简易呼吸器使用与注意事项PPT讲稿
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简易呼吸器的使用PPT课件
作用
在患者自主呼吸停止或呼吸微弱时,通过简易呼吸器提 供人工呼吸,维持患者氧气供应和二氧化碳排放,为进 一步救治创造条件。
结构与组成
结构
简易呼吸器由面罩、球体、储氧袋、氧气管及单向阀等部件组成。
组成
面罩用于密封患者口鼻,球体用于提供人工呼吸时的气体容量,储氧袋用于储存氧气,氧气管 连接储氧袋和氧气源,单向阀确保气体单向流动。
正确存放与保管
存放环境
呼吸器应存放在干燥、通风、阴凉的 地方,避免阳光直射和高温烘烤。
定期检查
即使呼吸器长时间未使用,也应定期 检查其性能和配件情况,确保其处于 良好状态。
保管方式
应将呼吸器放置在专用的储物箱内, 避免与尖锐物品、化学物品等接触, 以免造成损坏或污染。
THANKS
感谢观看
注意事项
在清洁和消毒过程中,应 避免使用刺激性强的化学 消毒剂,以免对呼吸器造 成损害。
检查与更换配件
检查
定期检查呼吸器的各个部 件,包括面罩、单向阀、 压力安全阀等,确保其完 好无损且功能正常。
更换配件
如发现配件有损坏或老化 现象,应及时更换,以保 证呼吸器的正常使用和患 者的安全。
注意事项
在更换配件时,应选择与 原配件型号、规格相符的 配件,并按照正确的方法 进行安装。
观察患者反应与调整
观察患者反应
密切观察患者的胸廓起伏 、面色、呼吸音等,判断 通气效果。
检查呼吸器性能
定期检查呼吸器性能,确 保其处于良好状态,以备 急用。
调整呼吸器参数
根据患者反应和病情,适 时调整呼吸器参数,如送 气量、频率等。
04
简易呼吸器使用注意事项
保持呼吸道通畅
清除呼吸道分泌物
在使用简易呼吸器前,必须先清 除患者呼吸道内的分泌物、呕吐 物或其他异物,以确保呼吸道通
在患者自主呼吸停止或呼吸微弱时,通过简易呼吸器提 供人工呼吸,维持患者氧气供应和二氧化碳排放,为进 一步救治创造条件。
结构与组成
结构
简易呼吸器由面罩、球体、储氧袋、氧气管及单向阀等部件组成。
组成
面罩用于密封患者口鼻,球体用于提供人工呼吸时的气体容量,储氧袋用于储存氧气,氧气管 连接储氧袋和氧气源,单向阀确保气体单向流动。
正确存放与保管
存放环境
呼吸器应存放在干燥、通风、阴凉的 地方,避免阳光直射和高温烘烤。
定期检查
即使呼吸器长时间未使用,也应定期 检查其性能和配件情况,确保其处于 良好状态。
保管方式
应将呼吸器放置在专用的储物箱内, 避免与尖锐物品、化学物品等接触, 以免造成损坏或污染。
THANKS
感谢观看
注意事项
在清洁和消毒过程中,应 避免使用刺激性强的化学 消毒剂,以免对呼吸器造 成损害。
检查与更换配件
检查
定期检查呼吸器的各个部 件,包括面罩、单向阀、 压力安全阀等,确保其完 好无损且功能正常。
更换配件
如发现配件有损坏或老化 现象,应及时更换,以保 证呼吸器的正常使用和患 者的安全。
注意事项
在更换配件时,应选择与 原配件型号、规格相符的 配件,并按照正确的方法 进行安装。
观察患者反应与调整
观察患者反应
密切观察患者的胸廓起伏 、面色、呼吸音等,判断 通气效果。
检查呼吸器性能
定期检查呼吸器性能,确 保其处于良好状态,以备 急用。
调整呼吸器参数
根据患者反应和病情,适 时调整呼吸器参数,如送 气量、频率等。
04
简易呼吸器使用注意事项
保持呼吸道通畅
清除呼吸道分泌物
在使用简易呼吸器前,必须先清 除患者呼吸道内的分泌物、呕吐 物或其他异物,以确保呼吸道通
简易呼吸器课件ppt
1:1.5~2。潮气量按8-10ml/kg 计算,一般400 ~
600ml见胸廓抬起即可,儿童10ml/kg,有条件时 测定Paco2分压以调节通气量,避免通气过度。慢 阻肺、呼吸窘迫综合征吸呼比为1:2-3,呼吸频率、 潮气量均可适当少些。挤压球囊送气量1/3为320ml 1/2为640ml、双手2/3为980ml。
简易呼吸器的清洁与消毒
将各部件拆开,置入健之素等消毒液中浸泡半小 时,清水冲洗晾干调试后备用。特殊感染者,可 用环氧乙烷熏蒸。
储氧袋禁用消毒剂浸泡,因易损坏
简易呼吸器测试
注意:使用简易呼吸器容易发生的问题——活瓣漏气,使 病人得不到有效通气。所以一定要定时检查、测试、维修和保 养。气囊不宜挤压变形后放置,以免影响弹性。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
1 气囊的测试 2 进气阀测试 3 储氧袋测试 4 储氧安全阀测试
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
球体测试
1. 取下单向阀和储气阀,挤压球体,将手松 开,球体应很快的自动弹回原状。
2.将出气口用手堵住,挤压球体时,将会发 觉球体不易被压下。如果发觉球体慢慢地向 下漏气阀
单向阀 压力安全阀 气囊/球囊 (鸭嘴阀)
储气阀 储氧袋
氧
气
面罩
连
接
管
呼气阀
进气阀
储氧安全阀
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
600ml见胸廓抬起即可,儿童10ml/kg,有条件时 测定Paco2分压以调节通气量,避免通气过度。慢 阻肺、呼吸窘迫综合征吸呼比为1:2-3,呼吸频率、 潮气量均可适当少些。挤压球囊送气量1/3为320ml 1/2为640ml、双手2/3为980ml。
简易呼吸器的清洁与消毒
将各部件拆开,置入健之素等消毒液中浸泡半小 时,清水冲洗晾干调试后备用。特殊感染者,可 用环氧乙烷熏蒸。
储氧袋禁用消毒剂浸泡,因易损坏
简易呼吸器测试
注意:使用简易呼吸器容易发生的问题——活瓣漏气,使 病人得不到有效通气。所以一定要定时检查、测试、维修和保 养。气囊不宜挤压变形后放置,以免影响弹性。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
1 气囊的测试 2 进气阀测试 3 储氧袋测试 4 储氧安全阀测试
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
球体测试
1. 取下单向阀和储气阀,挤压球体,将手松 开,球体应很快的自动弹回原状。
2.将出气口用手堵住,挤压球体时,将会发 觉球体不易被压下。如果发觉球体慢慢地向 下漏气阀
单向阀 压力安全阀 气囊/球囊 (鸭嘴阀)
储气阀 储氧袋
氧
气
面罩
连
接
管
呼气阀
进气阀
储氧安全阀
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
简易呼吸器的使用及注意事项讲课PPT课件
书房书的房角的落角,落挺,立挺着立一着株一虎株尾虎兰尾。兰它。没它有没牡有丹牡的丹高的贵高,贵没,有没百有合百花合的花幽的香幽,香更,没更有没玫有瑰玫花瑰那花样那高样傲高,傲它,除它了除平了凡平,凡还,是还平是凡平。凡以。至以于至客于人客来人访来,访也,无也一无夸一赞夸过赞它过,它更,没更有没谁有欣谁赏欣它赏。它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百书合房花的的角幽落香,,挺更立着没一有株玫虎瑰尾花兰那。样它高没傲有,牡它丹除的了高平贵凡,,没还有是书百平房合凡的花。角的以落幽至,香于挺,客立更人着没来一有访株玫,虎瑰也尾花无兰那一。样夸它高赞没傲过有,它牡它,丹除更的了没高平有贵凡谁,,欣没还赏有是它百平。合凡花。的以幽至香于,客更人没来有访玫,瑰也花无那一样夸高赞傲过,它它,除更了没平有凡谁,欣还赏是它平。凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还书是房书平的房凡角的。落角以,落至挺,于立挺着客立一人着株来一虎访株尾,虎兰也尾。无兰它一。没夸它有赞没牡过有丹它牡的,丹高更的贵没高,有贵没谁,有欣没百赏有合它百花。合的花幽的香幽,香更,没更有没玫有瑰玫花瑰那花样那高样傲高,傲它,除它了除平了凡平,凡还,是还平是凡平。凡以。至以于至客于人客来人访来,访也,无也一无夸一赞夸过赞它过,它更,没更有没谁有欣谁赏欣它赏。它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百书合房花的的角幽落香,,挺更立着没一有株玫虎瑰尾花兰那。样它高没傲有,牡它丹除的了高平贵凡,,没还有是书百平房合凡的花。角的以落幽至,香于挺,客立更人着没来一有访株玫,虎瑰也尾花无兰那一。样夸它高赞没傲过有,它牡它,丹除更的了没高平有贵凡谁,,欣没还赏有是它百平。合凡花。的以幽至香于,客更人没来有访玫,瑰也花无那一样夸高赞傲过,它它,除更了没平有凡谁,欣还赏是它平。凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
简易呼吸器的使用常识培训ppt课件
填入横线部分最恰当的一项是 。 A.书籍 甄别 B.典籍 甄别 C.书籍 鉴别 D.典籍 鉴别
55、我们感冒时,常会感到呼吸不畅,主要原因是______。 A.气管、支气管分泌痰液太多 B.鼻粘膜分泌液过多 C.鼻粘膜充血肿胀 D.声带充血肿胀
第58题 解析:参考答案:A
第59题 解析:参考答案:A [解析] 结论型题目。由题干的信息,并不能确定日本自杀率的上升幅度,所以A正确的;题 干只说自杀成为15岁至34岁年轻人的第三大死因,由此并不能推出日本的青少年自杀 问题很严重,所以B项不正确;题干也并未提到妇女自杀的问题,因此C项也不正确; 由题干仅知道全世界的自杀率上升了60%,发展中国家这种现象更严重,但是却不能 说明中国高于60%,因此D项也不正确。所以选A。
工作原理
2.将被挤压的球体松开,鸭嘴阀即刻向上 推,并处于闭合状态,以使患者吐出的 气体由出气口放出。
3.与此同时,进气阀受到球体松开所产生 的负压,将进气阀打开,储气袋内氧气 送入球体,直到球体完全回复挤压前的 原状。
简易呼吸器的使用常识
7
简易呼吸器的使用常识
8
简易呼吸器的使用
工作原理 4.为避免过高的氧气流量及过低挤压次数
53、有一个地方,人们为了保护鹿的生存,消灭了所有的狼。但是后来由于长时间不 再奔跑这些鹿体质下降,数量没有增多反而减少了。这就是著名的狼鹿效应。由以上 可以推知 。 A.要保护鹿就必须增加狼的数量 B.狼可以保护鹿的安全 C.人为破坏生态平衡并不会保护生态发展 D.生物进化是可以逆转的
54、近几年来我国出土了大量先秦时期的______,使人们有可能对过去被判为伪书的作 品重新加以______。
而造成球体及储气袋内压力过高,特设 计储气安全阀释放出过量气体,以便保 持低压的氧使用常识
55、我们感冒时,常会感到呼吸不畅,主要原因是______。 A.气管、支气管分泌痰液太多 B.鼻粘膜分泌液过多 C.鼻粘膜充血肿胀 D.声带充血肿胀
第58题 解析:参考答案:A
第59题 解析:参考答案:A [解析] 结论型题目。由题干的信息,并不能确定日本自杀率的上升幅度,所以A正确的;题 干只说自杀成为15岁至34岁年轻人的第三大死因,由此并不能推出日本的青少年自杀 问题很严重,所以B项不正确;题干也并未提到妇女自杀的问题,因此C项也不正确; 由题干仅知道全世界的自杀率上升了60%,发展中国家这种现象更严重,但是却不能 说明中国高于60%,因此D项也不正确。所以选A。
工作原理
2.将被挤压的球体松开,鸭嘴阀即刻向上 推,并处于闭合状态,以使患者吐出的 气体由出气口放出。
3.与此同时,进气阀受到球体松开所产生 的负压,将进气阀打开,储气袋内氧气 送入球体,直到球体完全回复挤压前的 原状。
简易呼吸器的使用常识
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简易呼吸器的使用常识
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简易呼吸器的使用
工作原理 4.为避免过高的氧气流量及过低挤压次数
53、有一个地方,人们为了保护鹿的生存,消灭了所有的狼。但是后来由于长时间不 再奔跑这些鹿体质下降,数量没有增多反而减少了。这就是著名的狼鹿效应。由以上 可以推知 。 A.要保护鹿就必须增加狼的数量 B.狼可以保护鹿的安全 C.人为破坏生态平衡并不会保护生态发展 D.生物进化是可以逆转的
54、近几年来我国出土了大量先秦时期的______,使人们有可能对过去被判为伪书的作 品重新加以______。
而造成球体及储气袋内压力过高,特设 计储气安全阀释放出过量气体,以便保 持低压的氧使用常识
简易呼吸器的使用及注意事项专题讲授PPT课件
概述
适应症
组织结构
注意事项 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影用及注意事项
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
汇报人:XXX 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的,因为我觉得雨会影响我心情,而阳光会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步,节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的,因为我觉得雨会影响我心情,而阳光会让我的心感到明朗。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的,。放因慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我窗的外心的感雨到渐明渐朗的。放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的,。放因慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外窗的外雨的渐雨渐渐的渐放的慢放了慢脚了步脚,步节,奏节越奏来越越来缓越慢缓。慢我。其我实其是实不是太不喜太欢喜下欢雨下的雨,的因,为因我为觉我得觉雨得会雨影会响影我响心我情心,情而,阳而光阳会光让会我让的我心的感心到感明到朗明。朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的,。放因慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让窗我外窗的的外心雨的感渐雨到渐渐明的渐朗放的慢。放了慢脚了步脚,步节,奏节越奏来越越来缓越慢缓。慢我。其我实其是实不是太不喜太欢喜下欢雨下的雨,的因,为因我为觉我得觉雨得会雨影会响影我响心我情心,情而,阳而光阳会光让会我让的我心的感心到感明到朗明。朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的,。放因慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我窗太的外喜心的欢感雨下到渐雨明渐的朗的,。放因慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太窗喜外欢的下雨雨渐的渐,的因放慢为了我脚觉步得,雨节会奏影越响来我越心缓情慢,。而我阳其光实会是让不我太的喜心欢感下到雨明的朗,。因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
简易呼吸器的使用流程ppt
简易呼吸器的使用流程ppt1. 概述简易呼吸器是一种便携式的呼吸辅助设备,广泛应用于急救、抢救和临时呼吸支持等场景。
本文档将介绍简易呼吸器的使用流程,并提供相关的操作指南。
2. 使用前准备在使用简易呼吸器之前,需要进行以下准备工作:•确保简易呼吸器已经准备好,包括呼吸罩、呼吸袋和连接管等。
•清洁呼吸器,确保呼吸器无尘、无污染。
•检查呼吸器的工作状态,包括呼吸袋的弹性、连接管的密封性等。
3. 操作步骤使用简易呼吸器的操作步骤如下:1.使用双手紧握呼吸袋,将呼吸袋完全压缩。
2.将呼吸袋的连接管插入患者的口腔或鼻腔中。
3.用一只手捏住患者的鼻子,防止气流从鼻腔中逸出。
4.用另一只手紧握呼吸罩,将呼吸罩完全覆盖在患者的口鼻上。
5.缓慢松开手指,让呼吸袋自行回弹,将空气送入患者的呼吸道中。
6.观察患者的胸廓是否有明显起伏,确认呼吸器的工作正常。
7.持续给予呼吸支持,保持呼吸器的稳定性。
8.定期检查患者的状况,调整呼吸器的参数以满足患者的需求。
4. 注意事项在使用简易呼吸器时,需要注意以下事项:•确保患者的气道通畅,清除阻塞物。
•选择合适的呼吸罩尺寸,确保呼吸罩与患者的面部完全贴合。
•控制呼吸袋的压力,避免过度充气或压缩。
•避免呼吸袋和连接管的漏气,确保呼吸器的密封性。
•定期检查呼吸器的工作状态,确保其正常运行。
•在使用过程中注意观察患者的反应和状况,及时调整呼吸器的参数。
5. 总结简易呼吸器的使用流程是一项关键的操作,正确的操作可以提供有效的呼吸支持,保障患者的生命安全。
在使用简易呼吸器之前,需要进行准备工作,并且在使用过程中要注意各项细节。
通过本文档所述的操作步骤和注意事项,可以帮助用户正确地使用简易呼吸器,并提供合适的呼吸支持。
简易呼吸器应用课件PPT课件
使用步骤
打开氧气阀门
戴上面罩
挤压气囊
观察患者反应
停止使用
缓慢打开氧气阀门,调 节氧气流量,使氧气流 量达到适当的水平。
将面罩紧密地覆盖患者 的口鼻部,确保没有漏 气。同时,要留意患者 的胸部运动,以确保呼 吸器正常工作。
挤压气囊,使气体进入 患者体内。在挤压气囊 时,要保持一定的节奏 和力度,以避免过度充 气或充气不足。
作用
在心肺复苏过程中,简易呼吸器能够提供持续的氧气供应,帮助患者维持正常 的呼吸功能,同时减少对患者的损伤。
简易呼吸器的历史与发展
历史
简易呼吸器最早由瑞典医生Andreas Ekman于1892年发明,经过多年的改进和 发展,现在的简易呼吸器已经具备了更多的功能和更可靠的性能。
发展
随着医学技术的不断进步,简易呼吸器的设计和材料也在不断改进,以适应不同 的急救场景和患者需求。
简易呼吸器的分类与特点
分类
简易呼吸器可以分为氧气呼吸器和空气呼吸器两类。氧气呼 吸器需要连接氧气瓶,适用于需要高浓度氧气的患者;空气 呼吸器不需要连接氧气瓶,适用于一般急救场景。
特点
简易呼吸器的特点是操作简单、携带方便、通气效果好、能 够提供稳定的压力和氧气流量等。此外,简易呼吸器还可以 根据患者的不同情况选择不同的面罩和气囊,以适应不同的 患者需求。
02
简易呼吸器的使用方法
使用前的准备
确保电源和氧气瓶充足
调整患者体位
在使用简易呼吸器之前,首先要检查 电源和氧气瓶是否充足。如果电量不 足或氧气瓶压力过低,应及时更换。
将患者放置在平坦、硬实的平面上, 取去枕平卧位,并尽量使患者头部后 仰,保持呼吸道通畅。
检查呼吸器管道连接
确认呼吸器的管道连接紧密,没有漏 气现象,以确保气体能够顺畅地进入 患者体内。
简易呼吸器的使用和心肺复苏PPT课件
精选ppt
9
3、将出气口用手堵住并打开压力安全阀,挤压 球体时,有气体自压力安全阀溢出,说明压力 安全阀功能良好。
4、连接储氧袋和氧气导管,将氧气导管连接在 氧气装置上,氧流量10-12L/min,储氧袋内 充满气体,说明,储气阀正常,储氧袋不漏气 。
精选ppt
10
5、将储气袋接头堵住,压缩储氧袋气体自储氧安 全阀溢出,说明储氧安全阀功能良好。
(2)双手托颌法:因此法不会使颈部后仰和左 右转动,适用于颈部损伤或疑似损伤的病人
•双手放置于头部两侧,肘部支撑在病人躺着 的平面上,拇指放在下颏处,其余四指握住 下颌角,用力向前、向上托起下颌,使下颌 骨前移,如患者口唇紧闭,用拇指打开口腔 。
精选ppt
42
保持气道开放 施救者用立于额头的手捏紧鼻子
精选ppt
30
2.判断意识
靠近病人耳边(跪地),双手拍肩, 在病人双耳边呼喊 “喂!您怎么啦?”“***,您怎么了?”
轻拍重呼
10秒内完成
精选ppt
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3.大声呼救,启动EMSS
挥动手臂向周围大声呼救。 院外急救:“来人啊!救命啊!” “我是救护人员,这位先生请您帮忙拨打120
急救电话 ,会救护的请和我一起来!” 院内急救:“快来人了,xx床需要抢救,快推抢救车
精选ppt
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6.胸外心脏按压
按压平稳、有规律、不间断, 不能冲击式的猛压 , 放松时掌根不要离开胸骨, 但要尽量放松,让胸廓回弹
错误1 肘部弯曲
错误2掌根离开胸部
精选ppt
38
7.清除气道内异物,开放气道
双手放于后颈,确认颈椎没有损伤 “患者颈椎无损伤!” 双手打开口腔,低头检查口腔有无异物 “口腔无义齿,有分泌物!” 双手将患者的头部偏向右侧 右手示指和中指缠绕纱布 左手拇指将下唇压在下牙上打开口腔 右手示指和中指伸入口腔清除分泌物。 双手将患者的头部复位
简易呼吸器讲解ppt
剂。
面罩,储气管、 储气袋只需 用95%酒精 擦拭消毒即 可,禁用消 毒剂浸泡, 因易损坏。
特殊感染患者, 可使用环氧乙 烷熏蒸消毒。
用一次性的
消毒后的部件 应完全干燥, 并检查是否有 损坏,将部件 依顺序组装。
做好测试工作, 备用。
检测
1.取下单向阀和储气阀时,挤压球体,将 手松开,球体应很快的自动弹回原状。
单人使用简易呼吸气囊(仰面举颏法)
• EC手法扣面罩:左手拇指和食指将面罩紧扣患 者口鼻部,中指,无名指和小指放在病人耳垂下 方下颌角处,将下颌向前上托起,用右手挤压气 囊.
呼吸气囊积压方法
1.单手法:用左手拇、 食指固定面罩,并 紧压使病人口鼻与 面罩紧合,其余三 指放在颏下以维持 病头呈后仰位。用 右手均匀挤压、放 松呼吸球,使呼吸 瓣恢复原形,病人 呼出气排入大气。 重复挤压动作1
严重误吸引起的窒息性呼吸衰竭
2
取出后使用清水冲洗所有配件,去除残留的消毒剂。 呼吸系统疾病所致的呼吸抑制
开启
开放气道:双下颌上提法开放气道
与口-1100 ml/次
成用人右1手1均0-1匀2挤0m压安l 、全放松阀呼吸球,使呼吸瓣恢复原形,病人呼出气排入大气。
3种通气频率 有心跳无呼吸: 10-12次/分 建立人工气道: 8-10次/分 心跳与呼吸均 停止:30:2
面罩内充气约 2/3-3/4 成人110-120ml 儿童50-60ml
注意事项
1 5
呼吸囊 4
有氧源:400600ml/次
无氧源:700-1100 ml/次
一般成人8-12ml/kg 儿童10ml/kg
开放气道
开放气道:双下颌上提法开放气道 标准:成人下颌角和耳垂连线与患者身体的长垂直,儿童(1~8岁) 用右手下均匀颌挤压角、和放松耳呼吸垂球连,使线呼吸与瓣身恢复体原形长,成病人6呼0出度气排角入;大气。 心跳与婴呼吸儿均停(止1:岁30:以2 内)下颌角和耳垂连线与身体长成30 度角。 开用放右气 手双道均:匀人双挤下压球颌、囊上放提松面法呼开吸罩放球通气,道使气呼吸效瓣果恢复更原形好,,病人如呼出还气排有入第大气三。人,可通气时压住环状软 骨,防止气体冲入胃内。. 尤其是病情危急,来不及气管插管时,可利用加压面罩直接给氧,使病人得到充分氧气供应,改善组织缺氧状态
面罩,储气管、 储气袋只需 用95%酒精 擦拭消毒即 可,禁用消 毒剂浸泡, 因易损坏。
特殊感染患者, 可使用环氧乙 烷熏蒸消毒。
用一次性的
消毒后的部件 应完全干燥, 并检查是否有 损坏,将部件 依顺序组装。
做好测试工作, 备用。
检测
1.取下单向阀和储气阀时,挤压球体,将 手松开,球体应很快的自动弹回原状。
单人使用简易呼吸气囊(仰面举颏法)
• EC手法扣面罩:左手拇指和食指将面罩紧扣患 者口鼻部,中指,无名指和小指放在病人耳垂下 方下颌角处,将下颌向前上托起,用右手挤压气 囊.
呼吸气囊积压方法
1.单手法:用左手拇、 食指固定面罩,并 紧压使病人口鼻与 面罩紧合,其余三 指放在颏下以维持 病头呈后仰位。用 右手均匀挤压、放 松呼吸球,使呼吸 瓣恢复原形,病人 呼出气排入大气。 重复挤压动作1
严重误吸引起的窒息性呼吸衰竭
2
取出后使用清水冲洗所有配件,去除残留的消毒剂。 呼吸系统疾病所致的呼吸抑制
开启
开放气道:双下颌上提法开放气道
与口-1100 ml/次
成用人右1手1均0-1匀2挤0m压安l 、全放松阀呼吸球,使呼吸瓣恢复原形,病人呼出气排入大气。
3种通气频率 有心跳无呼吸: 10-12次/分 建立人工气道: 8-10次/分 心跳与呼吸均 停止:30:2
面罩内充气约 2/3-3/4 成人110-120ml 儿童50-60ml
注意事项
1 5
呼吸囊 4
有氧源:400600ml/次
无氧源:700-1100 ml/次
一般成人8-12ml/kg 儿童10ml/kg
开放气道
开放气道:双下颌上提法开放气道 标准:成人下颌角和耳垂连线与患者身体的长垂直,儿童(1~8岁) 用右手下均匀颌挤压角、和放松耳呼吸垂球连,使线呼吸与瓣身恢复体原形长,成病人6呼0出度气排角入;大气。 心跳与婴呼吸儿均停(止1:岁30:以2 内)下颌角和耳垂连线与身体长成30 度角。 开用放右气 手双道均:匀人双挤下压球颌、囊上放提松面法呼开吸罩放球通气,道使气呼吸效瓣果恢复更原形好,,病人如呼出还气排有入第大气三。人,可通气时压住环状软 骨,防止气体冲入胃内。. 尤其是病情危急,来不及气管插管时,可利用加压面罩直接给氧,使病人得到充分氧气供应,改善组织缺氧状态
《简易呼吸器》PPT课件
2.将出气口用手堵住,挤压球体时,将会发 觉球体不易被压下。如果发觉球体慢慢地向 下漏气,请检查进气阀是否组装正确。
编辑ppt
17
进气阀测试
❖ 将出气口用手堵住,挤压球体时,将会发觉 球体不易被压下。如果发觉球体慢慢地向下 漏气,请检查进气阀是否组装正确。
编辑ppt
18
储氧袋测试
在患者接头处接上储气袋。挤压球体,鱼嘴 阀会张开,使得储气袋膨胀,如储气袋没有 膨胀,请检查是否组装正确、或储气袋漏气。
简易呼吸器的使用
宜兴市人民医院 重症医学科 蒋燕
编辑ppt
1
简易呼吸器的组成
编辑ppt
2
四部分、六个阀
单向阀 压力安全阀 气囊/球囊 (鸭嘴阀)
储气阀 储氧袋
氧
气
面罩
连
接
管
呼气阀
进气阀
编辑ppt
储氧安全阀
3
编辑ppt
4
气囊容积与最大吐出量
❖ 1500/1350ml ❖ 550/350ml ❖ 280/100ml
随时观察:
(1) 挤压气囊时,注意观察病人胸部起伏情况;
(2) 观察病人自主呼吸恢复情况; (3) 观察病人口唇、面色、脉搏、氧饱和度的变
化,观察呼吸改善情况;
编辑ppt
12
观察有无自主呼吸的方法:一看二听三感觉
编辑ppt
13
注意事项
(4) 观察单向阀(鸭嘴阀)是否正常工作; (5) 在呼气过程中,观察面罩内是否呈雾状; (6) 观察胃区是否胀气,避免过多气体挤压到
编辑ppt
5
工 作 原 理:
1.当挤压球体时,产生正压,进气阀关闭,内部气体强制性推动鸭嘴 阀打开,并堵住呼气阀,气体即由鸭嘴阀中心切口送向病人。
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17
进气阀测试
❖ 将出气口用手堵住,挤压球体时,将会发觉 球体不易被压下。如果发觉球体慢慢地向下 漏气,请检查进气阀是否组装正确。
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储氧袋测试
在患者接头处接上储气袋。挤压球体,鱼嘴 阀会张开,使得储气袋膨胀,如储气袋没有 膨胀,请检查是否组装正确、或储气袋漏气。
简易呼吸器的使用
宜兴市人民医院 重症医学科 蒋燕
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1
简易呼吸器的组成
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2
四部分、六个阀
单向阀 压力安全阀 气囊/球囊 (鸭嘴阀)
储气阀 储氧袋
氧
气
面罩
连
接
管
呼气阀
进气阀
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储氧安全阀
3
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4
气囊容积与最大吐出量
❖ 1500/1350ml ❖ 550/350ml ❖ 280/100ml
随时观察:
(1) 挤压气囊时,注意观察病人胸部起伏情况;
(2) 观察病人自主呼吸恢复情况; (3) 观察病人口唇、面色、脉搏、氧饱和度的变
化,观察呼吸改善情况;
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观察有无自主呼吸的方法:一看二听三感觉
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13
注意事项
(4) 观察单向阀(鸭嘴阀)是否正常工作; (5) 在呼气过程中,观察面罩内是否呈雾状; (6) 观察胃区是否胀气,避免过多气体挤压到
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5
工 作 原 理:
1.当挤压球体时,产生正压,进气阀关闭,内部气体强制性推动鸭嘴 阀打开,并堵住呼气阀,气体即由鸭嘴阀中心切口送向病人。
简易呼吸器的使用及注意事项内容PPT演示
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一它样生,活并在且沙满漠身里长,不着需细要细水的源像也针可一以样生的存刺,。它记的得形上状次像妈手妈掌刚一买样回,的并仙且人满掌身,长不着知细道细是的谁像把针它一放样在的凳刺子。上记了得,上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去,了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一它样生,活并在且沙满漠身里长,不着需细要细水的源像也针可一以样生的存刺,。它记的得形上状次像妈手妈掌刚它一买生样回活,的在并仙沙且人漠满掌里身,,长不不着知需细道要细是水的谁源像把也针它可一放以样在生的凳存刺子,。上它记了的得,形上我状次也像妈没手妈注掌刚意一买一样回屁,的股并仙坐且人上满掌去身,了长不疼着知得细道我细是嗷的谁嗷像把大针它叫一放。样在的凳刺子。上记了得,上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去,了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一它样生,活并在且沙满漠身里长,不着需细要细水的源像也针可一以样生的存刺,。它记的得形上状次像妈手妈掌刚它一买生样回活,的在并仙沙且人漠满掌里身,,长不不着知需细道要细是水的谁源像把也针它可一放以样在生的凳存刺子,。上它记了的得,形上我状次也像妈没手妈注掌刚意一买一样回屁,的股并仙坐且人上满掌去身,了长不疼着知得细道我细是嗷的谁嗷像把大针它叫一放。样在的凳刺子。上记了得,上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去,了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里,不需要水源也可以 生存, 它的形 状像手 掌一样 ,并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ,不知 道是谁 把它放 在凳子 上了, 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
简易呼吸器的使用及注意事项课件
18
四、简易呼吸器的使用
? 评估患者 ? 用物准备 ? 操作流程 ? 评价
19
四、简易呼吸器的使用
评估: 1、病人的年龄、体位、呼吸道是否通畅、呼
吸情况(频率、节律、深浅度),是否符 合使用简易呼吸器的指征和适应征,无自 主呼吸或自主呼吸微弱。 2、评估有无使用简易呼吸器的禁忌症。 3、简易呼吸器性能。
? 临时替代呼吸机 遇到呼吸机因故障、停电 等特殊情况时,可临时应用简易呼吸器替 代。
6
禁忌症
? 未经减压及引流的张力性气胸,纵隔气肿。 ? 中等量以上的咯血。 ? 重度肺囊肿或肺大泡等。 ? 大量胸腔积液。 ? 急性心肌梗死。 ? 严重误吸引起的窒息性呼吸衰竭。
7
? 心脏停止跳动10秒即意识丧失、突然倒地; ? 心脏停止跳动80秒则自主呼吸逐渐停止; ? 心脏呼吸停止3分钟开始出现脑水肿; ? 心脏呼吸停止8分钟出现脑死亡。
肺内气体分布均匀,纠正通气/血流比例失调,减少肺
内分流,从而提高氧分压。
4
目的
? 维持和增加机体通气量。 ? 改善病人的气体交换功能。 ? 纠正威胁生命的低氧血症,缓解组织缺氧
状态。 ? 为临床抢救争取时间。
5
适应症
? 人工呼吸 各种原因所致的呼吸停止或呼吸 衰竭的抢救及麻醉期间的呼吸管理。
? 运送病员 适用于机械通气患者作特殊检查, 进出手术室等情况。
13
三、简易呼吸器的工作原理
1、当挤压球体时,产生正压,将进气阀关 闭,内部气体强制性推动鸭嘴阀打开,并 堵住出气阀,球体内气体即由鸭嘴阀中心 切口送向病人。如用氧气,则氧气随球体 复原吸气动作暂存于球体内,在挤压球体 时直接进入患者体内。
14
15
三、简易呼吸器的工作原理
四、简易呼吸器的使用
? 评估患者 ? 用物准备 ? 操作流程 ? 评价
19
四、简易呼吸器的使用
评估: 1、病人的年龄、体位、呼吸道是否通畅、呼
吸情况(频率、节律、深浅度),是否符 合使用简易呼吸器的指征和适应征,无自 主呼吸或自主呼吸微弱。 2、评估有无使用简易呼吸器的禁忌症。 3、简易呼吸器性能。
? 临时替代呼吸机 遇到呼吸机因故障、停电 等特殊情况时,可临时应用简易呼吸器替 代。
6
禁忌症
? 未经减压及引流的张力性气胸,纵隔气肿。 ? 中等量以上的咯血。 ? 重度肺囊肿或肺大泡等。 ? 大量胸腔积液。 ? 急性心肌梗死。 ? 严重误吸引起的窒息性呼吸衰竭。
7
? 心脏停止跳动10秒即意识丧失、突然倒地; ? 心脏停止跳动80秒则自主呼吸逐渐停止; ? 心脏呼吸停止3分钟开始出现脑水肿; ? 心脏呼吸停止8分钟出现脑死亡。
肺内气体分布均匀,纠正通气/血流比例失调,减少肺
内分流,从而提高氧分压。
4
目的
? 维持和增加机体通气量。 ? 改善病人的气体交换功能。 ? 纠正威胁生命的低氧血症,缓解组织缺氧
状态。 ? 为临床抢救争取时间。
5
适应症
? 人工呼吸 各种原因所致的呼吸停止或呼吸 衰竭的抢救及麻醉期间的呼吸管理。
? 运送病员 适用于机械通气患者作特殊检查, 进出手术室等情况。
13
三、简易呼吸器的工作原理
1、当挤压球体时,产生正压,将进气阀关 闭,内部气体强制性推动鸭嘴阀打开,并 堵住出气阀,球体内气体即由鸭嘴阀中心 切口送向病人。如用氧气,则氧气随球体 复原吸气动作暂存于球体内,在挤压球体 时直接进入患者体内。
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三、简易呼吸器的工作原理
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2020/6/16
‹‹中华护理杂志››----简易呼吸器的清洗效果分析
成都市第五人民医院内三科
实验结果
实验组 拆开清洗后,采样进行细菌培养,培养结果均无
菌生长,合格率100%。
对照组 60件中,仅41件采样细菌培养合格,合格率68.3%
2020/6/16
成都市第五人民医院内三科
消毒
一般浸泡于1 ∶270 多酶清洗液中,浸泡 5~10 min,管腔内分必须充分接触水源。
2020/6/16
成都市第五人民医院内三科
8:撤出简易呼吸器,拔出口咽通气道,用 纱布擦拭口角,协助病人取舒适体位,连 接吸氧面罩根据情况调节氧流量。
经评估患者口唇面色转红润,血氧饱和度上升,自主 呼吸恢复后可撤。
9:整理用物,洗手记录。
2020/6/16
视频链接
成都市第五人民医院内三科
注意事项
2020/6/16
成都市第五人民医院内三科
工作原理
松开
出气 呼气
2020/6/16
松开 成都市第五人民医院内三科
适应症
心肺复苏 各种疾病所致的呼吸抑制 气管插管前高浓度给氧,插管后检验
插管位置
呼吸机出现故障时断开呼吸机用于辅助通
气
2020/6/16
成都市第五人民医院内三科
良好的性能是进行有效施救的前 提,怎么检查它的性能呢?
初步去除污染物,放入1:100安必洁全能高效多酶清洗液,浸 泡10min后刷洗,然后在流动水下手t刷洗皮囊内腔和关节, 使用纯化水漂洗干净,70—90℃烘箱内烘干,组合包装。
对照组:把简易呼吸器接头和储气袋分开后。置于流动
水下冲洗,初步去除污染物,放入1:100安必洁全能高效多酶 清洗液浸泡10min后刷洗,然后在流动水下手工刷洗,使用纯 化水漂洗干净,70—90'E烘箱内烘干,组合包装。
2020/6/16
成都市第五人民医院内三科
简易呼吸器的性能检测
1.挤压气囊,检查气囊弹性良好,球体无破损。 2.连接单向阀,挤压气囊,单向阀张开,检查单向阀功
能正常 3.用手堵住出气口,挤压气囊,检查减压阀功能正常。 4.取储氧袋,打气,检查储氧带功能良好无漏气。 5.堵住通气接口,挤压储氧带,检查出气阀功能良好。 6.检查面罩,触之有触鼻感,无漏气。
简易呼吸器使用与注意事项课 件
2020/6/16
成都市第五人民医院内三科
2020/6/16
成都市第五人民医院内三科
➢简易呼吸器构造 ➢简易呼吸器工作原理 ➢适应症
2020/6/16
成都市第五人民医院内三科
简易呼吸器的组成
(1)面罩
(2)单向阀
(3)球体
(4)氧气储气阀
(5)氧气储气袋 (6)氧气导管
简易呼吸器
回收车
消毒供 应中心
污染简易 呼吸器
各科室应用
集中分 类处理
检查并拆分组件
流动冲洗
消
毒
烘干、检查、包装
‹2‹中02华0/6医/16院感染学杂志››----消毒供成应都中市心第对五简人易民呼医院吸内器三实科施集中处理的效果观察
简易呼吸器清洁效果实验
实验组:把简易呼吸器拆开至最小单位,流动水下冲洗:
1:充分开放气道:保持呼吸道通畅 2:保持面罩的密闭性:保证通气量 3:使用时注意呼吸频率,潮气量,吸呼比
挤压气囊时压力不可过大,约挤压气囊的1/22/3为宜,挤压频率及力度均匀以免损伤肺组织, 造成呼吸功能紊乱,影响呼吸功能恢复。 4:及时观察和评估通气效果
如胸廓的起伏,血氧饱和度的变化,口唇面色 的颜色等保证通气有效。 5:患者出现自主呼吸时:应按病人的呼吸运动加 2020以/6/16辅助,以免影响成都病市第人五人的民医自院内主三科呼吸
特殊感染的应浸泡于1000~2000mg/ L 含氯消毒剂30~45 min 或环氧乙烷熏蒸 消毒。
储气袋易损坏,只能擦拭消毒,禁用消 毒剂浸泡
2020/6/16
‹‹中华医院感染学杂志››----手术器械清洗方法的研究
成都市第五人民医院内三科
保养
专人负责,定期检查,做到面罩接头与简 易呼吸器配套,面罩充气弹性良好,储氧囊不 漏气,活瓣不失灵,氧气接头与吸氧管对接牢 固,确保设备处于良好备用状态。弹性呼吸囊 不宜挤压变形后放置,以免影响弹性。
6:救护者位于患者头后方,将面罩紧扣 患者口鼻,正确使用EC法固定,另一手规 律性挤压球体。(成人一般8-12次/分,儿 童14-20次/分,潮气量可按8-15ml/kg)
2020/6/16
成都市第五人民医院内三科
7:施救者随时观察患者是否处于正常通气状 态:
a.观察患者胸部是否随球体的挤压上下起伏 b.由面罩透明部分观察嘴唇与面色的变化 c.由透明盖观察单向阀是否正常运行。 d.观察在呼吸时面罩内是否呈雾气状。
摇平床头,移开床旁桌,撤床尾使床头距墙体40cm, 患者仰卧,头向后仰颈下垫软枕。 解开衣领暴露胸部。
2020/6/16
成都市第五人民医院内三科
4:开放气道
清除口鼻腔分泌物,有义齿者取出活动的义齿。
5:取压舌板并插入合适的口咽通气道
口咽通气道长度与患者口角到下颌角距离一致。防舌后 坠及舌咬伤,充分开放气道。
其中氧气储气阀及氧气储气袋必须与 外接氧气组合,如未接氧气时应将两项组 件取下。
2020/6/16
成都市第五人民医院内三科
简易呼吸器结构
单向阀 压力安全阀 气囊/球体
储气阀
面罩
储气袋 氧 气 连 接 管
2020/6/16
呼气阀
成都市第五人民医院内三科
进气阀
工作原理
1.当挤压球体时,产生正压,将进气阀 关闭,内部气体强制性推动鸭嘴阀打 开,并堵住出气阀,球体内气体即由 鸭嘴阀中心切口送向病人。如用氧气, 则氧气随球体复原吸气动作暂存于球 体内,在挤压球体时直接进入患者体 内。
2020/6/16
成都市第五人民医院内三科
工作原理
挤压
正压
出气阀 进气
2020/6/16
鸭嘴阀 挤压成都市第五人民医院内三科
工作原理
2.将被挤压的球体松开,鸭嘴阀即刻 向上推,并处于闭合状态,以使患 者吐出的气体由出气口放出。
3.与此同时,进气阀受到球体松开所 产生的负压,将进气阀打开,储气 袋内氧气送入球体,直到球体完全 回复挤压前的原状。
2020/6/16
பைடு நூலகம்
视频链接
成都市第五人民医院内三科
如何正确使用?
2020/6/16
成都市第五人民医院内三科
简易呼吸器的正确操作方法
1:评估
病人是否有简易呼吸器的使用指征及适应征以及是否存 在禁忌证。
2:正确连接呼吸器及吸氧装置
调节合适氧流量(8-10└/min)至储氧袋充满氧气后 使用。
3:体位