时态的区分
六种现在时态和过去时态的区别和运用(一般现在时
Unit 1-Unit 6 的重、难点1. 六种现在时态和过去时态的区别和运用（一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时和过去完成时）2. 一般过去时被动语态3. 定语从句谈论将来的方法Unit 1-Unit 6的六种时态都是复习内容。
时态的运用要清楚每种时态在什么情况下使用，它们的构成以及它们的肯定形式、否定形式和疑问句形式。
时态的区别和运用，比较容易混淆的是：一般过去时和现在完成时。
一般过去时常用于这个时态用来表示过去发生的动作或存在的状态。
它既可以指某次具体的动作，也可以指重复性的动作, 常与表示过去特定时间的状语连用。
例如：When I was a little girl, my brothers and I collected stamps for many years.而现在完成时表示过去发生的动作或事情对现在的影响或产生的结果，着眼点在现在。
现在完成时常与不确定的过去时间状语连用，如：just, before, once等，也同包括现在时间在内的时间状语连用，如：now, today, this morning, this month, this year等。
但不能同特定的过去时间状语连用，如：in 1933, last year等。
或表示一个从过去某个时间开始，延续到现在，并可能延续下去的动作。
常同表示一段时间的状语连用，如：so far, since, for a long time, for the last few years等。
我们来看一个例子：She has lost her wallet. (可能现在没钱花了。
)He has worked here for over twenty years.所以在使用这两种时态时，要特别注意与他们搭配的时间状语。
同时这两种时态的使用也涉及到动词的过去式和过去分词的正确运用。
一般过去时的被动语态也是前六单元的一个重点。
如何区分一般现在时
如何区分一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时、一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
例：He listens to the radio every evening.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sunday, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are +not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
例：I wasborn on April 2, 1986.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, once upon a time, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were +not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：at the monment look listen\now例：The woman is talking to the doctor.时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am /is/are +doing否定形式：am /is/are +not +doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
小学英语四种时态的区分及练习
精心整理一般现在时：表示经常习惯发生的事，经常与always（总是）,usually（通常）,often（经常）,sometimes （有时）,every(每个)，at+点钟连用。
结构：主语是复数动词用原型，主语是第三人称单数动词用三单。
三单变化规则：1.直接在动词后+s,例clean—cleans2.以s,x,ch,sh,或o结尾的动词+es例watch--watches,dish—dishes,fix--fixes,do—does,go—goes3.以辅音字母+y结尾的动词变y为i再+es,例fly—fliesstudy—studies(以元音字母+y结尾，直接+s例play—plays)1.2.10.Doesshe(do)homework?现在进行时：表示正在发生或正在进行的事，句中经常有（now,look,listen,it’s+几点钟等提示词）结构:主语+be动词（am,isare）+动词ing(现在分词)现在分词变化规则：1.在动词后直接加ing,例:go-going。
2.以不发音字母e结尾,去e再+ing,例：take-taking,3.辅元辅结构，且末尾只有一个辅音字母的动词要双写尾字母再加ing,例：swim-swimming,run—running,get—getting,put-putting,sit-sitting，begin—beginningstop—stopping,shop—shopping,现在进行时句型转换：肯定句Sheiscleaningherroomnow疑问句Isshecleaningherroomnow?(一提，二变，三问号)否定句Sheisnotcleaningherroomnow(在be动词后+not)特殊疑问句的结构：疑问词+be+主语+动词ing?例:Whatareyoudoing.一、写出下列动词的现在分词：7例：Whatareyougoingto/willdotomorrow?用所给动词的适当形式填空1.Todayisasunnyday.We___________________(have)apicnicthisafternoon.2.Mybrother_______________(go)toShanghainextweek.3.Tomoften______________(go)toschoolonfoot.Buttodayisrainy.He______________(go)toschoolbybike.4.Whatwillyoudodonextweekend?I__________(watch)TVand____________(catch)insects?5.TomorrowisFriday。
五种时态一般现在时的_一般过去式_现在进行_现在完成时_一般将来时
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( ) 19. The day after tomorrow they ________ a volleyball match. A. will watching B. watches C. is watching D. is going to watch ( ) 20. There ________ a birthday party this Sunday. A. shall be B. will be C. shall going to be D. will going to be ( ) 21. They ________ an English evening next Sunday. A. are having B. are going to have C. will having D. is going to have ( ) 22. ________ you ________ free next Sunday? A. Will; are B. Will; be C. Do; be D. Are; be ( ) 23. He ________ there at ten tomorrow morning. A. will B. is C. will be D. be ( ) 24. ________ your brother ________ a magazine from the library? A. Are; going to borrow B. Is; going to borrow C. Will; borrows D. Are; going to borrows ( ) 25. – Shall I come again tomorrow afternoon? –________ （好的）. A. Yes, please B. Yes, you will. C. No, please. D. No, you won’t. ( ) 26. It ________ the year of the horse next year. A. is going to be B. is going to C. will be D. will is ( ) 27. ________ open the window? A. Will you please B. Please will you C. You please D. Do you
英语十六种时态用法
英语十六种时态用法英语时态共有16种，分别是一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时在不同的时态中，动词都会发生相应变化，时间状语的运用也会有所不同。
究竟怎样区分不同时态的用法呢？一起来看看吧！1. 一般现在时 simple present tense用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征【例】My father is not home yet. 我父亲还没回家.She is astudent. 她是一个学生。
B) 经常性、习惯性动作，常与表示频度的副词连用，如always，often，seldom 等【例】He always eats an apple in the morning. 他常常在早上吃一个苹果。
C) 表示客观事实和普遍真理The earth movesaround the sun. 地球绕太阳转动。
D) 表示按计划安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在表将来，但仅限于start, leave, go, arrive, begin等单词【例】The train leaves at 3:00 p.m.. 火车三点发车。
The show beginsin half an hour. 半小时后演出开始。
E) 在时间和条件状语从句中，主句是将来时，从句通常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事情【例】I will go to bed when he comes back. 等他回来了我就去睡觉。
If you don'tstop the yelling, I will leave right now. 如果你还继续大吼大叫的话，我现在就走。
2. 现在进行时 present progressive tense用法：A) 表示说话时正在进行的动作【例】They are having lunch. 他们在吃饭。
B) 表示现阶段正在进行的动作【例】We are looking for a new house. 我们现在在找新房子。
英语时态8种基本时态
英语时态8种基本时态
英语时态：8种基本时态
引言：
英语是世界上最广泛使用的语言之一，掌握英语的时态对于正确表达和理解英语句子至关重要。
英语时态可以用来表示动作的发生时间、持续时间和完成程度。
本文将介绍英语中的8种基本时态，分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时和过去完成时。
一、一般现在时（Simple Present Tense）：
一般现在时是用来描述经常性的、普遍性的事实或习惯动作。
句子中的主语与动词原形保持一致。
例如：“I eat breakfast every morning”（我每天早上吃早餐）。
二、一般过去时（Simple Past Tense）：
一般过去时用来描述过去发生的具体事情或经历。
常用的过去式形式是动词的过去式。
例如：“She watched a movie last night”（她昨晚看了一部电影）。
三、一般将来时（Simple Future Tense）：
一般将来时用于表示将来发生的动作或事件。
常用的表达方式是使用助动词\。
现在进行时和一般现在时的区别
现在进行时和一般现在时的区别现在进行时和一般现在时都是英语语法中的两种时态，但在使用和表达上有着明显的区别。
本文将详细探讨现在进行时和一般现在时的区别，并提供一些例子来帮助理解。
1. 现在进行时：现在进行时是描述目前正在发生的动作或正在进行的状态。
它通常由“be动词+动词的ing形式”构成。
以下是现在进行时的几种常见用法：表示目前的动作或状态：- I am writing an article.（我正在写一篇文章。
）- They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。
）表示暂时的活动或计划：- She is staying at her friend's house for the weekend.（她周末暂时住在朋友家。
）- We are going to the movies later.（我们稍后要去看电影。
）表示反复发生的动作：- He is always forgetting his keys.（他总是忘记带钥匙。
）- They are constantly arguing about politics.（他们总是在争论政治。
）2. 一般现在时：一般现在时用来描述经常发生或普遍存在的动作或状态，它是最基本的时态形式。
以下是一般现在时的几种常见用法：表示普遍真理或事实：- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）- Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时沸腾。
）表示习惯性动作：- I brush my teeth twice a day.（我每天刷两次牙。
）- They always go jogging in the morning.（他们每天早上都去慢跑。
）表示情感、感觉、态度：- I love chocolate.（我喜欢巧克力。
）- She hates spiders.（她讨厌蜘蛛。
时态归纳
时态归纳直陈式一、直陈式现在时（présent）最近将来时和最近过去时1. 直陈式现在时（présent♦表示说话时现在正在发生的事情，动作或现状.♦直陈式现状时加时间词，表示延续时间较长或习惯性动作，状态♦有时，表示现在和表示习惯的现在时会出现在同一句中，表示概念不同♦表示没有时间限制的客观事实或普遍真理2. 最近将来时表示讲话时即将或马上就要发生的动作构成:aller +动词不定式时3. 最近过去时表达一个刚刚完成的动作构成：venir +de+动词不定式二、复合过去时（passé composé）和超复合过去时（passé surcomposé）1.直陈式复合过去时（法语2）构成：a voir/ être（présent）+过去分词(副词放在助动词和过去分词之间) 过去分词：①第一组规则动词，去掉词尾“er”，加上“e”②第二组规则动词，去掉结尾“ir”，加上“i”即可③第三组不规则动词特殊变形记住即可⑥标志：hier，avant-hier，il y a …ans，la semaine dernière ,la fois dernière, hier matin/soir/après-midi, la nuit dernière用法：表示过去已经完成的动作◆以avoir做助动词例：J’ai vu. Je n’ai pas vu. Ai-je vu ? N’ai-je pas vu ?①以avoir做助动词的复合时态中，过去分词要与avoir前的直接宾语人称代词配合.例：♦Julie a apporté les modèles? Oui, il les a apportés.♦On a annoncé la nouvelle ?Oui, on l’a annoncée.②以avoir做助动词的复合时态中, 当直宾以名词形式出现在助动词前，过去分词要与直宾配合.例：Combien de revues as-tu prises ? Tu as pris combien de revues ?Quelles fautes a-t-il faites ?Sais-tu quels romans ils ont lus ?◆以être做助动词的复合时态中，表示位置移动及状态变化的v.i，以及代词式动词如：naître aller monter arriver venir entrer passer rester partir sortir descendre tomber mourir survenir突然发生）parvenir(到达)①以être做助动词的复合时态中，过去分词要与主语进行性数配合。
六种时态区分
过去进行时的注意点: 过去进行时的注意点
1. When my father got home, I _____ a letter to my friend. (2008宁波中考 宁波中考) 宁波中考 A.write B. am writing
C. wrote D. was writing 2. While Jim was making a paper plane , was doing his brother ____________homework.(do) 引导的时间状语从句中, 在when , while引导的时间状语从句中 表示 引导的时间状语从句中 主从句中两个动作同时发生时, 主从句中两个动作同时发生时 用过去进行 时表示___________________8衢州中考 衢州中考) 衢州中考 --- Why didn’t you come and open the door for me, dear? --- Sorry, Jack. I ______ in the kitchen and didn’t hear you. A.was cooking C. wave cooked B. am cooking D. will cook
12种常用动词时态
12种常用动词时态1.一般现在时:应用: 表示现在经常或反复发生的动作或存在的状态.表示主语的特征,性格,能力等.表示不受时间限制的事实或普遍真理.在时间和条件状语从句中表示将来的动作..表示时间表中安排或计划好的将来动作.常用时间状语:often, always,usually,sometimes,every day,oncea week 等构成: 动词原形;第三人称单数在动词后加s 以s ,x, sh, ch, o 结尾的动词在末尾加es; 以辅音字母+y 结尾的,把 y 变成 i + es.2.一般过去时应用:表示过去时间里发生的动作或存在的状态.表示过去经常或反复发生的动作.常用时间状语: yesterday, a few days ago, last week 等以及由when 引导的过去时间状语从句.构成:规则动词的过去式在动词末尾加ed, 辅音字母+y 结尾的动词,把y 变成i +ed 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写这个辅音字母再加ed. 如: stop ---stopped, plan ---planned,beg—begged, permit—permitted, control –controlled 等.3.一般将来时应用:将来发生的动作或状况.常用时间状语: tomorrow, next week, in a few days 等构成:1.) will + v 原形; ( I, we ) shall + v 原形2.) be ( am, is, are ) going to + v 原形 (最近打算做或可能发生的事.)3.) be ( am,is, are ) + to do sth ( 必须或计划要进行的事)4.) be ( am, is are ) about to do sth. ( 即将做某事)5.) 某些位置转移的动词的现在进行时表将来 (come ,go arrive, leave, fly, start 等.)6.)一般现在时 (见上)4.过去将来时过去某一时间内将要发生的动作或存在的状态,常用在宾语从句中.构成: would + v 原形; was/ were going to do sth was / wereto do sth was/ were about to do sth 等.5.现在进行时此时此刻或目前这一段时间正在进行的动作. 构成: be ( am, is are )+ving (现在分词)常用时间状语: now, at present, at this moment 等, 如果与always, constantly 连用,表示说话者的情绪:赞扬,批评,不满,遗憾等. Eg: He always gets up late. (客观事实) He is always getting up late. ( 批评)注意:某些动词不用进行时,如: like, hate, love, believe, think,want, smell (闻起来), taste (尝起来), sound (听起来),feel (感到), have (有), belong (属于),hear,(听见) see(看见) 等.6.过去进行时过去某一时刻或某阶段正在进行的动作.可用时间状语或上下文暗示. 构成: be ( was , were ) + ving7.将来进行时在将来某一时间正在发生的动作或按计划在未来将要进行的动作. 构成: will be + ving 第一人称可用 shall be + ving8.现在完成时构成: have / has + 过去分词应用: 过去开始,但持续到现在的动作或状态,通常用延续性动词.常用时间状语有: for + 一段时间, since…; so far (到目前为止); up to now, until now; in the past / last + 一段时间;过去发生的动作,但对现在仍留下某种后果和影响,常与非延续性动词,如 begin, give,go, meet , see 等连用,并带有不确定的时间状语,如: already, yet, once, twice, ever, just, never 等. It / this is the first / second…time (that ) 主 + has / have+ 过去分词. 区分 : have been : 去过(已归) have gone 去 (还未归)9.过去完成时构成: had + 过去分词应用: 过去的过去, 在过去某个时间或动作前已经发生的动作,可能刚停止,也可能还在继续. 过去未曾实现的希望,打算或意图.常与 hope, intend, mean, expect,等连用. 如. I had hoped to attend the meeting but I was too busy.10.将来完成时在将来某个时间前已经完成的动作构成: will have + 过去分词 ; 常用时间状语 by + 将来时间11.现在完成进行时从过去某一时间开始的动作一直延续到现在,可能刚刚结束也可能还要继续.即: (从过去到现在) 一直….常与延续动词连用.并常伴有表示时间长度的状语如: since …, these days, all the morning 等.构成: have / has been + ving12.过去完成进行时过去的过去一直在进行的动作,可能刚停止,也可能还在继续. 构成: had been + ving时态呼应宾语从句,主句的谓语是过去时,宾语从句的谓语也要用过去时, 一般现在变一般过去,一般过去变过去完成,一般将来变过去将来.真理,格言除外,从句中有绝对的过去时间状语,如in 1997，从句只用一般过去时.。
现在进行时与将来时的区分技巧是什么
现在进行时与将来时的区分技巧是什么在英语学习中，时态的掌握是非常重要的一部分。
其中，现在进行时和将来时是两个容易让人混淆的时态。
那么，如何清晰地区分它们呢？这就需要我们了解它们的构成、用法以及所表达的时间概念等方面的差异。
首先，我们来看看现在进行时。
现在进行时的构成是“be 动词（am/is/are）＋动词的现在分词（动词＋ ing 形式）”。
它主要用于表示正在进行的动作，强调动作在当下正在发生。
比如说，“I am reading a book now”（我现在正在读一本书。
）在这个句子中，“am reading”就清晰地表明了“读书”这个动作正在进行。
再比如，“They are playing football in the playground”（他们正在操场上踢足球。
）这里的“are playing”也明确地告诉我们“踢足球”这个动作此时此刻正在发生。
现在进行时还可以用来表示现阶段正在进行，但不一定是此刻正在发生的动作。
例如，“He is writing a novel these days”（他这些天正在写一部小说。
）这里说的是在这一段时间内，“写小说”这个动作在持续进行，但不一定是在说话的当下。
此外，现在进行时有时也可以用来表示即将发生的动作，通常是一些表示位置移动的动词，如 come、go、leave 等。
比如，“She is coming tomorrow”（她明天来。
）接下来，我们再了解一下将来时。
将来时主要有多种表达方式，比如“will ＋动词原形”“be going to ＋动词原形”等。
“will ＋动词原形”通常用来表示单纯的将来，不涉及计划或打算。
比如，“I will visit my grandparents next week”（我下周将去看望我的祖父母。
）这里只是表明了下周有“看望祖父母”这个将来的动作，但可能并没有提前的计划。
“be going to ＋动词原形”则更多地表示有计划、有打算要做的事情。
4种的时态区分
四. 单项选择
( ( ) 1．I am _____ my homework now. A. doing B. do C. does D.to do ) 2．It's time______. Let’s go. A. go to school B. play games C. to go home D. to go to home ) 3．____ you____the blackboard?---Yes,I am. A. Can, clean B. Am, cleaning C. Are, cleaning D. Do ,clean ) 4．______go and help her. A. Let's me B. Let's us C. Let's D. Let's to ) 5.What are they doing?--They are____the books away. A. put B. puting C. putting D. carry
( )15. She watered the flowers ________. A tomorrow B sometimes C yesterday morning ( )16.What ____ Mike do last weekend ? A do B does C did ( )17.I ___ my room last Sunday. A cleaned B clean C am cleaning ( )18.I often help my mother _____ housework. A does B did C do ( )19. _____ you _____ TV last night . A Do, watch B Did, watch C Did, watched ( )20..---Did your father write an e-mail yesterday ？ A Yes, he did. B Yes, he does C No, he don’t
如何区分英语时态
如何区分英语时态英语时态是学习英语的重点，可是如何区分英语时态却难倒了很多人。
下面是店铺为你整理的区分英语时态的方法，希望大家喜欢! 区分英语时态的方法英语时态分为16种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。
1. 一般现在时用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. (他总是帮助别人。
)D) 客观事实和普遍真理。
尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持主句、从句时态一致。
E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，(仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?)F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。
例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
)2. 现在进行时(be doing)用法：现在正在进行的动作。
3. 现在完成时(have done)用法：A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。
此时经常用延续性动词。
时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。
注意事项A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。
现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响;过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
16张图看懂英语16大时态
众所周知，英语时态多而繁杂，什么时候该用过去时，什么该用过去完成时，很多同学都会搞混，一混淆就对时态知识反感，以至于凡是涉及到时态的题目，都称了丢分项。
时态真的这么难学吗？
那是因为同学们从没有系统地归纳过全部的时态！区分理解是第一步！
下面是时态详讲，仅仅16张图就将16大时态全部理清了，每一种时态表达什么意思，在何种场合使用，使用时，有哪些固定搭配，一应俱全。
强烈推荐给家长与同学，掌握了它们，英语至少要提高20分！
英语共有十六种时态，其表现形式如下：。
判断动词时态的几种技巧
乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛乛考点剖析动词时态作为每年高考的必考知识点，也是学生必须要掌握的考点。
因此，在解答动词时态问题时要掌握相应技巧，快速准确判断出动词时态。
一、根据时间状语与时态的对应关系灵活判断动词的时态大部分会与某些特定的时间状语紧密联系，所以学生可以根据时间状语与动词之间的关系灵活判断。
高中阶段常涉及的时间状语类型包括以下几种：1.表经常性动作的时间状语如果句子中存在表经常性动作的标志词，那么我们便可以快速判断出主语所发出的动作是表示习惯和经常性的。
因此，句子中我们考虑使用一般现在时或者是一般过去时。
表示经常性的时间状语标志词有always 、often 、sometimes 等。
除此之外，我们也可以通过寻找上下文语境中暗含的标志词，以解答相关类型的真题。
例1.Every year ，my mother_________(have)her lungs X-rayed to ensure health.解析：has 。
考查动词时态和主谓一致。
句子可以翻译为每年，我妈妈都会做肺部X 光以确保健康。
根据时间状语标志词“Every year ”可知，此处应使用一般现在时，表示经常性的动作，主语为“my mother ”第三人称，故谓语动词应为“has ”。
2.表特定时间点的时间状语一般地，进行时表示的是在某个特定的时间点，谓语动词的动作正在进行，因此，解答此类题目的关键在于找到这个表示特定时间点的时间状语。
通常，表“现在”的特定时间点的时间状语包括at present 、now 等；而表示“过去”这一时间点的时间状语包括at that time 、just now 等。
例2.This time yesterday I was doing my home-work.解析：本句句意为：昨天这个时候我正在做作业。
根据时间状语标志词“This time yesterday ”可知本句是表“过去”的特定时间点，因此本句谓语动词应用过去进行时。
英语八大时态标志词及结构表
英语八大时态标志词及结构表篇一：英语八大时态标志词及结构表正文:英语中存在八大时态,分别是:过去时、现在时、将来时、过去将来时、现在进行时、将来进行时、过去进行时、现在完成时和未来完成时。
这些时态的不同表达方式和用法,对于英语写作和口语表达都是非常重要的。
本文将介绍这些时态的标志词和结构表,帮助学习者更好地理解和掌握这些时态。
1. 过去时过去时通常用“态”或“ed”表示,表示动作或状态发生在过去。
标志词包括:- was(过去分词):表示动作或状态发生在过去某个时间。
- are(过去分词):表示动作或状态发生在过去。
- was/are(过去分词):表示动作或状态发生在过去的某个时刻。
结构表:| 主语 | 谓语动词 | 时态标志词 || --- | --- | --- || I | I was | was/are || you | you are | are || he/she/it | he/she/it was | was/are || we | we are | are || they | they were | were/are |2. 现在时现在时通常用“态”或“ing”表示,表示动作或状态现在正在进行。
标志词包括:- am/is(现在分词):表示动作或状态现在正在进行。
- are(现在分词):表示动作或状态现在正在进行。
- was/are(现在分词):表示动作或状态现在正在进行。
结构表:| 主语 | 谓语动词 | 时态标志词 || --- | --- | --- || I | I am | am/is || you | you are | are || he/she/it | he/she/it is | is/are || we | we are | are || they | they are | are |3. 将来时将来时通常用“态”或“ing”表示,表示动作或状态将来会发生。
标志词包括:- will(将来分词):表示动作或状态将来会发生。
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怎样区别现在完成时和现在完成进行时
现在完成进行时是一兼有现在完成时和现在进行时二者基本特点的时态。
由于它有现在完成时的特点，所以它可以表示某一动作对现在产生的结果或影响。
由于它有现在进行时的特点，所以它也可以表示某一动作的延续性、临时性、重复性、生动性乃至感情色彩。
现在就现在完成进行时的这些特点和现在完成时作一简单的比较：
（1）现在完成进行时和现在完成时皆可表示动作对现在产生的结果，但前者所表示的结果是直接的，而后者所表示的则是最后的结果。
如：
We have been cleaning the classroom．（a）
We have cleaned the classroom．（b）
（a）句可译为“我们打扫教室来着。
”其直接结果可能是：我们身上都是灰。
（b）句可以译为“我们把教室打扫过了。
”其结果是：现在教室很清洁，可以用了。
又，（a）句表示教室刚刚打扫过，（b）句则可能表示教室是昨天打扫的。
Be careful! John has been painting the door．（a）
John has painted the door．（b）
（a）句表示约翰刚刚把门油漆过，现在油漆还未干，所以你要小心。
（b）句则无此含义，油漆可能已干了。
（2）现在完成进行时有时有延续性，现在完成时往往没有。
如：
They have been widening the road．（a）
They have widened the road．（b）
（a）句的意思是他们在加宽马路，但尚未完工。
（b）句的意思则是已完工了。
有时现在完成时有延续性（如一些属于持续体的动词），但无临时性质。
如：Mr. Smith has been living in London since 1978．（a）
Mr. Smith has lived in London since 1979．（b）
（a）句有“史密斯先生在伦敦久居”的含义，（b）句则没有。
（3）但现在完成进行时并不总是具有临时的性质，如：
My moth! er has been teaching English for twenty years．（a）
My mother has taught English for twenty years.（b）
（a）句在此并无临时性质，但较口语化。
（b）句则较为正式。
又，（a）句表示动作现在仍在继续．并将延续下去，（b）句的动作是否延续下去，须由上下文决定，但在一般情况下都是延续下去的。
（4）现在完成进行时往往表示动作在重复，现在完成时则常常不带重复性。
如：Have you been meeting her lately？（a）
Have you met her lately？（b）
（a）句有“经常相会”之意，（b）句则没有。
（b）句如与often，every day等时间状语连用，当然也表示动作在重复。
（5）现在完成进行时比较生动，有时含有明显的感情色彩，而现在完成时往往只说明一个事实，一种影响或结果，平铺直叙，没有什么感情色彩可言。
如：What have you been doing？（a）
What have you done？（b）
（a）句表示惊异。
（b）句只是一个问题。
Have you been waiting long？（a）
Have you waited long？（b）
（a）句较（b）句生动。
又，（a）句比较口语化。
I have been wanting to meet you for long．（a）
I have long wanted to meet you．（b）
（a）句比（b）句更亲切，更有礼貌。
Recently Mary has been doing her work regularly．（a）
Recently Mary has done her work regularly．（b）
（a）句显然是在表扬玛丽。
（b）只说明一个事实。
下面还有一例，颇为有趣:
Who's been eating my apples？（a）
Who's eaten my apples？（b）
（a）句有强烈的感情色彩，表示愤怒不满，（b）句只是希望回答的一个问题。
又，（a）句兼有进行时态，所以有“苹果未被全部吃光”的意思，（b）句是完成时态，说明“苹果一个不剩了”。