八年级物理力学典型例题

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初二物理力学20道题

初二物理力学20道题1. 自由落体。

一颗小球从高处自由落下，已知它下落的时间为2秒，求小球下落的高度。

2. 速度计算。

一辆汽车以60 km/h的速度行驶，问它在1小时内能行驶多远。

3. 加速度。

一辆车从静止开始，加速到20 m/s，经过5秒，求这辆车的加速度。

4. 力的计算。

一个质量为10 kg的物体在水平面上，受一个50 N的水平推力，求物体的加速度。

5. 重力计算。

一个质量为5 kg的物体受重力作用，求它所受的重力大小。

6. 功的计算。

一辆车以2000 N的力推动一个物体10米，求做的功。

7. 能量转换。

一颗质量为2 kg的物体从2米高处自由下落，求下落前的重力势能和下落后的动能。

8. 摩擦力。

一个物体在水平面上以10 N的水平力推动，但物体不动。

求摩擦力的大小。

9. 牛顿第二定律。

已知一个物体的质量为4 kg，受10 N的净力作用，求物体的加速度。

10. 重力与质量。

在地球上，一个物体的质量是8 kg，求它的重力。

11. 运动学公式。

一物体以初速度为5 m/s做匀加速运动，加速度为2 m/s ²，求经过3秒后的速度。

12. 能量守恒。

一个弹簧压缩后释放，弹簧的势能为100 J，假设没有能量损失，求释放后小球的动能。

13. 功率计算。

一台电机在10秒内做了500 J的功，求电机的功率。

14. 平衡力。

一个物体受到的向右的力为30 N，向左的力为20 N，求物体的合力。

15. 竖直上抛。

一颗小球以15 m/s的速度竖直向上抛出，求它上升的最大高度。

16. 简单机械。

使用一个滑轮提升重物，重物的重量为200 N，如果用力100 N提升，求效率。

17. 冲量。

一物体的质量为3 kg，以5 m/s的速度运动，求其动量。

18. 重力势能。

如果将一个质量为3 kg的物体提升至5米高度，求其重力势能。

19. 匀速直线运动。

一辆自行车以每小时12 km的速度匀速行驶，问它经过15分钟行驶多远。

20. 小车实验。

初二物理力学练习题及答案

初二物理力学练习题及答案一、选择题1. 下列哪个是一个主动力？A. 摩擦力B. 弹簧力C. 重力D. 磁力答案：B2. 牛顿第一定律又被称为什么定律？A. 作用力定律B. 平衡定律C. 动量守恒定律D. 能量守恒定律答案：B3. 下列哪个是速度的量纲？A. 米/秒B. 米/秒²C. 米/秒³D. 焦耳答案：A4. 力的单位是什么？A. 米B. 秒C. 千克D. 牛答案：D5. 下列哪个是一个保守力？A. 摩擦力B. 弹簧力C. 阻力D. 浮力答案：B二、填空题1. 牛顿第二定律的数学表达式是________。

答案：力等于质量乘以加速度。

2. 一个质量为2千克的物体受到一个10牛的力作用，其加速度为________。

答案：5米/秒²3. 力的合成公式为________。

答案：F = √(F₁² + F₂² + 2F₁F₂cosθ)4. 在水平地面上，当物体受到的合外力为0时，物体的运动状态是________。

答案：匀速直线运动或静止。

5. 当一个斜面上的物体受到的拉力等于一个垂直于斜面方向的重力分力时，物体处于________。

答案：平衡状态。

三、计算题1. 一个质量为5千克的物体受到一个10牛的水平力作用，求物体的加速度。

答案：2米/秒²解析：根据牛顿第二定律，力等于质量乘以加速度，即F = ma。

将已知值代入公式，可得10 = 5a，解得a = 2米/秒²。

2. 一个物体质量为2千克，在水平地面上受到一个5牛的力，摩擦系数为0.2。

求物体的加速度。

答案：2米/秒²解析：首先计算摩擦力Fₘ = μmg = 0.2 × 2 × 9.8 ≈ 3.92牛。

根据牛顿第二定律，净力等于质量乘以加速度，即F - Fₘ = ma。

将已知值代入公式，可得5 - 3.92 = 2a，解得a ≈ 0.54米/秒²。

初中物理八年级下册力学经典习题(附解析)

初中物理八年级下册力学经典习题（附解析）教科版八年级物理第七章《力》7.1 力精选练习一、选择题1.下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（）。

A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动；B.跳伞运动员在空中匀速下落；C.一个苹果从树上掉落；D.扔出去的铅球在空中运动【答案】B。

【解析】A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动，速度不变，但方向时刻在改变，故不合题意。

B、跳伞运动员在空中匀速下落，速度不变，方向为直线，故运动状态没有发生改变，符合题意。

C、一个苹果从树上掉落，速度会越来越快，故不合题意。

D、扔出去的铅球在空中运动，速度会越来越慢，而且在重力的作用下做曲线运动，故不合题意。

故选B。

2.下列说法中不正确的是（）。

A．力是不能脱离物体而存在的；B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体；C．施力物体施力在前，受力物体受力在后；D．两个物体发生力的作用不一定接触【答案】C。

【解析】力的作用是相互的，力不能离开物体的单独存在，且每一个力都必须有施力物体和受力物体，且两者的角色是可以互换的，由此可以判定各个说法是否正确，进而判定选项。

A、力是物体对物体的作用，力是不能脱离物体而存在的，故A 正确。

B、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确。

C、施力物体同时也是受力物体，不分前后，故C错误。

D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触，故D 正确。

故选C。

3.关于力的概念，下列说法中正确的是（）。

A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用；B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；D．力不能脱离物体而独立存在【答案】D。

【解析】A、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故A错。

B、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故B错。

C、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，故C错。

八年级下册---力学计算专题训练(后附答案和解析)

八年级下册---力学计算专题训练初中物理八年级下册涉及的力学计算是初中物理计算最重要的组成部分，是初中物理的难点之一，也是中考高频考点之一。

类型一：压强的计算命题点:1.利用公式P=F/S、p ＝ρgh计算压强2.利用F = P /S求液体产生的压力方法技巧：1、压强公式P=F/S，对于固体、液体和气体都适用，p＝ρgh只适用于液体2.一般情况下，固体压强用p＝F/S计算比较方便，而液体压强用p＝ρgh计算比较方便。

3、在求问题前应先分清是固体压强还是液体、气体压强；是求压力还是压强。

在解决液体对容器的压强和压力时，一般先求压强(p＝ρgh)再求压力(F＝pS)；在求解固体压力和压强时，一般先求压力(F＝G总)，再求压强(p＝F总/S)。

4、对密度均匀的柱状固体或柱形容器内的液体，二式皆可。

解压强问题经常用到的一些规律和概念：①重力公式；②二力平衡条件的应用；③密度公式；④压强公式；⑤液体内部压强规律；⑥速度公式；⑦做功公式和功率公式。

例题一计算固体压强1、一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，车与地面的接触面积为0.5m2，取g=10N/kg，求：（1）卡车连同货物受到重力的大小；（2）卡车受到阻力的大小（3）汽车对地面的压强。

变式训练2、按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内。

某型号货车部分参数如表所示。

司机师傅在执行一次运输任务时，开着装满沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶8km，所用时间是6min，该路段限速60km/h（取g=10N/kg，ρ沙=2.5×103kg/m3）。

（2）货车的速度为多少km/h？（3）货车轮胎对地面的压强是多少？（4）货车在这段公路上行驶时所受阻力为车重的 0.03倍，这段时间内货车牵引力所做的功和功率分别是多大？（5）根据以上计算，请指出该车存在的一条违规行为并说出其危害。

初二物理力学练习题及答案

初二物理力学练习题及答案在初二物理课程中，力学是学生必须掌握的重要部分。

以下是一些力学练习题及答案，帮助学生巩固和检验学习效果。

# 初二物理力学练习题及答案练习题一：力的合成某物体受到两个力的作用，分别为F1 = 5N，F2 = 8N，两个力的方向相同。

求合力的大小。

答案：合力F = F1 + F2 = 5N + 8N = 13N。

练习题二：摩擦力的计算一个物体在水平面上以10N的力被推着匀速直线运动，求物体受到的摩擦力大小。

答案：由于物体做匀速直线运动，推力与摩擦力平衡，所以摩擦力f = 10N。

练习题三：重力的计算一个质量为60kg的物体在地球上受到的重力是多少？答案：重力G = mg，其中m = 60kg，g = 9.8m/s²（地球的重力加速度）。

G = 60kg × 9.8m/s² = 588N。

练习题四：浮力的计算一个物体在液体中受到的浮力是0.8N，物体的重力是1.2N。

求物体在液体中的浮沉状态。

答案：由于浮力小于重力（0.8N < 1.2N），物体将会下沉。

练习题五：杠杆平衡条件的应用一个杠杆，支点到力臂的距离（力臂）分别为L1 = 0.5m，L2 = 1.5m，力F1 = 30N，求另一端的力F2。

答案：根据杠杆平衡条件，F1 × L1 = F2 × L2。

代入数值得：30N ×0.5m = F2 × 1.5m。

解得F2 = 10N。

练习题六：牛顿第二定律的应用一个质量为2kg的物体，在5N的水平拉力作用下，求物体的加速度。

答案：根据牛顿第二定律，F = ma。

代入数值得：5N = 2kg × a。

解得加速度a = 2.5m/s²。

这些练习题涵盖了力的合成、摩擦力、重力、浮力、杠杆平衡以及牛顿第二定律等基本概念和计算方法。

通过解决这些问题，学生可以更好地理解力学的基本原理，并提高解决实际问题的能力。

八年级物理力学综合专题复习练习—力学综合计算大题

八年级物理力学综合专题复习练习—力学综合计算大题【经典例题】【例1】如图所示，重100N的物体A沿水平面以0.4m/s的速度做匀速直线运动，水平拉力F为5N，此过程中滑轮组机械效率为80%，求物体A受到的摩擦力？【例2】在图所示装置中，甲物重G甲＝10N，乙物重G乙是动滑轮重G轮的8倍。

物体乙跟地面的接触面积为1.5×10－2m2。

轻杆AB可以绕O点转动，且OA∶OB＝2∶1。

不计轴摩擦，装置如图所示处于平衡状态时，乙对水平地面的压强P＝2×103Pa。

求：此时动滑轮对物体乙的拉力F拉；若在物体甲下面再加挂物体丙，恰使物体乙对地面的压强为零。

求：丙的物重G丙。

【例3】如图所示，用滑轮组提升水中的物体A，若物体的质量为140kg，体积为60dm3，滑轮组的机械效率为80%，取g=10N/kg，不计绳重及轮与轴的摩擦，求（1）物体A在水中被匀速提升时，拉力F是多大？（2）如果动滑轮挂钩用钢丝绳与物体A相连，而连接滑轮组的绳子所能承受的最大拉力为350N，当物体露出水的体积多大时绳子会断？【例4】如图所示,杠杆MON在水平位置保持静止,A、B是实心柱形物体,他们受到的重力分别是G A=13.8N,G B=10N,B的底面积S B=40cm2,柱形容器中装有水,此时水的深度h1=12cm,容器的底面积S容=200cm2,B物体底面离容器底的距离h0=5cm,已知MO:ON=2:3,求：（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）（1）水对容器底的压强和水对B物体的浮力。

（2）A物体对水平地面的压力。

（3）若打开开关K缓慢放水，当A物体对水平地面压力刚好为零时，容器中所放出水的质量有多大?【随堂练习】1.如图所示的滑轮组中，动滑轮的总重是100N（绳的自重和轮轴间摩擦均不计）。

求：（1）当提起400N的物体时，绳自由端拉力F至少应是多少?滑轮组的机械效率是多大？（2）若绳子能承受的最大拉力是200N时，滑轮组最大的机械效率是多大？2.如图所示，用滑轮组匀速提升在水中密度为3×103kg/m3的物体A时，绳端所用的拉力为300N，假设物体露出水面前后滑轮组的机械效率保持50％不变，则物体A露出水面的体积为20dm3时，绳端增加的拉力是多少牛？（绳重及摩擦不忽略，g取10N/kg）3.如图所示，小型牵引车通过滑轮组匀速打捞起深井中的物体，已知物体重1.2×103N,密度为1.6×103 kg/m 3,测得物体在出水前、后牵引车作用在绳子上的拉力之比为1:2。

八年级物理力学难题

八年级物理力学难题一、摩擦力相关难题1. 题目：一个重为100N的物体放在水平面上，受到一个水平向右、大小为30N 的拉力作用时，物体静止不动。

求物体受到的摩擦力大小和方向。

解析：当物体静止时，物体处于平衡状态。

在水平方向上，物体受到拉力和摩擦力的作用。

根据二力平衡的条件，平衡力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。

因为拉力方向水平向右，大小为30N，所以摩擦力方向水平向左，大小也为30N。

2. 题目：在水平面上有一个质量为5kg的物体，用10N的水平拉力拉动物体做匀速直线运动。

若将拉力增大到15N，物体受到的摩擦力是多少？（g = 10N/kg）解析：根据G = mg求出物体的重力G=5kg×10N/kg = 50N。

当物体做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，摩擦力f = F = 10N。

当拉力增大到15N时，由于压力大小和接触面粗糙程度不变，摩擦力大小不变，仍然是10N。

因为摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关，与拉力大小无关。

二、压力与压强相关难题1. 题目：一个正方体木块，边长为10cm，重为6N，放在面积为1m²的水平桌面中央。

求木块对桌面的压强。

解析：首先求木块的底面积S =(10cm)²=100cm² = 0.01m²。

木块对桌面的压力F = G = 6N。

根据压强公式p=F/S，可得p = 6N/0.01m²=600Pa。

这里要注意受力面积是木块的底面积，而不是桌面的面积，因为木块与桌面的接触面积是木块的底面积。

2. 题目：有两个实心圆柱体A和B叠放在一起，并且完全接触，放在水平地面上。

A的底面积为100cm²，高为10cm；B的底面积为50cm²，高为5cm。

A的密度为2g/cm³，B的密度为3g/cm³。

求：（1）A对B的压强；（2）B对地面的压强。

(完整版)八年级的物理力学典型例题.docx

液体压强典例例 1 小华制成如图 5 所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。

其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（）A、瓶的支持力的作用B、瓶的重力作用C、水的浮力作用支持力D、大气压的作用【解题思路】瓶内高于水面的水与瓶的支持力和重力作用无关，可排除A、 B。

瓶内装满水瓶子倒放在盆景中后，是大气压的作用，与浮力无关。

【点评】只所以瓶中水面能高于盆内水面是由于瓶外大气压比瓶内上面的空气气压大。

此题考查学生是否理解大气压在生产生活中的应用原理；考查学生的物理知识与生产生活结合能力。

难度较小。

例 2 在塑料圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时．各孔喷出水的情况如图 5 所示，进表明液体压强（）A．与深度有关B．与密度有关C．与液柱粗细有关D．与容器形状有关图 5【解题思路】由图示可知，小孔距水面越远，孔中喷出的水流越远，这说明液体的压强随深度的增加而增大。

【答案】 A【点评】本题考查了液体内部压强的特点。

理解水从孔中喷出的越远，液体压强越大，是解题的关键。

本题难度中等。

例 3 在两个完全相同的容器 A 和B 中分别装有等质量的水和酒精(p水>p 酒精 ) ，现将两个完全相同的长方体木块甲和乙分别放到两种液体中，如图 2 所示，则此时甲和乙长方体木块下表面所受的压强P 甲、 P 乙，以及 A 和B 两容器底部所受的压力F A、 F B的关系是A．P甲<P 乙F A<F B。

B．P甲=P 乙FA>FB。

C．P甲=P 乙FA<FB。

D ．P甲= P乙F A= FB。

例 4 如图 1 所示，在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体；将三个完全相同的铜球，分别沉入容器底部，当铜球静止时，容器底受到铜球的压力大小关系是F < F < ，甲乙丙则液体密度相比较图 1A ．一样大B ．乙的最小C ．丙的最小D ．甲的最小例 5 右图为小明发明的给鸡喂水自动装置，下列是同学们关于此装置的讨论，其中说法正确的是()A ．瓶内灌水时必须灌满，否则瓶子上端有空气，水会迅速流出来B ．大气压可以支持大约10 米高的水柱，瓶子太短，无法实现自动喂水C ．若外界大气压突然降低，容器中的水会被吸入瓶内，使瓶内的水面升高D ．只有当瓶口露出水面时，瓶内的水才会流出来例 6 内都装有水的两个完全相同的圆柱形容器，放在面积足够大的水平桌面中间位置上。

(带答案)八年级物理力学机械运动经典大题例题

(带答案)八年级物理力学机械运动经典大题例题单选题1、甲、乙两车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的s−t图像如图所示，则（）A．甲车的动能大于乙车的动能B．甲、乙两车的重力势能相等C．经过8秒，甲、乙两车相距10米D．运动10米，甲车比乙车少用4秒2、用弹簧测力计先后两次水平拉同一木块，如图甲，使它在同一水平木板上做匀速直线运动，图乙是它两次运动的路程随时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．图甲中木块受到的拉力为3.2 NB．木块第一次和第二次的速度之比为1∶2C．木块两次受到的滑动摩擦力之比为1∶1D．第二次木块受到的拉力比第一次小3、有关运动员百米赛跑的说法正确的是（）A．终点计时员听到枪声开始计时比看到“白烟”开始计时更准确B．运动员在整个比赛过程中做匀速直线运动C．若运动员所用的时间为12s，则其全程平均速度约为8.3m/sD．比赛过程中，以冠军为参照物，亚军一定是前进的4、2010年10月8号，我国境内出现了难得一见的持续时间为12min的日环食，如图是这次日环食形成过程中，先后拍到的三幅图片，对此的有关说法中，正确的是（）A．我们所拍到的照片实际上是之前某时刻两星球间的相对位置B．日环食是由于不透明的地球运行到太阳与月球之间，挡住了沿直线传播的太阳光而形成的C．在日环食持续的过程中，照片上的两星球是相对静止的D．所拍摄的照片四周是呈黑色的太空，说明光不能在真空中传播5、如图所示，物块在拉力F的作用下沿斜面向上做匀速直线运动。

物块的相关科学量随时间变化规律的图像正确的是（）A．B．C．D．6、下列s -t图像中描述物体做匀速直线运动的是（）A．B．C．D．7、对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）A．中学生上一层楼克服重力做功约1500JB．成年人正常行走的步长约60dmC．八年级物理课本的质量约3kgD．中学生步行上学时的速度约为10m/s8、水平传送带上重叠放置甲乙两个木块，如图所示，两木块随传送带一起向右做加速直线运动；运动到A点处，甲乙一起滑下传送带，在粗糙的地面上一起向右滑行；滑行到B点与墙壁相撞后，乙马上向左运动，最终甲乙在C点停止运动，从B运动C的过程中，甲相对于乙向右滑动一段距离s0。

初二力学练习题及答案

初二力学练习题及答案力学是物理学的一个重要分支，研究物体的运动和受力情况。

初中力学是培养学生对力学基础概念和解题能力的重要阶段。

下面将为大家提供一些初二力学练习题及答案，希望能帮助大家更好地理解和学习力学。

一、选择题1. 一个物体质量为2kg，受到的力是10N，则它的加速度是多少？A. 5 m/s^2B. 8 m/s^2C. 12 m/s^2D. 20 m/s^22. 一个物体质量为3kg，在水中受到的浮力是6N，则它在水中的重力是多少？A. 3 NB. 6 NC. 9 ND. 12 N3. 一个斜面上有一个物体，物体质量为4kg，斜面的角度为30°，斜面上的摩擦力为2N，则物体沿斜面下滑的加速度是多少？A. 2 m/s^2B. 4 m/s^2C. 6 m/s^2D. 8 m/s^24. 一个力为8N的物体在水平方向上受到一个摩擦力为4N的作用，则物体的加速度是多少？A. 2 m/s^2B. 4 m/s^2C. 6 m/s^2D. 8 m/s^25. 一个物体在空中自由落体，落地前的速度为10 m/s，下落的时间为2秒，则物体下落的高度是多少？A. 10 mB. 20 mC. 30 mD. 40 m二、解答题1. 一个质量为2kg的物体沿水平方向受到一个10N的力，求物体的加速度和所受的摩擦力。

解答：根据力学公式 F=ma，可以得到物体的加速度a=F/m=10N/2kg=5m/s^2。

由于物体受到水平方向上的力，存在摩擦力 Fr，根据摩擦力公式Fr=μN，其中 N为物体所受的支持力，μ为摩擦系数。

根据牛顿第三定律，支持力 N等于物体所受的重力 mg，即N=mg=2kg*9.8m/s^2=19.6N。

所以摩擦力Fr=μN=μ*19.6N。

2. 一个物体质量为3kg，沿水平方向受到一个5N的力和一个垂直向上的3N的力，求物体的加速度。

解答：物体在水平方向上受到的合力为 5N-3N = 2N。

八年级物理——力经典例题与常见题归纳(含答案)

力模块一力的概念及性质力力的作用效果可以使物体发生形变可以改变物体的运动状态可以使物体的速度大小、运动方向发生改变.(1) 理想状态: 如果物体不受任何外力的作用, 将保持静止或者匀速直线运动, 直到有外力去改变它的运动状态.☆ 说明:1. 静止和匀速直线运动属于平衡状态, 即运动状态不改变.2. 明确系统或整体的概念, 即系统内部的作用力不会改变系统的状态, 如: 甲同学骑自行车带着乙同学, 乙同学想帮忙使自行车加快速度, 这时坐在后座上用力推甲同学的后背, 不能起到使自行车加速的效果(2) 力是改变物体运动状态的原因, 不是维持运动状态的原因.力力的三要素力的大小、方向和作用点力的各个要素都直接影响着力的作用效果.力的大小不同力的方向不同力力的示意图用一条带箭头的线段, 表示力的作用点和方向画力的示意图的要领:(1) 确定受力物体、力的作用点和力的方向;(2) 从力的作用点沿力的方向画力的作用线, 用箭头表示力的方向;(3) 力的作用点可以用线段的起点, 也可以用终点表示;(4) 表示力的方向的箭头, 必须画在线段的末端.力力的图示用一条带箭头的线段表示力的三要素画力的图示的要领:(1) 画出受力物体;(2) 确定标准长度, 根据力的大小选定合适的标度.此标度必须为力的整数分之一.(3) 确定物体的受力作用点;(4) 从力的作用点起沿力的方向按几倍于标度的长度画出一线段, 线段的长度表示力的大小;(5) 在线段的末端画出箭头, 表示力的方向;(6) 将图示的力的符号和数值标在箭头附近.1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。

注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。

（2）单独一个物体不能产生力的作用。

（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。

2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。

力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体的运动状态。

(完整word版)初二物理力学练习题(精华版)

1、某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时，误将物体挂在了拉环上，如图所示，当指针静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则该物重（）A．一定等于5.0N B．一定大于5.0N C．一定小于5.0N D．一定不小于5.0N2、质量相同的甲、乙两金属球，以细线悬吊且分别浸入密度为1.0g/cm3的水及密度为0.8g/cm3的油中，则在浸入液体前后，甲、乙两球所受重力大小的变化，何者正确？（）A甲：不变；乙：不变B甲：变小；乙：不变C甲：不变；乙：变小D甲：变小；乙：变小3、在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量△L与其受到的拉力F的关系的是[ ]A．B．C．D．4、如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )5、足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图1是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）6、两个站在水平冰面上静止不动的滑冰者，当一个人用手推另外一个人时，两人将____滑行；当人坐在船上用手推另一艘小船时，他所乘坐的小船也将____，这些现象都说明______。

7、学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图所示图象,图中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用________弹簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用________弹簧.，弹簧测力计刻度盘上标注的最大刻度值就是弹簧测力计的______，用弹簧测力计所测量的力的大小____超过这个值。

8、如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明（）A、力的作用是相互的B、力是物体对物体的作用C、力可以改变物体的形状D、重力的方向竖直向下9、小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端（）A．略向东南方向倾斜B．略向西南方向倾斜C．略向西北方向倾斜D．略向东北方向倾斜10、CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N。

初二物理力学题库及答案

初二物理力学题库及答案初二物理力学是物理学的入门课程，主要涉及力和运动的基本概念。

以下是一些常见的初二物理力学题目及答案，供同学们学习和参考。

# 题目1：力的作用效果问题：一个物体受到两个力的作用，这两个力的大小分别为3N和5N，它们的方向相反。

求物体受到的合力大小。

答案：合力的大小可以通过矢量相减来计算。

因为两个力的方向相反，所以合力大小等于两个力之差，即 $ F_{合} = 5N - 3N = 2N $。

# 题目2：重力的计算问题：一个质量为60kg的中学生站在水平地面上，求他受到的重力大小。

答案：重力可以通过公式 $ G = mg $ 来计算，其中 $ m $ 是物体的质量，$ g $ 是重力加速度（约为9.8m/s²）。

所以，该学生的重力为 $ G = 60kg \times 9.8m/s² = 588N $。

# 题目3：摩擦力的计算问题：一个物体在水平面上以10N的力被拉，而摩擦系数为0.2，求物体受到的摩擦力大小。

答案：静摩擦力可以通过公式 $ f = \mu N $ 来计算，其中$ \mu $ 是摩擦系数，$ N $ 是物体受到的垂直于表面的力。

因为物体在水平面上，所以 $ N $ 等于物体的重力。

假设物体的重力为 $ G $，则摩擦力 $ f = 0.2 \times G $。

如果物体没有被拉动，则 $ G $ 就是物体的重力；如果物体被拉动，则 $ G $ 就是拉力，即 $ G = 10N $，所以摩擦力 $ f = 0.2 \times 10N = 2N $。

# 题目4：牛顿第二定律的应用问题：一个质量为2kg的物体，在5N的水平拉力作用下加速运动。

求物体的加速度。

答案：根据牛顿第二定律，$ F = ma $，其中 $ F $ 是作用力，$ m $ 是物体的质量，$ a $ 是加速度。

初二物理力学经典例题

初二物理力学经典例题哎呀呀，初二物理的力学？这可真是让好多同学又爱又恨的部分呢！就说有这么一道题吧，“一个重50N 的物体放在水平地面上，用10N 的水平推力去推它，没推动。

这时候物体受到的摩擦力是多少？”当时我们班上的同学可都炸开了锅！小明就说：“哎呀，没推动，那摩擦力不就等于推力10N 嘛！”旁边的小红立刻反驳：“怎么可能呀！没推动说明摩擦力和推力平衡，那摩擦力不就得是50N 嘛！”这时候，学霸小刚慢悠悠地开口了：“你们呀，都没仔细想。

物体静止，水平方向受力平衡，推力是10N ，那摩擦力也得是10N 呀！”还有一道题也特别有意思。

“一个人用20N 的力沿水平方向拉着重100N 的箱子在水平地面上前进5m ，拉力对箱子做了多少功？”这可把大家难住了。

有的说：“拉力20N ，走了5m ，那功不就是20×5=100J 嘛。

”有的又说：“不对不对，重力也有影响吧？”这时候老师笑了笑说：“同学们，好好想想功的定义呀。

功等于力乘以在力的方向上移动的距离。

这题里，拉力水平，在水平方向移动了5m ，所以功就是20×5=100J ，重力方向竖直向下，箱子水平移动，重力没做功。

”再比如说，“一个动滑轮，用它提起一个重200N 的物体，绳子自由端的拉力是120N ，物体被提高2m ，绳子自由端移动的距离是多少？”这道题呀，好多同学一开始都算错啦。

我们在学习初二物理力学的时候，不就像是在一个神秘的探险世界里摸索嘛！有时候觉得自己找到了出路，结果发现是个死胡同；有时候感觉走投无路了，突然又灵光一闪，找到了正确的方向。

每一道例题就像是一个个关卡，等着我们去攻克。

这不就和玩游戏一样嘛，要是轻轻松松就通关了，那多没意思呀！正是因为有这些难题，我们才会绞尽脑汁去思考，去探索，当最终找到答案的时候，那种成就感，简直无与伦比！所以呀，我觉得初二物理力学虽然有时候让人头疼，但只要我们不怕困难，勇敢地去挑战，就一定能在这个奇妙的力学世界里畅游！。

八年级物理力练习题及答案

八年级物理力练习题及答案八年级物理力练习题及答案物理是一门研究物质及其运动规律的科学，对于学生来说，物理的学习不仅可以培养逻辑思维和实验能力，还能帮助他们更好地理解世界的运行方式。

为了帮助八年级的学生巩固物理知识，下面将提供一些力学方面的练习题及答案。

1. 一个物体以10m/s的速度匀速运动了5秒钟，求物体的位移是多少？答案：物体的位移等于速度乘以时间，即位移=速度×时间=10m/s×5s=50m。

2. 一辆汽车以10m/s的速度匀速行驶了20秒，求汽车行驶的距离是多少？答案：汽车行驶的距离等于速度乘以时间，即距离=速度×时间=10m/s×20s=200m。

3. 一个物体以10m/s²的加速度匀加速运动了5秒钟，求物体的位移是多少？答案：物体的位移等于初速度乘以时间加上加速度乘以时间的平方的一半，即位移=初速度×时间+0.5×加速度×时间²=0×5+0.5×10m/s²×5²=0+0.5×10m/s²×25=125m。

4. 一辆汽车以10m/s²的加速度匀加速行驶了20秒，求汽车行驶的距离是多少？答案：汽车行驶的距离等于初速度乘以时间加上加速度乘以时间的平方的一半，即距离=初速度×时间+0.5×加速度×时间²=0×20+0.5×10m/s²×20²=0+0.5×10m/s²×400=2000m。

5. 一个物体以10m/s的速度匀速运动了5秒钟，求物体的加速度是多少？答案：物体的加速度等于速度除以时间，即加速度=速度/时间=10m/s/5s=2m/s²。

6. 一辆汽车以10m/s的速度匀速行驶了20秒，求汽车的加速度是多少？答案：汽车的加速度等于速度除以时间，即加速度=速度/时间=10m/s/20s=0.5m/s²。

初中物理力学题20套及解析

初中物理力学题20套及解析
1.已知小车从A点出发，行驶若干距离并回到A点。

若小车的总行程
距离为2d，求小车运动的速度v
答案：$v=\frac{2d}{T}$
解析：小车运动的速度v＝运动距离／运动时间，由题意可知小车的
总行程距离为2d，因此v＝2d／T，其中T为小车从A点出发，行驶若干
距离并回到A点的时间。

2.一枚圆柱形螺母在拧紧和松开的过程中，长度的变化为4厘米，求
螺母的半径r
答案：$r=\frac{2\pi(4)}{360°}$
解析：圆柱形螺母拧紧或松开时，长度发生变化，而半径不变，因此
半径的变化为零，即r＝4厘米÷360°＝2π（4）/360°。

3.在物体运动的过程中，判断物体的速度变化，应使用什么量来表示？
答案：加速度
解析：加速度是用来表示物体运动的速度变化的量，它反映了物体运
动的变化率，是力和运动的量化描述。

它的物理量符号为a，单位是m/s2。

八年级物理力学练习题(含答案)

八年级物理力学练习题(含答案)八年级力学练题一、选择题1、下列说法中错误的是关于力的认识是：D．只有相互接触的物体才会产生力的作用。

2、XXX和她的同学在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是龙舟。

3、改变物体形状的是力。

4、下列表示正确的是物体所受重力的方向：图中的D。

5、在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为4N。

6、能增大摩擦力的是自行车车轴处装有滚珠轴承。

7、书所受的支持力和书的重力是一对平衡力。

8、属于有害摩擦并需要减小的是手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦。

9、在木板运动的过程中，以下说法正确的是拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大。

10、使物体运动状态发生改变的是被拉伸的弹簧。

11、下述关于重力的说法正确的是物体的重力就是质量，重力的施力物体是地球。

12、有关XXX和XXX受到的摩擦力，下面说法正确的是因为绳子粗糙，所以XXX受到的摩擦力一定大。

一、选择题1、力是物体对物体的作用，能使物体发生形变或改变物体运动状态，物体间力的作用是相互的，只有相互接触的物体才会产生力的作用。

正确选项为A。

2、XXX和她的同学在公园人工湖上举行龙舟比赛，龙舟是使龙舟向前行驶的力的施力物体。

正确选项为D。

3、能改变物体形状的是力。

正确选项为C。

4、物体所受重力的方向应该是竖直向下，正确选项为D。

5、在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为4N。

正确选项为C。

6、能增大摩擦力的是自行车车轴处装有滚珠轴承。

正确选项为A。

7、书所受的支持力和书的重力是一对平衡力。

正确选项为C。

8、属于有害摩擦并需要减小的是手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦。

正确选项为B。

9、在木板运动的过程中，拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大。

正确选项为C。

10、使物体运动状态发生改变的是被拉伸的弹簧。

正确选项为A。

11、下述关于重力的说法正确的是物体的重力就是质量，重力的施力物体是地球。

初二物理力学练习题带答案

初二物理力学练习题带答案一、选择题1.小明向右推动一个质量为2kg的物体，物体所受加速度为4 m/s²，则所受的推力大小为：A. 6 NB. 4 NC. 8 ND. 2 N答案：C. 8 N2.在平直的公路上，小轿车以10 m/s的速度匀速行驶，计算小轿车的加速度。

A. 10 m/s²B. 0 m/s²C. 1 m/s²D. 100 m/s²答案：B. 0 m/s²3.质量为1 kg的物体静止，突然受到1 N的水平拉力，计算物体的加速度。

A. 10 m/s²B. 1 m/s²C. 0.1 m/s²D. 0.01 m/s²答案：C. 0.1 m/s²二、填空题1. 物体的质量用____________表示。

答案：m（单位：千克）2. 标准重力加速度的数值为____________。

答案：9.8 m/s²3. 牛顿第二定律的公式为____________。

答案：F = m × a三、计算题1. 一辆质量为800 kg的汽车，向前施加一个2000 N的恒力，求汽车的加速度。

答案：汽车的加速度为2.5 m/s²。

解析：根据牛顿第二定律F = m × a，将已知条件代入，得到2000 N = 800 kg × a，解方程可得到a = 2.5 m/s²。

2. 物体质量为5 kg，受到一个30 N的力，求物体的加速度。

答案：物体的加速度为6 m/s²。

解析：根据牛顿第二定律F = m × a，将已知条件代入，得到30 N = 5 kg × a，解方程可得到a = 6 m/s²。

3. 一台起重机正在垂直向上提起一个重量为5000 N的物体，加速度为2 m/s²，求起重机施加的力大小。

答案：起重机施加的力大小为6000 N。

初二物理力学练习题及答案

初二物理力学练习题及答案初二物理力学练习题及答案物理力学是初中物理学中的一个重要内容，它研究物体的运动、力和能量等基本概念和定律。

通过学习力学，我们可以更好地理解自然界中的各种现象，并且可以运用力学的知识解决实际问题。

下面是一些初二物理力学的练习题及其答案，供大家参考和练习。

题目一：一个质量为2kg的物体，受到一个10N的力作用，求物体的加速度是多少？解答：根据牛顿第二定律F=ma，其中F为物体所受的力，m为物体的质量，a 为物体的加速度。

代入已知数据，可以得到10N=2kg*a，解得a=5m/s²。

所以物体的加速度为5m/s²。

题目二：一个质量为0.5kg的物体，受到一个5N的力作用，求物体的加速度是多少？解答：同样根据牛顿第二定律F=ma，代入已知数据，可以得到5N=0.5kg*a，解得a=10m/s²。

所以物体的加速度为10m/s²。

题目三：一个质量为10kg的物体，受到一个20N的力作用，求物体的加速度是多少？解答：根据牛顿第二定律F=ma，代入已知数据，可以得到20N=10kg*a，解得a=2m/s²。

所以物体的加速度为2m/s²。

题目四：一个质量为5kg的物体，受到一个10N的力作用，求物体的加速度是多少？解答：同样根据牛顿第二定律F=ma，代入已知数据，可以得到10N=5kg*a，解得a=2m/s²。

所以物体的加速度为2m/s²。

题目五：一个质量为1kg的物体，受到一个10N的力作用，求物体的加速度是多少？解答：根据牛顿第二定律F=ma，代入已知数据，可以得到10N=1kg*a，解得a=10m/s²。

所以物体的加速度为10m/s²。

以上是一些初二物理力学的练习题及其答案，通过这些练习题的学习和解答，我们可以更好地理解和掌握物理力学的基本概念和定律。

同时，通过解答这些题目，我们也可以培养自己的逻辑思维和问题解决能力。