师徒结对计划(师傅)Word
师徒结对师傅工作计划范文（精选5篇）
师徒结对师傅工作计划范文（精选5篇）师徒结对师傅篇1师徒制在我国由来已久，即老师带领学生进行学习、工作、生活，使学生更好、更快的融入工作当中的一种形势。
本站今天为大家精心准备了师徒结对师傅工作计划，希望对大家有所帮助!师徒结对师傅工作计划本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。
现制定师徒结对计划如下。
一、学习目标：1.学习师傅先进的教育教学理念。
2.学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。
3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容：1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2.每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。
在交流中升华理念。
3.和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
三、徒弟成长目标：（一）自我期望：1.通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2.通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3.积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。
认真撰写论文、案例。
（二）促进成长的措施：A、多学习，提高自身素质1.多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。
2.定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。
3.多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。
4.争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
B、多实践，潜心会教1.不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。
教师师徒结对师傅工作计划
一、计划背景为了提升青年教师的教学水平和综合素质，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，我校决定开展教师师徒结对活动。
作为师傅，我将认真履行职责，制定以下工作计划。
二、工作目标1. 帮助徒弟提高教育教学水平，使其在短时间内掌握教育教学的基本技能和方法。
2. 指导徒弟进行教学研究，提升其教育教学创新能力。
3. 培养徒弟的团队合作精神，使其能够融入教师团队，共同为学校发展贡献力量。
4. 促进师傅自身的教学水平提升，实现教学相长。
三、工作内容1. 教学指导（1）定期组织徒弟听课，对其教学过程中的优点和不足进行点评，提出改进建议。
（2）指导徒弟进行教学设计，帮助其优化教学方案。
（3）分享自己的教学经验，使徒弟能够迅速掌握教育教学的基本技能。
2. 教学研究（1）引导徒弟参与课题研究，提升其教育教学创新能力。
（2）鼓励徒弟撰写教学论文，提高其学术素养。
（3）共同探讨教育教学中的热点问题，拓宽徒弟的视野。
3. 团队合作（1）引导徒弟参与学校组织的各类活动，培养其团队合作精神。
（2）鼓励徒弟与同事沟通交流，建立良好的人际关系。
（3）共同解决教育教学中的难题，提高团队整体实力。
4. 个人成长（1）关注徒弟的成长需求，为其提供个性化指导。
（2）定期与徒弟进行谈心，了解其思想动态，帮助其解决实际问题。
（3）关注徒弟的职业发展规划，为其提供职业发展建议。
四、工作方法1. 定期交流：每周至少与徒弟进行一次面对面交流，了解其教学进度和遇到的问题。
2. 指导听课：每学期至少组织徒弟听课5次，对其教学进行点评和指导。
3. 共同研讨：每月至少组织一次教学研讨活动，共同探讨教育教学中的问题。
4. 案例分析：定期分析教育教学案例，提高徒弟的教学水平。
五、工作保障1. 加强自身学习，提高教育教学水平，为徒弟提供高质量的教学指导。
2. 积极与徒弟沟通交流，了解其需求，为其提供针对性的帮助。
3. 主动与学校领导、同事沟通，争取支持和帮助，为徒弟的成长创造良好环境。
师徒结对徒弟师傅计划4篇
师徒结对徒弟师傅计划4篇师徒结对徒弟师傅方案1为了提高班主任的班级管理力气和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发挥骨干老师的传帮带作用，特开展“师徒结对”活动。
为使师徒双方进一步明确职责，增加责任感，保证传帮带质量，现签订师徒结对协议书如下：一、师傅担当的职责：师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献;带师能──把握德育基础学问与技能;带师德──育德之道，为人师表。
具体做到：1、每学期写好一份指导工作的方案和总结。
2、每学期初认真指导青年老师分析同学状况和班级现状，制定班级管理方案及措施，传授班级管理的方法和艺术，期末指导徒弟写好班主任工作学期小结。
3、每月一次指导或协同徒弟开展班级现状及对策的研讨活动，并做好记录。
4、每学期至少听徒弟主题班会课2次，并准时讲评、指导，同时做好记载。
5、在平常工作中做好示范、榜样作用，对于徒弟的思想、学习和工作要多主动关怀，遇到问题准时赐予正确指导。
二、徒弟担当的职责：徒弟：要做到“三学”：学思想──训练教学理念;学本领──德育基本功;学做人──为人处事，为善、求真。
具体做到：1、结合平常工作中遇到的.问题或难题以及处理的方法，每学期撰写好一篇班主任工作案例分析或训练反思文章或高质量的班主任工作阅历总结。
2、每学期初主动请老师傅，并依据班级同学状况和班级现状，制定班级管理方案及措施，逐步把握班级管理的方法和艺术，认真填写师徒结对活动记载表。
3、每学期认真学习一本训练教学理论书籍，并结合工作实际撰写好学习心得。
4、每学期至少听师傅主题班会课2次。
每学期向学校领导和指导老师上1节主题班会课。
5、平日里多多观看、学习师傅及周边老班主任的工作方式，遇到难题主动向师傅请教。
本协议书自签订之日起生效，有效期1学年，协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校教科室存档。
师傅(签名)_________________徒弟(签名)_________________师徒结对徒弟师傅方案2师傅：_____________老师徒弟：_____________老师为加快青年老师的成长，依据区训练局有关精神，我们准备师徒结对。
师徒结对师傅教师工作计划最新6篇
师徒结对师傅教师工作计划最新6篇师徒结对师傅教师工作计划篇一面对刚接触新教改的红红来说，对任何事件都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于引导和带教，是非常必要的，所以制定以下盘算：一、提升专业技巧在教导、教养上：“先生是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。
作为青年教师，要向老老师学习，尽力学习科学文化知识，一直进步业务水准，争夺在语言、打算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、增强师德涵养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，咱们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；包庇他们、雕刻他们。
我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发领导他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。
走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、丰富保育常识在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，不一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。
我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保障孩子们身心健康全面地发展。
四、重视及时反思多年的工作经验告诉我：反思是教育教学进程中很重要的因素，它可能使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中提高的更快。
并对幼儿的学习状况做出及时准确的评估，对本身的教育教学行为做出改进。
师徒结对师傅工作计划【十五篇】
师徒结对师傅工作计划【十五篇】确保每个细节都做到位，这也让我明白了教育教学工作中细节的重要性。
在师徒结对的过程中，我不仅学到了教学技能，更学到了如何做一个好的老师，如何与学生相处，如何管理班级等方面的知识和经验。
我相信。
在今后的教育教学工作中，这些知识和经验将会对我产生很大的帮助。
感谢XXX一学期来的悉心指导和关爱，让我在教育教学工作中有了不断进步的机会。
我会继续努力，争取做一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师徒结对活动让我有幸拜师XXX，她严谨认真的态度让我深受启发。
她常常听我的课，给我肯定和鼓舞，同时也指出我的不足并帮助我找到解决方法，让我少走弯路。
在她的指导下，我各方面都有了进步，对教育教学工作有了信心。
我们还相互推荐书籍，读完后交换读书体会，营造良好的读书研究氛围。
我深知自己的责任，师徒结对活动让我更加主动地、虚心地向师傅多研究、多请教、努力工作、积极创新，多听取师父的课，在师父的“传、帮、带”下健壮成长。
作为一名年轻的教师，我缺乏阅历和认识，处理问题时常常陷入无措的境地。
XXX对我提出了以下几点指导：一是鼓励我多学，只有不断研究才能跟上时代步伐，以全新的思想、观点指导教育实践。
我通过各种方式猎取课改信息，不断更新自己的教育观念。
二是鼓励我多做，多上公开课，抓住机会熬炼自己。
XXX的高度敬业精神深深感动了我，他的正确指导让我多次承担示范课和市级公开课，获得好评。
三是鼓励我多写，留意反思、积累，朝科研型进展。
我坚持写教学反思，撰写论文和制作课件，不断提高自己的写作技能和教学水平。
四是鼓励我多评，持续实践、总结，不断进步。
在XXX的要求和指导下，我取得了不少成绩，如论文获得市级一等奖、制作的课件获得南通市一等奖。
该只是一种任务，而是一种双向的研究和成长。
三、互助在教学过程中，我发现师徒结对的形式可以让我们互相帮助，互相补充。
例如，在备课时，我会根据自己的经验和知识给出一些建议和意见，而XXX老师也会根据她的经验和知识给出一些不同的建议和意见。
教师师徒结对工作计划师傅
一、前言为促进青年教师的专业成长，提高教育教学质量，充分发挥优秀教师的传帮带作用，我校决定开展教师师徒结对活动。
以下是本年度教师师徒结对工作计划。
二、工作目标1. 提高青年教师教育教学水平，使他们在师德、师能、师风等方面得到全面提升。
2. 促进师徒之间的相互学习、相互促进，形成良好的教学氛围。
3. 培养一支高素质、专业化的教师队伍，为我校的教育事业发展奠定坚实基础。
三、工作内容1. 师傅职责（1）制定个人指导计划，明确指导目标和具体措施。
（2）关注徒弟的成长，定期与徒弟交流，了解徒弟的学习、工作和生活情况。
（3）针对徒弟的教学需求，提供专业指导，帮助徒弟解决教学中遇到的问题。
（4）引导徒弟积极参与教研活动，提升教育教学能力。
（5）对徒弟的师德师风进行监督，确保徒弟的教育教学工作顺利进行。
2. 徒弟职责（1）制定个人成长计划，明确学习目标和具体措施。
（2）虚心向师傅请教，主动学习师傅的教学经验和教学方法。
（3）积极参与教研活动，提升自己的教育教学能力。
（4）认真备课、上课，努力提高教学质量。
（5）关注自身师德师风建设，树立良好的教师形象。
3. 学校职责（1）制定师徒结对工作方案，明确师徒双方的权利和义务。
（2）组织师徒开展交流活动，促进师徒之间的相互学习。
（3）定期对师徒结对工作进行考核，确保工作取得实效。
（4）为师徒提供必要的培训和交流平台，助力青年教师成长。
（5）对师徒结对工作中的优秀典型进行表彰和推广。
四、实施步骤1. 组织师徒结对活动，确定师徒双方。
2. 师傅和徒弟共同制定个人成长计划，明确指导目标和具体措施。
3. 师傅定期对徒弟进行指导，徒弟虚心请教，积极学习。
4. 定期组织师徒开展教研活动，促进师徒之间的相互学习。
5. 对师徒结对工作进行考核，总结经验，改进不足。
五、工作要求1. 师傅要高度重视师徒结对工作，认真履行指导职责，确保徒弟成长。
2. 徒弟要珍惜师徒结对机会，虚心学习，努力提升自己。
教师师徒结对师傅工作计划
教师师徒结对师傅工作计划教师师徒结对师傅工作计划（通用12篇）教师师徒结对师傅工作计划篇1为了建设一支师德良好，业务素质精良、教育观念新、教育教学实效强的骨干教师及青年教师队伍，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循骨干青年教师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代化教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍，为学校教育教学的持续发展奠定基础，让青年教师在教育科研中，在课程改革、教学改革实践中，在日常教学中，潜心研究，不断创新，求真务实，向名师的目标发展，制定本学期“青蓝工程”计划如下:一、指导思想:以新课程纲要为指导，以提高青年教师素质为目的，提升学校教育教学质量，通过强化培训、检查和借助名校的骨干教师的力量，使我校青年教师建立新的教育教学观念，全面提高专业知识技能，不断深化新课程改革，提高课堂实效，成为新一轮课改的主力军。
二、工作重点:1、充分发挥区名校和兄弟学校骨干教师及我校区首席、市级骨干教师的引领作用，实行结对帮扶。
2、引导青年教师虚心向师傅学习丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的远大志向。
3、引导青年教师继续加强教育理论和业务学习，在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。
4、引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新，为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。
三、“青蓝工程”要求:(一)外校骨干教师(师傅)需要做的工作:1、一学期要围绕我校的研究课题在学校借班上一节教学示范课，并要围绕研究课题进行一次理论讲座。
2、一学期要围绕徒弟的研究课题指导徒弟上一节教学研究课，并要进行教学诊评。
3、一学期每周要到校一次听徒弟的课，并进行周教学指导。
4、学期末帮助徒弟进行学科教学成果的总结和提炼，并进行学期末帮助总结。
(二)本校徒弟需要做的工作:1、一学期徒弟在学校要上一节教学研究课，并要进行教学成果的展示。
师徒结对师傅工作计划
师徒结对师傅工作计划师徒结对师傅工作计划工作目标和目标规划我们的目标是促进员工的成长和发展，提高员工的工作技能和绩效。
具体任务包括帮助学徒职场融入，提升他们的职业素养和技能、提供指导和支持，以及让他们有机会参与实际项目并磨练技能。
工作任务和时间安排1. 每周和学徒定期开展一次面谈，了解学员在工作中遇到的问题和困难，提供指导和帮助；2.定期组织技能培训和课程，让学员掌握各种工作技能；3. 安排学员参与实际项目，让他们有机会磨练技能；4. 组织资源和活动，帮助学员了解公司战略规划和创新发展。
时间安排：每周一次面谈，每月一次技能培训，每季度安排一次实际项目参与机会，每年至少一次公司战略规划和创新发展了解活动。
资源调配和预算计划1. 为学员准备充足的工作和培训资源，以便学员提高其职业技能；2. 为学员开设培训课程和提供教材；3. 安排参与项目的机会和安排学习的时间；4. 预算要包括学员的薪酬、培训费用、项目费用以及其他相关费用等。
预算计划需要根据实际情况动态调整项目风险评估和管理1. 对每个项目进行风险评估，评估风险概率和影响程度，制定相应的计划来降低风险；2. 关注安全和质量问题，确保项目顺利进行；3. 定期总结项目过程中的经验并进行分析，这样可以更好地管理项目和降低风险。
工作绩效管理1. 经常与学员沟通，了解他们的工作情况和成果，并制定相应的绩效考核指标；2. 平衡学员的工作量，鼓励他们具有创新意识、良好的团队协作能力和高水平的成果；3. 经常对学员的工作进行审计，确保工作质量。
沟通和协调1. 确保与学员保持沟通，包括面谈、邮件、电话等；2. 确保与公司经理和其他部门之间的沟通和协调；3. 建立团队，鼓励学徒之间进行合作学习和经验交流，加强学习共享。
工作总结和复盘根据工作计划，制定每季度或每年的总结和复盘计划，对工作过程中的成果进行评估、总结和复盘，并根据实际情况调整工作计划，以实现更优秀的绩效。
结语以上是我们团队的师徒结对师傅工作计划，为了达到更好的工作目标，我们计划完善每个环节，让学员抓住机会，充分发挥个人能力，并在工作中实现个人价值的同时，为公司创造更大效益。
最新师徒结对师傅工作计划【十五篇】
师徒结对师傅工作计划【十五篇】在学校领导的信任下, 有幸成为一名指导教师, 我们会尽职尽责, 指导督促新教师, 带领他们参加各种教育教学实践活动, 鼓励、指导他们参加各级各类教学竞赛及评比活动, 切实促进青年教师的成长。
为此, 我做以下几点总结:1.指导教师应根据自己的专业特长, 在学期初制定指导计划, 期末做好指导总结, 使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2.帮助被指导教师研究教材、教法, 帮助他们解决教材的难点, 突破教学难点, 解决教学中遇到的困惑。
3.对被指导教师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六认真”等常规予以精心指导、检查、督改；指导新教师抓好实践、实验等教学, 帮助新教师尽快熟悉实验教学, 提高动手能力。
4.每周听被指导教师1-2节课, 每周指导、审查被指导教师教案1-2次, 检查被指导教师作业处理情况1-2次。
5.帮助被指导教师上好每节课, 对新教师的第一堂课要精心指导, 第一周课要每堂指导, 跟踪听课, 对合格课、汇报课要精心指导, 指导其做好课前准备和课后小结反思。
6、指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文, 指导被指导教师进行教师基本功训练和教育科学研究。
每月检查被指导教师基本功训练情况一次。
7、每期末对被指导教师进行常规鉴定, 肯定成绩, 指出不足, 提出中肯建议或改进意见。
其实, 老教师和新教师更多时候是一个互相学习, 取长补短, 共同进步的一个过程, 在新教师身上有青年的朝气与活力, 有埋头苦干、踏实进取的精神。
相信, 只要大家一起努力, 暨华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。
【徒弟总结】在这个学期里, 鞠洪艳老师依然是我的师傅。
回顾这一个学期, 可谓是酸甜苦辣, 我是师徒结对的受益者, 因为在师傅和其他老师们的关爱下, 我在渐渐成长、成熟、坚毅！鞠老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助, 真正发挥了“传、帮、带”的作用, 使我在各方面有了很大的提高。
师徒结对数学师傅工作计划
师徒结对数学师傅工作计划
一、师徒结对数学师傅工作计划
1.建立师徒结对
（1）根据实际情况，调查师生结对的需求，确定师徒结对数量；
（2）组织互动活动，对师徒结对进行匹配；
（3）签订师徒协议，保证师徒双方及时、公平、自愿地承担师徒关系责任。
2.实施数学师傅培训
（1）组织开展数学师傅培训，提高数学师傅助教的教学水平；
（2）培训教师要求数学师傅掌握教学基础知识，掌握基础的教学能力，了解教学中的注意事项；
（3）培训和经验交流，提高数学师傅的教学水平和教学能力。
3.实施数学学习辅导
（1）组织数学师傅对学生进行数学学习辅导，帮助学生掌握数学知识；
（2）指导学生进行数学实验，帮助学生掌握数学分析和解决问题的方法；
（3）指导学生进行数学游戏，帮助学生培养数学思维能力；
（4）引导学生参加数学竞赛，促进学生的数学技能提升。
4.实施考核评估
（1）定期进行师徒结对考核，评估师徒双方的教学水平；
（2）定期对学生参与数学学习的情况进行评估；
（3）定期对师徒结对的活动进行评估，及时发现存在的不足，及时进行整改。
5.实施师徒结对报告
（1）定期向学校汇报师徒结对的活动情况；
（2）汇报师徒结对的活动效果，提出改进建议；
（3）对学生的学习情况进行总结，提出学习的个性化建议，提高学习效果。
师徒结对月工作计划师傅
一、前言为了提升徒弟的教学水平，培养一支高素质的教师队伍，我校决定开展“师徒结对月”活动。
作为师傅，我深知自己肩负的责任重大，现将我的工作计划如下：二、工作目标1. 帮助徒弟快速适应教育教学工作，提高教学质量。
2. 指导徒弟掌握教育教学方法，提升教学技能。
3. 培养徒弟的团队合作精神和职业素养。
4. 促进师徒之间的沟通与交流，共同成长。
三、具体措施1. 深入了解徒弟（1）与徒弟进行面对面交流，了解其个人情况、兴趣爱好、教学经验等。
（2）关注徒弟的教学进度和课堂表现，及时发现并解决问题。
2. 制定个性化培养计划（1）根据徒弟的实际情况，制定针对性的培养计划。
（2）定期与徒弟沟通，调整培养计划，确保计划的有效性。
3. 教学指导（1）传授教育教学方法，帮助徒弟提高教学质量。
（2）分享教学经验，让徒弟了解不同的教学风格和技巧。
（3）指导徒弟进行教学反思，提高其自我总结和改进能力。
4. 课堂观摩与示范（1）邀请徒弟观摩自己的课堂，让徒弟了解自己的教学风格和优点。
（2）进行示范教学，让徒弟学习如何处理课堂突发状况，提高应变能力。
5. 交流与合作（1）鼓励徒弟参加各类教学研讨活动，拓宽视野。
（2）与徒弟共同备课，共同探讨教学方法，促进教学相长。
6. 心理关怀（1）关注徒弟的心理状态，及时给予关心和鼓励。
（2）帮助徒弟解决生活中的困扰，减轻工作压力。
四、工作总结1. 定期对徒弟的成长进行总结，分析其优点和不足，提出改进建议。
2. 参与学校组织的师徒结对活动总结会议，分享经验，共同进步。
五、结语作为师傅，我将全力以赴，尽我所能帮助徒弟成长。
相信在“师徒结对月”活动中，我们师徒携手共进，共同创造美好的教育教学成果。
师徒结对(师傅)工作计划5篇
师徒结对(师傅)工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师师徒结对计划范文5篇
教师师徒结对计划范文5篇教师师徒结对计划范文1师傅: ___徒弟: __为加快青年教师的成长, 学校决定开展师徒制活动, 本着取长补短, 共同提高的原则, 为使师徒双方进一步明确自我的职责, 增强职责感, 计划如下：一、师傅承担的职责:1. 教书育人, 为人师表；热爱学生, 热爱教育事业, 树立高尚的师德形象。
2. 从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方应对徒弟进行认真细致的指导。
帮忙徒弟了解和掌握教学常规工作, 指导徒弟基本做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；帮忙徒弟构成课堂管理本事, 能基本驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。
在指导徒弟掌握教学常规的基础上, 重点帮忙徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步构成必须本事；指导徒弟构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。
3. 每周至少听徒弟1节课, 课后及时交流并作好听课记录。
4．徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导, 悉心给予帮忙。
5．引导徒弟在日常教学中进取主动地进行教学反思, 指导徒弟撰写好教学案例。
二、徒弟承担的职责:1. 虚心认真地向师傅学习。
教书育人, 为人师表；热爱学生, 热爱教育事业, 构成高尚的师德。
2. 教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导, 要了解和掌握教学常规工作, 基本做到, 认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；逐步构成课堂管理本事, 能基本驾驭课堂；在把握教材和教学设计方面狠练基本功, 在师傅的指导下能基本把握教材, 合理进行教学设计。
在掌握教学常规的基础上, 侧重于课堂管理本事和教学基本功的提高, 逐步构成本事；要构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。
3. 每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次, 至少听师傅2节课, 课后及时交流并作好听课记录。
4. 认真参加课堂教学评优活动, 争取获得优良的成绩。
师徒结对师傅的工作计划
师徒结对师傅的工作计划师徒结对师傅的工作计划1一、学习目标：（一）教学方面1、正确把握新课程标准，领会教学意图。
认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材资料，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
2、能够独立研究教材、处理教材，丰富学科专业知识，在教学方法上大胆尝试，在完成教学目标的基础上，力争构成自我的风格。
3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。
备课过程中好好研究，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。
注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固，实现教学的有效性。
4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。
将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，进取去寻找原因，并努力寻找解决的方案。
对自我在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自我的教学方法。
5、进取地撰写各种论文，在高效的完成学校要求的一篇论文的基础上，根据自我的情景再撰写一到两篇论文，提高自我的理论水平。
（二）自身完善方面：1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自我的学科水平，拓展自我的知识面。
2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，熟练制作上课所需要的课件，并在教学有所收获。
3、做一个有职责感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。
做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。
二、学习资料：“教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
作为新教师的我，要向师傅学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。
为此，我还要做到：1.多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自我，揣摩教学技巧，深化思想，不断提高教育教学水平。
2、认真观摩师傅、师姐的示范活动，并对活动作出自我的分析，提出见解，逐步提高业务水平。
师徒结对师傅工作计划教师
一、前言为了提高青年教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，充分发挥优秀教师的示范引领作用，我校决定开展师徒结对活动。
作为师傅，我深知自己肩负的责任和使命，现将我的工作计划如下：二、工作目标1. 通过师徒结对活动，帮助徒弟掌握教育教学的基本理论和方法，提高教育教学水平。
2. 培养徒弟的敬业精神和职业道德，使其成为具有较高教育教学能力的合格教师。
3. 加强师徒之间的交流与合作，形成良好的教学氛围，共同促进学校教育教学质量的提升。
三、具体工作计划1. 制定详细的指导计划（1）了解徒弟的基本情况，包括教学经验、教学风格、兴趣爱好等，为制定个性化指导计划提供依据。
（2）根据徒弟的教学需求，制定切实可行的指导计划，包括教学内容、教学方法、教学评价等方面。
（3）定期与徒弟沟通，了解其学习进度和遇到的困难，及时调整指导计划。
2. 传授教育教学经验（1）分享自己的教育教学经验，包括教学设计、课堂管理、教学评价等方面的经验。
（2）指导徒弟进行教学研究，提高其教育教学能力。
（3）鼓励徒弟参加各类教育教学培训，拓宽其视野。
3. 指导徒弟进行教学实践（1）观察徒弟的课堂教学，给予针对性的指导和建议。
（2）协助徒弟进行教学反思，帮助其总结经验教训。
（3）指导徒弟开展教育教学活动，提高其教育教学能力。
4. 培养徒弟的职业道德和敬业精神（1）以身作则，树立良好的师德风范，为徒弟树立榜样。
（2）关心徒弟的成长，给予关心和支持，帮助其解决生活中的困难。
（3）鼓励徒弟积极参与学校各项工作，培养其团队协作精神。
5. 定期开展师徒交流（1）定期组织师徒座谈会，分享教育教学心得，交流教学经验。
（2）开展师徒教学观摩活动，相互学习，共同提高。
（3）鼓励徒弟提出问题，及时解答，共同探讨教育教学问题。
四、工作评价1. 定期对徒弟的教学成果进行评价，包括教学设计、课堂教学、教学评价等方面。
2. 鼓励徒弟进行自我评价，提高其自我反思能力。
3. 根据评价结果，调整指导策略，确保师徒结对活动的顺利进行。
化学师徒结对师傅工作计划
化学师徒结对师傅工作计划
一、基本情况
1. 徒弟姓名:
2. 师傅姓名:
3. 结对时间:年月日至年月日
二、工作计划
1. 熟悉实验室操作规程并检查实验室设备。
(月日-月日)
2. 学习并熟练操作常用分析仪器,如计、溶液制备等。
(月日-月日)
3. 按照标准操作规程完成常见实验,如物质结构分析、酸碱中和实验等。
(月日-月日)
4. 学习安全操作规程,掌握实验室常见危险品使用及应急处理方法。
(月日-月日)
5. 选择一项实验项目,从设计、实施到结果分析报告完成个人研究。
(月日-月日)
6. 学习撰写学术报告的格式和要求,完成化学实验报告撰写。
(月日-月日)
7. 熟悉化学文献检索与阅读方法,学习搜索动态新知识。
(月日-月日)
8. 结对结束交流会,汇报期间工作与学习心得。
三、工作目标
掌握基本化学实验操作技能,学习实验项目设计和结果分析能力,树立安全作业意识,培养文献阅读的能力。
四、评估方法
1. 每月随堂考核操作技能和知识掌握程度。
2. 实验报告和项目设计能力考核。
3. 终期工作心得报告与结对交流考核。
五、联系方式
徒弟手机:
师傅手机:
-:@.
以上内容仅为示例,实际工作计划需要根据实际情况进行修改和补充。
师徒结对师傅工作计划
师徒结对师傅工作计划尊敬的师傅：首先，非常感谢您愿意担任我的师傅，我对这次师徒结对工作感到非常兴奋和期待。
在接下来的工作中，我将全力以赴，努力学习，与您共同成长，实现共赢。
一、工作目标。
1. 提升技术能力，通过师傅的指导和教学，我希望能够在工作中不断提升自己的技术能力，掌握更多的专业知识和技能。
2. 学习经验，希望能够借助师傅丰富的工作经验，学习到更多的实战经验和解决问题的方法，提高自己的工作能力。
3. 提高综合素质，在师徒结对的过程中，我将努力提高自己的综合素质，包括沟通能力、团队协作能力等方面。
二、工作计划。
1. 定期交流，我将定期与师傅进行交流，汇报工作进展和学习情况，及时向师傅请教遇到的问题，并接受师傅的指导和建议。
2. 学习笔记，在工作学习中，我将认真做好学习笔记，将所学到的知识和经验进行整理和总结，形成自己的学习笔记，以便日后复习和提高。
3. 实践操作，在学习的过程中，我将积极参与项目实践，将所学到的知识应用到实际工作中，不断提高自己的实际操作能力。
4. 反思总结，我将定期对自己的学习和工作进行反思和总结，发现问题并及时改进，不断提高自己的工作水平。
三、工作要求。
1. 严格遵守规章制度，我将严格遵守公司的规章制度，遵循师傅的教导，做到遵纪守法，规范自己的工作行为。
2. 积极主动学习，我将积极主动地学习，不断充实自己的知识储备，提高自己的专业能力。
3. 善于沟通合作，我将善于与同事沟通合作，团结同事，共同完成工作任务，形成良好的工作氛围。
4. 勇于承担责任，在工作中，我将勇于承担责任，不推诿不逃避，积极解决问题，为公司的发展贡献自己的力量。
四、工作期望。
希望在师傅的指导和帮助下，能够在工作中不断进步，提高自己的工作能力，成为一名优秀的员工，为公司的发展做出贡献。
最后，再次感谢师傅对我的信任和支持，我会按照工作计划认真努力，与师傅一起共同进步，为公司的发展贡献自己的力量。
此致。
敬礼。
师徒结对计划 师傅
师徒结对计划师傅师徒结对计划教学质量是学校的生命，而教师是提高教育教学质量的关键。
为了增强教师的课堂驾驭能力和提高课堂教学水平，师徒结对计划是一个有效的形式和方法。
这种形式能够促使教师少走弯路，快速上手。
师徒结对就像一条无形的教学纽带，联结在师徒之间，使我们有意无意之中增加了交流和相互研究的机会，从而得到提高。
本学期，我和XXX（徒弟）结为师徒。
无论是学校要求还是自身和徒弟的需要，我都有必要把这个事情做好。
所以，我决定制定一个详细的计划来实行这个师徒活动。
一、基本情况1．导师基本情况：导师：XXX，从教9年。
我在教育教学中不断成长，力求吃透教材，营造和谐、平等、宽松的课堂氛围。
我琢磨适合小学生年龄特点的教学方法，并结合实际学情组织教学，希望学生能够在愉快的氛围中获取知识，享受研究。
2．徒弟基本情况：实生：XXX。
通过学校培训和自己的摸索，XXX开始慢慢了解小学语文教学的一般方法，但是还有不足，比如对课堂气氛的调度、对学生纪律的管理、对课程内容的钻研还略显欠缺。
二、基本职责师徒结对计划的基本职责是要做好“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握教育教学基础知识与技能；带师德——XXX之道，为人师表。
1．耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞实生，引导她健康成长。
2．指导徒弟合理制定工作计划，有序地进行教育教学和教科研活动，帮助解决在教育教学中遇到的困难。
3．调动徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
三、具体行动1．向XXX介绍教学经验，提供教学信息，推荐研究文章，使其开阔视野，不断充实。
2．每月至少让XXX备课上课两节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好听评课记录。
3．每日坚持让XXX进教室听课，并保证至少每月两次优质教学示范课。
4．精心指导XXX备好课，认真撰写教案。
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师徒结对计划
李玲
教学质量是学校的生命，提高教育教学质量的关键在于教师。
增强教师课堂驾驭能力、提高课堂教学水平的形式和方法很多。
师徒结对的形式能够促使教师少走弯路，快速上手。
师徒结对就像一条无形的教学纽带联结在师徒之间，使我们有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
这学期我和吕娜（徒弟）结为师徒，不管是学校要求还是自身和徒弟，我都有必要把这个事情做好。
所谓好的计划是成功的一半，所以决定制定一个详细的计划来实行这个师徒活动。
一、基本情况
1．导师基本情况：
导师：李玲，从教9年。
从懵懵懂懂地踏入教坛，到现如今在新课程阳光的照耀下云雾逐渐散去。
平日里能够较认真地钻研教材，力争做到吃透教材。
努力营造和谐、平等、宽松的课堂氛围。
琢磨适合小学生年龄特点的教学方法，结合实际学情组织教学，希望学生能够在愉快的氛围中获取知识，享受学习。
2．徒弟基本情况：
实习生：吕娜。
通过学校培训和自己的摸索，开始慢慢了解小学语文教学的一般方法，但是还有不足，比如对课堂气氛的调度、对学生纪律的管理、对课程内容的钻研还略显欠缺。
二、基本职责
要做好“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握教育教学基础知识与技能；带师德——育德之道，为人师表。
1．耐心细致地做好青年教师的思想工作，以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞实习生，引导她健康成长。
2．指导徒弟合理制定工作计划，有序地进行教育教学和教科研活动，帮助解决在教育教学中遇到的困难。
3．调动徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
三、具体行动
1．向她介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
2．每月至少让她备课上课两节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好听评课记录。
3．每日坚持让她进教室听课，并保证至少每月两次优质教学示范课。
4．精心指导徒弟备好课，认真撰写教案。
对听课前的教学预案给予悉心指导。
此计划不仅是对年轻新教师的要求,同时也是提升自身教学水平的策略。
自己也一直为如何改革课堂教学模式，提高教学效益；如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何对学生进行多维、多元化的评价；课堂上如何去很好的组织教学，调动学生的积极性等等教学中的问题。
对于一名从教多年的教师来说，既是一种机遇也是
一种挑战，要让徒弟有一碗水，师傅就一定要成为一条奔流水止的小溪，所以我自身也要加强学习，使自己的教学水平和业务水平更上一层，这样才能更好的指导年轻教师，使他更快的成长起来，为教学水平的提升作一份应尽的贡献。
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