演讲的目的和作用课件
第8章 演讲 《商务沟通》PPT课件
或行动措施提供参考。 6．激励型——目的是激励听众，鼓励人们采取行动。 7．娱乐型——目的就是娱乐，通过创造轻松愉快的气氛来影响听众的态
度和行为。
8.2 演讲的准备
8.2.1 明确目的，分析听众
1．明确演讲目的 2．分析演讲听众
1．服饰 2．风度 3．神态
பைடு நூலகம்
8.5 视觉辅助工具设计和使用
8.5.1 视觉辅助工具的选择和准备
黑白书写板 实物 模型 文字或图表材料 多媒体工具
8.5.2 视觉辅助工具的设计
1．视觉辅助工具设计的一般技巧
（1）列出演讲内容的议程图表 （2）列出证据支持图表 （3）使用适当的标题说明 （4）做好图片之间的连接
2．开场白的表达方法和技巧
（1）提问。 （2）摆事实。 （3）制造悬念。 （4）引用名人名言。 （5）讲故事。 （6）展示实物。
8.3.2 演讲主体内容
1．演讲主体内容的组织 （1）演讲内容顺序必须与前面预告次序一致。 （2）要限制主要论点的数量。 （3）要注意不同内容和论点之间的过渡、连接和转折。 （4）要做阶段性小结。 （5）准备更多内容是必要的。
3．机智快速地应答听众提问
（1）充分准备可能的提问 （2）仔细聆听听众提问 （3）有效地控制听众提问的场面 （4）掌握回答不同类型问题的技巧
1）要根据提问目的和动机，决定回答方式 2）没有必要回答所有问题或给出全部答案 3）避免用简单的“是”“非”方式来回答问题
8.4.3 演讲中的仪态
2．投影图片的设计原则
简单明了。 字体大，内容逻辑性强。
3．图片版面的设计
（1）简洁明了 （2）易读易懂
演讲技巧ppt课件
留下联系方式和提供后续资源，方便观众 进一步交流和学习。
表达对观众参与和支持的感谢，营造友好和 谐的氛围。
感谢您的观看
THANKS
内容策划原则及方法论
内容策划原则
遵循针对性、逻辑性、生动性等原则，确保演讲内容易于理解和接受。
方法论
运用故事化叙述、案例分析、数据支撑等方法，增强演讲的说服力和感染力。
结构化设计思路展示
开场白设计
结尾收束
采用引人入胜的开场白，迅速抓住观 众注意力。
以简洁有力的结尾收束全文，留下深 刻印象。
正文结构
所感染，产生共鸣。
面部表情管理技巧分享
保持微笑
微笑可以传递友好、亲切的信息 ，使观众感到轻松自在，同时也 有利于缓解演讲者的紧张情绪。
控制眼神
眼神是面部表情中最重要的部分 ，通过控制眼神可以传达出自信 、坚定、诚恳等不同的情感和信
息。
注意眉头和嘴角
眉头和嘴角的微妙变化可以传达 出丰富的情感，演讲者需要注意 控制这些部位的表情，以避免给
使用幽默
恰当使用幽默可以缓解紧张气氛，增强演讲的吸 引力。
3
借助音乐、图片等多媒体手段
运用音乐、图片等多媒体手段营造氛围，增强演 讲的感染力。
互动式沟通策略部署
提问互动
通过提问与听众进行互动，引导 听众参与思考和讨论。
小组讨论
组织小组讨论，鼓励听众分享自己 的观点和经验。
实时反馈
在演讲过程中关注听众的反应，及 时调整演讲内容和方式。
04 肢体语言与非语言符号运 用艺术
肢体语言在演讲中作用剖析
强调和补充语言信息
01
通过手势、动作等肢体语言来强调或补充口头语言所传达的信
语文课前的演讲稿PPT
语调和节奏。
朗读与背诵
通过朗读和背诵优秀文章，培 养语感，提高语言运用的熟练 度。
参与讨论与辩论
参与课堂讨论和辩论活动，锻 炼思维敏捷度和应变能力。
注重非语言沟通
学会运用表情、肢体动作等非 语言方式辅助表达，提高沟通
效果。
04
经典文学作品欣赏与解读
演讲目的与意义
1 2 3
提高学生对语文课的重视程度
通过演讲，让学生认识到语文学习的重要性和必 要性，从而更加认真地对待语文课程。
增强学生对语文学习的兴趣
通过分享有趣的学习方法和文学故事，激发学生 对语文学习的热情和兴趣，培养学生的自主学习 能力。
拓展学生的知识视野
通过引入丰富的文学资源和鉴赏经验，帮助学生 开阔视野，提升文学素养和审美能力。
03
语文学习的方法与技巧
阅读理解能力培养
精读与泛读结合
通过精读深入理解文章 ，通过泛读拓宽知识面
。
提取关键信息
学会从文章中提取主题 、中心思想和重要细节
。
分析文章结构
理解文章段落间的关系 和逻辑结构，提高整体
把握能力。
勤于思考和总结
对读过的文章进行思考 和总结，加深理解和记
忆。
写作技巧提升方法
互相学习
愿景中，我们与同学们互 相学习、借鉴优点，共同 提高语文水平。
激发创意
希望通过与同学们的互动 与讨论，激发彼此的创意 和灵感，拓宽思维视野。
培养合作精神
愿景中，我们与同学们共 同合作、分享经验，培养 团队协作精神。
对未来语文教育的展望
强化素养教育
展望未来语文教育，希望更加注重培养学生的综 合素养和人文精神。
国旗下讲话的目的与意义
国旗下讲话的目的与意义国旗下讲话是一种特殊的场合和形式，通常发生在重要的公共事件或场合之中。
在这种场合下，国旗作为国家的象征，代表着国家的权威和尊严，而演讲者站在国旗下发表讲话，则具有特别的意义和影响力。
本文将探讨国旗下讲话的目的与意义，并阐述其在社会和个人层面上的重要性。
国旗下讲话的目的一方面是表达对国家的敬意和忠诚。
国旗代表了国家的统一、独立和尊严，是国家的标志和象征。
站在国旗下发表讲话，是对国旗和国家的一种肯定和敬仰。
通过国旗下的讲话，演讲者可以表达对国家的忠诚、对国家发展的期望和对国家事业的奉献。
另一方面，国旗下讲话的目的是为了加强国家意识和民族凝聚力。
国旗是国家认同感和国家意识的象征之一，通过国旗下的讲话，可以激发人们对国家的认同感和荣誉感，加强国家凝聚力，促进国家发展和建设。
在国旗下讲话的过程中，演讲者往往会突出国家的伟大历史、文化传统和国家民族精神，以此激励人们为国家的繁荣和发展而努力奋斗。
此外，国旗下讲话还有引导公众舆论和宣传政策的作用。
国旗下讲话具有广泛的影响力和号召力，在这种场合下发表的讲话往往会引起公众的广泛关注和讨论。
政府和领导人经常选择在国旗下发表重要讲话，可以借助国旗下讲话这一特殊形式来宣传和宣扬政府的政策和主张，引导公众舆论，促进社会稳定和发展。
在个人层面上，国旗下讲话的意义也不可忽视。
对于演讲者来说，站在国旗下发表讲话既是荣誉，也是责任。
国旗下的讲话要求讲话者思想深刻、表达准确、语言精练，对演讲者的能力和素质都提出了很高的要求。
通过进行国旗下的讲话，演讲者可以提高自己的演讲技巧和公众演讲的经验，增强自信心和表达能力。
综上所述，国旗下讲话的目的与意义主要是表达对国家的敬意和忠诚，加强国家意识和民族凝聚力，引导公众舆论和宣传政策，以及提升个人公众演讲能力。
国旗下讲话作为一种特殊的形式，凝聚了国家和个人的力量，具有重要的象征和意义，对于国家和社会的发展起着积极的促进作用。
《演讲》语文教学PPT课件(3篇)
2.观点要鲜明
演讲是一种通过口头表达，向 听众提出自己的观点、想法的语言 交际形式。为了使听众更快、更好 地了解自己的观点，在演讲稿中必 须要鲜明地提出自己的观点。很多 演讲稿的题目就是演讲者的观点。
交际指导
演讲的特点
1、鲜明的目的性； 2、感人的艺术性； 3、和谐的综合性。
交际指导
演讲的要求
1、内容要正确感人； 2、语言要晓畅生动； 3、感情要朴实真诚； 4、态势要自然得体。
交际指导
演讲的过程
演讲的过程一般分为三个部分：开 头、主体和结尾。
交际指导
演讲的技巧
1、演讲的语言要准确、通俗并具有鼓动性； 2、演讲的体态要大方自然、切合特定环境； 3、注意临场控制。
我读书我快乐
称呼
标题
尊敬的老师同学们：
问候语
大家好！
观点鲜明
今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。
读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是
圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。
小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书 海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对 我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！ 我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点 不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第 一本课外书《白雪公主》，坐在妈妈的膝盖上和妈 妈一起读了起来。读着读着，还觉得真有点意思， 我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩好玩，看课 外书真好玩！”
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我 带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集《卖火 柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做 过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙 山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》 时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶 醉在书的海洋中。
《演讲》PPT优秀课件
该演讲内容空洞，缺乏实质性的产品特点和优势介绍，同 时语言表达平淡无奇，无法吸引听众的注意力。
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案例二：某政治家竞选演讲
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缺乏自信、表现紧张、内容重复
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该政治家在演讲中表现紧张，缺乏自信，内容重复且没有 新意，无法赢得听众的信任和支持。
学习借鉴优秀作品
阅读经典演讲书籍
01
阅读经典的演讲书籍，学习历史上伟大演讲家的经验和技巧，
听众容易理解。
举例说明
通过举例说明观点，使抽象的 概念具体化，增强听众的印象
。
结尾总结
在演讲结束时，对整个演讲进 行总结，强调重点内容，加深
听众的印象。
互动阶段技巧
提问与回答
互动游戏
在演讲过程中，鼓励听众提问，并给 予积极的回答和建议。
通过互动游戏，增强与听众的互动和 参与感。
小组讨论
组织小组讨论，让听众之间互相交流 观点和经验，提高参与度。
议论
通过分析和评论，表达自己的观 点和见解，引导听众思考。
情感传递技巧
情感共鸣
通过讲述感人故事、引用名言警句等方式，引发 听众的情感共鸣。
情绪渲染
运用夸张、对比等修辞手法，增强演讲的情感渲 染力。
节奏把握
通过控制语速、语调等手段，使演讲更具节奏感 和韵律感。
肢体语言配合
表情管理
通过微笑、眼神交流等方式，增强与听众的互动和沟通。
选取素材
选择与主题相关的素材，如案例、数据、故事等，使演讲内容更加生动、具体 。
突出重点与亮点
突出重点
将演讲的重点内容进行强调和突出，如使用加粗、斜体、下划线等标记。
演讲的目的与意义如何让演讲有所影响力
演讲的目的与意义如何让演讲有所影响力演讲作为一种重要的沟通工具，不仅可以传递信息和观点，还能够激发人们的思考和行动，让演讲具备影响力。
本文将探讨演讲的目的与意义，并讨论如何使演讲具有影响力。
一、演讲的目的演讲的目的多种多样，包括但不限于以下几点：1. 传递信息：演讲可以用于向听众传递某种信息，无论是知识、经验还是观点。
通过清晰的语言和逻辑结构，演讲者可以使听众更易理解和接受所传递的信息。
2. 激发思考：演讲可以引发听众的思考和思维激活。
通过启发性的问题、案例分析或逻辑推理，演讲者可以激发听众的思考和创新思维，使他们对某个话题产生更深入的理解。
3. 触动情感：演讲可以通过情感共鸣来触动听众的情感。
通过真实的故事、感人的情节或者言之有物的比喻，演讲者可以唤起听众的情感共鸣，并激发他们的情感投入。
二、演讲的意义演讲的意义体现在以下几个方面：1. 传递信息：演讲是一种高效的信息传递方式。
演讲者可以通过声音、表情和肢体语言，将信息传递给大多数人，甚至超越时间和空间的限制。
2. 形成共识：演讲可以帮助形成共识和统一思想。
通过演讲，演讲者可以向听众解释观点、阐述理论，并最终达到共识，促进团队的合作和向着共同目标努力。
3. 传播价值观：演讲是传播价值观念的有力工具。
演讲者可以借助演讲的平台，传递正能量、道德准则和正确的价值观，对社会起到积极的引导作用。
三、让演讲具有影响力的方法为使演讲具有影响力，演讲者可以采取以下几个方法：1. 准备充分：充分的准备是成功演讲的关键。
演讲者应该搜集相关资料，构建清晰的逻辑结构，确保演讲内容流畅、连贯并具备说服力。
2. 运用故事叙述：通过讲述真实而有趣的故事，演讲者可以引起听众的共鸣和情感共振。
用生动的人物形象和鲜明的情节，让听众能够深入体会演讲的主题和观点。
3. 利用肢体语言：演讲者的肢体语言是传递信息和触动情感的重要手段。
适当运用手势、眼神和面部表情，可以使演讲更加生动、有趣，并增强演讲的说服力。
《不自由,毋宁死》精品课件
谢谢再见
2021/1/15
——连用了反问和设问，层层推进，气势磅礴，大 大增强了演讲的鼓动性和说服力。
1/15/2021
古罗马雄辩家西塞罗说，演讲就是得体地运用声音、表 情和手势。请想象帕特里克·亨利演讲的情境，借助语气和 语调、表情和手势，演讲《不自由，毋宁死》的最后两段。 体会呼告与反问语气对增强感染力的作用。
1/15/2021
走进语言现场 不自由，毋宁死
2021/1/15
演讲的类型 一、陈述型演讲：是为了面向大众陈述一个事件、过 程、计划或其他。一般指汇报演讲等。 二、说服型演讲 ：是为了某一种或多种目的通过演讲 渲染一种气氛，通过逻辑性的演讲达到说服人的行为等目 的。
1/15/2021
演讲的目的 总体来看演讲的目的可以分为以下七类： 一、说服听众采取某些行为； 二、传达希望听众了解的信息； 三、针对特定听众的要求提供信息； 四、为有争议或挑战性的观点提供讨论平台； 五、了解人们对某种情境或观点的反应； 六、使听众参与问题解决方案的制定。
1/15/2021
1.理清课文的思路，理解文章的内容。 2.掌握演讲稿的特点，学习演讲的技巧。(重点)
1/15/2021
帕特里克·亨利(1736－1799)，苏格兰裔美国人。 他生于弗吉尼亚，是弗吉尼亚殖民地最成功的律师之 一，以机敏和演说技巧而著称。
他是美国独立战争时期的自由主义者，杰出的演说 家和政治家，《人权法案》的主要执笔者，曾任弗吉尼 亚州州长，深受爱戴，被誉为“弗吉尼亚之父”，在反 英斗争中发表过许多著名的演说。
1/15/2021
【文体知识】 演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语
言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问 题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒 发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
第六章 演讲 (《管理沟通》PPT课件)
幻灯片添加背景时应该注意什么
0
幻灯片添加背景时应该注意什么
衬托出内容，勿喧宾夺主 若与内容无关或影响阅读，不如不用
幻灯片添加背景时应该注意什么
插入图像的注意事项
功能性 辅助内容表达
修饰性 美化幻灯片
插入图像的注意事项
照片 剪贴画 形状 SmartArt 图表
插入图像的注意事项
图片
剪贴画
形状
后告诉您这种电脑将如何改变您的经商方式。 例5：引用
一位伟人说：‘每个人的经历远远超过他的想像范 围’。不过，正是经验而不是想象，才影响人的行为。 例6: 感染情绪
好心的人们，您只要掏五毛线，就可以使这个孩子活 下去，直到下年的收获季节，那时他就可以养活自己。
演讲结构
明确阐述主要论点
严格遵循演讲预览 限制主要论点的个数 使用清晰的承接词 做阶段性小结
身体移动：自然地移动 避免随机、紧张、快速或经常移动
手势：面对个人讲话时，可以让手自由活动 不要把手放在一个地方，然后呆在那儿不动
演讲语言的运用技巧
C 身体语言的运用技巧
面部表情：保持放松的面部表情 不要面部僵化，毫无表情
目光接触：环视，对每位听众产生印象 不要老看着讲稿、提示卡、辅助图像、 屏幕、房间的后部、天花板、地板
商务电子演示的背景（通常是深蓝）； 安全和保守
白色 中立、清白、纯洁、聪明 大多深色背景商务电子演示的字体颜色
黄色 温暖、明亮、欢乐、热情 深色背景下的项目符号和副标题
红色
激情、危险、主动、痛苦
促进行动或激励受众；很少用作背景 （“红字”可特指财务损失）
绿色 肯定、繁荣、嫉妒、放松 强调和加重的颜色
c. 我研究了马克•伯内特创作的每一档节目，我相信《沟通 者》可以吸收了所有的成功元素，而且能建立它独特媒 体表现。
演讲的目标与效果
演讲的目标与效果演讲是一种重要的交流方式，可以帮助人们传递信息、分享知识、传达观点和激发情感。
在进行演讲时，我们的目标是要让听众理解、接受和记住我们的演讲内容，并且达到预期的影响效果。
本文将探讨演讲的目标与效果，并提供一些方法来实现这些目标。
一、演讲的目标1. 传递信息与知识：演讲的一个重要目标是传递信息与知识，让听众了解新的事实、概念或观点。
这需要演讲者清晰地组织思路，将信息进行逻辑和结构化的呈现，并使用简单、易懂的语言来表达。
2. 激发情感与动力：演讲也可以通过情感表达来激发听众的动力和情感共鸣。
通过运用生动的语言、形象的比喻、感人的故事等手法，演讲者可以引发听众的共鸣和情感反应，从而激发他们的动力与行动。
3. 影响观念与态度：演讲可以改变人们的观念与态度。
演讲者可以通过提出引人深思的问题、阐述真实的案例，以及使用理性和情感的双重说服手法，来影响听众对某一问题的看法与态度。
4. 激发行动与变革：演讲的最终目标是激发听众的行动与变革。
通过明确的目标设定、具体的行动计划和启发性的演讲内容，演讲者可以激励听众付诸行动，从而实现预期的变革与结果。
二、演讲的效果1. 听众理解与接受：一个成功的演讲应该使听众对演讲内容有清晰的理解并接受它。
为了实现这一效果，演讲者应该使用简单明了的语言，避免使用专业术语或复杂的句子结构。
并且，演讲者还可以通过提问、互动等方式来检查听众的理解程度，及时进行补充解释。
2. 记忆与回忆：一个成功的演讲应该能够在听众心中留下深刻的记忆点，并能够被回忆起来。
为了实现这一效果，演讲者可以通过重复性表达、形象化的比喻、讲述个人经历等手法来增加演讲内容的记忆度。
此外，在演讲结束时，演讲者可以总结要点，强化听众对演讲的记忆。
3. 激发情感共鸣：一个成功的演讲应该能够在听众中引发情感共鸣，激发他们的情感体验和情感共鸣。
为了实现这一效果，演讲者可以使用生动的语言、动情的演讲方式，并在演讲中融入个人情感体验和真实的案例，从而引发听众的情感共鸣。
《葛底斯堡演讲》课件
演讲的时间和地点
时 间 ： 1 8 6 3 年 11 月 1 9 日
地点：美国宾夕法尼亚州葛底 斯堡国家公墓
事件：美国内战期间，林肯总 统为纪念在葛底斯堡战役中牺 牲的士兵而发表的演讲
意义：被誉为美国历史上最伟 大的演讲之一，对美国历史和 文化产生了深远影响
演讲的听众
听众背景：美国内战期间，北方联邦军队与南方联盟军队在葛底斯堡进行了一场决定性的战 役
葛底斯堡演讲PPT课件
目录
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演讲的起因
南北战争：美国历史上最大的内战，葛底斯堡战役是其中的关键战役 林肯总统：在葛底斯堡战役中，林肯总统发表了著名的葛底斯堡演讲 演讲目的：为了纪念在葛底斯堡战役中牺牲的士兵，并鼓舞士气 演讲时间：1863年11月19日
了深远影响
语言简洁明了，易于理解
演讲的措辞和表达
语气坚定，充满激情，富有感染力
添加标题
添加标题
添加标题
பைடு நூலகம்
添加标题
运用比喻、象征等修辞手法，增强 表达效果
注重逻辑性和连贯性，使听众易于 接受和理解
演讲的逻辑和结构
开场白：介绍演讲的背景和目的 主题阐述：阐述葛底斯堡演讲的主题和意义 历史回顾：回顾美国内战的历史背景和葛底斯堡战役的经过 演讲高潮：林肯总统的演讲内容，包括对自由、平等、民主等价值观的阐述 结尾：总结演讲的主题和意义，呼吁人们珍惜和平、追求自由、平等和民主
图片、图表和动画的使用
图片：选择与主题相关的高清图片，增强视觉效果 图表：使用图表展示数据，使信息更直观易懂 动画：适当添加动画效果，增加课件的趣味性和互动性 色彩搭配：注意色彩搭配，使课件更加美观大方
演讲的目的与目标
演讲的目的与目标演讲是一种重要的沟通方式，它能够传达信息，激发动力，影响观点，并将观众带入不同的思考和行动之中。
在进行演讲时，有一个清晰的目的和目标对于确保演讲的成功至关重要。
本文将探讨演讲的目的和目标，并提供一些有助于实现这些目标的方法和技巧。
一、演讲的目的演讲的目的是指为什么进行演讲，或者演讲的意义所在。
不同的演讲目的可能包括：1. 信息传达：通过演讲向观众传递知识、数据、观点或观念。
例如，一个学术演讲可能旨在介绍最新的研究成果，一个企业演讲可能旨在宣传新产品的特点和优势。
2. 激励与鼓舞：通过演讲激发观众的热情和动力，使他们产生积极的行动意愿。
一位领导者可能通过演讲激励员工为共同的目标而努力，或者一个动员大会上的演讲可能以鼓舞人心的方式激励参与者。
3. 提供指导与建议：通过演讲向听众提供实用的建议和指导，帮助他们解决问题或实现目标。
例如，一位专家可以通过演讲向创业者提供创业经验和成功的指导，或者一位健康专家可以通过演讲提供健康生活的建议。
4. 持仓辩论：通过演讲表达自己的观点，并试图影响听众的观点与信念。
政治家、律师和社会活动家经常使用演讲来推广和传播他们所支持的理念和价值观。
二、演讲的目标演讲的目标是指在演讲过程中希望达到的具体成果。
一些常见的演讲目标可能包括：1. 信息理解：确保观众能够完全理解演讲中传递的信息，能够接受并运用这些信息。
2. 情感共鸣：通过演讲引起观众的情感共鸣和共鸣，使他们在情感上与演讲内容产生共鸣。
这可以通过故事、演绎法或情感化的语言来实现。
3. 观点转变：努力通过演讲让观众改变他们的观点和看法。
这可能需要提供有力的证据、逻辑推理和说服性的论证。
4. 行动呼吁：在演讲的结尾，明确告诉观众他们可以采取什么具体行动，以实现演讲中提到的目标或愿景。
三、实现演讲目标的方法和技巧在实现演讲目标时，以下方法和技巧可能会有所帮助：1. 选择合适的语言和风格：根据演讲的目的和目标，选择适当的语言和风格来与观众进行有效的沟通。
2020人教部编版语文六年级上册 第二单元口语交际 演讲(整课)PPT
小
学
六 年 级 上
精 品 课 件
册
新教材部 编 人 教 版 语 文 （ 2 0 1 9 ） 六 年 级 上 册
人教版 语文 六年级 上册
口语 交际
演讲
你作过演讲吗?记得当时的感受吗?
我没作过演讲， 不过很想 试……
我竞选班干部的时 候作过演讲。
当众演讲的时候， 我紧张得要命， 心扑通扑通地 跳……
交流内容
让我们在班上开展一次演讲活动。 可以从下面选择一个话题范围，也可 以自定。
科学
家乡新貌
读书
健康饮食
根据演讲的内容，拟定一个题目， 如“读书的快乐”“远离垃圾食品， 关注身体健康”。
期在第三学段中的地位和作用。其次，教学每一个专题时，要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标，无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来，前面学过的适时总结
、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。
2.识字、写字教学
本册教材在精读课文中要求会写180个字，随课堂教学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有一定的写字时间，指导学生注意笔顺，安排好字
的各个部件及间架结构，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中出现的新词，要注意引导学生随时抄
写，及时检测。也可以就“词语表”中的词语，进行复习巩固。
3.阅读教学
随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括，抽象、归纳的能力。阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学
红色演讲稿ppt课件
中国共产党领导人民实行改革开放 政策，开创了中国特色社会主义道 路，使中国成为世界第二大经济体 。
03
中国共产党的核心价值观和红 色精神
中国共产党的核心价值观
01
02
03
04
忠诚老实
对党忠诚，对人民忠诚，不隐 瞒、不欺骗，始终保持政治上
的高度一致。
公正公平
坚持公正、公平、公开的原则 ，不受私利干扰，维护社会公
中国共产党成立100周年，回顾 历史，展望未来
社会各界对红色历史的关注和讨 论
当前形势下，需要加强红色传统 教育
演讲的框架和内容
第一部分：红色精神的起源和发展 中国共产党的成立背景和初衷
革命斗争中形成的红色精神及其内涵
演讲的框架和内容
第二部分：红色精神的核心价 值
爱国主义、集体主义和共产主 义精神的融合
推动全球化进程
02
在全球化的背景下，中国共产党需要积极参与国际事务，推动
全球化进程，促进世界和平与发展。
维护社会稳定
03
中国共产党致力于维护社会稳定，促进社会和谐，为人民群众
提供安居乐业的社会环境。
中国共产党的发展方向和战略规划
1 2
坚持改革开放
中国共产党将继续坚持改革开放政策，以经济建 设为中心，不断推进市场化、现代化和国际化进 程。
加强党的建设
中国共产党将进一步加强自身建设，提高党的执 政能力和领导水平，保持党的先进性和纯洁性。
3
推进科技创新
中国共产党重视科技创新在国家发展中的重要作 用，将继续加大对科技创新的投入和支持。
中国共产党的未来展望和目标实现
实现全面小康社会
中国共产党提出了到2020年实现全面小康社会的目标，将采取 一系列措施确保这一目标的实现。
《演讲与口才》教学课件 第六章第一节 演讲概述
第一节
演讲概述
三、演讲的分类
（二）按演讲目的划分 （1）娱乐性演讲。娱乐性演讲是指在庆祝和纪念活动中，演讲者为了让听众能 够心情愉快所做的幽默风趣的演讲。 （2）传授性演讲。传授性演讲是指演讲者只是把自己所掌握的知识传授给别人 ，或把某些消息传播给听众，而一般不与听众发生什么争辩的演讲。 （3）说服性演讲。说服性演讲是指演讲者要使听众明辨事理、服从自己观点的 演讲，例如总统竞选演讲等。
第一节
演讲概述
三、演讲的分类
（2）背诵式演讲。背诵式演讲也叫脱稿演讲，要求演讲者事先写好稿子，并且 反复练习，背熟后脱稿向听众演讲。它是演讲比赛中运用最为广泛的一种方式。其 好处是，演讲者事先能够在演讲稿上精雕细琢，然后认真练讲、反复背诵、默记于 心，有了一定的把握才上台演讲。这种方式比较适合于初学者。这种方式的弱点是 ，因为演讲者事先在口头语言和态势语言的表达方面作了详细周密的准备，装饰太 多，正式演讲时往往有表演的痕迹，甚至使人感到哗众取宠、矫揉造作。
第一节
演讲概述
四、演讲的作用
（一）对演讲家的作用 （1）促进自我迅速成材。演讲家都不是天生的，而是后天经过艰苦的多方面的 努力才成功的。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”当我们看到演讲家在讲台 上口若悬河、滔滔不绝地讲述的时候，我们会对他那悦耳的声音、和谐的语调及优 美的仪态由衷地赞叹。而比这更重要的是演讲家讲台下的工夫，那就是他必须具备 站在时代前沿的精深的思想、渊博的学识、丰富的阅历，这需要努力学习与钻研。 同时，他还必须具备敏锐的观察力、准确的判断力、敏捷的思维能力、迅速的应变 力和较强的记忆力，这更需要刻苦的磨炼。
（3）“使人激”演讲。“使人激”演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与 你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁·路德·金的《在林肯纪念堂 前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他 们为“生而平等”而奋斗。
演讲中的目标与意义
演讲中的目标与意义演讲是一种通过口头表达来传达信息、触动人心的艺术形式。
在现代社会中，演讲具有重要的目标与意义，能够影响和改变人们的思想、行为，推动社会的进步和发展。
本文将讨论演讲中的目标与意义，并探讨演讲对个人和社会的影响。
一、演讲中的目标1. 演讲中的第一个目标是传达信息。
无论是政治演讲、商业演讲还是学术演讲，演讲者的首要任务是向听众传递自己的思想、观点和知识。
通过清晰、准确地表达信息，演讲者能够让观众了解和理解特定的主题或问题。
2. 演讲中的第二个目标是激发情感。
通过巧妙运用语言、声音和肢体语言等手段，演讲者可以唤起听众的情感共鸣，引发他们的情绪反应，进而影响他们的行为。
适当的情感表达能够让演讲更加生动、吸引人，使听众更容易接受和信任演讲者的观点。
3. 演讲中的第三个目标是影响行为。
演讲者通常希望通过演讲来改变听众的行为或观念。
无论是政治家希望说服选民支持自己，还是销售人员希望让潜在客户购买产品，演讲者的目标都是通过自己的演讲技巧和说服力来影响听众，引导他们采取特定的行动。
二、演讲中的意义1. 演讲具有教育意义。
演讲是一种知识传播和教育的方式。
通过演讲，演讲者可以向听众提供新的知识、观点和观念，帮助他们开拓思维，增加见识。
演讲能够激发听众的学习兴趣，提高他们的知识水平。
2. 演讲具有启发意义。
演讲者常常通过引用名人名言、讲述真实故事和个人经历等手段，激发听众的灵感，引发他们的思考。
演讲能够启发听众发现问题、解决问题，激发他们的创造力和创新思维。
3. 演讲具有引导意义。
有些演讲具有明确的目标，希望通过演讲来影响听众的决策和行为。
政治家的竞选演讲、公益组织的慈善演讲等都是希望通过演讲来引导听众采取特定的行动，推动社会的进步和发展。
4. 演讲具有团结意义。
演讲能够将观众凝聚在一起，形成共同的目标和利益。
例如，团队领导者的激励演讲可以增强团队成员之间的凝聚力和合作精神，推动团队实现共同的目标。
5. 演讲具有表达意义。