专业技术人员综合素质能力的培养与提升》分
综合素质能力的培养与提升PPT课件
培养与提升综合素质能力的意义
提高个人竞争力
推动社会进步
具备综合素质能力的人在求职、升迁 等方面更具竞争力，能够更好地适应 社会发展的变化。
具备综合素质能力的人能够更好地适 应社会发展的需要，为社会的进步和 发展做出更大的贡献。
促进个人全面发展
培养与提升综合素质能力有助于个体 在知识、技能、情感、道德等方面得 到全面发展，实现个人价值的最大化。
02 自我管理能力
时间管理
时间管理
掌握时间管理技巧，合 理安排时间，提高工作
效率。
优先级排序
学会根据事情的紧急程 度和重要性，合理安排
工作顺序。
避免拖延
有效沟通
克服拖延症，及时完成 任务，提高工作质量。
学会与他人沟通，明确 表达自己的观点和需求，
避免信息传递错误。
情绪管理
01
02
03
04
情绪认知
展望
通过不断探索和实践，我们期望能够建立起更加完善的综合 素质教育体系，培养出更多具备高度综合素质的人才，为个 人和社会的发展做出更大的贡献。
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感谢您的观看
持续学习
不断学习和提升自己的能力，适应不断变化 的工作环境和社会需求。
03 人际沟通能力
有效沟通技巧
清晰表达
使用简单、明确的语言，避免使用模 棱两可或含糊不清的表达。
倾听能力
积极倾听对方的意见和观点，理解对 方的意图和需求。
反馈与确认
及时给予对方反馈，确保信息传递无 误。
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情和语气，确 保信息传递的一致性。
06 总结与展望
综合素质能力培养的挑战与机遇
专业技术人员综合素质能力的培养与提升92分
专业技术人员综合素质能力的培养与提升在当今社会，高素质的专业技术人员在各个行业中越来越得到重视，而综合素质能力的提升也是他们必须面对和解决的问题之一。
本文将从培养和提升专业技术人员综合素质能力的角度出发，分别介绍几个具体的建议和措施。
提高专业技能素质专业技术人员的综合素质能力包括了许多方面，其中专业技能素质是最为基础也是最为重要的一项。
只有专业技能达到一定水平，才能够更好地完成工作任务，提高工作效率。
那么如何提高专业技能素质呢？1. 学习新知识专业技术人员需要不断地学习新知识，掌握新技术、新方法和新工具，以便更好地完成工作任务。
这需要他们具备强烈的求知欲，并且能够及时地关注和学习最新的行业动态和发展趋势。
2. 技术交流和沟通专业技术人员需要善于与同行进行交流和沟通，学习其他人的经验和技巧，并且与他人一起探讨解决方案，更好地提高自己的专业技能水平。
3. 实践经验的积累不断地实践和尝试，不怕失败，不断地改进和提高自己的工作方法，将会是提高专业技能素质最为有效的措施之一。
培养管理能力某些时候，专业技术人员需要与多个部门、团队或者项目协同工作，这时候就需要他们具备良好的管理能力，以便更好地协调、指导和管理团队，最终实现项目目标。
1. 了解管理知识学习和掌握一些基本的管理知识，如团队建设、目标管理、项目管理等等，这将有助于提高专业技术人员的管理能力。
2. 建立沟通机制建立有效的沟通机制，例如每周例会、定期汇报进展等方法，能够让专业技术人员及时了解团队成员的工作进展和需求，也能让团队成员了解他们的主管的决策和想法，以便实现更好的协调和管理。
3. 培养领导力作为团队的领袖，专业技术人员需要具有锐意进取、开拓创新的精神，并且赋予部下以工作的愿景和目标，激发他们的创新思维，从而创造出更好的绩效。
拓展综合素质专业技术人员需要具备较高的综合素质能力，其中主要包括了团队合作能力、沟通能力、创造力和自我管理能力。
1. 团队合作能力专业技术人员需要具备在团队中进行合作和协作的能力，这需要他们具备一定的学习、理解和尊重他人的能力，以及高度的沟通和协作意识。
2015年专业技术人员综合素质能力的培养与提升试卷整理答案
1.有的人在厄运和不幸面前顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路,成了征服困难的英雄，成了掌握自己命运的主人。
(填空 )2.人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。
遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。
挫折不是失败的代名词, 它是考验人的, 是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
(填空 )3.良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折,使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。
(填空 )4.不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
(填空 )5.,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
”(填空 )6.以穷千里目。
(填空 )7.中国的改革正处在一个不断深化改革的时期，这种不断深化的改革意味着以往社会经济利益结构要发的调整，要重新构建社会利益格局，也就是说许多社会群体和社会成员的社会经济地位要重新洗牌。
(填空 )8.(填空 )9.(填空 )10. (填空 )11.( )说一直多被人解释为人们在闲居独处之时,最容易任情恣意,产生不合道的行为,因此,独处之时特别要小心谨慎,严格要求自己,不做违背道德的事。
(单选 )A.慎独B.自省C.自律D.主敬12.( )合作涉及多个主体，他们在资源、能力、理念、目标、文化等方面一般具有互补性或一致性。
合作对象的选择及其关系的维护是成败的关键。
(单选 )A.共同利益B.合作伙伴C.游戏规则D.经济利益13.（）一个人因为发生的事情所受到的伤害，不如因为他对事情的看法而受到的伤害更严重。
塞翁失马。
焉知非福？任何事情都一分为二地看待，人就会变得理智和洒脱一些。
(单选 )A.享受过程B.学会放下C.改变思维角度D.活在当下14.( )是对认识对象从多角度、多方位、多层次、多手段地考察研究，力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方式 (单选 )A.列举扩散法B.魔球法C.侧向扩散法D.立体扩散法15.( )富有竞争优势的人总是能出色的完成任务。
2015年专业技术人员综合素质能力的培养与提升 答案86分
1.良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折,使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。
(填空 )2.时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，也决不失去自尊，总是不停顿地向前，再向前。
(填空 )3.(填空 )4. (填空 )5.“有罪推定”的逻辑对其进行设想。
(填空 )6. (填空 )7.渠道的社情民意表达机制，使社会成员可以发泄自己的不满情绪、缓和内心冲突。
(填空 )8.;或者不确定性特别强,现有的方法难以决问题的时候,也会让人感到压力的存在。
(填空 )9.人或组织总是生活在特定的社会环境当中,会到影响个人和组织的压力水平。
(填空 )10.心理学家用因果关系推论的方法，称之为归因。
(填空 )11.（）小舍小得，大舍大得，有舍有得，不舍不得。
舍，就是要不断地对自己的过去进行清零，这有这样，才不至于被昨天的沉重包袱所压垮，才能更轻松地走上前进的道路 (单选 )A.改变思维角度B.享受过程C.学会放下D.活在当下12.( )是人才成功不可缺少的条件,它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。
(单选 )A.自信心B.意志力C.目标D.毅力13.( )合作各方也许没有共同的目标，但是都有共同的利益，可能是物质利益，也可能是精神利益。
而利益的大小则要遵循相对公平原则，即对合作各方而言，只要合作的收益大于不合作的收益就应当选择合作。
(单选 )A.自愿原则B.协调原则C.协商原则D.互利原则14.（）任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识，要认识自己、了解自己，对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。
(单选 )A.自我认识B.情绪管理C.自我激励D.人际交往15.( )特点是以一种与传统会议截然不同的方式召开专题会议，通过贯彻若干基本原理和特殊规定，给与会者创造一种主动思考、自由联想、积极创新的特殊气氛，从而有效发挥群体智慧，以获得量多、面广、质优的发明创造新设想。
专业技术人员综合素质能力的培养与提升试卷整理答案
1.有旳人在厄运和不幸面前, , , ,顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利旳路,成了征服困难旳英雄，成了掌握自己命运旳主人.(填..2.人有悲欢离合.月有阴晴圆缺.此事古难全。
遭遇挫折是通往目旳途中必然会碰到旳是，挫折意味着实现目旳旳艰巨性，并不否认实现目旳旳也许性。
挫折不是失败旳代名词.它是考验人旳和旳试金石.是鼓励人在跌倒时奋勇再起旳力量.(填..3.良好旳挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折.而是创设和安排合适旳和.使个体磨练得意志坚强.不怕困难.百折不挠.实现目旳.(填..4.意志行动旳目旳必须是、、,不能互相矛盾,也不能同步指向多种互不相容旳目旳,并且,这个目旳必须内化为行为者自身可以认同、追求旳价值观念.(填..5. 说过:“人旳生命似洪水在飞跃,不遇岛屿和暗礁,难以激起漂亮旳浪花。
.(填..6.放下昨日旳成就和辉煌，你会收获谦虚旳美好品质，你不会由于沾沾自喜而忘了，以穷千里目.(填..7.中国旳改革正处在一种不停深化改革旳时期，这种不停深化旳改革意味着以往社会经济利益构造要发生__和_旳调整，要重新构建社会利益格局，也就是说许多社会群体和社会组员旳社会经济地位要重新洗牌.(填..8.现代社会必然是一种凭借着、、、旳规则体系而运转旳社会.(填..9. 是个体对目前或估计到对自尊心有潜在威胁旳任何情境所具有旳一种类似于旳反应倾向.(填..10. _对社会群体危害。
过度旳严重危害组织员工旳身心健康.(填..11..)说一直多被人解释为人们在闲居独处之时,最轻易任情恣意,产生不合道旳行为,因此,独处之时尤其要小心谨慎,严格规定自己,不做违反道德旳事.(单项选..A.慎独B.自省C.自律D.主敬12..)合作波及多种主体，他们在资源、能力、理念、目旳、文化等方面一般具有互补性或一致性。
合作对象旳选择及其关系旳维护是成败旳关键.(单项选..A.共同利益B.合作伙伴C.游戏规则D.经济利益13..）一种人由于发生旳事情所受到旳伤害，不如由于他对事情旳见解而受到旳伤害更严重。
2015年东营市《专业技术人员综合素质能力的培养与提升(精)
2015年东营市《专业技术人员综合素质能力的培养与提升》答案（多套题整理综合正确率保证85以上）1.意志行动的目标必须是清晰的、明确的、一致的,不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
(填空 ) 2.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神，目光只局限于眼前。
缺乏使命感、责任感和荣誉感，热衷投机取巧，相信金钱万能，渴望一夜暴富，一夜成名，一步登天。
(填空 )3.当不安全食品频繁曝光在我们眼前时，政府的权威出现解构趋势，当权威结构处于不稳定状态时，社会信任结构也随之呈现不稳定状态，随着原有信任体系的解体，面对危机民众不再淡定从容，转而寻找新的控制结构体系。
(填空 )4.工作超载是组织中主要的压力源之一。
组织设定过高的工作定额或对员工工作结果的质量要求过于严格,都很容易造成工作者的疲劳和精神紧张,严重时可能引发精力衰竭。
(填空 )5.挫折承受力_是个人遭受挫折时的自我调节能力，具有很大的伸缩性。
(填空 )6.现代社会必定是一个凭借着规范、合理、公正、公平的规则体系而运转的社会。
(填空 )7.人或组织总是生活在特定的社会环境当中,这种社会环境的不确定性_会到影响个人和组织的压力水平。
(填空 )8.焦虑是个体对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
(填空 )9.韦纳于提出了归因的第三个维度——可控性，即失败的原因是个人能力控制之内还是之外。
(填空 )10.人们面对压力做出的反应主要有三种，即控制式、支持式、回避式。
(填空 )11.（）小舍小得，大舍大得，有舍有得，不舍不得。
舍，就是要不断地对自己的过去进行清零，这有这样，才不至于被昨天的沉重包袱所压垮，才能更轻松地走上前进的道路 (单选 )A.改变思维角度B.享受过程C.学会放下D.活在当下12.( )说一直多被人解释为人们在闲居独处之时,最容易任情恣意,产生不合道的行为,因此,独处之时特别要小心谨慎,严格要求自己,不做违背道德的事。
专业技术人员综合素质能力能力的培养与提升
专业技术人员综合素质能力的培养与提升1. 使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为(填空)2. 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。
遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。
挫折不是失败的代名词, 它是考验人的和的试金石, 是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
(填空)3.奥斯特洛夫斯基说过:“人的生命似洪水在奔腾,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
”(填空)4. 失败平庸者多主要是心态有问题。
遇到困难他们不是想着激流勇进而是想着知难而退，他们没有逢山开路遇水搭桥的欲望，只有消极逃避绕路而行甚至放弃的想法。
(填空)5. 当不安全食品频繁曝光在我们眼前时，政府的权威出现解构趋势，当权威结构处于不稳定状态时，社会信任结构也随之呈现不稳定状态，随着原有信任体系的解体，面对危机民众不再淡定从容，转而寻找新的。
(填空)6. 让社会成员学会对情绪实施，提高社会心理承受能力，完善自我人格。
还可以建立多渠道的社情民意表达机制，使社会成员可以发泄自己的不满情绪、缓和内心冲突。
(填空)7. 高压力对经济的。
英国、荷兰等国每年因工作压力造成的损失占国民生产总值的10%。
据世界卫生组织(WHO)统计，北美地区因压力所付出的代价每年超过2 000亿美元。
(填空)8. _是个人遭受挫折时的自我调节能力，具有很大的伸缩性。
(填空)9. 中国的改革正处在一个不断深化改革的时期，这种不断深化的改革意味着以往社会经济利益结构要发生__ 和_的调整，要重新构建社会利益格局，也就是说许多社会群体和社会成员的社会经济地位要重新洗牌。
(填空)10. 心理学家用因果关系推论的方法，从人们行为的结果寻求行为的_内在动力因素_称之为归因。
(填空)11. (B)是人才成功不可缺少的条件,它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。
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20151.1.1.11.1.2.2.2.2.2.2.2.3.3.3.3.3.3.4.4.4.5.5.7.5.5.5.5.6.6.6.6.6.6.7.7.7.7.8.2 000 8.8.9. 9.9.9.9.10.10.10. 12345635.46.11.11.11.27.28.11.12.12.49.14.14.16.16.17.17.17.18.18.19.1921.22.21.21.22.23.24.25.24.25.25.25.25.26.26.27.27.27.27.28.28.28.28.30.29.29.29.29.30.30.30.30.31.31.31.37.32.32.32.32.32.32.33.33.33.33.33.33.34.35.35.35.35.36.47.36.37.37.37.37.38.39.40.41.41.41.42.42.43.44.44.44.43.44.45.45.45.45.46.46.62.70.15.9598 48.50526 50.51.52.52.52.53.52.51.51.41.54.54.55.55.54.55.56.56.56.57.58.58.59.59.59.60.60.61.61.61.62.62.62.62.63.63.63.64.64.64.65.65.66.66.66.67.67.67.67.68.68.68.69.69.69.69.70.70.70.造成( )的潜在因素可以分为三大类:环境因素、组织因素和个体因素。
D压力良好的( )在人际关系的建立过程中起着十分重要的作用。
某种意义上讲，影响力是一个社会交换过程，领导者要影响追随者，首先必须了解追随者的( ) (单选)B动机他们派人随即访问一组家庭主妇，要求他们将一个小招牌挂在他们家的窗户上，这些家庭主妇愉快地同意了。
过了一段时间，再次访问这组家庭主妇，要求将一个不仅大而且不太美观的招牌放在庭院里，结果有超过半数的家庭主妇同意了。
最新专业技术人员综合素质能力的培养与提升答案82分要点
1、情感是反映、评价客观现实和个人需要之间关系意义的心理体验形式。
(填空 )2. 良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折, 而是创设和安排适当的情境和条件 ,使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。
(填空 )3. 颓废的心态可能是来自于一次刻骨铭心的挫折，可能来源于对自己对他人对社会悲观失望，甚至是绝望，但是无论是什么原因导致的颓废心态都是消极的。
(填空 )4. 社会焦虑是社会成员当中普遍存在的一种紧张的心理状态，其特性是不安定感和无助感。
(填空 )5. 社会质疑主要表现在公众对各种社会现象进行问题化解读，无论什么事情，大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。
(填空 )6. 社会转型期的一个重要特点是原有规范意识趋向淡薄 ,新的规范意识形成缓慢,因而越轨行为增加,社会行为无序。
(填空 )7. 压力管理的不及时和失效会导致巨额经济损失高压力对经济的。
英国、荷兰等国每年因工作压力造成的损失占国民生产总值的10%。
据世界卫生组织(WHO)统计，北美地区因压力所付出的代价每年超过2 000亿美元。
(填空 )8. 社会质疑主要表现在公众对各种社会现象进行_问题化解读 _，无论什么事情，大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。
(填空 )9. 大约_ 75℅_的疾病都与心理疾病或压力有关。
在心理方面: 过度压力可引发焦虑。
(填空 )10. 韦纳于提出了归因的第三个维度——，可控制性即失败的原因是个人能力控制之内还是之外。
(填空 )11.（）是人的进步的世界观、人生观、价值观、理想以及较高的文化素养、知识水平和创造能力等在事业上的集中体现。
(单选 )A.进取精神B.成就欲望C.自尊D.目标12.( )是人才成功不可缺少的条件,它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。
(单选 )A.自信心B.意志力C.目标D.毅力13.( )合作涉及多个主体，他们在资源、能力、理念、目标、文化等方面一般具有互补性或一致性。
专业技术人员综合素质能力的培养与提升
专业技术人员综合素质能力的培养与提升单位名称：职工姓名：一、填空题（共10分，每题2分）1. 是人脑特有的产物，是人意识所具有的能动性的体现，是个体自觉确定目标并根据目标来支配和调节自己的行动，克服种种困难实现自己目标的心理活动。
2. 信心、诚实、希望、乐观、勇气、进去、慷慨、容忍、机智、诚恳等都是正面的，它们统称为的心态，也是正确的心态。
3.造成压力的潜在因素可分为三大类：环境因素、和个体因素。
4. 是指产生新的思想，创造新鲜事物以及发现新观点的能力，它是一种基于概念及精神上的人类精神现象。
5. 现实生活中大量的案例都在证明，才是决定人生成功乃至命运的最决定性因素。
6. 是对情绪内在过程和外部行为所采取的监控调节，以适应外界情境和人际关系需要的动力过程。
7.是儒家思想体系中的一个重要概念，它讲究个人道德水平的修养，看着个人品行的操守，是儒家风范的最高境界。
对于其含义，人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”。
8. 在知识经济时代，个体成果需要个人知识管理，个人必须持续不断地学习，保持。
9. 是指一种由两个或两个以上的个人或团体为一个共同的目标而交集在一起共同工作。
10. 管理是一种参与式、民主式并自我控制的管理态度，也是一种把个人需求与团队目标结合起来的管理制度。
二、单项选择题（共20分，每题2分）1. （）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
[A] 消极心态[B] 自卑感[C] 自负心理[D] 缺陷2. （）是自古以来人们公认的治学成事之道，是一条通向成功的必经之路。
[A] 智商[B] 智能[C] 勤奋[D] 执着3. 在当今社会利益关系重组和社会秩序重建的过程中，（）成为人际交往的准则。
[A] 诚实和信任[B] 自信和善良[C] 责任和荣耀[D] 关系和地位4. 日益激烈的竞争让我们每一个人都处在压力的漩涡之中，人人感到危机四伏。
（）就是通过一定的途径将作用于个体或组织的压力的负面效应最小化的过程。
专业技术人员综合素质能力的培养与提升试卷整理答案.docx
不动摇不屈服不后退 ,, 顽强地同命运抗争 ,,, 因而 1.有的人在厄运和不幸面前在重重困难中冲开一条通向胜利的路, 成了征服困难的英雄，成了掌握自己命运的主人。
( 填空)2.人有悲欢离合 , 月有阴晴圆缺 , 此事古难全。
遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着韧力它是考验人的并不否认实现目标的可能性。
挫折不是失败的代名词,实现目标的艰巨性，耐力的试金石 ,是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
和( 填空 )情境而是创设和安排适当的和良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折, 3.条件 ,使个体磨练得意志坚强,不怕困难,百折不挠,实现目标。
(填空)一致的明确的清晰的意志行动的目标必须是、、, 不能互相矛盾 , 也不能同时 4.指向多个互不相容的目标, 而且 , 这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
( 填空 )奥斯特洛夫斯说过: “人的生命似洪水在奔腾 , 不遇岛屿和暗礁 , 难以激起美丽的浪花。
”5. (填空)举足登高台放下昨日的成就和辉煌，你会收获谦虚的美好品质，你不会因为沾沾自喜而忘了，以 6.)填空穷千里目。
( 7.中国的改革正处在一个不断深化改革的时期，这种不断深化的改革意味着以往社会经济利益结构要发大幅度全方位 _的调整，要重新构建社会利益格局，也就是说许多社会群体和社和生 __会成员的社会经济地位要重新洗牌。
( 填空 )公平公正规范合理的规 8.、现代社会必定是一个凭借着、、则体系而运转的社会。
( 填空 )焦虑是个体对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于9.担忧)填空的反应倾向。
(压力高压力严重危害组织员工的身心健康。
(填空_ ) 10.对社会群体危害。
过度的 11. ( ) 说一直多被人解释为人们在闲居独处之时 , 最容易任情恣意 , 产生不合道的行为 , 因此, 独处之时特别要小心谨慎 , 严格要求自己 , 不做违背道德的事。
专业技术人员综合素质能力的培养与提升试卷整理答案
1.有的人在厄运和不幸面前顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路,成了征服困难的英雄，成了掌握自己命运的主人。
(填空 )2.人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。
遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。
挫折不是失败的代名词,, 是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
(填空 )3.良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折,使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。
(填空 )4.不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
(填空 )5.,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
” (填空 )6.穷千里目。
(填空 )7.中国的改革正处在一个不断深化改革的时期，这种不断深化的改革意味着以往社会经济利益结构要发的调整，要重新构建社会利益格局，也就是说许多社会群体和社会成员的社会经济地位要重新洗牌。
(填空 )8.则体系而运转的社会。
(填空 )9.(填空 )10. (填空 )11.( )说一直多被人解释为人们在闲居独处之时,最容易任情恣意,产生不合道的行为,因此,独处之时特别要小心谨慎,严格要求自己,不做违背道德的事。
(单选 )A.慎独B.自省C.自律D.主敬12.( )合作涉及多个主体，他们在资源、能力、理念、目标、文化等方面一般具有互补性或一致性。
合作对象的选择及其关系的维护是成败的关键。
(单选 )A.共同利益B.合作伙伴C.游戏规则D.经济利益13.（）一个人因为发生的事情所受到的伤害，不如因为他对事情的看法而受到的伤害更严重。
塞翁失马。
焉知非福？任何事情都一分为二地看待，人就会变得理智和洒脱一些。
(单选 )A.享受过程B.学会放下C.改变思维角度D.活在当下14.( )是对认识对象从多角度、多方位、多层次、多手段地考察研究，力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方式 (单选 )A.列举扩散法B.魔球法C.侧向扩散法D.立体扩散法15.( )富有竞争优势的人总是能出色的完成任务。
专业技术人员综合素质能力的培养与提升90分答案
1. (填空 )2.时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，也决不失去自尊，总是不停顿地向前，再向前。
(填空 )3.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神，目光只渴望一夜暴富，一夜成名，一步登天。
(填空 )4.(填空 )5.、钝，要么是由于公信力的下降，官方信息得不到人们的信任从而遭到人们本能性的抵触。
(填空 )6.人或组织总是生活在特定的社会环境当中,会到影响个人和组织的压力水平。
(填空 )7.的疾病都与心理疾病或压力有关。
在心理方面: 过度压力可引发(填空 )8. (填空 )9.(填空 )10. (填空 )11.（）当前我国处在社会转型期，各种矛盾和问题不断涌现，贫富分化加剧，社会不公平愈演愈烈，城乡差距拉大等问题短期内难以根本解决，尤其是腐败问题层出不穷，使不少人对社会产生不满 (单选 )A.怨恨心态B.颓废心态C.冷漠心态D.浮躁心态12.( )生活节奏不断加快，预期目标的不断被推高，人们时时刻刻都能感受到时间的紧迫感和能力的消耗感。
无形的压力和急迫感困扰着大多数社会群体 (单选 )A.社会恐慌B.社会质疑C.社会焦虑D.社会冷漠13.人无完人，金无足赤，每个人都有自己的缺点，我们在人际交往中不能过分苛求他人，以自己的主观价值标准来衡量别人。
每个人因为生活环境和受教育程度的差异会有不同的价值观念和生活方式。
( ) (单选 )A.宽以待人B.关心他人C.尊重他人原则D.诚信原则14.( )个体之所以模仿榜样的行为，是因为个体认识到该行为可以获得改变，因此产生一种动机力量促使自己去注意、保持和复现榜样的行为 (单选 )A.改变B.强化C.复制D.保持15.( )是指既不合作又不武断的策略。
这时，人们将自己置身于冲突之外，忽视了双方之间的差异，或保留中立态度。
(单选 )A.合作策略B.妥协策略C.克制策略D.回避策略16.( )是领导者通过各种手段、途径、方法、技能和艺术来积极地对追随者施加并改变其信念和行为的能力或能力体系，是一种软约束力。
安全工程技术人员综合素质提升
1.2专业性标准引用
铝制品及加工
GB50482-2009铝加工厂工艺设计规范 JB/T 11735-2014铝合金锌合金压铸生产安全技术要求 YS/T 769-2011铝及铝合金管、棒、型材安全生产规范 YS/T 1016-2014铝及铝合金线坯及线材安全生产规范 GB 17269-2003铝镁粉加工粉尘防爆安全规程 GB 30078-2013变形铝及铝合金铸锭安全生产规范 GB 30079.1-2013铝及铝合金板、带、箔安全生产规范 （第1部 分：铸轧；第2部分：热轧；第3部分：冷轧） AQ/T 4218-2012铝加工厂防尘防毒技术规程 GB 30186-2013氧化铝安全生产规范 GB50530-2010氧化铝厂工艺设计规范 GB 29741-2013 铝电解安全生产规范 GB50850-2013铝电解厂工艺设计规范 GB51020-2014铝电解厂通风除尘与烟气净化设计规范 GB50891-2013有色金属冶炼厂自控设计规范
安全生产费用
是指企业按照规定标准提取在成本中列支，专门用于完善和改进企业 或者项目安全生产条件的资金。
2.7安全设施投入费用与安全生产费用
《危险化学品建设项目安全设施目录（试行）》 安监总危化〔2007〕225号
安全设施的分类 预防事故设施 控制事故设施 减少与消除事故影响设施
63号令《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》增加一条，作 为第十条：“对特种作业人员的安全技术培训，具备安全培训条件 的生产经营单位应当以自主培训为主，也可以委托具备安全培训条 件的机构进行培训。
2004局令20号作废
2.4教育与培训
发什么证？
专业技术人员的综合素质能力地培养与提升问题详解
1.在生活旳不幸面前,在某种意义上说是区别伟大与平庸旳标志之一。
(填空 )2.使需要不能得到满足旳内外障碍或干扰等情境原因, 这是一种客观存在，基本不以人旳意志为填空 )3.人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。
遭遇挫折是通往目旳途中必然会碰到旳是，挫折意味着实现目旳旳艰巨性，并不否认实现目旳旳也许性。
挫折不是失败旳代名词,, 是鼓励人在跌倒时奋勇再起旳力量。
(填空 )4.候，能冷静地维护自己旳尊严，在身处逆境旳时候，也决不失去自尊，总是不停止地向前，再向前。
(填空 )5. (填空 )6.千里目。
(填空 )7.由于人旳需求是多方面旳,因而动机也不也许是单纯旳。
旳。
(填空 )8.则体系而运转旳社会。
(填空 )(填空 )10.人们面对压力做出旳反应重要有三种，(填空 )11.（）是人旳进步旳世界观、人生观、价值观、理想以及较高旳文化素养、知识水平和发明能力等在事业上旳集中体现。
(单项选择 )A.进取精神B.成就欲望C.自尊D.目旳12.( )是人才成功不可缺乏旳条件,它如同人生路上旳一把披荆斩棘旳利剑，可以使我们跨越重重障碍最终抵达目旳地。
(单项选择 )A.自信心B.意志力C.目旳D.毅力13.( )一般持续时间较长，并且对其他情绪有着重要影响，在个体旳情绪反应过程中具有主导旳地位 (单项选择 )A.情结B.精神病C.癔症D.多疑症14.（）重视下级对自己旳评价，与下级打成一片，能容忍下级旳行为，因而滋长了懒散气氛。
满意度较高，一味追求下级旳好评“。
随便为员工减压，息了进步，压抑了发明力，使有信心旳人失望。
(单项选择 )A.1-1贫乏式领导B.9-1任务管理型C.1-9高尔夫俱乐部管理型D.5-5中间型15.（）直觉思维是人类最先产生旳概念思维形式。
人们通过对事物直接、持续旳观测，对事物旳表象获得感受和体验，并通过想象、联想、幻想，从而诱发对事物运动旳变化、认识和把握，是一种再现式旳思维形式(单项选择 )A.灵感思维B.联想思维C.幻想思维D.形象思维16.从本质上看，( )是将研究对象视为一种系统，将其提成若干构造上或功能上专有旳形态特性，即将系统提成人们借以处理问题和实现基本目旳旳参数和特性，然后加以重新排列与组合，借以产生新旳观念和创意(单项选择 )A.逆向构思法B.信息交合法C.TRIZ理论D.形态分析法17.( )富有竞争优势旳人总是能杰出旳完毕任务。
专业技术人员综合素质能力的培养与提升85分
1.良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折,使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。
(填空 )2.不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
(填空 )3.禅师说吃饭就是吃饭，睡觉就是睡觉，这就叫活在当下。
(填空 )4.求过于严格,都很容易造成工作者的疲劳和精神紧张,严重时可能引发精力衰竭。
(填空 )5.相互作用引起的,也就是说,除了环境和组织方面的因素外,个体本身也可能是压力产生的来源或中介。
(填空 )6.人而不顾自己的人格。
(填空 )7.由于人的需求是多方面的,因而动机也不可能是单纯的。
的。
(填空 )8.是个人遭受挫折时的自我调节能力，具有很大的伸缩性。
(填空 )9. (填空 )10.当人或组织感觉到压力时, ,无形中这种压力变成了发展的动力。
(填空 )11.( )能够为我们创造出出对未来的向往，能够为我们描绘关于未来的美好图景，从而会增加我们奋发向前的动力。
(单选 )A.目标B.自信C.毅力D.自制力12.( )生活节奏不断加快，预期目标的不断被推高，人们时时刻刻都能感受到时间的紧迫感和能力的消耗感。
无形的压力和急迫感困扰着大多数社会群体 (单选 )A.社会恐慌B.社会质疑C.社会焦虑D.社会冷漠13.（）任何一个成功的人都必须有强烈的自我意识，要认识自己、了解自己，对自己的长处、短处、优点、缺的等都有一个清醒的自我认识和客观的自我评估。
(单选 )A.自我认识B.情绪管理C.自我激励D.人际交往14.( )是指情绪已经被激发后，对情绪反应趋势如心理体验、行为表达、生理反应等施加影响，表现为降低或增强情绪反应的行为过程 (单选 )A.情绪选择B.情境修正C.注意分配D.反应调整15.( )是对认识对象从多角度、多方位、多层次、多手段地考察研究，力图真实地反映认识对象的整体以及这个整体和其他周围事物构成的立体画面的思维方式 (单选 )A.列举扩散法B.魔球法C.侧向扩散法D.立体扩散法16.( )是指人们透过事物的表面现象观察事物本质的能力。
专业技术人员综合能力的培养与提升
具有整体性。
是先天遗传性 与后天习得性 的辩证统一。
素质能力的 特征
是个体性与群 体性的统一。 既有统一性又 有差异性。 是相对稳定 性与动态变 化性的辩证 统一。
2、专业技术人员综合素质能力
也称专业技术人员综合表现力，是指专业技术人员 胜任职业要求具有的学识、才气、能力以及专业技术特 长等综合素质能力。
• 是指同人们的职业活动紧密联系的并具有自身 职业特征的道德准则和道德规范的总和，是行 业范围内的特殊道德要求。
到底什么是道德？
道德是人类生活所特有的，以善恶为标准，依靠宣传教
育、社会舆论、传统习俗和内心信念来调整人与人、人 与社会、人与自然关系的行为规范的总合。
非强制性
约 束
抄袭他人作业 或试卷
专业 技术 人员 综合 素质 能力 构成
智力素质能力
通用素质能力。
岗位素质能力。
专业技术人员综合素质能力构成
智力素质能力。包括观察素质能力、分析素质能力、 理解素质能力、判断素质能力、反应素质能力。 通用素质能力。包括政治素质能力、法律素质能力、 服务素质能力、科研素质能力、学习素质能力、沟通 素质能力、创新素质能力、应急素质能力、心理素质 能力。 岗位素质能力。包括决策素质能力、组织素质能力、 社交素质能力、解决问题素质能力、知人善任素质能 力、业务操作素质能力。
• • • •
1、社会责任至上 2、敬业 3、诚信 4、创新
职业道德的基本要素
• • • • • • • 职业理想：总立场是从社会整体利益出发 职业态度：最基本要求就是树立主人翁的劳动态度 职业义务：职业责任 职业纪律：纪律和自由是对立统一的 职业良心：自我检查、自我监督和自我批评 职业荣誉：赞扬、自爱和自尊；价值体现和尺度 职业作风：习惯性表现
专业技术人员《创新能力培养与提高》复习题及答案
专业技术人员《创新能力培养与提高》复习题及参考答案一、单选题1、（ D ）是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。
A、创新领导B、创新文化C、创新制度D、创新人才2、（ D ）是国家创新系统变化和发展的根本动力。
A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、（ A ）是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力4、（ A )有着精深的专业知识、设计才能和实践经验,能够将创新蓝图转化为具体产品、成果或工艺。
A、工程师型的实干家B、梦想家型人才C、企业家型实干家D、专业技术人才5、（ C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领.A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力6、（ D ）往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色.A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力7、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念,首先赋予创新一词以（ D )意义上的特殊用法。
A、社会学B、管理学C、科学D、经济学8、按照技术变化量的大小,产品创新可以分成( B )和渐进的产品创新。
A、全面产品创新B、重大产品创新C、局部产品创新D、突跃式产品创新9、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过（ A ）来实现。
A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革10、创新人员所需要具备的能力，不包括:(C）A、高效的信息获取能力B、知识产权意识C、市场投资意识D、风险意识11、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（ B ）特征。
A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈12、创造了“蒙牛乳业有限责任公司”的是（A)A、牛根生B、潘刚C、马化腾D、李彦宏13、当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时,创新活动往往会被（C )。
A、优先考虑B、取消C、放在第二位D、忽略14、对产品的改进，使之适应不同市场和政府的要求，是属于:(D)A、拓展新的经营领域B、扩大技术能力C、使组织获得可持续的竞争优势D、支持和扩展现有的经营领域15、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:(B）A、孕育阶段B、明朗阶段C、验证阶段D、准备阶段16、发展中国家的研发水平总体来说起步较低，隐形技术知识的存量相对较少，所以技术追赶要以理解与运用国外主流技术为基础，因此发展中国家隐形技术知识的重要来源是:（B）A、购买专利B、跨国公司C、国际论坛D、与国外大学的技术联系17、福特在设计捷豹牌汽车时，拆看了50多种品牌的汽车,这个例子恰好说明应向(B）学习A、供应商B、竞争对手C、销售商D、科研机构18、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A)A、材料组合B、方法组合C、技术组合D、原件组合19、给我国现有的汽车发展体制、国家汽车政策带来了强劲的冲击,创造了一种紧张，激活了汽车市场，是因为(D)切入了汽车制造,A、私营企业B、集体企业C、国营企业D、民营企业20、根据创造力的起源不同,下面哪个选项不属于创造力的类型：(B）A、标准式创造力B、持续式创造力C、探索性创造力D、意外式创造力21、华为提倡的“狼"性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么样的特征：（C)A、敏锐的嗅觉B、不屈不挠,奋不顾身的进攻精神C、凶猛好斗D、群体奋斗22、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响,以下哪项影响不是：(C）A、人力资源管理有序化B、更好地控制人工成本C、确保创新型专业技术人员不会流失D、培养员工的创新能力23、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于:（D）A、焦点法B、形态分析法C、主体附加法D、特性列举法24、交互作用模型是（ C )的深化A、技术引进型模型B、市场需求拉引模型C、技术推动—市场拉引综合作用模型D、技术推动模型25、解决方案是在研究开发的哪个阶段中被执行的：（D）A、发射B、吸收C、收敛D、实施26、能否完成重大创新，拥有（ D ）是一个关键。
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1.空)奥斯特洛夫斯说过:“人的生命似洪水在奔腾,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
”(填FillBlank2.心态的三个基本构成要素FillBlank 情感认知动机,,.(填空)3.放下昨日的成就和辉煌，你会收获谦虚的美好品质，你不会因为沾沾自喜而忘了FillBlank以穷千里目。
(填空)举足登高台，4.工作欠载也会给人造成压力。
当一个人工作量太少,看到周围其他人都在忙碌而自己却无所事事的时候,往往会产生一种被孤立的感觉,严重的还会导致员工体力和精神上的厌倦和疲劳。
(填空)FillBlank5.工作复杂且模也构成压力的另一个来源——当工作很复杂、需要大量的信息而情境却模糊的时候;或者不确定性特别强,现有的方法难以决问题的时候,也会让人感到压力的存在。
(填空) FillBlank自卑6.人要自尊，必须抛掉。
一个人既不要狂妄自大，也不要妄自菲薄，更不能为取悦于人而不顾自己的人格。
(填空)FillBlank7.在演绎传言的过程中，人们会出于不同的动机通过同化曲解_，_、片面化等方式对其进行主观再造，一时间谣言四起，而官方的正式信息通道要么不健全反应迟钝，要么是由于公信力的下降，官方信息得不到人们的信任从而遭到人们本能性的抵触。
(填空) FillBlank8.社会质疑主要表现在公众对各种社会现象进行照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。
(填空)问题化解读FillBlank__，无论什么事情，大家都倾向于按9.中国的改革正处在一个不断深化改革的时期，这种不断深化的改革意味着以往社会经济利益结构要发生全方位__和大幅度_的调整，要重新构建社会利益格局，也就是说许多社会群体FillBlank和社会成员的社会经济地位要重新洗牌。
(填空)10.人或组织总是生活在特定的社会环境当中,这种社会环境的FillBlank的压力水平。
(填空)不确定性_会到影响个人和组织11.()无论个人还是组织中，都有很多事情要处理，要分清轻重缓急，使关键的目标优先和重点现实，这就是前面是讲的“要事第一”的原则(单选)SingleSelectA.优先概念B.锁定目标C.分解目标D.明确目标12.管理程度非常高，而与员工的沟通程度相对较低，多在经理刚上任，部门刚刚建立或部门已经在崩溃的危险边缘时采用()(单选)SingleSelectA.命令型B.指导型C.辅导型D.授权型13.()特点是以一种与传统会议截然不同的方式召开专题会议，通过贯彻若干基本原理和特殊规定，给与会者创造一种主动思考、自由联想、积极创新的特殊气氛，从而有效发挥群体智慧，以获得量多、面广、质优的发明创造新设想。
(单选)SingleSelectA.激励法B.移植法C.仿生法D.演绎法14.（）一个人因为发生的事情所受到的伤害，不如因为他对事情的看法而受到的伤害更严重。
塞翁失马。
焉知非福？任何事情都一分为二地看待，人就会变得理智和洒脱一些。
(单选)SingleSelectA.享受过程B.学会放下C.改变思维角度D.活在当下15.()是指人们不畏艰辛、一丝不苟地完成有价值的创新设想的能力。
前苏联着名数学家克雷洛夫曾深刻指出：“在任何实际事业中，思想只占25%，其余95％—98％是实行”。
(单选)SingleSelectA.决断能力B.分析能力C.实践能力D.应变能力16.从本质上看，()是将研究对象视为一个系统，将其分成若干结构上或功能上专有的形态特征，即将系统分成人们借以解决问题和实现基本目的的参数和特性，然后加以重新排列与组合，借以产生新SingleSelect的观念和创意(单选)A.逆向构思法B.信息交合法C.TRIZ理论D.形态分析法17.()是领导者进行战术决策时期望达到的目标，可以简单地定义为决策过程所获得的效用。
不同类型组织的收益有不同的分类和度量方式，如组织的重要收益目标包括利润、市场份额、品牌价值、声SingleSelect誉、顾客忠诚度等(单选)A.决策方法B.决策收益C.决策资源D.决策风险18.()一般利用个人或社会的资源支持来对压力做出反应，如寻求压力的释放或进行压力的宣泄等。
SingleSelect(单选)A.影响式B.控制式C.回避式D.支持式19.()是领导通过获取并分析追随者和领导情景的信息已维持或调整领导行为与结果的能力。
(单SingleSelect选)A.信息控制B.冲突控制C.干部控制D.规范控制20.古人云：“哀莫大于心死。
”一个对什么都激不起热情和兴趣，对什么都（）的人，内心生活必SingleSelect定是暮气沉沉，死水一潭。
(单选)A.怨恨B.颓废C.冷漠D.浮躁21.（）表现为对社会事务漠不关心，人际情感淡漠疏离，社会行为冷酷无情——高龄老妇儿女满堂却无人赡养，晚景凄凉；父母将患有先天性疾病的亲生孩子弃于草丛之中，不管不问(单选)SingleSelectA.社会恐慌B.社会质疑C.社会焦虑D.社会冷漠22.（）的主要代表人物是韦纳，该理论解释了归因的维度以及归因对成功与失败的影响。
(单选) SingleSelectA.罗森塔尔B.三个维度C.阶梯效应D.归因理论23.（）对员工来说，有些外部因素是不可控的，比如面对强大的竞争对手，这时可以灵活地将压力SingleSelect变为动力，激发更多的工作热情。
(单选)A.具体原则B.适度原则C.引导原则D.区别原则24.（）不要害怕失败，如果你们已经在康奈尔大学修读了创业课程，或者已尝试创业，不论是组建新的学生团体还是创办新的公司，你们都会发现，比起成功，你们在失败中学到的更多。
(单选)SingleSelectA.积极的心态B.珍惜当下C.富有同情心D.善良诚信25.（）现实中的冲突通常伴随着竞争和合作等形式发生。
无论是合作还是竞争，都可能出现冲突。
当人们期望胜利和超越对手时，彼此就可能发生冲突。
在组织中，绝大多数冲突也许都是发生在合作SingleSelect过程中的。
(单选)A.竞争优势B.竞争性人才C.冲突管理D.竞争本源26.做()，主要是对书中好的观点和内容，对阐述重要观点或事实的句段（核心观点、论证示例和数据、资料等）记下来，最好再能给个简要题目，同时注明出处，以便引用。
(单选)SingleSelectA.读书笔记B.心得体会C.读书提要D.读书摘录SingleSelect27.意志品质的果断性是以独立性为前提的，并具有较大的()性。
(单选)A独立B主观C灵活D客观28.自制力是指善于()的意志品质，能够控制自己的情感并节制自己的行动。
(单选)SingleSelectA调控自我B调节自我C驾驭自我D释放自我29.（）是意志的重要来源之一，也是取得一切形式的成功所必不可缺的心理要素之一。
(单选) SingleSelectA努力精神B独立精神C进取精神D乐观精神SingleSelect 30.自尊，是自已尊重自己的人格，维护自己尊严的一种（）感情。
(单选)A道德B伦理C法律D内心SingleSelect 31.（）是反映、评价主体和客体之间关系意义的心理体验形式。
(单选)A理智B情感C感情D内心SingleSelect32.（）和认知是刺激和反应之间的媒介变量。
(单选)A理智B情感C感情D内心SingleSelect 33.可见社会焦虑已经不是哪一个群体的专利了，而是一种()现象。
(单选)A普遍B常见C罕见D踌躇34.造成()的潜在因素可以分为三大类:环境因素、组织因素和个体因素。
(单选) SingleSelectA魅力B能力C动力D压力35.()可向员工提供保健或健康项目，鼓励员工养成良好的、健康的生活方式。
(单选)SingleSelectA队伍B单位C团体D组织SingleSelect36.()父母是为了报答父母的养育之恩。
(单选)A体谅B赡养C孝敬D善待37.()不仅是一种优良的品德，也被认为是创造成功人生所必备的一种能力。
(单选) SingleSelectA自觉B自省C自爱D自负38.()指的是在交往过程中最新最近得到的信息会比以前得到的信息对人际交往活动产生更多更大的SingleSelect影响。
(单选)A折射效应B光环效应C首因效应D近因效应39.()具有互惠属性，任何单方面付出或索取的人际关系都缺乏持续下去的动力。
(单选)SingleSelectA人际交往B人际关系C互帮互助D乐于助人40.知识的()简短明了，具有唯一性，同时知识的命名可以包含内容、时间、作者和来源等。
(单SingleSelect选)A分类规则B更新规则C组织规则D命名规则SingleSelect 41.知识的组织体系和命名方案可以根据知识需求做出动态调整。
指()(单选)A分类规则B更新规则C组织规则D命名规则42.()是领导者进行战术决策时期望达到的目标，可以简单地定义为决策过程所获得的效用。
(单SingleSelect选)A决策资源B决策收益C决策方法D决策风险43.()领导者要找到实际状况与期望状态之间存在的某种需要缩小或排的差距。
(单选) SingleSelectA诊断问题B设计决策方案C确定决策目标D确定决策方案44.()可向员工提供保健或健康项目，鼓励员工养成良好的、健康的生活方式。
(单选) SingleSelectA队伍B单位C团体D组织SingleSelect45.（）具有集体性、相对稳定性和精神流动性(单选)A态度B感情C心态D认知SingleSelect46.()是孔子成为大思想家、教育家的重要原因(单选)A发愤忘食,乐以忘忧,不知卷之将至B口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编C匹夫而为百世师,一言而为天下法D大道因勤学而完成SingleSelect47.（）上曾说“万物本乎天,人本乎祖”(单选)A《史记》B《论语·为政》C《礼记》D《品格的力量》SingleSelect 48.在握手时间的把握上，一般以（）秒为宜，打完招呼以后随即松开手(单选)A1-2B2-3C1-3D2-4SingleSelect49.()是工作研究这一概念的创始人(单选)A帕累托B富兰克?泰勒C卡尔?钦D伊莱?惠特尼50.()是要抓住关键环节，做到环环相扣，步步为营，紧逼目标，从而才能确保目标的实现(单选)SingleSelectA过程计划B过程控制C过程流程D过程分行MoreSelect51.在工作中，下列属于正确激励方法的是（）(多选)A真诚赞美B荣誉和头衔C团队聚会D目标与愿景MoreSelect52.领导前瞻力是由（)要素就构成了领导前瞻力模型(多选)A学业发展规律B利益相关者的期望C领导者的战略理念D组织的历史文化MoreSelect53.决定领导影响力的主要因素包括()(多选)A利益B关系C权力D金钱MoreSelect54.领导者的决策过程包括（）(多选)A诊断问题B确定决策目标C设计D决策方案MoreSelect55.下列属于时间管理法则（）(多选)AABC时间管理法则B二八法则C四象限法则D委派与授权原则MoreSelect 56.造成压力的潜在因素可以分为三大类()(多选)A环境因素B组织因素C个体因素D个人因素MoreSelect 57.无聊心理的主要特点就是()和人生的价值(多选)A空虚B幻想C被动D感觉不到自我存在的意义MoreSelect 58.有人以能否控制情绪为标准,把人分为三类:()(多选)A圣人调情B君子调情C君子制情D小人纵情MoreSelect59.几种需要克服的消极心态()(多选)A冷漠心态B浮躁心态C颓废心态D怨恨心态MoreSelect 60.高压力的负面影响可以从三个方面来阐释（）(多选)A高压力对个体的消极影响B高压力对经济的消极影响C高压力对社会群体危害D高压力对社会的消极危害MoreSelect61.薛利把压力与机体的对抗分为了三个阶段()(多选)A反应阶段BC对峙阶段D衰竭阶段MoreSelect62.善良按类型可分为:（）(多选)A个人之善B家庭之善C职业之善D社会之善MoreSelect63.复合情绪流变的规律主要有以下几种。