部编版一年级下册语文识字2.《姓氏歌》
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部编版一年级下册语文识字②姓氏歌(图文)
）。
2．“张”的部首是_______，“赵”的部首是____________。 3．“什么”中的“什”读______，还有一种读音是____。
4．“方”的笔顺是________________________________。 5．“国”第二笔是______，第六笔是______。
qián
钱 金钱
sūn
孙 子孙
zhቤተ መጻሕፍቲ ባይዱu
周 上周
wánɡ
王 王子
ɡuān
官 官方
姓氏 张开 李子 古诗
子孙
吴国
认读生字
姓氏李张古吴 赵钱孙周王官 么国方什双王
李 氏孙
张 周
古王 钱吴
官赵
什
姓
王
么
双
国方
品词析句 朗读指导
你姓什么？我姓李。
①第一小节介绍了几 个姓氏？
他姓什么？他姓张。 ②怎么介绍的？
结构: 独体 部首：王
写一写
结构: 独体 部首：方
练一练
左右结构
女+生=（ 姓 ） 弓+长=（ 张 ） 子+小=（ 孙 ）
上下结构
木+子=（李 ） 十+口=（古 ） 口+天=（吴 ）
作业：
一、朗读课文，背诵课文。
二、记写本课生字及组词。
三、选择一种方式给家人介绍一个姓氏。
四、我会填。
1．“姓”的部首是_____，带有相同部首的字有（
部编版一年级下册
姓氏大排名：
同学们好，我姓宋，你们可以 叫我宋老师！
朝
江
教师范读
小灵耳朵 听一听
唇动齿动 不出声 圈记生字
学生自读
鹦鹉学舌 读一读
【部编版一年级语文下册】识字2姓氏歌
我会认
霜吹落降 飘游 池入
xìnɡ shì
2姓 氏 歌
xìng
你 姓 什 么？ 我 姓李。 什 么 李？ 木 子 李。 他 姓 什 么？ 他 姓 张。 什 么 张？ 弓 长 张。
hú
古 月 胡，
xú
双 人 徐，
口 天 吴。 言 午 许。
介绍自己姓什么，可以用不同的方法。
你姓什么？ 我姓张。 什么张？ 弓长张。
金字旁
赵、钱、孙、李，
走字旁
zhèng
周、吴、郑、王，
赵宇
钱小月
孙朋
周文
zhū gě
诸葛、东方，
ōu
上官、欧阳……
读句子
司马光，姓司马。 诸葛亮，姓什么？ 诸葛亮，姓诸葛。 公孙策，姓什么？ 公孙策，姓 。
复姓： 上官、欧阳……
笔顺：
ɡuó
国
ɡuó bǎo
国宝
ɡuó jiā
国家
笔顺：
wánɡ
小朋友们，说一说你在图中看到了哪些姓氏呢？
你姓什么？ 我姓方。 什么方？ 方向的方。
说一说
(他)你姓什么？ 自我介绍方法
1、加一加
我姓
。 2、组词什么？。 shén什me
么
我会读准字音。
姓 氏李 张 古吴
xìnɡ shì
2姓 氏 歌
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
dān
单姓
fù
复姓
王
ɡuó wánɡ
国王
dì wánɡ
帝王
笔顺：
fānɡ
方
fānɡ xiànɡ
方向
dōnɡ fānɡ
东方
霜吹落降 飘游 池入
xìnɡ shì
2姓 氏 歌
xìng
你 姓 什 么？ 我 姓李。 什 么 李？ 木 子 李。 他 姓 什 么？ 他 姓 张。 什 么 张？ 弓 长 张。
hú
古 月 胡，
xú
双 人 徐，
口 天 吴。 言 午 许。
介绍自己姓什么，可以用不同的方法。
你姓什么？ 我姓张。 什么张？ 弓长张。
金字旁
赵、钱、孙、李，
走字旁
zhèng
周、吴、郑、王，
赵宇
钱小月
孙朋
周文
zhū gě
诸葛、东方，
ōu
上官、欧阳……
读句子
司马光，姓司马。 诸葛亮，姓什么？ 诸葛亮，姓诸葛。 公孙策，姓什么？ 公孙策，姓 。
复姓： 上官、欧阳……
笔顺：
ɡuó
国
ɡuó bǎo
国宝
ɡuó jiā
国家
笔顺：
wánɡ
小朋友们，说一说你在图中看到了哪些姓氏呢？
你姓什么？ 我姓方。 什么方？ 方向的方。
说一说
(他)你姓什么？ 自我介绍方法
1、加一加
我姓
。 2、组词什么？。 shén什me
么
我会读准字音。
姓 氏李 张 古吴
xìnɡ shì
2姓 氏 歌
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
dān
单姓
fù
复姓
王
ɡuó wánɡ
国王
dì wánɡ
帝王
笔顺：
fānɡ
方
fānɡ xiànɡ
方向
dōnɡ fānɡ
东方
部编版一年级语文下册识字2.《姓氏歌》
古（kǔ
gǔ ）
吴（hú
wú ）
写出下列汉字的偏旁。 姓（ 女 ） 官（ 宀 ） 李（ 木 ） 张（ 弓 ） 钱（ 钅 ） 赵（ 走 ）
2
姓氏歌
第二课时
我会认
儿歌中写了哪些姓氏？请在课 文中用直线画出来！
2.姓氏歌
你姓什么？我姓李。 中国姓氏有很多， 什么李？木子李 他姓什么？他姓张 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王，
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
诸葛、东方，
上官、欧阳......
2.姓氏歌
你姓什么？我姓李。 中国姓氏有很多， 什么李？木子李 他姓什么？他姓张 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王，
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
诸葛、东方，
上官、欧阳......
姓氏歌
木子 李
2
姓氏歌
第一课时
新课导入
小朋友们，你们知道你们姓什么吗？ 你们的姓就是你们名字的第一字或 前两个字。每个人都有自己的姓，有的 小朋友还有相同的姓呢。 现在大家都来说一说自己姓什么吧。
要求：课堂发言声音要洪亮。同学评一评。
我姓李 我姓陈
百家姓（节选）
赵 朱 戚 鲁 费 乐 和 计 杜 梅 钱 秦 谢 韦 廉 于 穆 伏 阮 盛 孙 尤 邹 昌 岑 时 萧 成 蓝 林 李 许 喻 马 薛 傅 尹 戴 闵 刁 周 何 柏 苗 雷 皮 姚 谈 席 钟 吴 吕 水 凤 贺 卞 邵 宋 季 徐 郑 施 窦 花 倪 齐 湛 茅 麻 邱 王 张 章 方 汤 康 汪 庞 强 骆 冯 孔 云 俞 滕 伍 祁 熊 贾 高 陈 曹 苏 任 殷 余 毛 纪 路 夏 褚 严 潘 袁 罗 元 禹 舒 娄 蔡 卫 华 葛 柳 毕 卜 狄 屈 危 田 蒋 金 奚 酆 郝 顾 米 项 江 樊 沈 魏 范 鲍 邬 孟 贝 祝 童 胡 韩 陶 彭 史 安 平 明 董 颜 凌 杨 姜 郎 唐 常 黄 臧 梁 郭 霍
部编一年级下册识字《2 姓氏歌》内容全
姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。
弓字旁
弯、强、引
张开 张大 纸张 东张西望 张灯结彩 张牙舞爪
hú wú 胡——吴
xú xŭ 徐——许
古 （古诗）（古代）（古人）
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳......
朱 秦 尤 许，何 吕
huà， jīn
施 张。
魏 陶 姜。
孔
曹 严
华，金
阅读推荐
百家姓
zhào qián sūn
lǐ ，zhōu wú
zhèng wáng
赵 钱 孙 李，周 吴 郑 王。 féng chén chǔ wèi， jiǎng shěn hán yáng 冯 陈 褚 卫，蒋 沈 韩 杨。
zhū qín Kǒng cáo yoú xǔ， hé yán lǚ shī wèi zhāng táo jiāng
句号“。”是个小圆点，用它表示说话完。 逗号“，”小点带尾巴，句内停顿要用它。 顿号“、”像个芝麻点，并列词语点中间。
姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 中国姓氏有很多， 什么张？弓长张。 赵、钱、孙、李， 古月胡，口天吴， 周、吴、郑、王， 双人徐，言午许。 诸葛、东方， 上官、欧阳......
陈 吴 何
郑
李
刘 孙
杜 雷
许 张
东
胡 吕 双 午
关
可
把两个字合成一个字。
女
口
古
立
禾
木
子
呈
生
天
月
早
细心观察
观察字的笔画结构，谁能说说我们 在书写的时候要注意些什么？
部编版一年级下册语文姓氏歌(课件)
钅 左右结构
10 金钱
sūn
孙
部首 结构 总笔画 组词
子 左右结构
6 孙子 外孙
比儿子小一辈 孙
zhōu
周
部首 结构 总笔画 组词
口 半包围结构
8 周国 周围
是土，不是士
wáng
王
部首 结构 总笔画 组词
王 独体字
4 王子 国王 王室
guān
官
部首 结构 总笔画 组词
宀 上下结构
8 官方 官职
古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
你还知道哪些姓 氏
练一练
照样子做问答游戏
你姓什么 什么刘 我姓方 方向的方
我姓刘 文刀刘 你姓什么 什么方
hú
胡
部首 结构 总笔画 组词
月 左右结构
9 胡子 胡萝卜
古月胡
zhào zhōu
赵
周
半包围结构
连续两个以上的边被 封住姓什么？ 我姓李 。 什么李？ 木子李 。 他姓什么？ 他姓张 。 什么张？ 弓长张 。
你能用相同的方 式介绍自己的姓 氏吗
想想 还有哪些姓氏可以用相同的方式表达
zhāng
张
部首 结构 总笔画 组词 张
弓 左右结构
7 张大 张榜 姓
gǔ
古
部首 结构 总笔画 组词
口 上下结构
5 古诗 古代 古人
十口古
wú
吴
部首 结构 总笔画 组词
口 上下结构
7 吴国
口天吴
zhào
赵
部首 结构 总笔画 组词
走 半包围结构
部编一年级下册 识字2姓氏歌
xìng
姓
姓名
姓氏
周、吴、郑、王……
想一想儿歌中写了哪些姓氏？
请在课文中画出来！
姓氏歌
你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双口吕，言午许。 中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王……
姓氏歌
木 子 李 古 月 胡 言 午 许 弓 长 张 口 天 吴 双 口 吕
姓氏歌
口 +天= 吴 言 +午 = 许 古 +月= 胡 木 + 子= 李 弓 + 长= 张 双 + 口= 吕
我 国 大王 王后 王子
我 会 写
shén
me
什 么
什么 什锦 什么 好么 来么
我 会 写
shuānɡ
fāng
双 方
双手 双人 一双 方块 方形 方法
齐读《百家姓》 赵 钱 孙 李 冯 陈 褚 卫 朱 秦 尤 许 孔 曹 严 华 周 蒋 何 金 吴 沈 吕 魏 郑 韩 施 陶 王 杨 张 姜……
识字2、姓氏歌
你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。
姓氏歌
什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双口吕，言午许。 中国姓氏有许多，
赵、钱、孙、李、
部编版一年级语文下册 识字2 姓氏歌
桃李
shén
结构：左右 偏旁：亻（单人旁）
组词：什么
me
结构：独体 组词：什么 怎么 那么
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
zhānɡ
弓+长=张
弓字旁
古月胡，口天吴。 古诗 古今 双人徐，言午许。
你 姓 什 么 nǐ xìnɡ shén me ？ 我 姓 wǒ xìnɡ lǐ 李 。
结构：左右结构 偏旁：又（又字旁）
组词：一双 双方 双手
按课文的样子说说自己的姓。
我姓（ ），（
）。
xìnɡ shì
2.姓 氏 歌
说一说
从上一节课的内容里，你认识 了哪些姓？
班里同学都有哪些姓？
说一说班里的同学都有哪些姓？
中国的姓氏有很多。
guó
结构：全包围结构 偏旁：囗（国字框） 书写规则：先里边后封口 组词：国家 国土 中国
2、中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
wáng
结构：独体字 组词：姓王 国王
这些姓氏都是（ 1 ）个字 ， 所以叫做（单姓 ）。
2、中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
fānɡ
结构：独体字 组词：东方 方向
双人徐，言午许。
▲ ▲▲
▲▲▲
加一加识字
木 子 李弓长 张 古月胡口天 吴
言午许
偏旁识字
徐 什么徐？ 双人徐。
介绍“徐”姓的方法和其他姓氏有什么不同呢？
徐 说偏旁
双人旁 双人徐 你能用“说偏旁”的方法介绍下面的姓氏吗？
何 单人何 刘 立刀刘 黄 草头黄
想一想：介绍自己姓什么，还可以用哪些方法？ 你姓什么？我姓王。什么王？国王的王。 你姓什么？我姓李。什么李？李白的李。 你姓什么？我姓钱。什么钱？金钱的钱。 ……
部编人教版一年级语文下册《姓氏歌》完整课件
dān
单姓
李
许 张
徐 胡吴
这些姓氏都是只有______个字。
中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳……
dān
单姓
fù
复姓
➢ 你在生活中遇见过或者听说过复姓的人名吗？
诸葛亮 司马光 欧阳夏丹
说一说班里的同学都有哪些姓。
➢ 我们一起听儿童歌曲《百家姓》吧！
小结写法
作者抓住了天空颜色和光线的变 化，让我们感受到了海上日出真是伟 大的奇观。
颜色 光亮 变化
我知道太阳要从天边升起来了，便 不转眼地望着那里。
通过“不转眼”你能体会到什么？ 作者期待、盼望的心情。生怕错过 日出的任何一个时刻。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢 慢地努力上升。
你能从哪里读出太阳上升时艰难吃力 的样子？
一刹那间，这个深红的圆 东西，忽然发出了夺目的 亮光，射得人眼睛发痛， 它旁边的云片也突然有了 光彩。
朗读课文第5自然段。谈谈你的感受。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳 出来，人眼还看不见，然而太阳在黑云里放 射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一 道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，
出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者 红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水， 连我自己也成了光亮的了。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从 云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨 出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为 我就只看见一片灿烂的亮光。
你从中感受到了什么？
小结
这不是很伟大的奇观吗？
作者为什么不直接说“这是很伟大的奇观”？
因为反问的语气更强烈，更能表达作者 对海上日出的赞美之情。
配乐朗读 现在请大家打开课本，一名同学伴随
部编版一年级下册语文识字《姓氏歌》教案
《姓氏歌》教案一、教学内容《姓氏歌》是根据《百家姓》编写的韵文，以一问一答的形式呈现，音韵和谐，读起来朗朗上口。
课文通过熟字加一加的方式，认识中国的姓氏，渗透传统文化的教育。
学生在识字的同时，认识更多的姓氏，提升识字的乐趣和学习语文的兴趣。
同时，能够学以致用，学会用结构的方法、组词的方法、说笔画的方法等不同的方式介绍自己的姓氏。
本课要求会认的字是12个，要求会写的字是7个。
同时，认识三个偏旁。
二、教学思路本课是根据《百家姓》编写的识字文，将一些常见姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中。
全文节奏鲜明，易于理解和背诵。
而培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，是《语文课程标准》着力强调的基本理念。
因此，本教案设计以自主交流、游戏互动的方式，努力将学生的识字愿望与《语文课程标准》理念相结合，引导学生“学习独立识字”。
借助姓氏达到识字的目的，同时鼓励学生将识字运用于生活实践中。
三、教学目标1.通过儿歌诵读，认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁3个偏旁；正确美观地书写“姓、什、么、双、国、王、方”7个汉字。
2.正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。
3.能用合适的方法，向他人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。
四、教学重难点重点：识字写字，正确、流利、有节奏地朗读课文，背诵课文。
难点：激发学生对中国姓氏文化的兴趣。
五、教学策略教法:听读 看图想象 随文识字 启发式教学学法：多种方式朗读课文 游戏活动 合作交流六、教学设计（一）创设情境，谈话导入1.教师请同学们拿出自己课前准备好的姓名卡片，和同桌互相说说自己姓什么，叫什么名字。
指一至二人上台介绍。
（多媒体图片、思维导图、遮罩）2.教师根据学生的交流情况进行小结：每个人都有自己的姓名，姓名分为两部分，姓氏和名字，比如（课件出示自己的姓名卡片），这个同学叫张雪娇，姓张，名字叫雪娇。
通常情况下，名字中的第一个字就是姓氏。
一年级下册语文、《姓氏歌》 部编版
他 姓 什 么？他 姓 张。
shén me zhāng gōng cháng zhāng
什 么 张？ 弓 长 张。
gǔ yuè hú kǒu tiān wú
古 月 胡，口 天 吴，
zhōng guó xìng shì yǒu hěn duō
中 国 姓 氏 有 很 多，
xìng shì gē
姓氏歌
zhào qián sūn lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu wú zhèng wáng
周，吴、郑、王，
gǔ yuè hú kǒu tiān wú
古 月 胡，口 天 吴，
zhū gě dōng fāng
诸 葛、东 方，
shuāng rén xú yán wǔ xǔ
双 人 徐，言 午 许。
shàng guān ōu yáng
上 官、欧 阳……
这节课我们学了什么呢？
生字乐园
第二节
认偏旁 会认字 会写字 多音字
课文
背诵
《姓氏歌》
组词： 李氏
行李
zhāng
张
字义：姓 记：“弓”“长”
组词： 张口
开张
gǔ
古
字义：时代救援，过 去的，跟“今”相对
记：“十”张“口”
组词： 古人
古文
会认字
wú 字义：姓
吴 记：“天”张“口”，口下 天，三国孙权把它建。
组词： 吴国
东吴
qián
钱
字义：1.姓；2.货币
记：金（钅）属制一戈 （戋）
组词： 钱包
词语听写
姓名 双方
什么 国王
《姓氏歌》
xìng shì gē
姓氏歌
nǐ xìng shén me wǒ xìng lǐ
shén me zhāng gōng cháng zhāng
什 么 张？ 弓 长 张。
gǔ yuè hú kǒu tiān wú
古 月 胡，口 天 吴，
zhōng guó xìng shì yǒu hěn duō
中 国 姓 氏 有 很 多，
xìng shì gē
姓氏歌
zhào qián sūn lǐ
赵、钱、孙、李，
zhōu wú zhèng wáng
周，吴、郑、王，
gǔ yuè hú kǒu tiān wú
古 月 胡，口 天 吴，
zhū gě dōng fāng
诸 葛、东 方，
shuāng rén xú yán wǔ xǔ
双 人 徐，言 午 许。
shàng guān ōu yáng
上 官、欧 阳……
这节课我们学了什么呢？
生字乐园
第二节
认偏旁 会认字 会写字 多音字
课文
背诵
《姓氏歌》
组词： 李氏
行李
zhāng
张
字义：姓 记：“弓”“长”
组词： 张口
开张
gǔ
古
字义：时代救援，过 去的，跟“今”相对
记：“十”张“口”
组词： 古人
古文
会认字
wú 字义：姓
吴 记：“天”张“口”，口下 天，三国孙权把它建。
组词： 吴国
东吴
qián
钱
字义：1.姓；2.货币
记：金（钅）属制一戈 （戋）
组词： 钱包
词语听写
姓名 双方
什么 国王
《姓氏歌》
xìng shì gē
姓氏歌
nǐ xìng shén me wǒ xìng lǐ
2024版统编版一年级下册识字2《姓氏歌》知识点图文解读
02 文本内容详解
全文朗读与正音
全文朗读
首先，要准确、流畅地朗读全文， 注意语音、语调的把握，以及适当 的停顿和重音。
正音
对于文中的多音字、易读错的字， 要进行正音。例如，“张”字在姓 氏中读音为“zhāng”，不要读成 “zàng”或“cháng”。
重点字词释义及例句
重点字词
选取文中的重点字词进行解释，如 “姓氏”、“李”、“张”等。解释 时要结合上下文，给出准确的含义。
社交礼仪
在社交场合中，了解对方的姓氏并正确地称呼对方是一种基本的礼 仪，也是尊重他人的表现。
家族传承
姓氏是家族的重要标志之一，通过了解家族姓氏的历史和文化内涵， 可以增强家族凝聚力和传承意识。
个人身份认同
每个人都有自己的姓氏，姓氏是个体身份认同的重要组成部分，通过 了解自己的姓氏文化，可以更好地认识自己和传承家族文化。
课文要求正确、流利地朗读儿歌，注意读准 字音和停顿，通过朗读加深对课文内容的理 解和记忆。
04 图文解读策略与 方法
插图欣赏与描述技巧
01
02
03
仔细观察插图
注意插图中的人物、场景、 色彩等细节，理解插图所 表达的内容。
描述插图内容
用简洁、生动的语言描述 插图内容，帮助学生更好 地理解课文。
拓展想象空间
图文结合，提升理解能力
结合插图理解课文
01
将插图与课文内容相结合，帮助学生更好地理解课文中的知识
点。
利用图表梳理知识
02
运用图表对课文中的知识点进行梳理和归纳，方便学生记忆和
掌握。
培养学生综合运用能力
03
引导学生学会综合运用图文信息来解决问题，提高其综合运用
《识字二 姓氏歌》一年级下册语文
lǐ
李
ɡǔ
古
hú
胡
二胡
wú
吴
吴国
shuānɡ
双
双手
wǔ
午
中午
字词学习
xìnɡ
姓
笔顺：
造句：“李”是最常见的姓。
xìnɡ mínɡ
姓名
xìnɡ shì
姓氏
shén
什
笔顺：
造句：这道题我为什么做错了呢？
shén 什么
me
么
zěn me
怎么
shén me
什么
笔顺：
ɡuó wánɡ
国王
dì wánɡ
帝王
fānɡ
方
fānɡ xiànɡ
方向
dōnɡ fānɡ
东方
笔顺：
造句：小军在岔路口迷失了方向。
用不同的方式，介绍自己的姓
同学们再见！
中 国 姓 氏 有 许 多，
zhào qián sūn lǐ
赵、 钱、孙、李、
zhōu wú zhèng wáng
周、 吴、郑、 王……
zhū gě dōng fāng
诸 葛、东 方
shàng guān ōu yáng
上 官 、 欧 阳 .......
想一想儿歌中写了哪些姓氏？ 请在课文中画出来！
齐读《百家姓》 赵钱孙李 周吴 郑 王 冯陈褚卫 蒋沈 韩 杨 朱秦尤许 何吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜……
姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双人徐，言午许。 中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王 诸葛、东方 上官、欧阳……
看看谁最懂姓氏！
李
ɡǔ
古
hú
胡
二胡
wú
吴
吴国
shuānɡ
双
双手
wǔ
午
中午
字词学习
xìnɡ
姓
笔顺：
造句：“李”是最常见的姓。
xìnɡ mínɡ
姓名
xìnɡ shì
姓氏
shén
什
笔顺：
造句：这道题我为什么做错了呢？
shén 什么
me
么
zěn me
怎么
shén me
什么
笔顺：
ɡuó wánɡ
国王
dì wánɡ
帝王
fānɡ
方
fānɡ xiànɡ
方向
dōnɡ fānɡ
东方
笔顺：
造句：小军在岔路口迷失了方向。
用不同的方式，介绍自己的姓
同学们再见！
中 国 姓 氏 有 许 多，
zhào qián sūn lǐ
赵、 钱、孙、李、
zhōu wú zhèng wáng
周、 吴、郑、 王……
zhū gě dōng fāng
诸 葛、东 方
shàng guān ōu yáng
上 官 、 欧 阳 .......
想一想儿歌中写了哪些姓氏？ 请在课文中画出来！
齐读《百家姓》 赵钱孙李 周吴 郑 王 冯陈褚卫 蒋沈 韩 杨 朱秦尤许 何吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜……
姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双人徐，言午许。 中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王 诸葛、东方 上官、欧阳……
看看谁最懂姓氏！
部编语文一年级下册 识字2 姓氏歌
姓什 么双
国 王方
张
弓字旁
赵走字旁钱 Nhomakorabea金字旁
写一写
国姓
第二课时
姓什 么 双 国 王方
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。
读 一 中国姓氏有很多，
赵、钱、孙、李，
读 周、吴、郑、王，
诸葛、东方，
上官、欧阳……
木子李，弓长张，古月胡， 口天吴，双人徐，言午许。
识字2 姓氏歌
中华传统经典
百家姓 赵钱孙李 周吴 郑 王 冯陈褚卫 蒋沈 韩 杨 朱秦尤许 何吕 施 张 孔曹严华 金魏 陶 姜 ……
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双口吕，言午许。 三横王， 草头黄。 立早章。双人徐。 耳东陈， 禾木程。 中国人， 百家姓。
在很久远的过去，皇帝 的第五个儿子的儿子挥 很聪明，喜好狩猎，发 明了弓箭，被任命为弓 正，赐姓张；此外，晋 国大夫解张，字张侯， 他的子孙也称为张氏。
张
张姓名人
西
东
汉
汉
书
大
科
法
臣
学
家
张
家
张
良
张
芝
衡
著名医学 家张仲景
现代爱国 名将张学良
北宋画家张择端——《清明上河图》
诸葛 东方 欧阳 司马 令狐 尉迟
部编人教一下语文《2.姓氏歌》课件
小学语文
识字2 姓氏歌
小学语文
预习检查
1 指名朗读《识字2 姓氏歌》。 2 指名认读生字和词语。
小学语文
资料宝袋
《百家姓》，是一篇 关于中文姓氏的文章。 按文献记载，成文于 北宋初。原收集姓氏 411个，后增补到568 个，其中单姓444个， 复姓124个。
小学语文
字词乐园
姓 古 孙
氏 吴 周
小学语文
课文详解
二课文讲解
2、谁知道中国姓氏的来历呢？其实 每一个姓氏背后都有一个传说。谁愿 意告诉大家，你知道哪一个姓氏的故 事呢？
小学语文
课文详解
二课文讲解
3、同学们，中国的古代传统文化， 流传至今。希望同学们在以后的课外 阅读中，学到更多的中国传统文化知 识。大家一起来说：不管我们姓什么， 我们都是中国人！
小学语文
图解结构
百 热爱祖国传统文化 家 姓 李、张、胡、徐、许
赵钱孙李……
小学语文
李 赵 王
张 钱 官
小学语文
字词乐园
姓 国
什 王
么 方
双
小学语文
课文详解
一导入
孩子们，你姓什么啊？
你还知道哪些姓氏啊？？
今天我们一起来学习《识字2 姓氏歌》。
小学语文
课文详解
二课文讲解Leabharlann 1、集体齐读《百家姓》。 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 ……
识字2 姓氏歌
小学语文
预习检查
1 指名朗读《识字2 姓氏歌》。 2 指名认读生字和词语。
小学语文
资料宝袋
《百家姓》，是一篇 关于中文姓氏的文章。 按文献记载，成文于 北宋初。原收集姓氏 411个，后增补到568 个，其中单姓444个， 复姓124个。
小学语文
字词乐园
姓 古 孙
氏 吴 周
小学语文
课文详解
二课文讲解
2、谁知道中国姓氏的来历呢？其实 每一个姓氏背后都有一个传说。谁愿 意告诉大家，你知道哪一个姓氏的故 事呢？
小学语文
课文详解
二课文讲解
3、同学们，中国的古代传统文化， 流传至今。希望同学们在以后的课外 阅读中，学到更多的中国传统文化知 识。大家一起来说：不管我们姓什么， 我们都是中国人！
小学语文
图解结构
百 热爱祖国传统文化 家 姓 李、张、胡、徐、许
赵钱孙李……
小学语文
李 赵 王
张 钱 官
小学语文
字词乐园
姓 国
什 王
么 方
双
小学语文
课文详解
一导入
孩子们，你姓什么啊？
你还知道哪些姓氏啊？？
今天我们一起来学习《识字2 姓氏歌》。
小学语文
课文详解
二课文讲解Leabharlann 1、集体齐读《百家姓》。 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 ……
部编版小学语文一年级下册识字2 姓氏歌
背诵指导：
在熟读的基础上进行背诵，注意文中提 到的姓氏。
照样子做问答游戏。
你姓什么？
你姓什么？
我姓张。
我姓方。
什么张？
ɡōnɡ
弓长张。
什么方？ 方向的方。
参考答案： 你姓什么？我姓钟。什么钟？金旁钟。 你姓什么？我姓陈。什么陈？耳东陈。
选做：说一说班里的同学都有哪些姓。
参考答案：
我们班上同学的姓有很多，如赵、钱、
2 姓氏歌
姓氏：表明家族系统的姓，一般是名字的
前一个或两个字，有单姓和复姓之分。
说说你姓什么？
zhào qián sūn lǐ
赵钱孙李
zhōu wú wánɡ
周吴郑王
xìnɡ shì
姓氏
什么 双方 状元成才路
ɡǔ
古老
状元成才路 状元成才路
国家
zhānɡ 状元成才路
张开
ɡuān
官员
游
姓张孙古吴赵周王官李钱状元成才路 氏
状元成才路
古月__胡__，__口__天__吴， 双人徐，言午_许___。
状元成才路 状元成才路
三、读一读《百家姓》。
《百家姓》是中国古代的蒙学课本。宋 初编，作者佚名，据称为江浙一带人士，集 姓氏为四言韵语；为“尊国姓”，故以“赵” 居首。收录姓氏四百九十八个，其中单姓四 百三十六个，复姓六十二个。
和你的同桌说一说你知道的姓氏吧！ 比比看谁说得多。
演一演：用组词法介绍“钱”“欧阳”。
你姓什么？ 我姓钱。 什么钱？ 金钱的钱。 你姓什么？ 我姓欧阳。欧洲的欧，太阳的阳。
赵钱孙李 朱秦尤许 戚谢邹喻 鲁韦昌马
百家姓（节选） 周吴郑王 冯陈褚卫 何吕施张 孔曹严华 柏水窦章 云苏潘葛 苗凤花方 俞任袁柳
部编一下语文识字2《姓氏歌》知识点 图文讲解
部编一年级下册语文识字2《姓氏歌》知识点图文讲解知识点一、会认字注音及组词姓xìng（姓氏）氏shì（氏族）李lǐ （张冠李戴）古gǔ （古今）吴wú（东吴）赵zhào（赵国）孙sūn （子孙）周zhōu（周全）官guān（官员）二、会写字及组词姓（姓名）（姓李）（姓王）什（什么）（干什么）（为什么）么（多么）（什么）（好么）双（双手）（双目）（双耳）国（中国）（国画）（国学）王（国王）（王子）（大王）方（对方）（大方）（比方）三、易写错的字双：左边最后一笔是点，不要写成捺。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
方：上面有“丶”，不要写成“万”。
四、部首弓（张）走（赵）钅（钱）五、近反义词近义词很多--许多反义词很多--极少六、多音字什：shí（什锦）shén （什么）七、课后练习1、你姓什么？我姓林。
什么林？二木林。
2、你姓什么？我姓吴。
什么吴？口天吴。
3、你姓什么？我姓马。
什么马？白马的马。
4、你姓什么？我姓杨。
什么杨？杨树的杨。
图文解读同步练习1参考答案一、我会写略二、根据提示写出姓氏。
木子（李）弓长（张）立早（张）耳东（陈）口天（吴）古月（胡）文刀（刘）双木（林）言午（许）双口（吕）丘山（岳）关耳（郑）广龙（庞）木易（杨）舍予（舒）女兆（姚）加贝（贺）鱼包（鲍）雨田（雷）木土（杜）三、照样子，说一说。
例：什么徐？双人徐。
1、什么黄？草头黄。
2、什么何？单人何。
3、什么钟？金旁钟。
例：什么方？方向的方4、什么梅？梅花的梅。
5、什么蓝？蓝天的蓝。
6、什么成？成功的成。
四、阅读诗歌，回答问题。
1、把文中的复姓写在下面的横线上。
东方、慕容、上官、诸葛、司徒、欧阳2、从文中（上千种）（遍四方）这两个词语可以看出中国的姓氏非常多。
同步练习2二、给下面的字加一笔变成新字，再组词。
万（）（）王（）（）口（）（）土（）（）三、照样子，写句子。
例：你姓什么？我姓张。
【人教部编版】语文一下：【识字2】《姓氏歌》ppt课件(2)
小学语文
齐读《百家姓》 赵钱孙李 周吴 郑 王 冯陈褚卫 蒋沈 韩 杨 朱秦尤许 何吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜……
小学语文
姓氏歌
你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡， 口天吴。 双人徐，言午许。 中国姓氏有许多， 赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王 诸葛、东方 上官、欧阳……
小学语文
识字二 姓氏歌
人教版一年级下册
我会读：
姓氏 张古 赵钱 周王
小学语文
李 吴 孙 官
小学语文
姓氏歌
ní xìng shén me wǒ xìng lǐ
你 姓 什 么？我 姓 李。
shén me lǐ mù zǐ lǐ
什 么 李？ 木 子 李。
tā xìng shén me tā xìng zhāng
小学语文
小学语文
看看谁最懂姓氏！
弓长（ 张 ），立早（ 章 ）， 双口（ 吕 ），双木（ 林 ）， 三横（ 王 ），草头（ 黄 ）， 子小（ 孙 ），木子（ 李 ）。
小学语文
xìng shì lǐ zhāng gǔ wú zhào qián sūn zhōu wáng guān
姓 氏李张 古吴 赵 钱孙周 王 官
中 国 姓 氏 有 很 多，
zhào qián sūn lǐ
赵、 钱、孙、李、
zhōu wú zhèng wáng
周、 吴、郑、 王……
小学语文
zhū gě dōng fāng
诸 葛、东 方
shàng guān ōu yáng
上 官 、 欧 阳 .......
小学语文
想一想儿歌中写了哪些姓氏？ 请在课文中画出来！
统编版语文一年级下册-识字2 姓氏歌-教学课件(多篇)
2 姓氏歌
第一课时 第二课时
第一课时
他们分别姓什么？
唐
孙
沙
猪
后鼻音
翘舌音
xìng shì gē
2 姓氏歌
姓代表有共同血缘、血统关系的 种族称号，是一个家族所有后代的共 同称号，氏则是姓的分支。
xìng
组词：姓氏 姓名
书写：左右结构，左窄右宽。
“生”第一横笔起笔在横中线上，最 后一横最长。注意左右穿插。
语文 一年级 下册
xìng shì gē
2 姓氏歌
第一课时 第二课时
任务： 韵语知姓氏
第一课时
接受挑战 获准进入姓氏灯区
挑战 生字我会认
xìng shì lǐ zhāng gǔ hú wú
姓氏李张古胡吴
zhào qián sūn zhōu wáng guān
赵钱孙周王官
翘舌音
平舌音
挑战 生字我会写
me
组词：什么 怎么
书写：（1）撇在竖中线上起笔，
在横中线上收笔。 （2）“ ”的折角不能太大，所 以起笔的撇要倾斜一些，穿过中 心，折笔处在左下格，略往上斜。
课堂演练
拼一拼游戏
木子 弓长 古月 口天 双红花：每读对一个卡片就会得到卡片背 面的小红花，看谁得到的小红花最多！
姓氏李张古胡
wú zhào qián sūn zhōu wáng
吴赵钱孙周王
guān
官
翘舌音
平舌音
读好停顿
1
2
顿号
认读姓氏
自读课文： 课文介绍了哪些 姓氏？圈出来读 一读。
认读姓氏
仔细观察: 你发现这些姓氏 有什么特点？
单姓 复姓
你知道哪些人是复姓吗？
第一课时 第二课时
第一课时
他们分别姓什么？
唐
孙
沙
猪
后鼻音
翘舌音
xìng shì gē
2 姓氏歌
姓代表有共同血缘、血统关系的 种族称号，是一个家族所有后代的共 同称号，氏则是姓的分支。
xìng
组词：姓氏 姓名
书写：左右结构，左窄右宽。
“生”第一横笔起笔在横中线上，最 后一横最长。注意左右穿插。
语文 一年级 下册
xìng shì gē
2 姓氏歌
第一课时 第二课时
任务： 韵语知姓氏
第一课时
接受挑战 获准进入姓氏灯区
挑战 生字我会认
xìng shì lǐ zhāng gǔ hú wú
姓氏李张古胡吴
zhào qián sūn zhōu wáng guān
赵钱孙周王官
翘舌音
平舌音
挑战 生字我会写
me
组词：什么 怎么
书写：（1）撇在竖中线上起笔，
在横中线上收笔。 （2）“ ”的折角不能太大，所 以起笔的撇要倾斜一些，穿过中 心，折笔处在左下格，略往上斜。
课堂演练
拼一拼游戏
木子 弓长 古月 口天 双红花：每读对一个卡片就会得到卡片背 面的小红花，看谁得到的小红花最多！
姓氏李张古胡
wú zhào qián sūn zhōu wáng
吴赵钱孙周王
guān
官
翘舌音
平舌音
读好停顿
1
2
顿号
认读姓氏
自读课文： 课文介绍了哪些 姓氏？圈出来读 一读。
认读姓氏
仔细观察: 你发现这些姓氏 有什么特点？
单姓 复姓
你知道哪些人是复姓吗？
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木子李
弓长张
古月胡
口天吴
双人徐
言午许
姓氏歌
口 天（ ）吴 弓 长（ ） 张 木 子（ ）李 古 月（ ） 胡
说一说
好棒呀!
你姓什么？ 向
王
朱
黄 我姓
。林
陈 什么
郑
？ห้องสมุดไป่ตู้ 。周
我会写
大姓 百姓 同姓
我会写
什么 没什
我会写
什么 是么 好么
我会写
一双 双方 双人 双飞
第二课时
许多
中国姓氏有很多，
走
赵国
走字旁 完璧归赵 zhào qián sūn 孙子 孙女
赵、 钱、 孙、李
金字旁 金钱 花钱
zhōu
zhènɡ wánɡ
周、吴、郑、 王
四周 周边
王子 国王
诸葛，东方，
ɡuān
上官，欧阳……
官员 当官 长官
许 李 张 胡吴徐
这些姓氏都是只有________个字。
所以叫做___单__姓____。
李 李子 李树
桃李
他 姓 什 么？他 姓 张。 什 么 张？弓 长 张。
弓长
zhāng
张
gōng
我姓张，弓长张。
张开 张大 纸张 东张西望
古 月 胡 ，口 天 吴，
双 人 徐，言 午 许。
这里提到了几个姓氏？
古月 胡 口天 吴 言 午 许 徐 双人旁
东吴
ɡǔ
wú
古月胡。口天吴。
古诗
古今
姓氏歌
我会写
天王 王子 大王
我会写
大方 多方 东方
猜一猜
林一半，字一半。（ 李 ） 十个人（ 什 ） 大口含玉（国 ）
加一加
女+生= （ 姓 ） 十+口= （ 古 ） 口+天= （ 吴 ） 弓+长= （ 张 ） 又+又= （ 双 ） 子+小= （ 孙 ）
古+月= （ 胡 ）
课后作业
1.背诵今天的课文给爸爸妈妈听。 2.课外搜集《百家姓》的资料，并诵读《百家姓》。
《百家姓》节选
有找到你自 己的姓吗？
xìnɡ shì
2.姓 氏 歌
姓名
姓氏
百家姓 氏族
姓氏歌
1 你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
2 中国姓氏有许多，
赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官，欧阳……
儿歌中写了哪些姓氏？
请在课文中用-----画 出来！
姓氏歌
1 你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴。 双人徐，言午许。
2 中国姓氏有许多，
赵、钱、孙、李、 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官，欧阳……
你 姓 什 么？我 姓 李。
什 么 李？木 子 李。
这里出现了哪个姓氏？ 木 子
中 国 姓 氏 有 很多，
单
赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，
姓
诸葛、 东 方，上 官、欧阳……
诸葛
东方 上官
复姓
由两个字组 成的姓氏
欧阳
读句子
好棒呀!
司马光，姓司马。 诸葛亮，姓什么？ 诸葛亮，姓诸葛。
复姓： 公孙、欧阳、西门、 东方……
小朋友们，说一说你在图中看到了哪些姓氏呢？
我会写
国土 中国 王国