一年级小学交通安全教案

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优秀一年级小学生交通安全班会教案(精选5篇)

优秀一年级小学生交通安全班会教案（精选5篇）命运由我不由天，交通事故人为造成。

道路千万条，平安第一条。

安全行车路上走，遵守法规人人有责。

珍爱生命须把握，让安全意识融入心。

这里给大家分享一些关于优秀一年级小学生交通安全班会教案，供大家参考学习。

优秀一年级小学生交通安全班会教案【篇1】一、班会目的:通过开展以“珍爱生命，重视交通安全”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的交通安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动内容:1、认识交通符号和交通标线2、利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声3、学唱交通儿歌三、活动准备:1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通的之声。

四、活动过程:(一)师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。

接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

(二)认识1、横穿马路应该注意些什么?(1)横穿马路横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

(1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 。

(2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

(3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

(4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

(5)骑自行车横穿马路，要下车扶车横穿。

(未满十二岁的，不可骑自行车上路)2、乘车交通安全知识(1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。

上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

一年级交通安全的优秀教案（通用10篇）

一年级交通安全的优秀教案一年级交通安全的优秀教案（通用10篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的一年级交通安全的优秀教案，希望能够帮助到大家。

一年级交通安全的优秀教案篇1班会资料：交通安全教育。

班会目标：1、经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。

2、经过逼真的画面，真实的数据，使学生在活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交通安全的重要性。

3、经过本次班会活动，使同学们了解一些常见的交通标志，懂得一些基本的交通规则，并逐步养成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备：1、准备多媒体课件。

2、准备一些和交通知识有关的的题目。

3、学生自制交通标志。

4、准备41份“遵守交规，珍爱生命，从我做起”的承诺书。

班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，就是幸福大家。

1、谈话导入：同学们，今日上课之前，教师有几个问题要问大家：你最爱的人是谁(父母，爷爷奶奶，姥姥姥爷等亲人)那他们最爱的人又是谁呢(学生回答是自我)他们最关心你们的是哪一方面(学习生活和安全)还记得每一天出门前他们说的话吗(注意安全，不要在路上玩耍等) 教师根据学生的回答导入课题：家人最爱的人是你们，你们的安全时刻牵动着他们的心。

随着我国现代化建设，城乡机动车数量在不断增加，可是修路的速度又老是跟不上，加之有的同学抱着侥幸心理违章上路，所以留下了很多安全隐患，发生交通事故的几率大大增加，给一些家庭带来了惨痛的代，下头，我们来看一个小短片。

2、看短片谈感想。

播放交通安全短片《马路上的杯具》。

师：看了这个短片，你们有什么感想学生回答：同学A：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

同学B：太惨了，陈洋这么小就丧失了生命。

交通安全教育教案一年级(3篇)

第1篇教学目标：1. 让学生了解基本的交通安全知识，知道过马路、乘车等行为的基本规则。

2. 培养学生遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。

3. 培养学生养成良好的交通行为习惯。

教学重点：1. 基本的交通安全知识。

2. 遵守交通规则的意识。

教学难点：1. 让学生理解并记住交通安全知识。

2. 培养学生遵守交通规则的自觉性。

教学准备：1. 交通标志图片、交通规则动画视频、交通安全教育课件。

2. 交通标志实物（如红绿灯、人行横道、斑马线等）。

3. 交通模拟场景。

教学过程：一、导入1. 教师出示交通标志图片，提问：“同学们，你们认识这些标志吗？它们分别代表什么意思？”2. 学生回答，教师总结。

二、基本交通安全知识讲解1. 教师讲解过马路的基本规则，如：红灯停，绿灯行；走人行横道；看清楚两边没有车辆再通过马路等。

2. 教师讲解乘车的基本规则，如：乘坐公共交通工具时，要排队上车；不要在车内乱跑、乱动；不要将头、手伸出窗外等。

3. 教师通过动画视频，让学生更直观地了解交通安全知识。

三、实践操作1. 教师带领学生进行交通模拟场景演练，让学生亲身体验过马路、乘车等行为。

2. 演练过程中，教师纠正学生的不规范行为，确保学生掌握正确的交通行为。

四、游戏互动1. 教师组织“交通安全知识问答”游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。

2. 游戏结束后，教师对学生的表现进行点评。

五、总结与作业1. 教师总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。

2. 布置作业：让学生回家后向家长宣传交通安全知识，提醒家人遵守交通规则。

教学反思：本节课通过讲解、实践操作、游戏互动等多种形式，让学生掌握了基本的交通安全知识，提高了他们的交通安全意识。

在实践操作环节，教师应注重纠正学生的不规范行为，确保他们养成良好的交通行为习惯。

此外，教师还应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的教学。

教学延伸：1. 定期组织交通安全教育活动，让学生持续关注交通安全。

小学生一年级的交通安全教案5篇

小学生一年级的交通安全教案5篇小学生一年级的交通安全教案1教学目的：1教育学生要遵守交通规则。

2使学生平安上学和放学。

教学过程：一导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

二教授新课1要遵守交通规则(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

(3)齐背“红灯停绿灯行”的安全儿歌。

同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2坐车时不要抢座位(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗?(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。

(3)分组表演“坐车上学的路上”3不要在街上打闹或者游玩(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

(4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4要远离高空危险物行走(1)我们在上下学的路上，经常看到一些广告牌电线等，这时候我们应该注意些什么呢?(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，能绕行。

三师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

小学生一年级的交通安全教案2教学目标：1通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

2认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

重点难点：养成自觉遵守交通规则的好习惯。

教学过程：一认识文明交通的重要性。

1看录像。

2教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。

交通安全教育小学一年级(3篇)

第1篇一、引言交通安全是关系到每个人生命安全的大事，特别是对于小学生来说，由于年龄小、经验不足，更容易在道路上发生意外。

因此，从小培养小学生的交通安全意识，让他们养成良好的出行习惯，显得尤为重要。

本文将从交通安全的基本知识、出行注意事项、遵守交通规则等方面，对小学一年级学生进行交通安全教育。

二、交通安全基本知识1. 交通信号灯：红灯表示停止，绿灯表示通行，黄灯表示减速慢行。

2. 交通标志：禁止通行、注意行人、限速标志等。

3. 交通标线：斑马线、白线、黄线等。

4. 交通设施：人行横道、地下通道、公交车站等。

三、出行注意事项1. 行走时，要走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走。

2. 横过马路时，要按照交通信号灯指示，走斑马线，左右观察，确保安全。

3. 不要在道路上嬉戏打闹，追逐玩耍。

4. 不要翻越护栏、隔离栏等交通安全设施。

5. 乘坐公共交通工具时，要有序上下车，不要拥挤。

四、遵守交通规则1. 机动车：按照交通信号灯指示行驶，不闯红灯、不逆行、不超速、不酒驾。

2. 非机动车：遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不载人。

3. 行人：按照交通信号灯指示通行，不要在道路上行走、奔跑、玩耍。

五、交通安全教育方法1. 课堂教学：教师通过讲解交通安全知识，让学生了解交通安全的重要性。

2. 课外活动：组织学生参观交通安全教育基地，观看交通安全宣传片，提高学生的交通安全意识。

3. 家校合作：与家长沟通，共同教育学生遵守交通规则，养成良好的出行习惯。

4. 案例分析：通过分析交通事故案例，让学生深刻认识到交通安全的重要性。

六、总结交通安全教育是小学生安全教育的重要组成部分，对于提高学生的安全意识、预防交通事故具有重要意义。

我们要从交通安全基本知识、出行注意事项、遵守交通规则等方面，对小学一年级学生进行全面的交通安全教育，让他们在日常生活中养成良好的出行习惯，确保自身和他人的生命安全。

以下是交通安全教育的一篇具体教案：一、教学目标1. 让学生了解交通安全的基本知识，掌握交通信号灯、交通标志、交通标线等。

一年级交通安全班会教案8篇

一年级交通安全班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级交通安全教育课件(3篇)

第1篇一、课件目标1. 让学生了解基本的交通安全知识。

2. 培养学生遵守交通规则的意识。

3. 提高学生在道路上自我保护的能力。

二、课件内容第一部分：认识交通标志1. 导入：同学们，你们知道什么是交通标志吗？它们在马路上有什么作用呢？2. 展示交通标志图片：- 红绿灯：讲解红灯停、绿灯行、黄灯亮的含义。

- 行人横道：说明行人应该在哪里过马路。

- 禁止通行：展示禁止通行的标志，如禁止左转、禁止右转等。

- 注意儿童：提醒驾驶员注意行人和儿童的交通安全。

3. 互动环节：让学生猜一猜每个交通标志代表的含义，并请个别学生模仿相应的动作。

第二部分：步行安全1. 导入：同学们，你们知道如何安全地过马路吗？2. 讲解步行安全知识：- 按照红绿灯指示过马路。

- 看清路面情况，确保没有车辆时再过马路。

- 集体过马路时，要排队，不要拥挤。

- 在道路上行走时，不要追逐打闹。

3. 演示：教师示范正确的过马路动作，并请学生跟随。

第三部分：乘车安全1. 导入：同学们，你们知道乘坐汽车时应该注意什么吗？2. 讲解乘车安全知识：- 乘坐公交车、汽车时，要坐在座位上，不要随意走动。

- 不要将头、手伸出窗外。

- 系好安全带。

- 遇到紧急情况时，听从驾驶员的指挥。

3. 情景模拟：模拟乘坐公交车时的情景，让学生学会如何正确乘坐。

第四部分：紧急情况处理1. 导入：同学们，如果遇到紧急情况，我们应该怎么办呢？2. 讲解紧急情况处理方法：- 突然有车辆靠近时，迅速躲避到安全的地方。

- 遇到交通事故时，及时报警。

- 在道路上玩耍时，要远离车辆。

3. 互动环节：让学生模拟遇到紧急情况时的正确处理方法。

第五部分：总结1. 回顾：今天我们学习了哪些交通安全知识？2. 强调：遵守交通规则，保护自己和他人的生命安全。

3. 作业：回家后，和爸爸妈妈一起讨论如何做到交通安全。

三、课件设计1. 色彩：使用鲜艳、明快的色彩，吸引学生的注意力。

2. 图片：使用与交通安全相关的图片，增强直观性。

一年级的交通安全主题教案范文5篇

一年级的交通安全主题教案范文5篇一年级的交通安全主题教案范文1教学目标：1树立交通意识，明白认识交通信号标志与标线的重要性。

2认识交通信号标志与标线，了解它们的作用。

教学准备：1制作“交通信号标志与标线”课件。

2录制或收集“十字路口”忙碌的交通场景。

教学过程：一引入：1播放“十字路口”忙碌的交通场景。

2提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序?提示：在车辆川流不息的十字路口，同学们发现了各种车辆交替通行，这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与安全。

3读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。

红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

二新授：(一)认识交通信号。

1说说交通信号灯分为哪几种?(学生自己看书学习，交流)2这些信号灯各表示什么意思?(让学生先自己学习课文，然后请大家根据自己的理解交流，老师再进行点拨。

指导学生逐条理解弄懂。

)注：低年级学生以老师讲解，投影演示为主。

高年级学生以自学为主，再演示讨论。

3了解最早交通信号灯的产生。

(二)认识道路交通标志。

道路交通标志是用图形符号，颜色和文字传递特定信息，用于管理交通的安全设施。

1说说交通标志分为几类?(指示标志警告标志禁令标志指路标志旅游区标志道路施工安全标志和辅助标志)2看图(或投影)分别说说各类标志的颜色形状和各表示什么。

(三)认识道路交通标线。

1看课本说说交通标线分为几类?(高年级让学生自学，然后看图理解交流。

低年级由老师讲解，再看图或投影演示理解)你明白他们的含义吗?2说说看到这些道路交通标线时要注意什么?三拓展练习。

(一)交通标志知识竞赛(可图片演示，也能够投影展示)。

1出示交通信号标志标线的各种图案，让学生说说哪些是交通信号，哪些是交通标志，哪些是交通标线。

(高年级适用)2出示各类交通信号灯，让学生抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。

3出示各种交通标志，让学生抢答，说说是什么标志，颜色形状有什么特点，各表示什么。

一年级以交通安全为主题的教案模板5篇

一年级以交通安全为主题的教案模板5篇【活动时间】一课时【活动过程】一、导入课题，明确活动内容1、同学们，我们常常看到这样一句话:“高高兴兴出门去，平平安安回家来。

”那么，你是怎样理解这句话的呢?2、学生根据自己的理解各抒己见。

3、小结:是啊!这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。

这样，我们的生活才能平安、愉快。

4、上一节课，我们学习了一些有关交通方面的知识。

老师要求同学们在课后继续开展活动:查找资料，小队长组织小队的同学上街观察，或问交警叔叔，认识更多的交通标志和标线。

了解一些我们小学生应该遵守的交通法规。

5、今天的活动课，我们就来交流一下你们课外活动的成果。

【设计意图】交通安全和孩子们的生活紧密相关，加上课前搜集的有关此方面的资料，用学生喜闻乐见的俗语导入新课，一石激起千层浪，学生的学习积极性一下子被调动起来。

此问题没有现成的答案，目的在于让学生敞开思想，畅所欲言。

二、交流，介绍搜集到的交通标志。

1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么?(各种交通信号、交通标志和交通标线。

)3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不可以通行，不可以转弯。

4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。

你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢?展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。

并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志?(学生介绍各自搜集到的交通标志，交通标线。

用实物投影展示交流部分交通标志，交通标线图。

有些同学还知道一些相关知识，如人行横道线的来历，红绿灯的原理等，也可以来介绍一下。

)【设计意图】用投影展示汇报自己的劳动成果，有获取知识后的成就感，愉悦感，符合孩子的年龄和心理特点。

各自通过交流，了解了课前自己没搜集到的交通方面的知识，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用，既学到了社会常识，又培养了搜集整理资料的能力。

一年级交通安全教育教学(3篇)

第1篇一、引言交通安全是人们生活中非常重要的一部分，尤其是在交通日益发达的今天，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了极大的威胁。

因此，从小培养学生的交通安全意识，提高他们的交通安全素养，显得尤为重要。

一年级是学生入学教育的关键时期，也是交通安全教育的起始阶段。

本文将针对一年级学生的特点，探讨如何开展交通安全教育教学。

二、一年级交通安全教育教学目标1. 让学生了解基本的交通安全知识，知道行走、乘车等基本交通规则。

2. 培养学生遵守交通规则的意识，养成良好的交通安全习惯。

3. 提高学生应对突发交通事故的能力，增强自我保护意识。

4. 培养学生关爱生命、关爱他人的情感，树立正确的价值观。

三、一年级交通安全教育教学内容1. 交通安全基础知识（1）交通信号灯：红、黄、绿三种颜色分别代表停止、注意、通行。

（2）交通标志：了解常见的交通标志，如人行横道、禁止通行、限速等。

（3）交通安全设施：认识斑马线、减速带、隔离栏等交通安全设施。

2. 行走安全（1）行走方向：行走时要走人行道，靠右侧行走。

（2）过马路：走人行横道，按照交通信号灯指示通行。

（3）注意事项：不要在道路上嬉戏打闹，不要翻越隔离栏。

3. 乘车安全（1）乘坐公共交通工具：上车排队，主动投币，文明乘车。

（2）乘坐私家车：系好安全带，不将头、手伸出窗外。

（3）注意事项：不要在车内嬉戏打闹，不要将玩具扔出窗外。

4. 突发事故应对（1）车辆碰撞：迅速下车，远离事故现场。

（2）火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。

（3）溺水：学会基本的自救和互救方法。

四、一年级交通安全教育教学方法1. 课堂讲解：教师通过图片、视频等形式，生动形象地讲解交通安全知识。

2. 情景模拟：组织学生进行交通安全情景模拟，让学生亲身体验交通安全的重要性。

3. 互动游戏：设计交通安全知识问答、交通标志接力等游戏，激发学生的学习兴趣。

4. 家校合作：鼓励家长参与交通安全教育，共同关注孩子的交通安全。

一年级交通安全教育教案(精选8篇)

一年级交通安全教育教案（精选8篇）一年级交通安全教育教案1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

教学过程（一）上学放学路上。

教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

（二）在路上要注意的问题。

1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。

3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。

所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。

4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。

（三）、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。

1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。

在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。

2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。

3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。

一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。

一年交通安全教育教案(3篇)

第1篇课时安排： 2课时教学目标：1. 知识目标：了解交通安全的基本规则，掌握过马路、骑自行车等日常出行中的安全知识。

2. 能力目标：培养学生遵守交通规则的意识和能力，提高自我保护意识。

3. 情感目标：增强学生对生命的尊重和珍惜，培养良好的社会公德。

教学重点：1. 交通安全基本规则。

2. 日常出行中的安全行为。

教学难点：1. 如何在复杂交通环境中做出正确的安全判断。

2. 培养学生自觉遵守交通规则的意识。

教学准备：1. 交通安全教育课件。

2. 交通标志图片或实物。

3. 交通安全故事书籍或视频。

教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师通过讲述交通事故案例，引起学生对交通安全的关注。

2. 提问：同学们，你们知道什么是交通安全吗？为什么交通安全很重要？二、讲授新课1. 交通安全基本规则- 介绍交通信号灯、行人横道、自行车道等交通设施。

- 讲解红灯停、绿灯行、黄灯亮的交通规则。

- 强调遵守交通规则的重要性。

2. 过马路的安全- 讲解“一看二慢三通过”的过马路原则。

- 演示正确的过马路姿势和动作。

- 强调在没有人行横道的地方，不要随意横穿马路。

3. 骑自行车的安全- 讲解自行车安全行驶的基本原则。

- 强调佩戴头盔的重要性。

- 讲解如何避免与行人、车辆发生碰撞。

三、互动环节1. 教师展示交通标志图片或实物，让学生辨认并说出其含义。

2. 进行角色扮演，模拟过马路、骑自行车等场景，让学生体验遵守交通规则的重要性。

四、小结1. 教师总结本节课所学内容，强调交通安全的重要性。

2. 布置课后作业：观察自己家庭或社区中的交通安全情况，提出改进建议。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些交通安全知识？2. 学生回答，教师进行补充和纠正。

二、拓展延伸1. 交通安全故事分享- 教师或学生分享自己了解的交通安全故事，让学生从中汲取教训。

- 分析故事中的人物行为，讨论如何避免类似事故的发生。

2. 交通安全知识竞赛- 设计交通安全知识竞赛题目，让学生在竞赛中巩固所学知识。

一年级交通安全班会教案6篇

一年级交通安全班会教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级道路交通安全教育教案（通用19篇）

一年级道路交通安全教育教案一年级道路交通安全教育教案（通用19篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的一年级道路交通安全教育教案，欢迎阅读与收藏。

一年级道路交通安全教育教案篇1活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。

4、与交警联系好，邀请前来讲解。

5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。

活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。

师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情？人们在干什么？二、展开(一)观看情景表演，引起幼儿思考师：看，又发生了什么事情？a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。

)问："刚才你看到了什么？""是什么原因造成了危险事情的发生？""你想对他们说什么？"小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。

(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的`作用。

师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。

2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。

男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。

小学一年级交通安全课教案（精选13篇）

小学一年级交通安全课教案小学一年级交通安全课教案（精选13篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的小学一年级交通安全课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学一年级交通安全课教案篇1人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。

光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。

事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。

日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。

班会活动目标1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

班会活动过程一、教师讲解交通安全的重要性：教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？学生自由谈教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。

二、交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

三、骑自行车的交通安全主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

小学一年级安全教育教案7篇

小学一年级安全教育教案7篇小学一年级安全教育教案篇1一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。

走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。

2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。

3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。

自行车的车铃、车闸必须齐全有效。

骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。

4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。

二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。

若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。

在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。

3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。

要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。

不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。

4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。

5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。

低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。

4、常见的灭火方法：用水灭火、用东西盖住灭火、用沙灭火。

交通安全教育一年级课件(3篇)

第1篇一、课件名称交通安全教育一年级二、教学目标1. 让学生了解基本的交通安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的交通行为习惯。

3. 提高学生在交通环境中的自我保护能力。

三、教学重点1. 交通标志和信号的认识。

2. 遵守交通规则的意识。

四、教学难点1. 交通标志和信号的识别。

2. 在复杂交通环境中的自我保护能力。

五、教学准备1. 交通标志图片、交通信号灯图片、交通事故图片等。

2. 交通标志模型、交通信号灯模型等。

3. 交通知识问答环节的奖品。

六、教学过程（一）导入1. 教师出示交通事故图片，引导学生思考：为什么会发生交通事故？2. 学生回答后，教师总结：交通事故的发生，大多是因为人们不遵守交通规则，所以我们要学习交通安全知识，保护自己和他人的生命安全。

（二）基本交通安全知识讲解1. 交通标志的认识- 教师展示交通标志图片，讲解各种交通标志的含义。

- 学生跟随教师学习，认识常见的交通标志，如：人行横道、停车让行、禁止通行等。

- 教师引导学生思考：如何正确使用交通标志？- 学生回答后，教师总结：在道路上行驶时，我们要严格遵守交通标志，确保行车安全。

2. 交通信号的认识- 教师展示交通信号灯图片，讲解红灯、绿灯、黄灯的含义。

- 学生跟随教师学习，认识交通信号灯。

- 教师引导学生思考：在遇到交通信号灯时，我们应该怎么做？- 学生回答后，教师总结：在道路上行驶时，我们要严格遵守交通信号灯，确保行车安全。

（三）实际操作演示1. 教师演示如何正确过马路，包括观察交通信号灯、等待行人、注意车辆等。

2. 学生跟随教师练习过马路，教师指导学生掌握正确的过马路方法。

（四）交通安全知识问答环节1. 教师提出交通安全相关的问题，学生回答。

2. 学生回答正确，给予相应的奖励。

（五）总结与作业1. 教师总结本次课程内容，强调交通安全的重要性。

2. 布置作业：学生回家后，向家长宣传交通安全知识，并提醒家人遵守交通规则。

小学一年级道路交通安全教案范文（通用8篇）

小学一年级道路交通安全教案范文（通用8篇）小学一年级道路交通安全范文篇1教学目标：1.指导同学选用各种工具、资料，采用画、撕剪、拼贴等多种手法进行造型活动。

2.引导同学认识遵守交通规则的重要意义。

3.引导同学认识马路、汽车是重要的交通形式，通过想象大胆表示繁忙的道路交通情景。

教学重点和难点：1.同学在表示马路的繁忙的景象的手法2.马路上的一些常见物体的形状以和马路上的一些标志所表示的意思课具：教师准备有关各种道路和各种汽车的图片等，以和示范的各种绘画工具。

同学准备铅笔、彩色水笔、油画棒等各种用具。

教学过程：一、导入新课展示图片，让同学了解各种道路，汽车的造型特征，激发同学的表示兴趣和欲望。

启发同学谈谈他们所处的城市的交通繁忙的情景。

二、发展阶段1.同学通过自身平时的观察和想象，试说说马路的形状、以和马路上有什么？2.小结：马路的形状有S形、T字形、十字形……a.S形的马路一般来说是用在乡间小道上或者山上的。

马路的两旁是一些树、稻草。

T字形可以说这是一个三岔路口、分道的。

卢的两旁一般有些农田、树木……b.十字形的马路可以说是最繁忙的路口了，人流量、车流量都是相当大的。

两旁边有些高楼大厦、住宅楼、学校、超市……一般马路上有人行道、自行车道、汽车道、花坛。

在十字路口还有警察叔叔、红绿灯、斑马线……斑马线的作用就是过马路的人行走。

我们过马路是要注意：红灯停、绿灯行、过马路要走斑马线。

在一些比较大的城市、由于交通过于忙，就将人过马路的斑马线放到地下去了，成了地下通道。

3.同学发挥自身的想象力，并说说自身想象以后的的马路是什么样子、你想有什么样的马路？4.鼓励同学选用自身喜爱的资料，表示出自身对道路、汽车等景物的感受。

在作业过程中要激励同学大胆自由地表示，甚至可以画实际中没有的情景。

5.讲解作画步骤：（1）画轮廓：（2）涂色（3）勾线、涂背景三、安排作业作业：通过想象大胆表示繁忙的道路交通情景。

要求：（1）同学将作业纸画满了达到色彩的变化效果与协调（2）同学们最好设计自身的独特造型的汽车、马路等。

一年级交通安全教案(精选7篇)

一年级交通安全教案(精选7篇)一年级交通安全教案（精选篇1）教学目标：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。

2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

3、知道安全交通的小常识4、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安全教学过程：一、认识文明交通的重要性。

1、教师导言：2、看图像3、看了刚才图像上的画面，想想，引发这些交通事故的原因是什么？4、再深究一下，为什么会违反？5、学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？小学生交通安全教育课教案：那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：保护生命安全出行二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。

骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行车。

二、自行车不逆向行驶。

三、骑自行车时不带人。

四、骑自行车不闯红灯。

五、骑自行车不撑伞。

六、骑自行车不攀扶其它车辆。

七、骑自行车不双手离把。

八、未满12周岁不骑车上路。

九、骑自行车不突然强行猛拐。

交通安全五不坐1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机2、交通安全三要：横过公路要一停二看三通过。

3、认识交通标志，明白图标的含义。

4、通过知识抢答，增强意识（1）通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：A、抢跑过马路 B、等候绿灯亮后再走（2）行人在没有人行道的路上行走，应该：A、靠路边行走B、随意走（3）汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：A、左转B、右转（4）汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：A、前进B、倒车（5）全国统一规定的交通事故报警电话：A、110B、122C、120（6）钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？A、正确B、不正确（7）如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事（8）少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？A、8岁B、12岁C、14岁（9）乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全？A、在车厢内随意站立B、行车时扶好扶手C、将手或身体置于车窗外（10）在有人行道的路上，你应该：A、走人行道B、走非机动车道C、随心所欲，哪儿没车走哪儿三、交通安全警示语。

一年级学生交通安全教案七篇

一年级学生交通安全教案七篇一年级学生交通安全教案精选篇1教学目标：1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。

热爱生命、保护生命3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，教学重点：让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

教学难点：加强交通法规知识的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通安全事故案例一、导入：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养、为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通安3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡三、观看小品——《爸妈，对不起》情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。