【人教版】七年级语文上册第六单元知识点整理
人教版语文七年级上册第六单元知识点总结
人教版语文七年级上册第六单元知识点总结一.安徒生《皇帝的新装》知识点梳理1、安徒生本文是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品，写于1837年，是他最著名的童话之一。
作品有《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女儿》等。
2、童话以骗开始，以骗结束。
作者围绕“新装”这个中心，极力写出了皇帝、大臣、随员、骗子相互欺骗的种种荒诞无稽的可笑行径，揭露了封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。
3.本文主要表现哪些人物？集中表现了他们的什么特点？主要表现的是皇帝和大臣、官员。
表现了皇帝的穷奢极欲、昏庸无能、愚蠢、虚伪和自欺欺人。
表现了大臣、官员的阿谀逢迎，愚蠢和虚伪和自欺欺人。
4.本文在表现故事情节、刻画人物形象上具有什么特点？丰富想象大胆夸张的写作特点本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，表现皇帝和大臣们自欺欺人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行。
构成了丰富想象、大胆夸张的写作特点。
5.本文具有什么样的社会意义？无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪、卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，揭露了封建王朝的腐朽。
6.在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？由于骗子说“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”，大臣们怕被人说自己不称职，老百姓怕被人说自己愚蠢，皇帝既怕被人说不称职，又怕被人说愚蠢，所以他们都不敢说真话。
7.后来，一个小孩子最先说出了真话，紧接着老百姓也都说真话了，而皇帝和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。
作者这样写，你是怎样理解的？“仍装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。
如果让“戏”就此收场，则是害怕国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够资格做做皇帝;继续“演”下去，则是为了维护自己的权威，这充分暴露了皇帝内心的怯弱和虚伪。
8.“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。
”皇帝想。
不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。
【人教版】七年级语文上册：全册重点课文知识点总结
第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
这里形容小山秀美小巧⑥澄清：这里指水清澈见底⑦贮蓄：存放，储藏三、本文的中心思想是什么？在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
人教版七年级语文上册第六单元知识点总结
人教版七年级语文上册第六单元知识点总结在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识，有了一定的语言积累，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。
接下来在这里给大家分享一些关于人教七年级语文上册第六单元知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
人教七年级语文上册第六单元知识点篇一一、应记住的基础知识：1、文学常识：①《春》选自《朱自清全集》，作者朱自清，原名自华，字佩弦。
散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。
②《济南的冬天》，选自《老舍文集》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。
③《夏感》作者梁衡。
④《秋天》作者何其芳，现代诗人、评论家。
⑤《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
⑥《次北固山下》选自《全唐诗》，作者王湾，唐代诗人。
⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士，唐代大诗人。
⑧《天净沙?秋思》选自《全元散曲》，作者马致远，元朝戏曲作家。
二、注意下列加点的字的注音或写法。
朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(q iān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)繁花嫩叶??呼朋引伴??抖擞精神??花枝招展??春华秋实??春花秋月闲情逸致??芊芊细草??轻飞曼舞三、课文内容把握：①《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图，赞美春天的活力，从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前，同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱。
部编版七年级初一上册语文第六单元知识点整理
七上语文第六单元知识点整理七上语文第六单元第19课《皇帝的新装》知识梳理！第19课皇帝的新装一、学习目标1.了解作者及童话的特点；理清童话的情节。
2.分析人物形象,理解童话想象和夸张的艺术特点。
二、作者简介安徒生(1805—1875)，全名是汉斯•克利斯坦•安徒生，19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。
他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。
安徒生出生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。
三、文体知识童话是儿童文学的一种。
这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。
语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。
童话又往往采用拟人的手法,凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可被赋予生命,注入思想感情,使他们人格化。
四、字词积累骇(hài)人听闻滑稽(jī)头衔(xián)钦(qīn)差大臣勋(xūn)章陛(bì)下随声附和(hè)御聘(yùpìn)称(chèn)职不惜：本课指不觉得可惜,舍得。
炫耀：本课指夸耀。
称职：能够胜任所担当的职务。
称，适合。
愚蠢：头脑迟钝、不灵活。
不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救。
救药，用药救活。
妥当：稳妥适当。
华丽：美丽而有光彩。
骇人听闻：使人听了非常震惊。
骇，惊吓。
随声附和：别人说什么,自己跟着说什么。
形容毫无主见、一味盲从。
附和，跟着别人说。
勋章：一种较高等级的荣誉证章。
五、整体感知1.课文写了哪些人物？谁是中心人物？人物：皇帝、骗子、老大臣、官员、侍从、百姓、小孩；中心人物：皇帝2.文章以什么为线索？写了哪几个情节？以新装为线索；爱新装—织新装—看新装—穿新装—揭新装3.在故事情节发展中起着关键作用的语句是哪一句？为什么骗术能步步行通？(1)“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服”这句话在故事情节发展中起着关键作用。
【人教版】七年级语文上册：全册重点课文知识点总结【最新整理】
第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
这里形容小山秀美小巧⑥澄清：这里指水清澈见底⑦贮蓄：存放，储藏三、本文的中心思想是什么？在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
人教版语文七年级上册1- 6单元知识点归纳
千里之行，始于足下。
人教版语文七班级上册1- 6单元学问点归纳人教版语文七班级上册1-6单元学问点归纳第一单元：阅读与表达1. 文言文基础学问- 文言文的特点和用途：古代汉民族的语言文字。
- 阅读文言文的方法：注释、疑问、解义。
2. 表达：- 字音和字义的关系：字音是字的读音，字义是字的意思。
- 文言修辞手法：夸张、对比、比方、借代、排比、反复、省略、插入等。
- 阅读文言文时的理解和感悟：通过理解文言文的内容，从中获得启示和感悟，提高自己的人生修养。
3. 读书与观赏- 通过阅读名著，了解古代文化和思想，培育审美和艺术修养。
其次单元：我的学校1. 篆、隶、楷三种字体的生疏：篆书是古代书法中较早的一种字体，楷书是现代书法中常用的字体，隶书是从篆书演化而来的一种字体。
2. 书法基本笔画分类：长、短、点、捺、提、勾、弯、折、挑、撇、捺、抹、提、点等。
3. 了解自己学校的历史和特点，并能够用适当的语言表达自己对学校的宠爱和骄傲。
第三单元：父亲1. 了解父亲的成长经受和奋斗历程，生疏到父亲的辛勤努力和付出。
2. 学习父亲的为人和做事的态度，从父亲身上吸取正能量。
3. 学会感恩，体验父爱的宏大和无私。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
第四单元：我的幻想1. 了解什么是幻想，生疏到幻想的重要性。
2. 学习如何制订目标和方案，努力追求幻想。
3. 了解成功的条件和原则，学习从失败中吸取阅历。
第五单元：学校生活1. 适应学校生活的转变：从学校到学校的过渡期，学会与同学相互支持和挂念。
2. 把握一些解决问题的方法：学会与人沟通和协商、查找解决问题的途径和思路等。
3. 养成良好的学习和生活习惯，培育自主学习的力量。
第六单元：母爱1. 了解母亲的辛勤付出和爱的宏大，感恩母亲的哺育之恩。
2. 借助母爱的榜样，培育自己的爱心和奉献精神。
3. 学会与母亲沟通和沟通，增进母子之间的感情。
以上是人教版语文七班级上册1-6单元的主要学问点归纳，期望对你有挂念！。
七年级上册语文《第六单元》知识点整理 人教版
七年级上册语文《第六单元》知识点整理人教版三、文学（文体）常识背记知识清单女娲造人》是中国古代神话故事之一，讲述___用黄土创造了人类，是中国古代文化中的重要传说之一。
重写：第26课皇帝的新装】一、重点字词1.给下列加点字注音。
炫（xuàn）耀称（chèn）职滑稽（jī）陛（bì）下头衔（xián）爵（jué）士赏赐（cì）随声附和（hè）2.解释下列词语。
1）不可救药：比喻人或事物坏到无法挽回的地步。
2）滑稽：言语、动作引人发笑。
3）骇人听闻：使人听了非常吃惊。
4）随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。
二、重点句子背记知识清单1.这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
2.“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。
皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。
三、文学（文体）常识背记知识清单1.《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家___。
他一生写了160余篇童话，如《卖火柴的小女孩》，《丑小鸭》等。
2.童话，是儿童文学的一种样式。
通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。
第27课___诗两首】一、重点字词1.给下列加点字注音。
缥缈（piāo miǎo）模糊（mó hu）鲛（jiāo）人2.解释下列词语。
1）缥缈：隐隐约约，若有若无。
2）定然：必定。
二、重点句子背记知识清单1.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
/天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
2.月光谈淡，笼罩着村外的松林。
/___，漏出了几点疏星。
三、段背记知识清单默写《天上的街市》中想象牛郎织女幸福相会情景的两节。
你看，那浅浅的天河，/定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，/定能够骑着___来往。
人教版七年级语文上册单元知识点整理
第一处是对南方初春田野的描写：冬去春来，“大块小块的新绿”有浓有淡，“树上的嫩芽也密了”，“田里的冬水也咕咕起了水泡”。
这“新绿”，这“嫩芽”，这“冬水”的水泡，分明是春的气息的透露，它显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，对生命力的礼赞。
第二处描写母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘──春天在召唤，生命在呼唤。
是啊，尽管“今年的春天来得太迟”，“一些老人挺不住”，“但春天总算来了”，母亲也总算“又熬过了一个严冬”，这字里行间流露的正是一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。
春天来了，一切都要从头开始。
是该抖抖精神，抖去冬日的慵懒；也得活动活动筋骨，用充沛的活力投入新的生活，迎接美好的明天。
4、两两对称的句子很多，这是本文语言精美的主要成分。
例如：我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。
前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
事物都是成双成对的，把两个方面集中在一起说，力求把句子写得整齐一点，就可以构成这样对称的句子。
对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。
5、这篇短文为什么大词小用、小题大做?大词小用确有好几处。
一处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。
一处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。
一处把自己的话，说成“决定”。
一处在结尾，“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”。
这样的大词小用，小题大做，透露作者这一篇《散步》大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借散步这件事讲一个道理。
（二）《秋天的怀念》1、说说课文几次写到秋天？为什么文章的题目叫“秋天的怀念”？课文两次写到了秋天，一次在母亲即将去世前，一次在母亲去世后多年，“我”和妹妹去北海公园看花。
人教版七年级语文上册第4-6单元知识点整理
目录第四单元第13课《纪念白求恩》第14课《植树的牧羊人》第15课《走一步再走一步》第16课《诫子书》第五单元第17课《猫》第18课《鸟》第19课《动物笑谈》第20课《狼》第六单元第21课《皇帝的新装》第22课《诗二首》《天上的街市》《太阳船》第23课《女娲造人》第24课《寓言四则》《赫耳墨斯和雕塑者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》附:现代文阅读解题方法归类第四单元第13课《纪念白求恩》（一）文学常识作者：毛泽东，字润之，笔名子任。
伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
他的主要著作收在《毛泽东选集》中。
（二）文章主题本文概括叙述了白求恩不远万里来到中国的不寻常的经历，高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神，并号召每一个共产党员学习他的这种精神。
（三）结构第一部分(1)每一个共产党员都要学习白求恩的国际主义精神。
第二部分(2)每一个共产党员都要学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。
第三部分(3)每一个共产党员都要学习白求恩同志对技术精益求精的精神。
第四部分(4)总结全文，点明向白求恩同志学习的深刻意义，号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
（四）议论文文体知识（1）议论文的三要素是论点、论据、论证。
（2）论据的形式：事实论证、道理论证。
（3）常用论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。
（五）夹叙夹议：夹叙夹议是本文语言表达的特点。
一、三、四段都是先叙后议，第二段分三层，每一层都是先叙后议，整个段落夹叙夹议的特点更加明显。
夹叙夹议，既能使读者由表及里地认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求思同志学习什么，为什么向他学习。
（六）重点问题：1、“只见过一面”的“只”字流露出怎样的心情？“后来他给我来过许多信”说明了什么？明确：“只”表达了一种遗憾之情。
“后来他给我来过许多信”，可见白求思同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。
2、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？明确：不行。
部编人教版七年级上册初中语文 第六单元知识点梳理
六单元知识梳理一、重点字音称．职(chèn)爵．士(jué)钦．差(qīn)御聘．(pìn)炫．耀(xuàn)妥．当(tuǒ)头衔．(xián)忙碌．(lù)陛．下(bì)勋．章(xūn)滑稽．(jī)愚蠢．(chǔn)缥缈．(miǎo)陈．列(chén)闲．游(xián)灯笼．(long) 女娲．(ｗā) 枯藤．（téng）泥潭．(tán) 揉．团(róu)寂．寞(jì)澄．澈(chéng)气概．(gài)绵延．(yán)幽．光(yōu)踪．迹（zōng）雕．像(diāo)庇．护(bì)爱慕．(mù)凯．歌(kǎi)溉汲．(jí)杞．人(qǐ)躇．步(chú)跐．蹈(cǐ)中．伤(zhòng)骇．人听闻(hài)莽莽榛．榛（zhēn）掺和．．(chān huo)二、重点词语炫耀滑稽头衔爵士赏赐缥缈陈列开辟女娲忙碌神秘溅起闪烁踪迹绵延庇护粘住溉汲杞人崩坠星宿澄澈三、重点释义（1）炫耀：夸耀。
（2）分外：超乎寻常；特别。
（3）称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。
（4）愚蠢：愚笨；不聪明。
（5）呈报：用公文报告上级。
（6）滑稽：形容言语、动作引人发笑。
文中是荒唐的意思。
（7）头衔：官衔、学衔等称号。
（8）勋章：授给对国家有贡献的人的一种表示荣誉的证章。
（9）缥缈：形容隐隐约约，若有若无。
（10）定然：必定。
（11）陈列：把物品摆出来供人看。
陈，安放、摆设。
（12）闲游：闲暇时到外面随便游玩；闲逛。
（13）珍奇：珍贵而奇异。
（14）开辟：开创；创立。
（15）澄澈：清澈透明。
（16）灵机：灵巧的心思。
（17）掺和：掺杂混合在一起。
（18）气概：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直、豪迈的)。
新人教版语文七年级上册复习提纲
新人教版语文七年级上册复习提纲有很多同学是非常想知道，语文成绩最快的提高（方法）是什么，其实最好的方法就是做好复习提纲，下面是为大家整理的新人教版语文七班级上册复习提纲，如果喜欢，欢迎分享给你身边的朋友!新人教版语文七班级上册复习提纲第一单元知识点一、作家作品：1、《在山的那边》，王家新。
2、《走一步，再走一步》莫顿?亨特，美国作家。
3、《蝉》小思，香港作家。
《贝壳》席慕容，台湾画家、作家。
有诗集《七里香》、（散文）集《有一首歌》等。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，宗璞。
5、《童趣》节选自《浮生六记?闲情记趣》，沈复，字三白，清代文学家。
二、重点字词：痴想(chī)隐秘(mì)凝成(níng)诱惑(yòu)喧腾(xuān)瞬间(shùn)训诫(jiè)嶙峋(xún)抽泣(chuò)纳罕(hǎn)耸立(sǒng)迂回(yū)收敛(liǎn)聒噪(guō)宽恕(shù)卑微(bēi)零落(líng)迸溅(bèng)繁密(mì)伫立(zhù)伶仃(dīng)瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼一丝不苟忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙鹤唳云端怡然自得三、《童趣》知识点归类：1、通假字：项为之强强“通”僵“，僵硬。
2、古今异义：见藐小微物藐小”古义：细小;今义：微小。
3、一词多义：为：①项为之强(介词：因为)②以丛林为林(动词：作为，当作)③二虫尽为所吞(介词：被)4、词类活用：鞭数十，驱之别院。
(名词作动词：用鞭子抽打。
)初一语文上册第二单元知识点第二单元复习一、基础知识：1、文学常识：①流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人。
②玛丽?居里，波兰人，后加入法国国籍，的物理学家、化学家。
1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911年获诺贝尔化学奖。
③孔子(前551-前479)，名丘，字仲尼，春秋鲁国(山东曲阜)人。
初中语文七年级上册重要词语汇总
新课标人教版初中语文七年级上册重要词语汇总第一单元痴（chī）想隐秘铁青凝（níng）成诱惑喧腾一瞬(shùn)间训诫耸立迂回凝视啜(chuò)泣纳罕瘦骨嶙峋(línxún) 心惊肉跳头晕目眩(xuàn) 小心翼翼骚扰小憩(qì) 茁壮糟蹋辜(gū)负庸碌昂然挺立擎(qíng)天撼(hàn)地肃然起敬终极迸溅繁密伫(zhù)立凝望伶仃稀零忍俊不禁(jīn)仙露琼(qióng)浆蜂围蝶阵盘虬(qiú)卧龙鹤唳(lì) 怡然自得第二单元饥寒离乱缀（zhuì）连远行倔强（juéjiàng）洗濯(zhuó) 玷（diàn）污怨恨扒（pá）窃诅咒（zǔzhòu）浓阴海天相吻浪子回头碌碌（lù）终生绝处逢生可望不可即（jí）贪婪（lán）堕（duò）落点缀冉冉（rǎn）苦熬雏（chú）形丰硕（shuò）稀疏累累（léi）低回沉甸甸眼巴巴繁弦急管红灯绿酒玲珑剔（tī）透具体而微多彩多姿不可磨灭回味无穷慧心嬉（xī）戏风韵（yùn）闲适禀（bǐng）告厄(è)运行乞（qǐ）正色落难（nàn）归属流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭生得失之患（huàn）多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡执著（zhízhuó）鞭策（cè）盛名报酬（chóu）奢（shē）望蹂躏（róulìn）呵(hē)责懊恼（àonǎo）沉醉迷醉猝(cù)然长逝问心无愧论（lún）语愠(yùn) 三省(xǐng) 罔（wǎng）殆（dài）诲（huì）凋（diāo）恕（shù）第三单元朗润酝酿(yùnniàng) 卖弄宛转嘹（liáo）亮黄晕(yùn) 烘托静默舒活欣欣然繁华嫩（nèn）叶呼朋引伴抖擞（sǒu）精神花枝招展镶（xiāng）响晴温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮（zhù）蓄澄（chéng）清空灵水墨画蓝汪汪幽径青翠湛（zhàn）蓝赞助玄（xuán）奥清澈禅心凝神犬吠（fèi）德高望重波光明灭返老还童津（jīn）津乐道丁丁(zhēng)幽谷肥硕(shuò) 栖（qī）息归泊（bó）寥(liáo)阔枯涸(kūhé) 清洌(liè)梦寐(mèi) 碣(jié)石澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì)第四单元奇幻（huàn）远古骸骨(hái) 乌有潜行裹藏（guǒcáng）葱茏（cōnglóng）幽雅叹服造物主海枯石烂日转星移峰峦(luán) 预兆（zhào）轻盈均匀崩塌（bēngtā）弥（mí）漫征兆一霎(shà)间千姿万态变化无常扰（rǎo）乱哀鸣狩（shòu）猎哀号喧嚣（xuānxiāo）喑哑(yīnyǎ) 沉寂静谧(mì) 篡（cuàn）夺劫掠（jiélüè）酷（kù)爱弱肉强食隐隐约约窸窣（xīsū）作响连续不断夜色苍茫更胜一筹（chóu）惊慌失措（cuò）开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫观测指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望青冥(míng) 飞甍(méng) 高垣(yuán)睥睨(pìnì) 连亘(gèn) 倏(shū)忽第五单元筝（zhēng）秃（tū）堕（duò）丫杈(chà) 寂寞（mò）憔悴（qiáocuì）肃（sù）杀诀（jué）别荡漾（yàng）嫌恶（xiánwù）笑柄可鄙（bǐ）什（shí）物惊惶（huáng）瑟（sè）缩傲然虐（nüè）杀宽恕恍（huǎng）然大悟苦心孤诣（yì）抹（mǒ）攥（zuàn）怦怦（pēng）树杈寒颤（zhàn）信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼（lín）各得其所嗅（xiù）摩（mó）衍（yǎn）摇摆匿（nì）笑花瓣（bàn）沐（mù）浴祷告妄（wàng）想倘（tǎng）若惊讶无端至爱笑嘻嘻（xī）第六单元炫（xuàn）耀称（chèn）职妥（duǒ）当呈（chéng）报滑稽(jī)陛(bì)下精致头衔（xián）爵（jué）士骇（hài）人听闻随声附和（hè）缥缈（piāomiǎo）定然珍奇悠游自在笼罩疏星女娲（wā）澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛(zhēn) 嬉戏哞哞(mōu) 潺潺（chán）眨巴红润孪(luán)生痒酥酥(sū) 踉踉(liàng)跄跄(qiàng) 何遽(jù) 髀(bì) 跛(bǒ)塞(sài)翁失马七年级下第一单元攒(cuán)聚拗(ǎo)断执拗（niǜ）确凿（záo）菜畦(qí) 桑椹(shèn) 轻捷（jié）蟋蟀相宜臃(yōng)肿脑髓（suǐ）书塾（shú）方正博学蝉蜕(tuì) 人迹罕（hǎn）至人声鼎（dǐng）沸肿胀叮嘱恐惧骊（lí）歌花圃（pǔ）丑陋（lòu）讪（shàn）笑嫉妒（jídù）来势汹汹瞬息幽寂延绵荒草萋萋（qī）环谒（yè）称（chèn）职泯（mǐn）然邑（yì）人第二单元巅（diān）澎湃（péngpài）狂澜（lán）屏障（píngzhàng）哺（bǔ）育九曲连环郝（hǎo）叟（sǒu）哽（gěng）咽懊悔（àohuǐ）祈（qí）祷逼狭（xiá）崎岖阻抑（zǔyì）回环曲折亦复如是炽(chì)痛嗥(háo)鸣斑斓（lán）谰(lán)语怪诞（dàn）亘（gèn）古默契（qì）田垄（lǒng）污秽（huì）蚱蜢（zhàměng）机杼（zhù）可汗（kèhán）鞍鞯（ānjiān）辔（pèi）头燕（yān）山啾啾（jiū）朔（shuò）气金柝（tuò）红妆（zhuāng）霍（huò）著（zhuó）云鬓（bìn）第三单元宰（zǎi）割筹（chóu）划彷徨（pánghuáng）仰慕（mù）可歌可泣（qì）鲜（xiǎn）为人知当之无愧（kuì）锋芒毕露家喻户晓妇孺（rú）皆知马革裹尸鞠（jū）躬尽瘁（cuì），死而后已（yǐ）衰微赫（hè）然迭起高标锲(qiè)而不舍兀兀(wù)穷年沥(lì)尽心血潜(qián)心贯注心会神凝迥(jiǒng)乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗（dǒu）牛重荷（hè）愁苦深邃（suì）踌躇(chóuchú) 巴望锁闭磐(pán)石惹（rě）人注目杂乱无章不见天日博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺(yīng)第四单元惮(dàn) 踱（duó）步棹(zhào) 归省(xǐng) 行(háng)辈撺掇(cuāndu o) 凫（fú）水狂舞闪射火烈飞溅亢奋(kàng) 晦(huì)暗羁(jī)绊蓦(mò)然搏击奔突冗(rǒng)杂戛(jiá)然而止烧灼翻飞大彻（chè）大悟撇(piě) 蘸（zhàn）幽暗惬（qiè）意疏密包罗朱砂口头禅参差(cēncī)不齐清扬咿呀静穆（mù）端凝颦蹙(píncù) 粲(càn)然嗔(chēn)视变幻多姿本色当行（háng）离合悲欢低回婉转叱咤(chìzhà)风云浑身解（xiè）数高视阔步尽态极妍(yán) 息息相通呓（yì）语齁（hōu）声曳（yè）几（jī）乎第五单元拽(zhuài) 无垠（yín）癫狂凛冽（lǐnliè）吞噬(shì) 销蚀（shì）羸(léi)弱步履（lǚ）告罄(qìng) 遗孀(shuāng) 坚持不懈（xiè）千辛万苦风餐露宿夜不成眠（mián）精疲力竭闷闷(mèng)不乐毛骨悚(sǒng)然耀武扬威洋洋得意怏怏(yàng)不乐姗姗来迟忧心忡忡（chōng）疲惫不堪（kān）畏缩不前鲁莽（mǎng）大胆念念有词语无伦（lún）次精打细算与其……毋(wú)宁泅(qiú) 沮（jǔ）丧搁（gē）浅斫(zhuó)痕抵御（yù）愁闷孤立无援（yuán）冻饿之虞（yú）闻所未闻郑重其事知足安命不毛之地不可思议聊以自慰砭(biān)骨履践崔巍(cuīwēi)养精蓄锐齐心协力头昏眼花腰酸背痛勇往直前阴霾（mái）疆（jiāng）域迫不及待孜孜（zī）不倦刚毅不屈盘盂（yú）第六单元巢（cháo）瞅（chǒu）雏（chú）呷（xiā）垂蔓（wàn）眼睑(jiǎn)眸(móu)子流泻斑斑驳驳（bó）生意葱茏肌腱（jiàn）逞能恍惚（hū）甜腻（nì）娴(xián)熟进退维谷一尘不染略胜一筹眼花缭（liáo）乱秩序井然铰（jiǎo）劝诱抽搐(chù) 沟壑(hè) 不羁（jī）叽叽喳喳石破惊天小觑(qù)鬣(liè) 剽悍(piāohàn) 疆场驯（xùn）良勇毅窥伺(kuīsì) 迎合疮痍(chuāngyí)枉（wǎng）然阔绰(chuò) 观瞻（zhān）妍（yán）丽庇荫(bìyìn)遒(qiú)劲（jìng）犷（guǎng）野畸（jī）形颚（è）骨慷慨以赴相得益彰(zhāng)有过之无不及缀（zhuì）行窘（jiǒng）苫（shàn）蔽弛（chí）眈眈（dān）相向瞑（míng）尻（kāo）黠（xiá）八年级上册【196】第一单元鄂(è) 豫(yù) 绥靖(suíjìng) 阻遏(è) 锐不可当(dāng) 尖利能耐悠闲寒噤(jìn) 阴惨仄歪(zèwāi) 央告转弯抹（mò）角月明风清张皇(huáng)失措拂(fú)晓瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠躬(jūgōng) 颤巍巍(wēi) 赃（zāng）物箱箧(qiè) 制裁（cái）荡然无存肃穆(mù) 荒谬(miù) 健忘第二单元骇(hài) 掳(lǔ) 震悚(sǒng) 惶（huáng）急疮疤(chuāngbā) 诘(jié)问渴慕(mù) 疏懒霹雳(pīlì) 孤孀(shuāng) 交卸(xiè) 奔丧（sāng）狼藉（jí）簌簌(sù) 典质赋闲颓(tuí)唐琐(suǒ)屑（xiè）凹凼(dàng) 尴尬(gāngà)烦躁（zào）微不足道大庭广众伛(yǔ) 惶恐荒僻(pì) 塌(tā)败取缔(dì)骷髅（kūlóu）滞(zhì)笨愧怍(zuò) 克扣接济(jì) 唏嘘(xū) 稀罕噩(è)耗呵(hē)斥焦灼(zhuó) 伎(jì)俩颠沛(pèi) 吊唁(yàn) 文绉绉(zhōu) 长途跋涉穷愁潦（liáo）倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺（nuò）生死祸福第三单元雄跨雄姿残损古朴推崇(chóng) 惟妙惟肖(xiào) 巧妙绝伦美感史诗驻(zhù)足轩榭(xuān xiè) 败笔丘壑(hè) 嶙峋(línxún) 镂(lòu)空蔷（qiáng）薇明艳因地制宜重峦（luán）叠嶂(zhàng) 磬(qìng) 鳌（áo）头琉（liú）璃藻井蟠(pán)龙中轴（zhóu）线金銮（luán）殿屏（píng）风纳凉帷幕缓冲造型伧(cāng)俗雅俗之别第四单元萌（méng）发次第翩(piān)然孕（yùn）育衰草连天风雪载(zài)途周而复始草长（zhǎng）莺飞囊(náng) 克隆繁衍（yǎn）胚（pēi）胎蟾蜍（chánchú）鳞片脊(jǐ)椎两栖(qī) 相安无事遗骸(hái) 褶(zhě)皱劫难(jiénàn) 致密追溯(sù) 天衣无缝失衡藩(fān)篱监控归咎(jiù)在劫难逃五彩斑斓（lán）啸(xiào)聚山林束手无策物竞天择无动于衷幻觉吟咏绮（qí）丽殷（yān）红变化多端日薄（bó）西山气息奄奄（yǎn）夕阳无限好，只是近黄昏第五单元俨(yǎn)然垂髫(tiáo) 诣(yì) 德馨(xīn) 鸿儒（rú）案牍（dú）蕃(fān)淤(yū)泥濯(zhuó)清涟(lián) 亵(xiè)玩噫(yī) 罔(wǎng) 贻(yí)箬(ruò)篷髯(rán) 诎(qū) 壬戌(rén xū) 篆(zhuàn)章讲信修睦(mù)矜（guān）眦（zì）簪（zān）逾（yú）戍（shù）老妪（yù）幽咽（yè）第六单元曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 绝●（yǎn）飞漱(shù) 藻荇(xìng) 京尹（yǐn）艨艟(méngchōng) 舸（gě）泅(qiú) 僦赁(jiùlìn) 挐（ráo）毳（cuì）雾凇(sōng) 沆砀(hàng dàng) 荒秽（huì）燕（yān）然八年级下册【231】第一单元绯(fēi)红标致落第不逊（xùn）诘(jié)责托辞油光可鉴(jiàn)抑扬顿挫(cuò) 深恶(wù)痛疾翳（yì）责罚（fá）气量（liàng）质问广漠（mò）管束宽恕（shù）文绉绉(zhōu) 幽默凄惨奥秘翻来覆（fù）去黝(yǒu)黑滞(zhì)留愚（yú）钝器宇轩昂禁锢(gù) 犀（xī）利侏儒（rú）酒肆(sì) 尴(gān)尬(gà) 粗制滥（làn）造藏污纳垢（gòu）郁郁寡(guǎ)欢鹤立鸡群正襟（jīn）危坐颔(hàn)首低眉诚惶诚恐无可置疑黯（àn）然失色广袤(mào)无垠搓(cuō)捻(niǎn) 企盼繁衍（yǎn）迁徙(xǐ)觅(mì)食油然而生花团锦簇(cù) 美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥（míng）思遐（xiá）想期期艾艾（ài）第二单元博识美艳消释（shì）褪（tuì）尽凛冽（lǐnliè）升腾脂粉奁(lián)睥睨(pìnì) 污秽(huì) 犀利迸(bèng)射播弄虐(nüè)待雷霆（tíng）踌躇(chóu chú) 鞭挞(tà) 祈(qí)祷罪孽(niè) 拖泥带水苍茫胆怯(qiè)翡(fěi)翠精灵蜿蜒(wānyán) 执拗(niù) 憔悴(qiáocuì) 馈(kuì)赠真谛（dì）璀璨(cuǐcàn) 镶嵌(xiāng qiàn) 酷肖（xiào）海誓山盟（méng）长吁（xū）短叹千山万壑(hè) 盛气凌人（líng）第三单元蓬蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺狼藉（jí）呐（nà）喊自不量（liàng）力相形见绌(chù) 精巧绝伦美味佳肴(yáo) 萧瑟（sè）和煦(xù) 干涸(hé)吞噬(shì) 裸(luǒ)露戈（gē）壁滩沧海桑田媲(pì)美挑衅(xìn) 鼠目寸光相辅相成缄(jiān)默窥(kuī)探狩(shòu)猎顾忌（jì）凋（diāo）零滑翔目空一切哂(shěn)笑拍板牟（móu）取黑咕隆咚颤（chàn）颤巍（wēi）巍莫衷（zhōng）一是胸有成竹不容置疑慷(kāng)慨(kǎi)大方一视同仁任劳任怨（yuàn）第四单元蹲踞(dūn jù) 酬和(chóuhè) 熹(xī)微譬(pì)喻淳(chún)朴即物起兴(xìng)引经据典悠（yōu）游自在龙吟凤哕(huì) 腌(yān) 门楣（méi）苋(xiàn)菜籍(jí)贯城隍（huáng）庙肃（sù）然起敬囊（náng）萤映雪囿(yòu) 钹(bó) 招徕(lái) 铁铉(xuàn) 饽饽(bō) 秫秸(shújié)杆随机应变合辙(zhé)压韵油嘴滑舌家醅(pēi) 一马当先顾名思义怵（chù）抠(kōu) 逢场作戏八面玲珑看风使舵（duò）左右逢源孤陋寡闻人情练达第五单元缥(piǎo)碧轩藐(xuānmiǎo) 泠（líng）泠作响嘤嘤(yīng)鸢(yuān)飞戾(lì)天横柯（kē）上蔽(bì) 辄（zhé）短褐(hè) 箪(dān)瓢晏(yàn)如衔觞(xiánshāng) 相（xiàng）马祇（zhǐ）骈（pián）死槽枥（lì）德隆望尊援疑质理叱咄(chìduō) 俟(sì) 负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ)皲(jūn)裂媵（yìng）人衾(qīn) 容臭（xiù）烨（yè）然缊（yùn）袍敝衣第六单元篁(huáng)竹珮(pèi)环清冽(liè) 坻(chí) 嵁（kān）蒙络（luò）摇缀(zhuì)佁（yǐ）然俶（chù）尔远逝翕（xī）忽犬牙差(cī)互悄怆(qiǎochuàng)幽邃(suì) 浩浩汤汤(shāng) 霏霏(fēi)日星隐曜(yào) 樯(qiáng)倾楫(jí)摧芷（zhǐ）琅琊(lángyá) 暝(míng) 伛偻（yǔlǚ）山肴（yáo）野蔌（sù）弈(yì) 觥(gōng)筹交错颓（tuí）然阴翳(yì) 廿（niàn）倩（qiàn）女靧（huì）面浅鬣(liè) 罍（léi）蹇(jiǎn) 浃(jiā) 曝(pù) 呷(xiā)樽（zūn）挂罥（juàn）坳（ào）庇（bì）突兀（wù）瀚（hàn）海掣（chè）九年级上册【144】第一单元妖娆(ráo) 风骚(sāo) 红装素裹一代天骄(jiāo) 田圃(pǔ) 喧嚷洗礼襁(qiǎng)褓(bǎo) 温声细语润如油膏第二单元征引旁骛(wù) 亵渎(xièdú) 敬业乐群断章取义不二法门言行相顾强聒(guō)不舍陨(yǔn)落灵柩(jiù) 凌驾睿(ruì)智弥（mí）留之际媚上欺下兼而有之孤军奋战黎民百姓恼羞成怒恪（kè）尽职守凭吊谀(yú)词扶掖(yè) 大惊小怪廓(kuò)然无累(léi) 重蹈覆辙涕泗(tìsì)横流自知之明气吞斗(dǒu)牛忐忑(tǎntè) 繁衍（yǎn）一抔(póu)黄土化为乌有无与伦比怒不可遏(è)第三单元萧（xiāo）索家景如许鄙(bǐ)夷恣睢(zìsuī) 厚实嬉闹驱除歇斯底里拮据(jiéjū) 栈(zhàn)桥煞(shà)白十拿九稳沙哑（yǎ）发窘(jiǒng)抽噎(yē) 出风头第四单元根深蒂(dì)固轻而易举持之以恒诚意正心修身齐家格物致知袖手旁观藻(zǎo)饰狡黠(xiá) 诘(jié)难(nàn) 伦理滞碍(zhìài) 寻章摘句味同嚼(jiáo)蜡吹毛求疵(cī) 不求甚解狂妄(wàng)自大咬文嚼(jiáo)字因小失大豁然贯通开卷有益玄虚诓(kuāng)骗怀古伤今为民请命第五单元怄(òu)气端的干系寻（xún）思逞(chěng)辩勾当(gòudàng)沉吟禀(bǐng)请班师谮(zèn)害惑(huò)乱对答如流倒运腆(tiǎn)着舍与央及管待商酌(zhuó) 叙功相与唯唯连声腻(nì)烦怔怔(zhèng) 笑吟吟茶饭无心挖心搜胆精血诚聚第六单元鸿鹄（hú）※（zhé）[谪] 罾（zēng）间（jiàn）令忿恚（huì）笞（chī）社稷（jì）怫（fú）然徒跣（xiǎn）以头抢（qiāng）地休祲（jìn）缟（gǎo）素诣（yì）度（duó）德量力殆（dài）存恤（xù）胄（zhòu）箪（dān）食(sì)壶浆崩殂（cú）陟（zhì）罚臧(zēng)否（pǐ）遗（wèi）猥（wěi）咨诹（zīzōu）脉脉（mò）白蘋（pín）舴艋（zéměng）刈（yì）饷（xiǎng）九年级下册【157】第一单元锦幛(zhàng) 荇(xìng)藻蓬蒿(hāo) 蝼(lóu)蚁干瘪(biě) 淤(yū)滩驳(bó)船簇(cù)新胚(pēi)芽虔(qián)信慰藉(j iè) 晨曦(xī) 瞰(kàn)望第二单元羼(chàn)蘸(zhàn) 阔绰(chuò) 颓(tuí)唐营生格局擀(gǎn) 嘬(zuō)剜(wān) 檎(qín) 腌臜(ā zā) 捯(dáo)气唿(hū)哨隐匿(nì) 荣膺(yīng)一气呵（hē）成妙手回春断壁残垣(yuán) 如坐针毡(zhān) 芒(máng)刺在背天伦之乐影影绰绰(chuò) 望眼欲穿窒(zhì)息巉(chán)岩骸(hái)骨吹毛求疵（cī）奄(yǎn)奄一息第三单元骄奢(s hē) 清吟(yín) 荫庇(yìnbì) 芳馨(xīn) 怡悦云翳(yì)一泻(xiè)千里倒坍(tān) 引颈受戮(lù) 星临万户周到如砥(dǐ) 瘠(jí)薄沉湎(miǎn) 孱(chán)弱遮天蔽日浩瀚(hàn)无垠(yín) 袅(niǎo)袅烟云山崩(bēng)地裂百鸟啾啾(jiū) 隐姓埋名瞻(zhān)望攫(jué)取增益臆(yì)测馈(kuì)赠乐此不疲(pí)第四单元恻(cè)隐豁(huò)免禀(bǐng)告庖(páo)官延纳饶(ráo)恕(shù) 心如铁石万恶不赦(shè) 遍稽(jī)群籍鸡犬不宁有例可援(yuán) 糍(cí)粑(bā)打鼾(hān) 阴霾(mái) 盘缠鹭(lù)鸶(sī) 打牙祭(jì) 怡然自得睡眼惺忪(xīngsōng) 蹑(niè)手蹑脚峥嵘(zhēngróng) 嬷嬷(mómo) 涟漪(yī)鳞次栉(zhì)比通宵达旦顶礼膜拜第五单元翟(dí) 公输盘(bān) 郢(yǐng) 见(xiàn)[引见] 敝(bì)舆(yú)犀(xī)兕(sì)鼋(yuán)鼍(tuó) 鲋(fù) 梓(zǐ) 楩(pián) 长(zhàng)木守圉(yù) 诎(qū)禽滑(gǔ)厘伋(jí) 畎(quǎn)亩傅说(yuè) 胶鬲(gé) 拂(bì)士蹴(cù)欤(yú) 惠子相(xiàng)梁鹓(yuān)※(chú) 醴(lǐ)泉鸱(chī) 吓(hè)濠(háo)梁鯈(tiáo)鱼第六单元刿(guì) 长勺(sháo) 间(jiàn) 玉帛(bó) 小信未孚(fú) 辙(zhé) 靡(mǐ)昳(yì)丽朝(zhāo)服衣冠间(jiàn)进期(jī)年仞(rèn) 惩(chéng) 塞(sè)迂(yū) 荷(hè)担者箕(jī)畚(běn) 孀(shuāng)妻始龀(chèn) 叟(sǒu)穷匮(kuì) 亡(wú)以应厝(cuò) 雎鸠(jūjiū) 窈窕(yǎotiǎo) 逑(qiú)荇菜(xìngcài) 窹(wù)寐(mèi) 芼(mào) 蒹(jiān)葭(jiā) 溯(sù)洄(huí)晞(xī) 湄(méi) 跻(jī) 坻(chí) 涘(sì) 沚(zhǐ)。
七年级语文上册第六单元知识点整理
第六单元知识点整理第19课皇帝的新装1.文学常识①作者卡片：安徒生，丹麦人，世界著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”，他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素，揭露六当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺六统治阶级的专横愚昧，反映六贫富悬殊的社会现实，表现出同情下层人民苦难的人文情怀。
代表作：《丑小鸭》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等。
②童话：是文学体裁的一种，主要面向儿童，是具有浓厚幻想色彩的虚构的故事作品。
它通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。
2.字词清单钦差陛下骇人听闻赐爵士勋章3.主旨思想这篇童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露和讽刺来皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
这篇童话还告诉我们，应该保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
4.结构图解引子——皇帝爱新装开端——骗子做新装发展——君臣看新装鞭挞假恶丑高潮——穿新装游行呼唤真善美结局——揭新装骗局5.考点链接之夸张修辞手法及其表达效果答题模板：运用夸张的修辞手法，突出了……，启发读者联想，给读者留下鲜明深刻的印象。
第20课天上的街市1.文学常识①作者卡片：郭沫若，四川乐山人，我国现代著名诗人、作家、历史学家、古文字学家。
他是继鲁迅之后，中国文化战线上又一面光辉的旗帜。
1919年“五四运动”爆发后积极投身于新文化运动。
发表新诗集《女神》，成为中国新诗的奠基人。
代表作有：诗集《女神》《星空》，剧作《屈原》《虎符》等。
②新诗：又称“白话诗”，“五四运动”以来的新体诗歌的总称，与传统的古典诗歌相对立。
主要特点是自由成章而没有固定的格律，语言接近口语而不尚典雅雕琢，真切地表现出现代人丰富复杂的思想感情。
新诗主要代表人物：郭沫若、徐志摩、卞之琳、戴望舒、艾青、北岛、舒婷、顾城等。
2.字词清单飘渺灯笼3.主旨思想这首诗借助联想和想象，描绘了一幅自由美好的天上街市图，表达了诗人渴望摆脱封建束缚，追求光明和理想的思想感情，寄托了对美好生活的向往之情。
新人教版 七年级语文上册生字词拼音、解释汇总
人教版七年级语文上册生字词注音、解释汇总1、《散步》信服xìnfú相信（并）佩服。
嫩芽nènyá分歧fēnqí取决qǔjué拆散chāisàn委屈wěiqū受到不应有的指责或待遇，心里难过。
水波粼粼shuǐbōlínlín形容水面明净。
一霎时yīshàshí短时间；一会儿。
各得其所gèdéqísuǒ原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
2、《秋天的怀念》瘫痪tānhuàn暴怒bàonù沉寂chénjì非常寂静；捶打chuídǎ憔悴qiáocuì形容人脸色不好。
央求yānɡqiú恳求,乞求神色shénsè神情面色敏感mǐngǎn诀别juébié分别；指无会期的离别;死别。
淡雅dànyǎ（颜色花样）素净雅致；(花草等的香气)清淡深沉shēnchén指声音低沉；形容程度深；沉稳，不外露。
喜出望外xǐchūwàngwài所遇超过了所望,因而感到特别高兴絮絮叨叨xùxùdāodāo形容说话啰嗦。
烂漫?lànmàn翻来覆去fānláifùqù形容一次又一次。
也形容来回翻动身体。
3、《羚羊木雕》抹眼泪mǒyǎnlèi攥着zuànzhe寒战hánzhàn逮着dǎizhe怦怦pēngpēng树杈shùchà仗义zhàngyì主持公道；重义气，守信用。
脸颊liǎnjiá自作主张zìzuòzhǔzhāng自己出主意，作决定。
七年级语文上册第六单元【课外古诗词四首】知识点
七年级语文上册第六单元【课外古诗词四首】知识点（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版七年级语文上册第六单元知识点整理
第六单元一、知识结构第21课《皇帝的新装》（一）文学常识安徒生（1805—1875），丹麦著名童话作家。
生于鞋匠家庭，童年生活穷苦。
早期写过一些诗歌、剧本和长篇小说等。
1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。
在《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等篇中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺了统治阶级的专横愚昧，反映了贫富悬殊的社会现实，同情下层人民的苦难。
作品想象丰富，情节生动，语言朴素。
童话，是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。
语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。
鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具，都可赋予生命、注入思想感情，使它们人格化。
（二）文章主题：本文通过讲述昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗出丑的故事，揭露和讽刺了封建统治者虚伪、狡诈和愚蠢的本质，以此告诫人们，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
（三）重点问题1.皇帝为什么一听骗子对新装的介绍就马上心动了？因为这衣服不仅漂亮，而且还是一件法宝，它有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
一旦有了这件新装，就可以帮助自己检验他的臣民，从而巩固自己的统治。
2.皇帝对这件美丽而神奇的新装已是垂涎欲滴了，总想去看新装织得怎样了，但又不敢自去看，这时作者着重描写了他的心理活动，请找出能反映皇帝当时心理活动的有关词语，说说这些心理活动说明了什么？很想知道——不大自然——无须害怕——先派一个别的人去看看。
说明：这些自相矛盾的心理活动，把皇帝自信而又心虚，愚蠢而又狡猾的性格特点准确地表现出来了，不仅使人物形象鲜明，而且又深化了中心思想。
3.这场骗局作者为什么安排一个小孩子说出真相？从中得到了什么启发？孩子总是单纯天真，不会说谎且无所顾忌，直言不讳，会使故事显得真实可信。
用这天真的声音来揭穿新装的底细，增强了童话的神奇色彩和作品的现实意义。
新人教版七年级语文上册第六单元《天上的街市》
生字新词
缥缈（piāo）（miǎo ） 甚（ shèn ） 鲛（jiāo） 隔（gé） 笼罩（lóng） （zhào） 疏星（shū）
生字新词
缥缈：亦作“ 縹眇 ”。亦作“ 縹渺 ”。高远隐约貌。 定然：一定；必定。 珍奇：珍贵奇异的物品。 闲游：亦作“闲游”。闲暇时到外面随便游玩；闲逛。 陈列：把物品摆放出来给人看。 宽广： (形)面积或范围大。 笼罩：广泛覆盖的样子。
品味语言
1.我想他们此刻，定然在天街闲游。 _【_讲__评__】__因__为_所__想__内__容_是__不__存__在__的_。__________________________________ _【__参__考__答__案_】__想__象__。_____________________________________________
另一种是“三飞跃原则”，它是指任何两个事物，不管表面看起来有无联系 ，经过几次飞跃之后，都能把它们联系在一起，能找出任何两个事物的“相似 点”，用比喻的形式结合在一起，往往能构成意想不到的效果。一定要将毫不
知识点解析
相干的两事物的相似点交代清楚，让读者明白。例如：“不知细叶谁裁出，二 月春风似剪刀”；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。 2.想象
比如杭州的西湖，不少诗人歌咏过它，有的把它比为明月，有的把它比为珍珠。但这些 都是从西湖的静态去观察而设比的，是直观，是形似。宋代文学家苏东坡则不然，他从西 湖在晴、雨中的景色变化，联想到美人西施在“浓抹”与“淡妆”后的不同风姿，因而为 西湖塑造了具有永久艺术魅力的形象：
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 注意：比喻的喻体部分都属于联想，但联想不一定是比喻。
2.站在这尊雄伟的雕像前，我的眼前不禁浮现出两千多年前的那个“力拔山兮气 盖世”的英雄项羽。 _【_讲__评__】__因__为_本__题__由__一_物__而__想__到__与_之__相__关__的__另_一__物__。_____________________ _【_参__考__答__案__】_想__象__。______________________________________________
七年级上册语文第六单元生字词和课本知识
七年级上册语文第六单元生字词和课本知识26、小圣施威降大圣一、生字词字音掣（chè）：拔，抽。
嗛（qiǎn）：猴子的颊囊。
鹳（guàn）：水鸟名。
蓼汀（liǎo tīng）长满蓼草的小洲。
大鹚（cí）老：鸬（lú）鹚的俗称。
青鹞（yào）：猛禽名。
似鹰而较小，善捕小鸟。
（鲂（fáng）鱼：一种淡水鱼。
鳜（guì）鱼木木樗樗（chū）形容痴呆、孤单的样子。
哪吒（nézhā）字形翎（líng）毛（字形）鹭鸶（lùsī）鸟名。
（字形）金箍（gū）棒（字形）躘踵（lóng zhǒng）踉踉跄跄，要跌倒的样子。
（字形）只情：尽情。
（词义）词义木木樗樗（chū）形容痴呆、孤单的样子。
（词义）蓼汀（liǎo tīng）长满蓼草的小洲。
（词义）弄喧：弄玄虚，耍花招。
（词义）擎（qíng）：往上托；举。
淬（cuì）指浸入或沉入水中。
猢狲（húsūn）：猕猴的一种，这里泛指猴子。
花鸨（bǎo）鸟名。
旧时认为这种鸟低贱无耻。
愕（è）然：形容吃惊。
幌（huǎng）：挥动，摇晃。
提防（dīfang）：小心防备。
27、皇帝的新装一、生字词字音滑稽（jī）：⑴形容言语、动作引人发笑。
⑵曲艺的一种，流行于上海、杭州、苏州等地，和北方相声相近。
钦（qīn）差：由皇帝派遣，代表皇帝出外办理重大事件的官员。
妥当（dàng）炫（xuàn）耀分（fèn）外随声附和（hè）称（chèn）职呈（chéng）报爵（jué）士多音字：更衣更多称职自称关系系上钦差差别随声附和生丝和金子形似字头衔街道繁衍辨别辫子争辩睁眼挣扎风筝骗子偏心翩翩字形赏赐（cì）骇（hài）人听闻裙（qún）子御（yù）聘（pìn）愚蠢（chǔn）勋（xūn）章陛（bì）下全副（fù）精力一副（fù）更骄傲的神气精致布料（liào）剪（jiǎn）刀裁（cái）缝（féng）头衔（xián）词义：炫耀：夸耀。