实习支教工作总结(9篇)
支教工作总结范文11篇_支教工作总结
支教工作总结范文11篇_支教工作总结支教工作总结范文一：
在支教期间，我深刻体会到教育不仅仅是传授知识，更是一种宣传和引导。
通过和学生深入交流，我了解到他们的家庭背景、生活环境等方面的问题，从而调整教学方式，适应他们的学习需求。
我制定了详细的教学计划，为学生提供了更多的学习机会，通过多种教学方式提高了他们的学习兴趣和学习效果。
在教育过程中，我注重培养学生的自主学习能力，引导他们积极思考问题，培养创造力和解决问题的能力。
通过这次支教活动，我不仅提高了自己的教学水平，也得到了学生和家长的认可和赞赏。
在支教过程中，我认识到教育的重要性和影响力。
在每一堂课上，我不仅仅是教授知识，更是培养学生的好品德、良好习惯和积极向上的心态。
在课堂上，我注重引导学生进行独立思考和自主学习，鼓励他们勇敢发表自己的观点和意见，培养他们的创造力和解决问题的能力。
通过关心和帮助学生，我与他们建立了良好的师生关系，获得了他们的信任和尊重。
在支教期间，我主要负责高中生的化学教学工作。
通过这次支教活动，我认识到了教育的重要性和责任。
为了更好地帮助学生学好化学，我制定了详细的教学计划，充分准备教学内容和教学资料。
在课堂上，我注重理论与实践相结合，通过实验操作和课堂讨论，使学生能够真正理解和应用化学知识。
我还注重培养学生的实验技能和科学思维能力，通过实验设计和数据分析的训练，提高他们的实验能力和创新能力。
通过这次支教活动，我不仅提高了自己的教学水平，也得到了学生和家长的认可和赞赏。
大学生实习支教总结范文10篇
大学生实习支教总结大学生实习支教总结范文10篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的大学生实习支教总结范文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生实习支教总结范文10篇1很早以前就有去贫困山区当教师的愿望了，一直觉得去贫困的地方教小孩子读书是件很有意义，能帮到有需要的人们的事情。
然而我们这次的支教之旅不仅仅只有这些。
才发觉，支教是一个勇敢的旅程。
支教是一次内心与灵魂的洗礼。
支教还是一场社会责任感的呼唤。
这个夏天对于我们参加支教的同学来说都是难忘与精彩的。
在那个简陋的校园里，我们初尝了当老师的滋味，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。
零九年七月八日的这一天，我和学院的老师，师兄师姐，同学们从学校出发，经过六个多小时的车程，在山路弯弯转转，翻山，走小路，孩子们一个小时路程足够我们走两个小时。
翻了不知多少座山，绕了不止多少个弯道。
终于来到了河源市和平县青州镇—————青州中心小学。
来到这里，发觉，这里的一切并没有我们想象的那么糟糕。
这里虽然不发达，但拥有着珍贵的大自然气息。
这里虽然人不多，但是能感觉出村里的人过着安详的生活。
一路询问，终于找到了青州中心小学的位置了。
远远望去，几座旧屋，但是另外的一边都是新楼房。
一个大大的篮球场。
原来，那是这两年大家捐款慢慢发展起来的。
在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。
看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。
我们受到了老师们的热情欢迎，我们刚下车，就看到校长在门口迎接我们，这种热情让我们感到了一些温暖，减少了一些旅途的劳累。
有点可惜，第一天到达青州中心小学，我们并没有很可惜今天没有见到小朋友，可能因为比较晚达到的原因。
支教实习工作总结（通用11篇）
支教实习工作总结支教实习工作总结（通用11篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此，让我们写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的支教实习工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
支教实习工作总结篇1不知不觉，在xxx镇中心小学已经经历了四个月的支教生活，回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到指导老师的好评，对于我来说真是莫大的荣幸。
有辛苦的付出，就有幸福的收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，在此期间，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。
在此期间，我本着锻炼自己实际教学技能、熟悉并掌握班主任工作以及提升自己作为一名语文教师的教师素养的初衷和目标，努力学习与积极实践，不断充实自己、提升自己。
支教刚开始的时候，我遇到很多问题：管不好学生的纪律、上课语速过快、上课时间不懂得如何掌控、上课的过程中经常只顾着自己讲，忽略了学生的感受和反馈以及对学生的鼓励不够等。
针对自己的问题，我主动积极地与指导老师进行沟通和请教，同时请教同办公室的其他优秀语文教师和班主任，学习他们的经验。
我自己也在不断地进行反思中学习，每一次上完课后，都会认真反思自己存在的问题或者自己改进问题的进度效果，学会用理论联系实际来解决自身存在的问题，在每一次的语文教学实践中摸索和反思，在反思与实践中成长、进步。
经过四个月的支教实习，我收获颇多，教学技能提升显著、班级管理能力也增强不少，总体来说进步很大。
首先在语文教学实践中，我经历着一个个的转变，从一开始的上课急促、遇到课堂紧急事件的手足无措到后来学会更加灵活自如地掌控课堂；从一开始的管不好学生纪律到后来的慢慢学会一些管理学生纪律的小技巧，能有效维持课堂纪律；从一开始的上课的过程中经常只顾着自己讲，忽略了学生的感受和反馈，到后来学会了引导学生学习，激发学生课堂学习的积极性和主动性，调动课堂气氛，取得了明显的效果；从一开始的对学生的鼓励不够到后来能时时刻刻注意鼓励举手回答问题的学生，使学生上课更积极主动参与课堂学习……同时，我在教姿教态、教学用语规范方面经过实践和努力，进步了不少。
支教实践活动总结汇报10篇参考
支教实践活动总结汇报10篇支教实践活动总结汇报10篇参考时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,好好写写工作总结,下面是小编为大家整理的关于支教实践活动总结汇报，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!支教实践活动总结汇报120--年8月3日，宁夏--计划志愿者在前红小学支教的第4天，截止目前，各项工作进展顺利。
本次支教活动是在北京桂馨基金会的支持下，由宁夏扶贫与环境改造中心--计划项目组承办，为期10天。
(该队主要负责给支教学校的图书室填补图书并进行短期的支教活动)。
参加支教活动的志愿者是来自我区各高校的10名大学生，他们大多来自农村，对乡村教育有着独到的体会。
在校期间，他们通过选拔加入--计划支教活动，无偿为乡村教育贡献力量。
同心县王团镇前红小学是支教点。
该校是20--年8月建成的一所全日制小学，有10个教学班，在校人数429人。
20--年7月28日，建成桂馨书屋，目前，拥有图书6350册。
志愿者到校后，得到了校领导的大力支持。
校方将所有硬件设施全部对志愿者开放，有原教职工厨房、宿舍、办公室及各类教学器材。
对支教工作的顺利进行给予了很大的帮助。
7月30日早晨10点，志愿者在同心县城集合完毕，并在下午2点乘坐当地公交出发，经过1个小时的路程后，到达前红小学。
晚上7点，组织志愿者召开教务会议，再次明确分工，宣读相关注意事项。
7月 31日上午，组织学生报道，进行分班等工作，并将家长告知书下发给学生。
下午开课。
截止目前，已报名学生人135人，分为四个教学班，开设有阅读、国学、美术、天文地理、法律常识等，共11门课程。
支教实践活动总结汇报2今年暑假社会实践活动的日子早已远去，回顾起来，至今任历历在目，感触良深。
在这次实践中我们不断经受锻炼，在短短的十二天里，其活动内容之丰富，场面之感人，百姓之热情，都让我们青年志愿者难以忘怀。
当我们被选定为下乡志愿者之日起，就开始做准备，等到我们坐上去本次实践活动的目的地——--县方山乡张大湾的车时，我的心里异常兴奋，有种说不出的感觉，也许是因为我从这座大山的深处走出来的，经过两年的大学文化生活的洗礼之后，重新回到这个村子，所有的见闻、感受和看法，与之前有所不同。
关于支教实习工作总结范文8篇
关于支教实习工作总结范文8篇篇1引言在支教实习的这段时间里，我深刻体会到了教育的意义和价值。
通过与当地老师、学生的交流和互动，我不仅了解了当地的教育现状，还学到了很多实用的教学方法和经验。
以下是我对支教实习工作的总结。
一、支教实习背景与目标本次支教实习旨在提高自己的教学水平和能力，为当地教育事业贡献自己的力量。
在支教实习前，我充分了解了当地的教育现状和需求，制定了相应的实习计划。
在实习过程中，我严格遵守实习规定，认真履行实习职责，努力完成各项实习任务。
二、支教实习工作内容与成果1. 教学工作：在支教实习期间，我承担了多个年级的教学任务，包括语文、数学、英语等科目。
通过认真备课、上课和课后辅导，我不仅提高了学生的成绩，还培养了学生的学习兴趣和自主学习能力。
同时，我也积极与当地老师交流教学经验，互相学习、共同进步。
2. 学生管理：在学生管理方面，我注重与学生沟通交流，了解他们的学习情况和心理状态。
针对不同学生的特点，我采取了不同的管理措施，帮助学生解决学习上的困难和心理上的问题。
通过我的努力，学生们的学习积极性和自信心得到了提高，班级整体氛围也更加和谐。
3. 课外活动：除了教学工作和学生管理，我还积极参与组织课外活动，如文艺比赛、运动会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的身体素质和团队合作能力。
同时，我也通过组织活动，提高了自己的组织能力和协调能力。
三、支教实习中的问题与解决方案在支教实习过程中，我也遇到了一些问题。
首先，由于地域差异和文化差异，我与当地老师和学生的沟通存在一定难度。
为了解决这个问题，我主动与当地老师和学生交流，了解他们的生活习惯和文化背景，以便更好地融入当地环境。
其次，由于教学经验和教学方法的不足，我在教学过程中遇到了一些困难。
为了解决这些问题，我积极向当地老师请教，学习他们的教学方法和经验，并不断尝试改进自己的教学方法。
四、支教实习心得与体会通过支教实习，我不仅提高了自己的教学水平和能力，还学到了很多实用的教学方法和经验。
支教工作总结15篇
支教工作总结15篇支教工作总结1我们湾潭乡中心初中在汉川市是一个相对比较偏远，基础较差，底子较薄弱的农村中心初中，最大的问题是师资力量不足，导致有些科目无法正常开展，这严重制约了我乡教育事业的发展。
在市教育局各级领导的关心支持下；在各先进兄弟中心初中的大力协助下，近几年，每年都向我们这里调派大量的支教教师来我中心初中任职任教，为我乡教育教学事业的进步做出了重要的贡献。
时间过的真快，20__-2013学年度已成历史，回首这一年的支教工作，既有可喜的成绩，也存在一些不足之处，现对一年来的支教工作总结如下；一高度重视精心组织保障工作顺利进行毕竟城乡存在地域差异，生活习惯也不尽相同，这使得支教教师面临着一些不小的难题，对此，中心初中专门召集各接受学校的校长，分管后勤工作的领导开了一个会议，会上要求接受支教教师学校要尽一切努力，竭尽所能为支教教师提供最好的宿舍，确保水电畅通，并配齐日常生活用品，考虑到支教教师课余时间孤单寂寞，有条件的学校开通了电子阅览室，还为老师们提供兵乓球，羽毛球，篮球等运动器材，供支教教师锻炼，娱乐，消遣。
各校领导还深入了解支教教师的需要并及时优先解决，和他们细心沟通交流向他们讲解往届优秀支教教师的'工作业绩，为新来的支教教师树立目标，引领他们迅速适应偏远农村学校的环境，尽快了解学校，学生的现状。
为今后的工作顺利开展打好伏笔。
三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教育学生们要尊重支教教师，理解支教教师，无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等，说起来也许微不足道，但却如同涓涓细流浸润每一个支教教师的心田，让他们在异乡感受到新单位，新同事，新同学对他们的温情，使他们倍受鼓舞，倍感欣慰。
二正确引导督促检查确保支教工作收到实效支教工作是一个系统工程，我们中心初中不仅仅要让支教教师能够安心从教，快乐从教，更要让他们有效从教。
为此，我们中心初中聘请了富有有效教学经验的优秀教师来我们这里为全体教师做了一场主题为如何实施有效教学的报告会。
支教实习工作总结（系列10篇）
支教实习工作总结（系列10篇）时间不往返，清晨无二晨，这个时候就需要我们开始写工作总结了，总结探索事物发展规律，用于指导下一阶段工作的书面文体。
你知道好的工作总结应该如何写吗？请你阅读编辑辑为你编辑整理的《支教实习工作总结》，供你阅读参考，并请收藏本页面！支教实习工作总结(篇1)20xx年9月12开始，我在迪庆州维西县，维西三中进行了教学实习工作。
在实习中我按照师大要求及维西三中的要求，兢兢业业，恪尽职守，认真踏实，努力完成本职工作。
在实习期间，收获颇多，受益匪浅。
在实习结束时受到实习学校领导及老师的好评。
下面是我对这次实习工作的总结汇报。
20xx年9月12日，我到维西三中报到，开始了为期三个月的教学实习工作。
本次实习工作按照该校的安排有三个任务。
概括来说主要有两个。
第一部分：教授八年级19班的思想品德课；第二部分：进行班主任实习工作。
另外的一个小任务就是维西三中领导安排实习支教老师与本校老师一起完成校园值周和教研组活动。
第一部分工作汇报总结。
来到维西三中的第一个星期开始了正式上课。
上课期间还跟随其他老师听课。
上课任务是教授八年级19班及七年级32班的思想品德课。
七年级32班的课只上了一个多月，在这里就不作介绍。
此次教学教授对象主要是八年级19班。
教授人教版八年级上册的内容。
本册书共有四个单元。
第一单元相亲相爱一家人，其中有两个课题五个框题。
第二单元师友结伴同行，其中也有两个课题四个框题。
第三单元我们的朋友遍天下，其中有两个课题四个框题。
第四单元交往艺术新思维，其中有四个课题九个框题。
刚接手时是从第一单元第三框题《难报三春晖》开始的。
实习第一个月上完了第二单元及第一单元的最后一框的内容。
实习第二个月上完了第三单元的内容。
在该校实习期间，学校组织了一次月考，一次期中考。
我都参与了批改试卷，统计试卷分数。
并且我教的八年级19班的政治成绩在年级普通班中排了第一名。
在上课期间给学生布置了作业，讲了练习，还进行了两次单元测试。
支教实习工作总结(10篇)
支教实习工作总结要说我最敬佩的职业也许就算是教师了，更让人敬佩的应当要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的教师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。
支教有着特殊的意义。
当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮忙更多的孩子获得知识。
尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。
它没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风;它没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要教师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。
在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样貌，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。
为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。
人间有爱，有爱，才有期望!支教实习工作总结（二）这是一件很幸运的事情，在这次三下乡中我进了支教组，并在这十天里担任班主任。
农民春天辛勤地播种，秋天收获硕果累累。
这一次的班主任之旅确实让我受益匪浅。
在育人理念、教师要求、教学方式、师生相处之道等等，我都有所收获。
育人理念之悟。
人的思想是独特的，对每件事情的见解也不一样，于是就出现了众说纷纭的局面。
对于育人的理念，千百个人就有千百种说法与感悟。
“博文约礼，经世致用”是某校育人的理念与根本。
其实一开始我也不怎样理解这句话。
经过这十天的磨练与感悟，我算是领悟出那么点意思，就是首先要求学生能够“成人”，其次再在专业知识、就业技能上有所精进提高，进而“成才”。
作为一名教师应以学生的利益为根本出发点，重视学生的心灵塑造、人格构建和人生观引导。
让学生在健康成人的基础上提高专业知识、就业技能，进而成才。
我们三下乡的支教对象是小学生，他们是一群正在成长的孩子，也是成人的基础阶段。
孩子们的模仿和学习本事是超强的。
班主任的工作有点异常之处，就是常与学生接触，所以班主任的行为举止显得尤为重要。
支教实习总结（15篇）
支教实习总结支教实习总结(15篇)支教实习总结120xx年9月10日，虽然是一个新的教师节，但是对于我们来说，跟往常不同的是，我们坐上车，去往一个陌生的环境—实习支教。
800多公里以外，对于我们来说，体验另一种生活，我充满了好奇心，迫不及待的等待这次实习支教，好像一样一切赶快到来。
带着家人、朋友、领导、老师的嘱咐，我们来到了沙雅县英买里镇中心小学，开始了正式的支教生活，这个学校很大，也很漂亮，学生也很多，这里的学生很勤奋，也很用功。
在英买力镇中心小学，我经历了自己第一次讲台上讲课的过程，在这里，体验到了终身难忘的事情。
四个月的支教生活，让我体验到了教师行业的酸甜苦辣，四个月，我们工作着，感动着，收获着，这一切带给人的快乐是从来没有经历过的，在这个迷人的学校里，我感受到了。
初次来到这里，我被这里的景象所吸引。
在这里，没有乌鲁木齐的繁华，这里的人过着朴实的生活。
他们对于我们感觉很好奇。
每周六，镇上的巴扎日，从各个村上街的人，真的很多。
多的一条街都要走上半小时。
我所在的小学，一共有20个班，加起来大概有800多人。
每个孩子都有自己的爱好，他们很可爱，也很优秀。
学校的宿舍楼不是新盖的，一共有两个食堂，比起其他学校，我们学校条件，应该是不错的。
现在，对于这次支教，我总结如下：一、学习篇1、工作方面初次来到英买力镇中心小学，感到了前所未有的压力，学校交待的任务，让人累得喘不过气。
这个学校很正式，是一个九年制的学校，学校给我们提供的条件也很好，不用做饭，也不用架火。
这么多的好条件，怎能让我不爱上这里呢？我的指导老师是张玉娟老师。
她是一位特岗教师，虽然是一位汉族老师，但是她的班级总是可以名列前茅。
在今年的教学评比中，她被评比为优秀教师，优秀班主任等荣誉称号，这让我感到很荣幸。
能被这样一位老师指导，感觉很开心。
毕竟她很有经验，未来对我帮助很大。
平时我遇到很多问题，什么教学问题、课堂纪律、教学检查等，张玉娟老师都会对我进行教育指导。
支教教师工作总结（精选23篇）
支教教师工作总结支教教师工作总结（精选23篇）支教教师工作总结篇1时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。
支教一学期，不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：1.思想方面认真学习有关教育的各种事情。
工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，用心向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。
2.工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一起努力。
我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。
课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。
每一天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
3.生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。
虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有必须距离，但看到孩子们用心的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。
实习支教学生总结(通用10篇)
实习支教学生总结〔通用10篇〕实习支教学生总结〔通用10篇〕实习支教学生总结1这是一件非常幸运的事情。
我参加了这三个农村的教学小组，在这十天里担任班主任。
农民在春天辛勤播种，在秋天收获丰硕成果。
这次班主任之行真的让我受益匪浅。
我从育人理念、老师要求、教学方法、师生相处方式等方面有所收获。
对育人概念的理解。
人的思想是独特的，对任何事情的看法都不一样，所以有不同的看法。
对于育人的理念，千人有千言万语。
某学校育人的理念和根底是“讲礼貌，讲实际”。
其实我一开场并没有真正理解这句话。
经过十天的训练和领悟，我学到了一点意思，就是首先要求学生是“成年人”，其次是专业知识和就业技能的提炼和进步，从而成为“人才”。
作为老师，应以学生的兴趣为根本出发点，注重学生的精神塑造、人格塑造和人生观引导。
让学生在安康成人的根底上进步专业知识和就业技能，进而成为人才。
我们农村的教学对象是小学生，他们是一群成长中的孩子，是成年人的根底阶段。
孩子的模拟和学习技巧是高超的。
班主任的工作有点不一般，就是经常和学生接触，所以班主任的行为特别重要。
假如班主任无意中做了一个动作，会被学生模拟；无心之语也会影响学生的精神塑造、人格塑造和人生观引导。
所以作为班主任，要秉持正确的育人理念，让学生成为成人、成为人才的好导师成为可能。
成为一名老师的道路并不简单。
第一个要求是老师要有必要的知识。
老师经常被称赞为知识的传播者。
没有知识怎么传播？更别说学生问略微难一点的问题你都答不上来的为难。
老师假如没有渊博的知识，怎么教学生学习更多的知识？教学不仅需要知识，更需要质量。
比方你在教大三的学生，就不要抱着孩子可以随意教的心态。
追求知识没有年龄。
只要你求知假设渴，愿意学习，作为老师，你就应该认真教。
作为一名班主任，我经常在课堂上走动，经常遇到学生问我关于每堂课的问题。
而且我一直很耐心的解释。
假如学生问你其他科目的问题，你答不上来，你就骂他们笨或者笨，你就不是一个合格的老师。
支教个人工作总结(通用18篇)
支教个人工作总结（通用18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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支教实习总结范文十篇
支教实习总结范文十篇支教实习总结1在这个炎热的夏季，经过紧张的期末考，我参加了__大学生物资源与环境科学学院组织的“__”志愿服务团，而我们这次的目的地是____完小。
7月16日，在一切前期工作准备就绪后，我们带着誓言，带着_，带着期待，一路高歌，一路欢笑，我们踏上了开往完小的旅程。
到达__之前，我们在三江镇下了车，在哪里，我们的志愿者拿着塑料袋，在马路边捡起了垃圾，我们此举的目的只为告知当地的村民关爱环境，注意卫生。
刚下车，接待我们的是一群看上去脏兮兮的孩子，他们围上来亲切的叫着老师，那么的自然，那么的纯真。
简单的整理过后，我们开始了第一天的劳力——男生们拿起了桶，到了井边，开始挑起了水。
将空空的水缸灌满，男生们的感言“肩膀怕是要报废。
”经过一晚的修整，我们开始了第一天的工作，为孩子们登记信息，并依次为他们照了像。
但是孩子们很少，于是，临时，我们组织了第一次的家访，在上茶我认识了给我印象最深的一个女孩和她身边的那群孩子。
第二天开始，孩子们多了，课程也正式开始了，根据孩子们的年龄我们分成了大班、中班和小班，并依次安排了系列的课程，然而一天中给我印象最深的便是送孩子回家。
在这波孩子中，我送得最多的便是第一次家访中认识的那群孩子。
的孩子12岁，她是大班的孩子，她是家里的老大，是孩子们的姑姑，她很有礼貌，她很懂事，但最要我感动的是她的那封请假信;是她在家门口看到我们迷路时，丢下饭碗，追上我们，告诉我们回学校的路;是她在志愿者们在家里买黄瓜时，她追出来将钱还给我们的志愿者。
连带的，她身边的孩子也是那么的懂事，懂事到让人心痛。
家访的过程中，每个志愿者都碰到了很多感动到心痛的事：身穿“超短装”，在井边洗衣服的女孩;在粗暴的后面，有着对知识的渴望的16岁男孩。
期间有太多的孩子给了我们志愿者太多的震撼，太多的感动，太多的眼泪。
下乡期间，我们还带领着孩子们采集标本、制作标本，制作手工艺品，交通知识的讲座以及游戏，中间有太多的欢笑，但令我印象最深的还是在登记孩子们的梦想时，有几个孩子给我的震撼：一个调皮的男孩的梦想：我的梦想是当一名司机，这样可以让更多的爸爸尽快回家。
支教老师工作总结范文9篇
支教老师工作总结范文9篇第1篇示例：支教老师工作总结一、岗位背景我从事支教工作已经多年，先后在偏远山区的小学和农村学校担任过教师工作。
我所在的地方，很多孩子家庭条件艰苦，学校的教学资源也相对匮乏，全科教师的教学负担重，生活也辛苦。
二、工作内容在支教工作中，我主要负责小学语文、数学等科目的教学工作，同时也参与了一些校园文化活动的组织和开展。
我努力让学生们理解知识、掌握技能，注重培养他们的创新思维和实践能力，努力打造一个积极向上的校园氛围。
三、工作成果在这几年的支教工作中，我取得了一些成果。
我的学生们在各科目的考试中表现出色，取得了一些优异的成绩。
我注重培养学生的综合素质，让他们更加自信、自主和热爱学习。
我也通过各种文娱活动，让学生们了解更广泛的知识，开阔他们的视野。
四、工作收获在支教工作中，我不仅教会了学生知识，更重要的是收获了他们的友情和信任。
我与学生之间建立了深厚的情感纽带，他们对我寄予了厚望，也让我更有动力去更好地工作。
这份工作也让我更加坚定了自己的教育信念，坚信每一个孩子都有潜能，只要给予适当的引导和关怀，就一定能取得成功。
五、工作感悟支教工作是一项需要坚持和耐心的事业，需要持之以恒的热情和奉献精神。
在这个过程中，我学会了与人相处、与困难抗衡、与挑战对抗，更重要的是学会了感恩和珍惜。
每一个支教的日子都让我成长了一点点，也感悟到了生命的意义和人生的价值。
支教是一份充满挑战和使命感的工作，需要我们以奉献的态度和认真的责任心去面对。
在未来的工作中，我会继续努力提升自己的教育水平和专业素养，为更多的孩子带去希望和热情，让他们在光明的未来中茁壮成长。
愿我们的支教之旅越走越远，心中永远怀揣阳光和微笑！感谢这份美好的工作，感谢一切付出！第2篇示例：支教老师工作总结支教工作让我与偏远地区的孩子们建立了深厚的情感联系。
在支教的过程中，我不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友和家人。
我和孩子们一起学习、一起生活，一起度过了快乐和困难，建立了互相信任和依赖的关系。
个人支教实习工作总结10篇
个人支教实习工作总结10篇个人支教实习工作总结10篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，是时候写一份总结了。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的个人支教实习工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
个人支教实习工作总结1于20xx年9月至20xx年12月，我在鄯善县鲁克沁镇达浪坎乡第二初级中学进行了为期四个月的实习支教。
在四个月的实习期间，有校领导和带队老师的亲切关怀、有当地教师的悉心指导和照顾、有同学们的热情帮助。
四个月，让我受益匪浅，感悟颇多。
在这里，我所收获到的不仅仅是教学技能上的提高，还有人际交往能力和生活自理能力的提高，现将我的个人情况总结如下：在工作过程中，因为各类原因，我所教授科目较多，所教授的大部分科目也与本专业不符，因此刚开始时备课繁琐、授课较为困难、课堂气氛沉闷等等，指导教师了解了我的情况后，对我进行开导，并对我所授课程进行指导，让我轻松了不少，慢慢地进入状态后，逐步针对自己的授课方式进行改进，不断地向经验丰富的教师请教同时也会利用网络自学，逐步的增长自己的知识量，寻找适宜的授课方法等等。
现在的我已经拥有了一套自己的授课方法，在授课过程中，本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生能力的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人，同时还寻找各类的教法，把课程和游戏结合到一起，让学生在玩中学习，这样不仅提高了学生的学习兴趣，还提高了学习效率。
其次与学生沟通也不再是问题，因当地教师事务繁忙，所以换课较为频繁，为了避免学生因为换教师而出现不适应，因此我会提前和学生沟通，让他们熟悉我，这样不仅提高教学效率还增进了我和学生之间的感情。
因我所带的学生年龄跨度较大，所以我在教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
实习支教个人工作总结8篇
实习支教个人工作总结8篇篇1一、引言本次实习支教活动是为了响应教育部门号召，提升自身教育教学能力，同时服务于偏远地区的教育事业。
在此期间，我深刻感受到了教育工作的艰辛与快乐，现对本次实习支教工作进行全面而详尽的总结。
二、工作内容1. 教学任务：在实习期间，我担任了初中XX科目的教学工作。
我认真备课，积极参与教研活动，关注学生的个体差异，因材施教。
同时，我还承担了部分教学任务外的辅导工作，帮助学生解决学习难题。
2. 班级管理：作为实习班主任，我积极参与班级管理工作，组织班级活动，加强班级凝聚力。
同时，我还关注学生的心理健康，及时与家长沟通，共同促进学生的成长。
3. 支教活动：在支教过程中，我参与了学校组织的各类活动，如家长会、校园文化节等。
通过这些活动，我更加深入地了解了当地的教育状况和学生需求。
三、工作收获与反思1. 教学能力的提升：通过实习支教，我在教学方法、课堂组织、教学评价等方面有了显著的提升。
同时，我也意识到了自己在教育教学方面的不足之处，如教学理念的更新、教育技术的应用等方面还有待提高。
2. 班级管理经验的积累：在实习期间，我积累了丰富的班级管理经验，学会了如何与学生沟通、如何组织班级活动、如何关注学生的心理健康等。
这些经验对于我未来的教育工作具有重要的指导意义。
3. 对偏远地区教育的认识：通过实习支教，我深刻认识到了偏远地区教育的困境与机遇。
在资源有限的情况下，如何提升教育质量、如何促进学生的全面发展是我需要关注的问题。
同时，我也看到了当地教育的潜力，如学生的求知欲、家长的重视等。
4. 团队协作的重要性：在支教过程中，我与其他支教老师紧密合作，共同完成了许多任务。
团队协作对于提高工作效率、优化工作流程具有重要意义。
四、工作不足与展望1. 工作经验的不足：尽管我在实习期间取得了一些成绩，但仍然存在工作经验不足的问题。
在未来的工作中，我需要继续学习，积累经验，提高自己的教育教学水平。
2. 理论与实践的脱节：在实习期间，我发现自己的理论知识与实践操作存在脱节现象。
实习支教工作总结范文8篇
实习支教工作总结范文8篇篇1一、实习支教背景与目的本次实习支教活动旨在通过实践教学，提高我们的教育教学能力，同时帮助边远地区学校优化教学方法，提高教学质量。
在支教期间，我们深入学校教学一线，了解当地教育现状，积极投身课堂教学，参与教研活动，致力于学生全面发展。
以下为本学期实习支教工作的总结。
二、工作内容及成果1. 教学实践在支教期间，我们参与了各学科的课堂教学工作。
针对不同年龄段的学生，我们采取了多样化的教学方法和手段，注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过组织课堂互动、小组合作等形式，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。
同时，我们还关注学生的个性化发展，针对不同学生的特点，制定了个性化的辅导计划，取得了显著的成效。
2. 教研活动参与当地的教研活动是我们的重要任务之一。
在教研活动中，我们与当地的教师共同研讨教学方法和策略，分享教学心得和体会。
我们还针对当地教育教学中存在的问题，提出了改进意见和建议。
通过教研活动，我们深入了解了当地的教育现状，提高了自己的教育教学水平。
3. 学生管理在实习期间，我们还积极参与学生管理工作。
我们关注学生的心理健康和成长需求，积极与学生沟通交流，帮助他们解决学习和生活中的问题。
我们还组织了丰富多彩的课外活动，如文艺比赛、体育比赛等，丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。
4. 成果展示在支教期间，我们取得了显著的成果。
我们帮助学生提高了学习成绩，尤其是数学、语文、英语等科目，学生的平均分明显提高。
我们还与当地教师共同编写了教学案例和教案，为当地的教育教学提供了有力的支持。
此外，我们还组织了多次文艺汇演和体育比赛，展示了学生的才艺和风采。
三、工作反思与改进在实习支教期间，我们也遇到了一些问题和挑战。
首先，我们对当地的教育现状了解不够深入，需要进一步加强调研和分析。
其次，我们在教学方法和手段上还有待提高，需要不断学习和探索新的教学方法和策略。
最后，我们在学生管理上还需要加强，需要进一步提高与学生沟通交流的能力。
支教实习工作总结经典范文8篇
支教实习工作总结经典范文8篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过支教活动，将所学知识与实践相结合，提升教育教学能力，同时为边远地区的教育事业贡献一份力量。
在为期三个月的实习期间，我深入边远地区的学校，进行了一系列的教学工作。
二、工作内容1. 教学工作在支教期间，我主要负责小学语文教学工作。
针对学生的实际情况，我制定了相应的教学计划，并进行了因材施教。
通过组织课堂教学、课后辅导及家长会等形式，努力提高学生的学习兴趣和成绩。
2. 班级管理作为实习老师，我积极参与班级管理，与班主任共同协作，维护班级秩序，关心学生的身心健康。
同时，我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，通过组织班级活动，增强学生的凝聚力。
3. 家长沟通在实习期间，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
通过与家长的交流，我了解到更多关于学生的信息，为教学工作提供了有力的支持。
4. 教研活动我参与了学校的教研活动，与老师们共同探讨教学方法和策略。
通过交流和学习，我不断提升自己的教学水平，为今后的教育工作打下坚实基础。
三、工作成果与收获1. 教学成绩提升通过我的努力，学生的学习成绩得到了显著提升，特别是在语文科目上，学生的平均分、及格率和优秀率均有明显提高。
2. 班级管理效果良好在班级管理方面，我成功组织了多次班级活动，增强了班级的凝聚力和学生的团队精神。
班级秩序井然，得到了家长和学校领导的认可。
3. 沟通能力提升在与家长和学校领导的沟通中，我学会了如何更好地表达自己的观点和建议，提高了自己的沟通能力。
4. 教育教学能力提高通过实习期间的教研活动和与同事的交流，我不断提高了自己的教育教学能力，对教育事业有了更深刻的认识。
四、存在问题与建议1. 教学资源不足在支教过程中，我发现学校的教学资源相对匮乏，影响了教学质量。
建议学校加大教学设备的投入，提高教学资源的使用效率。
2. 家长参与度不高在与家长的沟通中，我发现部分家长对孩子的教育参与度不高。
支教工作总结完整版十篇
支教工作总结完整版十篇书写工作总结要用第一人称。
即要从本单位、本部门的角度来撰写。
表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。
总结要写得有理论价值。
下面小编给大家带来支教工作总结完整版，更多支教工作总结完整版点击“支教总结”查看。
支教工作总结完整版1根据教体局《教师支援农村教育工作的意见》及有关文件精神，结合我乡教育现状，20__年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会效益。
20__年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：一、措施得力成效显著这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开始教育支援工作。
针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施办法》。
按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有计划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。
促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。
同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。
为加强对支教教师的管理，教育局制定出台了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。
二、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度用心投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。
支教教师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。
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实习支教工作总结短期支教能开拓学生视野、带给孩子新的课堂模式，但它更像是一次假期实践，主要受益人还是大学生自我。
在长期支教中，用心教书，才能更大程度地帮忙学生。
”____年____月，经历了短期支教后，我感到了自我意识上得到了新的提升。
我想条件艰苦的地方更需要我们，可发挥的空间也更大。
所在的队伍里，许多名队员都是广东人，适应昌都的气候条件，要克服很多困难。
加上工作强度大，身体吃不消，在平原地区一年都不感冒一次的绝大多数队员，到了贵州也接连“中招儿”。
生病、想家、饮食不习惯。
但我觉得，这些都不算什么，生活条件与原先差异越大，支教想法反而越坚定。
支教更是“支心”，支教前，我想象中的画面，是泥泞不堪的操场、风雨飘摇的教室和穿着破烂的孩子们，但开学后，眼前的一切让她难以置信：现代化教学楼、多媒体投影仪、等一应俱全，趋于完备的硬件设施促使我重新思考支教的意义。
而经过缜密的观察和探访，我认为我们支教的意义，是带去和教学设备一样先进的思想。
在我看来，除了帮忙学生提升学业，支教更是“支心”，“给孩子一片家乡之外的广阔天空”。
我真的很爱他们，想方方面应对他们好。
我打心底里心疼自我的学生们。
我不知多少次被孩子们的热情所打动。
有一次，我正走在操场上，一名小学生跑来递给我一块糖：“教师，给你吃。
”我说不吃，小朋友却非要给我。
于是我就一边小跑一边拒绝，小朋友也追着我在操场跑了一圈。
收下糖后，我提出要给他拍一张照片，那个小学生就像我拒绝吃糖那样拒绝了我，两人又在操场上互追了一圈。
此刻，我手机相册里还有那张灰溜溜的小脸，昏暗的光线下，我看不清楚孩子的脸上是紧张还是开心。
“力的作用都是相互的”有人说，从清源回来之后，我像是变了个人。
我也评价以前的自我是个“莽撞少年”，而经历支教之后，我成长了。
从清源回来后，受学生的感染，我更珍惜学习的机会，也坚定了继续深造的想法。
此刻，我还坚持跟学生互通微信，回复他们在学习上的困惑，偶尔也当当“正能量导师”。
对我来说，不管是这群孩子还是曾支教的学校，都已经是他记忆中不能抹去的一部分。
实习支教工作总结（二）____月____日上午，“文新学院·____义务支教服务队”在刘华俊教师的带领下正式奔赴资中县罗泉镇开展义务支教活动。
经过近三个小时的长途颠簸后，我们顺利地抵达了目的地。
在那里，22名志愿者开始了为期半个月（____月____日至____月____日）的暑期社会实践活动，在当地群众的大力支持，教师的指导、帮忙和学生的进取配合下，我们的实践活动资料丰富多彩，实践效果十分明显。
罗泉镇是____省有名的古镇，历史文化悠久，古建筑保存完整，处处散发着浓郁的古典气息。
尤其是历经几百年风雨的盐神庙，古朴典雅、涵蕴十足。
____日午时，我们在刘教师的带领下对罗泉古镇进行了一个大致的参观和了解并经过与学校沟通，找到了一间幼儿园教室作为我们的上课地点。
____日上午，根据计划和安排，我和另外三名志愿者被安排在了幼儿园教室外设立宣传点，宣传义务支教活动并布置授课教室和对当天到来的学生进行简单的交流和授课。
支教的第二天，前来报名的学生越来越多，有小学生，初中生，还有高中生。
小小的幼儿园教室已无法满足不一样年级的太多的学生一齐上课，但令我们感动的是，街上的一位阿姨明白情景后主动提出将她的一间空屋借给我们上课，虽然屋子显得有些脏乱又有些潮湿，但解决了我们的燃眉之急。
经过我和几名志愿者的打扫、布置，最终成了我们给初中年级同学上课的地方，而我就主要负责给初中年级的同学辅导功课。
我所在的小组首先参观了罗泉的历史古迹，如盐神庙、罗泉井会议遗址、古镇房屋建筑、绣楼等。
在参观的过程中经过访问、咨询等获得了很多的关于罗泉古镇的相关资料。
之后我们参观了罗泉有名的天然溶洞“罗泉洞天”。
走进溶洞就能感到一阵寒意，据说它就像一个天然的空调，里面冬暖夏凉。
这个溶洞很大，溶洞里有各式各样的天然的石钟乳，他们形态各异，有的像猴子，有的像女神，有的像一根根定海神针，美丽极了。
神奇的溶洞地貌，引发了志愿者们对当地地质地貌环境的好奇。
然后，我们还对罗泉豆腐进行了调查。
罗泉的豆腐十分有名，但究竟它有什么样的独特魅力而这样出名呢志愿者这经过对罗泉豆腐的品尝、对当地制作豆腐的人进行咨询、以及对当地水质等的实地调查后发现，罗泉豆腐之所以出名是因为罗泉豆腐的制做工艺有很好的传统，主要是将黄豆浸泡、磨浆、过滤、煮浆、加盐（点水），待其凝固后以专用的模板成型.，并且制作豆腐的水为天然的溶洞水。
罗泉豆腐具有细、白、嫩、绵四大特点，加以辅料可烹调出麻、辣、烫的豆腐佳肴，如箱箱豆腐、口袋豆腐、鲶鱼豆腐、豆腐包子等。
罗泉人还将豆腐制成风味独特、便于携带的豆腐干、豆腐乳等，备受美食旅游者的喜爱。
早在明清时期罗泉豆腐就已成为巴蜀一绝。
当年，古镇因为盐业，商贾云集，五里长街昼夜为市，罗泉豆腐不仅仅繁荣了地方经济，并且丰富了古镇文化，罗泉豆腐与震惊中外的罗泉会议同时彪炳史册，光耀古今。
另外，志愿者们还对罗泉农村教育现状进行了深入的调查。
经过走访农村家庭，访问学生和家长以及对当地的教育教学条件的实地考察，我们发现农村教育还是存在很多突出性的问题，如教学设备、教学资源落后，教育方法、学生的学习方法和教师的技能培训等方面还很欠缺。
这对我们当代大学生应对我国农村教育问题、社会问题有很大的启发和思考。
最终，志愿者们还找到了罗泉镇文化站站长肖映贵先生，经过与他两个多小时的交流，我们获得了更多、更详细的关于罗泉的信息，从而促进了我们实践调查任务的顺利完成。
在支教的过程中，我还有一项工作，那就是新闻报道，每一天的支教动态要及时上传到学校团委。
这项工作看似简单，其实不然，要把有价值的支教新闻写好不但要有敏锐的眼光和洞察力，还要有心灵的感悟。
经过半个月的支教实践以及新闻报道，不仅仅提高了我的文字功底、观察本事，还增强了我的感悟本事，使我对这次暑期义务支教实践活动有了更深的认识和理解：一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不可少的前提条件。
酷暑____月，因为有了热情，我们不觉天气的炎热。
我们在整个团队的配合下组成小队，每一天分到不一样的地方。
在这中间我们遇到过很多困难，比如路线问题、与当地群众沟通问题等，但因为我们是团结的整体，我们在应对困难时总是能够勇敢向前。
这让我们深切地了解到团队精神的重要性。
二、对于任何工作的态度都应当是进取向上的。
在一个接一个的调查工作中，应对疲惫，应对烦琐的问卷统计，我们应保有进取向上的态度，而不是一味逃避和颓废。
无论是对待何种工作，我相信这都十分重要。
四、在共同生活中培养自身对于团队的归属感十分重要。
我想在这相对较长的半个多月中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队的归属感，这点对于我而言十分重要。
五、在支教的过程中让我了解自身的许多不足，要加强自身的知识储备。
在活动开展中，我发现了自身存在的很多不足，这也给了我很好的启示，让我对于自身更加了解，要求我要更加严格要求自我，加强自身的知识储备。
暑期社会实践是短暂的，与孩子们分别十分地不舍，孩子们是可爱的，他们的坚强的求学精神是可敬的，我们可能没有经历过他们那样的苦日子，没有在那样艰苦的环境中学习过，这次我们看到了，我们听到了，我们也感受到了。
虽然我们的力量是微弱的，但我相信，国家的号召不是一句空话，我们有着去支教的热情，有着去传递知识的渴望。
如今，我们又回到了学校，我们还是平凡的大学生，我们还在为完成我们的学业而努力着，但，我们的心灵受了一次洗礼，我们的目标有了新的升华，我们更懂得去感恩去珍惜，当然，更要去回报!支教工作是爱心的传递，是知识的传递，其中的乐趣是妙不可言的。
我已经深深地热爱上了这个事业，就如泰戈尔所说：“果实的事业是受人尊敬的，花的事业是甜美的，但还是让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫的。
”实习支教工作总结（三）能坚持到今日，感觉很不容易。
因为忙，以往不止一次地想要放弃了，但咬咬牙，又硬着头皮坚持下来了。
在出发之前，感觉什么都没有准备好，甚至连PPT都是午睡之前临时改的，试讲根本毫无意义。
可是自认为自我的应变本事很好，能够不用备课，可是到真正上课的时候才发现，其实我太高估自我了。
去到清风实验学校，第一个念头就是找小炜。
不明白他是不是在这个学校读。
给他发了信息，但没有回复。
我们上课的班级是初一（三）班，学生都很活跃。
我们一进教室就有一大帮学生涌向讲台，问我们是哪个学校的，要给他们上什么课，带来的书能不能送给他们，等等。
一向到上课铃响了，他们还没能安静下来。
之后小倩吼了两声，他们才慢慢安静下来。
之后开始我们的自我介绍，然后讲课。
一进教室，就有一大帮学生涌向讲台，问我们是哪个学校的，要给他们上什么课，带来的书能不能送给他们等等。
一向到上课铃响了，他们还没能安静下来。
根据我的确定，这帮学生必须很活跃。
由此，我在心里有了一点底。
上课时，先是由小倩给他们朗诵环保诗，讲解垃圾的危害和分类。
她把整个班的气氛给调动起来了，很多学生抢着举手回答问题，很是活跃。
接下来是由我来给他们演示小实验，用废弃塑料瓶和塑料袋制作密封夹。
原本计划请学生上台演示，但似乎这个实验太简单，他们都不感兴趣，所以提前进入了海报设计环节。
在这个环节之中，把他们分成小组之后，每个小组都讨论得很热烈，各抒己见，像炸开了锅一样。
但也有少部分同学静静地呆在角落里，一语不发。
估计他们是那些平时不怎样喜欢发言的同学。
我留意到了最前面的一位女生和最终排的两个男生，在别的同学都踊跃讨论发言的时候，他们只是静静地坐在自我的座位上，做自我的事或看着别人。
我在暗想着该怎样激起他们的勇气，让他们参与到活动中来。
在知识竞答的时候，所有人都举手了，包括坐在最终排的那位男生，看得出来，他是鼓了很大的勇气才举的手。
我想着要给他一次答题的机会，到比较简单的一道题时，他们都使劲地举高手臂，好让我看到。
但由于问题有限，只能尽量满足每个角落的学生，顾及全班，所以我喊了他。
看到他举手回答，全部同学似乎都很惊讶，齐刷刷向后看，期待着他的回答。
他涨红了脸，喊出了A。
他一说完，所有人都沸腾了，带着嘲笑的口吻，喊出了不一样意见，否决掉他的答案。
我点击答案C出来后，他垂头丧气地坐下了。
确实，好不容易举了一次手却答错了，他该有多尴尬。
在之后的问题中，再也没有见到他举手……好在所有竞答题目都答完之后，还剩很多书签。
于是，我走下去分发给那些进取举手回答问题的同学。
他也像其他同学一样，努力地伸出手，渴望着要得到书签。
自然而然地，我给了他一张，算是对他的鼓励。
很多没有得到书签的同学都吵着闹着抱怨着。
在走到那位画画的女生面前时，所有的书签已经发完，而她依然在埋头画她的海报，似乎对周围发生的一切并不怎样感兴趣。
看到她这样，心里真的很过意不去。