会合作与交流，在交流合作中分享思想、反思自我。
二、知识框架：多媒体技术应用三、知识要点： 1．多媒体技术发展的理想目标是：能够直接接收声音、图象信息，然后对它们进行识别、压缩、存储、播放。
2． 信息高速公路：指数字化大容量光纤通信网络或无线通信、卫星通信网络与各种局域网络组成的高速信息传输通道。
它由高速信息传输媒体、网络通信协议、通信设备、多媒体硬件、多媒体软件等几部分组成。
3．树立科学应用者的信息素养是科学合理地应用多媒体技术的一个关键因素。
4． 应用多媒体的信息素养具体内容：（1） 学会分析多媒体信息需求（2） 学会甄别、评价多媒体信息（3） 学会根据需求恰当地选用多媒体工具（4） 学会恪守信息道德规范多媒体应用带来了什么 科学合理应用多媒体技多媒体技术应用的未来辨证认识多媒体技树立科学合理应用多媒体技术的思想5．多媒体技术应用的未来四、巩固练习1．以下说法不属于多媒体计算机常用的图像输入设备的是（）。
A. 扫描仪B．打印机C．数码摄像机D. 数码照相机2. 下面硬件设备中哪些是多媒体硬件系统应包括的（）。
（ 1 ）计算机最基本的硬件设备（ 2 ）CD-ROM（ 3 ）音频输入、输出和处理设备（ 4 ）多媒体通信传输设备A. （1 ）B. （1 ）（2 ）C. （1 ）（2 ）（3 ）D. 全部3. 在多媒体作品制作中，工具软件的使用应（）。
A. 尽可能先进B. 尽可能功能强C. 坚持“适用”原则D. 流行什么就用什么4. 所谓媒体是指（）。
A. 表示和传播信息的载体B. 各种信息的编码C. 计算机输入与输出的信息D. 计算机屏幕显示的信息5. 多媒体当中的媒体指的是以下哪种媒体（）。
第1章 多媒体技术基础知识
组织在一起，并建立起不同媒体之间的联系，做 到图、文、声、像一体化。
3.媒体的交互性。 多媒体技术的交互性是指除了播放以外，
还可通过人与计算机之间的“对话”进行人工 干预，也就是说人们可通过软件系统的支持， 对多媒体进行控制。 4.媒体的实时性。
4.存储媒体（Storage Medium） 存储媒体又称存储介质，指的是存储数据的
物理设备。这类存储媒体有硬盘、软盘、CD-ROM、 优盘、磁带、半导体芯片等。 5.传输媒体（Transmission Medium）
传输媒体指的是传输数据的物理设备。这类 媒体包括各种导线、电缆、光缆、电磁波等。
多媒体技术处理的信息有些和时间密切相 关，必须实时处埋，比如新闻报导等，需及时 采集、处理和传送。
1.1.3多媒体系统的组成 1.多媒体硬件系统：包括计算机硬件、声音／视 频处理器、多种媒体输入／输出设备及信号转换 装置、通信传输设备及接口装置等。 2.多媒体操作系统：或称为多媒体核心系统 （Multimedia kernel system），具有实时任务 调度、多媒体数据转换和同步控制、对多媒体设 备的驱动和控制以及图形用户界面管理等。
见的有两种格式：即WAV格式和MIDI格式。除了常 用的WAV格式和MIDI格式声音文件外，还有Apple 的AIFF等其他格式的声音文件。 4.声音的来源
（1）用声音处理软件进行录制音频波形文件 或用MIDI设备合成MIDI数字音乐。
（2）从已有的声音库或网上获取声音素材， 再对这些素材进行编辑加工。
本章练习 1、什么是多媒体技术？通常把媒体分为哪几种类型？ 2、多媒体有哪些特性？ 3、多媒体有哪些基本要素？ 4、列举多媒体素材中，各类素材常用文件后缀。 5、说明多媒体作品设计的一般流程。
多媒体技术的基本概念、特点与应用
多媒体技术的基本概念、特点与应用一、多媒体技术的基本概念多媒体技术是以计算机为中心，将文本、图形图像、音频、视频和动画等多种媒体信息通过计算机进行数字化综合处理，使多种媒体信息建立逻辑链接，并集成一个具有交互性的系统技术。
这里的“综合处理”主要是指对这些媒体信息的采集、压缩、存储、控制、编辑、变换、解压缩、播放和传输等。
在应用上，多媒体一般泛指多媒体技术。
二、多媒体技术的特点（1）多样性多样性是指媒体种类及其处理技术的多样化。
多媒体技术涉及多样化的信息，信息载体自然也随之多样化。
多种信息载体使信息在交换时有更灵活的方式和更广阔的自由空间。
多样性涵盖两个方面的内容：①信息媒体的多样化：多样化的信息载体包括磁盘、光盘、语音、图形、图像、视频、动画等。
②多媒体计算机在处理输入信息时，不仅仅是简单获取及再现信息，还能够根据人的构思和创意对文字、图形及动画等媒体信息进行交互、组合和加工，从而丰富艺术创造的表现力，以达到生动、灵活、自然的效果。
多样化不仅是指多种信息的输入，即信息的获取（Capture），而且还指信息的输出，即信息的表现（Representation）。
输入和输出并不一定相同。
若输入和输出相同，就称为记录或重放。
如果对输入进行了加工、组合与变换，则称为创作（Authoring），这样可以更好地表现信息，丰富其表现力，使用户更准确更生动地接收信息。
（2）集成性集成性即多种信息媒体的集成和处理这些媒体的软硬件技术及其设备和系统的集成。
在多媒体系统中，各种信息媒体是由多通道同时统一采集、存储与加工处理，更强调各种媒体之间的协同关系及对其所包含的大量信息的利用。
在硬件方面，多媒体硬件系统（包括能处理多媒体信息的高速及并行的CPU多通道的输入输出接口及外设、宽带通信网络接口及大容量的存储器等）将所有硬件设备集成为统一的系统。
在软件方面，则由多媒体操作系统来管理多媒体开发与制作的软件系统、高效的多媒体应用软件和创作工具软件等。
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《多媒体技术应用》基础知识要点
一、多媒体技术基础（书本第一章和第二章内容）
1、媒体、多媒体及多媒体技术的概念
(1)媒体的含义
媒体(medium)在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等,二是指承载信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等。
多媒体技术中的媒体是指后者。
(2)多媒体及多媒体技术的概念
多媒体是指对多种媒体的综合，多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息。
通常情况下，多媒体不仅指多媒体本身，也包括多媒体技术。
2、多媒体技术的特征
多媒体技术有三个显着的特征：集成性、交互性、实时性。
3、多媒体技术的应用
(1)生活中的多媒体
MP3音乐、影视动画、数字电视等。
(2)多媒体技术的现状
音频技术、视频技术、数据压缩技术、网络传输技术。
(3)多媒体技术的发展前景
虚拟现实、多媒体数据库和基于内容检索、多媒体通信技术。
4、多媒体计算机系统的组成
(1)多媒体计算机的概念
多媒体计算机是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。
(2)多媒体计算机配置标准
多媒体计算机一般应包括：具有多媒体功能的操作系统；硬件部分至少应包括光盘驱动器、声卡、音箱或耳机等。
(3)常见多媒体硬件设备
CD—ROM驱动器、音频卡、视频卡、扫描仪、数码相机、数码摄像机等。
(4)常用的多媒体软件工具
多媒体软件根据它的应用层面可以分为多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件三大部分。
常见的多媒体数据采集和编辑软件有：Windows系统附件中的“录音机”、PhotoShop、Flash、3DSMAX、Premiere等；常见的多媒体创作和集成软件有：Authorware、方正奥思、Director、PowerPoint等。
5、多媒体作品的规划和设计
制作多媒体作品是一个集文本、图像、声音、动画、视频之大成的工程。
多媒体作品设计的一般步骤：需求分析、规划设计、脚本编写。
需求分析包括应用需求分析和创作需求分析。
规划设计包括系统结构设计和功能模块设计。
6、多媒体数据压缩技术
数据压缩是为了减少文件所占的存储空间。
数据之所以能够被压缩，首先是因为数据本身确实存在着冗余，其次是在许多情况下媒体本身允许有少量的失真。
空间冗余
在同一幅图像中，规则物体和规则背景的表面
物理特性具有相关性，这些相关性的光成像结
构在数字化图像中表现为空间冗余。
背景天空是从蓝色到白色的渐变色，颜色之间
具有相关性。
结构冗余
有些图像从大域上看存在着非常强的纹理
结构，如草席图像，在结构上存在冗余。
视觉冗余
人的视觉系统对图像的任何变化，并不是都能感知的。
人类视觉系统一般的分辨能力约为26灰度等级，而一般图像量化采用28灰度等级，这类冗余称为视觉冗余。
时间冗余
图像序列中的两幅相邻的图像，后一幅与前一幅图像之间有较大的相关性，这表现为时间冗余。
还如，在语音中，由于人在说话时发音的音频是一连续的渐变过程，也是一种时间冗余。
如图中由一株苗到开花的过程。
压缩分为有损压缩、无损压缩。
JPEG（静态）、MPEG（动态）等属于有损压缩，用WINRAR 和WINzip等软件压缩属于无损压缩。
常用的多媒体数据编码和压缩的国际标准有：JPEG标准、MPEG标准、P*64标准。
二、媒体的采集与制作（书本第三章内容）
1、多媒体数据文件
(1)文件的概念
文件是一种有名字的、完整的信息集合。
它使计算机能区分不同的信息组，是一种基本的存储单位。
(2)文件格式
文件格式是对文件结构的规定，它定义了文件的存储方式以及它在屏幕上或打印纸张上的输出形式。
(3)常见的多媒体数据文件格式
扩展名说明打开该类型文件的常用软件
多媒体作品中文本的呈现方式主要表现为文本方式和图形方式两种。
文本素材的采集主要通过键盘输入、网络下载、光电输入、语音录入及手写输人等。
3、图片素材
(1)图形与图像、位图和矢量图
在计算机领域内，图片指静止的画面，它包含了图形(Graphic)和图像(Image)两种表现方式。
图形是真实物体的模型化、抽象化和线条化的表现方式，而图像则真实地再现了一个物体的原形。
图像通常有位图(bit-mapped picture)表示，图形通常有矢量图(vector graphics)表示。
位图图像存储空间的计算公式是：
水平像素×垂直像素×每个像素色彩所需位数／8(单位：字节B)
下面表格以分辨率800×600的位图图像为例，介绍计算机各种类别位图图像的存储空间。
(2)图片素材的采集方式
图片素材的采集方式主要有：扫描仪、数码相机等获取，因特网下载，从图片资料库中选择，从视频文件中截取等。
(3)图片素材的加工
图片的合成：使用Photoshop软件同时打开所有需要参与合成的文件，适当调整图片的大小，用“复制”、“粘贴”的方法完成相应图层的创建，结合“魔棒”、“自由变换”、“滤镜”等工具对图像进行适当的加工，从而把不同的图片合成在一起。
具体的操作有：
层的建立、图层的重命名、图层的删除、设置指定区域的前景色和背景色、图像大小的调整、添加文字并设置文字效果、常用滤镜效果的设置
4、声音素材
(1)音频信号的数字化
计算机对声音的数字化表示主要是通过采样与量化来完成的。
采样频率决定了声音采集的质量，采样频率越高，声音就越真实、自然。
量化位数越大，其量化值越接近采样值，即精度越高，但存储量也越大。
常见的量化位数有8 bit、16 bit、32 bit。
常见的Wave文件所占磁盘的存储量计算公式为：
存储量=采样频率×量化位数×声道数×时间／8(单位：字节)
(2)声音素材的获取途径
成品声音文件的使用、语音旁白的录制、声音素材的截取、音乐和语音的合成等。
(3)声音文件格式的转换
Wave文件适应性强、通用性好，但文件的数据量太大。
在实际使用时，可将它转换为压缩效果好、音质高的声音文件格式，如MP3。
5、动画素材
动画源于图像，是多幅图像沿着时间坐标轴的重新排列。
产生动画的每一幅图片称为动画的一帧。
时间轴是Flash软件工作时制作动画最重要的区域。
二维动画的制作：主要包括简单对象的移动和变形、文字动画制作、利用图片制作动画。
6、视频素材
视频是由连续的画面组成动态图像的一种表示方式。
目前被广泛使用的视频数据格式主要有：AVI、MPEG、MOV、DAT和Real等。
获取视频素材的主要途径有：①利用视频捕捉卡捕捉电视或摄像机拍摄的模拟视频信号；②从因特网中下载视频节目；③素材库提供的视频资料；④用视频软件从VCD光盘或其他现有的视频文件中截取；⑤用数码摄像机或摄像头直接生成视频文件。
视频存储空间计算：单幅图像空间*帧频*时间
三、作品的合成与递交（书本第四章内容）
1、多媒体作品创作工具
多媒体作品创作工具是指能够对文本、图形、静态图像、视频影像、动画、声音等多媒体信息进行集成处理和统一管理，根据用户的需要生成多媒体作品的编辑工具。
根据多媒体创作工具的创作方法和特点的不同，可将多媒体创作工具划分为四类：
(1)以页为基础的创作工具(ToolBook、PowerPoint)；
(2)以图标和流程图为基础的创作工具(Authorware、IconAuthor)；
(3)以时间为基础的创作工具(Flash、Director)；
(4)以程序语言为基础的创作工具(Visual Basic、Visual C++)。
2、多媒体作品的合成
多媒体作品合成的一般步骤是：根据多媒体作品的需求分析、规划设计及编写的脚本确定作品的素材构成、主交互界面及各界面的版式，并选择合成作品的软件。
合成后的多媒体作品在运行过程中可能会出现意想不到的错误，比如：文字超出了边框，图片的底色没有透明，声音不能播放，控制按钮不起作用等等。
出现这些错误，就需要对程序进行一些调试。
调试的方法有：直接运行，跟踪窗口，单步调试，使用开始旗与结束旗辅助调试等。
作品调试全部成功后，即可保存文件，并使用多媒体作品创作工具提供的命令对作品进行打包、发布作品。