建筑设计原理课程论文.
场地的设计论文
![场地的设计论文](https://img.taocdn.com/s3/m/ebe3ada9be23482fb5da4c2b.png)
《场地设计》课程期末论文题目:从场地当场所一一一种基于人性的整体设计学院:建筑学院专业名称:建筑设计及其理论班级:2010级建研1班研究生姓名:古云峰学号:10081014二零一零年十二月从场地到场所——一种基于人性的整体设计摘要:本文通过对当前对场地及场地设计理解的不全而做出补充性阐释,重新界定了场地设计的范围,从对使用者自身的考虑出发,引发了从场地到场所的跳跃,从场地设计到场所设计的升华。
并且,分别从使用时间,使用习惯,使用情绪,使用密度,使用反馈等方面,用许多具体的措施来解决如何对场地进行设计进而成为一处令人难忘的场所,表达出对人——这一空间使用主体最真挚的考虑。
关键字:场地设计场所设计情感需要物质体现、尸■、亠前言首先,我们需要明白,场地设计不仅是对物的考虑,跟需要加入对人的考虑。
太多时候,我们习惯了“场地设计”这类词汇,而忽略掉了其使用主体本身的使用状况。
我们也习惯了场地作为物的特性的存在,却忽略了作为物的使用者——人的存在!因此,站在场地设计的背后,我们有必要梳理一下历史的沿革,寻找出“巷陌里弄,大院胡同”的精神文化的出路。
场地的概念场地作为一种空间形态的存在,具有客观性,它是我们对外在某一区域的空间限定,具体说来应该包括:1)场地的自然环境——水、土地、气候、植物地形、环境地理等2)场地的人工环境——亦即建成空间环境,包括周围的街道、人行通道、要保留的周围建筑、要拆除的建筑、地下建筑、能源供给、市政设施导向和容量、合适的区划、建筑规则和管理、红线退让、行为限制等。
3)场地的社会环境——历史环境、文化环境、及社区环境、小社会构成等场地设计的概念场地设计师对工程项目所占用地范围内,以城市规划为依据,以工程的全部需求为准则,对整个场地空间进行有序与可行的组合,以期获得最佳经济与使用效益。
其内容包括如下两个大点。
(一)场地分析1、场地地理特征分析——包括地形地貌,气象,地址,水文;2、规划建设的要求;3、自然环境条件;4、人工环境条件;5、场地设计的社会原则(二)场地设计的制约条件1、建筑基地2、基地高程3、基地安全4、基地交通5、建筑高度控制6、密度以及容量控制7、绿化控制从以上描述我们可以看到,当前的场地设计的内容更多的是在考虑场地内部与外部关于物的考虑而很少涉及到人自身的需求,而我们知道场地的设计与开发是为人服务的,如此内容的导向性势必导致“南辕北辙,舍本逐末”的设计倾向。
建筑高工论文模板(10篇)
![建筑高工论文模板(10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/66c2fb112e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e297.png)
建筑高工论文模板(10篇)在建筑的中心部分,有意识地利用那些功能较为固定的服务用房的围护结构,形成中央核心筒,而筒体处于几何位置中心,还可以使建筑的质量重心、刚度中心和型体核心三心重合,更加有利于结构受力和抗震。
1.2核的分散与分离随着时代的发展、技术的进步,人们对建筑需求的变化和设计侧重点的不同,以中央核心筒为主流的高层建筑“内核”空间构成模式开始受到了挑战。
对于结构专业来说,加强建筑周边的刚度也会有效地抵抗地震对高层建筑的破坏,所以如果将垂直交通和设备用房等分散地布置在周边,则无疑也会对结构抗震有利。
同时,这种分散的多个外核的空间构成模式,也正好适用于新兴的巨型框架结构,使这种结构体系中的巨型支撑柱具有了使用功能。
而从建筑设计的角度来看,核的移动、垂直交通、服务性房间和管道井分散到建筑的周边,对于高层建筑的空间构成模式和立面造型上的变化也是极具革命性的。
它不但适应了其它专业的需求,而且还有利于避难疏散,创造更大的使用空间和使高层建筑的底部获得解放。
这种空间构成模式所具有的灵活性和先进性,很快便被推崇技术表现的欧洲建筑师们所发现,并创造性地应用在他们的作品之中。
1.3中庭空间的出现受高层旅馆的影响,一些办公大楼为了追求气派和空间变化,便在入口处附设一个中庭,实际上,核心筒的分散和分离,中庭空间的介入,已使高层建筑的空间构成模式彻底发生了变化。
新一代的高层建筑空间组织更为灵活多样,由于空间设计的侧重点已由追求经济效率向营造宽松舒适的生活环境转变,所以许多新建的高层建筑都以“景观空间”的概念,将共享空间与功能空间相结合,把核分散向四周,垂直交通采用玻璃电梯,直接采光,给人们以开敞明亮、将动线视觉化的空间感受。
空间构成模式也由封闭的“积层式”,变为上下贯通的“动态流动空间”。
1.4底部空间的变化早期的高层建筑多直接面对街道,从街道进入门厅,再由门厅进入电梯厅,垂座电梯至各楼层,这是高层建筑中最为普遍的空间流线组织方式。
绿色建筑论文精选3篇
![绿色建筑论文精选3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/e03f139dac51f01dc281e53a580216fc700a53cc.png)
绿色建筑论文精选3篇绿色建筑论文篇一[论文摘要]本文以深圳体育新城安置小区为例,从集成化设计、精细化设计、适宜性技术的运用等方面探讨绿色建筑设计理念。
一、深圳体育新城安置小区案例分析深圳体育新城安置小区是深圳市为申办2011年世界大学生运动会而建设的住区,需要解决5个村落的500户居民的拆迁安置问题。
因为由政府投资,资金受到严格控制,工期紧张,需求也非常特殊。
在整个项目设计过程中,我们清晰地认识到对项目的分析和定位非常重要,原住民对设计的满意度将直接影响工期和拆迁进度。
综合考虑各种制约因素,我们通过规划与设计阶段的精确控制,实现了低成本适宜技术的绿色建筑目标,该小区也获得2006年国家财政部、建设部第一批可再生能源建筑应用示范项目(图1,图2)。
1.集成化设计在规划过程中我们成立专门的沟通组及设计组,同步开展工作,从而保证不会因为工期缩短而降低质量。
我们一方面与建设方沟通,以求更好地实现安置政策;另一方面与村民沟通,以保证我们的方案能够更贴近村民需要,也为方案后期的顺利实施打下必要的基础。
为了更顺利地与村民深入交流,我们还专门选派了会方言的建筑师参与沟通。
考虑到原住村民的客家文化背景,在对客家民居已有的研究基础上,我们又引入社会学、民俗学、植物学等学科学者协助建筑师进行协同设计,丰富了方案的内涵。
2.精细化设计为满足原村民自住房与出租房分开、每个村要相对集中等要求,针对用地紧张的情况,我们将相对比较安静的东部设为自住区,西侧为小户型出租区。
5个村从南到北依次排列,通过道路、景观、幼儿园、会所等公共设施来间接区分,而不是用围墙生硬地隔断,这样既保证了整个小区设计一体化,又满足了居民的基本需求。
我们采用数字化手段,从定性判断走向定量验证,力图把常规技术作精,提高舒适度的同时节约资源。
结合日照模拟,调整总平面布局,使所有住户都能达到规范中的日照要求,并借助通风模拟验证了小区内每栋建筑都有顺畅的通风(图3)。
《房屋建筑学》教学大纲
![《房屋建筑学》教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/5fb5e49fd05abe23482fb4daa58da0116c171f2d.png)
《房屋建筑学》教学大纲一、课程概述《房屋建筑学》是建筑学专业的一门重要课程,旨在让学生了解房屋建筑的基本原理、设计和构造方法,以及建筑与环境的关系。
本课程注重理论与实践相结合,培养学生具备独立设计和评估房屋建筑的能力。
二、课程目标1、掌握房屋建筑的基本概念、原理和设计方法。
2、了解建筑与环境的关系,包括自然环境、人文环境和技术环境。
3、掌握建筑构造的基本知识,包括地基、基础、墙体、楼板、屋顶等。
4、掌握建筑材料的性质、用途和施工方法。
5、培养学生独立思考和解决问题的能力,提高他们的创新思维和实践能力。
三、课程内容1、房屋建筑基本概念和原理(20%)建筑的基本要素:空间、功能、美学建筑分类与设计原则建筑与环境的关系2、建筑设计与构造(30%)建筑方案设计:功能分析、流线组织、空间设计等建筑构造基本知识:地基、基础、墙体、楼板、屋顶等建筑材料的性质、用途和施工方法3、建筑环境与技术(30%)建筑与自然环境:气候、地形、植被等建筑与人文环境:文化、历史、社会等建筑与技术环境:结构、设备、节能等4、房屋建筑实例分析(20%)传统建筑与现代建筑的比较分析著名建筑案例分析:功能、形式、材料等绿色建筑与可持续发展四、教学方法1、理论授课:讲解基本概念、原理和设计方法,结合实例进行分析。
2、实践操作:进行建筑设计实践,包括方案设计、施工图绘制等。
3、小组讨论:组织学生进行小组讨论,提高他们的合作能力和交流能力。
4、案例分析:通过分析实际案例,让学生更好地理解房屋建筑的设计与构造。
5、课堂互动:鼓励学生提问、发表意见,促进课堂互动。
五、考核方式1、平时成绩:包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等。
2、期中考试:进行阶段性测试,检查学生对知识的掌握情况。
3、期末考试:进行综合性测试,检查学生对整个课程内容的掌握情况。
《房屋建筑学》自学考试大纲证券从业资格考试《证券基本法律法规》真题及答案一、单选题1、下列哪一项不属于证券经纪业务的禁止行为?A.未经客户委托,擅自为客户买卖证券B.假借客户名义,从事证券买卖C.传播虚假信息D.帮助客户进行欺诈活动正确答案:C.传播虚假信息。
公共建筑设计原理课程思政
![公共建筑设计原理课程思政](https://img.taocdn.com/s3/m/b9ec078f1b37f111f18583d049649b6648d709e7.png)
公共建筑设计原理课程思政《公共建筑设计原理课程思政》一、课程简介本课程旨在为学习公共建筑设计原理提供基本概念和理论指导,重点学习建筑设计原理、空间设计、建筑风格、建筑分析等内容,促进学生对设计原理思维方式的掌握,从而掌握公共建筑设计的基本知识和思维方式。
二、教学目标1.让学生掌握公共建筑设计原理的基本概念;2.掌握公共建筑设计原理的思维方式及设计表达方法;3.让学生学会正确应用公共建筑设计原理,实现创新的公共建筑设计。
三、教学内容1.公共建筑设计的概念与原理:强调建筑设计应与社会环境、文化文脉有机融合,注重建筑的审美和功能协调性,使公共建筑设计在社会文化环境中获得更好的接受度;2.空间设计原理:重视室内空间的动线设计、色彩搭配、视觉效果及灯光设计等,以达到功能性及美感的协调;3.建筑风格:注重风格的审美性能及其精神内涵,强调建筑设计应当汲取多种文化、艺术元素,吸取多元文化的优秀成果,让建筑设计既有特色又有价值;4.建筑分析:帮助学生学会从审美角度对建筑进行总体分析,从而掌握公共建筑设计原理。
四、教学方法1.采用开放式教学方式,鼓励学生和老师平等交流,以获得良好的讨论效果;2.利用实践活动,提高学生对公共建筑设计原理的熟悉程度;3.利用讲座、专题讨论和论文等形式,让学生可以更深入地探讨建筑设计原理的理论知识;4.让学生参观公共建筑,促使学生不断自主设计,学习实践公共建筑设计原理。
五、教学评估1.采用文件评估方法,评价学生设计报告和论文质量,了解学生对课程内容的掌握情况;2.采用讨论评估方法,了解学生对课堂讨论及课后作业的反映,了解学生的学习进步情况;3.采用面试方法,通过学生的设计案例、分析报告等,了解学生设计能力的发展情况。
房屋建筑学的结课论文范文
![房屋建筑学的结课论文范文](https://img.taocdn.com/s3/m/a3eafc9002768e9950e738cf.png)
房屋建筑学是土木建筑类各专业非常重要的一门专业基础课程,在整个教学系统中起着不可或缺的作用。
下面是为大家整理的房屋建筑学的论文,供大家参考。
房屋建筑学的论文篇一:《房屋建筑工程施工质量管理研究》摘要:近几年来,我国建筑行业发展十分迅速,在此情况下,人们对房屋建筑工程施工质量提出了更高的要求。
房屋建筑工程施工质量不仅会对房地产行业发展产生影响,其还紧密联系着人民生命财产安全。
基于此,本文详细论述了房屋建筑工程施工现场进度及质量管理,以供参考。
关键词:房屋建筑工程;施工现场;进度;质量管理;措施引言随着房屋建筑行业的快速发展,施工进度控制的标准也越来越高,相关负责人必须对工程动态情况进行全过程检查,从而在及时发现施工不合理现象时,采取相对应的措施解决,确保项目工程能够如期、高质量的完成。
1房屋建筑工程进度与质量概述1.1建筑工程进度对于建筑工程施工进度的控制,通常是在依据工程准备阶段编制的进度计划进行的,并严格的监督工程施工期间实际状况,然后仔细的分析出现偏差的原因,最后根据实际状况,进行适当的调整与拯救,从而将建筑工程施工进度控制在允许的范围之内。
此外,对于建筑工程进度的控制,一般为规划、控制、协调三种方式,其中有合同措施、经济措施、技术措施和组织措施等。
现阶段,我国建筑工程进度控制要求编制总的进度计划并完成计划任务,且还要编制单位的进度计划并完成任务,以及做好分项目计划并完成任务的编制工作。
1.2建筑工程质量一般情况下,对于建筑工程质量,其不仅需要满足建筑工程对施工质量的要求,还要能够满足民众的需求,其主要包括建筑工程材料质量、设计质量和运行环境的质量,且这些都需要能够满足工程质量要求与民众需求,这就要求全面、细致的做好后勤工作、管理工作、技术工作。
此外,因施工质量直接影响着实体建筑最终的质量,所以环境质量是建设者需要对实体建筑的质量进行市场勘察、保修和社会调查等工作,同时,管理者和建设者不仅要从建筑实体上理解建筑工程质量,还要做好施工阶段管理规范化,并不断加强监理控制,深入研究薄弱环节,然后在加强管理的基础上,全面消除施工隐患,最终实现建筑工程的质量目标。
建筑工程技术专业毕业论文
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建筑工程技术专业毕业论文建筑工程技术专业毕业论文在当代社会中,建筑工程技术专业扮演着重要的角色。
作为一门综合性学科,它涉及到建筑设计、结构力学、施工管理等多个领域。
在这篇毕业论文中,我将探讨建筑工程技术专业的发展历程、现状以及未来的发展趋势。
首先,让我们回顾一下建筑工程技术专业的发展历程。
建筑工程技术作为一门学科,可以追溯到古代文明时期。
古代的建筑工程师们通过研究建筑材料、结构设计和施工方法,创造了许多令人惊叹的建筑奇迹,如埃及的金字塔和中国的长城。
随着时间的推移,建筑工程技术逐渐发展成为一门独立的学科,并在现代工业化社会中得到了广泛应用。
然而,建筑工程技术专业在现代社会中面临着一些挑战和问题。
首先是环境可持续性的问题。
随着人口的增长和城市化的加速,建筑工程对环境的影响也越来越大。
我们需要寻找更加环保和可持续的建筑材料和设计方法,以减少对自然资源的消耗和环境的破坏。
其次是人力资源的问题。
建筑工程是一个需要高度专业知识和技能的行业,但是目前市场上缺乏经验丰富的建筑工程师和技术人员。
因此,培养和吸引更多的优秀人才是当前建筑工程技术专业面临的重要任务。
为了解决这些问题,建筑工程技术专业需要不断创新和发展。
首先,我们可以利用先进的技术手段来改进建筑设计和施工过程。
例如,使用建筑信息模型(BIM)技术可以提高设计的精度和效率,减少错误和重复工作。
此外,引入智能建筑技术可以提高建筑的能源利用效率和舒适性,实现可持续发展。
其次,我们需要加强建筑工程技术专业的教育和培训。
通过提供更加全面和实践性的课程,培养学生的创新能力和综合素质,使他们能够适应快速变化的建筑行业。
此外,建立行业与学术界的合作机制,将理论与实践相结合,培养学生解决实际问题的能力。
在未来,建筑工程技术专业将继续发展和演变。
随着科技的不断进步,我们可以预见到建筑工程将变得更加智能化和自动化。
例如,使用机器人施工和3D打印技术可以提高施工效率和质量。
房屋建筑课程设计论文
![房屋建筑课程设计论文](https://img.taocdn.com/s3/m/a996334d876fb84ae45c3b3567ec102de3bddf6f.png)
房屋建筑课程设计 论文一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解房屋建筑的基本概念,掌握建筑构造、设计原则及建筑材料的知识。
2. 学生能够描述不同类型的房屋建筑风格及其特点。
3. 学生能够了解房屋建筑与自然环境、社会环境的关系。
技能目标:1. 学生能够运用所学的建筑知识,设计出具有实用性、美观性的房屋建筑图纸。
2. 学生能够运用比例尺、测量工具等进行房屋建筑的实地测量与绘制。
3. 学生能够运用建筑软件(如CAD)进行房屋建筑平面图、立面图的设计。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对房屋建筑学科的兴趣,激发探索精神和创新能力。
2. 学生形成关注环境保护、资源节约的意识,注重绿色建筑和可持续发展。
3. 学生尊重和传承我国建筑文化,增强民族自豪感。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,结合理论知识与实践操作,培养学生对房屋建筑的整体认识和设计能力。
学生特点:六年级学生具有一定的认知能力、动手能力和创新能力,对新鲜事物充满好奇。
教学要求:结合学生的年龄特点,注重理论与实践相结合,鼓励学生积极参与、主动探究,培养其解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,以便在教学过程中进行有效指导和评估。
二、教学内容1. 房屋建筑基本概念:建筑的定义、分类及其功能。
2. 建筑构造与设计原则:建筑结构体系、建筑空间组织、建筑形式美法则。
3. 建筑材料:常见建筑材料的特点、用途及其对环境的影响。
4. 房屋建筑风格及其特点:中式、西式、现代等不同风格的建筑特点及代表作品。
5. 绿色建筑与可持续发展:绿色建筑的定义、评价标准及其在房屋建筑设计中的应用。
6. 房屋建筑图纸设计:平面图、立面图、剖面图等图纸的绘制方法。
7. 实地测量与绘制:比例尺的应用、测量工具的使用、房屋建筑实地测量与绘制。
8. 建筑软件应用:CAD软件的基本操作及其在房屋建筑设计中的应用。
教学大纲安排:第一周:房屋建筑基本概念及建筑材料。
第二周:建筑构造与设计原则。
《公共建筑设计原理》课程论文写作要求要点
![《公共建筑设计原理》课程论文写作要求要点](https://img.taocdn.com/s3/m/e7a64208866fb84ae45c8df6.png)
《公共建筑设计原理》课程论文写作要求一、论文题目要求从以下原理类或方法类中任意选一类拟定自己的题目,开始自己论文。
原理类:1、字数:3000 字左右,独立完成。
2、针对当代公共建筑设计的建筑师及其思想、或利用课上所学的外环境设计原理、空间组合原理及其形式美法则一般原理分析某个案例,收集整理自己感兴趣的方面,形成一篇小论文或者一篇小报告,注意要有自己的理解和观点。
方法类:1、字数:3000 字左右,独立完成。
2、针对当代建筑设计流派中的人物,事件,或观点,收集并整理,选择感兴趣的内容,结合所学的建筑创作构思解析及建筑创作思维与表达的一些理论形成一篇小论文或小报告。
3、题可为“论当今公共建筑设计方法”或“浅谈公共建筑发展趋势”或其它,注意:要有自己的理解和观点。
二、基本要求:1、紧紧围绕课程内容写一篇2000~3000 字的课程论文。
2、论文格式:封面要按照给定的封面格式撰写,论文题目字数不得超过24 个字,字体及行间距必须按照给定的范文撰写。
(格式见附件1)3、论文内容:可以按照课程体会、平时读书心得和自己兴趣爱好等;并结合自己掌握的资料情况完成一篇读书报告或科技论文,注意要有自己的观点。
4、、成果:纸质论文+ 电子版论文+PPT (其中纸质论文统一打印A4 ,电子版论文和PPT 以姓名以姓名+ 学号+ 班级+ 题目命名,统一交给班长或学习委员,再集中交给任课老师)(很重要)(很重要)5、、截止时间:2015 年年5 月月18 日(很重要)三、参考题目:创新不断才有发展——迪拜塔的解读浅议我国小微企业办公建筑的创新与发展动态功能观的影子——以长江大学艺术学院为例我们生活的“硬质空间”——浅议公共建筑空间设计“混搭”概念下的长江大学艺术学院教学楼设计“正要素”和“负要素”之辩——以长江大学艺术学院教学楼为例新旧之间——长江大学艺术学院教学楼设计评析论长江大学艺术学院教学楼院落空间设计浅谈长江大学艺术学院流动空间设计长江大学艺术学院“灰空间”设计浅议公共建筑内部空间设计浅议校园建筑公共空间——以长江大学为例(食堂、13 教和14 教、春晓园等)浅议博物馆建筑空间设计公共空间设计策略探析。
数字技术下建筑设计新理念分析论文
![数字技术下建筑设计新理念分析论文](https://img.taocdn.com/s3/m/745cf8759a6648d7c1c708a1284ac850ad0204cf.png)
数字技术下建筑设计新理念分析论文数字技术下建筑设计新理念分析论文当今社会,数字技术无处不在,摄影行业、动画行业、影视行业、建筑行业无处不在,数字技术以图、文、声、像等形式在各行各业推广开来,信息化时代下,数字化技术的开展和应用造就了建筑设计领域的新思潮,例如数字化空间交流技术、数字化虚拟三维模型等在一定程度上都对传统的建筑设计理念产生了巨大的冲击,数字技术的出现为建筑设计领域在空间多样性方面提供了无限的可行性,同时两者的结合也为建筑设计领域提供了更多的工具和技术,极大地推动了现代化建立设计领域的飞速开展,数字技术的出现和开展真正的帮助建筑设计领域实现了从最初计算机辅助绘图到辅助设计的转变,数字化技术在建筑设计领域的使用和推广已然成为一种必然趋势。
2.1建筑设计以数字技术为手段的转变过程数字化技术的开展对于建筑行业尤其是建筑设计领域的影响主要经历了三个阶段:第一阶段,以计算机设备来辅助建筑设计,这一阶段应用最广泛的是计算机绘图工具,尤其是大规模的建筑工程开始以来计算机绘图工具来进行工程设计,建筑各项信息都是以数据为表现形式,同时通过可视化的效果来借助建筑设计,表现最明显的就是以CAD为代表的绘图工具将建筑领域从二维设计空间提升到三维设计空间。
图1是以二维技术展示的建筑设计效果图,从两幅效果图可以直观的看出,三维CAD设计图相较二维CAD来说,立体感更强,更能表达建筑的细节设计。
第二阶段主要表达在建筑工程信息模型的构建和分析方面,充分的利用计算机信息存储以及数据处理能力,借助BIM技术(建筑信息模型)可以有效的存储建筑工程全生命周期数据信息,对建筑数字信息进行集成化管理,通过对建筑数据信息的处理更好地实现合理的建筑设计和管理,同时可以为建筑设计提供可靠地决策信息支持,主要的设计工具有Catia 和Revit。
第三阶段上升到了基于算法规那么的参数化设计自动生成阶段,这一阶段的建筑设计数字技术综合了非线性理论、拓扑理论以及混沌理论等新的技术理论,建筑设计有了颠覆性的开展,建筑设计开始打破传统的空间体系,出现了更多非线性的.复杂设计理念,建筑设计成为了数字参数自动生成逻辑计算的结果,新的设计理念以Rhino以及Grosshopper平台为生成工具,借助相应的模型构建软件,利用某种脚本语言在编程器上编制脚本实现对建筑信息的关联设计和逻辑生成。
建筑设计课题研究论文(五篇):探讨城市规划与建筑设计联系与协调、现代城市商业综合体建筑设计…
![建筑设计课题研究论文(五篇):探讨城市规划与建筑设计联系与协调、现代城市商业综合体建筑设计…](https://img.taocdn.com/s3/m/1b294cd6482fb4daa48d4b6c.png)
建筑设计课题研究论文(五篇)内容提要:1、探讨城市规划与建筑设计联系与协调2、现代城市商业综合体建筑设计3、中低年级研究式建筑设计教学方法4、生态旅游下的树屋景观设计5、高职建筑类专业课程教学设计作用分析全文总字数:20556 字篇一:探讨城市规划与建筑设计联系与协调探讨城市规划与建筑设计联系与协调【摘要】主要从城市规划设计与建筑设计的含义及重要性,以及城市规划与建筑设计联系协调发展的策略2个方面入手展开分析,得出需以居民实际需求为基点、实现建筑设计的全面优化、注重创新元素的合理融入以及将城市整体规划作为核心4点对策,希望能为有关人士提供帮助。
【关键词】城市规划;建筑设计;协调发展1引言随着人们生活水平的快速提升,政府与社会各界对城市规划及要求的重视程度也越来越高,但与此同时,在城市建设愈发深入的大背景下,其与建筑设计间的矛盾也逐渐突显出来。
尤其是在涉及自然、人们需求及城市形象的情况下,城市规划建设更要面临重重困难与阻碍,此时要再为建筑设计的合理性提供更高的保证,及时针对城市规划与建筑设计的联系与协调展开探索必须要提上日程。
2城市规划设计与建筑设计概述2.1城市规划设计的含义城市规划设计是以城市建设为基点展开的规划设计工作,设计人员需充分结合地方的历史背景、环境、经济以及交通等因素,对城市展开全面、具体的规划,规划中通常包括规划预期、发展方式及方向等,相对来讲综合性很强。
另外,城市设计规划由城市设计与城市规划2部分构成,前者主要是通过对各项资源的科学配置达成一段时间内城市经济与社会发展的目标,较为抽象化和数据化;而后者需使城市空间环境质量得到提升与改善,是以市民习惯、空间格局为中心围绕展开的设计工作,具体性与图形化的特征主要体现在对功能区的布局上。
2.2建筑设计的含义建筑设计实际上就是执行城市规划的一种手段,要充分发挥城市规划的效果,建筑设计必须得到保证。
首先,必须先明确建筑的使用用途,才能以其实际功能为依据展开设计工作,这也是提前分析施工难点并做好准备的重要基础,也是建筑施工方案合理性、有效性及可行性达标的关键保证,所以,必须得到足够的重视。
建筑学专业建筑构造课程教学改革论文
![建筑学专业建筑构造课程教学改革论文](https://img.taocdn.com/s3/m/41139345fe4733687e21aa12.png)
建筑学专业建筑构造课程教学改革初探摘要:《建筑构造》是建筑学专业一门重要的专业基础课,作为培养专业技能的重要组成部分,在专业培养目标中起到重要支撑作用,在专业课程体系中具有重要地位。
为了培养高素质的建筑设计人才,本文通过对《建筑构造》课程的系统分析,总结该课程教学过程中存在的普遍问题,从丰富课程教学内容、改进课程教学方法、完善课程教学评价体系等方面,提出了切实可行的教学改革建议。
关键词: 教学改革专业建筑中图分类号:g420 文献标识码:a 文章编号:1673-9795(2012)01(a)-0000-001 前言《建筑构造》是建筑学专业课程体系中的专业基础课,建筑构造是建筑工作者实施建筑设计工作的基础,作为建筑设计的依据,合理、科学的建筑构造为建筑物的使用功能、技术经济和艺术造型等功能实现提供重要保证。
由于本课程对学生确定合理构造方案、进行建设设计及绘制各类施工图等专业技能培养起主要支撑作用。
因此,本课程的教学改革实践对于培养一名优秀的建筑学专业技能人才具有重要意义。
2 建筑学专业《建筑构造》课程教学存在的问题2.1 教学内容陈旧目前,通用教材在内容安排上已经不能完全适应建筑工业发展的需要。
通常教材是按建筑物的六大构造组成部分来划分和组织课程内容的,而且主要是有关传统砌体结构建筑的构造内容。
这造成学生对建筑物的观察出现偏差,他们把房屋建筑机械地分割为六大块,切断各部分之间的相互联系,学生抓不到学习要领。
而且,随着建筑工业化迅速发展,高层建筑、大跨度建筑以及各种特殊建筑都在构造上不断发展,最新的发展成果并没有系统地融入建筑构造教材,使得该课程教学很难与工程实践紧密结合。
因此,对建筑构造的教材体系和内容做整体的、科学的整合和充实,融入最新建筑工业发展成果,使其更科学、更合理、更贴近实际,以适应新时期建筑业快速发展的要求[1]。
2.2 学生学习主动性差建筑构造课内容庞杂,信息量大,没有定理、公式的推导,更没有复杂的公式计算。
房屋建筑学结课论文
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房屋建筑学结课论文房屋建筑学是土木工程专业中的一门专业基础课程,同时又具备一定的综合性,它主要介绍基本的建筑设计方法和常见的建筑构造等。
下文是店铺为大家整理的关于房屋建筑学结课论文的范文,欢迎大家阅读参考!房屋建筑学结课论文篇1浅析房屋建筑防渗技术引言近年来,随着我国经济的突飞猛进,在城市建设日益发展的情况下,房屋建筑的渗漏问题及其危害性也越来越多的引起人们的注意。
房屋建筑渗漏水防治,贯穿于设计、施工、监督管理、检查验收和回访保修的全过程。
特别是对已经交付使用的建筑物,如果出现渗漏现象,不但恶化了工作和生活环境,而且还将会缩短建筑物的使用寿命。
所以,防治渗漏是施工单位的质量控制重点。
一、房屋易出现渗漏原因与部位引起房屋工程渗漏的原因很多,设计失误、选材不当、施工工艺不规范、细部做法不认真、交付使用后装修不当、自然环境条件的影响等因素造成。
而在房屋建筑工程中,渗漏现象往往出现在以下部位:①屋面,主要集中在山墙和女儿墙泛水部位、屋面天沟、檐沟与落水口、变形缝、出屋面的管道边缘、屋面板等;②洗手间管道和地面;③外墙;④地下室。
(一)房屋渗漏的原因分析1.屋面(1)山墙和女儿墙泛水部位的渗漏。
山墙、女儿墙与钢筋混凝土屋面板连接泛水部位的裂缝。
该裂缝与屋面平行,其渗水原因主要有两个:一是材料方面。
山墙、女儿墙一般采用的是砖砌体,而屋面板采用的是钢筋混凝土板。
由于这两种材料的温度线膨胀系数不同,在相同的温度下,使砖砌体和混凝土的变形值不同,致使其连接部位就产生裂缝。
该部位防水一旦受到破坏,雨水沿裂缝渗入室内。
二是施工方面。
山墙、女儿墙与屋面板连接处一般设计要求做泛水,而且防水层都应按泛水节点构造进行施工。
但在处理渗漏时,常常发现施工并没按要求进行。
(2)屋面天沟和檐沟和落水口的渗漏。
在现场察看时,经常发现屋面天沟檐沟的纵向坡度太小,有的甚至有倒坡现象,有的落水口高于沟面,这就使屋面天沟、檐沟排水不畅或积水,因而产生渗水。
办公楼建筑结构设计毕业论文(doc 8页)
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广西工学院鹿山学院毕业设计(论文)任务书课题名称:南宁市某办公楼建筑、结构设计文,语文试卷,计算机前景高中语文,语文试卷,计算机,比较可观高中语文,系别:土木工程系专业班级:土木L081姓名:学号:指导教师:刘平伟教研室主任:李红远系常务副主任:琚宏昌二〇一二年二月五日一、毕业设计(论文)的内容1.毕业设计的目的与要求毕业设计的目的:毕业设计是在专业有关课程已修完的基础上进行的综合实践教学环节。
它以实际工程为课题采用真题假做,学生在教师指导下,通过毕业设计的实践,学习贯彻“经济、适用、安全、美观”的方针,运用所学理论知识解决工程实际问题,提高分析问题和解决问题的能力,经受实际工程设计的锻炼。
通过实际工程的结构设计和施工组织设计,初步掌握其设计原则、方法和步骤,并获得设计技能的基本训练。
毕业设计的要求:本工程需要进行的工作是建筑设计和结构设计。
为达到上述目的,学生必须严格要求自己,充分发挥自己的积极性和主动性,在规定的时间内独立完成任务书中所规定的任务。
结构设计要满足建筑设计的要求,即要注意先进性,又要从广西的实际情况出发,贯彻因地制宜的方针。
要求在满足使用要求的前提下,综合考虑安全可靠、经济合理、技术先进、施工方便以及工程所在地区当前可能条件等因素,并通过一定的分析比较确定水平承重结构和结构形式进行承重结构或构件的布置。
在结构布置的过程中,结构布置要使荷载传递直接、受力明确,并按强度和刚度要求初步确定构件的截面尺寸,构件类型和尺寸规格尽可能少,在结构布置的基础上深入考虑在竖向荷载和水平荷载作用下,结构体系之间协同工作的程度,合理地确定结构或构件的计算简图。
还需考虑整个建筑物在平面和竖向上是否需要采用构造措施,以保证整个建筑物及其某些薄弱部位在平面和竖向上的刚度及整体性。
在结构布置的基础上,深入考虑在竖向荷载和水平荷载的作用下,结构体系之间协同工作的程度,通过必要的计算和结构处理,使结构构件及其连接的节点满足强度、刚度和裂缝宽度(或抗裂度)的要求,并符合现行设计规范、满足国家强制性条文,最终把结构布置和构件设计准确地反映到施工图中。
高职建筑设计专业课程教学模式论文
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高职建筑设计专业课程教学模式的探索【摘要】对高职院校建筑设计专业课程教学过程中存在的问题进行了分析,并对专业课程、教学手段、实践教学环节、学生设计能力的培养及项目化教学改革进行了探讨。
旨在探讨如何突出建筑设计专业学生实践能力的培养。
【关键词】建筑设计教学实训基地建筑设计专业课程在本科院校里建筑学专业学制5年,但在高职高专院校里学制为3年。
课程实践操作性强与工程实际联系紧密,是一门既传统又会随着社会的发展而不断自我更新的学科。
如何利用3年的时间传授5年的知识并且将课堂理论和工程实践有机地结合起来,提高学生毕业后的竞争力是我们专业教师必须面临的问题。
一、建筑设计专业课程教学中存在的主要问题(一)教学内容过多由于建筑设计专业是从本科建筑学专业演变过来的。
但本科院校比专科院校要多2年的时间,如果完全将本科院校课程照搬那是绝不可能的,所以只能精减课程,减少学时。
例如《画法几何》课程,本科要求学习一年周课时为4,而专科只能学习半年而且难度也有所降低。
这样就要求教师对课程非常的了解对课本上的知识点在以后工作中的运用掌握得十分透彻。
(二)没有合适的教材随着社会经济的发展和技术的进步建筑设计也不断更新,因此建筑设计专业课程内容还面临着建筑技术更新所带来的挑战。
在实际教学过程中,我们不难发现,现在大多数高职高专建筑设计专业中课本的教学内容常常落后于工程实际。
尤其是建筑设计实践课中的实践操作部分。
二、建筑设计专业课程教学改革在建筑设计专业课程教学过程中如何体现该课程的工程实践特征?如何使学生在学习的过程中具有主动性积极性?如何使建筑设计专业课程教学理念适应现代建筑教育的发展,是每个从事建筑设计专业课程教学的教师必须面对的问题。
为此对于建筑设计专业课程改革势在必行。
(一)修改人才培养方案确定培养目标人才培养方案的确定可以说是每个院校都在积极探索和研究的一个永恒课题。
它的制定直接影响着某个专业的发展方向,同时也是我们将来学生能否在毕业后找到工作的重要环节。
建筑专业毕业论文模板(10篇)
![建筑专业毕业论文模板(10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/dda5006e814d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082ee.png)
建筑专业毕业论文模板(10篇)一、毕业设计存在的问题(一)选题难易程度不一毕业设计题目类型多,如多层教学楼、办公楼、实验楼设计,小高层酒店设计,设计高层商住楼,轻钢和重型钢结构厂房设计,施工组织设计与预算、工程量清单计价与施工组织设计等。
建筑工程专业学生对框架结构较熟悉,对其他结构较陌生,造成选题时出现部分指导老师名下学生较多,而概预算指导老师名下学生不足的情况发生。
在高层商住楼设计过程中,为使计算结果满足相关规范指标的要求,要投入大量的时间去调整模型,且后期施工图的绘制比框架结构教学楼设计工作量大,时间非常紧张,基本没有手算内容。
毕业设计时,涉及到的软件有PKPM、天正等。
由于学生基础知识不扎实、概念设计不清楚、对相关规范不熟悉,因此对电算结果判断与把握不准,往往计算结果出现问题后不知是什么原因造成的,更不知如何解决问题。
毕业设计过程中应加强对学生的概念设计引导,毕业设计不能仅仅只依靠计算机辅助设计完成,重视理论培养。
要加深学生对结构设计的理解,通过PKPM软件计算与手算一榀框架的计算结果进行比较和分析,对误差的原因分析。
毕业设计过程中,有些指导老师要求手动计算一榀框架,而有些指导老师又不作要求,导致难易程度不一样。
(二)指导老师辅导时间不足大多毕业设计指导老师同时还承担有其他的教学任务、行政职务、科研任务、设计任务、施工管理等,随着近年高校的不断扩招,学生数量逐年增多,贵州大学受到编制和地理位置的限制,师资队伍建设跟不上,导致指导老师严重短缺,每个指导老师要指导12名毕业生,工作量较大,一般指导老师每周辅导两次,每次2个小时,但个别指导老师每周只辅导一次,短短一个小时,无法保证辅导质量。
大多学生已经习惯填鸭式教学,毕业设计辅导过程中,指导老师不主动讲解,学生因为本身知识面窄,不向指导老师提问,不能形成良性沟通,导致有效辅导时间减少。
(三)毕业设计学术价值不足毕业设计选题以工程设计类题目为主,只有少数学生选择施工组织设计或预算。
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建筑设计原理课程论文学院班级姓名学号我通过最近大量的阅读书籍,对教科书第3章公共建筑的造型艺术问题有了一些新的认识和看法。
在我看来,建筑的造型艺术离不开生活,因为我认为任何的建筑都离不开人,建筑给人欣赏,给人居住,给人休憩等,所以它就要满足人们物质要求的同时,需满足人们的精神要求。
正如书上所说“物质与精神上的双重要求,是创造建筑形式美的主要依据。
”所以满足了人们的物质和精神要求,也就满足了人们的生活。
我主要讨论的是建筑的形态与构成。
首先,形态是指事物在一定条件下的表现形式和组成关系,包括形状和情态两个方面。
有形必然有态,态依附于形,两者不可分离。
构成是一个近代造型概念,是创造形态的方法,研究如何创造形象,形与形之间怎样组合,以及形象排列的方法。
在书上说,建筑形态构成是在研究形态与空间的艺术性,追求纯粹形体和空间的创造。
我对此比较感兴趣,所以才选择这一块。
现实生活中存在着无以计数、千姿百态的形态。
我对辽阳比较熟,在平常的生活中现如今想想,建筑的造型艺术无处不在,比如广场,辽阳的广佑寺广场,从广场的每一处都可以看出建筑的造型和艺术,首先,因为广场紧挨着广佑寺,是座寺庙,所以广场的卫生间也维和着寺庙的造型,和耸立的白塔不相冲突,还有周围的球形大理石,球形的喷泉,无疑不体现了建筑的造型,以及颜色的搭配,主要以冷灰调为主,身边的建筑许多许多,无论在哪儿,都离不开建筑,可见它对我们的生活有多么重要。
点、线、面、体被称为形态的要素。
它们都是相互关联的,如:点材沿一定的方向连续下去,就会变成线;线材横向排列,就会变成面;面材堆积起来,就形成体。
我们可以把建筑的形态分为自然形态和人工形态,像自然风化和水的冲刷形成的卵石等就是自然形态,尽管它没有生命,但它给人的感觉是有生命力的,具有强烈的扩张感。
像人工形态可以细分为具象形态与抽象形态两类,我们生活周边自然形态和人工形态很多,比如天然的石头和公园里的石头雕刻和一些抽象的造型。
在空间构成中点是相较小而集中的立体形态,是具有空间视觉位置的。
点的主要特征在于它可以吸引人的视线从而导致人的心理张力,产生空间感。
我个人比较喜欢点,因为点在建筑的整体形态中为了美化、点缀主题而设计,起画龙点睛的修饰作用。
而且点具有运动感、空间感和力度感,点群无规律的运动变化呈现一种活跃、跳动的视觉感受;由大到小或由小到大渐变排列的电,产生由强到弱或由弱到强的运动感同时产生空间深远感,起到扩大空间的效果;点之间距离最近,越容易产生密集、硬朗的效果,点之间距离最远,越容易产生疏散的、轻盈的效果。
在空间构成中,线是相对细长的立体形。
构成线的方式有硬质线材构成和软质线材构成;线的坚硬明确感富有节奏,像直线给人的心理感觉是坚硬、顽强、明确、单纯、简朴······具有男性性格特征,能够表达冷漠、严肃、紧张、挺拔、坚定、单薄、明确而锐利的感觉。
如图。
线还可以有柔和优雅感,像曲线形体具有女性性格特征,能表达流畅、优雅、活泼、轻快、柔软、旋律的感觉;而且线还有严谨的理智感和运动感,像螺旋线是最富有动态和趣味的曲线。
这些特征在我们的生活中完全的被融入进去,正是我们身边的建筑,像我们学校二期工程的综合教学楼,给我的感觉就是比较简单、明确、沉稳;窗户的设计也是既漂亮又符合要求,我最喜欢的就是教学楼的窗户,太有美感了。
空间构成中得面,是比较明显的、薄的形体。
面的构成方式有层面排列,插接面,薄壳,像薄壳在现代建筑中得到了广泛的运用,常被用作大型体育馆、剧场、车间的屋顶。
像奥体体育中心就是典型的建筑,为沈阳无人不知,老师也常提起它,我坐车路过的时候也观察到它的韵律美,特别富有洒脱、自由、简洁、明确、向空间挑战的感觉。
相对块状,封闭的形体有重量感,稳定、浑厚感。
建筑都是由体块构成的,像单体、组合体、直面体、曲面体、有机体。
几何多面体给人感觉简练、大方、庄重、安稳、严肃、沉着的特点;正方体、长方体给人稳重、朴实、正直、原则分明的感觉;锥形给人有力度、进攻性、危险感;球体给人饱满而完整的感觉;自由块体给人块的柔和流畅感。
在我们身边的建筑都是由点、线、面、体构成的,都离不开这些最基本的要素。
在建筑中,我们所涉及到的形状有:维和空间的楼面、墙面和顶棚;空间围合物上的门窗开洞;建筑形式的外轮廓。
建筑的造型表现:1.三角形在建筑中的表现:2.方形在建筑中的表现:3.球体在建筑中的表现:建筑的造型变化:1.消减式变化:2.增加式变化:3.旋转式变化:4.扭曲变化:5.倾斜变化:多元形体可组合成具有不同表现力的群体形象,使人产生不同的视觉感受。
可以大体分为集中式组合、放射式组合、线式组合、组团式组合、网格式组合。
不同的组合方式个人不同的感受。
这就是建筑的魅力,我还是比较喜欢集中式组合,因为它集中,可以成为独立单体或在场所中得控制点。
集中式组合建筑的造型与艺术当然离不开建筑的肌理,建筑的肌理表现可以给人完全不同的感受。
通常建筑肌理的创造是一种群体造型,形体小、数量多、面积广,造成星罗密布的感觉。
肌理的造型特点是以群体的组织效果为主,以个体形态的表现效果为辅。
偶然性态:指不可意识的重复形态,具有偶发性和复杂性。
一般由于破坏产生的形态都为偶然形态,其特点是缺乏准确性但有着超越人类意志的魅力和奇妙的诱惑力。
几何形态:具有理性、明快、准确、条理强,不足是呆板缺乏自由感,造型使用不当会显生硬和冷。
有机形态:使人感到力量和速度,是不受约束的自然的变形设计,体现有机形的完整机能美。
肌理的光感效果,侧重以视觉为主的造型设计,如细密光亮的质面,反光强,感觉轻快活泼;平滑无光的质面,没有反光,感觉含蓄安静;粗糙无光的质面,感觉稳重生动。
建筑肌理的触感效果是侧重以触觉为主的造型设计,比如人们对硬、滑、糙、热、干、湿等。
我喜欢肌理的效果,我认为一个建筑甚至一群建筑的肌理效果可以丰富建筑的立体感。
建筑平常经常用到石材、砖、混凝土、木材、金属、玻璃、面砖与陶瓷锦砖、涂料来做建筑的造型。
现在大多数建筑都是用砖、混凝土砌起来的,而很少用到石材了,不过我认为石材有时候可以给人意想不到的效果,因为石材耐久,自身色彩变化很多,具有不规则的形状,可以得到多种色彩、质感以及砌筑图案。
与石材相比,玻璃现如今被普遍的应用,而且玻璃的质感、通透性和色彩等可以丰富的表达建筑的造型艺术,建筑外观上可以说是除了玻璃外别无它物,在建筑的造型上是不可获取的利用范围。
涂料因为颜色丰富也可以使建筑在造型艺术上有变化。
我想好的、普遍的、容易利用的材料是建筑在造型艺术的塑造上最好的东西,并不是越贵越少的材料才能做出建筑完美的造型艺术,反而,我认为通过简单环保的东西做出同样为人称赞的好建筑才是我们生活中最好的。
下面我要讨论一下建筑的色彩造型艺术。
首先,建筑离不开“人”,所以建筑的色彩当然也离不开“人”,色彩由于人们年龄、职业、性格、爱好和所处的环境与经历的不同是有差异的,人们对某些色彩的喜爱、厌恶和对不同色彩的印象,常常能影响人的情绪,并能导致人在行为上的不同反应。
群众的色彩审美心理具有某个时期的趋向性,这是社会从众心理的影响。
由于高密度的城市生活和大气环境的污染,人们对天空色、海洋色、田野色、草地色等大自然色更加垂青,浅蓝、湖绿、米黄等自然色调的流行就反映人们身居闹市对大自然的怀念和色调的精神调节,以及一种怀旧和复古思潮的影响。
居住建筑室内的明朗淡雅、公共建筑大厅用古铜色浑厚的纹案装饰等也是自然与怀古的审美情趣的反映。
建筑物室内与室外的色彩有着不同的环境特点。
环境开阔的大自然色彩丰富,强烈的阳光在照射在建筑物上,建筑物的形体在光影的作用下呈现不同的视觉效果,它的外部体积的知觉量得到最充分的表现。
环境对比或融合的色彩处理是环境设计中得最基本的两种方法,有助于建筑的造型艺术的设计。
建筑的色彩造型是创造建筑整体形象的重要方面之一。
色彩可以在形体表面上附加大量的信息,使建筑造型的表达具有广泛的可能性和灵活性。
建筑色彩造型的特点有:背景和图形的双重性,建筑的图形特征与视点距离,环境和自身的特征有关;建筑内容的规定性,建筑色彩的使用要考虑到建筑的性质和功能特征,如幼儿园建筑可以使用鲜艳、明快得色调,而医院建筑应使用柔和、安宁的色调等;建筑色彩的面积效果,建筑工程中使用的色彩一般是大面积的,但为了突出某个方面也可以局部使用小面积的色彩以形成对比;建筑色彩的时空变化性,因为建筑师立体的,建筑色彩又具有空间效果,在光源的照射下,同样色彩的建筑形体表面,由于受光条件的不同会呈现不同的色彩,建筑的受光面、背光面及阴影面色彩有很大差别,而落影对建筑色彩造型的影响更加有趣味性。
我认为建筑的造型艺术中建筑的色彩造型艺术是很重要的一块。
建筑的色彩造型要考虑到建筑的环境、建筑的内容和审美理想,在建筑色彩造型设计中,从普通的建筑内容及各种组合关系中吸取具有美感的、最本质的视觉焦点,把它们纳入形式的组织之中,使之处于突出的地位,剔除那些妨碍表现主题的成分,在此基础上建立和谐的关系使之相映成趣,这样才能表达建筑师的审美理想,只有再引发了普遍共鸣时才有意义。
建筑色彩造型有多种形式,点式、线式、面式是建筑色彩造型中几种最基本的形式。
点式造型。
色点的分布可以是规则的或是自由的,它们常常施加于关键部位形成重点构图,具有强调作用,也起着活跃气愤的作用。
线式造型。
丰富多彩的线形可以构成丰富多彩、造型优美的立面图案。
线具有连续性,它很容易将不同的部分连成一体,用色彩表现各种线形可以使线的性格得到强调。
面式造型。
大面积色彩对比的造型效果鲜明、简洁,在群体环境中,面形有较强的影响力。
建筑在城市景观环境中常起背景的作用,大面积浓重鲜艳的色彩容易产生刺激的感觉,所以在建筑中使用色彩,除图形色和小块点缀色外,一般应采用较低纯度的清淡色。
屋顶,建筑顶部的轮廓是通过屋顶与天空的色彩对比显示出来的。
在建筑的造型上还要协调好建筑屋顶对墙面的衬托作用;墙面,墙面色的选择要考虑建筑的性质,墙面与墙面上的门窗开洞、细部构件等小型色块构成的图底关系在很大程度上反映建筑的外貌;我认为建筑面积的用色最好是明度高、纯度低,色彩品种少的,这样的颜色较为普遍而且容易取得较好的效果;在建筑门窗的建筑造型上,门窗框色彩采用暗色可以使窗洞颜色加深,加强墙面与窗洞的明暗对比,使窗洞的外轮廓更加清晰;采用明亮的浅色时,窗框与玻璃之间形成明暗反差,使窗框本身的图形显示出来。
这些都是建筑的造型上的方法,可以让我们很好的运用色彩来创造出建筑的造型艺术的品味。
像《建筑论》这一书中,作者提到“最为高尚的东西就是美的。
”我个人并不认为这一观点是对的,或者说这个观点太片面了,我们在不断追求高尚的同时,还要考虑“人”的因素,最华丽的建筑不一定是最好的,而最破旧的建筑不一定是垃圾的,这个观点在我讨论的开头我也有提到,建筑的造型艺术是一种学问,美事一个物体内部所有部分之间的充分而合理的和谐。