蜘蛛PPT课件
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好忙的蜘蛛PPT课件
轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任一大清早一只蜘蛛就开始织网
一大清早，一只蜘蛛就开始织网。
第1页/共13页
一只绵羊走过来问：“要不要 去匹马走来问：“想去兜风吗？”
蜘蛛正忙着织网，没有回答。
第3页/共13页
一头牛走来问：“想吃草吗？”
蜘蛛正忙着织网，没有回答。
第4页/共13页
一头猪走来问：“在泥塘里打个滚怎么样？”
蜘蛛正忙着织网，没有回答。
第5页/共13页
蜘蛛没有回答，她已经睡熟了。
第9页/共13页
这可真是忙碌的一天呀！
第10页/共13页
第11页/共13页
第12页/共13页
感谢您的观看。
第13页/共13页
一条狗走来问：“一起去追猫玩好 吗？”
蜘蛛正忙着织网，没有回答。
第6页/共13页
一只鸭子走来问：“想不想去游泳 呢？”
蜘蛛正忙着织网，没有回答。
第7页/共13页
一只公鸡来问蜘蛛：“你能捉住那只 可恶的苍蝇吗？”
蜘蛛一声不响地爬过去，啊呜一口，就 这样逮住了苍蝇。
第8页/共13页
一只猫头鹰飞来，奇怪地问：“是谁 编织了这么漂亮的一张网呀？”
一大清早，一只蜘蛛就开始织网。
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一只绵羊走过来问：“要不要 去匹马走来问：“想去兜风吗？”
蜘蛛正忙着织网，没有回答。
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一头牛走来问：“想吃草吗？”
蜘蛛正忙着织网，没有回答。
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一头猪走来问：“在泥塘里打个滚怎么样？”
蜘蛛正忙着织网，没有回答。
第5页/共13页
蜘蛛没有回答，她已经睡熟了。
第9页/共13页
这可真是忙碌的一天呀！
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感谢您的观看。
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一条狗走来问：“一起去追猫玩好 吗？”
蜘蛛正忙着织网，没有回答。
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一只鸭子走来问：“想不想去游泳 呢？”
蜘蛛正忙着织网，没有回答。
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一只公鸡来问蜘蛛：“你能捉住那只 可恶的苍蝇吗？”
蜘蛛一声不响地爬过去，啊呜一口，就 这样逮住了苍蝇。
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一只猫头鹰飞来，奇怪地问：“是谁 编织了这么漂亮的一张网呀？”
蜘蛛课件ppt科学
THANKS
感谢观看
利用媒体资源
利用网络、电视、广播等媒体资源，发布有关蜘蛛的科普 文章、视频和音频内容，扩大科普教育的覆盖面和影响力 。
开展科普讲座和展览
邀请专家学者开展科普讲座，向公众介绍蜘蛛的生态和保 护知识；同时举办展览，展示各种蜘蛛的标本或模型，让 人们更直观地了解蜘蛛。
建立蜘蛛保护组织
鼓励和支持成立蜘蛛保护组织，推动蜘蛛保护事业的发展 ，加强蜘蛛保护的社会关注度和参与度。
痹猎物，还有些种类会用丝将猎物缠绕至无法动弹后食用。
02
蜘蛛的生物学特性
蜘蛛的感觉器官Biblioteka 010203
04
触觉
蜘蛛的触觉非常敏锐，能够感 知周围环境中的微小变化。
味觉
蜘蛛通过口器上的味蕾感知食 物的味道，对甜、咸、苦、酸
等味道有不同的反应。
听觉
虽然蜘蛛没有专门的听觉器官 ，但它们能够通过振动感知周 围的声音，如猎物的活动声。
和繁衍。
无论是森林、草原、沙漠还是城 市，都有各种各样的蜘蛛存在。
蜘蛛可以通过改变自己的行为和 生理特征来适应环境的变化，例 如织出不同形状和功能的网来捕
捉不同的猎物。
04
蜘蛛的利用价值
蜘蛛的药用价值
蜘蛛具有很高的药用价值，其体 内含有多种活性成分，如多肽、 蛋白质、生物碱等，具有抗炎、
抗肿瘤、抗病毒等作用。
目前蜘蛛保护的措施相对较少，缺乏有效的保护 策略和法规，导致蜘蛛种群数量难以恢复。
3
公众对蜘蛛的认识不足
由于蜘蛛在日常生活中较为隐蔽，人们对蜘蛛的 认识有限，缺乏对蜘蛛生态价值的了解和重视。
蜘蛛的科普教育意义
提高人们对蜘蛛的认识
通过科普教育，让人们了解蜘蛛的生态价值和作用，认识到蜘蛛 在生态系统中的重要地位。
《蜘蛛》教学课件(共15张ppt)
阅读课文，讨论分析：
• (1)文章开头引用诗谜的作用是什么? • (2)用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种情形及其捕 捉方法? • (3)文中说蜘蛛在生物界中是“名件”指的是什么? • (4)蜘蛛织网的生理机制是怎样的? • (5)文章围绕蜘蛛的什么特点，介绍了它的哪些知识? 其中说明的重点是什么?这样写的目的是什么? • (6)文章说明的顺序是怎样的? • (7)文中主要运用了哪些说明方法? • (8)展开合理想像，你认为我们可以利用蜘蛛干什么?
• (8)如根据蜘蛛的“液压腿”研制一种 “步行机”等。(想像合理即可)
• (1)这样开头饶有兴趣，吸引读者， 同时准确形象的揭示蜘蛛的生态 特征。
• (2)文中写了蜘蛛捕食的三种 生动情景：一是克敌制胜，二 是势均力敌，三是无可奈何； 四是反遭暗算；
• (3)说它是生物界的“名件”是 指织网技能之高妙，使人诧异， 它的身体机构之巧妙，使人惊奇。
• (4)蜘蛛织网的生理机制是它的腹内有 数种腺，藏着液体，都能从腹部末端 放出来。一种叫做壶状腺，放出来的 液体，遇空气凝结成丝，用以做最初 的棚架和辐射线。一种叫做葡萄状腺， 放出来的液体也固结为丝，用以做螺 旋形的线。一种叫做腹合腺，放出来 的液体不会凝结成丝，却是粘液，和 前一种腺液一起放出，附在丝上，使 丝很黏。
• (6)文章的说明顺序是逻辑顺序。由 表及里即由蜘蛛生活习性“表”， 说到它吐丝生理机制的“里”；由 此及彼即由蜘蛛本身的形态性质、 常见的结网蜘蛛，说到蛛丝的用途 和较少见的不结网蜘蛛。
• (7)文中运用的说明方法有： • 分类别：如第2、3自然段结合蜘蛛捕 食的三种情景，介绍了三种捕捉食物 的方法。 • 举例子：如第3自然段中“比方有一 个甲虫飞入网里……”用形象具体的 事例来说明披甲飞将的难捉。 • 作比较、列数字：如第6自然段中 “园蛛的丝细到只有一英寸的一万五 千到二万分之一，比蚕丝细得多了。” 准确地说明了园蛛丝的细。
蜘蛛织网ppt课件美术
共鸣。
注意保持动画的整体协调性和一 致性，避免出现突兀或不连贯的
情况。
06
蜘蛛织网的整体风格和氛围
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
主题风格确定
自然风格
01
以自然元素为主，强调与大自然的亲近感，使用自然色调和纹
理。
卡通风格
02
以卡通形象表现蜘蛛和网，色彩鲜明，形象可爱，适合儿童观
特写镜头下的蜘蛛网
为了展示蜘蛛网的细节，可以选择一些特写镜头的蜘蛛网图片，如蜘蛛网的丝线 、粘附的小虫等。
插图绘制
手工绘制
对于需要强调的蜘蛛网结构或细节， 可以采用手工绘制的方式进行补充或 强调。
电脑绘图
使用绘图软件进行绘制，可以更加精 细地表现蜘蛛网的细节和色彩。
图片和插图的布局
逻辑顺序
按照蜘蛛织网的逻辑顺序进行布局，如先展示蜘蛛网的总体形态，再展示细节部分。
ERA
蜘蛛织网的特点
蜘蛛丝的强度与韧性
蜘蛛网的适应性
蜘蛛丝具有很高的强度和韧性，可以 承受很大的拉力和压力。
不同种类的蜘蛛会根据环境和生活习 性的不同，织出不同形状和功能的网 。
蜘蛛网的形状和结构
蜘蛛网通常呈圆形或椭圆形，具有独 特的纹理和结构，能够有效地捕捉猎 物。
蜘蛛织网的过程
结网
蜘蛛会选择一个合适的地点，利 用其腹部的丝腺分泌出黏液，经 过空气凝结成丝，结成网的基本
注释位置
将注释放置在幻灯片的底部或侧边，以不影响主 要内容为原则。
注释内容
提供对PPT内容的补充说明或解释，帮助观众更好 地理解内容。
04
蜘蛛织网的图片和插图
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
注意保持动画的整体协调性和一 致性，避免出现突兀或不连贯的
情况。
06
蜘蛛织网的整体风格和氛围
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
主题风格确定
自然风格
01
以自然元素为主，强调与大自然的亲近感，使用自然色调和纹
理。
卡通风格
02
以卡通形象表现蜘蛛和网，色彩鲜明，形象可爱，适合儿童观
特写镜头下的蜘蛛网
为了展示蜘蛛网的细节，可以选择一些特写镜头的蜘蛛网图片，如蜘蛛网的丝线 、粘附的小虫等。
插图绘制
手工绘制
对于需要强调的蜘蛛网结构或细节， 可以采用手工绘制的方式进行补充或 强调。
电脑绘图
使用绘图软件进行绘制，可以更加精 细地表现蜘蛛网的细节和色彩。
图片和插图的布局
逻辑顺序
按照蜘蛛织网的逻辑顺序进行布局，如先展示蜘蛛网的总体形态，再展示细节部分。
ERA
蜘蛛织网的特点
蜘蛛丝的强度与韧性
蜘蛛网的适应性
蜘蛛丝具有很高的强度和韧性，可以 承受很大的拉力和压力。
不同种类的蜘蛛会根据环境和生活习 性的不同，织出不同形状和功能的网 。
蜘蛛网的形状和结构
蜘蛛网通常呈圆形或椭圆形，具有独 特的纹理和结构，能够有效地捕捉猎 物。
蜘蛛织网的过程
结网
蜘蛛会选择一个合适的地点，利 用其腹部的丝腺分泌出黏液，经 过空气凝结成丝，结成网的基本
注释位置
将注释放置在幻灯片的底部或侧边，以不影响主 要内容为原则。
注释内容
提供对PPT内容的补充说明或解释，帮助观众更好 地理解内容。
04
蜘蛛织网的图片和插图
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
蜘蛛开店-ppt课件
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 ——想卖什么
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写 着:“口罩编织店,每位顾客只需一元钱。——（ 招牌写什么 ）
顾客来了，是一只河马。——顾客是谁
河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，——（
）
蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。——（
）
顾客来了，是一只河马。——顾客是谁 河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，——（ 顾客特征 ） 蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。——（ 结果怎样 ）
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在 上面，好寂寞，好无聊啊。
自学小任务：
1.读一读：读准字音，读通句子。读不好的地方，
多读几遍。
2.圈一圈：蜘蛛想卖什么？用
圈出来。
3.画一画：来了哪些顾客？用
画出来
交流提示： 第一次开店，蜘蛛想卖……，……来了。 第二次开店，蜘蛛想卖……，……来了。 第三次开店，蜘蛛想卖……，……来了。
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。 ——想卖什么
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写 着:“口罩编织店,每位顾客只需一元钱。—— 招牌写什么
顾客来了，是一只河马。——顾客是谁
河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，——顾客特征 蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。—— 结果怎样
讲一讲“蜘蛛卖口罩”的小故事蜘蛛卖口罩，因 为它想……，
位顾客只需一元钱。” 第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子编织店,
每位顾客只需一元钱。”
招牌的内容 ：
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上 面写着:“口罩编织店,每位顾客只需一元钱。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店, 每位顾客只需一元钱。”
《蜘蛛》教学课件
小结
这是一篇知识性、科学性、趣味 性都比较强的昆虫知识小品，文章从 四个主要方面进行介绍，语言生动活 泼，全文读来晓畅明白，有科普文的 特色。
学以致用：
• 同学们能不能像周建人那
样把你喜欢的小动物用生 动形象的语言介绍给大家 葛亮， 稳坐中军帐。 摆起八卦阵， 专捉飞来将。
周 建 人
蜘 蛛
(1)文章开头引用诗谜的作 用是什么?
• (1)这样开头饶有兴趣，吸引读者， 既引出了说明对象,同时又准确形象 的揭示蜘蛛的生态特征。
作者 简介
周建人，鲁迅胞弟。现代著名 社会活动家、生物学家、鲁迅 研究专家。23年潜心研究生物 学，并从事著译工作，在《东 方杂志》、《妇女杂志》、 《自然科学杂志》上发表文章。 科学著作《科学杂谈》等，与 人合译达尔文的《物种起源》。
精读课文，合作探究
先思考
再合作
• 文中主要运用了哪些说明方法? 分析其作用(在文中进行标注)
说明方法及作用：
举例子、列数字、作比较、打比方、
下定义、分类别、作诠释、摹状貌、画图表。
举例子、列数字：
运用具体的事例（或数据）具体准确地说明了------
作比较：通过------和------作比较，突出了------
(2)用自己的语言概述蜘蛛捕捉食物的几种 情况及其捕捉方法? 文中写了蜘蛛捕食的三种生动情景：
一是克敌制胜： •1.毫不费力咬住小虫，2.经过努力捉到飞虫。 •擒拿法捕捉的蚊蚋等小飞虫；一类是用捆缚法捉拿“力气 较大的飞虫”；一类是用游击战对付“带枪的飞将”。 •二是势均力敌： •经过一番厮杀仍被敌手挣脱罗网而逃。 •三是反遭暗算： •不但未捉住对方，反而被对方捉去“当面包”。
（５）试分析课文的说明顺序。
《蜘蛛脱险》课件ppt(4篇)
课文探究
为什么作者对蜘蛛脱离危险的 经历产生了强烈的感情共鸣？
作者由蜘蛛脱离危险联想到了自己的 类似经历。因为作者的经历与蜘蛛的 历险极为相似，所以才会对蜘蛛脱离 危险的经历产生强烈的情感共鸣。
从蜘蛛的脱险中，你得到了怎 样的启示？
蜘蛛的命运如此多舛， 但最后通过努力仍然 脱险了，可见：无论 身处怎样的境地，都 不能沮丧灰心，自暴 自弃。
人教版八年级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
人教版九年级语文上册：/kejian/yuwe n/167/
作者简介
普里什文（1873～1954），苏联 作家。世纪之初，他是作为怀有强 烈宇宙感的诗人，具有倾听鸟兽之 语、草虫之音功能的学者，步入文 坛的。他时而作为民间故事的写作 者与克雷洛夫、托尔斯泰等人并列 齐名，时而又作为描写自然的圣手 与普希金、屠格涅夫、费特等人同 时出现，时而他还作为著名的儿童 作家被列入马克·吐温、罗大里一类。
西师大版五年级语文上册第七单元
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/
数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：/kejian/yuwe n/138/
人教版二年级语文上册：/kejian/yuwe n/160/
（ ）塌 影影（
） （ ）丧
读课文填空
蜘蛛（ ）地爬着，迎接它的却是
（
）。在一根劈柴发暗的断面上，劈
柴突然垮下，蜘蛛不但没有（
），反
而（
） 后来蜘蛛又遇到一片
（
）它努力地从（
）
爬上了（
）。
小小交流会
你们知道他 是谁吗？
世界上最毒的蜘蛛ppt课件
黑寡妇蜘蛛通常生活在温带或热带地区。它们一般以各种 昆虫为食，不过偶尔它们也捕食虱子、马陆、蜈蚣和其他 蜘蛛。从生物学的角度上说，这种蜘蛛是益虫，因为它吃 不少害虫；但它又容易伤人，因此也算是害虫。当猎物缠 在上网，黑寡妇蜘蛛就迅速从栖所出击，用坚韧的网将猎 物稳妥地包裹住，然后刺穿猎物并将毒素注入。毒素10 分钟左右起效，此间猎物始终由蜘蛛紧紧把持着。当猎物 的活动停止，蜘蛛将消化酶注入伤口。随后黑寡妇蜘蛛将 猎物带回栖所待用。
漫游蜘蛛
在世界的另一边，生长着巴西漫游蜘蛛（Brazilian Wandering Spider）。这种蜘蛛全身都张满细毛，丑陋 无比。作为世界上最致命的蜘蛛，它的毒性仅次于悉尼漏 斗网蜘蛛。2007年吉尼斯世界纪录命名它为世界上最恶 毒的蜘蛛，因为它能够对受害者注射1至2毫克的毒液。 您可以在它脖子上的红色毛发上检验一下。像漏斗形蜘蛛， 巴西流浪蜘蛛很有侵略倾向且被称为狩猎蜘蛛。如同其他 毒蜘蛛，这种蜘蛛的毒液影响受害者的钠离子，尤其肌肉 和感觉细胞。一旦被咬，需立即住院。 它10毫米的毒腺分泌的毒液足以杀死225只老鼠。如果是 人被它咬伤，则会出现心律不齐、血压升高、呕吐等症状， 若得不到及时救治就会导致死亡，自1926年以来，已经 有14人因此中毒身亡。
被蜘蛛咬伤后，应立即用肥皂以及清水清洗好伤口， 用一块冰凉的敷布敷在伤口处。对于成人来说，可以使 用阿司匹林或者醋氨酚来缓解咬伤症状，切记不要给小 孩使用阿司匹林，可以用醋氨酚来代替。六岁以下的小 孩以及症状严重的成年人应该到医接受医疗护理。
如果被棕色遁蛛或者黑寡妇咬伤： 1.如果伤口在手臂 上或者在腿上，可以用温和的绷带绑在伤口处的上方， 以减慢甚至停止毒液的蔓延。要确保绷带不要绑得太紧， 因为太紧会阻碍手臂或者大腿的血液循环。 2.在伤口处 敷上一块冰凉的敷布。可以使用沾上冰水的布，也可以 在布里面加上冰块。 3.寻求医疗护理。对于被黑寡妇咬 伤的伤者，医院会对其使用抗毒素药物。而对于被棕色 遁蛛咬伤的伤者，医生一般会使用皮质类固醇对伤者进 行治疗。
漫游蜘蛛
在世界的另一边，生长着巴西漫游蜘蛛（Brazilian Wandering Spider）。这种蜘蛛全身都张满细毛，丑陋 无比。作为世界上最致命的蜘蛛，它的毒性仅次于悉尼漏 斗网蜘蛛。2007年吉尼斯世界纪录命名它为世界上最恶 毒的蜘蛛，因为它能够对受害者注射1至2毫克的毒液。 您可以在它脖子上的红色毛发上检验一下。像漏斗形蜘蛛， 巴西流浪蜘蛛很有侵略倾向且被称为狩猎蜘蛛。如同其他 毒蜘蛛，这种蜘蛛的毒液影响受害者的钠离子，尤其肌肉 和感觉细胞。一旦被咬，需立即住院。 它10毫米的毒腺分泌的毒液足以杀死225只老鼠。如果是 人被它咬伤，则会出现心律不齐、血压升高、呕吐等症状， 若得不到及时救治就会导致死亡，自1926年以来，已经 有14人因此中毒身亡。
被蜘蛛咬伤后，应立即用肥皂以及清水清洗好伤口， 用一块冰凉的敷布敷在伤口处。对于成人来说，可以使 用阿司匹林或者醋氨酚来缓解咬伤症状，切记不要给小 孩使用阿司匹林，可以用醋氨酚来代替。六岁以下的小 孩以及症状严重的成年人应该到医接受医疗护理。
如果被棕色遁蛛或者黑寡妇咬伤： 1.如果伤口在手臂 上或者在腿上，可以用温和的绷带绑在伤口处的上方， 以减慢甚至停止毒液的蔓延。要确保绷带不要绑得太紧， 因为太紧会阻碍手臂或者大腿的血液循环。 2.在伤口处 敷上一块冰凉的敷布。可以使用沾上冰水的布，也可以 在布里面加上冰块。 3.寻求医疗护理。对于被黑寡妇咬 伤的伤者，医院会对其使用抗毒素药物。而对于被棕色 遁蛛咬伤的伤者，医生一般会使用皮质类固醇对伤者进 行治疗。
《蜘蛛》PPT课件
3.培养科学理性精神和人文关怀精神。
讲授新课
单击此处编辑母版标题样式 情境引入
•
单击1此9世处编纪辑初母，版英文国本一样式位将军在战场上吃 了• 败第二仗级，落荒而逃，躲进一家农舍的草
堆里• 避第三风级雨，又痛苦又沮丧。茫然中，
看见墙• 角第四•处级第五有级一只蜘蛛在拉丝织网，尽 管丝一次次被风吹断，蜘蛛又一次次重
新吐丝重结，毫不气馁，终于将网织成
。将军深受激励，重振旗鼓，终于在滑
铁卢之役打垮了对手拿破仑，这位将军
，就是历史上赫赫有名的威灵顿。
讲授新课
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
讲授新课
论坛
单击此处：ww编w. 辑母版标题样式
关于蜘蛛1c我nppt. 们了解多少呢？
• 第四级 • 第五级
较大飞虫 放丝去缚
不费力气 挣扎不动
讲授新课
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2.用自己的语言概述蜘蛛捕捉食
物• 单的击几此处种编情辑母形版及文本其样式捕捉方法?
文中• 第写•二第了级三级蜘蛛捕食的四种生动情景：
• 第四级
一是克敌• 制第五胜级
二是势均力敌
讲授新课
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势均力敌：
• 单击此处编辑母版文本样式
“带•枪第•二飞第级三将级” 一绕一走
• 第四级 • 第五级
蜜蜂
吱吱微声
细细捆缚 小孩搭救
讲授新课
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2.用自己的语言概述蜘蛛捕捉食
物• 单的击几此处种编情辑母形版及文本其样式捕捉方法?
文中• 第写•二第了级三级蜘蛛捕食的四种生动情景：
讲授新课
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•
单击1此9世处编纪辑初母，版英文国本一样式位将军在战场上吃 了• 败第二仗级，落荒而逃，躲进一家农舍的草
堆里• 避第三风级雨，又痛苦又沮丧。茫然中，
看见墙• 角第四•处级第五有级一只蜘蛛在拉丝织网，尽 管丝一次次被风吹断，蜘蛛又一次次重
新吐丝重结，毫不气馁，终于将网织成
。将军深受激励，重振旗鼓，终于在滑
铁卢之役打垮了对手拿破仑，这位将军
，就是历史上赫赫有名的威灵顿。
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• 第四级 • 第五级
较大飞虫 放丝去缚
不费力气 挣扎不动
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物• 单的击几此处种编情辑母形版及文本其样式捕捉方法?
文中• 第写•二第了级三级蜘蛛捕食的四种生动情景：
• 第四级
一是克敌• 制第五胜级
二是势均力敌
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“带•枪第•二飞第级三将级” 一绕一走
• 第四级 • 第五级
蜜蜂
吱吱微声
细细捆缚 小孩搭救
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2.用自己的语言概述蜘蛛捕捉食
物• 单的击几此处种编情辑母形版及文本其样式捕捉方法?
文中• 第写•二第了级三级蜘蛛捕食的四种生动情景：
《蜘蛛》少儿水彩笔美术PPT课件
步骤三：
然后用线面的方法装饰蜘蛛的肚子，让画面更加 饱满，丰富。
步骤四：
将绘画好的花纹用水彩笔填上美丽的色彩。
步骤五：
全部绘画完以后调整细节部分，整理画面。
步骤六：
将可爱的眼睛用双面胶贴在硬纸板上，让画面更 加真实灵动。
同 学 们 下 课 啦
蜘蛛坚持不懈的精神是我们每个人都值得去学习呢
“ 创作提示
”
1.通过观察蜘蛛，了解了蜘蛛的外貌特征。 2.丰富蜘蛛的花纹和色彩，为画面增添表现力。 。
02 教学引导
步骤一：
先在硬纸板上画好蜘蛛的肚子将其剪下，然后再把扭 扭棒用双面胶或者其他强力胶粘在硬纸板的背面。
步骤二：
再用记号笔把蜘蛛的脑袋和眼睛画出来，用双面胶站 在一起，这样蜘蛛的整体造型就出来啦！
蜘 蛛
目录 CONTENTS
1
适合年龄
4-6岁
2 所用课时 90分钟
3
课程来源
今天我们来观察蜘蛛的美，把它描绘在纸上吧！
4
教学目标
提高小朋友的动手能力和创新能力。
01 教学引导
一起猜谜语
小朋友们猜到了这是什么动物吗？
小朋友们能猜出这是什么动物吗？
吐出细银丝，织成天罗网， 摆下八卦阵，专捉飞来将。
小小诸葛亮，独坐中军帐， 摆下八卦阵，专捉飞来将。
它就是专吃害虫的蜘蛛
吐出细银丝，织成天罗网， 摆下八卦阵，专捉飞来将。 小小诸葛亮，独坐中军帐， 摆下八卦阵，专捉飞来将。
认识蜘蛛
说一说：蜘蛛有几只脚呢？
了解蜘蛛
头胸部包括了前肢部分、头部和胸部。腹部 的纺丝器是蜘蛛吐丝的器官。蜘蛛共有八条 分节的腿，爬行灵活无比。
腹部
腰部
蜘蛛ppt课件
蜘蛛有八只前肢，用于攀 爬和捕食。
03 中胸和后胸
蜘蛛的胸部是主要运动部
位，中胸和后胸之间有细
长的细长节。
02 气孔
蜘蛛的胸部还有气孔，用
于呼吸。
04 足部肌肉
蜘蛛的足部肌肉发达，能
够快速移动。
腹部
消化系统
蜘蛛的腹部主要包含 消化系统，如胃、肠
道等。
生殖系统
雌性蜘蛛的腹部还包 含生殖器官，如产卵
器等。
03
蜘蛛的捕食与繁殖
捕食方式
01 织网捕食
蜘蛛通过织网来捕捉飞行或爬行的昆虫，利用蛛 丝粘住猎物，然后将其吃掉。
02 埋伏捕食
某些蜘蛛会躲在隐蔽处，如洞穴、草丛等，等待 猎物经过时迅速出击，用毒牙或触肢将猎物制服 。
03 追逐捕食
一些游猎蜘蛛会主动寻找猎物，一旦发现目标， 会迅速追捕，用毒牙或触肢将猎物制服。
蜘蛛的种类与分布
01
种类
全球已知蜘蛛种类超过4万种，其中我国有3000 多种。
02
分布
蜘蛛广泛分布于除南极以外的所有陆地，从热带 雨林到沙漠都有它们的身影。
蜘蛛的生活习性
01 捕食
蜘蛛通过织网捕捉飞行昆虫，或者用毒牙麻痹猎 物，然后慢慢享用。
02 繁殖
雌蛛产卵后，大多数种类会将卵囊携带在腹部或 纺器上，直到孵化。
超现实主义元素
在超现实主义艺术作品中，蜘蛛常常被用作梦境和现实的连接点，它们的形象和织出的网常常 被用来创造一种超现实的感觉。
细节的关注
在许多艺术作品中，蜘蛛和它们织的网被描绘得非常细致，这种对细节的关注常常能够引发观 众对作品主题的深思。
在民间传说与民俗中的意义
好运与厄运的预兆
在不同的文化和民间传说中，蜘蛛的出现有时被视为好运的预兆，有时又被视 为厄运的预兆，这种矛盾的形象反映了人们对未知事物的复杂情感。
03 中胸和后胸
蜘蛛的胸部是主要运动部
位，中胸和后胸之间有细
长的细长节。
02 气孔
蜘蛛的胸部还有气孔，用
于呼吸。
04 足部肌肉
蜘蛛的足部肌肉发达，能
够快速移动。
腹部
消化系统
蜘蛛的腹部主要包含 消化系统，如胃、肠
道等。
生殖系统
雌性蜘蛛的腹部还包 含生殖器官，如产卵
器等。
03
蜘蛛的捕食与繁殖
捕食方式
01 织网捕食
蜘蛛通过织网来捕捉飞行或爬行的昆虫，利用蛛 丝粘住猎物，然后将其吃掉。
02 埋伏捕食
某些蜘蛛会躲在隐蔽处，如洞穴、草丛等，等待 猎物经过时迅速出击，用毒牙或触肢将猎物制服 。
03 追逐捕食
一些游猎蜘蛛会主动寻找猎物，一旦发现目标， 会迅速追捕，用毒牙或触肢将猎物制服。
蜘蛛的种类与分布
01
种类
全球已知蜘蛛种类超过4万种，其中我国有3000 多种。
02
分布
蜘蛛广泛分布于除南极以外的所有陆地，从热带 雨林到沙漠都有它们的身影。
蜘蛛的生活习性
01 捕食
蜘蛛通过织网捕捉飞行昆虫，或者用毒牙麻痹猎 物，然后慢慢享用。
02 繁殖
雌蛛产卵后，大多数种类会将卵囊携带在腹部或 纺器上，直到孵化。
超现实主义元素
在超现实主义艺术作品中，蜘蛛常常被用作梦境和现实的连接点，它们的形象和织出的网常常 被用来创造一种超现实的感觉。
细节的关注
在许多艺术作品中，蜘蛛和它们织的网被描绘得非常细致，这种对细节的关注常常能够引发观 众对作品主题的深思。
在民间传说与民俗中的意义
好运与厄运的预兆
在不同的文化和民间传说中，蜘蛛的出现有时被视为好运的预兆，有时又被视 为厄运的预兆，这种矛盾的形象反映了人们对未知事物的复杂情感。
《蜘蛛开店》(完美版)PPT课件
参考答案： 蜘蛛每天蹲在网上，觉得很寂寞，于是决定开一家商店。因为他觉得织口罩很简单，所以他先开了一家口罩编织店，并用了整整一天的时间给顾客河马织了一个口罩。织完后，他觉得织口罩好难，于是改开围巾编织店，并用了足足一个星期的时间给顾客长颈鹿织了一条围巾。织完后，他又觉得织围巾太不容易了，于是决定改开一家袜子编织店。但当他看见来的顾客是一条四十二只脚的蜈蚣时，吓得匆忙跑回网上去了。
学习了课文，你能完成下列表格吗？
这篇课文是一个童话故事，通过写蜘蛛开店先后卖口罩、围巾、袜子的事情，告诉我们做事时要动脑，不能贪图简单；要正确面对实际情况，不能一遇到困难就不再坚持，选择放弃。
《为什么蜘蛛不会被自己的网粘住》
结
束
语
同学们：做任何一件事都不像自己想象中的那么简单，要正确面对实际情况。在以后的生活中，我们不能像蜘蛛那样，一遇到困难就放弃，要坚持不懈，这样才能走向成功！
课后习题参考答案
朗读指导： 这是一篇很有教育意义的童话故事，朗读时，要注意体会蜘蛛在开店过程中的心理变化。 第1自然段要读出蜘蛛的空虚和寂寞。 第2～10自然段中描写蜘蛛织口罩、围巾的段落要重点朗读，读出编织时间的漫长与蜘蛛的辛苦。 最后一自然段要读出蜘蛛落荒而逃的感觉，语速稍快。
读第1自然段，思考：蜘蛛为什么要开店呢？
快速读第2～11自然段，思考：蜘蛛开了几次店？开了几个什么店？
读第2～5自然段，思考：蜘蛛第一次卖什么？为什么？接待的第一位顾客是谁？结果怎样？
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。” 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
学习了课文，你能完成下列表格吗？
这篇课文是一个童话故事，通过写蜘蛛开店先后卖口罩、围巾、袜子的事情，告诉我们做事时要动脑，不能贪图简单；要正确面对实际情况，不能一遇到困难就不再坚持，选择放弃。
《为什么蜘蛛不会被自己的网粘住》
结
束
语
同学们：做任何一件事都不像自己想象中的那么简单，要正确面对实际情况。在以后的生活中，我们不能像蜘蛛那样，一遇到困难就放弃，要坚持不懈，这样才能走向成功！
课后习题参考答案
朗读指导： 这是一篇很有教育意义的童话故事，朗读时，要注意体会蜘蛛在开店过程中的心理变化。 第1自然段要读出蜘蛛的空虚和寂寞。 第2～10自然段中描写蜘蛛织口罩、围巾的段落要重点朗读，读出编织时间的漫长与蜘蛛的辛苦。 最后一自然段要读出蜘蛛落荒而逃的感觉，语速稍快。
读第1自然段，思考：蜘蛛为什么要开店呢？
快速读第2～11自然段，思考：蜘蛛开了几次店？开了几个什么店？
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蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。” 顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
《蜘蛛》课件
由弱到强。
思考本文的说明方法？
说明方法
• 1、打比方。第一段，蜘蛛网比作八卦阵， 蜘蛛比作诸葛亮。再找出其他打比方的句 子。 • 2、分类别。把“飞来将”由小到大，由弱 到强分成5种类型。 • 3、举例子。如第二段“例如蜜蜂……”，第 三段“比方……”等。
体会本文语言特点
本文是科学小品，用了生动形象的描述性语言。 1、用词准确到位，说明事物形象生动。第二 段用三个“咬”，“咬片面包或饼干”设喻， 说明小蚊蚋是蜘蛛最易得、最可口的食物。再 如：“绕、走、转”等几个动作，很容易让读 者联想到那同敌人大战三百回合的大将。 2、生动形象的描述性语言。给读者介绍有关 蜘蛛的科学知识，却在这里绘声绘色地描写蜘 蛛捕食的过程，紧紧抓住了孩子的心。
作业：
1、熟读课文。 2、完成课后习题。 预习《珍奇的动物——针鼹》。
蜘 蛛
周建人
永春延清中学 潘顺钦
作者简介
• 周建人：1888---1984，中国民主促进会创始人之一，社 会活动家、生物学家、鲁迅研究专家。鲁迅三弟。鲁迅二 弟是周作人。 • 主要著作：《略讲关于鲁迅的事情》，《鲁迅回忆录》等。 另外还有科学著作《科学杂谈》、《生物进化浅说》。 • 《蜘蛛》发表于1935年，收在周建人的科学小品文集 《花鸟虫鱼及其他》中。科学小品是一种用文学的笔调来 介绍科学知识的说明文。本课节选自原文的开头部分，通 过对蜘蛛捕食过程的细致描述和说明，介绍蜘蛛的生活习 性，以此激发学生探究大自然奥秘的兴趣。
掌握下列词语
• 八卦阵：传说的一种按八卦方位布置的阵法。（课文注释） 提防：小心防备。 • 挣扎：用力支撑。 • 缚：捆绑，缠绕。（课文注释） • 兜：揽，拢。（课文注释） • 怅然：失望，不痛快。（课文注释） • 幸免：侥幸避免。（课文注释） • 再行：指另外进行某项活动。（课文注释）
思考本文的说明方法？
说明方法
• 1、打比方。第一段，蜘蛛网比作八卦阵， 蜘蛛比作诸葛亮。再找出其他打比方的句 子。 • 2、分类别。把“飞来将”由小到大，由弱 到强分成5种类型。 • 3、举例子。如第二段“例如蜜蜂……”，第 三段“比方……”等。
体会本文语言特点
本文是科学小品，用了生动形象的描述性语言。 1、用词准确到位，说明事物形象生动。第二 段用三个“咬”，“咬片面包或饼干”设喻， 说明小蚊蚋是蜘蛛最易得、最可口的食物。再 如：“绕、走、转”等几个动作，很容易让读 者联想到那同敌人大战三百回合的大将。 2、生动形象的描述性语言。给读者介绍有关 蜘蛛的科学知识，却在这里绘声绘色地描写蜘 蛛捕食的过程，紧紧抓住了孩子的心。
作业：
1、熟读课文。 2、完成课后习题。 预习《珍奇的动物——针鼹》。
蜘 蛛
周建人
永春延清中学 潘顺钦
作者简介
• 周建人：1888---1984，中国民主促进会创始人之一，社 会活动家、生物学家、鲁迅研究专家。鲁迅三弟。鲁迅二 弟是周作人。 • 主要著作：《略讲关于鲁迅的事情》，《鲁迅回忆录》等。 另外还有科学著作《科学杂谈》、《生物进化浅说》。 • 《蜘蛛》发表于1935年，收在周建人的科学小品文集 《花鸟虫鱼及其他》中。科学小品是一种用文学的笔调来 介绍科学知识的说明文。本课节选自原文的开头部分，通 过对蜘蛛捕食过程的细致描述和说明，介绍蜘蛛的生活习 性，以此激发学生探究大自然奥秘的兴趣。
掌握下列词语
• 八卦阵：传说的一种按八卦方位布置的阵法。（课文注释） 提防：小心防备。 • 挣扎：用力支撑。 • 缚：捆绑，缠绕。（课文注释） • 兜：揽，拢。（课文注释） • 怅然：失望，不痛快。（课文注释） • 幸免：侥幸避免。（课文注释） • 再行：指另外进行某项活动。（课文注释）
七年级语文下册 《蜘蛛》教学课件 河大版
答：首先说明蜘蛛结网捕食，捉拿各种“飞将”的生态特征； 按捉飞虫由易到难的说明顺序；
说明方法有分类别：捉的虫分别有小小的飞虫，大一点的飞 虫，带枪的飞将等； 举例子：举蜜蜂是带枪的飞将中的一种； 打比方：把蜜蜂比做带枪的飞将；甲虫是披甲飞将；
描写：写蜘蛛捉虫时进行了生动的描写。
三：蜘蛛专捉飞虫，属食肉动物，那它有 没有克星？
细读课文，开动脑筋，你能解决下 面的问题吗？
一：作者用什么方式开头？这样开头有 什么好处？ 答：用幼年听到的关于蜘蛛的一则谜 语作为引子。 作用是总起全文， 这则谜语形象鲜明概括了蜘蛛的生态 的知识？是按什么说明顺 序来介绍的？请举例说说这部分用了什么说明方法和表达 方式？
答：有五种腺：壶状腺---用做绷架和辐 射线；葡萄状腺---用做螺旋形线；复合 腺---凝成细蛛状粘液；管状腺---用做产 卵袋；梨状腺---粘着丝之用。主要用了 分类别，下定义等说明方法。
施展你的想象与动动你的巧手，你能画 出一张蜘蛛网形成的示意图吗？
七：蜘蛛丝为什么不能用于织绸？ 它有其他的作用吗？ 答：因为饲养蜘蛛很不容易。小孩 捉飞虫，用蜘蛛网作网兜。 八：为什么蜘蛛不易饲养？
蜘蛛侠
你的预习到位了吗？
1.注音：蜾 蠃 腺 柞 骸 萌 缀 恻
guǒ luǒ xià n zuò há i mé ng
cè zhuì
2.两篇课文的体裁分别是什么？
答：周建人的《蜘蛛》是一篇科 学小品文，即用文艺手法写的说 明文。
涂静怡的《蜘蛛》是一篇托 物言志的散文。
周建人（1888--1984） 自然科学家，科普作 家，浙江绍兴人，鲁迅之弟，有《回忆鲁 迅》，《科学杂谈》等著作，曾任全国人大 副委员长。
答：有，是蜾蠃。
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南阳诸葛亮， 稳坐中军帐， 排起八卦阵， 单捉飞来将。
哥尔斯密 （英国）
资料宝袋 蜘蛛形态特征
蜘蛛，节肢动物，蛛 形纲，蜘蛛目动物的 统称。有3.5万多种, 遍布于全世界，中国 已发现的有2000多种。
1、最大的蜘蛛：亚马逊巨人食鸟蛛
亚马逊巨人食鸟蛛又名哥利亚巨人食鸟蛛，主要生活于南 美洲北部的雨林中，其体型最长可达12英寸(约30厘米)，其中 包括足部长度。雌性最高可生活25年，体重最高可达半磅重。
5、最善良的蜘蛛：素食蜘蛛
在2009年初，科学家们发现，一种生活 于南美洲灌木丛中的小型蜘蛛就是罕见的素 食主义者。是迄今世界上4000多种已知蜘蛛 物种中唯一食用植物的“素食主义者”
6、最卑鄙的蜘蛛：黑脚蚂蚁蜘蛛
图中的这只蜘蛛看起来好象是蚂蚁，又好象 是蜘蛛，又或者是“蜘蛛蚂蚁”。这种善于伪装、 最具欺骗性的蜘蛛因此获得了“最卑鄙蜘蛛”的 称号。
从一个檐头起，打结，顺墙而 下，一步一步向前爬，小心翼翼地 翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石 或别的物体上，走过空地，再爬上 对面的檐头，高度差不多了，再把 丝收紧，以后也是如此。三天以后， 这个网就完成了。
这场拼搏中，那个侵略者似乎 占了上风，这个辛勤的蜘蛛被迫退 回到堡垒中。
最终，同我的估计相反，这个辛勤 的蜘蛛终于反败为胜，战胜了那个大 个的入侵者，将其杀死。
在所有蜘蛛种类中，巴西漫遊蜘蛛应该是 毒性最强、最致命的蜘蛛。2007年，吉尼斯世 界记录授予巴西漫遊蜘蛛“最毒蜘蛛”称号。
4、最可爱的蜘蛛：蝇虎跳蛛
蝇虎跳蛛共长有八只眼睛，其中头部正 中两颗就是两盏大大的灯泡，大眼睛底下是 两根亮闪闪的毒牙。这一可爱造型让蝇虎跳 蛛荣获了“最可爱的蜘蛛”的称号。
2、最小的蜘蛛：雄性“帕图蜘蛛”
生长于哥伦比亚的雄性 “帕图蜘蛛”应该是全世界最小的蜘 蛛，它们最长也只有0.015英寸(0.381 毫米)，和一枚大头针的针 头差不多最小。没有人能够拍摄到它们的标准照。图片这只蜘蛛名 叫“刺客蜘蛛”，它要比“帕图蜘蛛” 大一些，但也不超过八分 之一英寸。
3、最致命的蜘蛛：巴西漫遊蜘蛛
势均力敌的战斗
令我惊异的是，那只蜘蛛当时立即 冲出，不到一分钟，就成了包围俘虏的 罗网，仅一会儿功夫，苍蝇的翅膀就停 止了扇动，当苍蝇完全困乏时，蜘蛛就 上前将它擒住，拉入洞中。
克敌制胜的战斗
当它照常出来捕食时，先是观察 一下来的是一个什么样的敌人。 当发现自己制服不了对手，他就立 刻主动上去解除紧紧束缚对手的丝线， 放走了这个强大的敌人。
7、最怪异的蜘蛛：圆形棘腹蛛
我们把“最怪异的蜘蛛”奖项颁给了圆形棘腹蛛。图中这只背部长满棘 刺的圆形蜘蛛就是一只棘腹蛛。在美国南部和南美洲的部分地区偶尔可以遇 见这种棘腹蛛。人们可以根据其独特的身体形状和怪异的色彩标志来识别它 们。
走近作者
哥尔斯密英国诗人、剧作家、小说家、 散文家。主要作品包括小说《威克菲 尔德的牧师》、诗歌《 荒村 》和喜剧 《 委曲求全 》。作为英国优秀的散文 家，他写下了大量散文小品。
无可奈何的战斗
读下面的词语
身躯 计谋
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ妨碍 损坏
侵犯 伪装 制伏 谋略
睫毛 甲胄 蜇刺 防御 钳子 拼搏 堡垒 陷阱 束缚 俘虏 擒住 毅然 尽心竭力 小心翼翼 尽善尽美 反败为胜
课文围绕哪句话来写的？ 围绕这句话，课文讲述了哪些方 面的内容？你能用概括课文的主 要内容吗？
蜘蛛是怎样结网的？结成一张网 需要哪些条件？
南阳诸葛亮， 稳坐中军帐， 排起八卦阵， 单捉飞来将。
哥尔斯密 （英国）
资料宝袋 蜘蛛形态特征
蜘蛛，节肢动物，蛛 形纲，蜘蛛目动物的 统称。有3.5万多种, 遍布于全世界，中国 已发现的有2000多种。
1、最大的蜘蛛：亚马逊巨人食鸟蛛
亚马逊巨人食鸟蛛又名哥利亚巨人食鸟蛛，主要生活于南 美洲北部的雨林中，其体型最长可达12英寸(约30厘米)，其中 包括足部长度。雌性最高可生活25年，体重最高可达半磅重。
5、最善良的蜘蛛：素食蜘蛛
在2009年初，科学家们发现，一种生活 于南美洲灌木丛中的小型蜘蛛就是罕见的素 食主义者。是迄今世界上4000多种已知蜘蛛 物种中唯一食用植物的“素食主义者”
6、最卑鄙的蜘蛛：黑脚蚂蚁蜘蛛
图中的这只蜘蛛看起来好象是蚂蚁，又好象 是蜘蛛，又或者是“蜘蛛蚂蚁”。这种善于伪装、 最具欺骗性的蜘蛛因此获得了“最卑鄙蜘蛛”的 称号。
从一个檐头起，打结，顺墙而 下，一步一步向前爬，小心翼翼地 翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石 或别的物体上，走过空地，再爬上 对面的檐头，高度差不多了，再把 丝收紧，以后也是如此。三天以后， 这个网就完成了。
这场拼搏中，那个侵略者似乎 占了上风，这个辛勤的蜘蛛被迫退 回到堡垒中。
最终，同我的估计相反，这个辛勤 的蜘蛛终于反败为胜，战胜了那个大 个的入侵者，将其杀死。
在所有蜘蛛种类中，巴西漫遊蜘蛛应该是 毒性最强、最致命的蜘蛛。2007年，吉尼斯世 界记录授予巴西漫遊蜘蛛“最毒蜘蛛”称号。
4、最可爱的蜘蛛：蝇虎跳蛛
蝇虎跳蛛共长有八只眼睛，其中头部正 中两颗就是两盏大大的灯泡，大眼睛底下是 两根亮闪闪的毒牙。这一可爱造型让蝇虎跳 蛛荣获了“最可爱的蜘蛛”的称号。
2、最小的蜘蛛：雄性“帕图蜘蛛”
生长于哥伦比亚的雄性 “帕图蜘蛛”应该是全世界最小的蜘 蛛，它们最长也只有0.015英寸(0.381 毫米)，和一枚大头针的针 头差不多最小。没有人能够拍摄到它们的标准照。图片这只蜘蛛名 叫“刺客蜘蛛”，它要比“帕图蜘蛛” 大一些，但也不超过八分 之一英寸。
3、最致命的蜘蛛：巴西漫遊蜘蛛
势均力敌的战斗
令我惊异的是，那只蜘蛛当时立即 冲出，不到一分钟，就成了包围俘虏的 罗网，仅一会儿功夫，苍蝇的翅膀就停 止了扇动，当苍蝇完全困乏时，蜘蛛就 上前将它擒住，拉入洞中。
克敌制胜的战斗
当它照常出来捕食时，先是观察 一下来的是一个什么样的敌人。 当发现自己制服不了对手，他就立 刻主动上去解除紧紧束缚对手的丝线， 放走了这个强大的敌人。
7、最怪异的蜘蛛：圆形棘腹蛛
我们把“最怪异的蜘蛛”奖项颁给了圆形棘腹蛛。图中这只背部长满棘 刺的圆形蜘蛛就是一只棘腹蛛。在美国南部和南美洲的部分地区偶尔可以遇 见这种棘腹蛛。人们可以根据其独特的身体形状和怪异的色彩标志来识别它 们。
走近作者
哥尔斯密英国诗人、剧作家、小说家、 散文家。主要作品包括小说《威克菲 尔德的牧师》、诗歌《 荒村 》和喜剧 《 委曲求全 》。作为英国优秀的散文 家，他写下了大量散文小品。
无可奈何的战斗
读下面的词语
身躯 计谋
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ妨碍 损坏
侵犯 伪装 制伏 谋略
睫毛 甲胄 蜇刺 防御 钳子 拼搏 堡垒 陷阱 束缚 俘虏 擒住 毅然 尽心竭力 小心翼翼 尽善尽美 反败为胜
课文围绕哪句话来写的？ 围绕这句话，课文讲述了哪些方 面的内容？你能用概括课文的主 要内容吗？
蜘蛛是怎样结网的？结成一张网 需要哪些条件？