马克思主义哲学与基本原理简答题(自己整理)

马克思主义哲学与基本原理四、简答题1.什么是哲学基本问题？它包括哪些内容？（P28）1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

2)哲学基本问题的内容是世界的本原问题(唯物主义、唯心主义)和世界能否被认识的问题（可知论、不可知论）。

2.辩证法与形而上学的对立主要表现在哪些方面？（P29）1)辩证法用联系的观点看世界，而形而上学则主张用孤立的观点看问题。

2)辩证法用发展的观点看世界，而形而上学则用静止的观点看问题。

3)辩证法认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。

而形而上学则否认事物内部矛盾的存在和作用。

3.简述马克思主义物质观的理论意义。

（P31）1)坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；2)坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；3)体现了唯物论和辩证法的统一；4)体现了唯物主义自然观与历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

4.简述物质和运动的关系。

（P32）物质与运动不可分。

一方面，物质离不开运动，运动是物质的存在方式和根本属性，设想不运动的物质会导致形而上学；另一方面，运动离不开物质，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，设想非物质的运动会导致形而上学。

5.如何理解人类社会的物质性？（P33）1)第一，人类社会依赖于自然界；2)第二，人类谋取物质生活资料的实践活动是以物质力量改造物质力量的活动；3)第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础；4)总之，包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性。

6.什么是实践？如何理解社会生活的实践性？（P39）1)实践是人类能动地改造客观物质世界的物质活动。

2)第一，实践是社会关系形成的基础；第二，实践形成了社会生活的基本领域；第三，实践构成了社会发展的动力；总之，全部社会生活在本质上是实践的。

7.为什么对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？（P43）1)它揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力；2)它是贯穿于质量互变规律、否定之否定规律（唯物辩证法其他规律）以及唯物主义辩证法基本范畴的中心线索；3)对立统一规律提供了人民认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法；4)它是否承认矛盾是唯物辩证法与形而上学的根本分歧。

8.什么是矛盾的同一性？它在事物发展中有何作用？（P43）1)矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

2)第一，统一性是事物存在和发展的前提；第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展；第三，同一性规定着事物转化的可能和发展趋势。

9.简述矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系。

（P45）二者辩证关系即是共性与个性、一般与个别的关系。

一，相互区别：共性比个性深刻，个性比共性丰富，不能相互替代；二，相互联系：相互依存，相互转化。

10.简述辩证否定观的基本内容。

（P47）第一，否定是事物的自我否定；第二，否定是事物发展的环节；第三，否定是新旧事物联系的环节；第四，辩证否定观的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。

11.什么是规律?自然规律与社会规律有什么区别与联系？（P55）1)规律这一范畴，揭示的就是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。

2)两者之间的联系主要表现在：自然规律和社会规律都具有不以人的意志为转移的客观性。

两者之间的区别主要表现在：自然规律作为一种盲目的无意识的力量起作用，社会规律则是通过抱有一定目的和意图的人的有意识的活动实现的。

12.意识的能动作用主要表现在哪些方面？（P56）第一，意识是能动的，具有目的性和计划性；第二，意识活动具有创造性；第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用；第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

13.什么是意识的能动作用？怎样才能发挥意识的能动作用？（P58）1)意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界和改造世界的能力和活动。

2)首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律；其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径；最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。

14.实践对认识的决定作用主要表现在哪些方面？（P64）1)实践产生了认识的需要。

2)实践为认识提供了可能。

3)实践使认识得以产生和发展。

4)实践是检验认识的真理性的唯一标准。

15.旧唯物主义认识论的主要缺陷是什么？（P66）1)一是离开实践考察认识问题，因而不了解实践对认识的决定作用。

2)二是不了解认识的辩证性质，离开辩证法来考察认识问题，不能把认识看做是一个不断发展的过程，而认为认识是一次性完成的。

3)总之，这种直观的消极被动的反映论是不科学的。

16.简述感性认识与理性认识的辩证关系。

（P69）1)理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。

2)感性认识有待于发展和深化为理性认识。

3)两者相互渗透、相互包含。

4)二者统一的基础是实践。

17.什么是认识过程的两次飞跃？实现认识过程第一次飞跃的条件是什么？（P69）1)认识过程的两次飞跃即是从实践到认识的飞跃和从认识到实践的飞跃。

2)第一，勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料；第二，必须运用辩证思维的科学方法，才能获得真正的认识。

18.实现由理论向实践飞跃的条件是什么？（P70）1)必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则。

2)理论要回到实践中去，需要经过一定的中介环节。

3)理论要回到实践中去，还必须为群众所掌握。

4)要有正确的实践方法即工作方法。

19.什么是真理？为什么凡真理都是客观真理？（P72）1)真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识。

2)首先，真理的内容是客观的；其次，检验真理的标准也是客观的。

20.唯心史观的主要缺陷是什么？（P94）1)至多考察了人们活动的思想动机，而没有进一步考究思想动机背后的物质动因和经济根源。

2)把社会历史看成是精神发展史。

3)它根本否认社会历史的客观规律。

4)它根本否认人民群众在社会历史发展中的决定作用。

21.什么是生产方式？为什么生产方式是社会发展的决定力量？（P95）1)生产方式就是生产力和生产关系的对立统一。

2)首先，物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提；其次，物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活；最后，物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。

22.什么是社会意识的相对独立性？它主要表现在哪些方面？（P98）1)社会意识的相对独立性即社会意识在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律。

2)首先，社会意识和社会存在发展的不平衡性；其次，社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性；最后，社会意识对社会存在的能动的反作用。

23.无产阶级政党的群众观点包含哪些内容？（P132）1)坚信人民群众自己解放自己的观点。

2)全心全意为人民服务的观点。

3)一切向人民群众负责的观点。

4)虚心向群众学习的观点。

24.简述价值规律的基本内容。

（P147）商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。

（商品的价值量取决于生产商品的社会必要劳动时间——价值决定规律；商品交换以价值量为基础实行等价交换——价值实现规律25.为什么私人劳动和社会劳动的矛盾是的私有制商品经济的基本矛盾? （P149）1)私人劳动和社会劳动的矛盾决定这商品经济的本质及其发展过程。

2)私人劳动和社会劳动的矛盾，是商品经济的其他一切矛盾的基础。

3)私人劳动和社会劳动的矛盾决定着商品生产者得命运。

26.如何理解劳动力商品的价值？（P154）劳动力的价值，是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的，它包括三个部分：（1）维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值，（2）为维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值，（3）劳动者接受教育和训练所支出的费用。

27.什么是绝对剩余价值和相对剩余价值？（P159）1)绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度二产生的剩余价值。

2)相对剩余价值是指工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。

28.什么是资本循环？产业资本运动的基本前提条件是什么？（P165）1)资本循环是资本从一种形式出发，经过货币资本、生产资本和商品资本三种形式的变化，又回到原来出发点的运动。

2)一是产业资本的三种职能形式必须在空间上同时并存，也就是说，产业资本必须按照一定比例同时并存于货币资本、生产资本和商品资本三种形式中；二是产业资本的三种职能形式必须在时间上继起，也就是说，产业资本循环的三种职能形式必须保持时间上的一次连续性。

因此，产业资本的连续循环，是流通过程和生产过程的统一，也是它的所有三种循环形式的统一。

五、论述题1.联系实际，说明如何用科学的态度对待马克思主义。

（P21）1)马克思主义是博大精深的科学体系，是无产阶级及其政党认识和改造世界的强大思想武器，所以必须坚持马克思主义不动摇。

这是就马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法而言的。

而随着时代的发展和历史条件的变化，马克思主义创始人针对特定历史条件的一些具体论述可能不再适用，而新的实践又会提出新的问题，需要我们去认识、去解决，这就要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。

在我国社会主义实践的过程中，坚持与发展是统一的。

只有坚持，才能发展；只有发展，才能更好地坚持。

否认马克思主义的科学性，是错误的、有害的；教条式地对待马克思主义，也是错误的、有害的。

老祖宗不能丢，要搞清楚，还要讲新话。

我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着得马克思主义指导新的实践。

2)作为大学生的我们……（联系实际谈谈自己的看法）2.联系实际，谈谈大学生如何才能做到自觉地把马克思主义作为自己的行动指南。

（P22）1)第一，在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。

2)第二，不断提高运用马克思主义，立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。

3)不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。

4)总之，作为一名当代大学生……（发表自己的观点）3.掌握矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，对于建设中国特色社会主义有何重大意义。

（P45）它是马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合原则的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学依据。