图解英语时态

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《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第十章陈述句

第十章陈述句什么是陈述句？陈述句陈述一个事实或者说话人的看法。

它包括肯定句(The Afﬁrmative Sentence)和否定句(The Negative Sentence)两种。

陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。

基本结构为“主+谓”结构以及它的补充结构，以下是常用的几种肯定句。

1. 主语+be动词(am/is/are)+表语He is tall.他很高。

They are honest.他们是诚实的。

Linda老师的小提醒这里的be 动词(am/is/are)也可变成其他的系动词。

I feel better. 我感觉好多了。

The leaves turned yellow. 叶子变黄了。

2. 主语+谓语(不及物动词)The bell rang. 铃声响了。

The match begins. 比赛开始了。

Linda老师的小提醒当谓语动词是不及物动词的时候，虽然后面不可以跟宾语，但是可以跟状语用来修饰。

The car goes fast. 车子跑得很快。

My grandpa walks slowly. 我爷爷走路很慢。

3. 主语+谓语(及物动词)+宾语+(状语)He wrote a letter yesterday. 他昨天写了一封信。

They are playing football in the playground. 他们正在操场踢足球。

4. 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语She passed me a ball. 她传给我一个球。

I give him a hug. 我给他一个拥抱。

5. 主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语I painted it yellow. 我把它涂成黄色。

I made her cry. 我把她弄哭了。

Linda老师的小提醒这五种基本句式结构只限于简单句，也就是只包含一个谓语结构，而不包括并列句和复合句。

否定句笼统来说就是包含了“不……”的含义。

英语语法框架图解英语语法合集打印、排版优.pdf

英语语法框架图解英语语法合集打印、排版优.pdf 英语语法知识结构简表图解英语语法基本语法点扫描英语学习思路：语义理解（阅读）；语法研习（语境中的语法）；运⽤（翻译，写作，听⼒，⼝语）Ⅰ.语义理解：通过机械的翻译使学⽣能看懂基本句⼦，为后期语境中的语法学习作准备。

Ⅱ.语法研习：在语境中培养学⽣的语法意义认识；语法运⽤。

词层⾯：独⽴成分+定语类+主语+谓语+（宾语）+状语类句层⾯：连词；句类别；从句逻辑层⾯：⽂化差异。

Ⅲ.运⽤：通过⽐较修改加强学⽣的知识运⽤能⼒。

主语类1.名词1.1分类（可数不可数问题及判定标准;冠词问题）；单数The;a/an名词专有名词复数–s;the普通名词可数不可数量词+of1.2单复变化规则（6种。

可数不可数）；-s,-es;-sh,-ch,-x,-s;-c-辅⾳；-f/-fe;-o;特殊词（不规则变化；单复同形）*注意单形集体名词的单复数判定（意义）*⼀般单数*复数情况：sports,customs,arms,clothes,sales,accounts…Man/woman+n.:a man teacher>ten men teachers1.3格问题：-'s,of结构；双重所有格；多⼈问题；1.4名词定语作⽤(city photograph)。

2.冠词a/an：⼀个;某个;one more....the涉及具体的物：this,that;these,those。

zero article零冠词：泛指；时间，游戏运动，三餐；系动词（turn writer）；倒装。

3.动名词：名词，但更⾼于名词因为能带动很多词整体作为⼀个名词使⽤。

The news of his giving up the chance to fight back(n.)4.名词性从句4.1定义：整个从句作为名词使⽤。

4.2分类：主语从句；宾语从句；表语从句；同位语从句。

4.3注意点：1.it作形式主语，形式宾语及虚拟；2.引导词（that,if,whether;what,that,who,which;where,when,how;as,as if,because，there be…使⽤后意思通即可）；3.语序⼀律使⽤陈述语序。

【火线100天】中考英语基础语法九动词的时态和语态

（九）动词的时态和语态01 命题趋势考标导向化近几年对动词的时态考查主要集中在对一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时六种主要的时态上；对动词被动语态的考查主要以一般现在时、一般过去时的被动语态和含有情态动词的被动语态为主。

02 定义概念清晰化动词的时态指的是谓语动词用来表示动作或情况发生时的各种动词形式。

英语中一共有16种时态，但在初中阶段常考的时态有以下9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时、过去将来时。

考查重点集中在一般现在时在条件状语从句和时间状语从句中的用法、终止性动词在现在完成时中不能与for，since短语或从句连用、have been to与have gone to的用法以及在具体语境中动词的用法等。

动词的语态是表示句子主语与谓语动词之间关系的一种动词形式。

英语中的动词语态有两种：主动语态和被动语态。

主动语态表示的主语是动作的执行者或发出者，被动语态表示的主语是动作的承受者。

被动语态是中考中的必考内容之一，其中考查的重点是一般现在时、一般过去时和含有情态动词的被动语态。

03 知识归类知识网络化❶动词的时态1.在时间、条件和让步状语从句中，如果主句谓语动词是一般将来时，从句用一般现在时。

如：We’ll have a picnic if it is fine next Sunday.如果下个星期日天气晴朗，我们将去野餐。

I’ll call you as soon as I get to Beijing tomorrow.我明天一到北京就给你打电话。

2.某些表示起始、往返、出发、到达之意的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排将要发生的动作(此时一般都有一个表示未来时间的状语)。

这类动词有：begin, come, go, leave, start, arrive, end, stop, open, close等。

高中英语教学论文语法介词,动词,情态动词图解分析

高中语法介词，动词，情态动词图解分析六．动词I. 动词的时态：2. 现在完成时与一般过去时的区别：1) 现在完成时表示过去发生的动作或存在的状况，但和现在有联系，强调的是对现在造成的影响或结果，它不能同表示过去的时间状语连用，汉译英时可加“已经”等词。

简言之，利用过去，说明现在。

如：I have already read the novel written by the world-famous writer. (已经看过，且了解这本书的内容)2) 一般过去时只表示过去发生的动作或状态，和现在无关，它可和表示过去的时间状语连用，汉译英时可加“过”，“了”等词。

简言之，仅谈过去，不关现在。

如：I read the novel last month. (只说明上个月看了，不涉及现在是否记住)I lived in Beijing for ten years.（只说明在北京住过十年，与现在无关）3. 现在完成时与现在完成进行时的区别：两者都可以表示“从过去开始一直持续到现在”，在含义上如着重表示动作的结果时，多用现在完成时，如着重表示动作一直在进行，即动作的延续性时，则多用现在完成进行时。

一般不能用于进行时的动词也不能用于现在完成进行时。

I have read that book.我读过那本书了。

I have been reading that book all the morning. 我早上一直在读那本书。

七．情态动词II. 情态动词must, may, might, could, can表示推测：以must为例。

must + do(be)是推测现在存在的一般状态进行；must + be doing 推测可能正在进行的事情；must +have done是推测可能已经发生过的事情。

1. must“肯定，一定”语气强，只用于肯定句中。

He must be a man from America. / He must be talking with his friend. / He must have already arrived there.2. may和might“也许”，后者语气弱，更没有把握。

2020-2021学年英语北师大版必修3：Unit 9 单元语法(二)——现在完成时

单元语法(二)——现在完成时和现在完成进行时[语法图解][语法感悟]单句语法填空1．Since I have_finished (finish) my homework, I can go to the cinema with you this evening.2．I have_been_meeting (meet) this young man many times on my way home lately, who is most likely to be our new neighbour.3．I have_known (know) Li Wei for ten years. Now he is one of my important business partners.4．We have_been_working (work) on this project for four hours. Let's have a rest.5．Now that she is retired, Lucy has_been_considering (consider) going travelling abroad, but she hasn't decided yet.一、基本用法1．现在完成时由“have/has＋过去分词”构成，表示过去所发生的动作或事情对现在造成的影响或结果。

2．现在完成进行时由“have/has been＋现在分词”构成，表示某一动作在过去某一时间发生，一直延续到现在，有可能到此为止，也有可能继续下去。

现在完成进行时是兼有现在完成时和现在进行时两者基本特点的时态。

二、现在完成时与现在完成进行时的区别1．现在完成时所表示的动作到现在为止已经完成，或者在过去曾经发生过但对现在仍有影响；而现在完成进行时则表示动作在过去发生，但现在仍在继续，侧重未完成。

I've dialed four times; I don't think anyone is in the office.我已经拨了四次电话了，我认为办公室里没人。

《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第十五章现在进行时

117第十五章现在进行时什么是现在进行时？现在进行时表示现在正在进行着的事情。

Linda 老师的小提醒现在进行时态，首先要注意的是“现在”——这件事情的发生不是过去，不是将来，而是现在(说话的当下)。

其次是“进行时”——也就是动作目前的状态是“正在进行中”。

而对于这件发生着的事情，究竟会发生多久，什么时候开始的，不需要考虑。

主语+ be+动词-ing 形式(这里的be 动词要根据主语人称进行变化，动词-ing 形式是动词的分词形式) 现在分词变化形式(+ing)变化规则动词原形现在分词直接+ingread reading jump jumping 以不发音字母e 结尾的单词，去e + ing write writing bite biting 双写尾字母+ ing (重读闭音节的单词)swim swimming drop dropping 以 ie 结尾的单词die dying lielyingLinda 老师的小提醒★ 重读闭音节的单词就是呈现“辅，元，辅”结构的动词，如:118run →ru nn ing dig →di gg ing stop →sto pp ing cut → cu tt ingget →ge tt ingbegin →begi nn ing shop →sho pp ing set →se tt ing★ 在去e 加ing 动词变化的规则中，如果e 发音则不能去掉，如 see →seeing 。

★ 有些单词的动词由于表示瞬间动作，因此他们在进行时态中很少用到。

如: like, buy等。

1. 主语是第一人称，be 动词为 amI am reading a letter. 我正在读一封信。

2. 主语是第二人称，或是各个人称的复数，be 动词为areYou are doing a puzzle. 你(你们)正在拼拼图。

We are running. 我们正在跑步。

They are having a picnic. 他们正在野餐。

图解英语语法之时态

When he comes, please tell him to wait.
说
明
主语是第三人称单数且为陈述语气时，一般现在时的动词（除be 和have外）词尾要加“-s”或“-es”。
“真理”以及“习惯性动作”，因为所表现的观念是“永恒”以及“经常如此”，所以不考虑时间或完成的问题，而一律用一般现在时。
Go, come, leave, start, return等动词若与未来时间连用时，表示“不久即将发生的动作”，可用“现在进行时”代替“一般将来时”。
下列动词，因含有“状态的继续”的意味，通常不用于现在进行时：
用法
例
句
存在，位置 be, lie, stand, ……
所有
have, own, possess, belong to, ……
leaves
is leaving
He
for Japan next week . [表示将来]
will leave
is going to leave
complains all the time. She
is always complaining.
[表示现在]
现在
开窍要诀
一般现在时
用
法
动词形态V(-s)
在表示时间或条件的状语从句的动词，用一般现在时代替一般将
来时，其句型是：If
主语+Will+V
+主语+V(-s),
When
祈使句
此类状语从句通常有下列连此引导：
表示时间：when, while, before, after, till(=untill), as soon as,
by the time(=when/before) 表示条件：if,unless,in case(=if)

专题10 动词的时态和语态(课件)-2024年中考英语复习(全国通用)

14．（2022·湖北武汉·统考中考真题）—I don’t think sixteen-year-olds should be allowed
to drive. —I ________. It’s not safe. A．agree B．agreed C．will agree
D．had agreed
apples in the fridge now.
A．is
B．are
C．was
D．were
【答案】A 【解析】句意：现在冰箱里有一些果汁和几个苹果。考查一般现在时及 “there be”。根据“now”，排除过去时态的CD，由于there be的就近原则， some juice不可数，所以应是is。故选A。
5．（2023·甘肃白银·校考一模）Thanks to those cleaners who ________ hard on the streets, we can have a beautiful city. A．work B．worked C．have worked D．were working

真理。
时态的辨析满分秘籍
易失分点
提分特训
时态谓语动词
意义
例句
一般
表示过去
过去 was/were,did 的动作或
时
状态。
When he was a child, he often swam in the river.当他小的时候,他经常在河里游泳。
16．（2023·江苏南通·统考一模）—What will the weather be like tomorrow? —I was on the phone and ________ most of the weather report. A．have missed B．was missing C．will miss D．missed

《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第十八章现在完成时

135第十八章现在完成时什么是现在完成时？现在完成时指的是过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果，过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态。

I have ﬁnished my homework. 我已完成了作业。

(这里的ﬁnished 就是动词ﬁnish 的过去分词。

)我们和动词过去式一起来记忆吧！变化规则动词原形动词过去式动词过去分词A —A —A 型cut cut cut put put put readread read set set set hurt hurt hurt let let let shut shut shut A —B —B 型bringbrought brought buy bought bought keep kept kept A —B —B 型build built built sendsent sent spend spent spent tell told told think thought thought teachtaughttaught136变化规则动词原形动词过去式动词过去分词A —B —B 型say said said meet met met make made made A —B —C 型begin began begun drink drank drunk sing sang sung ring rang rung blow blew blown ﬂy ﬂew ﬂown draw drew drawn growgrew grown drive drove driven ride rode ridden break broke breaken freeze froze frozen forget forgot forgetten eat ate eaten fall fell fallen take took taken gowent gone A —A —B 型beat beat beaten A —B —A 型come came come become became become runranrunLinda 老师的小提醒☆ 情态动词没有过去分词。

《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第六章副词

第六章副词什么是副词？副词是一种用来修饰动词、形容词或全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念。

1. 时间副词n ow, today, yesterday, tomorrow, before, soon, early等，表示事情发生的时间，其出现往往决定了该语句表达的时态。

Now I’m writing a letter. 现在我正在写信。

I went to the park yesterday. 我昨天去公园了。

I will be back soon. 我很快就回来了。

2. 频率副词部分频率副词频率高低的排序:always (一直)usually (通常)often (经常)sometimes (有时)seldom (很少)hardly (几乎不)never (从不)还有说明次数的副词，once, twice等。

频率副词经常出现在一般现在时态的语句中，表示规律性的动作或习惯。

Ben often goes to the cinema with his friend. 本经常和他的朋友出去看电影。

He never eats hamburgers. 他从不吃汉堡包。

第第第第第第第here, there, everywhere, anywhere, in, out, inside, outside, above, below, down,back, forward, home, along, round, around, near, off, past, up, away 等地点副词一般表示事情发生的地点。

He played basketball here yesterday. 他昨天在这里打篮球。

It’s raining outside . 外面正在下雨。

The toilet is over there . 厕所在那里。

4. 方式副词carefully, properly, anxiously, suddenly, normally, fast,well, calmly, politely, proudly, softly, warmly 等一般表示事情进行的方式。

高中英语语法知识结构图解

1.带介词to的短语 2.序数词前的冠词使用
1.抽象名词、物质名词具体化 2.常见不可数名词 3. 专有名词口语交流中常见用法
词类
1.it引起的易混句式 2.one,ones,that,those 3.人称代词在短文改错中的考查 4. 不定代词的考查
重点、难点
动词时态动词语态
分类
1. 一般过去时和现在完成时 2. 将来时的表达及其用法 3. “本打算，希望做却没有做” 的六种表达方式 4. 说话之前刚刚结束的动作 5. 完成时态的考查
1. 介词后的宾语 2. 引导词的选择 3. it作形式主语、形式宾语的句式
细读题干
划分句子成分
不缺成分用that，” 是否”用whether，缺什么成分补什么成分+语意记忆
状语从句
常考引导词
翻译
分类
重点、难点
解题关键
主从复合句
And连接的名词表示一个人或物用单数，多个用复数；or,not only…but ,either…or,not so much…as..,neither…nor…,not…but; every/each/no/many a/more than one…and every
a quantity of, a kind of, a mountain of , a pile of, a box of,
同位语从句
合
状语从句
9种时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点状语从句
句
限
制
性
定与
语非
从
限制
句性
关系代词
关系词
关系副词
介词+which/whom 介词+where/whose +n.

《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第十四章一般现在时

109第十四章一般现在时什么是一般现在时？一般现在时是表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。

Linda 老师的小提醒一般现在时，首先我们要清楚的是它是“现在”时的一种，表示现在这段时间内还存在或发生的状态或事情；第二关键词是“一般”，这里的“一般”指的是在时间的发生上有一定的频率，或是一直存在，或是反复出现。

表示经常性的、反复发生的动作，常与一些时间状语连用。

I often play badminton in the afternoon.我经常在下午打羽毛球。

表示现在的状态或主语的特征、习惯、职业。

My brother is a police ofﬁ cer.我的哥哥是一名警官。

表示客观真理，也用于格言、谚语中。

Spring follows winter.冬去春来。

110这是对一种状态的描述。

I am in the classroom. 我在教室里。

(指的就是现在我的位置) He is tall. 他很高。

(指他目前的身高)We are happy. 我们很快乐。

(指现在我们的感觉)1. 基本句型: I do...(do 指代实义动词)I run every day. 我每天跑步。

I go to the park on Sundays. 我每周日去公园。

I see a ﬂower. 我看到一朵花。

(这里的run, go, see 就是实义动词，在句中用原形。

)2. 一般疑问句: Do you...?陈述句: I see the rainbow.我看见彩虹。

一般疑问句: Do you see the rainbow? 你看到彩虹吗？陈述句: I like my journey. 我喜欢这次旅行。

一般疑问句: Do you like your journey? 你喜欢你这次旅行吗？陈述句: I wait here every day. 我每天等在这里。

专题12 动词的时态和语态-2022年中考英语考前冲刺语法图解过关课件

满分秘籍
巧学妙记
提分特训
1．（2021·贵州黔西·中考真题）—You seem to know much about the Palace Museum i
n Beijing.
—That’s true. I ________ it last year.
A．visited
B．are visiting C．have visited D．will visit
被动语态
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巧学妙记
提分特训
常见的五种时态的被动语态的结构如下:
时态
构成
am/is/are+ 一般现在时
done
例句 The Olympic Games is held every four years.奥运会每四年举办一次。
was/were+don The 2008 Olympic Games was held in
The 2020 Olympic Games is being prepared now.2020年奥运会正在准备之中。
The Olympic Games has been held for 31 times.奥运会已经举办了31届了。
被动语态满分秘籍
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口诀:被动语态be来变,过去分词跟后面。
A．have connected
B．connected
C．will connect
D．connect
【答案】A 【解析】句意：到目前为止，高速列车已经连接了中国的大部分大城市。从“So far”判断，句子是现在完成时，构成：have/has+动词的过去分词。故选A。
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《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第九章动词

第九章动词什么是动词？表示动作和状态的词叫做动词。

动词分类: 实义动词、系动词、助动词和情态动词。

实义动词即行为动词, 表示动作的动词，其意思完全，能独立用作谓语。

它分为及物动词和不及物动词两种。

1. 及物动词(Transitive Verb)缩写形式为vt.，后面必须跟宾语，意义才完整。

He asked the teacher a few questions.他向老师问了几个问题。

Give me a pencil, please.请给我一支铅笔。

Children like hamburgers.孩子们喜欢汉堡包。

2. 不及物动词(Intransitive Verb)缩写形式为vi.，本身意义完整，后面不用跟宾语。

It happened yesterday. 这件事是昨天发生的。

My watch stopped. 我的表停了。

Birds ﬂy. 鸟会飞。

3. 很多动词既是及物动词又是不及物动词close:The post ofﬁce closes at 9:00 p. m. 邮局晚上9点关门。

(vi. )Close the window, please. 请关窗。

(vt. )see:I can see a boy. 我能看见一个男孩。

The blind can’t see. 盲人看不见。

系动词也称为连系动词，本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

1. 状态系动词可用来表示主语性质或状态，也就是我们常说的be动词。

He is a teacher. 他是一名教师。

He is sick. 他病了。

2. 持续系动词用来表示主语继续某动作或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay等。

He keeps silent at meeting. 他开会时总保持沉默。

Please stay calm. 请保持平静。

3. 表象系动词用来表示“看起来像……”，主要有seem,appear, look等。

《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第十一章疑问句

第十一章疑问句什么是疑问句？疑问句是用于提出疑问的句子，可分为: 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。

Is this a lion? 一般疑问句What’s this? 特殊疑问句Is this a lion or a cat? 选择疑问句It is a lion, isn’t it? 反意疑问句句以助动词或情态动词开头，语音语调上扬，回答一般为“Yes./No.”的句子。

1. 疑问句的主要构成1) Be 动词+ 主语……？肯定句: He is a student. 他是一个学生。

一般疑问句: Is he a student? 他是一个学生吗？肯定句: They are drawing pictures. 他们正在画画。

一般疑问句: Are they drawing pictures? 他们正在画画吗？Linda老师的小提醒当肯定句为第一人称时，提问用第二人称:肯定句: I am a beautiful girl. 我是个漂亮的女孩。

一般疑问句: Are you a beautiful girl? 你是个漂亮的女孩吗？2) 情态动词+主语……？肯定句: I can dance. 我会跳舞。

一般疑问句: Can you dance? 你会跳舞吗？3) 助动词+主语肯定句: I like college life. 我喜欢大学生活。

一般疑问句: Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？肯定句: They saw some trees here last year. 他们去年在这里看到一些树。

一般疑问句: Did they see any trees here last year? 他们去年在这里看到一些树了吗？肯定句: I have ﬁnished my work. 我已经完成了我的工作。

一般疑问句: Have you ﬁnished your work?你已经完成了你的工作了吗？Linda 老师的小提醒★ 将肯定句改为一般疑问句和改成否定句的窍门是一样的，一般有以下两种情况。

史上最全的英语语法图解大全

百度文库•让每个人平等地提升自我having done主动被动被动主动完成式一般式to be done动词ing不定式主动/ 一般式被动主动>、/ 完成式having beennonedoneo have o have donebeen done生动被动 having been 被动having done完成式ot +不定式否定形式定义过去分词在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词■t ■动词ing 形式ot 十过去分词admit 承认detest 讨厌介词后如果接动词时应用动词的ing 形式resent 讨厌 appreciate 感激，赞赏 [prevent ±resist 抵抗resume 继续avoid 避免■in 0imagine 泡冢risk 冒险 finish 完成k 继续conplete 完成 fancy 想象 |nd5S 想念fdce 面对suggest 建议 consider 认为 kinderstand 理解 delay 耽误include 包括*ract ise 训练 postpone 推迟pdrid 介意 | forg宽恕stand 忍受 recall 回忆deny 否认endure 忍受enjoy 喜欢escape 逃脱devote oneself io 卜bjectto | 利ck to | Ibe used to I lead t 。

admit to prefer--to、|no good | |n 。

useIt's worth-- urst outbrevent ••• from- ,Ibe capable of词后面孙子学府奏法制作谓语动词用单数Jas well as | canlhelp jput off | ，nsist on | *hif>k of/aboutbusy llo ok forward togood at ,ak 。

初二英语时态要点

过去进行时（Past Progressive Tense）句型S + was/were +V-ing…例A：She was doing her homework at 8:30 yesterday evening.（昨天傍晚八点半她正在做家庭作业。

）例B：We were having supper at that time.（那个时候我们正在吃晚饭。

）解说如例1所示，在单句中使用过去进行时来表达时必须把该动作正在进行中的时间表明清楚，否则就不合逻辑了。

例如：I was taking a bath yesterday. （错）（昨天我正在洗澡——昨天24小时都正在洗澡吗？）所以本句应该如例1来表达，或者用一般过去时表达如下：I took a bath yesterday.（昨天我洗了澡。

）如果由上下文的文意，或者对谈中的话意可以了解“动作正在进行中的时间”，单句里就使用过去进行时来表达是很普通的，例如：A：I called you up yesterday evening.B：Did you? At what time?A：At around ten o'clock. （大约在十点钟。

）B：Oh, I was taking a bath then.（哦，当时我正在洗澡。

）过去进行时在表达上常用的句式是如例2所示和另一个一般过去时的动作相搭配。

请观察下面的图解说明：过去有二动作A和B（如图示），在B动作发生时稍早发生的A动作正好在进行中，所以这种表达法通常都是复句（主句+副词从句）。

例如：When I got up this morning, Mother was preparing breakfast in the kitchen.（今天早上我起床时妈妈正在厨房里准备早餐。

—“Mother…。

”是主句，“when…，”是副词从句。

）常用于修饰过去进行时的时间副词：过去的某一定点时刻（at + 过去的时刻），then （= at that time）（那时，当时），all + 时间，“When…/While…/As…”等副词从句，etc.直接引语和间接引语（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。

英语语法超图解—30天用思维导图战胜英语语法_Step1

第一阶段：Day 01～07　20个一定要知道的语法概念Step 1　先搞懂概念与时态Day0101　什么是英语语法？01　图解语法，一看就会！Grammar Mind Mapping英语语法，指英语中语言的结构规律，主要包括“单词、短语、句型和语法”四个要素。

以下就根据这四个要素做细节说明：1．单词英语单词依据在句子中的作用，可分为八大词类，分别为名词、代词、形容词、动词、副词、介词、连词和感叹词。

以下为详细说明：1-1．名词：表示人、地、事、物等的词。

名词分为可数名词和不可数名词，可数名词前要加冠词a / an，不可数名词前要加定冠词the，例如：a book, an apple, the air。

1-2．代名：表示代替名词或名词短语的形式用词。

代名词可以分为：1-3．形容词：用来修饰名词或代词的词。

形容词可分为：1-4．动词：是用以表示动作或状态的词，例如：be, go, get, have, run, send等。

另外，动词在使用上，要特别注意时态和语态的变化。

1-5．副词：可用来修饰动词、形容词和其他副词，也可以用来修饰短语。

副词分为：1-6．介词：通常放在名词和代词之前，用来表示名词或代词和其前面词的关系。

介词从形式上来分有四种：1-7．连词：用来连接单词、短语、从句和句子的词。

连词分为：1-8．感叹词：用以表示强烈的情绪和感情的一种声音或叫喊。

例如：Hello! Hurrah! Hi! Oh！等等。

2．短语短语是由两个或两个以上的英语单词所组合的词语，不包含主语和动词，可以构成句子的一部分，也可以用来当名词、形容词和副词使用。

短语主要分为以下五大种类：3．句型句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。

一个句子一般由两部分构成，即主语部分和动词部分，这两部分也是句子中最主要的成分。

而句子的次要成分包括宾语，形容词，副词，主语补语等。

首先介绍一下，在一般语法说明中容易使用到的英语缩写：以下为英语五大基本句型：句型01：S＋V（主语＋不及物动词）句型02：S＋V＋SC（主语＋系动词＋表语）此结构中的动词常为系动词，例如：look, seem, appear, prove, become, turn, sound, taste, keep, stay... 等。

图解英语时态

《漫画图解——超好记超好用小学英语语法》第十章 陈述句

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【火线100天】中考英语 基础语法九 动词的时态和语态

高中英语教学论文 语法介词,动词,情态动词图解分析