小学数学二年级上综合测试题命题说明
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五、画图。
1、题量较大，知识点覆盖较多。平行四边形的画法，既考查平行四边形的特征，画高，角的度量方法和书写。
2、对已学过的图形的画法考查，此题型考查学生的作图综合能力。
3、平面内直线间的关系。
过直线上、直线外一点作已知直线的垂线（几何语言的初步渗透，学生要熟悉这些常用词语、字母的习惯和意义。另外，画垂线时，不必计较是否超过垂足，因为垂线本身是直线，没有长短可言，关键是位置对不对）
六、列式计算。
1、速度xቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ间=路程关系式的考查包含除。
2、除法的运算。（特别需要注意的是计算后又余数，要考虑实际情况需要多租一辆车。）
3、常规题型，只要认真研读题目，弄懂题意可以完成，需要注意的是购买方法一定要考虑完全。
4、数量、单价、总价三个数量关系的运算理解，考查学生逆向思维，先求出总量再返回去求每框的重量，灵活运用数量x单价=总价这个关系式，如果学生只是死记硬背，不懂得变通使用解决问题就会有难度。(我在想，如果只是死记硬背，一旦忘记，就没有办法了。所以平时应该多从概念入手，理解这个数量关系的真正含义，这才是终身受用的。我们的学生有这样的能力吗？有这样的意识吗？)
5、摘苹果。（这道统计知识题是简单的计算、比较、图表转换。）
3、有关8的乘法口诀及混合运算考查
4、使用米尺情况
5、对钟表时针的考查
三、选择
1、有关7的乘法口诀的掌握
2、简单实际问题的解决
3、有关7的乘法口诀以及数的大小比较
4、实际问题解决能力（对学生理解题意能力有一定要求）
5、准确认识时间（对学生认识钟表能力有较大要求，且考查学生一定的逻辑推理能力）
四、计算。
3、倍数关系
4、大小比较，相似数据具有很大干扰性，旨在培养学生做题时耐心细心平角
5、三位数除以两位的试商方法（这是一个传统的难点，是必考的内容）
6、判断商的位数
7、整数除法（此类应用题形式经常出现，稍加改变数据即可）
8、角的认识和种类判断
9、数学广角，能力提升
二、判断。
1、考查钟表分针的认识
2、单位“米”的考查应用
1、口算
（类型尽量要全，乘法中包括5、6、7、8的乘法口诀考查，以及百以内的加减法，乘加和乘减混合运算的考查。）
2、笔算
（类型尽量要全，1、2题是百以内的加减法竖式考查，重点在于竖式格式的书写及进位退位的正确计算，3、4题加大难度，加减混合运算，同样竖式书写格式即对位作为考查重点，进退位正确计算方法是重中之重，等到三年级学生学完整数四则运算时，也要注意数的位数的有意扩充，虽然不作为必考内容和重点，但让学生接触一下很有必要）
内江市中区小学数学二年级上综合测试题命题说明
靖民中心校张雪峰袁敏李欢
一、填空。
1、改写用万作单位、写数、读数、省略、数位关系、计数单位的顺序（此处是一个考查的弱点。提醒大家注意：中国读数写数的规则基础是四位一级，这是我国特殊的适用于汉语体系的读写方法。只背过数位顺序表还不能做到灵活运用）
2、平方千米、公顷、平方米间的换算
1、题量较大，知识点覆盖较多。平行四边形的画法，既考查平行四边形的特征，画高，角的度量方法和书写。
2、对已学过的图形的画法考查，此题型考查学生的作图综合能力。
3、平面内直线间的关系。
过直线上、直线外一点作已知直线的垂线（几何语言的初步渗透，学生要熟悉这些常用词语、字母的习惯和意义。另外，画垂线时，不必计较是否超过垂足，因为垂线本身是直线，没有长短可言，关键是位置对不对）
六、列式计算。
1、速度xቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ间=路程关系式的考查包含除。
2、除法的运算。（特别需要注意的是计算后又余数，要考虑实际情况需要多租一辆车。）
3、常规题型，只要认真研读题目，弄懂题意可以完成，需要注意的是购买方法一定要考虑完全。
4、数量、单价、总价三个数量关系的运算理解，考查学生逆向思维，先求出总量再返回去求每框的重量，灵活运用数量x单价=总价这个关系式，如果学生只是死记硬背，不懂得变通使用解决问题就会有难度。(我在想，如果只是死记硬背，一旦忘记，就没有办法了。所以平时应该多从概念入手，理解这个数量关系的真正含义，这才是终身受用的。我们的学生有这样的能力吗？有这样的意识吗？)
5、摘苹果。（这道统计知识题是简单的计算、比较、图表转换。）
3、有关8的乘法口诀及混合运算考查
4、使用米尺情况
5、对钟表时针的考查
三、选择
1、有关7的乘法口诀的掌握
2、简单实际问题的解决
3、有关7的乘法口诀以及数的大小比较
4、实际问题解决能力（对学生理解题意能力有一定要求）
5、准确认识时间（对学生认识钟表能力有较大要求，且考查学生一定的逻辑推理能力）
四、计算。
3、倍数关系
4、大小比较，相似数据具有很大干扰性，旨在培养学生做题时耐心细心平角
5、三位数除以两位的试商方法（这是一个传统的难点，是必考的内容）
6、判断商的位数
7、整数除法（此类应用题形式经常出现，稍加改变数据即可）
8、角的认识和种类判断
9、数学广角，能力提升
二、判断。
1、考查钟表分针的认识
2、单位“米”的考查应用
1、口算
（类型尽量要全，乘法中包括5、6、7、8的乘法口诀考查，以及百以内的加减法，乘加和乘减混合运算的考查。）
2、笔算
（类型尽量要全，1、2题是百以内的加减法竖式考查，重点在于竖式格式的书写及进位退位的正确计算，3、4题加大难度，加减混合运算，同样竖式书写格式即对位作为考查重点，进退位正确计算方法是重中之重，等到三年级学生学完整数四则运算时，也要注意数的位数的有意扩充，虽然不作为必考内容和重点，但让学生接触一下很有必要）
内江市中区小学数学二年级上综合测试题命题说明
靖民中心校张雪峰袁敏李欢
一、填空。
1、改写用万作单位、写数、读数、省略、数位关系、计数单位的顺序（此处是一个考查的弱点。提醒大家注意：中国读数写数的规则基础是四位一级，这是我国特殊的适用于汉语体系的读写方法。只背过数位顺序表还不能做到灵活运用）
2、平方千米、公顷、平方米间的换算