青少年是现代化建设者和接班人
法治教育讲课提纲
同学们：青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
也是每一个家庭的希望，预防和减少未成年人犯罪，关系到民族的发展、国家的稳定、家庭的幸福和社会的长治久安。
据统计，我国18岁以下的未成年人约有3.6亿，党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
中共中央第十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,其中提出,推动全社会树立法治意识,把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。
四中全会决定将青少年法治教育作为推进法治社会建设的一个重要部分,这无疑对青少年法治教育提出了更高的要求。
当我看到这个花园般的校园，干净明亮的教室，还有你们一张张充满青春朝气的脸，浑身洋溢着青春的朝气，感到非常高兴。
但同时，我的心情也是沉重的，因为当我面对你们的时候，我也想到那些在高墙内失去了人身自由的孩子，他们现在不能在校园享受自由的阳光，不能在操场上自由的奔跑，不能坐在这里聆听老师的教诲。
他们就是因为未能规范自己的行为，要么失学，要么接受政府管教，他们已经没有时间和条件像你们一样接受正常的教育，正常地学习，他们因为一时的冲动或无知触犯法律，他们必须为自己的违法和犯罪行为付出惨重的代价。
一、青少年为什么要学习法律知识?近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前。
校园伤害、盗窃案、抢劫、打架斗殴等案件居多，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。
因此，未成年人必须加强自身法律知识的学习，通过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯罪，哪些行为构成违法与犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同时，知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。
中学生是祖国未来的建设者和接班人
中学生是祖国未来的建设者和接班人。
目前，我国中学生约有1亿。
他们现在的思想道德状况、责任感如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。
如果他们品德良好，道德高尚，爱国，有责任感，二十年后国家就有希望。
如果看见中学生很爱国，很有礼貌，很有道德，很有责任感，那么二十年后的中国人是了不起的中国人。
否则看着他们怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准和没责任感，就知道二十年后的中国就是那个样子。
可是今天正在读书的中学生，享受着前所未有的物质文明等一切有利条件。
特别是独生子女，生活条件更加优越。
这些都使中学生以自我为中心的倾向加重，而责任感却大大降低，这种状况应该引起国家、社会、家长、老师的高度警惕。
一、中学生责任感缺失的主要表现1．在家庭生活中的表现中学生在家庭生活中社会责任感缺失首先在不愿主动承担力所能及的家务，如洗碗、扫地、整理房间等；其次表现在当家庭发生一次令人忧愁的事情或遇到困难时，子女认为这只是父母长辈的事，不会尽自己的力量为家庭分忧解难；再次有些子女往往不考虑自己的家庭经济条件，与他人攀比吃穿，向父母提出了过分的要求。
他们已经不再是天老大，他老二，而是他老大，天老二，他们要做什么，天都要让路，更不要说是父母了。
父母不论付出多少都是应该的，是自愿的，所以不要说回报，可能连声谢谢都懒得讲。
很多中学生只知索取，不知感恩。
有人曾经比较了中日两国青少年崇拜的偶像，调查显示：日本青少年最崇拜的人中，父母排在第一位；反观中国青少年的情况，偶像崇拜项答卷显示：十大崇拜偶像中，父母“不幸”榜上无名，然而当红的歌星、明星有五位，占半壁江山；另有28%的学生选择了“自我崇拜”，选择崇拜父母的学生只有6.5%.反差强烈的是：相当多的中学生可以淡忘父母的年龄、生日，但对自己钟爱的明星、偶像的情况甚至包括其星座、嗜好、血型等，却耳熟能详、津津乐道，其关心程度真可谓事无巨细、无微不至。
比如，眼下的中学生，几乎无人不知F4，而且许多中学生会不假思索、如数家珍地说出明星们的身高、外号、英文名、生日、体重、爱好等。
青少年是祖国未来的建设者
预防青少年犯罪青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，是中华民族未来的希望所在。
近年来，随着改革开放的不断深化，不利于青少年健康成长的因素逐渐增多，青少年违法犯罪也日渐突出，已经引起了全社会的重视。
我国对青少年犯罪实行综吅治理，所颁布的《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中指出：预防未成年人犯罪应结吅未成年人不同年龄的生理、心理特点，加强对未成年人的法制教育、心理矫治和预防犯罪的对策。
对青少年犯罪实行“教育、感化、挽救”的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则，以有效控制青少年犯罪增长的势头。
一、青少年违法犯罪的现状青少年犯罪由于其主体的特殊性，与成年人犯罪有不同之处，其主要特征有：（一）从犯罪性质看，盗窃犯罪最为突出。
许多青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受，又想不劳而获，从小偷、小摸走向盗窃犯罪；其次是抢夺、抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多；再有者，就是盲目模仿电影电视中的主人公作案手法，逞“英雄”，往往不顾后果挥刀作案，以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。
（二）从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数增多。
一些青少年由于过早辍学，无所事事，浪迹街头，便三、五成群，拉帮结伙，经常聚集在一起吸烟、酗酒滋事、交流作案经验等。
有的模仿影视片中的黑社会组织，成立帮派或团伙，值得重视的是，有的少年深受黄色、淫秽音像制品的毒害而不能自拔，为了寻求精神刺激，而持刀、持械拦截少女实施暴力。
（三）从犯罪手段看，作案手段残忍，犯罪后果严重。
有的青少年犯罪手段已经达到智能化、成熟化。
作案前周密策划，多次踩点，选择时机，准备作案工具；作案时分工明确，注意配吅；有的已学会运用反侦察手段；有的一人就犯有数罪，而且情节都较为严重。
（四）从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化。
在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多，而不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责仸的人数也占相当大的比例。
青年学生如何担当时代重任
青年学生如何担当时代重任
1、明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。
广大青年大学生要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。
要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。
2、青少年学生是社会主义事业的建设者和接班人。
我们肩负着伟大的历史重任。
把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命。
3、青少年学生是社会主义事业的建设者和接班人。
我们肩负着伟大的历史重任。
把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命。
4、青年人最大的优点是:有拼劲、充满活力和朝气;有激情，始终鼓足创新前行的动力;有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。
广大青年大学生，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。
5、广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。
拒绝校园欺凌倡议书【集合】
拒绝校园欺凌倡议书【集合】拒绝校园欺凌倡议书1广大学生及其家长朋友们：青少年儿童是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
因受未成年人相关法律常识浅薄和社会不良风气等因素的影响，在全国个别地方校园暴力事件时有发生，严重影响了学生正常学习生活及其家庭幸福，危害了学生身心健康，也削弱了学校的教育成果。
为提升广大学生及其家长朋友们反校园欺凌和抵制校园暴力的水平，保证学生快乐学习与健康成长，现发出如下倡议：一、正确抵制校园欺凌。
当同学之间发生矛盾时，互相包容，互谦互让，及时与学校老师和家长沟通，积极寻求合理合法方式，通过依法依规途径解决矛盾，坚决不对同学使用暴力，并在学校老师和家长的正面引导下，增强反校园欺凌和预防校园暴力的意识，提高自我防范和联防联控能力。
二、加强法律知识学习。
自觉加强《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的学习，增强法律意识，养成遵纪守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
三、谨慎交友稳妥处事。
拒绝与校外不良人员交往，对校外不良人员的'引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓等身心侵害时，及时向学校老师和家长报告。
四、养成良好行为习惯。
不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，不进网吧、电子游戏厅等未成年不宜进入的场所，不在QQ空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
五、增强团结友爱意识。
遵守校规校纪，尊敬老师，树立友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。
六、培育广泛兴趣爱好。
树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的有用之材。
七、家校联合齐抓共管。
广大学生家长要积极支持配合学校教育工作，时刻关心关注孩子的学习、生活以及身心健康状况，加强与学校的沟通联系。
未成年人保护法内容心得体会(精选15篇)
未成年人保护法内容心得体会（精选15篇）未成年人保护法内容心得体会精选篇1青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长，制订了《中华人民共和国未成年保护法》。
《中华人民共和国未成年人保护法》是专门为保护未成年人的合法权益制订的一部法律，主要分为家庭保护，学校保护，社会保护，司法保护等几个方面。
因为未成年人的自我保护能力低，个人权益容易受到侵害。
这部法律，可以保障未成年人的合法权益，还有利于未成年人的`健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。
下面，我来给大家介绍几条：1、父母或者其他监护人应当以健康的思想，品行和适当的方法教育未年成人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒等不良行为。
2、学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
3、任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内吸烟。
4、在家里，孝敬父母，并且跟父母及时沟通，了解生活中的一些常识，正确使用家用电器，防止漏电现象的发生;自己一个人在家时，不让陌生人进门，遇到特殊情况，不慌不乱，及时打电话给父母亲戚或警.察。
《中华人民共和国未成年保护法》，对我们的成长有极大帮助，希望全社会都来学习它、遵守它。
未成年人保护法内容心得体会精选篇2最近，在学习完了《义务教育法》之后，我又学习了《未成年人保护法》，对此谈谈我的几点体会。
如今，面对社会组织形式多样化，未成年人保护工作的对象和依托发生了重要变化，未成年人保护事业尚缺乏高效、畅通的反映渠道和及时有效的解决途径。
一方面，在未成年人群体中，出现了脱离稳定社会组织、游离于社会边缘的群体。
即使是正常接受学校教育的未成年人，由于休息日、节假日的增多，也有更多的时间脱离学校的管理；另一方面，未成年人保护工作失去了单位这一传统的依托，必须寻找新的组织形式。
青少年是祖国的未来
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。
为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因（一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。
从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，达到万分之二十点六。
其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。
如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。
团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。
（二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。
目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。
争做社会好少年演讲稿3篇
争做社会好少年演讲稿3篇青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
我们要争做社会好少年。
以下是店铺为你整理的关于争做社会好少年的演讲稿，希望能帮到你。
争做社会好少年演讲稿篇一同学们，在我们生活的周环境中，随处可见“保护花草树木，讲究公共卫生，保护公共财物，遵守公共秩序”等警示语，但你们是否知道，为什么要求必需遵守这些行为要求呢?一个国家的人民对社会公德的态度，反映出这企图家的文明程度，它不只直接影响社会秩序，而且也能促使社会生活的正常进行。
譬如：人人讲究公共卫生，保护花草树木，大家才干生活在一个比较舒适的环境中人人遵守公共秩序，学习、工作才会井井有条。
试想，假如大家都不遵守公共秩序，想怎样就怎样，顺其自然，社会将成什么样子，我们的人生平安，我们的公共财物，我们的环境卫生……所有的一切将无法想象，假如你生活在这样的社会环境中，你有什么感觉?你会发出什么感叹呢?同学们：我们身处社会主义法制国家，是世界文明古国，龙的传人。
“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”是中国公民的基本道德规范。
可反映出一个人的思想觉悟和道德水平，它不只直接影响社会秩序，而且给经济建设也会带来极大的影响。
很难想象在一个混乱的社会环境中，在公共财物和人身平安都得不到保证的情况下，我们能否坐在宽敞明亮的教室是学习。
因此，我们必需从小事做起，从我做起，争做一名遵守社会公德的好少年。
争做社会好少年演讲稿篇二尊敬的老师，同学们：大家早上好!我今天演讲的题目是《学会感恩，做一个有责任感的好少年》。
鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸…… 我感恩，很多很多!同学们，你们呢，我想也是如此吧，那么，就让我们一起学会感恩吧!古人说得好："滴水之恩，应当涌泉相报”。
感恩是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一份责任。
学会感恩，生活将变得无比精彩，因为感恩描绘着生活。
青少年群体的特征分析及其意义
青少年群体的特征分析及其意义摘要：青少年是祖国的未来和民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
而正处于青春期的他们生理、心理尚未成熟，更容易出现一些问题，影响他们自身的成长、家庭和谐和社会稳定。
通过对青少年、群体等概念进行界定，对青少年群体的特征加以分析，了解青少年的心理特点和需求，对于青少年社会工作的开展具有积极意义。
关键词：青少年；群体；特征；青少年社会工作；意义一、概念界定1.青少年国际组织如联合国教科文组织、世界卫生组织、联合国人口基金等对青少年的年龄范围作出了不同的界定，我国对此的有关界定也有所不同。
我国发展心理学界一般把青少年期界定为十一二岁至十七八岁这一发展阶段，相当于中学教育阶段。
其中十一二岁至十四五岁这一阶段称为少年期，又称青春期；十四五岁至十七八岁称为青年初期。
而西方大多数发展心理学家对青少年期的界定更为宽泛一些，认为青少年期是指从青春发育期开始直至完成大学学业这一发展阶段，即十一二岁至二十一二岁，这大致相当于人生整个发展历程中的第二个十年。
笔者采用百度百科对于青少年的普遍定义：“青少年指满13周岁但不满20周岁的（从生理、心智的发展角度上讲），也就是少年与青年相重合的阶段，处于儿童时期之后，成人之前。
但实际上，青少年指13岁以上到成年之前（也就是满14岁不满18岁）这段期间的人多为学生，且也进入一种人生的转变期，是社会上令人重视的一个群体。
”[1]2.群体“群体是介于组织和个人之间的人群结合体，它是指在组织机构中，由于在工作和生活的某一方面具有共同之处，因而具有一定的共同信仰、理想、目标、兴趣、爱好或情感，为实现组织目标相互信赖、相互影响、相互作用，并规定其成员行为规范所构成的人群结合体。
”[2]某一群体具有一些特定而又相似的特征，加强对此方面的分析，有利于对该群体普遍性及群体中个体特殊性的认识，从而促进该群体的发展。
二、青少年群体的特征1.生理的快速发展是青少年最明显的特征在这个阶段中青少年个体的身高、体重、骨骼、内脏等都有十分显著的发展变化，特别是性特征的发展尤为突出。
我们是二十一世纪的青少年
我们是二十一世纪的青少年，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，是祖国的未来，民族的希望。
这些年，党和政府一直十分关心和高度重视我们的成长和法制教育。
在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。
法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。
作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？各位同学，青少年是人一生中生理、心理发育的重要时期，也是最具吸收能力的时期。
这段时期的成长和经历往往会影响到一个人的一生。
因此，在青少年时期树立正确的人生观以及良好的法制观念，不仅是重要的，也是必要的。
青少年宛如初升的太阳，是祖国与民族的希望，也是新世纪的接班人，肩负着建设祖国的重任。
少年强，则国强；少年雄于地球，则国雄于地球。
我们这一代的成长，关系到民族的兴衰和国家的存亡。
人生如画，修养点睛，而法律无疑是润泽流畅的墨汁。
我们要从学习知识入手，努力汲取古今中外的知识精华，增强个人的道德法律意识，培养我们良好的修养。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。
无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。
邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。
因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人
未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。
他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质。
“少年新,则中国新;少年强,则中国强。
”因此,关注未成年人的思想道德建设状况,也就是关注我们国家和民族的未来。
至2002年末,上海18岁以下未成年人为184.15万人,占全市户籍人口总数的13.8％。
随着上海经济社会的快速发展,作为政府实事项目的未成年人工作呈现出青少年身体素质不断增强、基础教育水平不断提高、总体思想道德取向积极向上的良好的发展态势。
但我们也应清醒地看到,当前未成年人思想道德建设中仍存在不足与问题。
如心理健康问题开始突出。
在未成年人中,中小学生心理障碍患病率为21.6％至32％,且有不断上升趋势;学习压力大,课业负担重,闲暇不快乐;部分青少年沉迷网络。
调查发现,42.5％的小学生崇拜黑客,32.5％有当黑客的念头;公共伦理素质亟待提升。
调查发现,对“不让座”、“乱穿马路”持肯定与表示难评价者分别达37.3％、29.3％。
还有46.1％的被访未成年人认为“诚实就意味着吃亏”。
针对未成年人思想道德建设的基本状况、发展趋势及存在问题,当前,我们尤其要认真学习和贯彻落实胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话精神,切实把以德育人放在首位,大力推动思想道德建设的改进创新。
特别要探索和把握未成年人成长规律,针对存在的突出问题,开展有针对性的教育和引导活动。
其一,积极加强心理干预,培养塑造未成年人科学健康的生活观和成才观。
一方面要深入分析和解决其心理健康问题发生的个体、家庭和社会原因,另一方面要积极运用儿童心理学、社会心理学知识,建立“儿童——家庭——社区——学校——社会”多级系统协作网络,坚持“早预防、早发现、早诊断、早干预”的“四早”原则,有针对性地进行及时有效的了解和干预,从内在与基础层面增强未成年人的心理承受能力和心理自我调节能力。
大学生是21世纪社会主义现代化事业的建设者和接班人
大学生是21世纪社会主义现代化事业的建设者和接班人，是我国全面建设小康社会关键时期的主力军，大学生党员更是重任在肩。
作为大学生党员的我们要注重自己素质的提高。
大学生党员的主要任务是学习，党要求我们在德智体诸方面得到发展，因此我们要十分注重自己的政治素质、文化素质、业务素质和身体素质的提高。
这样才能提高认识世界、改造世界的能力，提高为人民服务的本领，适应社会主义，现代化建设事业的需要，在实现国家经济增长方式的转变中贡献力量。
作为青年学生，在理论上深化对党的认识并非难事，尤其是当代大学生党员都具有一定的文化知识、思想政治素质和道德修养，我们的思维也很活跃，政治热情也较高。
但我们对党的基本知识大多来自课堂内外的书本等途径，基本上都是理论知识，缺乏实践感受，所以我觉得我们非常必要且自觉地接受党组织的培养、教育和考察。
加强党性修养和锻炼，是大学生党员健康成长的基本要求。
整体上来评价，大学生党员拥护党的理论、路线、方针和政策，觉悟较高，素质良好，并积极参加学校各项政治活动，带头搞好学习，团结和带领周围同学，成为了学生中的骨干。
但我们年轻单纯，正处于世界观，人生观和价值观的形成和定型时期，容易受到外部因素的干扰和影响，有可能接触到社会上不良、消极的东西，思想和品德上容易受到腐蚀，如果缺乏党性修养，就会丧失免疫力，甚至“中毒”。
同时，广大青年学生又是通过对学生中党员的观察来了解党，评价党的。
如果他们表现不良，就会直接影响身边的广大同学对党的感情和态度。
所以加强学生党员的党性修养，塑造良好的共产党员形象的意义很大。
我想我们大学生党员保持党员的先进性主要从以下多方面着手：党章规定的党员义务第一条就是“认真学习马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识、学习科学和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
”它们为我们提供了完整了完整的科学世界观和方法论，提供了认识自然和社会的钥匙，提供了观察、分析和处理问题的立场、观点和方法，这些对于无论学习什么专业的人都是管用的。
青少年是祖国未来的建设者
青少年思想道德品质教育的现状青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
因此，学校德育工作是整个教育工作的首要环节，也是落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的内在要求。
曾经轰动一时大学生伤熊事件，马加爵杀人事件，给我们留下了深深的思考，问题发生在大学生身上，但与他们在中学阶段甚至小学阶段的学习、生活和所受的教育有着直接的联系。
因此，如何加强青少年的思想品德教育是中小学教师的一项重要课题。
一、青少年思想道德现状分析青少年的心理、生理都处在成长期，可塑性强，自控能力较弱，在成长过程中，有积极向上的一面，也不可避免地出现消极的行为。
（一）积极的一面：1、崇尚奋斗，竞争意识强烈。
当今社会，竞争日趋激烈，科技发展突飞猛进，竞争、下岗、失业等社会现象亦渗透到中学生的日常生活中。
他们已经感觉到时代的挑战，认识到21世纪的劳动者应该成为受教育程度更高，对新技术适应能力更强的全面发展的人才。
认识到为适应未来社会的需要，必须努力学习，扩大知识面、信息量。
阅览室、图书室成为他们课余光顾的主要场所。
大部分学生买书、订阅报刊，订阅种类从自然科学到社会科学，从经济到政治、军事、文化，无所不包，反映了其强烈的求知欲望。
大部分学生认为未来要靠自身的努力和奋斗，作为中学生，现阶段应用功学习，努力做好自己应该做的事情。
2、追求平等，主体意识突出。
21世纪的中小学生，随着物质生活水平的提高，精神要求亦随之增高，主体意识不断增强，他们渴望自己能像成年人一样享受各种权利，成为生活、课堂、学习的主体。
尤其注重维护自己的尊严，人格平等，并且有超前意识和叛逆心理。
对于“师长怎么说，我们就怎么做”持否定态度。
在他们眼里，师长固然值得尊敬，但师长所言不一定都得服从。
他们还敢于提出不同观点。
3、协调合作，利他乐群。
随着年龄的增长，学生已学会了角色扮演技能，开始把满足别人的合理需要当作亲近社会行为的主要依据。
青少年是现代化建设者和接班人
1、列举你所知道的社会调查的例子，并根据其性质或应用领域说明他们分别属于哪一类社会调查？答：社会调查的定义与特征：社会调查（Social Research）：指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
它的特征：系统性、具有一定结构和程序；主要采用自填式问卷与结构式访问；主要是抽样调查，与普遍调查、个案调查、典型调查相区分；要求直接从具体的调查对象那里获取信息，即从一个个对象那里获取第一手资料；本质上是一种定量研究；既包括资料的收集，也包括资料的分析工作；通过对社会调查的性质或应用领域的划分，分为行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查、研究性调查。
行政统计调查。
主要包括由国家和各级政府部门所进行的人口调查、资源调查、行业调查、社会概况调查等等，其特点是多为宏观的、概况性的，多采用普遍调查。
最典型的例子就是全国人口普查。
生活状况调查。
比如某市离休老人老人生活状况调查。
社会问题调查。
比如青少年犯罪调查、离婚问题调查等。
市场调查。
比如化妆品市场调查、饮料市场调查。
民意调查。
比如总统选举的民意调查。
研究性调查。
比如社会学、政治学、人口学等科学领域的学术性调查。
举一个社会问题调查的例子：青少年犯罪原因调查研究2007年05月15日投稿人：蒋爱民律师摘要：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年雄于地球则国雄于地球。
”然而，近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，预防和防止青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题，如今青少年犯罪已成为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界性问题。
所以，青少年犯罪并不是一个小问题，它将关系到我们国家的未来，关系到我们国家的生死存亡。
青少年是现代化建设者和接班人，是祖国的未来和希望。
现在由于各方面不利因素的不良环境的影响，青少年犯罪问题和犯罪现象呈上升趋势。
青少年法制教育心得体会
青少年法制教育心得体会青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。
教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。
一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大法制教育、平安校园的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。
当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。
法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。
我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。
还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。
总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。
批判青少年的不良之风演讲稿
批判青少年的不良之风演讲稿
尊敬的老师同学们：
我们是青少年，我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。
但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国个别学校出现了校园暴力事件，严至影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康，也削弱了学校的教育成果。
为此，我做出以下演讲：
一、勇于拒绝校园暴力。
同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。
二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。
三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。
四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。
五、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。
六、要积极与家长、老师交流沟通。
在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
七、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。
青少年们，让我们从我做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校园欺凌，远离校园暴力，争做美丽学生，构建阳光和谐校园!
青少年们让我们反对不良之风，共建良好风气！
我的演讲完毕，谢谢大家！。
法制安全知识摘抄内容50字
法制安全知识摘抄内容50字青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。
学校安全教育法制教育知识一、以提高思想道德素质为切入点，加强学生法制与安全教育我校始终坚持把加强思想政治教育，提高师生员工思想政治素质，提高维护安定稳定的自觉性，作为安全教育一项重要工作来抓。
建立分党委、党总支、直属党支部书记例会制度，及时研究师生思想政治工作的新情况和新问题，以增强工作的针对性、主动性和实效性。
成立“形势与政策”课教研室，把“形势与政策”课纳入教学计划。
重视思想政治教育和安全稳定工作的理论研究，开展学生心理咨询与健康教育，建立本科生心理健康档案，为进一步做好学生的思想政治教育和素质教育提供新的方法和途径。
同时，我校还把思想工作与服务育人结合起来，因材施教、因地制宜加强对网络痴迷、学习困难、生活困难、严重心理障碍和经常违纪学生的教育管理，收到较好的教育效果。
二、以开展有针对性的法制和安全防范宣传教育为着力点，加强学生法制与安全教育我校采取以课堂教育为主，开设普法课程和“形势与政策”讲座等形式，对学生进行法制、安全防范教育;还聘请武警、公安、司法等部门专家领导开展讲座，有针对性地进行安全防范教育;通过广播、校报、校刊、墙报、警示牌等手段，采取学生喜闻乐见的安全知识竞赛、征文、主题班会、消防现场演练等形式，开展丰富多彩、经常性的法制、安全宣传教育活动，营造浓厚的法制、安全宣传氛围。
我校经常性的法制宣传教育主要围绕以下三个层次展开。
如何把自己锻炼成社会主义事业的建设者和接班人
如何把自己锻炼成社会主义事业的建设者和接班人文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-如何把自己锻炼成社会主义事业的建设者和接班人大学生是21世纪社会主义现代化事业的建设者和接班人，是我国全面建设小康社会关键时期的主力军，大学生党员以及预备党员更是重任在肩。
作为21世纪新青年，我们不仅仅肩负着新世纪的开创重任，还是国家和民族未来的希望，同时也是国家的重要后备力量。
我们要十分注重自己的政治素质、文化素质、业务素质和身体素质的提高，只有这些素质提高了，才能提高认识世界、改造世界的能力，提高为人民服务的本领，适应社会主义现代化建设事业的需要，在实现国家经济增长方式的转变中贡献力量。
我们更应该严格要求自己，掌握丰富的科学知识，拥有良好的道德修养，深入学习领会党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”的重要科学思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬爱国主义精神。
作为青年学生在理论上深化对党的认识并非难事，尤其是当代大学生预备党员都具有一定的文化知识、思想政治素质和道德修养，我们的思维也很活跃，政治热情也较高。
但我们对党的基本知识大多来自课堂内外等途径，基本上都是理论知识，缺乏实践感受，所以我觉得我们非常必要且自觉地接受党组织的培养、教育和考察。
加强党性修养和锻炼，是大学生党员健康成长的基本要求，整体上来评价，大学生入党积极分子拥护党的路线、方针、政策，觉悟较高，素质良好，并积极参加学校各项政治活动，带头搞好学习，团结和带好周围同学，成为了学生中的骨干。
但我们年轻单纯，正处于世界观、人生观和价值观的形成和定型时期，容易受到外界因素的干扰和影响，有可能接触到社会上不良的东西，思想和品德上容易收到腐蚀，如果缺乏党性修养，就会丧失免疫力，甚至“中毒”。
同时，广大青年学生又是通过对学生中党员以及入党积极分子的观察来了解党，评价党的，如果他们表现不良，就会直接影响身边的广东同学对党的感情和态度。
青少年普法策划书3篇
青少年普法策划书3篇篇一青少年普法策划书一、活动背景青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
因此，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。
二、活动主题关爱明天，普法先行三、活动目的1. 增强青少年的法制观念，使他们懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
2. 培养青少年的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，使他们能够运用法律武器保护自己的合法权益。
3. 引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和使命感，促进他们的健康成长和全面发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[具体人员]七、活动内容1. 法制讲座：邀请法律专家或司法工作人员为青少年举办法制讲座，讲解法律知识和案例，提高他们的法律意识和法制观念。
2. 法律知识竞赛：组织青少年参加法律知识竞赛，通过竞赛的形式激发他们学习法律知识的积极性和主动性。
3. 法制宣传展览：制作法制宣传展板，展示法律知识和案例，向青少年宣传法律知识和法制观念。
4. 模拟法庭：组织青少年模拟法庭活动，让他们亲身体验法律的公正和严肃，提高他们的法律意识和法制观念。
5. 法律咨询服务：设立法律咨询服务台，为青少年提供法律咨询服务，解答他们在学习和生活中遇到的法律问题。
八、活动流程1. 活动准备阶段：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
联系法律专家或司法工作人员，邀请他们为青少年举办法制讲座。
制作法制宣传展板，展示法律知识和案例。
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1、列举你所知道的社会调查的例子，并根据其性质或应用领域说明他们分别属于哪一类社会调查？
答：
社会调查的定义与特征：社会调查（Social Research）：指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。
它的特征：系统性、具有一定结构和程序；主要采用自填式问卷与结构式访问；主要是抽样调查，与普遍调查、个案调查、典型调查相区分；要求直接从具体的调查对象那里获取信息，即从一个个对象那里获取第一手资料；本质上是一种定量研究；既包括资料的收集，也包括资料的分析工作；通过对社会调查的性质或应用领域的划分，分为行政统计调查、生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查、研究性调查。
行政统计调查。
主要包括由国家和各级政府部门所进行的人口调查、资源调查、行业调查、社会概况调查等等，其特点是多为宏观的、概况性的，多采用普遍调查。
最典型的例子就是全国人口普查。
生活状况调查。
比如某市离休老人老人生活状况调查。
社会问题调查。
比如青少年犯罪调查、离婚问题调查等。
市场调查。
比如化妆品市场调查、饮料市场调查。
民意调查。
比如总统选举的民意调查。
研究性调查。
比如社会学、政治学、人口学等科学领域的学术性调查。
举一个社会问题调查的例子：
青少年犯罪原因调查研究
2007年05月15日投稿人：蒋爱民律师
摘要：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……少年雄于地球则国雄于地球。
”然而，近几年来，青少年犯罪呈上升趋势，预防和防止青少年犯罪，是当今世界各国十分重视的一个社会问题，如今青少年犯罪已成为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大世界性问题。
所以，青少年犯罪并不是一个小问题，它将关系到我们国家的未来，关系到我们国家的生死存亡。
青少年是现代化建设者和接班人，是祖国的未来和希望。
现在由于各方面不利因素的不良环境的影响，青少年犯罪问题和犯罪现象呈上升趋势。
针对青少年犯罪原因问题，为能把我所学的知识运用到实践中，在我市做了一次调查。
[关键词] 青少年人犯罪原因预防
一．调查的基本方法
采用抽样调查，走访学生，走访学生家长，走访相关教师，夜访网吧等多种形式。
二．（1）青少年犯罪的概念
青少年犯罪主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类划分。
青少年这个概念在犯罪学中一般是指已满14周岁而不满25周岁的人。
这个概念包含“青年”和“少年”两个年龄段的人群，横跨了未成年人和成年人两个年龄区域。
未成年人在法律上的含义是指已满14周岁又未满18周岁的人，他们刚刚走上生理和心理的成熟之路，初步具有辨别是非的能力。
但也仅只限于“初步”，所以易受外界因素的干扰，往往容易“近朱者赤，近墨者黑”。
未成年人保护法司法保护中规定，未成年人犯罪需从轻处罚，要坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则。
而已满18周岁，未满25周岁的人则属于青年范畴，他们的是非观、世界观较之未成年人已大大成熟，但仍处于一种很不稳定的状态，需要进一步加以巩固。
青少年犯罪多出于贪利性、享乐性、报复性、模仿性、虚荣心、好奇心或哥儿们义气而产生犯罪动机。
其特点主要有：犯罪人年龄偏小，呈现低龄化趋向；多是出于享乐、精神空虚而实施犯罪，且多采用结伙犯罪形式；
犯罪时缺少预谋，具有突发性和随意性，往往不计后果；少女犯罪率上升；罪犯改造难度较大，重新犯罪的可能性上升。
在中国，对未满14周岁的青少年犯罪的，不予追究刑事责任，可送少教所或工读学校进行教育改造；一般犯罪的刑事责任年龄为16周岁，但对于杀人、爆炸等八种刑法规定的严重犯罪的，年满14周岁就要追究刑事责任。
三．青少年犯罪的主要原因
1、自身原因：
青少年自身素质的好坏是决定其是否违法犯罪的关键。
一些青少年自身素质不高，抵御能力差。
其自身不正确的世界观、人生观和价值观，游手好闲、好逸恶劳、无事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊严得不到满足，加上法制观念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影响、刺激，很容易走向犯罪道路。
2、家庭原因：
父母是孩子的第一老师，家庭是人生的第一课堂。
家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础。
这主要有几种情况：一是父母文化程度不高，不会管，出了问题，往往棍棒相加，缺乏耐心细致的说服教育；二是子女长期养成的不良习性，父母管不了，因为没有从早期教育入手、管得晚了；三是父母对子女丧失信心，不愿管，顺其自然，放任自流；四是父母离异后，孩子无人管，为了自己而不顾及或无暇顾及孩子，使之浪迹社会；五是父母自身行为不端直接影响孩子，使之效仿父母，小偷小摸，打架斗殴。
3、学校原因：
学校教育对青少年的成长至关重要。
学校教育方法不当，是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素。
现在学校教育存在的问题主要有：1）、片面追求升学率的指导思想。
学校有快、慢班之分，学习好的学生往往受到青睐，可以吃小灶，学习差的学生则受到歧视和排挤，结果是差距越拉越大。
2）、对学生处分缺乏慎重考虑和处分后对处分生放弃教育。
对违犯校规校纪的学生进行处分，是教育、挽救学生的一种手段，若运用得好，可以对有不良行为的学生起到警告、震慑作用，使之不敢、不会再犯；若运用不好，则会使受处分的学生产生悲观、消极情绪，从此自暴自弃，在邪道上越走越远，从而滑向犯罪的泥潭。
3）、法制教育的缺乏或者流于形式。
学校缺乏对青少年的思想品德和法制教育，是青少年违法犯罪不可忽视的一个重要因素。
很多青少年学生不知什么是违法犯罪，缺乏普通的法律常识，不知法、不懂法，更谈不上遵纪守法。
4、社会原因：
社会不良现象对青少年的影响不容忽视。
现在人们所说的“黄色”、“灰色”和“黑色”“三色污染”，对青少年的危害尤其为甚！1）、文化市场的“黄色污染”。
低级、庸俗的文化会侵害、腐蚀人们的灵魂。
目前，在文化市场上，图书报刊、音像制品中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情及其它不健康的内容，对社会文化造成了比较严重的污染。
2）、以腐败现象为代表的“灰色污染”。
腐败现象对下一代的影响亦不可等闲视之。
以权谋私、贪污受贿和走后门拉关系，使一些青少年也耳濡目染。
他们受家庭环境影响，相信“权大于法”，依靠自己的家庭势力而违法犯罪，有些是为所欲为，肆无忌惮！3）、带有黑社会性质暴力犯罪的“黑色污染”。
这几年来，我国带有“黑社会”性质（称之为“涉黑案件”）也越来越多。
一些比较具体的宣传报道，虽然有正面的法制教育的作用，但过于细致的宣扬和描写，使一些青少年纷纷模仿，讲“哥们义气”，跪拜结盟，打打杀杀，危害社会。
对此，前文已作了例举。
有专家讲，“随着年龄的增长，这类少年犯团伙极易发展成为黑社会势力”。
5、司法原因：
这里主要谈的是刑事法律制度的缺陷及执行方面存在的问题，以及对犯罪人的改造措施所致犯罪的因素。
1）、刑事诉讼制度及其执行方面存在的问题。
应该说，我国修改后的《刑事诉讼法》，朝着民主化、法制化的进程迈出了一大步，但仍存在一些缺漏和尚需进一步完善
的问题。
比如，“沉默权”的问题，羁押措施的限制和完善，等等。
2）、监狱的“交叉感染”。
关于“监狱”的致罪性问题，经过犯罪学家的长期研究和讨论，其结论应该是肯定的。
正如法国当代犯罪学家所指出的：“可以肯定的是，在包括法国和美国在内的一些国家执行监禁刑的可悲现状，验证了监狱具有致罪性的论断。
”日本犯罪学家研究后指出：“我国现在的监狱劳动，是用极少量的奖金来约束服刑人的身体……其实际用意不过是避免和防止犯人逃跑而已。
在这种情况下，要想使犯罪人得以改善和更生，那是根本不可能的。
现在，已坐过监狱的人中，仍有三分之二的人又成为再犯者，重新回到监狱。
”监狱对青少年犯罪的“交叉感染”作用更是突出，因为他们的抵抗力更弱，模仿力则更强。
对此，应引起我们的充分注意。
[结语]
总之，对于青少年犯罪这种特性案件，必须有针对性地对案件进行现状分析研究，对案发原因（诱因等）和作案动机进行剖析，有效地做好预防工作。
通过全面加强对青少年犯罪的预防工作的综合治理，充分利用政治、经济、法律、行政、教育、文化等手段，不断改善社会风气，消除各种消极影响，终将达到预防、减少和控制青少年犯罪的目的。