江西省党建课题申请书范例

附件1A表登记号项目编号江西省高校党建研究项目申请书项目类别青年项目研究方向党的创新理论研究项目名称民办高校学生党建工作创新性实践研究项目负责人XXX所在学校（党委盖章）项目起止时间XXXX年XX月—XXXX年XX月申请日期XXXX年XX月XX日中共江西省委教育工委制2014年3月一、课题负责人及组成人员情况课题名称民办高校学生党建工作机制创新性实践研究课题负责人情况姓名XX 性别X 民族X出生年月XX 行政职务思政部科长职称讲师研究专长思想政治教育最后学历研究生最后学位硕士担任导师硕士生导师（）博士生导师（）联系电话通讯地址邮政编码课题组成员分工情况（包括负责人）姓名性别年龄专业技术职务从事专业工作单位课题分工本人签名XXX X X 讲师思想政治江西城市职业学院论文撰写XXX X X 助教党史教育江西城市职业学院数据调研XXX X X 助教党史教江西城市职业学课题实践育院XXX X X 副研究员党史教育江西城市职业学院课题指导XXX X X 教授党史教育江西城市职业学院课题指导预期成果A、CA. 研究报告B.专著；C.论文（集）；D.工具书（教材）；E.电脑软件字数（单位千字）20申请经费0.5万元预计完成时间2015年12 月30 日二、课题负责人已完成和正在承担的其他课题（包括国家省市及学校各级各类）课题名称批准单位课题类别批准时间完成时间民办高校党组织发挥作用的研究教育部人文社科2010年2012年民办高校大学生网络思想政治教教育厅人文社科2009年2011年和谐社会视阈下高职院校学生公民意识教育的现状与对策研究教育厅人文社科2010年2012年三、课题负责人和主要参加者已有与本项目相关的主要研究成果成果名称作者成果形式发表刊物或出版(采纳)单位发表或出版(采纳)时间社会转型时期加强大学生主流思想教育初探YYY论文民办高校德育探索与研究2011年5月新时期民办高校校园文化建设初探YYY论文科技信息2012年2月和谐社会视阈下高职大学生公民意识教育探析YYY论文中国-东盟博览2012年10月网络化时代民办高校党建工作教育合力的构建YYY论文全国商情2012年12月民办高校辅导员工作应着力培养学生承担未来的责任YYY论文新课程学习2011年7月浅析民办院校教师职业倦怠问题成因及对策YYY 论文文房四宝2013年第7期影响民办院校教师教学积极极性因素分析及对策研究YYY 科研成果论文江西省工会2014年3月新形势下高校的师生关系YYY论文新课程2011年7月青年教师在高校德育教育YYY 论文科教前沿2014年1月B表登记号项目编号研究课题课题名称民办高校学生党建工作机制创新性实践研究项目类别青年项目研究方向党的创新理论研究起止时间2014年12月至2015年12月最终成果形式论文调研报告申请经费（万元）0.5其它经费（万元）0.5是否同意零资助经费是课题成员概况课题主持人专业技术职务总人数高级职称人数中级职称人数初级职称人数博士人数硕士人数学士人数讲师 5 2 1 2 0 1 4一、本课题研究现状、意义，重点要写清楚实践指导意义（限700字以内）（一）课题研究的现状及趋势：加强学生党建工作是培养中国共产党合格建设人才的重要保障，也是中国梦实现的前提条件。

当前，我国正处于经济社会结构转型的关键发展时期，受网络、经济利益、社会环境和市场运作等多种因素的影响，人们的思想观念、道德行为和道德水平等正在不断发生深刻更新变化，民办高校大学生的道德意识同样受到较为强烈的影响和冲击，直接左右了他们在日常学习生活中的道德判断和道德实践，在培养大学生党员是始终坚持“成熟一个，发展一个”。

党的十八大报告强调，“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”。

民办高校的发展相对时间较短，所以民办高校的学生党建工作模式正面临着不成熟、老化的培养模式的严峻挑战，创新性实践工作机制让基层党组织工作更灵活，思想教育更直接，更具有吸引力。

如何更好地适应新形势，把握历史契机，实现民办高校学生党建工作跨越式发展，是当期亟需研究和解决的重要课题。

（二）课题研究的实际意义和理论意义在党的十八大报告中指出，创新基层党建工作是夯实党执政的组织基础。

在中国梦视阈下，学生党建工作创新研究在民办高校尤其重要。

加强大学生党建工作创新性实践研究是具有现实性，是新时代的需要。

相关文章：从《党史博采》中发现“高校党建工作创新的探索与实践”，华东师范大学人文科学社会科学部黄在梅于2010年8月撰写硕士学位论文“当前高校大学生党建工作机制创新研究”，重庆交通大学石加友“建立长效高校学生党员管理运行机制初探”，西安翻译学院李雪莹“如何创新民办高校大学生党建工作机制”，今日热点中，南华大学李照等“新时期高校学生党建军工作机制创新的思考”等。

因此，在民办高校提出本课题的研究具有较强的开创性意义和实际应用价值。

二、本课题的主要研究内容，拟突破重点和难点（限2000字以内）本课题研究的总目标：从理论和实践的角度把握学生党建的重要优势，构建民办高校学生党建工作创新机制教育平台，充分发挥学生党建工作紧紧围绕学校工作中心在培养有用的、合格的学生党员。

本课题研究的具体目标：1、明确中国梦下民办高校学生党建工作的迫切性和重要性；2、把握民办高校学生党建工作在实践中取得创新；3、围绕学校中心工作积极探索有效的民办学生党建工作的新思路、新途径。

本课题的研究内容：（一）中国梦视阈下，民办高校学生党建工作面临的新情况、新形势和新机遇研究：1、民办高校学生党建工作面临的新情况新问题研究：从分析国情、党情发展变化和民办高校自身发展特点及市场经济飞速发展带来的严峻挑战入手，明确新形势下学生党建工作对于民办高校党建工作提出的新任务、新要求，进一步丰富完善民办高校党建工作的基本内涵，为探求提高民办高校党建工作实效性的途径与方法指明方向。

2、民办高校大学生思想政治情况调查分析：紧密结合民办高校大学生个人实际情况，把握他们的心理特点、思想状况和兴趣爱好，通过发放调查问卷和座谈交流，了解他们的对党的认识和入党的动机，掌握真实有效的一手资料，为加强民办高校学生党建工作提供实践基础和现实依据。

（二）充分利用和发挥学校工作中心，将民办高校学生党建工作做强做实的研究：1、根据民办高校自身发展特点和工作规律以及学生平时思想变化的特征和趋向，对症下药，探求加强民办高校党建工作新方式、新途径。

比如，（1）加强对民办高校党建工作者个人自身业务能力的教育学习和培训。

（2）开设“入党动机调查问卷”项目，从学生为什么入党、如何做好一名共产党员、实习就业的思想动态、助困济贫等涉及到大学生生存和发展的问题给予辅导，履行党建工作者的职责；（3）建立红色革命圣地旅游资料片、革命影视库和时事论坛，供学生浏览学习，将党建工作的职能融入其中，变单纯的“灌输式”教育为寓教于乐的“渗透式教育”，如针对十八大的召开、上海世博会这些发生在师生周边的国家大事来开展讨论等，使党建工作更加贴近学生的日常生活，更加切合学生的实际；（4）做好党校的培训工作，获得对党的基本知识、基本理论和党的路线方针政策的初步认识。

进一步提高大学生的认识水平，努力实现对学生党员进行入心、入脑、春风化雨般的思想教育。

2、建章立制，规范新时期下高校党建管理研究：（1）建立规范的组织管理机制，民办高校党委必须始终把学生党建工作摆在突出位置，逐级明确责任，强化工作措施，整合各方面力量，切实加强领导和指导，严把党员的入口和出口关；（2）引进竞争机制和现代管理手段，提升学生党建专业化水平。

如推进学生党建的项目化管理，采取公开招标的方式进行项目攻关；还要善于借鉴现代媒体经营理念，努力提高党建工作经营水平，不断增强党建网站的吸引力、感染力，逐步把网络党建融入网络社会并发挥方向引领作用；（3）建立民办高校党建工作培训考核机制。

通过举办党建工作会、理论研讨会、业务培训会、网络党建知识讲座等方式定期培训骨干教师、选派优秀政工千部挂职锻炼，努力构建一支党务政治素质好、工作水平高、思想作风正、熟悉社会、善于统筹协调的现代化的党建工作队伍。

上级党组织要对民办高校学生党建工作情况进行定期考核，或结合行政工作进行不定期考核；（4）建立民办高校党建工作激励惩戒机制。

本课题拟突破的重点和难点：1、结合民办高校办学特点、学生党建工作存在的相关问题，探索民办高校学生党建工作的新途径新思路，建立健全学生党建工作的长效机制等，这是本课题研究的重点；2、借鉴吸收传统党建的有益做法，将学生党建工作融入到社会生活中去，全面发挥高校、家庭和社会的共同监管和导向作用，形成教育合力等作为本课题研究的难点。

三、课题的研究思路和方法，研究工作方案和进度计划（限1000字以内）本课题研究的总体思路：在中国梦的指导下，以中国特色社会主义理论体系为指导，重点学习党的十八大、十八届三中全会，紧紧围绕新形势下民办高校党的建设的特殊规律，更加自觉地把党的建设工作融入到民办高等教育发展改革的大局中去谋划和推进。

以提高民办高校学生党建工作科学化水平为目标，在实践中创新，在创新中发展，建立健全学生党建工作长效机制，为民办高校整体提升人才培养质量提供强有力的思想支撑和制度保障。

本课题的研究方法主要有：1、调查研究：通过发放调查问卷、召开座谈会及走访调查等方式，全面了解把握民办高校学生党建工作发展状况、特点及存在问题，在学生党建工作实践中创新。

2、文献研究：收集学习关于加强民办高校学生党建工作的中央重要会议决定精神，学习吸收其他学者提出的有关学生党建工作的有益观点和思路，集思广益，为新形势下有效加强民办高校学生党建工作提供相应的理论参考和借鉴。

本课题工作方案：首先，是课题的申请立项，收集组织材料，填写课题申请立项的申请表，上报申请立项。

组织课题的参与人员，合理选择和组织参与课题人员的梯队。

其次，是课题的准备阶段，组织课题的参加人员收集课题相材料。

为课题的研究做前期准备。

第三，开展课题研究，针对课题的问题展开研究。

结合学校的党建工作宣传活动开展调研，收集第一手材料。

第四，撰写理论文章，并公开发表。

申请结题。

课题研究进度计划：2014年6月-12月课题申请立项和准备阶段；2015年1月-5月课题调研阶段，撰写调研报告，上报学校等相关部门；2015年6月-10月论文撰写和发表阶段；2014年11月-12月论文申请结题。

四、研究工作的资料准备情况（限400字以内）该课题申请人及该课题主要参与人是从事多年民办高校党建工作和大学生思想政治教育工作的实践和研究，发表及获奖论文多篇，为本课题的研究奠定了良好的学术基础。

目前和本课题研究有关的一些资料基本准备就绪，全国核心期刊有关民办高校学生党建工作的一些文章基本收集整理完毕。