高中政治必修四 哲学与生活 意识的作用
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高中政治必修4《哲学与生活》知识点总结
高中政治必修4《哲学与生活》知识点总结1、哲学与生活（1）哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。
）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
）●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。
②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学3、哲学的基本问题（1）是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
（2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
观）辩证唯物主义和历史唯物主义是第一性的东西。
如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）5、正确理解“真正的哲学”（1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
高中政治 生活与哲学 第二单元 第五课 第2课时 意识的作用课件 新人教必修4
•
【典例2】新中国成立 60 周年庆典，总结出“高举旗帜、 爱党爱国，昂扬向上、开放自信，敬业奉献、开拓创新，团结 奋进、继往开来”的精神财富，它将成为鼓舞全国人民奋斗的 精神动力。其中体现的哲理是( )
A．意识决定物质 B．意识是物质世界长期发展的产物 C．意识能够促进社会的发展 D．意识对改造客观世界具有指导作用 [解析]D。“它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力”体现 了意识的能动作用，D 项符合题意。物质决定意识，A 项说法错 误。B 项说法正确，但材料中没有体现。意识有正确与错误之分， 只有正确的意识才能促进社会的发展。可见 C 项说法错误。
3．我国古代发达的农学思想对我国古代农业生产的发展产 生了重要影响，如《吕氏春秋》载：“夫稼，为之者人也，生
之者地也，养之者天也。”这段材料体现的哲学道理是( ) A．意识对物质具有反作用 B．意识对人们改造世界起正确的指导作用 C．要按客观规律办事 D．客观规律与人的主观能动性相互制约 [答案]A
1．宋朝画家文与可为了画好竹，他种竹又观竹。在他动笔 作画之前，心中就有了轮廓。正如诗曰：“与可画竹时，胸中
有成竹”。“胸有成竹”说明( ) A．意识是客观存在的正确反映 B．意识活动具有目的性和计划性 C．意识的产生可以离开客观存在 D．意识对客观世界的反映是没有选择的 [答案]B [解析]文与可为了画好竹而种竹、观竹，体现了意识活动
能够认识和利用客观规律
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
[答案]D [解析]“做了长期、精心的准备，制定了周密的方案”， 这句话体现了意识活动具有目的性和计划性，故①入选。在这 一准备下，我国航天员实现了太空行走的壮举，体现了我国科 技人员对规律的认识和利用，故④入选。②是错误的，意识不 能独立于物质之外。③是错误的，只有正确的意识才对改造世 界具有促进作用。
【典例2】新中国成立 60 周年庆典，总结出“高举旗帜、 爱党爱国，昂扬向上、开放自信，敬业奉献、开拓创新，团结 奋进、继往开来”的精神财富，它将成为鼓舞全国人民奋斗的 精神动力。其中体现的哲理是( )
A．意识决定物质 B．意识是物质世界长期发展的产物 C．意识能够促进社会的发展 D．意识对改造客观世界具有指导作用 [解析]D。“它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力”体现 了意识的能动作用，D 项符合题意。物质决定意识，A 项说法错 误。B 项说法正确，但材料中没有体现。意识有正确与错误之分， 只有正确的意识才能促进社会的发展。可见 C 项说法错误。
3．我国古代发达的农学思想对我国古代农业生产的发展产 生了重要影响，如《吕氏春秋》载：“夫稼，为之者人也，生
之者地也，养之者天也。”这段材料体现的哲学道理是( ) A．意识对物质具有反作用 B．意识对人们改造世界起正确的指导作用 C．要按客观规律办事 D．客观规律与人的主观能动性相互制约 [答案]A
1．宋朝画家文与可为了画好竹，他种竹又观竹。在他动笔 作画之前，心中就有了轮廓。正如诗曰：“与可画竹时，胸中
有成竹”。“胸有成竹”说明( ) A．意识是客观存在的正确反映 B．意识活动具有目的性和计划性 C．意识的产生可以离开客观存在 D．意识对客观世界的反映是没有选择的 [答案]B [解析]文与可为了画好竹而种竹、观竹，体现了意识活动
能够认识和利用客观规律
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
[答案]D [解析]“做了长期、精心的准备，制定了周密的方案”， 这句话体现了意识活动具有目的性和计划性，故①入选。在这 一准备下，我国航天员实现了太空行走的壮举，体现了我国科 技人员对规律的认识和利用，故④入选。②是错误的，意识不 能独立于物质之外。③是错误的，只有正确的意识才对改造世 界具有促进作用。
高中政治必修四笔记生活与哲学
必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学一、哲学就在我们身边1.哲学的产生（1）哲学产生的根源---人类的实践活动（2）哲学开端于“惊讶”,落脚于“实践”（3）哲学产生的方式---人们在实践中对世界的追问和思考二、哲学是指导人们生活得更好的艺术1.哲学的本义哲学是一门给人智慧,是人聪明的学问。
哲学的本义是爱智慧或追求智慧。
马克思认为,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。
2.哲学的作用哲学是指导人们生活得更好的艺术。
3.哲学的任务,在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
前提是：真正的哲学第二框关于世界观的学说一、哲学是系统化理论化的世界观1.世界观含义：人们对整个世界的总的看法和根本观点,就是世界观2.哲学与世界观的关系（1）哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。
（2）哲学与世界观既有区别,又有联系。
如下表所示：3.哲学是世界观和方法论的统一（1）方法论的含义：人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观,用这种观点作指导去认识世界和改造世界,就成了方法论。
（2）世界观与方法论的关系世界观和方法论是同一问题的两个方面。
一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。
（3）哲学是世界观和方法论的统一二、哲学是对自然、社会和思维知识的概况1.哲学与具体科学的关系（1）区别具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。
（2）联系①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导2.哲学与时代精神1.任何哲学都是自己时代精神上的总结和升华。
真正的哲学都是自己时代精神上的精华,是社会变革的先导。
第二课百舸争流的思想第一框哲学的基本问题一、什么是哲学的基本问题1.哲学的基本问题是什么就是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。
高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用课件
追溯过去
推测未来
理想世界
①意识的主动创造性，它不仅能够“复制”当前对象，而且能
够追溯过去，推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。
3、意识活动具有主动创造性
②意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把 握事物的本质和规律
“世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物” ？
（1）由于世界的无限性，人类社会实践所达到 的广度和深度的制约，每一时期的人们对客观 事物的正确认识总是有限的。 ——有尚未认识
使人面色苍白或蜡黄。
萎靡的 精神
悲观消沉、丧失 斗志
意识依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着一定的 反作用。
小结：二、意识能够能动的改造世界
1、意识对改造客观世界具有
指（导1）作正确用的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。
（2）错误的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。
II. 怎样才能使意识的东西变为现实的东西？ III.物质与意识之间的关系是什么？
神话
？ 现实
二、人能够能动地改造世界------反作用
意 识
注意：
指 导
人的行 把 意识
为人的 中的
实践
理念
变 成
现实的 东西
(1)意识不具有直接现实性，意识不能直接引起客观事物的变
化，意识需要在人们的实践活动中才能转化为现实的东西，
即意识不能直接转化为现实的东西。
(2)物质的决定作用和意识的反作用是不可分割的两个方面，
物质的决定作用是前提，是第一性的；意识的能动作用受物
质决定作用的制约，是第二性的。
二、人能够能动地改造世界------反作用
（指导作用≠推 动作用）
高中政治必修4《生活与哲学》课件5.2意识的作用
答案（
B
）
2．成语是我国传统文化的精华之一，如 “画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有 哲理。据此回答，这两个成语都强调了： A．物质的作用 B ．意识的作用 C．意识对物质的决定作用 D．物质的反作用
◇课堂探究：
(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵 巧的蜜蜂高明? (2)马克思的这段话说明了什么?
（一）人能够能动地认识世界
(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜 蜂高明?
最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已 经在头脑中形成了对建筑物的主观构造， 形成了计划、草图。而蜜蜂再灵巧，也 只是本能地去建筑蜂房，而不会先形成 对蜂房的认识而去建筑。
人们在意识的指导下能动地改造客观世 界是否一定能成功呢？
正确意识能促进事物发展 错误意识能阻碍事物发展
树立正确的意识
正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍
事物的发展。
正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导 人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲 反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人们的活动 引入歧途，阻碍客观事物的发展。因此。我们一定要重 视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思 想意识，克服错误的思想意识。
作为人体感官的眼睛，使我们看到了世 界呈现在我们面前的样子。通过“思维的眼 睛”，我们能够揭示深藏于事物内部的本质和 规律。有了“思维的眼睛”，人类就可以逐步 解开自然界之谜和社会历史之谜。
4、世界上只有尚未认识之物，没有不 可认识之物。（P39专家点评）
由于历史条件的限制，每一时期的人们对 客观事物的正确认识总是有限的，但人们对 客观事物的正确认识又总是在不断地深化、 扩展、推移的。
秀才过沟
一位呆秀才下乡，一条水沟挡住了去路。他取出书来，仔 细翻看，却怎么也找不到如何跨过沟的方法。一位农夫告 诉他，不用翻书，跳过去就行了。秀才听了他的话，双脚 一蹬，往上一跳，竟落到水中。农夫说，不是那么跳法。 说罢，单脚起跳，一跃而过。秀才看了埋怨道：“单脚起 步为跃，双脚起步为跳，你该说跃，不该说跳……”
高一政治必修四生活与哲学课件意识的作用
第十二页，共20页。
你怎么看？ 意识对客观事物的发展起直接的推动(tuī
dòng)作用
意识不能直接引起客观事物的变化，而是 通过指正错导确误意意人识识们阻促实碍进践客客才观观能事事(c物物áin((kkéèèngɡɡ)uu引āānn起sshh物ìì ww质ùù形))的 发发 展 态的变化。
第十三页，共20页。
识的前提下进行的
第十六页，共20页。
【综合(zōnghé)探究：程序思维 】
如图所示， PDCA循环是全面 质量(zhìliàng)管理 所应遵循的科学程 序。
简述人们遵循这一程序进行管理(guǎnlǐ)是如何体现 意识的能动作用的。
第十七页，共20页。
（1）意识能动作用表现在人能够能动的认识世界。
2016.3.9，围棋人机大战首局在韩国首尔打响
。李世石抓住电脑布局不擅长应启对示新：型战略的 弱点获得不错的开场局面，围住重一视块意大识空(y，ìs在hí) 1活.大满意动识局 ，具对上开有人抢 场指们得 的导改先 顺作造机 利用客更(x观iā是n世让jī界)。他的赛有前些李得的 精世意作神石，的用就但，力信围量重心棋，视满的 胜负关键往往是中盘阶段。阿尔自法觉围地棋树之立后正的 下法变得强硬，就在观战棋手都确认的为思李想世意石识占 调2优间阿.意节的 使 尔识(t情微法iá对o况 弱 围j人ié下 的 棋)的和， 优 根生控他 势 本理制却化不活作放 为 犯动用出 乌 一具有 点了有， 错非还 误常变 ，业(误 (yy成 着余ìì的ss了 着的hh思íí))劣精手，想势准法克意。。，服识而瞬错
场(kāichǎng)的顺利1.意更是识让对他人有们些改得造意客，观但世围界棋的 胜法负变关得键强往硬往，是就中在(用s盘 观hì阶 战jiè段 棋)的。 手活阿 都动尔 认具法 为有围李指棋 世导之 石作后 占的 优下 的
你怎么看？ 意识对客观事物的发展起直接的推动(tuī
dòng)作用
意识不能直接引起客观事物的变化，而是 通过指正错导确误意意人识识们阻促实碍进践客客才观观能事事(c物物áin((kkéèèngɡɡ)uu引āānn起sshh物ìì ww质ùù形))的 发发 展 态的变化。
第十三页，共20页。
识的前提下进行的
第十六页，共20页。
【综合(zōnghé)探究：程序思维 】
如图所示， PDCA循环是全面 质量(zhìliàng)管理 所应遵循的科学程 序。
简述人们遵循这一程序进行管理(guǎnlǐ)是如何体现 意识的能动作用的。
第十七页，共20页。
（1）意识能动作用表现在人能够能动的认识世界。
2016.3.9，围棋人机大战首局在韩国首尔打响
。李世石抓住电脑布局不擅长应启对示新：型战略的 弱点获得不错的开场局面，围住重一视块意大识空(y，ìs在hí) 1活.大满意动识局 ，具对上开有人抢 场指们得 的导改先 顺作造机 利用客更(x观iā是n世让jī界)。他的赛有前些李得的 精世意作神石，的用就但，力信围量重心棋，视满的 胜负关键往往是中盘阶段。阿尔自法觉围地棋树之立后正的 下法变得强硬，就在观战棋手都确认的为思李想世意石识占 调2优间阿.意节的 使 尔识(t情微法iá对o况 弱 围j人ié下 的 棋)的和， 优 根生控他 势 本理制却化不活作放 为 犯动用出 乌 一具有 点了有， 错非还 误常变 ，业(误 (yy成 着余ìì的ss了 着的hh思íí))劣精手，想势准法克意。。，服识而瞬错
场(kāichǎng)的顺利1.意更是识让对他人有们些改得造意客，观但世围界棋的 胜法负变关得键强往硬往，是就中在(用s盘 观hì阶 战jiè段 棋)的。 手活阿 都动尔 认具法 为有围李指棋 世导之 石作后 占的 优下 的
高中政治人教版必修四生活与哲学5.2意识的作用 课件
立足国情
尊重经济社会发展规律 一切从实际出发，实事求是
撸起袖子加油干
（三）、一切从实际出发 实事求是
１、含义（是什么）
尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事 物出发，经过调查研究，找出事物固有的而不 是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
【提示】 实事求是：实事——客观事物；求——认
识；是——规律。实事求是一方面强调了从 实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强 调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。
习题体验
1. 下图漫画《你的心境》所体现的哲理是( ) A. 人们在意识指导下自发改 造客观世界 B. 意识是脱离客观存在的主 观映象 C. 意识在特定条件下决定和 控制客观对象 D. 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 【解析】人具有主观能动性，人类改造世界的实践活动是充 分发挥意识能动性的体现，排除A。意识是对客观存在的反映， 离开客观存在，不会产生意识，排除B。C强调意识决定物质， 属于唯心主义观点，排除C。 【答案】D
意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。
探究：1.十九大设置了两个奋斗目标并规定了它目的的步性骤；
2.两个一百年目标是在把握社会发展规律的基础上
提出来的，预见了美好的未来。 主动创造性
3.提到美食节，有人想到是美食，有人想到是价格，
有人想到是热闹等；
自觉选择性
由此我们看到意识活动具有哪些特征？
3. 下图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒 杯。这表明( )
A．运动是客观事物的固有 属性和存在方式 B．人们的认识结果是由认 识的主体决定的 C．意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D．人们的认识活动可以能动地改造客观世界 【解析】对同一对象的不同反映，主要原因在于人们认识 物体的角度不一样，认识目标不一样，从而导致认识结果不 同，体现了意识的主动性和选择性，故答案为C。A脱离题干。 B属于一种唯心主义观点，故排除。此题没有涉及对客观世 界的改造，排除D。 【答案】C
尊重经济社会发展规律 一切从实际出发，实事求是
撸起袖子加油干
（三）、一切从实际出发 实事求是
１、含义（是什么）
尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事 物出发，经过调查研究，找出事物固有的而不 是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
【提示】 实事求是：实事——客观事物；求——认
识；是——规律。实事求是一方面强调了从 实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强 调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。
习题体验
1. 下图漫画《你的心境》所体现的哲理是( ) A. 人们在意识指导下自发改 造客观世界 B. 意识是脱离客观存在的主 观映象 C. 意识在特定条件下决定和 控制客观对象 D. 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 【解析】人具有主观能动性，人类改造世界的实践活动是充 分发挥意识能动性的体现，排除A。意识是对客观存在的反映， 离开客观存在，不会产生意识，排除B。C强调意识决定物质， 属于唯心主义观点，排除C。 【答案】D
意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件。
探究：1.十九大设置了两个奋斗目标并规定了它目的的步性骤；
2.两个一百年目标是在把握社会发展规律的基础上
提出来的，预见了美好的未来。 主动创造性
3.提到美食节，有人想到是美食，有人想到是价格，
有人想到是热闹等；
自觉选择性
由此我们看到意识活动具有哪些特征？
3. 下图既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒 杯。这表明( )
A．运动是客观事物的固有 属性和存在方式 B．人们的认识结果是由认 识的主体决定的 C．意识对客观世界的反映是主动而有选择的 D．人们的认识活动可以能动地改造客观世界 【解析】对同一对象的不同反映，主要原因在于人们认识 物体的角度不一样，认识目标不一样，从而导致认识结果不 同，体现了意识的主动性和选择性，故答案为C。A脱离题干。 B属于一种唯心主义观点，故排除。此题没有涉及对客观世 界的改造，排除D。 【答案】C
高中政治哲学生活第五课意识的作用课件人教版必修四
• 教学目标 • 知识：意识的特性；一切从实际出发实事求是 • 能力：能从国家体育场“鸟巢”的世界七最概 括出意识的特性；从图纸和“鸟巢”的关系抽 象概括出意识对改造客观世界的指导作用。 • 情感态度价值观：看到人的力量，重视人的精 神作用 • 重点难点： • 意识对改造客观世界有指导作用
普通的 鸟巢
材料分析
去年以来，全国大部分地区特别是一些 大中城市猪肉价格上涨较快、涨幅较大。 国家发改委、农业部、商务部7月16日 在北京召开部分省市生猪生产供应和价格工 作 座谈会，制定了有力的政策和措施， 保证猪肉供应不断档不脱销。 此后，农业部紧急安排了12家企业生产 猪蓝耳病疫苗。财政部拨付猪蓝耳病疫苗经 费2.85亿元。一系列措施的实施，稳定了生 猪生产供应和价格。 从唯物论角度，上述材料体现了哪些哲理？
B
在世界卫生组织的协调下，各国科学家 携手奋战，他们在最短的时间里找到了 “非典”病原体，并完成了对冠状病毒的 基因排序。但直到今天，人类仍然未能完 全识破它的“庐山真面目”。据此回答7~8 题 4、科学家在最短的时间里找到了“非典” 病原体，并完成了对冠状病毒的基因排序。 这一事实体现的哲理是 A、意识是人脑的机能 B、意识能够正确地反映事物的本质和规律 C、意识是人们对客观事物的如实反映
设计师关于国家体育场“鸟巢”的 设计理念是怎样产生的？ 从“鸟巢”设计方案到建成“鸟巢” 体现了物质和意识的什么关系？
客观存在
设计方案
指导
实践
“鸟巢”
物 质 决 定 意 识
意识对物质有反作用
国家体育场总设计师李兴刚
它的构思恰恰是由内到外的一个过程，内部是借 鉴古罗马竞技场的理念设计，东西高，南北低，便于 比赛与观赛；外部一开始是为符合通风、透气、 采 光的需要，找到一种编织式的结构，后来一步步按照 它的功能逻辑、结构逻辑、美学逻辑完成设计。
普通的 鸟巢
材料分析
去年以来，全国大部分地区特别是一些 大中城市猪肉价格上涨较快、涨幅较大。 国家发改委、农业部、商务部7月16日 在北京召开部分省市生猪生产供应和价格工 作 座谈会，制定了有力的政策和措施， 保证猪肉供应不断档不脱销。 此后，农业部紧急安排了12家企业生产 猪蓝耳病疫苗。财政部拨付猪蓝耳病疫苗经 费2.85亿元。一系列措施的实施，稳定了生 猪生产供应和价格。 从唯物论角度，上述材料体现了哪些哲理？
B
在世界卫生组织的协调下，各国科学家 携手奋战，他们在最短的时间里找到了 “非典”病原体，并完成了对冠状病毒的 基因排序。但直到今天，人类仍然未能完 全识破它的“庐山真面目”。据此回答7~8 题 4、科学家在最短的时间里找到了“非典” 病原体，并完成了对冠状病毒的基因排序。 这一事实体现的哲理是 A、意识是人脑的机能 B、意识能够正确地反映事物的本质和规律 C、意识是人们对客观事物的如实反映
设计师关于国家体育场“鸟巢”的 设计理念是怎样产生的？ 从“鸟巢”设计方案到建成“鸟巢” 体现了物质和意识的什么关系？
客观存在
设计方案
指导
实践
“鸟巢”
物 质 决 定 意 识
意识对物质有反作用
国家体育场总设计师李兴刚
它的构思恰恰是由内到外的一个过程，内部是借 鉴古罗马竞技场的理念设计，东西高，南北低，便于 比赛与观赛；外部一开始是为符合通风、透气、 采 光的需要，找到一种编织式的结构，后来一步步按照 它的功能逻辑、结构逻辑、美学逻辑完成设计。
高中政治 必修四哲学生活 5.2 意识的作用
意识不仅能反映事物的外部现象，而且能把握事物的本 质和规律。
一、人能够能动地认识世界
人们可以根据过 去遗留下来的事 物追溯过去
一、人能够能动地认识世界
人们可以用科学 的手段预测未来 的各种情况
一、人能够能动地认识世界
2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性
（不同于动物的适应性活动）
3、世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物
人能够能动地改造世界（反作用）
强调意识在“改造世界”活动中起的作用。在意识 的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。
三、一切从实际出发
1、含义（是什么）
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观 存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有 的而不是臆造的规律性，作为我调节、控制作用） 2、物质与意识的辩证关系原理
做到一切从实际出发、实事求是？（难点）
一、人能够能动地认识世界
1、意识活动具有目的性和计划性 人在反映客观世界时，总是抱有一定的目的，在行动
之前还要确定目标、行动方式和行动步骤。
区别于动物纯粹无目的的本能活动
一、人能够能动地认识世界
课堂小结
4、“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事
A 物。”这句话表明（ ）
A.每一时期人们对客观事物的正确认识总是有限的，但 这种认识又总在扩展、加深。 B.有的事物人们能够认识，有的事物人们不能认识。 C.要正确地认识事物，必须靠先天的聪明 D.有的人能正确地认识事物，有些人永远不能
课堂小结
5、高中的学习生活是很紧张的。有的同学常常通过心理 暗示来调节自己的状态。譬如，当自己心情烦躁、学习状 态不佳时，暗示自己能够静下心来、以愉快的心情投入学 习，也许真的有一定效果；有人暗示自己属于很有修养的 人，也许按照一定的标准长此以往地进行心理暗示，真的
一、人能够能动地认识世界
人们可以根据过 去遗留下来的事 物追溯过去
一、人能够能动地认识世界
人们可以用科学 的手段预测未来 的各种情况
一、人能够能动地认识世界
2、意识活动具有自觉选择性和主动创造性
（不同于动物的适应性活动）
3、世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物
人能够能动地改造世界（反作用）
强调意识在“改造世界”活动中起的作用。在意识 的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。
三、一切从实际出发
1、含义（是什么）
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观 存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有 的而不是臆造的规律性，作为我调节、控制作用） 2、物质与意识的辩证关系原理
做到一切从实际出发、实事求是？（难点）
一、人能够能动地认识世界
1、意识活动具有目的性和计划性 人在反映客观世界时，总是抱有一定的目的，在行动
之前还要确定目标、行动方式和行动步骤。
区别于动物纯粹无目的的本能活动
一、人能够能动地认识世界
课堂小结
4、“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事
A 物。”这句话表明（ ）
A.每一时期人们对客观事物的正确认识总是有限的，但 这种认识又总在扩展、加深。 B.有的事物人们能够认识，有的事物人们不能认识。 C.要正确地认识事物，必须靠先天的聪明 D.有的人能正确地认识事物，有些人永远不能
课堂小结
5、高中的学习生活是很紧张的。有的同学常常通过心理 暗示来调节自己的状态。譬如，当自己心情烦躁、学习状 态不佳时，暗示自己能够静下心来、以愉快的心情投入学 习，也许真的有一定效果；有人暗示自己属于很有修养的 人，也许按照一定的标准长此以往地进行心理暗示，真的
高中政治 生活与哲学 5.2意识的作用课件 新人教版必修4
• （3）就每个个人以及认识的每一次实现而言，认 识是有限的；但就整个人类的无限发展和认识的总 趋势而言，认识又是无限的。认识是有限和无限的 统一。
阅读课本材料,思考
(1)科学家关于电脑的
设计理念是从哪里的?
(2)意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?
（1）关在人脑中的反映，人的意识能够指 导实践制造出自然界原本没有的东西。(2)意识具有 巨大的能动作用。一是能够正确的认识客观世界，二 是能够反作用于客观世界，而人类在改造世界的活动 中，不同性质的意识起的作用不同，正确的意识能够 指导人们有效的开展实践活动，促进客观事物的发展， 错误的意识则会把人们的活动引向歧途，阻碍客观事 物的发展。
意识的能动作用
二. 突出表现在:人 能够 能动地 改造世界
三峡工程
天堑变通途
荒漠变良田
科技使世界变小
想一想:
意识在人类改造世界的活动 中是怎样发挥作用的?
1、意识对人们改造客观世界起指导作用。
人们在意识的指导下能动改造客观世界
是指通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创 造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。（意 识不能直接作用于客观事物）
意识的能动作用
人是怎
样认识
一.首先表现：人 能够 能动地 认识世界
世界的？ 意识的
特点是
什么?
1、 目的性和计划性（不同于动物的
无目的的本能活动）
把木梳卖给和尚
• 某企业招聘的题目：把木梳卖给和尚。应聘者纷纷离 去，剩下甲、乙、丙三人。甲历尽艰辛甚至遭和尚们 的唾骂，最后卖出一把。乙卖出十把，丙卖出一千把
最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂
高明。 ——马克思
（1）最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成 了对建筑物的主观认识，形成了计划、草图，而蜜蜂再灵 巧，也只是本能地去修建蜂房，而不会先形成对蜂房的认 识再去建筑。
阅读课本材料,思考
(1)科学家关于电脑的
设计理念是从哪里的?
(2)意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?
（1）关在人脑中的反映，人的意识能够指 导实践制造出自然界原本没有的东西。(2)意识具有 巨大的能动作用。一是能够正确的认识客观世界，二 是能够反作用于客观世界，而人类在改造世界的活动 中，不同性质的意识起的作用不同，正确的意识能够 指导人们有效的开展实践活动，促进客观事物的发展， 错误的意识则会把人们的活动引向歧途，阻碍客观事 物的发展。
意识的能动作用
二. 突出表现在:人 能够 能动地 改造世界
三峡工程
天堑变通途
荒漠变良田
科技使世界变小
想一想:
意识在人类改造世界的活动 中是怎样发挥作用的?
1、意识对人们改造客观世界起指导作用。
人们在意识的指导下能动改造客观世界
是指通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创 造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。（意 识不能直接作用于客观事物）
意识的能动作用
人是怎
样认识
一.首先表现：人 能够 能动地 认识世界
世界的？ 意识的
特点是
什么?
1、 目的性和计划性（不同于动物的
无目的的本能活动）
把木梳卖给和尚
• 某企业招聘的题目：把木梳卖给和尚。应聘者纷纷离 去，剩下甲、乙、丙三人。甲历尽艰辛甚至遭和尚们 的唾骂，最后卖出一把。乙卖出十把，丙卖出一千把
最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂
高明。 ——马克思
（1）最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成 了对建筑物的主观认识，形成了计划、草图，而蜜蜂再灵 巧，也只是本能地去修建蜂房，而不会先形成对蜂房的认 识再去建筑。
整合高中政治必修四生活与哲学意识的作用课件共张
第十九页，共34页。
反对否认意识(yìshí)能动作用的形而上学观 点 反对片面夸大意识(yìshí)能动作用的唯心主 义观点。
第二十页，共34页。
宋朝期间，在河南有一个著名小镇，小 镇上车水马龙(chē shuǐ mǎ lóng)，十分
思考繁的：华老小。翁伙一招日 来子， 许在小 多哲镇 的学大 买集 枣(zh， 的é集 人xu市，é上 只)， 见上一 这犯位 位了卖 老什枣 翁 么毛高病声？吆喝到：“买枣啦，买枣啦，大枣小核，
第二十四页，共34页。
三、一切从实际出发(chūfā)，实 事求是
（3）“两个结合”： 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来(qǐ lái), 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来(qǐ lái)。 （4）“两个反对”： 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面 强调客观条件，安于现状(ān yú xiàn zhuàng)、因循 守旧、无所作为的思想。
（2）意识对改造客观世界具有指导作用具有双重性
正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功； 错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。
第十五页，共34页。
思维着的精神是地球(dìqiú)上最美丽的 花朵
人脑是产生意识的生理基础，意识对我们(wǒ men)人的生理活动 有影响吗？ 第十六页，共34页。
古中部地区着陆。
第七页，共34页。
2.意识活动(huó dòng)具有自觉选择性和主 （不动同创于造动物性的适应性活动）
人能认识世界 的重要条件
自觉选择性 人的意识对象主要是依据人自己生活(shēnghuó)或
社会实践的需要自觉选择的。
主动创造(chuàngzào)性 人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事
反对否认意识(yìshí)能动作用的形而上学观 点 反对片面夸大意识(yìshí)能动作用的唯心主 义观点。
第二十页，共34页。
宋朝期间，在河南有一个著名小镇，小 镇上车水马龙(chē shuǐ mǎ lóng)，十分
思考繁的：华老小。翁伙一招日 来子， 许在小 多哲镇 的学大 买集 枣(zh， 的é集 人xu市，é上 只)， 见上一 这犯位 位了卖 老什枣 翁 么毛高病声？吆喝到：“买枣啦，买枣啦，大枣小核，
第二十四页，共34页。
三、一切从实际出发(chūfā)，实 事求是
（3）“两个结合”： 要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来(qǐ lái), 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来(qǐ lái)。 （4）“两个反对”： 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面 强调客观条件，安于现状(ān yú xiàn zhuàng)、因循 守旧、无所作为的思想。
（2）意识对改造客观世界具有指导作用具有双重性
正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功； 错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败。
第十五页，共34页。
思维着的精神是地球(dìqiú)上最美丽的 花朵
人脑是产生意识的生理基础，意识对我们(wǒ men)人的生理活动 有影响吗？ 第十六页，共34页。
古中部地区着陆。
第七页，共34页。
2.意识活动(huó dòng)具有自觉选择性和主 （不动同创于造动物性的适应性活动）
人能认识世界 的重要条件
自觉选择性 人的意识对象主要是依据人自己生活(shēnghuó)或
社会实践的需要自觉选择的。
主动创造(chuàngzào)性 人的意识可以能动地反映客观世界，通过把握事
高中政治人教版必修4生活与哲学 5.2 意识的作用(共20张PPT)
我国首位女航天员刘洋，回想起 自己的训练生活，不无感慨地说： “航天员每一项训练，都是对生理 极限的挑战。而要克服这些挑战， 唯一的办法就是以超常的意志，坚 定的信念。坚持再坚持。”这让她 面对激流险滩，始终用一种积极的 心态、饱满的热情去面对，为了飞 天的梦想，以稳如磐石的信念，坚 韧如铁的意志，日复一日地坚持， 终于收获了“最完美的结果”。
3、怎么做？（要求）
①要坚持从客观实际出发，按规律办事。 ②要充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进， 求真务实。 ③要把发挥主观能动性和尊重规律结合起来，把高 度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （两个结合） ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要 反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无 所作为的思想。（两个反对）
你会经常关注天气 预报吗？为什么？
七嘴八舌话天气
“复制”当前
推测未来
一、人能够能动地认识世界
1、意识活动的特点： 目的性 自觉选择性 主动创造性
2、人能够认识世界的原因
人工降雨？
二、人能够能动地改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用 （正1）确人的意们识在，意促识进的客指观导事下物，的发通展过。实践
物质决定意识原理
从起源看
世界是物质的，
要求我们坚持
把意识Biblioteka 本质从生理基 础看物质决定意识， 意识是客观存
一切从实际出 发，主观要符
握
从意识的 在的主观反映。
合客观实际
思
内容看
世界观
方法论
维
的
能动地
意识具有能动
奥 妙
意识的 作用
认识世界 能动地
作用。正确的 意识促进事物 的发展，错误 的意识阻碍事
高中政治人教版必修四生活与哲学5.2 意识的作用课件(共21张PPT)
探究世界的本质 针 对 训 练
1.开化的根雕艺术是天然美与创造美结合的产物， 强调寻奇觅美、巧借天然、突出意趣、独特创意，尊重
D 树根的自然形态，挖掘其自然天成的美感。材料中蕴含
的哲理有( ) ①根雕艺术来源于人脑，能够能动地改造世界 ②思维和存在具有同一性，根雕艺术活动具有主动创造 性 ③艺术是意识构建的联系，体现创作的主观性与社会物 质性的统一 ④根雕艺术扩展人类的想象力，是对客观现实的能动反 映 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
把握思维的奥妙 合 作 探 究
人们常说“人有多大胆，地有多大 产”；“没有做不到，只有想不到”，既然 意识的作用如此之大，是不是就意味着它无 所不能，人们想怎么办就怎么办。
这给我们怎样的哲学启示？
把握思维的奥妙
三、一切从实际出发，实事求是
1.是什么 是指我们做事情要尊重物质运动的客
观规律，从客观存在的事物出发，经过调 查研究，找出事物本身固有的而不是臆造 的规律性，以此作为我们行动的依据。
把握思维的奥妙
屠呦呦 — 与 青 蒿 结 缘 一个民族需要仰望星空
用中医药造福世界。
中国深空探测将越飞越远
人们在探索宇宙、生命、历史奥秘、医学研究等方 面的重大进展，说明了什么哲学道理？
世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物？
意识的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件
把握思维的奥妙 合 作 探 究
思考：上述材料说明了什么？
无目的的，本能的活动
把握思维的奥妙
第五课 把我思维的奥妙
第二框 意识的作用
把握思维的奥妙 合 作 探 究
（阅读探究）P38 （1）为什么说最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明？ （2）马克思的这段话说明了什么？
高中思想政治必修四(生活与哲学)第二单元 意识的作用 教学课件(归纳复习)
5.2 意识的作用
2.一切从实际出发，实事求事的哲学依据
（1）一切从实际出发的哲学依据
世界的本质是物质，意识是物质的反映， 物质决定意识 要求我们必须坚持一切从实际出发 （2）实事求是的哲学依据 物质运动是有规律的，规律是客观的。
实事求是
3、怎样做到一切从实际出发，实事求是？ ①做事情要从客观存在的事物出发，尊重客观规律，把规律作 为我们行动的依据。 ②要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑， 指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求 事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革 命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义， 又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为 的思想。
（07全国卷Ⅰ）2007年年初，台湾省南部海域 地震造成海底光缆大范围严重损坏，中国电 信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案， 使用机器人潜入海底排除故障，通讯得以恢 复正常。使用机器人排除海缆故障的事例说 明 ①机器人能延伸人的某些肢体功能 ②机器人是具有独立意识的人工制造物 ③人有不可克服的局限性，机器人有更好的环 境适应性 ④机器人可在某些功能上超越人类 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4、尊重客观规律与发挥意识能动性
（1）原理内容： 尊重客观规律与发挥主观能动性二者是辩证统一的。 ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造， 也不能被消灭。 ②人具有主观能动性，人们可以发挥主观能动性，认识并利用规 律，达到改造世界的目的。 ③尊重客观规律是发挥主观能动性的前提； 发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。 人在规律面前并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基 础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界， 造福于人类。 （2）方法论： 要求我们既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要发挥主观能 动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
2.一切从实际出发，实事求事的哲学依据
（1）一切从实际出发的哲学依据
世界的本质是物质，意识是物质的反映， 物质决定意识 要求我们必须坚持一切从实际出发 （2）实事求是的哲学依据 物质运动是有规律的，规律是客观的。
实事求是
3、怎样做到一切从实际出发，实事求是？ ①做事情要从客观存在的事物出发，尊重客观规律，把规律作 为我们行动的依据。 ②要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑， 指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求 事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革 命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义， 又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为 的思想。
（07全国卷Ⅰ）2007年年初，台湾省南部海域 地震造成海底光缆大范围严重损坏，中国电 信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案， 使用机器人潜入海底排除故障，通讯得以恢 复正常。使用机器人排除海缆故障的事例说 明 ①机器人能延伸人的某些肢体功能 ②机器人是具有独立意识的人工制造物 ③人有不可克服的局限性，机器人有更好的环 境适应性 ④机器人可在某些功能上超越人类 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4、尊重客观规律与发挥意识能动性
（1）原理内容： 尊重客观规律与发挥主观能动性二者是辩证统一的。 ①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造， 也不能被消灭。 ②人具有主观能动性，人们可以发挥主观能动性，认识并利用规 律，达到改造世界的目的。 ③尊重客观规律是发挥主观能动性的前提； 发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。 人在规律面前并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基 础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界， 造福于人类。 （2）方法论： 要求我们既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要发挥主观能 动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
人教版 高中政治 必修4 生活与哲学5-2 意识的作用(共25张PPT)
没有做不到，只有想不到。
意识的作用如此之大，但并不意味着它无所不能。意识 作用的发挥要把发挥主观能动性和尊重客观规律性结合 起来，做到坚持一切从实际出发，实事求是。
破除“两个凡是”的禁锢
一个党，一个国家，一个民族，如 果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛 行，那它就不能前进，它的生机就停止 了，就要亡党亡国。只有解放思想，坚 持实事求是，一切从实际出发，理论联 系实际，我们的社会主义现代化建设才 能顺利进行，我们的党的马列主义、毛 泽东思想的理论也才能顺利发展。 ——邓小平
物质决定意识
意识对物质具有能动作用
物质
决定
能动的作用
意识
“物质和意识的关系”≠“物质和意识的辩证关系”
（1）物质和意识的关系问题是哲学的基本问题。包括两个方面： 一是物质和意识何者为第一性，二是物质和意识有无同一性。 （2）物质和意识的辩证关系是辩证唯物主义的基本观点。包括 两个方面：一是物质决定意识，意识是物质的反映；二是意识具 有能动作用，即意识能够能动地认识世界和改造世界。
二、人能够能动的改造世界 2、意识的反作用
意识对物质具有能动的反作用
（1）意识对改造客观世界具有指导作用
正确的意识促进事物的发展；错误的意识阻碍事物的发展
（2）意识对人体生理活动具有调节和控制作用
高昂的精神可以催人向上、使人奋进；委靡的精神则会使人悲观、
消沉，丧失斗志
意识对物质具有能动作用
一、人能够能动的认识世界（意识能动的反映）
鸟儿的筑巢
奥运“鸟巢”
1、意识活动的特点 （1）意识活动具有目的性
侧重于确定目标、行动方式和行动步骤
强调与动物纯粹的无目的的本能活动不同
说到骑楼老街，你想到什么？
高中政治必修4《哲学与生活》知识点总结(最新最全)
高中政治必修4《哲学与生活》知识点总结1、哲学与生活（1）哲学就在我们身边。
①哲学智慧产生于人类的实践活动。
②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。
①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
（2）哲学是世界观和方法论的统一（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
3、哲学的基本问题（1）是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。
一方面，思维与存在何者为第一性的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。
（2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。
5、正确理解“真正的哲学”（1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
（2）作用：哲学是社会变革的先导①可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
③总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。
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2.人能够能动地改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用，人们在意识的指导下能动 地改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西。
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中国探月工程
中国探月工程，又称“ 嫦娥工程”。2004年，中国 正式开展月球探测工程。 2007年10月24日18时05分， “嫦娥一号”成功发射升空 ，在圆满完成各项使命后， 于2009年按预定计划受控撞 月。2010年10月1日18时57分 59秒“嫦娥二号”顺利发射 ，也已圆满并超额完成各项 既定任务。2011离开拉格郎 日点L2点后，向深空进发现 今仍在前进，意在对深空通 信系统进行测试。2013年9月 19日，探月工程进行了嫦娥 三号卫星和玉兔号月球车的 月面勘测任务。嫦娥四号是 嫦娥三号的备份星，预计将 于2018年发射升空。
【解析】 人无法改造规律，A错误；物质才具有客观实在性，B错 误；C在材料中未体现。【答案】 D
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课堂练习
3．《左传·曹刿论战》有云：“一鼓作气，再而衰，三而 竭”，意思是说：“作战是靠勇气的。第一次击鼓振作了勇
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阅读P38~P41，思考下列问题：
1.意识的作用？（原理） 2.如何发挥意识的作用？（方法论）
意识的作用：
蜂窝构造非常精巧、适用 且节省材料。蜂房由无数个 大小相同的正六角形房孔组 成每个房孔都被其它房孔包 围，两个房孔之间只隔着一 堵蜡制的墙。令人惊讶的是， 房孔的底既不是平的，也不 是圆的，而是尖的。这个底 是由三个完全相同的菱形组 成。有人测量过菱形的角度， 两个钝角都是109°而两个 锐角都是70°。世界上所有 蜜蜂的蜂窝都是按照这个统 一的角度和模式建造的。
①意识对改造客观世界具有指导作用，人们在意识的指导下能动 地改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西。
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中国探月工程
中国探月工程，又称“ 嫦娥工程”。2004年，中国 正式开展月球探测工程。 2007年10月24日18时05分， “嫦娥一号”成功发射升空 ，在圆满完成各项使命后， 于2009年按预定计划受控撞 月。2010年10月1日18时57分 59秒“嫦娥二号”顺利发射 ，也已圆满并超额完成各项 既定任务。2011离开拉格郎 日点L2点后，向深空进发现 今仍在前进，意在对深空通 信系统进行测试。2013年9月 19日，探月工程进行了嫦娥 三号卫星和玉兔号月球车的 月面勘测任务。嫦娥四号是 嫦娥三号的备份星，预计将 于2018年发射升空。
【解析】 人无法改造规律，A错误；物质才具有客观实在性，B错 误；C在材料中未体现。【答案】 D
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课堂练习
3．《左传·曹刿论战》有云：“一鼓作气，再而衰，三而 竭”，意思是说：“作战是靠勇气的。第一次击鼓振作了勇
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阅读P38~P41，思考下列问题：
1.意识的作用？（原理） 2.如何发挥意识的作用？（方法论）
意识的作用：
蜂窝构造非常精巧、适用 且节省材料。蜂房由无数个 大小相同的正六角形房孔组 成每个房孔都被其它房孔包 围，两个房孔之间只隔着一 堵蜡制的墙。令人惊讶的是， 房孔的底既不是平的，也不 是圆的，而是尖的。这个底 是由三个完全相同的菱形组 成。有人测量过菱形的角度， 两个钝角都是109°而两个 锐角都是70°。世界上所有 蜜蜂的蜂窝都是按照这个统 一的角度和模式建造的。