《雁门太守行》 课件33张教学课件
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第26课诗词五首—《雁门太守行》课件(共27张PPT) 2024-2025学年统编版语文八年级上册
3.“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”这两句是从什么角度来描写战争的?
分别从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛 和战斗的残酷场面。这一句不从正面写战争的惨烈, 只是用“角声满天”侧面写战争规模,用“凝夜紫” 侧面写血流成河的场面,给人以悲壮之感。
4.请设想“半卷红旗”是怎样的景象,作者捕捉这个景象入诗想要表现什么?
【二】
初读感知
朗读课文
听课文范读音频,留意诗歌的停顿处, 并在教材上做标记。
自由朗读诗歌,注意读准字音,读出节奏。
sài zhònɡ
黑云/压城/城欲摧,甲光/向日/金鳞开。 角声/满天/秋色里,塞上/燕脂/凝夜紫。 半卷红旗/临易水,霜重鼓寒/声不起。 报君/黄金台上意,提携玉龙/为君死。
yān zhī xié
√B.第三句中“角声满天”从正面描写了战争的惨烈,表现了战争的规模。
C.第四句铺写阴寒惨切的战地气氛,衬托出战地的悲壮场面。 D.诗作结尾抒写官军全体将士的心愿,表现出忘身报国之情,点出诗作主旨。
B项从听觉角度,侧面展现了战争的激烈、规模。
小结
这首诗通过描绘将士们临危不乱、奋勇杀敌的壮烈场面,赞颂了 将士们顽强的战斗意志和誓死报国的决心。
【一】
知人论世
走近作者
李贺(790—816),字长吉,唐代诗人。与李白、 李商隐并称唐代“三李”,有“诗鬼”之称,世称李 长吉、李昌谷等。代表作有《雁门太守行》《李凭箜 篌引》等,有《昌谷集》传世。
探寻背景
《雁门太守行》选自《李贺诗歌集注》。李贺生活 的时代藩镇叛乱此起彼伏,发生过重大的战争,本诗可 能是写平定藩镇叛乱的战争。
首联: 敌军围攻,守卫森严
雁门太守行
颔联: 号角满天 ,战斗残酷 颈联: 夜半偷袭 ,战斗又起
《雁门太守行》PPT优秀课件
壹
打开诗卷,看罢第一首《雁门太守行》大惊,立
即束带出见。
雁门太守行
课
李贺
文
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
赏
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
析
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
贰
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
雁门太守行
课
李贺
文
赏
黑云/压城/城欲摧,甲光/向日/金鳞开。
析
角声/满天/秋色里,塞上/燕脂/凝夜紫。
贰
半卷/红旗/临易水,霜重/鼓寒/声不起。
报君/黄金台/上意,提携/玉龙/为君死。
课
前
李贺作诗,工于设色,陆游评其诗歌:“五色炫
导
耀,光彩夺目,使人不敢熟视。”结合课下注释,
读
说说这首诗写了什么,怎么写的,韩愈受到了怎
壹
样的震撼。
韩愈会读到________________________, 他将看到_____________________的画面, 从而感受到________________________。
课
文
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
解
读
叁
敌军似乌云压进城垣,城垣就要被摧垮。
城内守军披坚执锐,严阵以待,日光照
在铠甲上,闪烁着金光。
兵临城下,严阵以待(夸张、比喻)
课
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
文
解
即胭脂,色深红。形容战场血迹。
读
叁
悲壮的号角,弥漫在深秋的天空中。边塞上
将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
解
读
士一去兮不复还 。〞表现将士们意气风发,勇
叁
往直前,无所畏惧,视死如归的豪情。
第26课《诗词五首——雁门太守行》课件(共39张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
关于诗鬼李贺
少年 成名
李贺自幼才思聪颖,七岁能诗。年纪稍长,便白日骑驴觅句,暮则探 囊整理,焚膏继晷,十分刻苦。十九岁时,韩愈、皇甫湜造访,李贺 援笔写就《高轩过》一诗,韩愈与皇甫湜大吃一惊,李贺从此扬名。
仕途 失意
李贺写《雁门太守行》谒韩愈,本可早登科第,振其家声,却因父亲 名讳(李父名“晋肃”, “晋”与“进”犯“嫌名”),遭人举报, 失去科考资格。虽有韩愈作《讳辩》辩驳谬议,但终不得登第。尔后, 在宗室的帮助下谋得一个从九品小官,蜗居长安三年,郁郁不得志。
写作背景
李贺生活的时代,藩镇叛乱此起彼 伏,战争连连。据有关材料记载推 测,本诗可能是写朝廷与藩镇之间 的战争。
文体知识
歌行体,古代诗歌的一种体裁,由汉 魏乐府诗发展而来,通常“歌”“行” 命名,音节、格律比较自由,可采用 五言、七言、杂言,形式富于变化。
02 诗 歌 大 意
THE FIRST
你从哪些关键词中感受到紧张的战地气氛?
压、摧:两个动词,夸张的手法,把敌军人马 众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军 将士处境艰难、我方城池摇摇欲坠等等,淋漓尽 致地揭示出来。
甲光:与“黑云”相对,写城内的守军,与城外的敌军相对比, 此刻他们正披坚执锐,严阵以待。未及开战,便觉杀气腾腾,奇 妙无比。
黑云:比喻,把敌军攻城比作黑云,突出了紧张气势。
颔联 听觉
点明时令
视觉
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
交战 场面
(1)默写(2)写作手法、作用、赏析:A.分别从听觉和视觉两方面渲染
战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。B.运用侧面描写,用“角声满天”写
战争规模,“燕脂”“凝夜紫”的色彩变换,呜咽的角声、紫色的血迹,
诗词五首 雁门太守行 课件(共18张PPT)
“声不起”,形容鼓声低沉,不响亮。
红旗半卷,援军靠近了易水, 寒夜霜重,鼓声低沉。
提报霜半塞角甲黑 携君重卷上声光云
雁
玉黄鼓红燕满向压
门
龙 为
金 台
寒 声
旗 临
脂 凝
天 秋
日 金
城 城
李 贺
太
君上不易夜色鳞欲
守
死意起水紫里开摧 。,。,。,。,
行
前三联描写了一昼一 夜的战争进程,概括 了将士们的战斗情形。
李贺
李贺
仕途失意,英年早逝
师长朋友们都认为李贺非常有可能进士及第,但 一场旱灾取消了当年的科举考试,加之他的父亲在 一月后病逝,照例要守孝三年,守孝期间不能参加 府试。公元807年,守孝期满,李贺参加考试并名列 前茅,中举人,拥有了举进士的资格。但有人举报 李贺不孝,认为他父亲的名字“晋肃”与“进士” 同音,按规矩李贺要避讳,不能参加进士试。尽管 韩愈为其据理力争,写了“父名为晋肃,子不得举 进士,若父名为‘仁’,子不得为人乎?”辩解, 终无可奈何,李贺愤离书院。
仕途失意,英年早逝
公 元 811 年 , 李贺返回长安,经宗人推荐, 考核后,父荫得官,任奉礼郎,从九品。 后 来 由于迁调无望,功名无成,无路可走, 因 长 期 的 抑 郁 感 伤 , 只得强撑病躯,回到昌谷 故居,整理所存诗作,不久病卒,时年二十 七岁。
李贺
李贺
想象诡谲,不落窠臼
男儿何不带吴钩,收取关山五十州。 ——《南园十三首 其五》
军中的号角声响彻秋夜里的长空, 边塞上将士的血迹在寒夜里凝为紫色。
敌军步步紧逼,守军奋力反 击,战斗从白天持续到夜晚, 写出战地的悲惨。
提报霜半塞角甲黑 携君重卷上声光云
雁
《雁门太守行》ppt课件完美版
不意投来的目光。
中国人对待自然环境与外国人截然不同,外国人注意到的是人如何改变土地,而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名。在流光 溢彩的日子里,生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说:“忧来无方,窗外下雨,坐沙发,吃巧克力,读狄更斯,心情又会好起来,和世界妥协。” 成熟是一种明亮 而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的声响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会喧闹的微笑,一种洗刷了偏
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
中国人对待自然环境与外国人截然不同,外国人注意到的是人如何改变土地,而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名。在流光 溢彩的日子里,生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说:“忧来无方,窗外下雨,坐沙发,吃巧克力,读狄更斯,心情又会好起来,和世界妥协。” 成熟是一种明亮 而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的声响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会喧闹的微笑,一种洗刷了偏
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
第26课《雁门太守行》课件(共23张ppt) 部编版语文八年级上册
雁门太守行李贺(唐)
学习目标
1.了解作者生平经历及“行”的文体知识。 2.反复诵读诗歌,读懂诗意。 3.品味语言,赏析艺术手法,感受作者的 爱国情怀。
走近作者
李贺,唐代诗人,字长吉, 世称李长吉,因其诗作想象丰富 奇特、语言瑰丽奇峭,世称“ 诗 鬼 ”,与李白、李商隐并称唐代 “三李”。
李贺一生愁苦多病,怀才不 遇,仅做过3年从九品微官奉礼郎, 因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主 义诗人的代表,又是中唐到晚唐 诗风转变期的重要人物。幽冷浓 艳、虚幻荒诞的独特风格,在中 唐诗坛上独树一帜。
写作背景
李贺生活的中唐时代,藩镇割据, 叛乱此起彼伏,发生过多次战争,国家 的安定和统一受到严重威胁。从有关这 首诗的一些材料分析,本诗可能是在平 定藩镇叛乱战争这一背景下写的。
初读诗文 雁门太守行题材:边塞诗
唐·李贺 体裁:歌行体 (乐府诗)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
jiǎo
sài yān zhī
形容鼓声低 沉;不高扬。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
指宝剑。
【诗意】红旗半卷,部队悄悄临近易水。凝重 的霜湿透了鼓皮,鼓声低沉,扬不起来。为报答 君王的信任和重用。手持宝剑誓死保卫祖国的边 疆!
小结
首联:兵临城下,严阵以待
雁 门
颔联:战斗场面,悲壮惨烈
太 守
颈联:战事紧张,天气寒冷
行
尾联:誓死杀敌,尽忠报国
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。 燕脂即胭脂,色深红。此句中“燕脂 ”“夜紫”皆形容战场血迹。
【诗意】悲壮的号角声,在这秋色里响彻天空。 边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
抵达。
河名,发源于河北易县。
学习目标
1.了解作者生平经历及“行”的文体知识。 2.反复诵读诗歌,读懂诗意。 3.品味语言,赏析艺术手法,感受作者的 爱国情怀。
走近作者
李贺,唐代诗人,字长吉, 世称李长吉,因其诗作想象丰富 奇特、语言瑰丽奇峭,世称“ 诗 鬼 ”,与李白、李商隐并称唐代 “三李”。
李贺一生愁苦多病,怀才不 遇,仅做过3年从九品微官奉礼郎, 因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主 义诗人的代表,又是中唐到晚唐 诗风转变期的重要人物。幽冷浓 艳、虚幻荒诞的独特风格,在中 唐诗坛上独树一帜。
写作背景
李贺生活的中唐时代,藩镇割据, 叛乱此起彼伏,发生过多次战争,国家 的安定和统一受到严重威胁。从有关这 首诗的一些材料分析,本诗可能是在平 定藩镇叛乱战争这一背景下写的。
初读诗文 雁门太守行题材:边塞诗
唐·李贺 体裁:歌行体 (乐府诗)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
jiǎo
sài yān zhī
形容鼓声低 沉;不高扬。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
指宝剑。
【诗意】红旗半卷,部队悄悄临近易水。凝重 的霜湿透了鼓皮,鼓声低沉,扬不起来。为报答 君王的信任和重用。手持宝剑誓死保卫祖国的边 疆!
小结
首联:兵临城下,严阵以待
雁 门
颔联:战斗场面,悲壮惨烈
太 守
颈联:战事紧张,天气寒冷
行
尾联:誓死杀敌,尽忠报国
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。 燕脂即胭脂,色深红。此句中“燕脂 ”“夜紫”皆形容战场血迹。
【诗意】悲壮的号角声,在这秋色里响彻天空。 边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
抵达。
河名,发源于河北易县。
第26课《雁门太守行》公开课课件(共16张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册
雁门太守行 【唐】李 贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
三幅画面
兵临城下,严阵以待(对峙) 战斗场面,悲壮惨烈(交战) 出兵夜袭,视死如归(夜袭) 誓死杀敌,尽忠报国(抒情)
四、悟诗情 哪 一 句 体 现 全 诗 情 感 ?
二、解诗意 请你找一找,诗中哪些字词体现李贺用词的“奇诡”? 他们体现了战争的哪些特点?
雁门太守行 【唐】李 贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
有人认为,写悲壮惨烈的战斗场面不宜使用 表现秾艳色彩的词语。你同意吗?
诗歌主旨:
这首诗描绘边关战争,歌颂了 守边将士浴血奋战、视死如归的 英雄气概,也表达了诗人立志报 国的决心。
五、谋发展
思考:这首诗没有交代战争的结果,你认为这场战争战士们 是输是赢?请同学们以小组为单位,展开讨论。
观点一:输 ——战前战中的场 景意向的暗示
观点二:赢 ——战士们的苦战,赢 了精神,赢了力量(梦想、坚持、 信仰)
金鳞
黑云
舒张昂扬 燕脂
凝重压抑
阴寒惨切
夜紫
沉重悲凉
红旗
紧张激烈
三、品诗味
诗人分别描写了哪几个场面?结合想象,选一个画面进 行描绘品析。
黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。
示例:
• 我选第一个画面:兵临城下,严阵以待。 敌军像乌云般的来势凶猛,仿佛城墙也要被摧垮。 我军严守城门,丝毫不惧。他们身披铠甲,披坚执 锐,铠甲在阳光的照耀下像鱼鳞般闪烁着金光。
《雁门太守行》ppt课件
雁门太守行
作者介绍
李贺(790—816),字长吉,因其诗作想 象丰富奇特、语言瑰丽奇峭,世称李长吉、 鬼才、诗鬼等,与李白、李商隐三人并称唐 代“三李”李贺是中唐浪漫主义诗人的代表, 又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。
sài zhònɡ
雁门太守行
李贺
黑云/压城/城欲摧,甲光/向日/金鳞开。 角声/满天/秋色里,塞上/燕脂/凝夜紫。yān zhī 半卷/红旗/临易水,霜重/鼓寒/声不起。 报君/黄金台/上意,提携/玉龙/为君死。 xié
赏析尾联:报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(主旨句)
抒情明旨。抒发爱国激情。 诗人引用 “黄金台”典故,写出将士们誓死报效朝廷的决心。 这里的“君”,不能解释成皇帝或朝廷,准确的应当是国家。对于李贺来说, “君”或许是“昏君”。李贺受到了极不公平的待遇,被拒之于仕途之外,而置个人 私怨于不顾,仍乃以国家安危为重,这需要何等的气量,实在难能可贵。
为报答君王的信任和重用,手操宝剑誓死 保卫边疆!
敌军似乌云压城,城墙仿佛就要坍塌。铠甲迎着 (云缝中射下来的)太阳光,如金色鳞片般闪闪 发光。号角的声音在这秋色里响彻天空。边塞上 将士的血迹在寒夜中凝为紫色。寒风卷动着红旗, 部队悄悄临近易水。凝重的霜湿透了鼓皮,鼓声 低沉,扬不起来。为报答君王的信任和重用,手 操宝剑誓死保卫边疆!
2.根据课文内容填空 《雁门太守行》中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张 气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形 :
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
《雁门太守行》一诗中分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇 异的边塞风光的诗句是:
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
《雁门太守行》一诗中写救援部队不畏寒夜浓霜,夜袭敌阵的诗句
作者介绍
李贺(790—816),字长吉,因其诗作想 象丰富奇特、语言瑰丽奇峭,世称李长吉、 鬼才、诗鬼等,与李白、李商隐三人并称唐 代“三李”李贺是中唐浪漫主义诗人的代表, 又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。
sài zhònɡ
雁门太守行
李贺
黑云/压城/城欲摧,甲光/向日/金鳞开。 角声/满天/秋色里,塞上/燕脂/凝夜紫。yān zhī 半卷/红旗/临易水,霜重/鼓寒/声不起。 报君/黄金台/上意,提携/玉龙/为君死。 xié
赏析尾联:报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(主旨句)
抒情明旨。抒发爱国激情。 诗人引用 “黄金台”典故,写出将士们誓死报效朝廷的决心。 这里的“君”,不能解释成皇帝或朝廷,准确的应当是国家。对于李贺来说, “君”或许是“昏君”。李贺受到了极不公平的待遇,被拒之于仕途之外,而置个人 私怨于不顾,仍乃以国家安危为重,这需要何等的气量,实在难能可贵。
为报答君王的信任和重用,手操宝剑誓死 保卫边疆!
敌军似乌云压城,城墙仿佛就要坍塌。铠甲迎着 (云缝中射下来的)太阳光,如金色鳞片般闪闪 发光。号角的声音在这秋色里响彻天空。边塞上 将士的血迹在寒夜中凝为紫色。寒风卷动着红旗, 部队悄悄临近易水。凝重的霜湿透了鼓皮,鼓声 低沉,扬不起来。为报答君王的信任和重用,手 操宝剑誓死保卫边疆!
2.根据课文内容填空 《雁门太守行》中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张 气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形 :
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
《雁门太守行》一诗中分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和奇 异的边塞风光的诗句是:
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
《雁门太守行》一诗中写救援部队不畏寒夜浓霜,夜袭敌阵的诗句
《诗词五首——雁门太守行》ppt课件
品读赏析
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
血流遍野,染红了泥土,从早到晚,鲜红的血慢慢 凝固,凝成了紫色。
“凝”字的特写,妙在既表现了死伤惨重,又显示 了动态变化过程,还渲染了黯然凝重的氛围,衬托 出战地的悲壮场面。
品读赏析 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
侧面描写战况,一方面是风势很大,卷起红旗便于急行军,另 一方面是高度戒备,不事张扬,把战事的紧张状态突现出来。
元和二年深秋的一天,青年李贺带着他的诗稿 去拜见韩愈。
当时,正值酷暑,韩愈倦极思睡,闻报后本想 推辞不见。可打开诗卷,看罢第一首大惊,立即束 带出见。
诵读感知
诵读感知
品读赏析
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
前句用比喻、夸张的手法渲染兵临城下的紧张气氛 和危急。后句描写,写守城将士严阵以待。
诗人引用典故,写出将士誓死报效朝廷的决心。
走近作者
李贺(790~816),字长吉,唐代著名诗人。世称诗鬼。
一生愁苦多病,仅做过3年从九品微官奉礼郎,27岁病卒。因仕途失意, 他就把全部精力用在写诗上,与李白、李商隐三人并称唐代“三李” 。
他的诗继承前代积极浪漫主义传统,以奇特的想象,浓艳的色彩,瑰 丽的语言,创造出一种新奇的境界,在中唐诗坛独树一帜,对后世产生了很
拓展延伸
拓展延伸
爱国是永恒的话题
1.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 2.老骥伏枥,志在千里。 3.生当为人杰,死亦为鬼雄。 4.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 5.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
明
பைடு நூலகம்
黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。
《雁门太守行》ppt课件
雁门太守行
李 贺
雁门 太守 行
李贺 (唐)
郡名,今山西代县一带。
古代州郡长官
古代诗歌的一种体裁
歌行体,古代诗歌的一种体裁,由汉魏乐府诗发展而来,通常以“歌”“行”命名,音节、格律比较自由,可采用五言、七言、杂言,形式富于变化。
标题是乐府曲名,内容多为边城征战之事
解题
走近作者
李贺,字长吉
浴血奋战图
援军夜袭图
誓死报国图
这首七言古诗,借用乐府旧题,描绘了一场边关战争,体现了守边将士誓死报国的决心,歌颂了守边将士浴血奋战,视死如归的英雄气概和艰苦卓绝的斗争精神。
主题思想
输入标题
堂清检测
1.诗中极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是:_____________________________
cuī黑云/压城/城欲摧, 甲光/向日/金鳞开。jiǎo sài yān角声/满天/秋色里,塞上/燕脂/凝夜紫。 juǎn zhòng半卷/红旗/临易水,霜重/鼓寒/声不起。 xié报君/黄金/台上意,提携/玉龙/为君死。
2.诗中最能表现将士高昂气势和爱国热情的诗句是:_____________________________
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
3.下面对《雁门太守行》这首诗的分析和鉴赏,不正确的一项是( )
一、二两句既是写景也是写事,成功渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。五、六两句中“霜重鼓寒”指战鼓的声音低沉重浊,“声不起”指战士们斗志难再起。结尾两句用燕昭王黄金台上招揽贤士的典故,表达了守城将士们誓死报国的决心。全诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战争场面,体现李诗奇诡而又贴切的特色。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
统编版初中语文八年级上册《雁门太守行》课件(共19张ppt)
绘境
颈联与尾联的用色十分简洁,但清晰刻画出了守城 将士们“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的壮 怀忠诚和雄姿英发,也创造出了凝重的意境之感。
悟情
这些色彩词表达出了怎样的情感?
本诗以不同的色调,交织出了一片黯然凝重的氛围。 表现出将士们浴血奋战、慷慨激昂的英雄气概和崇高的 爱国主义精神,也表达了诗人立志报国的决心!
红旗—援军红旗半卷,出其不 意而来。
绘境
以色彩词画出将士英姿,创造出凝重的意境。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
绘境
以色彩词画出将士英姿,创造出凝重的意境。
霜—暗示恶劣的作战天气
玉龙—将士手持宝剑奋勇杀 敌
绘境
无需颜色词,尽显画中意。这是诗歌中含 蓄的色彩之美。
笔墨绘丹青 画意见豪情
—品《雁门太守行》中的浓墨重彩
单元目标:阅读经典作品,感受古人的智慧与胸襟。 学习目标:学习色彩词在诗歌中的作用,掌握通过色彩词分析诗人
情感的方法。
学习重难点:在自己的想象中体会色彩对比产生的意境感。
任务一:寻色 任务二:绘境 任务三:悟情
雁门太守行 唐 .李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
寻色
雁门太守行 唐 .李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
自由朗读;小组合作;借助注释 疏通文意;借助工具书做好批注。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
板书设计:
使画面更为绚丽
色
彩
使意境品读:李贺《塞下曲》
第26课《雁门太守行》课件(28张PPT) 部编版语文八年级上册
合作探究
诗人构思大胆,把一场旷日持久的战争高度集中在一 个昼夜的时间里加以表现。诗中依次描写了哪三个画面?
①白天,敌军压境,官军严阵以待; ②黄昏,激战后的悲壮惨烈场景; ③夜里,官军出其不意地袭击敌人。
诗句赏析
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
化用典故,“黄金台”引用燕昭王黄金台求天下 奇才的典故。写出将士们誓死报效朝廷的决心。
诗句赏析 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
写城内的守军,以与城外的敌军 相对比,忽然,风云变幻,一缕 日光从云缝里透射下来,映照在 守城将士的甲衣上,只见金光闪 闪,令人眩晕。
运用比喻修辞,把太阳光下的铠 甲比作金色鳞片,写出了我军将 士披坚执锐、严阵以待、气宇轩 昂的战备状态。
诗句赏析
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。Leabharlann 理解诗歌雁门太守行 唐·李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
通读全诗,你看到了什么?听到了什 么?联想到了什么?感受到了什么?
诗句赏析 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
运用比喻和夸张的修辞,把敌军 压向边城比作“黑云压城”,“压、 摧”两个动词,把敌军人马众多, 来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、 守军将士处境艰难、我方城池摇摇 欲坠等等,淋漓尽致地揭示出来。
他的诗歌以奇特的想象,浓艳的色彩,创造出 一种瑰丽新奇的艺术境界,形成幽冷浓艳、虚幻 奇特的风格,在中唐诗坛上独树一帜。
李白
“眸子迥然,腰 扎玉带,头扎布 巾,风流倜傥, 有仙风道骨之
杜牧
王维
李贺
“美姿容, “妙年洁白, 一张马脸, 好词章,风 风姿郁美,谦 一个巨大的 情颇张,不 谦君子,温润 鼻子和两条 可自遏” 如玉。” 相连的眉毛
《雁门太守行》演示课件图文
象征手法
诗人运用象征手法,将战争中的情感 和场景形象化,使得诗歌更具有深刻 的思想内涵。
意象分析
雁门关
诗人以雁门关为背景,描绘出了 战争的惨烈和壮美,表达了诗人
对战争的深刻思考。
秋色
诗人以秋色为背景,营造出一种悲 凉、凄美的氛围,增强了诗歌的情 感表达。
黄金甲
诗人以黄金甲为意象,形象地表现 了战争的残酷和悲壮,使得诗歌更 具有深刻的思想内涵。
读者的热烈反响
自《雁门太守行》问世以来,一直受到读者的热烈欢迎和喜爱,被广泛传颂和传播,成为 中华文化的重要组成部分。
在文学史上的地位
边塞诗词的代表作之一
《雁门太守行》作为边塞诗词的代表作之一,以其独特的艺术魅力和思想内涵, 成为了边塞诗词的经典之作。
中国文学史上的重要篇章
《雁门太守行》在中国文学史上具有重要的地位,被视为唐诗的瑰宝之一,对 后世的诗歌创作产生了深远的影响。
创作灵感启发
语言运用
学习《雁门太守行》中的语言技巧和表达方式, 提高学生的文学鉴赏能力和写作水平。
创作实践
引导学生尝试创作类似主题或风格的诗词,培养 他们的文学创作能力。
情感表达
通过《雁门太守行》的学习,引导学生关注生活 中的情感体验,学会用文字表达自己的情感。
THANKS
感谢观看
对后世诗歌创作的影响
《雁门太守行》在诗歌创作上所采用的独特艺术手法和表 现形式,对后世的诗歌创作产生了深远的影响,成为诗歌 创作的典范之一。
历代评价
唐代文人的高度赞誉
唐代文人如杜甫、白居易等都对《雁门太守行》给予了高度评价,认为它思想深邃、意境 高远,是边塞诗词的杰作。
现代文学批评家的赞扬
现代文学批评家如陈寅恪、夏承焘等也对《雁门太守行》给予了高度评价,认为它在思想 性和艺术性方面都达到了极高的境界。
第26课《诗词五首——雁门太守行》课件(共25张PPT)2023—2024学年统编版语文八年级上册
2.分析“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫” 中“满”和“凝”的表达作用。
满”字从听觉写战争,表现出战争规模之 大,反映出边防将士英勇杀敌的冲天气势; “凝”字从视觉写战争,形象地描绘出边防 将土牺牲重大、血流遍地的场景,烘托出战 斗的惨烈。
3.“易水”“黄金台”各是什么典故?有什 么作用?
易水:荆轲刺秦王,易水诀别;黄金台:燕 昭王筑台,置黄金以招贤才。
示例三:在色彩和形象上,首句与次句 形成鲜明的对比,相互映衬,渲染了紧 张气氛。
问题解决 (合作探究)
1.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”是名句, 请你任选一个角度谈谈它妙在何处。
示例四: “云”前的“黑”字,形容敌 军来时的情状;一个“压”字和一个 “摧”字,把敌军人马众多、来势凶猛, 以及交战双方力量悬殊、守军将士处境 艰难等,淋漓尽致地表现出来。
塌。铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳 光,如金色鳞片般闪闪发光。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
即胭脂,色深红。此句中“燕 脂”“夜紫”皆形容战场血迹。
【句解】 号角的声音在这秋色里响彻天空,边塞
上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
抵达。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
天寒霜降,战鼓声 沉闷而不响亮。
形容鼓声低沉; 不高扬。
漫步在古诗苑中,那纷繁复杂的感情、博 大精深的思想,深邃悠远的意境、精彩优美的 语言……深深地吸引着我们。今天,就让我们 一起来欣赏古诗《雁门太守行》。
雁门太守行
李贺
1. 识记作家作品,背诵并默写诗歌。(重点) 2. 反复诵读,品味诗歌的语言,学习这首诗
的写法。(难点) 3. 感受诗人的爱国情怀,学习诗人的爱国精
【句解】 寒风卷动着红旗,部队悄悄临近易水;
统编版语文八年级上册第26课《雁门太守行》课件(共28张ppt)
唐宪宗元和二年深秋的一天,年轻的李贺带着一首诗求见韩愈。 当时,韩愈刚把客人送走,非常疲倦,准备休息。当他的门人把 这首诗送给他时,他一边脱着衣服,一边很随意地看了送过来的 诗歌。可是,当他看到开头两句诗时,便大为震惊,连忙请李贺 进来详谈。而这首仅以开头两句就打动韩愈的诗,就是我们今天 所要学习的《雁门太守行》。
11、你能找出诗中的两个典故并为同学们讲解一下吗?诗人引用 这两个典故有何目的? 典故一:荆轲刺秦,燕太子姬丹在易水边送行,诗人借此典故不 但点出了作战地点,也表达自己的尽忠报国之志。
典故二:燕昭王筑黄金台招揽天下贤士,诗人ห้องสมุดไป่ตู้此典故,表达自 己渴望得到明主赏识之愿。
两个典故都有催人奋进,激励人心的作用,正能量满满。
运用夸张和比喻渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
5、第三、四句是从什么角度来描写战争的? 作者没有从正面描绘两军短兵相接、兵刃交加的厮杀场面,而是 从侧面着笔,从听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮。用 呜咽的角声、紫红的秋色,渲染悲壮惨烈的气氛,写激战中边塞 风光的悲壮之美。
6、作者是又通过什么描写来营造苍凉悲壮的气氛的?试作简要分 析。 景物描写。用呜咽的“角声”,肃杀悲凉的“秋色”营造了悲凉 的气氛。
解题
“雁门太守行”系乐府旧题。李贺生活的时代藩镇叛乱此伏 彼起,发生过重大的战争。如史载,元和四年(809),王承宗的 叛军攻打易州和定州,爱国将领李光颜曾率兵驰救。元和九年, 他身先士卒,突出、冲击吴元济叛军的包围,杀得敌人人仰马翻, 狼狈逃窜。从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载 推测,可能是写平定藩镇叛乱的战争。诗中所述之事,已难以确 考。这不是某一次具体战争,写意而非写实。
时值深秋,万木摇落,在一片死寂之中,那角声呜呜咽咽地鸣响 起来。敌军依仗人多势众,鼓噪而前,步步紧逼。守军并不因势 孤力弱而怯阵,在号角声的鼓舞下,他们士气高昂,奋力反击。 战斗从白昼持续到黄昏。鏖战从白天进行到夜晚,晚霞映照着战 场,那大块大块的胭脂般鲜红的血迹,透过夜雾凝结在大地上呈 现出一片紫色。
11、你能找出诗中的两个典故并为同学们讲解一下吗?诗人引用 这两个典故有何目的? 典故一:荆轲刺秦,燕太子姬丹在易水边送行,诗人借此典故不 但点出了作战地点,也表达自己的尽忠报国之志。
典故二:燕昭王筑黄金台招揽天下贤士,诗人ห้องสมุดไป่ตู้此典故,表达自 己渴望得到明主赏识之愿。
两个典故都有催人奋进,激励人心的作用,正能量满满。
运用夸张和比喻渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
5、第三、四句是从什么角度来描写战争的? 作者没有从正面描绘两军短兵相接、兵刃交加的厮杀场面,而是 从侧面着笔,从听觉和视觉两个方面来写战斗的激烈和悲壮。用 呜咽的角声、紫红的秋色,渲染悲壮惨烈的气氛,写激战中边塞 风光的悲壮之美。
6、作者是又通过什么描写来营造苍凉悲壮的气氛的?试作简要分 析。 景物描写。用呜咽的“角声”,肃杀悲凉的“秋色”营造了悲凉 的气氛。
解题
“雁门太守行”系乐府旧题。李贺生活的时代藩镇叛乱此伏 彼起,发生过重大的战争。如史载,元和四年(809),王承宗的 叛军攻打易州和定州,爱国将领李光颜曾率兵驰救。元和九年, 他身先士卒,突出、冲击吴元济叛军的包围,杀得敌人人仰马翻, 狼狈逃窜。从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载 推测,可能是写平定藩镇叛乱的战争。诗中所述之事,已难以确 考。这不是某一次具体战争,写意而非写实。
时值深秋,万木摇落,在一片死寂之中,那角声呜呜咽咽地鸣响 起来。敌军依仗人多势众,鼓噪而前,步步紧逼。守军并不因势 孤力弱而怯阵,在号角声的鼓舞下,他们士气高昂,奋力反击。 战斗从白昼持续到黄昏。鏖战从白天进行到夜晚,晚霞映照着战 场,那大块大块的胭脂般鲜红的血迹,透过夜雾凝结在大地上呈 现出一片紫色。
第26课《雁门太守行》 课件(30张PPT) 2021-2022学年部编版语文八年级上册
cuī
lín
jiǎo
mǎn
sài
摧
鳞
角
满
塞
zhī
xié
脂
携
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。
雁门太守行
比喻敌军攻 城的气势。
军中号角。
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。指城北附方近、的西边北境方地长区。
抵达。 河名。
“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”两句中“压”和 “开”两字好在何处?
“压”是“逼迫”的意思,敌军像黑云一样压向城头,想把城墙 摧毁。运用比喻,生动形象地把敌军人马众多、来势凶猛,以及 交战双方力量悬殊,守军将士处境艰难等,淋漓尽致地表现了出 来;“开”写出了守军披坚执锐、严阵以待、雄姿英发、士气高 昂,和敌军形成鲜明对比。
最后两句在全诗中有什么作用?
这两句诗点明主旨,运用典故,抒 写将士们誓死报效朝廷的决心和爱 国情怀。
诗中引用了哪些典故?有什么作用?
“临易水”引用荆轲刺秦王,易水诀别的典故。 表现将士们意气风发,勇往直前,无所畏惧,视死如归的豪情。 “黄金台”引用燕昭王黄金台求天下奇才的典故。 表现将士们报效祖国视死如归的精神。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。形容鼓声低沉,不高扬。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。代指宝剑。
相传为战国燕昭王所筑,置千 金于台上,以招揽天下贤士。
君王。
雁门太守行
李贺
敌军似乌黑云云压压进城,城危欲城摧似,乎要被摧垮; 阳光照射在甲鱼光鳞向一日般金的鳞铠开甲。上,金光闪闪。
号 角角的 声 音满在天这秋秋色色里里,响 彻 天 空 , 塞上泥土犹如胭塞脂上凝燕成脂,凝夜夜色紫中浓。艳得如紫色。
《雁门太守行》ppt课件
4.战斗持续到什么时间 ? 夜晚
5.战斗的场面如何? 非常激烈,双方死伤都很大
6.从这种黯然凝重的氛围下,你能想向到战斗结果暂时如何?
守城将士处于不利地位
➼再读赏析
叙事写景,从听觉和视觉描写,极力渲染战场的惨烈气氛, 从侧面表现出战争的激烈残酷。
➼再读赏析 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
1.援军的旗帜为什么是半卷的? 黑夜行军,偃旗息鼓为的是出其不意,攻其不备。
背景介绍
边塞诗又称出塞诗,是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一 般认为,边塞诗初步发展于汉魏六朝时代,隋代开始兴盛,唐即进入发展 的黄金时代。据统计,唐以前的边塞诗,现存不到二百首,而《全唐诗》 中所收的边塞诗就达两千余首。
代表人物
高适、岑参、王昌龄。
作
者
李贺(790-816),字长吉,河南福昌(今河南宜阳) 人,因家住福昌昌谷,后世称其李昌谷、是唐宗室郑王 李亮后裔。有“诗鬼”之称,是与“诗圣”杜甫、“诗 仙”李白、诗佛”王维齐名的唐代著名诗人。有《雁门 太守行》、《李凭箜篌引》等名篇,著有《昌谷集》。
➼再读赏析 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量 黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下贤士。
借用典故,表达了将士忘身报国的豪情壮志,点明主旨 。
主题探究
这首诗描写了一场惨烈的战争:孤城被敌军团团围困, 危在旦夕,将士们浴血奋战,誓死抵抗。表现了将士们 为朝廷效命、战死疆场的英雄气概和献身精神。
➼诗句解读 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
3.“衣甲金光闪闪”说明什么? 说明战士准备充分,阵容整齐.
4.“光”“日”能体现什么? 体现我军面对敌人大军压境,毫不惧怕,士气振奋,斗
《诗词五首:雁门太守行》课件(共26张PPT)
南宋诗人陆游说李贺的诗“五色 炫曜,光夺眼目,使人不敢熟视”。 请你找出诗中表现色彩的词语,这些 色彩在诗中有着怎样的表达效果?请 将你的思考批注在诗句旁。
黑云、金鳞、燕脂、紫、红旗
例:将敌军来势汹汹、兵临城下的态 势比作黑云,写出了敌军气焰嚣张。
1.金色铠甲显示我军将士的雄姿英发。我 军身着金色铠甲,敌军则如黑云密布,写 我军全用亮色,而写敌军全用暗色,作者 的爱憎之情一目了然。
关于李贺
• 男儿何不带吴钩,收取关山五十州。 • 衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。 • 我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白。
雁门太守行
铠甲迎着太阳闪出的李光贺 铠甲闪光如金色鱼鳞
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
比喻
敌军像乌云般来势凶猛,仿佛 城墙也要坍塌,(我军)铠甲在阳 光的照耀下像鱼鳞般闪烁着金光。
燕国的太子丹派荆轲前去刺杀秦始 皇,荆轲从易水出发时曾唱到:“风萧 萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”
“易水”这个典故使得读者想起了 荆轲诀别时的无所畏惧、慷慨赴死、为 国捐躯的豪情。
用典
重用 信任 提起
宝剑
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
为报答君王的信任和重用,手提宝 剑誓死保卫边疆!
用典
这首《雁门太守行》描写了一场完整 的战争经过,请你根据诗句内容,将 下列表格填写完整。
战争开始前 战斗进行中 金欲 鳞摧开,。角塞声上满燕天脂秋凝色夜里 紫, 。半 易 鼓寒卷 水声红 ,不旗 霜起临 重。
时间
白天
傍晚或夜间 半夜至凌晨
场面
敌军压境,严阵 以待
惨烈的战争
夜袭敌军
读这首《雁门太守行》,我们能感受 到一种战事危急的紧张感,请你找找 诗中哪几个字传递出这种紧张氛围的?
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
甲光:与“黑云”相对,写城内的守军,与城外的 敌军相对比,此刻他们正披坚执锐,严阵以待。未 及开战,便觉杀气腾腾,奇妙无比。
黑云:比喻,把敌军攻城比作黑云,突出了紧张 气势。
前四句: 1、你从哪些关键词中感受到紧张的战地气氛?
满:勾画出战争的规模之大,敌军依仗人多势众, 鼓噪而前,步步紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵, 在号角声的鼓舞下,他们士气高昂,奋力反击。
“半卷红旗”是侧面描写战 况,一方面是风势很大,卷起红 旗便于行军,另一方面是高度戒 备,不事张扬,把战事的紧张状 态突现出来。
3、诗中引用了哪些典故?有什么作用?
“临易水”引用荆轲刺秦王,易水诀 别的典故。
表现将士们意气风发,勇往直 前,无所畏惧,视死如归的豪情。
“黄金台”引用燕昭王黄金台求天 下奇才的典故。
夜:照应第一句中的“日”字,点明交战时间之长。
凝:写出了将士血迹之厚重,突出了战争的悲 壮……
总结:
前两句运用了比喻、夸张手法, 渲染兵临城下的紧张气氛和危急形 势。三、四句分别从视觉和听觉两 方面渲染了战地苍凉、悲壮的气氛。
2、请设想“半卷红旗”是怎样的景象, 作者捕捉这个景象入诗要表现什么?
作者介绍
李贺,唐代著名诗人,汉族,河南福 昌人。字长吉,世称李长吉、鬼才、诗鬼 等,与李白、李商隐三人并称唐代“三 李”。祖籍陇西,生于福昌县昌谷。一生 愁苦多病,仅做过3年从九品微官奉礼郎, 因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的 代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的重要 人物。幽冷浓艳、虚幻荒诞的独特风格, 在中唐诗坛上独树一帜。
抓“关键词”学古诗
诗歌前四句: 写景又叙事,写敌我两军怎么样
的态势,渲染了怎么样的氛围?
渲染兵临城下的紧张 气氛和危急形势。
前四句: 1、你从哪些关键词中感受到紧张的战地气氛?
压、摧:两个动词,夸张的手法,把敌军人马 众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将 士处境艰难、我方城池摇摇欲坠等等,淋漓尽致地 揭示出来。
背景介绍
唐代中期,各地藩镇拥兵自 重,不服从朝廷。于是朝廷派兵 讨伐,亦不能制止。河北诸镇为 祸尤烈。河北易水的成德节度使 王承宗祖孙三代拥兵割据39年之 长。此诗写的是朝廷和河北藩镇 之间的战争状况。
理解着太阳闪出的光
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
敌军像乌云般的来势凶猛,仿佛城 墙也要被摧垮,铠甲在阳光的照耀下像 鱼鳞般闪烁着金光
军中所吹 的号角
长城一带,这里 泛指北方边境
及胭脂,这里指战 场上的血迹
凝聚
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫
在深秋的季节中,遍地响起了军 号声;边塞上将士的血迹在寒夜中凝 为紫色。
形容鼓声低沉,不响亮
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起
深夜里,部队行进在易水岸边, 寒风卷动着红旗,浓霜冻凝战鼓, 鼓声越发低沉。
李贺以诗求见韩愈的故事: 元和二年深秋的一天,当时的小青年
李贺带着一首诗去求韩愈。当时,韩愈刚 把客人送走,非常疲倦,准备休息。当他 的门人把这首诗送给他时,他一边脱着衣 服,一边很随意地看了送过来的诗歌。可 是,当他看到开头两句诗时,便大为震惊, 连忙请李贺进来详谈。而这仅以开头两句 就打动韩愈的诗,就是我们今天所要学习 的《雁门太守行》。
雁门太守行 李贺
预习检测
1、本诗作者为唐 代诗人李贺 , 字 长吉 ,因其诗作想象丰富 奇特、语言瑰丽奇峭,世称 “ 诗鬼 ”等,与 李白、、李商隐 三人并称唐代“三李”。
朗读课文
雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角色满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
表现将士们报效祖国视死 如归的精神。
4、《雁门太守行》这首诗表现 了诗人怎样的思想感情 ?
这首诗描绘边关战争, 歌颂了守边将士浴血奋战、 视死如归的英雄气概,也 表达了诗人立志报国的决 心。
5、李贺写诗,总是借助想象给事物涂上各种 新奇浓重的色彩,试以这首诗为例作具体说 明。
这首诗几乎句句都有鲜明的色
相传战国时燕昭王在易水东南 筑台,曾置千金以招揽人才。
提起
指宝剑
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
为了报答君王的厚爱, 我甘愿高举宝剑战死在 疆场。
译文:
漫山遍野的敌军好像乌云一样,围住城池,似 乎要把城墙摧垮; 城头上,战士的铠甲在阳光的照射下,像鱼鳞 一般金光闪闪。 秋色中,军营中的号角之声响彻整个天空; 边塞之上将士的血迹,在夜色中,犹如胭脂凝 成,发出浓艳的紫色。 救援部队的红旗在寒风中半卷,在夜色中悄悄 靠近了易水; 浓霜打湿了鼓皮,鼓声低沉,扬不起来。 为了报答国君的赏赐和厚爱,我愿手操宝剑为 国君血战到死!
彩,其中如金色、胭脂色、紫红色, 颜色鲜明、浓艳,它们跟黑色、秋 色、白色等交织在一起,构成了色 彩斑斓的画卷,构成李贺诗歌幽冷 浓艳、虚幻荒诞的独特风格。
课堂小结
雁门太守行
李贺
首联:兵临城下,严阵以待(夸张,比喻 ) 颔联:战斗场面,悲壮惨烈(听觉,视觉 ) 颈联:视死如归,壮怀激烈(用典,侧面 ) 尾联:誓死杀敌,尽忠报国( 用典,主旨)
赏析诗句
前四句写日落前的情景。
首句既是写景,也是写事,成功地 渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急 形势。
次句写城内的守军,以与城外的敌 军相对比,忽然,风云变幻,一缕日光 从云缝里透射下来,映照在守城将士的 甲衣上,只见金光闪闪,耀人眼目。此 刻他们正披坚执锐,严阵以待。
三、四句分别从听觉和视觉两 方面铺写阴寒惨切的战地气氛。时 值深秋,万木摇落,在一片死寂之 中,那角声呜呜咽咽地鸣响起来。 显然,一场惊心动魄的战斗正在进 行。“角声满天”,勾画出战争的 规模。敌军依仗人多势众,鼓噪而 前,步步紧逼。守军并不因势孤力 弱而怯阵,在号角声的鼓舞下,他 们士气高昂,奋力反击。
后四句写支援部队的活动。“半
卷红旗临易水”,“半卷”二字含义 极为丰富。黑夜行军,偃旗息鼓,为 的是“出其不意,攻其不备”;“临 易水”既表明交战的地点,又暗示将 士们具有“风萧萧兮易水寒,壮士一 去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪 情。接着描写苦战的场面:支援部队 一迫近敌军的营垒,便击鼓助威,投 入战斗。无奈夜寒霜重,连战鼓也擂 不响。面对重重困难,将士们毫不气 馁
黑云:比喻,把敌军攻城比作黑云,突出了紧张 气势。
前四句: 1、你从哪些关键词中感受到紧张的战地气氛?
满:勾画出战争的规模之大,敌军依仗人多势众, 鼓噪而前,步步紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵, 在号角声的鼓舞下,他们士气高昂,奋力反击。
“半卷红旗”是侧面描写战 况,一方面是风势很大,卷起红 旗便于行军,另一方面是高度戒 备,不事张扬,把战事的紧张状 态突现出来。
3、诗中引用了哪些典故?有什么作用?
“临易水”引用荆轲刺秦王,易水诀 别的典故。
表现将士们意气风发,勇往直 前,无所畏惧,视死如归的豪情。
“黄金台”引用燕昭王黄金台求天 下奇才的典故。
夜:照应第一句中的“日”字,点明交战时间之长。
凝:写出了将士血迹之厚重,突出了战争的悲 壮……
总结:
前两句运用了比喻、夸张手法, 渲染兵临城下的紧张气氛和危急形 势。三、四句分别从视觉和听觉两 方面渲染了战地苍凉、悲壮的气氛。
2、请设想“半卷红旗”是怎样的景象, 作者捕捉这个景象入诗要表现什么?
作者介绍
李贺,唐代著名诗人,汉族,河南福 昌人。字长吉,世称李长吉、鬼才、诗鬼 等,与李白、李商隐三人并称唐代“三 李”。祖籍陇西,生于福昌县昌谷。一生 愁苦多病,仅做过3年从九品微官奉礼郎, 因病27岁卒。李贺是中唐浪漫主义诗人的 代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的重要 人物。幽冷浓艳、虚幻荒诞的独特风格, 在中唐诗坛上独树一帜。
抓“关键词”学古诗
诗歌前四句: 写景又叙事,写敌我两军怎么样
的态势,渲染了怎么样的氛围?
渲染兵临城下的紧张 气氛和危急形势。
前四句: 1、你从哪些关键词中感受到紧张的战地气氛?
压、摧:两个动词,夸张的手法,把敌军人马 众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将 士处境艰难、我方城池摇摇欲坠等等,淋漓尽致地 揭示出来。
背景介绍
唐代中期,各地藩镇拥兵自 重,不服从朝廷。于是朝廷派兵 讨伐,亦不能制止。河北诸镇为 祸尤烈。河北易水的成德节度使 王承宗祖孙三代拥兵割据39年之 长。此诗写的是朝廷和河北藩镇 之间的战争状况。
理解着太阳闪出的光
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开
敌军像乌云般的来势凶猛,仿佛城 墙也要被摧垮,铠甲在阳光的照耀下像 鱼鳞般闪烁着金光
军中所吹 的号角
长城一带,这里 泛指北方边境
及胭脂,这里指战 场上的血迹
凝聚
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫
在深秋的季节中,遍地响起了军 号声;边塞上将士的血迹在寒夜中凝 为紫色。
形容鼓声低沉,不响亮
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起
深夜里,部队行进在易水岸边, 寒风卷动着红旗,浓霜冻凝战鼓, 鼓声越发低沉。
李贺以诗求见韩愈的故事: 元和二年深秋的一天,当时的小青年
李贺带着一首诗去求韩愈。当时,韩愈刚 把客人送走,非常疲倦,准备休息。当他 的门人把这首诗送给他时,他一边脱着衣 服,一边很随意地看了送过来的诗歌。可 是,当他看到开头两句诗时,便大为震惊, 连忙请李贺进来详谈。而这仅以开头两句 就打动韩愈的诗,就是我们今天所要学习 的《雁门太守行》。
雁门太守行 李贺
预习检测
1、本诗作者为唐 代诗人李贺 , 字 长吉 ,因其诗作想象丰富 奇特、语言瑰丽奇峭,世称 “ 诗鬼 ”等,与 李白、、李商隐 三人并称唐代“三李”。
朗读课文
雁门太守行 李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角色满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
表现将士们报效祖国视死 如归的精神。
4、《雁门太守行》这首诗表现 了诗人怎样的思想感情 ?
这首诗描绘边关战争, 歌颂了守边将士浴血奋战、 视死如归的英雄气概,也 表达了诗人立志报国的决 心。
5、李贺写诗,总是借助想象给事物涂上各种 新奇浓重的色彩,试以这首诗为例作具体说 明。
这首诗几乎句句都有鲜明的色
相传战国时燕昭王在易水东南 筑台,曾置千金以招揽人才。
提起
指宝剑
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
为了报答君王的厚爱, 我甘愿高举宝剑战死在 疆场。
译文:
漫山遍野的敌军好像乌云一样,围住城池,似 乎要把城墙摧垮; 城头上,战士的铠甲在阳光的照射下,像鱼鳞 一般金光闪闪。 秋色中,军营中的号角之声响彻整个天空; 边塞之上将士的血迹,在夜色中,犹如胭脂凝 成,发出浓艳的紫色。 救援部队的红旗在寒风中半卷,在夜色中悄悄 靠近了易水; 浓霜打湿了鼓皮,鼓声低沉,扬不起来。 为了报答国君的赏赐和厚爱,我愿手操宝剑为 国君血战到死!
彩,其中如金色、胭脂色、紫红色, 颜色鲜明、浓艳,它们跟黑色、秋 色、白色等交织在一起,构成了色 彩斑斓的画卷,构成李贺诗歌幽冷 浓艳、虚幻荒诞的独特风格。
课堂小结
雁门太守行
李贺
首联:兵临城下,严阵以待(夸张,比喻 ) 颔联:战斗场面,悲壮惨烈(听觉,视觉 ) 颈联:视死如归,壮怀激烈(用典,侧面 ) 尾联:誓死杀敌,尽忠报国( 用典,主旨)
赏析诗句
前四句写日落前的情景。
首句既是写景,也是写事,成功地 渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急 形势。
次句写城内的守军,以与城外的敌 军相对比,忽然,风云变幻,一缕日光 从云缝里透射下来,映照在守城将士的 甲衣上,只见金光闪闪,耀人眼目。此 刻他们正披坚执锐,严阵以待。
三、四句分别从听觉和视觉两 方面铺写阴寒惨切的战地气氛。时 值深秋,万木摇落,在一片死寂之 中,那角声呜呜咽咽地鸣响起来。 显然,一场惊心动魄的战斗正在进 行。“角声满天”,勾画出战争的 规模。敌军依仗人多势众,鼓噪而 前,步步紧逼。守军并不因势孤力 弱而怯阵,在号角声的鼓舞下,他 们士气高昂,奋力反击。
后四句写支援部队的活动。“半
卷红旗临易水”,“半卷”二字含义 极为丰富。黑夜行军,偃旗息鼓,为 的是“出其不意,攻其不备”;“临 易水”既表明交战的地点,又暗示将 士们具有“风萧萧兮易水寒,壮士一 去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪 情。接着描写苦战的场面:支援部队 一迫近敌军的营垒,便击鼓助威,投 入战斗。无奈夜寒霜重,连战鼓也擂 不响。面对重重困难,将士们毫不气 馁