二年级上册科学课件各种各样的天气｜教科版
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二年级上册科学课件-1.5各种各样的天气-教科版
雨
躲雨
游泳
躲雨
浇水
新知讲解
雨
易出车祸
容易淋湿
新知讲解
雪
出行困难
赏雪
保暖 堆雪人
结冰 开花
结冰 取暖
结 风能
课堂总结
适宜的天气会有助于动植物的生长和生存， 有利于我们人类的生产和生活。但是，如果 某一种天气持续时间过长或强度过大，就会 给动植物和人类带来不利的影响。所以，我 们也要根据天气情况合理安排自己的生活。
雷：有雷雨
新知讲解
探索三： 说说天气对我们生活的影响
新知讲解
出行不便：雨、雪
新知讲解
影响农业：旱灾
新知讲解
影响健康：雾霾
新知讲解
能源：风、阳光
拓展提高
研讨一 阴、晴、雨、雪、风对动植物和人 类有哪些影响？
新知讲解
阴
云多
鱼浮水面
容易下雨
钓鱼 觅食
新知讲解
晴
光合作用
玩耍
晒太阳 晒被子
新知讲解
作业布置
请同学们说一说： １、极端天气为什么会出现？ ２、人类的哪些不良行为会影响天气变化？
３、我们可以做些什么？
20xx年9月30日，在新中国70年华诞前夕，少年用 独特的方式回馈祖国——爱祖国，从保护祖国的点 滴做起！倡导垃圾分类，奏响“绿〞动之声，让祖 国的亘古河山“永葆靓丽〞！
20xx年 新中国成立70周年 伴随着祖国的铿锵步伐
中国少年先锋队
也走过了70年光辉历程
10月12日，举办红领巾·环保护绿行——20xx “庆建队70周年·为队旗增辉〞活动，用行动向祖 国献礼。内、外处处皆是课堂，孩子们积极参与，
通过建队日仪式、参观游览、生态游园、创意制 作等丰富模块，在行动习与成长——今天做祖国 的好孩子，明天做祖国的建设者，让飘扬的红领 巾愈加鲜艳！
躲雨
游泳
躲雨
浇水
新知讲解
雨
易出车祸
容易淋湿
新知讲解
雪
出行困难
赏雪
保暖 堆雪人
结冰 开花
结冰 取暖
结 风能
课堂总结
适宜的天气会有助于动植物的生长和生存， 有利于我们人类的生产和生活。但是，如果 某一种天气持续时间过长或强度过大，就会 给动植物和人类带来不利的影响。所以，我 们也要根据天气情况合理安排自己的生活。
雷：有雷雨
新知讲解
探索三： 说说天气对我们生活的影响
新知讲解
出行不便：雨、雪
新知讲解
影响农业：旱灾
新知讲解
影响健康：雾霾
新知讲解
能源：风、阳光
拓展提高
研讨一 阴、晴、雨、雪、风对动植物和人 类有哪些影响？
新知讲解
阴
云多
鱼浮水面
容易下雨
钓鱼 觅食
新知讲解
晴
光合作用
玩耍
晒太阳 晒被子
新知讲解
作业布置
请同学们说一说： １、极端天气为什么会出现？ ２、人类的哪些不良行为会影响天气变化？
３、我们可以做些什么？
20xx年9月30日，在新中国70年华诞前夕，少年用 独特的方式回馈祖国——爱祖国，从保护祖国的点 滴做起！倡导垃圾分类，奏响“绿〞动之声，让祖 国的亘古河山“永葆靓丽〞！
20xx年 新中国成立70周年 伴随着祖国的铿锵步伐
中国少年先锋队
也走过了70年光辉历程
10月12日，举办红领巾·环保护绿行——20xx “庆建队70周年·为队旗增辉〞活动，用行动向祖 国献礼。内、外处处皆是课堂，孩子们积极参与，
通过建队日仪式、参观游览、生态游园、创意制 作等丰富模块，在行动习与成长——今天做祖国 的好孩子，明天做祖国的建设者，让飘扬的红领 巾愈加鲜艳！
二年级上册科学课件《1.5 各种各样的天气》教科版
二年级上册科学课件《1.5 各种各样的天气》教科版(共30张PPT)
24小时天气预报
新疆
四川
北京 福建
台 湾
二年级上册科学课件《1.5 各种各样的天气》教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件《1.5 各种各样的天气》教科版(共30张PPT)
想一想： 遇到天气变化， 我们要注意什么？
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二年级上册科学课件《1.5 各种各样的天气》教科版(共30张PPT)
1、下雪天出门该穿什么鞋呢？（C ）
A、旅游鞋 B、高跟鞋 C、防冻鞋
2、下雪天，哪种做法是对的？（A B）
A、注意保暖，出门慢行 B、开车要减速 C、在公路上堆雪人打雪仗
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星星明，来日晴。
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二年级上册科学课件《1.5 各种各样的天气》教科版(共30张PPT)
观察自然现象预知天气变化
二年级上册科学课件《1.5 各种各样的天气》教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件《1.5 各种各样的天气》教科版(共30张PPT)
下雪了，有什么 要提醒大家的？
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大雾天气， 应该注意什么？
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二年级上册科学课件《1.5 各种各样的天气》教科版(共30张P课件《1.5 各种各样的天气》教科版(共30张PPT)
二年级上册科学课件《5.各种各样的天气》教科版 (共20张PPT)
台风
二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共20张PPT)
龙卷风
二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共20张PPT)
霜冻
二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共20张PPT)
二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共20张PPT)
晴阴雨雪风
有利
不利
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二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共20张PPT)
沙尘暴
恶劣天气
二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共20张PPT)
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小组讨论并交流
在纸上用图画或文字的形式描述
探索三：
天气对动植物和人类的影响
能做什么
不能做什么
动物
植物
人类
提示：从有利影响和不利影响两方面进行考虑。
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各种各样的天气
二年级上册科学课件《5.各种各样的 天气》 教科版 (共20张PPT)
各种各样的天气
云和县城西小学 蓝陶凌云
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探索一
说一说我们知道的天气 。
晴
阴
雨
雪
风 经常与其他天气同时出现
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龙卷风
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霜冻
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晴阴雨雪风
有利
不利
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沙尘暴
恶劣天气
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小组讨论并交流
在纸上用图画或文字的形式描述
探索三：
天气对动植物和人类的影响
能做什么
不能做什么
动物
植物
人类
提示：从有利影响和不利影响两方面进行考虑。
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各种各样的天气
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各种各样的天气
云和县城西小学 蓝陶凌云
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探索一
说一说我们知道的天气 。
晴
阴
雨
雪
风 经常与其他天气同时出现
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二年级上册科学课件《5.各种各样的天气》教科版 (共21张PPT)
二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共21张PPT)
晴天——有利影响
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二年级上册科学课件-《5.各种各样的 天气》 教科版 (共21张PPT)
晴天——不利影响
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完成活动手册的天气辨别
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谈一谈我最喜欢的天气
句式：我最喜欢......因为......
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雪——有利影响
冬天麦盖三层被， 来年枕着馒头睡。
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雪——不利影响
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再见了！
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拓展
龙 卷 风
寒 潮
二年级上册科学课件15各种各样的天气 教科版(共12页)PPT
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
判断它们是晴天、阴天还是多云主要看什么呢？
云量的多少
探究新知
你能区分以下卡片上的天气吗？
讨论交流
你能结合自身的生活经历说说天 气给我们带来哪些影响吗？
讨论交流
你能说出图片中表现的是什么天
气，是什么原因造成？
来过一的生适 不大种生长宜 利，天产和的 的就气和生天 影会持生存气 响给续活，会 。动时。有有
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。 9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。 11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
植间但利助 物过是于于 和长，我动 人或如们植 类强果人物 带度某类的
讨论交流
你能举例说说自己是怎样根据天气 情况来安排学习和生活的吗？
讨论交流
同学们知道什么是极端天气吗？它们的产 生又会有什么后果呢？
沙尘暴
暴雨
暴雪
台风
龙卷风
冰雹
达标检测
根据图片，说明是什么气？
判断它们是晴天、阴天还是多云主要看什么呢？
云量的多少
探究新知
你能区分以下卡片上的天气吗？
讨论交流
你能结合自身的生活经历说说天 气给我们带来哪些影响吗？
讨论交流
你能说出图片中表现的是什么天
气，是什么原因造成？
来过一的生适 不大种生长宜 利，天产和的 的就气和生天 影会持生存气 响给续活，会 。动时。有有
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。 9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。 11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
植间但利助 物过是于于 和长，我动 人或如们植 类强果人物 带度某类的
讨论交流
你能举例说说自己是怎样根据天气 情况来安排学习和生活的吗？
讨论交流
同学们知道什么是极端天气吗？它们的产 生又会有什么后果呢？
沙尘暴
暴雨
暴雪
台风
龙卷风
冰雹
达标检测
根据图片，说明是什么气？
(完整版)《各种各样的天气》课件
有利于我们从事各种户外活动
我们还可以利用太阳能进行发电
雨天，雨水可以灌溉植物， 给动植物提供水分
பைடு நூலகம்朋友们喜欢在雨中戏水
喜欢潮湿的动物更喜欢雨天带 来的“滋润”，阴天带来的 “惬意”，看它们多开心
雪天我们可以滑雪、打 雪仗、堆雪人
大雪还可以为植物们杀菌驱虫，让植 物们来年更加茁壮
常年大风的地方，风还可以 帮助我们发电
这些天气对我们地球家园有没有不利的地 方呢？请你也从对人类对动物对植物这三 方面来说一说。
极端天气
雾霾天气是一种大气污染状态,它是一种灾害性天气。
雾霾的源头多种多样，比如汽车尾气、工业排放、建筑 扬尘、垃圾焚烧等等。
雾霾给人体健康带来不可忽视的负面影响，包括提高死 亡率、使慢性病加剧、使呼吸系统及心脏系统疾病恶化， 改变肺功能及结构、改变人体的免疫结构等。
教科版二年级科学上册第一单元第五课
各种各样的天气
晴天
雪天
雨天
阴
阴天
晴
阴
雨
雪
晴天 雪天
雨天 阴天
同学们你喜欢哪一种天气呢？你能说说你 喜欢的天气对我们人类、对动物、对植物 有什么有利的地方吗？
你知道瑞雪兆丰年吗？
它的意思是如果今年下了雪，就预示着明年庄 稼会丰收，你知道为什么吗？
晴天灿烂的阳光可以帮助动植物的生长
二年级科学上册-1.5-各种各样的天气课件-教科版
成都 晴 17度——25度 北京 多云 6度——20度 上海 小雨 15度——24度 深圳 阴 22度——29度
拓展
查阅资料，了解地球上 的极端天气和它们产生 天气会影响和改变我 们的家园。天气有哪 些变化呢？
探索一
说一说我们知道的天气 。
晴天
雨天
雷电
沙尘暴
下雪
台风
探索二
我们如何区分不同 的天气？
七嘴八舌说一说
说说天气对我们生活的影响
研讨
阴、晴、雨、雪、风对 动植物和人类有哪些影 响？
怎样知道未来的天气呢?
看天气预报。 能通过哪些途径和方法知道未 来的天气？ 天气预报是怎样制作的？
让我们也来预测未来的天气。
根据什么来预测未来的天气呢？ 推测的根据有： 近几天的天气情况。 有关云和雨的谚语。 观察动植物的细微变化。 分析天气预报中的云图。 让我们来推测明天和后天的天气情况。
有关物象的谚语
关节痛得很，下雨靠得稳。 蚂蚁搬家，必有雨下。 蜻蜓赶场，大水当防。 麻雀洗澡，有雨快到。 鸡不入笼，有雨快到。 久雨闻鸟声，不久转晴明。
新教科版小学二年级科学上册《各种各样的天气》ppt教学课件
课后作业 完成对应课时练习
同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后 的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发 挥想象力让我们的生活更精彩吧。
谢谢聆听
教科版二年级科学上册第一单元第五课
各种各样的天气
晴天
阴
阴天
雨天
雪天
晴
阴
雨
雪
各种各样的天雪
晴
阴
雨
雪
请对自己说出收获，对同
总结
学们说注意事项，对老师
说出你的困惑。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？
1.5各种各样的天气(课件)二年级上册科学课件教科版
教科版二年级上册
各种各样的天气
01 新课导入
目录
02 新课教学 03 典型习题
04 课堂小结 05 课外延伸
新课导入
1 谜语导入
同学们喜欢猜谜语吗？下面我们就来开动脑筋猜一猜吧！
1、千条线万条线，掉进河里看不见。（雨） 2、一个金球圆溜溜，夜里人人看不见，除非下雨和刮风，天门天山家家 到。（太阳） 3、像花花园不种它，花儿刚开就落下，春夏秋季它不长，寒冬腊月开白 花。 （雪）
谢谢观看
3 天气对我们生活的影响
利：
3.雪天所下的雪 可以保护农作物
3 天气对我们生活的影响
弊：
1.雾可以使交通 瘫痪
3 天气对我们生活的影响
弊：
2.冰雹可以把人砸伤， 破坏人的财产
3 天气对我们生活的影响
弊：
3.扬沙可以使空气 质量下降，危害人 的健康
典型习题
1 判断题
1、“艳阳高照”描述的不是一种天气现象。（ ） 2、下暴雨时我们躲在家里，不会对我们的生活产生影响。（ ） 3、下雪的天气会影响我们出行。（ ）
课外延伸
1 光合作用
晴天更有助于我们进行光合作用
2 极端天气
同学们知道什么是极端天气吗？它们的产生又会有什么后果呢？ 下面就让我们来了解一下。
2 极端天气
沙尘暴
2 极端天气
长期 雷雨
3 思考
极端天气有很强的破坏性，会严重影响我们的生活，甚至造成 生命和财产损失。既然极端天气有这么强的破坏性，所以我们 是不是希望这样的天气出现的越少越好呢？ 请同学们在课下查阅资料了解以下内容： 1.极端天气为什么出现？ 2.人类的哪些行为会影响天气变化？我们可以做什么？
3 天气对我们生活的影响
各种各样的天气
01 新课导入
目录
02 新课教学 03 典型习题
04 课堂小结 05 课外延伸
新课导入
1 谜语导入
同学们喜欢猜谜语吗？下面我们就来开动脑筋猜一猜吧！
1、千条线万条线，掉进河里看不见。（雨） 2、一个金球圆溜溜，夜里人人看不见，除非下雨和刮风，天门天山家家 到。（太阳） 3、像花花园不种它，花儿刚开就落下，春夏秋季它不长，寒冬腊月开白 花。 （雪）
谢谢观看
3 天气对我们生活的影响
利：
3.雪天所下的雪 可以保护农作物
3 天气对我们生活的影响
弊：
1.雾可以使交通 瘫痪
3 天气对我们生活的影响
弊：
2.冰雹可以把人砸伤， 破坏人的财产
3 天气对我们生活的影响
弊：
3.扬沙可以使空气 质量下降，危害人 的健康
典型习题
1 判断题
1、“艳阳高照”描述的不是一种天气现象。（ ） 2、下暴雨时我们躲在家里，不会对我们的生活产生影响。（ ） 3、下雪的天气会影响我们出行。（ ）
课外延伸
1 光合作用
晴天更有助于我们进行光合作用
2 极端天气
同学们知道什么是极端天气吗？它们的产生又会有什么后果呢？ 下面就让我们来了解一下。
2 极端天气
沙尘暴
2 极端天气
长期 雷雨
3 思考
极端天气有很强的破坏性，会严重影响我们的生活，甚至造成 生命和财产损失。既然极端天气有这么强的破坏性，所以我们 是不是希望这样的天气出现的越少越好呢？ 请同学们在课下查阅资料了解以下内容： 1.极端天气为什么出现？ 2.人类的哪些行为会影响天气变化？我们可以做什么？
3 天气对我们生活的影响
教科版二年级上册科学 1.5 各种各样的天气 课件(共27张PPT)
各种各样的天气
天气的定义
天气 某一地区在特定时间内的大气状况 包括温度、湿度、风力、云量等
天气的变化规律
天气的变化有一定的规律性 日常温度变化 季节性变化 这些都是大自然的常态
周期性变化
天气的周期性变化
四季的交替
天气的冷暖变化
雨雪风霜的形成
天气与气候的区别
天气 气候 天气与气候
天气是指我们居住的地方在短期内的大气状况，包 括温度、湿度、风向、风速等因素。
天气的要素 温度与人体感受
我们的身体对温度非常敏感 ，当天气热时我们会觉得热 ，冷时我们会觉得冷，这是 人体自我调节的一种方式。
天气的要素 温度与动物行为
动物的行为也受温度影响，如候鸟会 随着季节温度的变化进行迁徙，寻找 适宜的生存环境。
天气的要素
风力与风向
风力
风力是指风吹动物体的力量，它的强弱会影响我们 的生活和环境。
极端天气
暴风雪
龙卷风
极端降水和洪水
极端天气
干旱
台风/飓风
沙尘暴
如何观察和记录天气变化
观察天气的方法：我们可以通过看天空的颜色，听雷声，闻雨的味道等 方式来观察天气的变化。
如何观察和记录天气变化
记录天气的方法：我们可以借助气象图、天气预报等工具来记录和理解 天气的变化。
天气预报中的图形符号
下课
雪是低温下的水蒸气直接凝结成冰晶后降 落到地面的现象，它给大地披上了洁白的 外衣，带来了冬日的美丽景色。
降水类型（雨、雪、雾等）
雾
雾是接近地面的水蒸气在低温条件下凝结 形成的悬浮在地面附近的微小水滴，它使 空气变得朦胧，给大自然增添了神秘的色 彩。
天气预报的重要性
预防灾害发生
天气的定义
天气 某一地区在特定时间内的大气状况 包括温度、湿度、风力、云量等
天气的变化规律
天气的变化有一定的规律性 日常温度变化 季节性变化 这些都是大自然的常态
周期性变化
天气的周期性变化
四季的交替
天气的冷暖变化
雨雪风霜的形成
天气与气候的区别
天气 气候 天气与气候
天气是指我们居住的地方在短期内的大气状况，包 括温度、湿度、风向、风速等因素。
天气的要素 温度与人体感受
我们的身体对温度非常敏感 ，当天气热时我们会觉得热 ，冷时我们会觉得冷，这是 人体自我调节的一种方式。
天气的要素 温度与动物行为
动物的行为也受温度影响，如候鸟会 随着季节温度的变化进行迁徙，寻找 适宜的生存环境。
天气的要素
风力与风向
风力
风力是指风吹动物体的力量，它的强弱会影响我们 的生活和环境。
极端天气
暴风雪
龙卷风
极端降水和洪水
极端天气
干旱
台风/飓风
沙尘暴
如何观察和记录天气变化
观察天气的方法：我们可以通过看天空的颜色，听雷声，闻雨的味道等 方式来观察天气的变化。
如何观察和记录天气变化
记录天气的方法：我们可以借助气象图、天气预报等工具来记录和理解 天气的变化。
天气预报中的图形符号
下课
雪是低温下的水蒸气直接凝结成冰晶后降 落到地面的现象，它给大地披上了洁白的 外衣，带来了冬日的美丽景色。
降水类型（雨、雪、雾等）
雾
雾是接近地面的水蒸气在低温条件下凝结 形成的悬浮在地面附近的微小水滴，它使 空气变得朦胧，给大自然增添了神秘的色 彩。
天气预报的重要性
预防灾害发生
二年级上册科学课件《1.5各种各样的天气》教科版(共30张PPT)
1、下雪天出门该穿什么鞋呢？（C ）
A、旅游鞋 B、高跟鞋 C、防冻鞋
2、下雪天，哪种做法是对的？（A B）
A、注意保暖，出门慢行 B、开车要减速 C、在公路上堆雪人打雪仗
大雾天气， 有什么要注意的？
这样做对吗？
1、沙尘暴天气，出门要带好口罩。（√ ）
2、沙尘暴天气，在公园里放风筝。（× ） 3、沙尘暴天气，打开门窗通风。（× ）
沙尘暴天气， 该怎么办？
遇上这样的天气，我们该怎么办？
高温天气
下雨
台风
下雪
大雾
沙尘暴说一说：怎样了解明天的天呢？水缸可以告诉我们天气的变化， 蜻蜓可以告诉我们天气的变化。
• 还可以从哪些地方知道天气的变化呢？
青蛙呱呱叫，大雨要来到。
早上乌云盖，无雨也风来。
星星明，来日晴。
观察自然现象预知天气变化
各种各样的天气
3.23 世界气象日
说一说： 在生活中，你们遇到 过什么样的天气？
24小时天气预报
新疆
四川
北京 福建
台 湾
想一想： 遇到天气变化， 我们要注意什么？
高温天气， 该怎么办？
下雨了， 要注意什么？
台风来了， 我们该做些什么？
下雪了，有什么 要提醒大家的？
大雾天气， 应该注意什么？
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二年级上册科学课件各种各样的天气 ｜教科 版 二年级上册科学课件各种各样的天气 ｜教科 版
5.各种各样的天气
说说你们知道的天气
如何区分不同的天气
完成活动手册的天气辨别
请说明辨别 天气的依据。
说说天气对我们生活的影响
小组讨论并交流
阴、晴、雨、雪、风等天气分别对动植物和人类的影响
阴
晴
雨
雪
风
动物
植物
人类
提示：从有利影响和不利影响两方面进行考虑。
二年级上册科学课件-各种各样的天气 ｜教科 版 (共8张PPT)
拓展
课后查阅资料，了解灾害性天气有哪 些，会带来什么后果。
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5.各种各样的天气
说说你们知道的天气
如何区分不同的天气
完成活动手册的天气辨别
请说明辨别 天气的依据。
说说天气对我们生活的影响
小组讨论并交流
阴、晴、雨、雪、风等天气分别对动植物和人类的影响
阴
晴
雨
雪
风
动物
植物
人类
提示：从有利影响和不利影响两方面进行考虑。
二年级上册科学课件-各种各样的天气 ｜教科 版 (共8张PPT)
拓展
课后查阅资料，了解灾害性天气有哪 些，会带来什么后果。
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