创意家具设计方案(ppt文档)

椅子所看到的。
笼中 椅子以鸟笼为设计元 素。鸟笼，既是安逸 舒适的港湾，又是束 缚自由的枷锁。 <笼 中>椅就是表达了这种 矛盾的情愫，然而当 人们置身笼中时又会 是一种怎样的情怀呢？
重影 我们眼前的看到的世 界就是灵感最好的来 源，这个世界看似无 趣，看似平淡，有时 却比小说还精彩，更 富有戏剧性，每个人 都在努力活出自己的
三、 从造型入手的设计
1、寻找功能对应点，追求最简设计； 2、改变部分构件尺度，看造型是否更新奇美观； 3、换一种放置方式； 4、打散重组； 5、表面装饰，或直接反映材料本性； 6、几何体造型； 7、仿生设计、趣味设计
四、从文化内涵入手的设计
1、分析地域文化特征，寻找文化符号 如：晋商文化
2、中国味的设计： 从传统家具中吸取营养； 传统哲学：儒家“中庸”、“和为贵”； 民间文化艺术：剪纸、皮影 书法和绘画艺术
五.完成设计方案
从构思开始，经过对方案的不断修改和完善的过 程，最终完成的设计方案是体现设计者艺术取向 和审美观点的家具设计。
完善的家具设计方案图应包括以下内容： （1） 以家具制图方法表现出的三视图、剖视 图、和透视效果图。 （2） 设计的说明性文字。 （3） 模型制作
课程作业一
主题：为坐而设计
三.绘制三视图和透视效果图
目的是进一步将构思的草图和搜集的设计资料融为一体， 使方案进一步确定下来 。
三视图： 即按比例以正投影法绘制的正立面图、侧立面图
和俯视图。
三视图应解决的主要问题是：
（1） 明确家具设计的体型与状态，以便进一步解决造 型设计上的不足与矛盾。 （2） 反映主要的结构关系。 （3） 家具各部分所使用的材料要明确下来。 透视效果图：
Beautiful Legs 草地上一群拥有美丽的 腿的凳子。他们的形态 各异，像一群小动物， 亲近我们。实木的凳腿 可以根据自己的需要轻 松地DIY，按使用方式更 换高矮,为坐面搭配颜色
和花纹
记忆碎片 陶瓷文化是中华民族以 强烈的生命热望和极大 创造力的结晶。在生产 陶瓷时会有很多废弃瓷 片，在使用时也会不经 意摔碎。这些碎片人们 往往当成生活垃圾来对 待，但是对我来说瓷片 是一个文明的碎片，是 文化的基因，它能反映 中国陶瓷历史进程中不
To whom（向谁说）为何人设计—— 这个家具时为什么人设计的，是男是女？是老是 少？他们属于何种阶层？有什么特点？有什么好恶等。
With what effect（产生什么效果）—— 家具对人的影响，对环境的影响。
第二节 家具方案设计步骤
二、调研、资料收集
资料收集 资料在家具设计中起着参考作用，能扩大构思，引导设计，为制定 设计方案打下基础。 1.广泛收集各种家具设计经验，国内外家具设计动态、中外期刊、 设计图季、工艺技术资料等。 2.通过参观展览或实物测绘，分析它们的实际效果，从中取得各种 解决问题的途径，有助于设计构思的借鉴。也可将各种资料进行整 理分析，汇编成册，以供设计时参考。 3.对委托设计项目调查，收集了解设计的客观环境，摸清要达到的 式样、价格及工艺上的要求。 4企业自行开发设计的项目，产品要有竞争力，要站在消费者的基点 上，从市场调查上收集资料
二.构思方案
1.构思
构思是设计者提出解决问题的尝试性方法，即 按设计意图通过综合性思考后得出的各种设想。
2.草图(把初步的解决方案具体化)
草图是设计者将头脑中的各种设想以最迅速最 简便的方式变成可视图形，是纪录构思形象的 最好办法。绘制草图的过程就是构思方案的过 程。设计者通过绘制大量的草图，经过比较、 综合、反复推敲，可以从中优选出较好的方案。 绘制草图可以采用正投影法的三视图，也可以 采用透视效果图表现，但一定要有合理准确的 比例及结构要求。
想飞的椅子
虽然没有翅膀，我一样 向往天空。
根生
家具是生长出来的.因此 做了一组由地里长出来 的凳子,以表达家具的这
种生命力. 材料&工艺: 白木&手工
制作 白木色泽纹理和谐,质感 朴素.因此选用白木去表 达家具自然生长的概念. 在制作上,个人喜欢手工 制作亲近木头感觉.也因 为,家具的尺寸比例需要 作者亲自体会感受材料.
法）
蔓延 此设计以自然材料和人 工材料的对比为切入点, 将自然材料藤条以新的 手法运用到家具设计中 来,抛开传统的编织方式, 发挥其自身的随意.在整 体的粗与细,繁与简,长 与短的对比中营造出一 种生命的气息.随着时间 的逝去,家具也在随意地
生长.
运动中的狗 用超现实的手法做这样 的一张坐具，这一切都 归于幻想开始。用非理 性、幻想抛弃传统的约 束，让自己真正的走进 内心的真实世界！因为 我们的生活需要想象力 探索生命中某些被忽略 的部分。就像达利说： “我们可以让荒诞变成 现实，因为它有时比现
在家具设计完成后，在三视图的基础上绘制出 透视效果图，表现效果更直观、真实和生动。
四.模型制作
在设计过程中，使用简单的材料和加工手段，按 照一定的比例，制作出模型。
它是研究设计、推敲造型比例、确定结构方 式和材料的选择与搭配的一种手段。
模型具有立体、真实的效果，易于从多视点 审视家具的造型，找出设计的不足与问题。
给网住了。
瓣
基于家具原料耗用的考 虑，我们有必要开发新 材料取而代之。由此想 到了在建筑上司空见惯 的混凝土、铁丝，将混 凝土的可黏性和铁丝的 可弯曲性。应用到家具 上，展现出别树一格的
家具特色。
组合椅
重新理解一张椅子的 造型，以陌生的眼光 观察“椅子”这种存 在已久的形体。当你 对椅子足够陌生的时 候，也许看到的不再 是大家所习惯看到的 几何元素，而是一些 别的东西。这个作品 有几种形态，几种功 能——都是我在一张
栖身之地
作品表达的是一种背井 离乡，没有归宿的凄凉。 在火车站，高架桥下面 往往有这么一群人，我 们称之为“流浪汉”。 他们依傍着柱子，围绕 着柱子生活起居。柱子 对他们来说就是最有安 全感的依靠。而我做的 仅仅是延续这种最具有 欲望的依靠，让我们感 受一下他们的生活，也 许这也是我们失落的回
忆。
实中真实还要真实。
别具一阁 这是一个坐具与书柜的 结合。围合成独立而私 密的阅读空间，此时的 “我”与“书籍”已经 成为平等的个体，我们 一起远离了喧嚣的烦扰， 共同享受寂静的欢喜。
课程作业二
主题：灯具设计
原则是：“可以是某种改进设计。也可以是全新 概念的未来设计；可以是高科技的功能设计， 也 可以是极富个人想象的设计? 总之，本课题的惟 一限定是它必须是原创设计，满足照明需要，或 装饰需要。
原则是：“可以是某种改进设计。也可以是全新 概念的未来设计；可以是高科技的功能设计， 也 可以是极富个人想象的设计? 总之，本课题的惟 一限定是它必须是原创设计，必须满足坐的需求。 至于用身体的哪一部分坐，坐在什么上面，怎么 坐，坐多久，则全由你来决定。”
成果：系列设计（至少三个）。三视图、彩色透 视图，结构分解图，附制作过程照片和设计说明。 并作出等比例模型或实物（一个）。
3、反映信息社会特点的设计 速度感、高精度、光洁 休闲、舒适、随意
4、引导观念的设计 反思、道德、良知
一、确立设计定位（设计任务分析） 设计的定位就是设计的目的，明确对服务的对象及其需求进行分析。
Who（谁）设计何物—— 指必须明确该项设计的具体要求,设计的家具是什么,是桌子 还是椅子,是柜子还是沙发?
家具创意设计方案
第一节 家具设计创意方法
一、从功能入手的设计
1 发现新的功能需求，创造新的家具功能 如： 除了坐、卧及储藏家具外可开发“依靠类”家具；
可供倒立的家具（倒立具有保健功能）； 外出旅游临时小坐的家具； 火车上拥挤无座位时的家具； 洗澡用的家具； 游泳时临时休息的家具； 适合床上放的书桌。 2 功能组合家具，提高功能的“弹性”
第二节 家具方案设计步骤
二、调研、资料收集
调研 1、家具尺度调研
不同环境中家具的尺寸（居室、办公、餐饮、娱乐、学习、校园、公园、 广场）
包括单件家具的尺寸和家具的组合尺寸 任务：纪录大量数据，整理、归类，以备设计参考。 2、家具材料和结构调研 到家具市场了解目前市场上常用材料和工艺以及结构类型 查阅相关新材料的种类、特性、工艺等 任务：对收集资料整理归类，画各种结构大样图，以备设计参考。 举例：为1-2岁幼童设计的坐具 A、实物测绘至少10个儿童坐具，包括尺寸记录、所用材料及结构。 B、儿童这一年龄段的心理、行为特征。 C、目前市场存在哪些问题等。
Say What（说了什么）如何使用—— 这个家具在实用方面有何要求，是需要一个较 大的空间来存放物品还是只放置一些小型的装饰物品，是需要采用折叠式结构来节约空间 还是选用便携式或移动式等。
In which channel（通过什么渠道）在什么地方使用—— 这个家具是在什么环境中 使用的，是在家居空间中使用？还是在公共场所中使用？还是在郊外旅游时使用等。
叶析 “叶析”——木块王国， 木块的拼接与钢筋的结 合，仿生蜗牛的形态， 运用夸张的形态，表达 一种有序的无序的生长 的公共艺术。木纹的原 生态钢筋自然生锈的过
程 阐述自然变化的过程。 在试验的过程中寻找单 一材质或混搭的材质进 行结合进行一种尝试， 在制作的过程中反复的 试验反复的修改，让木 块成为王国。（“叶析” 口+木斤传达想法+木的 本身特性+新设计工作方
故事。 一群鸽子轻飞的剪影， 给了我创作的灵感， 它们高低错落、轻歌 曼舞，仿佛挥动着双 翅在谱写一首和平、
安逸的乐章。
流迹
有人说，花开是种张力的美； 有人说，花谢是种惆怅的情； 世间万物，都有着兴盛衰败。
随着时间的流逝而变更， 随着时间的堆积而重叠， 所以说，流动和沉积便是一种美丽的奇迹。
生活就像无数条充满变数的曲线，如果把我们经历的过往绘制出来，必定每一尊 都是不可复制的艺术精品。
可缺少的部分。